- 相關推薦
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是語錄了吧，語錄一般具有語句簡短流暢、通俗明了、詼諧機智的特點。那什么樣的語錄才是走心的語錄呢？以下是小編整理的禮儀的語錄，希望對大家有所幫助。
禮儀的語錄1
1、人必知道而后知愛身，知愛身而后知愛人，知愛人而后知保天下。
2、人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。--荀子
3、如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任--培根
4、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀--愛默生
5、禮貌經常可以替代最高貴的感情。--梅里美
6、禮貌是有教養的人的第二個太陽。--赫拉克利特
7、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。--西班牙。塞萬提斯
8、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。--《管子》
9、良心是由人的知識和全部生活方式來決定的。--馬克
10、蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。--泰戈爾
11、謙恭有禮，人人歡迎。--托馬斯。福特
12、讓，德之主也，讓之謂懿德。--左傳
13、讓者，禮之實也。--朱熹
14、人不能象走獸那樣活著，應該追求知識和美德。--但丁
15、人間的面孔從未像在葬禮中看上去那么世俗--喬·艾琪渥斯
16、人們最看重的是特權，哪怕是主持葬禮的`特權。--詹·拉·洛威爾
17、人無禮不立，事無禮不成，國無禮不寧。--荀子
18、人有禮則安，無禮則危。--《禮記》
19、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。--契訶夫
20、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
21、仁者愛人，為仁由己。唯仁者能好人，能惡人。克己復禮為仁，一日克己復禮，天下歸仁焉。
22、仁之發處自是愛。--朱熹
23、善氣迎人，親如弟兄；惡氣迎人，害于戈兵。--管仲
24、奢侈總是跟隨著淫.亂，淫.亂總是跟隨著奢侈。--孟德斯鳩
25、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。--俄。赫爾岑
26、世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節。--拿破侖·希爾
27、誰在平日節衣縮食，在窮困時就容易度過難關；誰在富足時豪華奢侈，在窮困時就會死于饑寒。--薩迪
28、所守者道義，所行者忠信，所惜者名節。
29、土扶可城墻，積德為厚地。--李白
30、為善則預，為惡則去。
31、禮，不妄說人，不辭費。
32、禮，經國家，定社稷，序民人，利后嗣。--左傳
33、禮，天之經也，民之行也。--左傳
34、禮節及禮貌是一封通向四方的推薦信。--西班牙女王伊麗莎白
35、禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。--孟德斯鳩
36、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。--約翰·洛克
37、禮貌是人類共處的金鑰匙。--松蘇內吉
38、禮貌是一種回收有禮貌的尊重的愿望。星球禮品禮品冊禮品商務送禮會議禮品。--法·拉羅什福科
39、禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。-岡察爾
40、禮貌像只氣墊，里面什么也沒有，卻能奇妙地減少顛簸。--約翰遜
41、禮貌之風為每一個人帶來文明溫暖和愉快。--諾·文·皮爾
42、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。--培根
43、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感。--洛克
44、禮儀周全能息事寧人。--儒貝爾
45、禮以行義，義以生利，利民，政之大節也。--左傳
46、禮義生于富足，盜竊起于貧窮。--漢·王符
47、禮者，人道之極也。--荀子
48、利益，是聰明人想出來的與愚人保持距離的一種策略。--愛默生
49、良好的禮貌是由微小的犧牲組成。--愛默生
50、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。--約翰·洛克
禮儀的語錄2
1、做人不能太單純適度偽裝自己。
2、三字一句，兩句一韻編纂而成，分為五個部份加以演述具體列舉出為人子弟在家出外待人接物求學應有的禮儀與規范，特別講求家庭教育與生活教育。
3、文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。不要讓文明只在紙上出現，更要出現在行動中，讓我們從小事做起，從點滴做起，爭做新世紀新時代的文明之星，讓文明與我們同行！
4、文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。
5、頭銜愈大，禮儀愈繁。丁尼生道在日新，藝亦須日新，新者生機也不新則死。
6、禮儀周全能息事寧人。儒貝爾
7、如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。培根
8、禮儀不良有兩種第一種是扭怩羞怯第二種是行動不檢點和輕漫。要避這兩種情形就只有好好地遵守下面這條規則不要看不起自己，也不要看不起別人。
9、首先，文明禮儀強調的是尊重為本，因此想讓別人尊重你，就得學會尊重他人。禮儀從話里來，話從心中來，只有從內心尊重人，才會有得體的禮儀言行。
10、如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。——培根
11、如果兒童讓自己任意地不論去做什么而不去勞動，他們就既學不會文學，也學不會音樂，也學不會體育，也學不會那保證道德達到最高峰的禮儀。德謨克利特
12、一個人做事的時候要曉得什么是禮儀廉恥也就是對自己要有所約束，內心有搖動的不讓步的做人標準，同時要對社會有用，要為社會做事。
13、升旗儀式，最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗，在禮儀的`包圍中更顯得鮮艷。此時此刻，國旗下的我們要嚴肅認真精神飽滿高唱國歌，不負于禮儀之邦這個美譽。
14、文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
15、禮儀不良有兩種第一種是忸怩羞怯第二種是行為不檢點和輕慢要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。
16、應聘必備微笑佇立不倒，自信無堅可摧，禮儀居高不下，衣裝無可挑剔，實力以一敵百，對答口若懸河，祝你順利通過應聘，覓得稱心工作。
17、禮儀周全能息事寧人。儒貝爾如果你們已經在一起了，就要去努力的相信對方，不要因為一件小事就去胡亂猜疑，那樣一點好處都沒有，也是你對你自己不自信的一種表，反而會讓對方對你逐漸失去信心。
18、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。約翰洛克英國哲學家
19、其次，合適的禮節是一個部門精神狀態的良好體現。作為一個先進集體的成員，恰當的禮儀，是保證工作順利進行的潤滑劑。禮儀的合適運用，也能體現出一個人的修養，給人耳目一新的感覺。
20、生命是短促的，然而盡管如此，人們還是有時間講究禮儀。愛默生
21、第一在護理部領導的指導下，堅持以病人為中心，以質量為核心，為患者提供優質便捷高效文明服務的服務理念，不管提高護士禮儀和個人修養，努力深化以人為本的思想，把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育力度，做好出院訪視工作，提高病人的滿意度。
22、弟子規，圣人訓，首孝弟，次謹信。泛愛眾，而親仁，有余力，則學文。它把一千多字的文明禮儀略成了個字，雖然短短字，卻也已經樹立了我文明的態度。
23、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。作者約翰洛克
禮儀的語錄3
1、良好的禮儀的功用或目的只在使得那些與我們交談的人感到安適與滿足，沒有別的。要能做到通過恰如其分的普通的禮節與尊重，表明你對他人的尊敬重視與善意。這是一種很高的境界，要能做到這種境地，而又不被人家疑心你諂媚偽善或卑鄙，是一種很大的技巧。——洛克
2、在這開學的第一天，校長向你們發出倡議，學校真誠地希望你們關注自己的一言一行走好成長日子的每一步，希望你們在道德形象學習形象藝體形象實踐形象創新形象禮儀形象家庭形象社會形象等方面都有卓越的表現，希望你們以星海為榮，努力向社會展示星海學生的優良形象。
3、言非禮儀，謂之自暴也，吾身不能屬仁由義，謂之自棄也。泰戈爾
4、一個人做事的時候要知道什么是禮儀廉恥也就是對自己要有所約束，內心有堅定的不妥協的做人標準，同時要對社會有用，要為社會做事。
5、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重與好感洛克
6、文明禮儀是人類進步的標志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
7、中華民族本來就是禮儀之邦，溫文爾雅，謙恭禮讓，是華夏兒女世代相傳的美德在現代的社會中，我們更加要講文明，懂禮貌，提高文明素養。
8、禮儀不良有兩種第一種是忸怩羞怯第二種是行為不檢點和輕慢要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。——約翰·洛克
9、一切禮儀，都是為了文飾那些虛應故事的行為，言不由衷的歡迎，出爾反爾的殷勤而設立的；如果有真實的友誼，這些虛偽的形式就該一律擯棄。
10、禮儀不良有兩種第一種是忸怩羞怯；第種是行為不檢點和輕慢；要避免這兩種情形，就只有好好地遵守下面這條規則，就是，不要看不起自己，也不要看不起別人。——約翰洛克
11、毫不疑問，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會更加容易。那么我們的精神文明建設，就會和物質文明建設一樣，取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌，必然會煥然一新，人們都會生活在友好寬容關愛溫馨的.社會氛圍中！
12、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰·洛克
13、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的。培根
14、在人與人的交往中，禮儀越周到越保險。英托·卡萊爾
15、貴族重權利，百姓重禮儀。阿。奧斯汀
16、文明禮儀是我們步入學堂后老師就叫道我們的，文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂。
17、文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明，遵守排隊秩序是文明，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止，讓文明禮儀貫穿于我們心中。
18、禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變柔順，使人們的氣質變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。——約翰洛克
19、夫民，衣食不足，則不暇治禮儀而飽暖無教，則又近于禽獸。——宋朝·朱熹
20、同學們，你們既是校園文明的創造者，更是校園文化的受益者。從現在做起！讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內化的一種快樂！不學禮無以立。
21、如果把禮儀看得比月亮還高，結果就會失去人與人真誠的信任。——培根
22、文明禮儀，人人有責。
23、站在這個舞臺上我的激情按不住興奮和緊張讓我充滿了陽光帶來新的希望我深信有舞臺就有夢想弘揚傳統美德是展示自我表現傳播文化交流禮儀是大家共同創造好的未來點燃青春激情，放飛夢想翅膀。給我一次機會，我將還你更加精彩的舞臺！
24、很高興今天能站在這里，我我想用一首詩來開始我的演講，有一支歌，我們天天都在吟唱有一支歌，就像鮮花四季開放這支歌的名字叫禮儀，它的歷史源遠流長&he
25、文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關系講究文明禮儀，可以為我們創造良好的生活環境遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。
禮儀的語錄4
昨天過去了，沒有必要再煩。明天尚未到來，不用煩。今天正在渡過，不能自尋煩惱。
生命是寶貴的，活著是幸福的，工作是美麗的。
怨天尤人的人是事業的失敗者，發展自己才是硬道理。
尊重學生是一種常識；尊重上級是一種天職；尊重下級是一種美德；尊重同事是一種本分；尊重競爭對手是一種風度；尊重所有的人是一種教養。
讓大家都喜歡你，永遠是不可能的（除非你是個弱者），人生在世，但求無愧于心。
你要做多大的事，你就要承受多大的壓力。
好心辦壞事是常事，關心過度是一種傷害。
世界不會因你而改變；心態決定一切。
敵人往往是我們自已尋找和制造出來的。
真正的團結，離不開人們的寬容。
成功的交往是以對方為中心，交際高手是為別人創造表現機會。
快樂是我們送給自己最寶貴的禮物。
溝通最重要的是對方想要什么，而不是你想給什么。
凡過人之人必有過人之處。
智慧的人會把嘴放在心里，愚蠢的人會把心放在嘴上。
教養體現于細節，細節展示素質，細節決定成敗。
每個人告訴你的他的個人經歷，只不過是他的部分。
人們說的是他能說的，人們做的是他能做的.。
一個人的社會地位和他掌握的信息成正比。
要容忍別人說錯話，容忍別人犯常識性錯誤。
不要輕易否定別人，不要當面否定別人。要學會總體肯定、局部否定。要學會對事不對人。
每個人都是被他的生存空間所塑造的。
大事堅持原則，小事善于變通。
夸一個人的最高境界：不是夸一個人，而是夸他做的事情。
凡是存在的就是合理的，凡是合理的就有可能存在。
交往有三條規則：交往要注重結果，交往以對方為中心，為別人創造表現機會。
要懂得向別人表達敬意，尊重別人是一種教養，尊重別人就是尊重別人的選擇。
真正善于溝通的人不拿自己的標準要求別人。
高尚的人把快樂帶給別人。
什么是高人？是制定規則的人，而不是對規則說三道四的人。要創造機會，制定規則！
痛苦來自比較之中。
提出問題很容易，解決問題很難。
交流，理論上相互的，而現實中是單向交流，說白了就是強勢文化。
有權力才有權利，有實力才有勢力。
光而不耀。以柔克剛，以靜制動。
要善于示弱。智者示弱，愚者逞強。
禮儀的語錄5
1、文明是什么？文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞燈，照亮了前程的光明；文明是一場雨，滋潤了干涸的心靈。
2、生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。
3、禮義廉恥，國之四維，四維不張，國乃滅亡。出處：管子
4、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不會偷竊，可是，即使把百萬金元給了盜賊，也沒法兒指望他從此不偷不盜。
5、有禮貌不一定總是智慧的標志，可是不禮貌總使人懷疑其愚蠢。作者：蘭道爾
6、文明是一種運動而不是狀態，它是一次航行而不是一個港口。
7、偏見是無知的產物。作者：哈茲里特
8、文明是什么？文明是一盞燈，照亮了我們前程的光明；文明是一陣風，吹醒了我們往日的迷茫；文明是一條路，指引我們越上正確的軌道。
9、禮貌周全不花錢，卻比什么都值錢。作者：西班牙。塞萬提斯
10、子曰：君子周而不比，小人比而不周。
11、世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節。
12、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖國致以可被接受的敬禮。作者：盧梭
13、禮以行義，義以生利，利以平民，政之大節也。作者：左傳
14、表面上禮儀有無數清規戒律，但其根本目的卻在于使世界成為一個充滿生活樂趣的地方，使人變得平易近人。作者：米莉。波斯特
15、人有禮則安，無禮則危。出處：《禮記》
16、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 作者： 諸葛亮
17、禮儀是在他的一切別種美德之上加上一層藻飾，使它們對他具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的'尊重與好感。作者：洛克
18、土扶可城墻，積德為厚地。
19、感情有著極大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行為的重要前提。
20、謙恭有禮，人人歡迎。作者：托馬斯福特
21、一個人做事的時候要曉得什么是禮儀廉恥也就是對自己要有所約束，內心有搖動的不讓步的做人標準，同時要對社會有用，要為社會做事。
22、人在智慧上應當是明豁的，道德上應該是清白的，身體上應該是清潔的。
23、人有禮則安，無禮則危。
24、國尚禮則國昌，家尚禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰。作者：顏元
25、青年人應當不傷人，應當把個人所得的給予各人，應當避免虛偽與欺騙，應當顯得懇摯悅人，這樣學著去行正直。作者：夸美紐斯
禮儀的語錄6
如果你丟失了文明，你就完完全全的失敗，因為你已經丟失了文明形象，丟失了中國的優良傳統，丟失了人們對你的尊重。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，這就是人們常說的“言為心聲”“形為內現”
我國是禮儀之邦，素來講究禮貌，孔子以為“不學禮，無以立’’。漢代賈誼則把是否講禮，守禮看作是人和獸的區別。在現代文明社會 ，講文明，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的，因為它對于“形成追求高尚，激勵先進的良好社會風氣”“促進整個民族素質的不斷提高” 具有重要的意義。因此，我們廣大公民應順應時代的要求自覺遵守，做一個講文明懂禮貌文明公民，然而，遺憾的是，在現實生活中，卻常有不講文明，不懂禮貌的現象發生。
兩邊的車輛奔流不息，可有些“文明”人卻來個捷足先登，讓周圍的人看著心驚肉跳；上公交車時，高大魁梧的男人和行動靈活的小孩“馬不停蹄”的奔上座位，剩下的老爺爺老奶奶只有干站的份兒；在公眾場合大聲喧鬧，影響他人活動。我們不得不評價這種“文明”人糟糕！
德國著名文學家歌德有句話說的好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言行舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才有幸福，快樂。所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉。”“立人”的意思便是完善人的思想和文明修養，人的文明修養，人的文明修養并不是與生俱來的，而是靠后天不斷完善的`要完善的個人修養。首先要致與讀書求學，完善自己的知識水平：認知到達一定水平，就有了明辨是非的能力；有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標準，自己的修養便得到完善，這就上古人所說的：格物，致知，誠心，正心，修身。
健步如飛的你看見一個未丟進垃圾桶的牛奶盒，你微笑著折回將它撿起；一個拄著拐杖的盲人正向路邊的行李箱走去，你飛快的去把行李箱挪開；一位年輕的阿姨正懷抱著自己的孩子乘坐電梯，正來電話的你握著手輕聲細語的說；天下著大雨，一位中學生正著急的避雨，受握雨傘的你毫不猶豫的伸向這位中學生；其實文明只有幾米的長度，甚至只有幾厘米的寬度，也有時只是一個手勢，更多的只是多一點分享。我們不得不評價這種文明人真棒！
我們這個社會追求自由農藥那些文明干什么呢？正是因為追求自由，才要奔小康，投四設，講文明。
如果你丟失了鋼筆，你不算失敗，因為你可一在買一支。
如果你失去了朋友，你不算失敗，因為你還有機會和她（他）和好。 如果你丟失了文明，你就完完全全的失敗，因為你已經丟失了文明形象，丟失了中國的優良傳統，丟失了人們對你的尊重。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感，真正講文明懂禮貌的人，是有著美好心靈的人，這就是人們常說的“言為心聲”“形為內現
正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
“艱辛知人生，實踐長才干”。通過開展豐富多彩的社會實踐活動，使我逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發現了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我對自己有一個正確的定位，增強了我努力學習的信心和毅力。我是一名大三學生，即將走上社會，更應該提早走進社會、認識社會、適應社會。
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實踐使同學們找到了理論與實踐的最佳結合點。尤其是我們學生，只重視理論學習，忽視實踐環節，往往在實際工作崗位上發揮的不很理想。通過實踐所學的專業理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結合自身專業特色，在實踐中檢驗自己的知識和水平。通過實踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實踐環節中得到補償，加深了對基本原理的理解和消化。
禮儀的語錄7
NO1、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。
NO2、人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。
NO3、人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好話一句三冬暖，冷言半句六月寒。
NO4、讓者，禮之實也。
NO5、德厚者流光，德薄者流卑。
NO6、有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
NO7、只有尊敬別人的人，才有權受人尊敬。
NO8、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
NO9、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
NO10、禮儀是微妙的東西，它既是人們交際所不可或缺的，又是不可過于計較的'。
NO11、美德是精神上的一種寶藏，但是使它生出光彩的則是良好的禮儀。
NO12、君子己善，亦樂人之善也。
NO13、信則人任焉。論語
NO14、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；
NO15、禮貌之風為每一個人帶來文明溫暖和愉快。
NO16、一個人的禮貌，就是一面照出他的肖像的鏡子。
NO17、愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。
NO18、有一種內在的禮貌，它是同愛聯系在一起的：它會在行為的外表上產生出最令人愉快的禮貌。
NO19、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
NO20、人有禮則安，無禮則危——禮記
NO21、脾蜜蜂從花中啜蜜，離開時營營的道謝。浮夸的蝴蝶卻相信花是應該向他道謝的。—— 泰戈爾
NO22、侈而惰者貧，而力而儉者富。
NO23、夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 —— 諸葛亮
NO24、禮貌是人類共處的金鑰匙。 —— 松蘇內吉
NO25、靜以修身，儉以養德。
NO26、非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿言，非禮勿動。——孔子
NO27、我們應該注意自己不用言語去傷害別的同志，但是，當別人用語言來傷害自己的時候，也應該受得起。
NO28、禮貌是兒童與青年所應該特別小心地養成習慣的第一件大事。 —— 約翰？洛克
NO29、恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮。——論語
NO30、以愛己之心愛人則盡。
NO31、恭近于禮，遠恥辱也。恭則不侮。
NO32、為善則預，為惡則去。
NO33、德行廣大而守以恭者榮。
NO34、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
NO35、不敬他人，是自不敬也。
NO36、一毫之善，與人方便。一毫之惡，勸君莫作。
NO37、讓，德之主也，讓之謂懿德。
NO38、高高興興做游戲，和和氣氣在一起。不打不鬧不追逐，安全二字不忘記。
NO39、傾聽可以使說話者感到被尊重。
NO40、勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
NO41、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
NO42、向老師說聲“好”，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲“好”。
NO43、順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
NO44、學校是學習之所，文明是成功之本。
NO45、禮，不妄說人，不辭費。
NO46、唯寬可以寬人，唯厚可以載物。君子以厚德載物。
NO47、人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。
NO48、敬人者，人恒敬之。孟子
NO49、懷著善意的人，是不難于表達他對人的禮貌的。
NO50、花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
【禮儀的語錄】相關文章：
禮儀的作文04-22
禮儀的好句大全10-13
禮儀的學習總結01-02
禮儀的活動策劃04-09
禮儀活動策劃04-13
關于禮儀的作文05-27
餐桌禮儀作文07-31
關于禮儀的句子經典03-04
禮儀的英語作文02-23