轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們一定都積累了不少寶貴的經(jīng)歷，需要進(jìn)行好好的總結(jié)并且記錄在周記里了。但是周記有什么要求呢？以下是小編整理的小學(xué)生周記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)生周記 篇1

　　XX年02月20日星期日天氣：多云

　　每次爸爸包餃子，兩手神秘地壹捏，餃子出生了。所以，我總想試試手藝。

　　終于有壹天，我們吃x餃子了，我和爸爸分工后，開始了。我拿起壹張餃子皮，心想：為了讓餃子好吃，我得多放點(diǎn)餡。我便放了好多餡，雙手使勁壹捏，嘴里嘰咕著：“呵，餃子終于要在我得手中誕生了！”可是，我壹放在桌上大叫起來：“哎呀！不好。”原來餡太多了，像壹個(gè)吃得太多，撐飽肚子得小熊。爸爸聽了，隨口接上壹句：“咋了？”抬頭壹看，不禁笑了起來：“啊，哈哈！哈哈！”我輕聲說：“我這是第壹次做嘛！”

　　沒關(guān)系，吃壹?jí)q，長(zhǎng)壹智，下次放少些是了。第貳次，我只放了壹點(diǎn)點(diǎn)，兩手壹捏，心想：這次皮沒破，壹定成功了。我高興地把餃子放在桌上。哎呀，它怎么像壹位發(fā)育不良，十分瘦弱得孩子壹樣，壹松手趴在桌子上，別提有多難看了。

　　我連包了好幾個(gè)，不是象個(gè)皮球，是個(gè)瘦子，歪歪斜斜躺在桌子上，真叫人掃興。我賭氣地大叫起來：“不包了，不包了，那么難。”爸爸看見了，開導(dǎo)我說：“做任何事都不能半途而廢，不然你什么都做不好。“我想爸爸得話很有道理，仔細(xì)看爸爸是怎么包得，想自己為什么包不好。學(xué)著爸爸得樣子，我又練習(xí)起來，功夫不負(fù)有心人，終于，壹只只餃子像壹個(gè)個(gè)訓(xùn)練有素得士兵壹樣豎立在桌子上。我歡快地叫著：“我成功了，成功了，終于成功了！”

　　餃子煮熟了，媽媽給我盛了壹碗，我津津有味地吃著自己親手包得餃子，心里真有壹種說不出得高興。

小學(xué)生周記 篇2

　　自從媽媽把一只可愛的金絲熊帶回家，我家里就天天笑聲連連。

　　金絲熊，其實(shí)并不是熊，而是像小老鼠一樣的小動(dòng)物。它的頭尖尖的，在它黑黑的.小鼻子上方，嵌著一對(duì)又紅又亮的小眼睛。一對(duì)小巧的耳朵時(shí)時(shí)刻刻豎著，保持警覺。它渾身上下都長(zhǎng)著金黃色的絨毛。它那憨態(tài)可掬的樣子，真是討人喜愛。

　　記得上個(gè)月的時(shí)候，媽媽從超市買來幾斤白菜。回來以后，就把白菜放在陽(yáng)臺(tái)上。小小的金絲熊仿佛聞到了白菜的香味，馬上就扭動(dòng)著胖胖的身子直奔陽(yáng)臺(tái)，趴在白菜上啃了起來。過了差不多半個(gè)小時(shí)，媽媽去拿白菜做飯的時(shí)候，吱，金絲熊被嚇得尖叫一聲。它剛要逃走，可是一看是媽媽，就有放心地大吃起來。媽媽看見自己剛買回來的白菜，已經(jīng)體無完膚，非常生氣，拎起金絲熊的腳就把它扔進(jìn)了籠子。小家伙在籠子里，打了個(gè)滾兒，朝著媽媽吱吱叫著。我趁著媽媽不注意，把一片菜葉放在籠子里。金絲熊對(duì)我吱地叫了一聲，好像在說：謝謝，然后又津津有味地吃了起來。

　　我家的金絲熊可真貪吃，只要是它喜歡的食物，絕不放過。媽媽有時(shí)候就是討厭它這一點(diǎn)，可是也對(duì)它無可奈何，不過，我倒覺得很可愛。

小學(xué)生周記 篇3

　　這個(gè)星期六，我和爺爺下象棋，我想和他決一高下。

　　比賽開始了，不到幾個(gè)回合，我吃他一個(gè)車一個(gè)炮，我欣喜若狂，旗開得勝。爺爺看情況不妙，趕快加強(qiáng)防守，防中帶攻，不一會(huì)兒，他的連環(huán)馬吃我一個(gè)車，和兩員大將。我一看，糟糕，不好了，但是看人數(shù)上我還有利，于是我先穩(wěn)住陣腳，再趕快加強(qiáng)防守，一連十幾個(gè)回合，我倆防的都很嚴(yán)，難分勝負(fù)，氣氛非常緊張。

　　幾番激烈拼博后，決戰(zhàn)的時(shí)刻到了。我加快步伐前進(jìn)，把車馬炮逼近他的'老將。他就一個(gè)炮，還有三個(gè)過河卒，對(duì)我構(gòu)不成什么威脅，所以我就放松警惕了，暗自高興，下棋高手即將敗在我的手下。

　　正當(dāng)我得意洋洋的時(shí)候，只聽爺爺一聲“將軍”，我一看將死了，不可能啊！他一炮怎么能將死我呀？哎！原來是我太粗心了，眼看就要贏的，忽視了爺爺回馬槍殺一個(gè)“悶宮”。

　　這場(chǎng)象棋比賽我輸了，我不服氣，下一個(gè)星期六，我還要和爺爺一決勝負(fù)！

小學(xué)生周記 篇4

　　有一天，我在公司寫家庭作業(yè)，我寫著寫著，寫到最后一題時(shí)，題面是燦爛的近義詞，我怎么想也想不出答案，我急得像熱鍋上的`螞蟻，于是我去問爸爸，爸爸猶豫了一下說：“我一下子也想不起來了，不過我可以幫你查下百度。”說完他就上網(wǎng)查找答案，只見爸爸用一種奇怪的打字方法。我就問爸爸這是什么方法，而且還打得很快。爸爸一邊打一邊回過頭來說：“這是五筆打字法，這可是咱們中國(guó)人發(fā)明的啊。”

　　爸爸這個(gè)打字法，我很新奇，我對(duì)爸爸說：“我也想學(xué)五筆打字法。”爸爸驚訝地說：“好啊!不過你得先背下字根表，還有要練好指法才行。”我雖然沒有背過字根表，但是指法我還是背得滾瓜爛熟的。我對(duì)爸爸說：“OK!那你就教我吧。爸爸從網(wǎng)上找到字根表，再打印了出來。我很開心，心想：這個(gè)新奇的打字方法以后就要成為我的好朋友了。于是爸爸開始教我認(rèn)字根表，認(rèn)完字根后，我急切地要求上機(jī)練習(xí)，實(shí)習(xí)一個(gè)字。爸爸說：“你打三個(gè)橫試試。”我按爸爸說的地做，果真打出了一個(gè)“王”字。我真高興，我會(huì)打五筆字啦!

　　通過這次的實(shí)踐，我學(xué)會(huì)了打五筆字，五筆不是我想像的那么難，我以后一定要成為打字高手。

小學(xué)生周記 篇5

　　“文明在哪里?我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里……”這些郎朗上口的歌詞大家一定很熟悉。是啊!講文明、講禮貌也是我們少年隊(duì)員必須做到的`。“言行知禮，草木珍惜，老幼尊愛，和睦鄰里”文明就是言行知禮，見到老師問個(gè)好，見到同學(xué)打聲招呼。

　　談吐禮貌，不說臟話;文明就是草木珍惜，不折斷樹枝，不踩踏草坪，愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾;文明就是老幼尊愛，看!一名少先隊(duì)員正扶起一位跌倒的小女孩，另一個(gè)紅領(lǐng)巾主動(dòng)讓座位給一位年近古稀的老人;文明就是和睦鄰里，和鄰居保持友好，互相合作。我家單元就是這樣的，大家輪流打掃樓道。輪流開樓道的電燈，給大家都提供了方便。

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，就在我門身邊。“勤奮工作，熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理”作為少先隊(duì)員，我們應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，有一顆求知若渴的心。應(yīng)該感恩父母感恩老師，感謝他們?yōu)槲覀兯�做的一切，我們還應(yīng)該守德明理，遵守道德，明白道理。嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員。

　　文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要我們用心去做。“萬涓成水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，潤(rùn)物無聲，春風(fēng)化雨”文明其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要人人都來講文明正如歌詞唱的那般“世界將會(huì)更美麗”!

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