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禮儀文明三分鐘演講稿
更新時(shí)間:2023-12-30 10:26:17
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禮儀文明三分鐘演講稿

  演講稿的格式由稱謂、開場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編為大家收集的禮儀文明三分鐘演講稿,希望對(duì)大家有所幫助。

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇1

老師們、同學(xué)們:

  大家早上好

  今天我在國(guó)旗下講話的主題是:《文明禮儀,從我做起》。

  文明是一個(gè)人品德的外在表現(xiàn)。它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的'知識(shí)修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼。那么,我們小學(xué)生怎樣才能做到文明禮貌呢?其實(shí),文明并不是一定要有轟轟烈烈的舉動(dòng)。文明是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小舉動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的。

  早上起來(lái),你穿上整潔的服裝,是文明;與家長(zhǎng)說(shuō)再見是文明;見到老師,大方打招呼,是文明;看到地上有張廢紙,你彎腰撿起是文明。小同學(xué)摔倒了,你伸手去扶;你不小心碰到別人時(shí),真心地說(shuō)“對(duì)不起”;別人幫助了你之后,你真誠(chéng)地說(shuō)“謝謝”,這些都是文明。升旗儀式上,你站直身體、莊嚴(yán)地敬禮也是文明。因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  文明的表現(xiàn)還有許許多多:在課堂上表現(xiàn)為:坐姿端正、認(rèn)真聽講、舉手發(fā)言;在課間表現(xiàn)為:不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不隨意翻動(dòng)同學(xué)物品,不打架鬧事,上下樓梯靠右行;不踐踏綠草,不采摘鮮花、不留下雜物。聽從老師管理、接受批評(píng)勸阻是文明。同學(xué)相處也離不開禮儀,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)協(xié)作精神,這樣才能使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。當(dāng)你接過(guò)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)金,向老師、向?qū)W校說(shuō)聲謝謝也是文明。在得到獎(jiǎng)勵(lì)后,懂得感恩,更積極地參加班級(jí)、學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),為班級(jí)、為學(xué)校爭(zhēng)光,則是更高層次的文明。

  同學(xué)們,讓我們?nèi)I舷拢袆?dòng)起來(lái),講文明懂禮貌,從我做起,從小事做起,養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,爭(zhēng)做文明的學(xué)生!

  我國(guó)旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家。

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇2

  荀子云:“不學(xué)禮無(wú)以立,人無(wú)禮則不生,事無(wú)禮則不成,國(guó)無(wú)禮則不寧。”文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀,更是和諧社會(huì)的重要元素。

  然而,在現(xiàn)實(shí)生活中,我們卻不無(wú)遺憾地發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)達(dá)的今天,卻時(shí)時(shí)存在著與之不和諧的行為。

  五月一日一大早,我和媽媽興致勃勃地到河南省地質(zhì)博物院去參觀。來(lái)博物院參觀的人可真不少呀!有頑皮的兒童,有學(xué)生,甚至還有白發(fā)蒼蒼的老人。領(lǐng)票的隊(duì)伍象一條長(zhǎng)蛇,彎彎曲曲地排了幾里地。火紅的太陽(yáng)懸在頭頂,烤得人直冒汗,每個(gè)人都急切地盼著能早點(diǎn)進(jìn)入博物館內(nèi)。這時(shí),一位穿紅色衣服的阿姨引起了我的注意。因?yàn)榭诳剩龔年?duì)伍中走了出來(lái),到附近的冷飲攤點(diǎn)買了一瓶礦泉水。回來(lái)后,發(fā)現(xiàn)自己的位子被排在她后面的另一位阿姨占住了,就走過(guò)去評(píng)理。她們你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵著,說(shuō)著說(shuō)著,那兩個(gè)阿姨竟然動(dòng)起了手。她們的丈夫看到后,不但沒有阻攔,反而赤膊上陣,也跟著打了起來(lái)。一個(gè)個(gè)披頭散發(fā),頭破血流,兩家的孩子被大人們的舉動(dòng)嚇得哇哇直哭。在眾人的勸說(shuō)下,他們終于停止了“戰(zhàn)斗”,各自開車到醫(yī)院看病去了。

  望著他們遠(yuǎn)去的`背影,我剛才的好心情已蕩然無(wú)存。為了一點(diǎn)點(diǎn)小事,就口吐臟話,甚至大打出手,而他們并沒有一點(diǎn)羞愧之意,我為他們的行為感到悲哀。

  五千年的燦爛文明孕育了享有“禮儀之邦”美稱的中華民族,華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮貌不僅是個(gè)人素質(zhì)的表現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn),更是一個(gè)人精神風(fēng)貌的具體展現(xiàn)。而有些人,在追求金錢物質(zhì)的同時(shí),卻失去了許多寶貴的精神財(cái)富。他們張口罵人,動(dòng)手打架,他們是物質(zhì)的富有者,卻是精神的貧困者。

  文明禮貌是做人的基本準(zhǔn)則,它蘊(yùn)涵在每個(gè)人的日常行為之中。在得到別人幫助時(shí)說(shuō)一聲“謝謝”,在打擾別人時(shí)說(shuō)一聲“對(duì)不起”,在別人有困難時(shí)主動(dòng)伸出援助之手,面對(duì)滿身塵土的清潔工時(shí)向他們抱以燦爛的微笑……如果人人都能以文明之舉做事,以禮貌之心待人,我們的社會(huì)將會(huì)變得更加友好、寬容、關(guān)愛和溫馨。

  讓我們攜起手來(lái),使文明禮貌之花開滿和諧社會(huì)的每個(gè)角落!

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  中國(guó)自古以來(lái)就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里,文明禮貌也無(wú)處不在,同學(xué)們互幫互助,互相理解,團(tuán)結(jié)友愛,文明之花常開放在我們美麗的校園。

  但是在我們的校園里還存有著一些不文明現(xiàn)象,這些不文明現(xiàn)象與我們的校園格格不入,希望通過(guò)“三中文明禮貌月”的宣傳,同學(xué)們的'不文明的行為都得以改正。

  作為一名學(xué)生,愛護(hù)校園,美化環(huán)境也是我們的一個(gè)重要使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí),請(qǐng)多走幾步,將垃圾從手中送入垃圾桶中,而不是讓垃圾在外風(fēng)餐露宿;當(dāng)你看見地上有廢紙時(shí),請(qǐng)你彎彎腰做個(gè)好心人送垃圾回家;當(dāng)你隨地吐痰時(shí),請(qǐng)回想一個(gè)自己看見別人隨地吐痰時(shí)的厭惡的表情,說(shuō)不定此刻你的旁邊就有人這么看著你。如果我們每一位同學(xué)都能這么想,這么做,那么,我相信我們的校園一定會(huì)更加美好。

  愿我們所有的同學(xué)都能與文明同行,與禮貌同在,讓文明之花始終在我們身邊綻放。文明禮貌月不只局限這三月,我們理應(yīng)時(shí)時(shí)講文明,事事講禮貌。從自己做起,讓文明禮貌成為我們?nèi)松械囊粋(gè)重要課題。

  同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧!從此刻出發(fā)!讓我們成為一個(gè)文明的青少年,讓我們攜起手來(lái)共同努力,讓文明禮貌之花永久盛開在我們這個(gè)美麗的校園之中,同時(shí)盛開在每一位同學(xué)的心中!

  謝謝大家!

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇4

  大家好!

  我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。在這陽(yáng)春三月,春意濃濃、生機(jī)勃勃,意味著我們?cè)撚幸粋(gè)嶄新面貌。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

  我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。

  升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的'國(guó)旗,在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大,它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。

  同學(xué)之間也離不開禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。

  在10月這個(gè)文明禮貌月,全中國(guó)都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來(lái)自于各種花朵,你,便是他們中的一份子,相信自己,我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結(jié)束!謝謝!

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇5

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  文明是什么?文明是遇上同學(xué)時(shí)甜甜的微笑;文明是發(fā)現(xiàn)同學(xué)有困難時(shí)的熱情協(xié)助;文明是在公共汽車上對(duì)老人的攙扶與讓座;文明是見到老師時(shí)的親切問(wèn)候;文明是得到別人協(xié)助后的一聲“謝謝”;文明是平時(shí)與人相處時(shí)的理解與寬容……

  說(shuō)到文明禮儀,我想到了一個(gè)故事。有一次,十月革命領(lǐng)導(dǎo)人列寧同志下樓,在樓梯狹窄的過(guò)道上,正碰見一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧,就要退回去給他讓路。這時(shí)列寧阻止她說(shuō):“不必這樣,你端著東西已走了半截,而我現(xiàn)在空手,請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮,很親切。然后自己緊靠著墻,讓女工上樓了,他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?

  還記得中央電視臺(tái)的一個(gè)公益廣告:一個(gè)晨練的年輕人,一邊跑步鍛煉身體,一邊幫孩子拿下了不小心扔到樹上的羽毛球,還把路邊的垃圾扔到了垃圾箱,他還協(xié)助一位費(fèi)力上坡的三輪車?yán)先送栖嚕绯颗芰艘宦罚檬伦隽艘宦贰U娴氖恰皡f(xié)助別人,快樂自己”!

  作為一名小學(xué)生,我們也應(yīng)該從小事做起,從身邊做起。有一次,我在公園里玩兒,看到公園里的`一個(gè)垃圾箱被風(fēng)吹倒了,里面的塑料袋都飛了出來(lái)。看到這個(gè)幕時(shí),我飛快地跑過(guò)去,伸手搶起了滿天飛的塑料袋,把它們丟進(jìn)垃圾箱。隨后,有一位叔叔也走了過(guò)來(lái),幫我一起搶,我們倆忙活了好半天,終于撿完了,叔叔對(duì)我豎起了大拇指,我也給他豎起大拇指,我倆相視而笑。雖然累的滿頭大汗,但我的心里特別高興,覺得自己做了一件有意義的事。

  文明不但能給社會(huì)、他人帶來(lái)愉快、和諧,也能創(chuàng)造充滿愛心和陽(yáng)光的環(huán)境,還能給自己帶來(lái)快樂。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,把文明深深地刻在我們每個(gè)人的心中。做一個(gè)講文明,講禮儀的好學(xué)生吧!

  謝謝大家!

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《讓文明禮儀縈繞在我們周圍》。泱泱中華,禮儀之邦;文明圣火,日月齊光;溫文爾雅,謙恭禮讓,文明作為中華民族之魂,千古流芳!作為新時(shí)代的學(xué)生,擁抱現(xiàn)代文明的同時(shí),我們理應(yīng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做文明使者,讓文明禮儀存在于周圍!

  校園文明是一章?lián)碛泻椭C音符的交響曲,但總會(huì)有一些不安分的活躍音符來(lái)擾亂樂章。校園不文明現(xiàn)象顯著的是說(shuō)臟話的現(xiàn)象,許多同學(xué)不經(jīng)意間臟話就會(huì)脫口而出,抱怨,發(fā)牢騷的`時(shí)候也是口吐臟字,更不要說(shuō)生氣發(fā)飆的時(shí)候更像是連環(huán)炮一樣了。文明用語(yǔ)體現(xiàn)的是個(gè)人素養(yǎng),體現(xiàn)的是良好家教,體現(xiàn)的是文明禮儀。社會(huì)正在進(jìn)步,時(shí)代正在變化,人們的生活水平也正在提高。我們作為現(xiàn)代社會(huì)的公民,就必須講禮儀,成為一個(gè)合格的新時(shí)代公民。

  同學(xué)們,當(dāng)你存在某些不文明行為時(shí),有沒有想過(guò)你的這些行為會(huì)給周邊的人造成困擾,比如說(shuō)在人潮擁擠的地方,有個(gè)人啪嘰踩了你一腳,連聲對(duì)不起都沒有說(shuō),請(qǐng)問(wèn)你做何感想,再者,如果對(duì)方非常誠(chéng)懇地向你道歉,使用著文明用語(yǔ),你又作何感想?當(dāng)你真心熱情的幫助別人做了些什么的時(shí)候,即使是一些微不足道的小事,你期待的是對(duì)方的一個(gè)微笑和一句謝謝還是默不作聲的無(wú)視?當(dāng)你想要得到別人的真誠(chéng)時(shí),首先就要規(guī)范自己的行為,己所不欲,勿施于人。

  我們自身做到了這些,在后知后覺中你會(huì)意識(shí)到“惡語(yǔ)傷人六月寒,良言一句三冬暖。”的內(nèi)在含義。

  同學(xué)們,請(qǐng)記住:一個(gè)有高素質(zhì),有道德,講文明,懂禮儀的人,必定會(huì)引起旁人的贊許和祝福。即使你再怎么不出眾,但是你那處處為別人著想毫無(wú)怨恨,又純真的神情足以讓人記住你的名字,記住你這個(gè)人。

  文明禮儀,不是一朝一夕能夠做好的,要持之以恒,養(yǎng)成習(xí)慣。身為一名初中生,我們已經(jīng)不再是一個(gè)小孩子了。所以我們就更應(yīng)該懂法律,愛祖國(guó),尊師長(zhǎng),禮待人。我們不僅要在一方面做到文明禮儀,更要在多方面做到文明禮儀。

  同學(xué)們,讓我們一起努力,從現(xiàn)在做起,為建設(shè)文明校園增光添彩!

  謝謝大家,我的演講到此結(jié)束!

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇7

敬愛的教師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  我是五(1)班的xxx,今天我演講的題目是《做一個(gè)文明之人》。

  做文明之人,就要會(huì)用文明語(yǔ),做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱,禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的.我們,如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng),就不能真正做一個(gè)快樂的人。“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”,這句話希望大家要記住。文明禮貌是容易做到的事,同時(shí)也是生活里重要的事,它比高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。

  親愛的同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從小事做起,從身邊做起。

  后,祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!

  我的演講結(jié)束了,謝謝大家的聆聽。

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇8

  自古以來(lái)我國(guó)是個(gè)文明古國(guó),禮儀之邦。做個(gè)中國(guó)人感到驕傲和自豪。我們聽到過(guò)無(wú)數(shù)關(guān)于文明禮貌的故事,像“孔融讓梨”、“緹縈舅父”,“曾子避席”,“程門立雪”等,都讓我們感動(dòng),都讓我們敬佩。還有無(wú)數(shù)的古人,名人,專家,英雄,模范,他們都有文明禮儀的高尚品德,都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

  在學(xué)校里,老師常常教導(dǎo)我們要做一個(gè)講文明、懂禮貌的小公民,然而遺憾的是在我們這個(gè)美麗和諧的社會(huì)里,還是有這么幾個(gè)不和諧的音符在跳動(dòng),比如在公眾面前撓耳挖鼻,甚至吐痰,聽他人講話時(shí)東張西望,不屑一顧,上公交車時(shí)蜂擁而上,為爭(zhēng)搶座位甚至大動(dòng)干戈,在公共場(chǎng)所隨地亂扔垃圾的現(xiàn)象隨處可見。這樣能稱得上我國(guó)是文明禮儀之邦嗎?

  我們要怎樣做才能稱得上文明呢?

  我想要做到文明并不難,在公共場(chǎng)所中應(yīng)該懂得禮讓、講究秩序,舉止文明、輕聲細(xì)語(yǔ)。有時(shí)候路上碰上熟悉的朋友同學(xué)給予一句普通的問(wèn)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì),都體現(xiàn)出人與人之間的相互尊重,會(huì)讓人感到溫暖、感到幸福,讓文明之風(fēng)吹到我們生活的每一個(gè)角落;如有遇到有困難的人,伸出雙手幫別人一把,這時(shí)你伸出的就是文明;看到失敗的弱者,送出一些安慰與關(guān)懷,讓文明在自己和他人之間溫暖著;自己身邊的人得到成功,或者自己得到成功時(shí),送到真摯的祝賀,讓成功與他人一起分享;看到身邊的墻上有污點(diǎn)主動(dòng)擦去,迎來(lái)一個(gè)舒適的生活環(huán)境,我們?cè)诮稚峡吹降厣嫌欣鲃?dòng)撿起,不過(guò)往往有些人就是一點(diǎn)懶惰,明明垃圾箱就在離自己沒多遠(yuǎn),只要走近幾步就能扔到垃圾箱里,而他們是為了自己的方便,隨手扔了就走人,這樣的行為絕對(duì)是杜絕的。乘車時(shí)看到老人家,孕婦或者身體有缺陷的主動(dòng)讓個(gè)位置。在自己過(guò)馬路的`時(shí)候有老人家或者身體缺陷的幫助他們過(guò)馬路,買東西時(shí)排隊(duì)有序。這些都是一些舉手之勞的行動(dòng)。

  在有些人看來(lái),義工服務(wù)只是一種形式,而我絕對(duì)不這樣認(rèn)為,義工是為了幫助有需要的人才去當(dāng)義工的,他們是付出了時(shí)間,金錢,勞動(dòng)力和精神去幫助人,義工表面上的毫無(wú)回報(bào)的,但是內(nèi)心卻得到了很大的回報(bào),義工人覺得幫人到就是他們最大的回報(bào)。沒人有當(dāng)過(guò)義工或者沒有去幫助過(guò)人的同志,你們嘗試一下,付出就那么一點(diǎn)點(diǎn),去幫助下有需要的人,就算是體力透支,相信你也會(huì)得到很大的滿足感!

  文明是靠一個(gè)人遵守的嗎?不是,它靠的是我們大家——一個(gè)集體,其實(shí)文明離我們不遠(yuǎn),文明就在我們身邊,文明是一種神奇的力量,能拉近人與人之間的距離,能和諧我們的社會(huì),從我們做起,從身邊做起,文明就是在身邊。

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇9

  我們中華民族自古以來(lái)就非常崇尚禮儀,是聞名世界的“禮儀之邦”。文明禮儀與我們的生活是密不可分的,它不是一朝一夕就能做好的。我作為一名三年級(jí)小學(xué)生,再也不是不懂事的小孩子了,我們要時(shí)時(shí)講文明,處處懂禮儀。無(wú)論在學(xué)校里,還是在家中,在各種公共場(chǎng)所,我們都不能忘記文明禮儀。但文明禮儀不是靠一個(gè)人遵守的,它靠的是我們大家,一個(gè)集體,只要人人都遵守禮儀,講文明,講道德,那么我們的.校園才會(huì)變得更加和諧,更加美麗。

  在學(xué)校里,我們穿著要得體,要符合小學(xué)生身份,要體現(xiàn)出我們新一代小學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采。每周一的升旗儀式,是最為莊嚴(yán)的。在凝聚了無(wú)數(shù)革命先烈的熱血的國(guó)旗下,我們必須嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。

  課堂禮儀對(duì)我們來(lái)說(shuō),是很重要的。它直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的榮譽(yù)與凝聚力,體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。校園禮儀就更重要了,在課間休息的時(shí)間,我們不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行、見老師要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。在校園里看到垃圾,要隨手揀起來(lái)放入垃圾箱;看到需要幫助的同學(xué),要主動(dòng)伸手幫忙。我們還應(yīng)該愛護(hù)花草樹木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理。對(duì)幫助過(guò)自己的同學(xué)和老師,一定要誠(chéng)懇的說(shuō)謝謝,這樣才能更加促進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

  在充滿歡樂,充滿生機(jī)的校園里,正是因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)處處講文明、懂禮儀,才使得我們的校園更加美麗。

  禮儀文明三分鐘演講稿 篇10

  文明處處都有,可文明禮儀你知道多少呢?文明禮儀包括;稱謂禮儀,尊長(zhǎng)禮儀,餐桌禮儀,行走禮儀……

  今天老師為我們講解每個(gè)禮儀,我聽后受益匪淺。我邊聽邊想自己哪點(diǎn)做得好哪點(diǎn)做得不好。我認(rèn)為我的餐桌禮儀是最差的。

  在以前我十分挑食的,不喜歡吃青菜就把青菜放得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,把肉放在自己前面,方便我夾肉吃;每次吃飯,菜一上桌,我就如同餓虎狼吞虎咽的吃飯,不等爸爸媽媽他們;吃飯中,只有爸爸媽媽夾菜給我,而我連一聲“謝謝”都沒說(shuō)過(guò),也從來(lái)沒夾菜給爸爸媽媽吃;這都是有我喜歡吃的菜才這樣的。沒有我喜歡吃的菜時(shí),我就大發(fā)脾氣,吵著鬧著去買我喜歡的菜,爸爸媽媽只好順著我的意去買,累得他們上氣不接下氣的.,他們也說(shuō)過(guò)我:“兒子,你已經(jīng)長(zhǎng)大了,不要那么不懂事了,”我根本沒有聽進(jìn)去。

  今天,老師給我上了課,使我發(fā)生翻天覆地的變化。;我現(xiàn)在會(huì)等他們一起坐下,才開始吃飯;我現(xiàn)在會(huì)把好吃的菜放在爸爸媽媽的前面,方便爸爸媽媽夾菜;我現(xiàn)在喜歡吃青菜了,不在挑食了;我現(xiàn)在都會(huì)主動(dòng)的夾菜給爸爸媽媽吃了;爸爸媽媽夾菜給我吃的時(shí)候,我會(huì)向他們說(shuō)聲“謝謝”;吃完了之后,我會(huì)很有禮貌的向他們說(shuō)一聲“爸爸媽媽,我吃飽了,你們慢用。”爸爸說(shuō):“我們的兒子長(zhǎng)大了,”我笑了笑說(shuō):“哪里有嘛”。正所謂:或飲食或坐走長(zhǎng)者先幼者,長(zhǎng)者立幼勿坐長(zhǎng)者坐命乃坐。

  我要感謝學(xué)校開展這個(gè)活動(dòng),是它讓我懂得那么多的道理。

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