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大學生職業生涯規劃書

更新時間：2024-06-09 14:39:27

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【合集】大學生職業生涯規劃書15篇

　　時間象奔騰澎湃的急湍，它一去無返，毫不流連，我們又將開啟新一輪的工作，寫一份職業規劃，為接下來的工作做準備吧！為了讓您不再為做職業規劃頭疼，下面是小編為大家整理的大學生職業生涯規劃書，希望對大家有所幫助。

大學生職業生涯規劃書1

　　一、前言

　　沒有夢想對于每個人來說是非�？膳碌囊患虑椋缤瑹o頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人現代社會由于商品經濟的發展變化發展很快,很難對自己的人生進行一個長期的規劃.佛家有云：“緣自性空”、“空無自性”.的確在現代社會，人們的生活節奏加快，社會更新換代發展非�？�.如果如我們柔弱的個體,不加緊自己的腳步,跟隨時代的步伐，不斷學習,將很難有一個長足的進步。

　　在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念,關注員工的人才理念，關注員工的持續成長，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費.作為當代大學生,若是帶著一臉茫然,踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。

　　二、自我認識及規劃

　　個人基本情況:我是一個普通的本科生，是家里最大的希望。成為有用之才是父母最大的希望。我性格外向、開朗、活潑，業余時間

　　愛交友、聽音樂、外出散步，還有上網。喜歡看小說、名人傳記，尤其愛看雜志類的書籍，心中偶像是毛澤東，平時與人友好相處.蒙受親人、朋友、教師關愛，喜歡創新，動手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，以致成績不太理想，有時又多愁善感。但總感覺有時缺乏自信心，并且不喜歡別人在背后評論自己。因為是獨生子，有時候有點任性，有些小霸道。

　　職業興趣：通過從接近20年來的生活體驗及自己的興趣和所學專業來看，在未來應該會向會計和財務管理兩個方面發展。圍繞這兩個方面，本人特對未來4年作初步職業生涯規劃如下：

　　1、大一開始就露力學習公共基礎知識,為將來的專業課學習奠定基礎.充分利用校園環境及條件優勢，多讀課外書籍，培養學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質，并為將來更進一步學習做好準備,并且通過計算機和普通話等簡單的等級考試，為以后的專業課學習騰出更加充裕的時間。

　　2、大二，大三這兩年，是最為關鍵的兩年，學習上不能有絲毫的放松和墮落，相反應該更加刻苦努力的學好專業課知識。而且與此同時這兩年還應該通過英語四級考試及會計從業考試。為大四畢業拿到學位證和畢業證做好基礎工作。

　　3、大四期間在學習的同時要不斷嘗試融入社會，經過不斷的嘗試努力，爭取找到合適自身發展的工作環境、崗位。充分利用自身的`各

　　種條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。為將來步入社會奠定堅實的基礎。

　　4、在生活習慣和興趣愛好方面：適當交際的環境下，盡量形成比較有規律的良好個人習慣,并參加健身運動，如散步、打羽毛球等。養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6－8小時，每周鍛煉三次以上。為實現更好的工作奠定最基本的基礎。

　　職業價值觀:我認為我是一個具有強烈的社會責任感的人,我的職業是會計或管理階層。所以我得職業價值觀也會以客觀公正為最基本的原則,不弄虛作假，實事求是說老實話做老實人,遵守職業道德。與此同時我還會以我的行動哦南方去影響我周圍的人.學過哲學的人到最后都不會過多的去在乎自己的價值實現了沒有，因為哲學的最高境界已經把價值這一概念從哲學家的頭腦中給劃走了。如果非要給一個價值的話,那就是我的思考有新的發現，如果能影響所在領域的進程，或者給人類的發展產生影響那就是我的價值。

　　三、職業生涯條件分析

　　家庭條件分析:我生活在國家級貧困縣，而我們那個村落就處在偏僻的大山溝里。當地人生活水平很低，當然我們家也不例外。我很喜歡買書，可是總是得想著家里的經歷條件，雖然現在生活水平有所提高,對于一個要支付龐大的大學學費的一個農民家庭來說是在是沒

　　有更多的經歷去供養這個孩子其他的素質方面的培養了。所以，我得學好專業知識爭取畢業就能就業減輕父母的負擔.

　　學校條件分析：對于一個在普通高校的學生總是喜歡貶低自己的學校,當然了社會的確給與不同學校的學生不同的禮遇.但很少有學生意識到這其實是自己的原因。我們學校其實不乏好老師，各種硬件設施都還不錯。只要把自己的能力鍛煉到最強,還怕找不到工作。而且學校絕對就居于次要地位的,只要有學習的欲望在哪里學習也就不在重要了。

　　社會環境分析:的確,現代社會是一個理工科的社會，對于文科學生似乎找工作很難。因為現代社會科學是一切價值的最終價值，只有第一時間轉換成生產力的工作和技能才能被社會給認同。這是由于社會對經濟發展的過度關注造成的。由于對經濟的過度光注，很容易導致人的異化。但是，隨著商品經濟的不斷發展，企業發展將會越來重要，因此無論會計還是財管類人才相信還是有很多出路的，只要掌握過硬的專業知識，走遍天下都不怕。

　　四、自我認識與規劃分析小結

　　從條件和自身出發分析可知規劃是合理的。但是，計劃固然好，但更重要的在于具體實踐并取得成效。任何目標,只說不做到頭來都會是一場空。然而,現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗.成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼。職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變,而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西,也會變。但是我們不斷的規劃不斷提高自身能力最終是不會有壞處的。雖然可能沒有成型的職業規劃,但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要好好復習功課以迎接考試.如果沒有努力的方向和短期的目標，那就容易虛度光陰，浪費青春。

大學生職業生涯規劃書2

　　對于大學生涯即將結束的人來說，需要制定行動計劃和策略。在畢業后的三年內，可以選擇從最基本的工作做起，研究工作經驗，總結教訓，不斷充電。通過在大學期間的理論研究和實踐經驗，可以在IT行業相關部門做與程序員相關的工作，從底層做起，積累經驗。在接下來的兩年中，可以通過努力表現和研究，成為專業的程序員，有機會輔佐公司里專業有經驗的程序員進行程序設計工作。最終目標是成為專業的程序員，繼續深造，邁向更高更遠的目標。

　　人生充滿了不確定性，需要時刻準備著。大學驛站只是人生道路上的一道風景，需要凝神聚力，奮力拼搏，放飛理想，展現風采，不留遺憾。機會是留給有準備的人的'，所以在做任何事情之前，都要時刻準備著。

　　中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的事情，我們應該全力以赴；對于不可控制的事情，我們應該養成坦然接受的胸懷和氣度，抱著不做則已，要做就要做好的信念，這樣才能贏得收獲。

　　個人性格方面，我外向、活潑開朗，待人真誠熱情，樂于助人。在做事方面，我認真踏實且負責，只要認為應該做的事，不管有多少麻煩都會去做。我喜歡與人交往，善于交談，注重團隊精神。同時，我研究能力強，在專業課的研究上也懷有極大的熱情。但我也認識到自己的不足，比如自控力較差，在做事方面不夠細心，缺乏耐心和自信，容易依賴別人。此外，我的時間觀念也有待提升。

　　在興趣愛好方面，我喜歡聽流行歌曲放松心情，也會在周末打球跑步鍛煉身體，勞逸結合才能更好地突顯效果。同時，我對網頁設計和Photoshop有很大的興趣。

　　就專業就業方向及前景分析，本專業培養德、智、體全面發展，具有計算機應用技術的基礎理論知識，具備計算機及相關設備的維護與維修、行業應用軟件、平面圖像處理、廣告設計制作、動畫制作、計算機網絡及網站建設與管理、數據庫管理與維護等應用能力和操作能力的高等技術應用性人才。

　　就業方向主要面向交通系統各單位、交通信息化與電子政務建設與應用部門、各類計算機專業化公司、廣告設計制作公司、汽車營銷技術服務等從事IT行業工作。就業前景相對較好，雖然每年畢業生人數增加，但隨著社會的發展，計算機、因特網等得到越來越廣泛的使用，這無疑對我們的就業提供了無形的幫助。

　　就職業分析而言，通過自我認知和職業環境認知，我最終確定了最適合自己的職業目標——網站設計師。網站設計師在團隊合作中屬于中間環節，需要了解網絡表現形式和頁面流行趨勢，具備較好的審美和用戶體驗設計能力，精通SEO優化細節和W3C標準，還要求掌握網站UI設計。

　　發展路徑

　　作為網站設計師，有多種就業選擇。可以在專門為企業建站的網絡公司工作，為公司客戶的網站進行設計；也可以就職于大型的網站公司，專職為公司網站進行設計。經過多年設計經驗的積累，可以選擇做兼職網站設計師。不喜歡坐在辦公室的設計師還可以選擇在家工作，成為SOHO網站設計師。此外，有能力的網站設計師還可以建立自己的工作室。這不僅要有豐富的設計經驗，還要有良好的客戶源。

　　對于掌握了行業信息來源和理論基礎的網頁設計師而言，如果有良好的文案功底和創新思維，可以向網站策劃發展。

　　實際職業目標的具體行動計劃（未來三學年）

　　首先，要認真聽課，保證研究成績。因為網頁設計這一行經驗比學歷重要，應該在大學時代多方面培養自己，豐富知識，提高綜合素質，而不是急功近利，純粹為了就業而研究。當然，研究中應當有所偏重，計算機方面的課程如數據結構、數據庫、JAVA語言程序設計、面向對象分析與設計、操作系統、軟件工程等科目應當對自己的要求更高，更嚴格。到了后期，要開始系統的研究網頁設計方面的知識，找一些設計書籍來看。

　　其次，多參與活動，將所學知識運用于實踐，初步積累網頁設計經驗。

　　具體計劃：

　　大一掌握計算機基礎知識與技能。

　　大一暑假找一份兼職，鍛煉社會實踐能力。大二上學期學好各門課程。

　　大二寒假復所學的計算機方面的知識，提高英語水平。大二下學期認真聽課，成績達到要求。大二暑假進行暑期社會實踐。

　　大三上學期在家鄉找一份兼職，同時研究網頁設計。運用所學知識進行網頁設計，通過這種方式檢測自己的測試水平以及相關知識掌握程度。

　　結語：

　　中國人常說，盡人事，聽天命。對于我們可以控制的，理當全力以赴；對于不可控制的，我們應當養成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著不做則已，要做就要做好的信念。這樣，才能贏得收獲。

　　通過職業規劃，我進一步，了解自己，找到奮斗的方向，不再迷茫。從現在開始，我是一艘有航向的船，向我的未來揚帆遠航，乘風破浪！

大學生職業生涯規劃書3

　　漫漫人生,唯有急流勇進,不畏艱險,奮力拼搏,方能中流擊水,抵達光明彼岸.大學期間,正是我奮力拼搏的大好時期.因此要有正確的理想和信念,它們是我乘風破浪,搏擊滄海的燈塔和動力之源.我要在追求遠大理想。

　　堅定信念和實現社會理想而奮斗的過程中實現自己的理想,.因而對自己有個切合實際的職業規劃顯得特別重要。我是一名數學教育專業的學生，專業的設定是讓我日后能成為一名人民教師，而我本人也對教師這個行業充滿了期待。首先我要正確去認識自己正確認識教師這個行業。自我分析法：

　　(1)我是誰?：我是數學教育專業的學生，我有著肯干的精神，遇到一件事我首先要用自己的能力去解決，然后在尋求他人的幫助。我有著良好的團隊意識、注重集體。

　　(2)我想做什么?每個人都有自己的理想，我也是，我不去奢求自己能干出經天緯地的事業，但是我想在一個平凡的崗位上做出自己的貢獻，實現自我的人生價值，讓我的人生在工作崗位上得以閃光。

　　(3)我會做什么?在校期間我參加了雙語演講比賽，鍛煉了我的能力，在校外我主動去做一些社會實踐，既鍛煉了我的實踐動手能力，也鍛煉了我的社交能力。

　　(4)環境支持或允許我做什么?我的父母都支持我去做自己喜歡做的事情，只有自己喜歡了這個職業，才能以飽滿的熱情投入進去，去創造去提高自己。國家提倡自主創新，也為我個人的發展提供了契機。

　　(5)我的職業與生活規劃是什么?我的理想職業就是與本專業緊密結合的職業：教師。平凡中孕育著偉大。雖然辛苦著，卻也收獲著，常常羨慕那些桃李滿天下的教師，當他們回憶的時候充滿了自豪和笑容。因為是他們讓一個個孩子睜開眼睛看到了世界的豐富與變幻。我希望自己也能像他們一樣給自己的生活帶來快樂和充實。

　　SWOT分析法：

　　SWOT是“優勢、劣勢、機遇、威脅”

　　優勢：學了什么、最成功的是什么、忍耐力如何?作為一個師范類的學生，我能夠得到系統的學習本專業的理論文化知識，能夠在課堂上領略大家的風采，能夠在圖書館中找到成功的途徑。我不算是個非常聰明的人，但是我的勤奮，我的耐力會彌補我的不足，成功會眷顧那些勤奮的人不是嗎? 劣勢：性格弱點、經驗或經歷中欠缺什么?我還欠缺著一點自信，有了自信你就成功了一半，這話有些道理，常常做一件事的時候經常問自己，我能行嗎?很猶豫，擔心自己的能力。而事后卻發現自己是有哪個實力的，欠缺的是自信，所以以后每當學校有活動的時候，我都要積極的參加。機遇：現在的就業形式、各種職業發展空間、社會最急需的職業?國家實行人才強國戰略，十分重視人才的教育與培養，也就注定了教師這個行業是永不會落伍的，他肩負著教育人才的重任。教師隊伍素質的好壞決定了一個國家的命運。所以教師這個行業是很有希望的，也是很急需的。威脅(挑戰)：同學競爭、薪酬過低。

　　競爭在所難免，常常會遇到幾個同班同學去競爭一個崗位，我認為這是一種良性的競爭，有了競爭，會讓自己更好的提高自身的素質和職業技能，可以更好的應對工作舞蹈教育專業。至于薪酬，國家的陽光工程等對于教師的一系列優惠政策都打消了我的疑慮。

　　這些是我對自身的認識和對于本專業的認識。下邊是我在校期間的規劃：

　　思想政治及道德素質方面：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導，樹立正確的人生觀、價值觀、道德觀、奮斗觀、創業觀，堅持正確的人生價值取向。定期遞交對黨的章程的學習、認識及實踐，以及自己的言、行、感受，爭取早日通過審核，加入中國共產黨。積極參加黨團活動。

　　社會實踐與志愿服務方面：適時參加社會調查活動。適時參加安全義務獻血、植樹活動、青年志愿服務活動等公益事業。

　　科技學術創新創業方面：扎實學習專業技能，同時，充分利用校內圖書館、校外購書城及網絡信息，開拓視野，擴展知識范圍，以此，激發、開拓思路，嘗試設計開展學術創新、科技創新。

　　文體藝術、社團活動與身心發展方面：積極參加校內外文體藝術活動、校內社團活動、演講賽、辯論賽、書畫比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個人風采。積極參加體育鍛煉。

　　技能方面：通過國家計算機二級考試，通過大學英語四級

　　學業方面：努力學習好本專業的知識，同時也要涉及廣泛。知識積累不僅應做到廣、博，更應做到專、精。計劃定好固然好，但更重要的，在于其具體實施并取得成效。這一點時刻都不能被忘記舞蹈教育專業大學生職業生涯規劃書范文職業規劃。任何目標，只說不做到頭來都只會是一場空。然而，現實是未知多變的

　　定出的目標計劃隨時都可能受到各方面因素的影響。這一點，每個人都應該有充分心理準備。當然，包括我自己。因此，在遇到突發因素、不良影響時，要注意保持清醒冷靜的頭腦，不僅要及時面對、分析所遇問題，更應快速果斷的拿出應對方案，對所發生的事情，能挽救的盡量挽救，不能挽救的要積極采取措施，爭取做出最好矯正。相信如此以來，即使將來的作為和目標相比有所偏差，也不至于相距太遠。大學生舞蹈職業生涯規劃書范文當今，大學生的職業生涯規劃是個時髦的話題，許多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網絡上也大肆炒作，一時間職業生涯規劃成了大學畢業生最為關注的`熱點之一。但不少大學畢業生還沒有真正理解職業生涯規劃的確切含義，對職業生涯規劃的重要意義認識不足，不了解職業生涯規劃的程序，缺乏進行規劃的具體技巧。所以不少大學生對職業生涯規劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規劃"，這都會導致職業生涯規劃的應有作用不能充分發揮。

　　首先要認識到生涯規劃的重要意義，職業生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業生涯才能實現完美人生。因此，職業生涯規劃具有特別重要的意義。

　　第一，職業生涯規劃可以發掘自我潛能，增強個人實力。

　　一份行之有效的職業生涯規劃將會：

　　(1)引導你正確認識自身的個性特質、現有與潛在的資源優勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續增值;

　　(2)引導你對自己的綜合優勢與劣勢進行對比分析;

　　(3)使你樹立明確的職業發展目標與職業理想;

　　(4)引導你評估個人目標與現實之間的差距;

　　(5)引導你前瞻與實際相結合的職業定位，搜索或發現新的或有潛力的職業機會;

　　(6)使你學會如何運用科學的方法采取可行的步驟與措施，不斷增強你的職業競爭力，實現自己的職業目標與理想。

　　第二，職業生涯規劃可以增強發展的目的性與計劃性，提升成功的機會。

　　生涯發展要有計劃、有目的，不可盲目地"撞大運"，很多時候我們的職業生涯受挫就是由于生涯規劃沒有做好。好的計劃是成功的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。

　　第三，職業生涯規劃可以提升應對競爭的能力。當今社會處在變革的時代，到處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業活動的競爭非常突出，尤其是我國加入wto后。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必須設計好自己的職業生涯規劃。這樣才能做到心中有數，不打無準備之仗。而不少應屆大學畢業生不是首先坐下來做好自己的職業生涯規劃，而是拿著簡歷與求職書到處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結果是浪費自己大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆招聘單位是有眼無珠，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業生都沒有充分認識到職業生涯規劃的意義與重要性，認為找到理想工作需要的是學識、業績、耐心、關系、口才等條件，認為職業生涯規劃純屬是紙上談兵，簡直是耽誤時間，有那時間還不如多跑兩家招聘單位。這是一種錯誤的理念，實際上未雨綢繆，先做好職業生涯規劃，所謂磨刀不誤砍柴工，有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經濟、更科學。自我分析：

　　有的書上說舞蹈時最早出現的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現，表現給自己看，發泄一下而已。而人么覺得某一種表現很有味道，想以一種欣賞地興味再看看，那么表現者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現也成了表演藝術。可是那看的或是俗氣的表演總是長久不了的，因此需要將其表現得優雅一點，完美一點，這肯定也是藝術追求美感的一種原因。

　　我的興趣愛好非常廣泛。讀書，從書中悟道理;上網，從網中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面;有點內向，不大喜歡喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態;不大活躍，不主動參加積極性高的活動，比如晚會等。

　　我的優勢在于我能夠經常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

大學生職業生涯規劃書4

　　作為當代的大學生，想要在這物欲橫流的社會里具有自己的一片天地，就得珍愛時光，用知識、技能武裝自己。歲月如梭，人的生命是有限的，在這有限的生命里我們應當怎樣去計劃呢？目標是動力的源泉，摒著一顆對自己負責的心，我試著為自己擬定一份職業生涯計劃，為自己的將來仔細、認真地設計一下。

　　一、自我評判及他人評判

　　1、愛好探索

　　愛好是最好的老師，我是愛好實際操作，做事愛好遵守一定的規則。愛好動手去做一些事情，動手能力比較強，做事手腳靈活，動作和諧，愛好與機器，工具打交道。同時自己的表達能力也不強，不善于與人交際。我愛好戶外運動，愛好獨立工作或跟少數人合作。自己不是很愛好教育服務性以及頻繁與人打交道的職業。

　　2、性情了解

　　自己認為自己是藍色性情的人，不愛好太去表現自己，內心的想法也不愛好跟別人交換，愛好獨立摸索�？墒亲约簝刃氖潜容^陽光的，愛好運動，情感比較細膩，對友誼很虔誠，做事情有計劃，重視規則，做事情會執著有恒，堅持到底，只是表達能力一樣，有待加強。

　　3、職業價值觀探索

　　俗語說：“人各有志�！边@個“志”表現在職業挑選上就是職業價值觀，它是一種具有明確的目的性、自覺性和堅定性的職業挑選的態度和行動，對一個人職業目標和擇業動機起著決定性的作用。

　　自己向往有技術含量的工作，能夠很好的體現自己的價值，富有一定的挑戰性。我對工作負責，工作不僅僅是工作，它也是自己的一部分，自己會用心去照管、經營。

　　4、能力探索

　　自己學習能力還算是可以的，對新事物的接受很快，而且容易弄懂具體的原理。我比較偏向理科的方面，邏輯性比較強，對新技術很愛好，愛好體驗電子產品。

　　自己學的是信息管理與信息系統專業，學習的是運算機程序開發，數據庫管理技能，這是一項技術。通過學習掌控了基本知識和技能，以后再通過自己的提高，會有更大的發展。并且自己學習能力比較強，動手能力，思維能力都可以，我覺得這是以后工作很有優勢的地方。

　　二、環境分析

　　1、學校環境

　　河北科技師范學院是一所具有碩士學位授予權的省屬本科院校，學校始建于1941年，1977年開始招收本科生，1999年被肯定為全國首批職教師資培訓重點建設基地，20xx年被農業部認定為“農業部現代農業技術培訓基地”。學校以“敏學修身樂業創新”為校訓，致力于培養大學生綜合素養和創新精神。近年來，學生在全國大學生“挑戰杯”、數學建模、英語等國家級比賽中獲獎30多項。

　　我校秉承百年辦學的良好傳統，團結一致、齊心協力，朝著更高層次的目標努力奮斗。在這樣的學校學習，我覺得為我的成才及就業提供了充足的空間和寶貴的資源，我一定會學習的更好。

　　2、家庭環境

　　我有一個和睦的大家庭，父母支持自己的學習。并且經濟上沒有什么問題，家中很多教師，這對我的學習方法的掌控是一個很大的幫助，很多問題可以跟家中的長輩請教，讓我少走很多的彎路，為我的成功提供了很多的幫助。這樣的家庭因素使我很安心的去學習自己的技能和知識。

　　3、職業環境

　　程序員的優勢——技術方面的優勢。作為一個技術類別，程序員不是沒有發展前程，而是很有發展前程，只要你愿意。由于是技術的工作，所以只要學好技術，用心去研究，就會有成熟的一天，上升空間很大，優勢不言而喻了。

　　數據庫管理員的優勢——如今社會生活離不開信息系統，越來越依靠，所以這樣的工作崗位會越來越多，就業很容易。這個工作不會很累，由于崗位越來越多，人不是很多，所以有些技術就可以承當。這個也是個技術的工作，當自己工作一段時間，也是會變得很熟練，到時候，會在一個比較小的年級得到高的薪酬，這也是我愛好的.工作。

　　三、目標職業分析

　　1、崗位說明

　　數據庫管理員（簡稱DBA）是一個負責管理和保護數據庫服務器的人。數據庫管理員負責全面管理和控制數據庫系統。一個公司，不管它是自己開發運用軟件，還是購買第三方的運用軟件，只要觸及到數據庫就需要肯定是否雇傭一個或幾個DBA。知道DBA這個職位有哪些要求，對于企業內部這個職位的定義或者對于那些未來的DBA將是至關重要的。

　　2、工作環境

　　主要就是跟服務器接觸，管理服務器，堅持正常運行，監控和優化數據庫的性能，備份和復原數據庫等工作。工作環境比較安逸，不會很糟糕的。是跟公司的內部文件打交道的工作，待遇會不錯，會舒舒服服的工作。

　　3、薪酬待遇

　　有很多因素影響到你作為DBA的薪資：

　　你的體會和能力所決定DBA等級、你所熟悉的數據庫系統、你的個性特點和潛力。

　　4、發展前景

　　信息時期的到來，使得社會公司也走向信息化的管理，這樣就必須有自己的信息系統，來處理公司的數據信息，所以這個工作是社會上需求很大的一個職位，由于信息技術在發展，每個公司都有自己的數據庫，就會需要這方面的人。

　　四、職業通道設計及行動計劃

　　1、職業通道設計

　　目前自己定的大致計劃是：畢業要求到達——過運算機更高等級、英語六級——課外擴大自己的知識——得到職位。

　　2、具體計劃

　　大學兩年獲得運算機二級，英語四級，普通話二級甲（都已經得到），同時開始接觸自己的專業知識，開始努力學習專業知識，開始準備。大學三年，深入學習專業知識，在校培訓，實習，鞏固自己的技能，同時課外學習更多的知識，為大四找工作開始做準備。大學四年，出去找公司實習，盡可能多的接觸社會，為立刻步入社會做好準備。畢業一年，公司小職員做起，跟師傅學習，爭取在兩年后得到自己想要的工作。

　　結束語

　　任何目標只說不做到頭來都會是一場空。職業生涯計劃要在實踐中去檢驗，看成效如何，及時診斷生涯計劃各個環節顯現的問題，找出相應計策，對計劃進行調劑與完善。我相信，通過自己的不懈努力，計劃終會成為現實。為自己的未來構造一幅藍圖，為實現自己的理想奮斗吧！

大學生職業生涯規劃書5

　　亞里士多德曾經說過：“人是一種尋找目標的動物，他生活的意義僅僅在于是否正在尋找和追尋自己的人生”。

　　已經大二了，我已經來到了學校和社會的臨界邊緣，回首大學兩年自己走過的路，我不禁有些慚愧。雖然自己在學業和學生工作中的表現還算可以。但是我依然過著沒有規劃、沒有明確目標的生活，我不知道我的未來何去何從？在機遇與挑戰并存的當今時代，我究竟該扮演怎樣的一個角色呢？我的未來在哪里呢？我究竟應該何去何從呢？

　　一、自我分析

　�。ㄒ唬┬愿穹治�

　　根據專業的職業測評，我了解到我性格中的優勢為：

　　1、性格開朗，隨和，熱情，有較強的與人合作及社會適應能力；

　　2、能夠很好地應付人與人之間的復雜情緒和行為問題；

　　3、思維敏捷，聰明，富有才識，善于抽象思考，學習能力強；

　　4、擅于表達自己的觀點，能夠通過各種方式影響周圍的人，使別人接受自己的觀點；

　　5、在工作中獨立積極，通常有主見，能夠堅持自己的觀點，并堅決執行之處理事情往往機變靈活，常能有效地解決問題，而不過多地浪費時間和精力；

　　6、思考問題頭腦冷靜，思路清晰，在緊要關頭，也往往能保持鎮靜。

　　7、極度追求完美，對待工作極為認真。

　　但有優勢便有劣勢，我同樣擁有著以下的不足：

　　1、對那些需要極端冷靜、嚴肅的態度才能完成的工作，常常不能很勝任有時可能會因為過于堅持自己觀點，而顯得非常武斷，固執；

　　2、做事時往往缺少絕對的責任感和紀律性，不太適合在"充滿各種條條框框"的工作環境下工作；

　　3、在團隊活動中，你所具備的過高懷疑性常常影響了團隊的穩定和團結；

　　4、憂慮抑郁，煩惱自擾，時時有患得患失之感，不宜從事壓力巨大和高危險性的工作；

　　5、能夠嘗試新事物，任務明確目的性強，并有機會獨自承擔相應責任；

　　6、能夠有機會發揮你的影響力去影響別人；并且有機會晉升到領導崗位；

　�。ǘ┡d趣愛好

　　愛好方面，我選擇了新聞學這一專業，就能說明我的最大激情來于對新聞傳播熱愛。從小我就喜歡看書、讀報、與人打交道，是我對新聞這一專業熱愛的根本原因。足球這樣的群體性體育運動是我生活中必不可少的休閑鍛煉形式，既能強健體魄，又可以在團隊合作中獲取勝利的喜悅，對身心健康也是極為有益的。

　　（三）人際關系

　　人際關系是否良好決定一個人的發展前景。在學校里，我尊敬師長，團結同學，并且廣泛參加學校的各種各樣活動，結交更多的同學。為了增加社會經驗，我積極投身社會，參加實踐。利用業余時間，我在商場當過導購、干過銷售、當過服務員、當過建筑工、當過學校招生代表等等，不同的行業，不同的職業，不同的人群，我都通過自身努力在鍛煉個人能力的同時也對社會關系有了更深一步的了解，對我以后更好、更快的融入社會有很大的幫助。

　�。ㄋ模﹥r值取向

　　我認為，作為一名中共黨員，同時也作為一個即將進入新聞工作的大學生，最大的價值就是當好黨和人民的喉舌，在今后的工作中，我將本著對人民負責，為人民服務的原則和宗旨，深入基層，以反應民生疾苦為己任，關愛弱勢群體，認真履行自己的職責。作為一名記者，自己的責任和價值就體現在是否能夠勝任黨和人民的喉舌，在工作崗位上實現自己的理想。在如今，新聞業內充斥著諸如拜金主義的不良現象，人文關懷的缺失已經導致了很多新聞人失信于民，我通過廣泛的學習，將自己的職業理想和價值觀念準確的定位在為人民服務上，堅持黨的領導，尊重新聞規律，維護新聞從業人員的道德素質，做一個黨和國家放心的記者。

　　二、環境分析

　�。ㄒ唬┘彝キh境

　　我的父母均為農民，我是地地道道的農民，父母一直教導我做一個誠實，正直有責任心的人，家庭教育比較嚴格，這也保證了我身心的健康成長。一直以來，父母也很支持我的學習，也很期望我將來能夠順利走向工作崗位，在實現自己理想的同時為社會做出貢獻。

　�。ǘ⿲W校環境

　　不可否認的是，個人的成長與學校的環境息息相。一年多以來，滿洲里學院秉承內蒙古大學“求真務實”的校訓，一年多的大學生活使我明顯感覺到自己的全面進步。學校為我們創造了良好的環境，營造了濃厚的學習氛圍，并且提供了雄厚的軟硬件條件，給了我充實而愉快的大學生活。

　�。ㄈ┥鐣h境

　　新一代大學生所處的是一個社會發展日新月異的時代，同時面臨這巨大的機遇和嚴峻的挑戰：如今就業壓力大，人才飽和程度較高，但是相應的高素質的人才在社會中的地位也是逐步提高，這也對大學生的素質也提出了更高的要求。作為立志于在新聞事業上傾注終身熱情的我，直面挑戰的勇氣和把握機遇的能力是必須的。

　　三、新聞的就業前景與出路

　　（一）分析就業，首先要從我國的新聞傳媒產業的現狀著手。

　　盡管我國的新聞事業在新時期已經進入發展快車道，但是，還是存在不少問題：第一，我國新聞產業整體發展水平低。在我國，新聞產業起步比較慢，遠遠落后西方發達國家的發展水平；第二，國際化程度低。一個媒體的國際化程度，應包括國際擴張能力、利用國際文化資源能力與影視產品國內外市場占有率等。國際化是企業競爭活力的保證，而我國現有的體制導致長期封閉式運作，人才流動性不強，缺乏足夠的'創造力，使得新聞媒體進步受到阻礙：第三，政策法規不配套、管理機制僵硬。我國現行的傳媒業政策和法規是與計劃經濟時期的經濟體制相配套的。如今這套政策和法規嚴重滯后于社會主義市場經濟的建立和發展，阻礙了我國傳媒業的成長，也嚴重影響的新聞人的發展和進步：第四，缺乏訓練有素的傳媒經營管理人才。中國傳媒業要發展，人才培養是關鍵。我們所需要的是懂經營與管理的綜合型人才而多數傳媒從業人員對傳媒業經營管理活動的特殊及其實際理解和認識還不夠深全面。

　�。ǘ┬侣剬I畢業生過多，就業壓力大。

　　近年來，我國的新聞教育進入了一個快速發展階段。目前我國已經有近400所高等院校建立了新聞傳播學院或新聞傳播系、新聞傳播的教學點（即專業點）已經超過800個，在校生超過15萬人。這預示著我國的新聞事業無論從一線工作，科研和教育方面都擁有了充足的后備力量。新聞教育的快速發展無疑是我國新聞事業進步的一大體現，順應了時代的發展，滿足了對新時期新聞人才的迫切需求。

　　在20世紀80年代，還只是在一些特大城市的重點綜合性院校設有新聞傳播類專業。到20世紀90年代，新聞傳播類專業在全國各地高校迅速鋪開。進入21世紀以后，這種情況更是愈演愈烈，新聞傳播類專業不僅在一些理工類、師范類、財經類、政法類、農業類、體育類院校遍地開花，在一些地級城市院校，新聞傳播類專業也紛紛涌現。這直接導致了新聞類畢業生供大于求的現象，工作崗位基本上已經達到了飽和的狀態，就業壓力之大前所未有。

　�。ㄈ┎煌盒．厴I生待遇不公平，就業面存在明顯差異。

　　相比于國內開設新聞學專業的名校來說（其畢業生的就業去向為影響較大的電臺、電視臺、出版社、報紙、期刊、互聯網站等新聞出版機構和媒體、文化宣傳部門及黨政機關、各類大型企業以及從事新聞教學研究），例如作為我國新聞學專業翹楚的人民大學來說，新其聞學專業畢業生中，90%從事新聞工作或宣傳工作；2%從事教學和科研工作；8%從事其他工作。絕大多數畢業生已成長為各單位的業務骨干。我校的畢業生面臨的就業方向就要狹窄一些，多集中在中小城市的媒體或者相關單位。

　　四、未來三年的行動計劃

　　（一）：定向中的大二

　　目標：提高基本素質。

　　在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專業課過渡的準備，并要把一些重要的高年級課程逐一瀏覽，以便向大三平穩過渡。大二里有兩次重要的考試：英語四級和計算機等級考試。在這段時期，我要做的就是通過獲取這兩張科目認證證明來充實和豐富自己的生活。

　　不過現在我也給自己確定了方向，那就是三年后直接就業，不在繼續深造。那么，這一年我將以提高自身的基本素質為主，通過參加學生會等校內各種類型的活動組織，鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的知識技能；可以繼續嘗試各種不同的兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，最好能在課余時間后長時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。

　　大二是充足的（如果我們能安排妥當），然而，有一點是很值得注意的，那就是在適當的時刻學會放棄一些次要的東西�！叭绻闫髨D無所不知，那你將一無所知�！币晃徽苋巳缡钦f。是的，生命的小舟載不動太多虛無的希冀和渺茫的幻想。

　　在大二這段時間里，我們基本上為我們日后的發展定了方向，所以大二是非常重要的。

　　（二）：沖刺中的大三

　　目標雖然如此，但是專業課程還是不能丟的，只要執著于我的選擇，我的人生將會與眾不同。我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向社會已經成為一個迫切需要解決的問題，這關系到大四時的求職之路。

　�。ㄈ簱P帆中的大四目標：工作申請，成功就業

　　到了大四了，大學生活似乎已經到了尾聲，這段奏鳴也迎了最后的高潮。到大四了，也是該準備畢業論文的時候了，這是對你大學四年學習的一個檢驗，依據各方經驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關系到我們能否成功畢業的問題。

　　接著，我得對前三年的準備做一個總結：首先檢驗自己已確立的職業目標是否明確，前三年的準備是否已充分；然后，開始畢業后工作的申請，積極參加招聘活動，在實踐中校驗自己的積累和準備；最后，預習或模擬面試。積極利用學校提供的條件，了解就業指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試。

　　大四了，也沒什么可猶豫的了，我想這時候一切都應當在我們的計劃中運行了。我相信自己，在以后的生活中我都會努力，去認真的過好每一天，讓每一天都過得有意義，每一天都為理想打拼，每一天都不會虛度，我堅信“我的生涯，我規劃”，不拋棄，不放棄！

　�。ǘ┣熬胺治�

　　目前我所了解到的形勢是，就業壓力越來越大，先就業的目的就是把我現有的機遇和資源轉化為現實。今后的幾年，縣市級新聞媒體對大學畢業生的要求會越來越嚴格，然而大多數大學生沒有意識到這一點，很多人往往盲目追求研究生學位和大城市權威媒體的強大吸引，忽略了這一點。就業才能保證不失業，在做到打好地基的條件下，再考慮今后的發展也是一個明智的方法。

　　所謂“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，固步自封，不求上進的人往往最終吞下耽誤青春，追悔莫及的苦果。中國新聞教育學會的一項調查顯示，新聞類的專科畢業生不再需要，對能從事一般記者、編輯工作的本科畢業生，需求量也已接近飽和；而且，為了進一步提高報道的質量，一些媒體在招聘人才方面不再局限于招收新聞學類專業的畢業生。因此在長遠來看，新聞學研究生的發展前景更為廣闊。

　　五、新聞專業與就業職業

　�。ㄒ唬┬侣剬I與職業的關系

　　目前來看，新聞專業的畢業生并不一定從事新聞工作，而且，很多走上新聞崗位的人大學期間所學專業也和新聞毫無關系。由此可以得知，專業并不等于職業，很多用人單位在招收記者或者編輯的時候，不太看重對方所學的專業，而是根據該工作的性質類型，考察應聘者的從何能力是否勝任。但是，作為新聞學專業畢業生來說，我也有著得天獨厚的優勢。首先，我們已經系統學習了專業知識，打下了扎實的理論基礎。其次，在校期間，學校提供了很多實踐機會，鍛煉了我們的動手能力，工作后可以馬上勝任�？梢允�，自從立志投身于新聞行業以來，我一直以新聞人責任來要求自己，在努力學習的同時，廣泛實踐，虛心學習，在軟硬件上均做好了就業的準備。

　�。ǘ┬侣劼殬I的能力素質要求

　　就目前來看，我各科成績一直良好，從未有過掛科和重修。對于專業課，我更是投入了極大的精力，認真聽講，仔細做筆記，虛心向老師和同學們請教，將所學的內容轉化為自身的能力。并且，我現在也修了第二學位金融，我希望自己能夠文理綜合平衡發展，成為一個綜合人才。接下來，我需要努力獲得大學英語四機和計算機二級的證書，在未來的工作中，我相信外語水平和計算機使用能力將是衡量工作是否能勝任的基本要求。

　�。ㄈ┳约旱哪芰Y構

　　大學第一年里，我擔任了班級團支書，學院社聯外聯部部長，校刊編輯部記者，校辯論隊骨干，政經交流協會副會長，就業服務協會會長。我努力舉辦、參加學校的各種活動，我相信每一個展示自己的機會都是一個提升的階梯，努力鍛煉、提高自己的溝通和適應能力、綜合能力，為今后的工作打下了堅實的基礎。

　�。ㄋ模┎罹嗯c今后努力的目標。

　　當然，我距離一個好的記者標準還是相去甚遠的。首先，我的很多知識還是僅僅停留在對書本的理解上，不能更加深入的進行思考。其次，動手能力有待加強，理論知識尚不能立刻轉化為業務能力，工作之后，在采訪和稿件寫作上還需要進一步的提升。第三，英語水平和計算機應用能力不達標，新時期的記者必須能夠熟練掌握這兩方面的知識，這也是我需要努力的地方。

　　六、職業生涯實施方案

　　當前的形勢的發展和變化對新聞人提出了更新更高的要求，我們的社會需要具有這種素質的新聞人——具有敏銳和智慧，能夠以獨特的視角和手段描述和評論故事，依靠豐富的手段使新聞的威力和魅力促使傳遞的信息在有利于大眾和社會的軌道上完善和圓滿。鑒于以上要求，在職業生涯即將開始之際，我需要通過如下的做法來完善今后的新聞道路。

　�。ㄒ唬┡囵B自己的政治素質和法律意識

　　熱愛祖國，熱愛社會主義，熱愛工作，是個立場問題，也是個感情問題。在今后

　　的工作和學習中，任何時候都應愛考慮是否有利于國家，有利于社會。一個對國家、對企業、對職工缺乏深厚感情的人，是不可能寫出人民群眾喜愛的新聞作品的。一名新聞工作者應把國家、人民的利益放在首位，甚至做到置個人安危于不顧，千方百計地去完成采寫任務。像鄒韜奮、范長江、鄧拓等很多名記者，都為我們作出了榜樣。

　　當然，一名記者的政治素質也應包涵要具有一定的政策水平。所謂政策水平，從一定意義上講，也就是記者馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想水平的具體化。作為記者，一篇好的報道，當然同自身的文表達能力有關系，但起決定作用的不僅僅是文表達能力，還有文章的內涵，這個“內涵”，又是記者的認識水平、政策水平的體現。

　　雖然目前新聞行業還沒有專門的法律規定，但是隨著我國法治化進程的加速發展，在各種媒體的報道中，與法律相關的內容越來越多，如何更好地進行新聞報道，如何在新聞活動中處理好各種關系，已成為新聞媒介及其從業者普遍關注的問題。今后的工作學習中，我要努力學習相關法律知識，提高自己的法律意識，在遵守憲法、法律和紀律的同時履行自己的社會責任。

　　（二）加強道德修養

　　新聞界有個說法，叫做“真實，是新聞報道的生命；實事求是，是記者的生命”。

　　因為新聞報道的真實性，同新聞記者實事求是的思想作風是分不開的。實事求是，是無產階級世界觀的基礎，是馬克思主義的精髓，也是我們黨十一屆三中全會以來思想路線的核心。新聞報道要做到實事求是、完全真實，并不容易。記者既需要克服本身思想上、工作上的弱點、缺點，又需要抵制來自社會各方面的誘惑與壓力。這是需要有點膽識和必要的思想道德素質，一個出色的記者，其人文關懷可以通過媒體的作用加以弘揚，反之，負面影響也要大的很多。當前的中國，對精神文明的要求之迫切是前所未有的，在今后的工作中，我時刻要以文明的宣傳者來規范自己的行為，努力提高自己的精神境界，以寬容善良的情懷和尚儉守德的品格堅決履行自己在道德上應盡的義務。

　　（三）提高自己全面的業務能力

　　新時期的新聞業務包括很多方面，主要是采訪、寫作、編輯，以及資料、校對等。所謂“記者的專業化”，就是指每一個記者都要爭取成為他所從事的報道領域的專家。在信息社會，分工更加細化，受眾知識、文化水平提升，記者需要在全能型的基礎上向專家型轉變，已成為一種必然趨勢。專家型記者的特點是在具備一個普通記者各項基本素質的同時，兼備某一領域的專業知識。作為新聞專業畢業生來說，我尤其缺少了“專”這一塊，就是說，具體到某一方面的工作上還有很多需要了解。要想實現自己的理想，在今后相當長的一段時間了，以“一專多能”為目的，全面提高自身的業務水平。

　　（四）端正自己的工作態度

　　進入工作崗位以后，一切都要從零開始，難免遇到很多困難。這也是考驗一個人是否能夠勝任一項工作的關鍵時刻。所謂態度決定一切，不能對自己進行準確的定位，就不能以正確的態度看待工作分析問題。每一個工作崗位都有其神圣的使命，我一定會堅決服從領導的安排，充分發揚能吃苦的作風對待任何事情。

　　七、目標校正

　　上述分析，都是建立在今后從事新聞工作的基礎上，如果其他的崗位需要我或者最終沒有機會從事這一行，我也不會泄氣，在其他地方一樣能夠貢獻自己的能力，為社會服務。

　�。ㄒ唬┓e極報考公務員，參加各級別公考

　　除了進入電視臺、報社就業，我也準備報考公務員，很多單位都需要新聞專業的畢業生從事宣傳或者文秘方面的工作，如果能考上公務員，自己的擴展空間將會更加寬廣。

　�。ǘ⿵氖落N售工作

　　通過多年的發現，自己對自己的了解，我喜歡和人打交道，更喜歡將自己以及自己的東西推銷給他人，我有一定的語言說服能力，自己也有自己的成規模的銷售經驗，并多次獲得成功，由于自己擁有對銷售的熱情，希望今年考一個營銷師證，畢業后有可能從事自己喜歡的銷售行業。

　�。ㄈ⿵V泛參加招聘會，謀取能施展自己才能的工作

　　如今，越來越多的企業開始重視自身的宣傳和內部文化氛圍的培養，設立了相關的宣傳策劃部門，內部報刊變得十分普及，這也為今后的發展提供了契機。畢業后，我要積極參加招聘會，勇于推銷自己，以求得到用人單位的認可，實現自己的價值。

　　總而言之，不管在什么崗位上，我都不會忘記學校的培養和社會的希望，做一個有用的人。

　　結束語：

　　職業生涯規劃的修正過程是個人對自己的不斷認識過程，也是對社會的不斷認識過程，是使職業生涯規劃更加有效的有力手段。只有適應變化，適從環境，適時調整才能確保出現的偏差不影響目標計劃的進行。

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！無論如何，堅信：不拋棄，不放棄！

大學生職業生涯規劃書6

　　一、自我認知

　　通過人才測評分析結果以及本人對自己的熟悉、朋友對我的評價，我仔細的認知了自己。

　　1、職業興趣：討論型，盼望日后能在科研方面工作。

　　2、職業力量：規律推理的力量相比照較強，而信息分析力量也不錯的，比擬喜愛對簡單的事務進展思索，將簡單事物簡化。

　　3、個人特質：喜愛追求各種不明確的目標；觀看力強，工作自覺、熱忱，能夠吃苦耐勞；主見少說多做；愛學習；喜愛獨立工作。

　　4、職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新學問的時機；固然，假如沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜愛的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的抱負；最終，也考慮這份工作我是否適宜去做，我的力量是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5、勝任力量：

　　1）力量優勢：頭腦敏捷，有較強的上進心，規律推理力量比擬強；信任自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，常常制定目標。

　　2）力量劣勢：一件事做其次遍定會出錯；做事過于理性，而有時候應當是按常規出牌的；有嚴峻的個人中心主義，有時聽不進別人的勸導；

　　自我分析小結：

　　我認為自己明確職業興趣及方向，有肯定的力量優勢，但是也有肯定的力量劣勢，所以要發揮自己的優勢，培育自己不夠的力量。平常要多對自己的缺乏進展強化的.訓練，譬如，要多練練寫作，多看一些課外書，拓寬自己的視野，等等。

　　二、職業認知與決策

　　職業認知

　　1、家庭環境分析：

　　家庭經濟力量僅能維持正常的生活，我的學習費用為全額貸款。我的父母親的工作不夠穩定，所以經濟收入不穩定。家庭文化氣氛一般，姐姐從醫，妹妹鋼琴彈得不錯，父母親均未完成九年義務教育，但支持我們最低完成大學教程。

　　2、學校環境分析：

　　我就讀于天津醫科大學，生活環境一般，教學設施齊全，且比擬先進，教學水平也較先進，只是學校更重視討論生，我們本科生不受重視；所在預防醫學系雖不是全校最好的學科，但專業課的科目開設受到全都好評，畢業的就業率百分百；教學質量高，師資雄厚，總的來說，整體教學還是在不錯的。

　　3、社會環境分析：

　　我國人才的競爭日趨劇烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業慢慢增多，而且需求量漸飽和，有些地域還存在性別卑視，女性就業前景不是很好。不過，政府愈來愈重視預防專業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

　　4、職業環境分析：

　　在我國，由于預防醫學為新興專業，這方面的人才需求量目前很大，社會分工還行，前景不錯，但也因此，專業學問技能不夠興旺，（要干實事最好去國外進修進展），酬勞也不高。

　　5、行業環境分析：

　　將來我盼望進CDC工作。預防醫學目前還處于幼童期，不夠壯大；但就業范圍比擬廣，現在的醫藥、食品、衛生等方面均可，簡單找工作，只是待遇不高，且國內此類高端人才及技術缺乏；不過經受非典、禽流感、甲流及此時正猖獗的麻疹（年年猖獗）后，國家越來越重視預防，正提倡培育該方面人才，全國各地都漸漸設立有CDC；現在自己多考些證，以更易游刃于上述就業范圍。

　　職業決策

　　綜合前面的自我認知和職業認知這兩局部的內容，我得出本人的職業定位的SWOT分析如下：

　　內部因素：優勢因素（S）弱勢因素（W）

　　頭腦敏捷，規律推理力量較強具有個人中心主義，頑固

　　具有制造力，仔細，負責不喜愛模式化工作，間或會有厭倦心理

　　有毅力，觀看力強

　　外部因素：時機因素（O）威逼因素（T）

　　新興專業的工作崗位相對社會環境不斷變化，多些，疾病預防發競爭劇烈，就業形勢日益嚴峻。

　　展前景較大。

　　結論：

　　1）職業目標：

　　我依據自己的職業興趣和個人力量，最終成為一名在預防醫學專業的科研工。

　　2）職業的進展路徑：

　　考多種證————公務員—————CDC工—————進華中討論院

　　三、規劃與途徑：

　　1、大學期間：20xx年～20xx年

　　1）大四、五學好各科專業學問，把握預防醫學的根本學問。

　　2）大四前英語6級爭取過600分，積極考托福，盼望能用英語與外國人自由交談。

　　3）大四前考取全國計算機二級證書。

　　4）大三開頭業余學習韓語，盼望能用韓語和商務伙伴自如溝通。

　　5）假期實習（和本人專業相符合的）積存社會閱歷。

　　2、大學畢業的五年：20xx年～20xx年（隨機應變）

　　1）若考上討論生，則連續勤奮學習。

大學生職業生涯規劃書7

　　一、職業生涯規劃之自我分析

　　1、我的性格，興趣

　　我的性格有些內向，但有時開朗、活潑。很積極向上，是樂觀主義者，遇事都會從其好的一面觀察，每天都會用微笑與別人打招呼。對事情大多抱有樂觀態度（當然，這或許與我沒經歷過多少挫折有關吧）。對挫折的承受力很差，對于成敗看得很重，但大多數時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡自己最大的努力。

　　業余時間喜歡聽輕音樂。有時會與同學聊天，談論一些稍有哲理性的問題，交流一下對問題的看法，或者討教一些待人接物的方法；有時會獨自一人多躲在安靜的環境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。待人真誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。有時還會發一些小孩子脾氣。

　　因為已打定主意讀研，感情方面也沒有牽絆，所以學習非常用功，學習態度也很端正。不太活躍，不主動參加積極性高的活動，不太喜歡喧鬧的場面；語言表達能力一般，不善人際交往，在這方面對自己很缺乏自信；喜歡隨遇而安，不喜歡領導，強制別人。

　　2、我的能力

　　a、我現在擁有的能力

　　英語，計算機基礎技能，動物學、植物學專業基礎知識及相應的實驗技能。

　　b、大學期間要培養的能力

　　生物科學專業基礎知識及相應實驗、實踐技能，培養較強的邏輯

　　思維能力。這要求我專業學習上要做到扎實、穩固，還要多接觸一些專業方面的知識，了解國際上本專業最新動態，多做一些本專業的實踐項目，如URTP，挑戰杯科技學術作品大賽等

　　我打算畢業后出國留學，因此英語必須達到很高水平，除了四六級以外，大四之前還要過托福、GRE，對英語的學習不能等閑視之

　　大學期間我還要提高與人交往能力，這要求我多參加學�；顒�，多與人接觸，多積累經驗，努力做到跟陌生的尤其是不是一個年齡層次的人能大方自然的交流。

　　同時還要提高口語表達能力，經常是給別人講一件事情時不能描述清楚事情的主要內容和重點部分，也無法表達其精彩細節，不能很好的組織語言表達出來，通常會顯得描述羅嗦，條理不清，而且其中還夾雜著很多不必要的連接詞和感嘆詞。

　　大學期間寫作能力的提高也是一重點。生物科學專業做完科研以后有時要發表論文，沒有好的文筆自然無法把自己的科研成果公布于眾，食鹽的艦只也就無法最充分地體現了。

　　c、我的價值觀

　　我沒有什么特殊的宗教信仰，是無神論者，堅信馬克思唯物主義、馬克思主義哲學價值觀。但我堅信善有善報，惡有惡報，不管別人如何，只是做自己覺得好的事情，喜歡幫助別人，樂在其中。

　　d、同學、老師對我的評價

　　學習刻苦、優秀，本性天真、單純，缺乏社會實踐經驗，很搞笑，脾氣好，細心，做事細致，但考慮事情不周到，對事情的人是膚淺，

　　不能看到事情的深層。

　　二、職業生涯規劃之SWOT分析

　　1、我的優勢

　　專業知識，專業技能掌握牢固，且對本專業知識的學習懷有極大的熱情

　　性格屬稍偏內向，安靜型，心思細膩，做事認真，考慮問題比較細致

　　有較強的邏輯思維能力和發現問題、分析問題和解決問題的能力積極參加各種學術活動，現在正申報URTP項目

　　生活態度比較積極，善于發現事物和環境積極的一面

　　待人真誠，有責任心、愛心，并且喜歡做相關的工作

　　善于短期職業規劃，而且能很好的完成計劃任務

　　喜歡能讓自己靜下心來的工作環境，能自己控制、安排的工作，不需要跟很多人打交道的工作

　　2、我的劣勢

　　我準備大學畢業后去美國留學，但現在的英語水平遠遠不夠高實驗操作技能與所需水平還有差距

　　計算機操作水平不夠高

　　競爭意識不強，對環境資源的利用不夠主動，也就是與環境的交互能力不夠

　　抗壓力能力不強

　　與人交往和溝通能力欠缺，口語表達能力也不夠好，與人交談時

　　溝通不利，表達不清楚、解釋問題抓不住重點、談吐條理不清

　　懷疑自己的交往和溝通能力和口語表達能力，以致喪失許多鍛煉自己的機會

　　做事不過果斷，尤其事前作決定的時候瞻前顧后，老是猶豫不決，沒有很大的恒心

　　組織管理人員的能力和經驗欠缺

　　不善于長期規劃，制定的計劃經常會被打破

　　不喜歡機械行重復的工作，也不喜歡沒有計劃沒有收獲的.忙亂，不喜歡應酬和刻意的事情

　　3、外部環境的機遇

　　21世紀是生物科學的世紀，社會對生物科學的依賴會越來越強烈，生物科學的發展已被許多國家擺在發展的最前沿，其發展前景廣闊

　　學校的實驗教學條件很好，利于實驗技能的培養、提高

　　學校周圍有許多生物科學專業很強的學校，可以去聽課

　　同學來自全國各地，有機會趁假期可以去全國各地作生物調研4、外部環境的劣勢

　　國內高校畢業生擇業的激烈競爭

　　家庭經濟條件一般，不足以供給我出國留學

　　家庭沒有社會人脈基礎

　　沒有進入知名的大學讀書（但我對自己目前就讀的學校還算滿意）

　　生物科學類專業目前在我國發展不是很好，擇業范圍不廣大學生職業規劃課后論文

　　職業生涯是每一個人都必須經歷的過程,是每一名大學生都要面臨的選擇。通過職業生涯規劃課程的學習,我對自己的職業生涯做了如下設計：一、職業規劃之自我認知

　　一個有效的職業生涯設計，必須是在充分認識自我和相關環境的條件下進行的。對自我及環境了解得越透徹，職業生涯設計就會越實際。我通過對自己以往的經歷和經驗及SWOT進行分析，找出了自己的專業特長與興趣點，這是職業設計的第一步。

　�、鍍瀯莘治觯孩僭鴵卧嚎庉嫴扛敝骶帲休^好的文字功底和文案設計能力。②有近兩年的班干部經歷且學習成績優異，專業成績突出，獲過相應獎勵。③在校期間曾參加過酒店服務和手機銷售的實踐活動。④一直都嚴格要求自己，相信優秀是一種選擇，并將成為習慣。㈡劣勢分析：①獨立性強，很難與他人默契合作。②雙重性格，情緒不夠穩定。③心胸不夠寬廣,有時候容易鉆進死胡同。④對數學、物理、化學、生物等自然學科方面的知識欠缺且沒有興趣，對數字不敏感。

　　㈢環境分析：①世界政治局面呈穩定態勢，各國各地經濟文化交流加強，我國正為構建和諧社會而奮斗。②我國經濟已轉向市場型經濟，

　　對人才的需要多種多樣，其中對專門類的高素質技能性人才需求大。③從旅游業從中國改革開放以來，一直發展迅猛，是第三產業的重要支柱。在北京舉辦08年奧運會后，給入境旅游注入了生機，國內旅游也如火如荼的開展著，生涯設計公益網職業規劃旅游已成為人們的基本需要。④導游工作充滿了挑戰和激情，要真正當一名優秀的導游人員比想像的要難。

　�、枞穗H關系分析：①《論語》中說：“益者三友，損者三友。友直，友諒，友多聞，益矣。友便辟，友善柔，友便佞，損矣。”這也是我的交友觀，同正直、寬厚、知識淵博的人交朋友。②交朋友我認為真誠和寬容最重要。③對于剛入社會對很多情況都不熟悉，應主動請教，謙虛學習，建立新的人際關系網。④在不影響正常的人際關系情況下，在任何情況下都要有一種霸氣，畢竟這是一個適者生存的世界，有的時候要學會強悍。

　　二、目標規劃

　　目標是制定職業生涯規劃的關鍵，也是職業生涯規劃中最重要的一點。有效的生涯設計需要切實可行的目標，以便排除不必要的猶豫和干擾，全心致力于目標的實現。

　　總體規劃：到老的時候不會因碌碌無為而悔恨。

　　階段規劃：22—23歲，當一名合格的導游員。

　　23—25歲，當一名優秀的導游員。

　　25—30歲，當一名兼職導游員，開始用積累的資本的進行一些投資，業余進行文學創作，為一些雜志投稿，發表自己的文章。

　　30—40歲，開一個自己的店，是主題商店，目前想的是咖啡店或者書吧。

　　40—50歲,把店面經營得很有知名度，開分店。

　　50歲以后，去學一門外語，重新成長一次。

　　三、職業路線

　　選擇適合個人特點的職業。職業選擇正確與否，直接關系到人生事業的成敗。據統計，在選錯職業的人當中，是事業上的失敗者。在職業確定后，還要選擇發展路線。

　　我的職業計劃是先就業，后創業。先要從了解社會開始，了解社會的人和事，從中成長起來。尤其對自己所從事的行業和將來要進入的行業要精通。

　　四、職業生涯規劃策略

　　一個好的策略是通向成功的捷徑。為了實現我的生涯規劃，首先，我要順利拿到大學專科畢業證，在明年的上半年結束自學考試，拿到本科畢業證。其次，在明年的實習中爭取進到一家大點的旅行社，工作和學習兼備。然后成為旅行社的一名專職導游，生涯設計公益網職業規劃不斷擴充知識技能。在當導游的過程中我要同時關注市場營銷和策劃方面的知識，為下一個目標做打算。最后，為了要開好自己的商店，除了辛勞，還要有經商的好理念，對目標市場了解，還要有創新，最重要的還要有原始資本和人脈。在就業和創業的過程中，要堅持學習。

　　五、大學生職業規劃修正

　　因為事物是在不斷的在發展變化的，我所做的職業生涯規劃也應根據實際情況做出相應的修正，以適應其變化發展。

　　正如“木桶理論”所講，只有桶壁上的所有木板都足夠高，木桶才能盛滿水。人才的能力、學識只是其中的一塊木板，我深深的知道只有自己的心理素質、道德水平等其他木板都與之相匹配，再加上生涯規劃這一牢固的鐵圈巧妙地引導學生進行組合、加固，木桶才能裝進更多的水，產生從“人”到“才”的質的飛躍！

大學生職業生涯規劃書8

　　剛踏進大學校門，覺得自己可以放松了。明顯，這是很錯誤的想法。有人說，大學不過是高中的延長，在這里還得努力的學習；又有人說，跨進大學的校門，前途和事業便有了保障，可以痛痛快快的玩幾年了。我認為，我們不應當糟蹋大學的生活，應用我們只會和雙手描繪屬于自己的七彩青春。那么，怎樣才能夠使自己成為有用的人才呢？才占有一席之地呢？確定目標是最重要的，有了目標才會有動力，為此，我試擬我大學三年的目標。

　　大一，剛剛踏進令人憧憬的大學之門，內心布滿奇怪，來自四周八方的同學云集在此，正所謂“出門靠父母，在外靠朋友”，所以，所限要提高自己的人際溝通力量，在別人困難的時候積極幫忙別人，只有這樣，在自己有困難的時候朋友才會伸出救濟之手。

　　大學生活多姿多彩，學校有各種社團，還有學生會，分團委等等，參加這些社團會給自己的課外活動抹上精彩的一筆。

　　大學和高中是不一樣的，從以前的理化課本變成現在像天文一樣的理化專業課本，以前的學習方法已經完全不適合現在了，所以應盡快了解專業，制定學習目標，摸索新的學習方法，學好每一門課程。學校供應的平臺是適合大局部同學的需要的，比方專業學問講座、職業規劃講座等等。

　　然而，我們自己應當更加清晰自己的實際需要，在學的課程上有所側重，有所安排，另外選擇學一些對自己有價值的課程，這樣將更具有共性化，更能挖掘自己的潛力，向復合型人才靠近。

　　大二，是一個關鍵的時期，各種各樣的專業課接踵而至，這時候最諱忌手忙腳亂，別撿了芝麻丟了瓜。所以更要合理利用時間和有效地學校，提高自己的成績，在這段時間可以多參與一些有關自己專業的活動。例如，聽聽課外講座、小組爭論專業如何學習等等。

　　大三，是一個特別的時期，不在學校度過，是把理論應用于時間的.過程，實習的過程中確定會遇到很多問題，所以，肯定要向別人虛心請教或者和同學溝通閱歷，談談體會，揚長避短，完善自己。

　　規劃了當然是好，但更重要的是在于詳細時間并取得成效，任何目標只說不做，到頭來也只是一場空。還必需時刻提示自己，一個人想要獲得勝利，必需拿出士氣，付出努力，拼搏奮斗。俗語說的好“機遇只會光臨那些有預備的人”，信任有了上面的規劃，我的大學生活將會過得更加充實，更加精彩。

　　每個人心中都有一座山峰，雕刻著抱負、信念、追求和理想；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芳香、失意和磨礪。但是，無論眼前閃過多漂亮的畫卷，沒有付諸行動，那么，一切都是鏡中花，水中月。以和人，若想獲得勝利的鮮花和掌聲就注定餓要經受一路的荊棘于坎坷。面對我的大學規劃，我已做好了一切的預備，我會用信念和士氣去拼搏，去奮斗！由于我信任，我的抱負正起航，我的人生必定輝煌！

大學生職業生涯規劃書9

　　大學生職業生涯規劃書1500字

　　一、寫在前面的話

　　如今之社會，競爭無處不在。我們當代大學生，若要在這個優勝劣汰的社會中得以生存、變得強大、甚至在未來的廣闊的舞臺上占有一席之地，就必須認真的審視自己，看清社會的發展趨勢，為自己的未來做好規劃。有句諺語說得好：“有一個清醒的頭腦比有一個聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們如果不能做到對未來職業生涯有著良好的規劃，滿是迷惘的的踏入社會，必然會白白浪費大好青春。因此，作為當代大學生，我有義務當然也有覺悟為自己制定一份職業生涯規劃書，精心設計自己的未來，有了明確的目標，我才會一直向著它前進不停，才會用動力贏得自己的成功。

　　二、自我的認知與評價

　　我是一個很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里唯一的孩子，出人頭地當然是全家寄予我最大的希望，所以，自我踏進大學校門的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。

　　我自認為我的性格是我最大的優點。平日里開朗活潑，愛與同學們相處。我脾氣比較好，不愛生氣，因此可以交到很多的朋友。業余時間里，喜歡看書、聽音樂和上網，由于第二外語選修的是日語，尤其對日本文化比較感興趣。在學習成績上，我并不算突出，只能說是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著莫大的關系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點。雖然不夠有毅力，但我有著滿腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優點不斷改正自身存在的問題，慢慢的彌補，直至最終克服。

　　三、未來的規劃

　　我比較喜歡語言和文學等這一類的學科，未來應該會向這兩個方面發展。當然，在這之前，我必須要歷經一個嶄新的開始，那就是考研。

　　在大學本科的四年里，首先要認真學好專業的知識，努力通過專四、專八的考試，順利的畢業，拿到學士學位。

　　在大學的這幾年，除了專業知識，還要全面拓展自己的個人素質。我計劃在大學期間，考到導游資格證和教師資格證，并爭取考過計算機二級。我相信，這些除專業之外認可，會為我的就業提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

　　由于第二外語選修的是日語，我希望能學有所成。在專修英語的同時，我也會努力學習日語，并計劃通過日語的'四級水平測試，如果我有能力，我會嘗試去通過日語的二級水平測試。

　　我考研的目標是中國傳媒大學，并且我想跨專業考新聞傳播學的研究生。這是我一直以來的夢想，并且我始終堅定不移的想著這個目標邁進。所以，在大三的一年里，必須要全力準備，不丟下專業課程的同時要擠出時間學習新聞傳播學。或者去新聞系聽課或者是在圖書館借書自學，總之，為了這個目標，我會全力以赴。

　　對于工作，我的理想是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放松。同時，也要發展良好的人際交往關系，加強與人溝通的能力，這是記者這一職業所必備的。得到了工作，我會以滿腔的熱情如入其中，踏踏實實的貢獻自己的力量。當然，我也會爭取任何一個提升自己的機會，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個不會后悔的人生，使未來富有色彩與意義。

　　四、結束語

　　計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開花結果。任何的理想與目標，只說不做都只不過是一張空頭支票，沒有任何價值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺悟。但是，眾所周知，未來是變幻莫測的，制定的計劃隨時都會出現問題，我們必須還有要清醒的頭腦，準備應對一切變故。

　　其實，我們每個人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

　　大學生職業生涯規劃書范文參考

　　一、導言

　　現在社會是一個經濟迅速發展的社會，也是一個充滿競爭的社會，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會打下基礎，作為新時代的大專生，就應該對社會有一個清醒的認識，對現在的就業形式，社會的的政治環境、經濟環境、文化環境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會，為社會做出更大的貢獻，更好的實現自己的人生價值。

　　二、自我分析

　　1.職業興趣：我適合在人際友好、環境輕松的氛圍中與各式各樣的人一起工作,對要求工作環境與我最看重的價值觀保持一致.喜歡能充分發揮新穎獨特的想法的工作，需要自由的環境和別人的支持。

　　2.職業能力：我本人對邏輯推理的能力相對比較強，具有獨到的遠見，而信息分析能力也不錯的，比較喜歡對復雜的事務進行思考，工作認真、負責。但是，偶爾有時固執己見，以至于較難與別人達成共識。比較喜歡對復雜的事務進行思考，將復雜事物簡化。

　　3.個人特質：喜歡追求各種不明確的目標；觀察力強,工作自覺、熱情，能夠吃苦耐勞；主張少說多做；愛學習；喜歡獨立工作。

　　4.職業價值觀：基于家庭條件，首先考慮待遇較高的工作，對所選擇的職業要有能從中不斷學習并獲得新知識的機會；當然，如果沒有工資收入限制，我會先考慮自己最喜歡的工作，同時考慮這份工作是否能實現自己的目標或者自己的理想；最后，也考慮這份工作我是否合適去做，我的能力是否能勝任，等等的一些相關的問題。

　　5.勝任能力：

　　1）能力優勢：頭腦靈活,有較強的發展、提升意識，邏輯推理能力比較強，有注重團體精神。創造性地解決問題的技能，具有探險精神、創造意識以及克服

　　困難的勇氣，獨立自主，能以個人工作，并且全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題。而不是感情用事.交際能力較強.對自己要求嚴格.有強烈的上進心.

　　2）能力劣勢：做事過于依賴直覺，不喜歡按傳統的、公式化的方式來辦事.一旦有自己的主張就會貫徹到底,會不聽別人的意見。自己性格偏內向，交際能力較差，又過于執著固執，積極主動性不夠。

　　自我分析小結：我認為自己明確職業興趣，有一定的能力優勢，但是也有一定的不足，所以要發揮自己的優勢，培養自己不夠的能力。平時要多對自己的不足進行強化的訓練。譬如，多看一些課外書，多與上級交流經驗，多讀書，拓寬自己的視野，等等。

　　二.職業分析

　　1.家庭環境分析:

　　家庭經濟狀況一般，家庭背景也沒有特別突出，但家里面是有很有長遠眼光的家長，相信多聽取他們的建議一定對未來有很好的指導；親戚朋友眾多，是很好的人力資源。

　　2.學校環境分析：

　　我就讀于南昌理工學院，生活環境好，教學設施齊全，且比較先進，教學水平也較好，師資力量一般，總的來說，整體教學還是在不錯的。空乘專業的就業前景不錯，就業率比較高。

　　3.社會環境分析：

　　我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在畢業大學生漸漸增多，而且需求量漸飽和。不過，政府愈來愈重視學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在千萬應聘者中脫穎而出。

大學生職業生涯規劃書10

　　研究發現：職業滿足會使我的工作主動性更強，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細化的幫我分析工作中的哪些特質對我重要，我還需要從中選出我認為最重要的，因為不同經歷的人對特質的重要程度要求是不同的。每個崗位的工作內容都在隨企業的發展而發展，不是一成不變的，有時候崗位的發展方向需要我們自己去爭取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發展的崗位更直接。這些特質可以幫助明確如何主動的發展或爭取我崗位中的那些特質。

　　一、職業規劃自我分析

　　1、自身現狀

　　在大二期間已經通過了國家四六級考試；并且取得了會計從業資格證；并勇敢地嘗試報考了本專業的權威證書CPA考試中的兩門；具有較強的人際溝通能力；思維敏捷，表達流暢；在大學期間長期擔任學生干部，并已經成為了黨員中的正式一員；有較強的組織協調能力；有很強的學習愿望和能力。

　　2、職業興趣—喜歡干什么

　　對經營事務很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人。可有效的控制別人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂于助人，善于與別人建立親密關系，行為大方慷慨，態度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復雜人際關系游刃有余，對自己的行動、行為有責任感，受人尊重，受人歡迎。

　　3、職業能力—能夠干什么

　　整體描述我在“與他人的關系方面”、“決策能力方面”、“做事風格方面”、“心理健康方面”四個方面的表現如下：

　　與他人的關系方面

　　對待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經常主動與他人交談。在社交場合中較為輕松，與人交往表現得不卑不亢，但又不會過分突顯。對多數人能較為公開展示自我，比較直率。對他人有較強的依賴性，需要別人的支持才能維持自信心。

　　決策能力方面

　　思維敏捷，反應迅速，學習能力強。比較遵循常規，又能保持一定的開放性。即關注事情的細節，又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

　　做事風格方面

　　做事時候，缺乏自信和獨立性，容易依賴他人，遇到困難時喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時能夠考慮到傳統。傾向于接受外來強制標準和規則，但并不僵硬去遵從，經常能有效解決實際問題。能夠克制自己，對事情能夠進行事先計劃和組織，有時候也會較為放任。

　　心理健康方面

　　情緒穩定，能夠冷靜應付現實，能振作勇氣，維持團體的精神。生性多疑，不能信任他人。對自己的長處或缺陷有比較現實的認識，能為自己的失誤承擔責任。心平氣和，很少緊張，對他人也很少感到不滿或者厭煩。

　　4、個人特質—適合干什么

　　適宜的工作類型：

　　經營性活動，需要較多人際交往的工作，要求責權利的明確、統一，給予個人努力和成就的機會。

　　優勢與不足：

　　具有很強的影響別人、說服別人的傾向，也具備相應的能力，喜歡幫助人，有責任心，對人慷慨，人際交往能力強，人們通常認為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時也常為友情所累，不會拒絕別人的要求，過多的承擔任務和責任，從而影響了自己的生活。

　　今后的發展方向：

　　需要管理能力或者需要熱心、社交能力強的工作中，興趣維持的持久，工作動機和上進心比較強，容易取得成就。推薦的職業如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

　　5、我的自我小結

　　(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問題，是天生的領導者和組織的創建者。我擅長發現一切事物的可能性并很愿意指導他人實現夢想，是思想家和長遠規劃者。

　　(2)我邏輯性強，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計劃。樹立自己的標準并一定要將這些標準強加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢需要，可以非常強硬。我習慣用批判的眼光看待事物，隨時可以發現不合邏輯和效率低的程序并強烈渴望修正它們。

　　(4)我經常在沒有了解細節和形勢之前就草率地做決定。我考慮問題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無關因素影響。我們需要給自己一點兒時間來了解自己的真實感情，學會正確地釋放自己的情感，而不是爆發，并獲得自己期望和為之努力的地位。我容易夸大自己的經驗、能力。我需要接受他人實際而有價值的協助，才能更好的提高能力并獲得成功。

　　二、職業規劃職業分析

　　1、家庭環境

　　我在一個相對小康之家長大成人家庭條件相對較好，家人的期盼也比較高，家族也有著比較好的傳統，以上種。種都對我有著好的影響。

　　2、社會環境分析

　　我是學會計專業的，在目前社會的環境下，這個專業是比較熱門的。有著廣闊的就業環境。但是也正由于這個職業的熱門性，使得競爭比較激烈，行業內的政策也比較緊難度也比較大。

　　3、職業環境分析

　　會計的工作內容大體包括審核和登記，還有綜合一些帳本等內容。比較單一，但要求比較高會計人員在市場上的需求量比較大，前景也是廣闊的。

　　4、管理職業特殊社會環境

　　由于中國的管理科學發展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的人力資源管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經過系統培訓的高級管理人才。因此人力資源管理職業市場廣闊。

　　職業分析小結：

　　有組織、有條理的.工作環境，在清晰而明確的指導原則下與他人一起工作；充滿挑戰和競爭的氛圍，創造性處理復雜而且難度較大的問題，提出合乎邏輯的解決辦法；領導、管理、組織和完善一個機構的運行體系，確保有效運轉并達到計劃目標；能夠提高并展示個人能力，能夠不斷得到提升，有機會接觸到各種各樣有能力而且有權力的人；成果能夠得到他人肯定，并得到合理的回報；能夠確立工作目標，并施展組織才能，管理監督他人，而不需要處理人際沖突。

　　三、職業規劃職業定位

　　職業目標首先通過會計學的專業知識為工作起點，將來從事管理工作；職業發展策略成為一名公務員；職業發展路徑走管理路線；具體路徑企業的基層人員---會計師---高級會計師—企業中高級管理者。

　　四、職業規劃計劃實施

　　通過對自己才能、性格、興趣愛好、潛能等等，以及現在的社會、經濟、政治、文化環境的分析，我開始對自己以后的職業生涯有了一些規劃。打算為了成為一名國家公務員而不懈努力。

　　1、具體實施職業發展路線解剖

　　(1)20xx年，20xx年，從現在開始到xx年上半年都認真準備初級會計職稱考試與考研英語本階段認真學好專業知識，為自己以后走向工作崗位打下理論基礎，以優異的成績完成學業。準備考研是20xx年---20xx年我的首要目標，08年下半年開始考研專業課與政治課的的鞏固，熟練掌握報考專業的課程；從現在開始已經開始收集關于考取研究生重要的資料；

　　(2)20xx年，20xx年，如果我的努力能夠實現，我將繼續為我的公務員目標而努力

　　如果第一方案失敗了，我將走向工作崗位從最基本的做起，學習工作經驗，總結工作教訓，在這期間我仍然會不斷學習，不斷充電，可以嘗試先考公務員再接著考在職研究生；如果我的研究生與公務員的夢想均不能夠在我預期的時間內實現，我將利用我所學習的專業知識，會計學，在邁入社會的開始憑借自己的專業而努力。通過在大學期間對會計專業的理論學習，再結合實踐經驗，并利用自己英語的優勢，能夠在一家中型企業好好發展，實現自己的人生價值。

　　2、現階段的自我要求

　　最主要的就是從現在做起一步一個腳印，首先積極努力的學習，上課認真聽講，作好課堂筆記，特別是對專業知識的學習，平時多讀和自己專業有關的書籍，進一步提高自己的專業知識，積極參加學校組織的社會實踐活動，提高自己的實踐能力，做到理論與實踐向結合，同時積極參加學校社團活動，增加社會實踐培養自己的社會適應能力，社會實踐和實驗是閉不可少的。這些都是在自己現階段必須作好的，也是實現自己規劃的第一步！注意自己的身體，多參加體育鍛煉，每天早上去操場跑步鍛煉身體，身體是革命的本錢，平時多去閱覽室和圖書館，完善自己的知識結構。

　　五、職業規劃評估調整

　　自己現階段隨制定了自己的職業生涯規劃，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業的選擇，生涯路線，人生目標都可能存在一定的改動，自己在以后的工作學習中要不斷的總結經驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實際打下基礎。

　　自己能在這里做自己的第一個職業生涯規劃，使我自己對自己有進一步的了解，對自己的目標也有了進一步的明確，自己的學習動力有了進一步的提高，樹立了自己的人生目標和職業目標，使自己的學習有了目標和針對性，對自己以后充滿了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點，接受現實，并勇敢的去面對，這也開始讓我建立一種積極的心態，學會如何調整自己的心態。自己能以后更好的適應社會。面對競爭。

　　時間是不等人的，提前作好自己的職業生涯規劃，對自己以后的人生將有很大的影響，凡事預則立不預則廢，自己對自己職業做提前的規劃，為自己以后走向成功打下基礎。

　　一、軟件工程師的職業優勢

　　1、增值潛力的職業，掌握企業核心數據、軟件技術，具有不可替代的競爭優勢。

　　2、新型軟件人才缺口大，27%的行業增長速度導致軟件人才年缺口達30萬，高薪高福利成為必然。

　　3、可實現專業零基礎入行，6-18個月的強化訓練和職業化引導，就可成為企業急需的技能型軟件人才。

　　4、就業面廣，一專多能，實踐經驗適用于各個領域。

　　5、增值潛力大，職業價值隨著自身經驗的豐富以及項目運作的成熟，升值空間一路看漲。

　　6、職業發展前景廣闊、軟件工程師到項目經理僅一步之遙，從容晉升Manager。

　　二、軟件工程師解讀

　　何謂軟件工程師，軟件工程師是通過學習和訓練，掌握軟件技術的理論知識和操作技能的軟件技術人員。軟件工程師能夠從事計算機軟件、網站的設計、開發、維護和測試工作。

　　具體來說，我們可以從企業技術部的崗位體系中作一些了解。企業(或政府)信息化過程中需要以下四種人：

　　1、企業信息化管理：負責信息化建設中的目標與方案決策，信息化建設、升級、更新；

　　2、工程技術人員：負責軟件系統的分析、設計、開發、數據庫、使用、維護和升級；

　　3、運行維護崗位：負責軟件開發代碼的編寫以及基本的開發和測試；

　　4、操作應用人員操作應用人員：主要應用軟件進行日常的管理工作。

　　三、軟件工程師職業規劃過程主要有以下幾步：

　　兩年以上的小型企業→四年左右的中型企業→大型企業或跨國集團公司

　　第一步，小企業的軟件開發設計編程人員；第二步，進入大中型企業，同樣的軟件開發設計編程工作，工資就可能完全不同了，一般都在3000元以上。做了部門經理時，還可以高達5000元或以上；

　　第三步，學習更全面的知識成為普通的軟件工程師工資就高達3500元以上；第四步，學習更全面的知識成為專業的軟件工程師，如軟件設計工程師，系統分析工程師的工資就可以達8000元以上，做大型企業或專業軟件公司IT經理的工資就更高了，基本在萬元以上。

大學生職業生涯規劃書11

　　一、前言

　　誰都想活的杰出，都期望有一個新奇而又美好的明天，所以一直都在為心中的企圖而努力、而奮斗拼搏。大學生職業計劃的另一個說明，就是用我們手中的畫筆，描畫出我們心中的藍圖。我們對自己的職業生涯進行計劃，就是放飛自己的企圖，去漫游寰宇。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，人生易逝。可未來卻是掌控在我們自己手中，從現在起，就力爭主動，好好計劃一下未來的路，去書寫心中的企圖。作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地?因此，我試著為自己擬定一份職業計劃，為將自己的未來好好的設計一下。人生，唯有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達光明彼岸。大學期間，正是我奮力拼搏的大好時期，因此要有正確的理想和信念，它們是我披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動力之源。人無遠慮，必有近憂。成大事者，須立長志。

　　二、行業環境分析

　　說說我們現在的就業環境吧，二十一世紀進入信息時期，席卷全球的.信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深入的變革，信息產業已成為推動國家經濟發展的主導產業之一。目前，中國軟件產業還處于成長期，其市場潛力還遠遠沒有發掘出來。20xx年左右，中國軟件產業將步入成熟期。IT產業作為知識密集、技術密集的產業，其迅猛發展的關鍵是有一大批從事IT技術創新的人才。一定數量、結構和質量的IT人才隊伍是IT產業發展的支持，一個國家的IT人力資源儲備、IT人才培養及使用狀態決定著該國IT產業發展的水平和潛力。也能夠說，IT產業的競爭就是人才的競爭，高水平的IT人才培養和隊伍建設是走向IT產業大國和強國的條件條件。所以，不論是從大的方向講，還是從小的方面講，培養和儲備高素養的IT人才都顯得非常重要。

　　市場需要的是運算機專業人才，而很多運算機專業畢業的學生都不能滿足市場的需求本文來自，所以才會有抱怨運算機專業就業難的說法。解決辦法還是靠自己吧，大學四年，不要像上面說的無所事事，對自己的專業有所熟悉并且熟知一個方向，相信前程會是美好的。

　　三、自我盤點

　　1、優勢盤點：

　　小時候的生活條件雖然有些艱苦，卻讓我養成了不怕吃苦，刻苦奮斗，愈挫愈勇的良好品行。人生，難免去經歷風吹雨打，面對紛紜復雜、競爭猛烈的社會。這些品行將永久相伴我，是我獲得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足寶貴的龐大財富。

　　2、劣勢盤點：

　　有時候不愛接受批評,推辭責任,明明是我的不對,卻想法推辭到別人身上�，F在雖然不那么嚴重了，但有時還是會有的。還有由于來自農村，沒有經濟基礎，這決定了我的事業的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質積存，才能去實現心中的種種企圖。而且，到目前為止，還沒有任何的工作體會，各類的榮譽證書也太少。而且目前我的專業課也不是很突出，這無疑為今后的求職之路帶來一定的阻力。

　　3、優點盤點：

　　本人活潑開朗，樂觀;善于坦誠待人，結交朋友，愛好助人為樂，善于學習，時刻積存知識;善于組織活動，有一定的領導能力;容易與人相處，合作和適應能力強，愛好與人共同工作;而且，我口齒伶俐，膽大，動手能力較強做事認真、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，另外有一股不服輸的屈脾氣。

　　4、缺點盤點：

　　做事不夠仔細，精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專心。有時候

　　也比較懷疑自己的能力，面對重大事情總是猶疑未定，于是很多情形下會坐失良機，另外還愛空想，惰性較大，行動更不上思想。有時候說話過于直率，有時候還會有點霸道，總不能三思而后行，對此我深感后悔。

　　四、解決自我盤點中的劣勢和缺點

　　面對上面的自我分析，我想起自己走過歲月中的點點滴滴，心中不由有些慚愧。我對自己以往在學業、文體、社團活動中的表現不是很中意。我發覺我自己惰性較大，平日里總有些倦怠、懶惰，學習、如果不改正，這極可能會導致我終究庸碌無為。不過還好，我還有改進的機會。否則，豈不遺憾畢生?

大學生職業生涯規劃書12

　　專業簡介

　　公共藝術是城市的思想，是一種當代文化的形態。簡而言之，公共藝術指的是由藝術家為某個既定的特殊公共空間所創作的作品或者設計。

　　培養目標

　　公共藝術專業是國內新興的藝術類專業方向，培養在開放性公共空間中進行藝術創造與相應的城市環境設計的專門人才。

　　培養要求

　　該專業學生注重培養學生的創新能力和實踐能力，學生通過藝術造型能力的訓練，掌握現代城市的公共景觀、公共建筑、公共園林等空間造型規律和工程設計及施工能力。

　　名人學者

　　翁劍青、孫振華、石齊等。

　　課程要求

　　主干課程

　　裝飾基礎、雕塑基礎、材料與工藝、建筑與環境設計、空間形態設計、展示設計、公共景觀設計、園林建筑設計、公共設施設計、環境雕塑造型、壁畫與浮雕、數碼圖形處理等。

　　學科要求

　　該專業對科目要求不高。該專業適合對公共藝術研究感興趣的學生就讀。

　　知識能力

　　1.掌握公共藝術的基本理論和基本知識;

　　2.掌握相關公共藝術領域內的設計制作方法和有關技術;

　　3.具有相關公共藝術領域內的公共藝術品進行設計制作的基本能力;

　　4.熟悉相關公共藝術領域內的相關方針、政策和法規;

　　5.了解城市公共藝術領域各種藝術表現手段的應用前景、需求發展動態;

　　6.具有初步的科學研究和實際工作能力,具有一定的批判性思維能力。

　　1、我的性格：我是一個學生，從遙遠的一個省。剛來到這個陌生的地方，奇怪的是，有什么奇怪的。我感到孤獨，感到奇怪。但我并不害怕，也不再有悲哀。但是，努力適應新的環境。慢慢適應并愛上了這個地方，獨特的。我覺得學習在開始和大的差距，其他的學生，根據他們自己的沒有他們，因為他們在環境比我們那個遙遠的地方好得多。我不氣餒，和悲傷。我總是告訴自己：“相信自己，相信自己能夠超越它們，不要氣餒，不要放棄�！拔也煌媪�，我不喜歡玩，但我想重新學習。不要白費了遙遠的父母辛勤勞動。

　　2、我是一個很喜歡交朋友的人。我也很喜歡參加一些社團，和很多朋友在一起玩，分享一些美好的事來增長自己的其他方面的才能。更他們學習一些知識。又交了很多朋友，真的很快樂。我覺得我既內向又外向。我有時很沉默，有時很鬧。通過學校給我們的測試我是智多星型，在關鍵時刻總能想出很多新點子。思想很活躍，喜歡自由，不喜歡被束縛，不能做一些乏味的，一層不變的工作。對新鮮的事物很又興趣，很喜歡挑戰艱難的事，在別人眼里不可能實現的事，但因為這樣而缺乏細心。

　　3、我的興趣：我的興趣很廣泛，只要我不會的我都想去了解，去學它。但我也有我很喜歡的。如：在運動上我很喜歡打乒乓球，而不是什么健美操。在書上我喜歡看名人事跡。在業余我愛看和很多人一起看電視，因為有氛圍。我也很喜歡唱歌，跳舞。雖然不會，可還是很喜歡�，F我又很想學會彈鋼琴

　　4、我的技能：我現擁有的技能有我所學的專業技能，還有一些電腦知識，還有一些實踐體會，會說一些簡單的英語。懂一些其他方面的知識。不過看看，好像自己所擁有的技能真的很少，要加強的和要學習的都很多。不能浪費時間。

　　5、我的價值觀：我感覺我的追求與理想都是健康的，我希望我以后有能力了，不會忘記報答曾經幫助過我的'人。不會忘記報答社會。給那些窮苦的孩子一幫助。

　　6、我現以快近大二了，覺得時間過得很快。在高中時只想考上一所好大學，然后就可以出國讀書，當時的想法真的很天真�，F雖然考上大學了，可要出國真的不是一件容易得事情。如果是自費出國那是不可能的，因為家庭條件的限制。而其他的方式我覺得比登天還難。我猶豫了，彷徨了，突然覺得失去了大的方向。我不知要追求什么了。

　　7、當了解我還可選擇考公務員(我不喜歡)，考研究生(還得繼續讀書，父母還得為我工作。想想他們頭上的白發，我于心不忍。不想他們再為我累拉。)，還可自己創業(對自己創業，我真的沒什么信心，因為我什么都沒具備。雖然這想法很好，可沒一點基礎的我還是很膽怯。)我迷惑了，到底哪是適合我的。我不知道。

　　8、后通過一些了解，公務員優勢(s)：公務員的工作相對穩定，收入穩定，能很好地解決生活問題。同時與在各類企業中工作相比，工作量相對較少，且在福利方面，有較好的保障。且目前國家對公務員的重視力度在逐年增加，薪資也有所增長，因而，公務員的工資也較高。另外，公務員的工作有很好的信息優勢，接近于決策的制定與傳達方。還有就是在人脈關系上的優勢，隨便哪個部門，不管是各部門間的業務交往還是黨校學習，都能極大的拓展自己的人際交往圈。這種圈子和企業經營形成的人際關系網是完全不同的兩層次，其優勢體現在穩定性和低成本性。

大學生職業生涯規劃書13

　　一、序言

　　誰都想活的出色，都希望有一個奇特而又美好的明日，所以向來都在為心中的夢想而努力、而奮斗拼搏。大學生職業規劃的另一個解說，就是用我們手中的畫筆，描述出我們心中的宏圖。我們對自己的職業生涯進行規劃，就是放飛自己的夢想，去游覽寰宇。遠大的理想老是成立在堅固的土地上的，青春短暫，人生易逝。可未來倒是掌握在我們自己手中，從此刻起，就力求主動，好好規劃一下未來的路，去書寫心中的夢想。作為今世大學生，假如帶著一臉茫然，踏入這個擁堵的社會怎能知足社會的需要，使自己據有一席之地?所以，我試著為自己制定一份職業規劃，為將自己的未來好好的設計一下。漫漫人生，惟有急流勇進，不畏艱險，奮力拼搏，方能中流擊水，到達光明此岸。大學期間，正是我奮力拼搏的大好期間，所以要有正確的理想和信念，它們是我披荊斬棘，搏擊滄海的燈塔和動力之源。人無遠慮，必有近憂。成大事者，須立長志。

　　二、行業環境剖析

　　談談我們此刻的就業環境吧，二十一世紀進入信息時代，席卷全世界的信息科技給人類的生產和生活方式帶來了深刻的改革，信息家產已成為推進國家經濟發展的主導家產之一。當前，中國軟件家產還處于成長久，其市場潛力還遠遠沒有發掘出來。20xx年左右，中國軟件家產將步入成熟期。IT家產作為知識密集、技術密集的家產，其迅猛發展的重點是有一大量從事IT技術創新的人材。必定數目、構造和質量的IT人材隊伍是IT家產發展的支撐，一個國家的IT人力資源貯備、IT人材培育及使用狀況決定著該國IT家產發展的水平易潛力。也能夠說，IT家產的競爭就是人材的競爭，高水平的IT人材培育和隊伍建設是走向IT家產大國和強國的前提條件。所以，不論是從大的方向講，仍是從小的方面講，培育和貯備高素質的IT人材都顯得特別重要。

　　市場需要的是計算機專業人材，而好多計算機專業畢業的學生都不可以知足市場的.需求，所以才會有訴苦計算機專業就業難的說法。解決方法仍是靠自己吧，大學四年，不要像上邊說的無所作為，對自己的專業有所熟習并且精曉一個方向，相信前程會是美好的。

　　三、自我清點

　　1、優勢清點：

　　小時候的生活條件固然有些艱辛，卻讓我養成了不怕吃苦，勤苦奮斗，愈挫愈勇的優秀品行。人生漫漫，不免除經歷風吹雨打，面對紛紛復雜、競爭強烈的社會。這些品行將永久陪伴我，是我獲得成功的重要保證，同時也是我人生中一筆彌足寶貴的巨大財產。

　　2、劣勢清點：

　　有時不愛接受責備,推辭責任,明顯是我的不對,卻想法推辭到他人身上。此刻固然不那么嚴重了，但有時仍是會有的。還有由于來自鄉村，沒有經濟基礎，這決定了我的事業的起點相對而言要低，要做相對較長時間的物質積累，才能去實現心中的各種夢想。并且，到當前為止，還沒有任何的工作經驗，各種的榮譽證書也太少。并且當前我的專業課也不是很突出，這無疑為此后的求職之路帶來必定的阻力。

　　3、長處清點：

　　自己開朗爽朗，樂觀;擅長坦誠待人，結交朋友，喜愛樂于助人，擅長學習，時辰積累知識;擅長組織活動，有必定的領導能力;簡單與人相處，合作和適應能力強，喜愛與人共同工作;并且，我口齒機靈，膽大，著手能力較強做事仔細、投入，有毅力、有恒心，能堅持目標，此外有一股不認輸的屈性情。

　　4、弊端清點：

　　做事不夠仔細，精力不夠集中，效率不高，態度也不夠專注。有時也比較思疑自己的能力，面對重要事情老是舉棋不定，于是好多狀況下會坐失良機，此外還愛想象，惰性較大，行動更不上思想。有時說話過于坦直，有時還會有點霸道，總不可以三思爾后行，對此我深感怨恨。

　　四、解決自我清點中的劣勢和弊端

　　面對上邊的自我剖析，我想起自己走過光陰中的點點滴滴，心中不由有些愧疚。我對自己過去在學業、文體、社團活動中的表現不是很滿意。我發現我自己惰性較大，平常里總有些疲倦、懶散，學習、假如不更正，這很可能會致使我終庸碌無為�？墒沁€好，我還有改良的時機。不然，豈不遺憾平生?

大學生職業生涯規劃書14

　　一、學校門衛是學校安保工作的重中之重，必需高度重視，嚴格管理，完備制度，責任到人。學校門衛管理制度和學校安保人員（崗位職責）相互聯系，各有側重，要規范操作，有利于學校監督，使學校門衛管理逐步實現系統化、制度化、規范化、標準化。

　　二、學校門崗實行24小時有人值班制度:目前白天時間由后勤管理服務中心統一支配。由專職安保人員負責管理（其它）時間段及固定假日由學校派員職守。

　　三、學校門衛肩負維護校內秩序，保障師生平安的重任，在崗人員要遵紀守法，堅守崗位，嚴格把關，文明值勤，努力將學校門崗建成展現學校良好形象的窗口。

　　四、學校門衛必需嚴格執行學校會客制度，來訪者應當進行登記，填寫相應會客單，寫明進出校的時間與事由，由門衛電話聯系，經確認可以接待后方可入校。來訪者出校時，應憑被訪者簽字后憑會客單予認確認。如被訪者遇上課或開會，門衛應支配來訪者在門衛室等候。

　　五、學校門衛應嚴控同學課間擅自離校，因特別狀況需出校門的同學應持有離校證明方可放行。上課期間禁止家長和社會閑雜人員隨便進校。

　　六、學校門口要嚴把貨物、車輛進出關。貨物出校門，需憑相關部門證明(出門單)經確認后予以放行。本校及上級部門機動車輛進校，應指引其到指定停車區停放，不隨便進入同學生活區、教學區。校外機動車輛一律不準入內(特別狀況除外)。自行車進出校門時，必需下車推行，并在指定地方停放。

　　七、學校門衛要確保到校的報刊、書信、資料、票據的'準時精確

　　發送，對老師、同學的掛號信、匯款單、包裹單等要盡快通知本人簽收，確保門衛值班室電話24小時有人接聽、傳呼。

　　八、學校門衛要做好安保巡察工作，特殊要加強夜間巡邏。要正確開啟警報裝置，一旦發生狀況快速查明緣由，樂觀愛護現場，幫助警方處理。

　　九、學校門衛要有完整交接班制度，門衛接班時，必需相互詢問狀況，移交值班記錄，巡察相關場所。門衛人員請假需事先辦理手續;經有關人員批準并支配好替代人員方可離崗。學校門崗嚴禁串崗，脫崗現象發生。

　　十、學校門衛要確保校門左右30米內無設攤，校門口內外通道暢通無障礙;周邊綠化景觀無破壞;值班室內外環境干凈無雜物，在學校的安保人員仔細努力工作，在派出單位和用人單位的共同管理和合作下努力將學校門衛創建成平安窗口。

大學生職業生涯規劃書15

　　1、職業興趣

　　我是介于外向和內向之間的女生，有時候很喜歡做有挑戰性的事，善于交際，

　　喜歡被人關注。但當自己由于壓力而感到疲憊時會希望自己能安穩平靜一些。所以我的目標有兩種打算：一是教師，而是汽車行業人才。

　　2、職業價值觀

　　作為一名教師，我認為我付出我快樂，我很樂于把自己的哪怕一點一滴能讓

　　學生受用的知識或道理傳授給他們。同時也為這個職業感到無比自豪。作為汽車行業人才，我同樣希望自己能學以致用，把自己的能量用到最大化，在展現工作能力的同時也展現出個人魅力。

　　3、性格特征

　　我是一個比較理性性格相對溫和的人，雖然樂于交際，但還是習慣在做出實

　　事的同時在道出自己的想法，不做無把握之事。做事謹慎，但偶爾也會感性沖動。

　　4、勝任能力

　　作為一名教師，首先提高理論知識水平，獲得較高學歷，平時需培養自己的

　　耐性。平時說話時更要注重邏輯性和條理性。進一步提高自身素質。作為一名企業人員，我需提高自己的專業水平，做出更出色的成績。

　　為更加明確的`了解當前形勢，我對自己進行SWOT分析：

　　1、我的性格特點：

　　喜歡以自己的方式行事。面對人多的場合會更加有精力，表現欲望增強。只要自己愿意，可以和任何人進行有意識的談話。面對相反意見，通常持懷疑態度，十分堅定和堅決。權威本身不能強制我本身，只有當我認為這些規則對自己的更重要的目標有用時，才會去遵守。我也并不十分受冷漠與批評的干擾，作為所有性格類型中最獨立的。

　　思維嚴謹、有邏輯性、有計劃性，會試著分析看到新計劃實行后的結果。多疑、獨立，對于自己和他人能力和表現的要求都非常高。

　　完美主義者，比較強烈地要求個人自由和能力，同時在他們獨創的思想中，不可動搖的信仰促使自己達到目標。

　　在實現自己的想法和達成自己的目標時有創新的想法和非凡的動力。能很快洞察到外界事物間的規律并形成長期的遠景計劃。一旦決定做一件事就會開始規劃并直到完成為止。

　　2、我的職場優勢：

　　自主性強、看重個人能力、有創新思想和遠見；

　　邏輯性強，精于理論，善于處理復雜而綜合的概念；

　　獨立性強，不依賴別人，自信，不盲從權威；

　　用高標準要求自己，做事非常有決心和堅忍不拔，堅定不移地去實現自己的目標。

　　3、我的職場劣勢：

　　可能顯得比較強硬，他人不敢接近；

　　長時間不告訴他人自己的想法，認為他人也和自己一樣認同自己的想法，容易造成溝通上的問題；

　　有很好的想法，但是可能卻不能實際去操作和實現；