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當我們心中積累了不少感想和見解時,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣我們可以養成良好的總結方法。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編為大家整理的教師普通話學習心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教師普通話學習心得體會1
對于普通話,沒有人會感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后,我對與學習普通話也有了一些自己的感受。 練習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。首先,要對普通話有一個基本的了解,普通話,它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。它是我們日常工作,生活中交流不可缺少的工具。其次,應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估,明確自己不足的地方,做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的,課后的鞏固和練習才是改正發音的一個重要環節。
常說堅持就是勝利,學普通話也是這樣的。在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標準,說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的.過程中,我會聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時糾正自己發音有問題的地方,反復練習,然后在日常的口語交流中,注重自己發音的準確性,也可以找一個講話的對象,互相糾正。
除了 發音的準確性,朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發音的準確性,既有感情又發音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中,氣息是很重要的一個方面,要注重把握氣息的運用,即不能過于急促,也不能過于冗長。當然,情感是需要體驗與培養的,需要理解,朗讀不只是技術活,更是一種美享受。朗讀是體現普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們去學習與感受的。
作為一個教師行業的人,學好普通話才能更好的與學生交流,同時也能在交流過程中主動糾正學生的發音。當然,即使不是教師行業的人,也應該努力的學好普通話,俗話說的好,學好普通話,方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了,每個人都有責任去學好普通話,不管是在工作還是學習中,只有每個人都自覺的去學習普通話,注重發音的準確性,普通話才能向一個更高更好的方向發展。
教師普通話學習心得體會2
對于普通話,沒有人會感到陌生,但如何才能說好普通話,卻是需要專業的學習與練習來完成的。在經過一段時間的學習后,我對與學習普通話也有了一些自己的感受。 練習普通話是個漫長的過程,需要一點一滴去提高。首先,要對普通話有一個基本的了解,普通話,它是以北京語言為標準音、以北方話為基礎方言、以現代白話文為語法規范的一種語言。它是我們日常工作,生活中交流不可缺少的工具。其次,應該對自己的普通話的水平有一個初步的評估,明確自己不足的地方,做有針對性的計劃與練習。在課堂中的學習只是一個引導性的,課后的鞏固和練習才是改正發音的一個重要環節。
常說堅持就是勝利,學普通話也是這樣的。在南方,相對而言,普通話的說話群體處于弱勢。做為一個說吳方言的人,在平翹舌方面還是沒有那么標準,說話的時候沒有北方人的那種腔調與韻味。在學習的過程中,我會聽著老師提供的錄音,邊聽邊練,及時糾正自己發音有問題的地方,反復練習,然后在日常的口語交流中,注重自己發音的準確性,也可以找一個講話的對象,互相糾正。
除了 發音的準確性,朗讀也是普通話學習中的一個重要內容。朗讀主要講究的是它的感情以及發音的準確性,既有感情又發音準確的朗讀會使聽者有一種舒適的感覺,而不是磕磕絆絆或生硬的感覺。在練習朗讀的過程中,氣息是很重要的.一個方面,要注重把握氣息的運用,即不能過于急促,也不能過于冗長。當然,情感是需要體驗與培養的,需要理解,朗讀不只是技術活,更是一種美享受。朗讀是體現普通話魅力的一種特別的方式,是值得我們去學習與感受的。
作為一個教師行業的人,學好普通話才能更好的與學生交流,同時也能在交流過程中主動糾正學生的發音。當然,即使不是教師行業的人,也應該努力的學好普通話,俗話說的好,學好普通話,方便你我他。
普通話早已是中國通用的語言了,每個人都有責任去學好普通話,不管是在工作還是學習中,只有每個人都自覺的去學習普通話,注重發音的準確性,普通話才能向一個更高更好的方向發展。
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