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總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如我們來制定一份總結(jié)吧。那么總結(jié)要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家收集的學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)1
驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。現(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報如下：
（一）學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)作為學(xué)習(xí)委員
組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順利完成作業(yè)；發(fā)布一些最新的.學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，動員同學(xué)們積極參與；在班上將成績比較優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校經(jīng)常會對學(xué)習(xí)展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學(xué)們。
（二）工作上與教師多交流作為學(xué)習(xí)委員
一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)推薦名書名篇閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們的讀書熱情；收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學(xué)能夠順利高效地進行。
（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員
在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課；積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)；及時完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)；平時努力學(xué)習(xí)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。
總之，在一學(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最后，感謝10級數(shù)控（5）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)2
大學(xué)生活已過了兩年多了，在這兩年多的時間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。首先感謝當初競選的時候同學(xué)們都很支持我。在這兩年朵的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進了不少。以下我對我這兩年多的工作做一個總結(jié)。有些工作是我做得比較滿意的：
1、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說話的同學(xué)認真聽課。
3、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
4、幫助任課教師對班級同學(xué)的了解。
5、在英語四、六級或其他考試的報名過程中，鼓勵同學(xué)們積極報考，每次考試前，督促同學(xué)們用心備考。
6、針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的'同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。
7、當考試時間安排出來時，仔細地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。
8、經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
9、無論何時何地，只要同學(xué)們有疑問或困難的，我都會積極解答與幫助，如果我的能力有限，我也尋求其他人幫忙。
10、在考試前組織一對一幫扶，或者采取集體教學(xué)的方式，由學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)講課，幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)通過考試。
11、我每周將在班上召開一次學(xué)習(xí)交流會用于總結(jié)上周的學(xué)習(xí)和計劃本周的學(xué)習(xí)情況，我兩到三周召開一次學(xué)習(xí)例會，收集各同學(xué)在學(xué)習(xí)上所反饋的信息，了解各同學(xué)的思想動態(tài)及對學(xué)習(xí)委員開展工作的看法，并做到及時的解決。通過例會讓各同學(xué)更快的融入了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
12、為更好的完善學(xué)習(xí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，我根據(jù)班上同學(xué)的實際情況制定了各項紀律規(guī)章制度，具體實行了考核制度，對于平時學(xué)習(xí)中表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)在期末進行了評比并實施了內(nèi)部獎勵，對于個別學(xué)習(xí)態(tài)度不認真不積極的同學(xué)進行了批評教育。
在工作中覺得應(yīng)該要做到以下這些：
1、用一顆積極、負責(zé)任、真誠的心去對待同學(xué)和工作。
要做好一件事，如果不負責(zé)任，辦事漫不經(jīng)心，這不但不能按時完成學(xué)校、班級規(guī)定的任務(wù)，而且會損害到同學(xué)們的利益，耽誤同學(xué)們的學(xué)習(xí)，甚至?xí)袚p班級的名譽。在學(xué)習(xí)工作中更要以真誠的心去對待每一位同學(xué)，不論成績的好與差。學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學(xué)們對我的信任和支持，一定要把工作做好。到現(xiàn)在，兩年多過去了，我也自認為把這個工作做得很好。
2、以身作則，為大家做實事兒，帶動大家好好學(xué)習(xí)。
何謂班干？班干就是為大家做實事兒，以身為則的人。如果一個人只為虛占其名，為自己利益著想，把其他同學(xué)和班級的利益擺在其后，這不但會耽誤整個班級成績提升的進程，而且會辱沒了這個職位。我深知自己為什么能得到這個職位，那是因為老師、同學(xué)們對我的信任。當我在工作中遇到困難的時候，我都會鼓勵自己。做一件事兒，既然做了，就要做好。如果三心二意，還不如把這件事讓給別人去做。每一件事兒對我來說都是一次鍛煉，沒有鍛煉何來自身綜合素質(zhì)的提高，經(jīng)驗的積累呢？我在此也感謝老師、同學(xué)們給我這個鍛煉的機會。
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)3
驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。現(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報如下：
（一）學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順利完成作業(yè)；發(fā)布一些最新的學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，動員同學(xué)們積極參與；在班上將成績比較優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的'整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校經(jīng)常會對學(xué)習(xí)展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學(xué)們。
（二）工作上與教師多交流作為學(xué)習(xí)委員，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)推薦名書名篇閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們的讀書熱情；收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學(xué)能夠順利高效地進行。
（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課；積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)；及時完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)；平時努力學(xué)習(xí)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。
總之，在一學(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最后，感謝10級數(shù)控（5）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)4
活動總結(jié)驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了，學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。現(xiàn)我將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
（一）學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順利完成作業(yè)；
發(fā)布一些最新的學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，動員同學(xué)們積極參與；在班上將成績比較優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校經(jīng)常會對學(xué)習(xí)展開一些會議，做好一些必要的`會議記錄，及時傳達給同學(xué)們。
（二）工作上與教師多交流作為學(xué)習(xí)委員，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)推薦名書名篇閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們的讀書熱情；
收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學(xué)能夠順利高效地進行。
（三）學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課；
積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)；及時完成老師布置的課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)；平時努力學(xué)習(xí)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。總之，在一學(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最后，感謝10級數(shù)控（5）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)5
驀然回首，不知不覺已是學(xué)期末了。一學(xué)期的工作，由對學(xué)習(xí)委員的模糊到漸漸清晰，再到現(xiàn)在的熟悉，我學(xué)到了很多，回望這一學(xué)期自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。不過，也讓我對學(xué)委的職責(zé)有了一個新的認識：學(xué)習(xí)上為同學(xué)服務(wù)，工作上與教師多交流，學(xué)風(fēng)上做同學(xué)表率。現(xiàn)我將這學(xué)期的工作匯報如下：
（一）學(xué)習(xí)上
為同學(xué)服務(wù)作為學(xué)習(xí)委員，組織同學(xué)們統(tǒng)一批發(fā)作業(yè)本，讓同學(xué)們有作業(yè)本順利完成作業(yè)；發(fā)布一些最新的學(xué)習(xí)動態(tài)以及各類與學(xué)習(xí)有關(guān)的講座和活動，動員同學(xué)們積極參與；在班上將成績比較優(yōu)秀的同學(xué)組成一個學(xué)習(xí)團體，動員他們積極幫助身邊的其它同學(xué)，以此提高我們班的整體學(xué)習(xí)水平；學(xué)校經(jīng)常會對學(xué)習(xí)展開一些會議，做好一些必要的會議記錄，及時傳達給同學(xué)們。
（二）工作上
與教師多交流作為學(xué)習(xí)委員，一個重要的職責(zé)就是帶動全班同學(xué)積極地學(xué)習(xí)，因此，我時常向同學(xué)推薦名書名篇閱讀，培養(yǎng)同學(xué)們的讀書熱情；收集同學(xué)們在學(xué)習(xí)中遇到的困難，向任課老師反映，以求及時得到解決；積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)；主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師，使教與學(xué)能夠順利高效地進行。
（三）學(xué)風(fēng)上
做同學(xué)表率作為學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)上應(yīng)該起帶頭作用，認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課；積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)；及時完成老師布置的`課程任務(wù)，積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)；平時努力學(xué)習(xí)，熱心幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立良好的學(xué)風(fēng)，班風(fēng)。
總之，在一學(xué)期的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。最后，感謝10級數(shù)控（5）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，同時，我也希望每個同學(xué)都可以從工程分院10級數(shù)控（5）班這個新起點，最終找到屬于自己的天空，展翅高飛！
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)6
很榮幸地被大家認可，在最初的班委選舉中成為我們班首任學(xué)習(xí)委員。
在這近乎一學(xué)期的時間里，我還是能夠有所作為地讓自己為同學(xué)們做了些事情。比如校“三創(chuàng)”能力大賽的作品參與，史學(xué)概論的課堂討論，文學(xué)史的添補課時等等。就像我在競選時說的，做這個工作就是要本著為同學(xué)們服務(wù)的初衷，協(xié)助同學(xué)們在大學(xué)里盡快地把握、適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，為大家在學(xué)習(xí)方面提供的便利。
既然是學(xué)習(xí)上的事情，那就不僅僅只顧及我們學(xué)生單方面的。我較好的發(fā)揮了聯(lián)系老師及院里與同學(xué)們之間的中轉(zhuǎn)溝通作用。一方面及時發(fā)布院里最新有關(guān)學(xué)習(xí)方面的信息，傳達老師對同學(xué)們的學(xué)習(xí)期望；同時也積極協(xié)助老師的課堂教學(xué)，并主動向上反饋同學(xué)們在學(xué)習(xí)上的意見和建議，為我們班在達成教與學(xué)的良性互動以及在院里所形成的'較好的形象上作出應(yīng)有的努力。
但不可避免的存在著不如意的地方，那就是學(xué)期初的讀書會計劃沒有孕育成型，最終還是擱淺。這個計劃沒有考慮到同學(xué)們的個體差異，沒有針對本專業(yè)的實際情況，以一種強制性的手段來取代大家的興趣以促進本已普遍具有的讀書熱情，這一個教訓(xùn)值得我好好反思，并在以后的工作中好好借鑒。
總而言之，很感激能擁有這份經(jīng)歷，我在其中增長了不小的能力，在服務(wù)同學(xué)們的同時也讓自己學(xué)到了許多。謝謝。
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)7
轉(zhuǎn)眼間大學(xué)生活竟已過了一年多了，有幸在大一的時候擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員的職務(wù)，并且是班級團支部和班委會的一員，大一的班級工作是緊張的忙碌的。學(xué)習(xí)工作更是要從頭做起。但繁重的工作并沒有磨滅我為班級做貢獻的決心。相反我為能得到這個接觸認識同學(xué)的機會而高興。
在這一年的時間里，我一直擔(dān)任著班上的學(xué)習(xí)委員這一職務(wù)。在剛上大學(xué)時班主任黃老師讓我當學(xué)習(xí)委員，讓我備受感激。并且同學(xué)們都很支持我。在這一年的工作和學(xué)習(xí)中，我的處事能力和工作能力都得到了很大的提高。我和各位老師以及同學(xué)們的感情也增進了不少。
學(xué)習(xí)委員是班上的一個重要的職位，在我當初當上它的時候我就在想，一定要不辜負老師及同學(xué)們對我的信任和支持，一定要把工作做好。
然而之后我才發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)實卻不是我想向中的那樣，雖然有了好的工作計劃，但是沒有好好去的做，還是沒有用的`。后來我深深的反省了自己，有的地方確實不是做得很好：在課堂上，沒有好好去的維持紀律，因為我想，都是大學(xué)生了，應(yīng)該不用我們多管了吧，再多管的話，就會覺得我很煩了，就沒有多管，所以課堂紀律一直就不能算很好，因為一個班中難免有幾位活潑點的同學(xué)。還有的就是有的領(lǐng)導(dǎo)布置下來的一些活動宣傳得還不是很到位。我覺得這點是我做得很不夠的。畢竟這是和同學(xué)們非常的’密切相關(guān)的，要是我的失誤而造成同學(xué)們的不便，那我還能算是學(xué)習(xí)委員嗎？另外，在普通話、英語四、六級和計算機二級考試的報名中，一些同學(xué)仍在規(guī)定的日期范圍之外報名，有時候我會很生氣，弄得某些同學(xué)也不高興，這是我的不對，不論怎么樣我都應(yīng)該以很好的態(tài)度去對待每一位同學(xué)的。不過還有些工作是我做得比較滿意的。
一、能夠積極地配合老師工作，安排課代表按時收發(fā)作業(yè)，傳達老師的學(xué)習(xí)任務(wù)。
二、上課雖然有時候開些小差，但還是能夠認真聽講，不說與課堂無關(guān)的話，做好班級的表率，并及時提醒愛說小話的同學(xué)認真聽課。
三、積極的去了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)情況、生活狀況以及思想動態(tài)，幫助有困難的同學(xué)。
四、針對班上那些不愛學(xué)習(xí)愛上網(wǎng)，愛玩游戲或不遵守紀律的同學(xué)，給他們做思想工作，分析上網(wǎng)、玩游戲的利與弊，上大學(xué)的目的及不遵守紀律會帶來的嚴重后果，鼓勵他們積極向上，做一名合格的大學(xué)生。
五、當補考名單及時間安排出來時，我都仔細地記錄下來，通知每個補考的同學(xué)，并且?guī)椭恍┩瑢W(xué)找些相關(guān)資料復(fù)習(xí)。
六、主動搜集同學(xué)們對教學(xué)管理方面的建議或意見，并把好的建議及時傳達給任課老師。經(jīng)常鼓動同學(xué)們參加一些有意義的課外活動，特別對于個別曾經(jīng)只關(guān)心學(xué)習(xí)成績的同學(xué)起了很大作用，也讓他們體會到了參加這些活動所帶來的樂趣。
我相信，在大家的努力下，我們的班集體會更加美好的。我們班的學(xué)習(xí)成績和學(xué)風(fēng)都會有進一步的提高。也相信大家在大學(xué)畢業(yè)后都會找到好的工作或考上研究生。也會把大學(xué)中的日子留做人生中的美好回憶！
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)8
似水的大學(xué)生活過得匆匆而又無情，暮然回首，你我即將揮手告別大一上學(xué)期，透視過去的一學(xué)年，身為班級學(xué)習(xí)委員，這一年工作的點點滴滴時常在腦海中浮現(xiàn)。
自從進入福建機電技術(shù)學(xué)院，進入數(shù)控系（1）班，我學(xué)到了很多，也感受到了很多。現(xiàn)在，只有幾天就要結(jié)束自己本學(xué)年的班級學(xué)習(xí)委員的工作了，回望這一年自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，不僅充滿了歡愉、也充滿了淡淡的苦澀。一學(xué)年的工作，讓我學(xué)到了很多很多，我現(xiàn)就這學(xué)年的工作情況向老師作如下匯報：
大一第一學(xué)期，在全體同學(xué)及輔導(dǎo)員的支持下，我積極培養(yǎng)自己的組織領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力，帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)（雖有不好之處）。
作為班委要認真負責(zé)、態(tài)度踏實，要有一定的組織、領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)行能力，并且做事情要公平、公開、公正，積極落實學(xué)校及班級的具體工作任務(wù)。這是我們身為班干部必須首先認識到的.。
作為班級的學(xué)習(xí)委員，在學(xué)習(xí)工作方面給我的感觸最多了：
首先，我收集學(xué)生對老師的意見和老師的教學(xué)動態(tài)。因為在很多情況下，老師無法和那么多學(xué)生直接打交道，很多老師也無暇顧及那么多的學(xué)生，特別是大家剛進入大學(xué)，很多人一時還不適應(yīng)老師的教學(xué)模式。所以，作為學(xué)習(xí)委員我有及時地向任科老師提出同學(xué)們的建議、疑問。
其次，為了帶領(lǐng)全班共同建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)，我?guī)ьI(lǐng)班級中的成績優(yōu)良者成立了學(xué)習(xí)興趣小組。而且，有不定時的開展活動等。在這一學(xué)年中，我見到了學(xué)習(xí)興趣小組的成長歷程——從剛開始的“不知所謂”到現(xiàn)在的“有聲有色”。
最后，我也在班上積極開展一些教育講座等。當然，同學(xué)們的反映還是不錯的。
總之，在一學(xué)年的班級工作中，我懂得如何落實各項工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同學(xué)溝通交流并且提高大家的學(xué)習(xí)積極性，開展豐富的班級活動。當然，我的工作還存在著很多的不足之處。比如：有的時候得不到大家的響應(yīng)，大家不積極主動支持我的工作；學(xué)習(xí)委員的任務(wù)比較重，時傳達到個人；在收集同學(xué)們對自己工作意見方面做得不夠，有些事做錯了，沒有周圍同學(xué)提醒，自己沒有發(fā)覺等等。
不過，我想在以后的班級工作中，我會進一步改正的。即使以后不再是一名班委，但我仍然可以作為一名普通學(xué)生的身份和大家進一步溝通交流，和所有數(shù)控系（1）班成員一道把我們班建設(shè)成為具有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)的班級體而努力奮斗。
同時，感謝數(shù)控系（1）班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設(shè)良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)；同時，我也希望每個同學(xué)都可以從數(shù)控系（1）班，從福建機電技術(shù)學(xué)校這個新起點，展翅高飛！最終找到屬于自己的天空。
最后我要感謝輔導(dǎo)員在這一學(xué)年中對我的工作的關(guān)心與支持！
學(xué)習(xí)委員期末工作總結(jié)9
在這學(xué)期里，身為班級學(xué)習(xí)委員的我，一直帶領(lǐng)著同學(xué)們以腳踏實地、勤奮認真的作風(fēng)，來對待每一科的學(xué)習(xí)。順利完成每科老師布置的課程任務(wù)，并且積極配合老師完成教學(xué)任務(wù)，多督促學(xué)習(xí)態(tài)度上出現(xiàn)問題的同學(xué)要正視學(xué)習(xí)，與學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)一起交流，帶動全班同學(xué)一起學(xué)習(xí)，營造了一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，樹立了良好的班級學(xué)風(fēng)。
另外，我從來沒有放松過作為一個學(xué)習(xí)委員的職責(zé)，盡心盡力的完成手上接到的任務(wù)，包括學(xué)習(xí)成績匯報、學(xué)風(fēng)抽查，把相關(guān)資訊傳達給同學(xué)們，掌握大家學(xué)習(xí)情況等，我還給班里每個寢室制定了學(xué)習(xí)榜樣，讓他們平時帶領(lǐng)每個寢室的同學(xué)積極上自習(xí)，千萬不能因為工作或者私人事情，而把學(xué)習(xí)成績丟到一邊。我一直都沒有懷疑過我們班同學(xué)的學(xué)習(xí)能力，我知道班上有很多同學(xué)都是身兼多職，比如說張三、李延、王梅梅等，他們不僅在班里擔(dān)任班委，在學(xué)校的其他組織中也有著舉足輕重的位置，平日里比較繁忙，但是他們都把自己的學(xué)習(xí)、工作和生活安排得很好，沒有因為其他事情而拉下功課，在已經(jīng)進行的概率論考試中還是憑借自己出色的學(xué)習(xí)能力取得了尚算理想的成績。
當然，我知道，我們班在學(xué)習(xí)上還不是我們專業(yè)年級里的第一名，并且還有少數(shù)同學(xué)對學(xué)習(xí)的熱情并不高，平時經(jīng)常出現(xiàn)缺課、遲到等不良現(xiàn)象，比如說魏剛和王穎同學(xué)，他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度有一定問題，還有男生這邊的'301寢室，似乎耗費了過多時間在電腦上，這些都是我下個學(xué)期應(yīng)該處理，并且改進的問題。想想年初，我們班委在一起制定了一個計劃，就是這學(xué)期，我們一定要盡全力使全班沒有一個同學(xué)掛科，身為學(xué)習(xí)委員的我，在這方面更要起到中流砥柱的作用，首先要把自己的學(xué)習(xí)成績做到最好，在年級中爭取前十名，這樣才能給班上學(xué)習(xí)遇到問題的同學(xué)解決困難，以身作則，才能有管理他們的資本，在下半學(xué)期中，我一定會向著這個全班無掛科的目標努力的！