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推廣普通話作文
更新時間:2024-06-29 08:49:44
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[通用]推廣普通話作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的推廣普通話作文,希望能夠幫助到大家。

推廣普通話作文1

  今天上午,我正在做作業(yè),奶奶走過來笑著說:“丫頭,奶奶不會說普通話,你教我行不?”

  我以為耳朵聽錯了,驚訝地盯著奶奶:今天太陽從西邊出來了?見我老盯她,奶奶收起了笑容,似乎生氣地說:“死丫頭,看什么呀?不想教就算了!”我忙拉住轉(zhuǎn)身欲走的奶奶:“教,教,教!”

  一來,奶奶肯放下架子來求我;二來,我居然要當(dāng)老師了,還不好好露一手?

  我首先跟奶奶說:“我們來讀一首古代的`詩歌吧!我讀一句,你跟著讀一句,好不好?”奶奶使勁地點(diǎn)頭:“好,好,聽你的,就這樣。”

  于是,我喝了口水,潤了潤喉,有干咳了幾下,讀:“白日依山盡。”奶奶跟著讀:“白日依山盡。――這首詩我熟悉,你小時侯我還教過你呢!”

  我點(diǎn)點(diǎn)頭,又讀:“黃河入海流。”奶奶又跟著讀:“黃河‘熱’海流。”奶奶剛讀完,我就叫開了:“不對不對,是‘入’,不是‘熱’。你再讀一遍!”

  “熱,熱……入,入!”奶奶結(jié)結(jié)巴巴地讀了出來。

  “對,對,奶奶真聰明!”我高興地拍起手來,繼續(xù)讀:“欲窮千里目。”

  “欲窮千里目。”

  “更上一層樓。”

  “更上一‘成’樓”

  我又皺了皺眉頭:“錯了,錯了!是‘層’,不是‘成’!”奶奶還是讀不準(zhǔn),我忙又糾正:“是‘c’,不是‘ch’,舌頭不能卷起來。”奶奶又反復(fù)地讀:“成,層,成,層,層。”“對!”奶奶終于讀對了,我又拍起了手!

  后來,奶奶又跟我讀了兩遍。最后,奶奶又獨(dú)自讀了一遍,竟讀得十分的好,每個字音都讀對了!

  奶奶笑了;我,也笑了!

  怎么樣,我這個老師還稱職吧?

推廣普通話作文2

  “小記者到西開課室開會”這句了解的話語又在我的耳朵旁響起。我們小記者連忙跑到西開課室,教師說:“今日午時你們穿好校服佩戴好紅領(lǐng)巾。”我們紛紛議論著,干什么呢我們停止了講話,教師說:“你們五年級小記者要去到外面推廣普通話。”我們又再一次議論著,怎樣宣傳呢教師把要求說了一遍,我們明白了。

  時間過的飛快,一轉(zhuǎn)眼就到了午時。正當(dāng)我們沉浸在書的海洋里時,叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課了,這時我們恍然大悟,才明白要去宣傳普通話,我們跑到了國旗臺前,準(zhǔn)備出發(fā)。

  我們班的小記者是去碧云商城宣傳的。到了那里我們排好隊(duì),到了一家服裝店,誰去采訪呢我們都沒敢去,馬貝貝鼓起勇氣,她是第一個去的,她說:“阿姨您好,你明白這周是什么周嗎”阿姨說:“不明白”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽更加完美請您講普通話,多謝。”看著她大膽去宣傳,我鼓起勇氣走向另一家服裝店說:“阿姨您好,您明白這周是什么周嗎”阿姨說:“不明白”,讓我告訴你吧,這周是第十三屆普通話推廣周,為了泗陽更加完美請您講普通話,多謝。”就像這樣我一連發(fā)了4張。

  這次的.宣傳不但很成功,還鍛煉了我的自信心,這天雖然很累,但我們卻很開心。

推廣普通話作文3

  普通話,是我們民族的聲音;是我們走遍天下的世界語言。每當(dāng)我與同學(xué)、老師、陌生人用普通話交流時,是那么的溫馨,那么的親切。每當(dāng)我在聽收音、看新聞時,主持人的'普通話是多么的優(yōu)美,多么的流暢,多么的引人入勝。普通話是我們最和諧的交流語言。讓和諧之聲灑遍世界各地的每一個角落,每一個縫隙。

  在我們的學(xué)習(xí)和生活中,普通話是多么重要啊!如果世界上沒有了普通話,那人與人之間就無法交流;如果沒有了普通話,人們用各地方言交往,不僅會鬧許多笑話,還會引起一些誤會。

  我們作為學(xué)生,更應(yīng)該說好普通話,讓校園的每一面墻,每一塊黑板,每一扇櫥窗成為文字的鏡子,讓校園的每一個教室,每一個人成為普通話的文明使者。讓我們從自己做起,從身邊做起,多說普通話,說好普通話吧!

推廣普通話作文4

  普通話一種就是現(xiàn)代漢民族共同語,是全國各民族通用的語言。普通話以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。

  其實(shí)我們都喜歡用自己的母語,用自己的方言。可是我們有沒有想過,自己的方言僅僅適用與自己的家鄉(xiāng)。如果你走出了家鄉(xiāng)會面對什么呢?陌生的語言,不一樣的話語……所以我們要學(xué)好普通話。學(xué)習(xí)普通話有很多好處:在校園里我們?nèi)绻艹3Uf普通話會構(gòu)建一個和諧校園;在大街上我們?nèi)绻姷绞烊艘痪淦胀ㄔ捘芗訌?qiáng)人與人之間的友誼。在世界各地只要擁有一口流利的普通話,看見異國人,他就知道我是東方龍的傳人。

  社會主義市場經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展和語言文字信息處理技術(shù)的不斷革新,使推廣普通話的緊迫性日益突出。我們身為一個公民,推廣普通話是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。無論在什么地方在什么時間看到有人有不文明用語應(yīng)當(dāng)馬上制止。使這種惡習(xí)不會發(fā)展下去。隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的不斷增強(qiáng),國際地位不斷提高,再加上黨中央提倡構(gòu)建和諧社會。推廣普通話越來越成為時代發(fā)展的必需。試想想:說著各種不同方言的人們在一起商務(wù)洽談。工作會議。聽講。聽課他們能彼此溝通嗎?人們越來越深刻地感覺到,方言所造成的.嚴(yán)重隔閡已經(jīng)成為阻礙社會發(fā)展的不利因素。現(xiàn)在說一口流利的普通話已經(jīng)成為時代的一種時尚。推廣普通話已被政府納入精神文明建設(shè)的總體規(guī)劃,納入文明城市、文明村鎮(zhèn)、文明行業(yè)`文明學(xué)校等群眾性精神文明創(chuàng)建活動之中。

  “天不怕,地不怕,就怕四川人說普通話”大家千萬不要被這句話誤導(dǎo),它是舊時代四川人的一種自大。封閉的意識。真正該怕的是我們四川人敢不敢開口說普通話。別怕別人的取笑,任何事情都是從零開始的。在學(xué)校推廣普通話的活動中,作為十三小的學(xué)生。在校長和老師帶動下。利用學(xué)校的廣播,老師的教學(xué),同學(xué)的朗讀等諸多方面,都要說普通話。真正做到從我做起,從現(xiàn)在做起。在同學(xué)之間交流用普通話會讓我們感到家庭般溫馨;老師與學(xué)生之間交流用普通話會讓我們感到慈母般關(guān)懷;老師與老師之間交流用普通話會感到摯友般的真誠。我們十三小是一個和睦的大家庭我們要抓住機(jī)遇,因勢利導(dǎo),開拓進(jìn)取,爭取人人都說一口流利的普通話

  普通話是我們共同的校園語言!普通話——讓生活更精彩,讓校園更溫馨!

推廣普通話作文5

  大家早上好!

  談到普通話,我還是很有感觸的。我來到大津口有17年了,也就是說我來的時候,有好多同學(xué)還沒有出生呢,在這十幾年的工作中,作為一名老師,我見證了普通話在我們學(xué)生中的發(fā)展變化。

  15年前,我在樓梯口聽到同學(xué)們見了我說:“老師”。當(dāng)時我認(rèn)為有什么事呢,原來這是一種問好。10年前,同學(xué)們見了我說:“老師好!”我聽了很高興,嗯,這些同學(xué)真有禮貌。5年前,我第一次聽到有一部分同學(xué)說:“老師好! ”我竟然非常激動,如沐春風(fēng),好像聽到的是花開的聲音。今天,我們的校園處處響起“老師好”的聲音。像一首首動人的樂曲。

  是啊,歌是美的,因?yàn)楦枥镉袆勇牭囊舴黄胀ㄔ捀敲赖模驗(yàn)樗找绷宋覀兊那椴伲刮覀兪斋@的是喜悅。

  什么是普通話呢?“以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言、以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。”

  語言是一個民族的聲音。從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。

  普通話,看似很平凡,可其中的作用卻是很大的,它可稱之為人與人之間的信息橋梁。

  在我們身邊,那些因?yàn)槟锨槐闭{(diào),語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎?如果,你到外地去,大家對你說的都是方言,你一句也聽不懂。

  我記得有這么一個故事,一位大學(xué)生到食堂買饅頭,她說。

  這時,普通話就該挺身而出了,用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。

  記得還有個故事:一位顧客來到一家“飯店”,問服務(wù)員有沒有“包子”,服務(wù)員轉(zhuǎn)身拿來報紙,問有沒有“大肥雞”,服務(wù)員卻熱情地說“搭飛機(jī)還早呢,吃過飯去也不遲。”結(jié)果顧客憤然離去。我們是未來的接班人,普通話和我們的祖國一樣,在國際上有著越來越顯著的地位。普通話,它成了聯(lián)合國六種工作語言之一,成了外國朋友學(xué)習(xí)的熱門語言。它已不僅僅是溝通的`需要,它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲,讓我們在外國人面前揚(yáng)眉吐氣!規(guī)范地使用普通話已成為我們每個人的責(zé)任。記得都德在《最后一課》中寫道:在國土淪陷,人民就要做亡國奴時,韓麥兒先生冒著生命的危險,給大家上了最后一課,他用異乎尋常的激動語調(diào)說:“法語是世界上最美的語言。”“在這里,我要說:“漢語是世界上最美的語言,它是中華民族的最動聽的聲音。”

  子曰“吾日三省吾身,為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎,傳不習(xí)乎?”我希望我們同學(xué)們也三省我身:

  1、與老師交流用普通話了嗎?

  2、與同學(xué)探討用普通話了嗎?

  3、與家長交流用普通話了嗎?謝謝!

推廣普通話作文6

  這周是我們班舉行推廣普通話的活動。

  有很多形式:王文浩和黃建清講的是笑話,遠(yuǎn)有演小品的…不過大部分是講笑話的。

  王文浩講的.是:一個南方人去北方出差,他去吃飯了,吃完后他說:“吃不飽。”老板聽后又去拿了一碗。南方的小伙說:“我說手機(jī)吃不飽!”老板說:“手機(jī)本來就吃不飽。”南方人本來說“手機(jī)支付寶”的。說完,大家哈哈大笑。

  黃建清說的是:古時候有個人對大家說:“今天的飯吃狗屎了!”其實(shí)是說:今天的飯夠是了,大家都拿大碗吧!說完,全班同學(xué)都前俯后仰的。

  我講的也是笑話:有一位南方人去北方出差,他到一個賣水餃的店說:“睡覺多少錢一晚?”老板奇怪的回答:“我們這里只賣水餃。”然后南方的小伙說:“我就是說睡覺多少錢一晚啊!”那個老板就不理他了。其實(shí)是說:水餃多少錢一晚。

  我覺得講好普通話好,在家里要講好普通話,在學(xué)校里也要講好普通話,出行就不會有誤會和笑話了。

推廣普通話作文7

  在當(dāng)今社會中,每個國家以及世界都有每個國家的語言。這門語言將廣泛地傳播于世界。每個國家的語言會更加融合起來,將中外人民友好交往進(jìn)行的更加顯著。普通話是現(xiàn)代社會中每個國家都重視的語言之一。他可以促進(jìn)我們及外國人士的'友好交流。

  李睿說得好:“學(xué)會普通話,走遍全國都不怕。”如果你不會普通話,在中國的語言上就會碰到許多困難,寸步難行。下面,請聽我講這個小故事:

  小劉是一家公司的職員,經(jīng)理讓他去銀行取錢。他來到銀行,為他服務(wù)的是一個四是來頭的女人,隔著玻璃窗,小劉對那女人說:“大姐,我取錢!”那女人聽了后,性情大變,非常慌張。小劉看了看那個人,很奇怪:這位大姐怎么了?我只不過是取錢,又不是殺人犯法,她至于這么激動嗎?見大姐沒反應(yīng),他急了:“大姐,我取錢!”話剛說完,只見保安一棍子敲了下去。暈倒了。被送去了醫(yī)院。小劉醒來后,警察連忙問:“小伙子,看你穿的衣著華麗,為什么要搶銀行?”“我…我…我…”小劉驚呆了,”我無緣無故搶什么銀行?難道我是傻的嗎,就算搶銀行也要有幾個人啊!只有一個人,難道自投羅網(wǎng)嗎?” 那女人連忙站出來,說:“還在狡辯,你隔著玻璃就喊‘打劫,我缺錢!’不是打劫難道存錢啊?”“看來你聽覺真有問題,我明明說的是‘大姐,我取錢’。”其他人聽了后,覺得很有趣。原來,小劉的普通話是剛學(xué)的,由此可見,普通話就像是我們情感的紐帶,溝通的橋梁啊!

  世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,也不是天各一方,而是你說方言我什么也聽不明白——請說普通話!

推廣普通話作文8

  普通話是我國通用的語言,是一種很重要的語言。有人認(rèn)為會不會說普通話無所謂,那就大錯特錯了。要是不會說普通話,就有可能語言不通,又怎么能同別人進(jìn)行無障礙的交流呢?

  我就見過這樣的'事情:一個爺爺迷路了,可是不會說普通話,連找?guī)讉人問路,別人都不知道他講什么,連講帶比劃,急得滿頭大汗、不知所措。不會說普通話,就連最簡單的問路都不能,所以,學(xué)會說普通話很重要。

  我自己也親身經(jīng)歷過這種類似的事。記得我剛從農(nóng)村來到長沙上一年級的時候,還不會說普通話,不敢跟同學(xué)們說話,也就沒有人和我交朋友,我心里很難過。后來經(jīng)過學(xué)習(xí),我慢慢地學(xué)會了說普通話,也愿意與同學(xué)們講話了,交了很多朋友,人也變得開朗了。可能還有人和以前的我一樣,有著這樣的困擾。如果不會說普通話,跟別人交流就會不方便,就像一個農(nóng)村人到城里找工作,不會說普通話,就不能跟老板正常交流,如同“雞同鴨講”,怎么能找到好工作呢?所以,學(xué)會說普通話很重要。

  怎樣才能說好普通話呢?首先,要學(xué)好漢語拼音,打好基礎(chǔ),把每個字的發(fā)音都讀標(biāo)準(zhǔn),然后說句子。其次,繞口令是一個學(xué)說普通話的很有效的方法,可以多練習(xí)說繞口令。最后,要讓更多的人學(xué)會說普通話,營造良好的語言環(huán)境,不僅要在學(xué)校說,還要在家里說,做到人人說、時時說、處處說。

  我國有56個民族,各種語種、方言很多,如果沒有一種通用的語言,各民族間、不同方言間就不能有效交流,國家也將會是一盤散沙,民族不能興旺。所以,推廣普通話有利于國家統(tǒng)一、社會穩(wěn)定、國家興旺,大家應(yīng)該都來學(xué)說普通話、推廣普及普通話。

推廣普通話作文9

  21世紀(jì)是以知識創(chuàng)新和應(yīng)用為主要特征的知識經(jīng)濟(jì)時代。科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展,國際競爭的日趨強(qiáng)烈,綜合國力強(qiáng)弱的大比拼,都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話,是中國人必須做到的。我國是一個多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利于增進(jìn)各民族各地區(qū)的交流,有利于維護(hù)國家統(tǒng)一,增強(qiáng)中華民族凝聚力,普通話是我國的國語,是中國的語言標(biāo)志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語言交談。它能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通,使中國更加富強(qiáng)。普通話是一種文明的象征,它與我們的關(guān)系十分密切。有了它,我們的校園會更加文明,世間會多一份愛與關(guān)懷。

  幾千年來,語言文字面對的是人際交際,計算機(jī)的出現(xiàn),信息流通的加快,使語言文字的服務(wù)對象從人際交際拓展到人機(jī)交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點(diǎn)之一,語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的應(yīng)用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關(guān)系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、增強(qiáng)綜合國力方面扮演著重要的角色。當(dāng)交流頻繁甚至“地球村”也將走進(jìn)我們的生活時,毫無障礙的便利的交際就顯得愈來愈重要。

  記得有個笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)。”部長一聽,是不是打錯了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)!”兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言而鬧出的笑話。從而凸現(xiàn)出普通話的重要性。有一件很糗的事讓我下定決心認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話。一天回家,正聽見一家人在說“飛機(jī)”的話題,正饑餓的我一盤心思的`認(rèn)作是肥雞,結(jié)果我愣頭愣腦地插上一句:“肥雞在哪兒,我正餓呢?”于是一家人無不大笑。那時的我自然不肯承認(rèn)是自己太貪吃,就把罪魁禍?zhǔn)渍J(rèn)定是家鄉(xiāng)話不標(biāo)準(zhǔn),“飛機(jī)”和“肥雞”不分。誰也不會想到,就是那“幼稚的開脫”讓我終生受益了,我現(xiàn)在可是學(xué)校的播音員哦。

  自從我們學(xué)校推廣了普通話以后,整個學(xué)校煥然一新,大有改變。同學(xué)們以前嬌聲嬌氣的說話聲不見了,粗魯?shù)摹⒉晃拿鞯恼f話聲音不見了,同學(xué)們變的更加禮貌了,學(xué)校也變得更加文明了。上課了,同學(xué)們回答問題聲音清楚,洪亮,不再像以前那樣回答問題聲音很小。每個家長都反映孩子表達(dá)能力明顯提高了,性格活潑開朗了。普通話還給學(xué)校增添了氣派,校長室內(nèi)有關(guān)于普通話的名言。每個教室內(nèi)都有“普通話是校園語言”警示牌。學(xué)校每月還進(jìn)行普通話示范班評選。哪個班如果在“普通話打分欄”中得分最多,就會發(fā)上一面錦旗。

  說好普通話,方便你我他。不學(xué)好普通話,你就很難與他人交往了。如果人人行動,從我學(xué)起,天天、時時訓(xùn)練,營造一種氛圍,一種人人說普通話的大環(huán)境。我認(rèn)為,普通話不會離我們那么遠(yuǎn),不再那么陌生。要知道:“四海同音,萬眾一心”呀!

推廣普通話作文10

  普通話是現(xiàn)代漢民族共同語的口語形式,方言的存在給交際帶來不便,產(chǎn)生隔閡,為了克服方言給交際帶來的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語存在。

  有人說:“普通話算什么呀!”不,它雖然只是一句話,一個字,但它可以影響周圍的事物變化,讓人聽著很不舒服,不說普通話可能會帶來許多麻煩,更有可能帶來許多人的不滿!我看過一個故事,。有個學(xué)生考上了南方的一所大學(xué),由于他一直在家鄉(xiāng)讀書,學(xué)校對于普通話的要求不是很嚴(yán)格,他周圍的人都不講普通話,大人覺的別扭,學(xué)生覺得不好意思,沒有一個良好的普通話的氛圍。所以他也沒有養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。到了大學(xué),來自全國各地的學(xué)生都說著普通話,他也能聽明白。有同學(xué)問他,什么時候到的學(xué)校。他是前一天的晚上到的,用普通話說是:昨天夜里。但是他用滄州的方言說的`是:夜了個哄哄。大家都摸不著頭腦,不知道這句話是什么意思。為此鬧出了笑話。

  還有一次,我爸爸去上海出差,當(dāng)他已經(jīng)到達(dá)時,他說了一句:“活車。”結(jié)果司機(jī)不知道是什么意思,繼續(xù)開,到了很遠(yuǎn)才下車,鬧成了一個笑話。

  語言是一個民族的聲音,從大處講,推廣普通話,說好普通話,是我們祖國屹立于世界民族之林的需要;從小處說,它是不同地域,不同文化背景中的人與人溝通交流的需要。在我們的身邊,那些因南腔北調(diào)所鬧的笑話,那些因語言障礙所造成麻煩的人和事情,比比皆是。

  讓我們行動起來,告訴來自五湖四海的朋友,這里不僅有世界上最美的景觀,而且還要告訴他們,在這里,您處處都能聽到世界上最美的語言----標(biāo)準(zhǔn)的普通話!

推廣普通話作文11

  我是由外公外婆一手帶大的雖然這樣,我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因?yàn)椋业膵寢屖且幻W(xué)語文老師,也是一名普通話測試員。每當(dāng)媽媽帶我的時候,她總是會和我說普通話,不管是講故事還是日常的交談,媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音,只要有與朗誦有關(guān)的電視節(jié)目,媽媽總會特別關(guān)注。受到媽媽的影響,我從小就對普通話格外感興趣,與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我,小小年紀(jì)就學(xué)會了兩種語言:標(biāo)準(zhǔn)。流利的普通話和“德”語(“德”語是指常德方言)。

  我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當(dāng)老師。我爸爸是一名高中老師,戴著一副眼鏡,看起來特別有學(xué)問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽,可是他的'普通話不標(biāo)準(zhǔn),無奈,他只好拜我為師,這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀,所有容易錯的字我都在參賽級活動中發(fā)言,我為自己感到自豪。現(xiàn)在,我不僅經(jīng)常參加學(xué)校的朗誦表演,而且還擔(dān)任班級和學(xué)校的各項(xiàng)節(jié)目的主持人呢!

  普通話讓我的生活變得更精彩,今后我要更加努力地學(xué)好普通話,還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!

推廣普通話作文12

  現(xiàn)在普通話將成為人類語言交流的重要之一,好些老年人都為不再鬧笑話而學(xué)起了普通話。在學(xué)校里普通話是我們交流的主語言,隨著科學(xué)的發(fā)展普通話越來越重要。

  有些人因?yàn)椴粫v普通話鬧出了許多笑話在我們家也有過類似的事情。讓我來為你舉幾個例子吧!

  晚上,家庭主婦做好飯菜便張開喉嚨扯道:“同志們,可以吃芽(晚)飯了!”我們聽了哈哈大笑,我又去問家庭主婦芽飯是什麼飯?家庭主婦說:“你呀怎麼這麼笨呢,芽飯就是晚飯的意思。”“哦,原來是這樣呀!”我們?nèi)胰碌馈?/p>

  不僅是沒文化的人鬧笑話,就連一些老師也鬧笑話。這我也有親身體驗(yàn),下面讓我講給你聽:

  上常識課時,老師一會兒用普通話講,一會兒用紹興話講,弄得我們摸不著頭腦,這老師最“標(biāo)準(zhǔn)”的.話要算“把書翻到16爺(頁)”這話足夠讓我們笑上半天。

  看來普通話多麼重要呀,不會普通話是多麼痛苦的事呀,從現(xiàn)在起我希望同學(xué)們學(xué)好普通話。

推廣普通話作文13

  最近幾個月,學(xué)校要求講普通話,這可難為了我們這些六年級的同學(xué)了,低年級的時候講講普通話還沒有什么,不知道為什么,到了高年級,課間再講普通話就有點(diǎn)不好意思,可是老師要求我們講普通話。老師的“圣旨”,誰又敢“違抗”呢?

  我們班有兩個不自覺的同學(xué),老師要求講普通話,可是他們兩個總會在無意中“蹦出”一句武陟話。“奇葩”同桌劉鴻森就是這兩個不自覺同學(xué)當(dāng)中的一個。

  他好像已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣,有時連上課回答問題都會不自覺的說句武陟話,同學(xué)們和老師經(jīng)常提醒他。為此,老師專門為同桌和另一個不自覺的同學(xué)趙一鳴定了一個“規(guī)矩”,如果發(fā)現(xiàn)不講普通話,一次扣一分,如果講普通話,那么就會給他們加一分。 有了這條規(guī)矩,同桌和趙一鳴在課堂上都注意了起來。

  由于同桌和趙一鳴發(fā)言都很積極,所以他們在回答問題的時候,很容易說武陟話。今天下午有一節(jié)語文課,這節(jié)語文課可真是“好戲連連看”啊!

  “老師,這道題……”同學(xué)們正在寫題的時候,劉鴻森突然問老師了一句,還沒有等劉鴻森說完,剩下七十八個目光全部投到了劉鴻森的座位上,同學(xué)們異口同聲的.對劉鴻森說:“普通話——”老師又說:“劉鴻森沒有說普通話,扣一分。”呵呵,劉鴻森不知道為什么,趴到桌子上笑了起來,我們幽默的語文老師又說:“讓我聽聽,劉鴻森這笑是‘武陟笑’還是‘普通笑’!”

  一節(jié)課下來,劉鴻森一共被老師因?yàn)槠胀ㄔ捒哿宋宸郑墒羌恿艘环帧0Γ徽f普通話的后果呀!

推廣普通話作文14

  “情感的紐帶、溝通的橋梁”,在這段日子里不僅僅講一口流利的英語是一種時尚,很多人遲遲說不出口的普通話也逐漸風(fēng)行。普通話是我國的通用語言,是我們所有人賴以交流、溝通思想感情的工具。

  學(xué)好普通話非常重要,不然的話,就不能把你正確的意思通過語言表達(dá)出來。有這么一個故事,叫鄉(xiāng)村小餐館。說的是在一個偏僻的農(nóng)村,有一個游人路過,因?yàn)槎亲雍莛I了,就走進(jìn)一家小餐館,說“有什么好吃的',做快一點(diǎn),我吃完了還要趕路呢。”可是這家小餐館由于有特殊原因今天不營業(yè)了,所以服務(wù)員回答說:“咪——”意思是“沒有”,而這個游客聽成了是面,他心想:“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等了。

  過了好一會兒,見沒有一點(diǎn)兒動靜,他就火了,生氣地說:“快點(diǎn)!做面條!是怕我不付錢嗎?”店里人說“洞國咪——”意思是:“我跟你講了,沒有面!”游客聽成冬瓜面,就說:“冬瓜面也可以,為什么不給我去做?!”服務(wù)員說:“咪就是咪,吵什么啊咪——”意思是:沒有就是沒有,你再怎么吵也沒有用。游客又聽錯了,以為是炒面。他不耐煩了,說:“原來還有炒面,你為什么不早說?”……就這樣,本來是一個很簡單的意思,現(xiàn)在是越扯越遠(yuǎn)了。

  學(xué)好普通話,說難不難,說不難還真有點(diǎn)兒難呢!在小學(xué)一年級時,天天讀a、o、e,這對我們后來學(xué)好普通話竟有相當(dāng)重要的意義。一個字正腔圓的標(biāo)準(zhǔn)的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受。普通話是我國最美的語言!

推廣普通話作文15

老師們,同學(xué)們:

  大家好。

  在九月這綠草如茵,書聲朗朗的校園里,我們迎來了新學(xué)期,迎來了新同學(xué),也迎來了第13屆全國推廣普通話宣傳周。首先我代表所有同學(xué)向你們的到來表示熱烈的歡迎和最誠摯的問候,祝愿在新學(xué)期里老師和同學(xué)們工作開心、學(xué)習(xí)愉快。

  同學(xué)們,年輕的我們帶著一份對大學(xué)生活的憧憬,對求知的渴望,對未來生活的追求,進(jìn)入了校園,我們來自全國不同的地方,不同的方言成了彼此交流的障礙,如果沒有標(biāo)準(zhǔn)普通話的基礎(chǔ),就勢必又帶來很多麻煩:朋友的煩惱不能分擔(dān),快樂不能分享,孤獨(dú)感便會油然而生!而普通話便會是我們敞開心扉,打開心靈之窗的`叩門磚,然而現(xiàn)實(shí)卻存在著許多問題,帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn),卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮,這不僅會鬧出很多笑話,而且也有損全我們當(dāng)代大學(xué)生的形象。

  作為一名現(xiàn)代的大學(xué)生,必將會面臨著工作的選擇或是進(jìn)一步的深造,但無論如何,普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙,你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名合?

  隨著時代的發(fā)展,社會的進(jìn)步,網(wǎng)絡(luò)時代正向我們走來,而一些打字時為省事冒出來的同音字、錯別字卻開始撲面而來,不規(guī)范的使用祖國語言,給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以,要想規(guī)范使用祖國語言,就要求我們從生活點(diǎn)滴注意起,嚴(yán)格要求自己,我們祖國的文字才會進(jìn)一步提高發(fā)展。

  所以我們要樹立說普通話,寫規(guī)范字意識,爭做新時代的推普員。在本屆推普周期間,我向大家發(fā)出如下倡議:

  1、請用普通話道出您心中的每一聲問候,這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達(dá)給每一個關(guān)系你的朋友。

  2、請用普通話、規(guī)范漢字傳授您的知識,讓每一滴知識的“雨露”都能流入求知者的心田。

  3、請用普通話道出您的疑問,讓每一次困惑都可以迎刃而解。

  4、請用普通話和你周圍的同學(xué)密切交流,讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

  親愛的同學(xué)和老師們,讓我們立即行動起來,學(xué)好普通話,說好普通話!讓我們從自身做起,從現(xiàn)在做起,從課堂做起,人人講普通話,時時講普通話,處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。

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