當我們經過反思，對生活有了新的看法時，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的教官心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

教官心得體會1

　　嘹亮的口號在訓練場上飛揚，學子在烈日下苦練，分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

　　作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態！

　　享受事為人先的狀態。作為一名合格的軍訓教官，首先必須要自己的動作規范，口令要準確，講解要清晰，紀律要嚴明，談吐要文明，思想要積極！在軍訓過程中，必須要起到表率的作用，這樣才有資格要求新生。

　　享受積極投入的狀態。再苦再累，積極投入的到工作，就會感到無比的快樂。整體練，每排練，單個練：練踢腿，練擺臂，練分解，練結合，認真地做動作示范，耐心的講解動作要領，一遍一遍的帶隊訓練。雖然沒有多少休息時間，但是覺得時間過得很充實，每天八個小時的帶隊訓練轉眼間過得很快，我覺得這就是一種積極投入的狀態，一種美好而充實的感覺！

　　享受昂揚向上的狀態。每天晚上必修的就是唱軍歌，拉軍歌！可以說這是一天當中最輕松愉快的時光，《團結就算是力量》、《一二三四歌》 、《打靶歸來》等等，這一首首軍歌都是那么振奮人心。在嘹亮的軍歌聲中洗去一身的疲憊，讓緊張的神經得到一次釋放！這樣的狀態，是沒有參加軍訓教官的`同學無法體會到的！

　　一次看起來很簡單的帶訓，卻在我的成長里刻下烙印。同時，這次帶訓我也認識到了自己的不足，自身還有很多欠缺，至少在國防生這個集體里，還有很多東西要我去了解去學習。這里有很多優秀的學長，優秀的同級國防生，同樣的起點，同樣的方陣，卻有著不一樣的成績。他們的身上，必然有著他們獨特的方法和能力，這是我在以后的生活里應該注意和學習的。

　　軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱！

教官心得體會2

　　這次軍訓對我來說是一次巨大的考驗，不僅僅是面對烈日的酷熱，還有那枯燥的訓練。雖然我只是作為帶訓教官參與其中，但我也與學生們一起付出努力。這次軍訓中，大家的進步都非常明顯。對于學生們來說，這是一次高強度的訓練，是他們的一次挑戰。而對于我來說，作為剛剛開始帶領軍訓的教官，我也面臨許多陌生的地方和考驗。我們都在堅持著，尋找自己的突破點，在軍訓即將結束時，我要給自己一個滿意的交代。

　　這是我第一次擔任帶訓教官的角色，所以我感到有些壓力。對于小夏普來說，我也感到有些緊張。第一天非常有趣，集合過程讓我感到緊張，學生們也很緊張。面對學生，我進行了簡單的自我介紹。這個班級女生多男生少，我覺得后面的訓練會很具有挑戰性。接下來的軍訓過程證實了我的預感，軍訓非常嚴格，我負責訓練他們，同時也要對自己的帶訓任務負責。這將是一個辛苦的過程，對學生來說也是一個挑戰。盡管班級中女生占多數，但我并沒有因此放低對學生的.要求。

　　為了讓學生能夠真實地感受到軍訓的磨礪，我們必須要對他們有更高的要求。一旦我們對學生的要求降低，他們也會對自己的要求降低。盡管每次訓練都是重復動作，但我能看出他們對此付出了努力。起初，或許有些同學堅持不住，特別是女生班，但這是他們必須經歷的過程。在訓練中，我一直秉持幾個原則：首先，給學生們設定目標。我認為對于參加軍訓的學生來說，這非常必要。只有訓練好了才能得到足夠的休息，這樣的心態可以激勵他們努力奮斗。

　　第二就是在訓練的時候保證訓練適度，在軍訓這十來天堅持著適度的訓練，針對學生的一個體能，也不能太過于高強度，學生的一個的訓練激情應該是保持上升的，這次軍訓對我也是一個全新的體驗，我是跟著一群學生在一起進步，軍訓是一個相互的，學生進步作為這次軍訓的教官我也成熟了許多，這次帶訓的經歷我也很期待有下一次。

教官心得體會3

　　同學們，雖然已經過去了xx個星期，今天是我離開的日子，但卻是我最快樂的一天！因為在這段時間里，我看到了我們之間的感情。眨眼間，經歷了辛勞、苦澀、辣味，我們留下了永恒的回憶。雖然軍訓結束了，但并不代表一切結束，它只是高中生活里漫長旅程中的一個逗號。你們還有很長的路要走，需要努力邁出第一步。能夠邁出這樣堅實的第一步，說明你們將來有能力克服困難。

　　在火辣辣的'陽光下，我們站在灼熱的足球場上揮灑汗水。這道特別的"吃苦風景線"見證了我們的奮斗和堅持。軍訓的重要不僅在于結果，更在于我們從中學到了什么，獲得了怎樣的成長。吃苦并非時尚，它需要我們用汗水和毅力來交換。然而，吃苦也會給予我們無盡的財富，賦予我們戰勝困難的勇氣。

　　我希望軍訓能夠將我們這些十六歲左右的學生鍛煉成真正的高中生，讓我們懂得什么是團結、什么是榮辱，學會如何堅強地面對生活和困難，爭當先進個人，創造出優秀的班級。沒有每個人的努力，就不可能有一個完美的班級。你們還記得我總是讓你們蹲下和起立嗎？實際上，我希望你們能深刻地體會到團結的力量、合作的力量以及團隊精神的重要性。那天晚上去班級看你們的時候，我心里也有些緊張，語言表達不太順暢，但我知道這是給我一個鍛煉的機會，所以我要勇敢地面對。初學立正的時候，你們東倒西歪，各種動作、各種姿勢都有。其實，立正看起來很簡單，但想要動作標準且長時間保持對你們來說確實不容易。我也曾說過，在站軍姿時，外表動作要標準，而內心可以想些事情來放松。當你們能按照標準堅持完成軍姿訓練時，那就意味著你們在軍訓中邁出了一小步成功的腳印。

　　這次軍訓不僅是鍛煉我的指揮能力，同時也讓我意識到自己在指揮方面還有很大的提升空間。盡管我盡力了，但我承認自己的指揮并不完美。因此，我想向同學們道歉。收上來同學們的軍訓日記時，我發現一個共同點就是大家都在激勵自己。我希望在激勵自己的同時，同學們能夠更加認真地付諸行動，只有這樣激勵才會有實際意義。

　　建班育人，爭先創優！最后祝福同學們，高中3年里考試取得好成績，最終考上理想大學。

教官心得體會4

　　嘹亮的口號在訓練場上飛揚，xx學子在烈日下苦練，xx分院20xx級新生軍訓工作正在如火如荼的進行。

　　作為一名軍訓教官，感到無比的榮幸與自豪。因為這是一次可以真正鍛煉自己和認識自己的機會。如果用一句話講出這段時間的感受，那就是：享受工作的狀態！

　　作為一名優秀的軍訓教官，我深知先行示范的重要性。我的動作規范、口令準確、講解清晰，嚴明紀律，文明談吐，積極思想，這是我追求的狀態。在整個軍訓過程中，我要做到以身作則，成為新生們的榜樣和引領者，只有這樣，才有資格要求他們遵守紀律和規范自己。

　　沉浸在積極投入的狀態中，無論遇到多么艱辛，我都能享受到工作所帶來的巨大快樂。無論是整體訓練、每一次排練，還是個別訓練項目，如踢腿、擺臂、分解和結合動作，我都全心投入其中。我認真地示范動作，耐心地解釋要領，并不厭其煩地帶領隊伍進行反復的訓練。雖然沒有太多休息的時間，但我感覺時間過得非常充實。每天八個小時的帶隊訓練仿佛轉瞬即逝，我深刻體會到這種積極投入狀態所帶來的美好和充實感！

　　享受振奮向上的心情。每天晚上我都會選擇唱一些激勵人心的歌曲，這成為了我一天中最輕松愉快的時刻。《團結就是力量》、《一二三四歌》、《打靶歸來》等等，這些軍歌都能讓我的心情變得高昂起來。在嘹亮的軍歌聲中，我可以洗去一天的疲憊，釋放緊張的神經！只有參加過軍訓的同學才能真正理解這種心境！

　　一次看似簡單的帶訓，卻在我成長的'道路上留下了深刻的烙印。同時，這次帶訓也讓我認識到了自己的不足之處，意識到自身還有很多需要提升的地方。尤其是在國防生這個集體中，我發現還有很多值得我去了解和學習的東西。這里有很多優秀的學長，出色的同級國防生，盡管我們起點相同、隊列整齊，但他們的成績與眾不同。他們身上必定有著獨特的方法和能力，這些都是我今后生活中應該注意并學習的。

　　軍訓工作還在進行，訓練已初見成效。作為xx分院的一名普通教官，我保證不會辜負學院武裝部、分院領導的期望，做好今年的軍訓工作。以優異的表現等待學院領導的檢閱！

教官心得體會5

　　軍訓是每個大學生都要經歷的一段重要時光。它既是一種體驗，更是一種鍛煉。作為參與軍訓的教官，我深知軍訓對于學生的成長意義重大。軍訓不僅能夠鍛煉學生們的體魄和毅力，更能培養他們的紀律性和團隊意識。然而，軍訓過程中也充滿了各種挑戰。面對這些挑戰，作為教官，我始終保持積極的心態并不斷調整自己的教學方法，以期幫助學生們克服困難并取得進步。

　　第二段：嚴格培養紀律性。

　　在軍訓期間，我們教官注重培養學生們的紀律性。通過一系列嚴格的訓練和規定，我們教授學生們如何遵守隊列紀律、如何迅速反應、如何服從指揮。這些紀律性的訓練不僅能直接提升學生們的軍事素質，也能在他們的日常生活中起到積極的引導作用。我深信，紀律性是每個人成功的基礎，通過軍訓的嚴格訓練，學生們能夠樹立正確的價值觀念和積極的思維方式，為將來的發展打下堅實的基礎。

　　第三段：激發團隊合作精神。

　　團隊合作精神是軍訓中我們一直在強調的重要素質。無論是隊列訓練還是集體作戰演練，都需要學生們能夠相互信任、相互合作，以完成任務為目標。作為教官，我通過組織各種團隊活動和比賽，拉近學生們之間的距離，培養他們的團隊意識。我鼓勵學生們學會傾聽他人的意見，積極參與團隊討論，發揚團結協作的精神。通過軍訓，學生們能夠明白，一個人的力量是有限的，只有團隊的力量才是不可忽視的。

　　第四段：關注個體潛力的開發。

　　在軍訓中，我也始終注重發掘學生們的個體潛力。每個學生都有自己的興趣和特長，在培養學生們紀律性和團隊意識的同時，我也鼓勵學生們發展和展示自己的個人才能。比如，我會組織一些文藝表演活動，讓學生們展示自己的音樂、舞蹈、戲劇等方面的才藝。這不僅能夠增強學生們的自信心，也能夠激發他們對學習的興趣和積極性。通過關注個體潛力的開發，學生們能夠進一步提高自身的綜合素質，為未來的發展打下更為堅實的基礎。

　　第五段：成果和啟示。

　　通過一段時間的軍訓，學生們都取得了顯著的成績。他們的紀律性、團隊合作精神、體魄等方面都有了明顯的`提高。在這個過程中，學生們也從日常生活和學習中感受到了很多。他們明白了紀律和自律的重要性，懂得了如何與他人和諧相處，學會了團隊合作和協調。他們也更加清晰地認識到，只有付出辛勤的努力，才能實現自己的夢想。軍訓不僅是一次鍛煉，更是一次磨礪，它給予了學生們寶貴的機會去探索和發現自己的潛力。

　　總結：作為軍訓的教官，我始終認為軍訓對于學生的成長意義重大。通過培養學生們的紀律性、團隊合作精神以及關注個體潛力的開發，我相信每個學生在軍訓中都會有所收獲。軍訓不僅可以培養學生們的身體素質，更能塑造他們的品格，為他們的未來發展奠定堅實的基礎。我為能參與軍訓并與學生們一起成長而感到驕傲。

教官心得體會6

　　大學期間的軍訓無疑是人生中一次難忘的經歷，對于我來說尤為珍貴。我們的連隊教官是李小兵，他在平日的訓練中展現出非凡的才能，給我留下了深刻的印象。因此，我想借此機會寫寫我的教官。

　　嚴厲的教官：這是我對他的第一印象，因為他不太愛笑。特別是在第一天的訓練中，他對紀律要求非常嚴格。由于有些同學動作不夠標準，有的左右手腳亂晃，有的搖搖晃晃，引來了一片笑聲。這樣一笑，教官就懲罰了兩個同學做俯臥撐，還有一個同學做半蹲。有了這些“先例”之后，同學們都變得“老實”了，沒有人敢再笑出聲，大家在這種嚴肅的氛圍下非常專注，訓練效果還不錯。與高中時的軍訓相比，我們的訓練少了很多“趣味”，但我感覺這樣的訓練更符合我的期望。接下來的日子里，教官再也沒有懲罰過任何人，大家普遍能自覺遵守訓練場的紀律。氛圍逐漸變得輕松起來，但這并不影響我們訓練的質量。慢慢地，我發現了教官的可愛之處。

　　可愛的教官：我發現自己在很多方面都是“后知后覺”型的，這次也不例外。在軍訓開始后的幾天里，我才發現教官嚴格要求的背后還隱藏著一股“可愛”的味道。也許是因為我們逐漸熟悉起來，每當我們表現出色時，教官總會想方設法給我們找些樂子。他應該是個喜歡散打的人，因為他經常向我們講述20__年全國散打大賽的盛況，尤其是決賽的那場比賽，教官非常興奮地講了兩遍，最后還忍不住示范了一下后鞭腿360公斤的威力。教官的描述非常生動，我們聽得津津有味，大家都覺得意猶未盡。有時候教官也會讓我們做一些腦筋急轉彎的題目，雖然有點老套，但并不妨礙我們歡笑一番。這樣的娛樂活動使得我們的訓練不再單調乏味，我們在真正的訓練時也更加投入，很多次感覺到這種方式的訓練效果甚至比在相對嚴肅的情況下要好一些。

　　好學的教官：我在教官來我們寢室檢查內務的時候觀察到了一個特點。檢查結束后，教官向我們請教計算機方面的問題。也許是因為教官在現實生活中的特殊身份，并不十分了解計算機。面對教官的疑問，我和室友們盡力給予解答。教官能夠放下架子與我們進行計算機方面的交流，這種態度非常可貴。我認為這不僅僅是出于好奇心，更像是一種學習。相比之下，在我們的`生活中，裝懂卻不懂的人太多了，尤其是在網絡盛行的今天。可以說現在人們對知識的態度是“知道就知道，不知道就不知道”。那些渴望并主動追求知識的人鳳毛麟角。雖然教官的學歷不及我們，但他所展現出的品質正是大多數大學生所缺少的。

　　大學的軍訓是非常難忘的，我很享受這個過程。我慶幸自己能夠有這樣的教官，我們學到的不僅僅是如何走齊步、踢正步，從教官的身上我看到了一種極其樸素的精神——這是一種隨著我們社會前進的腳步漸漸被人遺忘的精神。

教官心得體會7

　　在軍訓的時候，我們認識兩位教我們初一（xx）班的教官。正教官年齡20歲，身高約一米七，皮膚黝黑，鷹眼般鋒銳的眼睛，高高的鼻子與強壯的體魄。

　　副教官今年也20歲，身高約一米七，黝黑的發膚，一雙炯炯有神的雙眼，微裂的嘴唇，高高的.鼻梁與魁梧的身材。

　　記得快匯操比賽的時候，我們班的步伐還是不能邁齊，正教官很是生氣，我永遠忘不了那個晚上，我們的腳都快斷了，因為實在太酸了，教官還讓我們練走步伐，他說要練到全部人都邁在一起，才讓我們回宿舍休息，我們練了好多圈，那時有兩個同學都暈倒了，正教官繼續讓我們練，我那時也快倒了，但是我還是堅持下去了。當副教官帶我們訓練的時候，我們都會很開心，因為他給我們休息的時間，遠遠比正教官給人們休息的時間要多得多。所以自然而然的我們對他有好感。在休息的時候，他總會與我們談心，教我們唱歌，做游戲等等。在軍訓的時候雖然也很嚴格，但總比正教官好得多，我們做得不好時正教官便會用帽子打我們的頭上的帽子，還會臭罵一頓，而副教官雖然也用帽子打我們，但他不會罵我們，而是呈現出乞求的表情說道：各位大哥大姐，行行好吧！別折磨我啦！弄得我們哈哈大笑。雖然正教官，他是一個對我們很嚴格的人，不要看他平時很冷酷的樣子，但其實內心還是很不愿意這樣對我們的記得匯操那天，教官都很興奮，也很激動，他老在鼓勵我們，讓我們在最后一天做好點，我們喊的口號不大聲，教官就說：

　　喊大聲點，把你們這幾天對我的怨恨大聲地發泄出來。

　　我們都知道他是在激我們，他應該覺得我們很怨恨他，因為他老罵我們，所以才這么說吧！其實我們沒怨恨過他，因為只有嚴格要求自己，才能做得更好。匯操結束后，我們拍照留念，收拾好東西準備離開這里的時候，我淚流滿面，突然好舍不得這里，舍不得教官，舍不得這五天的時光。真的很舍不得，當我們上了校車，望著教官那遠去的背影，我真想對教官說：

　　教官您們辛苦了，謝謝您們，是您們讓我學會了軍姿，堅強。獨立和吃苦。謝謝您們！

教官心得體會8

　　“xxxx，永爭第一”隨著最后一聲口號的結束，為其兩周的帶訓生活結束了。我突然想到了第一次見新生的樣子，這兩周的生活畫面像幻燈片一樣，一張一張地在我腦海里出現。

　　“20xx級的新同學你們好，首先歡迎你們來到xx大學。我姓董，在今后的兩周時間里我是電氣學院的軍訓連長，你們可以叫我董教官，下面開始我們軍訓第一天的訓練。”這是我在軍訓第一天的自我介紹，順便觀察了新生，有染黃發的，有披頭散發的，有沒穿迷彩服而是穿著牛仔褲的，果然是90后，個性十足，我覺得這次軍訓不會很容易。

　　開訓的第一天，我就充當了魔鬼的角色，軍姿站了十分鐘，就有幾個同學倒了，我的第一感覺：體質差！還有幾個同學站軍姿站得渾身出汗，手指尖滴汗，有同學暈倒了，休息一下就會回來繼續站，有的同學臉都發白了，還說能夠堅持！有的同學受傷了，仍繼續站軍姿。看到這些，我作為教官都感到自豪，這才像是我的兵，體質差，基礎差不要緊，我要看到的是他們那種頑強的精神。大學生軍訓跟新兵不一樣，新兵要保家衛國，所以身體素質必須好，但大學生軍訓的`第一目的不是為了強健體魄，我覺得更重要的是鍛煉自己的意志品質，培養出不怕苦，不服輸，不氣餒的精神，這才是我希望看到的。帶訓過程中，有兩件事是我久久不能忘懷的。

　　第一次看見他們，他們每個人那種沮喪的表情讓我心理面很不是滋味，但我不能就讓他們這么消極下去，我朝他們發火了“你們在干嘛？不想訓練了是不是，不要給我擺著一臉的失落，進xx隊又怎么樣，是不是覺得進了xx隊就算是放棄了，就能自暴自棄了，進了xx隊就有了墮落的理由，我告訴你們，你們的好日子到頭了，再告訴你們一個不好的消息，xx隊的教官就是我，你們是不是一直很費解，為什么連長不帶訓，現在我來告訴你，因為我的要求過于苛刻，訓練量太大，怕你們受不了，我來帶你們，你們放心，到閱兵的時候你們比別的學院的一號方陣還好，現在進行正步走原地踢腿擺臂聯系，都給我斷腿去，讓你們吃點苦。”

　　這些話里面沒有一句是鼓勵的，全是批評和恐嚇，但卻收到了意想不到的效果，我的xx隊慢慢的有了起色，每次我讓他們休息的時候，沒有一個人愿意，有人打報告說，不要休息，要訓練，要超過一號方陣。聽了這句話，我當時真的是又感動，又高興，即使他們成績不好也沒有關系，因為他們已經學到了最重要的東西。最后閱兵的時候，別的學院的教官問我，你們學院的xx隊呢，我說就剛才剛過去那個，當時他震驚的表情我現在想起來都覺得自豪。

　　第二件事是去體育場體驗場地，跟能動學院一起。在這之前，我一直夸他們，因為表現確實不錯，有第一的潛質。令我萬萬沒有想到的是，我的一句夸獎讓他們都不知道自己姓什么了，一個個驕傲的不得了，可一上了場地，男一變成了xx隊，xx隊變成了超級xx隊。回來的路上他們還是沒有感覺到自己太驕傲了，反而覺得自己表現的不錯。我生氣了，真的生氣了“你們是不是覺得你們今天的表現不錯。我告訴你們，今天的表現可以用四個字來形容，一坨狗屎。”

　　中午夸你們一下，一個個心都飛了，覺得自己無所不能了是不是，覺得自己就是第一了是不是，你們就是一群井底之蛙，都活在自己的小世界里面。就這種表現還想拿第一，等天上掉餡餅啊，掉下來也砸死你們。”這是我第一次爆粗口，但我覺得很有必要，有必要讓他們醒一醒，讓他們明白驕傲自大是拿不了第一的。我的訓話讓這些新生臉上一陣紅一陣白，一個個低著腦袋。我的目的達到了，我就是要告訴他們不要妄自尊大。

　　20xx級的新同學，軍訓雖然結束了，但我希望你們不要忘記我在軍訓中交給你們道理，希望你們能在大學中活出自己的精彩，教官祝福你們。

教官心得體會9

　　在短暫的幾天軍訓生活中，我們每天都要接受三四個小時的嚴格軍事訓練，緊接著還要進行國慶活動的彩排……對于我們這些容易怕苦怕累的同學來說，無疑是一種非常艱難的考驗。

　　就在軍訓的第一天，教官來了一個嚴厲的考驗……讓我們站軍姿三十分鐘。盡管只是短短的三十分鐘，可是在炎炎烈日下，同學們一個個都倒在了地上。幸運的是，教官們很體貼地把身體不好的同學扶到了樹蔭下，讓他們稍作休息。然而，當教官們扭頭看見有同學動了一下，便會嚴厲地批評。大家只好頂著炙熱的太陽堅持不動，但心里卻對教官的冷漠無情感到不滿。

　　教官們也是會說笑的。當大家休息時，教官就會教我們唱軍歌，為我們表演節目。他們精彩的演出博得了同學們熱烈的掌聲。他們還與我們聊聊部隊的生活。每當我聽到他們講部隊生活時，我都會感到敬佩。原來，教官們比我們年齡大不了多少，也就大一兩歲，他們的生活和我們可是天壤之別。他們作為軍人，每天艱苦的鍛煉，只為保衛祖國，保衛人民。我想，我們今天的幸福生活和他們的努力是分不開的。

　　有一天，教官所喊出的口號聲不同以往，響亮之中夾雜了一種聲嘶力竭的疲憊的感覺。原來，為了給我們做出表率，教官喊啞了嗓子。此刻，我們幾個喊口號時不愿意張口的同學慚愧的底下了頭。那一天，我們班的口號聲出奇的洪亮，因為也許，這是我們為了表達對教官的感謝而唯一能做的。

　　教官與我們結下了深厚的感情。漸漸的.，休息時我們之間也會開些小玩笑調節氣氛，但在訓練中卻是說一不二，因為教官告訴我們：服從命令是軍人的天職。大家都感覺到了一絲悲傷，這是我們與教官相處的最后一天了。

　　這些年輕的教官所展現出的軍人精神，深深觸動了我們的心靈，讓我們永遠銘記這次難忘的經歷，以及他們的奉獻和付出。

教官心得體會10

　　彈指一揮間，軍訓已結束一個周了。在為期三個周的時間白紙上，同新生們用汗水與激情描繪了出了一令人懷念得畫卷。

　　帶訓前，為了軍訓的圓滿完成，我們提前來到了學校，一個只有七天的暑假，每天重復著枯燥的訓練烤，讓我們每個人都或多或少有些小情緒。但想到第一次新生帶訓的新鮮感和挑戰性，不由得又產生了一種動，一種為圓滿完成帶訓任務的挑戰激情。懷著這樣的心情，我走上了帶訓的崗位。

　　第一次和新生見面，在隊列前自我介紹時，有些小緊張。視線掠過，絕大部分都是女生，這似乎又給我了更大的挑戰。任務分配前以為是帶男生方陣，培訓的方向也是從男生角度出發的。而眼前的新生們讓我感及。不管怎樣，還是得硬著頭皮上。接過新聞專業兩個班的新生，初次自我介紹和相互了解以后，給我的感了上大學接受軍訓洗禮這堂課的準備。沒有傳說中的刺頭，也沒有奇幻中的奇葩。一個個新生都是充滿著期的軍訓。

　　由于本年度的天氣情況非常的不錯，幾乎沒什么大熱天。所以前期每天的訓練也不是很累。時間上自然在帶訓的休息期間與他們的交流也讓我慢慢的認識了他們，了解了他們。雖然前期訓練只有那么幾天，但是在我的內心深處落戶，生根。

　　在重新劃分方陣的那天早上，我心情幾乎就跟第一次來學校與家人難舍一樣。但那天早上，我沒有把這場，我不想看到有一個人哭。在集合時看，我只是帶著開玩笑的口吻說了一句：一個小時后我們就要分方陣得眼光中能看出來那種不舍。但該走的程序必須得走。

　　方陣在那天上午很快就分好了，以前帶的好多新生被分到其他方陣去了，心里不舍，卻也無奈。而更讓上了學長們流傳的飛虎隊。男女混合方陣，身高差距大，動作不協調，男女步伐節奏不一致……一個個的`困前。但是，我從未跟他們說什么是飛虎隊，更未曾提過他們就是飛虎隊，因為我就不信沒有改不過來的飛虎他們時我還調侃著說：男女都有的混合方陣，全系就一個，我們就是加強排。

　　后面幾天的時間更是飛逝。也許是我帶訓的經驗不足吧，也有可能是有些同學的協調性難改吧。在距正有兩天的第一次預演上，我情緒乎幾跌倒了谷底，一動踢過來，各種千奇百怪。每個帶訓教官跟在自己帶的席臺走過的那段短暫卻漫長的距離，我終于深切體會到了榮譽這兩個字的意義。似乎所有的老師，教官，同到了我這個失敗教官的身上。

　　當時真是想掘地三尺自己進去。后來的第二遍情況也沒有絲毫好轉。但出于對自己原則的堅持，對他們堅持著走完了那一段漫長的路。回來，老師看了新生們的表現也非常的無奈，只用了四個字形容：張牙舞爪說教官怎么的差，但在旁邊聽著比被潑了冷水還涼。

　　而隊列里那一張張童真的面孔也少了平日的天真。回到寢室，身心疲憊。但讓我感到非常無助的時候來了一條條安慰我的短信，似暖流注入了我悲涼的心田。我真的帶不好這次分列式嗎?我從來都不服輸，沒不放棄。

　　第二天，重新振作，充滿了激情站在他們的面前，對隊列進行了調試，強調了細節，進行了動員思想工大家都受打擊了吧，這一次我們的士氣十分高漲。同志們的態度也極其端正。大家此時此刻都想把這個分列處想，勁往一處使。一次踏樂下來，我們成功了。當時我就激動得喊道：你們踢得非常的棒!同學們也十分最后，我們也獲得了成功，因為他們在我心中永遠不是飛虎隊，而是我們大家的加強排。

　　軍訓，晃眼就過去了。雖然很累，但是很是值得。因為我會永遠記得，在城南的那片土地上，我曾和一心過，奮斗過。那些個城南往事和那群可愛的人將永遠銘刻于我的內心深處。

教官心得體會11

　　從學生們的嘴里得知，在開始軍訓之前都是帶著害怕來到訓練場的，不過在與教我的接觸過程中，整個訓練都變得輕松起來。這些的孩子能感悟到這一點我就覺得還是很難得的。這一次的軍訓沒有遇到什么比較大的困難，更是沒有一些較為頑皮的孩子，每一個項目的訓練都還算是比較快捷迅速。其實大家都是在之前都有參加過軍訓的。

　　在這段日子，我每一天的時光都是與他們度過，他們總是為我帶來超級多的快樂，讓我無法保持自己的'嚴肅神情，讓我對于我的軍訓生活有很多的感慨。從前的軍訓總是不斷的進行訓練，不斷的懲罰孩子們，讓他們感受軍訓的殘酷，希望他們能在訓練中有更多的成長。我每天都是在與他們共同成長，這次大家都是在享受這整個過程，我想這應該就是我難忘的地方。沒有之前訓練的轟轟烈烈，這讓我都開始懷疑是不是我沒有在訓練中盡心盡力。

　　曾經我們都以為我們身為教官就是要在軍訓中來不斷教導每一個孩子來面對這個艱難的世界，但是殊不知這些孩子已經在歲月和社會的磨礪中成長得很棒了。這次的軍訓其實是所有人一同的成長，不僅僅是我在身體上都磨礪他們，更是他們在精神上又增強了我的認知，我想未來他們一定會成長得更好，會更加成功。

　　我就應該要照顧到所有人的成長，我也更希望每一個人都可以在我這次的訓練中明白和感悟到一些知識，這樣未來也是會更好。當然我也希望我的這次教官之旅。

教官心得體會12

　　烈日炎炎，校園已人影稀疏，一群空軍藍仍在訓練場訓練隊列，雖已汗流浹背，但是那種即將帶軍訓的熱情卻更為火熱。為的就是20xx級新生的軍訓任務，為的就是提高我們國防生指揮帶隊水平，為的就是提高在校培養軍官缺失的軍政素質。選培辦給了我們這一次歷練與展現自我的機會，我們由衷的感激與興奮，同時我們也深感自己指揮領導能力不足的壓力。長空礪劍。

　　雖然去年已經當過教官，但是我是以一名土建系連長身份面對那由334個不同表情怪異眼神的新生方陣，心理委實有點緊張，人數之多實在讓我有點震撼。在訓練他們與和他們相處的這些日子，我覺得最深刻的就是以下幾點：

　　注重觀察，行動感染。剛開始就是練軍姿，他們的站姿真是讓我很是頭疼，各種歪腦袋，各種含胸，各種駝背，各種聳肩。其實在去年的帶訓中我就看到了新生尤其是90后們的身板與身姿的怪異，但是真正看到這么多人要去糾正，心理卻是有點涼，真是不簡單。但是我沒有放棄，也不會應付了事，我是教官。

　　在每個人的面前，我會指出他們的錯誤，并仔細糾正。我會用親切的口吻告訴他們駝背等錯誤對身體和形象的影響，同時也會夸獎每位新生的努力。我鼓勵他們堅持下去，每天都改變一點點。我的聲音不斷響起，我的行動也一直持續著。每次糾正都會花上十幾分鐘，但看到他們努力到發抖的身體和滿臉的汗水，我感到很欣慰。每位同學的表情都留在了我的腦海中。如果他們的身體實在不舒服，我會主動讓他們休息。我相信，只要我們一開始就用心關注他們，用耐心和行動去感染他們，后期的訓練將事半功倍。

　　調整心態，改變思想。剛開始的軍資與停止間動作，兩天下來他們都覺的自己啥動都懂了，心理有點厭煩。然而他們的整體動作確實亂七八糟。這時我們如果不做好思想工作，那么下面的訓練將毫無效率。首先我想到的就是競爭，唯有競爭意識才能激發他們的斗志，90后的特點就是特別的倔強，不服輸。首先是時不時內部挑“刺頭”與“精英”單獨“展現”隊列動作（或是在女生面前），抑揚結合挑起內部的競爭意識。當他們齊步確實走的不錯，心也就高傲起來，又一次遇到小矛盾了。

　　這時首先還是那般很不滿意的表情與訓斥的話語，同時當他們疲憊時，讓他們看看其他更好的方陣，看看更好的齊步。這時那股不服的勁兒又再一次爆發，動作從個別人的擺彎臂，八字腳慢慢轉變改正，走路才更大方。也許前面的都太過于簡單，到了正步端腿是那才叫累呀。砸地無力了，身體搖晃了，難道他們不想嗎？其實很多人都在努力。

　　很幸運我身邊有國防生在訓練，我經常以他們的新兵訓練來挑逗他們，激勵他們超越國防新兵。每次看到國防生們不懈努力的樣子，我心里都會感到一種敬佩之情。我并不是想打擊他們，而是希望他們內心自愿地追求超越。通過一輪又一輪的心理大整頓，我們的訓練效果也得到了提升。當到了后期要分隊列時，我會使用“優勝劣汰”的方式來激勵大家。盡管這種方式可能看起來很冷酷，但確實是行之有效的方法。其實，要想成功地帶領軍訓，首先要從心態上和思想上做出改變。就像我們連長所說的那樣：培養素質是第一位的，隊列訓練次之。

　　鼓舞士氣，非我莫屬。xx隊”他們的心情很是沮喪，走路垂頭喪氣，說話語不搭調，隊列懶懶散散，因為他們有一種被拋棄的感覺，有一種被人無視的感覺，有一種無盡的辛酸。同時訓練那么多天，他們的.努力大家都看在眼里，但是卻是那般的無情分割，一條鴻溝隔閡，對于好強，倔強的他們。

　　我們能理解，所以我們不會放棄，這時首先就是讓他們重拾信心，永不放棄，經過很久的心理交流才把大家的心收了回來，他們的斗志就更旺盛，尤其是當其他方陣都踏不上樂，而他們又有點踏上樂時，小小的鼓勵那都是無盡的能量。他們的超越心理那是更不用說，確實他們的隊列有了很大的進步，可以說差點超越了普通方陣。

　　軍訓的日子已經遠去，但是那一幕幕訓練的場景，那一幅幅歡快笑語的畫面，我真的難以忘懷，難以忘懷那帶訓的考驗；難以忘懷那不懈努力的倔強；難以忘懷那知恥后勇的擔當；難以忘懷那蛻變的歡聲笑語。無論何時，記憶相隨，放飛自我。

教官心得體會13

　　我帶的是這個班，里面都是男生，一個女孩子也沒有。這點讓我感到挺開心的，畢竟男孩子比較好訓練，不用顧慮太多。第一天的集合時，我告訴他們，作為軍人，要有血性，作為男子漢大丈夫，就不要喊苦叫累。如果有人比隔壁班的幼師班還差勁（幼師班全是女生），那么對不起，請你別讓我帶你。我覺得這樣很丟人，你可以直接去幼師班報道。而對于我帶的人來說，如果你們是狼崽子，那我就是你們的狼王。大家都知道狼是怎么叫的吧，都給我叫一聲，我聽聽。當時他們還不好意思，后來在我的指示下，大家齊聲叫了一聲："嗷嗚~"每次當別的教官路過我們班的時候，我就相當自豪地演示給他們看，“xx班”“到！”“我是什么？”“狼王！”“你們是我的什么？”“狼崽！狼崽！狼崽！”“來，叫一聲”“嗷嗚~”“收，好了好了別把嗓子喊啞了。”然后我就一個一個地給他們喂金嗓子薄荷糖。這時候整個訓練場的'目光都會聚集到我們班這邊來，每個人軍姿站得筆直，眼中都有堅定的眼光。他們一點都沒有我原來想的那么懶散嬌弱，他們讓我知道了，他們是有魂的，有集體的軍魂。從那刻起，我再也沒有小看過他們，我知道我已經完全融入了這個集體。

　　每次休息后，他們也會主動給我買水喝，與我聊天，不讓我一個人在旁邊感到尷尬，他們真的非常貼心。有時候我去上廁所，隔壁班的女教官也會過來訓斥他們，要求他們原地休息，告訴他們不要再像狼崽子一樣，而是像小兔子一樣。這群小兔崽子聽到后顯得特別興奮，比我訓斥他們時還更大聲，也更加認真。這讓我有點吃醋了，于是我就告訴他們，只能聽從我的口令和命令。他們之后真的聽進去了，甚至連休息的哨聲都不再聽了，只有等我下令他們才會休息。我想我可能小看他們了，他們雖然是一群孩子，但他們服從命令，不怕艱苦，這讓我非常開心。整個軍訓期間沒有一個人向我請假、抱怨過累，這是我最開心的事情。

　　這次的軍訓真是非常有意義，我從中收獲了很多，并且被這群同學們所感動。我沒想到教官和學生能在這短短幾天里建立起如此深厚的情感。他們展現出了出人意料的聽話程度，而且我們這群高中生對于集體榮譽感也表現得非常強烈。我真的有點舍不得他們了，希望以后還能再見，感謝你們。

教官心得體會14

　　帶著青春的激情，帶著年輕的銳氣步入濮陽職業技術學院，懷揣著心中夢想，想象著自己斗志昂揚的面對一切困難，然而進入大學后直面而來的軍訓將我的銳氣挫傷了一半，將心中平靜的湖水打的波瀾不驚。在軍訓其間的心情也隨之變化，從目空一切到有秩序。

　　在剛剛進行軍訓時所經歷的艱辛讓我渴望盡快結束這場訓練，然而我逐漸發現，竟然對這種艱辛產生了某種留戀之情。我的心境也從最初的恐懼逐漸轉變為不舍。

　　聽別人說部隊的生活很嚴苛，異常辛苦，我心中充滿著對軍訓的恐懼。害怕一站軍姿就會累得雙腿發軟，害怕渾身酸痛得無法動彈，害怕被烈日曬得皮膚黑如焦炭。所有這些恐懼讓我不敢想象將來的軍訓會是何等艱難。

　　對于心中的恐懼只有用逃懶來解決，所以在訓練時總想放松一下，懷著僥幸的心理，在站軍姿的時候動一下，走累的時候蹲一會，希望這一些不要被教官發現，但這種僥幸心理馬上就消失了，因為教官的嚴格。

　　在教官嚴格的指導下，我們通過自己的努力，體驗著整齊統一有規律的快感。在苦苦的訓練中，在烈日的驕陽下，品嘗著努力的果實，心中特別滿足。

　　在每天的訓練中，我們都覺著很充實。記得初中軍訓是的教官對我們說的話——"當兵會后悔三年，不當兵會后悔一輩子"。此時的我真的體會到當兵的快樂，如果我錯過了這16天的軍訓我真的會后悔一輩子。在苦中我們體會到了甜，再累中體會到了滿足，此時的'我真的很留戀這種生活。

　　對于13連來說，9月13日是每個人都不會忘記的日子。再下午短短的幾個小時里讓我們提前體會到離別時的不舍，每個人的眼淚足以證明我們與教官感情之深。之后的我們更加珍惜與教官在一起的每一分鐘。盡管是一個小時的離別，每個人心中都有不舍，在訓練中，我們時不時都會往教官所在的方向望去，時不時看一下手表，希望這一小時過的快點。

　　我們班有很多多才多藝的同學，我們與教官一起學手語，一起學唱歌，一起練舞蹈，一起說笑，今天因為教官遲到了10分鐘，我們罰他做了50個俯臥撐，我們一起為他數，當時氣氛很high，其實是想讓教官早點回來陪我們訓練，讓他謹記教訓，當時感覺教官想哥哥一樣，與我們笑成一片。

　　軍訓仍在進行中，有諸多事物等待我們去體驗。但我希望時間能夠慢一些流逝，因為我已經深深喜愛上這種生活方式。

教官心得體會15

　　作為小教官，我有幸能夠擔任班級的負責人，領導同學們完成課堂任務和管理班級秩序。通過這段時間的擔任小教官，我深刻體會到了責任感和領導能力的重要性。在整個過程中，我經歷了很多挑戰和困難，但也收獲了許多寶貴的經驗和心得體會。

　　作為小教官，和同學們的良好溝通和合作是至關重要的。在開始擔任小教官之前，我主動和同學們建立了良好的關系，爭取到他們的信任和支持。我經常主動與同學們交流，了解他們的想法和需求，并且盡力滿足他們的要求。在與同學們的合作過程中，我注重發揚團隊精神，積極參與合作，協助同學們解決問題。通過這種方式，我能夠與同學們和諧相處，并且有效地完成任務。

　　在擔任小教官的過程中，我發現自信和自尊是非常重要的品質。作為班級負責人，我需要在同學們面前展示出自己的自信和能力。在面對困難和挑戰時，我不會輕易放棄，而是勇敢地面對并尋找解決問題的方法。同時，我也鼓勵同學們樹立自信心，相信自己的能力，勇敢地追求自己的目標。我發現，同學們在得到了我的支持和鼓勵后，自信心明顯增強，并且在學習和生活中取得了更好的成績。

　　作為小教官，我需要承擔一定的領導責任，能夠有效地組織和管理班級的事務。我經常帶領同學們參與各種活動，如班級會議、社團活動等，鍛煉他們的`領導能力和團隊合作能力。同時，我也會積極引導同學們解決問題的能力，培養他們的思考和分析問題的能力。通過這種方式，同學們從中學習到了解決問題的方法和技巧，并且在面對困難時能夠更好地應對和解決。

　　在擔任小教官的過程中，我明白了責任感和領導能力的重要性。通過與同學們的良好溝通和合作，我培養了自信和自尊的品質。鍛煉領導能力和解決問題的能力，使我能夠更好地組織和管理班級事務。在今后的學習和生活中，我將繼續努力培養和發揚這些優秀品質，為我的班級和同學們做出更多的貢獻。

　　總之，擔任小教官是我成長的重要階段，通過這段經歷，我學會了溝通與合作、培養自信與自尊、鍛煉領導能力和解決問題的能力。這些寶貴的經驗和心得將伴隨我一生，并且對我未來的學習和工作都起到積極的促進作用。我相信，在未來的日子里，我將繼續努力成為更好的小教官，并且帶領我的班級取得更好的成績。

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