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在學習、工作乃至生活中，沒準兒會出現一些突發事故，為了提高風險防范意識，把損失降到最低，通常會被要求事先編制應急預案。編制應急預案需要注意哪些問題呢？下面是小編精心整理的學校消防應急預案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學校消防應急預案1
一、處置火災事故的組織
學校安全工作領導小組：
組長：
副組長：x
成員：
1、根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心（電話119），報告內容為：“xx市xx區園嶺新村二街2號園嶺小學（圖書館對面）發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機（門衛值班人員負責）；劉萬勝負責向120求救及向xx區教育局領導匯報情況。
2、劉萬勝同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，然后到計生中心路口等待引導消防車輛；如情況需要，徐萬興負責關閉學校總電源。
二、組織實施安排：
1、消防安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生，中層以上領導負責在各教學樓一樓樓梯口指揮疏散，班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）樓梯口疏散指揮員安排：
新樓左邊樓梯疏散指揮員：
新樓右邊樓梯口：
舊樓左邊樓梯口：
舊樓右邊樓梯口：
操場秩序指揮：
（如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的.樓梯口指揮；如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生）
（2）教室內學生疏散指揮人員安排：
a、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；
b、當時在辦公室內辦公的班主任、副班主任立即前往最靠近辦公室的樓道
口等待本班學生（如本班學生不經過該樓梯口，則先下到一樓，再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生），遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按升旗儀式隊伍位置安排集結隊伍；
c、上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
3、救護組人員安排：
（1）校醫攜帶緊急藥箱到乒乓球臺處待命，及時處理傷病員。
（2）姚碧紅、黃育新等不擔任教學任務的教職工在乒乓球臺處待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
（3）帶領本班學生疏散到安全地帶后，不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務，則立即到乒乓球臺處待命，參加救護組工作。
三、疏散要求與注意事項：
1、聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：按晨會位置在操場集中。
3、疏散順序：
教師領隊，學生排四列隊伍，按晨會集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
學校消防應急預案2
一、指導思想
以《中華人民共和國消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大傷害事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校各方面安全。
二、演練目的
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為保障學校師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強學生安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防災、滅災工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓學生學到有關的安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設
當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒、踩、摔、嗆、擠、死傷的惡性傷害事件。
四、學校基本現狀
我校現有學生有1400余人，教職工120余人，學校占地面積較大，校舍面積較大，建筑物有六幢，分別為五層主教學樓、四層東附實驗樓、四層西附辦公樓，六層學生公寓樓、兩層餐廳禮堂樓、兩層圖書樓。
五、消防設備和系統：
1、干粉滅火器46只，分別存放在各個部室及各個教學樓樓層消防柜；每個消防栓室內1只，消防栓主要分布在教學樓、實驗樓、辦公樓、學生公寓樓，每層各2-3只。
2、校內電話系統報警(由辦公室主任負責)、廣播系統報警(由信息組負責)，德育處配有專用無線話筒若干個。
3、教學樓、實驗樓有東、中前、中后、西四個緊急疏散通道，學生公寓樓有三個緊急疏散通道，辦公樓有一個緊急疏散通道，餐廳有四個疏散出口、禮堂有兩個疏散出口。
4、報警方式：火警電話119、報警電話110。
六、組織機構：
1、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指揮：
副總指揮：
（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
2、義務消防隊義務消防隊員名單
下設消防安全領導小組辦公室：
主任：
副主任：
義務消防隊員有：
崗位職責：
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
（2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火，搶救被困學生和救護傷員。
3、疏散引導組
組長：
副組長：
成員：各樓層負責人及樓層班級班主任
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組
組長：
副組長：
成員：后勤部全體人員。
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組
組長：
副組長：
成員：年級組長及術科組教師
職責：進行醫療救護及人員清點等。
七、前期準備階段
每年4月份和十月份日為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂寶塔區杜甫川小學消防安全應急疏散演練預案，通盤籌劃和指揮災害應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、任課教師等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請派出所來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組會同派出所進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、邀請派出所對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的'宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物，不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在災害發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
6、班主任整理有關防火、救火、救物資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。
教育學生發生災害時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
切勿：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙，操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
八、應急實戰演練。
演練時間（每年四月份和十月份），由學校演練指揮部臨時決定。
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位，總指揮下達疏散指令。（通過廣播室下達：全體師生請注意，現在有意外情況發生，請立即從教學樓撤離，在操場集合！），杜甫川小學全體師生緊急疏散演習開始。打鈴一分鐘，接著老師在學校廣播中告知學校教學樓發生火災，要求全體師生按照緊急疏散演習方案迅速到達學校操場集合。同時要求參與協助學生疏散的老師迅速到位，各負其責。
2、各教室師生聽到指令后迅速切斷教室電源，打開教室門，離開教室到走廊（一樓直接到操場指定位置）不按身高排成兩路縱隊，并放低身姿盡快向樓梯移動。聽從正副班主任指揮，可由班干部帶隊迅速有序的按規定路線撤離教室，到操場指定位置。正副班主任老師最后撤離。
3、全體學生按指揮快速通過。遇到樓梯下有學生正在通過時。不驚慌不擁擠，按“先到先通過；先下層，后上層，”的順序撤離教學樓。
4、學生到達指定疏散集合地點后，由體育委員或班主任迅速整隊，清點人數，向領導小組報告應到人數和實到人數。
5、沒有安排崗位的教職工也必須準時參加演習，聽到信號后，迅速到達操場指定位置。協助學生疏散的老師在確認學生全部撤離后（完成任務）也要迅速到達操場指定位置。全體教職工按語文組和數學組點名，負責人將人數報給指揮小組。
6、校長總結點評本次演習情況。
宣布演習結束，各班有秩序帶回。教職工回各辦公室，演習結束。
學校消防應急預案3
為維護學生宿舍區學習、生活秩序，進一步強化消防安全工作，確保學生的人身和公共財產安全，根據消防安全法紀法規的要求，結合各學生宿舍樓實際情況，特制定消防安全應急預案：
一、指導思想
以“隱患險于明火、防范勝于救災、責任重于泰山”為消防安全工作的指導思想，增強消防安全意識。注重事前教育、事前防范，杜絕各種不安全隱患。
二、組織領導
⑴成立學宿中心消防安全應急領導工作組，組長：王君波副組長：朱興元成員：段利久王成元金志忠王振水張樹芳宋飛
⑵成立各樓管組和樓委會消防安全應急小組，組長：各樓管組當班樓長；副組長：各樓委會主任；成員：各樓保潔員和樓委會委員
三、明晰職責
⑴學宿中心消防安全應急領導工作組，負責全校學生宿舍樓區的消防安全工作。
⑵各樓管組和樓委會消防安全應急小組，負責本樓區的消防安全工作。
四、宣傳教育
認真學習《中華人民共和國消防條例》，積極貫徹學校對消防安全工作的指示精神，定期組織消防安全知識的培訓，各樓管組利用黑板報，向學生宣傳普及消防安全知識、消防安全規范、消防安全應急措施。
五、安全管理
⑴準確了解掌握本轄區消防器材的置放地點、數量、有效期限，定期檢查。
⑵正確使用消防器材，熟知校消防電話：52119，校急診電話：51919
⑶準確了解和掌握本樓管組安全通道各個棟門的備用鑰匙，定期檢查試用。
六、日常規范
⑴樓長堅守工作崗位，把消防安全工作作為每天的`首要任務認真落實。
⑵禁止使用電爐、電熱杯、熱得快等違章電器，禁止私拉亂接電線。
⑶禁止在宿舍、樓道內、廁所里焚燒任何物品。
⑷禁止在宿舍、樓道存放易燃、易爆、有毒物品。
⑸禁止在走廊、樓道內停放自行車、堆放雜物。
⑹滅火器材專人保管（樓長、保潔員），嚴禁其他人員移動或挪用。
⑺熟悉樓內電控柜、電閘箱的位置及使用方法。
⑻樓管組要調動和發揮樓委會成員在消防安全工作中的積極性。
七、應急預案
火災無情，瞬間會對人的生命及財產造成重大的危害和損失。一旦有火情發生時，樓長要沉著冷靜、臨危不亂，迅速采取以下措施：
（一）火情：
樓長發現火情后，應立即切斷電源，打開電子門和安全通道。
（二）自救：
當火情較小時，樓長應迅速組織指揮保潔員和同學使用滅火器撲救。滅火時應站在火源的上風處滅火，并注意采取自我防護措施，如：使用濕毛巾、濕被子、濕衣服等。
（三）報警：
當火情有蔓延趨勢時，樓長應立即報告校內消防電話52119和有關部門，要講清樓號、地址、起火部位、火勢情況和報警人姓名。中心消防安全應急領導工作組成員應立即趕赴現場，組織協調滅火工作。
（四）撤離：
當火情快速蔓延，樓長要組織指揮同學，從各安全通道迅速撤離火場。
（五）疏散：
⑴危急時刻，不要顧及財物，逃生第一。
⑵在深夜同學間要相互叫醒，相互幫助。
⑶當樓道煙霧過多時，要用濕毛巾捂口鼻處匍匐前行。
⑷不要盲目跳樓，情況緊急非跳不可時，可用被罩床單等物制成繩索，固定在物體上滑向樓下。
⑸當樓道棟門等出口被大火封堵時應退守房間，用電話等通訊工具報警求救。
⑹萬一身上衣物著火切勿驚跑，要就地滾動壓滅身上之火。
八、警鐘長鳴
消防安全管理工作要做到常抓不懈，使同學們提高警惕，增強安全憂患意識，防患于未燃。
⑴消防安全、人人有責，從“我”做起，從現在做起。
⑵遵紀守法，互相監督，發現問題，及時報告。
⑶珍愛生命，關愛他人及國家財產安全。
⑷遭遇突發不可抗拒的事件，要沉著冷靜、臨危不亂、聽從指揮，緊張而有秩序的組織撤離、疏散、搶險、救助。
學校消防應急預案4
消防安全工作關系到學校廣大師生的生命、財產安全，人命關天，不得有絲毫馬糊。根據“預防為主”的原則，以預防杜絕特大火災，尤其是群死群傷事故為目標。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學校消防安全工作責任制，增強抵制火災事故的能力，盡力消除或減輕火災事故的損失程度，特制定此消防應急疏散預案。
一、火災初期的處置步驟
全體師生、特別是學校領導和值班人員要有高度的防火意識，堅持經常性的檢查。
〈一〉發現火災事故苗頭或遇有火災事故時應及時向學校值班室報警，或撥打火警電話，請求有關部門及時增援，以便盡快進入現場組織指揮、撲救。
〈二〉在撥打報警電話的同時，組織現場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災消滅在萌芽狀態。
〈三〉在發現火災有蔓延擴大，且一時無法撲滅時，應迅速組織引導室內人員疏散、撤離現場，清除各種障礙，疏通各種通道，為消防部門的人員、設備進入現場撲救創造條件。并與車輛、醫療、物管部門聯系，為傷員救治、物資供應管理作好準備。
二、重大火災處置步驟
〈一〉組織領導
為防止發生重大火災事故時出現混亂局面，使滅火工作得到及時有組織、有步驟的進行。各部門能積極配合，指揮得當，處置有方，避免和減少人員傷亡、財產損失。由學校主管校長負責，后勤處、校辦公室主要領導參加。下設：滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、保障救護組、物品管理組、現場協調組。
〈二〉任務、要求
（1）滅火行動組：由安全科和學校義務消防人員組成，主要任務是：發生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現場，指揮消防隊隊員和廣大教師進行救火。要求：務必做到召之即來，來則能戰，沖得上，救得出。力爭把火災消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產損失。
（2）疏散引導組：由安全科人員和總務管理人員組成，主要任務是：在管理人員的配合下，迅速組織室內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙、開辟通道，引導其進入有利地形，積極配合消防部門進行撲救。
（3）通訊聯絡組：由安全科人員和學校辦公室主任人員組成，主要任務是：利用喇叭、電話、手機等通訊設備及時溝通聯絡，當好學校滅火救急領導小組的“眼睛”、“耳朵”。
力爭使其把人力、物力用在最關健的地方，確保滅火指揮機關通訊聯絡暢通，指揮正確及時。
（4）水電保障與人員救護組：由保障辦、總務處和衛生所人員組成，主要任務是：接警后立即通知水電中心斷電、并增大水源壓力。校衛生所要盡快組織人力、物力趕赴現場對傷員實施救護，根據要求應迅速派車輛，將危重傷員送往附近醫院進行救治。確保救火用水和傷員得到及時有效的救治。
（5）物品管理組：由總務處有關人員組成。主要任務是：對從現場搶救出的物品進行妥善保管，對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復損壞、丟失。
（6）現場協調組：由政教處人員組成，分管消防同志負責。主要任務是對現場的情況進行認真、科學的分析，根據校滅火小組的指示，靈活調配，正確指揮救火力量和滅火器具的投放和使用。確保滅火工作忙而不亂，高效有序。
三、教育、培訓
〈一〉各班級要堅持經常性消防安全宣傳、教育工作、利用各種形式（如黑板報、、錄像等）宣傳、普及消防知識，通過組織師生學習《消防法》和防火滅火基本知識，懂得人人都有維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的.義務。遇到火災人人都有參加組織的滅火工作的義務，要做到人人都知道火災報警電話119，基本學會使用滅火器材撲救初期火災。
〈二〉加強消防安全人員和義務消防隊的管理和教育培訓、力爭使其做到“四會”，即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救。教學區、辦公樓、實驗室、餐廳等處，防火工作領導小組成員定期檢查各處的防火情況，發現火災隱患及時處理。
〈三〉定期不定期堅持對消防設施的檢查、維修、更新。學生宿舍、教學樓、辦公樓、實驗室的每層樓都備有滅火器或消防栓，防火工作領導小組成員要負責定期檢查防火設施，保證設施和完好率達到100％，并做好檢查記錄。
〈四〉易燃易爆的危險實驗用品，有專門存放室，由實驗員負責保管，分管人員要作為重點巡查部位，做好安全保衛工作。利用易燃易爆物品做實驗的教師，必須在實驗或實驗前向學生講清楚注意事項，指導學生正確使用，防止火災事故發生
〈五〉一旦發生火情，首先報警，每位師生都有報警義務。報警早、損失小，發現火災應急報“119”、“120”、“110”。報火警時要做到：
⑴沉著鎮定，不要掛錯電話，不延誤時間。
⑵講清起火地置、地點、樓層、部位及報警人的姓名、電話。
⑶講清燃燒的是什么物質，起火位置、火勢大小、有無人員被困、消防車能否到達現場。
⑷報警后，應立即派人在路口等候，引導接應消防車進入火場滅火。
⑸報警后，應立即組織在場人員撲救火災、救助被困人員及疏散人員、物資。
消防安全工作是一項十分重要的工作。全體人員務必要充分認識其重要性。自覺增強消防安全意識，提高消防安全工作的自覺性和高度警惕性，常年處于戒備狀態，樹立常備不懈的思想，確保消防安全工作萬無一失。
學校消防應急預案5
一、指導思想與目標
1. 根據《中華人民共和國消防法》等相關法律法規，以保障師生生命安全為首要任務。
2. 制定預案的目的是預防火災事故的發生，以及在發生火災時能夠迅速、有效地組織疏散、救援和滅火行動。
二、應急組織機構與職責
1. 成立消防安全領導小組，由校長或主要負責人擔任組長，成員包括各部門主管及消防安全員等。
2. 明確各層級人員在火災應急處置中的.具體職責，如報警組、疏散引導組、滅火組、救護組等。
三、預防措施
1. 定期進行消防安全檢查，消除火源隱患，確保消防設施設備完好有效。
2. 組織定期的消防安全教育與演練，提高全體師生員工的消防安全意識和自救能力。
3. 建立嚴格的用火用電管理制度，規范危險物品的存儲和使用。
四、應急響應流程
1. 火災發生時的初期處置：發現火情立即啟動報警系統并撥打“119”報警，同時啟動應急預案。
2. 疏散方案：按照預定的安全疏散路線和方式，有序組織師生撤離到安全地帶，并清點人數確保無遺漏。
3. 滅火行動：校內義務消防隊或其他相關人員在保證自身安全的前提下進行初期撲救。
4. 后續處理：配合專業消防力量進行滅火工作，保護現場，做好善后事宜，調查火災原因，總結經驗教訓。
五、應急物資準備與維護
確保必要的消防器材（如滅火器、消火栓等）配備充足且處于良好狀態，定期對這些設備進行檢查和維護。
六、預案修訂與演練
根據實際情況和演練效果，定期修訂和完善應急預案，并定期組織模擬實戰演練，檢驗預案的可操作性和有效性。
學校消防應急預案6
為確保所有學生的生命安全，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件和相關法律法規，結合學校消防環境建設與準備的實際，制定本預案：
一、消防安全工作領導組織機構
組長：
副組長：
組員：
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的'落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成院領導部署的各項任務。
各組員具體負責火險發生時全住宅樓突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散學生等工作。
（一）通訊組：
組長：
成員：
火險發生時，負責立即電話報告中心校，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全校師生，報險救災。
（二）滅火組：
組長：
成員：
負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查各教室、消防安全通道等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作。
（三）搶救組：
組長：
成員：
負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷人員及救火人員傷痛的緊急處理和救護。
（四）緊急疏散組：
組長：
成員：
負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責各班緊急疏散中的安全。
學校消防應急預案7
一、適用范圍
本預案適用于學校預防火災事故和火災事故發生后應急處置。
二、應急組織機構和職責
為確保學校發生火災時能順利實施緊急疏散和滅火救援，設立總指揮、現場指揮、滅火行動組、通信聯絡組、疏散引導組、救護警戒組、后勤保障組。
（一）總指揮
由校長擔任（校長未在現場則由在場的職位最高的校級領導擔任），負責領導指揮消防應急救援預案的實施，并及時做好與各有關部門的聯絡工作。
（二）現場指揮
由學校分管安全的副校長擔任，在總指揮的領導下，負責組織、指揮、協調人員疏散和滅火工作，確保消防應急救援預案有序實施。學校其他校級領導分別參與各行動組的組織指揮工作。
（三）滅火行動組
由安全保衛處負責人擔任組長。負責按照預案或現場指揮領導的指令撲救初期火災，配合專業消防隊進行滅火搶險。組員有學校義務消防員、保衛人員等。
（四）通信聯絡組
由辦公室主任擔任組長。做到及時報警，保持通信聯絡暢通，保證各種指令信息迅速、及時、準確傳達。組員有辦公室人員、信息中心人員和火災發生部位工作人員等。
（五）疏散引導組
由分管德育校長擔任組長。負責組織師生的安全疏散撤離，確保師生不進入著火現場。組員有德育處、教學處工作人員、班主任教師和有關功能室的工作人員等。
（六）救護警戒組
由工會主席擔任組長。負責配合引導消防車及消防人員進入著火現場及醫護人員救護、搶險火場被困人員及重要物資、化學危險品等；負責現場警戒，維護現場秩序，看護搶救出來的物資。組員有火災發生部位的工作人員、校醫和工會委員。
（七）后勤保障組
由總務主任擔任組長。負責保障毛巾、水、食品和其他滅火物
資、設施供應，做好滅火后現場的水、電、氣搶修、恢復等工作。組員有后勤工作人員。
三、處置程序和措施
（一）報警接警處置程序
當火災發生時，現場人員應立即采取應急措施，迅速利用室內的消防器材控制火情，切斷與火災相關的電源、氣源、火源，搬遷易爆物品等，防止火勢蔓延.同時立即向學校領導、安全保衛辦公室報警，并撥打“110（或119）”報警電話；報警時要講明起火時間、地點、起火的部位及物資、火勢大小、被困人員情況、報警電話號碼和行走路線，單位詳細地址。
學校安全保衛辦公室接警后迅速發出火災聲響警報（三次急促的鈴聲），提示火災發生，立即啟動消防應急救援預案，并派人到約定地點接引消防車進入火災現場。
總指揮、現場指揮及學校其他校級領導立即趕赴現場，預案各專業組人員按照職責分工迅速到位（接報后5分鐘內趕到），組織安全疏散人員、物資和滅火撲救工作。
（二）撲救初起火災的程序和措施
滅火行動組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，迅速檢查是否已切斷起火現場電源、氣源和火源，檢查現場是否已移除易燃、易爆物品，同時啟用攜帶或利用就近配置的滅火器、消火栓等滅火器材進行撲救。如火勢較大，暫時撲滅不了，應根據現場情況及時采取冷卻、隔離等措施，防止火勢進一步蔓延，待消防隊趕到，配合完成滅火任務。不能控制火情時，現場指揮員應立即下達所有人員撤離命令。
（三）應急疏散的組織程序和措施
疏散引導組接到報警后，應立即趕赴著火現場，根據預案或現場指揮領導的指令，疏通緊急疏散通道，組織處于著火層等受火災威脅的樓層人員，沿火災蔓延的相反方向，向疏散走道、安全出口部位有序疏散。樓層轉角處要有老師負責接應，防止出現跳樓和踩踏事。情況危急時，可利用逃生器材疏散人員。組織人員疏散時，應采取有效措施幫助無自我逃生能力的低年級學生疏散。疏散時應遵循“先疏散現場師生，再疏散危險品及物資”的原則。
（四）通信聯絡的程序和措施
通信聯絡組接到報警后，應立即趕赴著火現場，按照預案或現場指揮領導的指令及時通知相關各組，迅速投入滅火戰斗，同時迎接消防車輛，注意保持通信聯絡暢通，及時準確地將各種指令、情況及信息上傳下達，并視情況與供水、供電、醫院等單位聯絡，指揮員組織撲救初起火災，利用滅火器材實施撲救。
（五）救護警戒的程序和措施
救護警戒組接到報警后，應準備必要的醫藥用品，立即趕赴著火現場，配合專職消防隊員及醫護人員有序開展救護工作。同時按照預案或現場指揮領導的指令，對現場實行警戒，保證消防車暢通無阻，防止無關人員進入現場。維護好現場秩序，避免人員傷亡。
（六）后勤保障的程序和措施
后勤保障組接到報警后，應按照預案或指揮員的.指令，迅速調集準備滅火所需物資、設備，為完成滅火、疏散、救護任務提供必要的支持和保障。
（七）現場保護
滅火工作結束后，救護警戒組要及時清點人數和派專人尋找可能被困人員，并對著火現場實施警戒保護，嚴禁非相關人員進入現場，確保現場的原始狀態，并配合公安消防部門做好事故現場的調查工作。后勤保障組在總指揮的安排下做好善后處置工作。
（八）填寫事故報告
報告內容：火災事故發生的時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生后己采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。
（九）后期處置
1.善后處理。要做好受傷學生和受驚嚇學生的慰問工作，及時與受害者家長取得聯系，做好傷亡學生家長的安撫解釋工作。要重視和及時采取心理咨詢、慰問等有效措施，努力消除火災事故造成的精神創傷。
協同有關部門做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理、協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。
2.信息發布。校園火災事故發生后，有關信息發布工作要嚴格按照信息歸口、統一對外發布的原則進行。對新聞媒體發布的信息，經研究決定后向社會發布。
四、監督管理
（一）宣傳教育
學校要定期對師生進行消防安全教育和疏散演練。通過課堂安全教育、櫥窗宣傳、廣播站、學校網站等多種形式，宣傳和普及消防安全知識、自救互救常識等。做好學校重大集會活動的消防安全教育。并按照消防安全應急疏散預案，每學年至少進行一次演練。演練時，應當設置明顯標識并事先告知演練范圍內的人員。演練結束，應做好記錄，總結經驗，根據實際修訂預案內容。
（二）預防措施
1.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等人員聚集場所的工作人員，應嚴格執行防火部位的安全制度和安全操作規程，懂得正確使用滅火器和消火栓；經常對本部位消火栓、滅火器材進行檢查、維護、保養，保持其良好狀態；定期進行防火安全檢查，認真做好記錄。
2.圖書館、功能室、機房、體育館、食堂等處的工作人員下班前應切斷室內電源，關閉用電設施。
3.定期檢查應急照明設備是否正常使用，線路是否老化，保證疏散通道的暢通。食堂、鍋爐房定期檢查設備運行情況，操作間、加工間等保持通風；排油煙機要定期清洗，不留油垢；經常檢查燃料管道（路）接口、閥門，氣體鋼瓶必須與明火隔離擺放。保證用電、用氣、用油的安全。
學校消防應急預案8
學校消防安全工作，嚴格執行消防管理的有關規定，本著完善設備，預防為主的原則，成立消防安全管理領導小組，組長：xx；副組長：xx；組員：xxx等，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、火警通報順序：
一旦發現火警，要立即打電話報119和學校辦公室，學校辦公室及時通知各有關人員。
二、全體人員注意事項：
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
三、各組成員注意事項：
1、滅火行動組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、了解電鋪設的線路；
（3）、了解學校內樓房裝修材料的性質；
（4）、清楚學校所有消防設施的放置地點；
（5）、了解消防設備的保養維護與操作方法；
（6）、了解火的走勢；
（7）、清楚逃生路線。
2、警戒組：
（1）、了解學校建筑格局及道路情況；
（2）、當某處發生火災時，應迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；
（3）、在警戒線負責攔阻無關人員進入火災現場。
3、安全救護組：
（1）、應接受緊急救護的工作；
（2）、應配備急救箱；
（3）、應了解一般藥物的使用；
（4）、清楚指定的逃生路線。
4、疏散引導組：
（1）、了解學校報警設施和廣播所在地；
（2）、了解學校內樓房裝修材料的性質
（5）、了解火的走勢；
（6）、清楚指定的逃生路線。
滅火組負責人：
警戒組負責人：
救護組負責人：
疏散組負責人：
通訊聯絡組
四、火災原因調查：
火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
為確保全體在校師生的`生命財產安全，確保學校教育教學工作的順利開展，防范消防安全事故的發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備的實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：xx副組長：xx xx
成員：學校行政班子
二、消防安全工作成員的責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）。
（二）滅火組：組長：xx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）。
（三）搶救組：組長：xxxx（校醫）（負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛的緊急處理和救護）。
（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全）；圖書室xx（負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部的指揮。
4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校消防應急預案9
學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校園文明建設的有機組成部分。學校人員密集，流動性大，并且學生大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的發展會起到積極的推動作用。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。
一、指導思想
認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。
二、防火原則
統一思想，統一指揮，遵循“統一領導下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。
三、防火組織機構
一）防火領導組織
1、總指揮：
2、副指揮：
3、成員：
二）防火領導小組
1、組長：學校負責人
2、成員：部分班主任及職工
四、重點部位的防火要求
1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產。
2）加強實驗室辦理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。
3）要有專人經常檢查電器設備的安裝使用情況。
4）嚴厲校內用火。
5）建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規定管理使用。
6）對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定具體方案。
另外，應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。
五、滅火戰術、原則和方法
在發現火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學生參加滅火。
六、火場安全與規律
1、火場安全
1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風向、風速的忽然轉化。
2）要親昵觀察，以防天棚墜落傷人。
3）被火包圍時，要在教職工和學校負責人的構造指揮下，安全有序疏散。
2、火場規律
1）必須領導帶隊，服從指揮。
2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予規律處分。
3）對延誤戰機者，要追究當事人和有關領導責任。
七、善后處理
在火災撲滅后，要指派專人24小時監控，積極共同消防部分事情，及時總結經驗教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規定積極做好醫療、撫恤事情。
XX：學校消防應急預案范本
為了有效預防、及時控制和消除發生于本校內應消防安全方面所引發的緊急突發事件的危害，保障在校教職員工、在校學生的身體健康與生命安全，確保學校的財產萬無一失，維護正常的`教學秩序，特制定本預案。
第一條加強領導，成立防火領導小組
學校組織成立防火領導小組，負責領導和處理本預案下的突發事件：
組長：
副組長：
成員：
1、領導小組職責：
1）掌握師生思想動態，注意化解影響安全穩定工作的矛盾。
2）對師生進行政治形勢和維護穩定的宣傳教育，提高師生維護校園安全穩定意識。
3）把提高思想認識作為搞好安全防火的切入點，把嚴肅對待事故隱患當作管理工作的重中之重抓落實。
2、各職能部門工作職責：
1）按照“誰主管，誰負責”原則，各部門要重點做好安全穩定工作，實行維護穩定工作責任制。
2）要把防火作為安全工作重點，樹立保證安全也是服務的重要目標，做到持之以恒，警鐘長鳴。
3）要加強對住宿學生進行安全防火的教育，把安全教育寓于各項活動之中，在新生入學、新學期開學時進行廣泛的宣傳教育，在節假日和特殊時機進行有針對性的提示教育。
4）各部分要認真貫徹執行“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的原則，事情落實到位，抓好制度落實。
5）各部分要加強安全教育，提高職工的消防意識，并通過會議、談話等多種手段來提高職工的消防意識、憂患意識、防控意識。作到人人知消防，人人重消防的局面。
第二條可能引起學校火災事故的原因
1）電線老化、亂拉亂接臨時線、違章使用電爐和其他電器設備、液化煤氣和煤爐共用、食堂油鍋過熱、實驗操作不當、易燃易爆物品使用保管不當、違章動用明火、亂扔煙蒂、小孩玩火等是可能引起學校火災的主要原因。
2）定期抵消防器材進行檢查和維護，對不吻合要求的器材要及時調換，滅火器要及時調換滅火劑，搶修、急救器材要處于優秀待用狀態，將防火、滅火建立在科學的技術保障條件下，將事故消除在萌芽狀態
第三條預防步伐
1、校長是學校消防安全第一責任人，對本校的消防安全工作全面負責，根據消防法律、法規，結合實際制定學校消防安全管理制度，落實學校消防安全責任制。
2、學校應當成立校義務消防隊伍，選拔身強力壯的老師擔任隊員（嚴禁組織學生參加）。制定學校防火計劃，繪制防火平面圖，教室門后掛緊急疏散路線圖。寄宿制學校應當每個樓層都要有兩個通道，樓道懸掛應急燈，學生寢室門后掛緊急疏散路線圖。
3、學校該當按規定配備消防器材，指定專人負責消防器材、設備的維護與保養，經常檢查和定期調換滅火器藥品。
4、對師生員工進行消防安全教育，遍及基本消防知識，學會正確使用滅火器材，掌握逃生方法和“三分鐘”撲救。新生到校報到后的第一節課該當是接受消防安全教育。
5、加強檢查，發現火災隱患要及時整改。
6、保持通道暢通，不堆雜物。
第四條防火預案
發現火情后，要保持冷靜，明辨方向和火勢大小，火災剛發生時，可視火勢大小，用滅火器、自來水等在第一時間滅火，同時呼喊周圍人員參與滅火和報警，迅速判斷危險地點和安全地點，盡快搬離險地。值班教師首先引導學生進行疏散，要迅速用的消防器材力爭把火控制、撲滅在初期階段。
應立即在最短時間到達現場并通知相關的各部門領導盡快增加援助人手。重大火情，同時向“119”報警，工作人員根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度首先通知起火樓層，然后，再根據火情擴大附近區域，逐區域的通知發現火災呼救并向學校領導報告，由學校領導視火情情況決定是否向“119”報警，晚間和節假日由行政值班人員決定報警與否。
第五條處理程序
一旦發生火災，一般應按下列程序處理：
1、打"119"電話報警，同時報教育局突發事件處理小組辦公室和業務科室。
2、立即切斷著火樓的電源。
3、按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散學生，同時由受過訓練的教職工進行三分鐘火災緊急撲救。如三分鐘不能撲滅明火，則迅速撤離。
4、如有傷者要及時送往區級以上醫院救治，并及時通知家長或者家屬。
5、在等待消防車到來期間，XXX在保證安全的前提下進行撲救。
6、滅火后立即通知狀師，共同學校相干部分進行相應的調查事情。
7、配合消防部門調查事故，追究責任，維護學校的利益，并協助處理善后事宜。
學校消防應急預案10
學校消防安全是學校全方位安全管理工作的一個重要方面，是校園文明建設的有機組成部分。學校人員密集，流動性大，并且學生大都是未成年人。因此，加強學校消防安全的管理和監督，不僅是對未成年人的教育和保護，而且對整個社會文明的'發展會起到積極的推動作用。為做了學校消防安全工作，特制定學校防火工作預案。
一、指導思想
認真貫徹落實上級防火工作的通知精神和“預防為主，積極消滅，消防結合”的防火大方針，全力落實預防和撲救措施。正確分析火情，克服麻痹大意思想，堅持“打早、打小，打了”，力爭最大限度的減少損失。
二、防火原則
統一思想，統一指揮，遵循“統一領導下的分級管理原則”，“目標管理原則”，“誰在崗，誰負責”的原則。
三、防火組織機構
（一）1、總指揮：郝倩（中心校校長）
2、副指揮：楊莉（中心校副校長）
3、成 員：張霓、胡天楠、宋瑪麗等
各班班主任
（二）防火領導小組
1、組長：學校負責人
2、成員：全體班主任及職工
四、重點部位的防火要求
（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、火藥等易燃易爆物品進校。禁止在學校組織學生從事煙花、爆竹生產。
（2）加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領。
（3）要有專人經常檢查電器設備的安裝使用情況。
（4）嚴格校內用火。
（5）建立切實可行的消防制度，配備必要的消防器材；對伙房、鍋爐房，倉庫、實驗室等要嚴格按照防火規定管理使用。
（6）對于寄宿的學生，要加強教育管理，尤其要加強宿舍防火安全。要有專人負責此項工作，并制定具體方案。
此外，應加強教室、實驗室、圖書室等重點場所的防火。
五、滅火戰術、原則和方法
在發現火情及時報警的及時，組織師生有序疏散。不同火情，采用不同滅火法。“木類火”用水、沙滅火法，“電源類火”用切斷電源、沙土滅火法，“化學物品火”用水、沙滅火法，禁止組織學生參加滅火。
六、火場安全與紀律
1、火場安全
（1）聽從指揮，不能亂打硬拼，時刻注意風向、風速的突然轉化。
（2）要密切觀察，以防天棚墜落傷人。
（3）被火包圍時，要在教職工和學校負責人的組織指揮下，安全有序疏散。
2、火場紀律
（1）必須領導帶隊，服從指揮。
（2）對不服從命令，擾亂秩序者，給予紀律處分。
（3）對延誤戰機者，要追究當事人和有關領導責任。
七、善后處理
在火災撲滅后，要指派專人24小時監控，積極配合消防部門工作，及時總結經驗教訓，表彰撲火有關單位和個人，對因火災或撲火受傷師生，按規定積極做好醫療、撫恤工作。
學校消防應急預案11
一、指導思想：
《消防法》和《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》等法律法規為依據，以預防和遏制重特大火災事故，特別是群死群傷惡性事故為目標，進一步強化管理，以學校法人代表（校長）為消防安全第一責任人，全面落實消防安全責任，確保學校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，為加強學校的消防安全，預防火災和減少火災危害，保護人、財、物的安全，加強學生消防安全知識，本著“預防為主，防消結合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應急預案。通過消防安全演練，讓學生學到有關的安全防護知識，做到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。
三、災害預設：
當某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學生會產生驚恐失措現象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發生學生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構：
（一）、指揮部
學校成立滅火和應急疏散指揮部。
總指導：濱海消防大隊
總指揮：__
副總指揮：__
成員：____
指揮部職責是：
（1）平時指導全校滅火和應急疏散的宣傳教育，培訓演練；
（2）戰時指揮協調各職能小組和義務消防隊開展工作，迅速果斷將火災撲滅在初始階段；協調配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；（3）配合協助公安消防機構做好火災事故調查等善后工作。
（二）、義務消防隊
義務消防隊員名單
1號樓：（靠新教學樓旁的舊學樓）
組長：____
組員：____
2號樓：（新教學樓）
組長：____
組員：____
3號樓：（辦公樓）
組長：____
組員：____
分校：隊長：____
組員：____
副隊長：____
：
（1）熟悉并能使用學校配制的消防器材，掌握滅火知識。
（2）據學校應急疏散預案，組織師生疏散演練。
（3）實戰時現場滅火、搶救被困學生和救護傷員。
（三）疏散引導組
組長：__
副組長：__
成員：____及各班班主任和副班主任。
職責：平時負責全校火場自救、應急疏散的宣傳教育、培訓演練的`具體事務；戰時指揮火災單位的領導做好人員和物資的疏散自救工作。
（四）、后勤保障組
組長：__
副組長：__
成員：__
職責：負責通訊聯絡，車輛調配、道路暢通、電路控制、水源保障。
（五）、搶救護理組
組長：__副組長：__
成員：__
職責：聯系當地醫療隊伍，并及時進行醫療救護及人員清點等。
五、前期準備階段
每年10月20日至11月5日為宣傳發動和培訓階段。
1、學校安全工作領導小組負責制訂《城鎮第一小學消防安全應急演練預案》，通盤籌劃和指揮火災應急避險演練。
2、組建學校義務消防隊。由行政、后勤、課任教師、等組成學校義務消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進行消防器材使用培訓和消防知識講座，并組織校義務消防隊進行實戰演練。
3、落實相關安全措施。學校安全工作領導小組匯同消防官兵進行學校消防工作檢查。重點是安全疏散設施管理情況，消防設施、器材維護管理情況，以及火災隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設備檢查等。
4、邀請消防官兵對我校義務消防隊隊員和有關教職工進行培訓，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學生進行消防安全教育。少先隊、班級充分運用電視、廣播、網絡、、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向學生宣傳開展消防安全教育的意義、應急自護辦法等，對學生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標志的器物、不撥弄公共場所開關，不擅自使用電器。教育學生在火災發生時嚴禁學生跳樓逃生，不提倡學生參加救火工作。
6、班主任網上下載有關防火、救火、救人資料，組織學生學習有關自我保護知識，開展消防滅火自救培訓。并進行以班級為單位的疏散練習，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習。教育學生發生火災時，能夠做到：①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應的消防器材和設備，平時負責管理，讓這些器材處于正常狀態。
六、應急實戰演練。
演練時間不定，由學校演練指揮部臨時決定。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責。
2、各班主任按學生疏散路線圖送學生有條不紊地向安全區（操場）疏散，同時要查清現場是否有遺漏人員。學生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班班長協助教師清點本班同學人數，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學人數，及時上報給搶救護理組組長，由組長
學校消防應急預案12
為預防我校發生火災時，各項應急工作高效、有序地進行，最大地減少人員傷亡和財產損失，根據上級指示、文件和有關規定，結合我校教育工作實際，本著完善設備，預防為主的原則，在定期進行消防安全檢查的基礎上，認真落實學校重點部位安全保衛責任區，做到防范于未然，切實做到學校消防安全無事故。為應對突發的消防隱患，特制定學校消防安全應急預案。
一、應急機構的組成
1、領導小組
消防安全領導小組由杜育民書記任組長，加強對消防安全工作的領導。
領導小組：
組長：杜育民（黨支部書記）副組長：袁喜平（副校長）通訊聯絡組：姜國鈺（辦公室主任）安全防護救護組：金耀廣（政教主任）疏散引導組：王曉菊（政教副主任）滅火行動組：文旭林（總務主任）
2、領導小組主要職責：
（1）加強領導，健全組織，強化工作職責，完善各項應急預案
1的制定和各項措施的落實。
（2）充分利用各種渠道進行消防安全知識的宣傳教育、組織、指導教育系統消防安全常識的普及教育，廣泛開展消防安全和有關技能訓練，不斷提高廣大師生的防范意識和基本技能。
（3）認真完善各種消防設施，定期進行檢查，確保消防設施完好，使之始終保持良好戰備狀態。
（4）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災害造成的損失降到最低點。
（5）災情結束，調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。
3、各組成員主要責任：
（1）通訊聯絡組及職責組長：姜國鈺（辦公室主任）、
主要職責：迅速與當地消防部門取得聯系，引導消防人員和設施進入火災場地；聯絡有關單位、個人，組織調遣消防力量；負責對上、對外聯絡及報告工作；聯絡結束負責拉警戒線，攔阻無關人員進入火災現場，以及負責重要物資的看守或轉移工作。。
（2）、安全防護救護組及職責組長：金耀廣（政教主任）
主要職責：清楚逃生路線，救護路線；利用就便器材對傷病員進行緊急搶救，聯系救護車、其他車輛、醫院送救。
（3）、疏散引導組及職責
2組長：王曉菊（政教副主任）
主要職責：了解學校報警設施和廣播所在地；了解學校內樓房裝修材料的性質、了解火的走勢；清楚指定的逃生路線。當某處發生火災時，迅速確定安全逃生的路線，以便疏導他人逃生；引導相關人員迅速轉移到安全地帶。
（4）滅火行動組職責組長：文旭林（總務主任）
主要職責：了解學校建筑格局及道路情況；了解電鋪設的線路；了解學校內樓房裝修材料的性質；清楚學校所有消防設施的放置地點；了解消防設備的保養維護與操作方法；了解火的走勢；清楚逃生路線。安要求，利用相關配置的消防器材及有關設施，全力進行補救。
二、預警工作：
1、加強廣大師生宣傳教育，做好教師、學生、家長消防知識普及工作。
2、加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。
3、按預案落實各項人員、物資、道路、車輛情況，定期做好安全檢查。
4、組織有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關閉危險場所，停止各項室內危險活動。
5、加強對易燃易爆物品，有毒有害化學品的`管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災
3順利進行。
6、領導小組依法發布有關消息和警報，全面組織各項消防救護工作。各有關組織隨時準備執行任務。
7、領導小組定期、不定期組織進行消防宣傳、演練、演習。
三、火警應急行動
（一）發現火警立即通知。
一旦發現火警，要立即打電話報119和報值班處拉警報，通知學校領導。由學校消防領導小組進行統一指揮。
（二）火警發生全體人員注意事項:
1、當某處發生火災時，全體人員應保持鎮定，及時報警并迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待消防人員前來搶救而延誤時機；
2、迅速切斷配電箱總電源；
3、消防人員抵達現場后，除參與搶救工作外，其余人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行；
4、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。
（三）火災后的有關行動
1、領導小組組長、副組長得悉消防應急情況后立即趕赴現場指揮，搶險救護人員及時趕赴現場待命。領導小組在上級統一組織指揮下，迅速組織本級搶險救災。
（1）迅速發出緊急警報，組織滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。
4（2）迅速關閉、切斷輸電、燃氣、供水系統（應急照明系統除外）和各種明火，防止滋生其他災害。
（3）迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。
（4）加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。
2、積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。
3、迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。
4、火災發生后，學校要積極協助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
學校消防應急預案13
為了在學校發生火災或震災等緊急情況時，全校師生能安全、快速地進行疏散工作，我校特進行制定本安全應急演練預案，并進行實際演練。
一、學校疏散工作領導小組：
組長：王道田
副組長：李瑞春
組員：曹海波王燕平王永燕朱福山宋濟良張述杰王志方孫晶晶江芙蓉李冰孫啟強韓建華王立峰王大杰
二、報警程序：
1.根據火勢如需報警立即就近用電話或手機報告消防中心(電話119)，報告內容為：“長江路小學(長江2路，潤發家園小區南)發生火災，請迅速前來搶救”，待對方詢問完放下電話后再掛機(門衛值班人員負責);向120求救及向區教育和體育局領導匯報情況,由董正偉科長負責
2.宋濟良同志負責指揮門衛值班人員打開學校大門，檢查疏散校園消防通道，路口等待引導消防車輛
3.曹海波負責關閉學校總電源。
三、組織實施安排：
消防安全領導小組迅速組織全校師生按照平時防震防火疏散逃生演練方案要求組織教職工到達指定位置，負責組織組織全校學生疏散逃生。
四、具體疏散工作安排：
1.樓梯口疏散指揮員安排：
教學樓樓梯口疏散指揮員：一樓：李冰二樓：孫晶晶
三樓：江芙蓉實驗樓：王志方
操場秩序指揮：李瑞春
注意：如當時樓梯口疏散指揮員上課，應組織本班學生疏散，到樓下與班主任交接后再到原安排的樓梯口指揮;如沒能與其他教師交接本班，則不能離開本班學生)
2.教室內學生疏散指揮人員安排：
(1)當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散;
(2)當時在辦公室內辦公的班主任立即前往最靠近班級的'樓道口等待本班學生，遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場，按早操隊伍安排集結隊伍(如情況需要，則聽從領導指揮，疏散到校外安全地帶);
(3)上體育課的班級立即在操場集合，由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。
五、救護組人員安排：
1.丁保芹、唐愛君老師攜帶緊急藥箱到操場待命，及時處理傷病員。
2.孫啟強在操場待命，及時把傷情較重的師生送往醫院。
3.帶領本班學生疏散到安全地帶后，男教師如當時沒有帶班任務，則立即到操場待命，參加救護組工作。
六、疏散要求與注意事項：
1.聽到學校發出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2.疏散集合地點：按課間操隊伍在操場集中，如情況需要，再聽從指揮疏散到安全地點
3.疏散順序：教師領隊，學生排兩列隊伍，按課間操集合順序，分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發生擁擠踐踏事故。
七、演練時間
每學期根據學校工作實際定期演練。
學校消防應急預案14
為確保全體在校師生？A生命財產安全，確保學校教育教學工作？A順利開展，防范消防安全事故？A發生，力保消防安全事故發生時損失減少，危害降低，能快速、高效、合理有序地處置消防事故，根據上級有關部門文件與會議精神和相關法律法規，結合我校消防環境建設與準備？A實際，制定本預案。
一、消防安全工作領導組織機構
組長：xx副組長：xx xx
成員：學校行政班子
二、消防安全工作成員？A責任分工
組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。
副組長負責各具體負責組織對緊急預案？A落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署？A各項任務。
領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件？A處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令？A暢通和順利落實；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。
消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。
（一）通訊組：組長：xx（火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災）
（二）滅火組：組長：xx（負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地？A用電、用火安全；火險發生，立即參加救火救災工作）
（三）搶救組：組長：xxxx（校醫）（負責做好及時送往醫院？A準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火人員傷痛？A緊急處理和救護）
（四）緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任（負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中？A安全）；圖書室xx（負責圖書館各處？A消防安全與緊急情況下？A學生疏散與逃生）。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。
三、滅火工作預案
1、發現火情，在場人員要立即引導室內人員進行有序疏散，并迅速利用室內？A消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。
2、如不能及時控制、撲滅火災，在場人員要立即采取措施妥善處理（如切斷電源等），防止火勢蔓延。
3、在場人員要以最快？A方式向領導組成員匯報，盡快增加援助人員，協力救火。
4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。
四、師生疏散及逃生預案
1、火情發生后，按照滅火預案，管理人員及各工作人員要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助人員，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生？A位置、擴散情況及威脅？A嚴重程度逐個區域通知人員撤離。
2、管理人員及工作人員應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確？A逃生方法告知負責同志，其余人員按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。
3、為更好地應付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現場指揮部？A指揮。
4、緊急疏散？A負責同志必須接受基本滅火技術？A培訓，正確掌握必要？A方法，切實保證逃生師生？A安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。
學校消防應急預案15
安全責任，重于泰山。消防是學校安全教育和安全管理的重要內容。因此，學校常規管理中，加強消防安全管理就是切實保障師生生命財產安全的重要措施。當學校發生消防事故時，能及時正確地反應，將損失降低到最低程序，切實保障全校師生教職員工的安全與健康，特制定本預案。
一、現場指揮人員：
（一）總指揮：xx、xx、xx
當學校發生消防安全事故時，應立即趕到現場進行指揮。
一般情況下由第一總指揮xx負責，如果第一總指揮不在校，則由第二總指揮xx負責；如果第一及第二總指揮都不在則由第三總指揮xx負責。（三位總指揮不能都不在校）
（二）消防人員：xx、xx、xx
當發生火災時，xx、xx組織人員滅火，xx負責切斷電源。
（三）聯絡員：xx
xx負責向區消防大隊報警。
（四）秩序維護：xx、值日教師。
1、火災發生后，出事地點的工作人員果斷的將學生迅速地撤離到安全地帶。
2、各班任課教師組織學生撤離火災現場，到寬敞安全的地方（后操場）去。
3、疏散人群，為消防車進場做準備。
4、保護事故現場，為調查事故原因做準備。
（五）現場醫護處理人員：xx
xx當有學生受傷時，負責現場救護，并為醫療急救作好準備。
二、保障措施
1、定期檢查。每2周對校舍危房和用電線路進行一次例行檢查，及時排除火災隱患。
2、不定期檢查。大風暴雨之后，及時對用電線路進行檢查。
3、對實驗室、微機室、財務室及公共場合配置滅火器。
三、常規管理
1、加強安全教育。學生在校期間，通過集會、班隊活動、晨會和板報、宣傳畫及手抄報、知識競賽等形式，加強對學生進行消防安全教育。
2、教會學生正確的火災逃生知識，并進行逃生訓練。
3、教育學生養成不亂用火、電的好習慣，不玩火。
4、建立健全學生家庭聯系的檔案資料，以便在應急狀態下使用。
學校消防安全應急預案8
一、目的和依據
為了在發生突發事件的時候能夠及時、有效的組織救援，把損失減少到最小，根據《中華人民共和國突發事件應對法》和公司要求，結合餐廳實際情況，擬定本預案。
二、適用范圍
本預案適用于職工餐廳廚房、食品庫房。
三、基本情況
職工餐廳分為餐廳、廚房、小賣部和包間及里面所有房間。
四、火災的發現
火災的發生一般會出現：煙、味、光等現象，任何人在餐廳區域內發現火情后，都應迅速做到以下事項：
（1）迅速判明起火位置，起火性質（電器、油火、物品）火勢情況，報告餐廳管理員。
（2）迅速利用附近的滅火器材滅火，阻止火勢蔓延。
（3）當部分起火發展到整體著火后，根據現場最高指揮員的指令，撥消防火警專用電話119通知消防隊支援滅火。
（4）報告火情時應報明火警具體位置，火勢情況和自己的身份，報告詞應迅速、準確、清楚。
五、消防滅火方法和注意事項：
（1）、先救人，后滅火的原則。
（2）“火警就是命令”，食堂員工無論在任何場所發現火情，都應勇敢迅速地使用附近的消防器材或滅火物品撲滅火災，決不能臨陣脫逃。
（3）指揮小組的成員既是滅火責任人，又是現場指揮員，應迅速組織員工撲滅火災，將火災控制在起火階段。
（4）消防滅火時，首先應關閉排風機、鼓風機、餐廳空調開關，切斷火源，根據火勢情況切斷電源，關閉防火門，防止火勢蔓延。
（5）正確使用消防器材，迅速有效地撲滅火災，一般火災采用滅火器噴射滅火，較大火災應用高壓水龍噴射滅火，但要切記，廚房油鍋著火或電器著火，嚴禁用水滅火，以免油鍋溢出散布火苗擴大火災面積或損壞電器。
（6）職工必須懂得“三懂三會”。三懂（懂得哪些是生產操作中的不安全火險隱患、懂得火災預防措施、懂得撲救初起之火的方法）。三會（會報警，會使用各種消防器材、會撲救初起之火）。
六、疏散方法和注意事項
（1）疏散時機：現場火勢較大，無法控制，可能危及到人員安全，應組織人員疏散。
（2）疏散方式：火勢較大無法控制，可能危及到全體人員的安全，應組織全體人員疏散。
（3）疏散指令的發出：疏散指令的發出由中心經理或現場最高領導者根據火情發展情況決定發出，任何人不得隨意發出疏散指令或疏散警報信號。
（4）發布疏散指令的方法：由值班人員通知疏散小組的.人員，疏散人員用口頭通知用餐客人撤離餐廳。
（5）餐廳的疏散：餐廳管理員負責人員疏散的總協調。工作人員負責組織餐廳人員疏散。
（6）物資的疏散：保管員負責利用最近的疏散門把重要物資搬離火災現場。
（7）要掌握好疏散時機和疏散方式，過早疏散易造成影響，過遲疏散可能造成損失。
（8）疏散必須統一指揮，統一組織，有秩序地進行，防止混亂，疏散指令的發出必須由總指揮或現場最高領導決定發出，任何人不得隨意發出疏散指令，餐廳服務人員接到疏散指令后，應迅速組織不得遲疑，以免造成損失。
（9）疏散時必須嚴格按照疏散程序進行，保持安靜，避免驚憂周圍不該疏散的人員，以免造成影響，并且要先保證職工、后餐廳工作人員。
（10）疏散時必須嚴格按照疏散方案組織實施，防止遺漏，應確保顧客生命財產安全。
（11）疏散后，應關閉所有的門窗和防火門，關閉所有電源燈光、電器設備，熄滅所有的爐火和煙頭。
（8）事件發生隔天，與學生的溝通沒有進展時，該食堂暫停正常的大量供餐，但不許停業，應做好員工的思想工作，并加強與學校各食堂的聯系，團結協作，隨時準備恢復正常供餐。
七、核實上報
根據事故發展情況核實清楚由行政部餐廳主管向行政部分管領導匯報。行政部分管領導接報后，根據情況決策，布置各有關部門，有關單位進行搶救，根據《廣東省安全生產監督管理規定》和搶救需要向公司領導匯報，必要時趕往現場或以其它適當方式領導搶救工作。
八、搶救結束后的處置
1、事發12小時內寫出事故書面報告，及時將事發經過、原因分析、處理結果及整改措施形成正式報告，報上級主管部門。
2、保護好現場以便調查火災原因。
3、對冷藏、冷凍食品經防疫部門檢驗后方可食用。
4、事故處理完畢后，由行政部餐廳負責人總結應急搶救工作的經驗教訓，同時提出改進意見，完善預案。
九、附件
為做好學生食堂消防安全工作，建立健全有效的消防安全防范應急機制，防止火災事故的發生，貫徹落實“預防為主，防消結合”的消防工作方針，明確“誰主管、誰負責”的原則，提高自防自救能力，并及時開展有效的撲救和救助工作，最大限度的減少火災事故所造成的損失和影響，特制訂本預案。
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