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禮貌的文明演講稿
更新時間:2024-10-30 08:45:18
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關于禮貌的文明演講稿

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發言人更好地展現自己。在現在社會,演講稿應用范圍愈來愈廣泛,來參考自己需要的演講稿吧!下面是小編為大家收集的關于禮貌的文明演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關于禮貌的文明演講稿1

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽春三月,春意濃濃、生機勃勃,意味著我們該有一個嶄新面貌。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們學生要著裝得體,符合學生身份,體現出新世紀學生篷勃向上的風采,因為儀表、儀容、儀態可以讓人一看便知道你的修養。

  升旗儀式,最為莊嚴。這凝聚了文明與熱血的國旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,國旗下的我們要嚴肅認真、精神飽滿、高唱國歌,不負于“禮儀之邦”這個美譽。

  課堂禮儀對老師的教學影響很大,它直接關系著一個班的榮譽與凝聚力,體現這個班的班風班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動問好。我們還應該愛護花草樹木和一切設施,不穿越綠化帶,愛護清潔衛生,服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。

  受到老師的幫助,應主動誠懇地說謝謝。

  同學之間也離不開禮儀,它就像潤滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進行自我反省。互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人。文明的學生,一定是有著良好衛生習慣的人。他會自覺維護校園環境,不會隨便買零食吃,因為他懂得隨便買零食既浪費又不利于健康,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

  文明的學生,一定是愛護公私財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。

  文明的學生,一定是遵守紀律的人。他會將自己的物品擺放齊整,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的'規章制度。

  文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

  文明是行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升。文明是告別作日的無知和粗俗,是自覺的控制。

  校園因你、我的文明而文明。文明校園需要我們全體師生共同、長期的努力。

  當我們身為游客的時候,總是依著自己的興致,隨地吐痰、吐口香糖、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當我們是市民的時候,又是對隨地吐痰、亂寫亂畫的現象深惡痛絕。

  當我們和同學相處的時候,總會埋怨同學的“不拘小節”,無論是工作上還是生活上的說話、借東西;而我們自己又往往懶得去理那些“小節”。

  當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

  隨著社會的發展和進步,人們的精神需求層次和自我認知價值的越來越高,就越來越希望得到理解、受到尊重。毫無疑問,在當前的形勢下,禮儀已不是個別行業、個別社會層次的需求,而是全民所需。

  火車跑得快,全憑車頭帶。在家里,如果家長能夠帶好頭;在學校,如果師長能夠帶好頭;在單位,領導如果能夠帶好頭;在窗口單位,窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之,要在全中國推廣、普及文明禮儀,如果首都一千多萬人民能夠帶好這個頭;如果我們每個人都能從我做起,從現在做起……

  毫不疑問,我們的文明禮儀推廣和普及工作,就會更加容易。那么我們的精神文明建設,就會和物質文明建設一樣,取得飛速發展。我們十三億人民的精神面貌,必然會煥然一新,人們都會生活在友好、寬容、關愛、溫馨的社會氛圍中!

  文明禮儀,強調的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。那些陋習,圖的是一時之快,丟的是自己的人格和尊嚴。一個連自己都不尊重的人,別人還會尊重你嗎!

關于禮貌的文明演講稿2

老師們、同學們:

  上午好!今天,我的講話題目是,告別陋習,擁抱文明。

  我國是世界文明的發祥地之一,被譽為禮儀之邦,這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪。但是,如今許許多多的事例,令我們感到難堪。我舉兩個例子。

  第一個例子:據報道,國外一些地方,如新加坡是一個通用英語的國家,這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?因為有這些不說話文明,舉止文雅,是中華民族的傳統美德。一個人,如果能夠出口成章,滔滔不絕,語重心長又能催人奮發,就不僅展示了他深厚的文化功底,更體現了他高尚的品德素養。一句溫暖的話語,一個體貼的眼神,看似微不足道,實則意義深遠。三國時期,諸葛亮以他的《出師表》一文,淋漓盡致地表達了他報效蜀國的赤誠之心和經天緯地的治國方略。然而,又有誰不被他文中優美的語言所感動呢?以致于它成為了中國文學史上留下的眾多美文之一。二十年前,一句“小平您好!”,之所以能夠傳遍大江南北,深入千家萬戶,就在于它語言的質樸和真切,既飽含了全國人民對鄧小平爺爺改革開放的肯定與擁護,也表達了特區人民對鄧小平爺爺的無限崇敬和愛戴。

  孔子曾說過不學禮,無以立。我國是一個有著悠久歷史的文明古國,具有禮儀之邦的美稱。文明禮貌并非是個人生活的小事,而是一個國家社會風尚的真實反映,是一個民族道德素質水平和精神文明程度的標志。每個人從他來到這個世界的那一刻起,就需要別人的愛撫、安慰、體諒、關懷和相互幫助,都渴望真誠友情和相互幫助。當我們快樂時,需要和別人分享,有痛苦煩惱時,需要向別人傾訴;有了困難時需要別人的幫助。同樣在與人交往中,也需要寬容,虛懷若谷、容得下不同的'意見,對人友愛、理解,不埋怨,不嫉恨、不猜疑。得理讓人,失理道歉,真誠地與人相處,與人為善,相互尊重,相互信任。有時一聲‘你好’給別人帶去一天的好心情,一句‘謝謝’拉近了人們之間的距離,一聲‘對不起’能化解劍拔弩張的沖突,一個‘不要緊’等于給人吹去陣陣溫潤的春風。

  同學們,讓我們都行動起來吧,讓“請、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見”這些成為我們的日常用語,讓我們每一個人都用友好、誠懇的態度待人,用熱情、大方的舉止處事,給他人帶來愉快和諧,讓校園充滿愛的溫馨,讓文明禮貌之花在我們的校園競相綻放吧!

關于禮貌的文明演講稿3

親愛的老師、同學們:

  讀了《美麗中國——生態文明建設者》,我才深入了解到,原來以前的大自然是那么地神奇美麗。

  從前,藍天白云,天高云淡,青山綠水,花紅柳綠,更有小動物在草地上歡快地奔跑,在樹林間自由地穿梭,在小溪里快樂地嬉戲暢游,真是一幅美不勝收的畫卷啊!

  可是,現在的大自然卻大不如前了。

  現在,由于人類過度的開發,不斷地砍伐樹木,導致現在的“青山”都已經變得光禿禿的了,“森林”也只能算“樹林”了。這里沒有了小鳥的歌聲,也沒有了小動物們的.嬉戲聲,早已沒有了任何生機,顯得十分荒涼。

  高聳的煙囪源源不斷地噴出濃煙,使得本應湛藍的天空變得陰沉灰暗,仿佛被涂上了一層黑色的顏料。由于空氣質量嚴重惡化,現在的空氣已經十分糟糕,有時我們甚至無法看清晚上的明月,更別提能夠辨認星星了。因此,天空就像一個憂傷的老人,時不時地流下酸雨般的淚水。

  原本清澈的小溪都可以看清水底的沙石,可是由于人們不停往水里排放污水,又在水面上亂扔垃圾,使得小溪渾濁骯臟,還經常飄出難聞的氣味。小魚、小蝦們瀕臨滅絕,不少死魚、死蝦漂浮在水面上,真是慘不忍睹……如今,正是因為我們人類破壞了大自然的生態環境,所以,現在人們連吃的東西都不衛生了,甚至有一些食品中含有致癌物質。這就是大自然對我們的懲罰。人類啊,快點覺悟吧!保護大自然就是在保護我們的生命啊!

  地球媽媽在哭泣,保護地球的呼號聲從四處響起!讓我們攜起手來,保護身邊的環境,節約能源,保護生態!記住,不要讓之前大自然的美麗畫卷只出現在我們的夢里!

關于禮貌的文明演講稿4

同學們,老師們:

  大家好!我演講的題目是《談社會風氣》

  科技的進步,工商業的發達,經濟的繁榮,到處呈現出一片欣欣向榮的樣子,這些都值得我們驕傲。

  但是,今日的社會風氣,卻令人憂心忡忡,搖頭嘆氣。

  現在的公民,吃好的,穿好的,豐衣足食,但卻因此養成了奢侈浪費的壞習慣。看!一些趕時髦的年輕人,為了趕上潮流,每天打扮得“嬌里嬌氣”的,不惜這些衣物的昂貴,花費了不少的金錢。如此貪圖榮華富貴,再這樣下去,怎得了?

  翻開報紙,常看見一些殺人放火、搶劫偷竊的案件報道。現在有許多好高騖遠,好逸惡勞,整日貪圖舒適安逸的生活。于是就投機取巧,去搶劫偷竊,希望能舒適一輩子。但是,他終究自食惡果的。更嚴重的是,敗壞了我們的社會風氣,害人害己,何苦呢!

  更要不得的是,人人都缺乏公德心。河川里有來自工廠的廢水,有垃圾的`淤積,既臟又臭。街道的兩旁,盡是一些果皮紙屑和塑料袋,天空也彌漫著濃濃的黑煙,這都是公民自私自利的行為,促使整個社會變得很沒有公德心了。

  所以,朋友們!別再奢靡沉醉了,為了我們,也為了下一代,一起手拉手,心連心,互助合作,將這些敗壞的風氣鏟除,把良好的風氣發揚廣大,使我們的社會走向更光明燦爛的康莊大道吧!

關于禮貌的文明演講稿5

尊敬的各位評委,各位老師,親愛的同學們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《說普通話寫規范字做文明人》。

  在我們身邊,經常可以看到這樣一幕:有些同學寫作業不認真,字寫的歪三扭四,有些同學講話口音重,以至于別人看不清他寫的是什么,聽不出他說的是什么。生活中不說標準普通話,不寫規范字鬧出的笑話也有很多。有這樣一個故事里說,有一次,一個村長召開村民大會,他說:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要醬瓜,要豬蹄。”他的這些話惹得村民們哈哈大笑,一次很嚴肅的會議就被幾句方言給攪得亂七八糟。其實把他的方言譯成普通話是:同志們,鄉親們,現在開會,請不要說話,要注意。生活中,因寫字不規范而鬧出的笑話也不少,據說有一個叫吳東坡的人寫字非常潦草,常常把自己的名字寫出笑話,有一次,他到醫院去看病,他先付了錢,大夫讓他簽字,簽完字后,大夫讓他坐在旁邊排隊。不一會,他聽到大夫大聲喊道“吳東皮!吳東皮!”他毫無反應。大夫見無人反應,又大聲喊道:“吳東皮!”見還是無人反應,大夫生氣了,上前拉住他說,“你這個人是怎么回事,叫你幾遍都不答應。”吳東坡聽后還和大夫狡辯:“我不叫吳東皮,我叫吳東坡。”大夫說:“你看看你寫的字吧,吳東坡一看傻了眼,原來他把”吳東坡“寫成了”吳東皮“。大家看,這說好普通話、寫好規范字是多么重要。

  用正確的標準普通話進行口語表達,書寫整齊規范的漢字,是文明社會的象征,也是做文明人的起點。文明代表著道德水平和文化素養的提升。說好普通話、寫好規范字,成為文明人,是當今時代賦予給我們青少年的重要使命,也是歷史交托給我們的責任。時光荏苒,數十年甚至百年之后,當我們回首往事時,我們應該無愧于我們的.后代,更要對得起我們的祖先。

  說普通話,要求我們分清平翹,字正腔圓;要求我們抑揚頓挫,擲地有聲。寫規范字,要求我們橫平豎直,端端正正;要求我們遒勁有力,落落大方。做文明人,要求我們踏踏實實,虛心自謙;要求我們言行得體,行為規范。那么怎樣才能說好普通話,寫好規范字,做個文明人呢?

  實際上,學好普通話、寫好規范字,做一個文明人并不困難。只要我們真心對待,堅定地堅持,持續地耐心完成,并充滿毅力,養成良好的說、寫和做的習慣,我們就能實現目標。我國思想家荀子曾言:“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”要想攀登高山,探索深谷,我們必須堅持到底。講普通話,寫規范字,做文明人,這是中華民族幾千年來文明的傳承。中國作為一個擁有悠久文明傳統的古國,那些鐫刻在甲骨上的象形文字,記錄了華夏子孫不斷成長的步伐;那些銘刻在石碑上的筆畫,透露出中華子孫的堅毅與勇敢。無人不知,在20_年的奧運會上,一個代表著東方聲音的“鳥巢”回蕩著,一個代表著華夏民族的“和”字讓世界上二百多個國家為之震撼;鏗鏘有力的聲音,迎合有序的篇章,謙遜得體的禮儀,再次使我們中華民族傲立于世界的東方!

  說到文明,我們偉大祖國素以”禮儀之邦“著稱,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,”融四歲,能讓梨“的故事家喻戶曉,婦孺皆知。神光的”斷臂求法“,楊時的”程門立雪“給后人留下千古佳話。

  同學們,讓我們團結起來,共同努力,創造真正的文明,讓每個人都能享受幸福的結果。讓我們一起用標準的普通話表達,用規范的字寫作,成為傳遞美好的語言和文字的使者,成為時代的引領者!

關于禮貌的文明演講稿6

親愛的同學們:

  大家好!

  我們中華民族有五千多年的文明史,歷來崇尚禮儀文化。古老的四大發明,至今仍被現代文明發展和延續著。影響中國讀書人觀念的孔孟文化,越來越被西方社會推崇和研究。我們國家現時也正提倡“創建和諧社會”,倡導文明,禮儀,和諧的生活理念,這需要我們每個人都以身作則,從小處做起,為大家著想。每個人,融入社會,融入到生活中來,如同構筑一曲生命的主題曲,只有集體彈唱出優美的旋律,我們的生活才會更加豐富多彩,生動美好。

  古人說:不學禮,無以立。他們在提高自身修為時,講究“一日三省吾身”,“三日不讀書,便覺語言無味,面目可憎.”簡單地說,禮儀就是律己、敬人的一種行為規范,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。大家肯定都希望聽到別人這樣贊美自己:“這個人真懂禮貌!”“這個人真有文化!”或者“這個人善良正直,平易近人,真愿意同他做朋友呀”,這些贊美的話語,其實是別人對自己講文明,懂禮儀的贊賞和肯定。試想,如果我們不去努力辛勤耕耘和經營,土地上會開出美麗的鮮花,結出豐碩的果實嗎?同樣的道理,只有讓別人看到我們講文明,有修養的一面,別人才會更尊重我們,與我們友好相處。

  反思我們日常生活中的所作所為,真正的文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學身上,還存在著一些不文明的行為。有的人和同學相處的時候,總會埋怨同學太小氣不大方,無論是工作上還是生活上的說話、借東西,而我們自己又往往懶得去理這些意見不去修正。當我們乘坐公共汽車的.時候,總是不自覺排隊,蜂擁而上,為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候也從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,卻對對方耿耿于懷甚至惡語相向拳腳相加;看到上車的老人,裝作視而不見,不主動讓個座。走在大街上,隨地吐痰,吐口香糖,踐踏草坪;在公共建筑物上胡寫亂涂;在人行道上集體打鬧,阻撓過往車輛的正常行駛,甚至漠視問道的盲人。其實換位思考一下,又有哪個人,對別人隨地吐痰、胡寫亂畫的行為不深惡痛絕呢?曾看到這樣一則報道,說新加坡本是一個通用英語的國家,這個國家在公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些提示文明禮貌的標語,如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”作為一個有良知的中國人,難道我們不該為此感到羞愧,不該為此深深地悲哀嗎?想想在我們身邊,在一部分同學身上,那些種.種不文明的行為——在校園內、樓梯上總能見到與美麗的校園極不和諧的瓜皮紙屑,教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見。也許有的同學會認為:反正有值日的同學和清潔工打掃呢,扔了又何妨!再例如,有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡已經習以為常;有的同學相互之間講臟話、粗話,隨意攀爬樹枝,故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位,卻常常忽略了對自己道德修為的提高,對社會公德的培養和文明習慣的養成。而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。

  要養成良好的文明習慣,請我們每個人管住我們的口,不講粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾,不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪,不破壞公物。南開大學的校長曾號召同學們要時刻記住一句箴言:“面必爭,發必理,衣必整,鈕必結,頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝。”作為一名學生,我們必須端正品行,保持大方得體的儀表,尊重師長,幫助別人。學做文明人,學做社會人,清潔環境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓心靈上綻放的文明禮儀之花,在大地上處處盛開。

  謝謝大家!

關于禮貌的文明演講稿7

親愛的老師、同學們:

  講文明、懂得遵守禮儀,從我做起。德國著名文學家歌德說過:“一個人的禮貌就是照出他本人的鏡子。”確實,人們往往根據一個人的舉止言行來評價他。因為,文明禮儀是促進人與人之間和諧相處的關鍵要素,只有我們具備良好的禮儀常識,才能使校園更加美好。

  我國擁有悠久的歷史和燦爛的文明,文明的積淀在中華大地上歷久彌新。孔子曾經說過:“沒有學習禮儀,就無法建立起自己的功業。”這說明了孔子對于文明禮儀教育的重視。孔子的弟子曾子一次坐在孔子身旁,孔子想要傳授給他最深刻的道理,于是曾子立刻站起身來,躬身倚門外,恭敬地回答道:“我并不聰明,哪里能夠理解呢?請老師將這些道理傳授給我吧。”這種“避席”的行為是非常有禮貌的舉動,后人稱之為“曾子避席”,而曾子所展示的懂禮的精神也被后人傳頌。從這個故事中,我們可以看到孔子與曾子之間師生之間的禮儀,也讓我們認識到文明禮儀的重要性和力量。陽光明媚的三月,是我校文明習慣養成月,同學們要講文明、懂禮貌,養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。在校園里,與老師、同學講話時,要注意自己的`禮貌用語,遇見老師,要主動地說一聲“老師您好”,下課后,應積極主動地將老師的教學用具送進辦公室。在樓梯道理,同學們要輕聲慢步靠右行,不追逐打鬧。課間,不吃零食,不隨地吐痰,不從高處扔垃圾,不說臟話。在我校“文明監督崗”的監督、幫助下,改掉陋習,養成“講文明話、辦文明事”的好習慣。

  作為21世紀的青少年,我們肩負著繼承中華民族文明禮儀傳統美德的責任和義務。讓我們心中永遠燃燒著文明禮儀的光芒,努力行動起來吧!從身邊的小事做起,讓每個七中的學生都成為文明的學習者、傳播者和實踐者,讓文明禮儀之花在校園中綻放。相信,七中的未來將會更加美好!

關于禮貌的文明演講稿8

老師們,同學們:

  新學期好!今天,我講話的主題是“講文明,懂禮貌,人人爭當禮儀星”。我國是一個歷史悠久、文化底蘊深厚的文明古國,也是一個舉世聞名的禮儀之邦。在幾千年的發展歷程中,形成了代代相傳的傳統美德。“孔融四歲讓梨”的故事相信同學們都知道。那么,怎樣才能把祖國優秀文化發揚光大呢?

  我想,文明的學生,是個愛學習的孩子。他總是對知識充滿渴望,上課積極思考,愛提問題,勇于發言。做到小手直舉,小眼發光,小臉通紅。

  文明的學生,是個懂禮貌的孩子。“請、您好、謝謝、對不起、沒關系”這些禮貌用語常常掛在嘴邊。

  文明的學生,是個講衛生的好孩子。他不會亂扔飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,看見垃圾會隨手撿起。因為他懂得,美化環境,人人有責。

  文明的學生,是個愛護公私財物的孩子。他愛學校的'一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且還會勸阻、制止破壞行為。

  文明的學生,是個遵守紀律的孩子。他會將自己的物品擺放整齊,會自覺排隊就餐,不會大聲喧嘩影響別人的學習,會遵守學校的規章制度。

  文明的學生,是個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長、友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

  一聲謝謝,等于一次情感的交流;一聲對不起,能化許多生活中的矛盾;一個不要緊,等于給人吹去一陣溫暖的春風。文明禮貌,重在表現;良好習慣,重在平時;社會公德,重在你我。就讓我們一起來告別那不文明的行為,重塑一個更加文明,更加禮貌的新小學子形象。最后祝愿老師們新學期工作愉快,萬事順意!同學們身體康健,學習快樂!

關于禮貌的文明演講稿9

  星期天的早晨,藍天上,幾朵絮狀的云悠悠地飄著,火紅的太陽透射出明亮的'光,溫暖、輕盈、溫暖,浸透了人的每一個細胞,給人一種春天般溫暖的感覺。

  張發現哼著小曲,一路小跑準備去家玩電腦。突然,一個身影闖入了張勛的視線。當他定睛一看,徐老師,班主任,正趕過來。張勛想:“不行,我得趕緊低頭,免得再跟老師打招呼。”于是,張勛趕緊把帽子拉了下來,低著頭,輕松地從老師身邊走過。

  張勛驕傲地繼續往前走,但剛走幾步,張勛就聽到了徐老師甜美的聲音。她正在和一位老人打招呼:“早上好,老人!”張勛愣住了:徐老師竟然跟他不認識的人打招呼!但就在剛才,我還沾沾自喜于為了自己的聰明而避開“一顆子彈”。想到這,張勛的臉不自覺地紅了。對,老師不是教大家——要從我做起,從小事做起,說到文明禮貌嗎?于是他轉過身,跑了兩步追上徐老師,站在徐老師面前,摘下帽子,恭恭敬敬地向老師敬禮:“早上好,徐老師!”“早上好,張勛!”老師笑著跟張勛打招呼。

  這時候張發現天空更藍了,云更軟了,心情更珍妮弗了。

關于禮貌的文明演講稿10

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是XX小學X年級X班的一名學生,我叫XXX。

  在我們日常生活中,文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,陋習這種現象還是在我們生活中經常出現。比如:打架、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風,爭做文明的小學生。

  那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱度幫助,是平時與人相處時的`親切,是見到師長時的問早問好,是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質,文明是一種修養,文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

  文明是一種進步,是思想的科學,行為的端正,習慣的改善,修養的提高,品質的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰勝。

  文明的學生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因為尊重他人與尊重自己同樣重要。

  文明的學生,一定是有著優良衛生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,不會踐踏草坪,不會亂涂亂畫,更不會踢門、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,及時報告。他會自覺維護校園環境,他更不會亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會動手撿拾紙片等,因為他懂得環境是大家的環境,把美好留給他人和自己。

  文明的學生,一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,關愛身邊的人和事,不會與同學吵架、搞不團結,他會懂得感恩,感恩父母長輩的養育,感恩老師的教導……

  同學們,我們播下一個動作,使收獲一個習慣;播下一個習慣,使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,時時刻刻在與文明交談,千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,讓我們從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起,養成優良的文明習慣,做文明學生,管住我們的口,不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,不踐踏花草。我相信,只要我們一起努力,文明就像我們的朋友,時時刻刻在我們身邊。

關于禮貌的文明演講稿11

同學們,老師們:

  大家好!

  我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦“孔融讓梨、三顧茅廬”的故事更是家喻戶曉.婦孺皆知。

  可以毫不夸張地說,生活中最主要的是文明禮貌,它比最高的智慧、一切的學識都重要。我們共同生活在社會主義的大家庭中,文明禮貌地處事待人,是我們每個青少年成長過程中必修的一課。因此,我們一定要養成講文明禮貌的好習慣。

  然而遺憾的是,在我們身邊,在一部分同學身上,還是有著一些不文明行為。例如,我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾;再例如校園內部分同學之間相互的講臟話、粗話等。這些雖然市一些小的.毛病,但是卻從他們的行為上影射出他們的道德素質上的缺陷。

  正如我一開始提到的我們國家是“禮儀之邦”,而這些不文明的行文不正是在向我們國家摸黑嗎?所以,從現在起我們要養成懂文明講禮貌的好習慣。

  那么怎樣才能養成講文明禮貌的習慣呢?首先要重視自身的道德修養。一個人的思想、行為,對別人、對社會是有益還是有害,要有一個衡量的準則,我們通常把這種衡量和指導人們思想、行為的準則,叫做道德。而禮貌與道德是互為表里的。禮貌是道德的外衣,道德是禮貌的內涵,因此,我們要認清哪些是我們應該做的,哪些是我們不應該做的,以此來規范我們的行為。其次,如果發現身邊有什么不文明的行為還要勇敢的制止。

  社會的全面進步不僅體現在物質的充足、技術的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。促進全社會成員健康人格的構建,需要重建禮儀,讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優秀的傳統禮儀基礎上,重建新的、體現時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!

  同學們,讓我們全校上下,攜起手來,讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落,為把我校建設成為一流的現代化名校而不懈努力吧!

關于禮貌的文明演講稿12

親愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀——我與你同行》!

  我們偉大的祖國被稱為“禮儀之邦”,文明禮貌是我們中華民族的傳統美德。那么,什么是文明禮貌呢?我認為禮貌是我們在路上相遇時的微笑。是見到老師時的問候;是把垃圾放進垃圾箱時的一個動作;過走廊的時候是不是很溫柔的一步?禮貌是所有文明的語言和行為。既是一種素質,一種修養,也是對身邊人的一種無聲教育。

  我們村里有一位老人,王奶奶和她的兒子

  子去世了,只有她和兒媳婦相依為命。兒媳婦對她很不好,不僅不照顧她,還常常跟她吵架。王奶奶常常一個人顫巍巍地提水,洗衣、做飯,有時甚至還去屋后的'山坡上背柴。從我懂事起,我就常常和媽媽一起去幫她做家務。上學以后,我每天放學都去王奶奶家,有時幫她掃掃地,有時跟她聊聊天,有時還給她帶去一兩個水果。每次聽到我給她唱歌,她布滿皺紋的臉就樂成了一朵花。每次去王奶奶家,不管她兒媳婦理不理我,我都甜甜地喊她一聲“阿姨好”。王奶奶逢人便夸我是個善良、有禮貌的孩子。不知從什么時候起,村子里幫王奶奶的人越來越多了,有人給她提水,有人給她送菜,還有人給她洗衣服。也不知從什么時候起,我再也聽不到王奶奶家吵架的聲音了,現在她和兒媳婦還常常坐在一起吃飯呢。

  我深知,要做一個時時、處處講文明懂禮貌的孩子,還遠遠不止這件事。上學時,我會和媽媽說聲:“再見”;走進學校,遇到老師和同學,我會熱情地問好;課上,我積極發言,但絕不亂插嘴?“文明”就像空氣一樣,時刻圍繞在我的身邊。我的好習慣換來了長輩們的贊賞,換來了同學們的信任,也使我更加的自尊自信!

  千里之行,始于足下,育人為本,養成為先。同學們,像我一樣行動起來吧!讓我們把“請,您好,謝謝,對不起,沒關系”這些禮貌用語記在心上,掛在嘴邊,落實到行動上,從我做起,從現在做起,做文明的主人,讓文明禮儀之花開滿我們幼小的心靈,讓“文明禮儀”與我們同行!我的演講完畢,謝謝!

關于禮貌的文明演講稿13

尊敬的領導、老師,親愛的同學們:

  晚上好!今天我能代表我們班參加這次文明禮貌伴我行的演講比賽,我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。

  陽春三月,春風和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機與活力。這個季節的我們,也特別的活潑好動。然而,我們在活潑好動之余,有沒有考慮過這么一個問題:今天,我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?

  中國自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統美德。在我們這個美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,它像綿綿細雨,滋潤著大地,像陣陣微風,吹進人們的心田。同學們之間互相幫助,互相理解,團結友愛,尊敬師長,文明之花常開放在我們美麗的校園。但是在我們的校園中還存在著許多不文明現象。

  譬如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些不堪入耳的.臟話,總能目睹到同學之間不該發生的指責與大罵的唇槍舌戰。有的同學甚至在公共場所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學甚至不注意愛護公共財物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,殊不知留下的卻是臭名和唾罵,還有的還對請愛護花草的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,竟深深踩出一條路來,正像魯迅先生說的那樣,世上本沒有路,走的人多了,也便成了路

  作為一名中學生,傳承中華民族的優良傳統是我們的使命。如果我們每個同學都能見到老師問聲好,見到同學打招呼,同學之間和睦相處,事事講文明,時時講禮貌,那我們便能生活在一個非常美好的世界中,別人也會因為我們的存在而感到幸福。

  作為一名中學生,愛護校園,美化環境,同時也是我們的另一個使命。當你扔出手中的垃圾時,請你多走幾步,把它放入垃圾箱;當你看到地上飄著紙片時,請你彎下腰,把它撿起來;當你隨地吐痰時,請你為他人想想,別人會因為我而生病的。如果我們每一位同學都能這樣做,這樣想,那么,我們的校園一定會更加美好。

  原我們所有的同學都能與文明同行,與禮貌同在,讓文明禮貌永遠伴隨著我們。文明禮貌之月并不只是三月,我們應該事事講文明,時時講禮貌。從自己做起,從眼下做起,把文明禮貌當作我們人生中的一個重要課題。同學們,行動起來吧,從此刻出發,做一個文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園,也讓文明禮貌之花盛開在我們每一個同學的心中!

  我的演講到此結束,謝謝大家!

關于禮貌的文明演講稿14

尊敬的領導、老師、同學們:

  大家好!

  中國曾有“君子不失色于人,不失口于人”的古訓,意思就是說,有道德的人待人應該彬彬有禮,不能態度粗暴,也不能出言不遜。文明禮貌是中華民族的優良傳統。

  文明禮貌的語言能使人與人之間的關系更加和諧。一天,兩位客人來到一家商店。其中一位大漢還沒踏進商店的門就朝里面大喊:“老板,快給俺拿兩瓶冰啤來,快點!”可是老板見他態度粗暴,并沒有做出反應。這時,另一位客人走進商店,他先走到服務臺前,禮貌地問:“您好,請問放飲料的柜子在哪?”老板見這位客人彬彬有禮,也禮貌地回答:“放冰飲料的冰柜在門口那邊,不冰的在前面的架子上。”旁邊的大漢見了這一場景,默默地低下了頭。這正如俗話所說:“禮到人心暖,無禮討人嫌”,有禮貌的人才會受到人們的喜愛。

  寬容的語言能在人與人之間架起一座理解的橋梁,減少相互間的矛盾。有一天,美國總統奧巴馬來到一所著名大學觀察學生們的在校生活。當他經過食堂時,一位女同學因為緊張把酸奶灑到了奧巴馬的鞋子上,她連忙說了聲“對不起!”臉上的表情很尷尬。可奧巴馬并沒有因這種事而責怪她,還幽默地說了一句:“你差點就要因為把酸奶灑到總統身上而出名了。”這句寬容的話語不僅化解了當時尷尬的'氣氛,還體現出奧巴馬的紳士風度。

  這樣的故事在19世紀中也并不少見。一天,當時的著名作家蕭伯納正在大街上散步,突然被一輛自行車撞倒在地上,騎自行車的小伙子連忙道歉。這一撞顯然撞得不輕,但蕭伯納并沒有過多地責怪小伙子,而是開玩笑似地對他說:“你差點就要因為撞死一位大作家而名垂青史了。”蕭伯納對小伙子笑了笑,化解了矛盾。通過這兩個名人事例說明,文雅、和氣、寬容的語言,不但化解了矛盾,而且反映出一個人的思想情操和文化修養。

  人在社會上生活,總要和別人交往。學會禮貌待人,恰當地使用禮貌語言,就能使人與人之間的關系更加和諧,社會生活更加美好。

關于禮貌的文明演講稿15

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我是六年級一班的王xx。我今天演講的主題是《文明禮儀在校園》。

  大家都知道,文明和禮儀是到處都不可缺少的。可是,有的人卻沒做到這一點。

  現在,咱們的'校園里鋪上了草坪。可是有的人卻經常拔草坪上的草。這是為什么呢?是想拔下來玩,還是故意搗亂?可是,現在我可以告訴你們:這就是不文明,這就是不懂禮貌!而且,樓道里都貼著靠右走的標志,可是有的人卻跟沒看見一樣,非要靠左走,這也是不文明。

  還有,在你們的教室里,一定會有老師為你們精挑細選的班訓吧!我有一個問題:你們有沒有遵守你們的班訓呢?我認為,一定有人沒有遵守。不過,我想先給你們說一下我們班的班訓:靜,凈,競,敬。你也許會以為這是四個一樣的字,但是不是的,我來給你們解釋一下吧:第一個靜,是安靜的靜;第二個凈,是干凈的凈;第三個競,是競爭的競;第四個敬,是尊敬的敬。現在,你也許已經懂得了我們班的班訓了吧。沒錯!老師希望我們上課安靜,教室干凈,競爭第一,尊敬師長。

  理解了我們班的班訓,我建議你們也去理解理解你們班的班訓,看看你們的老師希望你們成為一個什么樣的人,然后再努力去做到它,成為一個人見人愛,有文明,懂禮貌的好孩子!我的講話完畢,謝謝大家!

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