演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的傳承家風(fēng)，立德為本_高中演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師們，同學(xué)們：

　　大家好!

　　我今天講話的題目是“傳承家風(fēng)，立德為本”。

　　前一段時(shí)間，央視新聞聯(lián)播播出了“家風(fēng)是什么”的采訪節(jié)目，引起了社會(huì)熱議。我校也正在開(kāi)展“家文化”尋根系列活動(dòng)，同學(xué)們憶家史，理家譜，讀家訓(xùn)，受到了一次家文化的教育，增添了精神成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，這是一次十分有意義的活動(dòng)。

　　對(duì)于“家風(fēng)”這個(gè)詞的含義，被訪者有很多不同的理解。我認(rèn)為，“家風(fēng)”可以理解為“一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚或作風(fēng)”。其含義可以用一些詞語(yǔ)或者一句話來(lái)概括。在中國(guó)歷史上，許多名人有自己的家風(fēng)。如北宋大政治家司馬光的家風(fēng)是“有德者皆由儉來(lái)也，儉以立名，侈以自敗”，晚清重臣曾國(guó)藩的家風(fēng)是“勤奮、儉樸、求學(xué)、務(wù)實(shí)”; 抗日民族英雄、愛(ài)國(guó)將領(lǐng)吉鴻昌的家風(fēng)是“做官不許發(fā)財(cái)”……

　　我雖然不是名人，但也有自己的家風(fēng)。我家老屋的堂屋的正中的后墻墻壁上方，有我們逢年過(guò)節(jié)要祭祀的“天地君親師”等“香火”牌位，還有我父親寫的對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“版筑家風(fēng)傳萬(wàn)代”，下聯(lián)是“山陰基業(yè)著千秋”，正中上方的相當(dāng)于“橫批”的三個(gè)字是堂號(hào)，即“版筑堂”，“堂”寫在“版筑”兩個(gè)字的中間。我小時(shí)候不知道這副對(duì)聯(lián)的意思，后來(lái)經(jīng)父親的解釋和學(xué)了《孟子》之后，明白了許多。孟子說(shuō)：“舜發(fā)于畎畝之中，傅說(shuō)舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中……”其中的“傅說(shuō)”就是我們傅家的祖先，他是殷代人，落難的時(shí)候曾經(jīng)在傅巖這個(gè)地方為人筑墻，也就是說(shuō)他是一個(gè)從事建筑工作的奴隸，首創(chuàng)用木板夾泥筑墻造房的“版筑”法，后來(lái)被國(guó)君武丁訪得，舉以為相，成為了殷商時(shí)期卓越的政治家、軍事家、思想家及建筑科學(xué)家。高宗武丁尊他為“圣人”， “圣人”就是品德最高尚、智慧最高超的人。

　　那么“版筑家風(fēng)”即我們傅家的家風(fēng)的內(nèi)涵是什么呢?我從父親的經(jīng)歷中感受到了我們家風(fēng)的基本內(nèi)涵。我父親是一位民辦教師，在xx那個(gè)特殊的歲月里也沒(méi)有放棄這一份艱難的工作，一直干了近30年。其中經(jīng)歷多少人生的折磨和坎坷，實(shí)在是一言難盡。他的精神影響到我，讓我選擇了教師這一職業(yè)。我從1980年參加工作，至今沒(méi)有一天離開(kāi)過(guò)教師崗位。有人說(shuō)教師工作很平凡，更談不上是“大任”，只有被“苦其心志，勞其筋骨”。我卻以為，培養(yǎng)人的工作就是“大任”，雖然勞累辛苦，但是看到學(xué)生們的健康成長(zhǎng)，卻感到非常快樂(lè)和幸福。說(shuō)到家風(fēng)對(duì)我的影響，不能不說(shuō)道到我的母親。母親姓梁，同樣有受到她的梁家家風(fēng)的影響并影響到我。母親沒(méi)有文化，認(rèn)不得幾個(gè)字。我的外祖父祖母是勤勞會(huì)治家的具有優(yōu)良家風(fēng)的村民，而我的大舅父是當(dāng)?shù)赝ā端臅�》《五�?jīng)》的有名的私塾老師，在這樣的家中耳濡目染后，母親來(lái)到我們傅家，對(duì)我們這些子女進(jìn)行教育時(shí)，總是很自然地說(shuō)出一些“名言警句”，如“為人莫做虧心事，半夜敲門心不驚”，“君子愛(ài)財(cái)，取之有道”，“夜夜做賊不富，天天待客不窮”，“養(yǎng)兒強(qiáng)過(guò)我，積錢做什么?養(yǎng)兒弱過(guò)我，積錢做什么?”“兒孫自有兒孫福，莫為兒孫做馬牛”，特別是母親經(jīng)常給我背誦的她們梁氏家族的輩分字譜的十個(gè)字“國(guó)正天心順，官清民自安”，母親是“清”字輩。我以為這是很有意義的。母親總是用這些話教育我們?yōu)槿酥�道，教子之方和做官之本。更重要的是她用正直、勤勞、寬厚、隱忍的品格和好善樂(lè)施的行為對(duì)我的成長(zhǎng)產(chǎn)生積極影響。我覺(jué)得母親雖然沒(méi)有文化，但卻是一本給我人生智慧的讀不完的書。

　　我曾經(jīng)為先祖父寫過(guò)一副碑聯(lián)，內(nèi)容是“忠言警世慕高舉，正道為人流懿風(fēng)”。我為先君寫的第一副碑聯(lián)為“胸藏古今知禮易，筆走鄉(xiāng)邑會(huì)詩(shī)書”，第二副為“德厚山川秀，才高天地寬”。同時(shí)還寫了一篇墓志銘，其中一段是“公秉性耿直剛強(qiáng)，以正道直行立世，諍言警語(yǔ)動(dòng)人，歷經(jīng)坎坷不屈不撓，為仁為善堪稱師表。執(zhí)教三十年，以為教育乃修身、齊家、治鄉(xiāng)、立國(guó)之本，故安貧樂(lè)道，矢志不渝，上下求索不倦，嘔心瀝血無(wú)悔，力施教化而圖興盛鄉(xiāng)里。”這些文字里，突出了家風(fēng)以立德為本的內(nèi)涵，我以為用來(lái)勉勵(lì)我及我們傅家的后人是很有意義的。其中最突出的一點(diǎn)就是以我們的祖先傅說(shuō)為榜樣所表現(xiàn)出來(lái)的“生于憂患”的精神，這是最值得繼承和發(fā)揚(yáng)的。由此，我認(rèn)為我們傅家的家風(fēng)可以概括為“堅(jiān)忍、正直、寬厚、勤勉”，而修德自立是核心內(nèi)容。

　　祖先傅說(shuō)有句名言“知之非艱，行之惟艱”。這啟示我們，懂得家風(fēng)的內(nèi)涵是不太難的，付諸行動(dòng)就需要不斷努力。我想在我們傳承優(yōu)良家風(fēng)的今天，要把立德為人放在第一位，并努力做到知行合一，不斷提升自己的道德境界水平。

　　謝謝大家!