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時(shí)間過(guò)得真快，一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，這時(shí)候，最關(guān)鍵的周記怎么能落下！在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編收集整理的六年級(jí)周記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)周記 篇1
數(shù)學(xué)不是靠死記硬背的，而是要靠理解。
在學(xué)習(xí)了十二冊(cè)形體應(yīng)用題時(shí)，許多同學(xué)現(xiàn)在對(duì)應(yīng)用題結(jié)果除不盡的最后保留到整數(shù)怎么保留？是用“進(jìn)一法”，還是“去尾法”或是“四舍五入法”，常束手無(wú)策。據(jù)我分析理解：通常是在做水桶時(shí)要用多少鐵皮，這樣就要用到“進(jìn)一法”。因?yàn)樽鰱|西時(shí)，一定要把余下的一點(diǎn)都算進(jìn)去，就是說(shuō)3.01平方米，也要把0.01往上進(jìn)，保留4平方米，不然鐵皮不夠就做不好了，做出來(lái)的是次品，還不如不做。
“去尾法”顧名思義就是把余下的都去掉。比如說(shuō)一個(gè)水桶能裝2.9升的水，這樣就要保留2升，如果保留3升的話，水就會(huì)滿出來(lái)。如果裝的是油的話，還會(huì)弄得滿地都是，要清理衛(wèi)生就很麻煩了，而且又浪費(fèi)。
再比如有一堆沙子，結(jié)果要保留整數(shù)，那就用“四舍五入法”，如果一堆沙子重9.4噸的`話，那樣就得保留9噸；如果說(shuō)一堆沙子重9.9噸，最后就要保留到10噸。所以用四舍五入法才會(huì)顯得更加精確些。
當(dāng)然在我們平時(shí)生活中保留整數(shù)也有如：一般在買東西時(shí)，都會(huì)用到分，可是現(xiàn)在人們又沒(méi)有一分錢(qián)、二分錢(qián)，賣東西的人只好用四舍五入法。四舍五入就是尾數(shù)1到4去掉，5到9向前進(jìn)“1”，比方說(shuō)一斤青菜要5角4分，這樣一斤青菜就只能賣5角錢(qián)，因?yàn)槭?分，所以要舍去；如果一斤青菜賣5角5分的話，那么一斤青菜就能賣6角錢(qián)，因?yàn)槭?分，所以要進(jìn)“1”。
這樣一來(lái)，同學(xué)們就不會(huì)為“保留”這兩個(gè)字發(fā)愁了。
六年級(jí)周記 篇2
寒假已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在回想起這段寒假生活，有那么一天讓我感到難以忘懷。
在這個(gè)寒假里，我的“調(diào)皮蛋”妹妹和“網(wǎng)蟲(chóng)”弟弟都在我家睡了幾天，那幾天我只好打地鋪睡覺(jué)。記得有一天早上，我不知被啥聲音吵醒了，睜開(kāi)眼睛一看，妹妹已經(jīng)把我整理好的玩具翻一地，地上的娃娃隨處可見(jiàn)；弟弟呢，正坐在電腦桌前按動(dòng)著鼠標(biāo)，開(kāi)始了電腦游戲。我還真佩服他們，這么冷的`天居然這么早就起床了！我大喊：“媽媽，你快來(lái)管管他們呀。”可喊了半天都沒(méi)有動(dòng)靜。于是我穿上衣服走出臥室，可剛邁步就被一個(gè)跳舞娃娃絆倒了，娃娃在我面前不停地手舞足蹈。我來(lái)到客廳，看見(jiàn)桌子上有張紙條，是媽媽留下的，上面寫(xiě)道：“孫陽(yáng)，你是家里的小主人，要照顧好弟弟妹妹，把家里收拾干凈，保持整潔。”我回頭一看，屋子里已經(jīng)是亂得不可開(kāi)交了。
我連忙放下紙條，找了個(gè)大袋子，開(kāi)始撿地上的娃娃，一邊囑咐妹妹不要再隨地扔娃娃了。當(dāng)我剛把娃娃都撿起來(lái)，把袋子放到柜子里，弟弟又開(kāi)始大叫了：“陽(yáng)陽(yáng)姐姐，我口渴，要喝可樂(lè)。”我忙穿上鞋子，到樓下的小賣部買了三瓶可樂(lè)。弟弟高興極了，拿起可樂(lè)就將瓶蓋打開(kāi)。可我剛才是跑著回來(lái)的，路上可樂(lè)經(jīng)過(guò)震蕩肯定會(huì)起氣泡。我還沒(méi)來(lái)得及阻止，弟弟手中的可樂(lè)已噴泉般涌出，地上泡沫四濺。我連忙找紙巾和海綿吸水，然后用半干的拖把將地板拖干凈。地板干凈了，我已經(jīng)筋疲力盡，一下子倒在了床上。
下午，我又帶他們?nèi)ネ鏄窍滦」珗@的大型玩具。那一天，我被他們“修理”得暈頭轉(zhuǎn)向。我終于明白爸爸媽媽的辛苦，我想以后我一定要讓他們?yōu)槲疑俨傩模屗麄冚p松地生活。
六年級(jí)周記 篇3
秋姑娘來(lái)了，她用魔法棒把樹(shù)葉都變成了金黃色，看上去就像是一片金色的海洋。
但在金色的海洋中還有幾條綠色的“小魚(yú)”。
這幾條小魚(yú)分別是月季花葉和竹葉。
月季花的葉子是橢圓形的，邊上有許多小鋸齒。葉子剛剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅色的，但慢慢的變成了綠色。雖然葉邊有許多小鋸齒，但是摸起來(lái)一點(diǎn)也不扎手。一朵朵月季花就像女?huà)z補(bǔ)天時(shí)用的'彩色石頭。
竹葉一般長(zhǎng)7。5~16厘米，寬1~2厘米，先端漸尖，呈針狀，綠色，像一根針?biāo)频摹？梢郧逍模祷穑裏虻鹊取?/p>
不光秋天美，秋天的葉子也美。
六年級(jí)周記 篇4
20xx年X月X日X天
身為一個(gè)學(xué)生，身為一個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生!絕不能缺少我們的朋友——圓珠筆!
我的朋友——圓珠筆，他長(zhǎng)得又高又瘦，看上去雖然貌似一枝小樹(shù)枝，或是戴著子彈般的帽子，別以為長(zhǎng)得丑就沒(méi)什么用了，其實(shí)。它的作用可大啦!它，小巧玲瓏，用手握著輕松自在;它，像是一位英勇的`將士，在主人的指揮下，它“殺敵如麻”;它又像身懷絕技，在主人的手上揮舞之下，一幅幅簡(jiǎn)潔又不失風(fēng)度的畫(huà)就這樣誕生了;它，又像電影中的“敢死隊(duì)”，為了解決主人的燃眉之急，毅然挺身而出，為主人“上刀山下火海”也在所不辭，直到心中的“血液”流盡，它就是我們學(xué)生不可缺少的朋友——圓珠筆啊!
圓珠筆雖身懷“利刃”，但決不傷人據(jù)我所知，圓珠筆筆尖上有一顆非常小的圓珠子，所以在紙上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去都不會(huì)傷害到紙張，因此它才叫作圓珠筆。
六年級(jí)周記 篇5
春姑娘回來(lái)了，還帶回了三個(gè)小姑娘—風(fēng)姑娘，雷姑娘和雨姑娘。
春姑娘把溫暖灑向大地，把寒冷留給自己。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草像一個(gè)個(gè)小腦袋一樣從地下冒出來(lái)；樹(shù)葉從冰冷的枝干上冒出芽?jī)海欢叩膭?dòng)物也仿佛接到訊號(hào)一樣蘇醒了；小朋友們也紛紛脫下棉衣，出去擁抱大自然。他們有的放風(fēng)箏，有的種樹(shù)苗，有的快樂(lè)地玩耍……
風(fēng)姑娘吹著暖暖的'春風(fēng)，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了。”她不像冬天的風(fēng)那樣寒冷刺骨，而是吹在人們身上暖洋洋的。吹得柳枝翩翩起舞，吹得小草微微點(diǎn)頭，吹得小花含苞待放。
雷姑娘和雨姑娘她們是姐妹，她們結(jié)伴而來(lái)，先是雷姑娘出場(chǎng)，只見(jiàn)她拿出身邊的樂(lè)器急促地彈著，雨姑娘也不甘落后，不一會(huì)兒，春雨就劈頭蓋臉地下起來(lái)了。
然后四位姑娘來(lái)到湖邊，萬(wàn)物都換上了春裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼都是綠色，一片欣欣向榮的景象。
六年級(jí)周記 篇6
一個(gè)星期天的下午，我做完作業(yè)，拿手機(jī)在看班級(jí)的微信群的通知， 叮咚一聲，有人在申請(qǐng)?zhí)砑游⑿排笥眩暾?qǐng)加好友的留言是：我是你爺爺。因?yàn)闋敔斊綍r(shí)住在大伯家，奶奶住在我家。我們住在不同的.小區(qū)中，爺爺60多歲了，我只知道爺爺平時(shí)用一部老人機(jī)，不是智能手機(jī)，爺爺什么時(shí)候買新手機(jī)了?我想：爸爸常常交代我不要隨意跟陌生人聊天，更不要隨意添加朋友。為了確認(rèn)一下真實(shí)情況，我特地用手機(jī)打電話給爺爺，果然是爺爺，爺爺也開(kāi)始用智能手機(jī)了。
添加爺爺為好友后，我與爺爺在微信上通過(guò)視頻聊天起來(lái)，在一陣互相問(wèn)候了解后得知：原來(lái)爺爺最近剛剛買了一部智能手機(jī)，是華為品牌，最近在大伯的指導(dǎo)下，爺爺學(xué)會(huì)了使用微信，一直在添加朋友中，因?yàn)闋敔斪≡诖蟛遥覀儧](méi)有在同一小區(qū)，看來(lái)以后要經(jīng)常去大伯家找爺爺玩。爺爺也在通過(guò)手機(jī)與其他人在聯(lián)系，平時(shí)通過(guò)微信與親戚朋友聯(lián)系并互發(fā)資料，爺爺平時(shí)去市場(chǎng)買菜，有時(shí)候也用微信支付，手機(jī)充值/水電繳費(fèi)都是通過(guò)微信繳費(fèi)，再也不要去銀行排隊(duì)繳費(fèi)了。為了不落伍，與時(shí)俱進(jìn)，爺爺一直在不斷學(xué)習(xí)，之前在學(xué)習(xí)使用電腦，現(xiàn)在用微信，他有時(shí)候也跟年輕人一樣，通過(guò)電腦在網(wǎng)購(gòu)。
爺爺說(shuō)用微信聯(lián)系，只要有網(wǎng)絡(luò)就可以，可以省話費(fèi)，不要每次都用手機(jī)電話聯(lián)系，爺爺把親戚一家人拉進(jìn)一個(gè)微信群，親戚有什么事情大家可以一起在微信群中分享，真是與時(shí)俱進(jìn)啊。爺爺?shù)纳钫娉卑。稽c(diǎn)都不輸年輕人。以前爺爺經(jīng)常看報(bào)紙，自從學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的電腦后，很少去看報(bào)紙了。不過(guò)爺爺忠告我，小孩子在學(xué)習(xí)階段要少用手機(jī)，可以偶爾使用一些，但是不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)與手機(jī)，否則會(huì)影響學(xué)習(xí)，我對(duì)爺爺?shù)闹腋姹硎窘邮堋?/p>
俗話說(shuō)：活到老，學(xué)到老。爺爺是一個(gè)例子，當(dāng)今社會(huì)各方面都在發(fā)生翻天覆地的變化，老一輩都在不斷學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，我作為青少年一代，更加要好好學(xué)習(xí)，積極向上，掌握好各種本領(lǐng)，將來(lái)長(zhǎng)大為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
六年級(jí)周記 篇7
我的暑假生活多姿多樣，發(fā)生了許多有趣事情，但是我印象最深刻的還是挖紅薯的那件事。
“啦啦啦，啦啦啦，我是賣報(bào)的小行家……”我哼著歡快的小調(diào)，扛著鋤頭和奶奶高高興興地上山挖紅薯。
到了田里，我看見(jiàn)紅薯苗在搖拽著幼嫩的身體在風(fēng)中翩翩起舞可愛(ài)極了！我迫不及待地拿起鋤頭挖起紅薯來(lái)。
可是紅薯卻很不聽(tīng)話。不論我這么挖，它要么斷了，要么裂了。氣得我又拍手，又跺腳。這時(shí)遠(yuǎn)處傳來(lái)奶奶那溫柔的聲音：“乖孫子，你要拿紅薯苗為中心，下手要猛一點(diǎn)，力氣大一點(diǎn)。”
聽(tīng)了奶奶指點(diǎn)我的信心又回來(lái)了，我再次拿起鋤頭，打足了氣，準(zhǔn)備好好地和紅薯再“戰(zhàn)”一場(chǎng)。我拿起鋤頭對(duì)紅薯苗仔仔細(xì)細(xì)地比劃了一般，才用鋤頭猛地扎下去。這次的結(jié)果和上次一樣，鋤頭狠狠地扎在了紅薯的身上，紅薯上出現(xiàn)了一道深深的裂痕。
我見(jiàn)紅薯抬著頭，挺著大肚子好像在說(shuō)：“小不點(diǎn)，你會(huì)挖我嗎？還是讓你奶奶來(lái)挖我吧。”
我越看越難過(guò)。突然，我一屁股坐在了地上，喊道：“奶奶……奶奶……地瓜它欺負(fù)我！您還管不管啊！”
“乖孫子，紅薯沒(méi)有欺負(fù)你，是你的方法不對(duì)啦。”話音剛落，奶奶便拿起鋤頭演示了一遍給我看，讓我領(lǐng)會(huì)到挖紅薯的`“奧妙。”
第三次。我吸取前兩次的經(jīng)驗(yàn)，又跟紅薯“開(kāi)戰(zhàn)”了！
我拿起鋤頭，小心翼翼地推開(kāi)紅薯上的土；然后對(duì)紅薯所在的位置比劃了一般；最后再用鋤頭把紅薯挖出來(lái)，把土弄干凈就可以了！
我抱我第一挖出來(lái)的紅薯高興得又蹦又跳，遲遲不肯放下！
后來(lái)我又挖了許許多多的紅薯，而且越挖越多！越挖越快！越挖越有勁！
太陽(yáng)一寸一寸地沉進(jìn)山頭。我和奶奶走在回家的路上，我總是興高采烈的，因?yàn)槲覀兘裉鞚M載而歸了！
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