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在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家整理的推廣普通話的作文,希望能夠幫助到大家。
推廣普通話的作文1
十月的北海,秋高氣爽,涼風(fēng)撲面,氣候宜人,在這樣美好的季節(jié)里,我們迎來了普通話宣傳周,我們的兩位同學(xué)表演了一個(gè)語言方面的小品,內(nèi)容是:一位農(nóng)村人來到城市買餐巾紙,結(jié)果服務(wù)員拿出了一樣又一樣五花八門的東西都不合他心意,知道為什么嗎?原來農(nóng)村人把餐巾紙說成了“三斤屎”。
盡管因?yàn)闀r(shí)間倉促,二位同學(xué)的表演沒有達(dá)到維妙維肖,同學(xué)們也都沒有捧腹大笑,但小品深刻的意義,給了我們同樣深刻的啟發(fā):
一是我們必須認(rèn)真學(xué)好普通話。語言是交流溝通的工具,我們偉大的祖國神州遼闊,地大物博,而且有五十六個(gè)民族,如果每一個(gè)地方都只講自己當(dāng)?shù)氐姆窖裕敲矗覀兙筒豢赡苋跒橐惑w,共同繁榮,共同發(fā)展。
二是我們必須多用書面語言。書面語言是比較規(guī)范、完美的,而方言則多是我們的.口頭語言,有很強(qiáng)的地方色彩,外地的人往往聽不明白,比如“下雨了”我們南方的口頭語是“落水了”,一位北方人曾經(jīng)焦急地問我“誰掉進(jìn)水里了?在哪呢?”,鬧了一個(gè)大笑話。
所以,我們要寫規(guī)范字,講規(guī)范語,做推廣普通話的小先鋒。
推廣普通話的作文2
在我心里,普通話是一種最動(dòng)聽的語言。小時(shí)候,媽媽總是用標(biāo)準(zhǔn)的普通話給我動(dòng)情地描述著一個(gè)個(gè)精彩的故事,讓我感受到了七個(gè)小矮人的可愛和白雪公主的善良;感受到了愛洛的.美麗;感受到了長發(fā)妹的勇敢……正是因?yàn)檫@些故事陪伴著我,令我感受到童年的快樂。
在幼兒園里,老師和同學(xué)都和我說普通話。如果有些同學(xué)說得方言,老師就會(huì)耐心地教他說正確的普通話。記得在幼兒園時(shí)的那次“故事會(huì)”比賽中,我的夥伴們都用普通話來講述每一個(gè)令人難忘的故事,現(xiàn)在回想起來,彷佛我又回到了他們的中間。
我終於上一年級(jí)了,來到美麗的校園,我認(rèn)識(shí)了不少的新朋友和漂亮和藹的老師。課堂上,老師用純正的普通話教我們認(rèn)字、讀書。下課了,我和我的好夥伴一起到操場(chǎng)上去快樂地玩游戲。校園生活可真豐富多彩啊!
可惜,爸爸在家里不大愛說普通話,我以後一定要讓爸爸和普通話交上好朋友。我們?nèi)叶家推胀ㄔ捵鲇肋h(yuǎn)的朋友!
推廣普通話的作文3
一直我都認(rèn)為老爸的普通話“最”標(biāo)準(zhǔn),因?yàn)樗侵袑W(xué)語文高級(jí)老師。但暑假期間發(fā)生的一件事卻讓我對(duì)老爸不自信了-------
那天,我們?nèi)业搅四暇┬浜珗@,正好景區(qū)來了幾個(gè)美國人,老爸想趁此機(jī)會(huì)練練英語口語,便自告奮勇給他們當(dāng)導(dǎo)游。誰知這幾個(gè)老外擺擺手,用不大流利的普通話說:“先生,咱們說普通話吧,中國話很美!
”老爸聽了有點(diǎn)兒失望,但更多的是自豪,于是非常盡心地用普通話為他們介紹每一個(gè)景點(diǎn)。然而,當(dāng)老爸用“剽(biao)悍”一詞來形容一位路過的叔叔時(shí),那個(gè)老外一本正經(jīng)地給老爸糾正道:“不對(duì),不對(duì),先生,這個(gè)詞應(yīng)該念‘剽(piao)悍’,而不是讀‘長膘’的那個(gè)‘膘’的音。”老爸聽了大吃一驚----我想:這個(gè)藍(lán)眼睛、高鼻子的美國爺爺竟想當(dāng)老爸的普通話老師?但老爸不愿掃了他的興致,便不置可否地朝他笑了笑。回到家,我翻開現(xiàn)代漢語詞典仔仔細(xì)細(xì)地對(duì)照了這個(gè)剽字,居然真的是老爸錯(cuò)了。想起來,真是慚愧極了,虧老爸還是普通話二級(jí)甲等水平!不過,老爸更郁悶,連說三個(gè)“想不到”-------
也許有人會(huì)說,一個(gè)字說錯(cuò)了算什么?那些不會(huì)說普通話的中國人不是照樣干活,照樣吃飯?我可不這樣看,老爸不僅是我心中的“偶像”,更是傳播普通話的園丁啊!為什么這么不小心?竟讓老外當(dāng)了一回漢語老師,我有理由生他的'氣!老爸卻哈哈一笑說:這回學(xué)生做得值!教了十幾年書,拜了一個(gè)老外做一字師,緣分啊!
從這也看出,學(xué)普通話的人愈來愈多,不少老外都可以說流利的普通話,證明我們祖國語言越來越具有吸引力,祖國強(qiáng)大了,已經(jīng)屹立于世界優(yōu)秀民族之林了!該高興才對(duì)。我會(huì)吃一“字”長一智,你會(huì)看到一個(gè)更加完美的老爸。OK!我笑了,知錯(cuò)能改還是好老爸!
我要大聲的宣布:讓我們講好普通話吧!它是我們中華民族最好聽最悅耳的聲音!是世界上最美的語言!
推廣普通話的作文4
語言是最重要的交際工具。在我國,最具有標(biāo)志性的語言就莫過于普通話了。那么,什么叫做普通話呢?普通話,即現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)漢語,又稱國語、華語,指通行于中國大陸和香港、澳門、海外華人的共通語文,為現(xiàn)代漢語共通的交際口語。
現(xiàn)在,普通話是全國通用的語言之一。正所謂:普通話,通天下。現(xiàn)在的外國人甚至去補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)普通話。現(xiàn)在走到街上,哪個(gè)人嘴里說的不是普通話?那么,具有如此獨(dú)特的語言,我們?cè)撊绾稳グ阉茝V到全世界各地呢?我們又該如何把普通話這個(gè)代表我們國家的語言文化發(fā)揚(yáng)光大呢?
要推廣普通話,首先要先學(xué)好普通話,不但自己要學(xué)好普通話,并且在自己學(xué)會(huì)后去教會(huì)身邊的朋友、親戚,使他們都融入到這個(gè)普通話的世界。最好做到每天都講普通話,要堅(jiān)持這一點(diǎn)是很重要的'。但是,我們需要怎樣努力才能與別人說普通話講得對(duì)答如流呢?其實(shí)最重要的訣竅就是:要多用普通話進(jìn)行朗讀,多講普通話,只要多訓(xùn)練,你的普通話自然也會(huì)越說越好。
無論遇到哪個(gè)字的讀音不會(huì),你就要多翻查字典,弄懂讀音,盡量減少讀錯(cuò)讀音的機(jī)會(huì),這樣還可以提高發(fā)音的準(zhǔn)確性。在學(xué)校里,一定要跟同學(xué)和老師說標(biāo)準(zhǔn)的普通話。在生活中也要和家人說普通話。并多向身邊的人說說普通話的由來,使大家都認(rèn)識(shí)到中國的優(yōu)美的語言文化。
“我是中國娃,愛說普通話。”推廣普通話從你我做起,從你我身邊做起。讓我們都做一個(gè)愛說普通話的中國娃,把我們中國的語言文化推廣到世界的每一個(gè)角落,讓全世界的人都來講普通話。
推廣普通話的作文5
普通話是我國通用的語言,是一種很重要的語言。有人認(rèn)為會(huì)不會(huì)說普通話無所謂,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。要是不會(huì)說普通話,就有可能語言不通,又怎么能同別人進(jìn)行無障礙的交流呢?
我就見過這樣的.事情:一個(gè)爺爺迷路了,可是不會(huì)說普通話,連找?guī)讉(gè)人問路,別人都不知道他講什么,連講帶比劃,急得滿頭大汗、不知所措。不會(huì)說普通話,就連最簡單的問路都不能,所以,學(xué)會(huì)說普通話很重要。
我自己也親身經(jīng)歷過這種類似的事。記得我剛從農(nóng)村來到長沙上一年級(jí)的時(shí)候,還不會(huì)說普通話,不敢跟同學(xué)們說話,也就沒有人和我交朋友,我心里很難過。后來經(jīng)過學(xué)習(xí),我慢慢地學(xué)會(huì)了說普通話,也愿意與同學(xué)們講話了,交了很多朋友,人也變得開朗了。可能還有人和以前的我一樣,有著這樣的困擾。如果不會(huì)說普通話,跟別人交流就會(huì)不方便,就像一個(gè)農(nóng)村人到城里找工作,不會(huì)說普通話,就不能跟老板正常交流,如同“雞同鴨講”,怎么能找到好工作呢?所以,學(xué)會(huì)說普通話很重要。
怎樣才能說好普通話呢?首先,要學(xué)好漢語拼音,打好基礎(chǔ),把每個(gè)字的發(fā)音都讀標(biāo)準(zhǔn),然后說句子。其次,繞口令是一個(gè)學(xué)說普通話的很有效的方法,可以多練習(xí)說繞口令。最后,要讓更多的人學(xué)會(huì)說普通話,營造良好的語言環(huán)境,不僅要在學(xué)校說,還要在家里說,做到人人說、時(shí)時(shí)說、處處說。
我國有56個(gè)民族,各種語種、方言很多,如果沒有一種通用的語言,各民族間、不同方言間就不能有效交流,國家也將會(huì)是一盤散沙,民族不能興旺。所以,推廣普通話有利于國家統(tǒng)一、社會(huì)穩(wěn)定、國家興旺,大家應(yīng)該都來學(xué)說普通話、推廣普及普通話。
推廣普通話的作文6
我深知不說普通話,甚至不會(huì)說普通話的痛苦!所以我從小就開始學(xué)普通話,現(xiàn)在已經(jīng)練得很好了。
我的外公,他一點(diǎn)兒也不會(huì)說普通話,說家鄉(xiāng)話是家常便飯了。而且,經(jīng)常鬧出笑話:炎熱的夏天又快到了,要說商店里生意最火的,當(dāng)然要數(shù)賣席子的'鋪?zhàn)訃D!那兒的人里三層,外三層人山人海。我和外公也混在人群中。
我們好不容易才等到人群漸漸散了,我們才來到鋪?zhàn)忧埃夤_口就說:“阿拉,要馬小啊子!”售貨員聽了一頭霧水,他們互相打手勢(shì),結(jié)果,誰也聽不懂。最后,外公終于想到了在玩的我我就用流利的普通話買回了席子。
還有一次,外公想買一套房子,到處打電話想問問有沒有房子。有一次,外公問到一套十樓的的房子,外公就問:“有沒有地毯?”問得人家是丈二和尚——摸不到腦袋。外公只好放棄了這套房子。
因?yàn)槲覀冎袊螅窖蕴啵裕覀兌家獙W(xué)會(huì)普通話,便于溝通。特別是我們小學(xué)生,更應(yīng)該學(xué)好普通話,推廣普通話!
推廣普通話的作文7
說好普通話在現(xiàn)代社會(huì)是一件極其重要的事情。普通話是我國各族人民共同交流的方式,是中華大地上的一種傳統(tǒng)語言。
如果沒有普通話,人與人之間的交流就會(huì)變得很困難了。有一個(gè)故事講得很好:在一個(gè)貧困的山區(qū)中的一位農(nóng)民,他每天省吃儉用,就是為了有一天能夠籌足錢到大城市去找個(gè)好工作。辛苦了大半輩子,他終于籌足了錢。滿懷欣喜的他帶著行李和全部家當(dāng)坐上火車來到大城市。沒想到初來乍到,失望和寂寞就困繞著他——原來他不會(huì)講普通話,無法正常地和別人交流。而面對(duì)都市的繁華,他有將何去何從呢?于是便只好又返回山區(qū)種田,著一來一回花費(fèi)了他一生的積蓄,整天愁眉苦臉的他最終抑郁而終。這個(gè)故事告訴我們什么?
一個(gè)現(xiàn)代社會(huì)中的人,如果不能靈活運(yùn)用普通話,不能正確的與他人交流,那么他就算再勤奮,再努力,那也只能是一事無成。由此可以看出,普通話在我們的學(xué)習(xí)和生活中是多么的重要!我們學(xué)校的同學(xué)來自全市各個(gè)地區(qū),很多同學(xué)說話的時(shí)候經(jīng)常會(huì)帶上一些方言。將來走向社會(huì),如果人人都用方言,就會(huì)出現(xiàn)不理解對(duì)方所表達(dá)的意思的情況,這樣會(huì)給我們的生活帶來非常大的不便。
作為一個(gè)中學(xué)生,說好普通話,運(yùn)用普通話是我們義不容辭的責(zé)任,這是我們大家最首要的義務(wù)。只有互相交流用普通話,做推廣普通話的.帶頭人,營造良好的語言環(huán)境,養(yǎng)自己的奶奶一起回老家,一進(jìn)村,正巧碰上村里準(zhǔn)備開會(huì),只聽村長拿著大喇叭喊:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴了”,接著又喊:“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜。”她頓時(shí)呆住了,在奶奶的翻譯下,她才明白,村長是說:“同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會(huì)了”,后面一句則是:“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長講話。”你瞧!村長的方言她根本聽不懂,由南腔北調(diào)所鬧的笑話,數(shù)不勝數(shù)。
小朋友,你們說,學(xué)好普通話是不是很重要呀?國家將9月14日至9月21日定為“推普周”,顧名思義,就是推廣普通話宣傳周,也就是說,國家鼓勵(lì)大家都要說普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說普通話呢?因?yàn)闆]有了普通話,地區(qū)方言很難懂,人和人之間就無法更好地溝通和交流。我告訴奶奶:“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話,學(xué)習(xí)英語,長大了以后,給外國人教中國的普通話,推廣普通話。中國會(huì)越來越強(qiáng)大,我們要說好普通話,將漢語普及到世界各地,我們美麗的祖國有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡,我要告訴來自世界各地的朋友,這里不僅有世界上最美的風(fēng)景,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
推廣普通話的作文8
普通話是中華民族的通用語言。能夠做到“人人都講普通話”是我們的職責(zé)。因?yàn)椋巳硕贾v普通話,是維護(hù)國家主權(quán)統(tǒng)一,增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的良好通道。
幾年來,我校不斷開展各項(xiàng)話動(dòng),例如:踩街、出黑板報(bào)以及各項(xiàng)專以“推廣普及普通話”為資料的活動(dòng),讓同學(xué)明白,普通話的作用及好處。我校做為首屆“泉州市語言文字規(guī)范校”,極度重視優(yōu)秀文化的重要,并以學(xué)校自編《人文修養(yǎng)》供給給在校學(xué)生。普通話為僅只是隨口說說,重要的是,它是民族團(tuán)結(jié)的`紐帶、的橋梁。在晉江這個(gè)繁榮昌盛的城市,外來工,當(dāng)?shù)刈艚豢椩谝积R,構(gòu)成一種狀況:你說你的語言,我說我的語言。“市民素質(zhì)高一分,城市形象美十分。”如果大家都說普通話,那么我們這個(gè)城市就會(huì)更完美。為此,我校師生倡議:“將普及普通話作為提升市民人文素養(yǎng)、提高城市禮貌形象的重要和諧資料和舉措,以黨政機(jī)關(guān)為龍頭,以學(xué)校為基礎(chǔ),以新聞媒體為榜樣,以公共服務(wù)行業(yè)為窗口,依法推進(jìn),加快普及。”所以,行動(dòng)起來吧,每一位市民,為構(gòu)建和諧社會(huì)獻(xiàn)出一份力量————人人都講普通話,處處盛開禮貌花。
推廣普及普通話,讓全國人人都講普通話,讓普通話成為全國的“工作用語、服務(wù)用語和公共交際用語。最終,我想說:
推廣普及普通話,構(gòu)建和諧新晉江。人人都講普通話,處處盛開禮貌花。
推廣普通話的作文9
最近幾個(gè)月,學(xué)校要求講普通話,這可難為了我們這些六年級(jí)的同學(xué)了,低年級(jí)的時(shí)候講講普通話還沒有什么,不明白為什么,到了高年級(jí),課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思,可是教師要求我們講普通話。教師的“圣旨”,誰又敢“違抗”呢
我們班有兩個(gè)不自覺的同學(xué),教師要求講普通話,可是他們兩個(gè)總會(huì)在無意中“蹦出”一句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個(gè)不自覺同學(xué)當(dāng)中的一個(gè)。
他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,有時(shí)連上課回答問題都會(huì)不自覺的說句武陟話,同學(xué)們和教師經(jīng)常提醒他。為此,教師專門為同桌和另一個(gè)不自覺的同學(xué)趙一鳴定了一個(gè)“規(guī)矩”,如果發(fā)現(xiàn)不講普通話,一次扣一分,如果講普通話,那么就會(huì)給他們加一分。有了這條規(guī)矩,同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。
由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很進(jìn)取,所以他們?cè)诨卮饐栴}的時(shí)候,很容易說武陟話。今日午時(shí)有一節(jié)語文課,這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”啊!
“教師,這道題……”同學(xué)們正在寫題的.時(shí)候,劉鴻森突然問教師了一句,還沒有等劉鴻森說完,剩下七十八個(gè)目光全部投到了劉鴻森的座位上,同學(xué)們異口同聲的對(duì)劉鴻森說:“普通話——”教師又說:“劉鴻森沒有說普通話,扣一分。”呵呵,劉鴻森不明白為什么,趴到桌子上笑了起來,我們幽默的語文教師又說:“讓我聽聽,劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”
一節(jié)課下來,劉鴻森一共被教師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸郑墒羌恿艘环帧0Γ徽f普通話的后果呀!
推廣普通話的作文10
優(yōu)雅的語言傳承著我們的智慧,經(jīng)典使人更加光彩。
出自《論語》的“不學(xué)禮,無以立”就是說:不學(xué)會(huì)禮儀禮貌,就難以有立身之處。是呀,現(xiàn)實(shí)生活中如果不懂得基本的禮儀與禮貌的語言的話,就算是壓縮垃圾處理廠,也不會(huì)收沒有禮儀,沒有教養(yǎng)的人吧,如果沒有禮儀,沒有教養(yǎng),那在這個(gè)競爭激烈的社會(huì)中,會(huì)有立足之地嗎?古人雖條件比我們新時(shí)代要落后,可是,他們個(gè)個(gè)牢記文明禮儀,從來不說一句臟話,不做一件壞事,而我們呢?吃穿不愁,玩樂盡有,卻每天臟話連天,不務(wù)正業(yè),落后時(shí)代都能做到的文明,為神么我們做不到?
文明禮儀是自身的修養(yǎng),它就如同一棵小樹,只要你注重它,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!當(dāng)一個(gè)人失去了做人的根本,他就沒了或者的理由。從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的`事去表現(xiàn)它,它就會(huì)在你的心中扎根,成長。雖微不足道,但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的
讓我們牢記:任何事都沒有個(gè)長久,只有優(yōu)雅的語言和高尚的品德會(huì)伴我們一路前行!
推廣普通話的作文11
我妹妹說話雖然很歷害,但是她的普通話是“彩色普通話”。
今天下午,媽媽和妹妹來接我。媽媽問我:“晗鳴,你要紅豆餅嗎?”我說:“NO,學(xué)校說不可以買東西吃的,而且也不怎么好吃。”妹妹立刻叫起來:“媽媽,我要吃紅斗餅!”我一頭霧水:“什么紅斗餅?”媽媽笑著說:“樂比,是紅豆餅!”“那我不要七紅斗餅了,我要糖虎鹿!”我哈哈大笑,告訴妹妹說:“樂比,是糖葫蘆,可不是什么糖虎鹿喲!”(我妹妹的“彩色普通話”好玩嗎?)
有一次,媽媽把妹妹抱起來看陋壁的`“可愛精靈”,——小鴨子。應(yīng)該說是大鴨子了。問妹妹:“樂比,這是什么呀?”“這是嘎嘎嘎!”妹妹回答說。媽媽補(bǔ)充了一句:“沒錯(cuò),這是嘎嘎嘎,也是小鴨子。”沒想到媽媽這么一補(bǔ)充,好戲就上場(chǎng)了!妹妹說:“哦,這不是嘎嘎嘎,是小蝦子!”“樂比,是小鴨子,不是什么小蝦子。”“小蝦子”“小鴨子!”爭來爭回也沒有用,現(xiàn)在只可以說什么小蝦子啦!
還有一次,我正在讀第三課。當(dāng)讀到“便看見一只大鳥飛了起來”時(shí),妹妹也跟著讀起來:“便看見一只大鳥飛了起皚!”“是‘一只大鳥飛了起來’!”我說。“是‘一只大鳥飛了起來皚’!”“一只大鳥飛了起來!”爭著爭著,妹妹“哇”地哭了起來。我趕緊說:“好了,好了,是‘一只大鳥飛了起皚!’行了吧?”
妹妹的“彩色普通話”有趣嗎?
推廣普通話的作文12
假期里,我和爸爸媽媽去了美麗的海南島旅行。我們來到大街上,滿街的人都說當(dāng)?shù)氐脑挕U胰藛柭罚思液苜M(fèi)勁的`講了半天,我們一句也沒聽懂。我說:“媽媽,我們還在國內(nèi),怎麼就跟在外國一樣?”“因?yàn)樗麄冎v的是南方話,如果他們講普通話你就聽懂了。”媽媽說。
我體會(huì)到只有大力推廣普通話,才能消除各民族和各地區(qū)之間的語言障礙,促進(jìn)各地區(qū)和各民族之間的溝通和交流。我們才能更好的和外國人交往,還能學(xué)到外國的許多技術(shù)。只有這樣,才能更好的發(fā)展我們的國家,使我們的人名都能早日過上幸福美好的小康生活。
我們小學(xué)生,一定要從我做起,學(xué)好、說好普通話。
推廣普通話的作文13
普通話是我國的母語,是全中國人民溝通的橋梁,它像一根細(xì)繩,把全國人民的心連在一塊。但是現(xiàn)在,它已經(jīng)被各地方言所取代,從人們口中消聲滅跡。
普通話與我們的生活息息相關(guān),沒有它,我們的生活就會(huì)有諸多不便。
一次,我放學(xué)回家。路過一間店鋪,看了看招牌,上面用廣州話寫著:李記角仔。我聞了聞,一陣濃郁的餃子味直鉆我的鼻孔,肯定很好吃!可咋一看,店鋪門可羅雀,除了老板在打蒼蠅一個(gè)人也沒有。我奇怪了:餃子一定很好吃,可為什么沒有人光顧呢?我向前望去,不遠(yuǎn)處也有一間店鋪:張記餃子館。只見數(shù)以百計(jì)的顧客排成一條條“長龍”,等待買餃子。店鋪里,十七八個(gè)伙計(jì)忙得不可開交,老板在一旁看著許許多多的`錢涌入自己的口袋,臉上笑開了花,店里的叫喊聲此起彼伏:“伙計(jì),來一斤餃子!”“伙計(jì)!半斤”“伙計(jì),來兩斤!”我撓破了頭,百思不得其解,過了好一會(huì)兒才恍然大悟:原來是招牌的問題:李店用的是廣州話,‘角仔’就是餃子,可許多人都只看得懂普通話,因而不知道賣的什么東西,就不去光顧了。我出于好心,去勸老板改招牌,可老板不屑一顧,生氣地說:“你一小孩子懂什么?”說完,把我趕了出來,真是狗咬呂洞賓——不識(shí)好人心!過了不久,李店果然倒閉了。
不講普通話不但會(huì)像上面李店的老板一樣帶來不便,店鋪倒閉。還時(shí)不時(shí)會(huì)鬧出一些笑話。
一次我在網(wǎng)上看到一個(gè)關(guān)于普通話的笑話,它說明了懂普通話的重要性。一個(gè)騎兵在作戰(zhàn)中不幸被俘。 “我們會(huì)殺掉所有俘虜,”敵軍首領(lǐng)對(duì)他說:“不過由于你在作戰(zhàn)中表現(xiàn)英勇,令人佩服,我可以三天后再殺,在此之前滿足你三個(gè)要求。現(xiàn)在,你可以提第一個(gè)要求了。” 騎兵想也沒想,說:“我想對(duì)我的馬說句話。” 首領(lǐng)答應(yīng)了。 于是騎兵走過去,對(duì)他的馬耳語了一句。那馬聽了后,長嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時(shí)分,馬回來了,背上馱著一個(gè)漂亮的女人。
首領(lǐng)嘖嘖稱奇:“真是一匹神奇的寶馬!”他說:“不過,我還是要?dú)⒛恪D愕牡诙䝼(gè)要求是什么?”騎兵再次要求和馬說句話。 首領(lǐng)答應(yīng)了,于是騎兵再次跟馬耳語了一句,那馬又長嘯一聲,疾馳而去。 黃昏時(shí)分,馬又回來了,這次背上馱的又是個(gè)女人,比上次那個(gè)更加漂亮。 首領(lǐng)大為嘆嘆服:“你和你的馬都令人大開眼界,不過明天我還是要?dú)⒛悖F(xiàn)在你提出你最后一個(gè)要求吧!”騎兵想了一下,說:“我想和我的馬單獨(dú)談?wù)劇!?首領(lǐng)覺得很奇怪,不過還是點(diǎn)頭應(yīng)允,帶著隨從離開了,帳篷里只剩下騎兵和他的寶馬。 騎兵死死地盯著他的馬,突然揪住它的雙耳,氣沖沖地說:“我再說一遍,帶一個(gè)旅的人來,不是帶一個(gè)女的人來!”這個(gè)故事足足讓我捧腹大笑了十分鐘。
看,推廣普通話多么重要啊!不講普通話,不但給自己的生活造成不便,還會(huì)影響我國在世界人民心中的地位。所以普通話的重要性自然是不言而喻的,有了它,才能讓全國人民上下一心、團(tuán)結(jié)一致,顯出我國的本色。不過,現(xiàn)在推廣也不是太晚,還可以亡羊補(bǔ)牢。所以,請(qǐng)行動(dòng)起來,推廣普通話!
推廣普通話的作文14
九月是普通話宣傳月,作為新時(shí)代的好少年,我們應(yīng)該做點(diǎn)什么吧!
一天,我和媽媽到菜市場(chǎng)買菜。忽然,我看見賣魚的和賣棗的吵起來了,我便圍上去也來湊湊熱鬧。原來是賣魚的見菜市場(chǎng)人山人海便叫賣起來“魚啦!魚啦!”賣棗的也不甘示弱,喊了起來:“糟(棗)啦!”誰知他把“棗”說成“糟”,倆人因?yàn)檫@才吵得面紅耳赤,甚至大打出手,看來這是一場(chǎng)誤會(huì)。
作為一個(gè)普通話推廣員,我冥思苦想,想了一會(huì)兒,忽然眼前一亮,應(yīng)該做一個(gè)標(biāo)語牌呀!說干就干,我馬上從家里找出一張嶄新而又干凈整潔的卡紙。其次,我在卡紙上畫了一個(gè)我最喜歡的圖案;然后,我拿起剪刀小心翼翼的把圖案剪了下來;最后,拿起筆,工工整整的'寫上大字——“不想鬧笑話,就說普通話。”總算做好了一個(gè)新鮮出爐的“標(biāo)語牌”,怎一個(gè)美字了得。我立即想到奶奶老是說方言,便以飛毛腿的速度跑向奶奶家,我邊敲門邊說:“奶奶,我來教你說普通話!”奶奶一開門,我把標(biāo)語牌放到桌子上說:“奶奶,我說一句你說一句。說‘豬’,‘回’,‘咬’呀,不是‘非’……。”真是把我累得上氣不接下氣,奶奶的方言治好了。哦!對(duì),還有我的同桌,她老是說方言,把我煩死了。我迅速跑向?qū)W校,爭取把他的方言也給“趕走”。
普通話不但會(huì)鬧笑話,而且會(huì)產(chǎn)生一些誤會(huì)。說普通話有利于人之間的交流,讓我們一起說普通話吧!
推廣普通話的作文15
最近學(xué)校里開展人人講普通話的活動(dòng),要求我們每個(gè)小朋友無論上課還是下課都要用普通話,如果發(fā)現(xiàn)有人講土話,還要扣班級(jí)的紀(jì)律分,班主任江教師對(duì)我們說:“小朋友,從此刻開始,我們要養(yǎng)成講普通話的良好習(xí)慣。不會(huì)講的,要多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)。只要耐心學(xué),必須會(huì)學(xué)好的。”在教師的鼓勵(lì)下,我們的心里充滿了信心。
雖說以前我們?cè)谡n堂里也講普通話,可是一到下課,我們就沒有講普通話的習(xí)慣了,所以話一出口,土話也就來了,不到二天,班級(jí)因?yàn)橹v土話扣分的現(xiàn)象十分嚴(yán)重,班主任的臉上也沒有了笑容。我們幾個(gè)推普委員心里急得像熱鍋上的'螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎樣辦呢?噢,有了,我突然靈機(jī)一動(dòng),利用中午的時(shí)間教大家學(xué)講普通話吧,于是我把這想法告訴了其他幾個(gè)同學(xué),于是我們說干就干,中午,我們4個(gè)推普委員把全班同學(xué)分成4組,大家一齊來學(xué)習(xí)一些常用的普通話用語,比如:“多謝,你好,再見,對(duì)不起……”同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,勁頭也很足。
“只要功夫深,鐵棒就能磨成針。”我想,只要我們大家認(rèn)真地學(xué),普通話必須會(huì)學(xué)得很棒。
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