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我們有一些啟發(fā)后，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編精心整理的小升初心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小升初心得體會(huì)1
為了進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系，充分發(fā)揮家校教育合力，提高家長對(duì)孩子小學(xué)畢業(yè)后去向的正確認(rèn)知和理解，提升家長對(duì)區(qū)內(nèi)名校的了解和信任，1月17日下午，夢園小學(xué)（東區(qū)）召開了以“選擇奮斗跨越”為主題的小升初家長培訓(xùn)會(huì)。
六年級(jí)作為小學(xué)階段的最后一學(xué)期，即將面臨著小升初的問題，這些問題也是全體家長首次面對(duì)的。如何順利度過這一學(xué)期，如期邁入初中？夢園小學(xué)特邀請(qǐng)相關(guān)專家為全體六年級(jí)家長做了本次專題培訓(xùn)。培訓(xùn)從區(qū)內(nèi)名校介紹、小學(xué)和初中的`區(qū)別、小升初銜接準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)四個(gè)方面進(jìn)行。專家指出，相對(duì)小學(xué)而言，初中時(shí)間緊任務(wù)重、學(xué)習(xí)內(nèi)容多、難度大進(jìn)度快，建議就近選擇學(xué)校，不要將時(shí)間浪費(fèi)在路上。對(duì)于小升初學(xué)業(yè)上銜接準(zhǔn)備主要從語數(shù)外三科進(jìn)行：語文注重練字和閱讀，數(shù)學(xué)注重計(jì)算和筆記，英語注重單詞和聽讀口語。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃能力，培養(yǎng)孩子獨(dú)自鉆研和注意細(xì)節(jié)。
此次專題培訓(xùn)會(huì)后，家長紛紛表示對(duì)區(qū)內(nèi)的名校有了初步了解，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)到了很多小升初銜接的相關(guān)知識(shí)，為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，今后對(duì)孩子的教育將更加注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合。學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人也表示，學(xué)校將切實(shí)做好教育教學(xué)中的各項(xiàng)工作，加強(qiáng)家校聯(lián)系，幫助孩子更好地踏上嶄新的征程。
小升初心得體會(huì)2
非重點(diǎn)名校不考慮
重點(diǎn)學(xué)校報(bào)名人數(shù)非常多，綜合實(shí)力整體偏高，單純追求學(xué)校名氣，但未必真正適合自己的孩子。如果偏執(zhí)的把擇校目標(biāo)鎖定在名校，很可能錯(cuò)失其他學(xué)校的機(jī)會(huì)。
小升初只是六年級(jí)的事
準(zhǔn)備小升初，雖然不至于從小學(xué)一二年級(jí)抓起，但五年級(jí)開始還是有必要的�，F(xiàn)在擇校開始的越來越早，今年部分學(xué)校下半年還沒開學(xué)就開啟了招生模式。如果六年級(jí)才開始備戰(zhàn)小升初，大部分孩子這個(gè)時(shí)間點(diǎn)顯然無法應(yīng)對(duì)擇校PK，只能眼睜睜看別人家孩子先上岸。
過渡焦慮
目前小升初競爭較為激烈，孩子一次考試成績不好，不少家長就會(huì)感到很焦慮。想讓孩子保持好的心態(tài)，家長首先自己就需要有好的心態(tài)，對(duì)孩子有一個(gè)合理的預(yù)估，而不要期望過高。
打擊孩子自信心
小升初沖刺階段，自信心對(duì)于考生有著非常大的'作用，部分家長動(dòng)輒就批評(píng)孩子，這很容易打擊孩子的信心。多從孩子身上挖掘長處和優(yōu)點(diǎn)，對(duì)于他們每一點(diǎn)的進(jìn)步都及時(shí)鼓勵(lì)和表揚(yáng)。
小升初心得體會(huì)3
小升初是每個(gè)孩子都要經(jīng)歷的一次重要考試，對(duì)于家長和孩子們來說，都是一次極具挑戰(zhàn)性的經(jīng)歷。通過這次考試，我深刻地體會(huì)到了許多關(guān)于小升初的心得和體會(huì)。
首先，我認(rèn)識(shí)到了備考的重要性。小升初考試的內(nèi)容涉及到學(xué)科知識(shí)的全面掌握，而備考是提高自己綜合能力的關(guān)鍵。在備考期間，我每天都會(huì)按照老師布置的作業(yè)進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在老師的指導(dǎo)下做好重點(diǎn)難點(diǎn)的攻克。我意識(shí)到時(shí)間的`緊迫性，利用課余時(shí)間多做題、多閱讀。通過努力，我的綜合能力和學(xué)科成績都得到了提高。
其次，我認(rèn)識(shí)到了良好的心態(tài)對(duì)于考試的重要性。小升初是一次關(guān)鍵的考試，緊張與壓力難免會(huì)出現(xiàn)。但是，在備考過程中，我明白了只有保持積極的心態(tài)，才能發(fā)揮出自己的最佳水平。我和父母一起制定了合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并在緊張的備考期間鼓勵(lì)自己。在考試當(dāng)天，我放平心態(tài)，盡量避免緊張和焦慮，從容應(yīng)對(duì)每一道題目。這種良好的心態(tài)也給了我更多的信心和勇氣。
另外，我認(rèn)識(shí)到了多種渠道的幫助對(duì)于備考十分有益。小升初備考是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，不能只依靠個(gè)人的努力。在備考過程中，我請(qǐng)教了老師、家長和學(xué)長學(xué)姐，他們?yōu)槲姨峁┝嗽S多寶貴的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)也成為我備考的重要資料庫，我通過網(wǎng)上搜索、參加在線答疑等方式積累了大量的備考知識(shí)。這些多種渠道的幫助，使我能夠更全面、系統(tǒng)地備考，取得了很好的效果。
最后，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量。在備考的過程中，我發(fā)現(xiàn)和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)可以相互促進(jìn)，互相幫助。我們組建了一個(gè)備考小組，每天相互討論、互相督促。大家相互分享自己的學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)，共同進(jìn)步。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了父母的陪伴和支持對(duì)于備考的重要性。父母在備考期間給予了我很多鼓勵(lì)和支持，為我的備考提供了良好的環(huán)境和條件。
通過這次小升初的備考經(jīng)歷，我不僅學(xué)到了很多學(xué)科知識(shí)，更重要的是學(xué)到了備考的方法和技巧，如何保持良好的心態(tài)，如何善于利用各種渠道尋求幫助，以及團(tuán)隊(duì)合作的重要性。這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我今后學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富，讓我更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)。我相信，只要在學(xué)習(xí)和備考中堅(jiān)持努力，我們都能取得優(yōu)異的成績，邁入更高的階段。
小升初心得體會(huì)4
一、引言
小升初是每位小學(xué)生都要面臨的重要考試，它是孩子們從小學(xué)晉升到初中的門檻。這一考試無疑給孩子們和家長們都帶來了很大的壓力和困擾。經(jīng)歷了小升初考試的我也體會(huì)到了其中的艱辛和必要性。在這個(gè)過程中，我積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，下面我將與大家分享一下我對(duì)小升初的心得體會(huì)。
二、備戰(zhàn)
備戰(zhàn)階段是小升初的關(guān)鍵階段。在備戰(zhàn)期間，我充分認(rèn)識(shí)到了時(shí)間的寶貴和重要性。我制定了一個(gè)詳細(xì)的備戰(zhàn)計(jì)劃，每天按時(shí)進(jìn)行必要的復(fù)習(xí)和練習(xí)，沒有浪費(fèi)任何一天的時(shí)間。此外，我還積極參加學(xué)校組織的各種補(bǔ)習(xí)班和提高班，豐富自己的知識(shí)儲(chǔ)備。這些補(bǔ)習(xí)班和提高班對(duì)我而言起到了事半功倍的效果，使我更加深入地理解和掌握了知識(shí)。
三、心態(tài)調(diào)整
在備戰(zhàn)過程中，我發(fā)現(xiàn)心態(tài)的調(diào)整是非常重要的。如果心態(tài)不正確，即使努力再多也不能發(fā)揮出應(yīng)有的水平。因此，我在備戰(zhàn)期間注重平衡自己的心態(tài)，盡量保持冷靜和穩(wěn)定。我告誡自己考試只是一個(gè)評(píng)價(jià)自己水平的方式，并不代表一切。我相信只要我付出努力，一定會(huì)有好的'結(jié)果。
四、技巧運(yùn)用
考試技巧的運(yùn)用在小升初考試中也是至關(guān)重要的。我通過反復(fù)解析各類模擬試卷，總結(jié)了一些提高分?jǐn)?shù)的技巧。例如，在閱讀理解題中，我會(huì)先仔細(xì)閱讀題目和材料，抓住關(guān)鍵信息，然后選取正確答案；在數(shù)學(xué)題中，我會(huì)注重列式子、畫圖和計(jì)算過程的準(zhǔn)確性。這些技巧在考試中給了我很大的幫助，提高了我的答題效率和準(zhǔn)確性。
五、總結(jié)
小升初考試是一個(gè)考驗(yàn)孩子們學(xué)習(xí)能力和心理素質(zhì)的過程。通過這次考試，我學(xué)到了很多重要的東西。首先，時(shí)間的利用是至關(guān)重要的，只有合理規(guī)劃和充分利用時(shí)間，才能事半功倍。其次，心態(tài)的調(diào)整也是非常重要的，保持積極的心態(tài)和自信，才能更好地應(yīng)對(duì)考試的挑戰(zhàn)。最后，考試技巧的運(yùn)用是提高分?jǐn)?shù)的有效途徑，只有掌握了正確的技巧，才能在有限的時(shí)間內(nèi)取得最好的成績。
總而言之，小升初考試是一個(gè)難得的機(jī)會(huì)，是孩子們往更高階段邁進(jìn)的重要關(guān)口。我相信，只要我們充分準(zhǔn)備，保持優(yōu)秀的心態(tài)和正確的技巧，就一定能在小升初考試中取得優(yōu)異的成績。通過這個(gè)過程，我不僅充實(shí)了自己的知識(shí)儲(chǔ)備，也鍛煉了自己的意志力和毅力。我希望將來的小學(xué)生們都能克服困難，勇敢前行，取得自己想要的成績。
小升初心得體會(huì)5
在我即將小升初的時(shí)刻，經(jīng)歷了一段難忘而有意義的軍訓(xùn)時(shí)光。這是我第一次參加軍訓(xùn)，雖然只有短短的幾天時(shí)間，但卻是我成長的起點(diǎn)。通過軍訓(xùn)，我明白了許多道理，也獲得了寶貴的體驗(yàn)和收獲。下面我將以五段式的方式，向大家分享我的軍訓(xùn)心得體會(huì)。
首先，軍訓(xùn)教會(huì)了我紀(jì)律和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。軍訓(xùn)期間，我們被要求要按時(shí)起床、按時(shí)進(jìn)餐、按時(shí)上課。最初，我們常常遲到或忘記做事，導(dǎo)致被教官批評(píng)。但隨著時(shí)間的推移，我們逐漸學(xué)會(huì)了紀(jì)律。剛開始我還容易迷失在隊(duì)列中，不太適應(yīng)整齊的隊(duì)形，但是和隊(duì)友一起努力而每一次調(diào)整，最終我們成功地用平行行列，板正的隊(duì)形尋找到了歸屬感。我明白到，只有在一個(gè)有紀(jì)律的環(huán)境中，才能夠更好地協(xié)調(diào)合作，做到團(tuán)隊(duì)的無縫銜接。
其次，軍訓(xùn)讓我嘗試了一些我以前從未嘗試過的事情。在軍訓(xùn)期間，我們進(jìn)行了許多軍事訓(xùn)練，如步操、翻躍、爬繩等等。雖然這些訓(xùn)練對(duì)我來說很困難，我總是感到累并且有時(shí)會(huì)犯錯(cuò)誤。但我不放棄，我一遍遍地嘗試，最終我戰(zhàn)勝了困難，成功地完成了每一個(gè)訓(xùn)練動(dòng)作。通過這些訓(xùn)練，我不僅體會(huì)到了自己的潛力和堅(jiān)持的`重要性，還學(xué)到了如何克服困難，勇敢地去嘗試之外的事物。
第三，軍訓(xùn)也教會(huì)了我如何面對(duì)壓力和適應(yīng)新的環(huán)境。軍訓(xùn)不僅要求我們時(shí)刻保持警惕，還需要承受長時(shí)間、高強(qiáng)度的體力訓(xùn)練。我常常感到疲勞和壓力。但在教官的指導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了怎樣沉著應(yīng)對(duì)問題，如何調(diào)整自己的心態(tài)。我記得有一次，我們被分成小組進(jìn)行障礙比賽，我在比賽中迷失了方向，感到困惑。然而，經(jīng)過隊(duì)友們的鼓勵(lì)與引導(dǎo)，我及時(shí)找回了方向，并成功地完成了比賽。這次經(jīng)歷讓我明白，困難和壓力只是暫時(shí)的，只要我們積極面對(duì)，總會(huì)有辦法解決。
第四，軍訓(xùn)幫助我培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣和自理能力。在軍訓(xùn)期間，我們自己要負(fù)責(zé)晨練、整理床鋪、盥洗等等。這樣的要求在開始時(shí)對(duì)我來說非常困難，但是久而久之，我逐漸習(xí)慣了這些生活習(xí)慣。通過這段時(shí)間的軍訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了如何獨(dú)立、自主地完成生活的各個(gè)方面�，F(xiàn)在，我知道該如何管理自己的時(shí)間，不再依賴他人；我也懂得了注意個(gè)人衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣。
最后，軍訓(xùn)讓我對(duì)國家和軍隊(duì)有了更深層次的理解和尊敬。通過參與軍訓(xùn)，我了解到軍隊(duì)是保衛(wèi)國家的重要力量，軍人是我們的英雄。他們?yōu)閲液腿嗣穹瞰I(xiàn)了青春和生命，用責(zé)任與擔(dān)當(dāng)捍衛(wèi)和平與安寧。他們讓我明白了愛國之情，使我更加熱愛我們偉大的祖國。同時(shí)，也讓我積極關(guān)注國家發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中國夢貢獻(xiàn)自己的力量。
通過這次軍訓(xùn)，我不僅體驗(yàn)到了軍人的嚴(yán)謹(jǐn)和紀(jì)律，也學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作和面對(duì)困難的勇氣。這段經(jīng)歷對(duì)于我來說意義非凡，將對(duì)我未來的成長起到深遠(yuǎn)的影響。我相信，無論將來學(xué)習(xí)還是生活，我都能夠秉持著軍訓(xùn)的精神，努力奮斗，勇往直前。
小升初心得體會(huì)6
初入校門，我懷揣著憧憬與緊張，迎來了人生中的第一次軍訓(xùn)。那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我和同學(xué)們一起站在操場上，等待著教官的一聲號(hào)令。
“同學(xué)們，向左看齊！”號(hào)令聲響起，我們齊刷刷地轉(zhuǎn)向左邊，決心堅(jiān)定。軍訓(xùn)開始了。
起初，舉手投足都顯得生疏，軍姿更是難以維持。但是，隨著教官的耐心指導(dǎo)和同學(xué)們的互相鼓勵(lì)，我慢慢地適應(yīng)了軍訓(xùn)的節(jié)奏。每一次的站軍姿、跑操場、爬繩墻，都是一次次的挑戰(zhàn)，一次次的突破。當(dāng)我第一次成功爬上繩墻的頂端，那種成就感溢于言表，我深刻體會(huì)到努力的付出是值得的。
在軍訓(xùn)中，團(tuán)隊(duì)精神是至關(guān)重要的`。我們一起經(jīng)歷了艱辛，一起度過了汗水與淚水，一起笑著、哭著，成為了戰(zhàn)友，成為了親人。在團(tuán)隊(duì)中，互相幫助、互相支持，我們才能更好地完成任務(wù)。而且，團(tuán)隊(duì)合作不僅僅在訓(xùn)練場上，更體現(xiàn)在生活的方方面面。我記得有一次，隊(duì)友生病了，大家輪流照顧，用行動(dòng)詮釋了“一人有難，全隊(duì)相助”的精神。
軍訓(xùn)中的苦難也成就了我的毅力和堅(jiān)持。每當(dāng)感到累了、疲憊了，我就告訴自己要堅(jiān)持下去，因?yàn)閳?jiān)持才能走到最后。正是這種精神，讓我在軍訓(xùn)的日子里不斷突破自己，不斷進(jìn)步。
軍訓(xùn)不僅讓我學(xué)會(huì)了軍事知識(shí)和技能，更培養(yǎng)了我的紀(jì)律觀念、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和意志品質(zhì)。這段經(jīng)歷讓我明白，生活中沒有一帆風(fēng)順，但只要堅(jiān)持努力，就一定能夠克服困難，取得成功。
當(dāng)軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，我感到既惋惜又欣慰。惋惜是因?yàn)檫@段艱苦卻充實(shí)的日子即將結(jié)束，欣慰則是因?yàn)槲以谶@里收獲了更多，不僅是技能，更是對(duì)生活的一種態(tài)度。我相信，今后的路上，無論遇到什么困難，我都能夠像在軍訓(xùn)中一樣，勇敢面對(duì)，堅(jiān)持前行。
小升初心得體會(huì)7
若不是親身經(jīng)歷，我是很難想象小升初這樣一個(gè)處于孩子成長很初期的階段，居然已經(jīng)成為家長們費(fèi)心費(fèi)力，付諸大量心血和精力去博弈的一個(gè)重大賽場。
最早了解小升初，是在娃四年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)樯磉呉晃缓苁煜さ呐笥鸭业暮⒆诱泌s上小升初，那時(shí)還沒有實(shí)行搖號(hào)，一定程度上說是要憑實(shí)力去擇校的。朋友家的孩子特別優(yōu)秀，我很是贊賞，同時(shí)我也為他家雞娃的各種舉動(dòng)所震撼，周末參加各種MK、各種排位考試，最終孩子如愿去了理想的名校。這期間，朋友也免不了給我傳輸各種雞娃、擇校的思想，我雖然羨慕朋友家孩子的優(yōu)秀，但我內(nèi)心深處并不認(rèn)同這種極度雞娃的理念與模式，自然沒有效法朋友的方法。
到了今年，我們也走到了小升初的階段，開始面臨選擇學(xué)校的問題。面對(duì)眾多機(jī)構(gòu)、大V們的推文及各種活動(dòng)，身邊很多朋友帶著孩子進(jìn)入了MK大軍，各種對(duì)眼神，一場接一場的活動(dòng)，考驗(yàn)孩子也考驗(yàn)家長。我們?nèi)匀粵]有加入MK的大軍，本著讓孩子把自己的基礎(chǔ)打好，培養(yǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，按照正常的學(xué)習(xí)節(jié)奏走就好這個(gè)想法，我們一路走到了小升初的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)——填報(bào)公、民校志愿。擇校是一個(gè)不可回避的問題。
我很想跟大家尤其是五、六年級(jí)的家長分享一下自己的擇校心得：
1、真正認(rèn)識(shí)自己及孩子，是擇校的大前提
這里說的自我認(rèn)知，包括自己對(duì)孩子的真正期望，孩子的性格、孩子的學(xué)習(xí)模式及習(xí)慣，以及家長的育兒理念與模式。我是一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)是孩子自己為主要?jiǎng)右虻氖虑�，家長是輔助這個(gè)觀點(diǎn)的，我確定自己不會(huì)在學(xué)習(xí)方面給孩子太大的壓力；同時(shí)也很了解自己的孩子是一個(gè)個(gè)性非常鮮明，獨(dú)立且有超出同齡人的主見，不喜歡隨大流的孩子，渴望自主與被尊重。這樣一梳理下來，我們首先排除了GDF系的學(xué)校。
2、懂得收集有效信息，可以助力自我判斷
市面上關(guān)于小升初的信息多如牛毛，各種機(jī)構(gòu)的分析、大V們的分析、官方信息、還有各種升學(xué)群等等，在小升初的這一年里，相關(guān)的信息量真的是不可謂不大。六上的時(shí)候，我大概有加入4、5個(gè)小升初群，每天閱讀各群的信息也是需要一定時(shí)間，到六上的后半個(gè)學(xué)期，基本都退了，只留下一個(gè)“靜待花開”群，這個(gè)群給我的感覺是唯一不傳導(dǎo)焦慮，而倡導(dǎo)關(guān)注孩子自身建設(shè)的群，所以一直呆在這個(gè)群里，偶爾也會(huì)有一些有效的升學(xué)信息，但大多數(shù)時(shí)候都是干貨，傳遞一些比較正向的觀念，幫助我在擇校迷茫、糾結(jié)的時(shí)候可以回到最基本的面上，關(guān)注孩子自身，找到合適自己的東西，從而可以做出比較有效、正確地判斷。
3、需要對(duì)孩子進(jìn)行正確客觀地成績定位，選擇匹配的學(xué)校
我和孩他爸一直都不是特別看重孩子文化成績，唯成績論的家長，基本沒怎么進(jìn)行校外知識(shí)拓展，孩子的成績基本維持在290左右，這在廣州小升初的娃里面，是非常普通的成績，頂多就是個(gè)中等略偏上�；谶@樣的成績，我們?cè)谶x擇學(xué)校方面也是一開始就放棄了廣州一線名校，目標(biāo)就朝向二、三線的學(xué)校。填報(bào)志愿時(shí)，也比較清晰，沒怎么糾結(jié)。不過，我們運(yùn)氣不好，公、民搖號(hào)都沒中，最后通過補(bǔ)錄確定了學(xué)校（GWF），是一所與孩子定位相對(duì)符合的學(xué)校，以孩子的成績分進(jìn)ZDB應(yīng)該是沒有問題的，對(duì)于中上的孩子來說，有時(shí)進(jìn)ZDB可能比進(jìn)一線名校更合適。雖然補(bǔ)錄過程也是有一些小波折，但我覺得最終能夠補(bǔ)錄成功，還是依賴于孩子有一個(gè)可觀的校內(nèi)成績，綜合素質(zhì)善可。
上周末，辦完了孩子升學(xué)的注冊(cè)手續(xù)，我們的小升初之路也算是結(jié)束了。在注冊(cè)的前一天，孩子也知道了六下期末的'成績（294），她挺開心的，小學(xué)階段圓滿地劃上句號(hào)。看著身邊一些五升六的家長也步入了小升初，一臉的焦慮與迷茫，我就忍不住地勸一勸。
最近，孩子也一直在跟我討論暑假以及初中的規(guī)劃，看著她主動(dòng)在思考并計(jì)劃這些事情，我就引導(dǎo)她也對(duì)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活做一做總結(jié)。通過這些天與孩子的交流，我也回顧了一下自己在小學(xué)六年里對(duì)她的教育與引導(dǎo)，有失敗的地方，也有成功的地方，孩子成長的同時(shí)，我也在成長，頗有感觸，與大家分享一下：
先說一下失敗的地方吧。
一是對(duì)“集體”活動(dòng)的熱情不夠。對(duì)于學(xué)校的各類活動(dòng)、比賽基本都不愿意參與，我反思在“集體”觀和集體榮譽(yù)方面我確實(shí)跟她很少強(qiáng)調(diào)。
二是過于寬容，孩子的自律性略差。我一直主張要相信孩子會(huì)管理好自己，但畢竟她還是個(gè)孩子，有的時(shí)候并不能進(jìn)行自我約束，現(xiàn)在想想相信孩子與適度約束是兩條都不應(yīng)該松的繩。
三是缺乏語言組織與表達(dá)、口才訓(xùn)練方面有意識(shí)的培養(yǎng)，孩子對(duì)閱讀的興趣不大，自我表現(xiàn)略弱。
也說一下成功的地方。
一是孩子的獨(dú)立性很強(qiáng)，尤其是在思想方面非常有主見，對(duì)事物的分析有自己獨(dú)到的見解。平常我和爸爸都喜歡跟孩子講一講我們身邊發(fā)生的事情，或者是社會(huì)熱點(diǎn)事件，然后會(huì)讓孩子來表達(dá)一下對(duì)這些事情的看法，或者事件中的個(gè)別人的看法，她會(huì)愿意參與我們?cè)掝}，做一些判斷，久而久之，她有了自己的一套價(jià)值觀，并且正向，這是我覺得很欣慰的地方。我想，在這些方面，父母多進(jìn)行引導(dǎo)，會(huì)比生硬的說教更有效。
二是孩子會(huì)適當(dāng)?shù)刈晕壹?lì)，進(jìn)行階段總結(jié)與規(guī)劃。因?yàn)槲覀儗?duì)孩子的文化成績方面并不是太追求高分，所以孩子每次考完以后都第一時(shí)間跟我們報(bào)告成績，我們首先會(huì)先問錯(cuò)在哪里。一段時(shí)間以后，孩子也養(yǎng)成了這樣的習(xí)慣，每次考完后回來報(bào)告分?jǐn)?shù)，同時(shí)也會(huì)說主要是錯(cuò)在哪里，丟分的原因是什么，然后也會(huì)讓我給她找些題目讓她刷一刷來把薄弱的地方補(bǔ)上來。如果她沒有考好，也不會(huì)太氣餒，更多地會(huì)想接下來怎么做可以在下一次考好。除了學(xué)習(xí)方面，我們也會(huì)引導(dǎo)她做些階段性的總結(jié)，比如某一次的事情出了問題，或者闖了小禍，我們就會(huì)以小事件作為切入點(diǎn)，去發(fā)散一下與此相關(guān)的一些通病，去糾偏總結(jié)，時(shí)間久了，孩子也養(yǎng)成了階段性總結(jié)反省的習(xí)慣。
三是在孩子青春叛逆初期，學(xué)會(huì)了用包容和引導(dǎo)去代替苛責(zé)和教訓(xùn)。孩子在五下及六上的前半個(gè)學(xué)期，非常逆反，不愿意與我們溝通，甚至采取不理會(huì)、不交流的態(tài)度，而我們也是非常惱火，一開始都是說教，一度讓親子關(guān)系很緊張。起因是對(duì)電子產(chǎn)品的使用控制，采取了很激烈的方式，孩子跟我們爭吵，討厭我們，讓我們特別崩潰！后來，我們先從檢討自身開始，，于是有兩個(gè)月的時(shí)間，我看了很多善于青春期孩子心理及教育方面的書籍，也聽了專家的課程，發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己在犯一些錯(cuò)誤，過于執(zhí)念。于是慢慢去調(diào)整自己的心態(tài)、說話方式、期望，要改變孩子得先改變自己，當(dāng)我放下心里的一些執(zhí)念以后，我發(fā)現(xiàn)以一種平等的姿態(tài)去跟孩子交流后，她居然愿意跟我坦誠交流，說出了自己的一些小秘密，心理話，當(dāng)她愿意把自己對(duì)我的意見平靜表達(dá)出來的時(shí)候，我們都已經(jīng)在開始蛻變。一次次的交流后，孩子也在改變，不再抵觸父母，接受適當(dāng)控制使用電子產(chǎn)品，接受家長的合理約束，與此同時(shí)，我也接受了孩子的暫時(shí)缺點(diǎn)、暫時(shí)反叛、暫時(shí)疏遠(yuǎn)、暫時(shí)退步，包容她，引導(dǎo)她去關(guān)注一些更積極更美好的東西，一起渡過青春叛逆期。
孩子的成長其實(shí)很快，一轉(zhuǎn)眼小學(xué)結(jié)束了，再過六年，孩子就18歲，成年了。我們作為父母，能夠?yàn)楹⒆尤プ龅木唧w事務(wù)會(huì)越來越少，但我們?nèi)绻茉谛〉臅r(shí)候就對(duì)他們的思想啟蒙、價(jià)值觀建立、對(duì)事情的思辯能力有所引導(dǎo)，這將會(huì)對(duì)他們的一生產(chǎn)生巨大的影響，而這些方面我們傳導(dǎo)給他們的是正向的東西，將是可以陪伴他們一生的巨大財(cái)富。
小升初心得體會(huì)8
前不久，我參加了六年級(jí)小升初的家長會(huì)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和未來規(guī)劃有了更深入的了解，同時(shí)也為我自己的家庭教育帶來了啟示與思考。
學(xué)習(xí)方式的改變
會(huì)上，學(xué)校老師分享了關(guān)于小升初考試的相關(guān)內(nèi)容，包括考試科目、考試形式及重點(diǎn)等。其中，老師強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)方式的改變。由于小升初考試的難度相對(duì)較大，需要孩子們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、總結(jié)和歸納，培養(yǎng)思維能力和學(xué)習(xí)能力。于是，我開始更多的引導(dǎo)孩子思考問題、探討問題，不再單純地灌輸知識(shí)。
管理孩子的時(shí)間
校長在家長會(huì)上指出孩子在未來的學(xué)習(xí)中，時(shí)間管理能力的重要性。孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)規(guī)劃時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)、生活和娛樂時(shí)間，為自己的目標(biāo)努力奮斗。我也發(fā)現(xiàn)，在日常的.生活中，我的孩子常常會(huì)因?yàn)橥嬗螒颉⒖措娨暤葕蕵坊顒?dòng)而浪費(fèi)時(shí)間。因此，我在家庭教育中開始更加注重時(shí)間的管理，教育孩子明確自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)，把握機(jī)會(huì)，避免虛度時(shí)光。
培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)
在家長會(huì)中，老師家長都強(qiáng)調(diào)了小升初除了學(xué)習(xí)成績的考驗(yàn)外，也會(huì)對(duì)孩子的綜合素質(zhì)進(jìn)行評(píng)估。這樣的話，家長不僅需要重視孩子的語文、數(shù)學(xué)、英語成績，還應(yīng)關(guān)注孩子的藝術(shù)、體育等方面的發(fā)展。因此，我開始拓展孩子的視野，讓他接觸各種領(lǐng)域，開闊思維，增強(qiáng)各方面的能力。
總之，這場家長會(huì)讓我學(xué)到了許多教育孩子的方法和思路，也為我的家庭教育帶來了很大的啟示。在未來，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)和時(shí)間管理能力，盡力為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和成長條件，幫助他們實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
小升初心得體會(huì)9
如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)如何學(xué)好初中數(shù)學(xué)在小學(xué)的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們經(jīng)歷了數(shù)學(xué)的啟蒙學(xué)習(xí)，初步體會(huì)到了數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)樂趣�，F(xiàn)在到了初中，數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)無論是深度還是廣度上都和小學(xué)的學(xué)習(xí)有很大的不同，不僅如此，初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)的好壞對(duì)于高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的好壞有著至關(guān)重要的影響，因此學(xué)好初中數(shù)學(xué)非常的重要，同時(shí)初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)有其獨(dú)特的學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)的時(shí)候，剛開始的時(shí)候由于方法不得當(dāng)，學(xué)習(xí)成績不是很理想，但是不斷的總結(jié)自己學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)，努力改善學(xué)習(xí)方法和解題思路，最后終于如愿以償?shù)娜〉昧俗约豪硐氲某煽儯瑫r(shí)在初中的各種數(shù)學(xué)競賽中連創(chuàng)佳績，更重要的是，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中，體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣，寓學(xué)于樂，十分輕松！
一、注重?cái)?shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累：努力做到課前仔細(xì)預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。一直以來，很多同學(xué)很不在乎學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，認(rèn)為基礎(chǔ)知識(shí)在解題時(shí)用不上，尤其是數(shù)學(xué)的概念，定義和定理在考試的時(shí)候也不會(huì)直接考到，學(xué)了也不會(huì)有用。其實(shí)這種想法是一個(gè)非常致命的錯(cuò)誤，我們有很多的同學(xué)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，也很聰明，就是在學(xué)習(xí)中忽視了基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，沒有抓住學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，最后非常遺憾的沒有學(xué)好數(shù)學(xué)。其實(shí)，在中考中，大概有80％的題目都是直接或者間接的和基礎(chǔ)知識(shí)有關(guān)系，而只有20％才是我們所謂的難題，但是即使這些難題也都是由很多基礎(chǔ)的題目綜合而來的，所以要想學(xué)好數(shù)學(xué)，首先應(yīng)該也是必須要學(xué)好數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)。那么怎樣學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)呢，方法就是課前預(yù)習(xí)，課中聽講，課后復(fù)習(xí)，只要這三個(gè)方面堅(jiān)持不懈的結(jié)合起來，相信最后一定能提高自己的數(shù)學(xué)成績。
二、培養(yǎng)和鍛煉數(shù)學(xué)的解題方法和技巧：多做有針對(duì)性同時(shí)難度適當(dāng)?shù)耐骄毩?xí)，循序漸進(jìn)，周而復(fù)始。很多同學(xué)在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中非常的努力，也知道要做大量的習(xí)題，有的甚至還自覺規(guī)定每天的做題數(shù)量，但是最后數(shù)學(xué)成績提高的也不是很明顯。這是為什么呢？這是很大程度上是由于我們同學(xué)所作的習(xí)題沒有針對(duì)性，對(duì)于做題，應(yīng)該是不僅要做題，還要做好題，我們的練習(xí)都是經(jīng)過各個(gè)老師精挑細(xì)選的習(xí)題，又經(jīng)過無數(shù)的檢驗(yàn)，可以說是非常有針對(duì)性，當(dāng)然啦現(xiàn)在書店中很多習(xí)題資料也很不錯(cuò)，希望大家能仔細(xì)挑選。同時(shí)，不僅要做針對(duì)性練習(xí)，更重要的是要對(duì)做過的習(xí)題不斷的總結(jié)和反思，總結(jié)自己為什么做錯(cuò)了，錯(cuò)在哪里啦，那么正確的思路又是什么呢等等，只要經(jīng)過這樣的反復(fù)思考，相信我們初一學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)有一個(gè)很大的提高�？傊�，以上兩點(diǎn)是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和學(xué)好數(shù)學(xué)很重要的思路和方法，其實(shí)我們?nèi)魏螐?fù)雜的`學(xué)習(xí)過程只要掌握正確的學(xué)習(xí)方法，都會(huì)變得很簡單，因?yàn)楹唵尉褪敲溃哉嬲\的希望同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中學(xué)習(xí)快樂，成績理想！具體怎樣學(xué)好數(shù)學(xué)，是剛步入初中的同學(xué)面臨的共同問題。大家在小學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，往往偏重于模仿，依賴性較強(qiáng)，獨(dú)立思考和自學(xué)的能力不夠，很少去探究知識(shí)間的聯(lián)系和應(yīng)用。到了中學(xué)，這種學(xué)習(xí)方法必須改變。那么如何學(xué)好數(shù)學(xué)呢？下面從“四多”談一談我的建議。
一、多看主要是指認(rèn)真閱讀數(shù)學(xué)課本。許多同學(xué)沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，把課本當(dāng)成練習(xí)冊(cè)；也有一部分同學(xué)不知怎么閱讀，這是他們學(xué)不好數(shù)學(xué)的主要原因之一。一般地，閱讀可以分以下三個(gè)層次：
課前預(yù)習(xí)閱讀。預(yù)習(xí)課文時(shí)，要準(zhǔn)備一張紙、一支筆，將課本中的關(guān)鍵詞語、產(chǎn)生的疑問和需要思考的問題隨手記下，對(duì)定義、公理、公式、法則等，可以在紙上進(jìn)行簡單的復(fù)述。重點(diǎn)知識(shí)可在課本上批、劃、圈、點(diǎn)。這樣做，不但有助于理解課文，還能幫助我們?cè)谡n堂上集中精力聽講，有重點(diǎn)地聽講。
2.課堂閱讀。預(yù)習(xí)時(shí)，我們只對(duì)所要學(xué)的教材內(nèi)容有了一個(gè)大概的了解，不一定都已深透理解和消化吸收，因此有必要對(duì)預(yù)習(xí)時(shí)所做的標(biāo)記和批注，結(jié)合老師的講授，進(jìn)一步閱讀課文，從而掌握重點(diǎn)、關(guān)鍵，解決預(yù)習(xí)中的疑難問題。
3.課后復(fù)習(xí)閱讀。課后復(fù)習(xí)是課堂學(xué)習(xí)的延伸，既可解決在預(yù)習(xí)和課堂中仍然沒有解決的問題，又能使知識(shí)系統(tǒng)化，加深和鞏固對(duì)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和記憶。一節(jié)課后，必須先閱讀課本，然后再做作業(yè)；一個(gè)單元后，應(yīng)全面閱讀課本，對(duì)本單元的內(nèi)容前后聯(lián)系起來，進(jìn)行綜合概括，寫出知識(shí)小結(jié)，進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
二、多想
主要是指養(yǎng)成思考的習(xí)慣，學(xué)會(huì)思考的方法。獨(dú)立思考是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須具備的能力，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要邊聽(課)邊想，邊看(書)邊想，邊做(題)邊想，通過自己積極思考，深刻理解數(shù)學(xué)知識(shí)，歸納總結(jié)數(shù)學(xué)規(guī)律，靈活解決數(shù)學(xué)問題，這樣才能把老師講的、課本上寫的變成自己的知識(shí)。
三、多做主要是指做習(xí)題，學(xué)數(shù)學(xué)一定要做習(xí)題，并且應(yīng)該適當(dāng)?shù)囟嘧鲂Ｗ隽?xí)題的目的首先是熟練和鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)；其次是初步啟發(fā)靈活應(yīng)用知識(shí)和培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力；第三是融會(huì)貫通，把不同內(nèi)容的數(shù)學(xué)知識(shí)溝通起來。在做習(xí)題時(shí)，要認(rèn)真審題，認(rèn)真思考，應(yīng)該用什么方法做？能否有簡便解法？做到邊做邊思考邊總結(jié)，通過練習(xí)加深對(duì)知識(shí)的理解。
四、多問是指在學(xué)習(xí)過程中要善于發(fā)現(xiàn)和提出疑問，這是衡量一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)是否有進(jìn)步的重要標(biāo)志之一。有經(jīng)驗(yàn)的老師認(rèn)為：能夠發(fā)現(xiàn)和提出疑問的學(xué)生才更有希望獲得學(xué)習(xí)的成功；反之，那種一問三不知，自己又提不出任何問題的學(xué)生，是無法學(xué)好數(shù)學(xué)的。那么，怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問題呢？第一，要深入觀察，逐步培養(yǎng)自己敏銳的觀察能力；第二，要肯動(dòng)腦筋，不愿意動(dòng)腦筋，不去思考，當(dāng)然發(fā)現(xiàn)不了什么問題，也提不出疑問。發(fā)現(xiàn)問題后，經(jīng)過自己的獨(dú)立思考，問題仍得不到解決時(shí)，應(yīng)當(dāng)虛心向別人請(qǐng)教，向老師、同學(xué)、家長，向一切在這個(gè)問題上比自己強(qiáng)的人請(qǐng)教。不要有虛榮心，不要怕別人看不起。只有善于提出問題、虛心學(xué)習(xí)的人，才有可能成為真正的學(xué)習(xí)上的強(qiáng)者。學(xué)習(xí)方法是靈活多樣、因人而異的，能不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法，是你學(xué)習(xí)能力不斷提高的表現(xiàn)。
小升初心得體會(huì)10
小升初是每一個(gè)家長和孩子都會(huì)面臨的重要選擇。作為一個(gè)即將小升初的家長，我深知這其中的壓力和困惑。然而，在這個(gè)過程中，我也逐漸獲得了一些寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我在小升初過程中的心得，希望能夠?qū)ζ渌议L有所幫助。
第一段：合理規(guī)劃
小升初前，我們首先要做的就是制定合理的規(guī)劃。學(xué)校擇校、學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間安排、輔導(dǎo)班的選擇等問題都需要提前考慮和準(zhǔn)備。在面對(duì)眾多的選擇時(shí)，我們要根據(jù)孩子的實(shí)際情況和興趣愛好進(jìn)行綜合評(píng)估，選擇最適合孩子的方式和路徑。這樣可以有效減少焦慮和壓力，并為整個(gè)小升初過程打下良好的基礎(chǔ)。
第二段：科學(xué)復(fù)習(xí)
科學(xué)復(fù)習(xí)是小升初中不可或缺的一環(huán)。從我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來看，我發(fā)現(xiàn)制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)孩子的復(fù)習(xí)至關(guān)重要。我們要合理分配時(shí)間和科目，建立規(guī)律的復(fù)習(xí)習(xí)慣，并根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)采取不同的復(fù)習(xí)方法。此外，及時(shí)查漏補(bǔ)缺也是非常重要的，我們要密切關(guān)注每次考試的表現(xiàn)，找出孩子的薄弱環(huán)節(jié)，并及時(shí)進(jìn)行強(qiáng)化。
第三段：注意心理健康
考試的緊張和壓力往往容易影響孩子的'心理健康。在小升初的過程中，我們需要密切關(guān)注孩子的情緒變化，并及時(shí)與他們溝通。通過鼓勵(lì)、理解和支持，我們可以讓孩子建立自信心，調(diào)整好心態(tài)，更好地面對(duì)考試和競爭。同時(shí)，我們也要引導(dǎo)孩子正確看待考試結(jié)果，幫助他們樹立正確的價(jià)值觀，主張努力和進(jìn)步，而不是短期成績的追求。
第四段：綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)
除了學(xué)習(xí)成績，小升初還注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)。我們要讓孩子參加多樣化的活動(dòng)，培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作、創(chuàng)造力和社交能力。此外，閱讀是培養(yǎng)孩子綜合素養(yǎng)的重要途徑，家長可以經(jīng)常給孩子提供各種閱讀材料，并與他們一起分享所讀所思。這樣不僅可以培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力，還能開拓他們的視野，培養(yǎng)他們對(duì)世界的理解和認(rèn)知能力。
總結(jié)：
在小升初過程中，我明白了規(guī)劃的重要性、科學(xué)復(fù)習(xí)的必要性、心理健康的關(guān)鍵性以及綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)。我深知，小升初是一個(gè)家庭團(tuán)隊(duì)的任務(wù)，我們要與孩子共同面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。只有通過長期的努力和積累，我們才能夠?yàn)楹⒆拥奈磥泶蛳铝己玫幕A(chǔ)。最后，我希望每一個(gè)即將進(jìn)行小升初的家長和孩子都能夠充滿信心和勇氣，用積極的態(tài)度面對(duì)新的起點(diǎn)。
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小升初是每個(gè)孩子和家長都非常重視的一件大事，同時(shí)也是一個(gè)考驗(yàn)著孩子和家長的時(shí)刻。經(jīng)歷了小升初備考的孩子在經(jīng)歷一年緊張刺激的備考后，學(xué)習(xí)能力和心里能力都有了顯著的提高。在備考的過程中，我也收獲了很多，下面我就以我自己的經(jīng)驗(yàn)，分享一下小升初備考的心得體會(huì)。
首先，備考小升初的關(guān)鍵是制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。備考過程中，孩子需要根據(jù)自己的實(shí)際情況制定出適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要兼顧各個(gè)科目的復(fù)習(xí)，并根據(jù)時(shí)間的安排，有重點(diǎn)地復(fù)習(xí)重要的知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)，還需要根據(jù)實(shí)際情況把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，不能既浪費(fèi)時(shí)間也影響學(xué)習(xí)效果。只有合理制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，才能高效備考。
其次，備考小升初的必備要素是堅(jiān)持不懈的努力。小升初備考是一個(gè)長期的過程，需要孩子每天堅(jiān)持不懈地努力。只有長時(shí)間的堅(jiān)持努力，才能收到明顯的成績回報(bào)。在備考過程中，孩子可能會(huì)遇到各種困難和挫折，但只要堅(jiān)持不懈地努力下去，就一定能取得好成績。備考小升初是一個(gè)檢驗(yàn)?zāi)土鸵懔Φ倪^程，只有堅(jiān)持下去，才能贏得成功。
再次，備考小升初需要注重方法的運(yùn)用。在備考過程中，孩子需要學(xué)會(huì)合理的學(xué)習(xí)方法，才能更加高效地復(fù)習(xí)知識(shí)。合理的學(xué)習(xí)方法能夠幫助孩子更好地理解和記憶知識(shí)，提高學(xué)習(xí)效果。例如，通過畫思維導(dǎo)圖來幫助理順邏輯，通過做題來鞏固記憶，通過和同學(xué)討論來相互分享和學(xué)習(xí)。只要掌握了科學(xué)且適合自己的學(xué)習(xí)方法，備考就會(huì)事半功倍。
另外，備考小升初還需要家長的正確引導(dǎo)和支持。家長對(duì)孩子的影響和引導(dǎo)是備考過程中非常重要的一環(huán)。家長應(yīng)該給予孩子足夠的支持和鼓勵(lì)，讓孩子充滿自信面對(duì)備考的挑戰(zhàn)。家長還可以通過與孩子進(jìn)行溝通，了解孩子在備考過程中遇到的問題和困難，及時(shí)給予幫助和解決方案。家長的.正確引導(dǎo)和支持，能夠在備考過程中給予孩子非常大的幫助。
最后，備考小升初還需要適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和放松。備考小升初是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，孩子在備考過程中不可避免地會(huì)有壓力和緊張感。因此，在備考過程中，適當(dāng)?shù)恼{(diào)整和放松非常重要。孩子可以通過進(jìn)行一些體育鍛煉，如跑步、太極等，來緩解身體和心理的壓力。孩子還可以適時(shí)地安排一些放松自己的活動(dòng)，如看電影、聽音樂等，來讓自己放松并調(diào)整狀態(tài)。只有在適當(dāng)調(diào)整和放松的情況下，才能更好地備考。
通過備考小升初，我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)，也培養(yǎng)了自己的學(xué)習(xí)能力和心理能力。備考小升初是一個(gè)艱辛的過程，但是從中我也認(rèn)識(shí)到了自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并逐漸養(yǎng)成了自律和堅(jiān)持的習(xí)慣，這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和生活都大有裨益�？偟膩碚f，備考小升初不僅是為了取得好成績，更是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力和品質(zhì)。
小升初心得體會(huì)12
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)開始和一個(gè)結(jié)束。每一天，每一分每一秒都是一個(gè)新的開始。這個(gè)世界變化無常，我們注定要以新的面貌去迎接各種各樣的世界。當(dāng)然也迎來了我的初中生涯。 兩周前，我結(jié)束了小學(xué)旅行，邁出了中學(xué)生活的第一步。已經(jīng)兩周了。時(shí)間過得真快。開學(xué)了，課桌上放著嶄新的書本和空白的作業(yè)本。我剛來的時(shí)候，總是有點(diǎn)陌生。與小學(xué)不同的校園、教室、課本、同學(xué)和老師都是陌生的。但是過了幾天，感覺初中生活比小學(xué)需要更多的努力和自覺，但是初中生活更豐富，更有趣。班主任不再像小學(xué)一樣總是跟著我們，而是需要更多的自覺。學(xué)生不再像小學(xué)那么天真單純，而是成熟了。 在這個(gè)班里，我又交了很多朋友。也許，人生就是這樣:一輪又一輪的人一個(gè)接一個(gè)的出現(xiàn)，然后又一個(gè)接一個(gè)的消失。每一個(gè)新的開始都會(huì)遇到新的`人，每一個(gè)開始都注定會(huì)遇到新的事物，新的朋友，新的老師。就像你每經(jīng)歷一次事情，就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，成熟，走出過去的純真，越走越遠(yuǎn)。
我相信這個(gè)由各種各樣的人組織的課堂會(huì)非常有趣。團(tuán)結(jié)友愛，相互友愛，攜手共進(jìn)！這將是我們的教室，一年級(jí)一班的教室。
小升初心得體會(huì)13
寒風(fēng)刺骨，軍訓(xùn)的號(hào)角響起。那是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的早晨，我懷著激動(dòng)和緊張的心情走進(jìn)了訓(xùn)練場。軍訓(xùn)，對(duì)于一個(gè)平日里嬌生慣養(yǎng)的大學(xué)生來說，是一次意義深遠(yuǎn)的歷練，是一次對(duì)自己意志和毅力的磨礪。
軍訓(xùn)的第一天，就像是跳入了火海。緊張的氣氛籠罩著整個(gè)訓(xùn)練場，教官的嚴(yán)厲口令仿佛刺激著我們脆弱的神經(jīng)。一次又一次的跑步、俯臥撐、仰臥起坐，讓我感到筋疲力盡，汗水濕透了我的衣服。然而，正是在這種痛苦和艱辛中，我開始思考，一個(gè)人究竟有多大的潛力，我又是否能夠突破自己的極限。
隨著訓(xùn)練的深入，我逐漸適應(yīng)了軍訓(xùn)的生活。我發(fā)現(xiàn)，軍訓(xùn)不僅是體能上的挑戰(zhàn)，更是對(duì)心理素質(zhì)的考驗(yàn)。每當(dāng)我感到疲憊，每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我告訴自己要堅(jiān)持下去，要戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心軟弱。在同學(xué)們的鼓勵(lì)和支持下，我漸漸找到了前行的動(dòng)力，不再畏懼困難，不再怕吃苦。
軍訓(xùn)不僅讓我鍛煉了身體，更讓我懂得了團(tuán)結(jié)合作的'重要性。在集體的力量面前，個(gè)人的力量顯得微不足道。每一次的集體訓(xùn)練，我們要互相鼓勵(lì)，互相幫助，才能完成任務(wù)。在這個(gè)過程中，我結(jié)交了許多志同道合的朋友，我們一起笑過、哭過，一起分享了許多難忘的瞬間。
軍訓(xùn)的日子轉(zhuǎn)瞬即逝，在告別的那一刻，我忽然意識(shí)到自己已經(jīng)在這段時(shí)間里收獲了太多。我不再是當(dāng)初那個(gè)軟弱的自己，而是一個(gè)更加堅(jiān)強(qiáng)、更加自信的人。軍訓(xùn)讓我懂得，只要有決心和毅力，就沒有克服不了的困難。
回想起這段軍訓(xùn)的經(jīng)歷，我心中充滿了感慨和感謝。這段歷程讓我成長了許多，不僅讓我體會(huì)到了軍人的艱辛和責(zé)任，也讓我明白了自己的潛力是無限的。我將永遠(yuǎn)銘記在心，感恩這次難忘的軍訓(xùn)，它讓我在風(fēng)雨中茁壯成長，迎接未來的挑戰(zhàn)。
小升初心得體會(huì)14
孩子即將面臨小升初考試，家長們對(duì)此焦慮不已。然而，焦慮并不能解決問題，只會(huì)讓孩子受到更大的壓力。因此，家長們需要靜下心來，科學(xué)備考。首先，要了解考試內(nèi)容和要求，合理規(guī)劃孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃。其次，要選擇適合孩子的備考方式，給予孩子適度的指導(dǎo)和輔導(dǎo)，幫助他們理解和掌握知識(shí)。最后，要經(jīng)常與孩子進(jìn)行溝通和反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法和節(jié)奏，確保孩子能夠在備考過程中不斷進(jìn)步。
第一段：全方位的提升能力
小升初考試不僅僅是對(duì)知識(shí)的檢驗(yàn)，更重要的是對(duì)孩子能力的考察。因此，家長們需要全方位地提升孩子的能力，讓他們?cè)诳荚囍懈懈偁幜ΑＪ紫龋⒅睾⒆拥拈喿x能力。通過大量的閱讀，可以提升孩子的詞匯量和語言表達(dá)能力，讓他們?cè)谡Z文考試中取得更好的成績。其次，要培養(yǎng)孩子的數(shù)理思維能力。在數(shù)學(xué)和科學(xué)方面的.學(xué)習(xí)中，要注重培養(yǎng)孩子的邏輯思維和問題解決能力，讓他們能夠靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。最后，要關(guān)注孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)，如語言表達(dá)能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面的培養(yǎng)，以提高孩子在面試環(huán)節(jié)的表現(xiàn)。
第二段：注重實(shí)戰(zhàn)演練，增加信心
備考過程中，注重實(shí)戰(zhàn)演練是非常重要的。孩子需要通過實(shí)際的考試模擬和練習(xí)，熟悉考試的形式和要求，增加自信心。家長們可以幫助孩子選擇適合的習(xí)題和模擬試卷，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。同時(shí)，還要注意通過批改和講解，幫助孩子找到錯(cuò)誤和不足之處，進(jìn)一步提升他們的答題能力。一旦孩子在實(shí)戰(zhàn)演練中取得良好成績，他們的信心也會(huì)大大增加，面對(duì)考試時(shí)更加從容自信。
第三段：培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)
小升初考試是孩子們的一次重要考驗(yàn)，因此，家長們要積極培養(yǎng)孩子良好的心理素質(zhì)。首先，要幫助孩子樹立正確的考試觀念，告訴他們考試并不是唯一的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，只要盡力就好。其次，要鼓勵(lì)孩子保持積極樂觀的態(tài)度，相信自己的能力，相信自己可以做得更好。此外，還要告訴孩子應(yīng)對(duì)考試時(shí)的應(yīng)對(duì)策略，如合理安排時(shí)間、放松心態(tài)、不要因一時(shí)失誤而放棄等。通過培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，孩子們可以在考試中更好地發(fā)揮自己的實(shí)力。
第四段：綜合素質(zhì)的培養(yǎng)永遠(yuǎn)重要
綜合素質(zhì)的培養(yǎng)永遠(yuǎn)是重要的，無論是否參加小升初考試。因此，家長們不要過分強(qiáng)調(diào)考試成績的重要性，而是要關(guān)注孩子的全面發(fā)展。在備考過程中，要綜合考慮孩子的興趣、愛好，進(jìn)行適度的安排。此外，還要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、問題解決能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等綜合素質(zhì)，為他們的未來發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在最終的評(píng)價(jià)中，良好的綜合素質(zhì)也會(huì)起到積極的作用。因此，家長們應(yīng)該將小升初考試看作孩子全面發(fā)展的一個(gè)部分，而不僅僅是追求高分的手段。
總結(jié)：
小升初考試對(duì)于孩子和家長來說都是一次重要的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在備考過程中，家長們需要科學(xué)備考，全方位地提升孩子的能力，注重實(shí)戰(zhàn)演練，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，并重視孩子的綜合素質(zhì)培養(yǎng)。只有做好這些，才能使孩子在小升初考試中取得較好的成績，更有信心地迎接新的學(xué)習(xí)階段。
小升初心得體會(huì)15
小升初，對(duì)于每個(gè)學(xué)生來說都是一個(gè)關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這個(gè)時(shí)候，我們離開了學(xué)前班、小學(xué)，踏上了初中的求知之路。作為一名初中新生，我深深體會(huì)到了這個(gè)過程中的感受和經(jīng)歷。下面我將從五個(gè)方面，談?wù)勎覍?duì)入學(xué)初中的心得體會(huì)。
首先，我覺得要重視校規(guī)校紀(jì)。在初中，學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)十分嚴(yán)格，從校服到上下課時(shí)間都有明確的規(guī)定。最讓我印象深刻的是排隊(duì)上下樓梯，無論上課還是下課，都要排隊(duì)。這種嚴(yán)格的規(guī)定讓我認(rèn)識(shí)到，做好孩子要有一個(gè)良好的秩序觀念。我們要時(shí)刻遵守規(guī)定，做到自覺自愿，才能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活。
其次，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。初中的學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)更加繁重，學(xué)科也更加豐富多彩。在這樣的環(huán)境下，我們需要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。通過課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，掌握好學(xué)習(xí)方法和技巧。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)規(guī)劃自己的時(shí)間，安排好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有通過自主學(xué)習(xí)，我們才能在初中階段更好的學(xué)習(xí)，取得更好的成績。
第三，保持一個(gè)良好的心態(tài)。進(jìn)入初中，每個(gè)人都會(huì)遇到不同的問題和困難，如何調(diào)整自己的心態(tài)，以積極的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，是我們必須做出的決策。有時(shí)候，我們會(huì)遇到挫折和失落，這是再正常不過的。關(guān)鍵是我們能夠在這個(gè)時(shí)候不放棄，找出問題，看到問題，從而提高自己的學(xué)習(xí)和生活能力�？鞓返男膽B(tài)保持，才是我們開心學(xué)習(xí)的源泉。
第四，朋友關(guān)系的處理。進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境，交朋友也是我們比較關(guān)心的一個(gè)問題。在初中，我們會(huì)遇到各種各樣的同學(xué)，也會(huì)有各種各樣的朋友關(guān)系，包括好朋友、普通朋友、甚至敵人。在初中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)自己的朋友，選擇那些對(duì)自己有好處的人。不要隨意妄想過多的社交，也不要讓一些朋友關(guān)系的事情影響自己的正常學(xué)習(xí)和生活。
最后，我覺得初中也是一個(gè)鍛煉自我的過程。初中的課程中，有很多實(shí)踐性的學(xué)科，包括體育、音樂、美術(shù)等等。通過參加這些綜合性的課程，我們可以鍛煉自己的`合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，同時(shí)也可以加強(qiáng)自己的實(shí)踐技能和動(dòng)手能力。初中的課程要求我們探索與創(chuàng)新，拓展我們的視野和多元化的思維方式。
總之，初中的學(xué)習(xí)生活是我們?nèi)松缆返囊粋�(gè)重要節(jié)點(diǎn)。從某種意義上講，初中的經(jīng)歷決定了我們今后的發(fā)展趨勢，并影響我們未來的發(fā)展方向。在初中階段，我們要努力學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)的能力；要以積極的心態(tài)面對(duì)困難，充分發(fā)揮自己的學(xué)習(xí)潛力；要處理好自己的人際關(guān)系，做到在不破壞自己成長的前提下，讓自己的情感得到充分的發(fā)展；同時(shí)，也要培養(yǎng)自己的實(shí)踐能力，鍛煉自己的綜合素質(zhì)。只有這樣，我們才能讓自己在初中生涯中走得更遠(yuǎn)，更穩(wěn)健，奮斗出我們自己的道路。
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