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中學一級教師述職報告
更新時間:2024-08-11 15:36:18
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中學一級教師述職報告(15篇)

  我們眼下的社會,報告十分的重要,報告具有語言陳述性的特點。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?下面是小編收集整理的中學一級教師述職報告,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

中學一級教師述職報告1

  本人于20xx年7月參加工作,xx年7月取得中學二級職務任職資格,xx年至今擔任語文學科教師及班主任。下面我從教育教學和班主任這兩方面工作所取得的成績向各位匯報:

  一、教育教學工作面:

  1、 教案:20xx.11區(qū)級一等獎;20xx.5、20xx.11、20xx.12、教案評比各獲區(qū)級二等獎:

  2、課例:20xx年4月通州區(qū)第四屆“xxx”課堂教學評優(yōu)活動獲“xxx獎”

  3、教科研:20xx.12在通州區(qū)課改監(jiān)控與評價研討活動中作研究課《xxx》;20xx年6月參加中考閱卷并作閱讀小題分析交流;20xx年參加中考模擬試題命制;20xx年3月17日為全區(qū)初三語文教師作“20xx年中考語文基礎知識復習方法與應對策略”輔導交流;

  4、論文:《xxxx》獲北京市第四屆“京研杯”征文二等獎;論文《xxx》獲課題論文二等獎;通州區(qū)中、小學教育故事征文獲“最具智慧將”;團委、區(qū)青少年活動中心論文若干。

  5、輔導工作:20xx年、20xx年分獲通州區(qū)讀書小狀元優(yōu)秀輔導教師;20xx年9月通州區(qū)中小學征文優(yōu)秀輔導教師

  二、班主任工作

  1、20xx年至20xx年連續(xù)三年班主任,20xx年擔任初三年級組長

  2、基本功:xx年7月獲“通州區(qū)首屆中小學班主任基本功培訓和展示”三等獎;20xx年11月獲“通州區(qū)中小學青年班主任技能競賽”一等獎

  3、班會:20xx年5月《xxxx》獲“通州區(qū)奧林匹克教育班隊會大賽”二等獎;xx年12月通州區(qū)“增強愛國情感,爭做四有新人”主題班會設計方案一等獎;xx年12月主題班會“弘揚民族精神,增強愛國情感”獲區(qū)級一等獎

  三、其他

  1、校級基本功比賽“優(yōu)秀獎”若干20xx、20xx年分別被評為永樂店鎮(zhèn)“先進教師”

  2、20xx、20xx年分別被評為永樂店鎮(zhèn)“先進教師”

  綜合上述,本人已符合職稱條件,具備參評資格,特此申報中學一級專業(yè)技術職務。

中學一級教師述職報告2

  我叫毛一新,目前是初三英語組教師。

  我于1999年8月開始工作,于20xx年8月獲得中學二級教師職稱,至今共5年。工作以來一直是滿工作量。xxxx年10月和11月分別通過了職稱計算機和二外日語考試。

  本人99年畢業(yè)于無錫輕工大學食品與生物工程專業(yè)本科。畢業(yè)后的就參加非師范類新教師培訓,通過教育學,心理學,教材教法,普通話和信息技術的考試,取得教師資格。在工作后20xx至xxxx年期間,進修蘇州大學英語專業(yè),獲得本科學士。

  1999年大學畢業(yè)后在蘇州旅游學校任教2年。期間擔任班主任,任教計算機課程,所帶班級在省中級計算機統(tǒng)考中一次性全部通過。還輔導過計算機競賽小組,負責網(wǎng)頁及word操作部分,學生比賽獲得蘇州市團體三等獎。還任教過營養(yǎng)衛(wèi)生課程,于xxxx年6月開過蘇、錫、常地區(qū)公開課一堂。

  xxxx年8月調(diào)入草橋實驗中學至今,一直任教英語課程。其中xxxx~xxxx學年擔任班主任。xxxx~20xx年,三年時間帶完一輪初中英語教學任務。其中xxxx~xxxx學年擔任初一年級組長助理。

  在草橋的四年是學習的最多,成長最快的四年。在工作期間工作兢兢業(yè)業(yè),服從領導的安排,團結周圍同事,思想政治上積極要求上級,努力學習新時代對青年教師的要求,遵守各項規(guī)章制度,從各方面嚴格要求自己,探索新的教學思路和方法,爭取把工作做到最好。

  在當班主任和助理期間,工作任勞任怨,努力向周圍同事學習好的方法,盡力把工作做到最好最細致。在班級管理中采取了很多量化的細則,這樣方便管理和考核,也讓所有的學生有了規(guī)范自己的依據(jù)。除了常規(guī)工作做好以外,我更注重和學生多溝通,尤其是對于家庭背景特殊和學習上存在障礙的學生,經(jīng)常走訪家庭,課余談心交流,知道學生學習不上進的真正原因,用真誠的心去對待學生。從身心各方面去幫助學生取得進步,走出學習的困境。

  做助理期間,工作更加瑣碎,一個年級16個班級,做到通知及時到位,高效有序的配合協(xié)調(diào)好年級組長與班主任之間的工作,培養(yǎng)了與人溝通,協(xié)調(diào)管理的能力。

  在英語教學上,我更加刻苦鉆研,虛心學習好的教法。平時堅持做到六認真,經(jīng)常聽課交流,及時了解學生的學習狀態(tài),積極鼓勵學生的學習興趣。讓學生學到了扎實的知識同時,也能在英語課堂上獲得學習的快樂。所帶班級的成績一直保持較好的水平。我指導的`孫柯凡學生在xxxx年全國中學生英語能力競賽中獲得初三年級組三等獎。

  在教學以外,我還一直注意對自己的繼續(xù)教育,一直在不斷努力提高自己的業(yè)務水平。

  xxxx年暑假期間,我參加由江蘇省教育廳組織,蘇州教育學院舉辦的中小學骨干教師省級培訓班學習,順利結業(yè)。20xx年1月份開始,業(yè)余時間參加由外籍教師教授的口語聽力的培訓。

  20xx年開始,我校招收雙語實驗班,我在開辦的兩年來一直還兼職雙語教學工作。發(fā)揮自己兩個本科專業(yè)的優(yōu)勢為學校發(fā)展出一份力。其中xxxx年12月,全國首屆雙語節(jié)在蘇州召開,我校也是分會場,我開了一堂《科學膳食》的全國公開課,獲得了一致好評。xxxx年秋,在上級領導專家驗收雙語學校期間,我也開了一堂《指紋》的公開課。

中學一級教師述職報告3

  一、個人簡歷:

  本人于20xx年7月畢業(yè)于師范大學物理科學與技術學院物理教育專業(yè),本科學歷并獲理學學士學位。20xx年8月進入州蘇市第一中學任教高中物理,并于20xx年7月獲中學二級教師職稱資格。

  20xx年8月--20xx年7月,任高一(7)、(10)、(12)班物理教師,并擔任高一(7)班副班主任。

  20xx年8月--20xx年7月,任高二(7)、(9)、(10)、(12)班物理教師

  20xx年8月--20xx年7月,任高一(3)、(10)、(11)班物理教師,并擔任高二(10)班班主任

  20xx年8月--20xx年7月,任高二(6)、(10)、(11)、(12)班物理教師,并擔任高二(6)班班主任

  20xx年8月--20xx年10月,任高一(1)、(5)、(20)班物理教師

  20xx年10月--至今,任高二(8)、(12)、(13)、(14)班物理教師

  二、教學工作方面:

  我注意學習教育教學理論,深入鉆研教材,虛心向有經(jīng)驗的教師學習,多聽課,認真記好聽課筆記,從中吸取經(jīng)驗。大膽進行教學改革,經(jīng)常總結和積累經(jīng)驗,吸取教訓,改正缺點,不斷改進教學方法,力求把每個知識要點以最佳方法傳授給學生,并獲得學生的認可。

  從教以來,擔任物理教學工作,不斷力求創(chuàng)新,將物理學史、物理實驗、趣味物理等融入物理教學中,并通過多媒體手段來輔助課堂教學,并多次開公開課,接受多方專家的意見和建議。

  三、班主任工作方面:

  在班主任工作方面,我十分注意鉆研教育理論,虛心向有經(jīng)驗的班主任學習,勤于總結工作中的得失,不斷提高帶班的藝術。在班主任工作過程中,我逐步摸索,最終形成了一套行之有效的做法,與所帶班的學生建立了深厚的友誼。

  在工作中,我注重班干部的培養(yǎng),注重學生德育方面的教育,注重學生身心的全面發(fā)展。堅持一視同仁的'態(tài)度,相信每一位學生都是金子,每一位學生都會閃光,對待差生,善于尋找其閃光點,通過正面教育,重樹其信心。

  同時,把抓學習放在班主任工作的中心位置,在班里創(chuàng)造一個良好的學習氛圍,使每位學生都能充分發(fā)揮自己的潛力。

  四、個人學習方面:

  在注重教學的同時,我還注意自身素質(zhì)的提高。在教學過程中能主動向老教師請教,并經(jīng)常聽老教師的課。

  在20xx年七月參加中小學骨干教師省級培訓班,并通過考核,獲得證書。

  按時按量完成教師繼續(xù)教育的學習。

  通過了中級職稱考試和計算機中級職稱考試。

  五、獲獎情況:

  20xx年,在學校青年教師基本功“三字一話”競賽中獲二等獎

  20xx年,年度考核優(yōu)秀,并獲得嘉獎;

  20xx年,在國際三八婦女活動粉筆字競賽獲二等獎;

  六、論文發(fā)表及獲獎情況:

  1、《用類比法理解電勢和電勢能》刊登于20xx年12月3日《州蘇日報》

  2、《比解題能力更換重要的》在20xx年州蘇市省重點中學首屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲優(yōu)秀獎

  3、《培養(yǎng)中學生的觀察能力》獲20xx年州蘇市物理學獲優(yōu)秀論文二等獎,并刊于《教育研究》20xx年第2-3期

  4《物理教學中學生觀察能力的培養(yǎng)》在20xx年州蘇市省重點中學第二屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎

  5、《淺談信息技術在物理教學中的應用》刊于《教育研究》20xx年第一期

  6、《關于高中新課程學習評價機制的思考》在20xx年州蘇市省重點中學第三屆師陶杯優(yōu)秀教育科研論文評選中獲三等獎,并刊于《教育研究》20xx年第二期

  7、《撩開超重、失重的面紗》刊登于20xx年9月21日《州蘇日報》

中學一級教師述職報告4

  本人于xx年7月畢業(yè)于徐州師范大學數(shù)學系,同年8月來校工作,xx年8月被聘為中學數(shù)學二級教師。任職至今已xx個年頭,現(xiàn)今才申報一級,甚是慚愧,真心感謝校領導能給我這樣一個述職機會。現(xiàn)作述職報告如下:

  一、思想品質(zhì) 職業(yè)道德方面

  我熱愛教育事業(yè),任職以來時刻不忘執(zhí)行黨的教育方針,嚴格遵守學校規(guī)章制度,愛崗敬業(yè);積極參加學校組織的各類各項學習與教育,認真達成繼續(xù)教育目標,圓滿完成教學任務,始終不忘提升自身的素質(zhì)修養(yǎng)與教育技能工作任勞任怨,積極進取,認真負責工作效果突出,得到了領導和同事們的肯定,20xx年年度考核為優(yōu)秀, 20xx年被評為鄭陸鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,并獲得區(qū)級嘉獎。

  二、教育教學方面

  教學方面:我一直擔任高中數(shù)學教師工作,有兩次循環(huán)教學。平時我積極學習先進的教育教學理念,虛心向有經(jīng)驗的'同行學習,把所獲取的教育教學信息,進行大膽創(chuàng)新并應用到教學實踐中去,逐步已形成較為行之有效的教學方法。平時我積極參加教科研活動,多次開設校級以上公開課,其中包括區(qū)級公開課兩次,均獲得優(yōu)良評價,并且積極參加校級以上的青年教師基本功比賽,其中在xx年和04年分別榮獲一、二等獎。教育方面:在這xx多年的教育教學過程中,我積極向班主任老師學習學生管理工作方面的經(jīng)驗,一直擔任所教班級的導師工作,多次取得優(yōu)秀導師稱號;并在xx-xx年度擔任高一的班主任工作,平時我關注學生發(fā)展,常與學生進行交流,多次組織主題活動幫助學生形成了積極主動的學習態(tài)度和學習習慣,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,班級也取得了“20xx年武進區(qū)優(yōu)秀團支部”稱號 。

  三、教科研方面

  在做好教育教學工作的同時,我還注重自己理論方面的提升,積極參加各級的課題研究,并認真撰寫論文,有兩篇論文發(fā)表在省級期刊上,多篇獲省市區(qū)論文評比二三等獎。

  任職多年來,感謝領導的鼓勵和同事的幫助,在以后工作中我一定會更加積極努力,不斷完善自己,為河中的發(fā)展盡綿薄之力。

中學一級教師述職報告5

  一、教學工作:

  教學工作,本人能以嚴謹?shù)淖黠L、認真的態(tài)度,嚴格遵循教育教學規(guī)律,按照"教學五認真"的要求組織教育教學活動。在教學實踐中,始終把教學的藝術性和方法的科學性作為自己追求的目標,形成了"生動、有趣、輕負、高效"的教學風格,做到知識和能力、科學性和藝術性的和諧統(tǒng)一。教學中鉆研教學大綱、參悟中考考試說明、研究教材內(nèi)容、了解學生的人格結構,因班制宜編寫教案。上課教態(tài)自然、正確應用物理專業(yè)術語,準確、精煉地講解,目標明確、重點突出、難點突破、板書工整,能有效地實施素質(zhì)教育。

  20xx學年,本人帶初二四個班的物理課,教學成績一直非常優(yōu)秀,與有多年教學經(jīng)驗的老教師的成績持平甚至更高,并帶領學生積極參與20xx的中學生物理競賽,所指導的學生z在競賽中獲得市二等獎。 20xx-20xx學年,所帶高一班年級的四個班物理成績居年級首位,并將年級成績較差的班級帶的均分遠超于其他班級。且所執(zhí)教年級的物理成績在"六校聯(lián)考"中成績穩(wěn)居第一。

  20xx-20xx年度執(zhí)教z中學高二年級,所帶的四個班級在20xx年度的學業(yè)水平測試成績優(yōu)越,過關率遠高于其他班級,所帶的全年級成績最差的班級的未過關的僅有三人,僅比全年級最好的班級多兩人。所帶的其他班級的過關率也高于其他教師所帶的班級。且所在年級的物理學業(yè)水平測試過關率達到了88%,比同類學校的第二名高了21%。在20xx年的高中生物理競賽中,所指導的學生獲市二等獎。

  20xx-20xx年度,執(zhí)教z中學高二年級,在20xx年六校聯(lián)考中,所執(zhí)教年級的物理成績居同類學校第一名,成績遠遠高出第二名27分,被評為20xx年度z中學教學質(zhì)量一等獎。在工作的幾年中,雖然我們的生源素質(zhì)與其他學校相比有差距,但是我從不輕言放棄,毫無半點怨言,始終堅持"一切為了育人"的教學理念,踏踏實實地做好本職工作,教學成績一直保持優(yōu)秀,我們的真誠與奉獻仍然得到了學生和家長們的理解與認可,也得到了學校領導的關心和支持。

  二、管理工作:

  在工作的幾年中,我分別接任了初二(2)、高一(7)、高二(4)班級的班主任,在班主任工作中,能以認真負責的態(tài)度,嚴格要求學生,熱愛學生,關心學生,以身作則,用自己的表率作用潛移默化地影響學生,贏得了學生的愛戴和信賴,積極探索班級管理工作的科學方法,努力構建和諧、民主、文明的班集體,促進全體學生的'全面發(fā)展,所帶的班級班風正、學風濃,受到了領導和老師的充分肯定。在工作中我是認認真真教好一門課管好一個班,能夠創(chuàng)造性地完成學校交給的各項任務,并能協(xié)助級部主任認真積極地開展各項工作,使得級部的教學管理井然有序,教風正,學風濃。

  一分耕耘,一分收獲,在20xx-20xx年度中,所帶的班級雖然在接班的時候整體情況較差,但經(jīng)過一個學期的努力,最終班級在各方面的表現(xiàn)都有很大進步,且班級在最終的學業(yè)水平測試中,獲得了良好的成績,過關率高于其他班級。在我的努力扭轉下張敏同學在學習態(tài)度和同學的相處上,都有很大進步,從上課睡覺到星期天主動到學校上自習,經(jīng)過了兩個多月的努力從班級的最后一名進步至班級的第9名,且最終在學業(yè)水平測試中,四門全部在70分以上,有較好的成績順利的通過了全部測試。

  20xx-2009年度中,所帶的班級雖然只是普通班級,但是由于我和學生的共同努力,班級在同年的全校廣播體操比賽中,以健康向上的精神狀態(tài)及標準的姿態(tài)和統(tǒng)一的動作獲得了校高中組二等獎,所帶的班級平時矜矜業(yè)業(yè),早上所有學生能始終如一地提前十分鐘到校進行早讀,在上半年的學校考核中,連續(xù)五個月全優(yōu),以絕對的實力獲得了"校優(yōu)秀班主任"的稱號,得到了學校、同事、家長的贊揚。

  三、教學研究工作:

  在教學及教學管理工作之余,我也很熱愛教學研究工作,我經(jīng)常對自己的教學及管理工作不斷地進行反思,不斷地進行總結,長期的堅持讓我在論文寫作方面有了一定的收獲:在國家級核心級刊物上發(fā)表論文3篇,另有1篇論文獲得省二等獎、市一等獎,1篇論文獲得市二等獎,1篇教學設計獲市一等獎。教學研究工作不僅豐富了自己的教學內(nèi)容,提高了自己教學的水平,同時在老師中也起到了積極的帶頭作用,為學校整體論文水平的提高奉獻了自己的一份力量。

  "路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索",今后我將繼續(xù)努力,為我們的教育事業(yè)作出自己應有的貢獻。

中學一級教師述職報告6

  本人自19xx年5月被評聘為中學教師職務以來至今已有十四年時間了。現(xiàn)在申請中學語文一級教師職務,將本人自擔任中學教師以來的各方面工作情況作如下的述職。

  一、愛崗敬業(yè),樂于無私貢獻。

  本人一貫以來思想上積極上進,政治上立場堅定,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表。做學生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責任感,愛崗敬業(yè),樂于為山區(qū)教育事業(yè)做出自己無私的奉獻,并在教書育人中做出了頗為顯著的成績。

  二、加強學習,提高業(yè)務水平。

  為了更快的提高自己教育教學工作的能力水平,以適應于當前教育形式飛速發(fā)展的要求,自己不滿足于現(xiàn)狀,堅持不懈的加強專業(yè)知識技能的學習。20xx年2月又參加了華南師范大學漢語言文學專業(yè)本科函授的學習。自己還積極參加各級各類的繼續(xù)教育,如“計算機初級”、“計算機中級”、“專業(yè)技術人員權益保護”等的培訓,以不斷的充實自己的知識。

  在積極參加各項繼續(xù)教育學習的同時,我還以勇于開拓、大膽進取的精神,積極潛心鉆研教學業(yè)務。長期訂閱和購買了《甘肅教育》、《中學語文教學參考》等有關教育教學的報刊書籍,了解所教學科的教育教學的最新動態(tài)和科研信息,精心研讀《新課程標準》,積極倡導自主、合作、探究的學習方式。

  多年來,自己積極投入到學校語文科組組織的教學研究活動中,苦練扎實的`基本功,在二中舉行的全體教師基本功大賽(含粉筆字、鋼筆字、毛筆字)中均獲一等獎。主動、積極地承擔學校及縣、市組織的語文科公開課、示范觀摩課,在20xx年市中學語文教研會上,自己所承擔的.《“明月照古今”——關于“月”的積累》教改示范觀摩課受到與會老師、領導的一致好評,撰寫的教學案例《“明月照古今”——關于“月”的積累》在市中學教育教學論文評選活動中獲一等獎,被市教改課題組選送到省評獎,并于04年6月刊登在《xx學報》上。特別是在20xx年11月,參加市中青年初中語文教師閱讀教學競賽獲一等獎,成為中學語文教學、教改中青年教師中的重點培養(yǎng)對象之一。

  正是通過潛心鉆研教學業(yè)務及積極參加繼續(xù)教育“充電”,使自己的工作能力和業(yè)務水平得以不斷提高,因此自己不但能完全信任中學語文科的教學工作,而且在工作中能做到得心應手、應付自如,成為我校語文科教學骨干之一,同時也使自己的教學工作能有從量到質(zhì)的飛躍。

  三、勤奮工作,奪取雙豐收。

  我自參加教育工作以來,至今一直擔任班主任工作,并且一直擔任中學語文科教學工作任務。當班主任時,自己積極抓好班風建設,努力地教育轉變后進生,牢記“教書育人”之宗旨。作為一名班主任,我深深懂得:班主任是一個教學班的組織者和,班主任的工作直接影響著學生在德、智、體、美、勞等各方面的健康成長,影響著他們一生的道路。

  每當新學年接過一個新班,我都根據(jù)本班學生的實際情況及學校對班級管理的要求,組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》和《中學生守則》,從思想上、行為上規(guī)范和約束每一位學生,做到防范于未然。自己還堅持“勤”字開頭,做到早操勤跟班,早讀勤巡班,平時勤下班,使班風建設得到加強。自己在任班主任的工作中,除了注意抓好班風建設外,還十分注意加強后進生的教育轉化工作,對那些思想紀律、學習較差的后進生從不歧視,而更加關心愛護他們,積極想方設法轉變他們,經(jīng)常找他們拉家常,談人生、敘理想、講前途,和風細雨地動之以情、曉之以理,以滿腔熱情去溫暖他們的心田。因此,自己多年來所帶的班班風正、學風濃,良好的班風形成,并不斷的得到鞏固和發(fā)展,所帶的班級多次被學校評為“文明班”和“先進班集體”。

  多年來,自己不但努力做好班主任工作,而且還努力搞好教學工作,積極實施素質(zhì)教育,重視培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識和動手能力。每一個學年的開始,自己都愉快地服從學校領導的工作安排,從不講半點價錢,而是一心撲在教學工作上。在教學中,我潛心研究教材教法,虛心學習,取長補短,精心備課、上課,向四十分鐘要質(zhì)量。勤下班輔導學生,細心批改作業(yè),發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時充分調(diào)動學生的學習積極性,激發(fā)學生的學習興趣,減輕學生過重的課業(yè)負擔。正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此,任職以來,自己所擔任的班語文科教學都取得嬌人的成績,年年都位于全縣前列。

  四、揚長避短,更上一層樓。

  回顧自己擔任中學語文一級教師職務以來十四年的工作,為教書育人所付出的心血和汗水得到了黨和人民的豐厚回報。展望未來,我深深地感受到教書育人的擔子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。

  綜上所述,本人自認為完全符合申請中學語文一級教師職務的條件和資格,請上級有關部門給予評審。

中學一級教師述職報告7

  本人于xx年7月參加工作, xx年7月取得中學二級職務任職資格, xx年至今擔任語文學科教師及班主任。下面我從教育教學和班主任這兩方面工作所取得的成績向各位匯報:

  一、教育教學工作面:

  1、 教案:xx.11區(qū)級一等獎;xx.5、xx.11、xx.12、教案評比各獲區(qū)級二等獎:

  2、 課例:xx年4月 XX區(qū)第四屆“xxx”課堂教學評優(yōu)活動獲“xxx獎”

  3、 教科研:xx.12在XX區(qū)課改監(jiān)控與評價研討活動中作研究課《xxx》;xx年6月參加中考閱卷并作閱讀小題分析交流;xx年參加中考模擬試題命制;xx年3月17日為全區(qū)初三語文教師作“xx年中考語文基礎知識復習方法與應對策略”輔導交流;

  4、 論文:《xxxx》獲XX市第四屆“京研杯”征文二等獎;論文《xxx》獲課題論文二等獎;XX區(qū)中、小學教育故事征文獲“最具智慧將”;團委、區(qū)青少年活動中心論文若干。

  5、 輔導工作:xx年、xx年分獲XX區(qū)讀書小狀元優(yōu)秀輔導教師;xx年9月XX區(qū)中小學征文優(yōu)秀輔導教師

  二、班主任工作

  1、xx年至xx年連續(xù)三年班主任,xx年擔任初三年級組長

  2、基本功:xx年7月獲“XX區(qū)首屆中小學班主任基本功培訓和展示”三等獎;xx年11月獲“XX區(qū)中小學青年班主任技能競賽”一等獎

  3、班會:xx年5月《xxxx》獲“XX區(qū)奧林匹克教育班隊會大賽”二等獎;xx年12月 XX區(qū)“增強愛國情感,爭做四有新人”主題班會設計方案一等獎;xx年12月主題班會“弘揚民族精神,增強愛國情感”獲區(qū)級一等獎

  三、其他

  1、校級基本功比賽“優(yōu)秀獎”若干xx、xx年分別被評為永樂店鎮(zhèn)“先進教師”

  2、xx、xx年分別被評為永樂店鎮(zhèn)“先進教師”

  綜合上述,本人已符合職稱條件,具備參評資格,特此申報中學一級專業(yè)技術職務。

中學一級教師述職報告8

  本人現(xiàn)任船山實驗中學語文二級教師,并擔任140班班主任。20xx年7月畢業(yè)于湖南理工學院漢語言文學專業(yè)、全日制本科,同年應聘到船山實驗中學工作,20xx年9月取得中學二級教師職稱資格。任中學二級教師以來一直勤勤懇懇從事語文教學工作和班主任工作。至今任現(xiàn)職已滿4年,符合有關規(guī)定,現(xiàn)申報中學一級語文教師資格。

  任中學語文二級教師四年來,我一直擔任語文教學工作,其中初一一年,初二一年,初三兩年,還擔任備課組長兩年,班主任四年。四年來我能忠誠黨的教育事業(yè),具有強烈的事業(yè)心和責任感,以"教書育人"為己任,關心愛護學生,在平凡的工作崗位上勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),嚴謹治學,不斷提高自己的教學教育水平,并取得了較好的成績。多次被評為學校"先進教育工作者""優(yōu)秀班主任""最受學生歡迎的老師"等。在20xx、20xx、20xx年指導學生參加全市中學生作文競賽中成績突出,被授予"優(yōu)秀指導教師一等獎"。另外,我還堅持教學科研工作,每年至少撰寫一篇教學教育論文,從未間斷。其中《淺談新課標下的語文閱讀教學》獲得全國20xx優(yōu)秀論文一等獎,《課堂情感的深入,盡顯藝術華彩》榮獲衡陽市20xx年教學論文評比一等獎;、《語文教學中的德育與音樂滲透》獲20xx年衡陽市論文評比三等獎。在任現(xiàn)職的四年年度考核中20xx年被評為優(yōu)秀。

  以下我就任現(xiàn)職四年來的工作做一個總結。

  (一)教學教研工作

  1、勤勉教學,成績突出。作為一名教師,我始終把"教書育人、為人師表"作為己任,把成為學者型的教師作為自己的目標,孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務素養(yǎng),深入鉆研教材,認真進行教學研究,堅持系統(tǒng)式、啟發(fā)性、研究性的教學方法。教學中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學生的"學"放在教學的核心位置上,把學生的個性體驗放在閱讀教學的核心位置上。相信每個學生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學內(nèi)容和目標的實施上,不強求"齊頭并進",而是正視事實,追求"差異發(fā)展"。在教學方法的設計上,我突出落實激發(fā)學生的主體意識,激發(fā)學生的求知欲望。每一節(jié)課都要設計學生參與的問題,來引導和訓練學生學習語文。開展形式多樣的"課前三分鐘語文活動",如"成語故事""詩歌賞析""時事評述"等,極大的刺激了學生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學生的語言表達能力,起了很好的導向作用。為適應新世紀的教學要求,近兩年積極投身研究性學習的教學改革中去,并取得了較好的成績。撰寫的教學論文《淺談新課標下的語文閱讀教學》獲得全國20xx優(yōu)秀論文一等獎。

  在任現(xiàn)職期間,我所任班的語文成績均排在年級前列,畢業(yè)會考成績均超過本校平均水平,其中20xx屆參加衡陽市畢業(yè)會考,學生的會考合格率達到100%,優(yōu)秀率也超過校平均水平。在同類學校中成績突出;20xx屆的胡楊同學獲得了當年全校語文最高分。為船山實驗中學的好成績做出了自己的貢獻。

  2、深入鉆研,大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的`位置,把成為一個學者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己,勤奮學習,努力提高自己的理論水平,把握語文學科最新的改革趨勢,理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。積極參加科組、備課組活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學法,共同開發(fā)教學研究專題。任現(xiàn)職4年來主要研究課堂教學,研究的專題有:"如何激活語文課堂教學"、"打破傳統(tǒng)教學模式,激發(fā)語文學習興趣"、"運用電教手段優(yōu)化課堂教學";深入鉆研初中畢業(yè)會考,會考的研究專題有:"語文常識歸類記憶法"、"成語歸類教學"、"病句分析"、"語言、語法、詞匯訓練"、"文學鑒賞知識的訓練"、 "如何上好詩詞欣賞課"、"現(xiàn)代文閱讀題的訓練方法"、"文言文教學方式的探索"、"如何培養(yǎng)學生作文的寫作技巧"、"會考考點研究"等。通過這些專題探討大大地提高了自己的教學水平,收到了良好的教學效果。

  自擔任二級教師以來,我多次承擔年級組公開課教學,均獲得較高評價。20xx年在衡陽市初中語文課堂教學設計的評比中,《空城計》以新穎的設計,贏得了專家們的好,并獲得一等獎; 20xx年我指導的錄象課《巴東三峽》以新穎的方式和技術,得到了來自全國專家的贊賞,并獲得一等獎。

  在積極組織好課堂教學的同時,我還能積極參與指導學生開展有益的課外活動,鼓勵學生積極參加船山文學社活動。

  3、信息革新,多元發(fā)展。我深深懂得適應時代的發(fā)展,努力運用現(xiàn)代化手段提高課堂教學質(zhì)量的重要性。現(xiàn)代化教育要求教育手段要多元化,為此我努力學習電腦方面的有關知識,收集電腦課件素材,力求在課堂教學上有新的突破。

  經(jīng)過努力,我在電教方面取得了理想的成績。20xx年9月參加了在衡陽市計算機高級培訓并取得了高級資格, 20xx年手提電腦進課室后,利用PowerPoint、Flash等應用軟件先后制作出《詩歌鑒賞》、《巴東三峽》《空城計》等較有實用價值的多媒體課件,大大提高了的課堂效率,很受同學們歡迎。

  (二)德育教育工作

  我深深意識到,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程。只懂教書不會育人,不是一個合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話:"捧著一顆心來,不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學工作中,對待學生坦誠而不魯莽、關心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學生當中樹立了良好的師長形象,使學生"敬而親之"。長期的班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績,多次被評為學校的優(yōu)秀班主任。

  "勤奮努力,奉獻愛心"是我當班主任的信條。擔任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關心學生,愛護學生,言傳身教。在此期間,我?guī)缀趺客矶枷掳噍o導,與學生談心。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學,我進行了細致的了解工作,從各方面關心他們,使學生覺得老師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看、教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關系、幫助他們樹立正確的人生觀和學習正確的思維方法、鼓勵他們發(fā)揮特長、向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關系、引導他們關心集體、確立他們在集體中的進步作用等等,做過細的思想工作。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準則,就是在鼓勵優(yōu)秀生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉化差生、扭轉班級學風上我做出了突出的成績,德育工作受到學校領導的肯定。

中學一級教師述職報告9

  教師是一種很愉快的職業(yè),越教就會越愛上自己的事業(yè)。當了十年的“孩子王”,這種感受也越來越深刻。一九九四年,當我跨出上海市浦明師范學校的大門,信心十足地登上這三尺講臺時,面對那一雙雙純真、渴望、信任的眼睛,一種責任感油然而生。當我用十二分的耐心與愛心幫助孩子們解決各種問題,使他們得到進步,能茁壯成長,我總有一種農(nóng)民面對五谷豐登好年景,工人交出合格產(chǎn)品時那種樂滋滋、甜絲絲的感覺。我愛教師這一崇高的職業(yè)。

  要給學生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務水平,我放棄休息時間,利用業(yè)余時間不斷學習。1996年,我參加了教育學院“三結合”大專班的學習,成績優(yōu)良,連續(xù)三年獲得獎學金,于20xx年順利畢業(yè);之后,我又通過了成人高考,參加了大學本科的學習,將于20xx年6月從上海師范大學漢語言文學專業(yè)畢業(yè)。我想,教學相長,學生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學習者,只有不斷學習,才能擔當起培育人才的重任。我通過了普通話水平等級考試,并參加了電腦多媒體軟件制作的培訓和考核,成績優(yōu)秀;20xx年通過了計算機網(wǎng)絡考核和教師課堂英語100句的考核;20xx年的8月,我又順利地通過了上海市職稱計算機應用能力考核。

  九四年至今,我一直擔任班主任工作,同時擔任語文、思品、社會等學科的教學工作。我對任何事都認真負責,勤勤懇懇,踏踏實實,刻苦鉆研,精益求精,全面關心學生健康成長。

  教育是教師的本職工作,是一項艱巨、復雜而又講究細致的工作,教書育人,是教師全身心地把知識、智慧、愛心、時間奉獻給每一位學生。當素質(zhì)教育逐步替代應試教育的時候,教師必須在教給學生知識的同時,也要教會學生做人的道理。

  俗話說“江山易改,本性難移”,但我卻在實踐中體會到本性是會在集體中得到改變的。20xx年,我接的一個班中有一名 留級生,他剛來到我班時,總是不聲不響,獨自一人,但當有同學不小心侵犯了他的利益時,他要么破口大罵,要么拔拳就打,是個典型的問題學生。我利用晨會課,思品課對他進行教育,讓小干部成立幫困小組,每天一人,輪流幫助他,使他的臉上重新出現(xiàn)了笑容。他在周記中寫到:“……朱老師不但沒有看不起我,而且讓其他同學和我交朋友,并讓我參加班會節(jié)目排練,使我感到了集體的溫暖,老師就像媽媽一樣對我諄諄教導,循循善誘,老師比媽媽還親,我一定努力趕上大家……”看了他的周記,我不禁淚流滿面,我的一點工作竟然會給一個學生如此大的觸動。

  隨著學生年齡的增長,內(nèi)心世界更加豐富了,對老師的要求也就更高了。在以往的教育過程中,教師總喜歡安排學生的方方面面,認為好學生非當干部不可,當干部是極少數(shù)學生的專利。而這樣的'教育,使學生沒有了個性,沒有了主見,只是被動地接受。而這一切與社會的發(fā)展和世界的潮流大相徑庭。隨著素質(zhì)教育的全面推進,我就在中隊集體中實行了隊干部輪流制和任期制。實行之后,班里的每一個隊員得到了真正鍛煉的機會。通過開展“十分鐘隊會”、“中隊主題會”、“雙休日的公益勞動”等各種活動,使他們在自己的空間里,發(fā)揮出最大的潛能,表現(xiàn)出高漲的積極性和主動性。這一教育改革,使得我們這一中隊在活動中得以成長, 20xx年,我班學生參加區(qū)少先隊隊列操比賽,表現(xiàn)出極高的集體主義精神,獲得銅號獎。

  20xx年,學校舉行大型主題活動——綠色地球我的家,我?guī)ьI班級學生承擔了小品演出的任務。我?guī)ьI同學們上馬路測噪音,到蘇州河采訪參與合流污水工程的工作人員,為演小品準備資料。演出后受到了領導的好評。同時我以“綠色地球我的家”為主題參加了黃浦區(qū)中小學少先隊中隊創(chuàng)新活動設計方案比賽一等獎。

  作為一名班主任,我所任教的班級都具有良好的班風和學風,工作得到學校領導和學生家長的滿意。

  隨著應試教育向素質(zhì)教育的轉變,學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎,更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化;在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。

  在教學上,我一直擔任中高年級的語文教學工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學方式,培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣,幫助學生提高學習質(zhì)量,培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力,在語文教學中滲透思想品德教育。為了讓學生掌握最好的學習方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學難點,抓住教學重點,創(chuàng)設種種情景,千方百計調(diào)動學生的積極性,一切從學生出發(fā),使學生成為學習的主體,務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學中,我總是鼓勵學生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學習有困難的學生發(fā)言,激發(fā)他們的學習熱情,學習興趣和求知欲,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力,提高學生的語文素養(yǎng)。我在20xx年送走了一個畢業(yè)班,于20xx年又送走了一個畢業(yè)班,這兩個畢業(yè)班的學生全都順利畢業(yè),而且成績優(yōu)良。工作是很累,但是看到學生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。

  在任教高年級語文時,由于作文教學歷來是語文教學中的薄弱環(huán)節(jié),就目前學生實際的寫作能力而言,是不容樂觀的。因此,我就根據(jù)這一現(xiàn)狀,進行了《觀察討論感悟 優(yōu)化作文教學》的課題研究。通過一系列的研究實踐,使學生觀察有了途徑;表達有了內(nèi)容;模仿有了范例;思維有了方向。從中,學生的觀察能力有了提高,他們的說話、寫作能力也隨之“水漲船高”。 于是,在班內(nèi)出現(xiàn)了由學生自發(fā)創(chuàng)辦了“文苑”,出現(xiàn)了一批取材于身邊,情趣十足的優(yōu)秀作文。在研究過程中,實驗對象找了我任教的年級組里屬于較差的班級作為試點班,中等的一個班作為對照班。通過實踐,試點班的學習成績躍入全年級第一,在五年級畢業(yè)考時語文成績80分以上有22人,作文部分的得分率最高的也是這個班。另外,談××同學在黃浦區(qū)小學生“親近大自然”征文活動中榮獲一等獎。從中,學生體會到了成功作文的喜悅,寫作的熱情越來越高,變得樂于作文,作出好文。

  當今世界,知識的更新日新月異,隨著創(chuàng)業(yè)社會的到來,網(wǎng)絡通訊技術的發(fā)展,這一切對傳統(tǒng)的教育教學模式提出了嚴峻的挑戰(zhàn)。作為教師的我深深地意識到:在當今社會,要做一名合格的教師,不但要對所教的課程有精深的認識,還應有廣博的知識。因此,我從各方面努力,不斷提高自身的修養(yǎng)。

  1.我利用業(yè)余時間進行大學本科的學習。

  2. 我認真上好每一節(jié)隨堂課,并積極參加區(qū)、校各級的公開課教學實踐。課后,及時反思,寫好教后隨筆,以便今后的不斷提高課堂教學的水平。

  3. 我根據(jù)自己確立的課題研究,配合教材,進行課題研究,并認真地做好記錄,及時寫好體會,和同組的教師互相交流學習,共同進步。

  4. 我聯(lián)系自己的工作實踐,寫好教育心得,在學校的教研活動中進行交流。

  各位領導,各位老師,你們從中可以看出我近五年來,在教育、教學、自身素養(yǎng)等各方面都有所提高。今后我在各位領導和老師的培養(yǎng)、指導下,會更加努力工作,獻出自己的一份愛心,勤奮踏實,結出更加豐碩的成果。

中學一級教師述職報告10

  本人于20xx年畢業(yè)于州蘇大學中文系,本科學歷,獲學士學位。20xx年考取州蘇大學在職攻讀教育碩士學位研究生。20xx年9月進入州蘇市第一中學任教至今。20xx年7月被評為中學二級教師。現(xiàn)就任職6年來本人的工作情況作一簡單的匯報。

  一、思想認識

  本人一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從學校的各項工作安排,遵紀守法,為人師表,樂于助人。團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關心同事,尊敬上級,愛護學生。

  二、教學工作

  進校伊始,本人就擔任了初二兩個班級的語文教學工作——這顯然有別于其他青年教師進校即由初一教起的慣例。這也是學校對我的教學能力和教學水平的肯定。回顧短短6年的工作生涯其中有3年都是在初三年級畢業(yè)班執(zhí)教。經(jīng)過這幾年第一線的教育教學工作實踐經(jīng)驗的積累,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去。能在新課程標準的指導下,按照中學生現(xiàn)有的知識能力和水平備好每一節(jié)課,注意課堂的`藝術性和效率意識,使每一個學生的每一堂語文課都能有所得。

  三、教育科研

  任教以來除了做好常規(guī)的教學工作,本人還認真從事教育科研活動。撰寫發(fā)表了多篇論文,其中教育敘事文《一塊石膏像》發(fā)表于《校園里的守望》,《語文課堂教學中不容忽視的細節(jié)》在首屆教師論文評選中獲二等獎,在州蘇市教育學會20xx年優(yōu)秀教育論文評選中獲三等獎。同時本人也積極指導學生,朱蘭同學在第三、第四屆州蘇市中小學生當場作文大賽中分獲優(yōu)秀獎和二等獎。僅20xx年2月至今就指等9位同學的文章分別發(fā)表于《晚報》、《州蘇日報》和《作文報》,大大提高了同學的寫作積極性。

中學一級教師述職報告11

尊敬的各位評委:

  我20xx年畢業(yè)于xx師范學院(現(xiàn)更名為xx大學),獲學士學位,20xx年8月參加工作,20xx年取得中教二級專業(yè)技術資格,被聘為中教二級教師。20xx年開始擔任校物理學科組教研組長,帶領物理組各位教師為學校的教學和教研工作積極奮斗。現(xiàn)將任現(xiàn)職9年來的工作從思想、能力、態(tài)度、成績等幾個方面總結如下:

  在思想政治方面,我一直嚴格要求自己,顧全大局;對同事坦城相待,和睦相處;對學生嚴而不苛,注意樹立教師美好形象。平時我非常注意認真學習教育教學有關的法律法規(guī),認真領會"構建和諧社會"的精神,堅決貫徹黨和政府的教育方針,努力將思想上的成果落實到備課、上課等教育教學環(huán)節(jié)中去。總之,我能做到以馬列主義和鄧小平理論的教育思想充實自己,教書育人,為社會培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。

  在業(yè)務能力方面,我能勝任中學物理教學工作和班主任工作,具有一定的教育教學和再學習能力,正逐漸成為單位教育教學工作中的骨干力量。

  參加工作后我不斷的利用業(yè)余時間刻苦學習,任現(xiàn)職幾年來,參加的培訓、學習和考試主要有:

  20xx年,"Inter未來教育"項目培訓;

  20xx年,"中學教師班主任培訓";

  20xx年通過了"xx省中小學教師《信息技術與教育》"考核;

  20xx年參加了省教育廳組織,xx師范大學舉辦的"普通高中物理新課程骨干教師省級培訓";

  20xx年,高分通過了"xx省職稱英語(高級)"考試;

  20xx年,通過了"xx省職稱機算計"考試;

  20xx年,"專業(yè)技術人員權益保護"網(wǎng)絡課程學習與考試;

  20xx年,"專業(yè)人員職業(yè)道德與創(chuàng)新能力"網(wǎng)絡課程學習和考試;

  20xx年,通過全國中小學教師教育技術水平考試。

  在這些考試和培訓中,都取得了良好的成效,從而大大提高了自己各方面的素質(zhì)。

  任職以來,班主任工作和學生輔導工作卓有成效。作為一名青年教師,在班級管理工作中,我總能揚長避短發(fā)揮自己的優(yōu)勢。幾年的班主任經(jīng)歷,使自己在組織管理能力上有了長足的進步,可以勝任各種類型的班級管理工作。教學中根據(jù)學生差異,因材施教,組織學生物理興趣小組,輔導效果良好,學生在參加的物理競賽中多人次獲。

  20xx世紀需要科研型教師、專家型教師,一個合格的教師必須參與教學科研。平時工作中能積極參加教研活動,在各級各類部門組織的公開課、研討課、業(yè)務學習中表現(xiàn)較好,堅持訂閱專業(yè)雜志如《中學物理教學參考》、《中學物理》等,積極撰寫論文。多年來,取得了一定的成績得到表彰或嘉獎:

  20xx年,xx物理教師基本功大賽中榮獲參等獎;

  20xx年12月,到淮安參加省新課程優(yōu)質(zhì)課觀摩活動;

  20xx、20xx、20xx年,關于《電動勢》、《探究彈性勢能的表達式》和《動能和動能定理》等教學內(nèi)容的教學設計在全市教學設計比賽中獲獎;

  20xx-2010年,在xx優(yōu)秀教學論文評比中,有《淺談圖像在物理教學中的應用》、《'換位思想在解決物理問題中的應用》、《平拋運動演示實驗中的邏輯錯誤》、《教師如何更容易獲得學生喜歡》、《讓 興趣成為學生課堂學習的引領者》、《新課堂教學模式下的學案編制例談》等多篇論文獲獎;

  20xx年,論文《構建高效課堂,提高教學質(zhì)量》、《情感 態(tài)度與價值觀――例談物理教學中對培養(yǎng)學生世界觀的關注》在省級以上專業(yè)刊物發(fā)表。

  "學高為師,身正為范"。在工作中,態(tài)度認真,愛崗敬業(yè),服從組織安排,從事物理一線教學工作,按時參加各種會議和各類培訓學習;為人師表,嚴以律己,認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié)課,及時批改作業(yè),耐心輔導學生,教學效果良好,深受學生歡迎;團結同事,認真幫助青年教師,20xx年,劉冬冬和喬俏兩位大學畢業(yè)生加入了我組物理教師的行列, 20xx年,青年教師劉明加入物理組行列,做為教研組長和務課組長,在和他們具體交流和幫助過程中,我認真做到了指導工作有目標、有計劃,按一定步驟進行,每周互相聽課,課后認真分析、探討,及時指出教學中存在的問題,態(tài)度誠懇、熱情對待,做知心朋友。經(jīng)過近幾年鍛煉,現(xiàn)在劉冬冬和喬俏兩位年輕人已經(jīng)成為學校教學工作中的中堅力量,劉明老師也能很好的完成物理學的教學工作,他們在匯報課、公開課、班主任工作中均有優(yōu)異表現(xiàn),我也在這一過程中受益頗多。

  任職以來,我能勤勤懇懇,扎實工作,教學功底迅速提高并成熟,形成自己獨到的課堂教學風格。扎實的工作作風和良好教育教學實績,獲得了本組廣大教師的好評,也受到了有關領導的`重視。我熱愛我的事業(yè),也實實在在的做了一些工作,取得了一些成績,具有了勝任更高一級技術資格的能力。在今后的教育教學戰(zhàn)線上,我將一如既往的努力進取,爭取在教育戰(zhàn)線上取得更大的成就。對工作中的不足之處,我將加以改正,與本組的各位同行齊心協(xié)力搞好我校物理教學與科研工作,為教育事業(yè)、為提高我校的教學質(zhì)量做出更大的貢獻。

中學一級教師述職報告12

  20xx年6月畢業(yè)于z師范大學音樂系,本科,學士學位。工作以來一直擔任音樂教育教學、共青團工作,20xx年被評定為中教二級職稱。從教的幾年里,始終把"做一名優(yōu)秀教師"作為自己的努力目標。下面,我將本人的工作業(yè)績簡要匯報

  一、師德思想

  作為一名教師,我始終熱愛教育事業(yè),堅決執(zhí)行黨的教育方針政策,自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,以強烈的事業(yè)心和責任感,以身作則、為人師表,愛崗敬業(yè)、甘于奉獻。工作中我對自己嚴格要求,態(tài)度端正、兢兢業(yè)業(yè),真誠愛護學生、關心學生,在日常工作中我服從學校的工作安排,配合領導和老師們做好校內(nèi)外的.各項工作。

  二、教育工作

  教書育人是教師的天職。幾年來,我始終工作在教育教學的第一線。在教學工作中,本人一貫踏實認真,在業(yè)務上有鉆研精神,講求課堂教學藝術,努力培養(yǎng)學生的學習興趣,充分調(diào)動學生積極主動的參與學習。努力促進學校的藝術教育工作,為學校的藝術周、歌詠比賽、文藝演出等做了大量工作,為學校培養(yǎng)了一支較好的藝術隊伍,并努力為藝術院校輸送人才,教書育人,重視德育工作,教學中寓教于樂,致力于在藝術熏陶和美的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。在20xx年,我獲得了市級建設"十、百、千、萬"工程活動師德模范榮譽稱號。

  自參加工作,我還一直致力于共青團的工作。我始終能擺正自己的位置,一邊抓教學,一邊有序開展團的工作。積極協(xié)助書記開展各項工作,負責團內(nèi)各項常規(guī)事務,并努力做好。先后多次獲得 "優(yōu)秀團干部"、"新長征突擊手"、"十佳少先隊大隊輔導員"等團內(nèi)榮譽。

  三、教學工作

  在教學工作中,我積極投身教改,把提高課堂效益和培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐能力,作為始終不渝的追求目標。我自覺更新教學觀念,在教法上不斷進行改革探索。不斷改進和完善音樂教學模式并在教學中嘗試運用。我認真研究高中學生的年齡特點和認知規(guī)律,學習運用電教媒體和現(xiàn)代教育技術,采用啟發(fā)式和討論式教學方法,充分重視學生的主體位,在教學中摒棄傳統(tǒng)講法,代之以豐富多彩的音樂課堂活動、靈活多樣的授課方法,在傳授知識的同時,提高學生的綜合能力,收到了良好的教學效果。

  在20xx年11月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中,獲得了z開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

  在20xx年12月z市音樂課展評活動中,獲得z市音樂課展評三等獎。

  在20xx年8月開發(fā)區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比中,獲得z開發(fā)區(qū)音樂優(yōu)質(zhì)課評比二等獎。

  20xx年我輔導的學生z在"蒲公英20xx青少年優(yōu)秀藝術新人選拔活動"中榮獲青年組二胡專業(yè)銀獎;在z市高中生音樂、美術、書法比賽中,榮獲器樂組二等獎。

  四、教科研工作

  20xx年我參加工作以來在教育教學實踐中,我大膽改革、不斷推陳出新,積極投身教科研,結合教學實踐和自己、學科組以及學校的科研課題,撰寫了多篇教育科研論文 。

  論文《如何提高中學生的音樂鑒賞能力》在省級核心刊物《中小學教育》20xx.1上發(fā)表。

  論文《中學生二胡教學中的素質(zhì)培養(yǎng)》在省級刊物《新課程》20xx.11上發(fā)表,并在市級論文評比中獲三等獎。

  以上是我任職以來,取得的一定成績。但教育是藝術,藝術的生命在于創(chuàng)新。我將以本次申報中教一級職稱為契機,在今后的工作中戒驕戒躁,積極進取,勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。

  20xx年6月17日

中學一級教師述職報告13

  我叫xxx,女,1975年4月出生,1997年7月畢業(yè)于z師范大學英語系。

  1997年8月有幸來到z開發(fā)區(qū)z中學并一直擔任初中英語教學工作,20xx年8月循環(huán)到z中學高中部任教高中英語教學,三年來順利完成了一次英語課程大循環(huán)。20xx年被評為中教一級。

  本人自工作以來一直在教學第一線,并從事過6年班主任工作。經(jīng)過自己多年的努力拼搏,在各方面取得了較為顯著的成績,現(xiàn)總結如下:

  一、政治思想,職業(yè)道德

  本人嚴格遵守法紀、法規(guī),能積極維護中國共產(chǎn)黨的領導,堅持四項基本原則,在大是大非問題上堅決與黨中央保持一致,在工作中自覺貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,關心國家大事 ,積極參加學校的政治學習和學校組織的各項活動,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。自覺履行《中小學教師日常行為規(guī)范》,遵守校紀、校規(guī)。敬業(yè)愛崗,忠誠于黨的教育事業(yè),為人師表、教書育人,努力為四化建設培養(yǎng)"四有"新人。

  二、業(yè)務工作能力,敬業(yè)精神

  參加工作至今,我擔任過初中至高中所有學年的英語學科的教學工作,因而形成了豐富的教學經(jīng)驗,具備了較強教學能力和較高的.教學水平,工作勤勤懇懇,任勞任怨,多年如一日,全身心投于教學工作中,為學校的發(fā)展貢獻著自己的青春和力量。

  在教學中,以課程標準(大綱)為指導,深入挖掘教材,認真準備好每一節(jié)課,抓住重點,突破難點,以學生為主體,利用各種手段激發(fā)學生的學習興趣,激活學生的思維,優(yōu)化課堂教學,強化素質(zhì)培養(yǎng)。并能適應形勢的變化,自覺更新教育觀念,在課堂教學中深化改革、大膽探索,在創(chuàng)新上下功夫,把教學與科研結合起來,不斷地摸索經(jīng)驗,形成具有個性特色的教學方法。同時,本人還不斷學習先進的教育理論、教學經(jīng)驗和教學技術,進一步豐富了自己的教學經(jīng)驗,提高了自己的教學水平和能力。

  三、工作實績

  1、教學工作

  由于自己的勤奮努力,所任學科取得較為突出的成績,在每年的教學成績在同年同學科中均排在前列,曾在20xx年我所指導的學生在第三屆英語口語比賽中榮獲二等獎;20xx年獲得了一等優(yōu)秀教學獎,受到了區(qū),校領導的一致好評。20xx和20xx年都被評為優(yōu)秀班主任;20xx年下半年,本人在市教育局開展的"立體評教"中被評為合格;20xx年青藍工程活動中榮獲青年教師指導教師稱號。

  2、教科研工作

  積極參加學校的教研活動,觀注教學改革和發(fā)展的新動態(tài),努力探索教學之路。參加繼續(xù)教育活動,深入研究教學理論,并多次到市區(qū)贛榆縣中、新海中學、東海縣中、灌云縣中等學校聽課,學習先進經(jīng)驗,積極參加市教研室組織的各項活動,主動報名參加區(qū)級,校級公開課,同時參加了信息技術與教育、普通話培訓、現(xiàn)代教育技術培訓、計算機培訓、繼續(xù)教育培訓、班主任培訓、辦公自動化、新教材培訓等各級培訓,并均以理想的成績獲得合格證書,不斷提高了自己的業(yè)務水平。

  在完成本職工作的同時,本人認真閱讀《教育學》、《試題研究》等多種刊物,提升自己的理論水平。并自覺運用所學理論指導教學實踐,并將在實踐中積累經(jīng)驗,轉化為教育教研論文,近年來先后撰寫了10余篇論文:其中有2篇論文在省級刊物上發(fā)表;有6篇論文在國家級刊物上發(fā)表;2篇獲得市級三等獎;并進行了《高一英語教學中的"中為洋用"實踐研究》課題研究。

  3、班主任工作

  參加工作以來,我擔任了6年的班主任工作,多年的磨礪,使自己逐漸成熟,在實踐工作中積累了豐富的經(jīng)驗,我所帶的班級每一年都被學校評為達標班級。作為班級的組織者。會同各科教師,教育幫助學生明確學習目的,培養(yǎng)學習能力,提高學習成績,樹立良好的學風。注重對學生進行德育教育,利用每周一班會課和重大節(jié)日活動對學生進行政治、思想品德和心理品質(zhì)教育,促進學生全面發(fā)展,本人也多次在班主任工作經(jīng)驗交流會上發(fā)言。

  4、輔導青年教師工作

  本人在完成教學工作的同時,耐心認真的輔導新畢業(yè)教師的教育教學工作,曾做武心榮同志的指導教師,指導工作有目標、有計劃按一定步驟進行。每周互聽一節(jié)課,課后認真分析、探討,及時指出教學中存在的問題,態(tài)度誠懇,還在生活上關心幫助他們,做知心朋友,使這位青年教師迅速成長為優(yōu)秀英語教師。

  從教十四年來,工作盡職盡責,任勞任怨,團結同事,關心他人,學而不厭,誨人不倦。自認為符合申報中學高級教師條件,特申報中學高級教師,請專家予以評審。

中學一級教師述職報告14

  尊敬的各位領導、各位同仁,大家上午好!本人從“基本情況“、“申報理由“、“今后設想“三方面,向尊敬的評委會作職稱晉升述職報告,請予指教!

  一、[基本情況]

  本人20xx年6月畢業(yè)于淮陰師范學院中文系畢業(yè),同年8月來魯垛高級中學工作至今。20xx年12月31日受聘中學語文二級教師職稱。受聘五年來,擔任過一屆高一、一屆高二、三屆高三的語文教學工作。任現(xiàn)職期間年度考核都是良好以上(有一年為優(yōu)秀)。轉化后進生多人。積極實施素質(zhì)教育,教育效果比較顯著,所教班級形成比較良好班風、學風,學生思想素質(zhì)有所提高,培優(yōu)轉差取得一定成績。教學效果較顯著:所任教的06、08、10三屆高三均超額完成縣局和學校下達的指標,尤其是08和10兩屆高三,200℅以上完成指標,語文成績在年級排位較前。每年至少承擔一次學科組或學校公開課。五年來,自主創(chuàng)作多篇教育教學論文,其中,20xx年我撰寫的論文《淺談高中語文教學中的“問題教學法”》獲得中國教育學會組織的論文比賽二等獎。20xx年我指導的錢菲、朱鵬飛等同學在“可一杯”金鑰匙科技競賽中獲得二、三等獎。我也被評為江蘇省優(yōu)秀青少年科技輔導員。在教書育人之余,還有目的、有計劃進行自學提高,不斷提高自己的業(yè)務水平,提高自身的綜合素質(zhì),以適應新形勢的要求。積極參加本單位本系統(tǒng)的多項活動,常與鄰市縣兄弟學校互相參觀學習交流經(jīng)驗。

  二、[申報理由]

  [一]思想品德

  本人愛國家愛民族,擁護中國共產(chǎn)黨的領導,忠誠黨和人民的的教育事業(yè),遵紀守法,有強烈的責任感和事業(yè)心,言行一致,品德高尚。以“愛崗敬業(yè),教書育人“為已任,依照教育學心理學原理,遵循教育教學規(guī)律,培養(yǎng)學生,關愛下一代,積極實施素質(zhì)教育。堅守崗位,誠懇踏實,勤勉努力,任勞任怨,不斷上進。尊重領導,服從安排,與人為善。認真負責,開拓創(chuàng)新,團結協(xié)作,共同進步。

  [二]教學教研工作

  1、師德高尚,為人師表

  本人就任中學二級老師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學習,關心時事,熱愛祖國,忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責任感,有高尚的師德。教育教學思想端正,方法恰當,安心教育,熱愛學校,服從工作安排,遵紀守法,團結協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔艱苦工作,作風正派,光明正大,識大體,顧大局,尊敬上級,愛護學生。同時不斷學習,以加強自身修養(yǎng)。

  2、精通業(yè)務,不斷鉆研

  本人大學中文系本科畢業(yè),學歷達標,熟練掌握語文科的基礎理論和專業(yè)知識。同時,注意知識的更新和業(yè)務的進修,積極學習教育教學理論知識,認真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學技術,同時向有經(jīng)驗的老教*學習。經(jīng)過幾年的教育教學實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了語文教育教學的基本規(guī)律和很多行之有效的教學方法,并能熟練地運用到教學中去,。教學能力強勁,勝任各年級教學工作,教研基本功扎實。教學常規(guī)工作過硬,能結合教學大綱、教材和學生狀況制定教學計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教*為主導、學生為主體、訓練為主線的教學原則,注意課堂的藝術性和效率意識,向四十五分鐘要質(zhì)量。課外輔導學生耐心細致,面向全體,不放棄每一個學生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。

  3、教育科研,初現(xiàn)成果

  在做好常規(guī)教學工作的同時,本人還積極從事教育科研活動,主動積極地進行課堂教學的實驗與改革。

  [三]德育教育工作

  在德育工作中,我處處以身作則,遵循教育規(guī)律,尊重學生人格,面對全體,堅持把德育放在首位。一位教育家說過:“優(yōu)秀的品格,只有從孩子還在搖籃之中陶冶才有希望。在孩子的心靈中播下道德的種子越早越好。”高中是學生形成自己世界觀和人生觀的十分重要的階段。為此,在日常的教學活動中,我都會注意培養(yǎng)學生講文明講禮儀的好習慣;關心集體、關愛他人的好習慣;啟發(fā)學生懂得感恩。

  在具體工作方法上,我主要運用轉化后進生,促進整體進步的方法。教育工作不是一朝一夕的`事,需要耐心和恒心,對后進生我總是能不厭其煩的做他們的工作。

  三、[今后設想]

  1、繼續(xù)進行業(yè)務進修,不斷充實自己,努力鉆研現(xiàn)代教育教學理論,學習當代最先進的教育心理學理論,學習我國新課程改革的有關文件和理論,把握語文學科的改革方向。

  2、積極參與學校的課題研究,探索信息技術與語文學科整合的途徑。

  3、“三人行,必有我?guī)熝伞薄L撔南蚱渌蠋煂W習,汲取他人先進的教學經(jīng)驗,不斷進步。

  以上是本人在“中學二級“期間五年來的業(yè)務水平、能力、業(yè)績和教育教學方面的情況表現(xiàn)。本人符合上級組織要求的申報中學一級職稱的條件,特此向學校及上級組織審報中學一級職稱資格。請尊敬的各位評委給予關照和批準。

中學一級教師述職報告15

  自20xx年我評聘為中學二級教師職務以來已有五年,現(xiàn)在將本人這五年以來的工作情況作如下總結。

  一、師德建設發(fā)面

  我能夠嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,政治立場堅定,擁護黨的領導及各項路線方針政策。在工作中,尊敬領導、團結同事,能正確處理好與領導同事之間的關系。平時對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。此外我積極參加校本培訓,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念,提高業(yè)務水平。我不但注重政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學能力

  從教六年以來,我是滿工作量或是超工作量工作,期中3年都是跨年級教學,有3次循環(huán)教學。在教學中,我認真鉆研教學大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學的重點和難點,認真上好每一節(jié)課。在教學過程中,積極落實分層教學,因材施教,既加強對差生的轉化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學生的整體素質(zhì)。我正逐步形成自己的`教學風格,積累更多的教學經(jīng)驗,認真負責的承擔起歷史學科的循環(huán)教學工作。

  從教以來,我擔任過兩年班主任和多次承擔中澳市學生活動校內(nèi)指導教師。在班主任工作方面,兩年工作期間,我重視班風的培養(yǎng)與建設以及班干部的發(fā)掘、和培養(yǎng),所帶班級發(fā)展良好,受到學校的認可。在擔任指導老師期間,所指導的作品和輔導的學生多次獲獎,受到學校的好評。

  三、工作業(yè)績

  每學年我都能積極開校內(nèi)公開課,20xx年開對外公開課《全面內(nèi)戰(zhàn)的爆發(fā)》,20xx年開市級公開課《兩次工業(yè)革命的復習》均受到好評。

  在學校組織的青年教師“六個一”教育教學基本功比賽中,20xx年獲三等獎,20xx年獲一等獎,20xx年獲二等獎,20xx年獲史地生青年教師基本功比賽二等獎。20xx年獲中澳教育局嘉獎。20xx年學校所調(diào)研的《夏商西周的更迭》被評為優(yōu)秀課。

  在班主任工作方面,所帶班級發(fā)展良好,獲得過校“模范班級”稱號,所帶學生高婧獲中澳市優(yōu)秀團干部稱號;在學校組織的三名藝術節(jié)、校運動會等比賽中班級成績名列前茅,多次獲得一等獎、二等獎和優(yōu)秀獎等榮譽。

  在擔任學科活動指導老師過程中,20xx年所輔導作品《走進中澳名勝,品味龍城文化》獲中澳市中小學生暑期綜合實踐活動三等獎。20xx年輔導學生高婧獲“龍城文化遺產(chǎn)尋訪展示活動”中學組征文優(yōu)秀獎。20xx年輔導學生朱躍超獲“紀念建黨九十周年,細數(shù)中澳歷史文化”知識競賽中學組優(yōu)秀獎。

  在教科研方面,每學年我都能夠積極參加名師大學堂、教師網(wǎng)絡培訓等活動,幫助自己更新教育教學理念,取長補短;每學年我都會認真撰寫教學案例,幫助自己反思教學,改進教學;每學年我都會認真閱讀教育教學雜志、書籍,幫助自己提高教育教學的認識,改進方法。

  我發(fā)表論文《讓“技術”碰撞歷史》和《淺談歷史教學的有效利用》,撰寫論文《多媒體技術輔助課堂檢測》獲中澳歷史年會論文評比三等獎。

  我參加市級課題《通過情境教學法提高教學效率的策略研究》和《在初中歷史教學中滲透心理健康教育的策略研究》,并是核心成員。

  現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為教育事業(yè)做出自己的貢獻。

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