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演講稿的寫(xiě)法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在學(xué)習(xí)、工作生活中,很多地方都會(huì)使用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的文明禮儀伴我行演講稿,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
文明禮儀伴我行演講稿1
尊敬老師,親愛(ài)同學(xué)們:
講文明,懂禮貌是我國(guó)古代優(yōu)良傳統(tǒng)。它可以讓別人知道作風(fēng)是好是壞,讓別人知道是否文明,讓別人知道到底是怎樣人。
還記得有一次,媽媽帶我出去玩。走著走著,突然,遇到了媽媽朋友,應(yīng)該對(duì)這位阿姨說(shuō)些呢我想起了以前,老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“做人,首先要講文明,懂禮貌。”于是,我敬了禮,對(duì)阿姨說(shuō)了一聲:“阿姨好!”阿姨微笑地看著我,對(duì)媽媽說(shuō):“你孩子真懂事呀!”阿姨離開(kāi)后,媽媽夸我有禮貌。我非常高興。
文明禮儀就像一面鏡子,會(huì)把你做點(diǎn)點(diǎn)滴滴照到“鏡面”上,再反射出來(lái),別人就可以知道你人品好與壞。假如人走到你身邊,你就對(duì)他(她)說(shuō)了一聲:“你好!”別人一定認(rèn)為你是文明人,良好形象油然而生。
講文明人,他將會(huì)受到大家贊揚(yáng),受到大家喜歡,受到大家關(guān)愛(ài),他將會(huì)擁有許多朋友,生活就會(huì)多姿多彩;不講文明人,他將會(huì)受到大家唾棄,生活就會(huì)枯燥乏味,黯然失色。所以說(shuō),文明禮儀是多么重要啊!
作為一名小學(xué)生,首先要培養(yǎng)良好習(xí)慣。要遵守《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生一日常規(guī)》,言談舉止要符合小學(xué)生身份,尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),見(jiàn)到領(lǐng)導(dǎo)老師或客人要彬彬有禮,說(shuō)話(huà)講文明,懂得應(yīng)有禮貌,課間不追逐打鬧,不沖跑,不大聲喧嘩,做個(gè)文明人。因此,文明禮儀就在平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中,就在一言一行之上。
其次,要提高環(huán)保意識(shí)。要使校園綠化,美化,凈化。將繼續(xù)開(kāi)展“校園是我家,衛(wèi)生靠大家”,“我愛(ài)我班”活動(dòng)。組建“紅領(lǐng)巾保潔小隊(duì)”,督查校園衛(wèi)生,提高保潔意識(shí)。要努力創(chuàng)設(shè)整潔,文明,優(yōu)美學(xué)習(xí)環(huán)境。
同學(xué)們,讓拭目以待,全體行動(dòng)起來(lái),比一比,誰(shuí)才是真正文明禮儀好學(xué)生。相信,你一定行!
要時(shí)時(shí)刻刻發(fā)揚(yáng)文明禮儀作風(fēng),讓文明禮儀拌隨在身邊吧!
文明禮儀伴我行演講稿2
老師、同學(xué)們:
你們好!
文明在哪里呢?苦苦尋覓著文明的蹤跡。在那清澈的小溪中嗎?在那綠色的森林中嗎?在天空的云朵中嗎?夢(mèng)里尋它千百度,驀然回首,文明早已出現(xiàn)在我們的身邊。
“不學(xué)禮,無(wú)以立!薄墩撜Z(yǔ)》至始至終都在傳遞著文明的思想。它警示我們:如果你失去了今天,你不會(huì)失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái);你失去了金錢(qián),你不會(huì)失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在于錢(qián)袋;可是,假如你失去了文明,你就失敗了,徹徹底底地失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦,你的身上不再折射出金色的光芒了。
劉備三顧茅廬;楊時(shí)、游酢程門(mén)立雪等待老師醒來(lái);張良給老人撿起鞋子獲得兵書(shū)……“舉案齊眉”、“讓棗推梨”、“賓至如歸”,歷史長(zhǎng)河的.一切,不就驗(yàn)證了文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)么?不要看這是歷史中的故事,其實(shí),還有很多文明的事發(fā)生在我們身邊。
曾經(jīng)看過(guò)這樣的情景:一個(gè)媽媽騎著自行車(chē),自行車(chē)的籃筐里坐著一個(gè)很小的孩子。孩子的手中,一個(gè)餅干掉落了。母親的臉上溢滿(mǎn)了笑:“寶寶,把餅干撿起來(lái)好嗎?”孩子跳下自行車(chē),艱難地挪動(dòng)著小腿,靠近那小小的餅干屑。撿起來(lái)之后,他又輕輕地跑到垃圾桶旁,踮起腳尖,將餅干屑投入垃圾桶,再轉(zhuǎn)過(guò)頭,對(duì)著媽媽露出了淺笑。那一刻,孩子的臉上露出了美麗的光輝,暖暖的陽(yáng)光撒在孩子的臉上。文明素質(zhì),是一種習(xí)慣,不管這個(gè)孩子的未來(lái)是如何,撿起生活中的“面包屑”,已經(jīng)是他的一個(gè)習(xí)慣了。
“禮者,人道之極也”。微小的細(xì)節(jié)能體現(xiàn)一個(gè)人的文明,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們,注意儀容儀表,講衛(wèi)生,從坐、立、行等各方面嚴(yán)格要求自己,“站如松、行如風(fēng)、坐如鐘、臥如弓”。注意語(yǔ)言,談吐要得體誠(chéng)懇。注意在公共場(chǎng)所內(nèi),不能喧嘩,更不要將那小小的紙團(tuán)丟在地板上,升旗儀式的時(shí)候,我們應(yīng)該戴好紅領(lǐng)巾;眨@樣凝聚了熱血的國(guó)旗,在文明的守護(hù)下才能更加鮮艷。親愛(ài)同學(xué),減少和同學(xué)的摩擦……
同學(xué)們,文明就像一顆種子,你要是播下它,細(xì)心的培養(yǎng),不時(shí)地灌溉除蟲(chóng),它就會(huì)茁壯成長(zhǎng)為一棵沐浴著陽(yáng)光的參天大樹(shù)!同學(xué)們,文明是一朵鮮花,你要是把它放在心里的一個(gè)重要位置,需要時(shí)時(shí)的呵護(hù),傾心的交談,這朵花才能越來(lái)越嬌艷。
同學(xué)們,“博學(xué)于文,約之以禮。”一滴水可以折射陽(yáng)光,一片綠葉可以傳遞春天的美好,一個(gè)小舉動(dòng),可以反映出一個(gè)人、一所學(xué)校、一個(gè)地區(qū)甚至一個(gè)國(guó)家的文明素質(zhì)。文明就在我們的身邊,讓我們同在藍(lán)天下,共澆文明花,讓文明時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們吧!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
早上好!
今天的演講主題是文明禮儀伴我行。
文明,是我們從小就接觸到的一個(gè)詞,它是中國(guó)五千年?duì)N爛文化的`一部分,是每個(gè)人必備的美好品德,也是建設(shè)和諧社會(huì)的標(biāo)準(zhǔn)。
說(shuō)到文明禮儀,我想起了一個(gè)故事。在清朝的時(shí)候,大臣李鴻章出使俄國(guó),在一公開(kāi)場(chǎng)合,惡習(xí)發(fā)作,隨地吐了一口痰,被外國(guó)記者大加渲染、嘲弄,丟盡了中國(guó)人的臉。這是一個(gè)不遵守社會(huì)文明的歷史教訓(xùn)。
也許你現(xiàn)在讀了只會(huì)覺(jué)得惡心,其實(shí)在我們的生活中又何嘗不是如此:有些人在公眾面前掏耳、挖鼻,甚至摳腳丫,在公共場(chǎng)所隨地吐痰,亂扔垃圾,在馬路邊便溺。以至于路上到處是痰,吐掉的口香糖都結(jié)成了硬塊兒……現(xiàn)在,國(guó)家已經(jīng)開(kāi)始注意并改善這些嚴(yán)峻的不文明現(xiàn)象,我們?nèi)乙苍诜e極參與這項(xiàng)行動(dòng)。
一次,爸爸和我在街上走,突然,他擤擤鼻子,“呸”一口痰落在了草叢里。我連忙阻止說(shuō):“爸爸,不可以隨地吐痰,您想,如果別人踩到了,那多不好!有毀市容哦!”爸爸被我說(shuō)得羞愧難當(dāng),連連點(diǎn)頭說(shuō):“你說(shuō)得對(duì),我下次再也不這樣了!睆拇,爸爸不僅自己做到這一點(diǎn),還勸身邊的同事不隨地吐痰,帶動(dòng)大家一起為建設(shè)文明社會(huì)而努力!
那么我們應(yīng)當(dāng)怎樣作到文明呢?首先,培養(yǎng)自己美好的內(nèi)心,雖然文明行動(dòng)是外在的,可是,最重要的是我們內(nèi)心對(duì)文明的態(tài)度,文明是一種美德,不是做作的約束,要做一個(gè)文明人,就要重視文明,文明禮儀伴我行,有所表現(xiàn),讓它形成一種習(xí)慣。
文明禮儀伴我行演講稿4
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!千百年來(lái)的文明禮儀之風(fēng)傳承至今,因此我國(guó)素以“文明古國(guó)”、“禮儀之邦”著稱(chēng)于世。我國(guó)勞動(dòng)人民歷來(lái)重視道德修養(yǎng)和文明禮貌,具有悠久的傳統(tǒng)美德。而一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明人,必須有良好的文明禮儀。
文明禮儀處處可見(jiàn),常常發(fā)生在我們身邊的小事中,但往往被我們所忽略。所以我們要把文明禮儀融入到現(xiàn)實(shí)生活中去。文明禮儀要注重平時(shí),從小培養(yǎng),形成良好習(xí)慣。
昨天晚上我出去散步時(shí),我看見(jiàn)這樣一幅畫(huà)面:兩位叔叔自行車(chē)一起,我本以為那兩位叔叔只會(huì)和氣地說(shuō)話(huà),并且深深地道歉?闪钊顺龊跻饬系氖牵莾晌皇迨鍏s吵了起來(lái),吵得狗血噴頭。我真為他們難為情,為我們—難為情,為我們中國(guó)難為情。
可今天下午,卻讓我很欣慰。事情是這樣的:兩位小朋友在一起玩耍?梢晃恍∨笥巡恍⌒牟鹊搅肆硪晃恍∨笥训.腳,我本以為那兩位小朋友會(huì)像那兩位叔叔一樣大吵特吵。但是,兩位小朋友卻手握了握,互相道了歉,便又開(kāi)開(kāi)心心地玩了。
啊,媽媽的話(huà)真靈驗(yàn)!叭桃粫r(shí),風(fēng)平浪靜;退一步,海闊天空!睂捜菔嵌绽锏年(yáng)光。寬容溫暖著你、我、他。
我們接觸一個(gè)人之后,常常會(huì)給他這樣一些評(píng)語(yǔ):“這個(gè)人素質(zhì)高,有風(fēng)度”;“這個(gè)人有教養(yǎng),談吐文雅”;“這個(gè)人太差勁,連句客氣話(huà)都不會(huì)說(shuō)”;“這個(gè)人俗不可耐,滿(mǎn)嘴臟話(huà)”;“這個(gè)人太邋遢,衣服皺皺巴巴,連臉也沒(méi)洗干凈“
一個(gè)素質(zhì)高、有教養(yǎng)的人,必須有良好的文明禮儀。這樣的人,被人尊重,受人歡迎。從心理學(xué)上講,被眾人接納的程度高,有利于建立和諧的人際關(guān)系,有利于打開(kāi)局面,發(fā)展事業(yè)。如果缺乏教養(yǎng),不懂文明禮儀,則不受人歡迎,難登大雅之堂。
可見(jiàn),文明禮儀是一個(gè)人素質(zhì)高低的重要標(biāo)志,文明禮儀與個(gè)人的利害更是息息相關(guān),為了個(gè)人的前途與發(fā)展,我們每一位學(xué)生都要努力成為一名擁有高尚情操的人。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
演講人:xxx
20xx年xx月xx日
文明禮儀伴我行演講稿5
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體.對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先就應(yīng)是具備禮貌素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了禮貌素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高.
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě).但其中的一些禮貌禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě).為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不禮貌行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客.”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不禮貌行為也是國(guó)恥.”不知大家是否記得,中央電視臺(tái)以前報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)械牡胤讲坏揭黄椒矫椎牡孛嫔,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)構(gòu)成了強(qiáng)烈反差.
以上的兩個(gè)事例證明,禮貌其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)禮貌離我們還有一段距離.在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不禮貌的行為.例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物.我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),禮貌習(xí)慣的.養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì).事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ).在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境.相反,如果我們養(yǎng)成了禮貌的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就必須是良好的、有序的.我們明白:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的禮貌行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛.此刻,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而禮貌的行為就在幫忙我
們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先就應(yīng)做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂禮貌、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人.禮貌就是我們素質(zhì)的前沿,擁有禮貌,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富.
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字.無(wú)數(shù)事例證明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操.代表民族未來(lái)的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)禮貌的接力棒.
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝.”作為一個(gè)中學(xué)生,我們務(wù)必明白自己的儀表起碼務(wù)必貼合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,持續(xù)大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重.
要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣,做禮貌中學(xué)生.那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪.我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,必須會(huì)營(yíng)造出一個(gè)禮貌完美的校園.試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同建立禮貌校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)必須是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
禮貌禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀.沒(méi)有了禮貌,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn).千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做禮貌人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,禮貌校園,從我做起,從每一件小事做起,讓禮貌禮儀之花在校園處處盛開(kāi).
文明禮儀伴我行演講稿6
尊敬的xx:
大家好!
文明禮儀伴我一起行,讓我們都一起來(lái)去講文明,去做一名優(yōu)秀的高中生吧。這是我對(duì)大家的呼吁,而講文明也是我今天想講的一個(gè)主題。
看看我們的校園,是多么的美麗,大家一起在這里生活,但是如果大家仔細(xì)的去就發(fā)現(xiàn),卻還是會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不文明的一個(gè)現(xiàn)象,大家可以看到自己課桌上那留下來(lái)的貼紙,花壇里遺漏的一些小垃圾,可能平時(shí)不注意,真的沒(méi)在意,但偶爾我們也會(huì)發(fā)現(xiàn)操場(chǎng)上同學(xué)們運(yùn)動(dòng)后喝完的易拉罐或者飲料的'塑料瓶子,還有早上早餐后,稍微注意下,可能大家也會(huì)發(fā)現(xiàn)有些地方還飄著裝食物的白色塑料袋在校園里流浪,這些都是不文明的行為還發(fā)生在我們的周邊,大家平時(shí)也是可以看到的。
作為高中生,其實(shí)真的如果我們?cè)敢猓@些情況都是不會(huì)發(fā)生了,有些同學(xué)可能覺(jué)得沒(méi)什么大不了,但是其實(shí)這是很不文明的,也是給我們的學(xué)校抹黑,同時(shí)如果我們有這種習(xí)慣,其實(shí)真的很不好,我想大家看新聞也是會(huì)發(fā)現(xiàn),有些人出國(guó)旅游,卻是不講文明,也是可以看到很多人評(píng)論是給我們國(guó)人丟臉,那如果我們養(yǎng)成這樣不文明的習(xí)慣,以后可能變成這樣的人,我想大家也是不希望自己是那個(gè)丟臉的,被評(píng)論批評(píng)的人吧。
文明的禮儀不但是在這些行動(dòng)上,更是在我們和同學(xué)的交往和老師的溝通上,見(jiàn)到老師,我們也是要問(wèn)好,和同學(xué)的相處也是不能講粗口,而且有幫助了我們的同學(xué)我們也是要去感謝,其實(shí)這些事情并不是難做到的,更多的是我們沒(méi)有形成這種習(xí)慣,我也是想在這兒呼吁大家,一起來(lái)把這些禮儀在我們的生活中去實(shí)踐,讓我們養(yǎng)成文明的習(xí)慣。
當(dāng)然我也是知道有很多同學(xué)都是非常文明禮貌的,而這不但是要自己做好,我覺(jué)得更是要去影響到他人,如果每個(gè)人都是講文明,有禮貌的,那么我們整個(gè)的學(xué)校氛圍也是會(huì)更加的融洽,大家一起相處也是更加的快樂(lè)。我也是希望大家一起來(lái)把文明禮儀做好,一起去影響更多的人,讓大家一起來(lái)把我們的校園搞得更加的文明和美麗。
同學(xué)們,讓我們都去行動(dòng),都去把文明融入到我們的一個(gè)習(xí)慣當(dāng)中,這樣的話(huà),我們更是容易影響到其他的人,也是會(huì)讓大家都變得更加的文明。
文明禮儀伴我行演講稿7
一位母親正騎自行車(chē)帶著年幼的女兒迎面而來(lái)。孩子一不小心,手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車(chē),輕聲對(duì)女兒說(shuō):“來(lái),咱們把它扔到垃圾桶里去!闭f(shuō)著便把孩子抱下來(lái),倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,不由讓人想起一句話(huà):素質(zhì),是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,不是嗎?無(wú)論這位母親,還是將來(lái)的孩子文明素質(zhì)如何,在這一細(xì)節(jié)中已有了答案。
而現(xiàn)實(shí)中,還有不少與“素質(zhì)不高”對(duì)號(hào)入座的行為,都是因?yàn)椴蛔⒅、不在乎而形成?xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來(lái)的。說(shuō)到文明素質(zhì),其實(shí),每個(gè)人內(nèi)心都有向善、向美的天性,只是日復(fù)一日,因自我約束的態(tài)度、力度不同,才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,既與思想熟悉有關(guān),更是一個(gè)行為習(xí)慣的養(yǎng)成過(guò)程。真希望我們?cè)跇?gòu)建文明和諧社會(huì)的.進(jìn)程中,人人能拋掉壞毛病、養(yǎng)成好習(xí)慣,不容“小惡”,不拒“小善”,讓不文明的畫(huà)面、不和諧的音符,少些,再少些。
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn),那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí),對(duì)人對(duì)已對(duì)社會(huì)又有何用?千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人,學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人,清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。
柳州要構(gòu)建文明和諧社會(huì)我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話(huà)題的一個(gè)閱讀材料,學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對(duì)自身、他人、班級(jí)找出與校園文明禮儀相違反的做法,用你手中的筆描述出來(lái),用你的心聲去倡議大家自覺(jué)講文明禮儀并,用你的好點(diǎn)子去完善我們的文明條例。
這是八中布滿(mǎn)人文氣息的德育育人活動(dòng)的一個(gè)縮影,這里沒(méi)有一點(diǎn)說(shuō)教的意味,沒(méi)有對(duì)學(xué)生橫加批評(píng)和指責(zé),沒(méi)有命令和強(qiáng)制要求,有的是反思,關(guān)注,傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)和建議;顒(dòng)后從學(xué)生交上來(lái)令人叫好的整改措施,學(xué)校校容校貌的一點(diǎn)點(diǎn)改變,說(shuō)明德育只有深入人心才會(huì)具有實(shí)效性。
文明禮儀伴我行演講稿8
大家好!
感謝學(xué)校能讓我有機(jī)會(huì)站上講臺(tái),我是xxx班的xxx,今天,由我來(lái)給大家?guī)?lái)演講——“文明禮儀伴我行”。
上下五千年的文明,文明和禮儀作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德,在我們的身上代代傳揚(yáng)。古有“三顧茅廬”、“孔融讓梨”等不少關(guān)于文明禮儀的故事,這些從古傳下的故事一直傳唱至今都經(jīng)久不衰!各位可知道為什么?因?yàn)閭兊拿赖轮档梦覀儗W(xué)習(xí),值得我們崇尚!所以才能流傳下來(lái)。要是到,在當(dāng)時(shí)那樣交通不發(fā)達(dá)的信息難以傳遞和保留的時(shí)代,能流傳下來(lái)的,只能是經(jīng)過(guò)歷史層層篩選的精華。而流傳在我們身邊的文明和禮儀的美德,更是刻在我們歷史中不可磨滅的痕跡。
可是,正因?yàn)槭沁@樣的`美德,所以才不是放著就能自己學(xué)會(huì)的事情!在我們的現(xiàn)在的生活中,比起過(guò)去復(fù)雜了太多,接觸到的信息也多了太多。在我們學(xué)校的生活中,也經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)許多不文明的事情!如“亂丟垃圾、廁所抽煙、煙頭亂丟、喜歡說(shuō)臟話(huà)等!”這些壞習(xí)慣,幾乎與文明和禮儀完全相反!是完全不對(duì)自己、對(duì)別人負(fù)責(zé)的錯(cuò)誤行為!
過(guò)去,我們花費(fèi)了不知多少年才將自己打造成了一個(gè)文明禮儀的大國(guó),但是在如今不少人的“付出”下,我們的文明禮儀在外卻變成了諷刺!我們真的無(wú)法做到文明禮儀嗎?不會(huì)的,我們的基因中刻著過(guò)去所遺留的信息,我們每個(gè)人都有著作為文明現(xiàn)代人的潛質(zhì),只是我們還欠缺一些學(xué)習(xí),一些認(rèn)知,以及一份對(duì)自己的約束心。
我們現(xiàn)在最重要的是,要明白自己為何要做好一個(gè)文明人!這不僅僅是因?yàn)槲覀兊倪^(guò)去我們的祖先崇尚文明,更是因?yàn)楝F(xiàn)在整個(gè)社會(huì),整個(gè)世界都是如此!做一個(gè)文明的人,才能得到別人的尊敬,才能受到別人的喜愛(ài)。一個(gè)不文明的人,終究只能被人看做是落伍的形象,因?yàn)椴晃拿鞯男袨椋荒軒?lái)混亂,會(huì)給大家添很多的麻煩。沒(méi)有人愿意被這樣的人麻煩,更不愿意見(jiàn)到。
同學(xué)們,文明是我們的內(nèi)心,是我們敲開(kāi)人與人之間交流的鑰匙!當(dāng)你我都有文明的時(shí)候,我們的交流就像水到渠成,但是如果沒(méi)有文明作為橋梁,那我們要繞多久才能開(kāi)始我們的交流呢?希望大家在今后都能學(xué)習(xí)文明,遵守文明,做一個(gè)文明的高中生!
我的演講結(jié)束,謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿9
在一個(gè)國(guó)家中個(gè)人是主體。對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明懂禮貌素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明懂禮貌素質(zhì),那么這個(gè)國(guó)家的整體素質(zhì)才能提高。 今天我給大家說(shuō)說(shuō)我的“講文明懂禮貌演講稿”。
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說(shuō)的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家,這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語(yǔ),如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國(guó)大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥! 不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng),隨處可見(jiàn)口香糖殘跡,40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見(jiàn),甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話(huà)、粗話(huà),隨意攀爬樹(shù)枝,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。
事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期,我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說(shuō):德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無(wú)數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開(kāi)創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來(lái)的`我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問(wèn)題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過(guò)人類(lèi)文明的接力棒。
南開(kāi)大學(xué)校長(zhǎng)在鏡子上寫(xiě)了一句箴言:“面必爭(zhēng),發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝! 作為一個(gè)中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對(duì)老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明中學(xué)生。那么請(qǐng)我們每一個(gè)人管住我們的口,不說(shuō)粗話(huà)、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過(guò)我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營(yíng)造出一個(gè)文明美好的校園。試想假如全國(guó)每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國(guó)家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國(guó)的未來(lái)一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。沒(méi)有了文明,就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人,說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。我的“講文明懂禮貌演講稿”演講完畢,謝謝大家。
文明禮儀伴我行演講稿10
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
如果你失去了這天,你不算失敗,因?yàn)槊魈爝會(huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián),你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值是金錢(qián)買(mǎi)不到的。如果你失去了文明禮儀,你就徹徹底底的失敗了,因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的根本!
在讀幼兒園的時(shí)候,天真無(wú)邪的我并不明白什么是文明禮儀,遇到認(rèn)識(shí)的人或朋友并不會(huì)打招呼,是老師教會(huì)了我,當(dāng)我遇到朋友的時(shí)候,我開(kāi)始學(xué)會(huì)問(wèn)好、打招呼了:星期天的時(shí)候,我和媽媽一齊去逛街,遇到了一位朋友,我主動(dòng)地向她打招呼,她也微笑地向我招了招手,我突然覺(jué)得心里個(gè)性溫暖。
一天,陽(yáng)光明媚、碧空如洗,爸爸讓我去公園里的`游泳池報(bào)名學(xué)游泳,我來(lái)到公園里后竟忘記了游泳池在哪,我看見(jiàn)一位叔叔,就問(wèn)到:“哎,游泳池在哪?”那位叔叔露出一副漠視的樣貌,說(shuō):“不明白!蔽乙粴庵虑那恼f(shuō):“哼!不告訴我,我自己找!”但是,公園里就像一個(gè)巨大的迷宮,繞了好幾圈都找不到,只好問(wèn)一位阿姨:“阿姨,請(qǐng)問(wèn)游泳池在哪里呢?”阿姨和藹可親地說(shuō):“哦,從那里直走,然后右轉(zhuǎn)就到了!蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去,這時(shí),我突然恍然大悟:是不是因?yàn)槲覍?duì)那位叔叔太不文明了,所以那位叔叔不愿意搭理我呢?這時(shí)我才真正體會(huì)到了文明禮儀的重要性,最后我最后找到了游泳池,順利地報(bào)了名?磥(lái)文明禮儀真的是缺一不可的!
我長(zhǎng)大了,已經(jīng)讀五年級(jí)了,我更加覺(jué)得我們不能失去文明禮儀,因?yàn)槲拿鞫Y儀是做人的根本,如果失去了根本,即使我們會(huì)一些知識(shí)和本領(lǐng),也不會(huì)成為對(duì)社會(huì)有用的人,還因?yàn)樗屛覀凁B(yǎng)成了懂文明、不隨地吐痰等等好的習(xí)慣。比如:我見(jiàn)到了有一個(gè)小朋友在草地上踩踏,便上去告訴他不能這樣,因?yàn)槭澜缟厦恳粯訓(xùn)|西都是生物,小草也會(huì)怕疼,所以不要去踩踏它。還有一次,我在公園里看見(jiàn)一位叔叔隨地扔垃圾,就走過(guò)去告訴他不能這樣,因?yàn)檫@樣做不僅僅很不文明,而且還會(huì)污染環(huán)境的……這也是一種文明的表現(xiàn),不僅僅能提醒自己,還能提醒別人,讓他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
這些都是小事,但對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是那么的讓人刻苦銘心,因?yàn)樗嬖V了我們文明禮儀的重要性,也告訴了我們:在我們的成長(zhǎng)道路上,什么都不會(huì)長(zhǎng)久,只有文明禮儀會(huì)一向陪伴著我們!
謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好,今天我要演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
文明禮儀是什么?文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑,是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫助,是平時(shí)與人相處時(shí)的親切,是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好,是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”,是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng),是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止。文明禮儀是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀。做為中華民族的傳人,我們有責(zé)任為祖國(guó)文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會(huì)的文明進(jìn)步作出我們自己的努力。
做一個(gè)文明的中職學(xué)生,我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,從自己言談舉止的每一個(gè)細(xì)節(jié)入手,自覺(jué)履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的'文明禮儀。在學(xué)校,應(yīng)該尊老師,愛(ài)校園,同學(xué)之間要友好。在家里,應(yīng)該敬家長(zhǎng),愛(ài)弱小,見(jiàn)到客人要問(wèn)好。在街上,應(yīng)該遵紀(jì)律,守秩序。各項(xiàng)守則要記牢記“良言入耳三冬暖,惡語(yǔ)傷人六月寒”這句俗話(huà)大家要記住。
文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事。它比最高的智慧、比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情。在學(xué)校里,我們經(jīng)?梢钥吹讲晃拿饔谜Z(yǔ)的現(xiàn)象。一件事情,本來(lái)互相是有商量的余地的,可是因?yàn)槟阋痪洹⑽乙痪涞呐K話(huà),導(dǎo)致事情惡化,最后大打出手。我們要禮貌待人、尊重他人、以此為戒。
我的演講完畢,謝謝大家
文明禮儀伴我行演講稿12
上個(gè)暑假,我去中心書(shū)城買(mǎi)名人傳記,買(mǎi)到了馬云和諾貝爾的,可就是找不著李開(kāi)復(fù)的《世界因你而不同》,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),書(shū)城的電腦上明明寫(xiě)著庫(kù)存67本,莫非它長(zhǎng)了翅膀?一位身穿綠色制服的工作人員看我坐立不安的樣子,就問(wèn)我:“小朋友,你是不是找不到爸爸媽媽了?”,我哭笑不得,說(shuō):“不是的,我正在找李開(kāi)復(fù)的傳記,但一直找不到。”他若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭,說(shuō)盡量幫我找一找,我趕忙向他道謝。可是過(guò)了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)他的蹤影。我心想:可能是找他幫忙的人太多了,所以他就把我忘記了吧。于是我站起來(lái),向出口走去,剛要出去的時(shí)候,我突然聽(tīng)到有人大喊:“小朋友,等一等!你要的書(shū)我找到了!”,我回頭一看,剛才那個(gè)哥哥正大步流星地向我跑來(lái),好容易跑到我這,氣喘吁吁地塞給我一本書(shū),正是《世界因你而不同》,又說(shuō):“很對(duì)不起,我們的整理員在收拾東西時(shí)把它們放到了別的架子。”,我高興極了,連連道謝,他說(shuō)了一句:“不用謝,這是我們工作人員的職責(zé)!北阌秩椭鷦e的讀者了。
主動(dòng)讓位 秋游前一天去沃爾瑪買(mǎi)東西,超市里人山人海。我和媽媽買(mǎi)完?yáng)|西,推著購(gòu)物車(chē)走向收銀臺(tái),差點(diǎn)沒(méi)暈過(guò)去:小小收銀臺(tái)前的人排成了一條長(zhǎng)龍,我們無(wú)可奈何地走入等待收銀的隊(duì)伍等候。十多分鐘過(guò)去了,我們前面還剩下兩個(gè)推著滿(mǎn)車(chē)物品的人,看著我們著急的樣子,前面那個(gè)人扭過(guò)頭來(lái),說(shuō):“小朋友,看你這么著急,你們先買(mǎi)吧!薄安徊徊唬@怎么好意思?還是您先買(mǎi)吧!”媽媽趕緊說(shuō),“反正我不趕時(shí)間,晚個(gè)幾分鐘不會(huì)有事,再說(shuō)現(xiàn)在已經(jīng)十點(diǎn)多了,小朋友要早點(diǎn)睡覺(jué)!闭f(shuō)著,他主動(dòng)排到了后面。我們十分感激他,不斷地說(shuō)謝謝,他笑笑,說(shuō):“沒(méi)事,助人為樂(lè)嘛!
獻(xiàn)血光榮 有一年,我們從報(bào)紙上看到深圳血庫(kù)告急,號(hào)召市民義務(wù)獻(xiàn)血的消息,爸爸自告奮勇要去獻(xiàn)血,當(dāng)天下午,我們開(kāi)車(chē)去深圳血庫(kù),剛一進(jìn)門(mén),就發(fā)現(xiàn)里面已經(jīng)人滿(mǎn)為患。我們不禁感嘆:咱深圳人真是熱心腸啊!人實(shí)在太多了,爸爸說(shuō):“我們明天早點(diǎn)來(lái)吧!”。第二天早晨八點(diǎn)半,我們一家來(lái)到血庫(kù),還好,今天人不多!登記化驗(yàn)后,爸爸走進(jìn)了獻(xiàn)血室,護(hù)士問(wèn):“獻(xiàn)多少毫升?”“三百吧!卑职只卮。護(hù)士點(diǎn)點(diǎn)頭,用橡皮筋勒住他的胳膊,扎了一根針,殷紅的鮮血順著塑料管緩緩流進(jìn)了一個(gè)袋子,等到血量夠三百毫升時(shí),護(hù)士拔出了針,用棉花壓住爸爸的血管,并拿出一個(gè)寫(xiě)著“A型”的標(biāo)簽,貼在血袋上,說(shuō):“感謝您對(duì)深圳血庫(kù)做出的貢獻(xiàn)!我代表深圳市民感謝您!”爸爸笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是每一個(gè)市民的義務(wù)!”,護(hù)士微笑著把血袋拿進(jìn)了血庫(kù)。看著那一包血,我們希望它可以幫助到他人。
我們很小的時(shí)候,媽媽家經(jīng)常告誡我們,做一個(gè)講文明懂禮貌的人。你們知道嗎?文明禮儀是我們?nèi)粘I钪械囊环N美好的品質(zhì),如果我們失去了禮儀就等于是去了一切,。在我們國(guó)家的許多景點(diǎn),地上常可以看到一些塑料袋,水瓶以及口香糖等垃圾。這不就說(shuō)明了我們國(guó)家的人民素質(zhì)不高嗎?如果再不保護(hù)好環(huán)境的話(huà),不就會(huì)讓來(lái)我們國(guó)家旅游的外國(guó)人笑話(huà)嗎?不就丟盡了我們中國(guó)人的'臉嗎?保護(hù)環(huán)境這就是一種文明的行為。
想要成為一個(gè)講文明的好學(xué)生,就要從小事做起。請(qǐng)不要踐踏草坪亂砍亂伐;請(qǐng)不要亂丟垃圾破話(huà)環(huán)境;請(qǐng)不要亂講臟話(huà)打架斗毆。如果每個(gè)人都做到以上的條件,我相信我們國(guó)家一定會(huì)更美好。
禮儀,需要從小培養(yǎng)。每當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí),過(guò)去耐心的幫他講解;每當(dāng)有人吵架時(shí),心平氣和的去勸架;每當(dāng)朋友遇到挫折時(shí),走過(guò)去安慰安慰她。禮儀是無(wú)處不在的,它可以體現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),也可以增進(jìn)人和人之間的友誼,促進(jìn)和諧社會(huì)。
文明禮儀伴我行演講稿13
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
一種美在我身邊,飄逸在浮云上,深埋在土壘下,這是一種可以吸引靈魂的美,它就有是文明之美。
談到文明,許多人都覺(jué)得它遙不可及,覺(jué)得講文明是一種高不可攀的事。其實(shí),文明就在我們身邊,文明不求轟轟烈烈,只求實(shí)實(shí)在在。記得小時(shí)候,爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我要做一個(gè)講文明的好孩子,上了學(xué),老師也經(jīng)常這樣教導(dǎo)我們。對(duì)于他們的教育,開(kāi)始我覺(jué)得很茫然,也不知如何去做。現(xiàn)在我明白了,其實(shí),文明就在我們身邊:在公共汽車(chē)上,如果一不小心踩到別人,要說(shuō)聲“對(duì)不起”,這是一種文明;在你遇到困難時(shí),別人幫助了你,要說(shuō)聲“謝謝”,這是一種文明;在校內(nèi)或校外遇到老師時(shí),要說(shuō)聲“老師好”,這是一種文明……“融四歲,能讓梨”的故事家喻戶(hù)曉,還有很多這樣的故事被我們一代又一代人傳誦,這些故事都是教育我們要講文明、講禮貌的?墒堑搅爽F(xiàn)在,我們的科技飛速發(fā)展,講文明、講禮貌的'人越來(lái)越少,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)做好人,學(xué)做文明人。
文明是一種責(zé)任,是一種義不容辭的責(zé)任?吹浇淌摇⑿@的垃圾,彎腰拾起;見(jiàn)到老師、同學(xué)需要幫助,盡力而為。在言談舉止中盡顯文明之風(fēng),行文明之議。相信這些我們都能做到,也就拉近了與文明的距離。
文明,從我做起,從點(diǎn)滴做起,讓我們共享一塊廣闊的土地,去撐起一片藍(lán)天。
文明禮儀伴我行演講稿14
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我叫xxx,來(lái)自四年級(jí)x班。今天我演講的題目是《文明禮儀伴我行》。
中國(guó)是一個(gè)有著五千年歷史的文明古國(guó),中華民族素來(lái)是一個(gè)溫文爾雅,謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌,無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。
我一直要求自己做一個(gè)懂文明,知禮儀的好孩子。平時(shí)我很注意講禮貌,遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,我會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;與同學(xué)交往,我能和大家和睦相處。上下樓梯,人多擁擠,我會(huì)右行禮讓?zhuān)辉趯W(xué)校我愛(ài)護(hù)校園里的花草樹(shù)木,在公共場(chǎng)所講究衛(wèi)生,不亂扔果皮紙屑;愛(ài)護(hù)公物,不亂寫(xiě)亂劃;乘車(chē)時(shí)做到先下后上,并能主動(dòng)讓座。我還懂得感恩父母,在家里經(jīng)常幫助父母做一些力所能及的家務(wù)事。每當(dāng)父母的生日和父親節(jié)、母親節(jié),我總能為父母送上一份祝福。我認(rèn)為這樣做才符合一個(gè)優(yōu)秀、文明的少先隊(duì)員形象。
四年前,我?guī)е篮玫你裤阶哌M(jìn)這所美麗的.學(xué)校,稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭,歲月如梭,我現(xiàn)在已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生了,我認(rèn)為我應(yīng)該為低年級(jí)的小弟弟小妹妹們樹(shù)立一個(gè)好榜樣,所以我來(lái)參加我們學(xué)校舉辦的“陽(yáng)光女孩紳士少年”活動(dòng),我希望自己能像太陽(yáng)一樣,把文明禮儀的光芒灑向身邊的每一個(gè)人。也希望自己能像春雨一樣,讓文明禮儀的雨水滋潤(rùn)身邊的每一個(gè)人。
矯健的蒼鷹扇動(dòng)著雙翅,無(wú)畏的目光點(diǎn)亮前行的道路。同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),使文明禮儀之花開(kāi)遍我們的校園吧!
我的演講完了,謝謝大家!
文明禮儀伴我行演講稿15
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
很高興今天能站在這里,我想用一首詩(shī)來(lái)開(kāi)始我的演講。有一支歌,我們天天都在吟唱;有一支歌,就像鮮花四季開(kāi)放。這支歌的名字叫禮儀,它的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng),今天我來(lái)說(shuō)一說(shuō)校園禮儀。
當(dāng)燦爛的陽(yáng)光綻放你的笑臉,當(dāng)絲絲微風(fēng)拂過(guò)你的臉頰,同學(xué)們你們是否感覺(jué)到秋天來(lái)到了。秋天是美好的,我們?cè)谶@美好秋天的.校園里做什么呢?當(dāng)你踏著輕快的步伐走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候,你是否會(huì)想起那些經(jīng)常手拿掃帚,埋頭辛苦掃地的同學(xué);當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到那些拖拉機(jī)車(chē)的老爺爺和老奶奶的艱辛?
我們知道,秋天是美好的,可你更應(yīng)該知道秋天的校園是純潔、文明的!在這么美麗的校園里,同學(xué)們,你們?cè)趺纯梢阅?視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手?你怎么忍心讓干凈的墻壁,留下各種筆跡和串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢?你怎么能在你同窗好友的面前演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢?你怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校門(mén)、出家門(mén),全然不顧他們的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到師長(zhǎng)眼神中那一絲擔(dān)心、那一屢疲憊。
同學(xué)們,美麗的校園不僅僅需要每個(gè)人的付出,更需要你我的文明舉止呀!
文明是風(fēng),它可以吹拂每一位同學(xué)的心;文明是花,它能將校園裝扮得更加美麗。同學(xué)們,讓我們?cè)谇锾鞂庫(kù)o的早晨里,在九月明媚的陽(yáng)光下宣誓:從小事做起,從身邊做起,引領(lǐng)文明風(fēng)氣、創(chuàng)建文明校園、爭(zhēng)做文明學(xué)生!我相信通過(guò)我們的努力,會(huì)使我們的大家庭像秋天一樣充滿(mǎn)希望、充滿(mǎn)活力!
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