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成長(zhǎng)演講稿
更新時(shí)間:2023-10-25 07:47:07
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成長(zhǎng)演講稿(精華)

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編收集整理的成長(zhǎng)演講稿,歡迎大家分享。

成長(zhǎng)演講稿1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  在我們這個(gè)大千世界中,無(wú)論什么生物都會(huì)成長(zhǎng)、蛻變,就像毛毛蟲(chóng)一樣經(jīng)過(guò)蛻變才能變成美麗的蝴蝶。我也不例外,經(jīng)歷了人生的一次蛻變,讓我變得更加自立自強(qiáng)。

  七歲以前,我都是生活在父母的寵愛(ài)中的,雖然家庭不是很寬裕,但是有父母的疼愛(ài),我也很知足,過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。直到有一天,我的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。

  一張寫(xiě)有“肝癌晚期”的病歷通知單幾乎讓我們?nèi)抑舷ⅲ彩菍?duì)爺爺生命的最終宣判,善良執(zhí)拗的父母到處尋醫(yī),不惜一切代價(jià)盡力挽救這微弱的生命,可是蒼天無(wú)情,無(wú)論怎樣挽救,死神還是奪走了爺爺?shù)纳揪筒桓辉5?家頃刻間已經(jīng)負(fù)債累累。山村條件差,經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá),遇到這樣的天災(zāi)人禍,父母一度陷入了極大的苦惱之中,為了生計(jì),父母不得不做出大膽的決定,跟隨龐大的打工隊(duì)伍去深圳賺錢(qián)養(yǎng)家糊口。

  那天晚上,我看見(jiàn)父母在一起小聲地說(shuō)著什么,媽媽不時(shí)地小心地望望我,我模糊地感覺(jué)到媽媽的眼睛微微濕潤(rùn)了,我以為父母發(fā)生了什么不快,走過(guò)去想勸勸他們,沒(méi)想到爸爸趕緊把我支開(kāi),說(shuō):“大人說(shuō)話(huà),小孩不要多嘴!”我木訥地站在那里,不知所措,身體瘦弱的奶奶走過(guò)來(lái)哄著我去睡覺(jué)了。原來(lái)我做了一場(chǎng)噩夢(mèng),驚醒過(guò)來(lái),奶奶用手為我抹去淚水,”怎么?媽媽呢?”我便吵著要媽媽?zhuān)棠逃妙澪∥〉穆曇粽f(shuō):”熊兒,別哭了,媽媽和爸爸到很遠(yuǎn)的地方打工去了,賺了錢(qián)好讓你讀書(shū)。”一聽(tīng)到爸爸媽媽到很遠(yuǎn)的地方去了,我便更加傷心地哭起來(lái),無(wú)論奶奶怎么哄也都無(wú)濟(jì)于事。無(wú)奈之中的奶奶便大聲吼道:“哭有用嗎?有本事,你長(zhǎng)大了賺錢(qián)養(yǎng)活你父母!“突然,我像是在絕望之中冥冥地感覺(jué)到:生活的路需要我自己一步一步地去走,從此我要和奶奶相依為命,我要做一個(gè)小小的男子漢。

  以后的日子,我常常把對(duì)爸爸媽媽思念的淚水獨(dú)自吞下,學(xué)會(huì)了洗衣做飯掃地,在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà),認(rèn)真勤奮地學(xué)習(xí),現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名優(yōu)秀的初中生了。

  這次蛻變,是我成長(zhǎng)的重要部分,它使我變得堅(jiān)強(qiáng),促使我不斷進(jìn)步,讓我明白事理,體諒父母的辛苦。我相信:終究會(huì)有那么一天,我也會(huì)變成美麗的蝴蝶自由地在天空中飛翔。

成長(zhǎng)演講稿2

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  一只小毛毛蟲(chóng),歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于變成了一只美麗的蝴蝶,這就是它的成長(zhǎng)。然而,改造它的繭必須自己編織。

  我覺(jué)得我們都應(yīng)該是這樣的毛毛蟲(chóng),努力成為美麗的蝴蝶,不斷成長(zhǎng),不斷蛻變。

  以前拖延時(shí)間,玩得開(kāi)心,不愛(ài)看書(shū)。但是自從奶奶來(lái)我家,我變了。奶奶每天都提醒我,督促我,讓我渴望學(xué)習(xí),每天認(rèn)真聽(tīng)講記筆記,不斷提高學(xué)習(xí)成績(jī)。現(xiàn)在我一般是全校第一。我非常感謝幫助我成長(zhǎng)的祖母。

  看到這些變化,我以為自己已經(jīng)完全長(zhǎng)大了,直到外婆生病住院,我才開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的自理能力有多差。我奶奶住院后才一天,我的房間亂得不能直視:地上到處都是垃圾,桌子上堆著我吃過(guò)的碗,椅子上到處都是換過(guò)的衣服。

  去醫(yī)院看望奶奶,奶奶說(shuō)要照顧好自己的生活環(huán)境,鍛煉自己。所以,笨手笨腳的,我開(kāi)始工作。我努力打掃每一個(gè)角落,把臟衣服拿到洗衣機(jī)里,洗干凈晾干,洗碗,收柜子,擦桌子。工作了一上午,房間終于被我打掃干凈了。又累又腰疼,伸了又伸。這一刻,我想到奶奶每天是多么努力的.幫我打掃房間。我不應(yīng)該太依賴(lài)我的祖母。我開(kāi)始反思自己:我覺(jué)得我應(yīng)該做好自己的事情,幫外婆做一些力所能及的事情,因?yàn)檫@是我必須經(jīng)歷的事情。再難,也是我成長(zhǎng)過(guò)程中的一種體驗(yàn)。如果我想成為一個(gè)成功的人,我必須做這些我力所能及的事情,甚至是很難做到的事情。

  從那一刻起,我開(kāi)始努力做好自己的事,不再依賴(lài)外婆。我覺(jué)得這就是成長(zhǎng)的蛻變。

成長(zhǎng)演講稿3

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  雛鳥(niǎo)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變慢慢成為展翅的雄鷹,毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的蛻變變成了美麗的蝴蝶,而我經(jīng)過(guò)十三年的成長(zhǎng),已經(jīng)由一個(gè)嗷嗷待哺的小嬰兒成長(zhǎng)為高大的年青人,經(jīng)歷了成長(zhǎng)中的酸甜苦辣,有過(guò)喜悅開(kāi)心,也有過(guò)煩惱彷徨……正是有了這些成長(zhǎng)中的點(diǎn)滴經(jīng)歷,才讓我有了完美的蛻變。

  幼小的我,十分膽小怕事,看見(jiàn)陌生人就臉紅,躲在角落不敢出來(lái),更不敢開(kāi)口說(shuō)話(huà),爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了我的弱點(diǎn),把我送去學(xué)習(xí)語(yǔ)言課,剛開(kāi)始我根本不敢上臺(tái)表演,總是哭哭啼啼,說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴,后來(lái)通過(guò)一遍遍練習(xí),在老師的鼓勵(lì)下,我終于能上臺(tái)了,而且慢慢開(kāi)始演講,我不再膽怯,看見(jiàn)陌生人也不會(huì)躲閃了,現(xiàn)在的我,喜歡夸夸其談,喜歡主持演講,課堂上經(jīng)常能聽(tīng)見(jiàn)我積極的發(fā)言,走廊上經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)我爽朗的笑聲,曾經(jīng)膽小的我已經(jīng)蛻變成了一個(gè)敢說(shuō)敢做的青少年了。

  我的小學(xué)生活是豐富多彩的,對(duì)一切事物都是那么的新鮮好奇,每天盡情地玩耍,喜歡踢足球打籃球,課間、放學(xué)后,操場(chǎng)上總會(huì)看見(jiàn)我奔跑的.身影,聽(tīng)見(jiàn)我歡快的呼喊聲。我每天都非常的開(kāi)心快樂(lè),參加各種演講比賽,參加足球賽、籃球賽,學(xué)習(xí)成績(jī)雖然不是那么出類(lèi)拔萃,但也能過(guò)的去,畢竟只有語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)學(xué)科。到了初中,突然增加了好幾門(mén)學(xué)科,一向輕松自由慣了的我突然變得六神無(wú)主,亂了手腳,每天的作業(yè)壓得我踹不過(guò)氣,再也不能像以前那么輕松自在地玩耍了,剛開(kāi)始非常的不適應(yīng),我還想著每天去玩,一次次考試的失敗,徹底讓我看清了真實(shí)的自己,也讓我真真切切地知道,沒(méi)有付出,就不會(huì)有收獲,在高手如云的學(xué)校,我就是這千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生中的一個(gè)小分子,我學(xué)會(huì)了收斂,學(xué)會(huì)了自尊自重。在以成績(jī)論英雄的學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),我要抓住這黃金時(shí)間,努力學(xué)習(xí)知識(shí),以學(xué)習(xí)為重,讓我的學(xué)習(xí)生涯不留遺憾。雖然會(huì)有失敗,只要我努力付出了,就不會(huì)沮喪。

  成長(zhǎng),使我從幼稚走向成熟,使我從失敗走向成功,雖然成長(zhǎng)的路很艱難,成長(zhǎng)的路很漫長(zhǎng),我也會(huì)一如既往勇往直前,去實(shí)現(xiàn)我人生的完美蛻變。

成長(zhǎng)演講稿4

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)》。

  常言道:萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng),其實(shí),生活中一絲會(huì)心的微笑,一句溫馨的的話(huà)語(yǔ),一個(gè)善解人意的動(dòng)作,都會(huì)給人沐浴陽(yáng)光的感覺(jué)。

  的確,事實(shí)正是如此。生活之中,處處有陽(yáng)光。只要細(xì)心一點(diǎn),你就會(huì)發(fā)現(xiàn)…

  親情—生活中的陽(yáng)光

  在我第一次洗衣服時(shí),當(dāng)時(shí)的心情無(wú)法比喻,就像打翻了五味瓶,酸甜苦辣咸樣樣都有。一開(kāi)始,我抱著好奇的心理嘗試,可洗著洗著,那股干勁消失了,枯燥涌上心頭,使我心煩意亂。媽媽看到了,端來(lái)了一杯熱騰騰的茶,香味撲鼻。我感到心曠神怡,靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品味。媽媽在一旁為我加油鼓勁,讓我信心百倍,過(guò)了好久,洗完了,這時(shí)我已是滿(mǎn)頭大汗。我感到春光滿(mǎn)面,風(fēng)光無(wú)限好。感謝媽媽?zhuān)岅?yáng)光般我左右。

  師生情—學(xué)習(xí)中的陽(yáng)光

  在學(xué)校里,陽(yáng)光也不少。當(dāng)我遇到難題時(shí),老師會(huì)給我指點(diǎn)迷津,讓我茅塞頓開(kāi)。當(dāng)老師向我投來(lái)贊許的目光時(shí),我的心中便飄飄然,找到勝利的曙光,一切的`難題就會(huì)迎刃而解。感謝老師,讓陽(yáng)光般我左右。

  友情—成長(zhǎng)中的陽(yáng)光

  伙伴之間,陽(yáng)光溫暖。有一天,我與伙伴吵架了,個(gè)個(gè)都理直氣壯,互不饒人。但過(guò)了好久,伙伴突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我笑笑,低下頭說(shuō):“對(duì)不起。”頓時(shí),陽(yáng)光般的溫暖滲過(guò)我的每一個(gè)細(xì)胞。我們又和好如初了。感謝朋友,讓陽(yáng)光伴我左右。

  感受陽(yáng)光,讓心在陽(yáng)光下自由的飛揚(yáng);感受陽(yáng)光,讓思緒在陽(yáng)光下不停的翻飛。

  我的演講完畢,謝謝大家。

成長(zhǎng)演講稿5

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  又是一年桂花盛開(kāi)的季節(jié),桂花淡淡的清香竄進(jìn)我的鼻腔,在我心頭微微蕩漾,思緒也隨之飄到了記憶中某個(gè)熟悉的角落。

  放學(xué)鈴響,我奔出教室。

  她快步追了出來(lái),按著我的步伐走在旁邊。“為什么不等我一起走?不是說(shuō)公布結(jié)果后一起去慶祝……”“慶祝,慶祝什么?慶祝我沒(méi)有獲獎(jiǎng)?”我打斷她的話(huà),“哦,差點(diǎn)忘了你是一等獎(jiǎng)。”“你非要這樣和我說(shuō)話(huà)嗎?”我意識(shí)到自己的失言,可還是忍不住:“對(duì),我就是小氣,就是任性,就是不喜歡看到別人比我好!哪怕是你。”她低頭,不語(yǔ)。

  就這樣靜默走了一段路。她從書(shū)包里拿出獎(jiǎng)狀,揉成一團(tuán),丟到旁邊的草叢里。她望向我,說(shuō):“如果你是這樣想的,那我們也不算朋友。”語(yǔ)畢,我怔怔的站在原地,她繼續(xù)向前走,不回頭。

  我坐在草叢旁的長(zhǎng)椅上,呆呆的望著路上的行人,想著她剛才說(shuō)的話(huà)。的確,是我太自私了,我從來(lái)都像個(gè)長(zhǎng)不大的孩子,依賴(lài)在朋友的身邊,所以我的朋友很少。別人都不喜歡我,只有她,默默地包容著我的任性、固執(zhí)

  突然,一道閃電劃破天空的沉寂,一聲驚雷打斷了我的思緒。雨,如根根細(xì)針,疾射而下,暴戾射向每個(gè)角落。我不免有些害怕,卻想到了那張被扔到從草叢里的獎(jiǎng)狀。

  我從長(zhǎng)椅上站起,去找那張獎(jiǎng)狀。金燦燦的.獎(jiǎng)狀在草叢中很是顯眼。我輕輕的把它舒展開(kāi)來(lái),拂去上面的泥土。還好,獎(jiǎng)狀沒(méi)有濕。草叢里長(zhǎng)的小野花,被狂風(fēng)暴雨摧殘得萎靡不振。她們耷拉著腦袋,原本嬌艷的顏色也黯淡了許多。

  我把獎(jiǎng)狀揣在懷里,用另一只手為那些小花擋著雨。

  雨一直下著,打在我身上,有幾滴調(diào)皮的鉆進(jìn)了脖子里,讓我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。忽然,雨停了。我轉(zhuǎn)身一看,是她! “走吧,回家。”我看了一眼草叢上的花。她似乎知道我在想什么,說(shuō):“不用擔(dān)心,她們明天,會(huì)更好的。”

  她拉過(guò)我的手。我把獎(jiǎng)狀遞給她,說(shuō):“放心,沒(méi)有濕,也不臟,只是有些皺。”她笑著接了過(guò)去。那笑容,宛如冬日里的陽(yáng)光,那么溫暖,融化了那顆幼稚的心。

  放學(xué)路上,我懂得了朋友的可貴,友誼的來(lái)之不易。在這條路上,我收獲了成長(zhǎng)的喜悅。

  第二天,上學(xué)路上,陽(yáng)光燦爛,一切如舊。只是,我們的手拉的更緊了,我也不似從前那般任性胡鬧了,草叢中的花,在經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)風(fēng)雨之后顯得更精神了,向著太陽(yáng)開(kāi)得更美了。

成長(zhǎng)演講稿6

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》。

  大家都知道,書(shū)籍是人類(lèi)精神的食糧,人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)更是我們的良師益友,它陪伴我們一生,度過(guò)春夏、走過(guò)秋冬。兒時(shí),睡前母親教我讀《弟子規(guī)》。當(dāng)時(shí)也只是"不求甚解",并未理解其中之精髓,而只是將句子背得滾瓜爛熟。稍長(zhǎng)大些,父親將成套的連環(huán)畫(huà)購(gòu)買(mǎi)來(lái)供我閱讀。看著豐富的連環(huán)畫(huà)及簡(jiǎn)短的配字,使我思緒飄飛,耳畔仿佛發(fā)出兵器碰撞的刺冷的聲音,眼前盡是"寒光照鐵衣"之景。連環(huán)畫(huà)的微小而不失大氣,簡(jiǎn)潔而不失細(xì)致將我引入書(shū)海,自那時(shí)起,才發(fā)覺(jué)書(shū)是活的,它需要我們用心去品,去發(fā)掘作者融入字句之中的情感。

  上了小學(xué),明白了"讀書(shū)好",在"好讀書(shū)"層次上懂得要"讀好書(shū)".讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了堅(jiān)持;讀《青銅葵花》讓我感受到了青銅對(duì)葵花真切的關(guān)愛(ài);讀《感動(dòng)中國(guó)故事》讓我被里面那屹立在廢墟永不倒的無(wú)私大愛(ài)所感動(dòng);讀《我們仨》深切體會(huì)到楊絳先生與家人的血濃于水;讀《昆蟲(chóng)記》讓我了解了一代昆蟲(chóng)大師潛心研究昆蟲(chóng)的堅(jiān)韌;讀凡爾納所著《八十天環(huán)游地球》不禁使我折服于福克先生遇事沉著冷靜,有的放矢的紳士風(fēng)度。

  慢慢的,經(jīng)歷時(shí)間的洗禮,我對(duì)語(yǔ)文的古詩(shī)、古文產(chǎn)生了濃厚的興趣,便開(kāi)始閱讀經(jīng)典。從古代詩(shī)詞到近代詩(shī)詞,都別有一番韻味在其中。李煜的.絕命詞"問(wèn)君能有幾多愁,恰似一江春水向東流"中流露了深沉的故國(guó)之思;中國(guó)第一位皇帝詩(shī)人劉邦的"大風(fēng)起兮云飛揚(yáng),威加海內(nèi)兮歸故鄉(xiāng),安得猛士兮守四方"讓蘇軾都不由評(píng)價(jià):"高帝豈以文字高世者哉?帝王之度固然,發(fā)于其中而不自知也。"陸游的"胡未滅,鬢先秋,淚空流。此生誰(shuí)料,心在天山,身老滄州。"這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人一生多少無(wú)奈,壯心未與年俱老,死去猶能作鬼雄。岳飛的"三十功名塵與土,八千里路云和月。莫等閑,白了少年頭,空悲切"用筆墨揮灑精忠報(bào)國(guó),用豪情展現(xiàn)赤膽忠誠(chéng);再到毛主席的《沁園春·雪》,這不止是中國(guó)革命史詩(shī),更將成為千古絕唱,讓我感受到了偉人那指點(diǎn)江山的豪放的風(fēng)格,磅礴的氣勢(shì),深遠(yuǎn)的意境,廣闊的胸懷。

  現(xiàn)在,我們讀的多是語(yǔ)文教學(xué)安排書(shū)目,雖已是強(qiáng)制性安排,但我依然能用心品悟之其中一二。魯迅先生的《朝花夕拾》、《阿Q正傳》再到《狂人日記》無(wú)不體現(xiàn)"民族魂"之雄魄。讓人佩服那"橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛"的忠心為國(guó),讓人佩服那"寄意寒星荃不察,我以我血薦軒轅"的英雄膽識(shí),用筆拯救國(guó)家和人民。《傅雷家書(shū)》中傅雷寫(xiě)給兒子的一封封家書(shū),體現(xiàn)了傅雷對(duì)兒子的諄諄教誨,也正是這一封封家書(shū)展現(xiàn)了傅雷一家在時(shí)代悲劇中的命運(yùn)變幻……

  可見(jiàn),書(shū)是陪伴我們成長(zhǎng),陪伴我們一生的東西,從"好書(shū)不求甚解"到得知"書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉"的轉(zhuǎn)變,是成長(zhǎng)賦予我們的。時(shí)間帶給了我們理解、感悟的能力,讓我們從書(shū)中領(lǐng)悟到往哲先賢的高尚情操,體味人生百味,世間疾苦;讓我們從近代書(shū)籍中明白人生道理,沉淀優(yōu)秀文化,豐富閱歷,真正做到"腹有詩(shī)書(shū)氣自華".

  同學(xué)們,就讓書(shū)籍陪伴我們成長(zhǎng),讓書(shū)香氤氳我們的生活吧!

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

成長(zhǎng)演講稿7

尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),一個(gè)毫不起眼的字眼。但在我們的生活中,處處都會(huì)使我們成長(zhǎng)。我們的成長(zhǎng)總要包含著歡樂(lè),爭(zhēng)吵淚水與無(wú)奈,等到你真的'經(jīng)歷過(guò)了這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,你才算真的成長(zhǎng)了。

  那些成長(zhǎng)的故事或許會(huì)被你在某一個(gè)不經(jīng)意的瞬間折進(jìn)書(shū)頁(yè)中的某一個(gè)章節(jié),而在某一次你翻動(dòng)書(shū)頁(yè)是悄然滑落,那些刻骨銘心的記憶提醒你,不要忘記,而你只需要將他們重新折回書(shū)頁(yè)當(dāng)中就可以了。然后,抬頭,微笑。

  如果挫折就是讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),那么微笑就是堅(jiān)強(qiáng)的保護(hù)傘。

  有人說(shuō)成長(zhǎng)就如同剝洋蔥,每剝掉一層就會(huì)流一次淚;也有人說(shuō)成長(zhǎng)是一次次的蛻皮,痛苦,是流血,有風(fēng)險(xiǎn),有失敗,但也讓我們?cè)趫?jiān)強(qiáng)中學(xué)會(huì)成長(zhǎng),在失敗的暗角下享受成功的光輝。

  你要學(xué)會(huì)承受,因?yàn)楹芏嗤纯啵惺艿闹挥心阕约骸?/p>

  小學(xué)你哭了,老師同學(xué)來(lái)安慰你;中學(xué)你難過(guò)同學(xué)們都問(wèn)你怎么了;大學(xué)沒(méi)有人管你怎么樣,更多的是嘲笑;工作了,人家只會(huì)覺(jué)得你的演技很棒!

  生活就是這樣,讓我們從那些慘無(wú)人道的現(xiàn)實(shí)中學(xué)會(huì)逐漸成長(zhǎng)。

  有時(shí)候我在想,時(shí)間到底給了我們什么?是一抹易懂的淡然,還是化解不開(kāi)的悲傷。

  最后,我們把這些悲傷通通歸結(jié)為成長(zhǎng)。

成長(zhǎng)演講稿8

  “書(shū)中自有黃金屋”,“讀書(shū)使人進(jìn)步”,“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”每每吟誦出這些名言便會(huì)想起我最忠實(shí)的朋友:書(shū)。十幾年來(lái),它陪伴我走過(guò)人生坎坷,關(guān)注著我的喜怒哀樂(lè),陪伴我收獲喜悅……

  有一張照片,至今令我記憶猶新,那年我4歲,端坐在床上,旁邊是父母在給我講故事,這幅畫(huà)面一直深深地烙印在我的心上,這是我小時(shí)候每天必做的事情,每天晚上一個(gè)故事。幾個(gè)月下來(lái),一本厚厚的格林童話(huà)竟被我聽(tīng)完了。所以那時(shí)我的知識(shí)面比其他同學(xué)都要廣,就在那年,我明白了“書(shū)讀百遍,其意自現(xiàn)”的真諦。

  后來(lái),我上學(xué)了,可書(shū)還是我形影不離的好伙伴,我就像一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里游蕩,感受著書(shū)給我?guī)?lái)的無(wú)限好處和興趣,領(lǐng)會(huì)了孫悟空的正直勇敢,感受了諸葛亮的聰明才智,發(fā)現(xiàn)了魯濱遜的理智明達(dá),那年我10歲。

  現(xiàn)在,我上初中了,和書(shū)已經(jīng)親密無(wú)間了,我最喜歡的地方就是圖書(shū)館,看著里面一柜柜排放整齊的圖書(shū),我會(huì)馬上沖進(jìn)里面,像花朵一樣貪婪地吸允著知識(shí)的雨水。用手去撫摸著每一本書(shū),一瞬間,我仿佛感受到了他們急切的目光和對(duì)我輕輕的呼喚……此刻,我覺(jué)得自己在書(shū)店世界里徜徉,與書(shū)對(duì)話(huà),與書(shū)交流,敞開(kāi)心扉地吐露我心中的喜、怒、哀、樂(lè)。

  想起曾經(jīng)錯(cuò)把字典當(dāng)成饅頭咬進(jìn)嘴里,想起曾經(jīng)拿學(xué)費(fèi)用來(lái)買(mǎi)書(shū)。這一切的一切,就是因?yàn)槲沂莻(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。或許我已經(jīng)沉迷于其中,或許我已經(jīng)愛(ài)它愛(ài)得無(wú)以自拔,或許我愿把我的一生奉獻(xiàn)給它,那種幸福都是無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的。曾幾何時(shí),我捧著書(shū)漫步在綠樹(shù)成蔭的`校園里;曾幾何時(shí),我坐在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上讀書(shū);曾幾何時(shí),我坐在桌子旁記下書(shū)上那優(yōu)美佳句……“書(shū),你給予我的太多太多,我將任你走進(jìn)我的心里!”

  沒(méi)有一本書(shū)的家,好似沒(méi)有一棵草的草原;沒(méi)有一本書(shū)的家,好似沒(méi)有一滴水的池塘。從童年到現(xiàn)在,在書(shū)的陪伴下,我不再寂寞,我不再憂(yōu)傷。書(shū),我一定對(duì)你不離不棄!

  讓我們一起在書(shū)的陪伴下成長(zhǎng)!

成長(zhǎng)演講稿9

同學(xué)們:

  大家好!今天這次國(guó)旗下講話(huà),我們不談學(xué)習(xí),不談紀(jì)律,不談衛(wèi)生,也不談安全。借此機(jī)會(huì),我想和同學(xué)們分享一個(gè)詞語(yǔ)——善良。那么,什么是善良?我的理解,善良不是懦弱,善良不是無(wú)能,善良不是膽怯。善良是源自?xún)?nèi)心深處的一種高尚的心靈,一種可貴的品質(zhì)。它是路見(jiàn)不平時(shí)的一聲怒吼,它是危難之際的一只援手,它是對(duì)弱小者的同情與幫助。

  說(shuō)到這里,我想問(wèn)同學(xué)們:你是一個(gè)善良的人嗎?覺(jué)著自己善良的同學(xué)請(qǐng)舉手,不要看別人,看著我,看著我的眼睛,覺(jué)著自己還算善良的同學(xué),請(qǐng)舉起你自豪的手。老師也會(huì)因?yàn)槟愕纳屏级院馈R驗(yàn)槲艺J(rèn)為,凡是善良的人都是好人,我們都應(yīng)為我們的身邊有這么多的好人而高興而自豪。

  可老師還想繼續(xù)問(wèn)你們,生活中你有沒(méi)有因?yàn)樗说睦Э喽覟?zāi)樂(lè)禍過(guò)?生活中你有沒(méi)有對(duì)弱者鄙視過(guò)、不屑過(guò)?生活中你有沒(méi)有欺負(fù)過(guò)、為難過(guò)別人?捫心自問(wèn),也許我們都曾有過(guò),那我們還算不算是一個(gè)善良的人、一個(gè)好人?這可就要看你自己了,就看你還想不想做一個(gè)善良的'人,人之初,性本善啊。我想大聲問(wèn)問(wèn)同學(xué)們,今后你們還想不想做一個(gè)善良的人?請(qǐng)大聲地告訴我,想不想? 聽(tīng)著同學(xué)們響徹云霄、鏗鏘有力的回答,老師倍感欣慰。那如何做一善良的人呢?就從我們的日常生活開(kāi)始吧:

  1.不欺負(fù)人,也別奴顏婢膝。別在弱者面前耀武揚(yáng)威,也別在強(qiáng)者面前低三下四。

  2.遇到需要幫助的人,就盡上自己的一份力量吧,也別不好意思。

  3.遇上看不下去的事,就答答腔或伸伸手吧,一定要把我們心底的正義感表現(xiàn)出來(lái)。

  最后,我想告訴同學(xué)們,自古以來(lái),邪不壓正,別怕什么,只要我們能夠守住心底的那份善良,你渾身就會(huì)充滿(mǎn)正義的力量!

成長(zhǎng)演講稿10

  尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們, 大家好!

  今天,我演講的題目是〝讀書(shū)促我成長(zhǎng)〞,誠(chéng)然,許多同學(xué)一聽(tīng)到讀書(shū)就頭痛,對(duì)讀書(shū)非常反感,但為什么讀書(shū)在這個(gè)飛速發(fā)展,不斷變革的時(shí)代仍然歷久彌新,生生不息,成為學(xué)校,老師及現(xiàn)代化教育的一項(xiàng)基本要求?沒(méi)錯(cuò),正是有讀書(shū)的重要性及必要性,以及它對(duì)青少年成長(zhǎng)良好的引導(dǎo)作用,才使它成為經(jīng)久不衰的話(huà)題.

  從小到大,我們不知道碰過(guò)多少本書(shū),我們就是這樣一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái),由青澀到成熟,有懵懂到干練.書(shū)籍可以說(shuō)是我們成長(zhǎng)的一大助力,我們不妨好好想一想,有多少東西是老師,父母教給我們的,又有多少東西是我們從書(shū)本上得到的

  讀書(shū)的歷史由來(lái)已久,早至孔夫子,以書(shū)為伴,滿(mǎn)腹經(jīng)綸,流芳百世;上至偉人,博覽群書(shū),雄才偉略,振興中華……讀書(shū)似乎是一件苦事,不然,為什么有人頭懸梁,錐刺股?讀書(shū)似乎又是一件快樂(lè)的事,否則,為什么會(huì)有人囊螢映雪、鑿壁借光? 然而,在喧鬧的都市中,在人們引以為傲的現(xiàn)代社會(huì)中,人們忘記了許多原始的生命追求,例如,讀書(shū).在你享受先進(jìn)的傳媒工具的時(shí)候,你是否還會(huì)想起那一縷縷墨香.

  時(shí)代在進(jìn)步,讀書(shū)卻永不落伍.因?yàn)闀?shū)中有著廣闊的天地,書(shū)中有著不朽的精神,盡管滄海桑田,物換星移.因?yàn)闀?shū)點(diǎn)綴了生活的星空, 讓學(xué)習(xí)少了份平淡,多了一縷充實(shí)和精彩. 在如歌的青春歲月里,讀書(shū)吧!它好比一縷輕風(fēng),駘蕩著你的心海,使你的天空四季常春;它好比一輪驕陽(yáng),照耀著你的心靈,使你的.世界光明永存;它好比一陣細(xì)雨,滋潤(rùn)著你的心田,使你的人生永不枯竭。它不僅可以洗凈我們心靈的塵埃,提升我們的高度,更會(huì)在你的心中亮起一盞永不熄滅的明燈,在生活的大海里高揚(yáng)理想的風(fēng)帆. 學(xué)海無(wú)涯書(shū)相伴,讓我們留一隅書(shū)香伴我們成長(zhǎng).

  Over! ! !

成長(zhǎng)演講稿11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好! 幸福是一杯茶,能使人心曠神怡,幸福是一絲晚風(fēng),能吹走夏日的燥熱不安;幸福是一縷火焰,能溫暖受傷冰冷的心;幸福是一汪清泉,能滋潤(rùn)干枯的心田;幸福還是一種感覺(jué),帶給我無(wú)限美好的回憶。

  幸福在媽媽手中。寒冷的冬日早晨,屋外寒,風(fēng)冷冽,屋內(nèi)雖不比屋外,但一陣接一陣的寒風(fēng)一次又一次敲擊著人們單薄的身軀。媽媽披衣下床,把一杯昨晚剛榨的鮮豆?jié){放進(jìn)鍋中,一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢為它加熱。不一會(huì)兒,豆?jié){變得熱騰騰的,熱氣不停地冒出來(lái),香氣沁人心脾。媽媽顧不上自己又冷又餓,用她那溫暖的手把一杯熱得有些燙手的豆?jié){小心翼翼的遞到我手中。我聞到了濃香的豆子味,趕忙坐起,接過(guò)豆?jié){,猛吸了一口,濃濃的醇香味立刻鉆進(jìn)我的鼻腔,我大口大口的喝,媽媽的腳上出現(xiàn)了一絲微笑。而那盛滿(mǎn)幸福的味道從我的舌頭觸到了我的內(nèi)心,讓我嘗到了幸福的滋味。

  幸福在爸爸的眉頭上。溫暖的春天很容易生病。一天,爸爸遞給我一包普通的板藍(lán)根沖劑,邊拆開(kāi)包裝邊說(shuō):“現(xiàn)在是春天,是最容易滋生病菌和生病的了。快,把這包藥沖來(lái)喝。”我苦著臉接過(guò)爸爸遞來(lái)的藥,小聲的說(shuō):“爸爸,幫我沖下,可以嗎?”爸爸沒(méi)說(shuō)什么,拿起藥包就去幫我沖藥了。藥沖好了。爸爸用筷子攪拌著還沒(méi)有溶解的顆粒,他看了看杯底,應(yīng)該可以了。我慢慢的抿了一小口,苦澀的'味道占據(jù)了我的口腔和大腦,我放下了杯子,大聲抱怨:“爸爸,太苦了,我不想喝了。”爸爸皺了皺眉頭:“春天最容易生病,快喝下去。良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行,快喝!”那一皺眉,一剎那間似乎包含了無(wú)聲的父愛(ài)。此刻,這苦澀得讓人無(wú)法下咽的藥似乎加了糖,甜的有點(diǎn)膩。我想,這就是幸福的味道。

  幸福在爺爺?shù)哪樕稀?釤岬南娜眨陝?dòng)不安。我整天只能待在空調(diào)屋里,呆呆的望著窗外大自然的嬉戲,既無(wú)聊,又煩躁。爺爺晾完剛洗完的衣服,轉(zhuǎn)身看見(jiàn)我無(wú)助的神態(tài),很是心疼。就獨(dú)自冒著炙熱的太陽(yáng)到書(shū)店為我買(mǎi)了幾本小說(shuō)。當(dāng)他回到家時(shí),汗水已浸濕了衣衫,臉被曬得通紅通紅的,豆大的汗珠一顆接一顆往下墜卻被爺爺毫不在乎的擦去。爺爺輕輕把被烤的燙手的書(shū)放在我手中。我興奮不已,立刻翻開(kāi)書(shū)如饑似渴的閱讀起來(lái)。時(shí)而對(duì)人物的悲慘身世而感到難過(guò);時(shí)而對(duì)劇情跌宕起伏而緊鎖眉頭。爺爺?shù)哪樕弦渤霈F(xiàn)了燦爛的笑容,那笑容比他自己獲得新書(shū)還高興,我邊看邊想:這就是所謂的幸福吧! 幸福在奶奶的脖子上。金秋時(shí)節(jié),天氣特別潮濕,奶奶的腰痛又犯了,每天只要稍微活動(dòng)多了腰就像針扎一般痛。那天放學(xué)回家,我的肚子實(shí)在太餓了,就抓起早上吃剩的饅頭往嘴里送,剛想咬下,便一把被坐在旁邊的奶奶奪下,說(shuō):“要吃,也得先熱熱再吃,走,我給你熱去。”“可奶奶您的病……”還沒(méi)等我說(shuō)完,奶奶就已經(jīng)把煤氣爐扭開(kāi)了。在旁邊等候時(shí),我清清楚楚的看到奶奶臉上呈現(xiàn)痛苦的表情。饅頭熱好了,雖然我一直在拼命的咬著,但怎么也咽不下去,大概是淚水已經(jīng)堵到了我的嗓子。

  幸福是什么?

  在我眼里,幸福不是一疊疊厚厚的鈔票,一件華麗的衣裳,也不是遮蓋痛苦,貪圖片刻歡樂(lè)的酒精。幸福,應(yīng)該是心靈深處微妙的感受,是一個(gè)人真真切切的感受。在你頹廢無(wú)助的時(shí)候,有人會(huì)給你一個(gè)溫暖的微笑,哪怕是一個(gè)陌生的路人。一句問(wèn)候都會(huì)帶給你幸福,幸福是你口干舌燥時(shí)那一捧甘甜的泉水;幸福還是你在精疲力盡的困窘時(shí),一張柔軟的大床;幸福同樣是你寂寞時(shí)那一張鼓勵(lì)的便簽條;幸福更是你在噩夢(mèng)后那一張讓人安心的笑臉。

  成功是幸福,失敗也是幸福,只不過(guò)是一種酸楚的甜蜜。在任何時(shí)候你都要對(duì)自己說(shuō):我不怕失敗,因?yàn)槲业哪繕?biāo)在前方,因?yàn)槲矣性倥榔饋?lái)的勇氣和毅力。失敗,有時(shí)也是一種令人前進(jìn)的幸福! 又是一片澈然晴空,絲絲陽(yáng)光溫暖如昔。眼前的一切都是那樣的美好,其實(shí)世界究竟是什么樣的,答案在自己心中,在自己眼中。釆頡幸福,給自己一份愉快的心境。

成長(zhǎng)演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好。

  今天我在國(guó)旗下演講的主題是:《讓我們學(xué)會(huì)成長(zhǎng)》,當(dāng)看著我們的弟弟妹妹一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)大,由小學(xué)一年級(jí)升上初中一年級(jí),這意味著什么?我們的爸爸媽媽?zhuān)~頭上的皺紋也明顯的增多,這又意味著什么?從這些平凡事,我們可以發(fā)現(xiàn):時(shí)間一去不復(fù)返。那么在這時(shí)光里,我們又發(fā)生了什么變化呢?學(xué)會(huì)了什么呢? 當(dāng)然,隨著時(shí)間一天天過(guò)去,我們也長(zhǎng)大了不少,長(zhǎng)大了不少,在人生旅途中也嘗盡酸甜苦辣。

  先不說(shuō)同學(xué)們是怎樣成長(zhǎng)和長(zhǎng)大!首先,我覺(jué)得在這人海茫茫的人群中,我們大家能相聚于中英文學(xué)校就是緣分,我們應(yīng)該要懂得珍惜,學(xué)會(huì)珍惜同學(xué)之間的友誼和師生之間的感情,那么我們才能共同創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在這種融洽的環(huán)境下,我們也才能健康成長(zhǎng)。那我們又為什么能在學(xué)校這種良好的環(huán)境下學(xué)習(xí)呢?是爸爸媽媽含莘茹苦,為了家庭,不惜在外奔波勞累,辛苦賺錢(qián),因此我們必須不辜負(fù)爸爸媽媽的一番苦心,不要和父母之間有一點(diǎn)小事就斗嘴就吵翻了那了天,我們要學(xué)會(huì)關(guān)心父母,體貼父母,理解父母,要以報(bào)恩心態(tài)孝敬父母,回報(bào)父母,俗話(huà)說(shuō):“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào),更何況是生我們的父母呢?

  在學(xué)習(xí)生活上,難免會(huì)遇到挫折和困難。當(dāng)我們還年幼時(shí),總是尋求爸爸媽媽的`幫助才能得以解決,那我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了,我們應(yīng)該不能再以以前的方式來(lái)解決問(wèn)題了,我們首先要學(xué)會(huì)自信和堅(jiān)強(qiáng)、自勉和自勵(lì)。面對(duì)困難與問(wèn)題,要堅(jiān)強(qiáng),不能脆弱,鼓足勇氣向前奮斗;取得成功了,也不能驕傲自滿(mǎn),要不斷攀上巔峰。

  人生的成長(zhǎng)過(guò)程就是一個(gè)戰(zhàn)勝自我的過(guò)程,讓我們甩掉幼稚無(wú)知,克服自卑膽怯,戰(zhàn)勝懶惰馬虎,乘風(fēng)破浪,勇敢向前,用手中的筆去譜寫(xiě)人生新的樂(lè)章。

  我的演講完畢,謝謝!

成長(zhǎng)演講稿13

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  曾以為時(shí)光是一盤(pán)永遠(yuǎn)轉(zhuǎn)個(gè)不停的老唱片,于是便恣意地使用;曾以為青春是一張刷不完的信用卡,于是便縱情地?fù)]霍。匆匆地,還沒(méi)來(lái)得及回首往事,我就踏進(jìn)了高三的門(mén)檻。

  一張張練習(xí)撲面而來(lái),一場(chǎng)場(chǎng)測(cè)驗(yàn)接踵而至,我只能艱難地應(yīng)對(duì),我感到我就像一只小小的蝸牛,背負(fù)著父母的希望、老師的期望和自己的夢(mèng)想。我感覺(jué)我就快被壓碎了,但是,沒(méi)有。在創(chuàng)新高三(2)班這個(gè)大家庭中,我感受到愛(ài)的暖流,十指相握的幸福。

  我們高三的老師忠于職守,全心全意地把自己的熱情奉獻(xiàn)給工作,他們披星戴月,不厭其煩地為我們批改作業(yè),一遍又一遍地為我們疏導(dǎo)知識(shí)。我想,這時(shí)候他們不僅僅是我們的老師,更是我們的'親人,他們?cè)谂e手投足之間都撒下了關(guān)愛(ài)的種子。

  不僅我們高三的老師關(guān)愛(ài)我們,我們同學(xué)之間也是互相關(guān)愛(ài)的。至今我仍然記得我上課困倦的時(shí)候同桌狠狠掐我的時(shí)候,那是痛,但更是溫暖;我也記得我們?cè)绯刻烀擅蓵r(shí)一起奔跑走進(jìn)教室的感覺(jué),那是累,更是我們?cè)谝黄鸬膴^斗。時(shí)間在流逝,我想這些美好的回憶永遠(yuǎn)都不會(huì)流逝。因?yàn)檫@是我們之間永恒的關(guān)系,我們之間的一路成長(zhǎng)。

  蒲公英告別枝丫,是為了去另一片土地綻放剎那芳華。轉(zhuǎn)眼間,我們也將要告別創(chuàng)新,去奔赴我們新的征程。回首這三年來(lái),我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了好多知識(shí),也在這里學(xué)會(huì)了許多做人的道理。我想,學(xué)校對(duì)我們的關(guān)愛(ài),就像是一種巨大的火焰,在指引著我們整個(gè)高三前進(jìn)。

  現(xiàn)在的我在創(chuàng)新的日子在一天一天地減少,我不知道這是該喜還是該憂(yōu)。喜,我們可以插上美麗的翅膀,飛向想去的地方;憂(yōu),我們將會(huì)告別這里的一草一木,一磚一瓦。但是,不管怎么樣,心靈里都會(huì)藏著這樣的一個(gè)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的大家庭。

  我清楚地知道,這里是我人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我的青春將會(huì)在這里揚(yáng)帆,我的夢(mèng)想將要在這里起航。

成長(zhǎng)演講稿14

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  年華似水匆匆一瞥,多少歲月輕描淡寫(xiě)。

  童年的泥哨

  從記事起,我就希望擁有一只泥哨。別的小孩拿著泥哨在玩,那聲音在吱吱地唱,仿佛一只小鳥(niǎo)快樂(lè)地抖動(dòng)著翅膀,我真羨慕他們呦!我常常捏但總也沒(méi)吹響過(guò)……那個(gè)賣(mài)泥哨的老爺爺挑著擔(dān)子走進(jìn)村子的時(shí)候,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟在后邊知道了他住的小茅屋。后果,老爺爺教我捏泥哨,還把它捏的泥哨送給我,我如獲至寶。他還這樣說(shuō)過(guò)這是泥哨終會(huì)響的。我漸漸長(zhǎng)大了而泥哨卻很少見(jiàn)了,只有那泥哨音尚在我心田飄蕩……

  眼淚掉進(jìn)碗里的聲音

  如果我沒(méi)有記錯(cuò),那個(gè)黑色的日子是9月28日。那天正是我的生日。晚飯過(guò)后。媽媽對(duì)我說(shuō):“我馬上要跟你爸爸出去打工,供你們上學(xué)用。”當(dāng)時(shí)我還小,不到10周歲滾燙的淚水將要涌出來(lái)了。那一刻。我的眼淚掉進(jìn)了碗里,那一刻,我聽(tīng)到了眼淚掉進(jìn)了碗里的聲音。媽媽安慰我。說(shuō)只是說(shuō)說(shuō)而已,看我什么表現(xiàn)。不過(guò)我當(dāng)真了。我還是哭個(gè)不停。我至今都難以忘掉那一天。所以稱(chēng)是黑色的日子。媽媽對(duì)我的愛(ài)深沉。怎舍得丟下一人而去打工呢。

  住在媽媽的掌心

  有一種類(lèi),無(wú)需刻意追求;有一片空間,永遠(yuǎn)為你保留。媽媽有一種特殊的關(guān)愛(ài),陪我走過(guò)了十五個(gè)春秋。跌倒了從來(lái)沒(méi)扶過(guò)我,而是默默的鼓勵(lì)我,讓我自己站起來(lái)。考試考雜了從來(lái)沒(méi)打過(guò)我,而是讓我重新找回自信心。迎接下一次挑戰(zhàn)。不管有哪些困難。媽媽總是以那種特殊的方式關(guān)愛(ài)我。媽媽說(shuō)過(guò):“我永遠(yuǎn)住在她的掌心”。

  長(zhǎng)大的感覺(jué)

  長(zhǎng)大的.感覺(jué),很好!

  你可知道,友情不可忽視,愛(ài)情固然值得珍惜,然而唯有親情帶來(lái)的是永恒的關(guān)愛(ài)。永遠(yuǎn)值得疼惜。

  成長(zhǎng)的路上,從無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年到面對(duì)生活的深沉膚淺。我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨,從中感悟到成長(zhǎng)道路的苦樂(lè),從中感悟到怎樣生活的真諦!

成長(zhǎng)演講稿15

親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的學(xué)生們:

  大家好!

  說(shuō)到書(shū),人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記知識(shí)就是力量;讀書(shū)為中華崛起……書(shū)是我們心中的甘露,滋潤(rùn)著我們心中的幼苗。

  我記得我六歲的時(shí)候,因?yàn)榈艿芰昙?jí),家里加了很多書(shū)。看著眼前這些好看的書(shū),心里充滿(mǎn)了喜悅和喜悅。可惜當(dāng)時(shí)看不懂,只好把這些“美好的筆記”當(dāng)做美好的畫(huà)面來(lái)欣賞。

  三年級(jí)的時(shí)候,我認(rèn)識(shí)的單詞范圍很廣,開(kāi)始學(xué)寫(xiě)作文。短小精悍的文章是我精神上的美味。睡覺(jué)前,我從來(lái)沒(méi)有忘記翻哥哥的課外書(shū)。沒(méi)有書(shū),就像沒(méi)有精神食量。一個(gè)饑餓的人怎么才能睡好覺(jué)?

  因?yàn)樽x的書(shū)多了,知識(shí)面拓寬了,寫(xiě)作水平明顯提高了。我枯燥的寫(xiě)作成了一項(xiàng)有趣的活動(dòng),我很樂(lè)意寫(xiě)作。我記得我讀的第一本書(shū)叫《愛(ài)的教育》,讀的時(shí)候眼淚不自覺(jué)的流下來(lái),學(xué)校里有100個(gè)動(dòng)人的故事,同學(xué)之間,老師之間,學(xué)生之間藏著無(wú)數(shù)的愛(ài);從那以后,我就失去了控制,開(kāi)始閱讀大量的文學(xué)作品。我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺(jué)。

  五年級(jí)的時(shí)候,我們班加了一個(gè)書(shū)角,書(shū)特別多。沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《海底兩萬(wàn)里》,《三國(guó)演義》,《紅樓夢(mèng)》。我常常下課跑到書(shū)角,像一棵干渴的幼苗,貪婪地咀嚼著書(shū)中的甘露。我的朋友總是想下課后和我一起玩。他們每次下課都知道我總是躲在書(shū)的角落里。“看,小書(shū)蟲(chóng)又開(kāi)始看書(shū)了!”聽(tīng)了之后,我還是原來(lái)的.我。

  直到六年級(jí),我開(kāi)始代表班級(jí)參加各種比賽。我在比賽中也取得了很多好成績(jī)。老師讓我教同學(xué)我有什么秘密。我總是簡(jiǎn)單的說(shuō):“我成績(jī)好是因?yàn)闀?shū)。”他們總是問(wèn)我為什么不去玩,我就簡(jiǎn)單的說(shuō):“我去看書(shū)。

  書(shū)是帆船,指路明燈和星星。他們?cè)谀隳缢臅r(shí)候給你一條活路,在你迷茫的時(shí)候給你指引,在你迷茫的時(shí)候給你希望。謝謝各位親愛(ài)的書(shū),為我的成長(zhǎng)增添了無(wú)限光彩。

成長(zhǎng)演講稿16

尊敬的老師們,敬愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  聞名的大文豪曾說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。的確是這樣。

  在我們現(xiàn)在的生活唯有書(shū)才能使我們免受社會(huì)的淘汰,書(shū)授予我們無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。

  就比如說(shuō)丹尼爾。笛福寫(xiě)的《魯濱遜漂流記》,這是我讀的第一本名著,同樣讀完這本書(shū)后使我受益匪淺,使我感受到了人類(lèi)的強(qiáng)大,書(shū)中的主子公魯濱遜在為了自己幻想獨(dú)自一人出海,而生活并不是就因?yàn)槟阕龀隽耸裁淳薮蟮倪x擇就能有所變更,出海的他首先遭受了海盜攻擊,然后好不簡(jiǎn)單逃出并獲得了一些成就,就在再一次的出海遇到自然災(zāi)難并且流露到了一個(gè)荒人煙小島,但是生活也不是完全不美妙的,在他乘坐的'這艘船只有他一個(gè)人活了下來(lái)并且他所流露的這座島上有著大量的食物,使魯濱遜在這座島上生活了28年后才被救出。28年意味著什么,意味著一個(gè)嬰兒長(zhǎng)大成人,意味著一棵小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù),28年是一個(gè)一般人想都不敢想的,可他確獨(dú)自一人在在島上生活了28年。看完這本書(shū)使我知道了人類(lèi)在困難面前的強(qiáng)悍,使我懂得了堅(jiān)持不懈,更使我懂得了什么叫迎難而上!

  書(shū)是我們最好的老師,從書(shū)中我們懂得許多道理,從書(shū)中我們可以學(xué)到做人的方法,從書(shū)中我們可以看到人世間的美妙,更能從書(shū)中得到很多學(xué)問(wèn),在每當(dāng)讀書(shū)的時(shí)候總能想起孔子說(shuō)的學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。每當(dāng)獲得一點(diǎn)勝利的時(shí)候總能想起虛心使人進(jìn)步,傲慢使人落后……好書(shū)伴我成長(zhǎng),書(shū)是我的摯友更是我的老師,從書(shū)中獲得的實(shí)在是太多太多,所以我希望大家能夠多讀書(shū)讀好書(shū)。

成長(zhǎng)演講稿17

  曾記得,小學(xué)時(shí)要求每天寫(xiě)日記,開(kāi)篇第一句總是“時(shí)間如流水,一去不復(fù)返”,“光陰似箭,日月如梭”……頗有些“少年不識(shí)愁滋味,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的意思。現(xiàn)在,到了大學(xué),我們依舊樂(lè)此不彼地感嘆時(shí)光飛逝,只不過(guò)開(kāi)始學(xué)會(huì)說(shuō),“how time flies”,只不過(guò)話(huà)語(yǔ)間多了一份無(wú)奈,多了一些思考。

  是啊,時(shí)間總是不知不覺(jué)一點(diǎn)一滴地溜走,我們總是一點(diǎn)一滴不知不覺(jué)中長(zhǎng)大,一天又一天,一年又一年,忙忙碌碌卻又碌碌無(wú)為。當(dāng)有一天,不經(jīng)意間翻開(kāi)那些兒時(shí)的老照片,再對(duì)著鏡子,看看自己現(xiàn)時(shí)已有些許歲月痕跡的容顏,才會(huì)猛然發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己老的這么快,才會(huì)突然感傷,原來(lái)歲月真的不等人。生活像一把無(wú)情刻刀,改變了我們的模樣。

  總是懷念過(guò)去,不想長(zhǎng)大,不想忘記那些童話(huà),不想丟掉那些洋娃娃……可隨著我們漸漸成長(zhǎng),時(shí)間漸漸告訴我們,現(xiàn)實(shí)沒(méi)有童話(huà),我們也不是那些洋娃娃,可以永遠(yuǎn)不用長(zhǎng)大,可以永遠(yuǎn)保持微笑。我們是一群有著情感的人類(lèi),不能永遠(yuǎn)那么天真,不能永遠(yuǎn)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,我們要為瑣碎的生活煩惱,要經(jīng)歷風(fēng)吹雨打,然后開(kāi)始所謂的成長(zhǎng)。

  成長(zhǎng),似乎很多時(shí)候跟成熟聯(lián)系在一起。有時(shí)候我們很討厭成熟這個(gè)詞,覺(jué)得沒(méi)有朝氣,不夠單純,和自己身上絢麗的衣服不搭調(diào),和自己鮮明的個(gè)性很排斥,對(duì)此,我只能說(shuō),你離單純有多遠(yuǎn),你就gun多遠(yuǎn)(開(kāi)玩笑的)。有時(shí)候我們卻很追逐成熟,在做錯(cuò)一件事后,總是抱怨自己不夠成熟,過(guò)于沖動(dòng),沒(méi)有理性:在說(shuō)錯(cuò)一句話(huà)后,總在埋怨自己不夠深沉,沒(méi)有內(nèi)涵,傷人傷己。我們最害怕的,就是別人批評(píng)自己不夠成熟。以上兩種,應(yīng)該都是一種極端。我不敢說(shuō)自己很成熟,只是我覺(jué)得,當(dāng)一個(gè)人經(jīng)歷的事情多了,當(dāng)一個(gè)人身上的擔(dān)子重了,當(dāng)一個(gè)人開(kāi)始仔細(xì)思考自己的未來(lái),努力的.改變自己時(shí),也就開(kāi)始默默地成長(zhǎng)了。如此看來(lái),很可惜,我不是一個(gè)足夠成熟的人,在大學(xué)這個(gè)近乎天堂的環(huán)境里,面對(duì)各種各樣的誘惑,總會(huì)在不經(jīng)意間迷失自我。

  初中時(shí)寫(xiě)過(guò)“我的未來(lái)”,高中寫(xiě)過(guò)“我的夢(mèng)想”,直到現(xiàn)在,我們依舊被要求在一張小紙條上寫(xiě)下自己的理想,可是誰(shuí)還記得自己最初的夢(mèng)想呢?老練的我們,已經(jīng)可以不經(jīng)過(guò)思考,就寫(xiě)下那些看似很美好的理想。可我們已不再年幼,還可以流著口水,做著純美的夢(mèng),現(xiàn)實(shí)激烈的競(jìng)爭(zhēng)讓我們明白,生活很近,那些未來(lái)卻很遠(yuǎn)。現(xiàn)實(shí)有時(shí)殘酷地讓人想哭,想逃避,卻又迫不得已,想脫離,卻又身不由己,睜開(kāi)眼,看看模糊的未來(lái),然后知道要開(kāi)始改變。

  改變可以是客觀的,也可以是主觀的。客觀的改變很容易,因?yàn)槭潜粍?dòng)的,在環(huán)境的影響下,在現(xiàn)實(shí)的逼迫下,就像我們都不喜歡高考,可最終還是改變心態(tài),接受了它,因?yàn)檫@個(gè)社會(huì)似乎在告示著我們,沒(méi)考上大學(xué)是沒(méi)出息的,沒(méi)考上名牌大學(xué)是無(wú)能的,我們的家人也希望我們能夠通過(guò)大學(xué)的門(mén)檻,創(chuàng)造幸福的生活,所以盡管極度不愿意,甚至現(xiàn)在還對(duì)它恨之入骨,我們還是走進(jìn)了考場(chǎng)。主觀的改變不是那么簡(jiǎn)單,就像上了大學(xué),很多人下定決心變得開(kāi)朗些,當(dāng)碰到他人時(shí),下意識(shí)地想去打聲招呼,可低頭鼓足了勇氣,咬緊了牙齒,抬頭發(fā)現(xiàn)別人的背影已越走越遠(yuǎn);也有很多人想鍛煉自己的能力,上臺(tái)自我介紹時(shí),漲紅了臉,在心里想著事先準(zhǔn)備好的話(huà)語(yǔ),可顫抖的身體,緊張的嘴唇,總是讓自己覺(jué)得很失敗,下臺(tái)后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有好多,自己想說(shuō)卻沒(méi)表達(dá)出來(lái)……也許你們現(xiàn)在看到我,會(huì)覺(jué)得我是那么從容自信,但我想說(shuō),其實(shí)上面說(shuō)的就是以前的我。說(shuō)不清自己何時(shí)開(kāi)始覺(jué)得要改變自我,只是當(dāng)我碰到別人時(shí),知道自己要主動(dòng)去打招呼,要向別人微笑示意(盡管很多時(shí)候笑的不夠真誠(chéng),但至少不會(huì)讓你感到惡心),當(dāng)我上臺(tái)講話(huà)時(shí),知道自己要多用眼睛去看別人,慢條斯理地說(shuō),我已成長(zhǎng)為不再害怕展現(xiàn)自我,擁有自信的一個(gè)我了。

成長(zhǎng)演講稿18

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!

  幸福,遠(yuǎn)在天邊,近在眼前。

  生活在二十一世紀(jì)的我們是幸福的。我們不因吃不上飯而擔(dān)憂(yōu),不因戰(zhàn)亂而恐懼,不因生病費(fèi)用而焦慮。想想我們的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)胂胨麄兊膬簳r(shí)是如何度過(guò),想想自己的生活,再想想現(xiàn)在社會(huì)的安定和諧,現(xiàn)在的科技飛速發(fā)展,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們是幸福的。我們的幸福是千萬(wàn)革命先烈用生命換來(lái)的`,我們的幸福是中國(guó)是幸福的。有烏黑的頭發(fā),淡黃的皮膚和寶石般的黑眼睛。有讓外國(guó)人敬仰的五千年光輝文化,有讓外國(guó)人愛(ài)戴的偉大科學(xué)家,還有讓外國(guó)人眼前一亮的莫高窟壁畫(huà)……美麗、端正的漢字,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)器聲,千古傳頌的詩(shī)篇。今天,我們?yōu)樽鎳?guó)而驕傲;明天,祖國(guó)將為我們自豪!

  生活在今天的社會(huì)是幸福的。好人好事越來(lái)越多,不再是“各人自?huà)唛T(mén)前雪,莫管他人瓦上霜”了,而是“我為人人,人人為我”。關(guān)愛(ài)禮讓越來(lái)越多,不再只是把“孔融讓梨”掛在嘴邊了,而是以行動(dòng)來(lái)證實(shí)。樹(shù)木花草越來(lái)越多,不再是只在草地上插塊牌子,而是多植樹(shù),用綠色來(lái)裝點(diǎn)環(huán)境,片片陰涼送你溫馨。

  不懂得體會(huì)的人永遠(yuǎn)不知道幸福的含義。

  什么是幸福?這是一個(gè)有太多答案,但卻沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案的問(wèn)題。如果你問(wèn)別人,他可能對(duì)你說(shuō),幸福是幫助你能夠幫助的人;可能對(duì)你說(shuō),幸福是一生平安;可能對(duì)你說(shuō),幸福是豐衣足食;可能對(duì)你說(shuō),幸福是開(kāi)開(kāi)心心過(guò)好每一天……

  樂(lè)觀的人天天都能從生活中找到幸福,樂(lè)于助人的人能從奉獻(xiàn)中找到幸福,唉聲嘆氣的人卻常常是身在福中不知福。

  歐文的一句話(huà)說(shuō)得對(duì):人類(lèi)的一切努力的目的在于獲得幸福。是呀,人活在這個(gè)世界上不就是來(lái)感受幸福,尋找幸福的嘛,如果不是,那么來(lái)人間不就是白來(lái)一趟了嗎?

  中國(guó)不斷發(fā)展著,人們的生活也隨之幸福起來(lái),就連農(nóng)村也不例外:土房子變成了磚房和小洋樓,家家廚房都用上液化氣或沼氣,那煙囪上冉冉飄升的炊煙已漸漸從人們的記憶中淡去;彩電、冰箱、電腦早已普及,就連轎車(chē)也飛進(jìn)了尋常百姓家…。他們的幸福已是:推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)呼吸夾帶著山野氣息的徐徐清風(fēng);是悠然站在村頭廣場(chǎng)看日出日落的漫天紅霞;是親朋好友相聚客廳的開(kāi)懷暢談……

  幸福已經(jīng)成了方程式。有人說(shuō):20xx+孩子學(xué)習(xí)上進(jìn)+父母身體健康=幸福;有人說(shuō):20xx+三個(gè)縮小=幸福;還有人說(shuō):感恩+知足=幸福……我是這樣認(rèn)為的:天天開(kāi)心+學(xué)習(xí)進(jìn)步+家人平安=幸福。你呢? 中國(guó)人民從站起來(lái)到富起來(lái),付出了很多汗水,但也收獲了很多快樂(lè)。幸福是聽(tīng)到“祝你快樂(lè)”;幸福是生活條件改善,幸福是拿到自己辛勤勞動(dòng)得到的報(bào)酬……

  珍惜我們的幸福。請(qǐng)回憶過(guò)去,把握現(xiàn)在,展望未來(lái)!

成長(zhǎng)演講稿19

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!在成長(zhǎng)中我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在分享,成長(zhǎng)的旅途也正因?yàn)榉窒聿艜?huì)有著許許多多的亮色。分享樂(lè)趣,分享解題思路,分享自己的成果。

  小的時(shí)候,我什么也不懂,總覺(jué)得把食物分享給他人,自己不就沒(méi)有了么。這種虧倍的`買(mǎi)賣(mài)我才不會(huì)做呢。我當(dāng)然要吃獨(dú)食。但令我疑惑為什么父母把東西讓給我吃,他們還是如此開(kāi)心。后來(lái)經(jīng)過(guò)那件事我明白了這其中的原因

  記得那次我因?yàn)閺膩?lái)不分享,我也幾乎沒(méi)有朋友,只有那唯一的一個(gè)。也就是如今我最好的朋友小a。他并沒(méi)有因?yàn)槲也环窒矶缓臀易雠笥选M瑫r(shí)也是他改變了我

  那次小a請(qǐng)我去他家玩,當(dāng)然請(qǐng)的不止我一人,而是五六個(gè)他的小伙伴,我們?cè)谒彝媪撕靡粫?huì),大家都玩累了,小a從冰箱拿出了所有的冷飲一個(gè)一個(gè)的分給了我們,可最后自己卻沒(méi)了吃的。我把她拉到一邊“你為什么要把你的東西拿出來(lái)給大家呢”?我不解的問(wèn)道“那樣你自己不就沒(méi)有了嗎”

  他毫不猶豫地告訴我說(shuō):“這樣可以收獲快樂(lè)呀”。“有好吃的難道不比這樣快樂(lè)嗎?”我再次不解的問(wèn)道。他差點(diǎn)笑出聲來(lái),然后又嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)“那當(dāng)然!分享當(dāng)然比你那些吃好吃的快樂(lè)多了”我小聲的質(zhì)疑道:“真的嗎你可別騙我?”“那當(dāng)然”我膽怯的說(shuō):“我試試。”

  說(shuō)完我便把我的冷飲掰成一半放在皮子里給了他。給了他后我倆四目相對(duì)哈哈大笑起來(lái)。然后我倆一邊笑一邊走了出來(lái)。大家都十分疑惑的看著我倆,問(wèn):“你們笑什么?”

  我們不約而同的說(shuō):“我們學(xué)會(huì)了一種新的快樂(lè)方法那就是——分享”

  那次以后我便懂得了分享。也有了更多的朋友。分享才可以使人變得快樂(lè);分享才能為成長(zhǎng)添一抹亮色!

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