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演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,來(lái)參考自己需要的演講稿吧!以下是小編精心整理的大學(xué)生讀書(shū)演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
大學(xué)生讀書(shū)演講稿1
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:《我讀書(shū)我快樂(lè)》
生活中,有一種收獲,讓人一生受益,那就是讀書(shū)的收獲;人生中,有一種經(jīng)歷,讓人難以忘懷,那就是讀書(shū)的經(jīng)歷。
就像別林斯基說(shuō)的,好的書(shū)籍是最貴重的珠寶。書(shū)就是人精神的糧食,如果世上沒(méi)有書(shū),人們就沒(méi)有知識(shí)。書(shū)是給人們指路的明燈,書(shū)就像是在知識(shí)的海洋里的一位導(dǎo)航員,駕駛著神奇的帆船,帶著我們?cè)邶嫶蟮闹R(shí)海洋里尋找知識(shí)。
我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)闀?shū)中有知識(shí),有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫(huà)、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當(dāng)我有了一本新書(shū)時(shí),我會(huì)抱著新書(shū),愛(ài)不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時(shí),媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛(ài)的'書(shū)。因此,我三天就能看完一本書(shū),有的書(shū)半天就看完了。
小學(xué)六年級(jí),是我讀書(shū)人生不可忽視的重要部分。各種各樣有品位的書(shū)都看。細(xì)細(xì)品味讀書(shū),我發(fā)現(xiàn)原來(lái)讀書(shū)就像喝茶,一杯永遠(yuǎn)也喝不完的茶,感覺(jué)由淡變濃,愈品愈有味道。我讀書(shū)我快樂(lè)演講稿。而我對(duì)讀書(shū)的追求也變得越來(lái)越強(qiáng)烈了。我嘗試著通過(guò)各種各樣的方式向別人借來(lái)書(shū)并慢慢地品嘗。很快地,我喜歡上了小說(shuō),特別是古典的小說(shuō)。很多時(shí)候,為了追求小說(shuō)的某一個(gè)情節(jié),渴望知道事情發(fā)展的結(jié)局,我一讀就是好幾個(gè)小時(shí),有時(shí)甚至讀到深夜。可是每當(dāng)我讀完一本小說(shuō)后,我心里卻有一種自豪的感覺(jué),一種說(shuō)不出來(lái)的高興。
讀書(shū)已成了我生活的重要內(nèi)涵。我喜歡讀春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香,讀夏季的雷鳴雨飄,讀秋季的梧桐落葉,讀冬季的冰封雪塑。還有課后,我和同學(xué)們常聚在一起,為梁山好漢喝彩,因火燒赤壁興嘆,隨黛玉葬花落淚,被保爾精神鼓舞,我們一起體味獨(dú)孤九劍后的超然境界,品悟金戈鐵馬后的歷史風(fēng)云,有時(shí)還會(huì)因分歧爭(zhēng)得面紅耳赤,而更多的時(shí)候則是會(huì)心一笑。
讀書(shū),讓世界簡(jiǎn)單的人變得豐富;讀書(shū),讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中,在沉沉的行囊里,在紫檀木的小幾上別忘了留一個(gè)位置,給自己最?lèi)?ài)的那本書(shū)!
我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書(shū),也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書(shū);總希望喧囂反復(fù)之后,留一隅書(shū)香,讓好友相聚往來(lái)吟唱……
從來(lái)沒(méi)有想到,還會(huì)有這樣寂靜、無(wú)所欲求的心情。古書(shū)翻開(kāi)在幾上,微微發(fā)黃的書(shū)頁(yè)上清晰地鐫刻著淡遠(yuǎn)的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開(kāi)的書(shū)頁(yè)中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
現(xiàn)在,每每在夜里獨(dú)自思索,在書(shū)頁(yè)里苦苦尋覓,思索命運(yùn)中的未知數(shù)。尋覓那初始的真摯悸動(dòng),其實(shí)人生也是一本書(shū),現(xiàn)實(shí)生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過(guò)污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開(kāi)的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨(dú)坐的,不是過(guò)客,是歸人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。讀書(shū)的旅程永遠(yuǎn)也沒(méi)有終點(diǎn),知識(shí)的海洋需要不斷地注入新鮮的源頭活水。只有這樣人生才能不斷地充實(shí),生活才會(huì)更加的陽(yáng)光燦爛。面對(duì)讀書(shū),我會(huì)快樂(lè),我會(huì)努力,高揚(yáng)知識(shí)的風(fēng)帆,在時(shí)代競(jìng)爭(zhēng)的大潮中,掛云帆,濟(jì)滄海。
我讀書(shū),我進(jìn)步,我的演講到此結(jié)束。謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是:“我們?yōu)槭裁炊x書(shū)”。
根據(jù)我的理解,同學(xué)們讀書(shū)的目的無(wú)非是以四種:
第一種,是為了讀書(shū)而讀書(shū),沒(méi)有明顯的目的。
第二種,是進(jìn)入一所好大學(xué)。
第三種,正如古人所說(shuō),修身養(yǎng)性。
第四種,為了中華民族的偉大復(fù)興,決心成為社會(huì)的支柱。
在這四種人中,第一種人最可憐,因?yàn)樗麤](méi)有理想。“不是我想學(xué)習(xí),而是父母堅(jiān)持讓我學(xué)”。沒(méi)有理想的人就如無(wú)源之水,無(wú)本之木。他的生命之泉會(huì)提前干涸,只剩下一堆行尸走肉。你認(rèn)為這樣的人會(huì)有什么樣的結(jié)果?沒(méi)有理想的生活,這是最可怕的事情。
我們必須堅(jiān)信,明天的失敗是因?yàn)榻裉斓牟慌ΑN覀儽仨殘?jiān)信,今天的努力明天會(huì)有大收獲。
第二種人有明確的目標(biāo)。父母花了很多錢(qián),只是為了孩子進(jìn)入一所好大學(xué),并在未來(lái)有一個(gè)美好的職業(yè)。這種人個(gè)人的算盤(pán)打得好,挺現(xiàn)實(shí)的。古人說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”應(yīng)該是這類(lèi)人的追求目標(biāo)。作為一個(gè)短期目標(biāo),這是可以理解的。
第三種人讀書(shū)是為了“修身養(yǎng)性”。
培根說(shuō):歷史使人聰明,詩(shī)歌使人富于想象,數(shù)學(xué)使人精確,自然哲學(xué)使人深刻,總之,讀書(shū)能陶冶個(gè)性。
高爾基說(shuō):人的知識(shí)愈廣,人的本身也就愈接近完美。
莎士比亞說(shuō):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像天空中沒(méi)有陽(yáng)光一樣。
我國(guó)儒家曾經(jīng)把人生奮斗的目標(biāo)定為“修身、齊家、平天下”。所謂道德修養(yǎng),就是培養(yǎng)個(gè)人素質(zhì),成為社會(huì)的杰出成員。這種狀態(tài)也相當(dāng)好。然而,我們的同學(xué)可能沒(méi)有想到這一點(diǎn)。相反,許多中咱們老年人讀書(shū)倒是為了修身養(yǎng)性。
第四種人,為了中華民族的偉大復(fù)興,他們渴望成為社會(huì)的棟梁。
有一首歌是這樣唱的:“1976年,在中國(guó)的'南海邊畫(huà)了一個(gè)圈……”鄧小平同志用他的聰明之手為中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)描繪了一幅新的藍(lán)圖。鄧小平、江澤民時(shí)代后,中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)取得顯著成就,綜合國(guó)力和國(guó)際地位顯著提高。然而,我們必須看到我國(guó)仍處于社會(huì)主義發(fā)展階段。我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力只有美國(guó)的1/20,日本的1/3。必須看到美國(guó)人仍然敢用導(dǎo)彈襲擊我們的大使館。民族復(fù)興和國(guó)家繁榮仍然是一項(xiàng)非常艱巨的任務(wù)。
所以,同學(xué)們,我們有什么理由不讀書(shū)?
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿3
大家好!我今天演講的題目是:我和讀書(shū)。
說(shuō)到讀書(shū),是一種奇妙的精神享受!我們的每一次都可以說(shuō)是伴隨著書(shū)籍。書(shū)從小就伴隨著我們,隨著時(shí)間一直在變化。每一本書(shū)都不僅僅是一個(gè)故事,一個(gè)場(chǎng)景,更是一段回憶,一個(gè)見(jiàn)證自己成長(zhǎng)的標(biāo)記。
我記得第一次看到書(shū)的喜悅。我第一眼看到這種新奇的東西就深深的迷戀上了。我一遍又一遍不知疲倦地看著他們,書(shū)頁(yè)已經(jīng)翻了。雖然什么也看不懂,但用眼花繚亂的插圖和文字也寫(xiě)不下來(lái)。我還記得那個(gè)驚喜。也許那是我第一次好好讀書(shū)。
后來(lái)慢慢長(zhǎng)大,開(kāi)始讀書(shū)。一頁(yè)一個(gè)大字漸漸讓我退去了熱情。那一筆一筆的復(fù)雜,讓我覺(jué)得費(fèi)力又無(wú)聊,當(dāng)時(shí)的書(shū)也漸漸讓我厭煩,那段時(shí)間自然變成了“魔鬼階段”,仿佛過(guò)得很慘,直到唐詩(shī)宋詞的書(shū)出現(xiàn),把我很久以前的喜悅帶了回來(lái)。
剛學(xué)完拼音和漢字,唐詩(shī)宋詞的侵?jǐn)_就像一盞明燈,瞬間照亮了我的心,記憶中的漢字之美仿佛又回到了我的眼前。原文的組織可以如此美好,原文的意義可以如此深刻,原文的感情可以直接到達(dá)人心……太多說(shuō)不盡的事讓我開(kāi)心無(wú)比,我對(duì)眼前的書(shū)有說(shuō)不盡的'喜悅。這時(shí)候的書(shū)仿佛是香的,在書(shū)頁(yè)上留下墨香,讓人享受寧?kù)o和優(yōu)雅。顏如玉在書(shū)中的說(shuō)法似乎漸漸被人理解,知識(shí)像彈簧一樣在我心中進(jìn)行,詩(shī)中的情感一直影響著我。從“我床腳那么亮的一線微光”的淡淡的落寞和憂傷,到“醉生夢(mèng)死相愛(ài)”的清新快樂(lè),再到“與迷人的鶯聲相擁相安無(wú)事”的喜悅和美好,這一切都給了我一場(chǎng)美妙的精神盛宴,而在那段時(shí)間里,優(yōu)美的句子讓我真正愛(ài)上了讀書(shū)。
從那以后,我就一直在書(shū)的海洋里游蕩,自由地閱讀。隨著年齡的增長(zhǎng),書(shū)越來(lái)越深。慢慢的,我開(kāi)始接觸各國(guó)的科普名著。雖然占據(jù)的領(lǐng)域不同,但都讓我感興趣。讀書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分,我的生活與它息息相關(guān)。
我愛(ài)讀書(shū),關(guān)于我和讀書(shū)的故事數(shù)不勝數(shù),會(huì)伴隨我一生,成為我豐富的精神食糧!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
今天我發(fā)言的題目是《點(diǎn)燃讀書(shū)熱情,用書(shū)香浸潤(rùn)童年》
首先,感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們這么大的榮譽(yù),讓我們能以更大的激情投入到讀書(shū)活動(dòng)中去;其次,感謝各位老師為促進(jìn)我們的閱讀所付出的巨大的努力。書(shū)是良師益友,是智慧之門(mén)。一本好書(shū)讓一個(gè)人受用一生。書(shū)中有人生哲理和成功法則,給人以智慧和啟迪。 “一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生,是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不重視閱讀的家庭,是一個(gè)平庸的家庭;一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校,是一個(gè)乏味的應(yīng)試的學(xué)校;一個(gè)不重視閱讀的民族,是一個(gè)沒(méi)有希望的民族。” 每天花一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書(shū),日漸積累,一滴水也能折射陽(yáng)光,一滴水里就蘊(yùn)藏著浩瀚的大海。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和老師的'具體指導(dǎo)下,我們開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)讀書(shū)熱情。比如確定共讀數(shù)目,每月開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)會(huì);寫(xiě)讀書(shū)日記,定期交流評(píng)比;制作讀書(shū)小報(bào),分享讀書(shū)體驗(yàn);鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子進(jìn)行親子共讀,讓書(shū)香從班級(jí)彌漫到家庭等。在活動(dòng)中,我們還養(yǎng)成勤于練筆的良好習(xí)慣,有效提高了我們的審美情趣和人文底蘊(yùn)。我們和老師一起,努力營(yíng)造書(shū)香班級(jí),讓我們沐浴著書(shū)香茁壯成長(zhǎng)。
同學(xué)們,讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯。我們祈望看到,每一位同學(xué)都能捧起一套經(jīng)典,與大師為友,與知識(shí)為友,與真理為友,用最靜心的閱讀,來(lái)填實(shí)自己比天空更廣闊的心靈。與經(jīng)典為友,與博覽同行,讓我們擁有一個(gè)書(shū)香浸潤(rùn)的童年。
謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿5
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我叫,是xx年級(jí)的學(xué)生,今天我演講的題目是《書(shū)伴隨我成長(zhǎng)》。
讀書(shū)似乎是一件苦差事,不然,為什么有人頭懸梁、錐刺股呢?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么有人可以不吃飯、不睡覺(jué)。卻不可以不讀書(shū)呢?
小時(shí)候,媽媽老在我耳邊嘮叨‘書(shū)中自有黃金屋,有顏如玉。’爸爸對(duì)我說(shuō):“不好好讀書(shū)就回家種地。”我不想回家種地,可也沒(méi)找到像媽媽說(shuō)的黃金屋和顏如玉。你說(shuō),讀書(shū)好不好?誠(chéng)然名利聲色確實(shí)吸引不少沽名釣譽(yù)之徒。但除此之外,讀書(shū)一定還有別的什么魔力,吸引著那些雖清貧卻孜孜不倦的追求真理的莘莘學(xué)子吧?
我愛(ài)讀書(shū),既不為了“黃金屋”,也不希望有“顏如玉”,只是在讀書(shū)中,體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣和人生的哲理。
我覺(jué)得讀書(shū)的樂(lè)趣在于隨心所欲。試想:一個(gè)大書(shū)架,塞滿了書(shū),古今中外、天文地理、偵探、武俠6767看哪一本都可以,不著急。那么多古圣先賢在靜默地等著你,為你述說(shuō)他們的思想,你可以向?qū)O子請(qǐng)教兵法,跟海明威談斗牛,還可以跟司馬遷談天下事。慢慢的,你會(huì)覺(jué)得,世界如此之大,生活如此多彩,大自然如此奧妙無(wú)窮。仿佛所有的知識(shí)畫(huà)卷在你腦海中一一展現(xiàn)。書(shū)是收獲希望的土地,我要辛勤耕耘,以獲得更多的糧食。
我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小學(xué)生,讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí),也使我懂得了許多做人的.道理。在書(shū)中,當(dāng)我被《小英雄雨來(lái)》,《夜鶯的歌聲》中小英雄的愛(ài)國(guó)熱情感染的同時(shí),也為賣(mài)火柴的小姐姐和凡卡的悲慘命運(yùn)悄然落淚。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,不可不讀。讀一本好書(shū),就像和一個(gè)高尚的誰(shuí)不讀書(shū)呢?法國(guó)作家伏爾泰說(shuō)過(guò),當(dāng)我們第一遍讀一本好書(shū)的時(shí)候,我們仿佛找到了一個(gè)朋友;當(dāng)我們?cè)俅巫x這本好時(shí),仿佛又和老朋友重逢。不少書(shū)我也是讀兩遍,甚至多遍的,和書(shū)中的人物成為好朋友,每次讀到他們時(shí)都倍感親切。
我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)檎n堂的書(shū)讓我學(xué)習(xí),讓我思考,人說(shuō)話。當(dāng)我讀到老舍爺爺?shù)牟菰瓡r(shí),仿佛身臨其境;當(dāng)我讀到一個(gè)窮困潦倒的人被好心的人救助,我真為他高興。讀書(shū)使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友,漂亮聰明的夏林果,調(diào)皮搗蛋的馬小跳,貪吃愛(ài)睡的唐飛,強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá),多嘴多舌的毛超,感情豐富的冉冬陽(yáng),等等
古人云:書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。是啊,有誰(shuí)離得開(kāi)書(shū),又有課外的書(shū)讓我了解,讓我思索,讓我快樂(lè),讓我成長(zhǎng)。同學(xué)們讓我們一起來(lái)愛(ài)書(shū)吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿6
讀書(shū)可以是一面清晰的鏡子,讀書(shū)可以讓人變聰明。自古以來(lái),國(guó)內(nèi)外的人們都更加尊重閱讀。海倫凱勒說(shuō)過(guò),“一本新書(shū)就像一艘船”,它把我們從一個(gè)狹窄的地方帶到了一個(gè)無(wú)限廣闊的生命之海。但讀書(shū)也是如此。有的人滿腦子都是知識(shí),有的人空空如也。“為什么?讀書(shū)的態(tài)度決定了你得到多少。
你可以從閱讀開(kāi)始就窺探到你對(duì)閱讀的態(tài)度。讀書(shū)就像交朋友。有些酒肉朋友能在一起的時(shí)間只能在一起開(kāi)心一段時(shí)間。有些是親密的'朋友,可以向他們學(xué)習(xí)和尋求建議。讀書(shū)的時(shí)候要采取學(xué)習(xí)的態(tài)度來(lái)提升自己,選擇對(duì)自己有意義的書(shū)。
千萬(wàn)不要走馬觀花的看看書(shū),以《紅樓夢(mèng)》為例!只看劇情的人,往往會(huì)感嘆寶釵和黛玉的愛(ài)情悲劇。一代名人這樣走馬觀花,跟普通言情小說(shuō)沒(méi)什么區(qū)別。那些仔細(xì)研究的人欣賞詩(shī)歌的描述,他們得到了著名的血肉。反復(fù)閱讀的人看到的是宏大的歷史背景和人物的思想,然后才真正得到了著名的精髓。走馬觀花的讀書(shū)態(tài)度,不僅是對(duì)自己工作的不尊重,也是對(duì)自己時(shí)間的浪費(fèi)。一本好書(shū)就像一壺好茶。你要觀察它的顏色,聞它的香味,嘗它的味道。
子曰:“學(xué)無(wú)四用。”不加思考地仔細(xì)閱讀是徒勞的。書(shū)中的思想再深刻,也不會(huì)對(duì)你有益。思考是吸收后的消化,吸收是必不可少的。比如詩(shī)歌簡(jiǎn)潔,尤其是古詩(shī)詞。也許僅僅一個(gè)字,就承載著詩(shī)人無(wú)限的悲哀,說(shuō)不出的喜悅,說(shuō)不出的壓抑,說(shuō)不出的痛苦。
如果你有認(rèn)真思考的態(tài)度,你會(huì)得到一棵勤勞的樹(shù),你會(huì)得到一片森林。有了火種,給你一堆棍子就能得到無(wú)限的火和熱。從一個(gè)字里可以得到越來(lái)越多。
正確的讀書(shū)方式,依我拙見(jiàn),應(yīng)該是貴過(guò)貴
字多了,好讀者就少了!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿7
曾經(jīng)有人問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題:“愛(ài)是什么?”我想了很久,還是沒(méi)有找到答案。
父親愛(ài)談學(xué)習(xí),正因?yàn)槿绱耍畠翰艣](méi)少接受培訓(xùn)。當(dāng)時(shí)女兒覺(jué)得自己是世界上最不幸的孩子,心里充滿了苦水,覺(jué)得委屈。
女兒五年級(jí),數(shù)學(xué)成績(jī)一直很差,每天都要學(xué)習(xí)到很晚。父親,每天,女兒睡覺(jué)的時(shí)候,都能安心躺下。
然而,他不想讓女兒知道這一點(diǎn)。他剛?cè)バ杲o女兒買(mǎi)了一雙大拖鞋。
父親把這雙鞋遞給女兒,說(shuō):“我看你的拖鞋舊了,就買(mǎi)了一雙新的。試試。”女兒看著“大拖鞋”有點(diǎn)迷茫。她的拖鞋舊了,但還能穿。再說(shuō)她家也不是很有錢(qián)。為什么她節(jié)儉的父親突然給自己買(mǎi)了一雙新拖鞋?女兒很不解。
每天晚上,女兒上廁所前穿上“大拖鞋”的時(shí)候,腳里不時(shí)傳來(lái)“噠——噠——”的聲音。女兒再?gòu)男l(wèi)生間出來(lái)的時(shí)候,總能看到爸爸房間的`燈還沒(méi)關(guān)。
晚上十點(diǎn),女兒從衛(wèi)生間出來(lái)。她發(fā)現(xiàn)父親房間的燈還亮著,安靜的夜里拖鞋又響起來(lái),父親房間的燈又滅了。女兒突然明白,父親一直在等,等著“噠——噠——”拖鞋的聲音。這時(shí),女兒的眼睛酸酸的,淚水已經(jīng)盈滿眼眶,心里說(shuō)不出的難受。
就這樣,我爸每天晚上聽(tīng)到拖鞋“噠——噠——”的聲音還是睡不著。這似乎是父女之間的約定,一種默契。
那天晚上,爸爸突然肚子疼,只好穿上衣服去上廁所。他驚訝地發(fā)現(xiàn)為什么女兒房間的燈還亮著。她忘記關(guān)燈了嗎?父親這樣想著,輕輕推開(kāi)女兒的門(mén),卻看到女兒還坐在桌邊,一邊寫(xiě)字一邊數(shù)數(shù)……怎么回事?剛才明明聽(tīng)到了熟悉的“噠——噠——”的聲音!當(dāng)時(shí)父親有點(diǎn)迷茫。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)女兒的腳已經(jīng)換成那些聽(tīng)起來(lái)不像“da ——da ——”的舊拖鞋時(shí)。父親哽咽了,一句話也說(shuō)不出來(lái)。這時(shí),淚水模糊了父親的雙眼。
父女相擁。
那個(gè)女兒就是我,那個(gè)父親就是我的父親。
這時(shí)候我徹底明白了:愛(ài)情不是那么簡(jiǎn)單的…
大學(xué)生讀書(shū)演講稿8
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我想告訴你的是關(guān)于閱讀。
讀書(shū),讀書(shū)“讀書(shū)百遍,其意不言而喻。”同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?
好書(shū)包含豐富的知識(shí)和美好的感情。讀一本好書(shū),就是跨越時(shí)空。多么美好的事情!古今中外的成功人士都喜歡讀書(shū),善于從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng),從而走上成功之路。
有一句名言我至今記憶深刻,“書(shū)還是藥,好書(shū)可以治愚”,意思是:本書(shū)就像藥,如果我們喜歡讀,知道怎么讀,就可以讓大腦變得更聰明更睿智。同學(xué)們,我們現(xiàn)在還年輕,我們的'頭腦也需要吸收知識(shí)陣營(yíng)
養(yǎng)的時(shí)候,說(shuō)到這里,又讓我想起了大書(shū)法家顏真卿的一句名言“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”。
同學(xué)們!讓我們養(yǎng)成愛(ài)閱讀的好習(xí)慣,一生都與好書(shū)相伴吧!
謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿9
老師們,同學(xué)們:
秋天給了我們湛藍(lán)的天空,也給了我們綿綿的冷雨。細(xì)雨生寒,進(jìn)入11月,同學(xué)已經(jīng)感受到了秋的寒涼、秋的蕭瑟。這個(gè)時(shí)節(jié),躲在屋里,沏一杯熱茶,或獨(dú)坐,或與三兩愛(ài)書(shū)之人小聚,捧上一本好書(shū),實(shí)乃人生樂(lè)事。
這真是一個(gè)非常適合讀書(shū)的季節(jié),竹西中學(xué)在期中考試之際迎來(lái)了今年的“讀書(shū)月”。今天,我和大家談?wù)勎覍?duì)讀書(shū)的看法。
小時(shí)候,讀書(shū)是一種偶然,我把讀書(shū)當(dāng)成一種單純的樂(lè)趣,認(rèn)識(shí)了很多現(xiàn)實(shí)中沒(méi)有或是遇不到的東西。
上學(xué)時(shí),讀書(shū)是一種必須,我把讀書(shū)當(dāng)成獲得知識(shí)的途徑,學(xué)習(xí)進(jìn)步的臺(tái)階,借助它我完成學(xué)業(yè),擁有了在社會(huì)立足生存的能力。
而現(xiàn)在,讀書(shū)是一種選擇,我把讀書(shū)當(dāng)成豐富學(xué)養(yǎng)、提升修養(yǎng)的階梯,在人生中遇到困難、遇到問(wèn)題時(shí)尋找答案的方式,在感覺(jué)命運(yùn)無(wú)情、生命無(wú)助時(shí)棲息精神的家園。
有人說(shuō)“世界上最動(dòng)人的皺眉,是在讀書(shū)苦思的剎那。”“世界上最自得的一幕,是在讀書(shū)時(shí)那會(huì)心的微笑。”是啊,風(fēng)和日麗之時(shí),坐在書(shū)房,捧讀精致的美文,品味賢者的哲思,頓感生命如惠風(fēng)吹拂般溫潤(rùn)和暢;淡月疏星之夜,靜享手卷,朝拜優(yōu)秀的靈魂,頗覺(jué)心境如皓月般澄潔清麗。窗外狂風(fēng)呼嘯,暴雨如注,捧上書(shū)本,領(lǐng)略飄動(dòng)的書(shū)香,可享受人生的大安詳;千里冰封,銀裝素裹的時(shí)節(jié),坐擁書(shū)城,捧一本名著,可感悟“詩(shī)意的棲居”的大境界。
很多中高考成績(jī)特別優(yōu)異的學(xué)生都表示讀書(shū)是他們的'日常行為,是他們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的部分。繁瑣而沉重的學(xué)習(xí),并沒(méi)有使他們放下那些課堂以外的書(shū)籍。他們自如地穿越于課內(nèi)課外的書(shū)本世界、緊張和輕松之間、喧囂與恬靜之間、現(xiàn)實(shí)與浪漫之間。在某些家長(zhǎng)和老師看來(lái)會(huì)耽誤正常學(xué)習(xí)的閱讀,非但沒(méi)有影響他們的學(xué)習(xí),反而促進(jìn)了他們的學(xué)業(yè)水平提升。
其實(shí)道理很簡(jiǎn)單,在博大無(wú)邊的人文世界里,優(yōu)美的語(yǔ)言、優(yōu)美的風(fēng)景、優(yōu)美的情趣釀造而成的審美境界,使得學(xué)生們得到精神的升華、情操的陶冶、思維的強(qiáng)化、性格的錘煉,同時(shí)舒緩了那種弓在弦上的緊張和無(wú)邊無(wú)際的巨大壓力。那些課外讀物,成了港灣、綠地、林間湖泊、月下麥田、人生舞臺(tái)的幕間音樂(lè),使疲憊的心靈得到慰藉。那些氣度不凡且和藹可親的文字,使學(xué)生們?cè)谌松穆L(zhǎng)旅中,有了可以訴說(shuō)肺腑之言的朋友,就這樣,在書(shū)籍的照拂下一天天地健康地成長(zhǎng)起來(lái)。
老師們,同學(xué)們,不要因?yàn)槿魏卫碛啥艞壸x書(shū)。“半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。”每當(dāng)讀到這句詩(shī),我都很感動(dòng),雖然隔開(kāi)了近千年的時(shí)光,這話語(yǔ)仍然鮮活有力,像揚(yáng)州城那幾棵千年銀杏樹(shù)的樹(shù)梢上還在吹拂的風(fēng),將那金黃色的葉子送到你的頭頂,清晰而柔情似水地飄蕩在我們頭頂蔚藍(lán)的天空下。讓我們拿起書(shū)本,閱讀一生,尋找歸宿,充盈生命。
大學(xué)生讀書(shū)演講稿10
大家好!
今天我演講的題目是:讀書(shū)真好!
書(shū)就像春風(fēng),可以消除你內(nèi)心的浮躁;一本書(shū)就像一支蠟燭,它能讓一顆黑暗的心變得清晰。書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù),可以開(kāi)闊我們的視野,豐富我們的生活;書(shū)籍是人類(lèi)的階梯,可以幫助我們進(jìn)步和進(jìn)步。書(shū)籍是快樂(lè)的源泉,它能給我們帶來(lái)快樂(lè)和滿足。
有句諺語(yǔ)是這樣說(shuō)的:“人生沒(méi)有書(shū),就像天地之間沒(méi)有陽(yáng)光;沒(méi)有書(shū)的智慧就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)。
在生命的.海洋中,書(shū)籍承載著人們?cè)诓械奶剿髋c漂泊;在人生的旅途中,書(shū)籍帶領(lǐng)人們走出誤區(qū),走向輝煌。
很多人愛(ài)書(shū)如寶,放不下,因?yàn)楹脮?shū)可以影響一個(gè)人的一生。讀書(shū)有很多好處:讀書(shū)可以豐富我們的知識(shí),讓我們了解很多科學(xué)知識(shí);閱讀可以給我們“透視”。俗話說(shuō),‘秀才不出門(mén),便知天下事。’運(yùn)籌帷幄,勝千里。多讀書(shū),就能知道過(guò)去和現(xiàn)在,就能預(yù)知很多事情。
書(shū)籍帶給我們遐想和樂(lè)趣,也帶給我們智慧和精神力量的源泉。讀書(shū)可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界;閱讀可以理解事物,增強(qiáng)能力;讀書(shū)可以陶冶性情,教人做人,教人做事。
我們應(yīng)該知道,今天我們生活在新世紀(jì)的陽(yáng)光下,我們應(yīng)該盡最大努力展翅高飛。站在巨人的肩膀上,我們可以看得更遠(yuǎn);以書(shū)為墊腳石,我們可以爬得更高!看書(shū)!閱讀正在悄悄地改變我們的生活。如果你想繼續(xù)改變你的生活,那就去讀吧!世界每天都在變化,你也一樣
可以改變!看書(shū)!讀書(shū)是促進(jìn)我們從幼稚走向成熟。看書(shū)!讓我們通過(guò)閱讀來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的人生篇章!
古人云:“書(shū)自有金屋”。每當(dāng)我讀了一本新書(shū),獲得了新的知識(shí),我心中的快樂(lè)是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的。正如培根所說(shuō),“知識(shí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”教師要想適應(yīng)新的教育形勢(shì),就必須讀書(shū)來(lái)彌補(bǔ)。況且在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì),他離不開(kāi)淵博的知識(shí)。
親愛(ài)的老師朋友們,讓我們打開(kāi)書(shū)本,打開(kāi)自己成長(zhǎng)的大門(mén),讓書(shū)本引領(lǐng)我們走向人生的輝煌發(fā)展。
謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家早上好!
我今天演講的題目是“快樂(lè)閱讀”。有句話叫:“書(shū)還是藥,好書(shū)能治愚。”也許你一開(kāi)始并沒(méi)有天賦,但是如果你能從與書(shū)中的偉人交流中受益匪淺,你也會(huì)沉迷其中,受到文化的影響,被灌輸知識(shí)。知識(shí)是一個(gè)人最大的財(cái)富,有了知識(shí)才能有智慧。智力水平不是天生的。不用刀的話會(huì)很鈍,經(jīng)常丟水會(huì)淌過(guò)石頭。和我一樣,一開(kāi)始是個(gè)笨手笨腳的`人,但讀了幾年書(shū),空虛的心靈變得充實(shí),在讀書(shū)的過(guò)程中獲得了智慧和樂(lè)趣。所以,只想聰明的人要記住,你不傻,你只是沒(méi)有把知識(shí)和智慧結(jié)合起來(lái)。
當(dāng)我們拿起一本好書(shū)時(shí),我們可以讀得很仔細(xì),以至于忘記了一切。當(dāng)噪音襲來(lái),我們置身于書(shū)本的王國(guó),我們會(huì)無(wú)動(dòng)于衷。這讓我很開(kāi)心。我可以饒有興趣地讀一本喜歡的書(shū),而不是整天無(wú)所事事,甚至?xí)r間悄悄流逝。有一次,我在圖書(shū)館找書(shū),眼睛盯著一本我想看很久的書(shū),喜悅之情溢于言表。我把它帶回家,花了一上午讀它。我忘記了時(shí)間,像魚(yú)一樣在知識(shí)的海洋中游動(dòng)。就這樣,我不間斷地讀完了這本書(shū)。我沒(méi)咽下去。這是一本好書(shū),而且不薄。當(dāng)你享受閱讀的時(shí)候,難道你沒(méi)有忘記所有的煩惱嗎?既然如此,為什么不讀一本好書(shū),享受一下呢?
讀書(shū)可以升華氣質(zhì),開(kāi)闊心胸,使人有非凡的氣度,推進(jìn)思想。當(dāng)然,前提是讀好書(shū)。你聽(tīng)過(guò)“詩(shī)書(shū)在肚里”這句話嗎?當(dāng)你用足夠的智商讓自己沉浸在知道如何讀一本好書(shū)的快樂(lè)中,你一定會(huì)浮華起來(lái),心安理得。書(shū)可以直接給人快樂(lè)。悶悶不樂(lè)是什么意思?視野太小,胸?zé)o格局。但是你精通書(shū)本上的意義和禮貌,怎么會(huì)覺(jué)得自己很蠢,覺(jué)得對(duì)不起自己呢?聞了就開(kāi)心,不暖;如果你被殺了,你可以解決。有足夠廣闊的視野,也有豁達(dá)的胸懷,有什么辛酸?
增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),成為智者,是一種樂(lè)趣?但是圖案完成,氣質(zhì)優(yōu)雅,就沒(méi)有憂愁了。愿你們都好好讀書(shū),好好讀書(shū)。
我的演講到此結(jié)束。謝謝你。
大學(xué)生讀書(shū)演講稿12
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是___,今天我演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū),充實(shí)自我。
高爾基曾說(shuō),“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”,書(shū)在我們生活中是不可缺少的,但有很多人不愛(ài)好讀書(shū),寧可花在看一些娛樂(lè)節(jié)目和電腦游戲上。那我就講講讀書(shū)的好處吧!
一、讀書(shū)可以增長(zhǎng)知識(shí),拓寬視野,使人有內(nèi)涵,舉止文雅,我們每個(gè)人接觸的只是有限的,但書(shū)中的知識(shí)是無(wú)限的',讀書(shū)能夠使我們知道千里之外的事情,“君子不出門(mén),盡聞天下事”就是這個(gè)道理。
二、讀書(shū)可以明志。書(shū)籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪,讀書(shū)可以讓我們明辨是非、通曉真理。革命時(shí)期,《共產(chǎn)黨宣言》、《聯(lián)共黨史》、《列寧選集》等書(shū)籍喚醒了大批愛(ài)國(guó)志士的革命思想,堅(jiān)定了他們的共產(chǎn)主義革命信念,并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
三、讀書(shū)可以放松身心、修身養(yǎng)性。在家的空余時(shí)間,放上一點(diǎn)音樂(lè),泡上一杯茶,捧上一本書(shū),這樣既能學(xué)習(xí)知識(shí),又能放松身心,令人暢快不已。讀書(shū)還可以使我們靜下心來(lái),洗去塵世的浮華和喧囂,檢視自己的言行,感悟人生的真諦。
也許有人會(huì)說(shuō):“沒(méi)有時(shí)間啊!”大家都知道偉人毛主席很有才華,酷愛(ài)看書(shū),他戎馬一生,工作十分繁忙,那么他是怎么做到的呢?我就講兩個(gè)小故事給大家聽(tīng)。幾十年來(lái),毛主席一直很忙,可他總是擠出時(shí)間,哪怕是分分秒秒,也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習(xí)。有一次,毛主席發(fā)燒到39度多,醫(yī)生不準(zhǔn)他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō),我一輩子愛(ài)讀書(shū),現(xiàn)在你們不讓我看書(shū),叫我躺在這里,整天就是吃飯、睡覺(jué),你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已,只好把拿走的書(shū)又放在他身邊,他這才高興地笑了。
不難看出,毛主席、華羅庚的知識(shí)淵博與讀書(shū)是密不可分的,而讀書(shū)的時(shí)間是可以擠出來(lái)的,只要你愛(ài)讀書(shū),你就可以做到。茶余飯后,睡覺(jué)之前,工作間隙……都是你讀書(shū)的好時(shí)間。
讀書(shū)是成才的必由之路。很多名人都是讀書(shū)自學(xué)成才的,比如說(shuō)數(shù)學(xué)家華羅庚吧,華羅庚從小喜歡數(shù)學(xué),失學(xué)以后他開(kāi)始頑強(qiáng)自學(xué),每天達(dá)10個(gè)小時(shí)以上。他當(dāng)時(shí)的條件很差,自學(xué)所需要的書(shū)本都很缺乏,手頭只有一本代數(shù)、一本解析幾何、一本五十頁(yè)的微積分。他站在柜臺(tái)前,顧客來(lái)了,就幫父親做生意,記帳。顧客一走就又埋頭看數(shù)學(xué)書(shū)、鉆研數(shù)學(xué)難題。有時(shí)思考數(shù)學(xué)難題入迷,竟忘記了做生意,怠慢顧客的事常有發(fā)生,為此常挨父親罵,說(shuō)他看“天書(shū)”看呆了。他用5年時(shí)間學(xué)完了高中和大學(xué)低年級(jí)的全部數(shù)學(xué)課程。正是因?yàn)樗麩釔?ài)讀書(shū)、勤奮學(xué)習(xí),最終成為了我國(guó)的數(shù)學(xué)家。
人的天資不是最重要的,只要認(rèn)真看書(shū)學(xué)習(xí),多思考,就可以不斷進(jìn)步。
我的演講完畢,謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿13
尊敬的老師,同學(xué)們:
大家好!
今天我們?cè)谶@進(jìn)行演講,開(kāi)心自己可以有機(jī)會(huì)站在臺(tái)上做這樣的一場(chǎng)演講,這是我的榮幸,所以我要感謝老師和同學(xué)愿意把機(jī)會(huì)給我,讓我去在大家面前展現(xiàn)自己。今天我要去演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)》。
現(xiàn)在的我已經(jīng)是一名大二學(xué)生了,已經(jīng)在大學(xué)有一年的時(shí)間了,然而我還是很喜歡讀書(shū),我覺(jué)得讀書(shū)能夠讓我的心變得沉靜起來(lái),讓我枯燥的生活有了更多的樂(lè)趣。在書(shū)海里盡情的暢游,在書(shū)籍的世界里去探索更多有趣的東西。大一一年我重要有時(shí)間我就會(huì)去讀書(shū),有時(shí)候是讀我們自己買(mǎi)的書(shū)籍,有時(shí)候是去圖書(shū)館尋找我喜歡的書(shū)閱讀。我喜歡讀書(shū),也熱愛(ài)閱讀。喜歡書(shū)里面的世界,在讀書(shū)的過(guò)程中,能夠讓自己浮躁的`內(nèi)心變得寧?kù)o,可以讓我更加的愉快。讀書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō)不僅是打發(fā)時(shí)間的行為,更是一種幫助提升自己的方法。
高中時(shí)候的我就喜歡讀書(shū),有時(shí)候課業(yè)很忙,我都會(huì)擠出時(shí)間去看書(shū),課間只有短短的十分鐘,我都要去讀一讀書(shū),因?yàn)樽x書(shū)的時(shí)候會(huì)讓自己產(chǎn)生愉悅感。現(xiàn)在我進(jìn)入大學(xué),我的時(shí)間顯然多了起來(lái),那么更多的時(shí)候我都是在讀書(shū)。大一學(xué)年,我都在讀書(shū),我不斷的去涉獵不同種類(lèi)的書(shū)籍,這樣可以讓自己有不一樣的閱讀體會(huì)。我還養(yǎng)成了閱讀完后寫(xiě)讀后感和摘抄好句好段的習(xí)慣,這使得我有了很多的積累,在大學(xué)里需要去寫(xiě)文章的時(shí)候,我是信手拈來(lái),真的是特別的有用。同學(xué)們,大學(xué)時(shí)間特別的寬裕,我們的大學(xué)生活不只是玩游記,還有讀書(shū)這樣一種有利的活動(dòng)。
我誠(chéng)邀大家參與進(jìn)來(lái),在大學(xué)里養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)的習(xí)慣,我們從書(shū)中找到更好的自己。讀書(shū)對(duì)我們而言是一項(xiàng)有利的活動(dòng),是能夠收獲到很多的。讀書(shū)很美妙,當(dāng)我們漸入佳境的時(shí)候,書(shū)本的海洋就任我們暢游,我們?cè)诶锩婵梢泽w驗(yàn)到很多有趣的事物。經(jīng)過(guò)大一一整年的讀書(shū)經(jīng)歷,現(xiàn)在我更加的喜歡讀書(shū)了,因?yàn)樗o我的生活增添了很多有趣的東西,讓我的大學(xué)變得不無(wú)聊。熱愛(ài)讀書(shū)已經(jīng)成為我的必做的事情,如果不去讀書(shū),我覺(jué)得生活是無(wú)聊的,也是乏味的。所以我熱愛(ài)讀書(shū),也很希望同學(xué)們?cè)谶@個(gè)大學(xué)里努力的去讀書(shū),讓自己在書(shū)里學(xué)到更多對(duì)自己有用的東西。
謝謝大家!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”只有讀好書(shū),才能懂得更多的知識(shí);只有讀好書(shū),才能我們的頭腦;只有讀好書(shū),才能使我們克服重重困難,成為生活中的強(qiáng)者。
就拿我來(lái)說(shuō)吧,以前,我對(duì)讀書(shū)根本沒(méi)有興趣,寫(xiě)完作業(yè)就知道玩。老師布置的作文,都不知該怎么寫(xiě),做閱讀時(shí),也不會(huì)總結(jié)文章的主題思想,因此語(yǔ)文成績(jī)總也上不去。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),使我對(duì)書(shū)產(chǎn)生了興趣。那是去年冬天,姑姑給我買(mǎi)了一件紅毛衣,由于穿臟了,媽媽就給我洗,撒上洗衣粉后,一盆的紅水,我急忙說(shuō):“媽媽?zhuān)岩路贸鰜?lái),再撒上些細(xì)鹽,攪拌好后,再把衣服泡進(jìn)去,十幾分之后,再把毛衣搓洗一遍,用水沖干凈。”媽媽照我的話去做了,毛衣不但沒(méi)有掉色,顏色還鮮艷了不少呢!媽媽既高興又驚奇地說(shuō):“真沒(méi)想到撒上鹽就會(huì)這么好,女兒,你在哪學(xué)的啊?”我自豪地說(shuō):“書(shū)上學(xué)的。
從那一刻,我體會(huì)到書(shū)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,之后,每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè),我沉浸在書(shū)書(shū)的海洋里。在讀書(shū)的過(guò)程中,我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)書(shū)中的世界如此豐富、如此奇妙,我可以和各種各樣書(shū)中的.人物對(duì)話,與書(shū)中的人物同呼吸、共命運(yùn),我會(huì)為他們的快樂(lè)而高興,為他們的不幸而難過(guò)。我通過(guò)書(shū)去遨游祖國(guó)的大好山河,可以盡情地去想象……讀書(shū)原來(lái)能給人帶來(lái)如此大的快樂(lè)、享受。我真后悔明白得太晚。
現(xiàn)在作文課上,我再也不會(huì)像以前那樣發(fā)愁作文了,語(yǔ)文成績(jī)也提高了,我嘗到了甜頭,更愛(ài)讀書(shū)了。同學(xué)們,讀書(shū)其實(shí)很快樂(lè),快快到書(shū)中去遨游吧!
大學(xué)生讀書(shū)演講稿15
老師們,同學(xué)們,你們好:
讀書(shū)是一種享受,是一種快樂(lè),是一種成長(zhǎng),是一種奇妙的體驗(yàn)。
第一次翻開(kāi)《生活的藝術(shù)》這本書(shū)的時(shí)候,我就被林語(yǔ)堂幽默風(fēng)趣卻又文筆優(yōu)雅的文筆深深吸引住了,拿著這本書(shū)當(dāng)寶貝,整天研究著。書(shū)中幽默的寫(xiě)作風(fēng)格和獨(dú)到的見(jiàn)解令人耳目一新。
“誰(shuí)說(shuō)中國(guó)休閑文化只有有錢(qián)人才能享受,住在山坡上的隱士每天都能享受到‘鳥(niǎo)鳴流’的樂(lè)趣……”看到這里,我仿佛看到了青山綠水,茅草屋,聽(tīng)到了水和鳥(niǎo)的.聲音?唧唧喳喳;當(dāng)我看到“一個(gè)和尚回到城里吃肉喝酒而不腐蝕靈魂,才是真正的和尚”時(shí),我不禁想入書(shū),和林語(yǔ)堂老師聊聊天。林語(yǔ)堂老師的筆變了:“人性已經(jīng)變成了動(dòng)物,我們都像孫悟空。”看到這里,我忍不住,“噗哧”一聲,嘴里的水全噴出來(lái)了.
松下有石頭,石頭奇怪;石頭旁邊有一條路,路要拐彎;路上有橋,橋有危險(xiǎn);橋頭有個(gè)房間,房間想安靜.“眼前似乎有這樣一幅畫(huà)面:白墻粉瓦,小橋流水,曲徑看不到盡頭;一家人做飯的煙已經(jīng)升起,但竹林茂密卻沒(méi)有;拐了個(gè)彎,過(guò)了一個(gè)門(mén),看見(jiàn)那戶人家的孩子在玩耍;叮咚的小溪,清澈見(jiàn)底,炊煙繚繞,溫暖人心,讓我流連忘返…
記不清誰(shuí)曾經(jīng)說(shuō)過(guò):讀書(shū)就像無(wú)形中拜訪人。的確,在書(shū)中我看到了飲酒的興奮,品茶的優(yōu)雅,鳥(niǎo)鳴的閑適,和詩(shī)人聊天的享受。但其實(shí)遠(yuǎn)不止如此。有孔孟對(duì)后世的諄諄教誨,有宗教和人性的詮釋?zhuān)兄袊?guó)式的閑適生活.
讀書(shū)是一種享受,一種快樂(lè),一種成長(zhǎng),一種體驗(yàn),一次次精彩的旅行!
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