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在我們平凡的日常里,簡報的使用頻率呈上升趨勢,簡報的寫作既不同于文字作品,也不同于評論文章。那么你有了解過簡報嗎?下面是小編精心整理的開展普通話培訓(xùn)簡報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
開展普通話培訓(xùn)簡報 1
說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,教師的普通話對學(xué)生又有著直接的影響。因此為進(jìn)一步提高我旗個體幼兒園教師的普通話水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量,我中心于20XX年8月4日——8月6日為45位個體幼兒園教師開展了普通話培訓(xùn)活動。由培訓(xùn)部陳艷杰老師(自治區(qū)級測試員)擔(dān)任主講老師。
培訓(xùn)包括四大部分,分別是學(xué)習(xí)普通話聲母、普通話韻母、普通話聲調(diào)、朗讀和口語交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音,陳老師先進(jìn)行示范性拼讀,然后讓老師們逐個發(fā)音,李老師再針對老師們的讀音進(jìn)行糾正,并詳細(xì)地講解發(fā)音的.部位和發(fā)音的技巧。在培訓(xùn)中發(fā)現(xiàn),我們老師普遍存在的發(fā)音問題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆;“n、l”發(fā)音不明顯;部分音節(jié)的發(fā)音不準(zhǔn)確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過這次培訓(xùn),老師們不僅學(xué)到了語言方面的專業(yè)知識,找到了語言學(xué)習(xí)的技巧,了解自己發(fā)音存在的不足,而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話不是一朝一夕的事,需要經(jīng)歷長時間的訓(xùn)練和積累。
在問卷中,學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親,語言優(yōu)美,工作態(tài)度認(rèn)真,條理清晰。通過學(xué)習(xí)收獲很大,不僅認(rèn)識了很多生字,還把平時容易讀錯的字詞糾正過來,同時閱讀能力和個人表達(dá)能力也有所提高,更重要的是對普通話學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。培訓(xùn)結(jié)束后,45名學(xué)員全部測試合格。
總之,這次培訓(xùn)開闊了老師們的視野,使教師們重視普通話發(fā)音和表達(dá),增強(qiáng)了教師責(zé)任意識和愛崗敬業(yè)精神,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。我們將以此為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字和教學(xué)技能的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出不懈的努力。
開展普通話培訓(xùn)簡報 2
為做好我局干部職工普通話培訓(xùn)工作,提高普通話應(yīng)用水平。根據(jù)縣語委辦關(guān)開展三類城市語言文字工作評估的文件精神在語委辦的具體指導(dǎo)下,在全局干部職工的共同努力下,克服困難,按期完成了本局干部職工的普通話培訓(xùn)任務(wù)。現(xiàn)將培訓(xùn)情況如下:由局長雷知宏擔(dān)任語言文字工作組長,黨組書記鄺錦負(fù)責(zé)全局干部職工的普通話培訓(xùn)工作。我局在財力緊張的情況下,想辦法,通過壓縮其它開支,積極籌措培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)3500元,用于干部職工購買培訓(xùn)資料和繳納培訓(xùn)費(fèi)。為加強(qiáng)普通話培訓(xùn)力度,規(guī)定培訓(xùn)期間非特殊情況不準(zhǔn)請假,局領(lǐng)導(dǎo)以身作則,帶頭學(xué)學(xué)習(xí),為培訓(xùn)人員做出了榜樣。這項工作具體由辦公室承辦,負(fù)責(zé)與縣語委辦的聯(lián)系江報,做好基礎(chǔ)性工作,把培訓(xùn)工作責(zé)任落實(shí)到各科室。本次應(yīng)培訓(xùn)人數(shù)10人,實(shí)培訓(xùn)9人,參訓(xùn)率達(dá)90%。我局是一個綜合性的行政執(zhí)法部門,業(yè)務(wù)工作較多,培訓(xùn)期間我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執(zhí)法監(jiān)管等工作,連續(xù)性很強(qiáng),要求也非常嚴(yán)格,每個崗位要時刻保持工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn),為克服工作矛盾,我們結(jié)合工作實(shí)際,采取了一些有效辦法,保證干部職工人人都能參加培訓(xùn)。
在培訓(xùn)方式上我們考慮我局人員不多,我們把學(xué)員安排到縣語委辦統(tǒng)一進(jìn)行培訓(xùn)。在培訓(xùn)期間,學(xué)員們都能靜下心來,認(rèn)真學(xué)習(xí),專心聽課,刻苦鉆研。大部分學(xué)員上班時間都在練習(xí)使用普通話,尤其是窗口單位的'工作人員,更是嚴(yán)格要求,在工作中能做到使用普通話,受到監(jiān)管服務(wù)對象和辦事群眾的好評。除了教員授課外,學(xué)員們能夠利用工作之余,堅持自學(xué),練習(xí)發(fā)音、讀字、詞、句和文章,形成了一個學(xué)習(xí)普通話的良好氛圍。測試普通話的測試員是XX市語委辦派來測試員,測度認(rèn)真,要求嚴(yán)格,進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性和自覺性,培訓(xùn)結(jié)束后,學(xué)員們按照教員布置的摸擬試題,進(jìn)行復(fù)習(xí),同時也消除了一些模糊認(rèn)識和不利影響,大家能正確對待,相線學(xué)習(xí),共同促進(jìn)。進(jìn)入測度現(xiàn)場后能尊重測試員,遵守考場紀(jì)律,認(rèn)真審題答題,正常發(fā)揮水平。本次測試應(yīng)到人數(shù)10人,實(shí)到人數(shù)9人,1人因考察未參加測試。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)測試,達(dá)到了普通話培訓(xùn)的預(yù)期效果。
開展普通話培訓(xùn)簡報 3
通過一段時間的培訓(xùn),全校的教師的普通話的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中已經(jīng)能較為然地使用普通話,且發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)大大提高了,在學(xué)校中講普通話,運(yùn)用普通話已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,真正達(dá)到了學(xué)校預(yù)期的培訓(xùn)效果,培訓(xùn)取得了巨大的成績。現(xiàn)就在培訓(xùn)中的情況作一個簡要的`回顧。
一、廣大教職員工認(rèn)識到了講普通話,運(yùn)用普通話的重要性。
在培訓(xùn)期間,教職員工能覺的參加各種培訓(xùn)活動,并放棄業(yè)余時間,苦學(xué)苦練,成線蜚然,說普通話正在慢慢的變成了習(xí)慣。
二、通過一段時期的練習(xí),大家對講普通話有了共識,普通話正在成為課堂語言,教師們的語言表達(dá)能力大大加強(qiáng),對教學(xué)質(zhì)量的提高有了明顯的促進(jìn)作用。
三、教師講普通話影響了學(xué)生對普通話的學(xué)習(xí)熱情,廣大學(xué)生看到己的教師能嚴(yán)格要求己,以身作則,于是也紛紛講普通話,并且把這種好的習(xí)慣帶回到家里,進(jìn)而影響了己的家人,起到了以一帶百的效果。
雖然通過培訓(xùn)取得了較好的成績,但我們也必須看到,有個別教師對學(xué)用普通話還沒能真正重視起,學(xué)習(xí)的力度還不夠大。但是,在這種全員講普通話的氛圍之中,全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步。讓普通話真正成為社會語言。
開展普通話培訓(xùn)簡報 4
本期培訓(xùn)共計培訓(xùn)我市片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)青壯年農(nóng)牧民200人,其中鎮(zhèn)39人,鎮(zhèn)30人,鄉(xiāng)9人,鄉(xiāng)38人,鄉(xiāng)12人,鄉(xiāng)25人,鎮(zhèn)18人,鄉(xiāng)12人,鄉(xiāng)17人。
在培訓(xùn)過工作中,參訓(xùn)學(xué)員充分認(rèn)識到了學(xué)習(xí)普通話的重要性,學(xué)員們遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律,學(xué)習(xí)態(tài)度端正,上課能認(rèn)真聽講,課后能積極探討,并能學(xué)以致用,踴躍發(fā)言。涉及培訓(xùn)的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)認(rèn)真組織,積極配合,鄉(xiāng)鎮(zhèn)語委辦負(fù)責(zé)組織本鄉(xiāng)鎮(zhèn)青壯年農(nóng)牧民參加培訓(xùn),并負(fù)責(zé)培訓(xùn)全過程的人員召集,紀(jì)律管理和生活管理。市語委辦組織5名普通話水平在二級甲等及以上的普通話培訓(xùn)專業(yè)教師開展培訓(xùn)工作。通過市語委辦和片區(qū)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)語委辦工作人員及廣大參訓(xùn)青壯年農(nóng)牧民的共同努力,本次普通話培訓(xùn)順利結(jié)束。
通過本次普通話培訓(xùn),進(jìn)一步提高了我市青壯年農(nóng)牧民使用普通話與他人溝通和交際的能力,提升了自身素質(zhì),消除了外出務(wù)工農(nóng)牧民的`語言障礙,提升了青壯年農(nóng)牧民就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,提高了貧困群眾脫貧致富能力,為我市早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富奔小康打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
開展普通話培訓(xùn)簡報 5
普通話是國家通用語言,規(guī)范使用普通話是城市文明的重要體現(xiàn),為了積極助力寧南縣石梨鎮(zhèn)形象提升,創(chuàng)造一個“人人都講普通話”的交流環(huán)境,20XX年5月18日,石梨鎮(zhèn)婦聯(lián)工作人員組織各村45周歲以下農(nóng)村婦女開展“學(xué)普用普”培訓(xùn),致力普及推廣普通話的使用。
培訓(xùn)開始時,主講人以講故事的方式導(dǎo)入,講解了普通話和地方方言的差異而引發(fā)的一些笑話,引起了群眾的興趣,也活躍了培訓(xùn)會的氣氛。隨后,主講人又以幽默風(fēng)趣的方式向群眾講解了日常生活用語,比如,生活中所需的禮貌用語、問路用語、購物用語等,極大地激發(fā)了大家的學(xué)習(xí)性。最后主講人帶領(lǐng)大家使用普通話朗讀了一些簡短字詞和日常對話,這種由點(diǎn)及面的方式降低了大家的`學(xué)習(xí)難度。
在進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)的時候,主講人強(qiáng)調(diào)道:一是大家要清晰地認(rèn)識到學(xué)習(xí)普通話的重要性,要積極自主地學(xué)習(xí)普通話;二是要從自我做起,在交流過程之中,主動使用普通話,共同營造良好的語言交際氛圍;三是村組婦女干部要做學(xué)用普通話的宣傳員,用實(shí)際行動引領(lǐng)大家積極學(xué)用普通話,讓文明的普通話更加標(biāo)準(zhǔn),讓文明的語言更加文明。
此次的普通話培訓(xùn)會,得到了群眾的積極反響,大家紛紛表示以后將繼續(xù)通過其他途徑學(xué)習(xí)普通話,并帶動身邊的親朋好友參與到學(xué)習(xí)普通話的活動之中,從而營造一個“人人說普通話、時時說普通話、處處說普通話”的良好氛圍。
開展普通話培訓(xùn)簡報 6
最近一段時間,每當(dāng)夜幕降臨、華燈初上,亦或是周末雙休寧靜的清晨,就會有一個個行色匆匆的身影從四面趕來,匯集電大,然后教室里就會傳出朗朗書聲。專注認(rèn)真的神情、整齊響亮的讀書聲,繪就了一幅音畫融合、氣韻生動的感人畫卷。
這是黔江電大(師范、進(jìn)修校)舉辦的教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn)的一個剪影。從20xx年4月11日至今,黔江電大先后舉辦了四期11個培訓(xùn)班,利用周末雙休日和周一至周四晚上開展教師普通話達(dá)標(biāo)培訓(xùn),已經(jīng)有660名一線教師走進(jìn)電大課堂,勤學(xué)苦練,提高自己的普通話水平。
普通話是學(xué)校的教學(xué)用語,用普通話進(jìn)行教學(xué)是合格教師的一項必備條件。《中華人民共和國國家通用語言文字法》、教育部《教師資格實(shí)施條例實(shí)施辦法》等均作出明確規(guī)定,教師普通話實(shí)行持證上崗制度,語文教師必須達(dá)到二級甲等及以上水平,其他學(xué)科教師必須達(dá)到二級乙等及以上水平。然而,由于受川渝方言影響大,又沒有接受過專業(yè)、規(guī)范的語音培訓(xùn),許多教師普通話水平一直不能有效提高,渴望接受規(guī)范的培訓(xùn)和指導(dǎo)。
江電大在教師培訓(xùn)調(diào)研活動中了解到一線教師的.需求,將普通話水平達(dá)標(biāo)培訓(xùn)納入20xx年教師培訓(xùn)計劃,舉辦了四期培訓(xùn),最大限度滿足老師們的需求。在培訓(xùn)過程中,電大培訓(xùn)中心加強(qiáng)區(qū)語委辦合作,精心制定培訓(xùn)方案,開設(shè)針對性強(qiáng)的培訓(xùn)課程,聘請教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的普通話測試員擔(dān)任授課教師,使培訓(xùn)取得顯著成效。參訓(xùn)教師均表示:這一次培訓(xùn)收獲很大,不但掌握了正確的發(fā)音方法,知道了該怎樣讀、為什么這樣讀,還在老師的指導(dǎo)下找到了自己的語音缺陷和短板,為進(jìn)一步訓(xùn)練提高找到了突破的方向。
開展普通話培訓(xùn)簡報 7
會前,劉力偉校長強(qiáng)調(diào):普通話是教師的職業(yè)語言,是從事教育教學(xué)工作的基本功,掌握和使用普通話是每位教師必備的素質(zhì)條件,全體教師務(wù)必重視本次普通話培訓(xùn)。
叢臺區(qū)語委辦副主任任麗君從教師的職業(yè)要求、個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義。
本次培訓(xùn)由省級普通話測評員張靜老師主講。張老師介紹了普通話水平測試的題型、考試流程,以及考試中的一些注意事項。
首先,張靜老師講解了如何調(diào)整呼吸、控制氣息。
張靜老師講解了語音的基本知識,進(jìn)行聲母韻母的辯證訓(xùn)練,對常見的'錯誤語音和發(fā)音缺陷予以糾正,對需要特別注意的要點(diǎn)和學(xué)練的基本方法進(jìn)行了示范,并與教師們現(xiàn)場互動,氛圍十分活躍。
老師們認(rèn)真聆聽,做好筆記,不僅學(xué)到了寶貴的普通話專業(yè)知識,改正了發(fā)音中的不足,還激發(fā)了自身說好普通話的信心。
最后,劉力偉校長為此次活動進(jìn)行總結(jié),希望老師們隨著時代的變化、社會的進(jìn)步、知識的更新,時刻嚴(yán)格要求自己,通過不斷的學(xué)習(xí)來增強(qiáng)自身素質(zhì),做一名合格的人民教師!
此次活動不僅使教師明確了普通話學(xué)習(xí)的方向,還為教師普通話水平及教學(xué)音調(diào)基本功的提升夯實(shí)了基礎(chǔ),培訓(xùn)取得了良好的效果。
開展普通話培訓(xùn)簡報 8
為進(jìn)一步提高盤州市教師普通話水平達(dá)標(biāo)率,提升學(xué)校語言文字工作水平,20xx年8月8日,盤州市教育局組織盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“20xx年盤州市教師普通話水平培訓(xùn)活動(第一期)”,活動在盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校博學(xué)樓報告廳正式拉開序幕。
8月8日上午9:30舉行開班儀式,參加儀式的有盤州市教育局基教科科長李妤,盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長葉征雄、副校長楊超以及來自全市各個中小學(xué)校、幼兒園的教師695人。
開班儀式上盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校葉校長作歡迎辭,強(qiáng)調(diào)了學(xué)校建立普通話機(jī)測站的意義與責(zé)任,并簡單介紹了盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)教育的前景。接著,盤州市教育局基教科李妤科長從文件精神、教師的職業(yè)要求和個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義,并提出培訓(xùn)期間的紀(jì)律和安全要求,預(yù)祝各位老師通過培訓(xùn)和個人的努力,能取得比較滿意的`成績。
本次培訓(xùn)聘請了我市現(xiàn)有的省級普通話測試員為授課教師,圍繞應(yīng)考技巧、注意事項和基本要求,從理論到實(shí)際,讓參訓(xùn)教師掌握普通話的定義及測試評分標(biāo)準(zhǔn);聲、韻、調(diào)、語流音變;輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀;短文朗讀、命題說話等內(nèi)容。通過講解規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)、聽示范錄音、示范朗讀、學(xué)員跟讀和專家現(xiàn)場點(diǎn)評糾錯等方式,讓學(xué)員們?nèi)珕T參與其中,學(xué)練結(jié)合,有效提升教師的普通話水平。
開展普通話培訓(xùn)簡報 9
為了推廣使用全國通用的普通話,正確使用祖國的語言文字,促進(jìn)廣大農(nóng)民朋友喜歡普通話,愛講普通話,進(jìn)一步提高國民素質(zhì)和普通話水平,形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣,栗川鎮(zhèn)杜公小學(xué)在20XX年5月12日于五年級教室進(jìn)行了《云壩村青壯年普通話》的知識培訓(xùn)。
本次培訓(xùn)由彭老師組織和培訓(xùn),彭老師在培訓(xùn)前不僅制作了精美的課件,還準(zhǔn)備了豐富的板書以及精彩的語言故事,力爭把本次培訓(xùn)做的更好,更完善!
雖然只有短短的一個小時,但是卻收到了良好的評價和夸贊,大家紛紛表示:自己收獲很多,受益匪淺,希望以后學(xué)校能多次組織這樣的活動。這次活動的舉辦開闊了視野,對他們來說是一次難得成長的`良好機(jī)會。對彭老師來說也是一次契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)對語言文字的學(xué)習(xí),為創(chuàng)建文明和諧的校園做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
開展普通話培訓(xùn)簡報 10
普通話是我國通用語言,為進(jìn)一步提高普通話的普及與應(yīng)用,提升農(nóng)村普通話水平,近日,矮寨小學(xué)教師們分別來到矮寨鎮(zhèn)金葉村、排兄村、陽孟村開展送普下鄉(xiāng)活動。
活動中,教師們以“語言文字精準(zhǔn)扶貧”為重點(diǎn),在各村進(jìn)行普通話宣傳與培訓(xùn),通過對現(xiàn)場人員進(jìn)行普通話語音知識、普通話發(fā)音技巧等內(nèi)容進(jìn)行講解,從而促進(jìn)其語言文字基礎(chǔ)建設(shè),積極為推普活動營造了規(guī)范使用語言文字的社會環(huán)境。
11月26日,在矮寨鎮(zhèn)中黃村村部座無虛席,書聲朗朗,熱鬧非凡。吉首市國土資源局扶貧村支書誠邀矮寨中學(xué)教師前來為村民們進(jìn)行普通話培訓(xùn),通過現(xiàn)場糾正其普通話發(fā)音等方式,采用理論和實(shí)踐相結(jié)合的方法進(jìn)行講解與指導(dǎo)。同時,培訓(xùn)會上宣講黨的'政策,鞏固脫貧成果,村干部和村民一團(tuán)和樂。
開展普通話培訓(xùn)簡報 11
20xx年7月26日至8月8日教育科學(xué)系教師胡云熹參加了20xx年貴州省第32期普通話測評員培訓(xùn)。本次培訓(xùn)為期14天,在培訓(xùn)期間,培訓(xùn)教師通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《普通話語音基礎(chǔ)》、《教師語言形象設(shè)計》、《語流音變》、《說話》、《正音聽辨》、《PSC》等課程的學(xué)習(xí),在原有的語音基礎(chǔ)上有了質(zhì)的'提升。此次參訓(xùn)人員有各高校教師、各地州市中學(xué)、小學(xué)、幼兒園及電視臺新聞機(jī)構(gòu)等單位共138名,考核通過率為75%。我系教師胡云熹在競爭激烈的環(huán)境下,參加四科考試全部通過,最后取得“貴州省普通話測評員”資格證書。并按省語委的要求將到當(dāng)?shù)亟逃终Z言工作辦公室報到,準(zhǔn)備隨時擔(dān)任語音測評工作。
通過這次培訓(xùn),培訓(xùn)教師學(xué)到了很多正規(guī)系統(tǒng)的發(fā)音方法,同時也認(rèn)識到“扶貧先扶智”,國家語言文字工作發(fā)展的推廣與普及是扶貧攻堅戰(zhàn)路上的“先鋒”,了解到語言文字工作之重要性,也明白了肩上的責(zé)任與自我的職責(zé),今后必將客觀公正,認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)參與語音測評工作,做好“先鋒”工作。
開展普通話培訓(xùn)簡報 12
為進(jìn)一步提升龍瑪爾村“兩委”班子雙語水平,更好的解決干部群眾日常交流無障礙。6月1日上午,按照學(xué)習(xí)計劃開展通用語言文字學(xué)習(xí)第五節(jié)課,共5人參加學(xué)習(xí)。
本次課程由駐村工作隊將常用詞語、短句結(jié)合村干部日常工作進(jìn)行授課,提升綜合溝通能力,并注重現(xiàn)場互動,保證能夠村干部聽得懂、學(xué)得會、用得上。采取有效措施提高村“兩委”班子學(xué)習(xí)積極性和主動性。
通過本次學(xué)習(xí),不僅強(qiáng)化了工作上的溝通交流,又增進(jìn)了干群之間的'感情。課后駐村工作隊將督促村干部自覺學(xué)習(xí)雙語。
開展普通話培訓(xùn)簡報 13
為進(jìn)一步提升教師的普通話水平,10月21日晚,武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
培訓(xùn)中,譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前后鼻音等發(fā)音特別需要注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并通過詞語辨讀、繞口令等環(huán)節(jié),采用個別練習(xí)、分組練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)的'方式幫助教師糾正發(fā)音中存在的弊端,同時,分享自己普通話水平提升的親身經(jīng)歷。
此次培訓(xùn),老師們不僅找到了自己普通話發(fā)音的不足,還知道了如何進(jìn)行針對性地練習(xí),進(jìn)一步規(guī)范了教師的普通話發(fā)音。在活動結(jié)束后,老師們紛紛表示受益匪淺。
據(jù)悉,為迎接全省幼兒園教師普通話水平監(jiān)測,區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園還專門制定了培訓(xùn)方案,后期將繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),提升全體教師的普通話水平。
開展普通話培訓(xùn)簡報 14
為了加強(qiáng)我校語言文字規(guī)范化,提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校培訓(xùn)管理規(guī)則要求,11月12日下午仰天湖金峰小學(xué)組織全體教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
這次培訓(xùn)活動由擔(dān)任過省級普通話測試員的朱瑾老師主持。培訓(xùn)中,朱老師借助PPT,通過現(xiàn)場示范讀、帶讀、練讀、指名讀等多種朗讀方式,對學(xué)校老師普通話的現(xiàn)狀和長沙方言中容易出現(xiàn)的缺陷情況,從普通話聲母、韻母的.訓(xùn)練;邊音和鼻音、平舌音和翹舌音的區(qū)分;正音訓(xùn)練;聲調(diào)音變訓(xùn)練;方言與普通話的對應(yīng)轉(zhuǎn)換和朗讀訓(xùn)練等方面對老師們進(jìn)行了培訓(xùn),向全體教師提出了扎實(shí)、有效的訓(xùn)練方法。
通過此次培訓(xùn),老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平,而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識,在校園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
開展普通話培訓(xùn)簡報 15
為響應(yīng)國家“推廣普通話,助力鄉(xiāng)村振興”的號召,近日,沙洋縣語委辦、縣教育局到曾集鎮(zhèn)古椿村、沈集鎮(zhèn)雙廟村開展“普通話鄉(xiāng)村行”培訓(xùn)活動,40名村民參加了培訓(xùn)。
縣語委辦、縣教育局在開展下基層察民情解民憂暖民心實(shí)踐活動時發(fā)現(xiàn),曾集和沈集是我縣的旅游大鎮(zhèn)和交通樞紐,很多村民在務(wù)工經(jīng)商時,由于普通話蹩腳,導(dǎo)致交流溝通困難,普通話培訓(xùn)對村民增收、鄉(xiāng)村振興意義重大。
本次培訓(xùn)的兩位教師劉云鋒、黎群均系湖北省普通話測試員。培訓(xùn)現(xiàn)場,兩位培訓(xùn)教師為村民們發(fā)放“普通話鄉(xiāng)村行”宣傳冊,向村民普及推廣普通話基礎(chǔ)知識,圍繞“村民常用語50句”集中授課,進(jìn)行了示范教學(xué),并與現(xiàn)場參訓(xùn)人員進(jìn)行互動交流,耐心幫助村民糾正發(fā)音,提高他們的普通話溝通交流水平。村民時不時提出問題,紛紛表示要努力學(xué)習(xí)普通話,將家鄉(xiāng)的文化傳播出去,將家鄉(xiāng)的.產(chǎn)品銷售出去,為美麗鄉(xiāng)村建設(shè)添磚加瓦。在沈集鎮(zhèn)雙廟村黨員活動中心,除了按計劃參加培訓(xùn)的20名村民,另有10余名村民也聞訊而來,大家齊聚一室,共說普通話。
縣語委辦、縣教育局將順應(yīng)美麗鄉(xiāng)村建設(shè)需求,繼續(xù)加大普通話宣傳推廣力度,讓普通話走進(jìn)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村,提高村民的語言文化素養(yǎng)和文化自信,讓普通話成為鄉(xiāng)村振興強(qiáng)有力的催化劑。
開展普通話培訓(xùn)簡報 16
為了加強(qiáng)該園語言文字規(guī)范化,提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園培訓(xùn)管理規(guī)則要求,9月20日,該園組織全體教職工開展了普通話培訓(xùn)活動。
張園長通過普通話語音基本理論知識以及普通話聽、說能力等方面對參訓(xùn)教師進(jìn)行培訓(xùn),并詳細(xì)講述普通話聲韻母的發(fā)音規(guī)范與技巧,書面材料朗讀與平時會話、交流說話的'規(guī)范和注意事項等。
通過此次培訓(xùn),老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平,而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識,在幼兒園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
開展普通話培訓(xùn)簡報 17
連日來,xx區(qū)幼兒園深入開展形式多樣、內(nèi)容豐富、特色鮮明的推廣普及國家通用語言文字和傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀語言文化相關(guān)活動,全面加強(qiáng)國家通用語言文字教育,營造良好的宣傳氛圍,大力提高普通話普及率。
說好普通話、發(fā)展幼兒口語對正在處于語言發(fā)展關(guān)鍵期的孩子們來說極其重要。xx區(qū)幼兒園結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)開展了生動的“推普”主題活動。在小班,孩子們雖然入園不久,但老師們充分利用一日生活各環(huán)節(jié),支持、鼓勵、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談,培養(yǎng)幼兒聽講普通話的習(xí)慣。中班組的小朋友通過與老師一起朗誦《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》體驗(yàn)語言節(jié)奏感和韻律感。大班組小朋友們則通過唐詩宋詞經(jīng)典誦讀讓孩子們切實(shí)感受中華民族優(yōu)秀文化的文字美、語言美。
xx區(qū)幼兒園教師許xx說:“普通話是全國通用語言,是我們與孩子、老師、家人及陌生人溝通的工具。但我們更應(yīng)該知道的是普通話人人要學(xué)、人人要講,因?yàn)樗蛧臁枰粯樱淼氖俏覀儌ゴ蟮闹袊Uf好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容,為了孩子明天的成長與發(fā)展,讓我們和孩子一起學(xué)好普通話,更應(yīng)該說好普通話。”
同時,xx區(qū)幼兒園的老師們還通過熱情洋溢的誦讀和韻律十足的`快板等形式鼓勵小朋友們?nèi)巳藸幃?dāng)推普員,在提高了幼兒的語言表達(dá)能力鍛煉了幼兒膽量的同時,小朋友們還體會到了在幼兒園普及普通話的重要性,形成了良好的“說普通話,用規(guī)范字”的濃厚氛圍。
xx區(qū)幼兒園教師劉xx說:“推普周是短暫的,但推普的任務(wù)是延續(xù)的,讓我們從身邊做起,從我做起,講‘普通話’寫‘規(guī)范字’,做文明使者,在幼兒園形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言、生活語言,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,為實(shí)現(xiàn)語言文字規(guī)范化,實(shí)現(xiàn)順暢交流,構(gòu)建和諧社會而努力。”
開展普通話培訓(xùn)簡報 18
為進(jìn)一步提高盤州市教師普通話水平達(dá)標(biāo)率,提升學(xué)校語言文字工作水平,20xx年8月8日,盤州市教育局組織盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校開展“20xx年盤州市教師普通話水平培訓(xùn)活動(第一期)”,活動在盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校博學(xué)樓報告廳正式拉開序幕。
8月8日上午9:30舉行開班儀式,參加儀式的有盤州市教育局基教科科長李妤,盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校校長葉征雄、副校長楊超以及來自全市各個中小學(xué)校、幼兒園的教師695人。
開班儀式上盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校葉校長作歡迎辭,強(qiáng)調(diào)了學(xué)校建立普通話機(jī)測站的意義與責(zé)任,并簡單介紹了盤州市職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)教育的前景。接著,盤州市教育局基教科李妤科長從文件精神、教師的職業(yè)要求和個人發(fā)展等方面指出了教師學(xué)習(xí)普通話、說好普通話的重要意義,并提出培訓(xùn)期間的紀(jì)律和安全要求,預(yù)祝各位老師通過培訓(xùn)和個人的努力,能取得比較滿意的成績。
本次培訓(xùn)聘請了我市現(xiàn)有的`省級普通話測試員為授課教師,圍繞應(yīng)考技巧、注意事項和基本要求,從理論到實(shí)際,讓參訓(xùn)教師掌握普通話的定義及測試評分標(biāo)準(zhǔn);聲、韻、調(diào)、語流音變;輕聲、兒化、單音節(jié)字、多音節(jié)詞的發(fā)音與朗讀;短文朗讀、命題說話等內(nèi)容。通過講解規(guī)范發(fā)音要領(lǐng)、聽示范錄音、示范朗讀、學(xué)員跟讀和專家現(xiàn)場點(diǎn)評糾錯等方式,讓學(xué)員們?nèi)珕T參與其中,學(xué)練結(jié)合,有效提升教師的普通話水平。
開展普通話培訓(xùn)簡報 19
為了加強(qiáng)該園語言文字規(guī)范化,提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。根據(jù)幼兒園培訓(xùn)管理規(guī)則要求,9月20日,該園組織全體教職工開展了普通話培訓(xùn)活動。
張園長通過普通話語音基本理論知識以及普通話聽、說能力等方面對參訓(xùn)教師進(jìn)行培訓(xùn),并詳細(xì)講述普通話聲韻母的'發(fā)音規(guī)范與技巧,書面材料朗讀與平時會話、交流說話的規(guī)范和注意事項等。
通過此次培訓(xùn),老師們都受益匪淺。不僅有效地提高了教師普通話口語表達(dá)水平,而且強(qiáng)化了老師們自覺運(yùn)用普通話的意識,在幼兒園內(nèi)營造了人人說普通話、講文明語的濃厚氛圍。
開展普通話培訓(xùn)簡報 20
學(xué)前學(xué)會普通話,助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn)為推進(jìn)學(xué)前兒童學(xué)會普通話工作,打牢今后學(xué)習(xí)和與外界溝通的語言基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)前兒童健康成長,阻斷貧困代際傳遞,助力打贏脫貧攻堅戰(zhàn),根據(jù)20xx年“推普脫貧”“學(xué)前學(xué)會普通話”攻堅工作方案的通知,xx幼兒園開展普教師通話培訓(xùn),以及幼兒詩歌朗誦比賽活動。
為了能更好的進(jìn)行推普工作,我園巧鳳老師給全園老師進(jìn)行了普通話培訓(xùn)。我們每位老師應(yīng)當(dāng)從我做起,建立語言文字規(guī)范化的意識,樹立“說xxx”的形象,在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中,起到積極的帶頭示范作用,從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語言素質(zhì)和人文素質(zhì),有力地促進(jìn)園里精神文明建設(shè),能更好的傳授給孩子。
次日,我園開展了幼兒詩歌朗誦比賽,讓孩子在“學(xué)前學(xué)會普通話”推廣活動中,能聽懂、敢說、能說普通話,并形成講普通話思維習(xí)慣。
通過本次普通話培訓(xùn),老師們的.普通話水平、自信心都在原有的基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高。同時,孩子們也得到了更好的鍛煉。
開展普通話培訓(xùn)簡報 21
金風(fēng)送爽,秋色宜人。在這豐收的季節(jié)里,我們迎來了全國第xx屆推廣普通話宣傳周。普通話是全國通用的語言,為了響應(yīng)國家推廣普通話的號召,xx分園開展了“推廣普通話,共育文明花”主題宣傳活動。
推普周活動在周一的國旗下宣講——《推廣普通話,共育文明花》中拉開序幕。xx老師通過視頻和圖片的形式,向全體師幼們介紹了推普周活動的內(nèi)容以及說好普通話的重要意義,號召全體師幼從我做起,從現(xiàn)在做起,學(xué)習(xí)文明用語,養(yǎng)成使用普通話的習(xí)慣,積極參與到推廣普通話的活動中來。
瞧!大班段老師和孩子們開展了學(xué)習(xí)繞口令《打醋買布》的活動。活動中,老師標(biāo)準(zhǔn)的普通話感染著孩子,使孩子能積極主動的使用普通話交流互動。孩子們也通過學(xué)習(xí)繞口令,在反復(fù)的朗讀過程中,感受到繞口令中語句的詼諧幽默,語調(diào)的抑揚(yáng)頓挫。不僅增強(qiáng)了孩子們的語言表達(dá)能力,而且還感受到說普通話的魅力。
“小喇叭,教師掛,呱啦啦,說開話;語言統(tǒng)一少麻煩,快快推廣普通話……”中班段的老師們通過故事和兒歌分享,帶領(lǐng)孩子們用普通話進(jìn)行討論并正確使用普通話。
小班段的.孩子們正和老師一起學(xué)說禮貌用語呢。聽!“你好”、“謝謝”、“對不起”,孩子們學(xué)的有模有樣!
別看我們小,我們還會用普通話念兒歌呢!一起來聽聽我們的兒歌朗誦吧!“我是中國娃,學(xué)好普通話,神州是一家!”
通過本次推普周活動的開展,xx分園的老師和孩子們進(jìn)一步深刻認(rèn)識到普通話的重要性。在此我們呼吁:推普行動從我做起,從小事做起,讓我們的普通話越說越好!
開展普通話培訓(xùn)簡報 22
轉(zhuǎn)眼又迎來了第xx屆全國推廣普通話宣傳周,為切實(shí)提高全園師幼及家長的語言文字應(yīng)用能力,我園結(jié)合實(shí)際,以“xxx”為核心主題,積極創(chuàng)設(shè)推普環(huán)境,組織豐富多彩的推普活動,全園上下形成了“人人都說普通話,個個爭做文明人”的良好氛圍。
我園組建以李xx園長為組長的推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組,保教主任、業(yè)務(wù)專干、各年級組長為主要成員的推普工作小組,于9月xx日召開教師會議,研究部署推普工作,制定相應(yīng)制度,以確保此項工作順利開展。
醒目位置張貼宣傳標(biāo)語,形成推普氛圍。
通過班級家長群向全園家長推廣普通話,努力形成全園家長講普通話,寫規(guī)范字的氛圍。
老師以飽滿的'熱情跟孩子們交流自己對普通話的認(rèn)識及推廣普通話的意義,并以班級為單位圍繞推普主題開展各種語言類的表演活動,如講故事、說兒歌、詩朗誦、還有朝歌之聲廣播站等,力求貫穿整個學(xué)期,從而有效促進(jìn)幼兒語言能力的發(fā)展。
從我做起,從現(xiàn)在做起,大力推廣普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言、生活語言,使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具,讓我們用普通話融入這個快速發(fā)展的社會,讓我們一起攜手共同構(gòu)筑語言文字的中國夢,傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
開展普通話培訓(xùn)簡報 23
今年是推普周活動舉辦xx周年,值此推普周,xx二幼也向全園幼兒和家長發(fā)起了倡議,并舉行了一系列推廣普通話活動。
活動中,首先要求幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié)使用普通話,給幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境;其次,帶領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞,感受漢語言的'優(yōu)美;再次,鼓勵家長積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會,比如:看新聞聯(lián)播,聽故事,聽廣播,觀看幼兒動畫片,學(xué)說普通話,規(guī)范幼兒用語。
一句中國話,一份中國情,一口普通話,一顆中國心。讓我們?yōu)榱撕⒆用魈斓某砷L,和孩子一起學(xué)普通話,說普通話,形成講普通話的自覺習(xí)慣,使普通話成為校園語言、生活語言,用普通話溝通心靈,把我國的優(yōu)秀歷史文化進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大!
開展普通話培訓(xùn)簡報 24
為提高少數(shù)民族教師普通話水平,提升教師專業(yè)素質(zhì)。2020年11月28日上午,由麗江師范高等專科學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院承辦的2020年少數(shù)民族教師普通話培訓(xùn)班(第二期)開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行,開啟了為期8天的培訓(xùn)。此次,參加培訓(xùn)的大理學(xué)員共有50名,分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉(xiāng)村中小學(xué)校。我們懷揣著“學(xué)好普通話,做好靈魂師”的夢想,相約在圣潔的玉龍山下,相聚在美麗的麗江古城,相遇在風(fēng)光迷人的麗江市委黨校。
培訓(xùn)期間,培訓(xùn)老師們從聲母及輕聲、韻母的發(fā)音訓(xùn)練、朗讀技巧講解、兒化發(fā)音訓(xùn)練等內(nèi)容進(jìn)行有針對性的輔導(dǎo)。在班主任李毅老師的帶領(lǐng)下,學(xué)員們以飽滿的熱情努力地學(xué)習(xí)著普通話,以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。
無論是在課上,還是在課外,大理班的學(xué)員們都在努力的練習(xí),有的在激烈地討論著,有的在大聲地朗讀著,有的在認(rèn)真地識記著。大家你一言我一語,面對面向老師們請教著普通話學(xué)習(xí)中遇到的各種問題。老師們一邊細(xì)心地給學(xué)員們排憂解難,一邊鼓勵學(xué)員:“只要找到自身問題,有針對性的練習(xí),普通話水平一定能提高。”聽了老師們的`回答,學(xué)員似乎找到了學(xué)習(xí)普通話的靈丹妙藥,臉上愁云散開,心中陰影頓失,臉上露出了欣慰的笑容。笑容。
大理班的50個少數(shù)民族兄弟姐妹們,手牽手,肩并肩,時刻準(zhǔn)備著、準(zhǔn)備著。沖刺、沖刺,沖刺二級甲等,沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導(dǎo)下,通過學(xué)員們的努力學(xué)習(xí),我們一定會有進(jìn)步的。
開展普通話培訓(xùn)簡報 25
普通話北方話(官話)為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語。普通話作為聯(lián)合國工作語言之一,已成為中外文化交流的重要橋梁和外國人學(xué)習(xí)中文的首選語言。截至2015年,中國70%人口具備普通話應(yīng)用能力,尚有約4億人只局限于聽懂的單向交流。《國家通用語言文字普及攻堅工程實(shí)施方案》計劃“到20xx年,在全國范圍內(nèi)基本普及國家通用語言文字”,具體為全國普通話普及率平均達(dá)到80%以上。
20xx年9月xx日——20xx年9月xx日為全國第xx屆推廣普通話宣傳周,我園結(jié)合辦園特色及辦園文化,大力宣傳,開展了一系列豐富多彩的活動,體現(xiàn)園本理念——分享童真,共享成長。
按照推普周的活動安排,我園在幼兒園大門口及園內(nèi)各層樓梯粘貼了關(guān)于“推普周”的宣傳畫,還利用電子顯示屏在園內(nèi)進(jìn)行滾動播放宣傳。各班級在本班的'家園聯(lián)系欄及網(wǎng)站宣傳普通話的意義及作用,班級門口都做有符合班級特色的普通話黑板報,這使整個幼兒園充滿著“推廣普通話”的氣息。
xx日上午,大(2)班的xx小朋友國旗下發(fā)言,并對所有小朋友提出倡議:讓我們共同努力,從我做起,從今天做起,學(xué)好普通話,推廣普通話,文明使用普通話。
xx日上午,幼兒園各年級組紛紛組織幼兒進(jìn)行關(guān)于“普通話”的主題活動。如大班組開展的《我是推普小衛(wèi)士》,中班組的《開心談暑假》,小班組開展的《請講禮貌》……老師帶著孩子們參與活動中來,讓幼兒在快樂分享游戲的同時普通話能力及社會交往能力得到提高。
當(dāng)然,我園教師也積極的參與了本次活動,在“啄木鳥糾錯”活動中,骨干教師帶頭進(jìn)社區(qū)對社會文字進(jìn)行檢查和糾錯,一展教師風(fēng)采。
開展普通話培訓(xùn)簡報 26
xx為不斷提高區(qū)幼兒教師普通話水平,迎接省語辦組織的幼兒園教師101518xx普通話監(jiān)測工作,月日至日由區(qū)教育局語言文字工作委員會辦xx公室組織,區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校承辦的區(qū)公辦幼兒園教師普通話監(jiān)測前強(qiáng)化,20培訓(xùn)在區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校圓滿結(jié)束被抽測的名幼兒園教師參加培訓(xùn)。
此次培訓(xùn)區(qū)教育局高度重視,承辦單位區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校為保證培訓(xùn)順利開展成立了培訓(xùn)督導(dǎo)、班級管理、疫情防控、后勤保衛(wèi)小組落實(shí)管理。培訓(xùn)開始之前,培訓(xùn)班主任對學(xué)員們提出了嚴(yán)格要求和殷切希望,希望大家嚴(yán)格遵守培訓(xùn)紀(jì)律,以飽滿的熱情和認(rèn)真的態(tài)度,積極參與學(xué)習(xí)中去。
這次培訓(xùn)是在暑期全員培訓(xùn)的'基礎(chǔ)上進(jìn)行的強(qiáng)化培訓(xùn),邀請的專家有國家級普通話測試員張小寧老師,和省級普通話測試員鄭雪蓮、李韌、向娟老師,培訓(xùn)老師對于〃聲韻母的發(fā)音、輕聲詞語的讀法、〃一〃和〃不〃的變調(diào)規(guī)律、〃啊〃的音變、朗讀時的輕重、停頓和連貫性〃進(jìn)行指導(dǎo)。此次培訓(xùn)注重實(shí)戰(zhàn)與個體輔導(dǎo),在課堂上老師通過集體授課,單獨(dú)輔導(dǎo)的方式讓學(xué)員們參與其中,在課后布置當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)并進(jìn)行點(diǎn)評指導(dǎo),切實(shí)提升學(xué)員們的普通話水平。學(xué)員劉涵老師分享心得說:通過此次培訓(xùn),發(fā)現(xiàn)了自己邊鼻音發(fā)音的問題,學(xué)習(xí)了發(fā)音方法,沒想到說普通話還有這么多的學(xué)問。
通過這次有針對性的培訓(xùn),學(xué)員們收獲頗豐,有了很大的進(jìn)步。學(xué)員們都充滿信心,用最好的狀態(tài)來迎接幼兒園教師普通話水平監(jiān)測。
開展普通話培訓(xùn)簡報 27
為進(jìn)一步提升教師的普通話水平,10月21日晚,武陵源區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進(jìn)行普通話培訓(xùn)。
培訓(xùn)中,譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前后鼻音等發(fā)音特別需要注意的要點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)的講解。并通過詞語辨讀、繞口令等環(huán)節(jié),采用個別練習(xí)、分組練習(xí)、跟讀練習(xí)、集體練習(xí)的方式幫助教師糾正發(fā)音中存在的弊端,同時,分享自己普通話水平提升的`親身經(jīng)歷。
此次培訓(xùn),老師們不僅找到了自己普通話發(fā)音的不足,還知道了如何進(jìn)行針對性地練習(xí),進(jìn)一步規(guī)范了教師的普通話發(fā)音。在活動結(jié)束后,老師們紛紛表示受益匪淺。
據(jù)悉,為迎接全省幼兒園教師普通話水平監(jiān)測,區(qū)機(jī)關(guān)幼兒園還專門制定了培訓(xùn)方案,后期將繼續(xù)進(jìn)行相關(guān)的培訓(xùn),提升全體教師的普通話水平。
開展普通話培訓(xùn)簡報 28
為期三天的濰坊市普通話培訓(xùn)班學(xué)習(xí)結(jié)束了,這是濰坊市第一期普通話骨干教師培訓(xùn)活動,我有幸參加了這次培訓(xùn)。雖然短短的幾天,但我卻覺得受益匪淺。作為一名學(xué)員,我最深的感受是既辛苦又快樂,同時還被深深地7感動著。辛苦在時間短、學(xué)習(xí)任務(wù)多又重快樂在結(jié)識了朋友,能和朋友互相交流學(xué)習(xí);感動在給我們上課的專家老師們那一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神。
普通話是教師的職業(yè)語言,學(xué)好和用好普通話至關(guān)重要。而就目前教師普通話水平情況看,不達(dá)標(biāo)現(xiàn)象還很嚴(yán)重,特別是語文教師普通話達(dá)標(biāo)率太低。因此,舉辦這次普通話培訓(xùn)學(xué)習(xí)很有必要,不論在知識學(xué)習(xí)上,還是在宣傳氛圍上,就像一場及時雨,對提高我們教師的普通話水平起到了非常重要的指導(dǎo)作用。
這次培訓(xùn)活動,整個組織管理自始至終有條有理,既嚴(yán)格又民主,不論從上課和活動形式上看,還是從考勤和生活管理上看,都是一次非常正規(guī)的培訓(xùn)活動。
從培訓(xùn)教材上看,培訓(xùn)內(nèi)容豐富、實(shí)用,密切結(jié)合普通話測試,同時它還立足山東方言,突出濰坊方言的對應(yīng)性,有很強(qiáng)的針對性,理論精簡,方法突出,非常適合我們?yōu)H坊市的教師使用。
最讓我感動的是,上課的專家教授們無私奉獻(xiàn),不怕辛苦,對我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)的錯誤能夠進(jìn)行認(rèn)真耐心地指導(dǎo)。他們的講解詳略得當(dāng),一絲不茍,一講就一兩個小時,但沒有一位老師敷衍了事。這種認(rèn)真負(fù)責(zé)和嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度和行為給我們留下了深刻的印象,同時感動著我們每T立學(xué)員,提高了大家的學(xué)習(xí)熱情和學(xué)習(xí)效果。
通過這次學(xué)習(xí),我對自己的普通話水平有了一個全面客觀的認(rèn)識。比如在生活中不能堅持大膽地說普通話,認(rèn)為單單在課堂上和學(xué)生用普通話講話就可以了,其實(shí)這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的`,這也是導(dǎo)致自己普通話水平下降的zCSjqx原因吧。另外在發(fā)音上自己存在著許多缺陷,象和的發(fā)音不是很準(zhǔn)確。在這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)過老師的指導(dǎo),認(rèn)真進(jìn)行了糾正。另外,在學(xué)習(xí)中,我還知道了練習(xí)和提高普通話水平的方法和途徑,懂得怎樣進(jìn)行普通話水平測試,結(jié)識了很多朋友,從他們身上學(xué)到了不少知識。從現(xiàn)在起,我要堅持大膽地說普通話,隨時隨地抓住一切機(jī)會進(jìn)行訓(xùn)練,提高普通話水平,不論在社會上,還是在學(xué)校里;不論在課上,還是在課下,都應(yīng)積極推廣和宣傳普通話知識,為提高全民的普通話水平進(jìn)上我的微薄之力。
總之,通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我感到受益頗多。真的很希望多搞一
些這樣的培訓(xùn),大面積提高我們教師的普通話水平。
語言文字規(guī)范化工作任重而道遠(yuǎn),提高教師的普通話水平是語言文字規(guī)范化工作的重要方面。我堅信,有了我們?nèi)w教育工作者的共同努力,我們的普通話水平一定會再上一個新臺階,普通話事業(yè)將會與時俱進(jìn),開花結(jié)果。
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