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小學(xué)生周記

更新時(shí)間：2023-07-24 08:29:12

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小學(xué)生周記【合集10篇】

　　時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，想必有很多難忘的瞬間吧，寫一篇周記，將自己的經(jīng)歷記錄在里面吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編整理的小學(xué)生周記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生周記篇1

　　20xx年X月X日 X天

　　漢字可真有趣!瞧，大家都興致勃勃地猜字謎呢!

　　有的字謎非常簡(jiǎn)單，同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來(lái)，高高地舉著手呢!可有的字謎就沒(méi)那么簡(jiǎn)單了，大家都用筆在紙上寫來(lái)寫去，可這也不是，那也不對(duì)，急得大家都東張西望，可出題的主人呢，倒是一幅悠閑的樣子，最好大家都猜不出，希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎，宣布答案時(shí)，同學(xué)們才發(fā)出“噢，原來(lái)是這個(gè)字啊!”的`大喊!

　　這個(gè)環(huán)節(jié)過(guò)去了，又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想，十幾個(gè)詞語(yǔ)出來(lái)了，僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè)，比如：午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下，大家竟組成了十五個(gè)詞語(yǔ)。

　　通過(guò)這兩個(gè)游戲，我了解了漢字是多么有趣呀!

小學(xué)生周記篇2

　　星期二是一個(gè)極其特別的日子！

　　“同樣在學(xué)校上課有何特別？”我聽到有人喊道。哈哈，不急不急，聽我慢慢道來(lái)。

　　今天信息課后，徐燁朵媽媽提著一袋神秘的.東西。它可激發(fā)了我不少興趣。我們雙眼發(fā)亮，奔向那袋黑袋子。徐燁朵媽媽一見，慈祥地向我們招了招手，立刻把黑袋子放到講臺(tái)桌與我們分享起來(lái)。就在打開袋子的時(shí)候，女生們尖叫了起來(lái)：“哇！都是我們的最愛(ài)！”——白珍珠，紅寶石，綠珠子......原本討厭上課的我們居然默默盼著上課鈴響起......

　　終于可以動(dòng)手做了，我一蹦三尺高。我根據(jù)徐燁朵媽媽所說(shuō)津津有味地做了起來(lái)。我取出一根硬絲線，在里頭串了四顆珠子——紅，黃，藍(lán)，綠。我剛想拿出絲線仔細(xì)端詳自己的杰作，不料珠子都從絲線上溜了出來(lái)，像個(gè)調(diào)皮的娃娃在地上一蹦一跳落地滾遠(yuǎn)了，我費(fèi)了好大勁才找回來(lái)！我這次更加用心制作了。串了四顆珠子后，我為了以防萬(wàn)一，還想特地問(wèn)一下徐燁朵媽媽。看著徐燁朵媽媽被同學(xué)們圍得密不可分，不得不打消這個(gè)念頭。問(wèn)誰(shuí)好呢？徐燁朵吧！我連忙請(qǐng)教了后桌——徐燁朵。徐燁朵接過(guò)線條，一步一步地教我：“你看，先左串2個(gè)珠子右串1個(gè)珠子......再穿過(guò)這......”我全神貫注地聽著，按照徐燁朵教的方法一步一步一絲不茍做了下來(lái)。“啊！一個(gè)球完成啦！”我興奮地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。但是，可不能打擾其他同學(xué)！接著，我取出了軟線穿過(guò)了球中間都空隙。在里面有順序地串了起來(lái)：白——紅——白——紫——白。最后，我取出了掛鎖給它結(jié)了個(gè)頭！原來(lái)只要掌握了方法就也沒(méi)什么難的！

小學(xué)生周記篇3

　　一天，山羊公公去親戚家走過(guò)森林走過(guò)草地來(lái)到河邊發(fā)現(xiàn)水上沒(méi)有橋正好小兔在這里。山羊公公說(shuō)：小兔你能把你旁邊倒了的'大樹推在河上讓我過(guò)去好嗎？

　　小兔說(shuō)：好的，山羊公公。小兔費(fèi)了九牛二虎之力才把大樹推到河上，山羊公公一邊走一邊說(shuō)：小兔謝謝你了！小兔說(shuō)：不客氣，山羊公公。山羊公公順利的到了親戚家。

小學(xué)生周記篇4

　　星期一一早就看到了Mr彭的身影，隨后他站在講臺(tái)樂(lè)呵呵的沖著我們說(shuō)：“晚年快樂(lè)”。我們沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)只感覺(jué)聽著別扭，有同學(xué)就開始說(shuō)：“晚年”不就是老年嗎？是呀我們確實(shí)快要到老年了！

　　第一節(jié)早讀，讓我們復(fù)習(xí)一下準(zhǔn)備回收作業(yè)。我一開始還信心滿滿的，但是我一打開英語(yǔ)書，馬上就變成了霜打的茄子，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)本來(lái)就不是很好，在假期我就先做了英語(yǔ)作業(yè)，可誰(shuí)知那時(shí)背過(guò)的單詞已經(jīng)忘的差不多了，我心里想，趕快再看看說(shuō)不定還能想起來(lái)，但是事實(shí)不如人意，沒(méi)想起來(lái)多少，所以我的第一個(gè)科目就敗了。

　　第二個(gè)回收作業(yè)的是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)我還可以不是很擔(dān)心。再下一個(gè)是語(yǔ)文，語(yǔ)文我只在Mr彭的博客上看了七年級(jí)下冊(cè)的古詩(shī)句默寫題，紅樓夢(mèng)的題也沒(méi)有，六年級(jí)下冊(cè)，六年級(jí)上冊(cè)和七年級(jí)上冊(cè)的題也沒(méi)有。不過(guò)還好，沒(méi)有錯(cuò)的太慘。

　　還有一個(gè)活動(dòng)就是拿試卷時(shí)發(fā)的一張紅紙，我都沒(méi)怎么注意看，上面竟然要求做手抄報(bào)之類的東西，所以我沒(méi)有做啊，好悲劇呀！

　　星期二貌似就恢復(fù)了以往的.平靜，不過(guò)Mrs張說(shuō)在這周之內(nèi)只要找她再寫單詞條的，而且全對(duì)，還要接受住Mrs張的提問(wèn)就可以給小組加分。

　　之后的這幾天，Mr彭回收了我們的文言文背誦，練字，讀書，Mrs張回收了我們的閱讀，默寫，音頻，簡(jiǎn)報(bào)。開學(xué)第一周就是作業(yè)的天下呀。

　　在星期五的最后一節(jié)課是班會(huì)課，和往常一樣做了兩道題，然后收上去。在那一節(jié)課我們還制定了每一個(gè)人在這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)成績(jī)，和小組的一些規(guī)定。我定了一個(gè)和我現(xiàn)在幾乎相差6%的目標(biāo)我相信我會(huì)通過(guò)自己的努力而證明我自己的。

　　開學(xué)第一周是新學(xué)期的開始，但是努力從現(xiàn)在開始。

小學(xué)生周記篇5

　　八月到了，我喜愛(ài)的桂花無(wú)聲的開放了。

　　站在幽靜的小道上，落葉鋪滿一地，裝飾著我的心情。鳥的叫聲，花的清香，相互交織，使我以舒暢的心感受大自然的美。我喜歡在煩惱或憂愁時(shí)，聞一聞桂花的`味道，讓我感到心曠神怡。

　　八月，一個(gè)美麗的時(shí)刻。既是我生日的月份，也是桂花開放的時(shí)間。我愛(ài)桂花，也喜歡在雨中觀賞它，可卻偏偏討厭被雨淋濕后香味大減的桂花。但在我生日的時(shí)候總會(huì)下一場(chǎng)雨，那份快樂(lè)里莫名的藏著一絲絲美麗的憂傷。我的桂花情緣綻放在八月，伴著桂花的方向綻放在我的心頭。總是忘不了老家的那棵桂花樹，記憶在我難忘的童年里。味道是一種感受，也是一種心情，大鬧玩耍時(shí)我要想起桂花味；傷心哭泣時(shí)我也愛(ài)記起這個(gè)味道。

　　把喜愛(ài)桂花的這份心情藏在我心愛(ài)的日記本里，算是我獨(dú)自收藏的一筆財(cái)富吧！

小學(xué)生周記篇6

　　說(shuō)實(shí)話，我實(shí)在很懶惰，就拿今天來(lái)說(shuō)吧。

　　早上，我本來(lái)睡醒了，當(dāng)因?yàn)樘鞖馓洌也幌氤鋈ミ@個(gè)暖和的安樂(lè)窩，我就賴在床上不起來(lái)了，無(wú)論媽媽怎么叫我，我都不起來(lái)，直到媽媽叫了聲“快七點(diǎn)半了”，我才匆匆起來(lái)刷牙洗臉，吃了飯就去學(xué)校了。

　　到了學(xué)校，我也不想檢查作業(yè)，直接潦草看一遍就行了。

　　同學(xué)叫我去上廁所，我也因?yàn)閼校幌肱罉翘荩芙^了。

　　同學(xué)們都稱我為“懶懶大王”，我也沒(méi)去說(shuō)他們，因?yàn)槲掖_實(shí)如此，如果在家里我要拿東西，我在屋外媽媽在屋里，就算那個(gè)東西離我近離媽媽遠(yuǎn)，我也會(huì)讓媽媽去拿給我；在學(xué)校里扔紙時(shí)我也會(huì)讓同學(xué)幫我扔。

　　我實(shí)在太懶了！

小學(xué)生周記篇7

　　教育最發(fā)達(dá)的美國(guó)，每年也評(píng)選優(yōu)秀老師，中國(guó)媒體卻鮮有報(bào)道，雷夫·艾斯奎斯，有點(diǎn)例外。

　　雷夫是全美最優(yōu)秀的老師，第56號(hào)教室充滿智慧。

　　第56號(hào)教室里，也有不喜歡上學(xué)的孩子，也有每次考試都不及格的孩子，雷夫的辦法是“我只有給他們上更有趣的課，才能改變他們。”讓有趣的講課內(nèi)容吸引學(xué)生的注意力，是雷夫的'智慧之一。

　　第56號(hào)教室里，雷夫像中國(guó)老師一樣，承受著遵從規(guī)則的壓力，要關(guān)心考試分?jǐn)?shù)和成績(jī)。但是，獨(dú)立獨(dú)行的雷夫不在乎每周末的考試，他更關(guān)注一個(gè)孩子10年后能用得著的素質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生正直、莊重、得體、友善的優(yōu)秀品格，是雷夫的智慧之二。

　　第56號(hào)教室里，雷夫每天花90分鐘和學(xué)生一起閱讀，讀文學(xué)著作。讓學(xué)生自己讀，學(xué)生不感興趣時(shí)，他就跟學(xué)生一字一句一起讀，身體力行。長(zhǎng)大后的學(xué)生紛紛進(jìn)入哈佛、期坦福、普林斯頓等名校就讀。讓孩子喜歡閱讀，是雷夫的智慧之三。

　　第56號(hào)教室里，沒(méi)有講桌，雷夫很少說(shuō)話，只是在角落里站著，試著讓音樂(lè)、舞蹈和美術(shù)融入課堂，給孩子們更多說(shuō)話的機(jī)會(huì)，雷夫的課在數(shù)年后真正起了作用。藝術(shù)教育能讓孩子們變得更聰明、更獨(dú)特，是雷夫的智慧之四。

　　我們向美國(guó)老師雷夫?qū)W習(xí)教育智慧，就是站在巨人的肩膀上，看得更遠(yuǎn)，爬得更高。

小學(xué)生周記篇8

　　自從開學(xué)后，老爸就跟我說(shuō)：“四年級(jí)，你要達(dá)成一個(gè)目標(biāo)，做任何事情都要腳踏實(shí)地，做個(gè)扎實(shí)的孩子。”我爽快地答應(yīng)了。

　　可是開學(xué)后我的家庭作業(yè)每次都有一些小錯(cuò)誤，比如：寫作文的時(shí)候，總會(huì)加字，漏字，甚至有錯(cuò)別字，數(shù)學(xué)作業(yè)粗心大意，這些都是不扎實(shí)的表現(xiàn)。

　　現(xiàn)在老師告訴我們?nèi)绾问褂糜?jì)算機(jī)，我居然把計(jì)算機(jī)上的得數(shù)都看錯(cuò)了，老爸在批改家作時(shí)大發(fā)雷霆，他讓我面壁思過(guò)20分鐘，當(dāng)我聽到這句話時(shí)，不禁有些傷心，不就是得數(shù)沒(méi)有看清嗎？有必要發(fā)這么大的脾氣？晚上，老爸找我談心，他說(shuō)我粗心的表現(xiàn)讓他覺(jué)得越來(lái)越嚴(yán)重，如果我立即改正的話，那將對(duì)我以后的成長(zhǎng)帶來(lái)很大的障礙。想一想自己在學(xué)校里掌握的知識(shí)并不比別人差，可是考試的時(shí)候?yàn)槭裁纯偛涣钊藵M意呢？那是因?yàn)槲业拇中摹习衷诔閷侠镎襾?lái)一篇文章---《如何讓孩子細(xì)心》讓我邊看邊對(duì)照自己，我認(rèn)真地翻閱了一遍，其中我印象最深的`一句話是“于細(xì)微處見精神”不光在學(xué)習(xí)上，生活上也能體現(xiàn)人的粗心，比如我，看電視老是喜歡按遙控器不停的換頻道，玩電腦游戲也是這個(gè)才學(xué)會(huì)就急著去操縱另一個(gè)動(dòng)漫……我應(yīng)該克服這些小毛病，從細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成細(xì)心，認(rèn)真的好習(xí)慣。

　　“于細(xì)微處見精神”，這句我記在心里了。我會(huì)用行動(dòng)來(lái)證明自己的。大家拭目以待吧。