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在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的有關(guān)初一周記作文錦集，希望能夠幫助到大家。
有關(guān)初一周記作文錦集1
今天，我和鄰居家的小妹妹貝貝去了西湖文化廣場(chǎng)的自然博物館。
走進(jìn)博物館的大門(mén)，映入眼簾的便是一匹匹形態(tài)各異的`駿馬，這些馬兒們的大小不同，可都長(zhǎng)得十分俊俏。這些馬的種類(lèi)各不相同，有西南馬，有矮腳馬，有蒙古馬，甚至還有斑馬。
參觀完了屹立在大門(mén)口的馬兒們后，我們繼續(xù)往里走。
走進(jìn)珊瑚的展覽館，五彩繽紛、千姿百態(tài)的珊瑚讓我們眼花繚亂。我們開(kāi)始逐一觀賞，有花狀的，有塊狀的，有片狀的。這些珊瑚的形狀真是“各有千秋”呀！我們又看了關(guān)于珊瑚的小知識(shí)，進(jìn)一步了解了這個(gè)美麗的生物。原來(lái)，大大小小的珊瑚都是由無(wú)數(shù)小得幾乎看不清的珊瑚蟲(chóng)分泌出來(lái)的外骨骼組成的。
這次自然博物館之旅真有趣！讓我又收獲了不少知識(shí)，開(kāi)闊了眼界呢！連還沒(méi)有上幼兒園的小貝貝也看傻了眼呢！
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學(xué)校開(kāi)展了跳繩活動(dòng)，可我不會(huì)跳。因?yàn)椋矣X(jué)得跳繩像條“蛇”一樣。
為了讓我學(xué)會(huì)跳繩，母親決定讓我下樓練習(xí)跳繩。開(kāi)始，我的兩雙小腳一點(diǎn)也不配合，一只腳跳起來(lái)，另一只腳還在地面。所以，總被繩絆倒。母親見(jiàn)我笨拙的樣子又氣又笑。她走到我面前拿過(guò)跳繩，雙手握好，開(kāi)始搖繩，當(dāng)繩落地時(shí)她兩只腳騰空而起，母親跳得多輕巧啊！我真佩服母親，也想象她跳的一樣好。母親又讓我跳繩，我緊張地用手握住跳繩，生怕跳繩掉到地上。我的手一搖，腳一跳，身子一歪，摔倒在地。我的眼淚嘩地一下流了出來(lái)，我傷心地哭了。可我腦海突然想起劉老師的話：“做事情貴在堅(jiān)持。”于是我又勇敢地站了起來(lái)，再次拿起繩子，搖了起來(lái)。當(dāng)繩落地時(shí)，我兩腳一跳繩就過(guò)去了。我開(kāi)心地笑了。我成功了！現(xiàn)在，我會(huì)跳了。那啪啪的.聲音就好像是鼓勵(lì)我的話語(yǔ)，就好像是贊揚(yáng)我的掌聲。
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告別了母校，我們又踏進(jìn)了新的殿堂：告別了孩童時(shí)的歡樂(lè)，我們進(jìn)入了初中的大門(mén)。迎接我們的也許是風(fēng)雨也許是彩虹。
當(dāng)我們向生活了五年的母校揮手告別時(shí)，轉(zhuǎn)身我們又跨進(jìn)了初中的大門(mén)。我的心里有告別了五年的老同學(xué)的傷心，又有對(duì)初中生活的無(wú)限憧憬。 初中的教室里掛著的不再是小學(xué)生守則；下課時(shí)操場(chǎng)上不再是人山人海，熱鬧沸騰，而是只有幾個(gè)人匆匆行走的身影；放學(xué)后不再是你追我趕，笑容洋溢，而是唉聲嘆氣，愁眉苦臉。 初中的各個(gè)學(xué)科都挺令我感興趣：歷史課上的"上下五千年"生物課上的'"大千世界"，地理課上的月球地理知識(shí)，這些都是小學(xué)所沒(méi)有的。
初中的作業(yè)也比小學(xué)多了，還有背的。一晚上的作業(yè)都是小學(xué)雙休日的作業(yè)。初中的雙休日就更不用說(shuō)了。
可是只有抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐，才能跟上社會(huì)的發(fā)展。
有關(guān)初一周記作文錦集4
每個(gè)人都有自己喜歡的藝術(shù)品，有人喜歡布娃娃，有人喜歡小汽車(chē)，我也不例外，我喜歡鬧鐘。
鬧鐘的作用是告訴我們時(shí)間和提醒我們睡覺(jué)和起床……像是一名老師，處處提醒我，關(guān)心我。
他的外表是一座房子，瓦像太陽(yáng)一樣紅，磚像稻谷一樣金黃，瓦上還鑲嵌著一雙水靈靈的眼睛。令人愛(ài)不釋手。
它陪伴我度過(guò)了三年的時(shí)光，高興時(shí)，我和他玩耍；難過(guò)時(shí)，我向他述苦；成功時(shí)，我和他一起慶祝。在我心目中，他是我的'朋友，比任何一個(gè)玩具的價(jià)值都高。
他有著不同的聲音，有雞叫的聲音，狗叫的聲音……雞叫的時(shí)候好像在說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。”狗叫的時(shí)候像是在說(shuō)；“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”激勵(lì)著我，使我不斷進(jìn)步。
他的燈光可以隨著音樂(lè)的節(jié)奏而閃起，她的美簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
每當(dāng)他電池沒(méi)電的時(shí)候，我會(huì)馬上給它換一副新電池。我拿他的時(shí)候，小心翼翼的生怕把他摔壞了，我要好好珍惜她！
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