在當今社會生活中，很多場合都離不了簡報，簡報不是一種文章的體裁。因為一份簡報，可能只登一篇文章，也可能登幾篇文章。究竟什么樣的簡報才是好的簡報呢？下面是小編幫大家整理的普通話活動簡報，希望對大家有所幫助。

普通話活動簡報1

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇”，我校按上級有關文件和推普會議精神，以宣傳國家語言文字政策法規和規范標準，弘揚愛國主義精神為指導思想，積極引導全校師生增強提高國家通用語言文字應用水平的責任感、使命感和自豪感，結合學校實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的推普活動。

　　四3班的林xx和楊xx同學發表了《普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇》的國旗下講話，道出了說好普通話、用好規范字的時代意義，強調“說好普通話，寫好規范字”是每一位同學的責任。活動期間校園617廣播站定時宣傳推普知識。

　　活動一推廣普通話主題班會

　　利用周二（9月xx日）的班會時間，各班舉行“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題班會活動，孩子們通過老師解說、觀看視頻、聆聽故事等方式，多方位、多角度了解“推普”的意義。

　　活動二推廣普通話板報

　　各班出好一期推廣普通話宣傳專欄黑板報，黑板報字跡工整，內容切題，圖案精美，反映出學生對本次活動的重視。

　　活動三規范中國字爭做啄木鳥

　　組織學生對校園內和學校周邊進行“不規范用字”檢查和糾錯，并填寫相關表格，匯總情況。檢查結果顯示，用字方面，校內各處固定粘貼的宣傳標語、名言警句、提示標牌等都做到規范用字，校外店鋪招牌的不規范用字居多。學生作業中的寫錯別字的情況相對較多，教師的板書中也偶爾有筆誤存在，以上這些現象經發現提醒后，學生和老師們都及時改正過來，并表示今后會更加注意用字用語的規范。

　　活動四吟詠國語爭當先鋒

　　組織開展中年級“普通話誦百年偉業”朗誦比賽活動。比賽中，同學們精神飽滿、舉止大方、感情充沛，朗誦語音標準，富有極強的節奏感和韻律感。經過緊張激烈的角逐，各位評委結合參賽選手的形象儀表、表達形式和朗誦效果等方面進行綜合評價打分，按年段各評選出2個一等獎，4個二等獎，8個三等獎。通過本次活動，將我校推普周系列活動推向了又一個高潮。

　　活動五禮敬漢字強國有我

　　組織開展高年級現場規范漢字硬筆書寫活動。本次參賽對象都是高年級學生，參賽者用學校印制的書寫紙統一書寫指定內容，并要求在三十分鐘內完成書寫。此次硬筆書法比賽活動，點燃了他們寫好中國漢字的熱情，提升了同學們的書法審美水平，為美麗的校園增添了迷人的翰墨書香。我校也將以本次比賽為契機，弘揚中華書法文化，推廣普通話，營造“墨香校園”的良好氛圍，形成讀好書、寫好字的.新局面！

　　通過本次推普周活動的開展，我校師生用語、用字的意識得到了很好的強化和提高。當然推普活動是一項持續、長期的工作，不是通過搞好一兩項活動就能解決問題的，而是我們每一名師生都要從自身做起，無論課上課下、校內校外，人人說好用好普通話，養成良好的說普通話，寫規范字的習慣，只有這樣，才能達到推普活動的真正目的。我校將以全體師生“說普通話，寫規范字，用文明語，做文明人”為目標，持之以恒地開展好這項工作，讓“推普”之花開遍校園內外。

普通話活動簡報2

　　為進一步提升教師的普通話水平，10月21日晚，武陵源區機關幼兒園邀請省級普通話測試員譚亞妮為全體專任教師進行普通話培訓。

　　培訓中，譚老師從普通話中的平舌音、翹舌音、鼻音、邊音、前后鼻音等發音特別需要注意的要點和難點進行了詳細的講解。并通過詞語辨讀、繞口令等環節，采用個別練習、分組練習、跟讀練習、集體練習的方式幫助教師糾正發音中存在的弊端，同時，分享自己普通話水平提升的親身經歷。

　　此次培訓，老師們不僅找到了自己普通話發音的`不足，還知道了如何進行針對性地練習，進一步規范了教師的普通話發音。在活動結束后，老師們紛紛表示受益匪淺。

　　據悉，為迎接全省幼兒園教師普通話水平監測，區機關幼兒園還專門制定了培訓方案，后期將繼續進行相關的培訓，提升全體教師的普通話水平。

普通話活動簡報3

　　20xx年9月xx日——9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，圍繞著“推廣普通話，喜迎二十大”這一主題，xx中學小學部開展了一系列的活動。

　　啟動儀式

　　學校圍繞主題，加大宣傳力度，優秀學生代表做了宣傳動員，激勵全體師生自覺說好普通話、寫好規范字，號召全校師生積極參與到推普周活動中，共同營造良好的語言環境。學生動情的朗誦《水調歌頭》，學生聲音洪亮，感情飽滿，以昂揚的斗志開啟了第25屆推普周的序幕。

　　宣傳進社區

　　為了迎接黨的二十大及第二十五屆推普周活動，xx中學小學部的隊員們走進社區，開展了“推廣普通話，喜迎二十大”活動。小推普員們手拿宣傳袋，積極地向社區里的叔叔阿姨們送上宣傳資料，社區里的人認真地聽完小推普員“請講普通話”的倡議，紛紛響應，極大地提高了宣傳工作的有效性。

　　親愛的.同學們

　　普通話是神州音符，傳遞著華夏兒女的深情，漢字是祖國瑰寶，流動著華夏兒女的智慧，讓我們愛祖國語言，愛祖國文字，創造精彩的生活，溫馨的社會！

普通話活動簡報4

　　在全國第xx屆推廣普通話宣傳周來臨之際，xx鎮xx小學結合本校實際，圍繞“推廣普通話，喜迎二十大”主題開展了一系列宣傳活動。

　　學校各班開展以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的班會活動。“繞口令”大賽、“紅色經典誦讀”，孩子們化身小小講解員，用鏗鏘有力的朗誦訴說對愛國英雄的贊美，用聲情并茂的'演繹表達對祖國語言文字的熱愛，構成了一支優美的普通話推廣教育交響曲。

　　各班的小畫家們用靈巧的雙手畫出一幅幅美麗而富有內涵的手抄報，充分演繹語言文字的美，給師生們以美的享受。

　　普通話代表著中華民族的聲音，是世界上最美的語言。推普周活動極大增強了師生推廣普通話書寫規范字的意識，學校將以此為契機，堅持文化傳承，時時講普通話，處處寫規范字，努力營造良好的規范用語用字氛圍，為構建文明社會增磚添瓦。

普通話活動簡報5

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為營造良好的社會規范用語用字氛圍，索溪中心幼兒園緊扣“普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇”主題，開展了一系列宣傳推廣活動。

　　為做好本屆推普周活動，索溪中心幼兒園結合孩子年齡的特殊性，通過“平臺倡議、園所宣傳海報、國旗下的講話、班級誦經典、家庭齊上陣”等形式，開展相關適宜活動。在活動過程中，大、中、小班年級組開展“誦讀中華文化經典”“合唱經典兒歌”等親子活動，讓小朋友走進經典、親近經典，加深對中華優秀文化和祖國語言文字的熱愛，同時通過家庭齊上陣的形式，讓普通話普及到幼兒園各個家庭中，營造良好的家庭氛圍。隨后，教師還鼓勵班級幼兒做小小“推普員”，將推廣普通話行動延伸到社區及其他社交場所中。

　　推普周活動的開展，不僅培養了幼兒想說、敢說、會說普通話的.愿望和能力，陶冶了幼兒的愛國情操，也進一步增強了全園師生和家長的語言文字規范意識和熱愛祖國語言文字的情感。

普通話活動簡報6

　　近日，xx小學開展了以“同講普通話，共筑愛國夢”為主題內容豐富、形式多樣的推普活動。

　　各班級召開“同講普通話，共筑愛國夢”主題隊會，使學生詳細了解中華文字的演變以及標準普通話的發音，低年級的`輔導員老師還針對握筆姿勢進行了講解和示范，使學生做到握筆正確，書寫規范。

　　同學們精心繪制推普手抄報，樹立責任意識，以會說普通話為榮，激勵同學們自覺學習使用普通話。

　　通過此次活動開展，使學校形成說普通話、寫規范字的良好風氣，推動了社會精神文明建設和人文素質教育的不斷發展，讓更多人感受到了中華語言文字之美！

普通話活動簡報7

　　20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為了切實提高師生、家長的普通話應用能力，能夠隨時隨地用普通話進行順暢交流，xx市xx區xx幼兒園開展了推普周系列活動。

　　在推普周啟動儀式上，教師代表發表演講，中一班教師劉xx發表“做中國人·講普通話”國旗下講話。引導每一名幼兒想說、敢說、會說普通話，激發孩子學說普通話的濃厚興趣。讓孩子們在學習中不停鍛煉，勇于說普通話。全體師生共同觀看第xx屆全國推普周宣傳片，人人爭做“普通話小小推廣員”。

　　該園還舉行了以“親子共閱讀。快樂共成長”為主題的推廣普通話親子閱讀活動，鼓勵家長做幼兒的榜樣，在親子閱讀過程中享受親密的親子時光，學好普通話，講好中國故事。家長們紛紛表示這次活動即有意義又充滿趣味。

　　推普周期間，xx幼兒園各班級以“社會主義核心價值觀”為主題開展了起點閱讀活動，小班的幼兒聽老師講故事，感受普通話的語言之美；中班幼兒開展區角閱讀活動，自主閱讀、聽老師講故事相結合，勇于用普通話分享自己聽到的`故事；大班幼兒還能生動的表演故事內容。

　　在此非常時刻，用真實的記錄，筆者要為那些平凡和不凡發聲！處于這樣的定會被歷史銘記的特殊時刻。我們相信，真實故事，更具說服力，更感動人心。

普通話活動簡報8

　　為提高少數民族教師普通話水平，提升教師專業素質。20xx年11月28日上午，由麗江師范高等專科學校繼續教育學院承辦的20xx年少數民族教師普通話培訓班（第二期）開班典禮在麗江市委黨校報告廳舉行，開啟了為期8天的培訓。此次，參加培訓的大理學員共有50名，分別來自云龍縣、洱源縣、祥云縣、賓川縣四個縣的五十所鄉村中小學校。我們懷揣著“學好普通話，做好靈魂師”的夢想，相約在圣潔的玉龍山下，相聚在美麗的麗江古城，相遇在風光迷人的麗江市委黨校。

　　培訓期間，培訓老師們從聲母及輕聲、韻母的發音訓練、朗讀技巧講解、兒化發音訓練等內容進行有針對性的輔導。在班主任李毅老師的帶領下，學員們以飽滿的熱情努力地學習著普通話，以高漲的情緒迎接著12月5日的普通話口語水平測試。

　　無論是在課上，還是在課外，大理班的學員們都在努力的練習，有的在激烈地討論著，有的在大聲地朗讀著，有的'在認真地識記著。大家你一言我一語，面對面向老師們請教著普通話學習中遇到的各種問題。老師們一邊細心地給學員們排憂解難，一邊鼓勵學員：“只要找到自身問題，有針對性的練習，普通話水平一定能提高。”聽了老師們的回答，學員似乎找到了學習普通話的靈丹妙藥，臉上愁云散開，心中陰影頓失，臉上露出了欣慰的笑容。笑容。

　　大理班的50個少數民族兄弟姐妹們，手牽手，肩并肩，時刻準備著、準備著。沖刺、沖刺，沖刺二級甲等，沖刺一級乙等…......相信在老師們的耐心指導下，通過學員們的努力學習，我們一定會有進步的。

普通話活動簡報9

　　為進一步規范使用語言文字，9月xx日上午，xx鎮新時代文明實踐分中心開展了一場“喜迎二十大推廣普通話”的新時代文明實踐普通話推廣周活動。

　　活動以朗誦比賽的方式展開。活動中，10余位來自不同單位的朗誦愛好者帶來了慷慨激昂的紅色詩詞朗誦《再別康橋》和《致橡樹》。朗誦者們個個精神飽滿、聲情并茂，整場朗誦，大氣磅礴、振奮人心。

　　xx鎮新時代文明實踐分中心還邀請了專業指導老師講授普通話知識以及朗誦技巧，指導老師標準的普通話語音范讀、極富感情的即興朗誦贏得了朗誦愛好者的`陣陣掌聲，也讓他們感受到了語言語音的魅力。

　　下一步，xx鎮相關職能部門還將開展豐富多彩的推普活動，營造良好的語言環境，推動社區居民說好普通話，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社區營造濃郁的社會氛圍。

普通話活動簡報10

　　x年9月8日至9月14日，是第XX屆全國推廣普通話宣傳周。

　　本屆推普周期間，省語言文字工作委員會、省教育廳在銅仁市德江縣中等職業學校舉辦了主題為“推行語言文字規范化、助力職業教育大發展”的論壇活動。論壇活動由德江縣語言文字工作委員會、德江縣中等職業學校承辦，由銅仁市語言文字工作委員會、市教育局、德江縣委、縣政府協辦。

　　省教育廳黨組成員、省教育工會主席王慧在會上作了題為“推行語言文字規范化、助力職業教育大發展”的主旨講話。王慧說，讓語言文字事業更好的為全省職業教育大發展服務，是這次論壇的初衷和需要交流、討論的主要議題。我們要實施國家通用語言文字普及攻堅工程，加大農村、邊遠、民族地區推普工作力度，實施精準推普，不斷提高城鄉人民群眾對學習掌握國家通用語言文字重要性的認識，提升依法規范使用國家通用語言文字的意識和水平。王慧強調，“十三五”期間，貴州職業教育重點與全省語言文字事業規劃，都對“因地制宜開展公務員、進城務工人員、退伍軍人等群體的教育和培訓”提出了明確具體的要求。因此，語言文字工作要做到精準培養、精準培訓、精準提高，與職業教育加大溝通協調力度，進一步拓展工作領域，建立和完善分工協作、齊抓共管、準確有效的工作機制，積極整合、高度融合、資源共享、科學規劃，堅持監督檢查與服務社會并舉，為貴州“守底線、走新路、奔小康”提供智力支持和人才保障。活動由省普通話培訓測試中心許曉洲主任主持。德江職校、黔西南州教育局、貴州省人民醫院護士學校、六盤水市教育局、銅仁職業技術學院、貴州水利水電學院等單位分別做了交流發言，分享了工作中的成功和失敗，交流了各自積累的寶貴經驗。

　　全省各市(州)及省直管區(市、縣)語委、教育局在推普周期間也舉辦了豐富多彩的活動。

　　遵義市7個縣、區(市)普通話機測點，立足本校、服務轄區。通過“測試帶宣傳”，開展“培訓前先推普，考試后知法規”現場培訓并發放宣傳冊，取得了非常好的'效果，借助推普周宣傳三類城市語言文字規范化驗收工作, 通過宣傳構建良好和諧的語言環境。

　　仁懷市在中等職業學校開展了推普周主體活動。活動倡議，全市各單位、各部門要立即行動起來，把說好普通話、寫好規范字作為每一個公民的責任，應在力所能及的范圍內積極主動推行語言文字的規范化進程。

　　安順市結合教師節開展了“最美教師”宣講活動、“廣閱讀、強素質、促發展”教師讀書活動及美文誦讀活動，各部門、行業和單位也將日常工作和推普周工作有機結合，開展了各具特色的宣傳活動。

　　黔西南州將國家三類城市語言文字規范化驗收工作和推普周活動相結合，在興仁縣召開現場推進會，強調應做到“一個變化，三個到位”，一是增強全民語言規范意識，凈化社會用語用字環境，弘揚中華民族優秀文化，促進民眾語言文字應用能力不斷提高。要認識到位、措施到位、保障到位，嚴格整治、廣泛宣傳，使工作落實到位，以最好的狀態迎接驗收。

　　威寧縣利用廣播、板報、校園網絡等媒體，開辟推普專欄，開展以“說普通話、寫規范漢字、做中國人”為主題的國旗下講話活動，強化訓練學校小小播音員，在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動，強化用語用字的規范化意識，開展了中華詩文誦讀活動。

　　六盤水市各學校舉行了講故事、詩歌朗誦、演講、書法等比賽，開展“普通話伴我行”百米長卷簽名活動，在市民職校舉辦了全市中職學校學生詩歌朗誦比賽和師生書法比賽。

　　畢節市以“德慧智”教育為載體，舉行“德道經”誦讀活動。組織教師進行普通話說課評課活動，師生書法比賽，在少數民族聚居地舉行少數民族師生普通話培訓活動。結合“三類城市語言文字工作評估”“語言文字規范化示范校”“規范漢字書寫特色教育學校”的創建，其他行業和單位結合自身特點也開展了形式多樣的宣傳活動。

　　貴陽市注重發揮教育部門和學校的主渠道作用，尤其是發揮語言文字示范校的帶頭作用，采取多種活動方式加大宣傳力度。南明區語委、區教育局舉辦“不忘初心、追夢前行”教師經典誦讀比賽，烏當區語委、區教育局舉辦“第XX屆推普周啟動及展示交流現場會”，對全區推普周活動進行總體部署，并展示近年來的工作成績。

　　銅仁市、黔南州、黔東南州等地在推普周期間，也分別以不同的形式，舉辦豐富多彩、內容新穎的活動推行國家通用語言文字，取得了良好的效果。

普通話活動簡報11

　　語言是一個民族的聲音，是人與人溝通的橋梁。普通話是我國的通用語言，更是中國在世界舞臺上的聲音，是中國的象征。根據第xx屆全國推廣普通話宣傳周要求，xx區xx幼兒園開展了一系列主題鮮明的推普活動。幼兒園以“講普通話，做愛國娃”為主題，激發和帶動全園師生及家長講普通話、用規范字，活動的開展使全體師生受到傳統文化的熏陶。

　　升旗儀式，推普宣講

　　9月xx日上午，xx幼兒園的全體師生齊聚操場，舉行“說好普通話，做好中國娃”為主題的推廣普通話宣傳周主題升旗儀式。

　　升旗儀式上，老師向全體師幼普及普通話相關知識，并向教師、幼兒及家長發出推廣普通話、書寫規范字的倡議，讓普通話成為生活中最美的語言。

　　朗朗上口的兒歌《我是中國娃愛說普通話》，讓幼兒更了解了說普通話的意義，激發了幼兒推廣普通話的興趣。

　　童聲吟誦，弘揚美德

　　大班的孩子們個個精神抖擻、神采奕奕，用稚嫩的童聲吟唱經典詩詞《憫農》，傳遞著古詩詞的神韻，在誦讀的同時，孩子們感受著傳統文化的魅力，共同傳承中華經典，在誦讀活動中弘揚著中華民族的傳統美德。

　　墨香四溢，傳承文化

　　為了增強老師們寫規范字、用規范字的意識，結合推普周，幼兒園還開展了教師書法展。老師們的作品風采各異，有的'端莊大氣，有的蒼勁有力，一筆一劃，一點一頓間，蘊含著漢字無窮的魅力，也充分展示出佛幼教師的書寫才華。

　　宣傳倡議，輻射帶動

　　在推普系列活動中，我們的“小小推普員”也行動起來啦！他們個個精神飽滿，他們在校園中向同伴推廣說普通話的好處，同時他們也走進社區，成為推廣普通話的代言人。

普通話活動簡報12

　　根據縣教育局關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，學校于9月xx日至xx日，開展以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的普通話宣傳周活動。

　　活動一：各班召開以“推廣普通話，喜迎二十大”為主題的主題班會。在班會課上，班主任強調說普通話、寫規范字的意義。著力宣傳展示推普周舉辦xx年來特別是黨的十八大以來，推廣普及國家通用語言文字對個人、社會、國家產生的真切變化，體現語言文字工作服務鑄牢中華民族共同體意識、助力鄉村振興的重要作用，為黨的.二十大勝利召開營造濃厚氛圍。

　　活動二：開展少先隊規范漢字書寫比賽。此次比賽由初一年語文備課組組織完成，要求每一位同學都來寫一副自己最滿意的硬筆書法做作品。經過評議組的篩選，701班徐逸晨、702班胡秋蓉等5位同學獲得本次書法比賽的一等獎。

　　華夏呈新貌，神州逐夢馳。通過本次活動，使學校“推普”工作再上新臺階，培養了學生的民族自豪感及中華民族共同體意識，為二十大獻禮，激勵學生們為實現中國夢而不懈努力！

普通話活動簡報13

　　說好普通話，做文明人是我們每一個人應盡的責任和義務。在第24屆全國推廣普通話宣傳周來臨之際，我園結合《3-6歲兒童學習與發展指南》、《幼兒園教育指導綱要》與本園實際情況，響應國家推廣普通話的號召，開展了“小手牽大手，我教長輩普通話”為主題的推廣普通話宣傳周活動。

　　一、什么是普通話？

　　漢語普通話，是以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范的現代漢民族共同語言。

　　二、說普通話的意義

　　說好普通話、發展口語對于正處在語言發展關鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。養成說普通話的習慣，能為幼兒掌握規范的語言文字打下良好的基礎，并受益終生。

　　1、幼兒期是學習語言、形成口語的關鍵時期。孩子好模仿，敢講敢說，喜歡與人交往，如若幼兒學語言的最佳年齡期受到了方言的影響，形成方言語音、語感的原型定式，很難矯正。

　　2、在幼兒園內普及使用普通話，可以起到改善交流效果、規范師幼言行、提高師幼文明意識、美化校園育人環境的作用。讓幼兒在良好的語言環境熏陶下學習、生活，是我們每一位老師、家長的責任。

　　三、普通話推廣

　　1、堅持使用普通話

　　入園后，請堅持使用普通話和文明語言，養成文明良好的語言習慣。

　　2、提供文字規范的繪本讀物

　　給孩子提供文字規范的圖畫書及兒童讀物，每天與孩子一起閱讀一本繪本故事，提高閱讀能力。

　　3、規范使用文字

　　日常生活中，注意規范使用文字，堅持給予孩子正確規范的引導。

　　4、形成良好語言交際環境

　　在游戲、生活過程中，教師和幼兒之間、幼兒與幼兒之間、家長與家長之間、教師與家長之間、幼兒與家長之間彼此的交流應使用普通話，形成良好的'語言交際環境。

　　5、傳承優秀文化

　　家長帶領孩子一起誦讀愛國作品和美文，弘揚中華優秀文化傳統、傳承優秀文化。

　　6、積極糾正發音問題

　　語言交往中時刻注意自己的口語發音，并且能和周圍的人相互督促，積極地糾正普通話的發音，使規范用語成為一種自覺行為。

　　7、大力推廣普通話

　　盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。堅持在社會生活中使用普通話，為社會文明程度的提高盡一份力量。

　　一字一句普通話，一筆一劃方塊字，千言萬語中華情。讓我們從自身做起，從現在做起，互相鼓勵，說普通話，用文明語，做文明人，創建和諧語言文字環境，筑夢中國貢獻力量

普通話活動簡報14

　　為做好全國第xx屆推廣普通話宣傳周宣傳工作，大力宣傳普及語言文字政策法規和規范標準，積極弘揚中華優秀傳統文化，xx月xx日上午，共青團xx縣委組織志愿者到xx社區開展“推廣普通話，喜迎二十大”志愿服務活動。

　　活動中，志愿者向大家介紹什么是普通話，講解普通話的意義，并采用互動方式為大家講解一些常用詞的標準讀音，為大家做正確示范，就常見的問題進行了重點講解，提倡大家在日常生活中養成說普通話的習慣，提升規范使用國家通用語言文字的意識和水平。

　　此次活動，提高了社區群眾說普通話的.能力，營造了和諧文明的社區語言環境，讓普通話走進社區，讓說普通話深入社會、深入家庭，為構建文明和諧社區營造了濃郁的社會氛圍。

普通話活動簡報15

　　為積極響應國家推廣普通話的號召，發揮語言文字的基礎性作用，恰逢第xx屆普通話宣傳周到來之時，9月xx日，市婦聯黨員干部在新文明實踐中心解放路站開展了推廣普通話活動，轄區內20余名居民參加了此次宣傳活動。

　　宣傳活動以“傳承優良家風弘揚正氣清風”為主題，志愿者xx用普通話為大家朗讀范仲淹的《岳陽樓記》，“不以物喜，不以己悲。居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君……”，接著帶大家朗誦了毛澤東詞《沁園春·雪》。此詞不僅贊美了祖國山河的雄偉和多嬌，更重要的是贊美了今朝的革命英雄，抒發毛澤東偉大的抱負及胸懷。在場的居民們為志愿者普通話肅然起敬，志愿者xx說，學好普通話是一個日積月累的過程，并引導上饒方言的居民使用正確的.普通話發音，日常堅持說普通話，號召轄區居民群眾學普通話、說普通話，積極營造“說普通話，寫規范字，用文明語”的良好氣氛，增強居民自覺規范使用國家通用語言文字，自覺弘揚中華優秀傳統文化意識。

　　此次推普活動不僅增強“推普周”社區居民中的關注度和影響力，也借宣傳普通話的同時，筑牢反腐倡廉家庭防線，為涵養清正黨風提供豐厚滋養，感染帶動更多家庭廉潔齊家、勤儉持家、和諧興家，以好家風支撐起好的社會風氣，為解放路社區創文工作奠定基礎。

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