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小學生新學期學習計劃
更新時間:2023-06-25 22:14:52
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小學生新學期學習計劃【薦】

  時光在流逝,從不停歇,我們的工作又進入新的階段,為了在工作中有更好的成長,一起對今后的學習做個計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編幫大家整理的小學生新學期學習計劃,希望能夠幫助到大家。

小學生新學期學習計劃1

  快樂的寒假過完了,開學我就是三年級的學生了,媽媽說三年級是關鍵的一年,我要加油了!預則立,不預則廢。為了更好的讓我安排好時間,媽媽讓我制定計劃,老師也讓我們各自根據自己的情況制定一個學習計劃。

  一、每天6:10準時起床。洗漱五分鐘,喝水休息5分鐘,按計劃誦讀經典30分鐘,讀英語十分鐘。

  二、7:00早餐,然后7:30檢查書包和所需物品上學。

  三、上課時要認真聽講,積極發言。

  四、中午回來吃完飯,先做作業,然后讀故事書或聽x姐姐講歷史后睡午覺。

  五、下午放學休息一會,先做作業,然后要復習當天學習的'內容,跟上老師的進度,并認真預習新課,為第二天做準備。

  六、每天晚上睡前閱讀故事書,9:30—10:00睡覺。

  七、周末完成老師作業可以自由安排。

  八、每周寫書面日記兩篇。

  九、做好語文《錯字集》,數學《錯題集》。

  十、武術、圍棋堅持學習,爭取不缺課,不遲到。

  以上就是我這學期的學習計劃,希望大家監督。

小學生新學期學習計劃2

  快樂的暑假假期馬上就要結束了,之后我們將進入新的學期開始接受新的生活和新知識的學習了。在新的學期里,自己也不能浪費時間,要好好的利用時間更好的完成這個學期的學習任務,所以針對新學期的學習,我作了如下的計劃:

  首次最主要的是各個學科的學習了。對于我們學生而言,新學期每個學科都很重要,我們應該每門都要學好,整個課本是有一定的連貫性的,所以想要學好每門學科,那就得從最開始就認真起來。我對自己的要求是:在學校里上課的時候要認真的聽老師講課,課后要認真按時的完成老師布置的作業;在家里要對在學校里一天學習進行總結,溫故而知新,針對老師講的`知識點做相關的題目來更好對知識點的鞏固。

  不同的學科學習的方法是不一樣的。比如說語文和英語,這兩門學科最主要的是要靠記憶力,所以我計劃每天回家做完作業后,都要抽半個小時到一個小時來朗讀這兩門學科相關的內容,加深自己的印象。而對于數學這門學科主要就是要多做題,將知識點融會貫通到習題上,能更好的學以致用。所以我計劃每天針對知識點多做兩道相關的習題,最好能夠做到舉一反三。

  其次也要提高自己課外閱讀的能力。我計劃每天都要抽時間看一些課外書籍,大概一個星期的時間要看完一本,看完之后要要求自己寫下讀后感,這樣既能增加自己的閱讀數量,擴大自己的視野,也能提高自己的閱讀質量,還能提高自己的寫作能力。對于我們學生來說,閱讀能力和寫作能力都很重要,所以我要從現在開始就有意識的鍛煉自己,多去看多去讀多去寫,看的多了寫的多了,相關的能力也就自然的提升了。

  新學期里除了學習很重要之外,我也不想讓自己成為一個書呆子,所以我也想著計劃在新的學期里,自己能夠參加一些活動,或者能夠當上班上的班干部之類的,在學習成長的同時,也能提高自己的各方面的能力,讓自己能夠全面發展。

  這是自己一個簡單的學習計劃,希望自己在新的學期里能夠學有所成,學習進步,能夠嚴格要求自己按照計劃來學習和生活,讓自己新學期的時間能夠過的充實而快樂。

小學生新學期學習計劃3

  新的學期即將到來,為了使下學期的學習成績進步、各科成績優異、不偏科,在此做新學期的打算,如下:

  一、做好預習。預習是學好各科的第一個環節,所以預習應做到:

  1、粗讀教材,找出這節與哪些舊知識有聯系,并復習這些知識;

  2、列寫出這節的內容提要;

  3、找出這節的重點與難點;

  4、找出課堂上應解決的重點問題。

  二、聽課。學習每門功課,一個很重要的`環節就是要聽好課,聽課應做到:

  1、要有明確的學習目的;

  2、聽課要特別注重“理解”。

  三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業有好處,做課堂筆記應:

  1、筆記要簡明扼要;

  2、課堂上做好筆記后,還要學會課后及時整理筆記。

  四、做作業。認真仔細做題,不可馬虎從事,做完后還要認真檢查;遇到不會做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業,要在復習功課的基礎上,要通過層層分析,步步推理,多方聯系,理出頭緒,要下決心獨立完成作業。

  五、課后復習。及時復習,提高復習質量

小學生新學期學習計劃4

  今天是開學的第一天,我非常高興,又見到了親愛的`老師和同學們。

  新學期,我是二年級的學生了。要為一年級的小同學們做好榜樣,好好學習、天天向上;認真完成作業、認真聽講;和同學們好好相處。

  一是認真學好各門功課;

  二是好好讀書,記更多的好詞好句;

  三是每一天堅持跳繩和跑步,把身體鍛煉得棒棒的;

  四是堅持練琴和畫水墨畫;

  五是幫家人做力所能及的家務活。

小學生新學期學習計劃5

  一、指導思想

  以學校德育教育的思路為指導,結合班級特點,全面貫徹教育方針,全面實施素質教育。創設和諧的學風,努力提高教育質量,培養德、智、體、美、勞全面發展的一代新人。

  二、班級基本情況和目標:

  大家都說班主任工作是煩瑣而辛苦的,要真正做好并不容易。我也有同感,特別是一年級的班主任更不好做,如何才能使天真爛漫的小朋友的身心得到健康發展呢?我覺得責任非常重大,現制訂計劃如下:

  (一)激發愛上學的熱情

  一年級的小同學剛從幼兒園升上來,過慣了有吃有玩的生活,現在一下子要他們適應小學生活是很難的。首先應穩住他們的情緒,根據他們活潑好動的天性開展多種有興趣的活動,并在上課時想方設法吸引他們,讓他們慢慢適應小學的生活,熱愛小學的生活。

  (二)制訂好班規文約

  俗話說“萬事開頭難”。作為剛步入本校門的小學生,他們很多事情不懂,辨不清什么事可做,什么事不能做。所以剛開學時比較難管理,應制訂好班規文約,并組織全班反復地學習,樹立起良好的班風和學風。

  (三)班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的.各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展"跳繩,做游戲,大課間"等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  3、路隊紀律

  為了讓學生養成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展"路隊小標兵"評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理樹立榜樣,培養班干。

  (四)培養學生中的榜樣

  一年級的學生自理能力弱,自學性差,要讓他們盡快養成良好的習慣,必須先培養好得力的班干部,給每一位同學一個機會,考察一個星期,看誰各方面的能力最強,表現最好,然后才選出最好的那位作為班長,為全班同學樹立榜樣,其他的班干部也同樣,只要誰有進步,表現好,就給他機會。這樣,我想同學們都會從各方面爭著表現,良好的習慣也就會很快形成

  (五)其他方面

  班級管理中還應注重個體的發展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此,在班級繼續開展各種活動。在這些活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

  班級管理是一門藝術。班主任要在工作中努力吸取新經驗,充分發揮班主任的教育作用,引導學生健康成長。

小學生新學期學習計劃6

  一個假期快要結束了,接下來就要迎接快要來臨的新學期。

  在上個學期中,我增長了很多知識,也看了不少課外書,雖然在上個學期期末考試考得不理想,但是我也是非常努力的。我打算在下個學期中能取得優異的成績,在這里,我要為我自己提以下幾點要求:

  1、在上課時,認真聽老師講課,仔細聽同學們的發言,積極開動腦筋。

  2、以前我的字寫得不好,總是很潦草,有時數學列式計算中,因為自己的字寫得不好,看錯了,最后把計算結果也算錯了。在新的`學期里我爭取把字練練好。

  3、同學之間友好相處,不追逐打鬧,不吵架,成為好朋友,同學有困難,我會主動去幫助他們。

  4、認真做好兩操,做早操時手要伸直,做眼保健操時姿式要正確。

  5、多看些課外書,做些課外閱讀,增加詞匯量及對詞語的理解。我希望能做到以上五點要求,做到講禮貌、守規矩,做事一定要認真仔細,作業認真、發言精彩、勤思好學、不懂就問,爭取在新的一學期里能取得好的成績。爭取在新學期里能努力前進、沖向前方,有個新的面貌,加油!

小學生新學期學習計劃7

  1、新學期學習計劃小學生

  時間過得真快呀,一晃就到了二年級下半學期了,又是一個新的開始。

  在新學期里人人都有自己的打算,我也有自己的打算。我打算在這個學期里更加努力學習,上課專心聽講,積極舉手發言,不開小差,不做小動作,爭取每次考試都能考到95分以上。

  還有,我在平時要常常關心同學、尊敬老師,在家里我要幫助爸爸媽媽做事,做一個能干懂事的好孩子。

  在新學期里,我一定好好學習,天天向上,不讓父母為我操心。

  2、新學期學習計劃小學生

  我已經是三年級的學生了,應該有個新的打算。

  首先,要把一、二年級折壞毛病,上課說話和做小動作給改了,如果不改的話,老師在講課文時你就聽不到老師在說什么,如果聽不到老師在說什么,考試時就會做不來,這樣學習成績會下降的。

  接著也不能在學校下課時打架,應該多看看書才能更快提高學習成績。

  其次我的數學成績比較好,所以數學考試的卷紙發下來分數都還好,但我不能驕傲,要再接再歷,更上一層樓。

  最后,我希望在三年級能取得更好的成績。

  3、新學期學習計劃小學生

  我叫XXX,是XX縣的小學生。新的學期來臨了,回顧暑假生活,那可真是豐富多彩!

  每個同學都有自己的暑假生活,每個同學肯定會對生活的不同感受。快樂、難過、有趣……它們都已成為過去,我們現在面臨的,是一個嶄新的學期。在新學期,我們都要做一個嶄新自我。

  在學習上,我要再接再厲,勇攀新高。在生活上,我要自立自強,勇于磨練。我要認真遵守《小學生日常行為規范》。

  新的學期,新的開始。作為一名六年級的學生,我會更加勤奮學習,堅持不懈地攀登知識的高峰。雖然,在學習的路上我會遇到困難、失敗和挫折,但我絕不會放棄前進,我會去克服困難,迎接一個又一個勝利。

  大家和我一起努力!相信鮮花和掌聲會在不遠處等待我們!

  4、新學期學習計劃小學生

  一個愉快的暑假過去了,又盼來了一個新的學期。

  現在我已經是四年級的.學生了,四年級是中高年級的基礎,如果四年級沒學好,到了五六年級學習就會相對困難,因此我給自己制訂了一份新學期打算。

  首先,我要改正不好的習慣。要:關心集體、幫助同學、上課認真聽講、積極舉手發言……其次,要做到每課前課前預習和課后復習,并完全掌握所學的課內知識,爭取每次考試成績達到80分以上。另外,還要改掉一些壞毛病:學習上有時粗心、做作業拖拉時間。接著,我要抓緊課余時間,大量閱讀各類書籍,了解各種課外知識,做一個知識淵博的人。我三年級和四年級上冊英語成績不理想,我決定在這方面加倍努力,做個德智體全面發展的人。

  請老師和爸爸、媽媽看我的行動吧!

  5、新學期學習計劃小學生

  一個暑假,在匆匆忙忙中不知不覺度過了,新的學期,新的年級即將拉開序幕。

  新學期來了,我的生活又要翻開新一頁空白的紙,譜寫一個嶄新的篇章。不久以后,這頁空白的紙就會變得多姿多彩。

  新學期我要改掉一些壞毛病,一定要和細心交朋友,拋棄粗心這壞習慣;做事心平氣和,不隨便發脾氣,做一個快樂的女孩,不做喜歡哭泣的小女孩;要在關健時刻拿主意,不退縮,上課積極舉手發言,不做膽小如鼠的孩子,作業一定要寫得工整,干凈。

  在新學期里,我一定要成為老師得力的小助手,同學們的好伙伴,成為一個人見人愛的小女孩。相信我,我一定在新學期有突出成果的。加油!讓我們共同努力!努力學好各門功課!

小學生新學期學習計劃8

  開學了,我成為了三年級的小學生。三年級是小學的中段,非常重要,增加了許多新的學科,有英語,科學,綜合。我為新學期制定以下學習計劃;

  一、認真學習:

  語文:繼續做好預習,生字,生詞多復習,不出錯。三年級要寫作文,所以我要積累好詞好句,看書時,把好詞好句畫下來,并把它們抄下來。堅持寫日記,養成多觀察多思考的習慣。并將日記發在校訊通上。

  數學:每天要做30道口算題,努力使計算正確。學習新課之前進行預習。星期六,日做一張試卷。三年級開始學習奧數,并且要堅持下來。一定要養成細心的習慣。

  英語:堅持每天都讀半個小時英語,每天堅持背幾個單詞。每篇課文都要會背。周六、日有時間可以看全英的動畫片,鍛煉自己的聽力和語感。

  閱讀:每天堅持閱讀,一有時間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

  古詩,保證一周背1——2首。

  彈琴:每天1個半小時。

  二、快樂生活:

  每天早上7點起床,晚上10點就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務,自己的事情自己做:清理物品,完成作業又快又好,準備好替換衣服,自己睡,保護眼睛。

  小學三年級新學期學習計劃4

  從這天起我就是一名三年級的小學生了,三年級是小學中轉折的一年,也是小學生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學習過程中,我要認真學習每門課程,為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的的補充要求和具體要求。

  第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

  第二、在數學方面:要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

  第三、在英語方面:堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

  第四、在學校的綜合表現:要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發言,認證聽講

  第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

  第六、體育鍛煉方面:有時光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

  第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的'事情就交給我;自我洗內衣和襪子。

  以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃,我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

  我上學期考的不理想,這學期我要到達我的理想,實現雙百分。因為我的目標是追上我們班的班長——陳xx,讓大家來監督我吧!

小學生新學期學習計劃9

  從這天起我就是一名三年級的小學生了,三年級是小學中轉折的一年,也是小學生涯比較重要的一年。因此,在這一年的學習過程中,我要認真學習每門課程,為以后的學習打下堅實的基礎。我要嚴格按照語文、數學、英語的學習十步法去學習。以下是我對自我在這個基礎上的.的補充要求和具體要求。

  第一、在語文方面:要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預習和復習。

  第二、在數學方面:要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件,什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

  第三、在英語方面:堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關英語的小短文、小故事。

  第四、在學校的綜合表現:要做好老師的小助手;和同學之間搞好關系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發言,認證聽講。

  第五、在興趣方面:在圍棋上取得更大的進步;從這學期我想要畫畫;能不能吹長笛。

  第六、體育鍛煉方面:有時光花滑旱冰,打打羽毛球;能不能在學兵乓球。

  第七、在家里:還是能幫媽媽做的家務就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內衣和襪子。

  以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學期的計劃,我也期望能透過我的努力在這一學期結束的時候能夠全部完成。

小學生新學期學習計劃10

  我也不是進入小學才一年兩年的學生了,我現在也是一名六年級的學生了,新學期的開學也代表了自己學習任務的加重,以及自己的成長,我也開始已經熟悉并且對自己的學習有了一定的計劃,在這個新學期開學的時候,我也充滿了期待,對自己之后的學習和校園生活都滿懷期待,也相信自己在之后的學習上面會越來越好。

  我現在是小學畢業的年紀,我也懂得了自己在學習上的重要,對于自己的學習也提高了更多的積極性和自覺性,所以在這一學期里面,我也會認真的學習,更好的提高自己的學習成績,將老師傳授給我的知識一點一點的變成完全屬于自己的,在學習上,在課堂上也會積極的融入到課堂當中去,盡自己的`努力成為更好的自己,完成好自己的學習,雖說小學的知識現在都是非常的簡單的,但是我也畢竟還是一個小學生,我也不會自大驕傲,不管自己的成績是好還是壞,我都會盡力的去完成自己的學業,當自己的成績有一定的進步的時候,我也會不會驕傲,當自己的成績退步或是不盡人意的時候,我也不會氣餒,我一定會一直前進,一直勇往直前的。

  不僅僅在學習上面我會認真的學習,在生活上我也會努力的去生活,在思想上端正自己的學習態度,提高自己的學習自覺性和主動性,遵守學校的紀律,以及對自己所遇到的事情有一定的判斷能力,能夠判斷事情的是非對錯,我也會將自己的學習更加出色的完成,保證自己可以很好的成長,在最后的一年小學的時光里面,我也會調整好自己的學習心態和狀態,將自己的心思和精力都放在學習上面,一心一意的完成自己的學習,盡全力的去在小學畢業之前讓自己不管是學習還是生活上,都可以上升一個高度。

  新的一個學期也開始了,我仿佛看到了前方的挑戰和困難在等著我,我也已經做好了一切的準備,不管是未來還是現在,也不管遇見什么樣的困難,我都會認真努力的迎接這些挑戰,也會盡力的去完成自己的學習,對于自己之前的一些錯誤和缺陷也會及時的去完善,發揚自己身上的優點,改正自己的缺點,我也相信自己在小學的校園里,在小學六年的時光里一定會特別的圓滿,也會讓自己不帶任何的遺憾離開學校的,我也會在這一年的時間里,將自己的學習和生活中的遺憾和缺陷都彌補好。

  我也會按照自己的想法和計劃來完成自己這一學期的學習的,也會更好的去生活和學習。

小學生新學期學習計劃11

  一、進行自我分析

  我們每天都在學習,可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題,因此制訂計劃前首先進行自我分析。

  1、分析自己的學習特點,同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況,找出學習特點。各人的學習特點不一樣:有的記憶力強,學過知識不易忘記;有的理解力好,老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算,算得比較快,有的記憶力好,公式定義記得比較牢;有的想象力豐富,善于在圖形變換中找出規律。所以幾何學習比較好……你可以全面分析。

  2、分析自己的學習現狀,一是和全班同學比,確定看自己數學成績在班級中的位置,還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數學成績的過去情況比,看它的發展趨勢,通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。

  二、確定學習目標

  學習目標是學生學習的努力方向,正確的學習目標能催人奮進,從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標,就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣,是對學習時光的極大浪費。

  確定學習目標首先應體現學生德智體全面發展的教育方針,其次要按照學校的教育要求,此外還要根據自己的學習特點和現狀。當然還可考慮一些社會因素家庭情況。

  學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

  適當就是指目標不能定得過高或過低,過高了,最終無法實現,容易喪失信心,使計劃成為一紙空文;過低了,無需努力就能達到,不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

  明確就是指學習目標要便于對照和檢查。如:“今后要努力學習,爭取更大進步”這一目標就不明確,怎樣努力呢?哪些方面要有進步?如果必為:“數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。”這樣就明確了,以后是否達到就可以檢查了。

  具體就是目標要便于實現,如怎樣才能達到“數學中上水平”這一目標呢?可以具體化為:每天做10道計算題,5道應用題,每個數學公式都要準確無疑地背出來,等等。

  三、科學安排時間

  確定了學習目標之后,就要通過科學地安排。使用時間來達到這些目標。要符合“全面、合理、高效”的要求。

  全面在安排時間時,既要考慮學習,也要考慮休息和娛樂,既要考慮課內學習,還要考慮課外學習,還要考慮不同學科的時間搭配。

  合理要找出每天學習的最佳時間,如有的同學早晨頭腦清醒,最適合于記憶和思考;有的則晚上學習效果更好,要在最佳時間里完成較重要的學習任務,此外注意文理交叉安排,如復習一會語文,就做幾道算術題,然后再復習自然常識外語待。

  高效要根據事情的輕重緩急來安排時間,一般來說,把重要的或困難的學習任務放在前面來完成,因為這時候精力充沛,思維活躍,而把比較容易的放稍后去做。此外,較小的任務可以放在零星時間去完成,以充分做到見縫插針。

  一天中供自己安排的時間基本上分為四段:早上起床到上學,上午放學到下午放學,下午放學到吃晚飯前,吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

  在進行時間安排時,還要注意以下兩點:

  1、要突出重點也就是說,要根據地自我分析中提出的學習標點或比較薄弱的`學科在時間上給予重點保證。

  2、要有機動時間,計劃不要排太滿太緊,貪心的計劃是難以做到的。

  編后語:

  對學生來說,有計劃學習要比無計劃學習好得多,有些學生學習毫無計劃。“腳踩西瓜皮,滑到哪里算到哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什么的人是不幸的。”有的學生認為,學校有教育計劃,老師有教學計劃,跟著老師走,按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃,這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的,每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃,特別是修學以后的自學部分,更要有自己的計劃。

  由于學習計劃有必要又大有好處,所以有計劃地學習成為優秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。

小學生新學期學習計劃12

  新學期對我來說意味著將會有不少新的挑戰,需要提前做好準備并在新學期不斷努力才不會落后于人,而且我也明白想要在新學期有所成就需要更加刻苦地學習,事實上通過對上學期學習狀況的分析可以得知自己存在著偏科的問題,再加上學習基礎并不算好從而需要更加努力地學習,為此我制定新學期學習計劃并希望通過自身的努力獲得成績的提升。

  首先是英語科目的學習需要盡快提上議程,由于我英語科目的.成績很差從而需要盡快改善這個問題,一方面我需要向同學借閱筆記從而彌補知識面的不足,畢竟我在上學期遺漏了不少重要的知識點,這些都需要我花費時間進行彌補才能鞏固好自身基礎,因此我得在不影響其他科目學習的基礎上進行復習,通過借閱筆記以及向老師請教的方式來進行彌補,而且我也要做些試題從而將這部分知識點牢記于心,對于學習需要采取有效行動才不會落后于人,而且對于英語科目的學習來說光說不做是沒有任何意義的。

  其次需要充分利用課余時間來鞏固自身學習基礎,在學習方面應當多對課文進行朗誦從而將其牢記于心,平時也要多抄寫課本上的知識點從而強化記憶,我明白抄寫的方式比單純朗誦要有意義得多,但關鍵還是要自己堅持下來并懂得虛心向他人請教。放學回家后需要至少花費一小時的時間來朗讀或抄寫課文,而且我也應該購買一些簡單的英文書籍進行閱讀,雖然不一定能看懂卻能逐字逐句地進行學習,而且我也相信當自己能夠理解整本書的含義以后會進步許多。

  最后需要重視課堂學習并養成良好的習慣,充分利用課堂時間進行學習比課后花費更多時間補習要有意義得多,所以我得在上課期間保持精力的集中并做好相應的筆記,而且在課后也要針對自己沒有理解的知識點來向老師請教,及時理解課本上的知識點也能夠騰出時間來學習其他的知識,因此養成這種良好的學習習慣并堅持下去是很有意義的,而且我也得時常反思自身學習方面的不足并進行彌補,至少我得通過平時的測驗或考試來了解自身存在哪些不足才行。

  下定決心在新學期好好學習才是我應該做的,我也會執行好這份計劃并采取相應的行動來予以貫徹,希望通過自身的不懈追求從而在新學期獲得成績的提升。

小學生新學期學習計劃13

  新學期新氣象!新的學年,我充滿希望,滿懷信心。新學期我有新的打算,有了新的打算就要努力去干,只有你努力去干才會有新的成果,成果代表著努力。新學期到了,我也有了新的計劃。

  我叫李小麗,今年十歲,我家住在淝河鎮店集楊莊新村。我有一雙大大的眼睛,因為我的`家人都說我的眼睛很大。妹妹天天說:姐姐的眼珠兒要是掉了,我來接著。誰知道呀!我天生就有大眼睛。我還有一頭黑黑的頭發,像個大蘑菇,其實就是一個蘑菇頭。

  新的一學期,我有新的計劃:

  一、上課認真聽講,不和左鄰右舍談心,不做小動作。作業書寫要規范,格式要正確。下課不打鬧,不亂跑。

  二、認真完成作業,不太懂的題,要及時向老師請教,這樣既能發現不足,還可以鞏固知識。語文作業要字跡工整。數學作業要干凈,寫完后認真檢查并驗算。英語作業書寫要規范。

  三、對待老師同學要有禮貌。在班內主動幫助成績不太好的學生,并做一些力所能及的事。多和同學談心,讓那些剛來的新同學不想家。

  我就照著它嚴格要求自己,相信新學期一定會有進步。“光說是沒有用的,關鍵要看行動。”我信心十足,對新學期充滿期待。

  雖然我的成績一直一般,但是家里人對我的期望很高。爸爸媽媽希望我能考上大學,能成為對國家有用的人,對社會有利的人,對人民幫助的人。我想他們的希望,我會做到的。我會努力做到最好!

  我還要做一個孝順的孩子,俗話說:百善孝為先。爸爸媽媽撫養我長大成人非常不易,我要報答他們對我的恩情。我長大了要給爸爸媽媽買腦白金,讓他們個個都能健康長壽!

小學生新學期學習計劃14

  回想過去真的有點討厭自己,怎么不好好學習,現在才知道后悔。現在又是新的一學期,我下定決心要改掉上面的壞習慣,整裝待發,要以一個全新的面貌去迎接這個學期的起點站。上課時要遵守紀律,認真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認真總結每一節課的.內容,并為下一節課做好課前準備。還有在家里按時按質按量地完成回家作業。

  特別是在數學方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型。在語文方面,增長課外知識,多看課外書籍,及時記錄讀書筆記。在英語方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時間,聽讀英語,默寫單詞。新學期的多愁善感,新學期新打算,新學期新目標。

  新學期新的希望,讓我們大家在新學期里攜起手來,共同朝著自己的目標前進吧!

小學生新學期學習計劃15

  新學期開始了,轉眼間我已經升入三年級了,為了在本學期在數學上取得更好優異的成績,我給自己制定了一個新的計劃:

  一、預習

  在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次,并留意不了解的部分。

  二、專心聽講

  1、新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法,老師的'說明講解絕對比我自己看書更清楚,務必用心聽,切勿自作聰明而自誤。

  我過去經常聽到老師講解的內容較簡單,便以為自己全會了,然后分心去做別的事,殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話,那幾句話或許便是日后測驗時答題的關鍵所在。

  2、上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點,上課時就要用心記憶,如此,當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。待回家后只需花很短的時間,便能將今日所教的課程復習完畢。事半而功倍。

  三、課后練習

  1、整理重點

  有數學課的當天晚上,要把當天教的內容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟,有些同學以為數學注重推理,不必死背,所以什麼都不背,這觀念并不正確。

  2、適當練習

  重點整理完后,要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次,然后做課本習題,學有余力,再做參考書或任課老師所發的補充試題。遇有難題一時解不出,可先略過,以免浪費時間,待閑暇時再作挑戰,若仍解不出再與同學或老師討論。

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