從某件事情上得到收獲以后，有這樣的時機，要好好記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標更加明確。那么心得體會怎么寫才能感染讀者呢？以下是小編收集整理的大學新生入學教育心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學新生入學教育心得體會1

　　鳥兒在翱翔的途中找尋家園，烏龜在歸海的途中找尋卵石，而我，則在人生的旅途中找尋一座座高山。因為我堅信，在那山頂之上的，定是勝利。

　　現在我越過了那如夢的小學，登上了若海的初中，這里的一切讓我感到離勝利的距離遙遠而又接近。遙遠的'是，在這所學校里競爭壓力實在太大了；而接近的是，這里讓我深切的感受到了非常濃郁的學習氣氛。雖然來這才幾天，但是所發生的事卻依舊歷歷在目。

　　記得剛開學的第一天，老師給我們講了一些關于人身平安、財產平安和學生守則之類的事，并為我們調好了座位，選好了班干部。我當上了小組長，雖然職位不大，可我卻感到光榮，因為我認為我是為班級服務的，心里的那份責任讓我很快樂。于是，那天便在開心中度過去。

　　其次天早晨，我早早地來到了教室坐好，等到上課鈴響后，就見老師拿著一疊試卷進來了。當時我的心情突然就亂了進來，驚慌、膽怯 、興奮三種不同的心情交織在一起，讓我變得有些不知所措。直到老師如春風般溫順的聲音響起，我才如夢初醒，抓緊拿筆寫起來。因為前一天晚上復習過了，所以我很快就寫定完了，不過我還是沒有放松，寫完后就在背書我想那天是在勞碌中過去的。

　　直到第三天軍訓，我才真正在那高山上邁出了一步。每天氣很熱，我們在烈日下筆直地站立著，原本白皙的皮膚被那似火的驕陽曬得通紅，身上的汗也如雨下。可即使這樣，卻依舊沒有一個人叫累、喊苦。我們一起堅持到最終，取得了榮譽。那一刻，我第一次感受到了集體的力氣，第一次體會到心頭那一束光線綻放的歡樂。我想這就是那巨浪沖擊下卵的美；那懸崖峭壁上雄鷹的壯美吧！

　　在人生的旅途中，或許我不會一帆風順，但我恒久不會放棄攀登，就算有再多的風雨我也會堅持究竟。這三天的事是絆腳石，卻也是果實。我信任，在以后的路上，我會做得更好。勝利、等著我！

大學新生入學教育心得體會2

　　今日是20xx年9月12號，也就是我們作為物流專業的本科生，在黃河科技學院正式上課的前一天，學校組織了我們參與新生入學教化。教化主題包括：校史校情教化、把災難當教材，與祖國共成長主題教化、職業生涯規劃教化、班級建設。

　　早上先是輔導員給我們講校情校史，讓我們對學校的歷史有一個整體的相識；在這個過程中，我多次聽到這樣的表達詞首個前列等等，印象最深的一句是：我們學校是中國第一所民辦高校，推動了中國教化的改革簡潔的一句話，卻有著不簡潔的意義；也讓我在聽課過程中更加肅然起敬。緊接著我們聽了廳長的講話，圍圍著這段時間以來鄭州720暴雨事務、一個多月的疫情防控工作進行，舉例了許多在救災，疫情防控等方面有著突出貢獻的學生，教化工作者；讓我們向這些優秀的男子漢、花木蘭學習，追隨光、靠近光、成為光、散發光。到了下午，先是吳玉芝老師給我們講解專業相關的學問，也帶我們了解的將來的職業生涯規劃，告知我們考研或是就業，都是自己目前須要仔細考慮的問題，考慮清晰就要付諸行動；這使我意識到不能再做模棱兩可的選擇，要下定決心選擇一個方向并為之努力。而后就是我們學校胡董事長的`發言，對此我記憶最深刻的便是胡董事長的經驗；而我記憶最深刻的一句話是胡董事長說：可以殘疾但不能殘廢。這一下引起了我的思索：作為一個人，是否殘疾，許多時候不是由我們確定的；但是否殘廢往往取決于我們自己。我常常看到有人用身殘志堅去贊美一個有著殘疾但也努力向上取得好成果的人，我覺得這樣的人雖然身體方面可能是殘疾，但他絕不是一個殘廢！他在努力的活著，努力的擁抱生活，值得我們去敬重；而有的人可能身體精神完整，卻有意觸犯法律、損害他人，最終得到法律的制裁，我認為這樣的人雖然身體不是殘疾，但他的人生肯定已經殘廢。所以我們要好好學習，好好生活，努力做一個對社會有用的人！今日也聽了許多學姐的發言，之前在班級群里閑聊就感覺學姐們很負責任，會主動的告知我們，有困難就和她們說；今日學姐們也和我們共享了許多好玩的校內生活，也提示我們不要接觸任何網貸愛護好我們自己的人身財產平安；我都特別仔細的登記了，很喜愛學姐們的共享！

　　今日的心得大致如此，總的來說，目前的黃河科技學院在我心中是一個很暖和的大家庭，也期盼和黃河科技學院正式見面的那一天！

大學新生入學教育心得體會3

　　今日我在線上學習了我校導師講解的《樹立崇高的志向信念爭做新時代的高校生》講座，感受頗深。

　　人為什么要有志向？老師從幾位國家領導人的經典語錄及觀點切入引出了馬克思主義，然后便詳細介紹了馬克思主義在中國的傳播過程，從中共一大到紅軍長征再到改革開放老師細致的講解了馬克思主義的傳播過程以及社會主義道路的形成并介紹了我們的時代楷模和幾次現代決策戰役來讓我們深刻體會。

　　聽著講座，多數次會議聲音徘徊耳邊，一個個長征路上的紅軍映入眼簾。我仿佛切身踏入了中華復興之路，看到前輩們的不懈奮斗的汗水，我非常感到光榮，為身在我大中華而光榮！作為新時代青年高校生，我們應以前輩們為榜樣，將時代楷模精神注入我們的發展動力，像我們黨一樣樹立起屬于自己的志向，以實現中華民族宏大復興為藍圖，努力學習科學文化學問，不斷豐富充溢自己，爭做新時代優秀高校生，時刻打算為國服務，為國爭光！ 篇三：高校入學教化心得體會 篇三

　　站軍姿一直都是軍訓的第一科目，經過出中學的`軍訓，大家也都有了了解，你知道就站軍姿不是件易事，然而這卻是最為重要的一課。

　　教官首先教我們如何一步一步整理軍容，即正衣冠。接著便是如何站好軍姿。要求很細很高，教官也很嚴格負責任，一個一個給我們訂正錯誤的做法。

　　許多人可能都覺得站軍姿難在堅持，因為站久以后會很吃力，之前我也始終這樣認為，然后今日我卻突然有些意識到，或許學會如何站軍姿才是更難的。 動作、體位倒不是問題。難在姿態。

　　所謂君子，是軍人常識的站姿，記憶中端正肅穆的姿態。但更重要的也是不行或缺的姿態。學問學得來，姿態卻不易練的就。昂首挺胸，腳跟并攏，中指貼近褲縫等等做來都還簡單，教官突然說眼神要堅決，要帶有殺氣，想想對面是你的敵人。大家都應教官不標準的一般話而發笑，笑過以后我突然之間有點意識到這不這不該是好笑的，而是肅穆的。軍人的眼中當然是要有殺氣，因為他們面對的是戰場，是敵人，而我們即便做不到如此，至少也要有堅決，這才是軍人應有的。特有的姿態，也是不行或缺的一部分，是軍人不行缺少的一部分。

　　上午的訓練教官，助班都不太滿足，覺得狀態不好，不是訓練的樣子，下午來到訓練場便先站了二非常鐘的軍姿，兩眼平視對方的前方，我想拿出我全部的堅決。大家也是一樣，很努力的在堅持。最終在教官點評下午的狀態時比上午好多了的時候，我明白是姿態的緣由。初中三年的班主任始終告知一句話，看法確定一切。我想，放到現在也是合適的。我們對待軍訓的心態、看法，確定了我們訓練的效果、質量、而軍人的姿態也就確定了軍人的品質。

　　端正的心中對于訓練、對于軍人的看法，堅決起自己的信念，那么表現出來的自然也是仔細與堅決。也就不僅僅是一種姿態、幾個動作要領，而是一面旗幟，是軍人氣象的呈現。我想我不會忘軍姿這一課。

大學新生入學教育心得體會4

　　有句話說活到老，學到老，學習是個人進步的最根本的方法。今年x月，我懷著激揚的熱忱踏上了廣播電視高校工商管理本科的學習歷程，起先了新的學習生活。據老師對xx教學環境和教學方式的介紹，我了解到xx的學習方式與以前的學習有很大的區分。xx開展的現代遠程教化能讓我通過現代技術進行自主學習，對我們不斷地獲得學問和提高自己的文化素養有著特別重要的作用。

　　剛入學，我了解到xx開放教化以學生為主，以自學為主。在實踐和空間上給學生很大的自由，是一所沒有圍墻的高校。通過自學、集中面授、上網、多媒體協助教學課件、做作業、學習小組探討、網上答疑等多種形式進行學習。它的.最大優點是可以結合自己的實際狀況，支配制定學習安排，學習多少課程，什么時間學習都可以由自己支配。特殊是對于我們已參與工作的同學來說，可以做到工作和學習兩不誤，達到工作和學習協調一樣。遠程開放教化是隨著現代信息技術的發展而產生的一種新型教化形式，它是一種不僅僅只是在課堂上，更重要的是采納多種媒體及信息技術對學生進行教化的教學形式。

　　其效果并非沒有只在課堂上授予學問的傳統教化好，甚至在有些方面更優于傳統教化；其次xx不是民辦學院而是國家教化部直屬高等學校，其學歷國家是賜予承認的，這使我更有信念進行學習。xx的教化更為重要的是給學生供應大量的服務。例如供應各種學習信息、學習方法、學習資料，假如學生在學習中遇到困難時可在網上隨時向輔導老師進行詢問并得到答案。使得學習可以得心應手。在現階段社會上各方面對電腦的要求比較普遍。因在xx教學中要常常運用電腦進行學習，故還可以熬煉學生駕馭網上學問，這都是比較好的。

　　通過入學指南使我更加的相識到現在的學習，不能像是以前一樣只靠老師的講解。應加強自我的學習實力，并且做好學習安排，將工作與學習的時間支配好，才能提高學習效果。面對能夠再次進入校內學習的機會，我確定努力學習各科的學問，做到學以致用。

　　xx開放教化是高等教化的重大改革，我很興奮可以參與到這樣的學習中，感謝xx為我們在職員工供應了這么好的學習機會。

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