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實習(xí) 是學(xué)生到企業(yè)、政府部門或其他組織等進(jìn)行實踐的一個過程，目的是為以后的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編收集整理的大學(xué)生實習(xí)目的，歡迎閱讀與收藏。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇1
1.經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)我們能夠了解通信運營商運營的實際狀況，學(xué)習(xí)當(dāng)代通信及信息行業(yè)新技術(shù)。
2.經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)我們能夠了解當(dāng)代通信行業(yè)的`現(xiàn)有資源和發(fā)展需求。
3.經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)我們能夠參觀本地的通信運營商基站，了解其工作原理及應(yīng)用領(lǐng)域。
4.經(jīng)過生產(chǎn)實習(xí)我們能夠了解通信市場的人才供求關(guān)系和作為通信專業(yè)本科生所應(yīng)當(dāng)具備的基本本事。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇2
大學(xué)生實習(xí)是為了在畢業(yè)進(jìn)入社會前，將自我的理論知識與實踐融合，并且完成從學(xué)生到職員的過渡。我認(rèn)為大學(xué)生的`實習(xí)是邁向成熟重要的一步，也是大學(xué)生正視社會和正視自我，走出自我，真正融入社會生活工作的第一步，并且很多時候經(jīng)過實踐，尤其在不一樣的職業(yè)中的實踐才會真正找到自我感興趣并適合自我的行業(yè)，也是完成從空想到現(xiàn)實轉(zhuǎn)變的第一步。
1.獲得專業(yè)知識相關(guān)的知識，擴寬自我的知識面，學(xué)習(xí)如何成為一個綜合性人才。
2.學(xué)會將理論運用在生產(chǎn)實踐，讓自我的知識更加牢固，調(diào)和理論與實際的關(guān)系。
3.培養(yǎng)良好的職業(yè)道德觀，恪敬職守，用于創(chuàng)新。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇3
安排教學(xué)實習(xí)的基本目的，在于經(jīng)過理論與實際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是觀察、分析和解決問題的實際工作本事，以便把學(xué)生培養(yǎng)成為能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高素質(zhì)的復(fù)合型人才。
具體表此刻如下幾方面：
1、運用和檢驗教學(xué)成果。作為整個教學(xué)體系的有機組成部分，學(xué)生社會實踐雖然安排在一個完整的學(xué)期進(jìn)行，但并不具有絕對獨立的意義。它的一個重要功能，在于運用教學(xué)成果，檢驗教學(xué)成果。運用教學(xué)成果，就是把課堂上學(xué)到的.系統(tǒng)化的理論知識，嘗試性地應(yīng)用于實際工作中，并從理論的高度對醫(yī)療的現(xiàn)代化提出一些有針對性的提議和設(shè)想。檢驗教學(xué)成果，就是看一看課堂教學(xué)與實際工作到底有多大距離，并經(jīng)過綜合分析，找出教學(xué)中存在的不足，以便為完善教學(xué)計劃，改革教學(xué)資料與方法供給實踐依據(jù)。
2、培養(yǎng)自我的適應(yīng)本事、組織本事、協(xié)調(diào)本事和分析解決實際問題的工作本事。
3、預(yù)演和準(zhǔn)備就業(yè)工作。經(jīng)過實習(xí)，找出自身狀況與社會實際需要的差距，并在以后的學(xué)習(xí)期間及時補充相關(guān)知識，為求職與正式工作做好充分的知識、本事準(zhǔn)備，從而縮短從學(xué)校走向社會的心理轉(zhuǎn)型期。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇4
這次到XX市人事局的實習(xí)，理論上是為了到這類行政事業(yè)單位，政府機構(gòu)實踐公共政策學(xué)的實際運用，也就是政策的具體化表現(xiàn)，更加深刻地理解并學(xué)會應(yīng)用具體知識，了解政策發(fā)布以及實踐的具體過程。培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本事，把理論和實際結(jié)合起來。另外，研究到單位的實際具體情景，我們能夠更加深刻地看到當(dāng)代中國行政、政府機構(gòu)辦事方式、流程，其內(nèi)部工作細(xì)則，能夠更加深入社會、現(xiàn)實，了解在今后的學(xué)習(xí)和生活中如何讓自我更好地適應(yīng)社會。
實習(xí)要求主要是在實習(xí)期間能遵守各個單位的紀(jì)律規(guī)章制度，認(rèn)真完成各項工作任務(wù)。在完成具體工作的時候，結(jié)合所學(xué)的公共政策學(xué)理論知識，思考其在實踐過程的具體操作及意義。結(jié)合人事局實際情景，體會人事局如何進(jìn)行公共政策工作。以便加強對這門課程的深入理解，學(xué)會運用所學(xué)的.理論知識分析實際公共政策問題，使空泛的政策理論變?yōu)檎嬲恼哌\行。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇5
經(jīng)過本次實習(xí)，我要了解餐飲的服務(wù)程序和技巧，學(xué)會如何去調(diào)整自我的心態(tài)，如何去處理好自我的`利益和酒店的利益，如何去處理好同事之間的人際關(guān)系，如何去與顧客打交道。我更要提高自我的服務(wù)意識，加強自我的給人文化修養(yǎng)，為自我日后向管理層努力做下鋪墊。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇6
1、鍛煉自我的動手本事，將學(xué)習(xí)的理論知識運用于實踐當(dāng)中，反過來檢驗書本上理論的正確性。將自我的理論知識與實踐融合，進(jìn)一步鞏固、深化已經(jīng)學(xué)過的`理論知識，提高綜合運用所學(xué)過的知識，并且培養(yǎng)自我發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的本事，加強對市場營銷過程的認(rèn)識;
2、更廣泛的直接接觸社會，了解社會需要，加深對社會的認(rèn)識，增強對社會的適應(yīng)性，將自我融合到社會中去，培養(yǎng)自我的實踐本事，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)距離。為以后進(jìn)一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ);
3、了解公司部門的構(gòu)成和職能，整個工作流程，從而確立自我在公司里最擅長的工作崗位。為自我未來的職業(yè)生涯規(guī)劃起到關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇7
會計是對會計單位的經(jīng)濟業(yè)務(wù)從數(shù)和量兩個方面進(jìn)行計量、記錄、計算、分析、檢查、預(yù)測、參與決策、實行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟管理活動的重要組成部分。會計專業(yè)作為應(yīng)用性很強的一門學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了四年的大學(xué)學(xué)習(xí)生活之后，經(jīng)過對《會計學(xué)原理》、《中級財務(wù)會計》、《高級財務(wù)會計》、《管理會計》、《成本會計》及《會計理論》的學(xué)習(xí)，能夠說對會計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會計的專業(yè)基礎(chǔ)知識、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應(yīng)用，那我想我肯定會是無從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)掌握了必須的會計理論知識在那里只能成為空談。于是在堅信“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”下，認(rèn)為僅有把從書本上學(xué)到的`理論知識應(yīng)用于實際的會計實務(wù)操作中去，才能真正掌握這門知識。所以，我作為一名會計專業(yè)的學(xué)生，在20xx年的寒假，有幸參加了為期近一個月的專業(yè)實習(xí)。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇8
在學(xué)習(xí)了必須的`課本知識之后，教師經(jīng)過帶我們到實地觀看、認(rèn)識、了解各種植物，以加強我們對于各類植物的了解和認(rèn)識，鞏固和印證書本知識，是使植物地理學(xué)更加形象，直觀。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇9
生產(chǎn)實習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)計劃中規(guī)定的一個重要實踐環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際，增加感性認(rèn)識的必要途徑，是全面貫徹教育方針，培養(yǎng)學(xué)生生產(chǎn)實踐本事和獨立工作本事的一項重要措施，是培養(yǎng)“外向型”、“經(jīng)營型”、“創(chuàng)新型”、“復(fù)合型”人才的重要手段。
生產(chǎn)實習(xí)由教師和學(xué)生共同參與實習(xí)的安排。實習(xí)地點、實習(xí)單位能夠是工程項目、房地產(chǎn)企業(yè)等。本次生產(chǎn)實習(xí)是在學(xué)生學(xué)習(xí)了管理學(xué)、建筑材料、工程測量、力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)、建筑施工與管理、項目管理及工程估價等課程后進(jìn)行。其實習(xí)目的：
1、理論聯(lián)系實際，驗證、鞏固、深化已學(xué)過的理論知識，為后續(xù)課程學(xué)習(xí)(包括課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計)積累感性知識;
2、使學(xué)生獲得一般工程項目的施工技術(shù)與施工組織與管理的實際本事;對房地產(chǎn)企業(yè)組織機構(gòu)與職能，以及房地產(chǎn)企業(yè)與建筑業(yè)、金融機構(gòu)、政府主管部門和用戶等方面的關(guān)系有進(jìn)一步了解;
3、培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、處理和總結(jié)工程技術(shù)和管理問題的.獨立工作的本事;
4、使學(xué)生樹立建筑經(jīng)濟觀點，能進(jìn)行編制施工預(yù)算(即工料分析)和掌握編制建筑工程估價的基本知識：
5、學(xué)習(xí)和了解單位工程施工準(zhǔn)備工作中的各項內(nèi)業(yè)工作，能編制一般工業(yè)與民用建筑施工組織設(shè)計;了解建筑企業(yè)現(xiàn)行的組織機構(gòu)和施工企業(yè)經(jīng)營管理方法：
6、擴大學(xué)生的技術(shù)與管理眼界，了解建筑業(yè)中采用的新技術(shù)、新材料、新工藝和新的組織管理模式的情景。
7、對房地產(chǎn)企業(yè)的全部經(jīng)營活動，即從開發(fā)建設(shè)到經(jīng)營、服務(wù)的全過程、即每一環(huán)節(jié)的經(jīng)營與管理問題均有一完整的掌握;
8.使學(xué)生對房地產(chǎn)和工程項目人才素質(zhì)的要求有深刻的認(rèn)識。
學(xué)生在實習(xí)期間，必須遵守相關(guān)的實習(xí)制度，和實習(xí)單位的一切規(guī)章制度，作息時間與實習(xí)單位相同，不得遲到、早退和搞特殊化。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇10
20XX年6月11日—6月22日，我們資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理專業(yè)進(jìn)行了為期兩周的自然地理學(xué)實習(xí)。分別在桂林市區(qū)及其周邊區(qū)域的十四個地點進(jìn)行。
本次實習(xí)是一次自然地理認(rèn)識性實習(xí)，是在完成了《自然地理學(xué)》和《普通地質(zhì)學(xué)》課程的學(xué)習(xí)后進(jìn)行的。旨在經(jīng)過本次實習(xí)各個抽象知識的訓(xùn)練，使我們鞏固掌握課堂的理論知識，同時豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。認(rèn)識內(nèi)地質(zhì)作用和外地質(zhì)所構(gòu)成的各種地貌;了解部分植被的相關(guān)知識;認(rèn)識土壤剖面分層和劃分標(biāo)志;掌握各種地質(zhì)構(gòu)造的觀察描述等基本工作方法;提高學(xué)生的'實際動手本事和必須的綜合分析本事。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇11
認(rèn)識實習(xí)是大學(xué)教育任務(wù)中一個極為重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其對本專業(yè)學(xué)生建立正確的專業(yè)思想，樹立正確的專業(yè)態(tài)度有極其重要的影響作用。所以，學(xué)校為了讓大家對土木工程鐵道工程專業(yè)有更好的認(rèn)識，在我們今年的暑期組織了為期10天的校內(nèi)及校外實習(xí)，讓大家能夠?qū)⑵綍r在課堂上學(xué)到的東西聯(lián)系到實際當(dāng)中，經(jīng)過實習(xí)，使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際事物，增強感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能、專業(yè)知識，能具有獨立分析實際問題的本事，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐觀察本事，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下必須基礎(chǔ)，同時能夠檢驗教學(xué)效果，為進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自我能順利與社會環(huán)境接軌做準(zhǔn)備。
經(jīng)過這次實踐，不僅僅使我能親眼觀察到書本上所提到的.一些鋼架結(jié)構(gòu)、鐵軌技術(shù)，還讓我學(xué)習(xí)到了一些在實際當(dāng)中修建鐵路的細(xì)節(jié)技巧，雖然只是認(rèn)識實習(xí)，可是卻能讓我們在認(rèn)識的同時學(xué)習(xí)到超越書本的知識，比如：橋梁及軌道的整體布局，局部的詳細(xì)結(jié)構(gòu)，施工中應(yīng)當(dāng)講究的一些技巧和方法。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇12
實習(xí)目的與任務(wù)：
(1)使學(xué)生了解數(shù)學(xué)知識和信息技術(shù)在生產(chǎn)實際中的應(yīng)用情景，加深感性認(rèn)識。
(2)經(jīng)過實踐，使學(xué)生學(xué)會分析和解決生產(chǎn)實際中遇到的問題，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨立工作的本事。
(3)培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)求實的工作作風(fēng)，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)以及對畢業(yè)后工作崗位的適應(yīng)本事;
(4)增強學(xué)生勞動觀點、團體觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀，樹立良好的社會職責(zé)感，引導(dǎo)學(xué)生建立正確的'擇業(yè)觀。
(5)為學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計供給素材，收集資料。
(6)經(jīng)過參與實際崗位的工作、學(xué)習(xí)，了解生產(chǎn)和社會實際，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)知識的基本技能，提高分析問題和解決實際問題的本事，為畢業(yè)后從事相關(guān)工作打下良好的基礎(chǔ)。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇13
金工實習(xí)是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是研究機器零件常用材料和加工方法，從材料選用，毛坯選擇與制造，直至加工出零件的綜合性技術(shù)基礎(chǔ)課。是培養(yǎng)復(fù)合型人才和建立多學(xué)科知識結(jié)構(gòu)的重要基礎(chǔ)，是機械、材料、管理和化學(xué)工藝類等各專業(yè)的必修課程，為后繼課程，如工程材料、材料成形工藝基礎(chǔ)、機械制造工藝基礎(chǔ)、公差及技術(shù)測量等課程的學(xué)習(xí)奠定必備的知識與實踐基礎(chǔ)。本課程的教學(xué)方式，以實踐教學(xué)為主，每一學(xué)生必須進(jìn)行獨立操作。在滿足教學(xué)要求的`前提下，盡可能結(jié)合生產(chǎn)進(jìn)行。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇14
針對我們旅游管理專業(yè)，專業(yè)實習(xí)是學(xué)校教學(xué)計劃的重要組成部分，是我們學(xué)習(xí)專業(yè)基礎(chǔ)課和部分專業(yè)課以后，親身參加旅游企業(yè)和有關(guān)部門的工作，在實踐中了解旅游服務(wù)生產(chǎn)過程和鍛煉實際工作本事的教學(xué)環(huán)節(jié)。里仁學(xué)院在大學(xué)期間對旅游管理專業(yè)組織兩次實習(xí)，這是我們的第一次實習(xí)，經(jīng)過××××年的暑假先短期嘗試本專業(yè)的實習(xí)工作。經(jīng)過實習(xí)，我們應(yīng)當(dāng)鞏固和加深對旅游管理科學(xué)有關(guān)基本知識、基本理論的`理解，并直接向旅游企業(yè)的員工和管理人員進(jìn)一步學(xué)習(xí)旅游服務(wù)的基本技能、了解經(jīng)營管理的實踐經(jīng)驗，開展調(diào)查，研究旅游企業(yè)管理現(xiàn)狀，培養(yǎng)分析問題和解決問題的本事，也鍛煉與人相處和獨立工作的基本本事，訓(xùn)練相關(guān)專業(yè)工作記錄和專業(yè)研究的寫作本事，為以后的學(xué)習(xí)和將來參加工作打下扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校期望實習(xí)生端正態(tài)度，克服實習(xí)過程中出現(xiàn)的困難和挫折，真正做到理論與實際相結(jié)合。培養(yǎng)好工作本事，顯的尤為重要。培養(yǎng)工作本事，提高自身素質(zhì)。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇15
1.實習(xí)的目的
實習(xí)作為整個社會工作專業(yè)教學(xué)的一部分，也具有自我的教學(xué)目的的。一般來講，社會工作專業(yè)實習(xí)具有如下目的：幫忙學(xué)生了解和思考社會工作中所包含的人生觀和價值觀，牢固掌握社會工作實踐的基礎(chǔ)知識，具備有效地介入個人、小組、組織和社區(qū)工作的技巧。在社會政策分析和問題解決過程中不斷鞏固和豐富知識與技巧。運用前人研究成果與自我所進(jìn)行的社會工作思考和實踐中，做到理論與實踐的有機結(jié)合。
2.本次實習(xí)的具體目的
本次實習(xí)作為學(xué)年實習(xí)，是鞏固我們所學(xué)知識的一種方法，同時也是對我們實踐本事的一種鍛煉。所以，我們有必要為自我在實習(xí)中設(shè)計出適合自我的具體目的。在綜合自身及實習(xí)機構(gòu)的特征后，我為自我整理出如下具體目的：
1)對實習(xí)自身的認(rèn)知
了解實習(xí)對于我們專業(yè)知識和實務(wù)本事提升的重要性，以及如何在實習(xí)中加強對實習(xí)重要性的認(rèn)知。
2)專業(yè)自主本事的提高
基于自身在社會工作實務(wù)方面的缺陷，認(rèn)真參與實習(xí)中的各項活動，努力提升自我的實務(wù)本事。使自我能夠成為一名具有獨立自主性、創(chuàng)造性的實務(wù)工作者，使自我不僅僅能計劃、安排工作和解決問題，并能夠運用社會工作專業(yè)的獨特眼光思考、確定和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
3)培養(yǎng)自我的專業(yè)意識和專業(yè)價值觀念
作為一名社會工作學(xué)生，我們需要把專業(yè)理念融入到我們的身體之中，使這種專業(yè)理念在我們的日常工作中，不經(jīng)意間得得到流露。這是一種我與理念的融合，而這種融合，需要在實踐的過程中得到完成。實習(xí)作為一種實踐的演練，是有利于我們內(nèi)化專業(yè)價值觀與專業(yè)理念的，能夠培養(yǎng)我們對社會工作專業(yè)目的'和價值觀進(jìn)取的認(rèn)同精神，能夠培養(yǎng)自我的專業(yè)意識和價值觀念。
4)培養(yǎng)自我的調(diào)查研究本事和反思本事
調(diào)查研究是我們做出決定的必經(jīng)之路，僅有在有充分的調(diào)研和思考之后，我們才能根據(jù)環(huán)境所給予的實際情景，做出我們的方案，從而為案主和服務(wù)對象供給有效的援助。那種拍桌子決議的方式是不適合社會工作自身的發(fā)展的，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，調(diào)研是促進(jìn)社工發(fā)展的有效手段。同時，反思本事也是一名專業(yè)人員所應(yīng)具備的知識和技能，僅有在不斷的反思和自我批判的過程中，我們自身的知識和技能才能得到提升和升華。
實習(xí)是整個社會工作過程中的必要環(huán)節(jié)，能夠認(rèn)清實習(xí)的，對實習(xí)構(gòu)成正確的認(rèn)知，將有利于整個實習(xí)活動的開展，所以，在上述中，強調(diào)了對實習(xí)自身的認(rèn)知。
大學(xué)生實習(xí)目的 篇16
工程造價專業(yè)是一門交叉性學(xué)科專業(yè)。為了更好地與工程實踐相結(jié)合，以理論聯(lián)系實際;加深對已學(xué)專業(yè)知識的認(rèn)識與理解以及實踐技能的培養(yǎng);同時為了后續(xù)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和對工程相關(guān)知識的了解。社會實踐必須與工程實踐緊密結(jié)合在一起。
在實踐過程中，將所學(xué)的專業(yè)知識和工程實際問題結(jié)合起來，檢驗并提高實踐動手能力和技能水平，加深對所學(xué)專業(yè)的理解和認(rèn)識，增強綜合運用專業(yè)知識的.能力，為后面其他專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。看會圖紙下工地。
學(xué)習(xí)手算工程造價。學(xué)習(xí)用廣聯(lián)達(dá)軟件算工程造價。該專業(yè)要培養(yǎng)既懂工程技術(shù)又懂經(jīng)濟管理的綜合型人才。而工程技術(shù)就是工業(yè)與民用建筑。學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)以前必須對本專業(yè)有較全面的了解。
因此本次實習(xí)主要是使學(xué)生了解施工現(xiàn)場。建筑工地主要生產(chǎn)活動內(nèi)容、程序。了解建筑企業(yè)管理具體內(nèi)容。通過認(rèn)識實習(xí)可以使學(xué)生接觸生產(chǎn)，了解企業(yè)。提高學(xué)生以后學(xué)習(xí)專業(yè)課的主動性及自覺性。
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