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學校應急預案

更新時間：2023-07-17 11:47:08

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學校應急預案模板

　　在平凡的學習、工作、生活中，有時會出現一些不在自己預料之中的事件，為了降低事故后果，常常需要預先準備應急預案。應急預案應該怎么編制呢？下面是小編精心整理的學校應急預案模板，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校應急預案模板1

　　地震,是地球上所有自然災害中給人類社會造成損失最大的一種地質災害。面對地震我們制定好應急預案，下面為大家分享了學校地震應急預案，歡迎借鑒！

　　一、編制依據

　　我市是國務院確定的地震重點監視防御區。依據《沈陽市地震應急預案》和《沈陽市人民政府突發公共事件總體應急預案》，以及其他相關的法律、法規和規章制定本預案。

　　二、工作原則

　　1、實行預防為主，防御與救助相結合的方針，建立健全統一協調、分級管理、職責明確、反應靈敏、運轉高效的地震災害預警機制。

　　2、學校防震抗震工作，在市政府統一領導下，按照隸屬關系管理的原則，在市、區、縣（市）各級教育行政部門指導下開展本單位工作。

　　3、本預案為我市中小學校地震應急組織搶險救災工作的基本程序和組織原則。

　　4、本預案適用于有感地震事件、破壞性地震預報和發生破壞性地震后的應急階段。搶險救災工作已進行部署并開展后，經市政府批準，本預案即實施完畢。

　　三、地震預警級別

　　地震預警級別是綜合震情的緊迫程度和嚴重程度兩個方面作出分級。

　　1、地震預警級別：

　　（1）藍色預警級別（Ⅳ級）未來五年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

　　（2）黃色預警（Ⅲ級）未來一年或稍長時間內可能發生地震的時間、地點。

　　（3）橙色預警（Ⅱ級）對３個月內將發生地震的時間、地點。

　　（4）紅色預警（Ⅰ級）對10日內將要發生地震的時間、地點。

　　2、依據地震的嚴重程度，分為4級：

　　發生在人口較密集地區5.0—6.0級地震（Ⅳ級），可初判為一般地震災害。6.0—6.5級地震（Ⅲ級），可初判為較大地震災害。6.5—7.0級地震（Ⅱ級），可初判為重大地震災害。發生7級以上地震（Ⅰ級）可初判為特別重大地震災害。

　　四、地震預報的發布

　　1、地震預報以省政府發布的為準。地震重點危險區劃分和地震預報由省政府發布，新聞媒體刊登或者播發地震預報消息。

　　2、省政府對我市發布地震短期預報后，若發現明顯臨震異常，在緊急情況下，市政府可以發布48小時之內的預報。

　　3、預警解除由省政府發布。

　　五、組織指揮體系與職責

　　我市境內發生特別重大、重大、較大地震災害后，市抗震救災指揮部統一領導、指揮和協調地震應急與救災工作。市抗震救災指揮部下設辦公室和抗震救災現場指揮部。

　　1、市教育行政部門指揮體系：

　　市教育局設學校防震抗震工作領導小組，

　　（1）領導小組。

　　領導小組組長：市教育局主管副局長。

　　領導小組副組長：各區、縣（市）教育局主管局長。

　　成員單位：市教育局辦公室、安全處、基礎教育處、職成處、財務審計處、發展規劃處、高教處、體衛藝處。

　　領導小組成員職責：在各級政府的領導下，積極開展學校防震抗震應急救災及宣傳教育工作。傳達上級有關工作部署。負責指導和協調全市學校的防震抗震工作。匯報防震抗震救災工作情況。

　　成員分工職責：

　　秘書組：辦公室。

　　職責：負責協助其他成員單位工作，匯總綜合情況，編寫震情通報，與地震局溝通信息。

　　保障組：財務審計處、發展規劃處。

　　職責：調配、籌集救災經費，編制防震抗震工作計劃。

　　醫療救助組：體衛藝處。

　　職責：按照有關部門要求做好控制疫情和防止傳染病流行，指導學校衛生管理工作。

　　安全協調組：安全處。

　　職責：配合有關部門指導、檢查學校開展防震抗震情況和治安、救災物資和學校重要部門保衛等工作。

　　安全教育組：基礎教育處、職成處、高教處。

　　配合有關部門指導、督促學校開展防震抗震教育工作。

　　六、應急響應

　　1、按照地震災害事件的特別重大、重大、較大、一般4級劃分，地震災害事件的應急響應也相應地劃分為Ⅰ級響應、Ⅱ級響應、Ⅲ級響應、Ⅳ級響應。

　　上級發布紅色（Ⅰ級）、橙色（Ⅱ級）預警，市教育局、各區縣（市）教育局防震抗震領導小組，需服從市突發事件應急管理委員會統一領導、指揮和協調地震應急工作。市教育局負責協調全市學校防震抗震工作，并作出如下應急反應：

　　（1）市教育局主管副局長立即召開區、縣（市）教育局主管局長防震抗震工作領導小組會議，通報傳達上級有關精神，按照上級有關要求部署全市學校防震抗震工作。

　　（2）向市里有關部門報告學校的抗震防震準備情況。

　　（3）學校防震抗震應急領導小組，在市抗震救災指揮部統一領導下，做好本學校防震抗震工作和支援災區搶險救災準備工作。

　　（4）學校組織全校師生進行應急疏散演練和地震發生后自救、互救演練，并做好隨時停課的準備。

　　（5）部署學校積極開展對師生防震、抗震知識宣傳教育，克服恐慌心理，不聽信小道消息;

　　（6）停用沒有抗震設施的建筑物。

　　2、上級發布黃色（Ⅲ級）、藍色（Ⅳ級）預警，學校按照隸屬關系，在市防震抗震領導小組統一部署下，防震抗震工作應急與救災工作進入準備階段。

　　并做出應急反應：

　　（1）防震抗震領導小組開始工作.

　　（2）主管副局長傳達上級有關地震震情通報。

　　（3）按照有關部門要求統一布置各學校抗震救災準備工作。

　　（4）向上級和有關部門報告防震抗震工作準備情況。

　　（5）學校編制防震抗震應急疏散、震后自救、互救工作應急預案，做好師生防震抗震宣傳工作。

　　（6）對沒有抗震設防的建筑物做到底數清楚，隨時做好停用準備工作。

　　七、震后恢復教學工作程序

　　（1）主管副局長召開領導小組會議，部署學校救災工作；

　　（2）在政府的.統一領導下，協助社會各界完成救災工作。

　　（3）保持與地震局的聯系，了解震情發展情況。

　　（4）成員單位根據分工核實、統計、匯總并上報受災情況。

　　（5）根據學校受災情況組織學校對口支援，使受災學校盡快復課。

　　八、相關責任追究和處理

　　有下列行為之一的，對負有直接責任的主管人員和其他直接責任人員依法給予行政處分；屬于違反治安管理行為的，依照治安管理處罰條例的規定給予處罰；構成犯罪的，依法追究刑事責任：

　　（1）不按照預案規定制定本單位破壞性地震應急預案的；

　　（2）不按照破壞性地震應急預案的規定和抗震救災指揮部的要求實施破壞性地震應急預案的；

　　（3）違抗抗震救災指揮部命令，拒不承擔地震應急任務的；

　　（4）阻撓抗震救災指揮部緊急調用物資、人員或者占用場地的；

　　（5）在臨震應急期或者震后應急期不堅守崗位，不及時掌握震情、災情、臨陣脫逃或者玩忽職守的；

　　（6）阻礙抗震救災人員執行職務或者進行破壞活動的；

　　（7）不按照規定和實際情況報告災情的；

　　（8）散布謠言，擾亂社會秩序，影響破壞性地震應急工作的。

學校應急預案模板2

　　為了認真貫徹落實上級部門相關文件精神，進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身體健康，促進學校各項工作順利開展，防范校園欺凌事件的發生，切實有效降低和控制校園欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從本校實際出發，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行《關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，全面落實以人為本的科學發展觀，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發校園欺凌事件的安全隱患，使校園安全工作逐步走上科學化、規范化、法制化的軌道，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1.防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。

　　2.防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%,廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3.防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

　　4.不發生重大校園欺凌事件責任事故。

　　三、成立領導管理機構，明確工作職責

　　⑴校園欺凌事件防控工作領導小組：

　　組長：xxx

　　組員:xxx、xxx、xxx

　　①組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；

　　②發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；

　　③統領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；

　　④向公安、醫院等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；

　　⑤向有關方面通報事故情況；

　　⑥向上級部門請求救援事項。

　　⑵應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。

　　⑶人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。

　　⑷疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

　　⑸通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、預警預防

　　1.可能引發校園欺凌事件的'原因分析及預防

　　⑴原因分析：

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突、精神病人發病以及學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　⑵預防措施：

　　①依據上述原因制定《校園欺凌暴力事件預防與處理應急預案》；

　　②各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　③心理咨詢（衛生保健）室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　④對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　⑤嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

　　⑥經常性地與有關部門溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的因素（人或事），及時采取有效對策；

　　2.校園欺凌事件的處理程序及措施 ⑴發現校園欺凌者的應急措施：

　　①如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組長；

　　②如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；

　　⑵校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到才爻園欺凌事件通知后，迅速趕_赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警員（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周員及相關人員前往現場。

　　⑶各應急組現場應急措施：

　　①應變保護員：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛；

　　②疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組（員）與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；

　　③通訊聯絡員：發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向“110”和上級報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　　④現場救護員：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。

　　⑷事故調查，善后處理：

　　①學校應急員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

　　②學校應急員負責協助“110”調查事故發生經過；

　　③如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。

　　⑸紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：

　　1.校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。

　　2.啟動應急處置預案。各工作員按照職責開展工作，如發生劫持事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3.如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4.協助阻止欺凌暴力行為的最后實施。

　　5.保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。維持秩序和善后處理。

學校應急預案模板3

　　第一條組織領導

　　成立以校長為組長的應急處理領導小組（見附表）。

　　第二條報告制度

　　有本應急預案第三條規定情形的，學校應當一經發現后1小時內向中心校辦公室及分管領導報告。并按照有關要求依照責任權限同時向學校駐地政府司法治安、醫療急救、保險等部門報告。

　　第三條可能引發校內學生意外傷害事故的原因很多，主要原因有：

　　1）課間學生追逐、打鬧；

　　2）學生自行到校活動或者放學后滯留學校活動；

　　3）體育活動中不慎碰撞、摔倒；

　　4）學校使用的教育教學和生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；

　　5）學校的場地、房屋和設備等維護、管理不當；

　　6）學校組織教育教學活動未采取必要的安全防護措施或未進行必要的安全教育；

　　7）實驗操作不當；

　　8）極個別教師體罰或變相體罰學生等。

　　第四條預防辦法

　　1、運用各種形式，加強對學生進行行為規范教育、安全教育，增強學生的自我保護意識（政教處為主負責）。

　　2、加強對教師進行師德規范教育，增強責任意識和法制意識（教導處為主負責）。3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查，發現隱患要立即整改（總務處為主負責）。4、學校應當按照學校安全工作和社會治安綜合治理工作要求，分年級或者部門確定安全責任包干區，年級或者部門負責人為安全責任包干區責任人。學校要做到層級簽約，崗位到人，確保在校學生人身安全。（辦公室為主負責）

　　第五條處理程序

　　1、事發階段的有關工作和注意事項

　　（1）以最快的速度把受傷學生送往就近的`縣級以上醫院救治，保留車票或發票。

　　（2）發生事故后立即通知家長。

　　（3）一般事故24小時內書面上報；

　　重大事故立即電話上報，可先口頭后書面，同時向投保的保險公司報告出險。

　　（4）事故發生后，學校應當對照教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》或者地方有關中小學校學生傷害事故處理的有關規定，分清校方有責事故或者校方無責事故。校方有責事故及重大事故立即按照有關程序移交上級主管部門處理；

　　校方無責事故報請所屬駐地司法治安部門處理。

　　（5）按照司法程序完成調查取證。

　　附1：學生意外傷害事故處理流程圖

　　發生事故——送醫院——通知家長——學校突發事件處理小組運作——上報——司法介入——支付補償金調查取證——起草《協議書》——協商——調查取證——填寫校方責任險賠付意向書——保險公司理賠。

　　附2：領導小組和組織機構

　　學校設立突發公共事件應急處理指揮部，作為學校應對學校突發公共事件的議事、決策、協調、處置機構。

　　指揮部組成及分工

　　總指揮：校長

　　副指揮：副校長

　　指揮部下設如下機構：

　　1.辦公室：兼任辦公室主任，成員有、。負責處理指揮部日常事務，做好學校預防突發公共事件的督查工作，辦理指揮部交辦的有關工作，統一宣傳口徑，對外發布突發事件相關情況，協助指揮部領導協調工作，調配車輛、人員等。

　　2.醫療救護組：兼任組長，成員有、班主任。負責對受傷人員進行現場救治，協調醫療機構在第一時間內全力搶救傷員。

　　3.物資保障組：任組長，成員有、。負責現場應急物資、必要儀器器材、資金、食品、飲用水供應等方面的保障措施。

　　4.善后處理組：任組長，成員有、門衛、任課老師。負責對事故進行善后處理和恢復工作，及時穩定教育、教學秩序。

學校應急預案模板4

　　一、消防安全工作領導組織機構

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：學校行政班子

　　二、消防安全工作成員的責任分工

　　組長負責定時召開消防安全工作領導組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實消防安全事宜。

　　副組長負責各具體負責組織對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成校領導部署的各項任務。

　　領導組各組員具體負責火險發生時全校各年級、各部門突發事件的處理、報告、監控與協調，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實;做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災事故減小到最低限度。

　　消防安全領導組織機構下設通訊組、滅火組、搶救組、緊急疏散組，分別具體負責通訊聯絡、組織救火、搶救傷員、疏散師生等工作。

　　(一)通訊組：組長：xx(火險發生時，負責立即電話報告校消防安全工作組和上級相關部門，以快速得到指示，視火情撥打119，廣播告知全體學生，報險救災)

　　(二)滅火組：組長：xx(負責消防設施完善和消防用具準備，負責檢查全校各辦公室、教室、宿舍、圖書館和計算機房等地的用電、用火安全;火險發生，立即參加救火救災工作) (三)搶救組：組長：xx(校醫)(負責做好及時送往醫院的準備工作，負責火險發生時受傷師生及救火職工傷痛的緊急處理和救護) (四)緊急疏散組：組長：xx成員：各班班主任(負責制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導，負責所在年級組、所管班級學生緊急疏散中的安全);圖書室xx(負責圖書館各處的消防安全與緊急情況下的.學生疏散與逃生)。計算機中心和計算機室有凌均梅負責消防安全。

　　三、滅火工作預案

　　1、發現火情，在場職工要立即引導室內職工進行有序疏散，并迅速利用室內的消防器材控制火情，爭取消滅于火災初級階段。

　　2、如不能及時控制、撲滅火災，在場職工要立即采取措施妥善處理(如切斷電源等)，防止火勢蔓延。

　　3、在場職工要以最快的方式向領導組成員匯報，盡快增加援助職工，協力救火。

　　4、領導組成員接到報告后，要立即到達火情現場，并視火情撥打“119”報警求救。

　　四、師生疏散及逃生預案

　　1、火情發生后，按照滅火預案，管理職工及各工作職工要立即通知學校領導組領導，盡快增加援助職工，如發生重大火情，同時向“119”報警，并根據火情發生的位置、擴散情況及威脅的嚴重程度逐個區域通知職工撤離。

　　2、管理職工及工作職工應該正確引導撤離師生奔向疏散通道，并將正確的逃生方法告知負責同志，其余職工按照既定位置，統一使用滅火器滅火，并進行傷員搶救等工作。

　　3、為更好地應付緊急情況，管理職工及工作職工必須一切聽從現場指揮部的指揮。

　　4、緊急疏散的負責同志必須接受基本滅火技術的培訓，正確掌握必要的方法，切實保證逃生師生的安全撤離。特殊位置，如圖書館、計算機中心必須特殊管理與培訓。

學校應急預案模板5

　　一、目的意義

　　為加強學校安全教育和管理，有效地處理學校突發安全事故，確保突發外來暴力侵害事件發生后應急處置工作迅速、高效、有序地進行，最大限度維護學校師生員工的身體健康和人身安全，促進平安和諧校園建設。結合我校實際，特制定本預案。

　　二、適用范圍

　　本預案適用于本學校各部門及全體師生應對突發外來侵害事故的應急處置。

　　三、工作原則

　　堅持以人為本、預防為主的方針，按照“統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序”的原則，開展在校師生的應急處置工作。

　　四、啟動條件

　　學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發外來侵害事故時，立即啟動本預案。

　　五、組織機構及職責

　　學校成立突發外來侵害事故安全工作領導小組，全面負責學校應急事故安全工作。領導小組下設辦公室、疏散引導組、應急保護組、通訊聯絡組、溝通協調組、搶險救護組、后勤保障組、媒體應對組。

　　領導小組組長(應急事故工作)：XX

　　副組長(應急事故工作副)：XX

　　成員：XX

　　領導小組職責：

　　1.全面負責學校突外來侵害事故事故應急處置工作，進行外來侵害事故應急處置知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；

　　2.執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急處置工作；

　　3.妥善做好突發外來侵害事故的善后工作。

　　組長職責：

　　1.全面負責學校安全事件的處置工作，迅速到達現場，及時聽取事件情況報告，了解和掌握事件情況，控制局面，阻止事態發展，并視情況做出啟動應急處置預案決定。

　　2.組織力量并全程指揮其他各職能小組投入工作。

　　3.盡快與警務部門聯動，盡早向上級教育主管部門和地方匯報情況。

　　4.密切配合有關部門對事件的處理工作，認真執行上級教育行政部門和地方黨委的有關指示。

　　副組長職責：

　　1.分工負責事件的現場救援、調查、分析、處理并查找原因和責任等善后等工作。

　　2.組長不在，由副組長暫時履行組長職責。

　　組員職責：

　　1.控制現場，維護秩序，勸阻無關人員，防止發生混亂局面。

　　2.做好現場救援和善后工作。

　　3.排查其他受傷或發病人員。

　　4.盡早向知情者、見證人調查事件起因，掌握事件的第一手材料

　　各應急小組及職責：

　　辦公室：

　　主任：XX

　　聯系電話：XX

　　成員：XX

　　職責：

　　1.承擔領導小組的日常事務；

　　2.制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程序；

　　3.協調各工作組之間的工作；

　　4.負責組織應急知識的`宣傳教育，組織演練；

　　5.完成領導小組交辦的其他工作。

　　疏散引導組：

　　組長：XX

　　組員：XX等各班主任

　　職責：

　　1.負責組織師生快速、安全、有序疏散；

　　2.事故發生時，迅速組織學生到達安全場所。

　　3.妥善安置受傷師生。

　　應急保護組：

　　組長：XX

　　成員：XX

　　職責：1.在公安介入之前與侵犯實力周旋

　　2.緊急狀態下的抵御處置

　　搶險救護組：

　　組長：XX

　　組員：XX

　　職責：

　　1.第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；

　　2.負責輕傷員臨時救治、聯系急救中心搶救傷員；

　　后勤保障組：

　　組長：XX

　　組員：XX

　　職責：

　　1.維護應急疏散秩序；

　　2.妥善安排師生生活保障等工作；

　　3.及時調度應急物資和資金；

　　4.協助開展傷員救治

　　通訊聯絡組：

　　負責對內對外的聯絡匯報，事件發生的第一時間向區電話報告，并在6小時內補報文字材料，事件結束后，將事件處理結果逐級報告上級教育主管部門。

　　組長：XX

　　成員：XX

　　聯絡電話

　　安全科：XX

　　防暴指揮部：XX

　　報警電話：110

　　急救電話：120

　　溝通協調組：

　　負責與受害學生家長的溝通協調和安撫工作。

　　組長：XX

　　成員：XX

　　媒體應對組：

　　負責新聞媒體的宣傳口徑，正確引導輿論導向。

　　組長：XX

　　成員：XX

　　六、事件處理原則：

　　1.生命第一原則。急救受傷人員脫離現場，實施應急救治。同時，根據所判定的事件發生的原因和嚴重程度，采取應急的控制措施。

　　2.保護現場原則。依法進行調查、取證和現場控制措施，提出處理意見。

　　3.情況明確原則。迅速查明事件發生的原因和嚴重程度，為搶救受傷人員和消除危害提供工作依據。

　　4.及時匯報原則。在事件發生后的第一時間內（半小時以內），按組織程序和責任分工向當地、上級主管部門及職能部門匯報。

　　七、事件處置流程

　　一旦發生學校暴力事件，以保護學生的生命安全為主要目的，應按以下程序處理：

　　1.第一目擊者報警。

　　（1）按一鍵報警按鈕或撥打“110”報警。

　　（2）校內通告：以最有效的方式（呼救、廣播、哨聲、報警聲等）預警全校師生，并與校長通話報告情況。

　　2.立即啟動緊急處置預案。

　　（1）接到報警后，正在組織室內教育教學活動的，任課教師要立即組織關鎖門窗，安撫學生保持鎮靜，保持警惕；

　　如遇課間活動或在教室外開展體育訓練的，值勤教師、疏散引導組成員、任課教師應及時保護學生轉移至安全地方。

　　（2）各工作小組聽到預警后，立即按照職責開展工作。應急保護組的人員要在公安趕到之前，利用警械，盡力制止犯罪行為，與歹徒周旋，規勸其終止犯罪或采取有效措施阻止犯罪行為；

　　如發生劫持人質事件，要全力保護好在現場或附近的其他學生，按照平時演練的路線迅速疏散至安全地方。

　　3.通訊聯絡組第一時間內同時報告區教育體育局分管局長和安全科或辦公室，迅速向公安、救護、消防、社區等有關部門、單位求援。

　　4.如有人要傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，以最快速度撥打120急救電話或把傷員就近送往區區級以上醫院搶救，并通知學生家長。

　　5.學校協助警方阻止暴力行為的最后實施。

　　九、相關電話

　　領導小組組長電話： XX

　　領導小組組員電話：XX

　　救護：120

　　火災報警：119

　　公安報警中心：110

學校應急預案模板6

　　一、指導思想

　　本著及時有效、尊重科學、責任到人的原則，切實保護好師生的生命安全，維護好正常的教學秩序。

　　二、工作目標

　　掌握必要的逃生技能，一旦遇到緊急情況，能夠及時利用通道疏散到安全地帶，學會自救和救人。

　　三、成立應急指揮小組：

　　組長：王松梅

　　成員：臧傳琴楊玉曉孫立軍王煥玲

　　四、臨時指揮點：

　　廣播室

　　五、疏散線路安排：

　　所有底樓教室的學生在老師的組織下，從前后門同時撤出教室，按平時出操線路以最快的.速度集中到大操常所有在專用教室上課的學生都由任課老師組織從最近樓梯撤向大操常

　　組織人員：兩樓之間秩序由萬炳勇、李建亮兩位級部主任負責，操場由劉洪強、季方杰兩位體育老師負責。前樓秩序由王桂民、周家勝負責。

　　一號樓：

　　樓內東邊班級從東邊下到一樓從后門在兩樓之間集合，樓內西邊班級從西邊下到一樓從前門在1號樓前集合。

　　秩序負責：前門：高志娥后門：張金梅

　　各班主任帶班楊玉曉負責在底樓大廳指揮。

　　二號樓：

　　六1、三5、依次從東樓梯下迅速集中到大操場六2、五2、四2依此從西面樓梯下迅速集中到兩樓之間。

　　其它班級依此從正樓梯下迅速集中到大操常

　　秩序負責：

　　一樓：萬炳勇

　　二樓李秀娟

　　三樓丁術國

　　四樓李子紅

　　各班主任帶班王煥玲負責東樓梯口指揮王立芬負責西樓梯口指揮。

　　六、樓梯疏散老師職責：

　　1、做好本樓樓層疏散安全工作，安排好疏散秩序，保證學生的安全，防止擁擠現象發生。

　　2、檢查本樓層，并清場后向指揮部（組長）報告情況。

　　七、注意事項：

　　每位協調老師及其他老師要積極配合指揮小組，做好學生逃離時的秩序及情緒控制工作，按照既定線路幫助學生逃離。

學校應急預案模板7

　　為全面加強學校燃氣安全綜合治理，有效防范燃氣安全事故，維護全校師生生命財產安全，現結合學校實際，特根據學校具體情況制定應急預案如下：

　　一、建立組織，加強領導。

　　（1）、成立學校用氣安全事故應急領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（2）、領導小組職責：

　　A、組長負責召開領導小組會議，布署學校安全工作，檢查并落實用氣安全工作重大事宜。

　　B、副組長負責落實學校用氣應急預案的落實情況，處理突發用氣安全事故，做好領導交辦的其它任務。

　　C、小組成員負責各年級、各部門突發用氣安全事故的處理、監控報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通，做好用氣安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把用氣事故減少到最低限度。

　　二、制定制度，嚴格落實。

　　根據學校實際情況，制定《用氣管理制度》、《用氣安全管理制度》等各項規章制度，簽訂用氣安全責任狀，嚴格制定學校用氣安全防范預案：

　　（一）各班主任要經常向班級的學生進行用氣安全宣傳，提醒學生在校外要注意用氣安全，防止用氣事故的發生。

　　（二）班主任要對本班學生進行用氣安全講解，有重點地做好部分學生的工作，做到警鐘常鳴。

　　（三）值班教師要對用氣情況進行現場監督，對違反用氣安全規定的人員進行批評教育，對不聽從教育的要將其報告給相關執法單位進行處理。

　　三、開展活動，加強教育

　　為了提高師生的.用氣安全意識，學校要經常組織各類用氣安全知識比賽活動，如利用主題班會觀看用氣安全教育片等，使師生充分認識到用氣安全的重要性和其產生的危害性，提高用氣安全意識和自我保護意識。

　　四、應急響應過程和應急處理程序：

　　1、接警與通知：

　　事故發生后，在場人員（包括教職工、學生）必須立即將所發生的事故的情況報告校長，校長必須掌握的情況有：事故發生的時間與地點、種類、強度、危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即啟動應急預案，迅速趕赴現場組織搶救。同時向公安機關、氣力管理部門報案并配合公安開展工作，還應根據需要通知急救、醫療、消防等部門參與現場救護。

　　2、現場應急搶救、現場保護：

　　組長：

　　成員：值日教師、班主任教師等。

　　（1）、在場人員（包括教職工、學生）應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，應立即將受傷人員送往最近醫院救治或撥打120給醫院，撥打120同時向公安機關、管理部門報案并配合公安開展工作。

　　（2）、教導處要及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址，請家長到醫院：通知教師家屬發生什么事故和被送往的醫院地址，請家屬到醫院。

　　（3）、一旦發生用氣事故，經過現場的教職工要對學生做好疏散工作，保證交通的暢通與安全。

　　3 、聯絡、教育：

　　組長：

　　成員：各班主任

　　（1）、接到校長通知啟動預案后，聯絡小組在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發生事故的時間、地點；事故的簡要經過、傷亡人數；事故原因、性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交上級部門。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。

　　（2）、各班主任要分別做好教師和學生的教育工作，穩定師生情緒，以免引起不必要的混亂；如有新聞媒體要求采訪，必須經過校長和上級部門同意，由領導小組統對外發布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。

　　五、本預案在發布之日生效。

學校應急預案模板8

　　為有效預防學校實驗室事故的發生，防止學校實驗室事故事態的擴大，保障在實驗室進行教育教學活動的師生的生命安全，制定本預案。

　　一、事故的處理：

　　1.火災事故按火災事故處理預案進行處理，按如下順序操作：報警、疏散等。

　　2.一旦發生學生傷害事故，立即送學校衛生室，由校醫視傷者情況決定是否送醫院，若情況嚴重則立即將傷者送醫院或撥打120電話。及時通知班主任。

　　3.通知受傷學生家長，如實告知情況。

　　4.保護現場。

　　5.重大事故必須立即向教體局匯報，先口頭、后書面。

　　6.進行善后處理，接待學生家長，進行理賠或補償協商。

　　二、事故的`預防：

　　1.明確引發實驗室事故的原因：實驗室的易燃物品遇到明火、電火；實驗人員操作不當；學生違規自行接觸危險物品；易燃易爆物品管理不善。

　　2.實驗指導老師工作認真負責、專業知識豐富、合格、稱職。

　　3.學校加強對學生的行為規范教育。不隨意觸摸實驗室物品；教育學生不在實驗室隨便使用明火。

　　4.學生必須在教師的指導下，按規范的操作方法進行實驗。

　　5.實驗室易燃易爆或有毒物品必須做到“雙人雙鎖”保管。為防止劇毒物品外盜或外流，存放處需安裝報警裝置。

　　6.無關人員不得隨意進入實驗室。

　　7.實驗室電線、電器必須定期檢查，發現問題及時維修、解決。

　　8.按規定配備足夠數量的滅火器材。

學校應急預案模板9

　　為做好我校交通安全事故防范處置工作，增強應急處理能力，最大限度地減少師生人員傷亡和經濟損失，維護學校正常的教學工作和生活秩序，根據《道路交通安全法》、《關于特大安全事故行政責任追究》的和上級部門有關規定，現結合我校實際制定本預案。

　　一、成立安全領導小組

　　組長：XX

　　副組長：XX

　　成員： XX及所有班主任

　　領導小組職責：

　　主要是實行統一領導，統一組織，統一指揮。領導小組組長是應急預案的，根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。

　　二、安全工作措施

　　（一）加強安全管理

　　1、建立在開學初和節假日前集中對學生進行交通安全教育制度。

　　2、建立路隊制度。結合學校實際情況放學同一排隊，在路上要求學生靠右邊行走，確保安全。

　　3、值班人員要按時到崗，在學生集中上下學的時段，維護好校門前道路交通秩序，以確保學生人身安全。

　　4、遇到雨雪天氣時應提前通知各年級學生提前放學或者延遲上學，并在大門口引導學生安全離開學校。

　　5、要對校園周邊安全隱患及時進行排查，發現問題立即上報，及時整改。

　　6、在距離學校一定距離的位置設立警示牌，提醒司機減速慢行，注意過往學生，避免交通事故發生。

　　7、嚴格校車管理，確保校車規范運營。

　　（二）加強安全教育

　　1、學校通過舉辦交通安全展覽、安全出行班會等活動，讓學生了解交通法規和可能存在的'交通安全隱患，知道發生交通安全事故的規律，提高防范意識，科學減少事故的發生。

　　2、要利用家長會、QQ群、微信群等方式積極與家長溝通，請家長和學校共同做好學生的交通安全教育工作。提醒學生在上下學路上注意交通安全，不要讓孩子過早到校，不要在馬路上追逐打鬧，不要斜穿馬路，避免上下學途中交通事故發生。

　　3、定期召開校車駕乘人員會議，強調車主、駕駛員、照管員的安全責任，確保校車安全規范運營。

　　三、事故發生后應采取的措施

　　1、迅速啟動《學校交通事故應急預案》。立即撥打電話120或者119，請求急救中心搶救傷員。同時撥打120電話請求交管部門處理事故。

　　2、學校領導如在現場要迅速報告上級領導部門；如不在現場，在向上級報告的同時要迅速趕到現場。

　　3、要盡快采取科學措施搶救傷員。對傷口大量出血的傷員可立刻用手捂住出血處；對骨折的傷員，不要移動骨折部位，應等待救護人員進行處理。

　　4、要維護現場秩序，記錄肇事車輛車牌號碼，等待交管部門處理。

　　5、做好傷亡學生家長的工作、保險理賠以及協助交管部門做好事故調查處理工作等。

　　6、未盡事宜，以緊急通知為準。

學校應急預案模板10

　　為確保在發生人感染豬流感疫情時，能夠及時、迅速、高效、有序地處理疫情，保障師生員工身體健康，維護社會穩定，根據根據《中華人民共和國傳染病防治法》和《突發公共衛生事件應急預案》《突發公共衛生事件應急條例》《沈陽市學校突發公共衛生事件應急預案》等有關法律法規，結合我校實際，以構建預防為主、防治結合的豬流感長效管理與應急處理機制為根本，提高快速反應和應急處理能力，做到“早發現、早報告、早隔離、早治療”，有效地控制疫情蔓延擴散，保障廣大師生員工身體健康，特制定本應急預案。

　　一、工作原則

　　豬流感疫情應急處理的工作原則是預防為主、依法管理、屬地負責、分級控制、快速反應。

　　二、組織管理

　　新城子鄉各小學要建立人感染豬流感防控相應機構，中心小學成立由校長負責的工作領導小組，負責指揮、組織、協調和部署全鄉小學豬流感防控工作。領導小組辦公室設在學校體衛藝處，具體負責監督、協調和聯絡、控制疫情的措施、落實豬流感防控的各項具體工作。各村小也要成立相應機構，負責本校的防控工作。

　　三、疫情監控

　　1.全鄉各學校要堅持晨檢制度和報告制度，明確學校傳染病疫情的報告人，負責傳染病的`監控與報告工作。班主任老師每天都要掌握每個學生的出勤和身體健康情況，對因病缺席的學生，要確定掌握病因，學校要掌握全體師生的身體狀況，對體溫超過37.5℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察，實行疫情快報制度，及時上報中心小學，再由中心小學報告教育局。對緩報、瞞報、漏報者，要追究有關責任人的責任。

　　2.密切關注與國外來訪人員（回歸人員）有密切交往的師生。學校要掌握相關相關師生情況，做好登記調查。對國外（特別是疫區）郵寄物要認真消毒和監控。

　　四、應急處理措施

　　1.中心小學成立以兩位校醫為主的緊急疫情應急處理技術指導小組，如有疑似病例，立即到達現場處理及協助教育局保健所、衛生部門進行有關工作。

　　2.立即以最快的通訊方式向教育局報告發生或者可能發生疫情的單位名稱、地址、時間、人數等有關內容。

　　3.立即停止學校群聚活動，停止可能造成流行的一切活動。

　　4.在上級各部門未達到前，學校可根據具體情況，盡可能將病患人員隔離。

　　5.積極協助醫療衛生機構救治學生，協助有關部門做好疫情信息的收集、報告、人員分散隔離，公共衛生措施的落實工作。

　　五、其他

　　為了防止傳染病的流行，學校還應注意做好以下幾項工作：

　　1.加強衛生宣傳和健康教育工作。搞好健康教育，利用多種形式開展普及豬流感和其他相關傳染病的防治知識的宣傳和教育，提高師生員工衛生防疫的意識和自我保健的能力；對學校校醫進行人感染豬流感和學校傳染病防控知識、監控與報告等方面的培訓。

　　2.改善環境衛生和做好應急準備。要積極組織學生參加體育鍛煉，增強體質，提高抵抗疾病的免疫能力；積極采取措施，確保教室、圖書館、廁所等學生學習和生活場所的通風與清潔衛生，消除傳染病發生和流行的條件，教室、圖書館等公共場所要有專人負責。保證消毒藥品與消毒器具的夠用有效。

　　3.嚴格落實各項食品衛生制度和措施。切實落實各項衛生防疫措施，消除疾病發生與傳播的隱患。各級各類學校要按照有關食品衛生法規文件要求，嚴格落實各項食品衛生制度和措施。加強學校生活飲用水水源的管理，嚴防各種食源性疾病的發生。

　　4、加強對各村小衛生防疫工作的督導檢查。中心小學將成立監督指導組，對各村小落實防控工作的情況進行督導檢查。

　　望各村小結合本單位的實際情況，認真貫徹落實本預案的精神，切實抓好教育系統的人感染豬流感預防控制工作。

學校應急預案模板11

　　根據新修訂的《消防法》和公安部關于《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》的要求，為了預防火災和減少火災的發生，保護全校師生的人身財產安全，保障學校各項工作順利進行，特制定本預案。

　　一、指導思想

　　嚴格落實《消防法》，貫徹“預防為主，防消結合”的方針，健全責任機制，最大限度減少火災危害，確保師生員工的人身和學校財產安全，確保學校安全穩定。

　　二、組織機構

　　（一）學校設立滅火指揮部，其組成如下：

　　由主管院長擔任，凈月校區管理辦公室主任擔任副，副主任擔任各組組長，各部門負責人擔任副組長，各部門成員擔任組員。

　　（二）學校指揮部下設滅火行動組、疏散引導組、通訊聯絡組、安全救護組。

　　三、報警和接警處置程序

　　（一）報警。發生火災后，發現人要立即向學校保衛處報警，并說明著火地點、部位、火險情況。緊急情況，火勢已起難以控制，立即報火警119。校內報警電話：XX

　　（二）接警。保衛處接到報警后，根據發現火險報告的情況，立即判明火險的性質（燃氣火險、電路火險、爆炸火險、實驗火險、違規用電器火險、違章作業火險等），迅速組織第二滅火力量趕赴現場。同時通知相關部門切斷電源、關閉燃氣閥門等，并向學校主管領導報告，視火險情況報119火警，請求消防隊支援。

　　四、撲救初期火災的程序和措施

　　（一）貫徹速戰速決的指導思想及“先控制、后消滅”的基本原則。

　　（二）初始火災單位的處置程序。

　　發生火災時，樓宇管理員要組織人員形成第一滅火力量，及時使用最近的滅火器和消火栓進行撲救，有效地控制火勢，阻止蔓延速度。同時組織人員有序疏散并報警。學校領導及滅火隊員趕到火災現場后，樓寓管理員要簡明匯報火災情況，為領導提供準確信息。

　　（三）不同部位初始火災的處置程序。

　　1.學生公寓學生寢室發生火災，樓寓管理員應立即趕到火災現場，組織人員利用周圍一切能夠運用的滅火條件（滅火器、消火栓、水盆，棉被等），撲滅火災或阻止火勢蔓延，同時組織學生疏散。

　　2.學生餐廳操作間發生起火，餐廳業主和管理人員應立即趕到火災現場，指揮操作間人員切斷電源、燃氣源，利用滅火器材撲滅火災或阻止火勢蔓延，同時組織就餐人員疏散。

　　3.教學樓內教室發生火災，正在上課時，教師應組織學生利用滅火器材進行滅火，保衛部門接警后應迅速趕到現場，切斷電源，組織人員進行撲救并做好學生疏散工作。

　　4.圖書館、體育館等局部發生火災時，負責人及管理員，應一邊利用滅火器材撲滅火災，一邊組織人員疏散，避免人員受傷，減少物品損失。

　　（四）不同性質初始火災的處置原則。

　　1.因違章使用電器造成超負荷或短路而引起火災，應立即切斷電源再進行撲救，避免因導電造成傷亡。

　　2.因使用燃氣不當而引起的火災，應立即關閉燃氣閥門切斷氣源，待噴出來的氣體燃完再進行滅火，避免噴出氣體蓄積引起爆炸、中毒事故。

　　3.因爆炸而引起的火災，應用水流冷卻著火油（氣）罐，防止其受熱變形或破裂再次發生爆炸，造成不必要的損失和傷亡。

　　4.因其他不明原因引起的火災，起火單位管理人員應迅速判明起火原因，根據不同情況組織滅火。

　　五、應急疏散的組織程序和措施

　　（一）現場疏導。

　　火災一旦發生，部門負責人及樓寓管理人員，要聽從指揮組的指令，迅速組織樓內人員從安全通道有序疏散，撤離火災現場。門衛負責為前來滅火的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開辟通道，引導其進入火災現場，為消防人員就近提供消防水源，積極配合消防部門進行撲救。

　　（二）應急疏散的組織程序

　　1.學生公寓、學生餐廳、體育館、教學樓等部位發生火險時，管理人員在現場指揮員的指揮下，迅速打開疏散通道，組織人員有序撤離火災現場至安全地帶。

　　2.現場指揮組成員，在火災初始階段，應準確判定火情，正確通報火災情況，鎮定地組織指揮疏散。要利用廣播、喇叭、喊話等形式，說明起火部位和火勢嚴重程度；說明哪些部位的人員需要疏散，哪些部位是安全的；說明利用哪條疏散通道和到達何處最安全；說明疏散通道及采取的措施，減輕人們對火災的恐懼，穩定情緒，維持疏散秩序。

　　3.對火勢較大，直接威脅人員安全，影響疏散時，現場指揮組應立即組織有關精干人員，會同起火單位工作人員與及時到達火場的消防隊員，可利用各種滅火器材及水槍，全力堵截火勢，掩護被困人員疏散。如人員較多，由于驚慌混亂而造成疏散通道和出入口堵塞時，要采取必要的手段強制疏導，防止出現傷亡事故。

　　4.對疏散出來的'人員，要加強脫險后的管理，制止脫險者重返火場內，必要時應在建筑物內外的關鍵部位配備人員。

　　六、通訊聯絡、安全防護救護的程序和措施

　　（一）通訊聯絡程序。

　　保衛處接到報警后，要迅速向學校領導匯報并視情向消防部門請求支援，啟動滅火應急疏散預案。通訊聯絡組迅速通知有關戰斗組集結，隨時下達指揮部命令；迅速啟動學校廣播室。

　　（二）安全防護程序。

　　當火勢危及到人員生命安全時，疏散和搶救生命是滅火指揮部的主要責任；火勢威脅到貴重物資時，要盡力保護和疏散貴重物資；當火勢向上下左右不同方面蔓延時，要利用現有滅火器具阻止火勢發展；當火場有爆炸、倒塌、擴大災害事故等特殊險情時，要指揮人員撤離險區。滅火指揮部根據火場情況，在公安消防人員到來之前，必須把首先到場的滅火力量用于火場的主要方面，在保證人員安全的情況下，最大限度地控制火勢蔓延。

　　（三）火場救護的程序。

　　1.安全救護組趕赴火災現場后，按照滅火指揮部的指令，就近組織火災傷員救護，根據人員傷情作出留置觀察或轉送醫院。視情況與120救護聯系，或報指揮組調派校內車輛。

　　2.安全救護組在火災撲滅后，根據指揮組的指令要維護起火點現狀，以備公安消防部門查清起火原因和確定火災責任，同時清理和清點過火物品和燒毀物品，以備評估火災損失。

　　七、各部門要熟知學校的《應急預案》，結合本部門實際，抓好落實。

學校應急預案模板12

　　建立健全校園突發公共事件應急工作機制，有效預防、及時控制和妥善處理校園突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，保障學校師生員工的人身和財產安全，保證正常的教育教學生活秩序，維護學校和社會穩定，制定本預案。

　　一、編制依據

　　依據《教育法》、《傳染病防治法》、《國家突發公共衛生事件應急條例》和《教育系統突發公共事件應急預案》，制定本預案。

　　1.工作原則。統一指揮，快速反應。在校領導統一領導下，各年級和有關部門迅速響應，及時有效處置校園突發公共事件，形成處置校園突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，果斷處置，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　2.分級負責，屬地管理（年級組負責制）。根據校園突發公共事件影響范圍、性質、嚴重程度，實行分級管理、分級響應。

　　3.預防為主，及時控制。建立學校內部安全管理規章制度，健全校內安全防范機制。立足防范、抓早、抓小，認真開展安全隱患排查工作，做到早發現、早報告、早控制、早解決。把校園突發公共事件控制在基層，避免造成學校正常秩序失控和混亂。

　　4.應急聯動，群防群控。校園突發公共事件發生后，各相關部門要立即深入一線、掌握情況、開展工作、控制局面。形成各有關部門應急聯動、群防群控的應急處置工作格局。

　　5.以人為本，依法處置。把保護師生生命和財產安全作為首要任務，在處置校園突發公共事件過程中，凡是可能造成人員傷亡的事件發生前，要及時采取人員避險措施；事件發生后，第一時間開展搶救人員和控制事態擴大的應急行動。校園突發公共事件的應急處置，做到合情合理、依法辦事，維護師生的合法權益。

　　二、組織機構及職責

　　校園突發公共事件應急組織指揮體系由領導機構、辦事機構、應急處置工作組組成。

　　1.領導機構。成立校園突發公共事件應急處置工作領導小組(由校長任組長），在校領導的統一領導下，負責組織、協調各類特別重大、重大校園突發公共事件的應急處置工作。

　　2.辦事機構。領導小組下設辦公室（設在綜合管理處），負責校園突發公共事件應急處置的協調和日常事務管理。并根據不同校園突發公共事件，分設設校園安全類（綜合管理處負責處理）、公共衛生類（總務處負責處理）、事故災難類（教務處負責處理）、自然災害類（政教處負責處理）和考試安全類（校辦室負責處理）五個校園突發公共事件專門應急處置工作組。

　　三、應急保障

　　1.資金保障。校園突發公共事件應急準備和救援工作所需資金，由會計室提出預算，經財政部門審核后列入學校突發公共事件應急準備和應急處置總體經費。

　　2.物資保障。總務處應當保障校園突發公共事件應急處置所需設施、設備和物資，保障應急物資儲備；學校應當建立應對和處置校園突發公共事件物資儲備制度，準備一定的物資和裝備，確保先期處置的需要。

　　3.信息保障。綜合管理處負責建立全校突發公共事件的專項信息報告制度，承擔信息的收集、處理、分析和傳遞等工作，確保信息的準確和暢通。

　　4.醫療衛生保障。校園突發公共事件造成人員傷害的，校醫院應急救援工作應當立即啟動，及時開展醫療救治工作，并會同有關部門及時調集必需的藥物、醫療器械等物資，支援現場工作。

　　5.治安保障。本預案啟動后，保衛科應立即啟動治安應急保障行動方案和有關預案，組織、指導現場治安維護工作。根據應急需要，調動力量參與校園突發公共事件的應急處置和治安維護，依法嚴厲打擊各類違法犯罪活動。

　　四、監督管理

　　1.宣教培訓。學校要高度重視對廣大師生進行公共安全知識的宣傳教育，普及預防、避險、自救、互救、減災等應急防護知識，提高師生公共安全意識和自救、互救能力；并會同有關部門，組織安全保衛人員進行有關安全管理、應急管理培訓。

　　2.演練。按照“統一規劃、分項實施、突出重點、適應需求”的原則，學校采取定期和不定期相結合形式，組織開展校園突發公共事件應急演練，以檢驗和強化應急準備、協調和應急響應能力，并對演練結果進行總結和評估，進一步完善應急預案。

　　3.獎勵和責任。對在預防和處置校園突發公共事件中作出突出貢獻的集體和個人，根據有關規定進行表彰，對玩忽職守、失職、瀆職，或者遲報、瞞報、漏報重要情況，違反行政紀律的有關責任人，依照有關法律，法規給予行政處分，涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。

　　學校校園欺凌事件預防與處理應急預案

　　為了進一步做好校園安全整治工作，保障學生的身心健康，促進學校各項工作順利開展，防范欺凌事件的發生，切實有效降低和控制欺凌事件的危害，依照上級有關要求及相關法律法規，從本校實際出發，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　以貫徹執行《督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項整治的通知》精神為指導，切實開展校園欺凌專項整治，進一步增強廣大師生人身安全防范意識和自我保護能力，建立健全學校安全工作的長效機制，徹底消除各類誘發欺凌事件的安全隱患，努力構建安全、和諧校園，切實保障廣大師生身心健康不受傷害。

　　二、主要目標

　　1．防范校園欺凌事件安全工作組織機構健全，責任明確，制度完善，學校領導高度重視校園安全工作。

　　2．防范校園欺凌事件安全知識教育普及率達到100%，廣大師生的安全意識和自我保護能力明顯提高。

　　3．防范校園欺凌事件安全隱患及時得到整改，整改率達到100%。

　　4．不發生重大校園欺凌事件責任事故。三、成立領導管理機構，明確工作職責校園欺凌事件防控工作領導小組：組長：校長

　　副組長：副校長法制副校長

　　組員:中層以上領導各班班主任心理健康教師組長全面負責校園欺凌事件防控安全工作，根據上級文件精神及學校實際，研究制定校園欺凌事件防控工作辦法，并對相關人員工作提出指導性意見；

　　發生校園欺凌事件后，決定事故應急預案的啟動和終止；統一領導事故應急救援工作，確定現場指揮人員，負責應急隊伍及物資的調動；

　　向公安、醫院、等應急部門報告，并保持密切聯系，相關部門人員到達現場后，配合這些部門指揮應急救援工作；

　　向有關方面通報事故情況；

　　向上級部門請求救援事項。

　　應變保護員負責在公安介入之前與侵犯勢力的周旋，緊急時的正當防衛等。

　　人員救護員負責為受傷學生提供及時有效的救護。疏散引導員負責疏散引導學生到安全場所。

　　通訊聯絡及溝通協調員負責對內對外的聯絡匯報工作和與家長的溝通協調安撫工作。

　　四、預警預防

　　1、可能引發校園欺凌事件的原因分析及預防原因分析：

　　由于種種因素對社會不滿和因矛盾激化而鋌而走險、因嚴重利益沖突而報復、**人發病以及極少數歹徒行兇犯罪、學生之間的矛盾等情形是引發學校欺凌、暴力事件的主要原因。

　　預防措施：

　　依據上述原因制定《校園欺凌事件預防與處理應急預案》；

　　各年級、班級要加強對師生進行思想品德、心理健康、法制和安全教育，組織師生集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關政策、措施和方法等，增強師生的法制意識和自我保護意識；

　　心理輔導室要結合學校班級實際，開展學生、老師心理健康咨詢和疏導工作；

　　對可能引起矛盾激化事件的當事人要逐一排摸登記，耐心接待，盡力做好化解工作；

　　嚴格門衛登記、管理制度，控制外來人員進入學校。牢記校園欺凌報警電話，發現可疑人員或不法分子非法侵入校園應及時報告或報警；

　　經常性地與派出所溝通聯系，及時掌握校園周邊地區存在的不穩定的`因素（人或事），及時采取有效對策；

　　2、校園欺凌事件的處理程序及措施發現校園欺凌者的應急措施：

　　如果是教師發現欺凌者正要對學生施暴，此教師應立即上前阻止，并與之周旋，然后巧妙派人報告安全領導小組組長；

　　如果是學生發現了欺凌者正對其他學生施暴，此學生應立即報告與他最近的教師，然后再報告學校安全領導小組組長；

　　校園欺凌事件防控工作領導小組應急措施：防控領導小組組長接到校園欺凌事件通知后，迅速趕赴現場，同時撥打“110”（情況危急且不受控制的情況下），通知警察（迅速前往現場阻止），與此同時，一面迅速召集最近的教師（趕赴現場，阻止欺凌者施暴，一面通知值周教師及相關人員前往現場。

　　各應急組現場應急措施：

　　應變保護員：接到發生校園暴力消息后，應立即組織本組人員（不必等到人員來齊后）前往現場防止暴力，本著保護學生安全的原則，力求不受任何傷害，但當歹徒強行施暴時，本組人員可實行正當防衛；

　　疏散引導員：在組長帶領下，迅速趕赴現場，當防護組員與欺凌者周旋時，本組人員在可能的情況下，迅速掩護與欺凌者相近，易受傷害的學生撤離，并實施保護行為，防止欺凌者對更多學生造成傷害；

　　通訊聯絡員：發生校園欺凌事件后，迅速趕赴現場，負責摸清情況，同時向“110”和新豐中心校報告，傳達事故情況，保證通訊暢通；

　　現場救護員：接到事故發生的消息后，在組長帶領下，立即攜帶藥品到事發現場了解傷員情況，對輕傷員進行簡單救治，對重傷員應立即撥打“120”緊急救護，送往醫院治療。

　　事故調查，善后處理：

　　學校應急員在“110”的協助下，應立即協助上級主管部門對傷員進行救護，并安撫家長情緒；

　　學校應急員負責協助“110”調查事故發生經過；如屬于責任事故，追究責任，并進行相應處罰。紀律處分：凡學校教師，必須積極參加與校園欺凌事件的防護，對學校出現的欺凌事件進行及時處置，對欺凌事件反應遲緩，故意推脫，懈怠而導致校園安全事故進一步擴大的，學校將對該教師嚴肅處理。

　　五、處置流程

　　一旦發生學校欺凌暴力事件，一般應按下列程序處理：1、校內一旦出現非法侵害現象，在場教職工應盡力予以制止并及時通知學校領導。無力制止的，可調集力量，同時撥打報警電話“110”。

　　2、啟動應急處置預案。

　　各工作員按照職責開展工作，如發生劫持人質事件，應變保護組的人員要在公安趕到之前，盡力與歹徒周旋，規勸其終止犯罪；同時學校要全力保護好在現場或附近的其他學生，根據具體情況，決定是否要對學生進行疏散。若有需要，則通過校園廣播，發出緊急集合信號。各班班主任、任課教師到班級指揮學生有序疏散。

　　3、如有人員傷亡，人員救護組要提供及時有效的救護，有可能的以最快的速度把傷員就近送往醫院搶救，并通知家長或家屬。

　　4、協助警方阻止欺凌暴力行為的最后實施。 5、保護現場，配合警方調查取證。及時向師生及家長通報事件經過，穩定情緒。在警方的指導下維持秩序和善后處理。

學校應急預案模板13

　　為了進一步加強和規范學校危險化學藥品的安全管理，嚴防事故發生，保障師生生命財產安全，根據國家有關法規，結合學校實際，特制定本預案。本預案指的危險化學藥品，系學校化學實驗室里的易燃品、氧化劑、毒害品和腐蝕品等。

　　一、組織機構及職責

　　學校成立危化品事故安全領導小組

　　組長：院長、校長、法人

　　副組長：黨委書記、副校長

　　成員：

　　職責：領導小組在組長的領導下，及時有效地處理出現的危化品安全事故。

　　根據安全應急事故的要求，應急安全領導小組的全體成員可以隨時調集人員，調用物資及交通工具，學校各部門必須全力支持和配合。

　　二、防范措施

　　1、保管

　　危險化學藥品必須按有關規定存放在條件完備的專用室或專用柜（櫥）內，并根據物品的種類、性質，設置相應的通風、防爆、防火、滅火防曬等安全設施，專人專管，落實職責。

　　2、使用

　　危險化學藥品按當日限量等有關要求，填寫領物單，按程序審批，專人領取。嚴格遵守雙人保管，雙人收發，雙人使用的原則。

　　3、組織管理人員（包括師生）宣傳教育培訓有關危險藥品事故應急救援知識，包括自救、報警、防范、撤離等，同時備足備好應急救援的`裝備、器材和物資，以防萬一。

　　4、學校分管領導和執行人要定期檢查藥品的存放、使用和管理情況，發現問題，及時整改。

　　三、應急措施

　　1、危險化學藥品一旦發生丟失、被盜情況，應立即安排人員保護現場，同時報告學校分管領導，及時統計藥品的數量、名稱和價值等書面報學校校長，學校將根據危害程度及事件性質酌情處理，并如實報上級主管部門，必要時向公安機關報案。

　　2、在實驗操作使用過程中若出現安全事故，要及時疏散師生至安全地段，并在第一時間送受傷師生校醫務室或市級醫院救治，及時報119.120等有關部門請求援助，保護好事故現場，報學校校長。

　　四、其他

　　事故發生后，應急安全領導小組應及時查明原因，計算損失，落實職責和防患措施，并追究有關責任人的責任，處理結果書面報告學校校長。

　　本預案自公布之日起實施。

　　小學學校危險化學品應急預案

　　為及時有效地開展危險化學品事故救援工作，加強對危險化學品事故的有效控制，最大限度地減少事故造成的損失，根據《中華人民共和國安全生產法》、國務院《危險化學品安全管理條例》和國家安全生產監督管理局《危險化學品事故應急救援預案編制預案》，結合本學校的實際情況，特制定本應急救援預案。

　　一、危險目標和危險種類的確定

　　依據《重大危險源辨識》，對本學校目前使用的化學品、實驗耗材、儀器和防護設備進行了辨識并綜合分析其危害程度，確定了下列危險目標和危險種類。

　　1、危險目標：學校綜合樓一樓右側實驗儀器室。

　　2、危險種類：化學藥品泄漏，化學藥品火災，危險化學品中毒。

　　二、災情報告、報警程序

　　1、醫療急救電話：120。

　　2、本校安全事故應急小組

　　組長：劉有倫

　　副組長：黃瑞、李福東、陳紅玉

　　成員：各班科學教師

　　危險化學品事故發生后，現場人員首先進行個人防護，然后按照事故不同類別分別采取相應的現場處置措施，并立即報告本學校安全事故應急小組組長及副組長，判斷事故等級和趨勢后采取相應的內部外部聯絡。

　　三、實驗室化學品泄漏處置程序

　　1、易燃、有毒氣體泄漏：現場人員首先從室外總閘切斷電源（避免斷電時電弧引起火災），然后迅速開門窗通風，并按照危險程度通知臨近實驗室或整座建筑人員撤離至上風區，在做好安全保障工作之后對泄漏源進行控制處理：用毛巾或抹布擦拭灑出的液體，并將液體擰到大的容器中，然后再倒入帶塞的玻璃瓶中。

　　2、易燃、腐蝕、有毒液體泄漏：現場人員首先從室外總閘切斷電源（避免斷電時電弧引起火災），避免中毒和受到灼傷，然后使用相應物資擦拭和吸收。大量泄漏時在實驗室門口設置堵截圍堰后撤離，等待應急救援人員處置。

　　3、化學廢液及廢舊試劑：學校化學廢液種類主要為各種有機溶劑。教師應嚴格控制化學試劑簽發數量，督促實驗人員進行有機溶劑回收利用。確實無法回收利用的，按類別收集于專用容器中。廢液及廢舊試劑由學校責任部門定期統一處置。當化學廢液及廢舊試劑外泄時，知情者應立即通知本單位安全應急小組組長，立即采取措施追回外泄廢液。外泄廢液造成他人生命財產損害及環境破壞者，由相關部門按有關規定處置。知情不報者按失職論處。

　　4、化學品包裝物：劇毒化學品包裝物，必須交學校責任部門統一處置。普通化學試劑瓶子，集中裝于紙箱中，定期交給學校責任部門處理。

　　5、本單位所有實驗操作人員，要有高度的節能環保意識，實驗設計及實難過程中要充分體現綠色化學理念，以保護生態環境為己任。實驗工作中，要樹立高度的節能節水意識，全體教師都有杜絕一切浪費的責任。

　　四、實驗室化學品火災處置程序

　　實驗中一旦發生了火災切不可驚慌失措，應保持鎮靜。首先應立即切斷室內一切火源和電源。然后根據具體情況正確地進行搶救和滅火。常用方法如下：

　　1、可燃液體著火：立即拿開著火區域內的一切可燃物質，關閉通風設施，防止擴大燃燒。若著火面積較小，可用抹布、濕布、鐵片或沙土覆蓋，隔絕空氣使之熄滅。覆蓋時動作要輕，避免碰壞或打翻盛裝可燃溶劑的玻璃器皿，導致更多的溶劑流出而擴大著火面。

　　2、酒精及其它可溶于水的液體著火：可用水滅火。

　　3、汽油、乙醚、甲苯等有機溶劑著火：應用石棉布或砂土撲滅。絕對不能用水，否則會擴大燃燒面積。

　　4、金屬鈉著火：用砂土覆蓋滅火。

　　5、導線和電器外殼著火：不能用水及二氧化碳滅火器，應先切斷電源，再用干粉滅火器或覆蓋法滅火。

　　易燃、液化氣體類火災，首先切斷電源，開門窗通風，起火初期首先控制氣體泄漏，然后使用滅火毯遮蓋撲滅，如無法控制氣體泄漏，當容器內容物儲存量低于爆炸極限時，使用干粉滅火器撲救，火焰消失后使用滅火器對周邊環境降溫至室溫以免氣體重新燃燒或爆炸，否則必須保持穩定燃燒，避免大量可燃氣體泄漏出來與空氣混合后發生爆炸。

　　五、實驗室化學品爆炸處置程序

　　混合性爆炸發生后，現場和周邊實驗室人員應開門窗通風，切斷電源，熄滅所有點火源，避免發生二次爆炸，盡快通知學校消防及單位安全應急小組進行撲救，必要時電話119報警。

　　六、人員緊急疏散、撤離

　　按“火災控制與人員疏散應急預案”中的疏散、撤離程序執行。

　　七、受傷人員現場救護、醫院救治

　　對受到化學傷害的人員進行急救時，按下列方法緊急處理：

　　1、置神志不清的傷員于側位，防止氣道梗阻，呼吸困難時給予氧氣吸入；呼吸停止時立即進行人工呼吸；心臟停止者立即進行胸外心臟擠壓。

　　2、皮膚污染時，脫去污染的衣服，用流動清水沖洗；頭面部灼傷時，要注意眼、耳、鼻、口腔的清洗。

　　3、眼睛污染時，立即提起眼臉，用大量流動清水徹底沖洗至少15分鐘。

　　4、發生燒傷時，應迅速將患者衣服脫去，用水沖洗降溫，用清潔布覆蓋創傷面，避免傷面污染；不要任意把水皰弄破。患者口渴時，可適量飲水或含鹽飲料。

　　5、誤服化學試劑者，可根據物料性質，對癥處理；必要時進行洗胃。

學校應急預案模板14

　　按照“安全第一，預防為主”的原則，為加強學校安全工作，提高學校應急速度，使安全消防工作能充分發揮組織職能，一旦發生火災時將損失降低到最低程度，并避免人員傷亡，特制定本預案。

　　一、本預案適用于學校教學區和生活區的防火應急措施及安全管理。

　　二、預案作業程序

　　1、成立消防工作領導小組。

　　下轄警戒組、滅火組、救護組、疏散組，消防人員預先要規劃并進行訓練。

　　(1)消防工作領導小組：

　　組長由校長擔任，負責指揮安全消防的全部事宜，副組長由主管副校長擔任，負責協助組長召集所屬消防救災人員從事防火救災演習和救災工作。

　　(2)疏散組：

　　由學生處負責，校園輔警、保安人員、生指老師及班主任共同組織參與。

　　具體工作：

　　①第一時間發現火情者應及時通知學校領導，并根據火情聯絡消防部門。

　　②迅速打開各通道及疏散口

　　③緊急通知火災發生地點，全體人員迅速有序的疏散。

　　④搶救學生和貴重物品，及時轉移危險物資。

　　⑤維持現場秩序，疏散閑雜人員，保護現場

　　⑥如已聯系消防部門，由校園輔警負責引導消防車和消防人員。

　　(3)滅火組：

　　由學校義務消防隊負責。

　　具體工作：

　　①掌握滅火器和消防栓的預設位置和使用。

　　②例行演習，充分掌握消防知識。

　　③當遇到火警時，義務消防隊員應迅速趕到現場，聽從指揮，在確保安全的.前提下積極參加滅火行動。

　　④搶救學生和貴重物品，及時轉移危險物資。

　　(4)救護組：

　　由學校醫務人員負責

　　具體工作：

　　①參加特定緊急護理訓練

　　②對相關人員進行緊急護理培訓

　　③負責傷病患者搶救并視病情及時送醫院急救。

　　④及時將傷病情況向領導匯報。

　　2、火警通報順序

　　(1)白天發生火警時，第一發現人應立即按警鈴并通知學校，消防工作領導小組迅速啟動防火應急預案，及時疏散人員，視火情聯絡消防部門，維護好現場救援秩序。

　　(2)夜間或節假日發生火警時，第一發現人應立即通知生指老師或輔警，生指老師和輔警立即疏散人員，通知學校領導，視火情聯絡消防部門，維護好現場救援秩序。

　　(3)迅速將事故有關情況報告市教育局。

　　3、全員參與，忙而不亂。

　　(1)當某部位發生火災時，全體教職員工應保持鎮定，第一發現人立即按警鈴、報警器，并立即有序的進行疏散，尤其是學生。

　　(2)迅速切斷電源開關

　　(3)現場若有危險品，易燃易爆物品，應迅速果斷地撤離至安全地帶。

　　(4)消防人員到達現場后，除參與搶救工作的人員外，其余人員應迅速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

　　(5)如有傷者要及時送往醫院救治，如發生學生傷亡，要及時通報家長，并做好安撫工作。

　　(6)配合上級部門做好事故調查工作，及時恢復生活和教學秩序。

學校應急預案模板15

　　為切實做好學校運動會期間的安全管理工作，積極應對可能發生的各類突發事件，確保運動會的正常開展和全校師生的生命財產安全，最大限度地減少傷亡和財產損失，根據有關規定，并結合我校實際，特制定校運動會期間的安全應急預案。

　　一、領導小組主要職責：

　　1、指揮有關老師立即到達規定崗位，采取相應的.應對措施。

　　2、安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

　　3、根據需要對師生進行疏散，并根據事件性質，及時報請上級有關部門。

　　4、根據需要對現場采取控制措施。

　　5、根據天氣情況決定比賽是否正常進行。

　　6、根據供電情況決定比賽是否繼續進行。

　　二、具體實施方案：

　　（一）運動會前做好以下工作：

　　1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員、各班班主任召開一次會議，布置運動會事宜，提出安全方面的要求。

　　2、班主任利用班會向學生講明具體的安全措施及學校安全方案，把安全教育放在首位。

　　（二）運動會期間做好以下工作：

　　1、運動會組織委員會人員、裁判員、所有工作人員責任到位、責任到人，各司其責，杜絕事故的發生，以確保運動會正常進行。

　　2、裁判員應負責好本裁判區域內運動員的安全，確保比賽的正常進行。班主任全程跟班，負責運動員參加比賽，組織班中學生有秩序觀看比賽，確保班中運動員與其他學生的安全。

　　3、運動會期間，由政教處劃分各班觀看區域，嚴格班主任考勤制度。

　　4、運動會期間，班主任不得擅離職守和遲到早退，組織學生定點文明觀看，不準學生擅自離開校園和運動場，學生傷病及時送往醫務點救治，發生意外事故及時報告安全應急領導小組，確保全班學生安全守紀。 5、運動會期間組委會對管理人員、裁判員、后勤保障人員進行監督和考勤。一旦發生事故，根據現場指揮系統，開展救護工作，將事故的危害降低到最低程度。 6、對工作不負責任造成重大事件和不良影響的，學校將追究相關責任人的責任。

　　三、安全責任人職責

　　1、安全應急領導小組成員確保通訊暢通(自帶通訊錄)；

　　2、班主任到崗在位負責；

　　3、檢查人員不停地檢查巡視，發現隱患及時報告；

　　4、運動會現場設醫務點，校醫生1名，配應急車輛和駕駛員；

　　5、門衛保安應嚴格執行學校規章制度，嚴禁外來閑雜人員進入運動場，學生進出運動場需憑號碼牌方可進出。

　　四、應急處理

　　（一）應急指揮：

　　1、應急處理指揮由本預案應急領導小組組長，即學校校長于莎為，負責組織協調指揮搶險疏散，及時報110、120搶險中心并向上級報告有關情況。

　　2、因故不在，由副組長替補。

　　（二）現場搶險救援

　　事發現場第一責任應按下列規定處置：