讀完一本經典名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編收集整理的毛澤東詩詞讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《毛澤東詩詞》與其他詩詞不同，大多詩詞寫法：寫出詩詞原文，交代詩詞背景，解釋詩詞意思，而《毛澤東詩詞》則是以毛澤東一生的經歷為主線，將不同的詩詞分散到相應的背景中，重在介紹詩詞的背景，便于很好理解詩詞。相當于傳記，既了解偉人的經歷，又能欣賞詩詞。

　　偉人毛澤東小時候，六進私塾，都是因為其聰明過人，敢于破壞陳規，老師教不了，管不住，才勸他退學。其父毛順生本來打算讓他讀好書，能幫忙打贏官司，好繼承家業，私塾畢業后，就回家幫助家里打點店鋪。在家干了兩年后，在族人和他的表兄等多人的建議下，其父不得已將他送到湘鄉上高等小學，第一次離開韶山沖，不到半年，由于血學業突出，老師破例讓他先畢業，并保舉湘鄉人在省里辦的中學，不久偉人毛澤東就考入湖南省立第一師范大學，在大學里講求：立奇志，交奇友，談奇文，積極創建《新明學會》，思想先進，活躍在大學里，慢慢走上革命的道路。

　　偉人毛澤東心懷寬闊，飽讀詩書，其詩詞風格：氣勢磅礴，直抒胸臆，引經據典，時間、空間跨度較大，讀后讓人眼界開闊，精神受到洗禮，精神更加振奮。很多詩詞被后人傳誦：《沁園春。雪》、《沁園春。長沙》、以及贊揚彭德懷的詩等等。

　　從《毛澤東詩詞》中可以感受到偉人的樂觀和大無畏精神，給我們很多啟示，在那么艱苦、危險的環境下，偉人的堅定信念，樂觀積極態度，激情滿懷。相比較而言，我們有些同學，整天愁容滿面，寫的東西，晦澀難懂，多愁善感，缺乏年輕人的“激揚文字，揮斥方遒”應有的活力與朝氣。生活在和平時代，衣食無憂，僅僅是學習，一心一意地學習，而有的人夸大學習困難，只看到困難，而看不到困難后面的光明，裹足不前，整天生活在郁郁寡歡之中，或抱著混的態度，將好時光過丟了!這是極不負責任的做法!

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