歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，制定一篇周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編收集整理的讀書周記，歡迎閱讀與收藏。

讀書周記1

　　都說讀萬卷書，行萬里路。仔細(xì)一想，可不就是這樣的嗎？讀書是每個(gè)人必不可少的求知方式。書，是人類的知識(shí)寶庫；是人類的`財(cái)富；是人類的精神食糧，是人類無聲的老師。

　　書是朋友，它讓我們的知識(shí)面變廣，打開了我們的知識(shí)大門，讓我們能在知識(shí)的海洋里遨游。我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)跟書扯上聯(lián)系，它不僅教會(huì)了我們做人的道理，還讓我們學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)的方法。只有讀好書、好讀書、書好讀，我們的靈魂才能升華，文化底蘊(yùn)才能更高。光陰給了我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給了我們知識(shí)。沒有了書籍，一個(gè)人注定會(huì)毫無作為。那就“發(fā)憤識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書”吧！

　　每天早晨，太陽公公緩緩升起，我知道，讀書的時(shí)間到了。假如我們年復(fù)一年，日復(fù)一日，堅(jiān)持讀書，我們的祖國(guó)定會(huì)更加富強(qiáng)美好！每當(dāng)教室里傳出瑯瑯書聲，我真的覺得：人生快樂事，莫如讀書。讀書真好啊！

讀書周記2

　　書，就是人們智慧的金鑰匙，高爾基說過:“書籍就是人類進(jìn)步的階梯。”

　　從小，我就對(duì)書十分喜愛，雖然看不懂，但只要一摸到它，就會(huì)感到無窮的知識(shí)正在涌入我稚嫩的心田，那就是多么自然，多么和諧。

　　上了小學(xué)二年級(jí)，我才真正明白了書中的含義，它使我在人生的旅途中永不言敗。當(dāng)我看了《魯濱遜游記》時(shí)，我明白了故事中人物的求生欲望就是多么強(qiáng)烈！之后，我也模仿著他們，勤儉節(jié)約，養(yǎng)成了不浪費(fèi)食物的好習(xí)慣。

　　過了小學(xué)二年級(jí)，我又踏上了三年級(jí)的新征程。在三年級(jí)時(shí)，我不只滿足于故事書了，迷上了周記書。有一次，爸爸媽媽罵了我，我像個(gè)“淚人兒”似地沖進(jìn)了我的房間，我在房間里悲哀地哭著。突然，一本周記書呈此刻我的眼前，我打開它，一個(gè)個(gè)搞笑而又生動(dòng)的情節(jié)仿佛把我?guī)нM(jìn)了“書的王國(guó)”，我在“奇幻的經(jīng)歷”中盡情地遨游，感受到了許多知識(shí)如潮水般地向我涌來，我敞開胸懷，盡情地享受著知識(shí)給我?guī)�來的快樂和無窮的樂趣。漸漸地，我又把書中優(yōu)美的詞句運(yùn)用到了學(xué)習(xí)中，我的周記也因此有了新的起色。這時(shí)，我不禁感慨：“書，幫忙了我的學(xué)習(xí)，真就是一位無聲的`老師啊！”

　　光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我就到小學(xué)五年級(jí)了。這時(shí)，我的閱讀知識(shí)已經(jīng)裝滿了我的腦海，我越來越體會(huì)到讀書給我的啟示和快樂，我愛書籍，就是它為我創(chuàng)造一個(gè)完美的人生奠定了基礎(chǔ)，就是它給我留下了永久的回憶和終生的啟示！

讀書周記3

　　我最近讀過這些書，有周潔寫的<<閱讀父親>>，有吳敏芳寫的<<一個(gè)馬掌釘>>還有周倩寫的<<品味>>……

　　這些書都是我從圖書館里買來的。我存的書不多，但又想買自己喜歡的書藉，后來有了經(jīng)驗(yàn)，從那些別人不要的書堆里找到許多我喜歡看的書藉。其中有童話詩歌小說散文作文……雖然書的.封面有些臟，可里面寫的內(nèi)容都能引人入勝，使我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，也有許多的感想和心得，筆間流露出一時(shí)的感受。莎士比亞說“書藉是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”它可以讓人們?cè)�長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到了課本上學(xué)不到的東西，我覺得那些看完了書，就把書扔掉了的人，實(shí)在太可恥了！他們根本就沒有掌握書中的知識(shí)，也不知道書中到底講了哪些內(nèi)容。我認(rèn)為，讀書是生活中最快樂的一件事，也是一艘非凡的戰(zhàn)艦，它可以帶咱們邀游知識(shí)的海洋，也可以給予人們?cè)S多知識(shí)，也可以培養(yǎng)人與人處事的能力。當(dāng)人們孤單的時(shí)候，總會(huì)想起書，因?yàn)闀�給人們帶來了無窮樂趣。人可以交朋友，也可以交書友，它即是人們學(xué)習(xí)知識(shí)的工具，也是人們娛樂的東西。當(dāng)人們?cè)诠聠蔚臅r(shí)候看到它，就會(huì)感到輕松，快樂；而在人們處理事務(wù)的時(shí)候，書也可以發(fā)揮很大的作用。從書上可以獲得以對(duì)自己有益的東西，能力便是其中之一。

　　一本書，它可以控制你的感情。有時(shí)它也會(huì)使你開懷大笑，有時(shí)它會(huì)使你淚落如珠；有時(shí)它又會(huì)把你送到一個(gè)地方去賞風(fēng)景。高爾基曾經(jīng)說過：“書藉是人類進(jìn)步的階梯”，只要你用心去讀，用心去體會(huì)，才能讀懂書，讀好書。好以咱們要多讀書。

讀書周記4

　　帶著一份敬佩，帶著一種震撼，我讀了英國(guó)作家笛福寫的《魯濱遜漂流記》。本文向您介紹有關(guān)《魯濱遜漂流記讀后感周記500字》的內(nèi)容這本書講述的是英國(guó)人魯濱遜不聽父母勸阻出外探險(xiǎn)，不幸遇難，他乘坐的大船擱淺，自己流落到荒島。在漫長(zhǎng)的荒島生活中，魯濱遜遇到了種種困境，但他都以非凡的毅力和智慧克服了一個(gè)又一個(gè)困難。二十八年后他終于找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回到祖國(guó)。

　　魯濱遜是一個(gè)勇氣與智慧俱佳的人，在荒島上獨(dú)自生活的日子里，他既要防御野獸的攻擊，又要準(zhǔn)備充足的食物，還要制作生活用品……。他并沒有絕望而對(duì)生命失去信心，而是自己能冷靜理智地思考，自己能幸存下來已經(jīng)是很幸運(yùn)的了，必須珍惜生命。因此每當(dāng)遇到挫折，他總是積極面對(duì)，正是因?yàn)樗�能直面挫折，才得以生存下去。在現(xiàn)實(shí)生活中，每當(dāng)我們遇到困境的時(shí)候，都要以積極的態(tài)度去面對(duì)，心情自然就會(huì)平穩(wěn)許多。

　　人生不是一帆風(fēng)順的，我曾經(jīng)因考試的成績(jī)不理想而灰心沮喪，我也曾經(jīng)因練琴艱苦而想過放棄。中國(guó)有句老話叫：“蚌病成珠”。如果說珍珠是蚌艱苦磨練的結(jié)晶，成功就是我們?cè)诮邮苤�一次次挫折后所�?yīng)得的`獎(jiǎng)賞。就像爬山，當(dāng)你在半山腰克服了疲憊，當(dāng)你在后悔時(shí)選擇了堅(jiān)持，等待你的將是山頂上那“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的美景。魯濱遜的故事同樣告訴我們，只要有信心，就沒有不可戰(zhàn)勝的困難，我們難道不能像魯濱遜一樣直面挫折嗎？

　　大海因有波瀾而壯麗；青松因風(fēng)雨而蒼翠；生活因有了挫折才多了幾分堅(jiān)強(qiáng)。直面挫折，勇于戰(zhàn)勝，前途將一片光明！

讀書周記5

　　最近，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，我覺得烏塔這個(gè)14歲的小女孩，在父母的支持下，獨(dú)自一人游歐洲，她的獨(dú)立能力很強(qiáng)。

　　這篇文章講了一個(gè)小女孩獨(dú)自一人由歐洲。為了這次旅行，她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，還閱讀了與國(guó)家有關(guān)的書籍。為了掙旅費(fèi)，去幫餐廳發(fā)廣告單。

　　當(dāng)我讀到“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，每到一地就查警察局的電話號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助，在給家里撥個(gè)電話或?qū)憦埫餍牌�”時(shí)我感覺她很獨(dú)立，什么事情都自己拿主意，從不依靠別人，他的勇氣是從哪兒來的'呢？我想是靠他平時(shí)的鍛煉和父母的支持，還把獨(dú)自一人游歐洲看成一件事能理所當(dāng)然的事。而且他安排周密、計(jì)劃性強(qiáng)。

　　相比之下，我可相差得遠(yuǎn)了。記得有一次，我學(xué)騎自行車，可老怕摔下來，就讓媽媽陪我一起去，但從不敢騎，結(jié)果整個(gè)過程都是媽媽再騎，。我應(yīng)該像烏塔一樣，大膽一點(diǎn)，不要有依賴性。

　　讀了《烏塔》后，我想對(duì)所有中國(guó)的孩子說：“不要永遠(yuǎn)做母雞翅膀下的小雞，要做在天空中翱翔的雄鷹。”

讀書周記6

　　前幾天，我讀了一本叫《格林童話》的書，這本書很好看，有時(shí)間大家一定看看這本書。

　　我最喜歡看其中一篇叫《灰姑娘》，這篇故事主要講述了一個(gè)善良的姑娘，受到兩個(gè)姐姐和后媽的欺侮和折磨，有一次，爸爸問她們要什么？?jī)蓚�(gè)姐姐要的是衣服和鉆石，只有那個(gè)小女孩讓父親帶回一根樹枝，女孩把它插在土地里，樹枝奇跡的長(zhǎng)成大樹，樹上有兩只鳥女孩要什么小鳥給她什么。小女孩變成了最美麗的姑娘參加了王子的舞會(huì)，最終變成了王后。

　　這篇故事深深的`打動(dòng)了我。從故事中我明白了一個(gè)道理，惡人是不會(huì)有好結(jié)果的，所以我們每個(gè)人都做善良的人。

讀書周記7

　　我愛讀書，從小就愛。

　　咿呀學(xué)語時(shí)，一本花花綠綠的卡片書就會(huì)讓正在哭鬧的我立刻安靜下來。

　　上幼兒園時(shí)，每晚沒有媽媽精彩的兒歌和小故事我就無法甜甜入睡。

　　現(xiàn)在，我是一名二年級(jí)的小學(xué)生了，可以獨(dú)立看書了，媽媽就幫我買了許多許多的課外書，就連我的生日禮物、六一禮物媽媽送給我的也全都是書。

　　今年僅一個(gè)暑假我就讀了23本書，每天閱讀一小時(shí)，是我最快樂的時(shí)光。《水滸傳》里我認(rèn)識(shí)了忠義寬容的宋江；《三國(guó)演義》里我認(rèn)識(shí)了聰明過人的諸葛亮；《猜猜我有多愛你》里我讀到了母愛的偉大；《中外兒童詩》讓我學(xué)會(huì)了書寫一首首原創(chuàng)的小詩歌……

　　讀書，提高了我的寫話能力。因此我的摘抄，我的寫話常常駁得老師語句流暢，想象力豐富的'夸獎(jiǎng)。

　　讀書，讓我在書香彌漫的校訊通里結(jié)識(shí)了許多志同道合的小博友。讓我在校訊通博客里寫出了100多篇精美的小文章。讓我和媽媽榮獲了校訊通175期的“博腕”。讓我的家也榮獲了校訊通第六屆“書香家庭”。 讀書，讓我充滿自信，充滿智慧；讓我開闊了視野，學(xué)會(huì)了做人的道理。

　　我讀書，我快樂！我收獲！我成長(zhǎng)！

讀書周記8

　　你了解老北京嗎？你知道軍閥時(shí)期那些低下落魄的人力車夫的生活嗎？慢慢品味《駱駝祥子》，體會(huì)與很多輕快溫馨的文章不一樣的味道。

　　這本書是原汁原味的北京作家老舍先生所寫，所以最大的特點(diǎn)就是有著濃厚的北京味道，句與句之間沒有拘束，段與段之間講究嚴(yán)謹(jǐn)、突出感情。運(yùn)用兩章的筆墨簡(jiǎn)潔地寫了單純有志向的祥子第一次買車和失車，卻用了大量的筆墨寫了他和虎妞的.糾纏生活和墮落，一簡(jiǎn)一繁，讓我們更容易明白作者想表達(dá)的思想，這樣不公平的社會(huì)，這樣下等人永遠(yuǎn)無法靠努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。

　　這本書的主人公——祥子，買車失車三起三落并沒有讓他放棄買車，心中所愛的小福子讓他心中還存有對(duì)美好生活的向往，當(dāng)?shù)弥�小福子吊死在林中，殘酷的現(xiàn)實(shí)終于使他的夢(mèng)想與希望破滅。他不再是上進(jìn)好強(qiáng)、身體硬棒、自信的追夢(mèng)者，一次次的打擊讓他變成了一個(gè)無賴，以錢為現(xiàn)實(shí)、自甘墮落的行尸走肉。我們?cè)诒г惯@個(gè)不公平的社會(huì)，在憐憫這個(gè)有著悲慘命運(yùn)的下層車夫。

　　我想祥子的放棄或許是因?yàn)榉饨ǖ钠缫暸c迷信、身邊人的真實(shí)寫照令他膽怯畏懼，才喪失了對(duì)生活的希望。而我們不同，在如今不一樣的社會(huì)里，面對(duì)著前面重重的阻難，我們難道就輕言放棄嗎？別人口中的“努力就會(huì)成功”都是空談嗎？并不是這樣的。然而活在我們心中的，是之前不向困難屈服的祥子。

讀書周記9

　　我特別喜歡看書，喜歡看好書，我的書柜了堆了滿滿的書，我真想和別人換書看。原來我不怎么喜歡看書，只要一有空就想玩，可是現(xiàn)在不知怎么的，總是把書當(dāng)成一種珍寶，愛不釋手。就連上廁所時(shí)也想拿一本書看。

　　我小時(shí)候看書只挑自己喜歡看的部分，不喜歡看的就不看，而且看書總是馬馬虎虎，囫圇吞棗，看完一本書，里面講的什么也沒記住，有人說“開卷有益”，可是有的書是不健康的`，我們小學(xué)生就應(yīng)該讀我們自己的書，讀有意義的書。

　　有的人寫作文寫的好，就是看書多，書里什么知識(shí)都有，讓我們大開眼界，我們的語文老師寫博客寫的特棒，就是看書多，書里的好詞好句很多。我現(xiàn)在看書不會(huì)那么快了，我總是靜下心來，心無雜念才能讀好書，讀書要專心，我總是把一本書一字不漏的看下來，看完后，自己能把里面的故事情節(jié)說出來。

　　以前我們班總是有個(gè)讀書角，同學(xué)們都可以互相換書看，我們學(xué)校每年也都舉行“周末書市”，“讀書破萬卷，下筆如有神”，我特別喜歡看書。我都看世界文學(xué)名著，沒有意義的書我不看，我總是每天晚上做完作業(yè)，躺在被窩里看幾頁書再睡。

　　我在書中找到了讀書的樂趣，讀書是一種享受，我愛讀書！

讀書周記10

　　伴著春姑娘的腳步，和著同學(xué)們的瑯瑯書聲，我們迎來了沈小第一節(jié)讀書節(jié)！

　　書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。朋友，你喜歡看書嗎？書，拉近了時(shí)間的距離，縮短了地域的間隔。書，讓我暢游千山萬水，鳥瞰古今中外。高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。從野蠻到文明，從庸俗到高尚，是書籍喚醒了沉睡的大腦，濕潤(rùn)了干涸的心靈。知識(shí)里沒有書籍，就好像大地沒有太陽；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀！

　　在這次讀書節(jié)中，我與書中的`小伙伴快樂地交流，受到了真、善、美的熏陶。我愛讀書，就好像把它當(dāng)作自己的朋友，整天形影不離。在車廂里，我捧著《夏洛的網(wǎng)》，直到乘過了站才清醒。在晚上睡覺前，我總要打開書，細(xì)細(xì)地去品味，去感受主人公的幽默與熱情，我捧著《地板下的小人》，連讀書筆記都忘了摘抄！在雙休日，我總會(huì)習(xí)慣性地翻開書，連吃飯都拋在腦后，心早就飄道了另一個(gè)世界。聽，媽媽又叫我了，可我還留在金色的草房子中遲遲不肯出來！

　　一本本好書，一篇篇好文，總能像磁盤一樣吸引著我，從字里行間，從一個(gè)個(gè)人物中，對(duì)照自己，從而進(jìn)化心靈。《夏洛的網(wǎng)》講述了這樣一個(gè)故事：夏洛蜘蛛與小豬威爾伯建立了最真摯的友誼。當(dāng)夏洛得知威爾伯將來的命運(yùn)是成為一只熏雞火腿，看似渺小的他用了一張張愛的大網(wǎng)，挽救了威爾伯的生命，給了他一個(gè)安詳天年的未來，而自己的生命卻走到了盡頭。蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭！蜘蛛夏洛用愛的大網(wǎng)為威爾伯擋住了滿天烏云，幫他渡過了一個(gè)個(gè)生于死的抗?fàn)帯Ｏ穆迨莻ゴ蟮模�他讓我明白了：我們�?duì)待朋友應(yīng)真心相愛，不能為了小事斤斤計(jì)較，要做個(gè)對(duì)朋友只為付出，不求回報(bào)的人！還有《地板下的小人》，故事刻畫了一個(gè)個(gè)生動(dòng)可愛的小人，有亨德列里叔叔，盧皮嬸嬸，菲索等等。我與他們同喜同悲，讀著讀著，我也仿佛看到了那些可愛的、整天忙碌著的借東西小人。《女兒的故事》也別樣精彩，作者梅子涵用獨(dú)特的伏筆，描寫了一個(gè)完整的大幽默……

　　在孤獨(dú)時(shí)，書是益友；在生氣時(shí)，書是一縷陽光：在冷意時(shí)，書是燃起的熊熊烈火……

　　莎士比亞曾經(jīng)說過：書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。我相信，在今后的讀書生活中，我一定更精彩！

讀書周記11

　　開學(xué)第一天，我閃學(xué)習(xí)了一篇文高文——桃花源記。《桃花源記》的作者的一位東晉著名的詩人陶淵明。

　　課文中講訴了一位漁人偶然發(fā)現(xiàn)了桃花林，并進(jìn)入了桃花林，里面的人都很好客，以設(shè)酒殺雞作食，漁人在里面住了一段日子，便想回去桃林源的人給他提了一個(gè)要求：出去后不準(zhǔn)把有桃花源這個(gè)地方告訴別人，漁人答應(yīng)了。但他去不遵守承諾，沿著回去的路做記號(hào)，回到家后，他便到尊長(zhǎng)那里去，說了這件事的經(jīng)過。太守便派人隨著他去，漁人便尋找以前所做的標(biāo)記，走了一會(huì)兒，便迷了路。

　　南陽劉子驥中，聽說了這件事，便高興的計(jì)劃著前去，沒有實(shí)現(xiàn)回來后不久便病死了。

　　桃花源是一個(gè)平靜的地方、一個(gè)人人向往的地方。其實(shí)這是一個(gè)虛偽的故事，但在當(dāng)時(shí)具有鮮明的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義、說明了作者在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期向往平靜、自由。

　　雖然這只是一個(gè)理想，但在作者的.筆下仿佛是一個(gè)真實(shí)的故事，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了多久的時(shí)間，反應(yīng)了當(dāng)時(shí)人們對(duì)平靜、自由的生活用品的向往。

　　也正是這種向往，才有了這些如此好的文章，也說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，所以這種向往才不能實(shí)現(xiàn)。

讀書周記12

　　古人講“三日不讀書，便覺言語無味，面目可憎”。這并不僅僅在講旁觀者的感受，更是在提醒自己，不讀書就會(huì)讓靈性蒙塵。有人說，優(yōu)秀的詩人和作家要通過閱讀來修煉自己的精神“內(nèi)丹”，普通人也是一樣，需要通過讀書來擦拭、涵養(yǎng)自己的“內(nèi)丹”和“真氣”。那些白紙黑字、帶著墨香的書頁在你指尖嘩嘩流淌，或記載著高深玄妙的思想，或傳遞著歷史深處的信息，在你的腦海中排列為奇妙而華美的文字城堡。我們手捧書本閱讀的過程，也是一個(gè)自我教育、自我升華的過程。我們?cè)陂喿x中將重新發(fā)現(xiàn)自己，這也正是“人文日新”的'真義。

　　在紛繁復(fù)雜的社會(huì)里，每個(gè)人的身邊都不乏擅長(zhǎng)交往的朋友，但擅長(zhǎng)獨(dú)處的人可能就少了很多。如果說和他人相處是一項(xiàng)必備的社會(huì)能力，那么與自己相處則體現(xiàn)一種可貴的精神定力。太多人習(xí)慣了眾聲喧嘩，卻無法和自己平靜地相處片刻。只有閱讀才能給人這種能力。我們?cè)陂喿x中學(xué)著和自己對(duì)話，正如我們?cè)诮K極的意義上獨(dú)自面對(duì)人生一樣。在某種意義上，閱讀是對(duì)庸常生活的救贖，讓我們得以暫時(shí)跳脫出瑣碎的眼前之事，對(duì)永恒之物進(jìn)行片刻的凝望。而這，正是精神人格養(yǎng)成的過程。

　　閱讀也是為了和這個(gè)世界更好相處。我們提倡閱讀，并非為了閉門不出、與世隔絕。閱讀不是為了逃避世界，而是為了更好地?fù)肀�世界、熱愛他人。從閱讀中，我們不僅在與高尚人物的靈魂對(duì)話，更能見識(shí)到比眼前的世界更深邃、更遼闊的另一個(gè)世界。這個(gè)世界不僅包括人類已知的歷史空間，也包括歷代經(jīng)典作家們營(yíng)造的精神空間。通過這種思接千載、神游八荒的精神活動(dòng)，我們將學(xué)會(huì)謙卑，也將變得柔和、平淡，收獲一種“到凌云處仍虛心”的可貴氣質(zhì)；學(xué)著更深地理解他人與世界，更具包容心和同理心地看待這個(gè)世界上的諸種缺陷與不足。

讀書周記13

　　哲人說讀書是一件快樂的事情，我贊同。——題記

　　讀書能讓我們的人生充滿快樂，如一葉扁舟在浩瀚大海中遨游，讓人心醉神怡：如朵朵白云在湛藍(lán)天空中漂游，讓人思緒萬千：如條條錦鱗在碧波中神游，讓人悠游自在，樂不思蜀~徜徉在書的海洋中，似快樂神仙！

　　“讀書就是與作者談話”。漫步于書海中體味名人的高尚情操，領(lǐng)略哲人的風(fēng)采，于圣人交流心聲，提高自我素養(yǎng)。無論何時(shí)何地，讀書可以讓我們忘記世俗繁華，進(jìn)入一個(gè)忘我境界，舒展身心。作文

　　“斜風(fēng)細(xì)雨乍秋寒”“無奈把夢(mèng)共雨天”看那梳長(zhǎng)辮子女子不再獨(dú)行與蒙蒙淫雨中，不再雙眼迷離的'痛吟詩歌，勇敢面對(duì)挫折。

　　感悟謫居黃城，把酒迎風(fēng)，酒興一嘆仕途之坎坷，政事之漩渦，滿腹之冤屈。他將“竹杖芒鞋”代替功名利祿，“大江東去”“滄海寄余生”。作文

　　讀書賦予我夢(mèng)想，給我的生活添加許許多多的現(xiàn)實(shí)中的精彩和浪漫。

　　讀書——我讀懂了居里夫人的淡泊名利，獨(dú)居寂靜之居：我懂了《采葛》中“彼采蕭兮，一日不見，如三秋兮”內(nèi)心的無奈與傷感：我讀懂了智過三秋，中軍帳里出謀劃策，五丈原前求多時(shí)間的鞠躬盡瘁，死而后已的中心。

　　讀書使人明智，讀史使人樂觀，讀詩使人靈敏，讀哲學(xué)使人悟人生之道。

讀書周記14

　　近幾天，我讀了英國(guó)作家喬納森斯威夫特的著作《格列佛游記》。當(dāng)我翻開了《格列佛游記》時(shí)，我立刻就被眼前的目錄所吸引了：小人國(guó)歷險(xiǎn)、大人國(guó)歷險(xiǎn)、飛島國(guó)歷險(xiǎn)記這些字眼似乎被作者施加了魔力，我一看到這些就想快點(diǎn)往下看，想快點(diǎn)了解怎么會(huì)有小人國(guó)和大人國(guó)，國(guó)家又怎么會(huì)飛。帶著這些疑問我認(rèn)真地讀起了第一章。

　　作品的主人公里梅爾格列佛是個(gè)英國(guó)外科醫(yī)生，后升任船長(zhǎng)；他受過良好教育，為祖國(guó)而自豪，在職業(yè)和政治兩方面似乎都頗有見識(shí)周記本，可是他本質(zhì)上卻是一個(gè)平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的這種局限達(dá)到了最充分的諷刺效果。全書由四卷組成，在每一卷中格列佛都要面臨常人難以想象的特殊情況。

　　第一卷寫的是格列佛在小人國(guó)(利立普特)的遭遇，格列佛與利立普特人的大小比例為十二比一，那里的居民身高僅6英寸，格列佛置身其中，就像一座巨人山。起先他被小人們捆了起來，但后來由于他表現(xiàn)溫順并答應(yīng)接受某些條件，小人國(guó)國(guó)王同意恢復(fù)他的自由。此時(shí)，該國(guó)正遭到另一小人國(guó)(布萊夫斯庫)入侵，格列佛涉過海峽把敵國(guó)艦隊(duì)的大部分船只擄來，迫使敵國(guó)遣使求和。盡管格列佛立了大功，但后來因在幾件事情上得罪了國(guó)王，國(guó)王決定刺瞎他的雙眼，將他活活餓死。格列佛得知消息，倉皇逃向鄰國(guó)，修好一只小船，起航回家。

　　第二卷描述格列佛在大人國(guó)的遭遇。在這一卷里，格列佛又一次出海時(shí)，遭遇風(fēng)暴，船被刮至一片陌生的陸地。這陸地叫布羅卜丁奈格(大人國(guó))。那里的`居民身高有如鐵塔。格列佛一到這里，由巨人山一下子變成了侏儒，置身大人國(guó)，自己仿佛變成了一個(gè)利立普特(小人國(guó))人，比例倒了過來，成了一比十二。在大人國(guó)的農(nóng)夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農(nóng)夫當(dāng)作玩物帶回家。為了賺錢，農(nóng)夫竟把他帶到市鎮(zhèn)，讓他耍把戲，供人觀賞。后來他被王后買去，得以與大人國(guó)的國(guó)王相處。逐漸地，格列佛思鄉(xiāng)之情日益濃烈，在一次隨國(guó)王巡視邊境時(shí)佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當(dāng)他在岸邊鉆進(jìn)小木箱睡覺時(shí)，一只大鷹將木箱叼走。后來木箱落入大海，被路過的船只發(fā)現(xiàn)，里面的格列佛獲救，終于又回到英國(guó)。

　　第三卷寫的是飛島國(guó)。這一卷比較松散，鋪得較開，寫格列佛以勒皮他(飛島)游歷為中心，兼及巴爾尼巴比、拉格奈格、格勒大錐和日本四個(gè)地方的游記。

讀書周記15

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是我最喜歡的一句話。只有廣泛的閱讀對(duì)人類有益的書籍人類才能不斷的進(jìn)步并且提高自己的`寫作水平和道德品質(zhì)。在現(xiàn)實(shí)生活中我也深刻體會(huì)到了。

　　每次我的作文不是跑題，就是字?jǐn)?shù)極少。這為我留下了很大的煩惱。但自從爸爸給我買了一本童話故事書，我閱讀了以后，就喜歡上了閱讀書籍。歷史類，天文類，童話類，······我都愛閱讀。今年我升了六年級(jí)，陡然發(fā)現(xiàn)寫作文其實(shí)并沒有多難，只要廣泛的認(rèn)真閱讀書籍，就能寫好作文。

　　廣泛閱讀有益的書籍不僅提高了我的寫作水平，還提高了我的道德品質(zhì)。

　　每次我讀完書，就仿佛覺得我文明了許多。見到老師我會(huì)禮貌的打招呼；見到同學(xué)有困難，我會(huì)及時(shí)的幫助；為了不污染環(huán)境，手里的廢紙緊緊的攥著，絕不丟到地上。這些是我讀完了書籍才得到的認(rèn)識(shí)。

　　書籍就是貧窮人最寶貴的財(cái)富，就是開啟智慧大門的鑰匙，就是自信心的源泉，就是精神的支柱······啊，讀書真好！

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