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時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。相信許多人會覺得計劃很難寫？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)20xx年市《考試說明》，注意研究濟(jì)南市與生物中考相關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化、生活等方面的特點，以取得一定的課外知識量.
2、本學(xué)期生物復(fù)習(xí)要把思維能力擺在重中之重的位置，突出思維過程、思維層次和思維容量的訓(xùn)練，強(qiáng)調(diào)知識的遷移與知識的再現(xiàn)。
3、要特別注重對學(xué)生生物復(fù)習(xí)方式方法的指導(dǎo)，把不同層次的學(xué)生在生物復(fù)習(xí)沖刺過程中都能有效地提高復(fù)習(xí)水平作為本學(xué)期教學(xué)工作的出發(fā)點和終結(jié)點
二、教材分析:
本教材以全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式──變被動接受式學(xué)習(xí)為主動探究式學(xué)習(xí)為突破口，符合學(xué)生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學(xué)的新進(jìn)展及其在社會中的廣泛應(yīng)用。要使學(xué)生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面全面發(fā)展，必須引導(dǎo)學(xué)生主動參與和體驗各種科學(xué)探究活動，而不僅僅是被動地學(xué)習(xí)知識，因此，擺脫“以學(xué)科為中心”和“以知識為中心”的課程觀念的束縛，促進(jìn)學(xué)生實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，教材在內(nèi)容的選擇和組織上有以下特點。
1.突破傳統(tǒng)的'學(xué)科體系，構(gòu)建突出人與生物圈的知識體系
2.安排了系列化、多樣化的科學(xué)探究活動
3.注重科學(xué)方法教育
4.重視能力培養(yǎng)的梯度設(shè)計
5.注重對生物學(xué)概念和原理的理解，適當(dāng)刪減需要單純記憶的知識
6.注意反映生物科學(xué)的新進(jìn)展
三、學(xué)情分析：基礎(chǔ)較差，遺忘嚴(yán)重，對知識缺乏系統(tǒng)的了解，復(fù)習(xí)難度較大
四、復(fù)習(xí)措施
1、堅持集體備課，理論聯(lián)系實際，加強(qiáng)交流，探索適應(yīng)本校校情、學(xué)情又具有本校特色的生物教學(xué)新模式。
2、復(fù)習(xí)中運用靈活多樣的方法，如“一章一練一結(jié)”。及時總結(jié)教改教研成果。
3、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，解放思想，實事求是，用科學(xué)的教育理論、方法來提高生物教學(xué)水平，做教育改革的先鋒。
4、以教材為本，努力做好導(dǎo)學(xué)案的準(zhǔn)備工作，精選、精編復(fù)習(xí)題。
5、講：串講知識要點，梳理知識脈絡(luò)，構(gòu)建知識體系，強(qiáng)化記憶，拔升能力
6、練：精選精練，要求對每個知識點都力求重現(xiàn)一次，達(dá)到鞏固知識的目的。
7、評：針對性的評講，“打蛇要在七寸，用鋼要在刀刃”，突出重點，突破難點，強(qiáng)調(diào)得分點，同時由個到類 ，培養(yǎng)發(fā)散思維能力，
8、結(jié)：沒有總結(jié)，就不會有能力的提升，僅僅只是知識的再現(xiàn)，遇到新材料，新情景的題就會不知所措，因而讓學(xué)生掌握解題的方法和技巧，培養(yǎng)正確的思維習(xí)慣很重要。
9、復(fù)習(xí)中注重基礎(chǔ)性、系統(tǒng)性和趣味性。從學(xué)生掌握的角度出發(fā)，將教材的知識體系加以歸類、梳理，形成網(wǎng)絡(luò)，將知識融會貫通，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神的目的。
五、 復(fù)習(xí)三個階段：
第一階段：基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)
以章節(jié)為單位，旨在幫助學(xué)生對學(xué)過的知識點進(jìn)行疏理，編織嚴(yán)密的知識網(wǎng)絡(luò)，主要采取的方法是剖析典型題例，以加強(qiáng)鞏固知識點的掌握。
第二階段：綜合復(fù)習(xí)
依據(jù)生物中考例題綱要，迎合本年度有關(guān)生物知識的熱門問題(如健康、環(huán)保、能源的節(jié)約等)，聯(lián)系生活中實際，精選和精編習(xí)題，經(jīng)訓(xùn)練學(xué)生分析問題和解決問題的能力。這一環(huán)節(jié)根據(jù)學(xué)生特點，應(yīng)注重對視圖題、分析說明題的解題方法和技巧的訓(xùn)練，主要對學(xué)生語言的邏輯關(guān)系、表述的準(zhǔn)確性進(jìn)行培養(yǎng)。近幾年，中考命題比較簡單，但學(xué)生的得分不高，原因之一就是語言表述的不嚴(yán)密。
第三階段：模擬練習(xí)
依據(jù)綱要參考近幾年中考命題和信息靈通學(xué)校的模擬命題(如銀川地區(qū)，原因：一是捕捉出題的導(dǎo)向;二是這些學(xué)校的命題可能影響命題人的思路和命題方向)，來進(jìn)行模擬練習(xí)，通過模擬考試來查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)然，復(fù)習(xí)的最終目的是使學(xué)生中考能考出好成績，好的成績一是取決于老師，二是取決于學(xué)生，老師的復(fù)習(xí)計劃要周密、治學(xué)要嚴(yán)謹(jǐn)，要反學(xué)生抓到手，因為現(xiàn)在的學(xué)生大部分學(xué)習(xí)自覺性和主動性差，語言表達(dá)的準(zhǔn)確性差，老師要多講、多練，把練過的和考過的習(xí)題附上標(biāo)準(zhǔn)答案，要求學(xué)生整理裝訂以供中考參閱。
學(xué)習(xí)計劃 篇2
加強(qiáng)我科醫(yī)療質(zhì)量管理，全面提高我科醫(yī)務(wù)人員醫(yī)療素質(zhì)及專業(yè)技術(shù)水平，更好的為廣大患友服務(wù)，特制定本計劃。
一、新畢業(yè)醫(yī)生的培訓(xùn)
（一）培訓(xùn)目標(biāo)
1、遵守醫(yī)院及科室的規(guī)章制度，堅守崗位，做好本職工作。理論與實踐相結(jié)合，熟練掌握基本技能和基礎(chǔ)知識。
2、熟悉本科各亞專業(yè)基本知識和技能。
3、加強(qiáng)專業(yè)理論與實踐相結(jié)合。
4、通過醫(yī)師執(zhí)業(yè)證書考試。
（二）培訓(xùn)方法
1、新員工入科時，科室應(yīng)進(jìn)行入科培訓(xùn)和指導(dǎo)，介紹科室情況。包括醫(yī)院和科室的規(guī)章制度，醫(yī)生職業(yè)道德學(xué)習(xí)，醫(yī)療文件書寫，禮儀規(guī)范，職稱評定及繼續(xù)教育管理相關(guān)規(guī)定等，幫助新員工樹立良好的人生觀，鼓勵努力工作。
2、科室指派經(jīng)驗豐富的老師帶教，對新員工講解專科知識和示范各種技術(shù)操作，說明各班職責(zé)及規(guī)章制度，帶領(lǐng)新員工熟悉科室工作程序。
3、鼓勵不斷學(xué)習(xí)，提高知識水平，參加全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試，為獨立從事醫(yī)療工作打下基礎(chǔ)。
4、在相關(guān)的'臨床和醫(yī)技科室輪轉(zhuǎn)1年，鞏固基礎(chǔ)知識
熟悉醫(yī)院各相關(guān)科室的業(yè)務(wù)和工作程序。
二、畢業(yè)1-3年的醫(yī)生的培訓(xùn)
（一）培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有較強(qiáng)本專科知識和基本技能。
2、熟悉專科疾病治療及診斷要點，滿足病人身、心需求。
3、正確開具醫(yī)囑，準(zhǔn)確、及時完成各項醫(yī)療工作，嚴(yán)格執(zhí)行查對及交班制度，嚴(yán)防差錯事故，熟練專科病人的搶救。
4、掌握常用藥的給藥方法、劑量和藥物的毒副作用。
5、具有一定的計算機(jī)理論和運用知識及基礎(chǔ)英語水平加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)。
6、加強(qiáng)基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí)，將自己的學(xué)業(yè)提高一個水平逐步達(dá)到醫(yī)師任職水平。
（二）培訓(xùn)方法
1、以臨床醫(yī)療為主，適當(dāng)參與質(zhì)控工作。
2、在醫(yī)院培訓(xùn)和自學(xué)的基礎(chǔ)上，不斷鞏固“三基”知識，參加學(xué)習(xí)，提高醫(yī)學(xué)理論知識水平。參加科內(nèi)業(yè)務(wù)查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真對待科內(nèi)各種考試。
3、在高年資醫(yī)師的帶領(lǐng)下對病人實施診治及住院指導(dǎo)，及時評價效果，經(jīng)常征求病人意見，改進(jìn)工作，在病人出院前做好宣傳工作，在上級醫(yī)師的指導(dǎo)下分管一定床位的病，
完成常規(guī)診療計劃。
三、工作3-5年醫(yī)師的培訓(xùn)
（一)培訓(xùn)目標(biāo)
1. 能承擔(dān)門急診工作。
2. 基本掌握我科常見病的診斷和處理。
3. 達(dá)到專科醫(yī)生的基本要求。
4. 能承擔(dān)其他各科的會診工作。
5. 具有進(jìn)一步深入鉆研業(yè)務(wù)的自我發(fā)展能力,每年撰寫論文1篇。
(二)培訓(xùn)方法
1. 繼續(xù)參加病房及門急診工作。
2.掌握我科常規(guī)操作及常見病的診治，由高年資醫(yī)師講課。
3.熟悉我科各專業(yè)典型異常的輔助檢查及影像學(xué)表現(xiàn)。不定期集中學(xué)習(xí)。
4.到三級醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)。
四、5年以上醫(yī)師的培訓(xùn)
(一)培訓(xùn)目標(biāo)
1.達(dá)到專科醫(yī)師的要求,能獨立在醫(yī)院開展內(nèi)科常規(guī)業(yè)務(wù)工作。
2. 能承擔(dān)教學(xué)任務(wù)。
3.掌握我科疑難危重病例診治及搶救。
4. 撰寫論文每年1-2篇。
（二）培訓(xùn)方法
1.參加省、市醫(yī)學(xué)會及醫(yī)院舉辦的繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)習(xí)。
2.每月進(jìn)行科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
3.短期進(jìn)修專業(yè)專科。
4.參加醫(yī)院的“三基三嚴(yán)”學(xué)習(xí)，并參加考核。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
我在經(jīng)過了一個漫長的小學(xué)畢業(yè)暑假之后，面臨的是即將到來的七年級新學(xué)期開學(xué)，作為一個準(zhǔn)初中生我應(yīng)該好好考慮新學(xué)期新打算了了。新的學(xué)期已經(jīng)在不知不覺之間中悄悄地來臨，而我的初中生涯也悄悄地開始了。我知道初中的生活不會像小學(xué)生活這么照顧著玩樂，我決定為自己擬定一個新學(xué)期的'學(xué)習(xí)計劃，然后根據(jù)這個學(xué)習(xí)計劃來度過我初中生涯的第一個學(xué)期。
七年級是抓所有的科目的基礎(chǔ)的最好的時機(jī)，因為從七年級開始我會開始接觸很多我以前從來都沒有接觸過的新知識和新科目，所以我必須為了自己新開始的初中生活制定一些必要的學(xué)習(xí)計劃了：
首先，每天早上六點半起床，然后用半個小時的時間熟讀前一天老師教給我的英語單詞以及語文詩詞。如果老師還有教英語英標(biāo)的話，就用二十分鐘背課文，用十分鐘練習(xí)音標(biāo)的讀法。
其次，每天放學(xué)回家做完作業(yè)以后，再利用一個小時的時間將前一天的英語單詞和當(dāng)天老師講的課本知識再鞏固一遍，再將音標(biāo)好好的練習(xí)一下(音標(biāo)練習(xí)不低于15分鐘)
最后，在次日早上去了學(xué)校之后，自覺的將所有課文進(jìn)行預(yù)習(xí)，并且有機(jī)會的話一定讓同桌或者是班長幫我將前一天的單詞還有生詞進(jìn)行聽寫。
我知道上了初中就代表著我必須接受來著初中生涯的所有的挑戰(zhàn)，我也知道初中的學(xué)業(yè)壓力一定會很大很大，但是這些對于我來說都沒有什么關(guān)系，因為我要做的不僅僅是學(xué)霸，我要做的是給自己的未來一個最好的交代。
我長大了，我所做的一切都必須為自己負(fù)責(zé)了。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
各學(xué)院：
為深入推進(jìn)人才培養(yǎng)模式改革，拓寬大學(xué)生的國際視野，加快培養(yǎng)國際化高素質(zhì)人才，根據(jù)學(xué)校《關(guān)于進(jìn)一步突出教學(xué)工作中心地位提高本科教學(xué)質(zhì)量的意見》等相關(guān)規(guī)定，學(xué)校決定20xx年繼續(xù)實施“優(yōu)秀本科生國際交流學(xué)習(xí)計劃”，擬選派19名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生赴我校合作學(xué)校英國伯明翰城市大學(xué)參加雙方共同舉辦的“暑期學(xué)分認(rèn)證修習(xí)項目”；擬選派6名品學(xué)兼優(yōu)的本科學(xué)生參與xx省教育廳對外交流服務(wù)中心組織實施的美國俄亥俄州立大學(xué)或美國哥倫比亞大學(xué)等游學(xué)項目。
現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、選派對象
國際交流學(xué)習(xí)計劃的選派對象，原則上為我校在籍全日制普通本科生（20xx屆畢業(yè)生除外）。選派對象應(yīng)符合以下基本條件：
（一）熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康。
（二）學(xué)業(yè)成績優(yōu)異，具備良好的學(xué)科基礎(chǔ)知識和專業(yè)發(fā)展?jié)摿Α?/p>
（三）達(dá)到所赴國家（地區(qū)）語言水平的`要求，具有良好的英語溝通能力，能使用英語進(jìn)行課程學(xué)習(xí)。
（四）家庭有參加項目的相應(yīng)經(jīng)濟(jì)承受能力。
（五）家長同意學(xué)生參加該項目。
二、項目內(nèi)容
（一）課程學(xué)習(xí)。學(xué)生正式參加專業(yè)學(xué)分課程和英語語言培訓(xùn)課程；課堂內(nèi)學(xué)習(xí)為三周密集型授課，了解國（境）外學(xué)科前沿和專業(yè)動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和創(chuàng)新力。
（二）科研訓(xùn)練。利用國（境）外優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)設(shè)備，在實驗室、工程技術(shù)研究中心、科技文獻(xiàn)中心等開展創(chuàng)新實踐、畢業(yè)設(shè)計或?qū)嶒炑芯浚辉趪ň常┩庵淌谥笇?dǎo)下，參與科研課題或聯(lián)合攻關(guān)，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
（三）實踐活動。項目期間，學(xué)生將赴牛津大學(xué)參觀，同時還將參觀倫敦、愛丁堡、牛津、埃文河畔斯特拉特福(莎士比亞出生地)、華威城堡等地歷史、文化名勝，了解國（境）外人文歷史和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展成就。
（四）能力鍛煉。培養(yǎng)多元化的文化觀念和思維習(xí)慣，鍛煉獨立自主和團(tuán)結(jié)合作精神；提高語言運用和交往溝通能力，提升綜合素質(zhì)。
（五）學(xué)分認(rèn)可。參加本次國際交流學(xué)習(xí)，若成績合格，可以認(rèn)定為我校創(chuàng)新教育課程1學(xué)分。
三、選拔程序
（一）發(fā)布信息
學(xué)校確定項目內(nèi)容及要求、項目申請流程等事項，并向?qū)W院公布。
（二）學(xué)生選拔
1.組織報名：學(xué)院下發(fā)選拔通知，明確選拔條件。學(xué)生自愿報名，提出書面申請，《赴海外國際交流學(xué)習(xí)報名表》見附件1。學(xué)生在提交報名表的同時，還需要提交個人情況介紹、成績單、各類獲獎證書復(fù)印件。
2.資格審查：學(xué)院根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對學(xué)生的申請材料進(jìn)行資格初審，將申請名單匯總后向?qū)W校推薦。
3.考核選拔：學(xué)校統(tǒng)一對申請學(xué)生組織考核，考核內(nèi)容包含外語能力、專業(yè)能力（主要考核學(xué)業(yè)成績）和綜合素質(zhì)（主要考核品德及身心素質(zhì)）等。
4.擇優(yōu)推薦：學(xué)校根據(jù)申請人在考核中的綜合表現(xiàn)，擇優(yōu)遴選，在同等條件下，各類人才培養(yǎng)模式改革試點班學(xué)生優(yōu)先選拔。名單在校內(nèi)公示。
（三）審核確定
公示無異議后，確認(rèn)參加國際交流計劃項目學(xué)生名單。
四、國際交流學(xué)習(xí)安排
（一）英國伯明翰城市大學(xué)學(xué)習(xí)交流項目（學(xué)校組織）
1、學(xué)校簡介
英國伯明翰城市大學(xué)（BirminghamcityUniversity）是英國最大的現(xiàn)代化，綜合性的高等學(xué)府之一。其歷史最早可追述到1843年，大學(xué)有350個本科和研究生教育課程，包括語言，預(yù)科，本科，碩士、以及博士層次的教育，專業(yè)涵蓋了管理、建筑、藝術(shù)、環(huán)境科學(xué)、計算機(jī)、工程、教育、法律、社會科學(xué)及音樂等領(lǐng)域。大學(xué)一直致力國際合作，包括中國，印度、加拿大等。大學(xué)共有24,000多名在校學(xué)生，國際留學(xué)生20xx多人，分別來自80多個不同國家。
我校與英國伯明翰城市大學(xué)在中外合作辦學(xué)、學(xué)生交換等方面等方面有深入的合作關(guān)系，20xx年雙方合作舉辦的網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)本科教育項目獲得教育部批準(zhǔn)。
2、項目時間
英國伯明翰項目擬于20xx年7月17日赴英國伯明翰城市大學(xué)進(jìn)行課程研修、計劃于8月8日回國，（具體時間以最終簽證時間為準(zhǔn)）。學(xué)校對項目進(jìn)行統(tǒng)一組織統(tǒng)一管理。
3、組織管理
國際交流學(xué)習(xí)活動實行統(tǒng)一組織，集中安排。國際交流活動出發(fā)前，學(xué)校組織入選人員制訂切實可行的交流計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)；期間，要認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù)，積極開展科學(xué)研究，鉆研學(xué)科專業(yè)難題，達(dá)到規(guī)定的學(xué)業(yè)要求；國際交流結(jié)束后，須提供合作高校或?qū)煂ζ鋵W(xué)習(xí)情況做出的綜合評價，撰寫高質(zhì)量的論文或報告，遞交國際交流學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行報告和學(xué)習(xí)總結(jié)。達(dá)到國（境）外高校課程學(xué)習(xí)要求并獲得學(xué)分的，回國后可根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)定予以認(rèn)定或成績轉(zhuǎn)換。
4、國際交流學(xué)習(xí)費用（以下費用均指人民幣）
英國伯明翰項目所有參加學(xué)生都將獲學(xué)校國際交流計劃項目經(jīng)費資助。項目費用共計3.9萬元（包含在英國期間的學(xué)費、食、宿、交通及參觀費；國際和國內(nèi)段交通費用及保險費等）。學(xué)校或省教育廳資助2萬元/人，學(xué)生個人承擔(dān)1.9萬元/人。另外，辦理護(hù)照費、簽證費等費用由學(xué)生個人承擔(dān)。
（二）xx省教育廳游學(xué)項目
教育廳游學(xué)項目通知尚未發(fā)布，屆時以省教育廳通知為準(zhǔn)。
xx省教育廳游學(xué)項目20xx年海外游學(xué)經(jīng)費預(yù)算為5.5萬元，包括國外學(xué)費、住宿、交通費、境外旅游保險以及往返國內(nèi)、國際機(jī)票費,護(hù)照、簽證費和赴美國駐華使（領(lǐng)）管簽證面談的交通費。學(xué)校或省教育廳資助2萬元/人，學(xué)生個人承擔(dān)余下3.5萬元費用。20xx年所需相關(guān)費用屆時以xx省教育廳的通知為準(zhǔn)。
五、有關(guān)要求
（一）請各學(xué)院于4月8日（下周五）前將推薦的學(xué)生匯總名單紙質(zhì)版及電子版報至教務(wù)處。
（二）學(xué)校審核確定參與國際交流學(xué)習(xí)的學(xué)生名單后，統(tǒng)籌實施有關(guān)交流學(xué)習(xí)安排。
教務(wù)處聯(lián)系人：李xx，聯(lián)系電話：xx
國際交流合作處聯(lián)系人：徐xx，聯(lián)系電話：xx
學(xué)習(xí)計劃 篇5
加強(qiáng)雙語培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作，是少數(shù)民族區(qū)域提高工作效率加強(qiáng)自身建設(shè)的需要，有利于進(jìn)一步密切黨群、干群關(guān)系、有助于增進(jìn)民族團(tuán)結(jié)、促進(jìn)社會穩(wěn)定。教科局按照縣委、政府的部署，為進(jìn)一步增強(qiáng)局機(jī)關(guān)干部的綜合素質(zhì)，不斷提高基層干部掌握“雙語”交流的表達(dá)能力，更好地向廣大基層群眾宣傳黨的各項方針政策，維護(hù)社會政治大局穩(wěn)定，提升基層組織建設(shè)水平。結(jié)合教科局實際，特制訂“雙語”學(xué)習(xí)計劃如下：
一、 集中培訓(xùn)內(nèi)容及范圍
集中學(xué)習(xí)和小組自學(xué)內(nèi)容原則上以維吾爾日常用語的漢語日常用語為主。機(jī)關(guān)單位干部中只懂語言文字和既不懂文字又不懂語言的基層干部要全部參加“雙語”集中學(xué)習(xí)和小組學(xué)習(xí)培訓(xùn)，重點是漢族干部能夠用維吾爾語與群眾進(jìn)行簡單的交流少數(shù)民族干部能夠用漢語言進(jìn)行會話交流和閱讀通俗易懂的漢文資料及具備一般的漢語材料寫作能力。
二、 學(xué)習(xí)目標(biāo)
將語言學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)工作有機(jī)結(jié)合起來，爭取用一年的時間實現(xiàn)95%以上的民族干部能用漢語表達(dá)出自己的想法、能夠用漢語言進(jìn)行會話交流和閱讀通俗的漢文資料及具備一般的漢語材料寫作能力;80%以上的漢族干部能聽懂民語日常用語和用維吾爾語與群眾進(jìn)行簡單的交流。
三、 學(xué)習(xí)安排
1、以日常自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式進(jìn)行。集中學(xué)習(xí)的'時間為每周二晚上，時間為2小時。
2、結(jié)合“雙語”學(xué)習(xí)要求，在機(jī)關(guān)設(shè)置“每日一詞、每周一句”小黑板“雙語”學(xué)習(xí)專欄。
3、建立民、漢干部結(jié)對幫教制度，漢族干部與少數(shù)民族干部溝通交流時，提倡用“雙語”交流。
4、每名領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系一名“雙語”基礎(chǔ)差的漢族干部共同開展聯(lián)系宗教活動場所和宗教人士聯(lián)系活動。
5、局辦公室將為學(xué)習(xí)雙語的干部按照雙語能力水平的高低進(jìn)行分組，并按照干部掌握雙語語言水平高低程度配發(fā)對應(yīng)的學(xué)習(xí)資料，利用集中學(xué)習(xí)時間和空閑時間由各學(xué)習(xí)小組按照循序漸進(jìn)天天學(xué)習(xí)的方法組織學(xué)習(xí)，達(dá)到從口語能力到書寫能力的逐步提高。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、《基礎(chǔ)漢語300句》
2、《基礎(chǔ)維吾爾語300句》
3、《漢語成語故事》
4、《維吾爾交際用語》
五、學(xué)習(xí)措施
1、通過演講比賽、講故事、講幽默、說笑話、播放科技片等形式激發(fā)機(jī)關(guān)干部學(xué)習(xí)雙語的積極性和熱情性。
2、把每日學(xué)會一詞、每周學(xué)會一句日常用語，作為一項雙語學(xué)習(xí)制度，堅持下去，并引導(dǎo)干部將所學(xué)的語言用到實際的工作、生活中去，為提高語言表達(dá)能力和鞏固所學(xué)語言知識創(chuàng)造有利條件。
3、不定期對學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測試，及時掌握干部學(xué)習(xí)雙語的實際效果，交流總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題、及時采取有效措施予以解決，提高雙語表達(dá)和書寫能力。
六、考核獎懲
1、將績效工資的50%跟雙語學(xué)習(xí)考核掛鉤，對于抽查、測試不合格的干部扣除相應(yīng)的績效工資。
2、建立干部“雙語”學(xué)習(xí)考核制度，與干部年度考核、職稱評定等掛鉤，“雙語”考核不合格者，取消職稱評審資格。
3、“雙語”考核與干部年度考核掛鉤，“雙語”考核不合者，年終考核不予評優(yōu)。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
通過這次和爸爸媽媽家庭會議的討論，我明確了以后的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)計劃以及學(xué)習(xí)方法。拿數(shù)學(xué)來說吧，理科是最重要的。數(shù)學(xué)思維的體操，學(xué)好數(shù)學(xué)，我覺得應(yīng)該做到獨立思考，活躍思維。老師也說了學(xué)好數(shù)學(xué)的三要素是：概念是關(guān)鍵，方法是保障，思維是靈魂。只有理解了概念，掌握了學(xué)習(xí)方法，再加上活躍自主的思維學(xué)數(shù)學(xué)會有很大的進(jìn)步。
英語，課前預(yù)習(xí)，掌握筆記，牢記單詞，熟背文段。每天的`筆記，都要整理復(fù)習(xí)。學(xué)會運用所學(xué)過的知識，靈活掌握。作業(yè)認(rèn)真準(zhǔn)確完成，作業(yè)有錯及時糾正。分析造成錯誤的原因，吸取這樣的教訓(xùn)。
語文，注重積累，熟背課文詩詞。上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真記筆記。理解每節(jié)課每句重點句子以及詞語的含義，了解每篇課文的思想中心理解作者當(dāng)時的心情與環(huán)境。學(xué)習(xí)每篇課文作者的寫作方法。
在學(xué)好這些主課的同時也要學(xué)好政治、歷史、地理、生物。學(xué)好這幾門課，要注重在課堂上的聽講。認(rèn)真及時做同步訓(xùn)練。做時，不抄書，注重平時的運用及積累。
體育鍛煉，更是必不可少的項目。只有身體健康了才能更加有精神的學(xué)習(xí)。及時參加運動項目，及時定時鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)能力。
在學(xué)校，也要和同學(xué)經(jīng)常交流，和老師做朋友。讓同學(xué)們成為排憂解難的伙伴，讓老師成為愉悅身心的良師益友。
上述就是小編為大家提供的我的初中學(xué)習(xí)計劃一覽，希望你能喜歡。還有更多初中寫事作文內(nèi)容發(fā)布在這里，請大家繼續(xù)關(guān)注查華考范文初中記事作文欄目。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
有人要問：“列計劃到底有沒有用？”回答是肯定的，有！特別是在你短時間內(nèi)預(yù)備完成多科目，較為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，計劃幾乎是必不可少的。而且，從進(jìn)步學(xué)習(xí)效率的角度來看，列計劃也是極為有效的手段之一。
從時間上看，計劃可以分為“長期計劃”和“短期計劃”。列過計劃的同學(xué)也許會有感受，一份長期計劃是很難堅持下來的。象我從前就曾不止一次地在新學(xué)期開始時列過學(xué)期計劃，在暑假開始時列過暑假計劃，但從來都是不超過一個星期，一份長長的計劃就變成了一紙空文。為什么會這樣呢？毅力不夠是一個方面，但更重要的，是由于長期計劃這種形式本身就比較死，不夠靈活，它很難考慮到你后來會碰到的新情況。而在每個階段，我們學(xué)習(xí)上的重點、難點恰恰又是在不斷變化的，因此從唯物主義的觀點來看，執(zhí)行一份長期計劃是不符合辯證法的。因此，高三以后，我就再沒有列過超過一周的計劃，而且這種三天到七天之間的短期計劃，也的確令我受益匪淺。特別是在每一次考試之前的一周里，列一個小計劃，將自己的`溫習(xí)安排得井井有條，我便有了足夠的信心在考試中保持不敗。
有些同學(xué)也許會擔(dān)心：“以前我從未列過計劃，現(xiàn)在忽然開始，有些不知道該從何下手？”實在，列計劃本身并沒有太多的要求，你只要捉住兩個字——“詳、實”就足夠了。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的，最最少還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的上風(fēng)。所謂“實”，就是一定要符合自己的實際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕M不可過高或過低。太低了，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃；但大多數(shù)人可能更輕易把計劃列得偏高，開始還能拼一拼堅持一下，但很快地就敗下陣來。假如總是列這種過高過緊的計劃，經(jīng)常完不成，那么時間一久也就會對列計劃失往信心了。一份好的計劃盡不在于它的出發(fā)點有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
計劃的形式也不妨多樣些，不必過于拘束。我們班過往曾采用過一種計劃，非常龐大，里面除了有學(xué)習(xí)計劃以外，還有體育鍛煉和課外閱讀的計劃，在班里試行將近一個學(xué)期，同學(xué)們的反映還是比較不錯的。
總的來說，列計劃的目的無非是通過一篇白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)視和檢查。剛開始列計劃的同學(xué)，可能不太輕易把握好難易的標(biāo)準(zhǔn)，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，精益求精，就會很快適應(yīng)這種方法。但有一點一定要留意：列計劃只是一種手段，盡不要為了列計劃才往列計劃，那樣也就失往了計劃的意義。不管什么時候，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)；換句話說，我們應(yīng)當(dāng)先有目標(biāo)，后列計劃。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
隨著新學(xué)期的到來，我們也將踏上新的征程。本著為“全院同學(xué)服務(wù)”的宗旨，我們將盡力完成學(xué)院部署的工作任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實“團(tuán)結(jié)，勤勞，創(chuàng)新，思進(jìn)，效率”十字方針，努力做好部門統(tǒng)籌工作，積極配合團(tuán)委學(xué)生會各項工作。現(xiàn)初步擬定本學(xué)期的工作計劃，具體如下：
一、 團(tuán)結(jié)部門，濃厚氣氛
為了使學(xué)習(xí)部成員之間盡快相互了解，方便部門內(nèi)部工作的開展，活躍部門的氣氛，并使學(xué)習(xí)部變得更加的團(tuán)結(jié)，準(zhǔn)備在最近幾天舉行一次小Party，讓成員之間增進(jìn)友誼和經(jīng)驗的交流。繼續(xù)完善“學(xué)習(xí)部成長歷程”記錄冊的整理，并希望聯(lián)系前任部長創(chuàng)建學(xué)習(xí)部群，形成學(xué)習(xí)部特色文化，使學(xué)習(xí)部艱苦奮斗的歷史得以銘記，學(xué)習(xí)部的故事得以流傳。
二、響應(yīng)院校，開展活動
1．本部將在第三周承辦20xx級新生學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會，詣在幫助20xx級新生解決開學(xué)來在學(xué)習(xí)生活上所遇到的諸多問題，以讓新生更快地適應(yīng)大學(xué)的.學(xué)習(xí)、生活方式。
2．國慶前夕，學(xué)習(xí)部將積極協(xié)助學(xué)院舉行國慶游園活動。
3、在十月初我部門將與社會實踐部聯(lián)合開展主題為“我愛祖國”征稿大賽。稿件內(nèi)容可包含愛國情懷、祖國的發(fā)展歷程、取得的成就、奧運等內(nèi)容。
4．十一月上旬，為了使廣大同學(xué)能夠提前適應(yīng)英語四六級考試，熟悉考場紀(jì)律，感受臨場氣氛，最終提高學(xué)院英語四六級的過級率，本部門準(zhǔn)備進(jìn)行若干次的模擬考試。
5．十二月，為鞏固同學(xué)們的學(xué)科知識，豐富同學(xué)們的課余生活，展現(xiàn)藥學(xué)人風(fēng)采，本部門將舉辦一次化學(xué)競賽。
三、 拓展視野，舉辦講座
1．“英語四六級考試”知識講座
2．“中醫(yī)的未來”知識講座
（具體開展內(nèi)容根據(jù)情況而定，時間待定）
四、 濃厚學(xué)習(xí)氣氛
1、整理學(xué)習(xí)資料
為了方便同學(xué)們的學(xué)習(xí)，提高同學(xué)們的讀書效率，方便同學(xué)們期末復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)部將幫助藥學(xué)同學(xué)擁有屬于自己的一套學(xué)習(xí)資料，主要整理出大一到大三的學(xué)習(xí)資料。
2、組織階段性考試
為了督促同學(xué)們能進(jìn)行階段性地對所學(xué)知識進(jìn)行鞏固整理，學(xué)習(xí)部將在各班學(xué)委的配合下舉行階段性考試，主要是讓同學(xué)們及時的回顧所學(xué)的知識，預(yù)計一學(xué)期舉行三次，時間分別是開學(xué)至期中的中間段，期中，期中至期末的中間段。
五、 組建藥學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)隊
秉承福建醫(yī)科大學(xué)“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新”的優(yōu)良傳統(tǒng)，本部門將會遵照學(xué)院的指示以及方案書的計劃，著力組建教學(xué)督導(dǎo)隊，建設(shè)學(xué)院良好學(xué)風(fēng)，力爭做好教學(xué)督導(dǎo)隊工作，盡力為同學(xué)們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。此項工作將主要由學(xué)習(xí)部監(jiān)督指導(dǎo)并由各班學(xué)習(xí)委員執(zhí)行。
學(xué)習(xí)計劃 篇9
8月1日到8月31日計劃
（1） 英語語法熟悉
（2） 單詞背完4級、6級、研究生詞匯
（3） 聽完賴世雄初級英語講座
（4） 閱讀、翻譯、完形、作文練到初步水平
（每周五晚上娛樂，自由安排）