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優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告
更新時(shí)間:2023-06-26 07:24:38
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優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告(14篇)

  在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。一起來參考報(bào)告是怎么寫的吧,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告,僅供參考,大家一起來看看吧。

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇1

  寵辱不驚,閑看庭前花開花落;去留無意,漫觀天外云卷云舒。今天我把它作為述職報(bào)告的開頭,為的是提醒自己,能以一種平和而真誠的心態(tài)面對(duì)大家,客觀的、真實(shí)的向大家匯報(bào)十三年來我的工作情況。

  教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會(huì)越愛上自己的事業(yè)。當(dāng)了十三年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。一九九五年,當(dāng)我跨出太原師范學(xué)校的大門,信心十足地登上這三尺講臺(tái)時(shí),面對(duì)那一雙雙純真,渴望,信任的眼睛,一種責(zé)任感油然而生.當(dāng)我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進(jìn)步,能茁壯成長(zhǎng),我總有一種農(nóng)民面對(duì)五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時(shí)那種樂滋滋,甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

  多年以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己,要做一個(gè)合格的人民教師!熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨,忠誠黨的教育事業(yè),在思想上我積極要求進(jìn)步,愛崗敬業(yè),為人師表,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,積極參加學(xué)校的各類政治學(xué)習(xí),并且認(rèn)真記錄,及時(shí)反饋,努力提高自己的思想覺悟,不斷地完善自我。

  基于以上認(rèn)識(shí),我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

  班主任工作——做一個(gè)富有愛心的教師

  愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂,愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有章,嚴(yán)中有信,嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。

  作為一名班主任,我的班務(wù)工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一個(gè)孩子,使他們因?yàn)橛形疫@樣的班主任,而能快樂充實(shí)地學(xué)習(xí);并且他們?cè)讷@取書本知識(shí)的同時(shí)還學(xué)會(huì)了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對(duì)于后進(jìn)生,我采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法,以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn);用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時(shí)刻注重言傳身教,為人師表。平時(shí),凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。

  在多年的班主任工作中,我兢兢業(yè)業(yè),孜孜以求。通過工作實(shí)踐,我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗(yàn)。在班級(jí)管理中,我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。引導(dǎo)他們自查自糾,變“他律”為“自律”,這樣既起到了教育個(gè)體的作用,也為形成良好的班級(jí)輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體,增強(qiáng)集體的凝聚力,在班級(jí)管理中,我還充分利用班會(huì)、少先隊(duì)活動(dòng)課開展形式多樣的,有教育意義的活動(dòng),寓教于樂。這些教育活動(dòng)的開展,密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增強(qiáng)了大家的合作意識(shí),使他們感受到集體的溫暖,激發(fā)了他們熱愛集體的意識(shí)。此外,在班級(jí)管理中,我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我通過努力,培養(yǎng)出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事能力的得力班干部。為了提高班級(jí)管理的效果,我讓班干部在班級(jí)管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用,讓他們認(rèn)真協(xié)助老師做好班級(jí)管理,以促使良好班風(fēng)的形成,加快優(yōu)良班集體的建設(shè)。要凈化班風(fēng),對(duì)于抓好思想型的后進(jìn)生是一個(gè)不容忽視的問題。因此,在班級(jí)管理中,我十分注重做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的工作。用“慈母心”、“朋友情”般的關(guān)心,熱心幫助每一位后進(jìn)生,通過挖掘閃光點(diǎn)、扶持起步點(diǎn)、抓住反復(fù)點(diǎn)、促進(jìn)飛躍點(diǎn),使他們從自暴自棄中醒悟過來,變后進(jìn)為先進(jìn)。在生活中,我細(xì)心地關(guān)心著每一位學(xué)生。因?yàn)槲宜痰氖歉吣昙?jí),很多同學(xué)已經(jīng)到了生長(zhǎng)發(fā)育階段,我就抽出時(shí)間為他們上生理衛(wèi)生課,提高他們的衛(wèi)生保健知識(shí)。天冷了,我提醒他們多穿衣服;天熱了,我提醒他們不要暴曬、不要暴吃暴飲;下雨了,我提醒他們要帶好雨傘;過馬路時(shí),我提醒他們要注意安全……瑣碎的班主任工作滲透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛心,雖然很苦但也很樂。多年來,我所教過的班級(jí),班風(fēng)好,學(xué)生都對(duì)我懷有很好的感情。盡管他們畢業(yè)了,但還會(huì)時(shí)常給我寫信、打電話,跟我聊家常、談心事;假日里,他們還會(huì)三五成群地到我家里來看望我。

  班主任工作讓我感受到了它其中的快樂,官雖小但責(zé)任卻重大。我付出過,努力過,也收獲過。由于我的出色表現(xiàn),贏得了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),成先后被評(píng)為市優(yōu)秀班主任、區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)優(yōu)秀班主任,區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。這些榮譽(yù)的獲得,足可以肯定我班主任工作的成績(jī)。

  教學(xué)工作——做一個(gè)科研型教師

  教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的.不只是操作技巧,還要有直面新情況,分析新問題,解決新矛盾的本領(lǐng)。在教學(xué)上,我貫徹“以學(xué)生為主體,以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則,積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐,不斷更新教育教學(xué)觀念,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。多年來,我訂閱了大量有關(guān)教育教學(xué)的書籍資料,取其精華,付之實(shí)踐;積極參加在邕開展的各類各級(jí)教學(xué)觀摩活動(dòng)課,課改示范課等,取別人之長(zhǎng),補(bǔ)自己之短。

  九五年至今,我一直擔(dān)任班主任工作,并一直擔(dān)任中高年級(jí)的語文教學(xué)工作。在教學(xué)中,我刻苦鉆研,虛心求教,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的能力,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長(zhǎng)流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我放棄休息時(shí)間,利用業(yè)余時(shí)間不斷學(xué)習(xí),1997年,我參加了大專班的學(xué)習(xí),成績(jī)優(yōu)良,于20xx年順利畢業(yè);之后,我又參加了中央電大的專升本的函授學(xué)習(xí),我想,教學(xué)相長(zhǎng),學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,我積極投身于學(xué)校教科研。20xx年由我執(zhí)筆撰寫的《小學(xué)語文探究性教學(xué)之我見》榮獲山西省教育學(xué)會(huì)三等獎(jiǎng),教育敘事《在摸索中前進(jìn)》,論文《淺談作文教學(xué)中創(chuàng)新教育的滲透》獲太原市二等獎(jiǎng),20xx年《讓創(chuàng)新植根于語文課堂》獲杏花嶺區(qū)一等獎(jiǎng),《海底世界》獲杏花嶺區(qū)課堂教學(xué)二等獎(jiǎng)。榮獲太原市青年崗位教學(xué)能手,新長(zhǎng)征突擊手。

  網(wǎng)絡(luò)社會(huì)——做一個(gè)信息時(shí)代的教師

  目前,以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù),正以驚人的速度改變著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。信息社會(huì)的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會(huì)創(chuàng)新人才的要求,因此,我們教師再也不能滿足于用粉筆來教學(xué)了,而要把計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作新的教學(xué)工具,進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上,我積極探索,努力創(chuàng)新,我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè),為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化學(xué)習(xí)的平臺(tái),學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻(xiàn)。

  我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我的理想是不做教書匠,而要做一個(gè)教育家。用田震的歌詞來形容:風(fēng)雨彩虹,鏗鏘玫瑰。我愿做一朵風(fēng)雨后的艷麗玫瑰。

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇2

  xxxx年師范大學(xué)畢業(yè),20xx年取得中學(xué)教師資格。現(xiàn)在我要申報(bào)高級(jí)中學(xué)教師稱號(hào),現(xiàn)將我這幾年的工作總結(jié)如下:

  參加工作以來,我嚴(yán)格要求自己,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,兢兢業(yè)業(yè),德、能、勤、績(jī)四方面都做得很好。我才能真正做到為人師表,教書育人,出色完成教育教學(xué)任務(wù)。我盡到了作為老師的職責(zé),得到了上級(jí)、同行和學(xué)生的認(rèn)可和贊揚(yáng)。工作總結(jié)如下。

  第一,努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。

  熱愛本職工作,加強(qiáng)自身修養(yǎng),為人師表,為人師表,熱愛學(xué)生,真誠對(duì)待學(xué)生,得到學(xué)生的高度評(píng)價(jià)。特別是在此期間,我努力學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動(dòng),并將所學(xué)的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中。

  二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)為師”

  作為一名中學(xué)教師,這幾年不僅僅是成績(jī)斐然的五年,更是不斷提高和進(jìn)步的五年。在過去的幾年里,我努力提高自己的專業(yè)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動(dòng),能力提升很快。我已經(jīng)能夠完成各種任務(wù),并能勝任我的工作。在此期間,我的教學(xué)基本功有了很大的提高,先后參加了一系列的教育教學(xué)技術(shù)和基礎(chǔ)培訓(xùn),并取得了相應(yīng)的證書。二是學(xué)歷提高了一個(gè)層次,獲得揚(yáng)州大學(xué)教育管理在職碩士學(xué)位。通過不斷的學(xué)習(xí),我的專業(yè)知識(shí)和管理知識(shí)都有了很大的提高。第三,通過努力,取得了國(guó)家二級(jí)心理咨詢師資格,希望能為我校學(xué)生的心理咨詢做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

  第三,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇,任勞任怨,做好教學(xué)工作總結(jié)。

  幾年來,我在工作中勤奮努力,從未因個(gè)人原因擅離職守,曠工,曠工,或遲到早退。在過去的幾年里,我不僅負(fù)責(zé)學(xué);瘜W(xué)課程的教學(xué),還負(fù)責(zé)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的'管理。我做我的工作,熱愛我的工作。教學(xué)工作從未懈怠,實(shí)驗(yàn)室工作成績(jī)斐然,受到上級(jí)表彰。

  在擔(dān)任班主任的幾年中,我非常重視學(xué)生的思想政治工作,堅(jiān)持德育為先的原則,取得了一定的成績(jī)。我的班級(jí)曾經(jīng)被學(xué)校評(píng)為“先進(jìn)班”,我受到了學(xué)校的表彰。

  第四,在教學(xué)工作中,

  我把提高課堂效率,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力作為自己堅(jiān)定不移的追求目標(biāo)。我自覺更新教學(xué)觀念,優(yōu)化教學(xué)方法,不斷進(jìn)行改革探索。從20xx年下半年開始,參加省級(jí)課題“高中學(xué)科發(fā)展性教學(xué)策略研究”的研究活動(dòng),認(rèn)真研究高中生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,學(xué)會(huì)運(yùn)用電教媒體和現(xiàn)代教育技術(shù),充分重視學(xué)生的主體地位,理論與教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合;在教學(xué)中,以豐富多彩的生物課堂活動(dòng)和靈活多樣的教學(xué)方法,在傳授知識(shí)的同時(shí),努力提高學(xué)生的綜合能力,在教學(xué)中力求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促進(jìn)發(fā)展,認(rèn)真?zhèn)湔n、聽課、聽課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、點(diǎn)評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo),廣泛獲取各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)。嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)展學(xué)生的主體性。讓學(xué)生學(xué)到東西,不斷提高。課堂教學(xué)注重學(xué)生的訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)練習(xí)題,練習(xí)題分等級(jí)、分等級(jí)。嚴(yán)格要求學(xué)生的作業(yè),培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,提供集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)。給學(xué)生上課獲取知識(shí)的主動(dòng)權(quán),讓學(xué)生成為信息的主動(dòng)使用者和加工者,充分挖掘自身潛力。使學(xué)生從被動(dòng)接受“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)接受“我要學(xué)”,變“學(xué)”為“學(xué)”,收到良好的效果。

  五、努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),努力工作,努力創(chuàng)造好成績(jī)。

  從當(dāng)老師開始,我就一直嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)和教育方面都有一些成績(jī)。在教學(xué)實(shí)踐中,我大膽改革,積極參與教學(xué)和科研,結(jié)合自己參與的教學(xué)實(shí)踐、學(xué)科群和科研課題,撰寫了許多教育教學(xué)論文,取得了一定的成果。

  當(dāng)然,我還有這樣那樣的缺點(diǎn),業(yè)務(wù)能力有待進(jìn)一步提高。在以后的工作中,我會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短,好好學(xué)習(xí),不斷提高,努力工作,做出新的成績(jī),制定好工作計(jì)劃,有條不紊的工作,不辜負(fù)老師的光榮稱號(hào)。

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇3

  本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來,我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作,F(xiàn)在,我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職:

  一、德

  教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)間及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來,以身作則,行為師范,熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自己的言行和人格魅力來影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠?yàn)槿藥煴恚顾枷搿⒀孕信c道德標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到一致。特別是在擔(dān)任副班主任職務(wù)期間,深知自己擔(dān)負(fù)著管理班級(jí)事務(wù)及對(duì)學(xué)生行為道德和常規(guī)教育的重任,這點(diǎn)使身為學(xué)生之范的我更加嚴(yán)格的要求自己。

  二、能

  熟練的教育教學(xué)技能,是師能;嫻熟的課堂駕御能力,是師能;靈活機(jī)動(dòng)的教育機(jī)智,是師能;人際關(guān)系的處理能力,是師能;更新知識(shí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),是師能;不斷探索、力求創(chuàng)新,是師能;能操作微機(jī)、會(huì)電教、善科研,是師能;審美高雅、身心健康,是師能。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我不斷反思自我。從認(rèn)真?zhèn)湔n到課堂上與孩子們的溝通、互動(dòng),從集體備課、聽課到家長(zhǎng)開放周中真實(shí)課堂的再現(xiàn),每一次付出,收獲中有歡樂也有困惑,但這更加激勵(lì)了我對(duì)教育教學(xué)工作提高的渴望。青藍(lán)工程是青年教師得到提高和鍛煉的大舞臺(tái),作為徒弟的我非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),也為自己能有一位資深的師傅而感到高興。從這次活動(dòng)中,我體會(huì)到了,要想成為一名優(yōu)秀的人民教師光憑激情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我要時(shí)刻反思自我,常思常新,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勤學(xué)勤問,不斷更新、探索教育教學(xué)方法,讓自己在學(xué)習(xí)中得到提升。

  三、勤

  勤是中華民族的美德,也是作為一名教師所必備的工作態(tài)度。全新的工作環(huán)境對(duì)我這樣一個(gè)剛畢業(yè)的大學(xué)生來說,其實(shí)是從一個(gè)校門踏進(jìn)另一個(gè)校門,我和剛?cè)胄5暮⒆觽円粯佣际浅鯇W(xué)者,在這里,我要和孩子們一起成長(zhǎng)。英語是一門多元化的學(xué)科,這就要求英語教師需要具備各方面的基本素質(zhì)。除了平時(shí)勤備課、勤反思,同時(shí)還要加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過學(xué)習(xí)來提升自己。

  四、績(jī)

  這學(xué)期的教育教學(xué)工作即將接近尾聲,通過平時(shí)的聽課和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),我已完成學(xué)校所規(guī)定的兩節(jié)組內(nèi)研究課,我的教育教學(xué)質(zhì)量比以前有所提高,孩子們?cè)絹碓较矚g聽我的'課了,我也越來越自信了。通過家長(zhǎng)開放周的鍛煉,我的教育教學(xué)工作也受到了家長(zhǎng)們及組內(nèi)老師的認(rèn)可和好評(píng)。這些工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我重新認(rèn)識(shí)并更加熱愛教師這個(gè)職業(yè)。在這樣熱情的工作態(tài)度中,使我把工作看作是一種興趣而不是負(fù)擔(dān),從中也體會(huì)到了一些想象不到的樂趣。

  六、學(xué)

  沒有不好的老師,只有不懂得學(xué)習(xí)的老師。作為一名人民教師,每天都需要學(xué)習(xí),身邊的每一個(gè)人都值得學(xué)習(xí)。在新課程改革的浪潮中,如果我不去學(xué)習(xí),那么就要落后,就無法順利完成新課改的教學(xué)任務(wù)。在參加工作這段的時(shí)間里,我不斷學(xué)習(xí)本學(xué)科最新的理論知識(shí),以便更好的把握本學(xué)科新課改的目標(biāo)和方向,深入淺出的學(xué)習(xí)他校、他人的教學(xué)方法。所以我在今后的工作中依然要堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)和實(shí)際相結(jié)合,進(jìn)一步完善自我。

  在學(xué)校里看似平凡的每一天,對(duì)我來說都是鍛煉與學(xué)習(xí)!在今后的日子里,我會(huì)更加努力,做好我的本職工作,以的工作熱情將我的愛心、盡心、關(guān)心全心全意的奉獻(xiàn)給孩子們!

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇4

  我自xx年參加工作以來,一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時(shí)期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強(qiáng)拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績(jī)。

  一、思想政治表現(xiàn)

  本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持走社會(huì)主義道路,熱愛祖國(guó)和人民,關(guān)心國(guó)家大事。經(jīng)常收看中央新聞聯(lián)播,并鼓勵(lì)學(xué)生多看新聞節(jié)目,及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外大事。每年訂閱大量的報(bào)刊雜志,每期做政治學(xué)習(xí)筆記上萬字,熱心教育事業(yè),安心教育工作。盡管從事教師這一職業(yè),就意味一生清貧,兩袖清風(fēng),但仍然無怨無悔。能為社會(huì)主義建設(shè)出力,輸送一批又一批有用人才,能桃李滿天下,便是本人此生對(duì)教育事業(yè)的不懈追求。

  二、師德修養(yǎng)

  為人師表者,須先正其身。誠然,加強(qiáng)教師思想品德修養(yǎng),是教師必備的基本素質(zhì),它直接影響著教師從事教育教學(xué)活動(dòng)的方向性、示范性和成效性。凡是要學(xué)生做的,自己首先做到,使學(xué)生學(xué)有榜樣。因而,本人在平時(shí)的言行中,總是以一個(gè)莊嚴(yán)的人民教師的形象的身份,處處嚴(yán)格要求自己,不抽煙喝酒,不打牌賭博,不穿奇裝異服。

  本人從不體罰學(xué)生、歧視差生,對(duì)他們總是動(dòng)之以情,曉之以理,對(duì)于他們的任何進(jìn)步,都及時(shí)給予鼓勵(lì),讓他們學(xué)會(huì)自尊,從而進(jìn)一步做到自信、自強(qiáng)。

  三、業(yè)務(wù)能力

  本人于19x年6月畢業(yè)于x師專體育系,隨之任教初中體育,因此具有比較扎實(shí)的教育教學(xué)基礎(chǔ)和專業(yè)知識(shí)。在教育教學(xué)過程中,能掌握教學(xué)大綱,吃透教材,切實(shí)把握好各章節(jié)的重難點(diǎn)。同時(shí),訂閱大量的專業(yè)報(bào)刊雜志。如:《中國(guó)學(xué)校體育》、《田徑》等,并堅(jiān)持做業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,為不斷提高自己的專業(yè)水平,我參加了體育教育(本科段)的自學(xué)考試,己獲得本科文憑,我還積極參加聽課、評(píng)課等教研活動(dòng),以求取長(zhǎng)補(bǔ)短,使自己的業(yè)務(wù)水平得以不斷提高。本人更注重如何提高課堂四十五分鐘的效率。為此,根據(jù)中學(xué)生好奇、好動(dòng)、好玩和好勝等心理特點(diǎn)及思維發(fā)展的'一般規(guī)律,結(jié)合本校的實(shí)際情況,不斷地探索和嘗試新的教學(xué)方法。采用多種形式進(jìn)行情景的創(chuàng)設(shè)和直觀的呈現(xiàn)來吸引學(xué)生們的注意力,促使學(xué)生的思維中心興奮,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。這樣,既活躍了課堂,也使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中樂于學(xué)習(xí)和易于接受新的體育知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能,取得較好的教學(xué)效果。

  本人在教育教學(xué)中著重培養(yǎng)學(xué)生的終身體育習(xí)慣,重點(diǎn)將在生活中運(yùn)用到的動(dòng)作技術(shù)、技能傳授給學(xué)生。同時(shí)將生活中進(jìn)行自我保護(hù)的內(nèi)容作為一個(gè)主要方面進(jìn)行教學(xué),使學(xué)生能在學(xué)習(xí)中和生活中學(xué)以致用。例如:在給學(xué)生講解了急性扭傷的處理方法后,在籃球場(chǎng)上打球的學(xué)生們?cè)谀_扭傷后不再用手去揉,而是立即被抬到水龍頭邊,用冷水沖淋。

  四、教研教改

  自參加工作以來,本人對(duì)教育,教學(xué)工作任勞任怨,一絲不茍。嚴(yán)格按要求完成教學(xué)常規(guī)工作中的各個(gè)環(huán)節(jié),為了認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,本人事先花大量的時(shí)間研究教學(xué)大綱,考察學(xué)校的教學(xué)條件,審視學(xué)生的自身素質(zhì),做到既備教材又備學(xué)生,既抓住教學(xué)目的,又落實(shí)好體育課的靈活性。在教研教改活動(dòng)中,除了聽別人的課汲取營(yíng)養(yǎng)外,我也爭(zhēng)取上好一堂優(yōu)質(zhì)的教研課。

  五、工作態(tài)度

  本人自參加工作來,將全副身心投入到學(xué)校體育工作中,一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍,從不遲到、早退、曠工。嚴(yán)格遵循《教師職業(yè)道德規(guī)范》,從嚴(yán)要求自己,認(rèn)真執(zhí)行《教師一日常規(guī)》,寫好每一篇教案,上好每一節(jié)課,了解每一個(gè)學(xué)生。

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,老師們的幫助下,我熱愛學(xué)校,熱愛本職工作,熱愛學(xué)生,能以師德規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以新課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,現(xiàn)將本年度工作述職如下:

  一、積極投身教改,努力做好本職工作

  要想成為一個(gè)好老師,就必須以高尚的道德情操,良好的師德、師風(fēng)來引領(lǐng)自己,規(guī)范自己的言行,做到熱愛集體、服從分配、團(tuán)結(jié)同事、愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、認(rèn)真?zhèn)湔n,授課

  每一課都要做到有備而來,都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種有利于吸引學(xué)生注意力的教具及課件,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按要求搜集每課的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  三、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量

  在課堂上注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。充分考慮每一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)學(xué)生都得到提高發(fā)展。在努力上好每一節(jié)課的同時(shí),積極投入新課改實(shí)踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性形成和全面發(fā)展。

  在教學(xué)欣賞課中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。運(yùn)用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強(qiáng)對(duì)形象的感受能力和想象能力。

  從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè)練習(xí),并注重對(duì)學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的.發(fā)展性評(píng)定。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)及時(shí)進(jìn)行批改。將他們?cè)谧鳂I(yè)過程中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行透切的評(píng)講。

  捧著一顆心來,不帶半根草去,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績(jī)屬于過去,未來才屬于自己,作為一個(gè)青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績(jī)。展望未來,我信心百倍。我堅(jiān)信歲月永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻(xiàn),求真務(wù)實(shí)的人。我會(huì)不斷學(xué)習(xí)和創(chuàng)造,不斷追求崇高的理想,實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇6

  子在川上曰:“逝者如斯夫!”沒想到,兩年時(shí)間竟然如彈指一揮般過去了。從第一天站上講臺(tái),到第一次上語文匯報(bào)課,再到教學(xué)開放日,一切都?xì)v歷在目。那些所上過的課,我還能清楚地記得它們的細(xì)節(jié)。

  兩年前的自己,初出茅廬,滿腔熱情,卻又毫無經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常好心辦錯(cuò)事,與學(xué)生感情融洽,卻又沒大沒小就像哥們一樣;兩年后的自己,有了點(diǎn)經(jīng)驗(yàn),有了點(diǎn)理性,懂得如何合理安排教學(xué)進(jìn)度,懂得如何合理處理與學(xué)生的關(guān)系……

  回顧兩年歷程,酸甜苦辣,五味俱全。但給我印象最深的,還是下面兩點(diǎn)。

  一、成長(zhǎng)路上,學(xué)思結(jié)合

  第一次站在講臺(tái)上的時(shí)候,一節(jié)課下來后也不知道自己講了什么,想說的因?yàn)樘o張而忘記說,但不必多說的卻反復(fù)著,看著學(xué)生糊里糊涂的樣子,挫敗感無處不在。那時(shí),對(duì)于課堂教學(xué)根本沒有一點(diǎn)概念的我,面對(duì)學(xué)生,我很“害怕”;面對(duì)教育,我很“無奈”;面對(duì)自己,我很困惑。迷茫之余,我的學(xué)生讓我感覺到了教育的另一魅力,渴望能夠自如地站在講臺(tái)上便成為了我的目標(biāo)。于是,我很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),一天一天的積累,聽得也多了,不斷從中吸取各位優(yōu)秀教師教學(xué)上的精髓。此時(shí),也越來越感悟到:課堂教學(xué)真是一門藝術(shù),有領(lǐng)導(dǎo)、專家指導(dǎo)的公開課更是提高教學(xué)水平的快車道。在本學(xué)期的教學(xué)開放日期間,我的教案反復(fù)修改了很多次,但從中的收獲還是滿多的,實(shí)踐雖然需要靠自己,但一個(gè)人的力量畢竟有限。好在我身處一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取的集體中,可以經(jīng)常從別人那里得到幫助。也明白了一堂好的課是需要用心修改出來的。那天,是我教學(xué)生涯里第一次面對(duì)家長(zhǎng)和外校老師的一次公開課,也許那節(jié)課的閃光點(diǎn)不多,面對(duì)有思想的學(xué)生,我的應(yīng)變能力還有待加強(qiáng),但值得肯定的是我覺得自己在課堂上的教態(tài)比以前進(jìn)步了,比以前更自然了。

  如果有一個(gè)目標(biāo)在遠(yuǎn)方,你必須前行,否則它終究是水中月,鏡中花。而教育也同樣如此,正是靠著不斷的實(shí)踐,我才得以前行,我才得以離自己的理想越來越近。

  沒有讀過多少書的我,當(dāng)上教師以后覺得腹中空空,于是把書籍作為自己成長(zhǎng)的土壤,漸漸地喜歡遨游在書海里。因?yàn)槲抑溃鳛橐幻Q職的教師,應(yīng)該不斷給自己充電,應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)并成長(zhǎng)。從書籍中,我獲得了大量的知識(shí),開闊了視野,開拓了胸襟,各種各樣的教育文章,都給了我很多的啟迪,提供了很多先進(jìn)的教育理念,也提供了很多先進(jìn)的教學(xué)方法。我不斷地學(xué)習(xí)著,也不停地思考著。

  教師是否愿意花時(shí)間反思自己的工作,是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標(biāo)志。沒有最好,只有更好。學(xué)海無涯,藝無止境。教師的專業(yè)追求、專業(yè)探索、專業(yè)提升,要靠不斷的反思,教師要學(xué)會(huì)在言說和行動(dòng)中思考,在反思批判中成長(zhǎng)。自己的教育生活就是一種學(xué)術(shù)行為,自己的一言一行都應(yīng)不斷反思。這也許將成為自己需要時(shí)時(shí)溫習(xí)的功課。

  以下是我自己一路走來的反思:

  1.激情不老

  馬克思說,激情是人追求自己的`對(duì)象世界的一種本質(zhì)力量。只要生命在,激情就在。教師的激情就是要點(diǎn)燃學(xué)生的情緒,照亮學(xué)生的心靈。對(duì)教育的激情,應(yīng)該從現(xiàn)在的外在表象化為內(nèi)在的精神氣質(zhì)。不因年齡的增長(zhǎng),環(huán)境的改變,地位的升降而改變。

  2.讀書一生

  好教師的知識(shí)結(jié)構(gòu)應(yīng)當(dāng)由三塊組成,即精深的專業(yè)知識(shí),開闊的人文視野,深厚的教育理論功底。教師身上的書卷氣越來越濃,對(duì)學(xué)生而言,也是件好事。所以我必須靠讀書學(xué)習(xí)進(jìn)行自身的彌補(bǔ)和進(jìn)修,要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。

  3.以寫促思

  寫作不僅是積累經(jīng)驗(yàn)的一種方式,更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強(qiáng)勁動(dòng)力。因懂得這些,雖工作辛勞,文筆稚嫩,但我仍堅(jiān)持用文字記錄自己的教育生活,讓忙碌的我不斷與寧靜的我進(jìn)行對(duì)話,讓沖動(dòng)的我不斷接受理智我的批判,讓實(shí)踐的我不斷接受理論的提升。

  二、愛心,與學(xué)生溝通的橋梁

  著名教育家夏丐尊曾將教育比作一個(gè)水池子,他強(qiáng)調(diào)教育要有愛,否則,便是一個(gè)沒水的池子。當(dāng)我真正踏上講臺(tái)時(shí),我才充分感受到這些話的意義。

  為師兩年,所帶的都是同一個(gè)班級(jí)的學(xué)生,盡管他們有時(shí)很調(diào)皮,我也時(shí)而被他們的行為氣壞,但捫心自問,我還是愛自己的學(xué)生,尊重他們并愛護(hù)他們的。

  自從他們升入三年級(jí)后,為了更好地與他們溝通,我常讓他們以周記的形式給我建議,與我交流。盡管他們的周記內(nèi)容只有幾行字,而且還有很多錯(cuò)別字,但我還是讀懂了。在周記中,有學(xué)生向我提出建議;有學(xué)生向我詢問如何學(xué)習(xí)語文;有學(xué)生向我表達(dá)他對(duì)我的敬意;還有學(xué)生與我分享他的樂事;甚至有學(xué)生在周記里承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。每次我都用心地讀著,而且還會(huì)對(duì)他們的問題進(jìn)行有針對(duì)性的回復(fù),也使我更加充分地了解了我的學(xué)生。在我的眼里,他們不是一個(gè)個(gè)制造分?jǐn)?shù)的機(jī)器,而是一個(gè)個(gè)鮮活的有個(gè)性的人。此外,我還會(huì)利用我們班的博客進(jìn)行與學(xué)生溝通,把班里各方面的動(dòng)態(tài)以及自己的內(nèi)心感受都讓學(xué)生有所了解。

  正因?yàn)橛辛藧郏劾锞筒粫?huì)出現(xiàn)差生的概念。盡管有些學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍微弱一點(diǎn),但他們還是有自己可愛的一面,將來到社會(huì)上,也同樣有可能成為有用的人才。比如,我們班有個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差了些,但在體育方面有著出色的表現(xiàn),于是我會(huì)利用契機(jī),經(jīng)常鼓勵(lì)她,現(xiàn)在她的學(xué)習(xí)態(tài)度有了很大的改變。

  著名教育家葉圣陶曾說過,教育好比是農(nóng)業(yè),需要對(duì)學(xué)生精心培養(yǎng),而不是工業(yè),可以批量生產(chǎn)。我覺得非常有道理。桃李不言,下自成蹊。只要用心去耕耘,用心去澆灌,收獲的又怎么是一片空白呢?

  師者,傳道授業(yè)解惑也。為人師者,任重道遠(yuǎn)。為師兩年,自知才疏學(xué)淺;自知愚而好學(xué),也有了不少長(zhǎng)進(jìn)。回顧過去的腳印,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,值得記憶,作為一名教育工作者,我深深地覺得自己要做的還有很多、很多。

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇7

  時(shí)間,來也匆匆,去也匆匆,反思自己一年來的工作,既有收獲的喜悅,也有不盡如人意的遺憾,現(xiàn)趁此機(jī)會(huì)簡(jiǎn)要總結(jié)如下。

  我從上學(xué)期開始擔(dān)任著本班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),經(jīng)過半年多的時(shí)間和這些學(xué)生們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)成長(zhǎng),我從心里深深的喜歡上了他們。因此把他們當(dāng)成自己的孩子一樣看待。學(xué)生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步我都感到欣慰,對(duì)他們身上存在的不足和缺點(diǎn),我有種恨鐵不成鋼的感覺,所以就更加嚴(yán)厲的要求。在一些調(diào)皮的學(xué)生眼里,我好像有點(diǎn)過分嚴(yán)厲了。但是我認(rèn)為,學(xué)生的哪怕一點(diǎn)錯(cuò)誤,我們作為教師如果不督促他們改正,日積月累,那就會(huì)成為壓垮駱駝的最后一根稻草!比如說,學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣跟學(xué)生能否認(rèn)真完成作業(yè)有很大的關(guān)系。很難想象一個(gè)沒有養(yǎng)成自覺完成作業(yè)習(xí)慣的學(xué)生能取得優(yōu)異的成績(jī)。因此在開學(xué)之初,我就針對(duì)班里有一部分學(xué)生不愛完成作業(yè)的現(xiàn)象采取了相應(yīng)的措施。每天到校后,我就親手一本一本的收學(xué)生的作業(yè),對(duì)交不出作業(yè)的學(xué)生都做到一抓到底,交不出作業(yè)不罷休。學(xué)生在我收作業(yè)的過程中,認(rèn)識(shí)到做作業(yè)是自己分內(nèi)的事,不完成作業(yè)是可恥的,是沒有空子可鉆的,這樣逐漸從老師逼著寫作業(yè)變成了自覺完成作業(yè),F(xiàn)在,班中90%以上的學(xué)生都能堅(jiān)持按時(shí)完成作業(yè)了。

  作為科任教師,我從踏入校門就時(shí)刻提醒自己,我是一名教師,要用自己良好的言行給學(xué)生做表率,要用自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度感染學(xué)生。因此,無論與數(shù)學(xué)課有沒有關(guān)系,我都認(rèn)真對(duì)待,嚴(yán)格要求學(xué)生?吹浇淌依镄l(wèi)生亂了,我和學(xué)生一起收拾打掃。地面上有爛紙,我會(huì)撿起來放到教室的垃圾箱里。中午看學(xué)生午休,我總是按學(xué)校的要求讓學(xué)生遵守紀(jì)律,不許小聲說話。這學(xué)期開學(xué)以后,學(xué)校為迎接檢查,各項(xiàng)工作異常繁忙。我在做好自己教學(xué)工作的同時(shí),還積極配合完成其他的工作。只要學(xué)校工作需要,我都隨叫隨到,盡自己能力做到最好。即使這樣,我也爭(zhēng)取讓學(xué)生在每節(jié)課堂上學(xué)有所得,時(shí)刻牢記“教書育人”是自己的職責(zé),愛崗敬業(yè)要從每件小事做起。

  有付出就有收獲。我覺得經(jīng)過這半年多的學(xué)習(xí),每名學(xué)生都取得了不小的進(jìn)步。課堂上隨便說話和違反紀(jì)律的學(xué)生少了;認(rèn)真聽講積極舉手回答問題的學(xué)生多了。單元測(cè)驗(yàn)和期中期末考試中不及格的'學(xué)生少了,成績(jī)提高的學(xué)生多了。在最近的期末考試中,多名學(xué)生取得了優(yōu)秀的好成績(jī),不及格的人數(shù)也大大減少,這其中滲透著所有學(xué)生的汗水,也更激勵(lì)我在今后的工作中繼續(xù)努力。

  經(jīng)過總結(jié)反思,我認(rèn)識(shí)到在自己的工作中還有許多需要改進(jìn)之處,還要多向其他教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),要努力克服自己在工作中的惰性思想,要對(duì)工作更加認(rèn)真負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生還要更多一點(diǎn)愛心,更多一些耐心,爭(zhēng)取讓每名學(xué)生都享受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,能學(xué)到自己所需要的數(shù)學(xué),能在各方面都得到好的發(fā)展。.

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇8

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):

  我是x小學(xué)x班的英語教師x,很感激校領(lǐng)導(dǎo)在以往的教學(xué)工作中對(duì)自己不留余力的支持,作為英語教師讓我明白自身肩負(fù)的職責(zé)多么重要,畢竟由于大部分學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語的興趣不高以至于成績(jī)都不太理想,我也為了這類問題的解決花費(fèi)了不少心思并使其得到改善。

  一、思想方面

  我能夠牢記教師的職責(zé)所在并在工作中恪盡職守,作為教師本就有著教導(dǎo)學(xué)生的職責(zé),當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到難題的時(shí)候應(yīng)該要積極去進(jìn)行引導(dǎo),即便學(xué)生對(duì)課程內(nèi)容不感興趣也要幫助他們鞏固好基礎(chǔ)才行,所以我能夠認(rèn)真做好備課工作并經(jīng)常與其他英語教師進(jìn)行探討,主要目的.便是為了從中學(xué)習(xí)英語教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn),而且在相互探討的過程中也能夠借鑒其他英語教師的教學(xué)方式,對(duì)我來說能夠通過這種方式加深對(duì)英語教學(xué)工作的理解無疑是令人慶幸的。

  二、工作方面

  能夠認(rèn)真分析學(xué)生對(duì)英語科不感興趣的原因并改進(jìn)自身的教學(xué)方式,事實(shí)上在學(xué)生需要打好基礎(chǔ)的階段卻普遍存在著這類問題無疑是令人苦惱的,因此平時(shí)我都是采取死記硬背的方式來讓學(xué)生強(qiáng)化記憶,尤其是單詞的重復(fù)抄寫能夠讓學(xué)生對(duì)所學(xué)的內(nèi)容更加熟悉,再加上平時(shí)的早自習(xí)也會(huì)進(jìn)行晨讀和聽寫的緣故逐漸提升了學(xué)生的成績(jī),但在我看來目前的教學(xué)進(jìn)度還是有些緩慢從而需要繼續(xù)努力才行。

  三、存在不足

  由于我在教學(xué)的過程中比較注重大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,這也導(dǎo)致我會(huì)疏忽對(duì)部分差生的關(guān)心以至于他們跟不上進(jìn)度,身為教師卻在工作中出現(xiàn)這類狀況無疑是有些不太負(fù)責(zé)的,另外我在班級(jí)紀(jì)律的管理方面做得不夠好,這也導(dǎo)致在上課前夕需要花費(fèi)不少精力才能夠維持好班級(jí)的紀(jì)律,長(zhǎng)期存在這類問題很容易對(duì)教學(xué)效果產(chǎn)生不好的影響。

  四、改進(jìn)措施

  今后我應(yīng)該積極展開家訪工作從而了解學(xué)生的家庭狀況,畢竟家庭教育的缺失會(huì)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)帶來不少壞處,再加上學(xué)生自身不夠重視的話則很難獲得成績(jī)的提升,所以我要積極和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通以便于盡快解決這類問題,另外我要多向班主任老師請(qǐng)教從而了解紀(jì)律管理方面的經(jīng)驗(yàn)。

  英語教學(xué)工作中的努力也是為了幫助學(xué)生鞏固好基礎(chǔ),只有這樣才能夠讓他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)道路上不會(huì)留下遺憾,我也得積極引導(dǎo)學(xué)生重視自身的學(xué)習(xí)才行。

此致

敬禮!

xxx

  20xx年xx月xx日

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇9

  著名教育家朱永新曾經(jīng)提出新時(shí)代的教師應(yīng)當(dāng)具備四種精神:

  第一、追尋理想的執(zhí)著精神,也可以稱之為“理想主義”;

  第二、深入現(xiàn)場(chǎng)的田野精神,也可以稱之為“田野意識(shí)”;

  第三、共同生活的合作精神,也可以稱之為“合作精神”;

  第四、悲天憫人的公益精神,也可以稱之為“公益情懷”。我非常認(rèn)同。在剛剛過去的一學(xué)年里,我學(xué)習(xí)著,實(shí)踐著,思考著,下面我就將本學(xué)年的個(gè)人學(xué)習(xí)和工作情況向大家作一簡(jiǎn)明匯報(bào)。

  一、 樂于學(xué)習(xí),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師。

  古今中外,眾多的事實(shí)證明一個(gè)顛簸不破的真理:唯有學(xué)習(xí),才能改變自己,成就自我。哈佛大學(xué)圖書館的墻上有這樣一句訓(xùn)誡:“此刻打盹,你將做夢(mèng);而此刻學(xué)習(xí),你將圓夢(mèng)!

  一年來,我堅(jiān)持一個(gè)原則,那就是無論多忙,無論多累都要堅(jiān)持學(xué)習(xí)。閱讀是學(xué)習(xí)的重要途徑。早上,我打開辦公桌上電腦做的第一件事便是瀏覽一連串的網(wǎng)站:“新浪網(wǎng)”,讓我第一時(shí)間把握國(guó)內(nèi)外的風(fēng)云變化;“成長(zhǎng)博客”,讓我徜徉于一個(gè)個(gè)鮮活動(dòng)人的教育故事中;“小語論壇”,讓我領(lǐng)略到小語屆的百家爭(zhēng)鳴的'繁榮景象;“鳳凰語文”,讓我感受到團(tuán)體的智慧是多么的強(qiáng)大….每天中午,也許一本“語文教學(xué)通訊”,就成了我的午后精神大餐。晚上臨睡前,一本《給教師的100條新建議》,也許就是我的催眠曲。

  一年來,大量的閱讀,拓展了我的視野,開闊了我的胸襟,更新了我的觀念,更堅(jiān)定了我的教育信念,讓我深深領(lǐng)悟到:教育真是一片大天地,教育真的可以有所作為!

  二、 勤于實(shí)踐,爭(zhēng)做實(shí)踐型教師。

  課堂永遠(yuǎn)是教師的主陣地,教學(xué)永遠(yuǎn)是教師的看家本領(lǐng)。為了追求真實(shí)、生動(dòng)、有效的課堂,我在備課環(huán)節(jié)上,動(dòng)盡了腦子用足了勁。準(zhǔn)確的把握教材是備好課的先決條件,我除了深入研讀教材外,還仔細(xì)研讀教學(xué)參考資料和新課標(biāo),并上網(wǎng)搜索優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)博采眾長(zhǎng),緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個(gè)本原性的問題設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案。課堂上,我引導(dǎo)學(xué)生與文本與作者與編者與我進(jìn)行積極有效的互動(dòng)對(duì)話,引導(dǎo)學(xué)生靜心讀書深入思考,引導(dǎo)學(xué)生“咬文嚼字”,從字里行間去體悟語言文字的博大和精妙。課后,我還設(shè)計(jì)開放創(chuàng)新的靈活習(xí)題來反饋、鞏固和拓展課堂教學(xué)效果。

  一個(gè)語文教師的真正功夫。不僅僅在課堂,還在于課外。所謂“課內(nèi)得法,課外收益。”“三分課內(nèi),七分課外。”講的都是只有大量有效的語文實(shí)踐活動(dòng)才能真正提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。“不把教科書當(dāng)世界,而把世界當(dāng)教科書!笔俏乙恢眻(jiān)守的語文教學(xué)信念。“生活的外延有多廣,語文的外延就有多廣。”我緊緊抓住語文教學(xué)中的三個(gè)基本“一”,即:一副好口才,一手好字,一篇好文章。開展了豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年,我在班級(jí)內(nèi)開展了寫字比賽、課本劇大賽、小小新聞發(fā)布臺(tái)、小小即興演講會(huì)、讀后感大賽、書簽制作比賽、讀書小報(bào)大賽等數(shù)十個(gè)實(shí)踐和比賽項(xiàng)目,大大增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)語文用語文的樂趣。正如一副被改過的對(duì)聯(lián)一樣“書山有路思為徑,學(xué)海無涯樂作舟。”學(xué)生們?cè)谡Z文的路上走得正實(shí)在走得正歡快!

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇10

領(lǐng)導(dǎo)和教師:

  大家好!

  很榮幸能參加這次優(yōu)秀教師評(píng)選活動(dòng),F(xiàn)在我向大家簡(jiǎn)要匯報(bào)一下我這幾年的主要工作。

  工作25年,當(dāng)班主任22年,教過6個(gè)畢業(yè)班。多年來,我一直勤奮、認(rèn)真、努力,堅(jiān)決服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配。我熱愛教育事業(yè),立足本職工作,熱愛學(xué)生,時(shí)刻規(guī)范自己的言行,努力為學(xué)生樹立榜樣。上學(xué)期剛送的畢業(yè)班,是我們學(xué)校人數(shù)最多的一屆,四年級(jí)30人,最后畢業(yè)28人。其實(shí)這三年的工作,只有一個(gè)感受,就是時(shí)間總是不夠用。在學(xué)校上課輔導(dǎo)學(xué)生,有空節(jié)就寫算草,剩下的教案修改和作文批改都得在家里完成。所以下班后我會(huì)背一個(gè)大包,而且要很結(jié)實(shí),里面有教案和隨筆?梢哉f,班主任,尤其是畢業(yè)班的班主任,在工作之余,根本沒有休閑娛樂和鍛煉的時(shí)間。

  過去的一年是我壓力最大的一年。畢業(yè)班有很多差生,怕成績(jī)提不上去,怕學(xué)校集體榮譽(yù)受影響,怕校領(lǐng)導(dǎo)被約談,所以我把更多的時(shí)間花在了素質(zhì)提升上。其實(shí)班主任不怕累,就怕自己的努力不能帶來理想的結(jié)局。好在最后的成績(jī)還是比較可喜的,可喜的是我們班在整個(gè)學(xué)區(qū)排在了中間的前幾名。從去年開始,我一直在做兼職輔導(dǎo)員。為了減少對(duì)畢業(yè)班教學(xué)的影響,周末做了很多工作。有幾次村教案和作業(yè)的檢查都是裝箱帶回家,連夜完成。

  教這個(gè)畢業(yè)班我有一個(gè)最大的感受,就是如果你用心去愛每一個(gè)學(xué)生,他們會(huì)感受到,也會(huì)更加尊重你。即使你嚴(yán)厲批評(píng)他,他也會(huì)覺得你在盡力而為。這些年來,我從來沒有用刺耳的語言諷刺和傷害過學(xué)生,所以我教過的孩子都很尊重我。但是我也有一個(gè)缺點(diǎn)。我對(duì)學(xué)生總是很認(rèn)真,不笑。有時(shí)候,學(xué)生想和我說心里話,但是又有點(diǎn)害怕。直到上學(xué)期期末考試后,孩子們才敢和我微信聊天。用他們的話說,“終于可以吐露心聲了”。他們表達(dá)的都是一個(gè)中心,就是對(duì)老師的不舍和依戀,讓我特別感動(dòng)。我覺得作為一名班主任,最大的成就感不是第一次和第二次考試,而是所有孩子和家長(zhǎng)發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)可和表揚(yáng)。

  昨天已經(jīng)過去,讓我們珍惜現(xiàn)在,把握現(xiàn)在。明天,我將一如既往地努力,付出我的.一切,為老師和同學(xué)們服務(wù)好!謝謝大家!

  作為一名小學(xué)老師,我已經(jīng)工作很多年了。通過不斷的教學(xué),我對(duì)自己的教學(xué)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在我已經(jīng)徹底看清了自己的作品,相信隨著時(shí)間的推移,我會(huì)做得更好。這一年很快就結(jié)束了。我相信我可以在一年的工作中做得更好。這些都是我想做好的事情。在一年的時(shí)間里,我對(duì)自己的工作做了一個(gè)個(gè)人總結(jié)。

  在過去的一個(gè)學(xué)期里,我熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各類知識(shí),形成了較為完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生有所收獲,不斷提高,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。為了在下一學(xué)年做得更好,下面是我這學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。

  一、政治和意識(shí)形態(tài)方面:

  認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn),做了大量的政治和理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講課。我們必須有先進(jìn)的教育理念來適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不僅注重政治理論的集體學(xué)習(xí),也注重從書本中吸取營(yíng)養(yǎng),努力學(xué)習(xí),體會(huì)如何在新形勢(shì)下當(dāng)好一名教師。

  二、工作考勤:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作時(shí)間。并積極利用有效的工作時(shí)間做好自己的工作。在這一學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績(jī):作為導(dǎo)師的科幻繪畫《泰空花園》獲壽光市二等獎(jiǎng),我班的在市古詩詞表演中獲故事大王稱號(hào),為網(wǎng)絡(luò)資源設(shè)計(jì)的劇本獲山東省三等獎(jiǎng),作為導(dǎo)師的散文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎(jiǎng),導(dǎo)師王獲全國(guó)小學(xué)生英語競(jìng)賽三等獎(jiǎng)。

  三、教育和教學(xué):

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好一堂課。為了上好課,我做了以下工作。

  1.教室里的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,重視信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,并保持相對(duì)穩(wěn)定。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情緒,讓他們感到快樂,營(yíng)造良好的課堂氛圍。課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了之前重復(fù)的問題。課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置作業(yè),減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。

  2.提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)。小學(xué)生愛動(dòng)貪玩,缺乏自控能力,經(jīng)常不能按時(shí)完成作業(yè)。一些學(xué)生抄襲他們的作業(yè)。要解決這個(gè)問題,就要做好學(xué)生的思想教育工作,并使這項(xiàng)工作用于學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。還要做好學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助,特別是后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化。例如從贊美開始,所有人都渴望被他人理解和尊重。所以在和差生談話時(shí),要對(duì)他們的處境和想法表示深深的理解和尊重,在批評(píng)學(xué)生之前,先說說自己的工作不足。

  3.積極參加講座和評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高教學(xué)水平。

  4.熱愛學(xué)生,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心。良好的師生關(guān)系促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  5.課前準(zhǔn)備:備課。

  6.認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,明確教材的基本思想、概念、句子和單詞,理解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能夠運(yùn)用自如,知道應(yīng)該加什么材料,怎么教好。

  7.了解學(xué)生原有知識(shí)和技能的質(zhì)量,學(xué)生的興趣、需求、方法和習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能存在哪些困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  8.考慮教學(xué)方法,解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  人無完人無金足,在教學(xué)工作中難免存在缺陷,比如課堂語言溫和,平時(shí)考試少,語言不夠生動(dòng)?荚嚦煽(jī)不穩(wěn)定等。社會(huì)教師的素質(zhì)更高。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更加嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),糾正缺點(diǎn),開拓進(jìn)取,為更美好的明天奉獻(xiàn)自己。

  我將繼續(xù)我未來的教師生涯。我相信我能不斷進(jìn)步。這些都是我能做好,能做到的。對(duì)我來說,并不難,所以我會(huì)一直走下去。我相信我能做得更好。當(dāng)老師是光榮的,我也一直以當(dāng)老師為榮,所以以后的路我會(huì)繼續(xù)走下去,我相信我能做得更好!

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的各位同事:

  大家好!

  我是來自x系的輔導(dǎo)員xx,輔導(dǎo)員隊(duì)伍是高校學(xué)生管理工作的主力軍,是學(xué)生思想政治工作的引導(dǎo)者,在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展中,發(fā)揮著不可替代的作用。

  20xx年x月份,按學(xué)院有關(guān)輔導(dǎo)員聘任要求,我有幸被選入這支年輕活力的隊(duì)伍,從事x系20x級(jí)學(xué)生的管理工作。擔(dān)任輔導(dǎo)員以來,透過學(xué)生處組織的首屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我深深地認(rèn)識(shí)到輔導(dǎo)員工作的重要性和職責(zé),也看到了學(xué)院自上而下對(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導(dǎo)員。

  目前,我作為一個(gè)剛剛踏上教師工作崗位不久,在學(xué)生工作及班級(jí)管理等方面談不上有什么經(jīng)驗(yàn),與崗位要求還有必須差距,但我深信一句話“距離不是障礙,努力成就輝煌!笨偨Y(jié)起來,現(xiàn)就本學(xué)期以來輔導(dǎo)員工作向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師做以匯報(bào)。

  一、所帶年級(jí)基本狀況

  我所帶的是20x級(jí)十三個(gè)班的男生,本學(xué)期來,工作的重心一向放在加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育、紀(jì)律教育與公寓建設(shè)方面。經(jīng)過一學(xué)期的努力并結(jié)合所帶學(xué)生的實(shí)際狀況,幫忙使其構(gòu)成了良好的思想意識(shí)、紀(jì)律觀念和學(xué)風(fēng)。所帶學(xué)生自覺遵守學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度,沒有出現(xiàn)重大違紀(jì)違法事件,所管理的20x級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)良好。

  二、個(gè)人修養(yǎng)方面

  在思想上,我始終牢記自己是一名中共黨員,認(rèn)真學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的重要論述,加強(qiáng)自身各種政治理論知識(shí)學(xué)習(xí),不斷堅(jiān)定自己的共產(chǎn)主義理想信念。在實(shí)踐工作中發(fā)現(xiàn)問題,在發(fā)現(xiàn)問題中找到差距,在追趕差距中找到辦法,對(duì)本職工作充滿熱情,和周圍同事搞好團(tuán)結(jié),對(duì)學(xué)生關(guān)心愛護(hù),順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作和任務(wù)。

  三、日常工作方面

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  1、在所管理的x系20x級(jí)新生中開展走訪、談心和紀(jì)律教育活動(dòng)。

  每月、每周我都會(huì)制定一個(gè)詳細(xì)的走訪、談心計(jì)劃,本學(xué)期以來基本走訪了20x級(jí)男生的所有宿舍,訪談、交流的學(xué)生占到了95%以上。由于時(shí)間緊、學(xué)生多,每次訪談我都會(huì)有針對(duì)性的設(shè)定一些主題。如軍訓(xùn)期間對(duì)他們主要以激勵(lì)、樹立進(jìn)入大學(xué)的意識(shí)教育為主。開學(xué)初又配合學(xué)院入學(xué)教育活動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行了紀(jì)律觀念教育、大學(xué)生活規(guī)劃教育。平時(shí)根據(jù)狀況開展一些有針對(duì)性的走訪交流,如安全觀念教育,學(xué)習(xí)態(tài)度養(yǎng)成教育、價(jià)值觀、人生觀、世界觀以及個(gè)人理想教育等,還有針對(duì)部分重點(diǎn)對(duì)象的談心、批評(píng)教育等。

  2、緊密圍繞學(xué)生學(xué)習(xí)生活,組織開展有好處的活動(dòng),對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。

  “親其師,才信其道。”思想工作是輔導(dǎo)員的首要工作。只有走進(jìn)學(xué)生,融入學(xué)生,經(jīng)常和學(xué)生交流談心,把學(xué)生當(dāng)作朋友,學(xué)生才能信任你,才能敞開心扉,從而我們才能有的放矢,給予正確引導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng)是學(xué)校生活的重要組成部分,也是匯集人氣,凝聚力量的有效途徑。發(fā)揮好利用好各項(xiàng)活動(dòng),對(duì)于推動(dòng)學(xué)生管理工作具有重大好處。

  本學(xué)期在系領(lǐng)導(dǎo)的安排下,我參與了x系紅歌賽的準(zhǔn)備和排練工作,同時(shí)我抓住本次紅歌賽的有利時(shí)機(jī)對(duì)20x級(jí)新生進(jìn)行了一系列的xx教育、愛國(guó)主義教育、紀(jì)律觀念教育。其次,參與了我系的首屆文藝大賽、羽毛球賽、公寓美化大賽、班訓(xùn)班級(jí)形象展示大賽等。透過這些活動(dòng)的參與管理,加深了與學(xué)生的聯(lián)系和友誼,為以后工作奠定了良好的基礎(chǔ)。

  3、加強(qiáng)與所帶年級(jí)各班班委的聯(lián)系,及時(shí)掌握班級(jí)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),透過參與各班的主題班團(tuán)活動(dòng)深入到各班進(jìn)行思想政治工作。

  4、承擔(dān)形勢(shì)與政策課、就業(yè)指導(dǎo)課,對(duì)x級(jí)和x級(jí)學(xué)生進(jìn)行思政教育和就業(yè)思想、觀念教育。

 。ǘ┕W(xué)生管理工作

  1、用心完善20x級(jí)宿舍管理制度,建立宿舍成員檔案

  開學(xué)初,在走訪、談心過程中,我對(duì)所有20x級(jí)男生進(jìn)行了按班級(jí)、按宿舍建檔工作,為后期各項(xiàng)工作的開展奠定了基礎(chǔ),在此過程中為心理出現(xiàn)問題的一名同學(xué)進(jìn)行了疏導(dǎo),并及時(shí)與其班主任、家長(zhǎng)取得了聯(lián)系,為其建立了問題檔案,為四名有過違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生建立了工作檔案。同時(shí),在系領(lǐng)導(dǎo)的支持和同事們的幫忙下起草完成了《x系公寓衛(wèi)生檢查管理辦法》,經(jīng)過一個(gè)多月的'試行,證明效果較為明顯。

  2、加強(qiáng)宿舍安全教育和檢查,對(duì)學(xué)生開展用電、交通、人身、防盜安全教育。

  本學(xué)期我結(jié)合學(xué)院安排每周在衛(wèi)生檢查時(shí)都對(duì)個(gè)宿舍進(jìn)行安全排查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止了很多安全隱患。尤其是234宿舍發(fā)生用電器或事件后我及時(shí)阻止x級(jí)學(xué)生代表去現(xiàn)場(chǎng)參觀,并對(duì)所有宿舍成員進(jìn)行了專題安全教育。

  3、經(jīng)常深入學(xué)生公寓,了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。

  生活區(qū)是學(xué)生主要的生活場(chǎng)所,也是我們關(guān)心學(xué)生,開展思想教育的陣地。本學(xué)期來,我經(jīng)常深入學(xué)生公寓,做到每周至少三次。到宿舍后我主動(dòng)了解學(xué)生生活狀況和學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),研究學(xué)生身心特點(diǎn),幫忙學(xué)生解決思想學(xué)習(xí)生活等方面存在的困難和問題,用心反映學(xué)生在教學(xué)和生活上的意見和要求,及時(shí)報(bào)告和處理學(xué)生中的突發(fā)事件,得到了學(xué)生認(rèn)同。

  4、工作中區(qū)別對(duì)待犯錯(cuò)誤的學(xué)生,做到寬嚴(yán)有度、采用教育與懲戒相結(jié)合的方法,加強(qiáng)對(duì)違紀(jì)學(xué)生的管理,保證了學(xué)生公寓的安全與穩(wěn)定。

  5、與學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支、黨支部密切合作,透過公寓禮貌建設(shè)活動(dòng)豐富學(xué)生的課余文化生活,促進(jìn)公寓文化建設(shè)。

  6、把酗酒、吸煙、打架、校外住宿當(dāng)做重點(diǎn)工作,加大了檢查和上報(bào)處理力度,并且將其作為重要資料向系部帶給學(xué)生獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定相關(guān)依據(jù)。

  (三)其他相關(guān)工作

  本學(xué)期以來,我嚴(yán)格恪守崗位職責(zé),認(rèn)真完成了學(xué)生處和系里領(lǐng)導(dǎo)交辦的一些工作任務(wù)。并且按照系里相關(guān)規(guī)定,認(rèn)真做好了20x應(yīng)用技術(shù)x班的帶班工作,在做好輔導(dǎo)員本職工作和系里相關(guān)工作后我又認(rèn)真的完成了學(xué)院安排的20x商務(wù)管理班應(yīng)用文寫作課程的教學(xué)任務(wù)。

  以上就是我本學(xué)期以來所做的主要工作,不足之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正!

  謝謝大家!

  述職人:x

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇12

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

  您好!

  寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束;仡欉@學(xué)年,我忠誠黨的教育事業(yè),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排,熱愛、關(guān)心學(xué)生,嚴(yán)格要求,做到因材施教。同時(shí)不斷提高業(yè)務(wù)知識(shí)水平,鉆研教材,努力提高教學(xué)水平,且多聽取意見,向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,務(wù)求精益求精。在收獲的六月里,無論是成績(jī)還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。

  一、思想素質(zhì)方面

  本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí),充實(shí)自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。尊重家長(zhǎng),積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。

  二、教育教學(xué)方面

  在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩?zhàn)虧?rùn)每個(gè)學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識(shí)的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點(diǎn)及線、由線及面,教會(huì)方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對(duì)典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對(duì)學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個(gè)個(gè)活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵(lì)學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗(yàn),激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價(jià)值。

  由于數(shù)學(xué)學(xué)科的`特點(diǎn),思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會(huì)越來越多。針對(duì)這部分學(xué)生,我不強(qiáng)調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計(jì)游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對(duì)一講解。最后,聯(lián)系家長(zhǎng),為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長(zhǎng)。

  三、其他方面

  作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動(dòng)協(xié)作兩位班主任老師進(jìn)行班級(jí)管理。對(duì)于本年級(jí)組內(nèi)的活動(dòng)和任務(wù),我本著積極參與互助團(tuán)結(jié)的態(tài)度,為團(tuán)隊(duì)的共贏做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

此致

敬禮!

  xxx

  20xx年xx月xx日

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇13

  時(shí)間在不經(jīng)意間流逝,每天站在教室的講臺(tái)上,總是有說不完的話,做不完的瑣事。提起筆來總結(jié),似乎有些筆塞。一學(xué)期來,沒有轟動(dòng)的大事,也沒有令人忽然亮眼的軌跡。平凡的生活給予我的是更多的思考!

  我喜歡孩子,喜歡每一個(gè)學(xué)生,但不是所有的時(shí)候喜歡所有的學(xué)生。我熱愛工作,但不是所有的時(shí)候熱愛所有的工作。幸好,我是一個(gè)敢于承擔(dān)責(zé)任的人。我自認(rèn)為我有著優(yōu)良的品質(zhì):自主、自律、自強(qiáng)。班級(jí)管理及教學(xué)的事,我能自主完成;學(xué)校常規(guī)的事,我能自律做好;自己人生的事,我追求自強(qiáng)不息。我自豪地說:我做到了!

  一、班級(jí)管理及教學(xué)

  在班級(jí)管理工作中,我始終秉承:

  1、以身作則,為人師表。

  教師的一舉一動(dòng)、一言一行都直接對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。古今中外的教育家無不強(qiáng)調(diào)身教勝于言教,要求學(xué)生做到的,教師首先做到,而且要做的更好,更具有示范性,在無形之中為學(xué)生樹立榜樣。尤其是班主任,他的世界觀、他的品德、他的行為、他對(duì)每一現(xiàn)象的態(tài)度,都這樣或那樣地影響著全體學(xué)生。車爾尼雪夫斯基說:“教師把學(xué)生造成什么人,自己就應(yīng)當(dāng)是這種人!蔽蚁M业膶W(xué)生成為積極向上、勇于創(chuàng)新、不怕困難、對(duì)人以誠相待、有同情心和責(zé)任感、盡力做好任何事情,有一定心理承受力的全面發(fā)展的有用人才,而我首先就要使自己成為這樣的人。

  學(xué)生是具有模仿力的一個(gè)群體,他們時(shí)時(shí)刻刻觀察著老師的一舉

  一動(dòng),并在某些方面進(jìn)行模仿,所以老師在學(xué)生面前必須有模范的作用。記得在一次大掃除中,為了使每位同學(xué)都能認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成任務(wù),我首先拿起一塊抹布,帶頭擦玻璃,并力求擦的干干凈凈。行動(dòng)是無聲的`語言,不需要任何鼓動(dòng)性的語言,就已充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的勞動(dòng)積極性,都自覺地按照老師的分工,熱火朝天地干起來,并且在質(zhì)量要求上還與老師比一比,看誰干的又快又好。

  事實(shí)證明,在教育工作中要努力做到:正人先正己,時(shí)時(shí)事事做

  學(xué)生的表率。如:教育學(xué)生遵紀(jì)守法,教師就不能有違法亂紀(jì)行為;教育學(xué)生不怕臟、不怕累,教師就必須做到親自動(dòng)手,吃苦在前,做好學(xué)生的帶頭人,否則,即使你說的天花亂墜,頭頭是道,而不注意自身修養(yǎng),也不會(huì)得到滿意的效果。

  2、善于思考、積極探索、勇于實(shí)踐。 在我任班主任這一年的

  班主任管理工作實(shí)踐中,我通過總結(jié)發(fā)現(xiàn)班里的干部只是全班同學(xué)的少數(shù),針對(duì)有許多學(xué)生當(dāng)不上干部,其能力也勢(shì)必得不到培養(yǎng)的情況。為此,我廣泛聽取意見和討論后,在班干部會(huì)議上鄭重提議:是否能實(shí)行“輪換制”制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會(huì)。這個(gè)活動(dòng)引起了學(xué)生廣泛參與班級(jí)管理的積極性,一時(shí)間,班級(jí)氣氛一下子活躍了起來,學(xué)習(xí)、紀(jì)律、各項(xiàng)活動(dòng)都有了嶄新的面貌。就這樣,班級(jí)里幾乎每位學(xué)生都當(dāng)過干部,不僅培養(yǎng)了全體同學(xué)的能力,也使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到“干部”的真正含義。通過這項(xiàng)活動(dòng),同學(xué)之間的凝聚力大大增強(qiáng),集體榮譽(yù)感也大大增強(qiáng)。 同時(shí),這也是對(duì)后進(jìn)生最好的獎(jiǎng)勵(lì)。一位合格的班主任不僅能做好優(yōu)秀生的工作,而且更應(yīng)該做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。而這是恰恰一種非常好的方式,他們會(huì)

  努力在班務(wù)管理工作中證明自己的能力。

  3、信任學(xué)生,尊重學(xué)生?释斫猓释湃问侨藗兊囊环N正

  常需要。對(duì)于少年兒童來說,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。班上也有幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)上有些困難,很多留守同學(xué)是因?yàn)閷W(xué)習(xí)目的不明確,再加上自己貪玩,家長(zhǎng)外出,自我封閉,造成了學(xué)習(xí)成績(jī)及各方面都比較差,常受到同學(xué)們的鄙視。通過一段時(shí)間的觀察,我掌握了該生的一些基本狀況,與他們單獨(dú)交談,讓他明確了學(xué)習(xí)的目標(biāo),學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯的進(jìn)步。再如有的同學(xué)是因?yàn)樗枷霊卸、不認(rèn)真聽講、作業(yè)不按時(shí)完成,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,造成成績(jī)上不去。面對(duì)這種情況,我?guī)椭朔藨卸栊睦,校正了學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓他變的愛學(xué)習(xí)了。作為班主任,我對(duì)于這些特殊學(xué)生,首先親近他們,尊重他們,在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,經(jīng)常同他們交談,了解思想狀況,抓住時(shí)機(jī),盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助,盡快提高學(xué)習(xí)成績(jī)! 教學(xué)工作,我立足課堂。為了更好地在課堂陣地上發(fā)揮最大的功

  效,我努力學(xué)習(xí)。學(xué)校給我的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),我也總能好好把握。通過學(xué)習(xí),我不斷充實(shí)自己,樹立新的教學(xué)觀念。為了更好地在課堂陣地上

  發(fā)揮最大的功效,我推廣已有的教學(xué)成果,積極探索新的教學(xué)路子。

  我為了提高學(xué)生的積極性,為了督促學(xué)習(xí)不自覺的學(xué)生,我規(guī)定每?jī)芍芙y(tǒng)一收繳一次,評(píng)出優(yōu)秀作業(yè)若干名展出。除此之外,我還讓學(xué)生參與點(diǎn)評(píng)。

  二、學(xué)校常規(guī)

  常規(guī),就是經(jīng)常實(shí)行的規(guī)矩。應(yīng)該說它是工作的最低要求。只有超越常規(guī),工作才有可能主動(dòng)、創(chuàng)新。我是這樣理解的,也是這樣要求自己的。首先遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,認(rèn)真扎實(shí)地做好教學(xué)常規(guī)工作,在落實(shí)常規(guī)中尋求突破。學(xué)期初制定教學(xué)計(jì)劃并按時(shí)上交。平時(shí)能根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際制定教學(xué)目標(biāo)。由于這學(xué)期我們年級(jí)各學(xué)科實(shí)行提前備課,在上課前,我會(huì)對(duì)教學(xué)方法進(jìn)行廣泛搜集,汲取精華應(yīng)用到我的教學(xué)中。上課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際反饋情況及時(shí)調(diào)控,面向全體學(xué)生,好、中、差兼顧,發(fā)揮學(xué)生的主體性,體現(xiàn)創(chuàng)新精神。課后自行設(shè)計(jì)實(shí)踐性強(qiáng),盡可能提高學(xué)生綜合能力的作業(yè)。扶優(yōu)補(bǔ)差工作能從幫助學(xué)生更好地掌握語文知識(shí)、提高語文技能的基礎(chǔ)上聯(lián)系心理知識(shí),講究策略,取得了以往所沒有的效果。 總之,我將永遠(yuǎn)忠誠于黨的教育事業(yè),能全面貫徹教育方針。愛崗敬業(yè),工作專心致志。工作求真、求實(shí)、求新。

  優(yōu)秀教師個(gè)人述職報(bào)告 篇14

  時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間新年鐘聲又即將敲響,又一學(xué)期的教學(xué)工作也接近尾聲,為了更好地做好以后的工作,總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn)、吸取過去教訓(xùn),本人以這學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  xxxx年于國(guó)家于百姓是極不平凡的一年,作為一名教師,我在思想政治上,時(shí)刻與黨中央保持高度一致,將“穩(wěn)定一切”緊密貫穿于教育教學(xué)中。積極參加系部組織的各種政治學(xué)習(xí),收聽收看國(guó)家經(jīng)濟(jì)政治新聞,隨時(shí)了解國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。俗話說:“活到老,學(xué)到老”,在思想政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)等各方面我都盡力嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的政治思想覺悟和教育教學(xué)素養(yǎng),以使自己更好地適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下的教育教學(xué)改革。

  二、教育教學(xué)方面

  這學(xué)年上學(xué)期,我承擔(dān)xxxxx工程造價(jià)專業(yè)的資產(chǎn)評(píng)估及其課程設(shè)計(jì)以及xxxxx法學(xué)本科專業(yè)的房地產(chǎn)評(píng)估等課程教學(xué)任務(wù),并參加了xxxxx和xxxxx工程造價(jià)專業(yè)的畢業(yè)答辯。本學(xué)期承擔(dān)了20xxxx級(jí)工程造價(jià)專業(yè)的工程財(cái)務(wù)和20xxxx級(jí)工程管理專業(yè)的會(huì)計(jì)原理等課程的教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)中,我認(rèn)真鉆研課程大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),積極開拓教學(xué)思路,試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力。我認(rèn)為專業(yè)教學(xué)離不開當(dāng)前行業(yè)的狀況及其今后的發(fā)展態(tài)勢(shì),因而我時(shí)刻關(guān)注相關(guān)行業(yè)的動(dòng)態(tài),鼓勵(lì)學(xué)生積極了解行業(yè)實(shí)際情況,使學(xué)生能將所學(xué)與實(shí)際相結(jié)合,讓其有所思有所想,而不是死讀書,讀死書。平時(shí)積極參加教研室進(jìn)行的.各項(xiàng)教研活動(dòng),與同行共同探討教育教學(xué)中遇到的難題,彼此交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),相互彌補(bǔ)工作中的不足。另外還擔(dān)任xxxxx工程造價(jià)專業(yè)xxxxx人的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,即時(shí)了解學(xué)生在實(shí)習(xí)單位的情況。

  三、科研方面

  在教育教學(xué)的同時(shí),對(duì)專業(yè)領(lǐng)域的相關(guān)問題也進(jìn)行了一些研究與探索,本年度先后在及省級(jí)等刊物上發(fā)表論文。

  在即將到來的xxxx年,將再接再厲,勇攀高峰。

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