在發展不斷提速的社會中，人們運用到簡報的場合不斷增多，簡報是單位領導對一些問題做出決策的參考依據之一，也是單位推動工作的一個重要手段。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的學校開展普通話推廣活動簡報范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 1

　　9月10日至16日是全國推廣普通話宣傳周。為了讓普通話在我們日常學習生活中得到更標準、更文明的運用，為了培養同學們樹立普通話標準化的意識，致遠小學開展了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的.班會活動。

　　通過這次主題班會，我們感受到了普通話的重要性，特別是班會中馬軒昂《四海同音》的演講讓我們更加深刻的了解了普通話。在進行普通話班會的同時，同學們更增加了凝聚力，更加團結。說好普通話，讓我們更加了解祖國文化的博大精深;說好普通話，讓我們做二十一世紀的繼承人。發揚我們的祖國的文化，我們因普通話與各地溝通更深，民族感情更好，我們因它驕傲和自豪。說好普通話是我們的義務更是我們的責任！

　　學校開展普通話推廣活動簡報 2

　　普通話是現代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。推廣普通話作為國家語言文字工作的重要組成部分，也是一個民族文明的標志。

　　我班在迎接全國推普周的.日子里，通過各種活動讓全體同學充分認識推廣普通話對消除語言隔閡、增進人際溝通、促進社會交往、維護國家統一、構建和諧社會方面的重要作用。為了豐富同學的學校生活，同時在多種多樣的活動中促進我們對語言文字工作方面的認識。于是，我班開展了一系列豐富多采的活動。首先開展了征集宣傳口號的活動，每人投稿，大家積極參與，結果徐同學的“愛國旗、唱國歌，人人爭說普通話”分奪得冠軍。其次我們中隊還積極響應大隊部的“啄木鳥”行動，到校園周邊的小商店進行調查，發現不規范用字和不規范的普通話，向商店老板提出意見和建議，基本消除了身邊的不規范用字，同學們之間的交流也更加注意自己普通話的標準性了。而且我中隊還圍繞“推普”這個主題開展主題班會，班會上進行了普通話朗誦大獎賽，最后中隊還選出了本次推廣活動的積極分子徐同學，授予了他“宣傳小標兵”的稱號。

　　經過全體同學的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有同學逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。通過本次推廣普通話周的活動，全體同學變被動學習使用為主動學習使用，并把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話走入了一個全新的境界，真正做到了每個人都使用普通話交流，每個人都推廣普通話交流，將普通話的春風吹遍了校園的每一個角落。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 3

　　9月10日至9月16日是全國推廣普通話宣傳周，根據市、區語委辦關于開展全國推廣普通話宣傳周活動精神，xx第三小學積極開展全國推普周宣傳活動。

　　本次活動以“說好普通話，邁進新時代”為主題，張公山第三小學對此次活動高度重視，為了使推普活動深入開展，學校首先成立了推普小組，并有機結合學校的德育工作，升旗儀式上，向全體師生作推普周活動的宣傳動員，利用學校的電子屏，滾動播放推普宣傳標語，向路人和家長進行宣傳。活動期間通過“啄木鳥”行動，組織學生對校園周邊、社區內的銘牌中繁體字、錯別字、異體字等不規范用字進行調查。分年級開展師、生誦讀經典和演講、規范漢字書寫比賽系列活動。鼓勵學生通過制作“推普”為主題的手抄報，推普小書簽，展現全國推廣普通話宣傳周活動的主題、推普口號、學校活動安排及有關推普的`知識。

　　通過本次活動，增強師生說好普通話，寫好規范字的意識，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校師生的普通話水平提升工作，堅持文化傳承，堅持說普通話，寫規范字，做文明人！

　　學校開展普通話推廣活動簡報 4

　　9月8日至14日是全國推廣普通話宣傳周。根據上級文件精神，我校結合本校實際，在大力做好常規宣傳推廣工作的同時，不斷豐富、創新推普工作形式，突出推普活動的生動性、趣味性和實踐性，在師生中開展了一系列內容詳實、形式多樣的活動，親身體驗感悟中華語言文字和中華優秀傳統文化的.精髓和魅力。現將本次推普活動總結如下：

　　一、統一思想，精心實施

　　為了將推普活動落到實處，我校在周工作例會上討論確定了推普周各項活動的計劃，安排德育口專門負責。其次，組織教師認真學習推普文件，同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白推廣普通話和使用規范字的重要意義，確保中心“推普”活動有計劃、有安排、有落實。

　　二、廣泛宣傳，深入開展

　　為了營造良好的推普氛圍，樹立全員推普意識，落實到師生的行動上，每間教室前面都張貼了推普口號“請講普通話，請用規范字”的宣傳牌，大力宣傳推普重要性，規范使用國家通用語言文字。

　　三、活動豐富，效果顯著

　　為了扎實有效的搞好今年的推普工作，我校結合自身實際，積極開展了豐富多彩的推普活動。

　　（一）9月5日進行了一次國旗下講話，國旗下講話的同學作了“依法推廣普通話，提升國家軟實力”的演講，激發了全校師生正確運用祖國語言文字的熱情。

　　（二）開展“推普周”手抄報評比。

　　（三）“利用國旗下講話”，對學生進行普通話宣傳。

　　（四）開展“啄木鳥在行動”活動，號召學生對學校內外，街道墻面廣告，店面等地的錯字、別字進行糾正，從小處著手，將推普活動落到實處。

　　（五）開展以“依法推廣普通話，提升國家軟實力”為主題的班隊會，加強主題教育。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 5

　　9月11日—17日是全國推廣普通話宣傳周。我校結合學校實際工作，利用本屆推普周積極開展活動，推廣和普及普通話，積極推行規范漢字，在全校努力營造了“說普通活，寫規范字，用文明語”的良好氛圍。我校在本周開展了一系列的推廣普通話活動。

　　9月11日，我校利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。9月14日下午，我校鄉村推普員郭冉陽老師、宋志敏老師在學校進行“普通話義診”行動，對學校學生和家長進行普通話水平測試及診斷工作。９月15日上午，由校普通話推廣員帶領學校組建的“啄木鳥”小分隊進行“啄木鳥”糾錯行動，對學校的`用字進行檢查，促進學校文明規范用字。９月15日下午，我校組織少先隊員到新華社區，向市民發放推廣普通話宣傳單，向社會、社區開展宣傳活動，擴大我校推普周活動社會效果。

　　推廣普通話是一項長期而艱巨的任務，需要社會各界共同攜手，為創造和諧、純潔的語言環境而努力。我們東方紅小學的全體師生，將時刻肩負著推廣普通話的責任，在生活、學習中運用、推廣普通話，為建設社會主義和諧社會作出積極貢獻。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 6

　　9月10日至16日是推普周。為進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，營造良好的語言文字環境，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，弘揚社會主義核心價值觀和中華優秀傳統文化，我們張彥恒小學根據上級推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：“說好普通話，爭做文明人”，結合我們校區的特點開展切實有效的推普周活動。

　　在推普周期間，充分發揮學校宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的.推普氛圍。校園里門窗玻璃張貼推普標語，更新宣傳櫥窗里的推普專欄。

　　9月17日星期一在全校升旗儀式上做關于推普周的宣傳和動員工作。

　　1.進行國旗下講話：

　　利用升旗儀式，宣讀倡議書，向全校師生發出“說好普通話，爭做文明人”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和作用，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學校推普方案貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。

　　2.開展一年級新生普通話培訓：

　　由一年級各班班主任及語文老師在班上對學生進行校園常用普通話培訓，如日常問候語、文明用語等，形式為教師示范、學生練習、學生互動、師生表演，鼓勵學生說普通話、用文明語、做文明人。

　　3.舉行班級普通話特色活動：

　　各班以班級為單位，利用板報向學生進行推普工作。有的班級組織學生舉行繞口令、讀兒歌、講故事、背古詩等特色活動，并評選出“繞口令能手”“故事大王”等，充分調動學生講普通話的積極性。

　　4.四年級舉行書法比賽活動，孩子們認認真真書寫。

　　5.老師們上課時也老師們以身示范，以高漲的熱情投入到推普活動的行列中來。他們的板書一筆一畫、有粗有細、遒勁有力、飄逸輕松的不同筆畫，向學生們展示了中華文字獨特又多彩的美，獨一無二的魅力。

　　6.開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動：

　　在全校學生中開展普通話進家庭活動，每個學生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話的意義和樂趣。

　　此次推普活動，激發了學生講普通話的熱情，“講普通話的重要性”再一次深入學生內心，點燃學生愛國之情。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 7

　　9月12日，全國推廣普通話宣傳周來臨之際，xx小學全體師生隆重開展推普周簽名活動。為落實此項活動，該校結合實際，積極部署，緊緊圍繞“說好普通話，邁進新時代”宣傳主題，四個“一”落實推普周活動。總結如下：

　　一是各班落實一個宣傳口號。學校要求各班教室張貼關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動通知的同時，落實一個宣傳口號，比如“說好普通話，做好中國人”、“說普通話、亮中國聲音”等，營造良好的語言氛圍和環境。

　　二是全校師生簽一個約定。利用“國旗下講話”宣傳國家有關推普法律法規及推普小常識，全校師生齊誦《推廣普通話宣傳周宣傳口號》——“說好普通話，邁進新時代”,并在“說普通話、寫規范字、做文明人”的學校約定橫幅上簽名。

　　三是各班落實一項活動。利用晨會、班會，各班或朗誦比賽，或講故事比賽，落實一項推廣普通話活動。鍛煉學生大聲朗誦能力的同時，培養學生自信心和表達能力。

　　四是學校落實好“每日一讀”經典朗讀活動。每天早晨8:40——9:20全校學生在教室，以《朝讀經典》為范本進行誦讀活動，落實好“說好普通話，邁進新時代”為主題的'經典誦讀活動，既鍛煉學生的普通話能力，又增長見識，落實知識積累。據悉，該校師生自開展推普周活動以來，都踴躍參與各項活動，為構建與社會相適應的和諧語言生活營造了良好的語言環境，促進推廣普及普通話和語言文字規范化工作向縱深處發展。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 8

　　9月11日～17日被定為全國推廣普通話宣傳周，我校根據晉江市語言文字工作委員會《關于印發晉江市開展全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》的精神，結合本校實際，緊緊圍繞提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統這一主題，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動。通過本次推普周活動的開展，我校園內講普通話、寫規范字的氛圍得到濃化，師生中說好普通話、寫好規范字的.用語用字習慣得到養成，思想上依法、規范使用國家通用語言文字的意識得到樹立。推普活動的開展，為構建和諧校園、營造良好的語言環境和素質教育的實施作出貢獻。

　　此次活動，我校主要做了以下工作：

　　1．認真制定了全國推普周活動計劃，成立了以朱曉達校長為組長的領導小組，確保活動的順利、有效開展。

　　2．在校園內外張貼了推普宣傳畫，利用校門口的LED顯示屏展示宣傳標語，營造了推普氛圍。

　　3．發出一份倡儀書。由少先隊輔導員洪玉惕老師主講舉行了一場以推普為主題的國旗下講話，并由教導主任蔡麗金提出倡儀。

　　4．開展了一次規范社會用字，創建文明社會啄木鳥查錯糾錯活動。以各班語文教師為組織者，以班級為單位，組織學生對校園、社區、街道的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字等現象進行檢查、記錄，并對優勝者進行表彰。

　　5．開展校園無方言活動，要求授課老師注意觀察糾正，師生相互監督，積極創造講普通話、用規范字的良好氛圍。

　　6．開展規范字書寫比賽，我校要求二、三、四年級以訓練硬筆字為主，五、六年級在強化硬筆書寫的同時，組織學生進行毛筆字訓練，六年級還舉行了推普手抄報制作比賽，引導學生體會中華文字的形體美和語言的韻味美，鍛煉學生的書寫能力和表達技巧。

　　7．全體教師舉行了紅色經典詩文書寫比賽，并評選出優秀者。

　　8．一年級的小同學舉行神州音 華夏情講故事比賽，真正做到普及普通話，從娃娃抓起。

　　9．推普周期間，班班進行每日一誦紅色經典詩文活動，本周將舉行全校性的誦紅色經典詩文朗誦比賽。

　　總之，推普周系列活動的開展，促進了我校日常語言文字工作的扎實開展。通過活動，是大家充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，維護國家語言統一。然而，推廣普通話是一個持續、長久的過程，今后，我校將繼續努力，使我校的推普工作出現新亮點，取得新成效。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 9

　　普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

　　現對本屆推普活動情況總結如下：

　　一、學校領導高度重視，組織安排合理有序。

　　為了使推普活動深入開展，我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組，負責推普周各項活動的組織、宣傳發動、計劃安排、監督實施、檢查評估等。副校長、教導處主任、教研組組長為組員的“推普”活動領導小組，及時召開了推普領導小組會議，制定了活動計劃，進一步規范工作，加強活動的領導，認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案，安排大隊部專門負責此事，顯示出校領導對活動的高度重視。

　　其次，利用紅領巾廣播發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的.良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

　　二、加強學習，全面動員，

　　樹立全員推普的意識為使“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們利用周一國旗下講話召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內容，唱響“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”主旋律。在教師、學生中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　為了使推普宣傳周活動家喻戶曉，學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。

　　1、利用周一升旗、國旗下講話、主題班隊會依次推廣普通話。

　　2、設立校園廣播宣傳站，利用廣播倡導學生講普通話。

　　3、學校有醒目的推普宣傳標語。

　　4、利用課堂主渠道，養成說普通話、用規范語言習慣。

　　5、開展推廣普通話系列活動（主題班會、查字典比賽、錯字更改比賽等活動）。

　　通過本屆推普周工作的開展，我校的師生在聽、說、用普通話的意識增強了，普通話的水平也有一定程度的提高。我校將推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”，讓推普觀念深入人心，把大力推廣普通話與增強民族凝聚力聯系起來已經成為廣大師生的共識。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 10

　　根據區教文體局全國推普周活動方案，我校根據實際情況，制定了推普周活動計劃，按照計劃，總結一周的活動如下：

　　1、9月10日星期一，我們全校舉行了普通話宣傳周的開幕式。唐秀梅主任做了國旗下講話，說明了本次推普周的活動主題是“說好普通話，邁進新時代”，并提出了本校推普周的活動安排，是全校師生進一步明確了說好普通話、寫好規范字的'時代意義。開幕式上，我們懸掛了推普周的宣傳標語“說好普通話，邁進新時代”和“熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活”。師生齊讀了兩個宣傳標語，掀起了我們推普周的活動高潮。

　　2、推普周的第一天，學校的電子屏幕上就開始滾動了推普周的主題：說好普通話，邁進新時代！

　　3、三到六年級，每個班都辦起了推普周的手抄報，向全班乃至全校的學生宣傳普通話的知識，讓大家都知道，普通話不僅僅是我們的校園語言，更是我們中華民族共同的語言，激起了學生熱愛祖國語言文字的感情。

　　4、9月12日星期二，全校學生利用中午的時間，在有文字的地方，進行了“啄木鳥”糾字活動。在糾正錯字的過程中，讓學生進一步認識到寫好規范字的重要性。

　　5、9月13日星期四中午，紅領巾廣播站向全校學生廣播了題目是《十個誤傳了幾千年的俗語，你知道嗎？》的普通話常識趣事。

　　6、9月14日星期五班會時間，我們全校舉行了以推普周主題“說好普通話，邁進新時代”的主題班會，同學們在班會上誦讀經典，切實感受到母語的魅力。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 11

　　9月10日至16日是全國推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，我校結合實際情況和當前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“說好普通話 邁進新時代”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果。現將推普活動情況總結如下：

　　一、加強宣傳，營造推普氛圍

　　為了開展好我校的推普周活動，學校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展

　　利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學生真正意識到推普周的意義。

　　學校在主要位置張貼“請講普通話”的標語，營造良好的語言文字氛圍。

　　各班出了一期推普黑板報，辦了一期推普寫字、手抄報，進行推普知識宣傳。

　　開展了“啄木鳥”糾錯行動，開展不規范用字的調查活動。

　　開展校內宣傳活動，在校園內的LED屏幕顯示本次活動主題，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　學生積極參與活動，組織小隊在校園和操場上檢查不規范用字，發現板報、宣傳櫥窗或同學的作業中有不規范的'字及時向老師指出。

　　二、存在問題及措施

　　個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育，幫其提高認識，激勵其參與的積極性。師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

　　總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的成效。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養、有氣質的標志，把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續努力，不斷提高全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識，加強語言文字規范化工作，使學校的語言文字規范化工作進一步發展。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 12

　　普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語言文字工作，提高師生普通話水平，xx鎮第二小學在推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題“說好普通話，邁進新時代”，組織開展了豐富多彩的系列活動，使師生們在活動中體驗，在活動中學習，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。

　　本屆推普周活動突出體現了以下幾點特色：

　　首先，學校領導高度重視，組織安排合理有序。為使活動有序開展，學校德育處組織討論，制定了推普周活動方案。

　　其次，加強學習，全面動員，樹立全員推普的意識。為使“說好普通話，邁進新時代”主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們組織全體教師學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》，并向全體師生、家長發出倡議書，以“樹立語言規范意識，提高民族文化素質”為教師推普口號，“我是中國娃，愛說普通話”為學生口號，以“說好普通話、方便你我他”為家長口號，唱響“說好普通話，邁進新時代”的主旋律。在教師、學生、家長中樹立語言規范意識，提高民族文化素質，推動社會推普工作的進程。

　　緊接著，學校圍繞主題，開展了豐富多彩的學生活動。主要開展了以下的活動：

　　1.做好推普周宣傳工作。⑴在校園電子屏展示各種推普宣傳標語，在校園各處張貼推普宣傳畫等，營造推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍。同時發出倡議：倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義，并布置了推普周活動安排。

　　2.開展寫規范字比賽。在本屆推普周中，三、四年級各班在班級內組織了一次“寫規范字·做文明人”規范漢字書寫比賽，比賽中同學們認真、專注的書寫，一副副漂亮的作品從筆下流瀉。在活動中，讓學生們明白了寫規范字的實際意義，強化了學生寫好規范字的意識。

　　3.在一、二年級中開展了“我是中國娃，愛說普通話”講故事比賽。

　　4.開展推普周主題班會活動。全校各班利用周五下午班會課組織一次以“我是中國娃，愛說普通話”(一、二、三年級)和“說好普通話，邁進新時代”(四——六年級)為主題的主題班會。各班的主題班隊會，都不同程度地推動了普通話的普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的`效果。

　　5.全校開展推普童謠誦讀、經典誦讀活動。全校利用每天的晨讀、午讀時段開展推普童謠誦讀、經典誦讀活動，要求全校參與，人人誦讀，加強了學生的意識，落實學生說好普通話。

　　6.一次主題手抄報制作活動。

　　7.開展“啄木鳥行動”活動。

　　四——六年級班主任組織學生對校園內、社區內主干道上的標牌、店名牌、指示牌、廣告牌(包括夜景亮化設施)和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行查錯糾錯，利用拍照的形式進行記錄。

　　總之，全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動，進行了有效地推普宣傳，調動了廣大師生推普學普的積極性，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍，并推動和促進了我校語言文字規范化工作。在今后的工作中，我們要加倍努力，力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 13

　　為了讓每一位學生都能說普通話，全校每一位領導、教師、學生，都十分熱情地加入到推廣普通話的行列中來，使使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，我校緊緊圍繞本屆推普周活動熱愛祖國語言文字，構建和諧語言生活的主題，結合實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳、精心安排，周密部署，認真實施。

　　推普周期間，學校開展了相應的活動：

　　1．周一的升旗儀式，作了題為普通話，我們的共同語言的國旗下講話，使師生明白講普通話的意義和重要性。

　　2．利用學校的櫥窗、墻報、標語等陣地，創設良好的普通話氛圍。

　　3．各班利用班會深入開展推廣普通話的工作。據班會課要求，各班主任結合本班學生的'實際設計了豐富多彩的內容。有《學好普通話，走遍天下都不怕》，有《我是中國娃，愛說普通話》，有《說普通話，從我做起》等等。通過主題班會，同學們紛紛表示，作為乾西小學的一份子，一定會從我做起，從現在做起，使用普通話，宣傳普通話，使校園的文化氛圍更加濃厚。

　　4．加強對班級同學平時講普通話情況的檢查，由少總部檢查小組同學進行檢查，有效地推動了一些同學講普通話的積極性。

　　5、與新華書店聯手舉行了品味書香，快樂閱讀的經典美文誦讀活動。

　　6．出了一期以說普通話，寫規范字為主題的黑板報

　　7、在全校開展了書寫規范字的書法比賽

　　通過以上一系列的活動，我校向大家宣傳了普通話在生活中的重要性，讓同學們發現在生活中因為方言鬧出的笑話或者誤會給人們帶來的諸多不便，從而使大家更為重視普通話。同學們都希望用自己的行動讓更多人了解說好普通話，方便你我他。

　　總之，推普活動是一項持續、長期的工作，我校將在各級領導和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規范意識和推普參與意識為目標，積極工作，使我校的語言文字工作再創佳績。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 14

　　今年的全國推普宣傳周，我校結合自身實際情況，開展了豐富多彩的推普活動，使我校的語言文字工作再上一個新的臺階。

　　一、成立領導小組，責任分工到人。

　　為使推普周活動落到實處，我校成立了推普周領導小組，由校長xx任組長，負責推普周工作指揮；教導主任xx為副組長，負責推普周工作總策劃；教導主任和少先隊大隊部負責推普周活動方案的制定，具體負責推普周活動的`開展。

　　二、加大宣傳力度，營造推普氛圍。

　　1、自9月13日開始，學校在校園宣傳欄內張貼了推普周的宣傳主題和宣傳畫等，進行積極有效的宣傳，在校園內張貼宣傳口號，并在校內懸掛語言文字宣傳橫幅，擴大推普周的宣傳力度。

　　2、學校利用9月13日周一國旗下講話時間，對全體師生進行了以推廣普通話為主題的宣傳教育活動，進一步增進了師生“誦讀經典、愛我中華”的感情，提高了師生對推廣普通話的認識。同時，向全體師生傳達了我校本屆推普周活動方案，激勵師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到了推普周活動中來。

　　3、號召全校師生及家長堅持說普通話，寫規范字，使普及走向深入。

　　三、積極開展豐富多彩的實踐活動，提高了推普周活動的實效性。

　　1、大隊部組織以班為單位成立了“規范用字”檢查小組。各小組自查班級，學校的用字規范化情況。然后走出校園，走向社會，開展調查活動，并將調查情況進行了小結，提出改進措施向有關部門進行了反映。活動結束后，根據活動情況學校大隊部評選了兩支“最佳啄木鳥小分隊”，旨在提高學生規范用字的意識和能力。

　　2、在推普周期間，每個班以“誦讀經典、愛我中華”為主題辦了一期黑板報。周三在全校范圍內進行了評比，共評出一等獎2個，二等獎3名，三等獎4名。并組織老師對辦得好的黑板報、手抄報進行了學習和推廣。

　　3、學校組織全體教師召開了推普座談會，會上xx校長對老師們進行了普通話知識講座，切實提高了全體教師對普通話的認識。

　　4、大隊部組織專人在推普期間加大了對全校師生說普通話、寫規范字的檢查力度，每天課間檢查師生使用普通話的情況，并做好記錄，及時通過校園廣播反饋各班使用規范字和普通話情況，另外，學校還將學生說普通話、寫規范字情況作為評選優秀學生和優秀班集體的基本重要條件。

　　在學校師生的共同努力、共同配合下，通過“寫”、“誦”、“宣”、“評”、“查”等方式，推普周活動圓滿地取得了成功。“說準普通話，寫好規范字”在師生心里扎下了根，普通話也就理所當然的成為了教師言傳身教的常用語言。我校也將以每次推普周活動為契機，繼續加大宣傳力度和監督力度，經常性地開展一些有益的活動，使學校推普工作走上長期、有效的途徑。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 15

　　9月20日至26日是全國推廣普通話宣傳周，我校根據教育局文件要求，結合學校實際狀況，大力宣傳，廣泛發動，以“說好普通話，邁進新時代”為主題，開展了一系列豐富多彩的活動，增強全體師生的語言文字規范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現將推普活動工作總結如下：

　　一、確定了宣傳主題

　　說好普通話，邁進新時代。

　　二、建立了活動目標

　　以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的'語言文字規范意識和用語用字規范化水平。

　　三、搭建推普平臺，開展各種活動

　　1、加大宣傳力度，營造氛圍。學校利用周一的升旗儀式，通過國旗下講話，向全體師生發出倡議。在教室的前后門處張貼“請講普通話，請寫規范字”的標語，時刻提醒廣大師生。班主任利用主題班隊會，宣傳規范語言文字的重要性，對學生進行推普專題宣傳教育活動。

　　2、早讀時集中安排朗讀活動，針對方言及本地普通話的弱點平翹舌音進行訓練，同時對課本中的名家名篇、優美段落，以及古詩詞進行誦讀。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 16

　　9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為積極響應國家推廣普通話的號召，幫助教師和幼兒樹立規范使用語言文字的意識，更好地創設普通話交流氛圍，xx幼兒園開展了以“xx”為主題的系列推普活動。

　　首先，加強宣傳，營造濃濃氛圍。

　　我們在幼兒園門口張貼推普海報，向家長和孩子宣傳推普活動，鼓勵家長和幼兒說好普通話。

　　其次，推普活動，豐富多彩。

　　一是利用國旗下講話宣傳使用普通話。

　　二是開展“我的中國夢”教師朗誦比賽。賽前，教師們都積極做好相關準備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚頓挫，整個活動精彩紛呈。通過本次活動的開展，不僅促進了老師們的專業技能，還提升了老師們的普通話水平。

　　三是各班級教師根據幼兒年齡特點和發展水平，開展了一系列的.推普活動。小班幼兒在教師的鼓勵下開口說出稚嫩的稍帶潛江口音的普通話;中班幼兒開展了講故事表演;大班幼兒開展了《弟子規》經典誦讀，活動中，孩子們熱情高漲，積極參與。

　　這次推普周的活動提高了教師和孩子們的語言素養，孩子們通過豐富的活動了解了普通話應用的重要性，為孩子們的普通話學習打好了良好的基礎。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 17

　　20xx年是xx屆推普周。經國務院批準，每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。普通話是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語。

　　我園積極創設健康、文明、規范語言的校園環境，在這樣的`環境中，“請講普通話”這句標語在師生心中扎下了根，推普活動深入到每個人的內心深處。因此，各班開展豐富多彩的系列活動，讓推普宣傳落到實處。

　　本次推普周活動，我園號召全體教職工自覺使用普通話，規范使用漢語文字。并提倡每一位教師做普通話的推廣者、示范者，積極發揮引領、示范、帶頭作用，讓普通話真正成為幼兒園的校園語言、生活語言。其次，幼兒園內及各班教室均張貼了教師們精心制作的標語、宣傳口號，為了鼓勵幼兒堅持講好普通話。各班還精心設計了形式多樣的推普周系列活動：中班組織開展了“我是中國娃愛講普通話”主題活動。大班教師組織幼兒開展“我是糾錯小達人”活動。在園內營造了濃厚的推普學普氛圍。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 18

　　近日，為配合全國第xx屆推廣普通話宣傳周，xx小學開展了師生廣泛參與、形式多樣的推普活動。

　　開學之初，學校就在校園內懸掛了推普宣傳口號的條幅，并掛上了溫馨提示牌，各班出了一期推普宣傳專題板報，三至六年級學生辦了推普小報。由普通話水平較高的學生組成的“啄木鳥”行動小組深入校園、街道，開展了“糾錯”活動，大力營造“講普通話、寫規范字、做文明人”的'氛圍，宣傳推普的重要性，受到了群眾的一致認可。

　　9月12日，黎小慧副校長在升旗儀式上作了《大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會》主題致辭，要求老師上課應講普通話，規范文字書寫，學校各級各類會議、師生、學生之間溝通交流要自覺使用普通話，讓講普通話成為自己的語言習慣。

　　xx小學在后續推普活動中，還將結合書香校園建設開展諸如“經典古詩文誦讀”、“教師演講比賽”、“規范漢字書寫比賽”等活動，將推普活動得到縱橫發展，為構建和諧校園做出努力。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 19

　　日前，為響應第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的號召，大力推行和規范使用國家通用語言文字，助力全面建成小康社會，更好地提高推普實效，讓孩子們廣泛使用普通話，臨澧縣修梅鎮永紅小學開展了形式多樣的推普活動。

　　9月5日，各班開展推廣普通話主題班會。主題班會形式新穎，內容充實，課堂氣氛活躍。有推普知識競賽，有誦讀推普倡議書，有唱推普拍手歌等，還有的'班級把推普與全面建成小康社會聯系起來，教育意義深刻。6日，學生又集中收看了中央新聞聯播，感受主持人國家級標準普通話的魅力，從中尋找自己的不足，樹立學好普通話，講好普通話的目標。7日起，學校規范課堂用語，倡議全體師生課內課外用普通話進行交流，為普通話的運用好營造語言環境。此外，學校以班級為單位開展了經典誦讀比賽和漢字書寫比賽，大大提高了學生參與活動的熱情。

　　語言文字規范工作一直是學校教學工作的一個重點，本次推廣普通話宣傳周期間，學校還充分利用宣傳櫥窗、黑板報、國旗下講話、紅領巾廣播站等形式進行宣傳，并倡儀學生回家后開展“小手拉大手同說普通話”的活動，營造了一個良好的推普環境，將推普宣傳動推向高潮。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 20

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，xx市xx區xx幼兒園開展了推普周系列活動。

　　在推普周啟動儀式上，教師代表發表演講，中一班教師劉xx發表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導每一名幼兒想說、敢說、會說普通話，激發孩子學說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學習中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話小小推廣員”。

　　該園還舉行了以“親子共閱讀。快樂共成長”為主題的'推廣普通話親子閱讀活動，鼓勵家長做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時光，學好普通話，講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。

　　推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語言之美；中班幼兒開展區角閱讀活動，自主閱讀、聽老師講故事相結合，勇于用普通話分享自己聽到的故事；大班幼兒還能生動的表演故事內容。

　　在此非常時刻，用真實的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發聲！處于這樣的定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信，真實故事，更具說服力，更感動人心。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 21

　　普通話是我們民族的共同語言，說好普通話不僅有利于促進社會交往，更有利于傳承弘揚中華優秀傳統文化。為了營造宣傳氛圍、加強推普環境建設，從環境宣傳入手，通過環創、宣傳欄、墻面張貼推普字樣、向家長發送推普倡議書等形式，營造推廣普通話氛圍，提升推廣普通話宣傳力度，讓孩子零距離感受中國語言的魅力！

　　普通話培訓

　　自建國以來，國家一直高度重視普通話的推廣工作，到目前為止也有越來越多的.人在說普通話，為了促進語言規范化，給幼兒創造一個良好的語言環境，為此，貝蕾幼兒園除宣傳工作之外，也結合實際情況，于20xx年xx月xx日上午開展了校內后勤人員的普通話培訓和如何寫好規范字的練習！

　　在學習的過程中，大家都非常積極，用抑揚頓挫的嗓音、跟著老師一起練習。

　　幼兒推普活動

　　各班老師從幼兒的年齡和班級實際情況出發，開展了多種有趣的推普活動，讓孩子們在老師家長的陪伴下感受語言文字的美，小班主要以傾聽為主，中大班主要開展講故事、詩朗誦，孩子們大膽構思自主創編有趣童謠、兒歌等，用自己的一言一行表達了對祖國媽媽的熱愛。

　　學寫自己名字

　　中國文化傳承，一撇一捺印刻。

　　規規矩矩寫字，堂堂正正做人。

　　書寫自我姓名，感受文字魅力。

　　通過本次豐富多彩的推普宣傳活動，在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍。讓我們一起行動起來，家園同努力，從我做起，從現在做起，共同營造良好的語言環境，普通話誦百年偉業，規范字寫時代篇章！

　　學校開展普通話推廣活動簡報 22

　　美麗的xx月，我們迎來了全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高全園師生、家長的語言文字應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，我園以“說普通話，做文明人”為主題開展了一系列推普活動。

　　在王園長的親自帶領下，在園開展了推廣普通話活動正式啟動

　　會議內容主要分為兩個部分：一，什么是普通話；二，說普通的重要性。

　　普通話是現代漢語的標準語。以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言以典型規范的現代白話文著作為語法規范。

　　它是文字改革的一個重要的'組成部分。還是全民族共同了解、共同使用的民族共同語。

　　任何場合，用普通話交流，不僅是一種講文明、有禮貌的表現，還是一個人知識底蘊，文化素養的最好體現。

　　各班老師帶領小朋友們開展推普活動——一，從環境創設“說普通話，做文明人”主題墻宣傳入手；二，通過錄制“我愛說普通話”講故事活動推普宣傳小視頻；三，通過“推廣普通話，共筑中國夢”問卷調查的方式向家長宣傳普通的重要性。

　　一，各班以各年齡段的發展目標為依據，圍繞“說普通話，做文明人”中心創設了主題墻。

　　二，為深入主題，各班級開展了“我愛說普通話”講小故事活動。

　　以下是各班寶貝帶來的小故事分享

　　三，通過“推廣普通話，共筑中國夢”問卷調查的方式向家長宣傳普通的重要性。

　　家長朋友們認真積極的填寫問卷調查。

　　普通話成為一種素質要求的今天，讓我們從現在做起，大力推廣普通話，寫好規范字，大膽開口，人人重視，一起跨向民族共同語的大天地。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 23

　　為貫徹落實教育部等九部門鄂語字〔20xx〕12號、省交通運輸廳鄂交科教〔20xx〕4x號文件精神，認真執行國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，不斷提高局機關規范使用語言文字應用水平，省局于9月8日至14日組織開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動。

　　為確保推普周活動的順利進行，省局按照省廳要求和部署，制定印發了《省運管物流局關于開展第x屆全國推廣普通話宣傳周活動方案的通知》，細化工作任務，明確了責任分工，并要求各責任部門全面落實國家語言文字法律法規和方針政策，大力推廣和規范使用國家通用語言文字，提升國民語言能力，弘揚社會主義核心價值觀和中華民族優秀傳統文化，為建設與綜合國力相適應的'語言強國、全面建成小康社會提供有力支撐。

　　根據活動安排，活動期間省局將著重做好三項工作。一是開展系列宣傳教育活動，利用運物網、OA網等媒介，廣泛開展國家語言文字法律法規和方針政策的宣傳教育，增強機關干部職工參與意識。二是開展辦公語言文字清查。在局機關組織開展對公文、運物網、OA網、標語、標牌、標識及運政信息化應用系統等用詞用字情況的清查，及時糾正不規范用詞用字行為。三是規范新聞宣傳語言文字。對以局機關名義在報紙、廣播、電視、網絡等各類社會新聞媒體上開展的新聞宣傳，按照《湖北省運管物流局機關新聞宣傳管理暫行規定》加強管理，對新聞信息的編發、報送嚴格把關，著力提高局機關新聞宣傳工作語言文字能力。

　　目前，為穩步推進此項活動開展，省局各責任部門正在緊鑼密鼓的部署準備工作。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 24

　　為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳工作，xx鎮中心幼兒園在20xx年9月xx日星期一的升國旗活動下拉開了“推普周”帷幕，開展了以“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”為主題的系列活動。

　　陳xx園長關于啟動儀式的講話，語言是人與人之間溝通的方式，所以我們要說好普通話，方便你我他。讓幼兒從小學起，人人會說普通，人人說好普通話。

　　我園的語言專干王xx老師對全園教師進行《語言文字法律法規和方針政策》學習培訓，本次的學習增強了教師的政治意識，同時也提高了老師們的語言素養，能使用規范的語言、書寫規范的文字。

　　為提高幼兒對普通話的應用能力，各班開展了主題教育活動和“中華經典朗誦”活動，幼兒在以聲傳情的同時還能汲取我國中華民族文化精華，讓幼兒在我國優秀的傳統文化思想的熏陶下茁壯成長。

　　家長是家庭教育的實施人，同時也是幼兒的家庭教師，其對幼兒的教育影響頗深。為讓幼兒能自覺的使用普通話進行交流，我們借助了家長的力量，面向廣大的家長宣傳普通話，介紹普通話推普周的`相關知識，利用宣傳欄、微信群等形式多樣化發起倡議，從而讓家長在家協助老師并監督幼兒使用普通話交流，促進家長與幼兒之間的交流，使得普通話真正普遍化，普及到每一戶每一人。

　　通過此次推普宣傳周活動，增強了師幼推廣普通話的參與意識和激發了熱愛祖國語言文字的感情，形成了良好的“講普通話，做文明人，弘揚文化”的濃厚氛圍。“推普周”是短暫的，但“推普”的工作是延續的。讓我們齊心協力說好普通話，寫好規范字，爭做文明人，共誦百年偉業，攜手共寫時代新篇章。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 25

　　最近一段時間，每當夜幕降臨、華燈初上，亦或是周末雙休寧靜的清晨，就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來，匯集電大，然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認真的神情、整齊響亮的讀書聲，繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。

　　這是黔江電大（師范、進修校）舉辦的教師普通話達標培訓的一個剪影。從20xx年4月11日至今，黔江電大先后舉辦了四期11個培訓班，利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達標培訓，已經有660名一線教師走進電大課堂，勤學苦練，提高自己的普通話水平。

　　普通話是學校的.教學用語，用普通話進行教學是合格教師的一項必備條件。《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實施條例實施辦法》等均作出明確規定，教師普通話實行持證上崗制度，語文教師必須達到二級甲等及以上水平，其他學科教師必須達到二級乙等及以上水平。然而，由于受川渝方言影響大，又沒有接受過專業、規范的語音培訓，許多教師普通話水平一直不能有效提高，渴望接受規范的培訓和指導。

　　江電大在教師培訓調研活動中了解到一線教師的需求，將普通話水平達標培訓納入20xx年教師培訓計劃，舉辦了四期培訓，最大限度滿足老師們的需求。在培訓過程中，電大培訓中心加強區語委辦合作，精心制定培訓方案，開設針對性強的培訓課程，聘請教學經驗豐富的普通話測試員擔任授課教師，使培訓取得顯著成效。參訓教師均表示：這一次培訓收獲很大，不但掌握了正確的發音方法，知道了該怎樣讀、為什么這樣讀，還在老師的指導下找到了自己的語音缺陷和短板，為進一步訓練提高找到了突破的方向。

　　學校開展普通話推廣活動簡報 26

　　20xx年9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本次推普周的宣傳主題是“依法推廣普通話，提升國家軟實力 ”。在本次推普周期間，東營市實驗幼兒園大三班充分利用這次契機，結合班級實際條件，大力宣傳，展開了一系列豐富多彩的活動，使幼兒在活動中感知和體驗大家都說普通話的好處，提升幼兒的普通話水平。

　　活動一、教師榜樣作用

　　班級的全體教師自覺講普通話，無論是教學環節還是生活環節，教師之間、教師與幼兒之間都講普通話，教師之間互相監督，并請幼兒進行監督，不僅為幼兒做出了榜樣，同時也為班級開展推普活動開了好頭。

　　活動二、人人都是督查員

　　在推廣使用普通話的這一周內，每個幼兒都是小小督查員，負責監督其他幼兒使用普通話情況，對經常使用方言的幼兒進行監督，對普通話發音不準確的幼兒糾正發音。尤其是張夢璐、王玉琳、梁軒昊三位小朋友平翹舌不分的問題，在許多熱心小朋友的幫助下有所改善。通過這次活動，班級中形成了人人都說普通話的良好氛圍。

　　活動三、尋找故事大王

　　結合大班幼兒的語言表達水平和組織能力，在班級中開展了“尋找故事大王”活動，鼓勵幼兒使用標準普通話講述故事，積極引導幼兒自覺說好普通話，運用普通話。比賽采取幼兒自愿報名的方式，時間不超過5分鐘。經過激烈角逐，薛語桐、齊梓成等5位幼兒獲得了小朋友們的.一致認可，勝出比賽。

　　本次推普周活動在老師和幼兒的配合下取得了很大的成功。通過短短一周的推普活動，構建了班級和諧的語言環境，相信幼兒在這樣的環境中，普通話水平定會再上一個臺階。

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