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在日常學習、工作或生活中，許多人都接觸過一些比較經典的古詩吧，古詩言簡意豐，具有凝煉和跳躍的特點。你知道什么樣的古詩才經典嗎？以下是小編收集整理的關于讀書的古詩，歡迎閱讀與收藏。
關于讀書的古詩1
《勸學》
宋·朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
朱熹是位的理學家。他認為詩歌是“感于物而動，而發于咨嗟詠嘆之余者”，因此，他的詩常常從偶然閑適的生活中悟出一種做人治學的大道理來，帶有很強的警策性、勸誡性的理趣特征，但又不墮理障，富于情趣。《勸學》便是一首感慨光陰易逝，勸誡青少年不虛度年華，奮發進取的作品。
前兩句直接點明題旨，突出了“勸”的內涵。“少年易老學難成”是從光陰荏苒、易逝的角度來“勸學”。“少年易老”是指少年郎的韶華轉瞬即逝，錯過了寶貴時光就很難成才了。詩中的'“老”字帶有夸張的成分，突出了光陰易逝的特征。“一寸光陰不可輕”是從珍惜光陰的角度來“勸學”。“一寸光陰”是將抽象的東西具體化、形象化，使人們從可感可觸的體察、認識中來理解光陰的重要性。這兩句相互聯系，相輔相成，從不同的角度強調了珍惜光陰的重要意義。
后兩句則改直接勸誡為間接勸誡。詩人選取了兩個富于典型意義的比喻進一步寫出了光陰的迅捷、易逝，渲染了珍惜時光的重要意義。未覺句是用謝靈運詩“池塘生春草”的典故。“秋聲”語出自歐陽修的《秋聲賦》，指黯淡、蕭條、凄涼的景色和悲愁的情緒。春夢未覺而秋聲已到，階前已是一種秋風颯颯，樹葉飄零，“草拂之而色變，木遭之而葉脫”的蕭索景象。作者以“秋聲”為喻，形象地揭示了光陰蹉跎的后果，從反面間接地啟示人們：光陰易逝，蹉跎日老，“莫等閑白了少年頭，空悲切”。
這首詩前兩句明理，理寓于情，后兩句抒情，情寓于景。在情、景、理的交融中，情愈顯，理愈彰，情致蘊藉，理趣盎然。詩中巧用比喻，形象飛動，頗為高致。
關于讀書的古詩2
在燦如星海的唐宋詞中，有一顆星星時時照亮著我。那是文天祥在臨死前吟成的一首千古絕唱——過零丁洋：辛苦遭逢起一經，千戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。
人生自古誰無死，留取丹心照汗青。文天祥，一個響亮的名字，南宋末年杰出的民族英雄。他的.一生，處于元軍大舉南侵，南宋瀕臨滅亡的時期。為了救亡圖存，他積極組織和領導宋軍抗元。這首詩表現的正是文天祥被俘之后寧死不屈、正氣凜然的高尚節操。就是這“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕句，表現了他堅強的愛國意志，成為我們熱愛祖國，獻身祖國的座右銘。每當我吟起《過零丁洋》，就覺得文天祥的一腔浩然正氣充溢于天地之間。
看文天祥的這首詩，很容易讓人聯想起《我的自白書》：我渴望自由，但人的身軀怎能從狗洞子里爬出？人人都渴望生命，生欲我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義可矣！又覺得國亡我不亡就是恥辱，我必須與邪惡斗爭。這首詞告訴我歷史上宋元兩朝的盛衰，讓我更加地熱愛祖國，愿為祖國效力，寧死不當亡國奴。
宋詞是回味無窮的，宋詞給我帶來無限的遐想。
關于讀書的古詩3
《阿寶》蒲松齡有：“性癡，則其志凝：故書癡者文必工，藝癡者技必良。——世之落拓而無成者，皆自謂不癡者也。”
蘇軾認為：“書富如入海，百貨皆有。人之精力，不能兼收盡取，但得春所欲求者爾。故愿學者每次作一意求之。”
而大思想家朱熹認為是：“看文字須大段精彩看，聳起精神，豎起筋骨，不要困，如有刀劍在后一般。就一段中須要透，擊其首則尾應，擊其尾則首應，方始是。不可按冊子便在，掩了冊子便忘。”
到清朝，戴震有：“學貴精不貴博。……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 ”《戴東原先生年譜》
苦讀者成才苦學者成名。——世界藝術家協會主席：《吳國化名言》。
“讀書以過目成誦為能，最是不濟事。”是畫家鄭板橋的名句。
讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復詳玩，為有功耳。――朱熹
舉一而反三，聞一而知十，及學者用功之深，窮理之熟，然后能融會貫通，以至于此。――朱熹
為學讀書，須是耐心，細意去理會，切不可粗心。為數重物，包裹在里面，無緣得見。必是今日去一重，又 見得一重。明日又去一重，又見得一重。去盡皮，方見肉。去盡肉，方見骨。去盡骨，方見髓。――朱熹
讀書無疑者須教有疑，有疑者卻要無疑，到這里方是長進。―朱熹
讀而未曉則思，思而未曉則讀。――朱熹
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往來應接不暇，如看場中美色，一眼 即過，與我何益也。――鄭板橋
靈魂欲化莊周蝶，只愛書香不愛花。――清 童銓
風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳; 家事國事天下事，事事關心。——顧憲成(明代學者)
好讀書，不好讀書; 好讀書，不好讀書。 —— 徐謂 (明代)
盡信書，則不如無書。――孟子
讀書謂已多，撫事知不足。――王安石
但患不讀書，不患讀書無所用。――朱舜水
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親——于謙
書猶藥也，善讀之可以醫愚——劉向
少壯不努力，老大徒傷悲——《漢樂府·長歌行》
莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書——蘇軾
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書——李苦禪
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫——阮元
非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠——諸葛亮
熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟——孫洙《唐詩三百首序》
書到用時方恨少，事非經過不知難——陸游
舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾
書癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡
千里之行，始于足下——老子
路漫漫其修道遠，吾將上下而求索——屈原
睹一事于句中，反三隅于字外。――劉知幾
好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食。――陶淵明：《五柳先生傳》
讀書破萬卷，下筆如有神。 ――杜甫：《杜工部集》
讀書好處心先覺，立雪深時道已傳。――袁枚
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈(唐代思想家，文學家，政治家)
讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長；示曉不妨權放過，切身需要急思量。――陸九淵
讀書務在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。——胡居仁[明]
用心不雜，乃是入神要路。――袁牧[清]
或作或輟，一暴十寒，則雖讀書百年，吾未見其可也。――吳夢祥[明] 生也有涯而知也無涯。 ――莊子
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。——陸游[宋]
讀書有三到，謂眼到，口到，心到。——朱熹
立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛《滿江紅》
發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾[宋]
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游[宋]
書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
讀書百遍，其義自見。——《三國志》
奇文共欣賞，疑義相與析。——陶淵明
讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮[三國]
知之為知之，不知為不知，是知也。——孔子
讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，卻只漫誦浪讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？——朱熹《訓學齋規》
讀書以過目成誦為能，最是不濟事。——鄭板橋
讀書也像開礦一樣，“沙里淘金”。——趙樹理
敏而好學，不恥下問——孔子
業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨——韓愈
學而不思則罔，思而不學則殆——孔子
三人行必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子
興于《詩》，立于禮，成于樂——孔子
己所不欲，勿施于人——孔子
立身以立學為先，立學以讀書為本——歐陽修
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲——顏真卿
關于讀書的古詩4
《贈別元十八協律六首》
【唐】韓愈
讀書患不多，思義患不明。
患足已不學，既學患不行。
《勸學》
【唐】顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
《白鹿洞詩》
【唐】王貞白
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
《奉贈韋左丞丈二十二韻》(部分)
【唐】杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。
丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。
讀書破萬卷，下筆如有神。
《書齋即事》
【唐】杜荀鶴
時清只合力為儒，不可家貧與善疏。
賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。
沿溪摘果霜晴后，出竹吟詩月上初。
鄉里老農多見笑，不知稽古勝耕鋤。
《靈巖寺》
【唐】薛令之
草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。
柴門半掩寂無人，惟有白云相伴宿。
《符讀書城南》(部分)
【唐】韓愈
木之就規矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩書。
詩書勤乃有，不勤腹空虛。
欲知學之力，賢愚同一初。
《寄吳沖卿》(部分)
【宋】王安石
物變極萬殊，心通才一曲。
讀書謂已多，撫事知不足。
《和董傳留別》
【宋】蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
《冬夜讀書示子聿》
【宋】陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
《活水亭觀書有感二首?其一》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠哪得清如許，為有源頭活水來。
《勸學詩》
【宋】朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
《觀書》
【明】于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
《讀書有所見作》
【清】蕭掄
謂人心如良苗，得養乃茲長。
苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
《讀書》
【清】法式善
讀書如樹木，不可求驟長。
植諸空山中，日來而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
關于讀書的古詩5
〔唐〕顏真卿《勸學》：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。”
〔唐〕王貞白《白鹿洞詩》：“讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。不是道人來引笑，周情孔思正追尋。”
〔唐〕杜荀鶴《閑居書事》：“窗竹影搖書案上，野泉聲入硯池中。少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。”
〔宋〕蘇軾《宋安淳秀才失解西歸》：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。”
〔宋〕陸游《冬夜讀書示子聿》：“古來學問無遺力，少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”
〔宋〕朱熹《讀書有感》：“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”
〔宋〕陸九淵《讀書》：“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。”
〔明〕于謙《觀書》：“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。”
〔清〕蕭掄謂《讀書有所見作》：“人心如良苗，得養乃茲長；苗以泉水灌，心以理義養。一日不讀書，胸臆無佳想。一月不讀書，耳目失清爽。”
〔清〕法式善《讀書》：“讀書如樹木，不可求驟長。植諸空山中，日來而月往。露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。”
〔東晉〕陶淵明《讀山海經》：“孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。歡言酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如！”
〔唐〕韓愈《贈別元十八協律六首》：“讀書患不多，思義患不明。患足已不學，既學患不行。”
〔宋〕朱熹《觀書有感》：“昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。”
〔宋〕朱熹《勸學詩》：“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。”
〔宋〕劉過《書院》：“力學如力耕，勤情爾自知。但使書種多，會有歲捻時。”
〔明〕湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》詩：“窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。”
〔明〕宋應星《憐愚詩》：“一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。南思北想無安著，明鏡催人白發多。”
〔清〕潘際云《廠橋》：“細雨無塵駕小車，廠橋東畔晚行徐。奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？”
〔唐〕杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》：“讀書破萬卷，下筆如有神。”
〔唐〕裴說《句》：“讀書貧里樂，搜句靜中忙。”
〔唐〕許渾《寄殷堯藩》：“宅從栽竹貴，家為買書貧。”
〔唐〕杜荀鶴《書齋即事》：“賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。”
〔宋〕蘇軾《和董傳留別》：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”
〔宋〕陸游《寄題吳斗南玩芳亭》：“讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。”
〔宋〕范成大《寄題王仲顯讀書樓》：“嗜書如嗜酒，知味乃篤好。”
〔明〕楊循吉《題書櫥》：“當怒讀則喜，當病讀則痊。恃此用為命，縱橫堆滿前。”
〔清〕劉巖《雜詩》：“有書堆數仞，不如讀盈寸。讀書雖可喜，何如躬踐履。”
〔清〕汪瑩《示兒》：“讀書能養氣，乃為善讀書。”
〔清〕袁枚《寒夜》：“寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。”
〔唐〕杜牧《讀韓杜集》：“杜詩韓集愁來讀，似倩麻姑癢處抓。”
〔唐〕薛令之《草堂吟》：“草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。”
〔唐〕姚合《別賈島》：“書多筆漸重，睡少枕長新。”
〔唐〕韓愈《符讀書城南》：“木之就規矩，在梓匠輪輿。人之能為人，由腹有詩書。詩書勤乃有，不勤腹空虛。”
〔宋〕王安石《寄吳沖卿》：“物變極萬殊，心通才一曲。讀書謂已多，撫事知不足。”
〔宋〕蘇軾《送任極通判黃州兼寄其兄孜》：“別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。”
〔宋〕劉克莊《贈玉隆劉道士》：“詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。”
〔明〕文徵明《飲子畏小樓》：“尹家在皋橋，喧闐井市區。何以掩市聲，充樓古今書。左陳四五冊，右傾三兩壺。”
〔清〕袁枚《遣懷雜詩》：“書味在胸中，甘于飲陳酒。”
〔清〕彭兆蓀《讀書》：“人讀等身書，如將兵十萬。兵多行慮嘩，書多語愁蔓。何以節宣之？一心制眾亂。不見陸士衡，才富轉為患。亦有淮陰侯，多多乃益辦。要以我用書，勿為書所絆。”
關于讀書的古詩6
《冬夜讀書示子聿》
宋·陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
【賞析】
這是陸游為教育兒子子聿而寫的一首短詩。它雖然只有短短四句，但卻是讀書學習的經驗總結，因而富有一定的哲理性。
詩的前兩句講古人做學問總是不遺余力的，他們不偷懶，不懈怠，用上了全副心血與精力，從少壯年輕的時候開始就刻苦研讀，下足了工夫，所以到老年時在學業上才取得了顯著的成就。離開了踏踏實實的潛心追求，離開了青年時代的日積月累的努力，要想得到成功是不可能的。在這里，詩人指出了“少壯工夫”的重要。正如俗語所說：“補漏趁天晴，學習趁年輕。”珍惜青春年華，打好學業基礎，以求老來有成，這是古人做學問的一條寶貴經驗，它對人們有著普遍的教育意義。
詩的后兩句是講學習的另一種重要規律，就是學習和實踐的關系。雖然書本的'知識是重要的，必需認真學習掌握。但是光從書本學習還是遠遠不夠的。“紙上得來終覺淺”，這是詩人切身感受之后對晚輩提出的諄諄告誡。從書本到書本，從理論到理論，只能得到一些膚淺和皮毛的東西;要求“深”求“實”，獲取全面的有用的知識，還要親身去做，只有得到的書本知識在實踐中反復運用，不斷深化，才能學到真正的本領。“絕知此事要躬行”，詩的結句果斷有力，不容含糊。詩人以決絕的語氣強調了“躬行”的重要，這無疑是指導青年讀書的正確途徑。
陸游的這首教子詩富有高度哲理性，他以豐富的實踐經驗，總結出的這兩條讀書的重要規律，給予我們很有意義的啟發。
關于讀書的古詩7
《四時讀書樂春》
【元】翁森
山光拂檻水繞廊，舞雩歸詠春風香。
好鳥枝頭亦朋友，落花水面皆文章。
蹉跎莫遣韶光老，人生唯有讀書好。
讀書之樂樂何如？綠滿窗前草不除。
書在左右，或信手閑翻，或傾心細讀，或一笑看過，或反復品賞，芬芳盈口，滿心余香。
從春花讀到秋月，從夜雪初雯讀到朝輝甫上，在春秋默然交替里，在歲月寂然運行中。心靈因書，時而大慟，時而微喜，時而寒霜徹骨，時而微風拂面……
《活水亭觀書有感二首》
【宋】朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
一波三折，百轉千回，在起起伏伏中，或悟人生至理，或嘆人世蒼涼，都不失人生之快事。
讀書，是智慧的行為，而這種行為本身，卻可以引領一個人走向更大的智慧。
《移居二首·其一》
【晉】陶淵明
昔欲居南村，非為卜其宅。
聞多素心人，樂與數晨夕。
懷此頗有年，今日從茲役。
弊廬何必廣，取足蔽床席。
鄰曲時時來，抗言談在昔。
奇文共欣賞，疑義相與析。
一個人在自我精神世界里，能夠始終恬淡愉悅，一定是一本本的書，為他的心靈，打開了明燈，保持時時清醒，步步睿智，最終走出完美人生。
讀書，可以培養人儒雅的氣度。常言道：腹有詩書氣自華。書博采百家之靈氣，薈萃文化之精髓，古今中外，萬千氣象，云集其中。
《讀書》
【宋】陸九淵
讀書切忌在慌忙，涵泳工夫興味長。
未曉不妨權放過，切身須要細商量。
書足以陶冶人的情操，歷練人的性情，厚實人的底蘊，純粹人的精神，完美人的靈魂。
常讀書的人，錦心繡口，一言一行，一顰一笑，都受書的熏陶浸染。
《勵學篇》
宋·趙恒
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高樓，書中自有黃金屋。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。
所謂“是真名士自風流”，其實就是指書的靈透、書的'雅致、書的睿智，穿透歲月的塵煙，浸潤到讀書人的心底里。
由內及外，附著于舉手投足做人處世之中，從而形成一種翩然風度，一種迷離氣質，超凡脫俗，卓爾不群。
讀書的人不會孤獨。這個世界上，尋求熱鬧的人常常會覺得孤單，精神貧乏的人常常會覺得孤獨。
《觀書》
明·于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
一本書，就是一個知心的朋友，在獨酌的時候，它會與你同飲；在孤寂的時候，它會靜坐在你的對面。
就像一位平淡的朋友，不喧嘩，不招搖。
《隨園詩話補遺》
清·袁枚
讀書不知味，不如束高閣。
蠹魚爾何如，終日食糟粕。
以自身的豐富影響著你的豐富，以自身的安詳引領著你的安詳，以自身的厚重影響著你的厚重。
一本好書，它不說話，卻無時無刻不與你的心靈對話；它不思索，卻無時無刻不在催促著你的思索。
《讀書有所見作》
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養乃滋長。
苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失精爽。
它以自己的簡單，成就著你的豐富；它以自己的開放與接納，完善著你的精神世界。
時光流逝，歲月不言，生命一天天在書香的濡染中，會變的愈加醇厚耐品，一種靈魂的香味，自然就會生發出來，飄逸四散。
《陋室銘》
【唐】劉禹錫
山不在高，有仙則名。
水不在深，有龍則靈。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上階綠，草色入簾青。
談笑有鴻儒，往來無白丁。
可以調素琴，閱金經。
無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。
南陽諸葛廬，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？
歲月忽其不淹兮，春與秋其代序。那如蘭的一縷芬芳，就是我們留存在這個世界上最美麗的痕跡。
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
《冬夜讀書示子聿》
【宋代】陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
陸老想告訴我們做學問一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一個既有書本知識，又有實踐精神的人，才是真正有學問的人。
關于讀書的古詩8
1、讀書破萬卷，下筆如有神。 ——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
2、讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。 ——王貞白《白鹿洞二首·其一》
3、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。 ——顏真卿《勸學詩》
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。 ——顏真卿《勸學詩》
5、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。 ——章碣《焚書坑》
6、一日不讀書，胸臆無佳想。 ——蕭掄謂《讀書有所見作》
7、全部讀書時光勵志童年夢想青春
8、幼敏悟過人，讀書輒成誦。 ——歐陽修《畫地學書》
9、傷心秦漢，生民涂炭，讀書人一聲長嘆。 ——張可久《賣花聲·懷古》
10、閑門向山路，深柳讀書堂。 ——劉昚虛《闕題》
11、人學始知道，不學非自然。 ——孟郊《勸學》
12、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。 ——陸游《讀書》
13、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。 ——杜甫《柏學士茅屋》
14、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。 ——王禹偁《清明》
15、一月不讀書，耳目失精爽。 ——蕭掄謂《讀書有所見作》
16、蕭索空宇中，了無一可悅!歷覽千載書，時時見遺烈。 ——陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
關于讀書的古詩9
延邊人民出版社出版、著名語文教育專家顧振彪主編的《唐詩三百首》是教育部語文課標準編寫，青少年必讀的100部中外名著。 俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”《唐詩三百首》作為一部流傳很廣的唐詩總集，是中國詩歌發展的黃金時代的縮影和見證。唐詩取材豐富，體式多樣，格調高雅，所以我很喜歡讀唐詩。
《唐詩三百首》有幾首詩令我念念不忘。
孟郊的《游子吟》“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”意思是說“慈母用干枯的手拿著針線，顫抖地為將遠行的兒子縫補著冬衣。母親一針一線仔細地縫補著，心想著孩兒這次遠行將遲遲不會回來。正像小草難以報答陽光一樣，兒子又怎能報答母親的養育之恩！”
《游子吟》是一首歌頌母愛的詩，詩中真切地贊美了偉大的母愛。詩篇開頭兩句，所寫的人是母與子，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情；中間兩句集中寫慈母的.動作，表現了母親對兒子的牽掛不舍之情。雖無言語，雖無淚水，卻表現出濃濃的母子情深，扣人心弦，催人淚下；最后兩句是前四句的升華，以形象的比喻，寄托赤子內心對母愛的感激。全詩語言樸實無華，無巧琢雕飾，于清新流暢的語言中，飽含著濃郁的詩味，情真意切，千百年來撥動多少讀者的心弦，引起萬千游子的共鳴。
其外，諷喻詩《古從軍行》、送別詩《送杜少府之任蜀州》、田園風光詩《過故人莊》也是我愛讀的詩篇。
《唐詩三百首》真是一本好書。
關于讀書的古詩10
1、勸學>
[唐]顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
2、白鹿洞詩>
唐·王貞白
讀書不覺春已深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
3、觀書有感>
宋·朱熹
半畝方塘一鑒開，天光月影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
4、讀書有所見作>
清·蕭掄謂
人心如良苗，得養乃茲長。
苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失清爽。
5、讀書>
清·法式善
讀書如樹木，不可求驟長。
植諸空山中，日來而月往。
露葉既暢茂，煙打漸蒼莽。
6、讀山海經>
宋·陶淵明
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。
眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。
窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡言酌春酒，摘我園中蔬。
微雨從東來，好風與之俱。
泛覽周王傳，流觀山海圖。
俯仰終宇宙，不樂復何如!
7、宋安淳秀才失解西歸>
[宋]蘇軾
舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。
他日名宦恐不免，今日棲遲那可追。
8、冬夜讀書示子聿>
[宋]陸游
古來學問無遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
9、書院>
宋·劉過
力學如力耕，勤惰爾自知。
但使書種多，會有歲稔時。
10、和董傳留別>
宋·蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
關于讀書的古詩11
一、 《讀書》
唐代：皮日休
家資是何物，積帙列梁梠。
高齋曉開卷，獨共圣人語。
英賢雖異世，自古心相許。
案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。
二、 《冬夜讀書示子聿》
宋代：陸游
古人學問無遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。
三、 《感皇恩·讀莊子聞朱晦庵即世》
宋代：辛棄疾
案上數編書，非莊即老。會說忘言始知道；萬言千句，不自能忘堪笑。今朝梅雨霽，青天好。
一壑一丘，輕衫短帽。白發多時故人少。子云何在，應有玄經遺草。江河流日夜，何時了。
四、《勸學》
唐代：孟郊
擊石乃有火，不擊元無煙。
人學始知道，不學非自然。
萬事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長少年。
五、 《絕句·書當快意讀易盡》
宋代：陳師道
書當快意讀易盡，客有可人期不來。
世事相違每如此，好懷百歲幾回開？
六、 《讀孟嘗君傳》
宋代：王安石
世皆稱孟嘗君能得士，士以故歸之，而卒賴其力以脫于虎豹之秦。嗟乎！孟嘗君特雞鳴狗盜之雄耳，豈足以言得士？不然，擅齊之強，得一士焉，宜可以南面而制秦，尚何取雞鳴狗盜之力哉？夫雞鳴狗盜之出其門，此士之所以不至也。
七、 《奉贈韋左丞丈二十二韻》
唐代：杜甫
紈绔不餓死，儒冠多誤身。丈人試靜聽，賤子請具陳。
甫昔少年日，早充觀國賓。讀書破萬卷，下筆如有神。
賦料揚雄敵，詩看子建親。李邕求識面，王翰愿卜鄰。
自謂頗挺出，立登要路津。致君堯舜上，再使風俗淳。
此意竟蕭條，行歌非隱淪。騎驢十三載，旅食京華春。
朝扣富兒門，暮隨肥馬塵。殘杯與冷炙，到處潛悲辛。
主上頃見征，欻然欲求伸。青冥卻垂翅，蹭蹬無縱鱗。
甚愧丈人厚，甚知丈人真。每于百僚上，猥誦佳句新。
竊效貢公喜，難甘原憲貧。焉能心怏怏，只是走踆踆。
今欲東入海，即將西去秦。尚憐終南山，回首清渭濱。
常擬報一飯，況懷辭大臣。白鷗沒浩蕩，萬里誰能馴？
八、 《觀書有感·其二》
宋代：朱熹
昨夜江邊春水生，蒙沖巨艦一毛輕。
向來枉費推移力，此日中流自在行。
九、 《讀山海經·其一》
魏晉：陶淵明
孟夏草木長，繞屋樹扶疏。眾鳥欣有托，吾亦愛吾廬。
既耕亦已種，時還讀我書。窮巷隔深轍，頗回故人車。
歡然酌春酒，摘我園中蔬。微雨從東來，好風與之俱。
泛覽周王傳，流觀山海圖。俯仰終宇宙，不樂復何如！
十、 《勸學詩》
宋代：趙恒
富家不用買良田，書中自有千鐘粟。
安居不用架高堂，書中自有黃金屋。
出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。
娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。
男兒若遂平生志，六經勤向窗前讀。
十一、 《讀韓杜集》
唐代：杜牧
杜詩韓筆愁來讀，似倩麻姑癢處搔。
天外鳳凰誰得髓？無人解合續弦膠。
十二、 《勸學》
唐代：顏真卿
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。
十三、 《菩薩蠻·送曹君之莊所》
宋代：辛棄疾
人間歲月堂堂去，勸君快上青云路。圣處一燈傳，工夫螢雪邊。
麴生風味惡，辜負西窗約。沙岸片帆開，寄書無雁來。
十四、 《觀書有感·其一》
宋代：朱熹
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許？為有源頭活水來。
十五、《和董傳留別》
宋代：蘇軾
粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。
厭伴老儒烹瓠葉，強隨舉子踏槐花。
囊空不辦尋春馬，眼亂行看擇婿車。
得意猶堪夸世俗，詔黃新濕字如鴉。
十六、 《白鹿洞二首·其一》
唐代：王貞白
讀書不覺已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來引笑，周情孔思正追尋。
十七、 《勸學詩/偶成》
宋代：朱熹
少年易老學難成，一寸光陰不可輕。
未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。
十八、 《讀陸放翁集》
近現代：梁啟超
詩界千年靡靡風，兵魂銷盡國魂空。
集中什九從軍樂，亙古男兒一放翁。
十九、 《柏學士茅屋》
唐代：杜甫
碧山學士焚銀魚，白馬卻走深巖居。
古人已用三冬足，年少今開萬卷余。
晴云滿戶團傾蓋，秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。
二十、 《讀書有所見作》
清代：蕭掄謂
人心如良苗，得養乃滋長；
苗以泉水灌，心以理義養。
一日不讀書，胸臆無佳想。
一月不讀書，耳目失精爽。
二十一、 《南園十三首·其六》
唐代：李賀
尋章摘句老雕蟲，曉月當簾掛玉弓。
不見年年遼海上，文章何處哭秋風。
二十二、 《觀書》
明代：于謙
書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。
眼前直下三千字，胸次全無一點塵。
活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。
金鞍玉勒尋芳客，未信我廬別有春。
關于讀書的古詩12
《出塞》
秦時明月漢時關，
萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，
不教胡馬度陰山。
這是一首著名的邊塞詩，表現了詩人希望起任良將，早日平息邊塞戰事，使人民過著安定的生活。
詩人從描寫景物景入手，首句勾勒出一幅冷月照邊關的蒼涼景象。“秦時明月漢時關”不能理解為秦時的明月漢代的關。這里是秦、漢、關、月四字交錯使用，在修辭上叫“互文見義”，意思是秦漢時的明月，秦漢時的關。詩人暗示，這里的戰事自秦漢以來一直未間歇過，突出了時間的久遠。次句“萬里長征人未還”，“萬里”指邊塞和內地相距萬里，雖屬虛指，卻突出了空間遼闊。“人未還”使人聯想到戰爭給人帶來的災難，表達了詩人悲憤的情感。
怎樣才能解脫人民的困苦呢？詩人寄希望于有才能的將軍。“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”倘若來自龍城天水的飛將軍李廣而今健在，絕不許讓胡人的騎兵跨越過陰山。“龍城”指天水，而“飛將”則指威名赫赫的飛將軍李廣。“龍城飛將”并不單指李廣一人，更是借代眾多漢朝抗匈名將。“不教”，不允許，“教”字讀平聲；“胡馬”，這里指代外族入侵的騎兵。“度陰山”，跨過陰山。陰山是北方東西走向的大山脈，是漢代北方邊防的'天然屏障。后兩句寫得含蓄、巧妙，讓人們在對往事的對比中，得出必要的結論。
這首詩著重表現的是對敵人的蔑視；是對國家的忠誠，是一種勇往超前、無所畏懼的氣概。前兩句寫皎潔的明月和雄偉的城關，既引起了人們對歷史上無數次侵略戰爭的回憶，又是今天將士們馳騁萬里、浴血奮戰的歷史見證。后兩句用漢代的名將李廣比喻唐代出征守邊的英勇將士，歌頌他們決心奮勇殺敵、不惜為國捐軀的戰斗精神。這首詩由古到今，有深沉的歷史感，場面遼闊，有宏大的空間感。字里行間，充滿了強烈的愛國精神和豪邁的英雄氣概。
這首詩被稱為唐人七絕的壓卷之作。悲壯而不凄涼，慷慨而不淺露。
關于讀書的古詩13
1、千里之行，始于足下。——老子
2、讀萬卷書，行萬里路。——劉彝
3、敏而好學，不恥下問。——孔子
4、東隅已逝，桑榆非晚。——王勃
5、逝者如斯夫，不舍晝夜。——孔子
6、繩鋸木斷，水滴石穿。——羅大經
7、若要功夫深，鐵杵磨成針。——曹學
8、志士惜日短，愁人知夜長。——傅玄
9、宅從栽竹貴，家為買書貧。——許渾
10、獻賦今未售，讀書凡幾秋。——岑參
11、詩書勤乃有，不勤腹空虛。——韓愈
12、驚風飄白日，光景西馳流。——曹植
13、早知逢世亂，少小謾讀書。——岑參
14、吾生也有涯，而知也無涯。——莊子
15、但使書種多，會有歲稔時。——劉過
16、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫
17、書多筆漸重，睡少枕長新。——姚合
18、有書堆數仞，不如讀盈寸。——劉巖
19、奇文共欣賞，疑義相如析。——陶淵明
20、寂歷彈琴地，幽流讀書堂。——劉希夷
21、幼敏悟過人，讀書輒成誦。——歐陽修
22、燈火紙窗修竹里，讀書聲。——陳繼儒
23、閑門向山路，深柳讀書堂。——劉昚虛
24、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
25、及時當勉勵，歲月不待人。——陶淵明
26、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石
27、一日不讀書，胸臆無佳想。——蕭掄謂
28、讀書如樹木，不可求驟長。——法式善
29、盛年不再來，一日難再晨。——陶淵明
30、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂
31、嗜書如嗜酒，知味乃篤好。——范成大
32、當怒讀則喜，當病讀則痊。——楊循吉
33、盛年不重來，一日難再晨。——陶淵明
34、學而不思則罔，思而不學則殆。——孔子
35、興于《詩》，立于禮，成于樂。——孔子
36、莫等閑，白了少年頭，空悲切。——岳飛
37、書癡者文必工，藝癡者技必良。——蒲松齡
38、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟
39、老冉冉其將至兮，恐修名之不立。——屈原
40、非學無以廣才，非志無以成學。——諸葛亮
41、舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。——蘇軾
42、書到用時方恨少，事非經過不知難。——陸游
43、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游
44、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。——章碣
45、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年。——高啟
46、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關。——謝逸
47、熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。——孫洙
48、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹
49、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游
50、少年易學老難成，一寸光陰不可輕。——朱熹
51、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹
52、舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。——蘇軾
53、發奮識遍天下字，立志讀盡人間書。——蘇軾
54、我閉南樓看道書，幽簾清寂在仙居。——李白
55、莫倚兒童輕歲月，丈人曾共爾同年。——竇鞏
56、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹
57、別來十年學不厭，讀破萬卷詩愈美。——蘇軾
58、寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。——袁枚
59、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙 。
60、立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。——阮元
61、書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。——韓愈
62、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。——謝逸
63、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。——黃庭堅
64、鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。——李苦禪
65、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿
66、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。——陸九淵
67、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿
68、奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？——潘際云
69、立身以立學為先，立學以讀書為本。——歐陽修
70、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。——薛令之
71、一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。——宋應星
72、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾
73、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。——王禹偁
74、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鶴
75、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅
76、讀書之法，在循序而漸進，熟讀而精思。——朱熹
77、人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已。——莊子
78、業精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。——韓愈
79、知之者不如好之者，好之者不如樂之者。——孔子
關于讀書的古詩14
1、人心如良苗，得養乃滋長；苗以泉水灌，心以理義養。——蕭掄謂《讀書有所見作》
2、讀書患不多，思義患不明。患足己不學，既學患不行。（唐韓愈《勸學詩》）
3、得意適其適，非愿為世儒。——柳宗元《讀書》
4、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。（唐顏真卿《勸學》）
5、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙《觀書》
6、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。——蘇軾《和董傳留別》
7、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學士茅屋》
8、英賢雖異世，自古心相許。案頭見蠹魚，猶勝凡儔侶。——皮日休《讀書》
9、力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。（宋劉過《書院》）
10、書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向
11、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權放過，切身須要急思量。（宋陸九淵《讀書》）
12、魚離水則身枯，心離書則神索。——《格言聯璧·學問類》
13、問渠那得清如許？為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感·其一》
14、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
關于讀書的古詩15
1、讀書貧里樂，搜句靜中忙。——裴說《句》
2、讀書能養氣，乃為善讀書。——汪瑩《示兒》
3、人學始知道，不學非自然。——孟郊《勸學》
4、但使書種多，會有歲稔時。——劉過《書院》
5、有書堆數仞，不如讀盈寸。——劉巖《雜詩》
6、人讀等身書，如將兵十萬。——彭兆蓀《讀書》
7、傳屐朝尋藥，分燈夜讀書。——于鵠《題鄰居》
8、書多筆漸重，睡少枕長新。——姚合《別賈島》
9、閑門向山路，深柳讀書堂。——劉昚虛《闕題》
10、盛年不再來，一日難再晨。——陶淵明《雜詩》
11、讀書如樹木，不可求驟長。——法式善《讀書》
12、常日好讀書，晚年學垂綸。——高適《答侯少府》
13、書味在胸中，甘于飲陳酒。——袁枚《遣懷雜詩》
14、宅從栽竹貴，家為買書貧。——許渾《寄殷堯藩》
15、當怒讀則喜，當病讀則痊。——楊循吉《題書櫥》
16、讀書三十年，腰間無尺組。——王維《偶然作六首》
17、既耕亦已種，時還讀我書。——陶淵明《讀山海經》
18、幼敏悟過人，讀書輒成誦。——歐陽修《畫地學書》
19、詩書勤乃有，不勤腹空虛。——韓愈《符讀書城南》
20、讀書謂已多，撫事知不足。——王安石《寄吳沖卿》
21、寂歷彈琴地，幽流讀書堂。——劉希夷《蜀城懷古》
22、書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。——于謙《觀書》
23、歸志寧無五畝園，讀書本意在元元。——陸游《讀書》
24、獻賦今未售，讀書凡幾秋。——岑參《送薛弁歸河東》
25、寒夜讀書忘卻眠，錦衾香燼爐無煙。——袁枚《寒夜》
26、讀書復騎謝，帶劍游淮陰。——王維《送從弟蕃游淮南》
27、一日不讀書，胸臆無佳想。——蕭掄謂《讀書有所見作》
28、讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。——陸九淵《讀書》
29、奚童悄向輿夫語，莫典春衣又買書？——潘際云《廠橋》
30、昨日鄰家乞新火，曉窗分與讀書燈。——王禹偁《清明》
31、少年易老學難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《勸學詩》
32、一月不讀書，耳目失精爽。——蕭掄謂《讀書有所見作》
33、坑灰未冷山東亂，劉項元來不讀書。——章碣《焚書坑》
34、又是今年憶去年。——呂本中《減字木蘭花·去年今夜》
35、讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。——楊繼盛《言志詩》
36、黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。——顏真卿《勸學詩》
37、因依老宿發心初，半學修心半讀書。——王建《寄舊山僧》
38、驛亭幽絕堪垂釣，巖石虛明可讀書。——歐陽修《詠零陵》
39、兒大詩書女絲麻，公但讀書煮春茶。——黃庭堅《送王郎》
40、草堂棲在靈山谷，勤讀詩書向燈燭。——薛令之《草堂吟》
41、一個渾身有幾何，學書不就學兵戈。——宋應星《憐思詩》
42、謗書盈篋不復辯，脫身來看江南山。——謝逸《送董元達》
43、讀書不作儒生酸，躍馬西入金城關。——謝逸《送董元達》
44、問渠那得清如許，為有源頭活水來。——朱熹《觀書有感》
45、三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。——顏真卿《勸學詩》
46、賣卻屋邊三畝地，添成窗下一床書。——杜荀鶴《書齋即事》
47、富貴必從勤苦得，男兒須讀五車書。——杜甫《柏學士茅屋》
48、粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。——蘇軾《和董傳留別》
49、嗜書如嗜酒，知味乃篤好。——范成大《寄題王仲顯讀書樓》
50、少年辛苦終事成，莫向光明惰寸功。——杜荀鶴《閑居書事》
51、想見讀書頭已白，隔溪猿哭瘴溪藤。——黃庭堅《寄黃幾復》
52、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年——高啟《練圻老人農隱》
53、讀書破萬卷，下筆如有神。——杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
54、田中讀書慕堯舜，坐待四海升平年。——高啟《練圻老人農隱》
55、觀書老眼明如鏡，論事驚人膽滿軀。——辛棄疾《送湖南部曲》
56、燈火紙窗修竹里，讀書聲。——陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
57、詩非易作須勤讀，琴亦難精莫廢彈。——劉克莊《贈玉隆劉道士》
58、窗間白發催愁境，燭底蒼頭勸讀書。——湯顯祖《正覺寺示弟儒祖》
59、早知逢世亂，少小謾讀書。——岑參《行軍詩二首（時扈從在鳳翔》
60、讀書不放一字過，閉戶忽驚雙鬢秋。——陸游《寄題吳斗南玩芳亭》。
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