演講稿可以幫助發言者更好的表達。在快速變化和不斷變革的新時代，我們可以使用演講稿的機會越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的爭做環保衛士演講稿，希望能夠幫助到大家。

爭做環保衛士演講稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　上午好！非常高興，我們相聚在這美麗的校園。我是六（4）中隊的張馨宇，我今天要演講的題目是《拒絕零食，凈化校園，人人爭做環保小衛士》。

　　同學們，面對校園外熱乎乎的烤地瓜，面對小攤上花花綠綠的糖果……你是不是經常掏出口袋里的零花錢，買一些解解饞呢？學校曾對同學們提出過要求：不帶零食進入校園，杜絕校園內吃零食現象。我相信，都抵住了零食的誘惑，管住嘴巴，不亂買零食。

　　但是，還有很多同學控制不了自己。上學前和放學后，一些同學駐足在路隊口的小攤上，有滋有味地啃著小攤上的2毛、5毛的帶顏色的小食品；中午時分，有的同學流連在學校門口的小店里，購買零食，把包裝袋亂扔。還有的同學把零食放在書包里，偷偷的帶進學校。下課后，有同學偷偷吃著水果、餅干、口香糖，把果皮扔在了教室地上，校園角落里；垃圾桶里，塞滿了各種零食包裝袋。口香糖粘在地上，成了教室潔白地面上的牛皮癬……

　　細心的同學會發現：我們的校園角落，教學樓，甚至有些同學的課桌里，都能發現零食包裝袋的蹤影。再看學校大門口、樓梯口，隨手丟下的垃圾屢見不鮮；樓前的小花園，校園的綠化帶里，總是窩藏著同學們丟下的零食包裝紙，或者吃剩下的果核、碎屑……這一幕幕，與我們金海岸小學這個美麗校園的名字多么不相稱啊！

　　同學們，你們知道嗎？常吃零食不僅會給環境帶來不同程度的破壞，還在影響你們的身體健康，給你們帶來直接的身體傷害。因為常吃零食，你的胃得不到應有的休息，日子長了，少年胃病也就多了；因為常吃零食，牙齒得不到應有的清潔，時間長了，蛀牙的也增多了；因為常吃零食，一日三餐吃不飽吃不好，時間長了，營養不良的干癟棗子瘦黃瓜也變多了。身體是革命的'本錢，沒有健康的身體，你的任何理想都很難實現！

　　同學們，你們知道嗎？小學生最喜歡吃的辣條是用飼料制作而成的。因為它香辣可口，所以我們吃不出它的飼料味道。一包辣條五毛錢，除去小店老板的利潤，還有塑料袋、辣粉的成本，你們想說它不是飼料，真得很難！薯片的營養價值很低，含有大量色素、香精、防腐劑、人工甜味劑、賦形劑等食品添加劑，還含有大量脂肪和能量，多吃破壞食欲，容易導致肥胖。話梅含鹽量過高，如果長期攝入大量的鹽分會誘發高血壓。餅干屬于高脂肪、高能量食品，維生素和礦物質含量比較少，多吃不利于飲食平衡，也容易導致肥胖。泡泡糖、口香糖營養價值幾乎為零，其中含有大量防腐劑、人工甜味劑等，對健康的損害很大。

　　還有同學用含糖飲料代替白開水。要知道，大部分飲料含有蔗糖和其他糖類，這些成分都增加導致齲齒的危險性。過量飲用飲料，導致糖攝入過多，可引起肥胖；有的飲料含有咖啡、可樂等成分；有的含有合成香料、色素或防腐劑，會影響胃腸功能，加重腎臟負擔。實際上，任何飲料都不如喝白開水。

　　另外，常吃零食還極易引發同學們的貪圖享樂和無意義的攀比心理。古往今來，紈绔子弟少偉男，原因就在奢侈豪華腐蝕了意志，消磨了精力！同樣的道理，如果同學們從小把心思花在零食上，學習上就難以專心，作業上就馬虎，長此以往你能把書讀好嗎？

　　同學們，別看一包零食才五角錢、一元錢，可我們在買零食的同時，不知不覺間已經花了幾十元、上百元。如果我們不吃零食，節約下來的錢，就可以幫助很多讀不起書的山區貧困孩子們，也讓他們吃上飽飯，穿上暖衣服，讓他們學到知識。

　　為此，我特向全體同學倡議：拒絕零食，凈化校園，人人爭做環保小衛士！

　　一、堅決杜絕零食，盡量不吃零食。

　　二、徹底遠離油炸食品及校外小攤上的三無食品。

　　三、提倡健康飲水，不帶飲料進校園。

　　四、不亂扔垃圾，更不能從窗口扔廢紙。見到垃圾彎彎腰，爭做校園美容師。

　　五、勤儉節約，提倡省下一分零花錢，奉獻一顆愛心。

　　同學們，勤儉節約并不需要多大的勇氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們擁有抵制自私享樂的力量就行了。

　　讓我們行動起來！和零食說再見吧！讓我們行動起來，互相監督、共同遵守：三無零食，堅決不吃，彎腰伸手，把垃圾撿走！

　　請同學們加入我們拒絕零食的行動中來，為美化我們的金海岸小學做出我們應有的貢獻，為保護校園環境獻出我們的微薄之力！

爭做環保衛士演講稿2

　　21世紀，隨著科學技術的發展，人們的生活得到了極大的改善。但是一個更重要的問題也困擾著人們。怎樣才能更好的保護環境，共同創建文明城市？

　　現在關于環保的公益廣告幾乎每天都在電視上放，但是有多少人能做到呢？給我印象最深的'一個廣告是：一個大哥哥每天早上都去跑步，一路上幫別人撿丟的東西，還給原來的主人。看到爺爺上山時踩不上三輪車，又跑過去幫爺爺推三輪車。后來我去幫市里的“美容師”——清潔工撿地上的垃圾。而他做這些事的時候也從來沒有留下名字，只是笑笑匆匆走開。如果每個市民都知道這個兄弟做了什么，那離創建文明城市還遠嗎？

　　有文明環保的“文明人”，也有不保護環境的“破壞者”。

　　“驅逐艦”也在我們身邊。他們要么隨地吐痰，要么亂扔垃圾。而且我特別討厭他們。我心想：美麗的地球成了“病人”。地球母親該有多難過！

　　記得有一次我媽帶我出去玩，那里風景很美。我坐在一塊石頭上，看著面前潺潺的小溪，感受著大自然帶來的舒適。突然，一個影子在我眼前閃過。我仔細一看，原來是小溪邊的一群調皮的孩子把他們的飲水瓶扔進了小溪。看到這種現象，我毫不猶豫地走過去喊道：“你怎么能亂扔垃圾？如果每個人都像你一樣把垃圾扔進小溪里，那么水就會被污染，以后就不用喝水了。”孩子們聽了我的話，急忙跑到河邊，拿起剛剛扔下來的水瓶，放在垃圾桶里。

　　其實環保很簡單，彎腰把垃圾放進垃圾桶就行了。我們要時刻提醒自己，從我做起，以身作則，以實際行動保護我們的生存環境。

　　讓我們一起創造文明城市，努力做生活中的小守護者！

爭做環保衛士演講稿3

　　關于節約用水這個話題大家一定都不陌生，因為，這個話題大家都很關注。可是，節約用水，又有誰是真正做到的呢？一天，我走到一個走廊上的水池邊洗手時，就看見了下面的一幕：水龍頭的上方“請節約用水”幾個大字引人注目，而水龍頭下，清澈透明的水卻在“嘩啦啦”地流淌，來往的人很多，卻沒有一個人來把它關上……我再也看不下去了，趕忙跑去，關閉了水龍頭。大家知道水是多么寶貴嗎！我們的生活處處離不開水，就拿我們的生活來說吧，我們煮飯要用水，洗漱要用水，我們喝的也是水啊！缺了水，我們就不能生活了。你們知道嗎？地球上雖然有70.8%的面積為水所覆蓋，但是淡水資源卻非常的少。在全部水資源中，97.5%是無法飲用的咸水。在余下的2.5%的淡水中，有87%是人類難以利用的兩極冰蓋、高山冰川和永凍地帶的'冰雪。

　　人類真正能夠利用的是江河湖泊以及地下水中的一部分，僅占地球總水量的0。26%，而且分布不均。為了保護水資源，現在已經設立了“世界水日”它在每年的3月22日！讓我們從生活中的點滴做起，節約我們寶貴的水資源吧！節約用水，從我做起——爭做環保小衛士！

爭做環保衛士演講稿4

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　當你在廣闊的土地上開車時，看去青山綠水，風景如畫的時候，會賞心悅目;當你在高空飛翔，看到碧海藍天，一望無際，你會心曠神怡;下雨時，藍天掛得很美彩虹，你會感受到天空是多么的清澈!空氣多新鮮啊!你有沒有想過，青山藍天碧海，河流是我們生命的資源!生存家園!

　　在我的學校，老師經常教我們節約資源和保護環境。在校園里，環保的文明行動如火如荼。每個學生都在努力成為環保的小衛士，你選一個吧。紙片，我掃一片葉子，到處都是干凈整潔。而且我也知道每個人都有保護環境的責任!節約資源，從我做起!我下定決心要做一個優秀的環保小衛士!因此，我收起爺爺刮胡子用的舊電池，拿起奶奶的.塑料袋，把爸爸的電腦鎖在待機狀態，把媽媽沒擰緊的水龍頭擰上，把自己的課本存了起來來，留給我們學校的弟弟妹妹。我向家人宣傳“綠色消費、環保購買、再利用、垃圾分類”等環保知識。我告訴家人，注重環保的家庭是不使用一次性筷子和茶葉的杯子盒.

　　省下一張紙，一滴水，曾經的電，文明禮貌衛生，看似不值一提，可他們卻能聚水成河，聚沙成塔!如果家庭環境文明一小步，社會環境就文明了!今天不扔個廢電池，撿個塑料袋，少用一次性筷子，就給明天留下一灘清水，一片凈土，一片藍天!今天，

　　我們用小手牽手，帶動更多家庭節約資源，愛護環境。明天，我們可以一起努力，讓我們的天空更藍，草更綠，水更清，我們的環境越來越好!我們的資源正在增加。

　　我們的社會越來越文明了!進步!同學們，讓我們一起行動起來，做環保的小衛士!

　　謝謝大家!

爭做環保衛士演講稿5

　　現在，我們的地球母親正遭受著各種各樣的傷害，比如泥濘的河流，地球上的沙塵暴，地球母親的發燒等等。

　　地球母親發燒：地球母親發燒會引起世界各地區降水和干濕狀況的變化，進而導致世界各國經濟結構的變化。中緯度地區會因為氣候變暖導致的強烈蒸發而變干，現在農業發達的地區會退化為草原；在高緯度地區，由于變暖，降雨量將會增加，溫帶作物將能夠在這里定居。

　　沙塵暴發生在地球上：沙塵暴，也稱為黑風暴，是發生在沙漠地區的自然現象。沙漠地區大量流沙是沙塵暴的沙源，春季大風是沙塵暴的強度。

　　在過去的一百年里，由于過度開墾、過度放牧和砍伐森林，地表植被遭到嚴重破壞，大面積土地變成了裸露的土地。隨著荒漠化的加速，沙塵暴的范圍逐漸擴大，程度也逐漸加大。20xx年春天，首都北京連續八次遭受沙塵暴襲擊。根據科學家的計算，在一片草原上刮掉18厘米厚的表土大約需要20xx年；如果把草原開墾成農田，只需要49年；如果是裸地，只需要18年。從沙塵暴的起源和發展來看，人為對環境和植被的破壞是造成沙塵暴的最重要原因。只有保護植被，防止土地沙漠化，才能真正減輕沙塵暴的.危害。

　　河水渾濁：因工業發展排放工業廢水，水龍鎮出現一群莫名其妙的病人。患者起初口齒不清，表情呆滯，后來發展成麻木和精神障礙，最后死于狂叫。多年后，科學家發現了這種奇怪疾病的原因：汞中毒。原來水俁鎮有一家醋酸廠，在生產過程中使用汞作為催化劑，然后將大量含汞廢水排入水俁灣。水銀毒性很大。在水中微生物的作用下，轉化成毒性更大的_汞，富集在魚類和貝類中。人們只有吃了這些被_汞污染的生物，才會得可怕的水俁病。_水銀會聚集在人腦中，破壞腦神經系統，所以貓和人都瘋了。

爭做環保衛士演講稿6

尊敬的老師，同學：

　　大家好！

　　美麗的地球是我們的家，想要讓我們的家，遠離污染，讓我們生活在干凈的空氣下，生活在整潔的'地面上，就需要我們保護環境，呵護我們的地球，讓綠色長青，讓美麗不減。

　　我希望同學們都成為守衛環境的環保小衛生，保衛好我們家園，用我們的自覺，來引導更多的人參加，保護我們的環境，保護地球，維護我們的健康安全。我希望同學們在平常的時候多做環保工作，比如在我們上學期間，放學期間，看到垃圾我們要及時把垃圾放入垃圾桶里面，在地面上看到一些垃圾最好彎下腰把他們扔進垃圾桶。

　　雖然這樣做比較臟，但是我們可以使用工具，比如用塑料袋或者紙巾包住垃圾這樣就不會弄臟我們的手，同時看到有人隨意亂扔垃圾也應該及時制止，與他們講道理，說事實，讓我們身邊的人一起學習我們，做環保衛士。或許成為一個環保衛士非常辛苦，要做一些事情，卻能夠讓我們得到鍛煉。

　　想要成為一個環保小衛士，必須要具備很多高尚的品格，首先我們必須要愛護環境，有恒心毅力，堅持每天都做，不需要他人催促就能做到，只要我們每天把看到的垃圾扔到該扔的地方。我們不但要制止其他人亂扔垃圾，自己更要做到。只有我們自己做到了才能夠做好這份工作完成這個任務，或許我們會很累，但是卻能夠讓我們有高尚的品格。

　　保護環境是大家的責任，但是想要保護環境，保護家園需要有人站出來，帶領到家一去做好，我們就必須要成為一個合格的環保小衛士，只有我們真正的做到了這一點我們才算完成了自己的工作，很多同學都覺得這樣非常簡單，但是卻很少有人做到，那是因為心態不夠堅定，能夠堅持一時卻不能堅持長久，我希望大家成為一個環保小衛生，為我們的家園貢獻力量，或許這份力量不多，但是積少成多，積水成海，總會讓我們的家園變得更加美好。

　　現在我們的地球環境污染嚴重，污染分很多種，那我們就做我們能夠做到的，希望大家從現在開始，不亂認垃圾，看到有垃圾或者其他垃圾物品及時清理我們做好帶頭作用，當參與的人越來越多，環境自然就會變得更加美好，我希望這蔚藍的星球，變得更好，也希望同學們都積極參與進來成為環保小衛士。

　　謝謝大家！

爭做環保衛士演講稿7

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是孤山子鎮中心小學六年一班的鞏一然，我演講的題目是《創建綠色校園，爭做環保小衛士》。

　　有誰不希望自己能是在一個空氣清新，陽光明媚的綠樹成蔭的.校園里，快樂的學習.成長呢！我們孤山子鎮中心小學就是這樣一所綠色學校。

　　南丁格爾曾經說過一句話：人生，欲求安全，當有五要：一要清潔空氣；二要澄清飲水；三要流通溝渠；四要掃灑房屋；五要日光充足。可是在一些地方，人們呼吸的空氣，飲用的泉水都是骯臟的。空氣中彌漫著細菌，水中流淌著垃圾。這嚴重的威脅著人們的生存，我想通過這次疫情同們一定深深的理解保護環境衛生的重要性。

　　我們都是二十一世紀的主人，所以我們要要增強環保意識，爭做環保小衛士。人人樹立學校主人翁的責任心，留心身邊的環境，立足校園愛護校園的每一處綠色，爭做保護環境的小衛生，不讓污染出現在校園里，不讓污染出現在我們生活的每一處角落。

　　同學們，從我做起，從小事做起，愛護花草樹木，不亂扔垃圾。看見垃圾不要繞道而行，把它拾起來，放回它本應該去的地方。同時，也要做到“三節，三愛“，節能.節水.節電；愛學習、愛勞動、愛祖國”。愛護校園里的每一抹綠色，每一朵花朵，每一處風景。

　　讓我們攜手努力，從點滴做起，綠色的校園要靠我們每位同學勞動來創造。同學們讓我們行動起來，人人爭做一個名環保小衛士，人人共建綠色的校園。

　　同學們，讓我們向疫情防控阻擊戰中艱苦奮戰的生態環保人學習。

　　謝謝大家，我的演講到此結束。

爭做環保衛士演講稿8

　　學校為培養我們的環保意識，也會經常組織一些公益活動，讓我們到社會中實踐，我對這樣的活動總是積極參加，清除小招貼、擦護欄等等，同學們都愿意和我分在一組，天氣雖冷，但我的心是溫暖的，因為我為環保也出了一份力，盡了一份責。所以我會鼓舞大家干得更起勁，更有熱情了。

　　在學校我是一個積極的環保小衛士，在假期我也會聯系一些家住得較近的同學一起去社區義務勞動，象撿垃圾，拾塑料瓶，垃圾分類等，這些事情看似簡單，平凡，但如果我們每個人都能做到如此，那么我們的中國將變成一個美麗的花園。

　　在學校組織的“讓地球充滿生機”的簽字活動中，我鄭重地在上面簽下自己的名字，并寫下了自己對環保的決心和期望，對美好未來的憧憬。我積極參加學校在世界環境日舉行的有獎征稿，認真查閱、收集各類資料，進行社會調查，撰寫有關環境治理設想方面的文章，我經常去參加學校組織的環保講座，觀看環保方面的錄相帶，積極參預環保知識問答調查活動，認真填寫每一項提問。我參與了“紅領巾植綠護綠隊”的網站建設，在上面發布大量的環保圖片和環保知識，以及關于環保的各方面的法律知識，我國在環保方面發展動向、世界各國的環境保護情況；每個月我都利用網絡、報紙，查找一些最新的不同的專題和板塊“環保資訊”來告訴大家；還定期制作一些宣傳板來宣傳環保知識和生活中的環保常識。提高了大家的.環保意識；號召同學們從不同的方面來關愛自己的家園，從身邊的小事做起，為周圍的環境奉獻自己的一份力量！我積極動員身邊的人一起來依法保護和建設人類共有的同樣也是僅有的家園，為促進經濟和社會的可持續發展，為人類的文明做出貢獻。

爭做環保衛士演講稿9

尊敬的老師們、同學們：

　　早上好！

　　6月5日也是就今天是世界環境日，自然環境是我們人類生存的基礎，保護和改善自然環境，是人類維護自身生存和發展的前提。作為二十一世紀的小主人，同學們應該怎樣保護環境呢？這讓我想起一個小故事，我國一位的'學者在歐洲一個海濱公園草坪邊的椅子上休息時，看見旁邊長椅上一個四、五歲的小女孩，走到十多米以外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去，又高高興興地走回來。那位學者問小女孩：“你為什么走那么遠去扔一張紙呢？”女孩認真地說：“這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。”

　　聽了這個故事，相信同學們都知道了，保護環境應該從身邊的小事做起。同學們，你們是二十一世紀的主人，具有環保意識是現代人的標志，你們在保護環境時，應該著眼身邊，從凈化校園做起。當你正想隨手扔出瓜皮果殼的時候，請你多走幾步路，把它放入垃圾箱；當你走路看見地上飄著紙片時，請你彎彎腰，將它撿起來；當你正想隨地吐痰時，請你想一想他人的健康，用紙將痰包起扔掉；當你倒垃圾，垃圾從桶里掉出來時，請你停一停腳步，將垃圾撿起來……

　　“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起，人人潔身自愛，個個遵守公德，我們的校園一定會更加干凈、整潔、美麗。同學們，為了大家能有一個更優美、更舒適的學習環境，為了自己能更加健康活潑地成長，讓我們攜起手來，共同創造一個美好的校園環境，為保護環境貢獻自己的力量，讓你我共同為保護環境做出貢獻。

　　謝謝大家！

此致

敬禮

爭做環保衛士演講稿10

　　每個人都生活在一個社會中，一個家庭中，也都曾經生活在學校這個大集體中，生活在這些地方每一個人都要有責任心。節約一滴水，愛護一棵樹，不浪費糧食。這都是有責任心的具體表現，想要做一位具體有責任心的人，首先，在學校這個大集體中，我們可以想到為學校環保創造機會，全校學生都可以來爭做環保小衛士，來保護我們這花園式的美麗校園！

　　我們貫穿大路時常可以看見路邊有“保護環境”“人人有責”這樣的環保標題，之所以有這樣的標題，是因為要提醒我們一定要愛護周邊的環境。不要隨手扔垃圾，而在我們海溪鄉中心學校里的.衛生環境。以前也有了很大變化，從每天晚上掃一次地，到現在的早。中。晚都要掃可以看的出我們學校對衛生這一塊的加強，因為現在我們的學校的不同，所以我們更加要保護它。現在綠色植物種植非常的多，看上去就是那么的優美，像一處公園里的風景，而風景中夾著垃圾那就會顯的耀眼，所以我們更要“環保”。

　　校園中，秋天，樹葉漸漸地變黃了，一陣涼爽的秋風吹過，黃色的樹葉隨風在空中飛舞，飄飄悠悠地落在地上，地上就像鋪了一層厚厚的毯子，這時我們的同學就可以行動了，拿起我們的掃把來清掃這一些污染著我們的校園的“自然垃圾”，同時每個人也不應該往校園中扔垃圾，因為這不僅污染了校園，也給自己帶來了“麻煩”，假如你不亂扔垃圾的話，那么就可以少掃一些，就有更都的時間來學習、娛樂！

　　身邊垃圾隨處可見，撿垃圾人人有責！“垃圾”這兩個字聽起來簡單，只要親眼看見其實就會發現是多么的臟，比如隨地吐痰，你一吐簡單，別人動手就麻煩啦。可也不用煩惱，只要注重環保，每個人愛護環境，那么你就會發現你生活的校園是多么整潔干凈，難道你想生活在一個到處有垃圾的校園中嗎？難道你想讓校園變的到處都能看到垃圾的地方嗎？……所以不要在猶豫了，心動不如行動，讓我們一起爭做環保小衛士吧！

爭做環保衛士演講稿11

　　尊敬的老師，親愛的同學們，大家早上好！

　　作家說：“環境是心靈的港灣。”

　　畫家說：“環境是靈感的源泉。”

　　軍事家說：“環境是制勝的法寶。”

　　教育家說：“環境是塑造人的搖籃。”

　　當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優雅的環境中學習時，一定會感到心情舒暢；但優美的環境是要靠大家共同來營造的。

　　我們都知道，校園環境是一個學校的窗口，直觀地反映了學校的精神風貌，體現了學校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環境不僅是我們學習生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優良的校園環境是我們每個人的神圣職責。

　　今天，當我們走進新的校園，教學樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛生；走上教學樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學校一片安靜，下午放學后操場上同學們生龍活虎。學校面貌的日新月異，老師敬業愛崗，學生勤學奮進，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領導，哪一位老師，哪一位同學的功勞，而是我們全校師生憑著“自強不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果。

　　同學們，我們容易嗎？不容易！如果沒有大家的敬業愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學習；如果沒有大家的辛勤勞動和無私奉獻，就不可能有優雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。

　　然而，在我們的同學清潔校園、清理垃圾雜物的同時，還有極少數同學毫不珍惜同學們的辛勤勞動，諸如把廢紙片扔向教學樓窗外，把食物殘渣丟在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛生間還有煙頭，等等。請我們的同學想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？

　　試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學習、身心又怎么能夠健康地成長呢？

　　同學們，有美麗的'環境，才有美麗的心情，才更有學習的熱情，我們絕大多數學生從早上到校學習，到下午離校，幾乎一整天都在學校里，這里就是我們的第二個家，這里是我們學習和生活的地方。“清潔校園大行動”我們付出了艱辛的勞動，我們每一個人都是后溪這個大家庭的一員，我們更應該自覺維護好身邊環境，在學習文化知識的同時，養成良好的衛生文明習慣。

　　為了使我們的校園多一份綠，多一份生機，多一份潔凈，讓她成為我們童年的樂園。大家積極行動起來吧！保護好我們的校園環境，我向全體師生倡議“愛護校園環境，從我做起”，希望大家做到以下幾點

　　1、從我做起，從現在做起，養成良好衛生的好習慣。

　　2、愛護校園的公共設施，不亂涂亂畫，不踩踏草坪。

　　3、提倡“彎腰精神”，一見垃圾就撿起。

　　4、以愛護教室環境為己任，自覺維護教室的清潔衛生，做好值日生工作。

　　5、自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為環保小衛士。

　　各位老師、同學，讓我們從點滴做起，愛護校園環境，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈。“學校無垃圾行動”需要你、需要我、需要我們大家共同努力！

　　同學們，我們是21世紀的主人，應當切實地樹立起時代的責任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現在做起，從愛護校園環境做起。讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優雅的校園環境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會因我們的文明而錦上添花。

爭做環保衛士演講稿12

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我很榮幸站在這里跟大家講話。你們想在一個鳥語花香、樹木成蔭的環境下學習嗎？你們想在一個環境優美，充滿生機的校園里成長嗎？當我們在綠樹成蔭的校園散步時一定會感到心曠神怡；當我們在整潔的環境中學習時一定會倍感舒暢。整潔美好的'環境讓我們如沐春風，享受快樂。而這最愜意的享受，正因為許多人的小小自私，幾許懶惰，從我們的指縫中悄然無息的溜走。每當風塵起落，一些垃圾就在我們的校園里翩翩起舞，操場上、過道里、樓梯間散落著同學們隨手亂扔的垃圾、包裝紙、蛋奶盒等。

　　校園是我們學習的地方，校園的環境直接影響著老師和同學們的工作和學習，同時校園環境衛生也是一個學校文明程度的重要標志。保護學校的環境衛生，是我們的責任，義不容辭。我們要從身邊做起，從我們每個人做起。如果我們多走幾步路，把垃圾丟進垃圾箱里，我們的校園就能保持清爽；如果我們看到垃圾彎腰撿起，我們的校園就會干凈幾分。這些也是我們自身要養成的好習慣。我相信在我們的悉心呵護下，校園會更加美麗。

　　保護校園環境，人人有責！讓我們從撿起腳下的一張廢紙做起，做個環保小衛士吧！

爭做環保衛士演講稿13

　　有一天，我做了一個夢。我來到一條清澈見底的河邊，魚蝦成群地圍著我游。突然一只蝦游過來對我說：“你是新來的！”！我是這里的導游，請跟我來。”我說，“好吧！”說完就跟了上去。導游說：“你看，這里的珊瑚好漂亮！看，這條魚多可愛啊。“我們邊聊邊玩。突然河上傳來“啪啪啪……”的`聲音。當我們浮到水面時，我們看到許多游客正在向河里扔垃圾。河水被污染了，清澈的河水變成了垃圾河。魚蝦跑死。突然導游對我說：“你怎么不走？你不能留在這里，否則你會像他們一樣。“突然，垃圾聚集成一個大怪物。把我生吞活剝！

　　“啊！”我驚醒了。那是一場夢！然而，這樣的事情在生活中每天都在發生！景區內，游客丟棄各種垃圾；在超市和市場，人們仍然使用一次性塑料袋；在田里，農民燃燒農作物秸稈，煙塵覆蓋大地；在餐館里，人們仍然使用一次性筷子和餐具……我想：如果我們繼續這樣下去，我們最終會死去！

　　保護環境刻不容緩！我們要從現在開始，從我做起，從點滴做起，為保護環境貢獻自己的力量！我們不要浪費紙張，要愛護練習本上的每一張紙；不要亂扔垃圾，看到垃圾可以主動撿；不使用塑料袋，使用環保袋；節水省電；關閉手邊的水龍頭，保護水資源；不要在河里扔垃圾，使用節能電器等等。

　　保護環境是每個人的責任！讓我們保護環境，讓我們的天空更藍、更綠、更清晰，讓地球更美麗！

爭做環保衛士演講稿14

　　我曾經聽說過一個神奇的紙巾的故事。

　　從前，有個小男孩，他每天要用好多紙巾。吃過東西，他用紙巾擦擦嘴，再用紙巾擦擦手，還用紙巾擦擦衣服。這天，爸爸買回一筒紙巾。爸爸說這是神奇牌紙巾，跟以前的不一樣哦。小男孩想看看，紙巾究竟神奇在哪里。他拉出一截，沒什么神奇；他把紙巾拉到陽臺上，也沒什么神奇；再把紙巾拉到樓梯上，還是沒什么神奇；紙巾被拉得長長的，一直拉到小區外面；再拉到市民廣場，繞過一棵棵粗粗的樹。小男孩跑呀跑，拉呀拉，紙巾怎么也拉不完跑呀跑，拉呀拉，小男孩回頭一看，樹林不見了！他扔了紙巾，驚叫著跑回家：爸爸，爸爸，樹林沒有啦爸爸說：制造紙巾要用樹木做原料。你用掉了這么多紙巾，樹林當然就沒有啦！為了讓樹林回到市民廣場，小男孩又跑回去，一邊跑，一邊卷跑呀跑，卷呀卷，紙巾全都卷了回來，市民廣場的樹林又回來了。小男孩真高興呀！

　　從日常生活中的小事來做到環保在我心中，要時時刻刻的銘記：我市環保小衛士爭創環保小作風。

　　我生活在農村，當我剛剛睜開眼的時候，我就覺得這里的空氣是清新的。遠遠超過了我在夢中去過的那些城市。

　　我記得，在我的夢中，我去過一座城市，那里的環境非常刺鼻。我便不由得加快了腳步，是刺鼻的氣味早些過去。當我走過一座座城市的時候，曾有多少城市給我留下了深刻的印象。在這印象的其中，也多多少少的包含著好的印象與壞的印象。知道我來到這座小小的鄉村的時候，我不由得停住了腳步。我便睜開雙眼來觀看這整個鄉村，整個小屯。

　　當我在這個小屯中生長了十三年的時候，我便發現了原來的那些熱愛大自然的人們不見了，他們也帶走了美麗又清澈的湖水，并且在走的時候，還帶走了整個屯子的魂魄。讓清新的小屯變得整日筋疲力盡。

　　當今，整座城市人氣晃晃，人人之間都有了各種縫隙。使人與城市不在熟悉反而陌生。人們在日常生活中隨時的`的破壞我們的家園。就在廣饒西水這個地方。每當我走到這個地方，就會有一股難聞的氣味撲鼻而來。讓人惡心。當汽車行駛到這的時候，便不由得關上了車窗。當車子行駛到這的時候，便不由得加快了腳步。當云朵遨游到這的時候，便不由地封閉了氣管

　　當然，我們廣饒人民也正在找回自我，做回從前的我。努力在為我們的城市增添綠意。讓整個城市的人民都在享受生活的氣息，享受著大自然的芳香，享受世界的美妙。節約生活中的每一件小事，時刻牢記我是生態小幫手，我是環保小衛士！

　　一張小小的紙巾，一張薄薄的紙張這不正是生活中的點滴小事嗎？不要把本身小的事物看待的更加渺小。

　　同學們，趕快行動吧！讓我們爭做城市環保小衛士！

爭做環保衛士演講稿15

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！

　　我們是來自四（3）班的*** *** 。我們今天講話的主題是：《爭做國家級綠色學校的環保小衛士》。

　　藍天下迎著初升的晨曦，我們又一次舉行這莊嚴而隆重的升國旗儀式。眺望著國旗冉冉升起，耳畔回蕩著氣壯山河的國歌。此時此刻，我的內心無比澎湃，這鮮紅的五星紅旗，是我們中華民族的.象征，它時刻提醒著我們熱愛祖國，熱愛和平，熱愛自然，熱愛環境。

　　當我們迎著朝陽，走進綠樹環抱的南油小學，你想過了嗎？你已經生活、學習在了一個充滿綠色的美麗的校園里。你真要為此而感到幸福和驕傲！現，代化的教學樓，郁郁蔥蔥的樹木，還有鮮艷奪目、爭奇斗艷的花卉在迎接我們的到來。漫步在校園里這一派綠景下，會使你感到精神振奮、心情舒暢。

　　我們經常看到許多同學在校園里的各個角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護校園環境的優美。然而，我們仍然存在著一些不足：比如，在垃圾的處理上，我們還不能做到科學合理的分類。其實垃圾分類放置也是一種環保——綠色的環保。

　　那么，如何進行垃圾分類管理呢，首先我們應該知道生活垃圾中哪些垃圾是可以回收的，哪些是不可回收的？

　　可回收的垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類，應該投放在可回收垃圾桶內。

　　不可回收的垃圾：如腐爛垃圾、廚房垃圾、果殼、花草、衣服等投放到不可回收垃圾桶內。

　　有毒有害廢品：如廢電池、日光燈管、電燈泡、電子元件、藥品、放射線物質、盛裝有毒物質的瓶罐等，投放在指定的另一垃圾桶內。

　　據有關部門公布的數字，目前全國每年垃圾總量約5億噸，價值250億元，其中70%以上的垃圾是可以回收利用的。一噸廢紙可造紙 800公斤；一噸廢塑料可煉汽油700公斤；易拉罐和玻璃瓶再生可節約物質成本的90%以上；一次性木筷可以用來造紙；生物垃圾可制成優質肥料；不能回收的紙屑、布頭等仍可燃燒發電。

　　同學們，垃圾是害也是寶，從工業生態學的角度看，垃圾是放錯了位置的資源，是終將有一天可以使用的原料礦藏。作為國家級綠色學校的學生，我們更應該積極行動起來，將垃圾分類存放，用實際行動保護好提供我們學習的綠色家園，這是我們義不容辭的責任，也是我們應盡的義務。

　　親愛的同學們，為了美化我們的校園環境，共建綠色校園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關注環境的變化，用熱情去傳播環保的理念，用行動肩負起環保的重任。同處一片藍天，同駕一艘航船，用綠色的實際行動，爭做國家級綠色學校的環保小衛士。

　　我們的演講完畢，謝謝大家！

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