時間過得太快，讓人猝不及防，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了？下面是小編幫大家整理的個人學習計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人學習計劃1

　　一、自我分析：

　　成功的起點是自我分析，成功的秘訣是自我反思。

　　1、應用信息技術優化課堂教學能力。課堂教學始終是一門令人遺憾的藝術，目前我利用信息技術優化課堂教學的能力遠遠不夠，實現信息技術與教學的深度融合還有很大差距。

　　2、運用信息技術改造學生的學習能力。信息技術為學生的自主學習提供了廣闊的天空。然而，受“一粉筆一課本”傳統填鴨式教學的影響，在轉變學生的學習方式上還存在很多問題。過多的安排代替了注重知識傳授而忽視能力培養。

　　3、應用信息技術提升教師專業發展能力。我們提倡終身教育，但終身教育本身離不開信息技術，網絡有其強大的.傳播功能。網絡對促進教師專業發展非常重要，沒有網絡教學也能發展。但是我還是缺少這方面，參加學習小組的網友很少。

　　二、環境分析：

　　問題總是出在你自己身上。

　　我們學校是區級中學，信息化建設剛剛起步。很多老師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環境，很難有學習提升的機會。學校資源庫不夠完善，可用資源少。

　　三、發展目標：

　　目標是前進的動力，沒有目標的努力就像黑暗中的探險。

　　1、讓信息技術成為提高課堂教學能力魔杖。

　　2、應用信息技術改變學生的學習方式，從“厭學”到“善于學習”，最后到“快樂學習”。

　　3、熟練制作多媒體課件，學會使用各種教學軟件。做時代的“潮流引領者”。

　　四、實現目標過程中可能面臨的困難或挑戰

　　時間不夠：我是六個班的地理老師，是學校的學科帶頭人，是校外的“市級兼職地理教研人員”，是xx教育網站的志愿地理數據管理員，所以時間可能不夠，但我堅信“時間就像海綿里的水，只要擠一擠就好”。缺少名師：身邊缺少信息技術應用名師，在和平黑暗中摸索。

個人學習計劃2

　　教育教學活動并不是一成不變的，它面對的是一個個鮮活的個體——人，因此教師的成長對教育教學是必須的，促進教師專業化成長，為實現教師的可持續發展，結合物理學科特點，特制定本學習計劃。

　　一、指導思想和總體目標

　　結合物理學科教師專業成長特點，以“在實踐中學習，在反思中探索，在研究中進步，在創新中提高”為原則，以當前學校信息化普及程度高、實驗室配備基本齊全為契機，以提升全體物理教師實施素質教育的能力和水平為宗旨，以改革創新為動力，以新課程改革為切入點，以提高有效教學為落腳點，在思想觀念、師德修養、運用現代化信息技術的水平、教科研能力、開展探究式教學等方面做以提高。

　　二、方式及措施

　　1、理論學習、專業引領

　　充分利用繼續教育集中培訓的時間，進行教育理論的學習培訓，提供其自身專業發展的'方案。讓我獲得理論上的提升和專業發展方面的指導。并通過多種方式與其他教師進行交流，了解教師在理論學習和專業成長中的困難。提高認識、更新觀念，提高自身的理論水平和素養。

　　2、觀摩研討、骨干引領

　　結合教研組計劃和安排，積極參加、參與物理教師聽課，并進行研討和評說課；關注課堂教學中組織能力和主導地位的合理定位，重視學生學習主體作用的發揮，注重學生的自主、合作、探究；在觀摩研討中學習、反思和成長。

　　3、伙伴合作，相互促進

　　虛心學習建立教師間的優勢互補，相互促進，共同提高。

　　三、實施計劃：

　　第一階段：理論學習。專題培訓和理論自學相結合，更新學習觀念，初步認識教師專業化發展的緊迫性和必要性，初步樹立教師個人專業化發展的短期目標和長遠規劃。

　　第二階段：制定切實可行的學習計劃。做到有目的、有計劃、有的放矢，以使活動有序高效。

　　第三階段：根據新課程標準要求，按照計劃分階段、有組織、有目的地開展學習活動，進行聽課、觀課、評課，聚焦課堂教學中出現的問題，相互交流、研討提高。

　　第四階段：做好總結，發現不足，對存在的問題做好整改。

個人學習計劃3

　　1、本課程計劃表在編制時由行政人事部作了一些取舍、增加和綜合，本計劃分必修和選修，必修為必學內容并且需要進行效果評估，服從行政人事部的計劃安排，選修為自學、自愿課程，不作培訓任務，也不作測評和要求，根據員工學習意愿，自己安排、本學習計劃周期一年，于20xx年12月31日前完成、

　　2、部分員工所選課程如未納入本計劃的，員工可以根據各自學習能力和時間進行自主學習，公司鼓勵這種學習精神，但不作培訓任務和目標要求、

　　3、技能、工具課程的`培訓大部分也以選修、自學為主，學習資料可以通過網絡等各種渠道獲取，如需想檢驗學習成果的，可以告知行政人事部設計一套諸如通過情景模擬、結構化、文件筐等方式進行評估、

　　4、相同崗位的課程盡可能安排一致，以利于主管掌控和彼此交流、

　　5、內訓部分培訓時間請關注公司公告。

個人學習計劃4

　　科學的學習計劃是提高學習、生活的效率，實現自我人生價值，成就未來事業的根本保證。計劃的設計方法則是大學生學習掌握計劃制定技能的有效途徑，而執行計劃的過程又是對大學生意志品質的一種考驗。因此利用好時間，提高學習生活質量，制定出適合自己的學習計劃就顯得非常必要。分析制定學習計劃有如下優勢：

　　1、有助于學習行為有明確的方向性。

　　任何目標的實現都腳踏實地，有步驟、有計劃地去完成，都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學習成績，科學地制訂學習計劃，并努力去實現它，就可以使自己的每一個學習行為和學習實踐都具有明確的目的性，使我們離自己既定的目標越來越近。

　　2、有助于有效運用時間，減少浪費。

　　運用運籌學的方法，計劃中列出對學習有用的和有益的事情，并對應以相應的目標和時間表，使用于娛樂、聚會等事情的時間有所節制，掌控必要的學習時間，減少不必要的時間浪費。

　　3、有助于鍛煉意志，提高品質。

　　制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃執行，這就確定了明確的目的。而學生的學習生活中，總有許多事情會影響到制定的計劃，總會受某些事情的誘惑而偏離計劃。這就是制定和實施計劃的最主要矛盾所在。我們會想做更喜歡、更有誘惑的事情，而不愿意做枯燥的學習。當矛盾出現后，為了實現學習目標，按照學習計劃執行，必須靠堅強的意志和品質。

　　4、有助于養成良好的學習習慣。

　　美國心理學家威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運。”學習目標和學習計劃的'最佳結果是養成自覺和良好的學習習慣。學習之初，按照科學的計劃堅持去實行，會使學習生活有規律，一定形成習慣，就不必再為制定的每一個學習行動付出毅力上的掙扎了。在學習時不會心猿意馬，完全能夠做到安心踏實地學習;該鍛煉時不會偷懶，能自覺地去鍛煉;該起床的時候不會賴床，能很快起床;該睡覺的時候不會睡不著覺，能很快入眠;所有這些，都成了自覺的行動，不再需要他人的管束和催促。

　　所以，制定學習目標和學習計劃很有必要，它能讓我們更好的找到學習途徑，成為更好更優秀的學習者，更好地實現自我人生價值。

　　怎樣制定個人學習計劃2

　　“凡事預則立，不預則廢。”做什么事有了計劃就容易取得好的結果。特別是在短時間內準備完成多科目，較為繁重的學習任務時，計劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學習計劃呢？

　　一份好的學習計劃大致包括三方面的內容：一是進行自我分析，二是確定學習目標，三是科學安排時間。

　　一、進行自我分析

　　我們每天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

　　1、分析自己的學習特點，同學們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規律，所以幾何部分學的比較好。……你可以全面分析。

　　2、分析自己的學習現狀，一是和全班同學比，確定看自己數學成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數學成績的過去情況比，看它的發展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

　　二、確定學習目標

　　學習目標是學生學習的努力方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。學習目標要具有適當、明確、具體的特點。

　　1。適當：就是指目標不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據自己的實際情況提出經過努力能夠達到的目標。

　　2。明確：就是指學習目標要便于對照和檢查。如："今后要努力學習，爭取更大進步"這一目標就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數學課語文課都要認真預習。數學成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

　　3。具體：就是目標要便于實現，如怎樣才能達到"數學中上水平"這一目標呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應用題，每個數學公式都要準確無疑地背出來，等等。

　　三、科學安排時間

　　確定了學習目標之后，就要通過科學地安排，來實現學習目標。在安排時間時，既要考慮學習，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內學習，還要考慮課外學習，還要考慮不同學科的時間搭配。

　　安排學習時間時，要注意自身的情況：如有的同學早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學習效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學習任務，此外注意文理交叉安排，如復習一會語文，就做幾道算術題，然后再復習自然常識外語待。

　　另外，要根據事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學習任務放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

　　一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學，上午放學到下午放學，下午放學到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學們主要應在這四段時間里統籌安排自己的學習生活內容。

　　在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

　　1、要突出重點，對比較薄弱的學科在時間上給予重點保證。

　　2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

　　定期檢查計劃的實行情況

　　為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。檢查內容是：

　　①計劃提出的學習任務是否完成？

　　②是不是基本按計劃去做？

　　③學習效果如何？

　　④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？

　　通過檢查后，再修訂學習計劃，改變不科學、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學習計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。

　　最后總結：

　　制訂學習計劃，需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認識才行。否則，既無法制訂出目標合理的計劃，也不能保證執行。建議每個學生在制訂計劃之前，不妨先動動筆，通過書面來仔細分析一下自己各方面的優勢和缺陷，才能在制訂計劃時揚長避短，有的放矢。

　　一份成功的學習計劃，不應過簡，也不必過繁，更不必為制訂這份計劃而耗費過多時間，計劃的目標也應適中。不訂書面計劃，而時時“胸有成竹”的人，也是有的，但他們不是沒有計劃，而是以“腹稿”形式來制訂計劃。書面計劃的優點，在于其“白紙黑字”的監督作用。

　　清華學子譚李同學提醒我們：“一個作息時刻表最大的功效不在于逼迫你將盡量多的時間花在學習上，而是幫助你保持自己的學習節奏，使你有規律地作息，這就足夠了，太過嚴格，會增大心理壓力，得不償失。”

個人學習計劃5

　　一，學習目標

　　1.知道如何讓自己的生活更有意義。

　　2.明確目標的重要性，為自己設定合適的目標。

　　3.理解有意義的生活不僅體現在轟轟烈烈的事件上，也可以在平凡的生活中實現。

　　二、課前預習

　　(一)梳理基礎知識

　　1.保羅短暫的一生是有意義的，因為他沒有，他也沒有，但他為之奉獻了一生。

　　2.尹老師的一生也是有意義的，因為。

　　3.怎樣才能讓自己的人生更有意義？

　　(2)預習測試

　　1.仔細閱讀P15圣西門的案例，并回答以下問題

　　①圣西門從小就設定了以下目標，并最終成為。

　　(2)周恩來上小學的時候，在回答老師的問題“為什么學習”的時候，他大聲回答，“最終成為一個被所有人敬仰的革命家，新中國的締造者。

　　(3)你還知道哪些名人的人生目標或追求嗎？說出來和同學交流。

　　(4)由此思考:一個人為什么要重視目標的確立？寫好自己的目標。

　　2.辯題:在談如何為他人和社會做貢獻的時候，有同學說，人生的意義只有在轟轟烈烈的事件中才能實現，比如劉胡蘭寧死不屈，董存瑞愿意舍命炸碉堡。

　　(1)請分析說明他的觀點對嗎？為什么？

　　(2)一個中學生能為社會和他人做些什么有意義的事情？

　　三，課堂教學

　　(一)建立知識體系

　　1.生命的意義在于

　　2.如何讓生活更有意義:

　　(二)課堂練習

　　[判斷]

　　1.生命的意義不在于它的內涵，而在于它的長度。

　　2.人生的價值在于創造和奉獻。

　　3.一個真正懂得珍惜生命的人，會在享受現實生活的同時，積極為他人和社會做貢獻。

　　4.創造和奉獻不僅是社會發展的需要，也是實現人生價值的要求。

　　5.為了實現生命的意義和追求生命的價值，我們應該腳踏實地從現在開始，要從每一件小事做起。

　　6.雖然有些人的生命已經結束，但他們對社會的'貢獻可以造福后代，這實際上是延長了他們的生命價值。

　　7.公交車上給老人讓座這種小事微不足道，不能體現生命的價值。

　　8.人生價值的實現離不開平凡的工作積累。

　　[選擇]

　　1.在以下行為中，中學生應該做的、體現人生價值的是:

　　(1)幫助學習困難的學生；2在家為父母量力而行；(3)在火災現場，不顧一切搶救國家財產；④養老院吊唁表現

　　A①②③④B②③④C①②④D②④

　　2.以下是對生活的誤解

　　做好自己的工作是實現人生價值的重要基礎

　　生命的價值必須一點一點創造

　　從日常生活中的小事做起是實現人生價值的重要途徑

　　每個人都應該以同樣的方式為國家和人民做出貢獻

　　3.世界著名麥當勞連鎖店創始人雷·卡洛克的一句座右銘，包含了他對人生的理解，那就是“堅持到底”。短短的四個字“堅持到底”揭示了成功的秘訣，也讓他從一個業務員發展成為一個擁有多家連鎖店的企業經營者。“堅持到底”的真正含義是:

　　a做自己喜歡做的事B敢于突破自己，有頑強的毅力和必勝的信念

　　c永遠走自己的路，不管結果如何。不怕麻煩，把事情做好

　　[非選擇題]

　　材料:四川聚源中學9 (5)班班主任何，在汶川地震中獻出生命保護學生，年僅36歲。救援人員發現她的時候，何老師的雙臂張開，躺在一個狹小的空間里，致命傷在后腦勺。她把五個學生抱在懷里，完成了最后一分鐘的守衛。有同學被救的時候說聽到災后何老師的聲音:同學們，堅持住，會有人來救我們的。

　　(1)有人說:何老師的生命結束了，他的生命一文不值。你同意這種觀點嗎？請說明理由。

　　(2)以上材料對我們寶貴的人生有什么啟示？

　　四，課后發展訓練

　　1.在談到需要創造有意義的生活時，有同學說，科學家可以創造一些東西，但中學生不能創造一些東西。想一想，他的說法對嗎？如果不是，作為一名中學生，你在學習和生活中能做哪些創造性的事情？

個人學習計劃6

　　一、語文：全面梳理，建立框架

　　語文一輪復習基本上是全方位備考，老師帶領大家已經復習了所有的知識點。在學生開始寒假二輪復習前，非常有必要用兩天的時間回顧、消化一輪的知識。要按照復習順序參照筆記回顧知識，也可以按照高考試題考查的順序查找問題，看看是否存在知識盲點，哪些知識是已經熟練掌握的，哪些是模棱兩可的，一定要清楚。

　　對于復習時間，學習語文適合利用零碎時間，每天90分鐘左右，也可以分兩次進行。知識點的復習、答題技巧的掌握適合借助練習的形式，不要死記硬背。一旦發現知識盲點，或自學，或求教老師，盡快解決，不要拖，因為寒假開學后的二輪復習重在構建知識的框架。

　　語言基礎方面，可以在寒假展開病句、成語等整理工作，對近義詞辨析則需要舉一反三，以方法為緯度貫穿各類題型。

　　文言文方面，常見的實詞和18個虛詞必須要熟練掌握，尤其是課內例句要做到看到后產生條件反射。

　　至于作文，在利用網絡進行論據和素材積累的同時，對寫作文頭疼的同學可以抽出時間，找一篇自己喜歡的范文進行改寫，學習優秀文章的遣詞造句乃至思維邏輯。

　　二、數學：學會圍繞核心內容把握主線

　　對于數學的復習，考生要做到圍繞核心內容，洞悉其數學本質。雖然學生對高中數學知識已經經歷了全面的認知階段，但對基礎知識的理解和核心內容的復習仍是重中之重，它是學生能力發展的著眼點和增長點。

　　建議考生在寒假期間認真地梳理和整合高中不同模塊的教學內容，從整體上把握高中數學的主線，加強知識間的縱橫聯系。

　　比如，函數作為高中數學課程的一條主線，其思想貫穿整個高中數學內容。所以，學生對函數的知識也要整體考慮，分布實施。明確自己對函數理解應達到的程度，在與函數有關內容的學習中，通過不斷地運用函數，不斷體會函數的思想，切實提高獨立解答綜合性數學題的`能力。

　　三、外語：每天復習一點點，注重累積

　　語言和其他學科不同，是需要一個累積的過程。每個星期一次性突擊學習3—4個小時遠不如每天學習半小時的效果好。因此，大家要把英語的復習納入到每天的計劃中去。如果你給英語一個小時的話，你可以把它分成若干個小單元。比如15分鐘算一個單元，然后安排不同的任務。詞匯、語法、聽說、讀寫交替進行。英語要想學好必須掌握兩個功夫，那就是背誦和練習，而這往往需要投入大量的時間，并且不斷反復的進行。

　　每天都要保證做1—2篇閱讀，培養外語的語感。單對于語法題，可以采取復習數學的方法，專攻自己不擅長、或者說還是模棱兩可的部分。背單詞的同時不要忽略對詞組的記憶，一些介詞的使用不僅在閱讀和完形中會考到，對于寫作文也有較大的幫助。聽力方面可以選擇一些短文，在提高聽力的同時還能輔助記單詞。

　　四、文綜：不要漏掉任何細小知識點

　　文綜的復習要做要360度零死角，因為遺漏任何一個知識點，在考試中都會是一個重大的損失。方法是記要點。高考是按點得分的，一道大題的標準答案通常只有幾個要點，答出要點就有分，答不出，就算寫再多也沒分。而要點通常都是很簡潔、干凈，課本上的一大段內容可能只需要一個詞或一句話就能概括，一個詞一句話就是要點。

　　很多同學不放心，大段地背課文，而且還要求自己背的與課本內容一字不差。這么做，既難以記住又占用大腦空間。掌握要點之后，還要學會詮釋，用自己掌握的學科的語言去展開。有的同學是不知道怎么組織語言，怎么展開來寫，就把死記硬背的課本內容套進去，其實可能是他對課本內容還不夠熟悉。這時候不妨多看看書。

　　從學習的內容上來說，可以安排一些宏觀性的、系統性的復習和一定量的綜合訓練習題。就歷史科目的學習安排而言，可以對高考內容的五本教材依據其課本目錄進行知識點的系統整合性復習，將平時復習的章節知識點按照目錄逐一回顧，在頭腦中形成一種比較系統的知識框架結構，這樣不僅有利于對章節知識點進行有效強化，而且還能有利于形成歷史主干知識和宏觀知識，有效備戰。當然，同時配以一定量的綜合訓練習題，既能鞏固知識點的復習，又能檢驗復習的成果，收效會更好。

　　五、理綜：重視基礎知識

　　理綜包括物理、化學、生物三門。理綜科目的寒假復習重視基礎知識。如對物理、化學的一些公式、定理的理解記憶。正確把握生物課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。

　　考生應多做一些鞏固知識的練習，也包括心理素質的聯系。單純的題海戰術是不可取的，應該有選擇地做一些有代表性的題。基礎好的同學還應該做一些綜合題和應用題。在做題中要善于總結歸納題型及解題思路。如化學知識之間是有內在規律的，掌握了規律就能駕馭知識，記憶知識。

　　化學和生物要記要背的東西很多，不要盲目記憶，跟生活中的經驗聯系起來理解。而且化學是一門實驗性很強的學科。因此在學習過程中要注意閱讀與動手、動筆結合。

　　以上是對各科寒假復習的規劃建議，考生們可以根據自身的情況來制定適合自己的復習計劃。

　　六、時間安排：保證學習時間，注意勞逸結合

　　由于寒假是高三學生自主復習的時間，保證每天的學習時間無疑是必要的。有些同學對于是否應該參加補課班拿不定主意，在這里建議，一些自控能力不是很強的學生可以考慮參加補習，一方面班上往往有比較緊張的學習氛圍，另一方面有問題也可以及時向班上的老師提出。不過對于自控力較強、或者能夠明確自己弱項所在的同學，一個可以自主安排時間的寒假可能比補課班更有效果。

　　在學習時間的安排上，應當將每天自我感覺頭腦最清醒的時段分給較弱的科目。對于大多數人來說，一門科目不宜復習太長時間，比考試時間稍長為佳，交替復習往往能取得更好的效果。當然，每個人的情況不同，適合自己的才是最好的。

　　寒假復習也并不是要完全隔絕娛樂休息，事實上大多數取得優異成績的學生往往都能很好地做到勞逸結合。例如：可以在吃飯的時候看一些電視新聞節目，對一些熱門的事件進行了解，也會對作文素材的積累有所幫助。對于參加自主招生的同學，除了對時事的了解外，也可以在休息時閱讀一些自己心儀專業的入門讀物，對之后的面試也會有較大的幫助。另外，閑暇時聽聽音樂、看一些喜歡的書、與父母聊聊天也是不錯的減壓方法。

個人學習計劃7

　　時光荏苒，不知不覺，成為兵團黃桂玲名師工作室成員已兩年，在這兩年中倍感集體的溫暖，在名師工作室學習期間，得到名師引領、同伴互助，無論是專業上，還是思想上得以提升，真得是幸運，在今后借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業理論素養，進行教育教學探索和實踐活動，實現自身的專業成長。為進一步明確自己的發展目標，我制定了以下計劃：

　　一、研修目標和內容

　　1.通過集體培訓、個人研修，使自己進一步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，愛崗敬業，鑄就良好的師德師風。

　　2.更新教育觀念，不斷掌握現代教育思想，提升實施新課程的能力，不斷提高教育質量；更新專業知識，進一步優化知識和能力結構；進一步掌握教育科研理論方法，掌握新的教育技術和手段，提高自身教育教學水平。

　　3.進一步研讀《數學課程標準》，深入理解、掌握新課程的基本理念和核心概念。

　　4.積極努力探索適合學生的教育教學方法，努力培養學生學習數學興趣，提升學生數學學科素養。

　　二、具體措施

　　（一）勤于學習，樹立終身學習的觀念。

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學習，可以使我們了解前人和他人，了解過去和未來，反思自我，從而獲得新的生成。工作室主持人黃桂玲老師也提出學習要做到“廣、精、深、專”，所以，我努力做到“三學”。

　　1.堅持不懈地學：活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

　　2.多渠道地學：做學習的`有心人，在書本中學習，增強自己的理論積淀；向同行學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學經驗，以達到取長補短的目的。

　　3.廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的知識、技能，特別要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。

　　（二）善于思考，在實踐中探求、感悟。

　　要學會思考，善于思考，力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新。時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

　　（三）借助團隊力量不斷進取。

　　作為研修團隊的一員，我將虛心向其他成員學習，并要求自己每次學習后寫出心得，聽課一得，將團隊成員的教育教學思想予以內化，作為自己前進的航標燈。

　　（四）研究課堂教學。

　　感謝名師工作室，專家引領讓我思想得以升華，同伴互助讓我成長，“一個人走得快，一群人走得遠”，20xx年，和最好的你們一起走進數學教改天地，牢記使命，不忘教育初心，做一個有情懷的數學教師。

個人學習計劃8

　　一、完成暑假作業

　　1、x月x日至x月x日：完成語文、數學作業。

　　每天上午18面暑假之友或18面口算書；每天下午12面口算書和12次口算本或5頁硬筆書法紙；每4天寫一篇作文（暑假總結除外）

　　2、x月x日至x月x日：完成英語作業。

　　每天上午抄5個模塊第一單元第二部分句子和3個模塊單詞；每天下午做英語小報和背一個模塊單詞。

　　二、學習一種技能

　　學習燒飯做菜

　　三、加強寫作能力

　　1、完成暑期作業的5篇作文

　　2、閱讀四大名著

個人學習計劃9

　　為了全面貫徹黨的教育方針，推進素質教育，切實提升教育教學質量，保證教學效果，現制定業務進修計劃如下：

　　一、加強德育學習，提升道德素養

　　做到為人師表，率先垂范，遇到困難沖在前，以“德高為師，身正為范”的標準嚴格要求自己，事事做在前，全面提升自己的綜合素質。

　　二、通過各種學習提升自己的.業務水平

　　1、提升教師業務水平是提升自身素質和教學質量的關鍵，本學期我將在自修反思的基礎上，根據自己的實際狀況，制定出階段性學習努力目標，提出具體的實施步驟，在自修自研的基礎上對照自我發展目標，進行自我評價和自我總結，并和其他教師進行討論、探究，提升反思能力，自覺調合教與學的行為，提升課堂的教學效能。

　　2、加強基本功訓練，掌握9種能力：

　　a、語言能力；

　　b、板書能力；

　　c、設計指導能力；

　　d、新技術能力；

　　e、反思改進能力；

　　f、總結寫作能力；

　　g、創新能力；

　　h、交際能力；

　　i、合作能力。夯實業務功底。

　　3、堅持日常自學制度。要求，每學期研讀教育教學專著一本以上；每學期要撰寫教育教學論文或心得一篇。

　　4、努力由經驗型教師向研究型、創造型教師轉變，從而提升自己的教學研究和教育研究能力。

　　三、繼續學習新課程改革理論

　　為了更快更好地適應新課程改革的需要，我對業務進修采取如下措施。一是學習新課程理論。二是自學課程標準和綜合實踐活動綱要。三是聽專家錄音講座，學習新課程理論和綜合實踐理論。四是積極參加教研組組織課程理論探討會，并進行教學反思，交流。

　　四、加強計算機技術應用培訓

　　順應時代發展的趨勢，教師計算機應用已變得尤為重要，我將自學計算機知識，掌握基本的計算機操作規范，以及課件的制作等，以提升自身計算機應用能力。

個人學習計劃10

　　光陰似箭，日月如梭，走過迷茫的大一，度過忙碌的大二，進入充實的大三，將要迎來平凡的大四，此時此刻，我們已經沒有了大一時的放蕩不羈，也沒有大二時的瀟灑倜儻，而大三更多的則是理性地思考、勤奮地學習。如今大學生活已經過半，我們不再是那個懵懂初入大學校園的高中畢業生，而更加靠近了大學畢業的墻垣。我們不能再無追求、無目標、無計劃，那樣“三無”的駕駛著我的軀殼，行駛在那充滿追求和志氣活潑的“天堂”。

　　轉眼間大三快結束，大學四年過大半了，因為時間有限，所以我越來越感到緊張，覺得自己還有好多需要學習的東西。自大學入學以來雖然上課的時候自己聽課挺認真的，但是由于下課之后很少會復習學過的知識，導致知識學的不透徹，模模糊糊。大三了，我們班的同學各自都選擇了奮斗目標，我也陷入了深思，考研，考公務員，考事業單位，創業?經過了深思熟慮，我選擇了考研，雖然很辛苦，但是有苦才有甜，為了考研和上課都能互不干擾，并且兩者都做好，因此我做了詳細的學習計劃，幫助自己度過余下的珍貴、有意義的大學時光。

　　一、首先自我分析：

　　不足之處：

　　(一)我雖然聽課認真，但是只會豎著耳朵聽，不會動手演練，導致很多知識應用時都無從下手，束手無措，撓頭抓耳。

　　(二)下課之后，很少會復習舊知識，部分知識學了也就忘了。

　　(三)做作業的時候喜歡看答案，不會自主創新，獨立完成。

　　(四)大學一二年級都很少去圖書館看書，自主學習能力差。 優點：聽課認真，筆記清楚，能吃苦，自入學以來，成績不算差，專業知識基礎相對扎實，善于進行口算。

　　二、確定學習目標

　　(一)我選擇了考研，也正是在這之后我才知道我所喜愛的視為我最寶貴的叫做夢想的東西，它其實同時被多少人喜歡著。而當我認真的開始去接觸之后，也了解到要追求它是多么的不容易，不容易不僅因為它有很多的追求者，還因為它家的門檻設得比我過去參觀古代建筑時見過的都還要高??我報名參加了輔導班想借機抬升自己，但是后來我明白這一點抬升要花費的代價大大超出預期，每個周末都要上課，周一至周五也有兩天晚上要上課，平時沒課時，幾乎在圖書館度過業余時間、、、、、、總之，這個學期我將專注把自己的英語基礎打好，夯實牢固，注重專業知識的聯系與貫通方面總結，并進行高等數學的認真復習。

　　(二)由于大四上學期我們要去頂崗實習，所以還必須學好教師教學的相關技能比如：學習寫教案，講課，說課，通過相關等級考試，練習書法、、、、、、 我深知，僅僅制定一個計劃是不夠的，關鍵還是執行計劃的能力，再好的計劃不去實行等于沒有計劃!與大多人一樣，我很懷疑自己實行計劃的力量，但是，既然制定了計劃，并且還讓老師過目了，無疑是增加了自己實行計劃的勇氣。因此，我相信，我會按著計劃走，不留遺憾，過有計劃的大學生活。

　　三、科學安排課余時間(以一天為例)

　　早上：早讀40分鐘的英語，練習歷年考研英語真題。

　　早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考。根據我的學習特點分析，我選擇早上早讀40分鐘的英語，英語在考研中所占比例較大，并且英語四級證書在我們求職過程中也起到了較大作用，所以每天早晨堅持讀40分鐘的英語是很有必要的;練習歷年考研英語真題能讓我提高做題速度與準確率，掌握考研英語出題類型，歸納出重要知識點。

　　下午：演練考研相關科目 我考研的科目偏向數學方面，計算量較大，比較抽象。基于以上方面，我選擇下午進行相關方面的學習，效果更佳。多演算，多練習是提高分數的必要途徑。

　　晚上：鍛煉身體，復習今天所學知識，獨立自主完成老師布置的相關作業。

　　大三下學期和大四上學期這一學年一定是辛苦而有充實的，因此日常身體健康狀況將成為影響學習狀態和生活質量的關鍵因素。大三沒有了體育選修課，被安排參加的'體育鍛煉就沒有，因此更需要自己在每天花費點時間參加體育鍛煉，形成晚上跑步的好習慣，并且現在鍛煉身體也能起到放松和減輕學習生活壓力的功效;知識需要溫故才能知新，復習能讓 我們提高學習效率，為后面的學習打下扎實的基礎;這一學期課程相對較少，但是學業還是得抓緊，不能放松，完成相關作業，是對老師的一種尊重，也是對自己負責。

　　周末：整天上考研培訓課。

　　此外，由于大四上學期我們要去頂崗實習，所以，考研是一個艱巨的任務，這個學期接下來的時光不僅要把考研方面的相關知識學好，還要抓緊時間學習教師相關方面的技能，比如：學習學教案，試講，練習書法、、、、、、另外，本學期我還在學生處工作，擔任編輯<<曲師心語>>這一本書的重任，這就要求我在完成學習方面的工作時，需要抽出一部分時間用來工作，學習固然很重要，工作也得抓好，人生不需要懶惰與借口。

　　總之，大三下學期大四上學期是非常重要的一年，是大學中最精華的時間段，是最需要潛心求學的階段，我相信“凡事預則立，不預則廢”，只要我按照計劃堅持勤奮踏實地學習，頂住壓力，自信從容，那大學生活將不再留有遺憾。

個人學習計劃11

　　一、導言

　　我27歲了，青春也要慢慢變成回憶了。希望我進入30歲的門檻時不需要經常回頭，我自信而堅定，手中滿是收獲的果實。所以我在這里做一個三年規劃，盡量讓青春的遺憾越來越少。

　　二、自我期望

　　要有毅力和毅力。

　　要有自知之明，善待他人。

　　能夠用學到的東西回報社會。

　　每天自我反省。兼顧事業和家庭。

　　三、計劃簡介

　　孔段A—20xx年4月至20xx年11月，主要用于學習會計知識和取得會計證書。

　　四、主要學習內容

　　政策法規研究。我現在從事勞動保障工作。結合工作實際，勞動法知識的學習將成為我學習的重點：

　　我國勞動和社會保障事業還處于完善階段，新的政策法規不斷涌現，要及時學習和掌握。結合國際形勢，研究勞動保障工作的走向，以省勞動廳7月20xx出版的《中國入世與勞動保障》為研究書。全書共分八章，每周讀一章，三個月全部學習完。隨著我國非公有制企業隊伍的不斷壯大，對這些就業群體的保護也將成為我國社會保障工作的'重點。《中國民營企業發展報告》1999年版作為學習用書。書里有五本書，每個月一本，五個月寫完。每季度寫一篇學習勞動保障知識的體會，每年寫一篇研究熱點問題的研究報告。

　　蒂姆可以學習。這部分的學習重點是掌握幾項以工作需要為主要方面的技能：

　　A、4月20xx報會計培訓班，11月20xx考試。

　　B、20xx年1月，報名參加中級職稱專業課考試，開始自學與中級職稱相關的專業課。

　　C、20xx年11月，我報名參加了職稱英語考試。

　　D、200xx年3月自學英語，參加英語等級考試。（具體英語課程根據當時考試的要求確定。）

　　E、以上自學課程可根據當時的考試要求隨時更改。

　　第五，正常學習

　　閱讀：每天看報，每月看一本文學雜志，每年至少看一本名著。

　　鋼琴：加強基本功的練習，豐富曲目，復習以前學過的曲目。

　　運動：每天分階段做瑜伽不少于40分鐘，每周去健身中心不少于兩次，不定期參加登山運動。

　　隨時加入其他學習。

　　不及物動詞每個階段的目標

　　20xx年3月前，寫了XX篇勞動保障知識的文章和3篇社會保障熱點問題的研究報告。

　　20xx年4月取得會計證。

　　20xx年XX，獲得中級職稱專業課證書。

　　200XX年4月，獲得職稱英語考試證書。

　　20xx年3月，獲得英語等級考試證書。

　　六、評論

　　在學習的過程中，要持之以恒，避免懈怠，隨時修改不切實際的點，完善計劃。

　　七、結束語

　　三年后，當我再次打開這個計劃時，我希望我能自豪地說：“我的自學之路永無止境。雖然之前的目標已經完成，但我會再次起航，規劃未來的路。”

個人學習計劃12

　　一、培養目標

　　1、使青年教師不斷轉變教育教學觀念，主動掌握現代教育理論。

　　2、增強青年教師的科研和課改意識，使他們能積極主動地進行教材、教法研究、深入進行課改實驗。

　　3、讓青年教師多次指教公開課和研討課，寫出自己的教學反思，提高他們的綜合素質。

　　二、做到“三給”

　　1、給機會。要多給青年教師展露才華的機會，讓他們利用機會來挖掘自身的潛力。

　　2、給動力。這種動力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來激發青年教師的工作熱情。

　　3、給時間。對青年教師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗發展的一定時間。

　　三、近期個人發展目標

　　1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養，努力學習新理論、新理念，提升自己的知識素養。

　　2、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有體會，上網有博客，提高自己閱讀的能力。

　　3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

　　4、利用現代化設備，借鑒網絡資源，加強對教材體系的梳理，

　　多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

　　四、未來三年發展規劃

　　1、養成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發表。

　　2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的業務素養，成為了一個有內涵的教師。

　　3、鍛煉好自己，讓自己的專業知識、基本功以及做人都達到一個全新的高度，做一個真正的教育者。

　　五、具體措施

　　1、養成天天閱讀的好習慣。

　　在理論學習上，引導教師勤于學習，有學習的強烈意識和良好習慣;善于學習，有學習的有效方法和學習質量;學以致用，有學習的'深度思考和實踐行為。

　　2、做一個勇于課堂實踐的老師。

　　課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節課，不僅是學生的需要，也不教育發展的最終目標。發展教育就是要讓老師的發展帶動學生的發展。做一個科研型的教師，不斷地實踐、探索、總結自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的教師、學者型的教師。

　　3、堅持寫“教育反思”。

　　教學反思是“老師專業發展和自我成長的核心因素。”堅持反思可以總結實踐、升華經驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現形式。

　　4、加強基本功訓練。

　　“三字一話一畫”的教師基本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的榜樣，讓學生“親其師、信其道。”

　　5、制定教師個人成長計劃。

　　教師發展是教師人生價值實現的過程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業道德，掌握教育規律，拓展學科知識，強化專業技能和提高教育教學水平的過程。作為青年教師，更應注重自我發展，確定個人成長規劃，提高自身素質。

　　人的潛能是無限的，青年教師一定堅持理論與實際相統一的原則，挑戰自我，完善自我，發展自我，實現自我，為學校的發展貢獻自己的力量。

個人學習計劃13

　　一、學習態度

　　英語學習態度直接決定英語能否學好，最基本的態度在于出勤率和課堂紀律。我保證糾正我的英語學習態度。首先，我會做到事事不曠工，早退，無故缺席，遵守課堂紀律。課后認真完成老師布置的學習任務，保質保量按時交作業。

　　二，課堂表現

　　上課時，我會積極配合老師的教學思路，主動發言。在課堂上，我會積極提問，表達自己的觀點和看法，并配合團隊成員進行探究學習，從而提高自己理解問題和解決問題的能力，逐漸加強團隊合作意識。在課堂講解ppt時，我會認真準備，收集各種材料，力求在課堂上有一個完美的展示。通過這個過程，我可以學到更多的翻譯技巧，學到更多的翻譯知識。

　　第三，學習任務完成

　　我能及時完成老師布置的任務，不僅在數量上滿足練習的要求，而且在質量上不斷提高。在課堂上虛心聽取學生的意見，并根據自己對問題的.看法提出個人的看法和論點。課后作業必須及時完成，并在規定的時間內交給老師。業余時間多閱讀外文期刊，查找與自己專業相關的外文文獻，練習翻譯文獻，不僅可以提高自己的專業知識，了解國外最先進的研究動態，還可以讓自己的英語水平有很大的進步。

　　四.預期學習結果

　　經過一個學期的努力學習，我的文學閱讀和翻譯能力有了很大的提高。可以使用翻譯工具翻譯論文摘要，基本了解本專業的外國文學，全面翻譯本專業的中國文學。

　　五、學習周計劃

　　1-4周:初步學習翻譯技巧，認真掌握老師講解的翻譯要點，盡量翻譯一兩篇外文文獻，有問題問老師，逐漸感受翻譯中的翻譯技巧。5-8周:認真準備小組作業——旅游翻譯，與小組成員討論本章要點，安排分工，認真準備ppt，并不斷嘗試與小組成員交談，深刻掌握本章內容，最后將作業展示給全班同學，讓大家共同進步。認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不懂的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。

　　9-12周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。此外，我為我的專業論文翻譯摘要，并反復修改。試著翻譯一些關于王智的碩士論文摘要，并與自己的英文摘要進行比較，找出不恰當的翻譯。

　　13-16周:認真聽其他小組的ppt演講，從別人的演講中學習知識，提出并快速解決自己不理解的問題，從而提高自己在各種應用文體中的翻譯水平。并完成老師布置的學期作業，堅持翻譯一兩篇外文文獻，磨練翻譯技巧。

　　17-18周:認真復習本學期內容，熟悉各種應用文體翻譯技巧，總結本專業外語翻譯和摘要寫作中的錯誤及其他注意事項，認真備考。

　　個人英語學習計劃第31部分。一般原則:

　　1.堅持每一天，充分利用一切可以利用的時間學習英語。沒有不斷的學習和大量的時間，一切都是空談。

　　2.每天聽寫一篇文章，以這篇文章為中心，開始一天的學習。

　　3.練習聽、說、讀、寫、譯，重點是聽和說。

　　4.對聽寫的文章理解透徹就夠了，不要大喜過望，貪得無厭。腳踏實地，循序漸進是學好英語的必由之路。

　　5.充分利用零碎的時間學習英語，一遍又一遍地重復。

　　6.聽寫是學習英語的好方法，所以我們應該繼續加強它。

　　7.早睡早起學英語。

　　8.掌握一套教材就夠了。不要盲目改教材。

　　9.每天學習英語一定要有詳細可行的計劃，必須堅決執行，不能有任何借口。

　　10.相信自己，你就能學好英語。

個人學習計劃14

　　世上萬物，皆屬身外，惟有一樣東西卻能點入肌膚，融入骨，讓我們耳聰目明，志存高遠。這便是書。作為一名人民教師，要不斷地充實自己，跟上時代的腳步。只有通過讀書才能更新自己的觀念，豐富自己的頭腦。因此，既是響應學校的號召，也是對自我的一種鞭策，特制定以下讀書計劃：

　　一、個人學習目標：

　　1、提高自身的理論水平、科研水平，提高教育實踐能力，不斷適應現代教育發展的需要。

　　2、轉變教育理念，登高望遠，高屋建瓴，積極投身新課程改革，進行教育創新。

　　3、使自己成為新課程方面的學者型老師。

　　4、豐富自己的課余生活，豐富自己的內心世界，提高自己的知識素養與人文素養。

　　二、讀書內容：

　　1、教學方面的書籍：如《新課程名師教學100條建議》、《小學數學教師》、《給教師的一百條新建議》等。

　　2、自己喜歡的文學性教強的書籍：如《讀者》、《小說月報》、《意林》等。

　　3、選讀書目：《為生命奠基》《做最好的老師》《標桿人生》《感恩老師》《賞識你的學生》。

　　三、讀書措施：

　　1、利用一切時間積極自學，學習《新課標》，《新教材》，在學習過程中隨時修改自己的教學方式方法，并根據所學認真備課，體現出新穎、大膽、有效的'教學風格，課后再以所學理論知識為指導寫出反思與隨筆。

　　2、主動與同事交流，討論讀書體會心得。利用集體備課、業務學習、教研活動的時間，積極與其他老師交流好書，感悟讀書心得。由淺入深、由易到難、螺旋上升，與教育教學工作有關的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

　　3、每天確保半小時到一小時的讀書時間。每周整理讀書筆記，保證讀書的效果。每月及時上交讀書筆記，爭取在教師會上交流總結。

　　4、充分利用網絡，注冊自己的網上圖書館進行網上閱讀，了解、把握教育教學的信息與動態。

　　5、以自學為主，在課外與休息日主動學習、摘錄。以教育教學、教育理論、教改理論為主要著力點。以世界名著為輔助，努力提高自己的自身涵養。在日常可以選一本自己感興趣的書。

個人學習計劃15

　　新的一年即將開始，我要把所有的精神用到學習和工作中去，曾經有一位老師對我說，態度決定一切，要以良好的態度去面對學習。挑戰自己，相信自己，我個人認為，人一生的時間的有限的，時間不等人，因為這是我一生中做學生的最后一次機會，我不會放過從我身邊中的每一份時間，掙取把握好身邊的每分每秒。在此，也祝福我身邊的每一位同學都能夠好好學習，在新的一年里找到一份合適自己的工作。

　　一、學習計劃如下：

　　第四階段認真學好3DMAX，為將來的工作而去努力奮斗。老師曾經對我們說：“學會平面，只能是養家扶口，學會3D才是奔小康。

　　1.在學習3D的時候，不懂的地方要做到多問，多想，多思考，要從不同的角度來看問題。謙虛謹慎的去對帶身邊的每一件事。

　　2.雖然3D是英文版的，但是我深信：只要自己以良好的態度去面對，事在人為，我想一定會成功的。

　　第五階段就要進入了電子商務了，當我要進入這個階段的時候，我才發現我的知識遠遠不足，因為我覺得，我以前學習的平面、3D、都忘記了好多，時間長了，不用那些軟件基本上就已經忘記了一半了，我只有利用星期天的`時間來去復習以前學過的軟件。只有沖著臉皮厚的態度去到別的班上去聽課。

　　二、畢業前的計劃如下：

　　做好與每一位班上的同學通訊聯絡問題，例如：電話、QQ、E-mail、以及工作地址等等。同時也給班上同學留下自己的聯絡電話。

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