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一年級語文上冊漢語拼音知識總結
更新時間:2024-05-24 07:02:36
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一年級語文上冊漢語拼音知識總結

  總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,快快來寫一份總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢?下面是小編幫大家整理的一年級語文上冊漢語拼音知識總結,歡迎大家分享。

  (一)、漢語拼音:

  1、目標:

  (1) 能讀準聲母、韻母,準確拼讀音節,讀準四聲及輕聲音節。

  (2) 能背誦《聲母表》。熟悉《韻母表》、和整體認讀音節。ZYB渣油泵

  (3) 能按要求在四線格里規范書寫聲母、韻母和音節。

  (4) 能借助漢語拼音認讀漢字,能根據拼音寫出要求學會的漢字。

  2、要點及方法:

  (1)聲母:

  A、形近字母:

  b—d—p—q: 這幾個聲母都是由一豎和一個半圓組成的,只是半圓所在的位置不一樣,學生最容易混淆。在復習時,我們可以結合一些順口溜幫助學生記憶,比如:像個6字bbb,9字反寫ppp,6字反寫ddd,像個9字qqq。或是b和d對面坐,肚子向左的是b,肚子向右的是d。還可以讓學生動手用小棒和半圓拼一拼,擺一擺,在游戲中加深印象。zyb齒輪油泵

  n—h、t—f:這兩組聲母的字形比較像,可以讓學生用順口溜讀一讀,或是動動手,用手指擺一擺這幾個字母的樣子。ZYB渣油齒輪泵

  B、音近字母:我們南京人的語音缺陷:鼻、邊音不分,前、后

  鼻韻母不分,這幾組就要特別加強練習:n—l、z—zh、c—ch、s—sh。

  C、順序:聲母按唇音、舌尖音、舌根音、舌面音、翹舌音、

  平舌音,特定聲母y、w的順序排列。我們的教材將翹舌音和平舌音的教學順序互換位置,是為了先易后難,便于教學。但是在記憶聲母表的順序時,就應給學生指出,翹舌音在前,平舌音在后。

  (2)韻母:韻母按單韻母、復韻母、鼻韻母的順序排列。

  形近:ie—ei、iu—ui、un—ünZYB高壓齒輪泵

  音近:en—eng、in—ing、eng—ong

  (3)整體認讀音節:整體認讀音節的特點是要整體認讀,不用拼讀。在幫助學生記憶時,可以告訴學生:第一行跟相關聲母相應,第二行和相關單韻母相應,第三行前兩個和相關復

  韻母對應,第四行和鼻韻母響應。這樣一組一組來記更容易些。高精度全自動恒壓力變頻齒輪泵

  (4) 標調規則:關于漢語拼音的標調規則,可以幫學生復習有關的兒歌:見a別放過,沒a找o、e,i、u并列標在后。兒歌背起來小朋友都會背,關鍵在于運用。在實際運用時,最容易錯的就是i、u并列出現的情況。ZYB可調壓齒輪泵要放在實際的詞語環境中讓學生反復練習。

  (5) 拼寫規則:j、q、x、y與ü相拼的規則。很多學生在音節的合成時都知道ü上的兩點要去掉,反過來,音節的分解時,比如:jú ( )—( ),有的學生就不知道上的兩點要還原了。高壓渣油泵

  關于拼音,我們復習的形式可以有:

  1)按順序默寫聲母表或填寫聲母。

  2)找出音節中的聲母或韻母。齒輪式渣油泵

  3)分解音節或合成音節。

  4)看圖把音節補充完整。

  5)給音節標聲調。

  6)在音節中找出整體認讀音節。

  7)看圖選擇正確的音節。

  8)分別找出聲母、韻母、音節。

  在復習時,我們也要盡可能地調動學生的積極性,不要把一節復習課死氣沉沉,枯燥無味,也不要把復習課搞成題海戰術,或是上成練習課,學生疲于應對。我們在課上要結合所要復習的知識點,可以創設一些情境,在玩中學,在玩中復習和鞏固,這樣符合新課標的要求,符合低年級學生的興趣和需求,能極大激發學生主動參與的興趣。激發學生的主動意識,讓學生在自主中建構知識、運用知識,形成能力。

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