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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它可以促使我們思考，為此要我們寫一份總結(jié)。總結(jié)一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)1
為期一周的全國推普周活動終于落下帷幕。雖然我們學(xué)校只有一年級六個班，但在這一周中，我們發(fā)動全體師生積極主動地參與到了推普周中，甚至有些家長也熱情地加入到了推廣普通話的行列中。學(xué)校使用普通話、用好普通話的氛圍越來越濃，為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境打下了基礎(chǔ)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一、宣傳陣地
（一）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序。
首先行政會討論并通過了關(guān)于本次活動的方案，學(xué)校副校長xx親自負(fù)責(zé)此事，體現(xiàn)了學(xué)校對語言文字的高度重視。在周一的升旗儀式上，進行了推普為主題的升旗儀式，馬校長倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。
（二）在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍。
1、利用周一國旗下講話宣傳推廣普通話的意義，動員全體師生積極參加推普周活動。
2、利用公共電子顯示屏、條幅、出黑板報等形式，使整個校園處處包裹在了推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。
3、班主任通過微信等方式對家長進行了“推普”宣傳，倡導(dǎo)全校師生及家長講普通話。
4、在學(xué)校公共平臺上開設(shè)推普專欄。把第21屆推普周活動的有關(guān)文件精神、活動主題、活動方案、活動內(nèi)容，在校園網(wǎng)上做了宣傳。
二、開展活動
在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動：
1、利用條幅、電子屏、各班板報宣傳推普周。
2、馬校長進行推普周國旗下講話。
3開展了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。
4、開展了全校教師漢字規(guī)范書寫比賽。
5、開展了“童謠、兒歌、古詩”的誦讀活動。
6、邀請教研中心xx主任對全校教師進行了書法培訓(xùn)。
一系列多姿多彩的活動接連不斷，師生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的'調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。無論是哪個活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一個星期、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進步的一個階梯。在這個環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)2
20xx年9月xx日至xx日是全國第xx屆推廣普通話宣傳周。為進一步提高我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，我校結(jié)合實際情況和當(dāng)前形勢，確定本屆推普周活動的宣傳主題是：“推廣普通話·共筑東青夢”，并且開展了一系列活動，取得了良好的效果。
加強宣傳，營造推普氛圍
為了開展好我校的推普周活動，學(xué)校制定了推普宣傳周活動方案，對推普周各項活動進行了具體的安排部署，使“推普”活動順利有序地開展。
1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義，激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。
2、班主任組織了以推普為主題的班會，各班組織形式多樣，學(xué)生真正意識到推普周的意義。
3、一、二年級開展了“啄木鳥糾錯”行動，開展不規(guī)范用字的調(diào)查活動。
4、三、四年級學(xué)生辦了一期推普手抄報，進行推普知識宣傳。
5、給家長下發(fā)推廣普通話倡議書。
總之，在全校師生的共同努力下，本次推普活動獲得了較大的.成功。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志，把推廣普通話導(dǎo)入一個新的境界。今后我們將繼續(xù)努力，不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，加強語言文字規(guī)范化工作，使學(xué)校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)3
為期一周的全國推普周活動落下帷幕了，在這豐富多彩的一周中根據(jù)縣教育局縣語委辦文件精神，學(xué)校結(jié)合實際情況，大力宣傳，廣泛動員，以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題，以“遵循推廣普通話為學(xué)校現(xiàn)代化教育服務(wù)，為提高全校師生文化底蘊服務(wù)，為全面建設(shè)學(xué)校服務(wù)”為宗旨，開展了一系列豐富多彩的活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，同時又一次為創(chuàng)建健康的校園語言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：
一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，組織安排合理有序
為將推普周活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了專門的活動領(lǐng)導(dǎo)小組，做到分工明確，責(zé)任到人，具體指導(dǎo)本次活動的開展，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義。制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學(xué)校的“推普周”活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的順利開展。
二、在校園中布置宣傳陣地，充溢著濃濃的推普氛圍
(一)為營造良好的推普氛圍，學(xué)校在教學(xué)樓醒目位置懸掛推普宣傳標(biāo)語。召開推普周活動動員大會，鼓勵廣大學(xué)生勇于說普通話，樹立自覺說好普通話的觀念，保證學(xué)生會說、敢說普通話。加強了對普通話的進一步了解。
1、校內(nèi)環(huán)境宣傳：制作推廣普通話宣傳欄，在學(xué)校醒目處懸掛普通話宣傳條幅。
2、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境宣傳：學(xué)校廣播站不定期進行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳，做好普通話的示范工作。利用校園廣播、網(wǎng)站等方式，營造推廣普通話的宣傳氛圍。
3、班級環(huán)境宣傳：各班級布置普通話宣傳板報，在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及宣傳標(biāo)語。
(二)在教師職工學(xué)習(xí)會上大力宣傳語言文字法規(guī)。要求教師職工以積極的態(tài)度和飽滿的熱情參與到推普活動中來，在工作中要自覺使用普通話和書寫規(guī)范字，真正起到率先垂范的作用，使普通話真正成為工作語言。通過廣泛深入的宣傳，提高了教師職工的推普意識和參與意識，營造了濃郁的推普氛圍。
1、舉辦教師規(guī)范教案展覽。開展規(guī)范教案展覽活動，著重規(guī)范教案的格式，特別是規(guī)范書寫，對規(guī)范的教案進行展覽。
2、帶領(lǐng)教師參加普通話測試流程的.學(xué)習(xí)和測試活動。對各班開展比、學(xué)、趕、幫、超的普通話學(xué)習(xí)和測試活動，提高普通話宣傳推廣意識及學(xué)習(xí)意識。
三、開展豐富多彩的實踐活動，提高推普周活動的實效性
為扎實有效的開展好“推普周”活動，學(xué)校積極開展了豐富多彩的推普活動。(一)認(rèn)真組織廣大師生深入學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》和《河北省實施
〈國家通用語言文字法〉辦法》，不斷深化宣傳工作內(nèi)涵。進一步促進學(xué)院的推普工作走上法制軌道。
(二)“推普周”期間學(xué)校進行了普通話水平測試，一直以來對普通話宣傳及測試等各項工作大力支持的學(xué)校校長閆震得知這一情況后，在新學(xué)期各項工作都緊鑼密鼓的時候，表現(xiàn)出一位領(lǐng)導(dǎo)者響應(yīng)國家號召的果斷與堅持。不僅在學(xué)校語委辦下發(fā)的測試通知上簽字，而且號召廣大教師積極參與普通話的宣傳及測試工作。
(三)組織教師進行普通話測試。首先向教師們講解普通話的測試流程及普通話機測的注意事項，通過“以身示范”，使學(xué)院教師帶著濃厚的興趣與熱情積極參與廣泛參加。
一系列多姿多彩的活動中，學(xué)生們既忙碌又充實，既為學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又提升國家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚了中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，同時增長了用好祖國語言文字的意識。無論是活動或是比賽，無論贏者還是失利者，所有人的臉上都洋溢的一種滿足和快樂，因為這是收獲的一周、這是學(xué)習(xí)的一個片斷、這更是進步的一個階梯。
通過以上多種形式對“推普周”的宣傳，學(xué)校教師職工及學(xué)生深刻體會到學(xué)習(xí)普通話的重要性，以及對弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的深淵意義。
學(xué)校將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，大力開展推普活動，構(gòu)建一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將繼續(xù)做好普通話的宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)4
今年9月13日至19日，是第十二屆全國推廣普通話宣傳周，恰好又時逢新中國成立60周年，為此，我們要進一步強化國家意識、民族意識、法律意識、現(xiàn)代意識和創(chuàng)建文明和諧社會和校園語言文字環(huán)境的大局意識，強化對祖國語言文字的熱愛之情，以實際行動去認(rèn)真貫徹落實《中華人民共和國國家通用語言文字法》。我們以此為指導(dǎo)，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，并將這種影響力推及到社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現(xiàn)對推廣普通話活動情況總結(jié)如下：
一、加強了組織領(lǐng)導(dǎo)。
為了使全國“第十二屆推廣普通話活動”深入開展，我校成立了以校長巫春福同志為組長，經(jīng)全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：
1、9月14日為宣傳發(fā)動階段，組織大家學(xué)習(xí)有關(guān)的文件精神，成立“推廣普通話”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、9月15日有關(guān)活動小組成員制訂各班級的活動計劃，對校內(nèi)的.“推廣普通話”標(biāo)語進行刷新、裝飾，最大限度的營造活動氛圍。3、9月16日17日各班針對計劃開展活動并做好記錄，對成績優(yōu)秀者進行獎勵。
4、9月18日對此次活動全面分析，認(rèn)真總結(jié)。
二、加強了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
在宣傳周期間，我校組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認(rèn)識和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。
三、開展了豐富多彩的宣傳活動。
在活動期間，我校各班積極組織了普通話朗讀比賽、講故事比賽等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識，在我校駐地附近掀起了一股學(xué)習(xí)普通話、會說普通話的“推廣普通話”高潮。
四、利用推廣普通話時機，進行大力宣傳。
全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我們積極利用中心小學(xué)的這一優(yōu)勢，組織師生做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現(xiàn)代建設(shè)的必要性、迫切性。如通過在校外書寫“國家推廣普通話，推行規(guī)范字”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等標(biāo)語，創(chuàng)造了普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了廣大干部群眾的語言規(guī)范意識和“推廣普通話”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風(fēng)氣。與此同時，利用校園內(nèi)的紅領(lǐng)巾廣播站等向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的必要性、迫切性，在全社會形成了公共交際場合說普通話的風(fēng)氣。
五.走進課堂，會說會講。
為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推廣普通話熱，活動過推廣普通話落”的現(xiàn)象發(fā)生，我校結(jié)合學(xué)校實際制定了相關(guān)考核制度，如：促使各班主任利用班隊會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性，利用周一升旗儀式，在全校范圍內(nèi)，倡導(dǎo)普通話，在課堂教學(xué)中必須使用普通話，在師生交流中使用普通話等，經(jīng)過一系列的組織和安排使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。本次活動獲得了很大的成功，這和全體師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養(yǎng)成說普通話打好了基礎(chǔ)。
大力推廣普通話，促進語言文字規(guī)范化，這將是一項長期而艱巨的任務(wù)。我們的推廣普通話在繼續(xù)……
XXX
20xx年XX月XX日
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)5
學(xué)校是普及普通話的基礎(chǔ)陣地，學(xué)校普及普通話既是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，也是普及和提高全社會普通話應(yīng)用水平的根本途徑。為認(rèn)真貫徹《中華人民共和國通用語言文字法》，普及普通話，實施社會用字規(guī)范化，使語言文字在社會生活中更好地發(fā)揮作用。借助第十四屆全國普通話推廣宣傳周活動的東風(fēng)，我校的普通話工作在多個層面、以多種形式進行了推廣和深化，現(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
（一）健全組織，加強領(lǐng)導(dǎo)
推廣和普及普通話必須建立強有力的組織機構(gòu)，加強領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格管理，才能把工作落到實處。
1、成立推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立了以校長為組長的推廣普通話領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了由校長、教導(dǎo)主任、各班主任、語文教師及“語言文字促進會”機構(gòu)組成的推普工作網(wǎng)絡(luò)，使工作能夠有序開展，逐層深入，不出現(xiàn)推普工作的盲點，真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。
2、制定工作計劃，健全規(guī)章制度
學(xué)校召開推廣普通話工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，建立健全普及普通話有關(guān)規(guī)章制度，明確提出：普通話為學(xué)校的教學(xué)語言，即師生在教學(xué)和學(xué)習(xí)活動中必須使用普通話；普通話為校園語言，即師生在教學(xué)、會議和其他集體活動中必須使用普通話。制定了切實可行的實施計劃，并在實施過程中及時提出更明確的要求。
（二）廣泛宣傳，營造氛圍
為在學(xué)校營造較為濃厚的推廣普通話氛圍，進行了各種形式的宣傳，強化師生思想意識，充分認(rèn)識講普通話對提高一個學(xué)校文明的重要性，使說普通話、寫規(guī)范字逐步成為廣大師生的.自覺意識，共同創(chuàng)造了一個和諧文明的語言環(huán)境。
1、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，會議宣傳。活動伊始，在全體教師會議上，學(xué)校便將推廣普通話計劃傳達(dá)給老師們，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)率先示范，堅持無論大小會議，領(lǐng)導(dǎo)干部都始終使用普通話。會議講話的文字材料嚴(yán)格遵守語言文字使用規(guī)范，以自己的模范行動帶動廣大師生。此外，學(xué)校利用各種形式組織老師學(xué)習(xí)“普及普通話使用規(guī)范字”的有關(guān)文件。
2、國旗下講話宣傳。進行推廣普通話方面的國旗下講話，宣傳推廣普通話的重要性。
3、教室板報宣傳。在教室內(nèi)由學(xué)生自主發(fā)揮，充分開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，人人動口說普通話，人人動手制作書寫規(guī)范的手抄報，并充分利用黑板報進行班級特色宣傳，并做好記錄。讓學(xué)生自我引導(dǎo)，給師生創(chuàng)造了一個普通話不得不說、規(guī)范字不得不寫、說普通話、寫規(guī)范字光榮的教室宣傳板塊。
（三）安排活動，落實計劃
為進一步把推廣普通話工作落到實處，學(xué)校開展豐富多彩的推廣普通話專項活動。如：“學(xué)生作業(yè)展覽”、 “演講比賽”、 “詩文誦讀比賽”“糾錯比賽”等。這些活動的開展，極大的激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)普通話，寫好規(guī)范字的積極性，增強了學(xué)習(xí)普通話的興趣，感悟到了創(chuàng)作的快樂，拓展了學(xué)習(xí)的空間，培養(yǎng)了語言文字的實際應(yīng)用能力。豐富有效的活動，已成為校園素質(zhì)教育和精神文明活動的重要內(nèi)容，學(xué)生“說普通話，寫規(guī)范字”水平又上一個新臺階。總之，我校推廣普通話工作取得了一定的成績，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)，較好提升了師生的文明程度，文化修養(yǎng)，增強了學(xué)校的文化底蘊。
今后，我們還要以嚴(yán)肅科學(xué)的態(tài)度，堅韌不拔和不斷開拓的精神，繼續(xù)把說好普通話、寫好規(guī)范字，提高語言文字應(yīng)用能力，作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，抓緊抓好，使我校普及普通話工作再邁新臺階。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)6
20xx年9月xx日至xx日是第xx個推普周。今年的推普周活動主題是：“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。我校圍繞這個主題，從實際出發(fā)，開展了一系列的活動，使全校師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響推及社會和家庭，形成推普合力，使本屆推普周工作取得了一定的成效。為了今后更好地做好推普工作，現(xiàn)對推普周活動情況總結(jié)如下：
一、明確指導(dǎo)思想
普通話是我國各民族的共同語言，也是中華人民共和國的國家語言。大力推行積極普及普通話并逐步提高全民說普通話的水平，是國家推廣普通話的工作方針。學(xué)校是推普工作的主陣地，我們要繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》，進一步加強學(xué)校的語言文字工作，加強廣大師生的語言規(guī)范意識和推普的`參與意識，在全校上下、課堂內(nèi)外形成說普通話的風(fēng)氣，使我校的推普工作深入發(fā)展。
二、領(lǐng)導(dǎo)重視層層落實
我校歷年都成立推普工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，制定措施，不斷提高推普工作水平，推普工作做得扎實有效。
三、活動開展：
1、營造氛圍。通過校內(nèi)展示牌、板報等標(biāo)語，利用班會等活動，營造普及普通話的語言環(huán)境，進一步提高了廣大師生的語言規(guī)范意識和“推普”參與意識，形成了在公共場合、正式場合說普通話的良好風(fēng)氣。
2、利用推普廣播向全校師生宣讀了《倡議書》。《倡議書》倡導(dǎo)全體師生主動講普通話，多看新聞聯(lián)播，生活學(xué)習(xí)中互相糾正不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并主動向身邊的鄰居、親戚等宣傳講普通話的好處，督促他們講普通話、寫規(guī)范字。
3、組織五年級學(xué)生在生活中開展“啄木鳥活動”，對路人宣傳推普周的相關(guān)知識。同學(xué)們利用課余時間向社區(qū)群眾散發(fā)宣傳資料，宣講推廣普通話優(yōu)點與必要性，盡自己所能帶動普通話推廣工作積極性，擴大活動范圍和影響人群，以達(dá)到最大宣傳效果。
4、開展課外閱讀和朗讀比賽。用比賽的形式鼓勵學(xué)生多讀課外書，開展名段、經(jīng)典誦讀和讀后感朗讀比賽等，加大學(xué)生閱讀量，規(guī)范發(fā)音和書寫。
四、活動效果
通過此項活動，不但提高了老師和同學(xué)們普通話推廣意識和運用普通話的自覺性與行動力，讓全校普通話水平有很大提高，也帶動了周邊村民對國家政策的了解和普通話水平的提升，而且鍛煉了學(xué)生的實踐能力，豐富了社會經(jīng)驗，提升了綜合素質(zhì)，為促進和諧社會建設(shè)做出了一定貢獻。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)7
推廣和普及普通話是當(dāng)前語言文字工作的一項重要任務(wù),學(xué)校是推普工作的前沿陣地，學(xué)校為了貫徹落實第XX屆全省推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，強化對祖國語言文字的熱愛之情，進一步提高小學(xué)生說好普通話的能力，促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作，我校大力宣傳，廣泛動員，發(fā)動組織全體學(xué)生，開展了以“熱愛祖國語言文字，構(gòu)建和諧語言環(huán)境”為主題的一系列豐富多彩的活動，使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好地做好“推普”工作，現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進行。
為了推普工作落到實處，我校成立了由校長靳芳琴任組長，副校長王坤、教導(dǎo)主任楊淑梅、副教導(dǎo)主任馮玉川任副組長，語數(shù)教研組長為成員，班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月x日專門召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，研究部署推普工作。使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，并建立層層負(fù)責(zé)制。各校由負(fù)責(zé)人任第一責(zé)任人，班主任為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。
二、督促檢查、確保推普工作落到實處。
9月17—9月x日，學(xué)校對全校各年級進行了一次綜合檢查，通過看、聽、查、問等多種形式進行綜合檢查。經(jīng)過認(rèn)真的檢查，各年級均能按要求及時制定活動計劃，嚴(yán)格按計劃實施，并突出本年級特色，取得一定成績。
三、加強學(xué)習(xí)，提高了認(rèn)識，使推普工作深入人心。
9月x日早晨的國旗下講話上，副校長王云就“推廣普通話”向全體師生發(fā)出了倡議，要求全體教師將普及普通話工作與日常教育教學(xué)管理有機的結(jié)合起來，充分發(fā)揮了各科教學(xué)的作用，尤其突出了語文教學(xué)的主渠道作用，將自覺使用普通話和規(guī)范字落實在了師生的課堂上。要求各科老師在課堂教學(xué)中使用普通話，學(xué)校將進行課堂巡視，檢查教師在課堂上使用普通話教學(xué)的情況。還要求老師把語言文字工作滲透到各項教育教學(xué)活動中。語文老師更要規(guī)范嚴(yán)格教學(xué)語言按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，努力培養(yǎng)學(xué)生口語表達(dá)能力、文字表達(dá)能力;通過聽寫字詞，規(guī)范學(xué)生用字，規(guī)范書寫筆順;通過寫話、作文的訓(xùn)練，感受祖國語言的魅力。
四、開展“小手牽大手，說好普通話”活動。
利用“千名教師進萬家”活動讓推普活動走進家庭，要求每位學(xué)生都擔(dān)任推普員，向自己的父母家人推廣普通話。與父母交流時使用普通話，從而提高推普工作的全員知曉率和參與率。
五、開展了語言文字“啄木鳥行動”。
由班級小組長對小組的同學(xué)加強對班級學(xué)生平時講普通話和作業(yè)書寫情況的檢查;讓學(xué)生利用周六日休息時間和父母上街時從道路上、商店里尋找錯字、別字等活動，對學(xué)生開展規(guī)范使用漢字教育，提高學(xué)生語言文字規(guī)范化水平，有效地推動了一些學(xué)生講普通話的積極性。
六、開展“中華經(jīng)典詩文誦讀活動”。
為了進一步推廣普通話，我們通過活動更好地學(xué)習(xí)、頌揚祖國優(yōu)秀的文化。要求班主任以班級為單位利用周四少隊活動時間開展一次以慶祝建國六十三周年的詩歌朗誦會，展示學(xué)生普通話才能，營造良好的語言氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)好、說好普通話的興趣。班主任做好朗讀指導(dǎo)，然后在班里選出兩名朗誦優(yōu)秀的同學(xué)代表本班在本班展示表演。同學(xué)們的朗誦熱情十分高漲。各班在各班黑板報占用一角位置出版有關(guān)推普內(nèi)容，使各班級處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳教育熏染的效果。六年級出一期“說好普通話，方便你我他”為主題的黑板報。四至六年級每班每生出一張新穎、有特色的`推普手抄報，各班擇優(yōu)推薦3-5份參加學(xué)校的“優(yōu)秀推普手抄報”評比展覽。通過活動，讓學(xué)生進一步加深對普通話的認(rèn)識，了解學(xué)好普通話的重要性。進一步激發(fā)起學(xué)生的寫作興趣和規(guī)范用字的習(xí)慣。
七、上好寫字課。
規(guī)范學(xué)生的寫字姿勢和寫字質(zhì)量，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣，要求任課老師進行硬筆書法寫字輔導(dǎo)，將學(xué)生的寫字質(zhì)量與用字規(guī)范有機結(jié)合起來。學(xué)校將在第十四周舉行教師基本功競賽(即“三字一話”比賽)，以良好的說、學(xué)、寫展現(xiàn)中國的優(yōu)秀文化。學(xué)校還要求各班結(jié)合星期二讀書活動日，提高學(xué)生閱讀興趣，更好促進規(guī)范使用普通話。
推普周里，一系列多姿多彩的活動接連不斷，學(xué)生們既忙碌又充實，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長了用好祖國語言文字的意識。
推普周結(jié)束后，我們要求班主任做好活動記錄和總結(jié)，從各班班主任的記錄和總結(jié)看出本次活動教師的組織和學(xué)生的參與都很積極，各年級各班按照學(xué)校的推普周方案順利地開展了活動，達(dá)到了學(xué)校組織本次活動預(yù)期的目的，各項活動圓滿地取得了成功。同學(xué)們都表示，將會把推普工作堅持不懈的開展下去，真正做到“推廣普通話，從我做起”。講文明話，爭做文明事，爭做文明人人，營造一個健康、文明、規(guī)范的校園環(huán)境。
當(dāng)然，在本屆活動開展過程中還存在不足。學(xué)校會爭取在下一屆推普周活動中將工作做得更新、更深、更有效。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)8
九月，當(dāng)秋天的腳步悄悄向我們走來時，當(dāng)孩子們的笑臉又一次在校園綻放時，一年一度的“推普周”活動也如火如荼地開始了。
圍繞“推普周”主題——同講普通話，攜手進小康，我校開展了一系列活動，使廣大師生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，進一步提高了我校語言文字的整體水平，進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，取得了良好的效果。現(xiàn)將推普活動情況總結(jié)如下：
一、宣傳工作到位
1、利用星期一的升旗儀式對全校師生做推普工作的動員。在國旗下講話中，我校金麗潔老師向全校師生發(fā)出倡議：倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義，號召大家以身作則，積極行動起來。
2、通過學(xué)校電子屏幕、宣傳欄等積極宣傳說好普通話的重要性，營造了“使用普通話、用好普通話”的良好氛圍，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。
二、推普活動精彩
在推普周中，根據(jù)上級部門的要求，結(jié)合學(xué)校的實際情況，我校開展了豐富多彩的推普活動，這些活動覆蓋面廣，讓全校師生都參與其中，進行了有效地推普宣傳，調(diào)動了廣大師生推普學(xué)普的積極性，在校園內(nèi)形成了濃郁的推普學(xué)普氛圍。
1、一年級講故事比賽
一年級的小選手們雖然是第一次登臺表演，但他們毫不怯場。小選手們落落大方，用充滿童趣的聲音，用富有表現(xiàn)力的動作來增加故事的趣味性，同時標(biāo)準(zhǔn)的普通話也讓故事增色不少。這次活動發(fā)展了學(xué)生的語言能力，鍛煉了學(xué)生的膽量，讓普通話植根于學(xué)生心中。
2、二年級美文吟誦比賽
每班的語文老師根據(jù)本班特點，精心挑選適合自己班級學(xué)生的經(jīng)典美文，通過豐富多彩的表演形式呈現(xiàn)給大家。學(xué)生不僅了解了中華經(jīng)典美文，增加了自己的文學(xué)素養(yǎng)，同時也學(xué)習(xí)了語言，大力推廣了普通話的'使用，讓學(xué)生在豐富多彩的活動中得到語言能力的提升。
3、三年級經(jīng)典詩文誦讀比賽
在賽中，每位小選手用稚嫩的聲音誦讀經(jīng)典，用美好的心靈感受經(jīng)典，在活動中學(xué)生受到了極大的感染，為推普添上了精彩的一筆。
4、四、六年級整班性寫字比賽
以班級為單位開展了寫字比賽，每個年級中評比書寫最漂亮的班級代表學(xué)校參加全市的評比。借以培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范書寫漢字的意識，養(yǎng)成良好的漢字書寫習(xí)慣。
5、參加“普通話、常熟話、英語口語”比賽
根據(jù)“三話”比賽要求，先對學(xué)生進行“海選”，從班級中挑選出“三話”說得好的學(xué)生進行訓(xùn)練，由本校的徐元玲老師和朱愷玲老師主要負(fù)責(zé)。老師創(chuàng)作劇本，學(xué)生認(rèn)真排練，師生緊密合作，最終取得佳績。我校的《晏子使楚》作品獲得石梅協(xié)作區(qū)二等獎。
6、四年級“方寸書情”書簽制作比賽
每班的語文老師先對學(xué)生進行書簽制作的指導(dǎo)，給學(xué)生欣賞各式各樣、美輪美奐的書簽作品，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)造熱情，把自己對書籍的熱愛寫進小小的書簽中。這個活動既提高了學(xué)生運用語言的能力，也陶冶了情操，培養(yǎng)了審美情趣。
7、五年級“你薦我讀”好書推薦卡制作比賽
每一本好書是需要分享的，這樣才能讓更多的人領(lǐng)悟到經(jīng)典的魅力，從經(jīng)典的作品中感悟人生真諦，感受世間美好，感動溫暖瞬間。在好書推薦卡的活動中，學(xué)生們充分發(fā)揮自己的創(chuàng)作才能，或用優(yōu)美的文字，或用有趣的圖畫，或用圖文結(jié)合的方式，把好書推薦給大家，讓每一個學(xué)生都能閱讀經(jīng)典，讓自己浸潤在好書的濃厚氛圍中。在書中學(xué)習(xí)語言文字的規(guī)范用法。
8、六年級“詩配畫”比賽
古詩和繪畫，從古至今，一直都是“形影不離”的。古詩用文字的魅力詮釋了繪畫的精髓，繪畫用圖畫的意境加深了古詩的內(nèi)涵。詩畫不分家。六年級學(xué)生用一幅幅作品向大家展示了自己的詩畫功底：烈日下的農(nóng)夫讓人心疼；夕陽下的黃河波瀾壯闊；月夜下的梧桐愁緒滿滿……在詩畫創(chuàng)作過程中，學(xué)生們不僅加深了對古典詩詞的理解，也用行動展示了語文素養(yǎng)。
9、全校開展“古詩誦讀”活動
通過活動，讓朗朗書聲傳遍整個校園，讓學(xué)生的普通話水平得到鍛煉，進一步提高全校師生的語文素質(zhì)，激發(fā)全校師生對中華優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和熱愛。
10、開展每月習(xí)作評比活動
通過活動鼓勵廣大學(xué)生樂于表達(dá)，激發(fā)學(xué)生表達(dá)的欲望，提高學(xué)生的習(xí)作水平和語文素養(yǎng)，同時在習(xí)作過程中鍛煉學(xué)生的書寫能力。
總之，全校師生通過活動進一步感受到了我國語言文字的魅力，學(xué)會使用規(guī)范的語言文字，傳承中華優(yōu)秀文化，為建設(shè)小康貢獻自己的一份力量。推廣普通話人人有責(zé)，我校將繼續(xù)高度重視開展此項活動的重要意義，讓“說普通話，寫規(guī)范字”的文明風(fēng)尚在校園里不斷延續(xù)下去。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)9
普通話是現(xiàn)代漢民族共同語，也是中華人民共和國的國家語言。我校按教育局相關(guān)文件精神，為了更加好地促動學(xué)校語言文字工作，提升師生普通話水平，我們學(xué)校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織展開了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這樣影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。
我校一直以來，要求每個教師上課必須使用普通話，有來賓必須用普通話交流，學(xué)生進校門后必須在校內(nèi)使用普通話。本周按上級指示我校結(jié)合實際開展推普活動。
加強宣傳，明確意義。我校召開教干會，布署和做好宣傳，利用學(xué)校廣播、國旗下的講話和班會課，大力宣傳推廣普通話的重要意義。以“說普通話，用文明語”為主題，讓師生充分認(rèn)識到普通話是我們的國語，通過宣傳畫等方式激發(fā)了師生講普通話的熱情。
一、營造環(huán)境，渲染氣氛。我校在宣傳欄張貼相關(guān)知識和宣傳標(biāo)語使每個學(xué)生知道“推普”的目的.、意義。校園內(nèi)我們在顯目地方掛上了宣傳橫幅。通過營造環(huán)境，使師生時時處處不忘學(xué)普通話，講普通話。
二、深入提高學(xué)說普通話的意識。各班舉行相關(guān)的主題班會，對學(xué)生進行普通話的相關(guān)知識講座，使學(xué)生明白說普通話的重要性和講普通話的意思。
通過專題活動，提高了學(xué)生的普通話水平，推普活動我校將繼續(xù)延續(xù)：
1、在校園內(nèi)規(guī)范自己的書寫，使用普通話，方便交流。
2、積極督促自己的家人講普通話。
3、努力提高自己的普通話水平。
4、文明用語，做語言美的人。從而達(dá)到帶動周邊社會環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
5、家校配合，共同監(jiān)督并進步。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)10
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，學(xué)校按照上級有關(guān)文件精神，以“說好普通話，邁進新時代”為主題開展了形式多樣的推普宣傳活動。
為將“推普周”活動落到實處，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，做到分工明確，責(zé)任到人，明確了“推普周”活動的時間、內(nèi)容及意義；制定了“推普宣傳周”活動方案，從而使學(xué)校的推普活動做到了有計劃、有安排、有檢查、有落實，確保了“推普周”活動的.順利開展。
9月xx日，學(xué)校利用升旗儀式，舉行了以“說好普通話，邁進新時代”為主題的“推普周”活動啟動儀式。通過師生同臺演講，宣傳了說好普通話的重要性。學(xué)生代表向全校師生發(fā)出了“說好普通話，邁進新時代”的倡議書，倡議大家從早晨進入校門開始，與老師、同學(xué)交談必須講普通話，以養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，形成推廣普通話的良好氛圍。
在校園里利用電子屏、宣傳海報等，宣傳推普周活動主題：“說好普通話，邁進新時代”
同時，各班級相繼召開了“說好普通話，邁進新時代”的主題班會。學(xué)生積極參加活動，不但認(rèn)真學(xué)習(xí)普通話，還通過普通話講故事比賽、書法比賽、手抄報、經(jīng)典誦讀等形式推廣普及了普通話。除此之外，老師們也積極參與，進行愛國主題的朗誦比賽。
“說好普通話，邁進新時代”用普通話講故事活動
“說好普通話，邁進新時代”書寫規(guī)范字活動
“說好普通話，邁進新時代”手抄報活動
“說好普通話，邁進新時代”經(jīng)典誦讀活動
“說好普通話，邁進新時代”教師愛國主題誦讀活動
學(xué)校將以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領(lǐng)導(dǎo)強化措施，大力開展推普活動，使普通話真正成為工作語言、學(xué)習(xí)語言、生活語言。全面提升學(xué)校的文化品位，努力構(gòu)建與社會主義和諧社會相適應(yīng)的和諧語言生活。加強推普的廣泛性與普及性，使推普周活動扎實有效、有條不紊的開展。說好普通話，邁進新時代。我們?nèi)熒黄鹩眯袆盂`行著。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)11
在9月xx日到9月xx日的第xx屆全國推普周期間，我校結(jié)合自身實際情況，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使全體學(xué)生在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，在活動中明理，取得了良好的效果。現(xiàn)對推普活動情況總結(jié)如下：
一、利用星期一的升旗儀式，開展倡議活動。召集全體師生在升旗臺前集體倡議：
1、堅持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
2、課后與老師同學(xué)交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
二、在學(xué)校大門入口處張貼宣傳口號，展示了我校特色活動主題：“說普通話，寫規(guī)范字，用文明語，做文明人”。在校警衛(wèi)室門口張貼推普宣傳海報，在學(xué)校樓道走廊里，教師辦公室區(qū)域張貼推普宣傳口號和海報，在學(xué)生餐廳和宿舍張貼宣傳口號，在全校形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。
三、9月xx日下午利用寫字課，我校舉辦了三至六年級硬筆書法比賽。本次活動三至六年級的學(xué)生全員參與，采取現(xiàn)場書寫形式。比賽現(xiàn)場，小選手們個個滿懷激情，用心書寫每一個筆畫、每一個漢字。同學(xué)們握筆正確，坐姿端正，表現(xiàn)出良好的書寫習(xí)慣，所寫作品筆畫流暢，橫平豎直，結(jié)構(gòu)勻稱，整體美觀，在短短的15分鐘內(nèi)現(xiàn)場完成自己的作品。
四、3—5年級出一期“推普”為主題的手抄報和黑板報，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。利用紅領(lǐng)巾廣播臺進行推普宣傳。校園里充滿了濃厚的推普氛圍。
五、我校在LED電子屏上連續(xù)一周顯示了推普標(biāo)語，完全符合本屆推普周的主題，并在校公眾號和家長群內(nèi)發(fā)出推普倡議，使普通話從校內(nèi)走向校外。
本次活動取得了很大的成功，這和全校師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個環(huán)境中，語言文字的`氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，爭取將推廣普通話的活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)12
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆“全國推廣普通話宣傳周”，本屆推普周主題為“同講普通話，攜手進小康”。為了進一步推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營造文明和諧的校園，我校結(jié)合學(xué)生實際開展了豐富多彩的推普活動，并取得了一定的成效。
學(xué)校通過電子顯示屏和國旗下講話等途徑對本次活動進行宣傳，號召廣大師生自覺講普通話，用規(guī)范字，做文明人，積極營造了推廣普通話的濃郁氛圍。
在晨誦課、語文課和課外活動等時間，語文老師認(rèn)真組織學(xué)生進行朗讀、朗誦等普通話相關(guān)訓(xùn)練，并利用練字時間和書法課，組織學(xué)生認(rèn)真規(guī)范書寫漢字，進一步提高了學(xué)生規(guī)范使用語言文字的.能力。
在推廣普通話的主題班會活動中，學(xué)生進一步了解了國家語言文字方針政策和相關(guān)的法律法規(guī)，他們積極討論，踴躍發(fā)言，相信他們一定能夠成為能干又合格的小小推普員。
在凈化校園用字環(huán)境、清理不規(guī)范用語用字的“啄木鳥行動”中，同學(xué)們從作業(yè)、黑板報、手抄報、校內(nèi)標(biāo)語牌、電子屏幕、宣傳窗等處認(rèn)真查找，不僅找到了身邊的錯別字，還發(fā)現(xiàn)了許多不規(guī)范的用詞用字，相信通過本次活動，今后他們一定能夠更加認(rèn)真規(guī)范地使用語言文字。
圍繞本屆推普周主題，同學(xué)們利用自己增長的推普知識，認(rèn)真進行手抄報創(chuàng)作，這些作品內(nèi)容充實，書寫規(guī)范，形式新穎，富有創(chuàng)意，充分展示了孩子們的風(fēng)采。
各班認(rèn)真組織學(xué)生進行書法練習(xí)，并對優(yōu)秀的書法作品進行展示，相信有了認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)態(tài)度和持之以恒的學(xué)習(xí)精神，孩子們的書寫水平定會越來越好。
通過本次推普活動的開展，師生們規(guī)范化用語用字的意識得到了強化和提高，“講普通話，寫規(guī)范字，做文明人”在全體師生心里扎下了根。推普周雖已結(jié)束，但我校師生將繼續(xù)堅持說好普通話、寫好規(guī)范字，繼續(xù)弘揚愛國主義精神，樹立文化自信，全面貫徹國家語言文字方針政策和法律法規(guī)，不斷提升自身的語言文字能力。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)13
20xx年9月xx日至xx日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周，為了進一步增強全體師生的語言規(guī)范意識和推廣普通話參與意識，促進推廣普通話和語言文字規(guī)范化工作不斷深入，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，全面建成小康社會營造和諧的語言環(huán)境。認(rèn)真落實《教育部等九部門關(guān)于開展第二十屆全國普通話宣傳周活動的通知》相關(guān)要求，結(jié)合今年的全國推普周主題，結(jié)合我校實際切實開展推普周活動。
在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，明確本屆推普周的時間、主題，同時把學(xué)校推普計劃貫徹到全體師生，布置落實推普周活動安排。倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。
1、校園電子屏，顯示宣傳標(biāo)語及活動口號，營造濃厚的推普氛圍。
2、推普周活動啟動：升旗儀式上，由少先大隊輔導(dǎo)員老師宣讀《倡議書》，向全校師生員工發(fā)出“樹立語言文字規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”的倡議，進行全校總動員，向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在，號召大家以身作則，積極行動起來。
3、校園黑板上出一期推普主題黑板報，在各班級黑板報上開辟推普角。
4、舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級誦讀比賽的.基礎(chǔ)上，推選兩名同學(xué)參加校級朗誦比賽。
5、“板報、主題班會”齊亮相全校每班辦一期“說普通話，寫規(guī)范字”的手抄報開展推普宣傳活動，并舉行“樹立語言文字規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)”為主題的班會。
6、開展“大手拉小手，同講普通話”推普進家庭活動，1——6年級每個學(xué)生在家里教父母說普通話，與父母共同體會說普通話、寫規(guī)范字的意義。
7、組織開展“啄木鳥”行動。在本屆推普周活動中，各班、教導(dǎo)處和政教處組織學(xué)生開展了“啄木鳥糾錯”活動。首先，三至六年級各班先派2-3名小記者“啄木鳥”，參加小記者的“啄木鳥”行動。在校園標(biāo)語、板報、宣傳欄，班級同學(xué)的作業(yè)本，班級墻壁布置等地方尋找錯別字，予以糾正。接著，大隊部組織開展校園“啄木鳥在行動”查錯糾錯照片征集活動。學(xué)生從校外社區(qū)、街道等的廣告牌、標(biāo)語中查錯糾錯提出修改建議，上交調(diào)查報告。
8、各班語文老師組織開展了一至三年級的硬筆字比賽和四至六年級的毛筆字比賽。在教導(dǎo)處的組織下，各班推薦優(yōu)秀的寫字能手各5名參加學(xué)校組織的書法大賽，比賽中同學(xué)們認(rèn)真、專注的書寫，一副副漂亮的書法作品從筆下流瀉。在活動中，讓學(xué)生們明白了寫規(guī)范字的實際意義，強化了學(xué)生寫好規(guī)范字的意識。
推普周是短暫的，但推普的任務(wù)是延續(xù)的。愛母語、愛中華、讓每一個人都認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卣f好普通話，用好規(guī)范語，在校園中營造一片文化氛圍，揚民族文化，樹民族精神。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)14
20xx年9月xx日至9月xx日是第xx屆推廣普通話宣傳周，按上級有關(guān)文件精神，為了更好地促進學(xué)校語言文字工作，提高師生普通話水平，我校大力宣傳，廣泛動員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學(xué)生們在活動中體驗，在活動中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下：
一、高度重視，合理安排
為了使推普活動深入開展，學(xué)校成立了由校長親自擔(dān)任組長的推普領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查總結(jié)等。推普活動領(lǐng)導(dǎo)小組及時召開了會議，制定了推普周活動實施方案，進一步規(guī)范工作，加強活動的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真做好推普活動的組織與實施工作。
二、加強學(xué)習(xí)，全面動員
為了大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。使推普周的主題更加深入人心，落實在師生的行動上，我們召開了全體師生推普周活動動員大會，宣讀了文件內(nèi)容，確立了推普宣傳口號。教師的口號是：樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)；學(xué)生的口號是：我是中國人，我說普通話；家長的口號是：學(xué)好普通話、方便你我他。以此在教師、學(xué)生、家長中樹立語言規(guī)范意識，提高民族文化素質(zhì)，推動全社會推普工作的進程。
三、開展活動，推動工作
為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉，學(xué)校利用一切可宣傳的.方式進行宣傳，一切可活動的方式進行活動。學(xué)校電子大屏滾動播放推普周主題宣傳畫和“同講普通話，攜手進小康”“讓普通話成為校園語言”等宣傳主題。
（一）學(xué)生活動安排
1、9月xx日國旗下講話。利用周一升旗儀式做推廣普通話的宣傳演講，并由少先大隊部向全校師生發(fā)出倡議，再利用班隊會做好全體學(xué)生的動員。
2、開展推普周主題活動。在9月xx—xx日期間，每班出一期主題為“同講普通話，攜手進小康”的推普主題板報。各班利用社團活動時間，舉辦了形式多樣的主題宣傳活動。
3、開展推普手抄報評選活動。為了營造更加深入的宣傳氛圍，學(xué)校少先大隊還在3—6年級學(xué)生中開展了推普周手抄報制作評比活動。共收到成品手抄報近百幅。經(jīng)過認(rèn)真評選，分年級組評出了一、二、三獎給予了獎勵。
4、開展啄木鳥糾錯字活動。發(fā)動學(xué)生運用在學(xué)校所學(xué)的知識糾正家庭、社區(qū)里存在的土話、方言及不正確用字的現(xiàn)象，以實現(xiàn)一個學(xué)生帶動一個家庭，一個家庭推動一個群體的推普效果。
（二）教師活動
1、開展了全校教職工都講普通話的活動，互相督促，增強了教職員工的普通話使用率，時刻與學(xué)生進行普通話對話，營造了良好的語言氛圍，提升了教職工和學(xué)生的普通話能力。
2、開展教師讀書活動，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實踐能力的同時，促進教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
總之，推普活動是一項持續(xù)、長期的工作，我校將在各級領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識為目標(biāo)，積極工作，努力促進我校的語言文字工作再上新臺階，再創(chuàng)新佳績。
小學(xué)普通話推廣工作總結(jié)15
根據(jù)教委辦的通知要求，我校認(rèn)真開展了第十九屆“全國推廣普通話宣傳周”的活動，為了構(gòu)建學(xué)校和諧教育，增強推普意識，提高普通話水平，為了今后更好的做好推普工作，現(xiàn)將本屆推普周活動工作總結(jié)如下：
一、做好宣傳工作
推普周的星期一上午，利用在國旗下講話，進行了“講普通話，規(guī)范校園語言，爭做南林新人”的倡議：在會上強調(diào)了學(xué)生與說普通話交朋友，在學(xué)校任何地方都得說普通話，充分認(rèn)識推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通，促進社會交往，增進民族團結(jié)，維護國家統(tǒng)一，推動社會經(jīng)濟發(fā)展，全面建設(shè)小康社會服務(wù)的意義和作用，并以板報的形式向全校師生告知推普周的具體做法和要求。
二、抓好活動主題
本推普周活動的主題為“大力推廣普通話助力建設(shè)小康社會”。本著這一活動主題，我校9個班級在周三中隊活動開展以“大力推廣普通話助力建設(shè)小康社會”主題班會，圍繞推廣普通話這一主題，開展一系列的討論活動、推廣活動、實踐活動，注重創(chuàng)新性與實效性相結(jié)合、突出重點與擴大覆蓋面相結(jié)合，推廣普通話與推行規(guī)范字相結(jié)合。利用推普宣傳周搞一些豐富多彩的推普活動：
1.啄木鳥行動，全校尋找錯別字等。
2.在校園內(nèi)張貼各種相關(guān)標(biāo)語，營造推普氛圍。
3.黑版報定期宣傳，與師生共同交流的`場地，提高普通話水平。
推普工作是學(xué)校應(yīng)該做的持續(xù)工程。說好、講好普通話在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續(xù)延續(xù)，師生將堅持講好普通話、說好普通話，從而達(dá)到帶動周邊社區(qū)環(huán)境，提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。
總之，經(jīng)過全體教師的共同努力，使全體師生變被動學(xué)習(xí)使用為主動學(xué)習(xí)使用，并把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個新的境界，使普通話成為校園語言努力，把我校推普工作再創(chuàng)輝煌。
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