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演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在日新月異的現代社會中，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，那么問題來了，到底應如何寫一份恰當的演講稿呢？下面是小編精心整理的學生競選班長演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
學生競選班長演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學們:
我叫盧凱濤，是四(2)班的。我性格活潑開朗，興趣廣泛，平時喜歡體育，美術，唱歌，打乒乓球，踢足球等，每年體育節中都能看到我矯健的身姿!
我有較強的組織能力，并積累了豐富的班級工作經驗，從小學一年級開始至今一直都擔任班長，，在全班同學的大力支持下，認認真真地履行好班長職責，協助老師管好班級各項事務，并出色地完成了老師交給的各項任務，連續三年六學期被評為"校園之星"。在學校里，我尊敬老師，熱愛集體，團結同學，遇到同學有困難，不管是學習上的還是生活上，都會熱情主動去幫助。在家里，我尊敬長輩，懂事聽話，經常幫家長干家務活，自己的.事情自己做好。課余我還參加學校各項興趣小組的活動，工作雖多，但我從來沒把學習落下，每次的成績都是名列前茅。
今天，我來競選班長，如果我當選，我將充分發揮自己的聰明才智，積極參加班里組織的各項活動，圓滿完成班主任分配的工作任務，勤于思考，勇于創新，為營造開心快樂，健康向上的校園文化氛圍多出好點子，多想好辦法，并且使自己的各種能力在實踐中不斷得到鍛煉提高。
請大家想信我的實力，投我一票。
謝謝大家!
學生競選班長演講稿2
我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是班長，接下來我談一下我對班長的認識。
班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！
要想實現這些構想，我認為作為班長應具備這些能力：
良好的溝通能力，協調能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的`！
那我就說一下我競選班長的原因：
第一：我希望為大家服務。
如果我能當上班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！
第二：我想鍛煉自己。
如果我能當上班長，我希望每位同學都能監督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的班長！
第三：我有過當班長的經驗。
在高中我曾擔任過班長，雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！
所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長，更能勝任大學時代的班長！
第四：我很自信，也很沉穩，虛心。
我認為作為班長一定要自信，因為班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩，虛心的心態認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上班長，我也將繼續保持下去！
最后我想說，也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！
我相信只要我們大家齊心協力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：
這是當年英本二班在舉行……活動呢！還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……
以上就是我競選班長的原因，也許我的發言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！
學生競選班長演講稿3
我不想去知道我做出這個舉動后大家會是什么想法或是什么看法，總之我就是這樣做了。
我的動機其實很簡單。沒有想過會真的成為班長，只是處于一種不相信。小學，初中，都有過當干部的經歷——對我來講這不意味著別的，只是個證明自己實力的過程。可小學里只有在班上最優秀的學習分子被調到提高班我才有會機會，那時對自己的認識是：我并不是個很優秀的人，比上不足不下有余。
后來到了初中我申請要做，因為我想讓自己變的更優秀，所以我又做了。有次因為沒有督促當天的值日工作被認為是沒有資格和沒有能力，被撤換了。我想，這全是因為我的性格問題，習慣于畏縮和逃避問題，這樣怎么能做好呢？這一度使我陷入痛苦。只能全身心的將精力放到學習上來告慰自己。
終于考上了建平，然而我發覺自己仍很固執，還是不愿就此放棄。還是想試一試。大家都知道那時候我是生活委員，不過最
后好象還是做的不太好。
我一直在放棄和再來一次的邊界線上矛盾，強烈的矛盾，直到現在我依然沒有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒有勇氣站起來來相信自己。可是我心里告訴我如果這次我就這樣輕易放棄一定會感到遺憾的.。我不想讓自己留下遺憾于是，我的大腦并沒有命令我站起來，而我卻強迫自己的腳站起來了，那么既然站起來了，我就要被—迫相信自己一次，承認自己一次，被—迫豁出去一次。
現在我很高興，也很滿足！對我來講我已經完成了自己所想做的事情。能不能當選，會不會落選，以及然后會怎樣我都不想去想，也認為沒有必要去想，我只是很單純的贏得了自己對自己的挑戰而已，僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。
我想我也不要搞什么拉票的說辭了，沒有奢求過大家選我。而之所以會將名字寫到班長一欄，純粹只是沒多考慮，一眼瞄去這里沒女生，然后就這么決定了，不想改變。最后我想說的是，假如結果出來"仙"字下面只有一票，那一定是我投給我自己的！
學生競選班長演講稿4
親愛的老師，同學們：
大家好！
鋒利的劍少不了打磨，成功的人少不了競爭。我這次競選的是班級“元首”——班長。雖然這次競選的人很多，都很優秀，但我覺得我自己能勝任這個職務。
雖然我的家庭條件不是很好，但我也有許多讓人可敬可配的優點，工作效率高，善于聽取別人的意見，并從中改正自己的不足……
作家——羅曼·羅蘭曾經說過一句話：“相信自己，然后別人才會相信你。”我有足夠的信心相信自己，也有信心讓別人信任我。假如我競選上了班長一職。我會與自卑的同學溝通，帶著他一步一步的慢慢從自卑的'陰影中走出來，讓他從此變得樂觀向上，我會幫助成績不好的同學復習、補習功課。讓他漸入佳境，我還會勸自傲的同學不要太驕傲，讓他恢復以前那高又穩的成績……總之，我會做同學的好朋友，老師的好助手。
“馬行千里，知其是否為良駒，人經百事，知其是否為棟梁。”我會用行動來證明我自己的能力。既然是花，就要開放。既然是樹，就要長成大樹。既然是班干部，就要成為一名出色的領航者。
我希望我能勝任這個職務，請你們為我投上寶貴的一票。
謝謝！
學生競選班長演講稿5
尊敬的老師、同學們：
大家好！
我叫xxx，是來自xx的一名男生。今天我在此競爭的崗位是——xx班副班長的寶座！
和班級中不少的同學一樣，在至今為止的十二年多的學習中，我也沒有太多作為班干部的經驗和體會。對于班長這個職位，更是毫無經驗。但在這些日子的大學經歷中，我卻深深感到了鼓舞和激勵！大學是我們的綻放青春和夢想的舞臺，為此，我也要站這里展示自我的理想，我要競爭我們班副班長的職位！
也許有人會說，為什么我沒有經驗，卻想著要成為一個班級的“二把手”？但我卻不這樣認為。陳然，我缺少作為班干部的經驗和體會，但在失去這點優勢的同時，我也深刻的了解作為一名普通學生所期望的體會。作為學生，我們期望怎樣的班干部，又希望能在學習和生活中得到怎樣的幫助和鼓勵。這些種種班級的期望和正是我，也是在場的大家所需求的。我知道，我沒有經驗，但哪一個偉大的人不是從零開始，哪一棟高樓有不是從平地崛起。我相信，“有志不在年高”，好的改變，永遠都不會嫌晚！
但為什么我競爭的又是副班長而不是直接向著班長的寶座挑戰呢？當然是因為我也清楚，班長是一個班級的管理者，是需要對班級管理，乃至同學們的思想都有所了解的人！在進取的同時，我也應該明智，且明確的認識自我。我清楚，我能做好副班長的任務，能積極協助班長和其他班干部。我最擅長的就是耐心和責任，在班長忙碌的時候，我能做到積極分擔班長的壓力，熱情且信心的與各位同學溝通。我清楚自己不誰和做嚴謹的決斷，但只要是我力所能及的事情，大家都能積極的.找我幫忙！我希望能成為班級中的“萬事通”，成為大家的“好幫手”，在大家跟隨班長引導和管理的同時，我能成為大家的支柱！讓大家只要一有需要，第一個就能想到我！
我清楚，這樣的責任對我而言會是一個空前的挑戰，但也正是因為這對我是一份前所未有的挑戰，我才會“全心、全意，并全力以赴”的將這份責任負責到底！
在此，我再次想各位推薦我自己！我相信我不是最好的班干部，但我會成為最稱職的副班長！請各位相信我的諾言，我會全力以赴，不辜負任何同學對我的期望！
我的演講結束，謝謝大家！
學生競選班長演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好。
我叫李豪，是個帥氣的小伙子，今年10歲了。我有很多特長，比如：發言時聲音洪亮，思維敏捷，和跑的快等。我特別想當班長因為每次看見教室里那么安靜就會想到是那兩位班長的功勞，我真羨慕偉大的.班長所以我很想當班長。
如果我當上了班長，我會讓教室里鴉雀無聲。我會讓同學們把教室里打掃的干干凈凈。如果我當了班長，我一定給大家做榜樣會努力地把字寫好，做題時一絲不茍。如果我當上了班長，我更會讓我們班在每次競賽中都得第一。
我的發言完畢，謝謝大家!
學生競選班長演講稿7
尊敬的輔導員，親愛的同學們：
大家好！
相信大家大多都認識我了，但我還是做一下自我介紹，我，叫高裕龍，十九年前的一天我來到了這個世界，時光如水，回首這十幾年的經歷，有幾個腳印可以拿出來和大家一起分享：小學的時候我第一批入選少先隊，從那時侯起我就高標準要求自己，立志做個一社會主義好小孩。高中的時候同學們一致推選我做班長，經過努力我們班擠進了年級前列。上個學期，我做為副班長，全力輔佐班長高宇同學的工作，雖功勞不大，但鍛煉了自己也為班里做了貢獻。
今天我來參與競選的目的只有一個：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。
在副班長職位上工作了近一個學期，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。從以前只會按上級要求辦事到現在能獨立策劃、組織各種活動，我經歷了一個由不會到會，同不好到好的過程，現在工作起來總覺得游刃有余，得心應手。在處理各種問題的時候我總會放開自己的`思路，大膽的去想，由于突破了常規，竟常常得到一些意想不到的效果。
當然了，“人非圣賢，孰能無過”我在工作中也出現過一些錯誤，但我敢于面對。通過老師、同學的批評、幫助及自己的努力來改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。正是由于在勝利面前不驕傲，在失敗面前不低頭，我才會在奮斗中迅速的成長和提高。
做班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度。我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。如果我有幸當選，我將以良好的精神狀態，大膽地管理班級事務，使同學們的生活更加多姿多彩！
如果我不能當選，我也不會灰心、氣餒，我將在今后努力提高自己的能力，同時希望我們班在本屆班委的管理、協作下越做越好！
請各位同學給我一張信任的投票，給我一個施展才能的機會！
謝謝大家。
學生競選班長演講稿8
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好!
有一個女孩,她活潑開朗,熱愛集體;有一個女孩,她勤學好問,樂于助人;有一個女孩,她團結同學,擁有愛心。盡管她不是十全十美,但也不是毫無用處;盡管她不是大家心中最好的,但她是最努力的。她虛心聽取大家意見,努力做好應做的工作,她信奉:自信是成功的金鑰匙。她自信她會得到大家信任。這個女孩是誰?她就是我——王佳琳。
我認為我有能力競選班長,因為,我覺得班長應該擁有“三心二意”,三心是指:熱心、真心、愛心。班長應熱心幫助同學;真心為老師同學著想;對每一位老師、同學充滿愛心。二意是指:誠意、愛意。對大家不變的誠意;對老師不變的愛意。
我想當班長是因為三點,第一是為了鍛煉自我;第二是為了證明“誰說女子不如男”,一直都是男孩子當班長,女孩子的地位在緩緩下降;第三是因為我有男孩的大膽,女孩的細心,可以當好老師的小助手,創造一個嶄新的五年級一班!
既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是石頭,我就要鋪出大路;既然是班長,我就要成為最出色的領航員!
流星的光輝來自天體的摩擦,珍珠的`璀璨來自貝殼的眼淚,而一個班級的優秀來自班長的領導和全班同學的共同努力!
我不會當一個高傲霸道的班長,而會當一個自信勇敢的班長,同學們可以指出我的不足,我一定努力改正。
“火車跑得快,全靠車頭帶”,同學們,支持我吧!謝謝大家。
學生競選班長演講稿9
大家好！
我叫袁秋曼，今天我之所以敢于競選班干部，是因為我對我自己有信心，我認為我有能力當副班長，為班上出一份力量。
我經常利用周末的時間在少年宮參加話劇團和民族舞的學習。如果我競選成功，我一定會為班級出謀劃策，盡心盡力工作，努力做好老師的得力小助手，還會全心全意為同學們服務。而且改正自身存在的種種缺點，做好同學們的領頭。如果我競選失敗，我也不會泄氣，這說明我與這個職務的要求還有一定的差距，我會靜下心來去找差距，在今后的'日子里，我會努力拼搏，爭取下一次競選成功。因為我想為班上出一份力量，所以想當副班長。
最后，我想說的是，無論誰當上了班干部，他們都是在為班級服務，都是在為班級帶來快樂，都是為班級增光添彩！但
是，我更希望這個人是我，所以，希望大家能把你手中的那一張珍貴的選票投給我，我絕對不會讓你們感到后悔與失望！如果我真的競選成功，我會帶領大家共同進步，團結互助，使我們班成為優秀班集體！謝謝大家！
學生競選班長演講稿10
同學們大家好！這是小學的最后一學期了，經過了五年我們彼此的交往，我們都非常熟悉了，因此，我相信大家通過五年的朝夕相處，也都知道并了解了我的能力，所以今天，我要繼續競選班長。
我之所以要競選班長，是因為我二年級、四年級、五年級上學期一直都擔任著班長，并且能夠較好的管理我們的班級，當好老師的小助手。而且，我喜歡這個職務，因為我相信自己能夠勝任，我相信自己的`實力！
一個班長，要處處為班集體著想，我想我具備了這一點。如果你問我：“你當班長有什么優勢？”我會毫不猶豫地告訴你：“我的優勢有很多，第一、我學習不算差，老師能夠信任我，讓我去開會。第二，我有當班長的經驗，知道怎樣管好一個班級。第三，我愛幫助同學，有什么事情我都會上前幫忙，是個熱心腸。第四，我會較好的組織同學參加各種活動。這幾點優勢，對于大家來說是非常重要的。”
如果我又當選了班長，那樣我就是“連任班長”了。但我不會驕傲，會更加努力的為同學們服務，把我的班級管理得更加井井有條。如果我當選了班長，我會認認真真得開每一次會，更加仔細地將內容匯報給班主任，爭取不疏忽每一個細節。如果我當選了班長，我會更加仔仔細細地做同學們、老師們讓我幫助做的事情。請大家相信我！
如果我沒能當選，我也不會失落，我會更加努力地超過自己！
也許，我的能力不是最強的，但你們要知道，我的實力永遠最強！它將創造出你們意想不到的奇跡！相信我的實力與能力吧！大家一定要相信我！支持我！請大家投我一票吧！謝謝！
學生競選班長演講稿11
敬愛的老師，親愛的同學：
大家好！
今天我來競選班長這一職務。
曾經有位名人說過：如果我是露珠，我可以折射太陽的光輝；如果我是綠葉，我可以映襯大地的生機。我愿是露珠，我愿是綠葉，能折射映襯三（2）班的蓬勃活力！
從無名小卒、稚氣可笑到現在落落大方站在這里，班級這一舞臺給了我很多施展才能的機會：從自習課紀律的管理到隊活動節目的主持；從語數本子的分發到幫助同學的學習；從校講故事比賽奪冠到奧數競賽獲獎……一次又一次的鍛煉，讓我明白這樣一個道理：壓力能夠產生動力，機遇和挑戰并存！是班級讓我成長得更快！請允許我利用這個機會向大家表示衷心的感謝！
媽媽告訴我：班級是社會的一個縮影。我十分贊同這個看法。如果說社會需要大家的關心和愛護，那么對班級的關愛更是每個同學義不容辭的責任！那么班長，就是督促同學來履行這項責任的人。
假如我是班長，我愿當一頭“小黃牛”，勤勤懇懇，任勞任怨，想你們所想，急你們所急，全心全意為大家服務！我希望能帶領大家在校四項競賽中不扣分，多得星；盡量讓每一個同學在學習上都不掉隊；讓所有任課的老師能真切感受到，來自三（2）班井然有序的班級管理，嚴肅活潑的學習氛圍，蓬勃向上精神風貌。
如果我當選了班長，我會和老師一起為每個同學設置一個合適的崗位，讓班級中人人有事干，事事有人干。我會在每星期安排時間，聽取大家的批評和建議，不斷改進工作方式。我想只要我們三（2）班55個人心往一處想，勁往一處使，還有什么事會辦不成？
如果我當選了班長，我將帶領大家對班級作出應有的責任的同時，對自己的爸爸媽媽周圍鄰居奉獻愛心。我會大家一起，把班級當作培養責任的場所，讓每個同學良好的.行為向家庭、向社會輻射！
“火車跑得快，全靠車頭帶”！如果我當選了班長，我愿做個樣樣事情都能帶頭的小干部，在平時的學習生活中，以身作則、起模范帶頭的作用。把好的習慣、好的方法傳授給同學們，帶動大家齊步前進！做老師眼里的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！
同學們，投我一票吧，雖然我現在不是最優秀的，但我將來會是最棒的！謝謝！
學生競選班長演講稿12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我的名字叫xx，大家認為我性格內向，不喜歡和別人說話，只喜歡在安靜的地方看書，是個十足的“書呆子”，不適合當班長。那你就錯了，我幫助人的時候，那可是熱心快腸，雷厲風行，大有風風火火闖九州之勢。
說實話，當班長我當初真還有點自卑的，不敢去競選，有一次在競選班長時，本來我不是在競選之列的，結果有幾個同學還發動了一次“起義”，硬是要班主任“加封”我為班長，結果失敗。自從有了這次經歷，我不再自卑了，我也不想讓信任我的同學失望。
我也并不是好高騖遠，我已經當過我們班的組長和學習委員。雖然組長是一個小職務，只是收本子與發本子，但是我很重視這個職務，老師給了我這個職務，我就要把這件事盡職盡責的做好，老師就好比是將軍，而我們就是士兵，士兵一定要完成好將軍交給他的光榮使命。我認為做班長需要三個條件，我都具備：
第一是成績好，一直以來我的.學習成績在班上都是名列前茅，這是大家有目共睹的。
第二是負責任，我總被別人說成“及時雨”，總想大家之所想，急大家之所急，全心全意為大家服務。
三是要有魄力，起模范帶頭作用。有魅力才會有魄力，我一定會帶領著同學們一起學習，共同進步，使我們班成為一個優秀的班集體。
如果覺得我能行的話，請你們投上神圣而又寶貴的一票，我謝謝你們！不管我能不能當選，我都要做老師的好學生，做父母心中的好孩子，做同學身邊的好伙伴！讓我們在新的一年里像花一樣在平和的心態中凝聚力量，最后實現燦爛的綻放！
謝謝大家！
學生競選班長演講稿13
尊敬的老師，同學們：
大家好！
感謝老師信任，讓我參加班干部選舉，今天我要競選班長一職，從小學二年級起，我就開始擔任班長，如今我已經是五年級學生了，我希望能夠成為我們班的班長。
我有過多年擔任班長的經歷，而且在得到過優秀班干部稱號，我相信在我帶領下我們班級會成為學校優秀班級。我對班長工作非常熟悉，而且經常與老師打交道，也知道如何做好自己的任務，相比其他同學我有很大優勢。以前擔任班長從不會趁著職位便利欺負同學，每次都盡職盡責，認真做好班長，得到了老師和同學們共同認可。
我過去沒有令老師失望，相信經過了三年班長鍛煉，到了五年級，我完全可以勝任班長一職，不會令老師失望，也不會令同學失望。我對待同學非常友好，從沒有與同學鬧過矛盾，自己的脾氣也比較好，一般都不發脾氣，而且自己也有耐心，我會認真做好班長一職。
我尊重老師，也敬愛同學，同時成績也很好在全校我的成績一直都名列前茅，又當過班長，各位同學們還猶豫什么，我相信只要大家選擇了我當班長，我一定不會讓大家失望，一定會積極配合老師，也會管理好我們班級，維護班級紀律，以班級為榮，帶領我們班級取得榮譽。
我有自信，但缺少同學們的認同，我希望在做的所有同學都能夠給我投一票，你們每一票都是對我的支持，我非常希望自己能夠幫助班級做些什么。也希望成為我們班級的服務者。在我眼中班長就是為同學老師服務的`，是老師和同學之間的紐帶。能夠為同學傳達意見，為老師傳達任務。
如果我當上了班長，會積極維護我們班級的學習氛圍，督促大家學習，及時安排老師布置的任務，做好自己的責任，不讓同學們失望。如果有同學生病，我會帶同學去醫院看病，每次值日我也會積極參加，并檢查我們班級衛生，衛生檢查不會扣分。
我優異的成績，也能夠給同學們幫助，同學們有什么不懂的題目我也可以為同學們解答，只要我做得到，都會耐心的幫助同學，我有能力，但是卻需要一個機會，我想成為班長，卻需要同學們的支持。在競選的關鍵時刻，每一票都是寶貴的，請大家認真考慮，我相信大家與我相處時應該明白我的能力，也知道我是一個負責人的人，我只需要大家給我投票，支持我成為班長，我就會給同學們滿意答案。維護好班級學習環境，維護好我們的班級紀律，為班級獲得榮譽，為大家學習努力。
謝謝大家！
學生競選班長演講稿14
親愛同學們：
你們好！
今天，我走上演講臺的競選“班級元首”——班長。我堅信，著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟的深厚友情，努力做一個稱職的平民班長。
為人民服務是我的宗旨，我保證做到在任何時候，任何情況下，都首先是“想同學們之所想，急同學們之所急”。班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。當師生之間發生矛盾時，我一定明辨是非，敢于堅持原則。特別是當教師的說法或做法不盡正確時，我將敢于積極為同學們謀求正當的權益。
我準備在任期內與全體班委一道為大家辦一下幾件件好事：
1，在得到學校和班主任同意的前提下，組織旨在了解社會，體會周邊人們生存狀況的參觀訪問活動；
2，聯系有關商家定期送純凈水，徹底解決飲水難的問題；
3，利用勤工儉學的收入買三臺處理電腦，建立電腦舉小組；
4，組織雙休日里鄉同學的“互訪”，溝通情感，加深相互了解；
5，建立班級“代理小組”，做好力所能及的代理工作，為有困難的`同學代購物件，代寄郵件等等；
6，設一個班長意見箱，為大家解答疑問，有問必答。
我會是一個最民主的班長，重大決策必須經過“全民”表決。如果同學們對我不信任，對我進行彈劾。我決不信奉“無過就是功”的信條，恰恰相反，因為我認為一個班長“無功就是過”。假如有誰指出我不好不壞，那就說明我已經夠“壞”的了，我會立即引咎辭職，讓有才能的人來擔當。
同學們，請信相信我，投我一票，給我一次鍛煉的機會吧！相信在我們的共同努力下，我們的班務工作一定能搞得十分出色，半年后，縱觀我校風云，風景這邊獨好
學生競選班長演講稿15
同學們：
大家晚上好！
我是來xx縣xx實驗中學的黃路，我在xx中學就讀高20xx級xx班，有幸與在座的各位同學們一起共度這三年的青春歲月。現在，我就競選我班班長的職位陳述如下：
曾經我也做過一班之長。我認為，作為一班之長，首先要有一顆責任心，要有為班級服務的能力和心態，要為老師分擔工作的意愿，還要有對工作認真負責的'態度。
我相信我自己，相信自己有這方面的能力，我也愿意為同學們、班級獻出自己的一分力。當然我也有缺點。我希望大家能夠直言不諱，當面給我指出，或是給我提
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