總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結吧。總結一般是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的推廣普通話活動總結，歡迎閱讀與收藏。

推廣普通話活動總結1

　　學校為了貫徹落實第22屆全國推廣普通話宣傳周活動，深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，進一步提高小學生說好普通話的能力，促進語言文字規范化作了大量的工作，開展了一系列的活動，取得了一定的成效。

　　一、加強領導，確保推普工作順利進行。

　　為了推普工作落到實處，我校成立了由校長任組長，教學副校長任副組長，各年級組長和各班一名推普員為組員的領導小組，以確保此項工作正常進行。

　　二、開展多種活動，強化宣傳力度。

　　1.在學校大門、教學樓處張貼了以宣傳推廣普通話為主題的宣傳標語，在校園圍墻上懸掛了推廣普通話的宣傳橫幅，形成推廣普通話、促進語言文字規范化的良好氛圍;

　　2.每班召開了一次普通話主題班會，介紹推廣普通話和使用規范字的意義;

　　3.開展督促規范用字，發揮老師以身示范的作用。將推廣普通話納入學校教育教學之中，要求教師授課用普通話、板書用規范字，并引導學生在校園中說普通話，在作業、答卷中用規范字;

　　4.辦了一期推普手抄報，激發了學生學習和講普通話的積極性;

　　5.開展了一次“小手拉大手”活動，學校印發了“請說普通話、寫規范字”倡議書，由學生帶給家長，擴大宣傳效果;

　　6.開展了“我給父母當老師”的活動，發動學生運用在學校所學的`知識糾正家庭里存在的方言、方音及不正確用字的現象，實現一個學生帶動一個家庭，推普兩級跳;

　　7.在教室內開展了糾錯活動，對手抄報、學習園地、作業及校園內帶有文字的地方進行檢查、糾正。

　　經過全體教師的共同努力，一個空前的推普氛圍已經形成，所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求，使推廣普通話導入了一個新的境界。

推廣普通話活動總結2

　　推廣普通話、推行規范漢字是當前語言文字領域的重要工作。根據教語用函2號的文件精神，同時結合我校實際，特制定開展全國推廣普通話宣傳周活動實施方案。經過此次活動，力爭使我校師生的參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的.提高。

　　一、活動目標

　　1、進一步深入學習《國家通用語言文字法》。努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

　　2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準;把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作的內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

　　二、活動內容及安排

　　1、利用周一的升旗儀式時間專門對全體師生進行推普周宣傳教育，向全校師生發出“推普周”活動倡議，介紹推廣普通話和使用規范字的意義，明確本屆推普周的時間、主題，嚴格、認真布置和落實推普周活動安排。

　　2、組織師生學習《國家通用語言文字法》，學習和了解國家語言文字政策，營造以普通話和規范字為主體的和諧語言生活。要求師生在公共場合說普通話，自查糾正一切錯別字、繁體字、異體字以及已廢止的不規范簡化字。

　　3、充分利用校園的櫥窗、板報、標語口號等開展校內宣傳活動，進一步渲染推普氣氛，擴大推普宣傳的影響。

　　4、在社會或家庭進行一次推普宣傳學校要通過給學生家長發倡議書、開展“小手拉大手”等活動將本屆推普周的時間、主題和有關推普知識。

　　5、以班級為單位舉行推普主題班會或隊會，學生可以自編自演推普節目(課本劇、詩文朗誦等)，以校組織師生進行規范字書寫比賽和經典誦讀比賽，通過組織多種形式活動的開展，增強師生語言規范意識和普通話應用能力的提高。

推廣普通話活動總結3

　　金秋九月，丹桂飄香。開學伊始，我校認真學習上級主管部門下發的推普精神，全面貫徹實施《國家通用語言文字法》，積極創建省級語言文字規范化示范校，我校于20xx年9月xx日至xx日開展了普通話推普周活動，取得了一定的成效。為了能夠讓普通話成為我們的校園語言，全校師生都十分熱情地加入到了推廣普通話地行列中來，“xxxx，xxxx”的氛圍越來越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動中，我們緊緊圍繞“說好普通話、圓夢你我他”的主題，根據本屆推普周的指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹執行國家語言文字法律法規和方針政策，充分發揮國家通用語言文字主導作用，促進社會語言生活健康和諧，為提升國民語言文字應用能力、提高國家文化軟實力、建設人力資源強國做出積極貢獻，結合學校實際情況，對本校的推普周活動積極宣傳，精心安排，周密部署，認真實施。具體說來，我們主要做了以下工作：

　　一、做好宣傳工作。

　　1。學校領導高度重視，組織安排合理有序。學校副校長王嘯林在全校大會上作推普周的專題講話，對推普周活動進行了全面的宣傳和布置。

　　2。在校園中布置宣傳陣地，洋溢著濃濃的推普氛圍。

　　我們首先在學校網站上打出了“廣泛開展第17屆全國推廣普通話宣傳周活動”口號，在校內櫥窗張貼宣傳推普周的主題的內容，“國家推廣普通話，推行規范字”、“樹立語言規范意識，構建和諧校園環境”、“說準普通話，寫好規范字”、“用文明語，做文明人”等，在校園張貼醒目的宣傳畫，營造語言文字的環境，使整個校園處處包裹在推普周的氛圍中，起到了很好的宣傳、教育、熏染的效果。此外，學校廣播站在推普周期間以“提升國家通用語言文字應用能力，弘揚中華優秀文化傳統”、“說準普通話，寫好規范字”等口號為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。

　　二、開展系列活動

　　1。校廣播站在推普周期間以“規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化傳統”、“紀念《國家通用語文文字法》發布十三周年”等口號為專題，濃厚推普周宣傳氛圍。

　　2。組織每個班級結合國慶65周年開展中華經典誦讀活動，組織開展“規范用字創文明”主題班會活動，各班級在班主任的組織下，認真學習《南京中小學校推普知識宣傳資料》。各班班同學也在班會上認真學習，達到了預期的效果。

　　3。校語委辦根據市語委辦的部署，在校園內開展“啄木鳥”改錯行動，對黑板報、宣傳櫥窗、作業等進行檢查，發現不規范用字予以糾正，并把糾錯行動延伸至社區、街道等公共場所，組織開展“規范用字創文明”專題調查宣傳勸導活動。開展查找錯別字、不規范字的社會實踐活動，強化規范用語用字的意識。

　　4。語文組、團隊結合國慶65周年，聯合組織開展“說好普通話，圓夢你我他”演講比賽活動，通過誦讀紅色經典、中華經典，展現黨和國家的光輝歷程和不朽業績。

　　5。進一步搞好語言文字的校園環境建設，增添宣傳語言文字的`永久宣傳牌，濃郁語言文字工作市級示范校的校園氛圍。

　　語言文字的規范化是校園精神文明建設的重要組成部分，xxxx，xxxx，樹立規范化的意識，不斷提高自身的科學文化素質，是時代和歷史賦予我們的責任和使命。在今后的工作中，我們將以本屆推普周為契機，繼續做好我校教職員工的普通話水平提升工作，一如既往、踏踏實實地把語言文字工作深入、持久地開展下去，提高我們用語用字的規范化程度，并將其納入學校日常化管理軌道，進一步將語言文字規范化教育有機滲透到日常各科教學，力爭我校語言文字工作在原有基礎上再上一個新臺階，為校園精神文明建設和師生成長作出貢獻。

推廣普通話活動總結4

　　20xx年9月14日至9月20日，我校根據全國推廣普通話活動精神，結合本校實際情況，認真開展了我校第十五屆推廣普通話宣傳周活動。由于學校精心組織，制訂了切實可行的活動方案，因而推普工作開展得十分順利，也取得了比較明顯的成效。具體總結如下：

　　一、指導思想

　　高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策，尊重語言文字發展規律,注重主體性和多樣性的辯證統一，努力提高國民語言文字應用能力,為促進國家文化的繁榮發展、保障社會語言文字生活的和諧健康、建設人力資源強國和構建社會主義和諧社會作出積極貢獻。

　　二、宣傳主題

　　本屆推普周宣傳主題為：大力推廣和規范使用國家通用語言文字。

　　三、活動目標

　　1.營造良好的校園宣傳氛圍，增強師生的推普法制意識。

　　2.以活動帶動宣傳，以監測促進規范，營造濃厚宣傳氛圍，提高全校師生說普通話的水平。

　　3.以本次“推普周”活動為抓手，積極展示我校語言文字規范化的風采。

　　4.通過開展第十五屆推普周活動，進一步增強對國家語言文字法律法規的理解，增強全校師生的語言文字規范意識，提高全校師生的'語言文字素養。

　　四、活動內容

　　我校結合語文教學、德育活動和校園文化建設，在推普周期間認真組織開展好“推普周”宣傳活動，大力營造推普周宣傳氛圍。

　　1.9月17日上午，我校要懸掛橫幅，張貼標語、宣傳畫，營造學校推普氛圍。

　　2.學校利用廣播、板報、校園網絡等多種媒體，開辟推普專欄，大力宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》，全方位開展第十五屆推普周宣傳活動。

　　3.升旗儀式組織的國旗下演講要貫徹第十五屆推普周的精神，發動全校師生積極投身推普周活動。

　　4.人人在校園內使用普通話，共同創造一個良好的語言環境。

　　5.團委、少先隊組織各班推普宣傳板報比賽，并評出一、二、三等獎，各班成績參與期末的文明班級工作先進集體評比中。

　　6.強化訓練學校小小廣播員，讓小廣播員在學生中產生積極的模范代頭作用。

　　7.利用周一班會時間，各班開展主題班會，向全體學生做好宣傳推普工作。

　　8.在校園內開展黑板報、學習園地、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正，開展查找錯字、不規范字的社會實踐活動，強化用語用字的規范化意識。

　　9.組織開展“校主持人比賽”活動。利用課外活動時間在七八年級開展主持人比賽，進一步提高全校師生的語文素質，激發全校師生對中華優秀和先進文化的學習和熱愛。

　　五、本次活動取得的成效

　　通過開展第十五屆推普周宣傳活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工作重要性的認識。通過各種形式的教育和宣傳活動，也有效提高了廣大師生使用普通話和規范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過活動，在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

推廣普通話活動總結5

　　一、制訂了切實可行的推普活動工作方案

　　指導思想是：圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”這一主題，在全社會營造語言文字規范化工作宣傳氛圍，不斷增強社會語言文字應用的法制意識。”為此，今年的推普周要全面貫徹黨的十八大精神，結合深入學習實踐科學發展觀活動，努力構建與社會主義和諧社會相適應的和諧語言生活。

　　宣傳主題：大力推廣和規范使用國家語言文字

　　二、結合實際開展了系列的推普活動

　　1、以《國家通用語言文字法》為依據，以我縣三所語言文字規范化示范學校為龍頭，努力營造以普通話和規范漢字為主體的和諧發展的社會語言生活。充分發揮語言文字工作與文化發展唇齒相依的特點，在促進社會主義先進文化與和諧社會建設的進程中，重視并加強中華優秀文化的弘揚，使語言和文化相得益彰，成為建設與維護中華民族共有精神家園的載體與依托。

　　2、全面宣傳國家語言文字相關法律法規、方針政策和規范標準；把語言文字工作與中華民族文化復興、國家軟實力建設，與公眾的切身利益和普遍關心的問題結合起來，積極開拓工作領域，不斷深化工作內涵，努力提高全民族語言文化素養和語言文字的社會應用水平。

　　（1）電視臺《教育新視野》、《教育》、《教育信息網》等網絡媒體發表推普工作文章，宣傳推廣普通話有關方針政策，介紹推普先進單位經驗。

　　（2）電視臺在推普周期間滾動播出推普周的宣傳提綱和宣傳口號。

　　（3）開展街頭宣傳咨詢活動。三所語言文字規范化示范學校師生于推普周期間在主要廣場、車站設宣傳咨詢點。

　　（4）在城關主要街道和各鄉鎮中心學校的所在地張貼標語和橫幅。

　　（5）舉辦一期普通話水平提高培訓班。

　　（6）學行糾正錯別字活動。

　　3、推廣普通話、推行規范漢字應成為學校語言文字工作的核心內容。要進一步重視并發揮學校，特別是語言文字規范化示范校在推廣普及普通話中的基礎和輻射作用。鼓勵學校面向社會、社區開展宣傳活動，增強學校師生的.語言規范意識，提高語言文字應用水平和能力。要結合社會主義新農村建設，切實加強對中小城鎮、廣大農村開展推普周宣傳活動的指導和支持，加快普通話在上述地區的推廣普及。

　三、明確了工作要求

　　1、切實加強對推普周活動的領導。要求各校要高度重視推普周宣傳活動，要成立推普周活動領導機構和辦事機構，并提供必要的人力、物力和經費保障。在總結前十二屆推普周活動的基礎上，從本地實際出發，制定切實可行的推普周活動方案。

　　2、推普周結束后，各學校將第18屆推普周活動方案和書面總結于9月22日前報師訓股。

xx縣教育局

　　20xx年xx月xx日

推廣普通話活動總結6

　　9月14日到20日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動，根據區語委辦關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神，結合我校實際開展了系列活動，特總結如下：

　　一、確定了宣傳主題

　　大力推廣和使用國家通用語言文字

　　二、建立了活動目標

　　以提升語言文字應用潛力為出發點和落腳點，弘揚中華優秀文化傳統，切實提高全校師生員工的語言文字規范意識和用語用字規范化水平。透過規范語言文字，促進校園文化建設，共建書香校園。

　　三、組織了以下活動：

　　1、進行了推普周的氛圍建立。

　　在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

　　2、舉行了推普周開幕式活動。

　　9月17日，舉行了以推普周為主題的'國旗下講話。

　　3、充分利用學校閱覽室用心組織學生閱讀，舉行了一次中華經典詩文――讀后感習。

　　7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳，讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡，增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要好處。

　　8、組織了一次以推普為主題的班隊會，并且錄像全校觀摩學習。

　　透過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全校師生對語言文字規范化工的長期開展具有十分重要的用。

推廣普通話活動總結7

　　今年的推廣普通話周主題是：“普通話——五十年推廣，新世紀普及”。在剛剛過去的9月10日到16日第九個全國普通話宣傳周期間，我們以此為指導，大力宣傳，廣泛動員，開展了一系列豐富多彩的活動，使少先隊員們在活動中體驗，在活動中學習，在活動中明理，并將這種影響力推及社會和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。為了今后更好的做好“推廣普通話”工作，現對推廣普通話活動情況總結如下：

　　一、加強了組織領導。

　　為了使全國“第七屆推廣普通話活動”深入開展，我校成立了以校長付xx為組長，經全體教職工為組員的“推廣普通話”活動領導小組，使我校“推廣普通話”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推廣普通話”活動得到了有利開展。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

　　1. 9月10日——11日為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推廣普通話”工作領導小組。

　　2. 9月12日有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推廣普通話”標語進行刷新、裝飾，最大限度的營造活動氛圍。

　　3. 9月13日——15日各校針對實際開展活動并做好記錄，對成績優秀者進行獎勵。

　　4. 9月16日對本周工作全面分析，認真總結。

　　二、加強了業務學習。

　　在宣傳周期間，我校組織全體教職工認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

　　三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

　　在活動期間，我校根據上級安排，積極組織了普通話朗讀比賽、演講比賽等活動，積極宣傳了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，在我校駐地附近掀起了一股學習普通話、會說普通話的“推廣普通話”高潮。

　　四、利用推廣普通話時機，進行大力宣傳。

　　全校師生早已形成了使用普通話的良好氛圍。為此，我們積極利用中心小學的.這一優勢，組織師生走上街頭，做宣傳，搞活動，向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對社會主義現代建設的必要性、迫切性。如通過在校內外書寫“國家推廣普通話，推行規范字”，“愛國旗，唱國歌，說普通話”，“普通話是校園語言”，“普及普通話，從孩子抓起”，“說好普通話，方便你我他”等標語，創造了普及普通話的語言環境，進一步提高了廣大干部群眾的語言規范意識和“推廣普通話”參與意識，形成了在公共交際場合說普通話的良好風氣。與此同時，我們又組織在校師生走上街頭，散發“推廣普通話”宣傳材料，利用校園內的紅領巾廣播站等向社會廣泛宣傳大力推廣普通話對于社會主義現代化建設的必要性、迫切性，在全社會形成了公共交際場合說普通話的風氣。

　　五、走進課堂，會說會講。

　　為了使普通話在我校扎根，避免“活動來推廣普通話熱，活動過推廣普通話落”的現象發生，我校結合學校實際制定了相關考核制度，如：促使各班主任利用班會、周會等集體活動，深入宣傳推廣普通話的重要性；利用周一升旗儀式，在全校范圍內，倡導普通話，在課堂教學中必須使用普通話等，經過一系列的組織和安排使我校推廣普通話氛圍日漸濃厚，推廣普通話成果日漸豐富。

　　本次活動獲得了很大的成功，這和全園師生、家長的積極配合、認真參與是密不可分的。一系列的宣傳活動，使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性，為養成說普通話打好了基礎。

　　大力推廣普通話，促進語言文字規范化，這將是一項長期而艱巨的任務。我們的推廣普通話在繼續……

推廣普通話活動總結8

　　為了更好地配合市、區教育部門組織的第xx屆推廣普通話宣傳周活動，我校非常重視，在召開了年級會議認真研究的基礎上，進行了周密部署，圍繞構建和諧語言生活，規范使用國家通用語言文字，弘揚中華優秀文化的主題，讓學生了解這次推廣普通話活動的意義和目的，我校結合語文學科組對這次活動作了具體部署，現將這次活動的具體內容總結如下：

　　一、加強宣傳，營造氛圍

　　首先成立了以王xx校長為組長，張xx主任為副組長的領導小組，召集教師會和學生會，要求師生在日常的學習、工作和生活中，使用普通話語言，利用學校可利用的宣傳陣地，張貼標語口號。比如：利用升旗儀式、課間集會等活動，向全體師生進行宣傳；張貼出“規范語言，溝通心靈，和諧發展”等口號進行宣傳；利用板報、電子屏、條幅等進行宣傳，使推廣普通話活動在校內外深入人心。

　　此外，各班利用上午預備后10分鐘，進行經典誦讀活動。利用班會時間進行普通話演講。

　　通過以上各種宣傳措施，提高了學生對這次推廣普通話活動的共識，營造了積極的學習氛圍。

　　二、周密部署，認真實施

　　1、在教師中積極開展推廣普通話活動，教師是學生的施教者，也是各種社會活動的影響者。鑒于教師的這種特殊地位，學校要做的工作主要有兩方面：

　　一是在教學中使用標準的普通話語言，施教給學生；

　　二是在社會活動的參與中使用正規的普通話語言，影響社會。

　　2、在年級進行普通話知識競賽，漢字聽寫大賽，讓學生從最基本來了解普通話的意義。

　　3、在學生中進行古文朗誦大賽活動，由領導、教師作評委。通過這次活動，促進了學生普通話水平的'提高，展示了我校師生的風采和精神面貌，同時提高了教師和學生對古代作品、博大精深的中華文化的欣賞能力和欣賞水平。

　　4、教師和教師之間、教師和學生之間、學生和學生之間開展互監互察活動。這次活動主要是在教師平素的授課過程中和學生發言時，師生之間互相糾正、學生之間互相糾正讀音；學生在游戲中，教師在組織學生的娛樂中，有意識地設置一些在某些讀音方面易犯的錯誤，認真糾正作文及作業中出現的錯別字等。

　　5、在學生中開展征集、創作推廣普通話宣傳口號活動。

　　6、有些班級還利用課前才藝展示時間，開展普通話訓練或展示，如朗讀課文、背誦古詩、講故事、成語接龍、激勵語等。

　　三、存在的問題及應采取的措施

　　通過第xx屆推廣普通話活動，使在校師生及社會的普通話普及程度得到了進一步的提高，使我校師生對《國家通用語言文字法》有了更加明確的認識和了解，特別是師生們身體力行，積極參與，收到了良好的效果。但是我們也應該看到，中華民族悠久的歷史和廣闊的地域文化既給我們帶來了燦爛多彩的文化，同時也為普通話推廣帶來了一定障礙。因此，普通話的推廣不是一蹴而就的，是一個長期的系統工程，不是通過幾次活動就能告罄，需要全社會的共同努力。加之有些人對這次活動認識不足，認為語言只是人們日常交流思想的工具，只要互相之間能明白意思即可。因此，重視程度不夠，需要對其幫助、教育，提高其認識。另外還有些學生的普通話和漢字書寫不太規范，有待于幫助其加強學習、訓練和提高。

推廣普通話活動總結9

　　為了讓每一位教師和幼兒說好普通話，推動我園語言文字工作深入發展，在9月xx日——9月xx日期間，我校緊緊圍繞本年度主題“說好普通話，邁進新時代”活動，開展了一系列宣傳活動：

　　一、活動氛圍的渲染

　　1、在校園櫥窗內張貼普通話宣傳海報，在家長每天接送孩子必經之路醒目處張貼宣傳海報。

　　2、利用國旗下講話，開展了倡議活動。要求課堂內外與老師、幼兒的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。我園大一班易老師國旗下倡導大家“讓我們從今天起，從現在起，說起普通話吧，說的更標準些，更響亮些，讓我們的校園更加和諧，生活更加美好！”

　　二、精心組織教學，推進活動開展

　　推廣普通話，教育先行。作為二十一世紀的教師，更需要具備說普通話和書寫規范字的能力，只熟悉某一門學科的單一型的教師，已不能勝任新的教學要求和時代發展。我們在各班級里開展了“紅色經典誦讀活動”，引導幼兒參與誦讀，推行從小就講普通話，同時，讓幼兒廣泛了解民族文化，弘揚傳統美德，提升文明素質增進幼兒的愛國主義主義情感！

　　三、教師自我提升，升華活動主題

　　1、開展“誦讀經典”活動，利用每一次業務學習活動，請教師以朗誦的方式分享教育美文、經典著作，從而使教師在提高業務綜合素質和教育實踐能力的同時，促進教師學好普通話，用好普通話的能力。

　　2、文字的出現標志著人類文明的飛躍發展，它不僅對中華民族的發展具有巨大的凝聚力，而且記錄著中華民族燦爛的五千年文明史。但我們周圍琳瑯滿目的門店招牌以及各類告示上，錯別字、異體字等頻頻出現，這不僅是城市文明的一種缺失，也是對少年兒童的誤導。因此，我園在教師間開展了“啄木鳥”糾錯行動，讓教師們交換備課本，互相檢查、相互糾錯，積極糾正錯別字，提升教師自身語言素養。

　　“人人都講普通話，處處盛開文明花”，通過開展第xx屆推普周活動，進一步增強了全園教師對語言文字規范化工作重要性的`認識，也有效提高了廣大幼兒使用普通話的潛力和水平。值得一提的是，通本次推普活動，在全園范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規范字”的良好氛圍，這對于語言文字規范化工作的長期展具有十分重要的作用。推廣普通話是一項長期的系統工程，今后，我們將繼續做好宣傳發動工作，以課堂為陣地，進一步加強普通話的推廣力度，爭取使我園的推普活動再上一個新臺階。

推廣普通話活動總結10

　　9月15日至9月21日是第18屆全國推廣普通話宣傳周，以下簡稱“推普周”，為了搞好此次推普周宣傳活動，我校領導高度重視，認真組織全校師生積極參與，取得了良好的宣傳效果。現將我校開展第18屆全國推廣普通話宣傳周活動的主要工作總結如下：

　　一、 領導重視，及早部署工作

　　為了將“推普周”活動落到實處，學校領導高度重視，在接到通知后，立即組織語言文工作人員，認真的學習了文件精神，明確了“推普周”活動的時間、內容和意義，對推普周的宣傳工作做了詳細具體的安排，確保了“推普周”活動的順利進行。

　　二、積極宣傳，推普氛圍濃厚

　　1.為營造良好的推普氛圍，在學校主干道拉起“說好普通話，圓夢你我他”宣傳橫幅一幅，在學校教學樓、辦公樓、主干道、食堂等處張貼“推普周”宣傳畫300多張。

　　2.組織部分師生觀看“推普周公益短片”，緊緊圍繞“說好普通話，圓夢你我他”的宣傳主題，宣傳國家語言文法律法規、方針政策，以及語言文規范標準，營造良好的宣傳學習氛圍，激發師生對國家通用語言文的認同感和自覺規范使用意識。

　　3.以“第十八屆推普周”活動為契機，各學院積極在全院范圍內開展“普通話大賽”初賽選拔和“漢子書寫大賽”初賽選拔。

　　4.校語委辦聯合校廣播臺、校報、校團委、新聞與文化傳播學院等機構，相繼在10月份開展全校普通話大賽復賽和決賽工作、11月份漢書寫大賽復賽和決賽工作、12月份“一·二九”詩歌朗誦大賽等活動。

　　三、自查自糾，促進規范用

　　為扎實有效的開展“推普周”活動，為全面推進校園語言文標準化、規范化建設我校結合自身實際，積極開展了“語言文自查自糾”的活動。9月18日上午，我校教務部常務副部長陳帶領我校國家級普通話測試員、省級普通話測試員，在全校范圍內就我校推廣普通話宣傳落實情況、校園語言文規范化工作進行了檢查。本次活動主要檢查的內容包括辦公室墻報、標語牌、公文、工作簡報等的用以及全校教職工用于得規范情況。對辦公室工作人員普通話發音進行相互糾正，形成良好的普通話學習氛圍。

　　陳xx部長在檢查工作中指出，我校“推廣普通話、用好規范”的宣傳和落實工作是非常有力的，為廣大師生營造了一個良好的語言環境，“說好普通話、用好規范”已成為師生之間溝通交流的`標尺。大家在檢查巡視過程中，發現一些問題不容我們忽視。比如，學校電線桿上的“牛皮癬”依然存在，張貼標語中有錯別，繁體簡體混用，個別宣傳欄未及時更新，指示標牌英文翻譯錯誤等。

　　針對上述現象，國家級普通話測試員蔡圣勤教授指出，“普通話初步普及”、普通話成為校園語言，是我校長期堅持與努力的目標，我校教師應該積極學習國家語言文法、語言文規范知識，及時更新知識儲備，以保證教學過程中普通話標準、漢書寫規范，避免發音、語法等錯誤的出現。陳部長強調語言文是我們交流的工具，推動語言文的規范化、標準化，是普及文化教育、發展科學技術的一項基礎性工程，對提升我國文化軟實力、繁榮社會主義文化具有重要意義。語言文辦公室作為普及普通話的主要陣營，應注重加強與宣傳部、各學院、圖書館、保衛部、后勤部等部門的合作，注重在細微之處加強語言文的規范化，以潛移默化的形式促使師生規范用語。

　　我校以本次“推普周”活動為契機，進一步加強領導，強化措施，大力開展推普活動。師生積極踴躍的參與推普宣傳活動，用語用的意識得到了很好的強化和提高。而推普活動是一項持續、長期的工作，在以后的工作中，我們將繼續做好宣傳發動工作，爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內心深處，為學校的語言文給做出貢獻。

　　財經zd大學語言文委員會辦公室

　　XX年9月28日

推廣普通話活動總結11

　　20xx年9月11日至17日是全國“第二十屆推廣普通話宣傳周”。活動中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化”這一主題，結合學校實際情況，我校對推普工作提出了具體的要求，教師認真做好語言文字規范化宣傳、推廣工作，以各年級班主任教師為推廣普通話、寫好規范字的主要力量，向全體學生宣傳說普通話、寫規范字，并嚴格審查學校校園文化中面向公眾的漢字，減少錯別字、繁體字、異體字的出現，尤其減少板書、黑板報、作業中出現的不規范字，并且要求廣大師生在公共場合說普通話，提高普通話在校園的普及程度。

　　一、主要措施

　　1.早啟動、早安排。9月11日學校領導宣讀“第十九屆全國推廣普通話宣傳周活動”正式啟動，并布置相關推普安排。

　　2.在推普周期間，我校通過出黑板報、懸掛宣傳橫幅等形式，營造良好的推普氛圍。

　　3.一次國旗下講話

　　9月11日早操期間學校領導布置了推普周的活動安排，并由學生代表倡議全校師生養成說普通話、寫規范字的良好習慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規范字的重要意義。

　　4.一次主題班會

　　9月11日各班級召開了一次推普主題班會。

　　5.一次社區宣傳活動

　　9月12日，我校幾名推普大使在老師的帶領下帶著倡議書，走進上洞村，向村民和過路的爺爺奶奶、叔叔、阿姨積極宣傳使用普通話。

　　6.一次以推廣普通話為主題的宣傳欄。

　　7.開展現場作文比賽活動。

　　為配合20xx年市讀書節活動，引導學生積極參與讀書活動，愛讀書，多讀書，讀好書，沐浴書香，培養學生良好的`閱讀習慣，使讀書成為學生生活的一部分，讓學生通過讀書開闊視野、豐富知識、增長智慧，從而提高學生的習作水平。按照要求，第三周星期一下午第三節，四到六年級每班三名學生代表班級參加了xx小學讀書節小學生“夢閱讀”現場作文競賽活動。

　　8.規范漢字書寫比賽

　　9月15日，各班在校隊課舉行了規范漢字書寫比賽，倡導學生說普通話，寫規范字。

　　雖然第二十屆全國推廣普通話宣傳周已經結束，但是推廣普通話、推行規范字的工作還任重道遠。我們將大力推廣和規范使用國家通用語言文字，自覺傳承弘揚中華優秀傳統文化。

　　xx小學

　　20xx年9月

推廣普通話活動總結12

　　根據縣教育局語委辦關于開展第十三屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知精神，我校于XX年X月X日至XX日，開展了普通話宣傳周活動，并取得了一定的成效。現做如下總結:

　　一、加強了組織領導

　　為了使全國“第XX屆推普活動”深入開展，我校成立了以XX校長為組長，以主管教學的XXX等副校長為副組長的“推普”活動領導小組，并制定了詳實的推普活動方案,這使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實、有檢查、有記錄，使“推普”活動得到了順利開展。為了確保推普工作的落實確有成效，我校推普領導小組和工作小組將長期存在，并發揮模范帶頭作用，持之以恒地做推廣普通話和規范語言文字工作。為此，我們把本次活動分為如下幾個階段：

　　1、X月X日——X日，為宣傳發動階段，組織大家學習有關的文件精神，成立“推普”工作領導小組。

　　2、X月X日——X日，有關活動小組成員制訂所轄班級的活動計劃，對校園的“推普”標語進行刷新、裝飾，最大限度地營造活動氛圍。

　　3、X月X日——X日，各年級開展活動（學校普通話演講比賽）并做好記錄。

　　4、X月X日——X日，對推普周工作全面分析，認真總結。

　　二、加強了業務學習

　　在宣傳周期間，我校組織全體師生認真學習了《中華人民共和國國家通用語言文字法》以及相應的普通話基礎知識，使我校全體師生對普通話有了新的理解、體會、認識和應用，積極創設了良好的語言環境。

　　三、進行了積極有效的輿論宣傳

　　1、在校門口設立、張貼醒目標志：進入校園，請說普通話，寫規范字。在每個教室、辦公室的醒目處懸掛推廣普通話的宣傳標語。

　　2、在各宣傳欄、教學樓入口等處張貼由全國推廣普通話宣傳周領導小組統一制作的海報以及標語。

　　3、在教學樓、操場懸掛宣傳條幅：熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活；

　　樹立語言規范意識，提高民族文化素質；

　　普及民族共同語，增強民族凝聚力。營造推廣普通話的宣傳氛圍,擴大了推普宣傳的影響。

　　4、X月X日早晨的國旗下講話上，我校進行了“熱愛祖國語言文字,構建和諧語言生活”的主題演講,進一步提高全體師生的語言文字規范意識。

　　5、在校全體教師大會上強調教師必須說普通話，并帶動學生說普通話，要求學生在校任何地方都說普通話。

　　四、抓好活動主題,搞好活動項目

　　1、為了抓好普及普通話和規范字的陣地建設，努力為學生搭建自我展示、自我發展的舞臺，我校舉辦了“祖國在我心中”的主題朗誦會活動，經過初賽復賽,我校九年級（1）班,八年級（2）班各有一名同學榮獲校演講比賽第一名。

　　2、在校園內廣泛開展糾錯行動，對黑板報、作業等進行檢查，發現不規范用字馬上予以糾正。引導學生到公共場所，進行使用規范字、糾正錯別字調查活動。

　　3、為了進一步提高教師及學生的＇語言規范意識和推普參與意識，促進我校推普和語言文字規范化工作向縱深發展，我們對教師教案、學生作業開展自查、互查，對不規范用字、用句和使用標點符號的情況進行整改。利用我校的推門聽課，創新教研課的聽課活動，使普通話工作與教學緊密結合。

　　4、開展推普主題班會。X月X日的主題班會課上，每班都進行了推廣普通話的主題班會。組織學生朗讀課文,說繞口令比賽；用普通話講故事、演講比賽。各班的主題班會，都不同程度地推動了普通話的`普及，在同學們的心里加強了說普通話的必要性、重要性，取得了一定的效果。

　　5、學校要求各班出一期以“熱愛祖國,和諧生活”為主題的黑板報。內容為熱愛祖國及宣傳推廣普通話。寓愛國主義、集體主義和社會主義教育于推普宣傳活動之中，倡導文明、規范、健康、和諧的社會語言生活，并對各班的推普板報作了評比。

　　6、語言文字領導小組設計測試卷，在全校師生中進行一次語言文字基礎知識題測試。

　　7、認真組織青年教師參加到推普的活動中來。

　　8、布置宣傳展板、張貼規范字參展作品。

　　本周的推普周活動，在學校師生的共同努力、共同配合下，圓滿地取得了成功。“請說普通話”在師生心里扎下了根，我校師生表示，推普活動將繼續延續，師生將堅持說普通話，說好普通話，從而達到帶動周邊社區，提高全社會語言文字規范水平的目的。然而，推廣普通話是一個持續、長久的過程，今后，我們將在各級領導及全校師生的支持下，以提高全體師生的語言規范意識和推普參與意識為目標，真誠服務，熱情工作，使我們的推普活動再創佳績！

推廣普通話活動總結13

　　我們完小在普通話宣傳周開展了各種形式的推普宣傳活動，進一步提高全校師生員工的語言文字規范意識和推普參與意識，為構建和諧校園營造良好的校園語言環境，使語言文字規范化工作向縱深方向發展。為了今后更好的做好“推普”工作，現對推普活動情況總結如下：

　　一、利用推普時機，進行大力宣傳。

　　1、自9月18日開始，學校在校園內張貼了本屆推普周的宣傳畫及本校的推普周口號進行積極有效的輿論宣傳。

　　2、學校利用9月18日早晨的升旗儀式，揭開了本校推普周的序幕。升旗儀式上，五年級的同學以朗誦的`形式向全校師生宣傳了推普的意義，教導主任國旗下講話向全校師生傳送了本屆推普周的活動方案，激發師生自覺使用普通話和規范字的意識，使全校師生積極參與到推普周活動中。

　　3、學校向師生們解答了推普的有關知識，使師生們對推廣普通話的重要性有了更深一層次的了解。

　　4、大隊部及各中隊都以推普作為主題，完成了一期黑板報。

　　二、實踐活動，提高推普周活動的實效性。

　　1、學校組織一支教師隊伍，走上街頭逐一查找街頭巷尾不規范的字。各班以雛鷹假日小隊為單位開展了“啄木鳥在行動”的小隊活動，擴大了宣傳的力度。

　　2、各班均以推普周為契機，開展了豐富多彩的十分鐘隊會活動。各班有的開展了講故事比賽、有的開展了詩歌誦讀會，豐富多彩的活動促進了推普活動的開展。

　　此外，學校繼續開展每日一拼活動，強化拼音的學習，同時繼續完善古詩詞吟誦制度，拓寬學生語言訓練的渠道，深化學校語言文字工作，為構建和諧的語言環境奠定良好的基礎。

推廣普通話活動總結14

　　九月15至21日我校的推廣普通話工作在多個層面、以多種形式進行了推廣和深化，現將活動情況總結如下：

　　一、具體措施

　　（一）健全組織，加強領導

　　1、成立推廣普通話領導小組

　　學校成立了以校長為組長的推廣普通話領導小組，建立了由校長、教導主任、各班主任、語文教師組成的推普工作網絡，使工作能夠有序開展，逐層深入。

　　2、制定實施方案，明確活動要求。

　　學校召開推廣普通話工作專項會議，制定了推廣普通話工作計劃和實施方案，明確提出：普通話為學校的常用語言，師生在教學、會議和其他集體活動中必須使用普通話。

　　（二）廣泛宣傳，營造氛圍

　　1、領導帶頭，會議宣傳。活動開始，在全體教師會議上，學校便將推廣普通話計劃傳達給老師們，學校領導率先示范，堅持無論大小會議，領導干部都始終使用普通話。會議講話的文字材料嚴格遵守語言文字使用規范，以自己的模范行動帶動廣大師生。

　　2、國旗下講話宣傳。進行推廣普通話方面的國旗下講話，宣傳推廣普通話的重要性。

　　3、教室板報宣傳。在教室內由學生自主發揮，充分開發學生的創新潛能，人人動口說普通話，人人動手制作書寫規范的手抄報，并充分利用黑板報進行班級特色宣傳，并做好記錄。

　　（三）安排活動，落實計劃

　　為進一步把推廣普通話工作落到實處，學校開展豐富多彩的推廣普通話專項活動，極大的激發了學生學習普通話，寫好規范字的積極性，增強了學習普通話的興趣，感悟到了創作的快樂，拓展了學習的`空間，培養了語言文字的實際應用能力

　　我校推廣普通話工作取得了一定的成績，達到了預定目標，較好提升了師生的文明程度，文化修養，增強了學校的文化底蘊。

推廣普通話活動總結15

　　根據學校關于開展推廣普通話宣傳周活動的通知精神，也為進一步提高本班師生的語言規范意識和推普參與意識，營造良好的班級語言氛圍，促使我校的推普工作向縱深發展，為構建和諧校園營造良好的語言環境，我四（2）班利用活動課時間，在班級中開展了推廣普通話的主題班會活動，并取得了一定的成效。

　　活動伊始，由我擔任主持人談了自己對推廣普通話的重要性，并由幾則小故事引導學生自己發表自己對于說好普通話有什么看法。因為國慶節到來，組織學生愛國演講。這一部分的談話，從學生積極的發言中，可以看出在學生的意識中，他們能深刻地體會到說好普通話，不僅是能讓自己與更多的人進行很好的交流溝通，更加明白普通話是我們的國語，作為一個中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。

　　接下來的繞口令展示環節，學生興趣高漲，在互相交流地同時還相互比賽，展示過程中，部分后進的學生也踴躍地參與其中，雖然并不是很順暢，但因為其他同學鼓勵和贊賞的掌聲，使他們更努力地悄悄練習。

　　第三環節，我讓學生自由地談談推廣普通話除了說好普通話外，還有哪些方面的內容，進而拓展到書寫規范漢字、文明用語和提高習作、表達能力方面。活動雖簡簡單單，但整個活動過程，學生參與興趣很高，自我提升的意識也較強，因為從活動中，他們明白了：作為新世紀的小學生，是祖國的未來的建設者和接班人，除了學好文化知識，還應該自覺的學好普通話。值得欣慰的是，昨天的活動雖然結束了，在今天的課堂中，我班同學在朗讀課文和詞語時，都自覺地認真地貫徹著“說好普通話”的`主題精神。可見，本次普通話推廣活動的開展較為成功，一個空前的推普氛圍已經形成。

　　主題班會結束后，我班還利用課余時間，按照教研組的要求制作了相關的手抄報和黑板，由此來進一步推廣普通話，使推廣活動在全校師生的心中扎根，成為一種自覺性的行為。畢竟推廣普通話不是一朝一夕的事情，它將是一個漫長而持久的過程，需要我們不停地貫徹落實，逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養、有氣質的標志，把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我。同時，通過全體學生這個龐大群體，將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會，使每一位學生自覺成為一名小小推普員，再創推普工作新的輝煌。

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