在經濟飛速發展的今天，報告與我們愈發關系密切，我們在寫報告的時候要避免篇幅過長。寫起報告來就毫無頭緒？以下是小編整理的心理委員述職報告，希望對大家有所幫助。

　　心理委員述職報告 1

　　生活委員及心理委員述職報告 轉眼間，我們的大一生活已經結束。大二也過了半個學期了。在大家的信任與鼓勵下，大一這學年，我擔任了我們食質班的生活委員兼心理委員兩職，負責管理我們食質班的財務支出記錄、各項班級生活事務以及分管班級同學的心理疏導工作。感謝老師同學們一直來的信任與配合，正是你們的支持和理解給了我信心和動力，我才能將我的工作順利完成。

　　作為班里的生活委員，我的主要工作是：

　　1、負責全班同學的生活管理工作。同時配合班、團支部對同學們進行勞動觀念、勤儉節約和愛護公物的教育，培養同學們養成良好的生活習慣。

　　2、負責記錄班費的去向，并定期向全班同學公布。

　　3、配合老師、其他班委做好同學的獎學金、生活困難補助的認定工作。

　　4、及時向上級有關部門反映學生對食堂、后勤生活管理的`意見和本班同學生活情況。經常與院系分團委學生會干部取得聯系，了解上級對班級工作的安排和工作要求，根據院系的工作安排和布置，提出并安排近期的工作計劃。

　　5、組織全班同學參加校、學院組織的衛生大掃除，抓好寢室衛生，搞好衛生檢查評比工作，創建文明宿舍，塑造班級良好形象。

　　6、每日晚上向輔導員報寢，及時反映同學去向。

　　自擔任生活委員以來，我將這些謹記在心，并時刻提醒自己對待工作一定要態度端正、認真負責、積極為同學們服務，主動關心幫助同學，做到與同學們保持良好的關系。上一學年我班積極參加了學校或學院里舉辦的活動，例如校運動會、新生籃球賽、新生辯論賽、12.9大合唱、3.7女生節等，這些活動豐富了我們的大學生活，作為生活委員的我，積極參加到這些活動中來并做好各項后勤工作。與此同時，協助班長、團支書等班委鼓勵同學們也充分展示自己的才藝，參與到各項活動中，讓自己更加充實。特別值得一提的是，我班在參與校文明宿舍、院文明宿舍評比中，取得優異的成績。還有了解同學之間的相處是否融洽，有沒有因為家庭經濟狀況的原因而影響學業或者在大學生活中是否遇到困難等，及時提供解決方案，和上報工作。

　　由于班上大多為男生，而且我們男生沒有和我們班的女生住同一宿舍樓，所以來往交流就自然少了一些。因此，我上一學年在工作上不足的地方在于缺少與某些同學的溝通，沒能積極去了解同學們在大學校園里的生活情況，也許在他們需要幫助或是需要獲取某些信息的時候，我并沒有給他們及時的幫助和回應，我為此表示十分內疚。

　　而作為心理委員，在學校組織的心理委員培訓中，自己也了解了心理委員的職責，與工作要求。我們班級是個團結互助、班風淳樸的集體，同學們也都積極主動，善良友好。班級的心理工作一直都是以日常生活中交流與疏導慰藉為形式展開的，個別同學沒能妥善處理好舍友、班級同學和其他朋友的關系，在人際交往中感到冷漠和孤獨，這除了性格的影響之外，與我們為人處事的態度也很有關系。與人交往，只要心胸開闊、互相尊重、坦誠相待、學會理解，就會贏得好人緣。

　　希望這學期，同學們還能繼續支持我，負責管理同學們的生活工作和心理疏導，繼續本著“服務同學，鍛煉自己”理念，我改正自己工作的不足，也會把上學年的優點繼續發揚，把自己的工作做到位，加強宿舍衛生的監督，配合其他班

　　委營造一個學風好、班風好的氛圍，使我們的班級更加團結，更加活躍！

　　心理委員述職報告 2

　　作為一名大一的心理委員，我和大多數人一樣，經驗并不是很多。但通過一些工作經歷，我由開始的一無所知到現在的“略知一二”，在心理老師的引導和自己的摸索下，漸漸成長起來。

　　在這剛過去的半年，我們班級的心理工作取得了較好的成績。班級同學對心理委員的工作一向都很支持，這讓我感到由衷的感激，更令我感到欣慰的是，我發現班級里的每一位同學都在成長，都在成熟，大家都在良好的心理環境下，保持著健康的心理狀態，向自己的目標努力著。當然，在這喜憂參半的工作中，我也多多少少包含了一些自己的感情，我不僅需要時時刻刻關注身邊的同學，而且還在無形中對自己的心理素質提出了更高的要求，最起碼，我先要以一種積極樂觀的態度去面對生活，去感染他人。在工作的過程中，我有了一些想法和體會，下面請允許我把自己的工作感受和大家一起分享：

　　一、鼓勵參加心理講座，凈化心靈

　　隨著社會的發展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的'心理承受著煎熬，我們會時不時的聽見某某學校有同學跳樓、自殺等發生?這是我們每個人都不想看到的結果。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對于每一個人的發展都起著越來越重要的作用。為了創造良好的心理環境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問題的出現呢？學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態，在心理老師的組織下，經常會有一些關于心理知識方面的講座，比如說大學生戀愛、如何處理好人際關系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的話題為我們的個人成長指明了方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會讓大家最大限度的參加，讓同學們聽聽心理老師的開導與教誨。

　　二、多了解，多溝通

　　心理問題的發生一般都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避免萌芽狀態的心理問題發生，作為心理委員，與同學多溝通，多了解同學們的心理狀態就顯得尤為重要。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過交流，久而久之，我和同學們建立了良好的朋友關系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財富。

　　三、積極組織參與班級活動

　　作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級舉行的各項活動也積極的組織和參與，并盡自己最大的努力與其他班委協調一致，安排好班級工作。 在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結，為提高班級的凝聚力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

　　四、自我感想

　　一個人最重要的是善于發現自己的缺點，懂得自我批評，只有不斷的改正自己的缺點才會有進步。這半年來，雖然我在同學的配合與支持下取得了一定的成績，但我深知自己還存在一些缺點和不之處，主要表現在一下幾個方面：

　　1、做事有時會魯莽，計劃不精細，有的時候在工作中會出現疏漏；

　　2、偶爾辦事會急于求成，不能夠腳踏實地，一步一個腳印；

　　3、想問題有時有過于理想化的傾向，會和現實有較大的差距。

　　面對以上不足，我會盡最大的努力予以克服，以更加認真和負責的態度做好未來班級心理委員工作，希望經過自己的努力，能夠在班級里形成更健康的心理氛圍，讓同學們在積極、和諧的環境中朝著自己的目標前進。

　　心理委員述職報告 3

　　時光轉瞬即逝，轉眼間我來到法大、來到法信這個大家庭已經接近一年的時間了。一年的時間里，法信這個嶄新的群體，由不為大家熟知到成為法大的“網紅”，同學們由陌生到相識再到相知，每個人都漸漸適應了大學生活，一步一步變得更加優秀和從容。在這一年里，我很榮幸成為了一名班干部，作為心理委員，能與同學們共同進步，與部分同學進行更深一步的交流。這些經歷讓我學到了很多東西，讓我在與同學們溝通時更加注重謙和禮貌和理解尊重。在我眼里，心理委員從來就不是一個虛設的職位，心理委員既是一個善于包容的傾聽者，也是溝通同學之間和同學與老師之間橋梁。

　　要想承擔起心理委員的責任，首先必須具備良好的心理素質，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我積極認真地參加了班團委舉行的各類班級活動和學校組織的各類活動，特別是代表法信人參加了一年一度的學生代表大會讓我受益匪淺。參與這些活動開闊了我的眼界，也給我提供了很多與身邊的同學交流的機會，能夠廣泛了解大家的心聲，也讓我敢于為法信發聲。這些工作經歷，使我在工作中更加慎重妥當，我在工作中的一言一行一舉一動都經過了更加成熟的考慮。面對同學們的心聲和提出的問題，我都會先設身處地地換位思考，然后合理借鑒來彌補自己的不足，爭取成為大家合格的知心人和代表者。

　　這一年來我所做的主要工作是觀察本班的學習和生活，征集大家的意見和建議并借自己在學委會任職的工作便利積極解決問題。從收集大家的意見和建議，到翻看同學們所發的朋友圈，我通過各種方式在不打擾同學們生活、不侵犯隱私的情況下盡可能的觀察每個同學的心理狀態和真實需求。每當捕捉到一些重要的信息，我就會采取聊天的方式委婉地詢問該同學近期狀況和心態如何，加以適當的疏導和開解。心理委員的工作大部分是屬于幕后的、不為人知的工作，與其他班團委成員的工作性質有很大不同。

　　或許在很多人眼里，心理委員的'職位可有可無，但是我覺得，任何一個集體都需要這樣一個默默關注、關心集體成員心理狀態的人，去了解每個人的情況、做好溝通的橋梁，如此才能將很多悲慘的案例防患于未然。一個人只有擁有健康的心理，才能正確的對待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個人都要認真看待這一工作。

　　另外，在我上一年的工作中，還存在許多缺陷和不足有待提高，比如：

　　第一，沒有充分和每一個同學進行溝通。

　　第二，沒有積極學習其他學院心理委員的工作方式，未能參加學校的培訓。

　　第三，與輔導員老師的交流也不足。

　　除上述之外，我自己有時也會由于個人原因出現工作處理不及時、或時間緊張處理慌亂的問題，說明我的經驗還不足，我一定會繼續學習，繼續努力，積極與同學們和輔導員老師多多溝通。

　　非常感謝這一學年來同學們和老師對我的信任和支持，我們法信應當團結一心，一起把心理工作做到最好，讓我們每個人都能在大學幾年里健康積極地學習和成長。

　　心理委員述職報告 4

　　在過去的一學年里，我很榮幸能擔任20××級口本一班的心理委員，分管班級同學的心理疏導工作。感謝同學們一直以來的信任與配合，正是大家的支持給了我信心和動力，讓我的工作得以順利開展，同時陪伴我度過了美好的大一時光。回顧一年來和大家在一起的點點滴滴，真可謂感觸良多。

　　借此機會，我把一年的工作情況向大家做一簡單匯報。我們的班級是個團結互助、班風淳樸的集體，同學們也都積極主動、善良友愛。但“金無足赤，人無完人”，在工作中我發現，同學們在個別方面仍存在問題。通過日常生活中與大家的交流，我們的'問題主要集中在學習、人際交往以及情感問題等三個方面。首先，在學習生活方面，不乏有同學一直很努力，也付出了大量時間和精力，但成績并不理想。我想原因有二，其一是方法有誤，不能對癥下藥；其二是由于壓力等各方面原因，情緒處于壓抑狀態，從而影響效率。

　　針對這種情況，勞逸結合是最有效的辦法。通過運動、聽音樂、充足的睡眠等方式放松心情，待情緒由陰轉晴，效率自然提高，學習也就能達到事半功倍的效果。其次，在人際交往方面，部分同學沒能妥善處理好與舍友、班級同學和其他朋友的關系，從而在人際交往中感到冷漠和孤獨。這其中除了性格因素的影響，與我們為人處事的態度也是有關系的。與人交往中，只要心胸開闊、相互尊重、坦誠相待、學會理解，就一定能為我們贏得好人緣。最后，在情感問題上，好多同學由于志趣相投走到一起，成為親密戀人。但也不乏有人飽受感情之苦。

　　大學生活中，戀愛不是必修課，只有兩廂情愿、性格相合才能成為和睦相處的戀人，倘若做不到這樣，就請做回朋友。

　　班級的心理工作一直都是以日常生活中的交流與疏導慰藉為形式展開的，但這樣無法覆蓋到每一個同學。我也曾想在班里公開做一次調查問卷，以集中發現問題，但都因時間或其它原因而沒有實施，對此我深感慚愧。因此，我決心在下一步的工作中，嘗試新的方式，以達到更好的效果。以下是我的工作設想和計劃：

　　一、提高工作能力。

　　加大學習心理學書籍的力度，加強對深入的心理學知識的學習，從而為我的工作提供堅實的理論基礎。

　　二、真正為同學服務。

　　下一步的工作，不僅要繼續保持與同學們的日常交流，還要通過瀏覽QQ空間等方式，及時、廣泛地了解同學們的情緒狀態，從而更好地開展疏導工作。

　　三、提升自身形象，加強作風建設，起到帶頭作用。

　　我將盡力輔助其他班委共同管理好班級事務；同時積極主動地參加學校、學院的活動，在積極投入中充實生活，放松心情;并要不斷加強學習，起到積極的帶動作用，促進班級建設更上新的臺階。

　　綜上是我一年的工作體會，感謝大家的支持與配合，我將再接再厲，把工作做到更好。

　　心理委員述職報告 5

　　這學期，作為心理委員,工作做的確實不好，我感到很慚愧。

　　首先，我沒做到很好地親近大家，以至于大家對我這個心理委員還不夠信任，可能大家有些想法不方便與我交流。所以系心理部讓我準備了一個心理本，其實也是為了讓大家有一個傾訴的平臺。不過從心理本上大家反映的情況來看,作為大一新生我們剛開始對大學是有些迷茫，但大家都是非常積極向上的，對大學以及我們的未來是充滿希望的。

　　其次，在這一學期的工作中，我得到了大家的積極配合，我很感謝大家。對于心理部分配下來的任務，我都是積極配合，盡我最大能力去把他完成好。當然在這些工作的開展過程中是因為得到了大家的積極配合才得以很好的完成。對此我非常感激大家這一學期對我工作的支持。

　　這一學期總體來說，大家對大學生活適應的還是比較快的，這也為接下來大家的大學學習創造了一個很好的條件。

　　但由于種種原因沒有做到與大家打成一片，我知道這是我個人原因，因此我感到很慚愧。我決定從下學期開始，我要積極調整我自己，希望能和大家都成為朋友，也希望大家能夠接納我。我原來有這樣的打算：希望我們男生和女生能夠多進行一些有意義的活動來進行溝通和交流，增進大家的`友誼。畢竟我們現在是大學生了，在大學我們要鍛煉自己的各方面能力，尤其是在社交方面，因為四年之后我們就要踏入社會，在社會中很好地處理人際關系對我們來說是非常重要的。但是我們班還有一些比較內向的同學，平時就不愛與人交往，因此我作為心理委員，我希望能做些工作來改善一下這方面的問題，也希望能夠得到大家的支持，同時也更希望那些內向的同學能夠積極改變一下自己，讓自己變得更加開朗一些，這無論是對于我們現在還是未來都是有益處的。

　　以上就算是我對這學期工作的匯報，以及對下學期工作的打算吧。我很清楚這學期工作做的不夠好，但我會努力的，我希望能夠盡我最大努力為大家服好務，讓08教本更輝煌!

　　心理委員述職報告 6

　　大家好，在咱們班競選班委時，很榮幸成為咱班的心理委員。

　　我很高興能為大家服務。但是這心理委員對我來說是完全陌生的，沒有一點經驗，我知道我有很多做的不到位的地方，沒有進到心理委員的責任。沒有與大家溝通，望大家包涵，現在我了解了心理委員的責任：

　　1、宣傳普及中學生心理知識，傳播心理健康理念，定期在班上開展一些有關心理健康的宣傳活動，并作好相應的總結和記錄，促進本班同學心理素質的提高。

　　2、宣傳介紹我校心理健康教育工作的進展和心理咨詢的相關建設。

　　3、負責收集本班同學的心理健康信息，對本班同學的心理健康狀況定期向心理老師做匯報。

　　4、努力學習相關的心理知識，提高對心理健康方面的認識，用相關知識幫助同學，用樂觀心態引導同學。

　　5、加強與其他班干部及宿舍長的聯系，及時發現問題，善于幫助有心理困惑和煩惱的'同學，當發現個別同學有嚴重心理問題時，要及時報告班主任和心理老師，并勸說其盡快到相關心理輔導、心理醫療機構尋求幫助。

　　6、工作遵循保密原則，維護同學的權益，不得隨意泄露同學的隱私。

　　7、協助心理專業老師上好心理健康教育課，做好班級心理普查及相關測試。

　　8、配合心理咨詢室開展的心理健康教育系列工作，積極參加心理委員培訓、專題學習和交流活動，不斷提高自己的工作能力。

　　9、按照要求每學期寫好工作總結，并上交心理老師。

　　10、溫馨教室建設，通過心理角、心理小報與各種宣傳活動等形式，側重師生、生生和諧人際關系的建立，促進班級軟硬環境建設，為建立溫馨教室服務。

　　在我了解了自己的責任以后，我的工作有了方向，有了目標。我會努力也大家成為好朋友，盡自己的力量為大家服務，努力引導大家用最積極平和的心態面對生活，學習和工作上的問題。希望老師和同學能給我更多的意見和建議，讓我更好的開展并完成工作。我會努力改正以往工作中的不足，不斷調整工作方法以更好的為大家服務。

　　心理委員述職報告 7

　　轉眼間，大學生活已經過去了兩年半。在大三的上學期我有幸擔任了我們班的心理委員一職。本學期已經快結束了，在這一學期的當心理委員的過程中，我也體會到了責任與義務。雖然做的不是很好，但是我是以認真的態度來對待的。因為我一直認為態度決定一切！

　　經過這一學期和同學們的相處，從剛開始的拘謹到后來的融洽相處。我與我們班集體共同成長，也體會到了心理委員工作的重要性，同時我也喜歡上了這個工作。

　　在這一學期里，我積極的和大家溝通，去傾聽他們的心聲，分享他們的快樂，分擔他們的`煩惱。作為心理委員我做了如下的工作：

　　一、加強自身的心理素質鍛煉，提高工作能力

　　（1）作為心理委員，必須具備強烈的責任感，每次都按時參加學校，學院舉行的心理委員培訓講座和素質拓展活動，及時了解學校在這方面的措施和政策，并且通過活動過程還與其他班級的心理委員互相交流經驗。

　　（2）課余時間主動去圖書館查閱相關書籍，學習一些心理知識，以此來提升自身的素養，提高服務同學的水平。

　　二、積極開展班級心理活動，培養同學們樂觀向上的陽光心態

　　（1）這學期響應學院的號召，我們班積極的開展了心理健康活動周，活動內容豐富，有以心理健康為主題的演講比賽，有班級互動小游戲等。

　　（2）為了促進我們班級同學之間的關系，和班長商量來一次班級聚會，這樣可以為大家提供互相了解的機會，為我班的凝聚力做出了貢獻。

　　（3）為了讓輔導員隨時了解同學們的狀態，每周每個宿舍的宿舍長都要向我交一份，然后每兩個周我向年級長反饋，這樣也可以保證能隨時了解同學們的狀態，以便于更好的幫助和服務于同學們。

　　（4）根據自己和同學們的時間，有針對性的和同學們談心交流，搞好同學關系，成為他們知心信任的傾聽者，并取得良好效果。

　　總體來講上一學期的心理工作比較順利，但也發現自身在工作中有一些不足和缺陷，有待改進和提高。（1）沒有充分地與每一位同學交流溝通，可能忽視了部分需要我幫助的同學。

　　（2）積極主動找我傾訴的同學不多，大部分是我主動找他們，說明我的信任度還不夠高。

　　（3）我班舉辦的心理活動不夠多，參與面還不夠廣泛，有部分同學參加不太積極。

　　（4）自身的水平還比較有限，有些同學提出的問題我還不能給出合理的回答，處理問題的經驗還不足。

　　鑒于以上問題，我在下一學期的心理工作中做如下打算：

　　（1）為提高大家對我的信任，我將一貫堅守保密原則。

　　（2）繼續主動聯系同學，與他們交流掏心，并與其他班委舉辦更多的更精彩的心理活動。

　　（3）建立信息回饋制度。將自己和校學生心理咨詢的聯系方式、地址告訴每一位同學，收到同學們的信息及時給與回復，同時也鼓勵大家對我的工作提出寶貴建議。

　　（4）努力的學習有關心理健康方面的知識，請教對這方面有經驗的人。以上是我擔任班級心理委員以來的工作總結，雖然在籌劃組織協調中遇到很多困難，也投入了我不少精力，但我發現我的付出是有意義的，我很有成就感，我現在已經愛上這份工作，總結教訓，吸取經驗，我會在以后的工作中更加積極主動服務同學，讓電科1303這個大家庭更加溫暖更加溫馨，與大家一起快樂陽光成長。

　　心理委員述職報告 8

　　作為班級的心理委員已經一年多了，這是我首次進行述職報告。下面，我就這一個月來的工作做以下匯報。

　　作為剛開學的一個月，同學們的'心情都有些浮躁。學習的緊張忙碌與假期里的閑適格格不入，同學們都有些適應不過來。班級早操早讀情況不容樂觀。作為心理委員，我了解了同學們的情況，并注意疏通開導大家，為大家加油打氣。其次，學校舉辦了“心理健康月”活動。學院響應號召，召集我們心理委員參加動員大會，并鼓勵我們召開心理健康主題班會。于是，班里的各位班干部們協助我，給同學們召開了班會。此次班會對同學們有很大的影響，我充分認識到了心理委員工作的重要性。

　　作為一名心理委員，我要充分了解班級同學的心理情況，并及時做好疏導工作。我相信，在未來的日子里，我會更加出色地完成各項工作的。

　　心理委員述職報告 9

尊敬的各位領導、老師、同學們：

　　大一第二學期，在同學們和輔導員的支持下，我很榮幸的擔任了衛生委員和心理健康委員這兩個職務。回望自己走過的路、留下的或深或淺的足跡，同時也使我學到了很多感受到了很多。在這一學期的工作中我非常感謝大家對我的工作的積極配合，對此我非常感激大家這一學期對我工作的支持。我現就本學期的工作情況向老師作如下匯報：

　　工作伊始，我便以積極的態度名對這一職務，從自身的責任做起。首先，接受同學們的建議，完善自己的不足，端正自己的工作態度，改正自己的工作方式；其次，培養自己的組織能力和執行能力，協同班委和輔導員帶領全班共同建設良好的學風班風，營造良好的學習氛圍。畢竟剛剛擔任這一職務，很多事情還不懂如何實踐，在同學、班委和輔導員的幫助和支持下，漸漸使自己的能力獲得了提高；最后樹立團體意識和集體責任感，對待自己分內的每一件事情、每一項班級工作都認真負責，積極落實自己的任務，做到為同學們服務，保證全體同學的利益。

　　1、在衛生方面

　　對于衛生的管理是我只要的責任之一。在我任職衛生委員期間，班委和同學們都積極配合，本學期的衛生工作除了在人員調度方面欠缺實踐經驗和少數人員工作積極性不高外，進展比較順利。在本學期中，班級考核截止到十七周（第一周于第十周未評比），班級總評在系部共取得了5次系部第一，1次系部第二，3次系部第三，2次系部第四，2次系部第五，1次系部第八的成績。在院宿舍內務評比中，我們班共取得了取得了院二等獎一名（男生238宿舍）、院三等獎一名（女生234宿舍）得好成績。

　　2、心理健康活動

　　對于同學們的心理健康方面，是屬于我的主要職責之一。所以，在心理健康方面我只有格外的注意，才能做到第一時間發現問題，并進行必要的溝通以及在心里方面進行引導和暗示。為了做好上述工作，進行必要的以及何種活動來引導就成了非常關鍵的事情。為開闊同學們的視野和引導同學們的心理健康的發展，在與班委、輔導員的積極配合組織下，舉辦了如增加兄弟班級友誼、促進同學交流的班級聯誼活動“辯論賽”；以“勵志”為主題，以“放飛希望放飛夢想”為標題的“放飛活動”；為緩解考試壓抑氣氛豐富課余生活而組織的“操場戶外活動”；以“自尊、自愛、自重”為主體的“女生專題報告會”，還有其他一些活動，如：“模擬面試大賽”“普通話演講”“共青團知識講座”“文明板報設計”，以及科技文化藝術節中的一些活動，這些活動很好的的解決了同學們的一些心理問題，引導了同學們的心理發展方向，并有效的改善了同學們的價值觀和對生活的態度。

　　3、在生活方面

　　在生活中，我時時刻刻以品德至上來要求自己。無論何時何地，我都奉行嚴于律己，寬以待人的信條，并切實地遵行它：待人熱情誠懇，講求誠信；平時友愛同學，尊師重道，樂于助人；與同學發生矛盾、誤會時，能首先從自己身上找原因，并主動與對方進行溝通。我很高興在同學有困難的時候能夠幫助他們，相對的，在我有困難的時候同學也無私地向我伸出了援手；尊師重道，使我學到了很多知識，也與很多老師成為了良師益友；經常自我反省，寬容他人，使我多了很多的朋友。

　　4、在學習方面

　　在開展工作，不斷提升自己的組織、領導、協調能力的同時，我嚴格要求自己，一定要學好專業知識，為以后的就業、找工作打下堅實基礎。同時，我也深知如果一個班委沒有相當好的'學習成績，是不能讓同學們信服的。本著這樣的思想，我抓緊一切工作之余的時間來學習，參加了全國計算機等級考試，現在也加大了英語學習的力度，以順利通過不久以后的英語過級考試。但這對我來說還遠遠不夠，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我要向那些工作出色又能拿一等獎學金的學長學姐們看齊！

　　5、政治方面

　　在政治上，我積極向黨組織靠攏。剛進大學之初，我就真誠地向黨組織遞交了入黨申請書。在之后的課余時間，我一方面加強自身的政治理論學習，另一方面積極參加學校組織的知識講座。通過學習，加深了對黨的認識和了解，也更加堅定了我加入中國共產黨的決心。與此同時，能多向周圍的同學、老師學習，從他們身上找差距，找自身的不足，不斷端正入黨動機，以實際行動爭取早日加入中國共產黨，并已光榮成為優秀共青團員。

　　這學期，由于任職時間比較短以及我個人原因，沒能做到很好地親近大家，以至于大家對我這個心理健康委員還不夠信任，可能大家有些想法不方便與我交流。作為心理委員，這一點做的確實不好，我感到很慚愧。在新學期的工作中，我一定認真開展自己的工作，提出一些新的思路，更好服務同學，使自己擔當起這項重任。

　　感謝xx高分子班給我這個展示自我、鍛煉自我、提高自我的平臺。在此，我衷心的希望我們可以攜手共進，建設良好的班風學風，向“優秀班級”進軍；同時，我也希望每個同學都可以從xx高分子班，從濰坊職業學院這個新起點，最終找到屬于自己的天空，創造輝煌！

　　最后，再次感謝老師的青睞和同學們對我的支持！我的述職完畢，謝謝大家！

　　心理委員述職報告 10

　　在過去的一學年里，我很榮幸能擔任20XX級口本一班的心理委員，分管班級同學的心理疏導工作。感謝同學們一直以來的信任與配合，正是大家的支持給了我信心和動力，讓我的工作得以順利開展，同時陪伴我度過了美好的大一時光。回顧一年來和大家在一起的點點滴滴，真可謂感觸良多。

　　借此機會，我把一年的'工作情況向大家做一簡單匯報。我們的班級是個團結互助、班風淳樸的集體，同學們也都積極主動、善良友愛。但“金無足赤，人無完人”，在工作中我發現，同學們在個別方面仍存在問題。通過日常生活中與大家的交流，我們的問題主要集中在學習、人際交往以及情感問題等三個方面。首先，在學習生活方面，不乏有同學一直很努力，也付出了大量時間和精力，但成績并不理想。我想原因有二，其一是方法有誤，不能對癥下藥;其二是由于壓力等各方面原因，情緒處于壓抑狀態，從而影響效率。針對這種情況，勞逸結合是最有效的辦法。通過運動、聽音樂、充足的睡眠等方式放松心情，待情緒由陰轉晴，效率自然提高，學習也就能達到事半功倍的效果。其次，在人際交往方面，部分同學沒能妥善處理好與舍友、班級同學和其他朋友的關系，從而在人際交往中感到冷漠和孤獨。這其中除了性格因素的影響，與我們為人處事的態度也是有關系的。與人交往中，只要心胸開闊、相互尊重、坦誠相待、學會理解，就一定能為我們贏得好人緣。最后，在情感問題上，好多同學由于志趣相投走到一起，成為親密戀人。但也不乏有人飽受感情之苦。大學生活中，戀愛不是必修課，只有兩廂情愿、性格相合才能成為和睦相處的戀人，倘若做不到這樣，就請做回朋友。

　　班級的心理工作一直都是以日常生活中的交流與疏導慰藉為形式展開的，但這樣無法覆蓋到每一個同學。我也曾想在班里公開做一次調查問卷，以集中發現問題，但都因時間或其它原因而沒有實施，對此我深感慚愧。因此，我決心在下一步的工作中，嘗試新的方式，以達到更好的效果。以下是我的工作設想和計劃：

　　一、提高工作能力。加大學習心理學書籍的力度，加強對深入的心理學知識的學習，從而為我的工作提供堅實的理論基礎。

　　二、真正為同學服務。下一步的工作，不僅要繼續保持與同學們的日常交流，還要通過瀏覽qq空間等方式，及時、廣泛地了解同學們的情緒狀態，從而更好地開展疏導工作。

　　三、提升自身形象，加強作風建設，起到帶頭作用。我將盡力輔助其他班委共同管理好班級事務;同時積極主動地參加學校、學院的活動，在積極投入中充實生活，放松心情;并要不斷加強學習，起到積極的帶動作用，促進班級建設更上新的臺階。

　　綜上是我一年的工作體會，感謝大家的支持與配合，我將再接再厲，把工作做到更好。

　　心理委員述職報告 11

　　本學期我擔任了班級心理委員，通過主動溝通了解同學們的心理狀態，組織了許多有益的心理活動。接下來，我來述職一下我這學期的工作情況。

　　1.心理講座的組織

　　在學期初，我與其他學委一起組織了許多有關心理方面的講座，包括如何有效地處理情感問題，如何應對學習壓力，如何處理個人關系等等。通過這些講座，同學們學習了大量的心理知識，對心理健康有了更深入的了解。

　　2.積極心理咨詢

　　作為心理委員，我非常關注同學們的心理健康，與部分同學的溝通已經達到了比較緊密的程度。幫助處理他們的煩惱和困惑，提供合適的幫助和建議，讓他們能夠超越過客觀困難，提升te對生活中自我調適的`能力和時間的態度。

　　3.開展心理大調查

　　我與其他同學組織了一次校內心理調查，希望能夠了解同學們的心理狀況及情況，并根據調查結果來開展相應的心理服務。目前調查結果分析下來，同學們暴露的心理問題還是相對比較突出的，但會榮獲適當的心理派對需要，亦或是深入介入的普及工作。

　　4.預防性心理教育

　　在日常工作中，我始終注重做好預防性心理教育的工作，為此，我多次與老師和同學們談論，提出在日常生活中應注意哪些方面，如何保持情緒的穩定，如何調整心態等等。這些教育措施對于同學們的心理健康有很大的幫助。

　　以上就是我這學期的工作總結，我很感謝班級同學對我工作的支持和理解。同時，我也將繼續為大家提供優質的心理服務和進行心理服務教育，幫助同學們提高心理健康水平。

　　心理委員述職報告 12

　　在這一學期里，我試著努力地主動與同學們溝通，去傾聽他們心里的困惑，去共享他們的歡快，去分擔他們的苦惱，為此我做了以下工作：

　　一、加強自身的心理素養熬煉

　　提高工作力氣作為心理委員，必需具備猛烈的責任感課余時間主動去圖書館查閱相關書籍，也上網去學習一些心理學問，以此來提升自身的素養，提高服務同學的水平。

　　二、鼓舞參預心理講座，凈化心靈

　　隨著社會的進展，高校生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個高校生的心理承受著煎熬。但從中我們可以得出一個結論，即心理健康對于每一個人的進展都起著越來越重要的作用。為了締造良好的心理環境，預防是必要的，那么如何才能預防心理問題的消逝呢?學校在這方面費了很多功夫。為了讓我們保持一種健康的心理狀態，時常會有一些關于心理學問方面的講座，比如說高校生戀愛、如何處理好人際關系、如何面對生活壓力等，這些貼近我們學習和生活的.話題為我們的個人成長指明白方向。每逢有講座時，作為班級的心理委員，我都會鼓舞大家主動參預，讓同學們聽聽心理老師的開導與教育。這樣不僅對于聽講座的人有確定的促進作用，同時也可以利用同學們之間的相互溝通宣布傳達心理學問，相互開導。

　　三、多了解，多溝通

　　心理問題的發生一般都是潛移默化的，很多同學認為，暴漏自己的心理問題是一件很丟人的事，即使有心理問題，大家也總是埋藏在心底。為了避開萌芽狀態的心理問題發生，作為心理委員，與同學多溝通，多了解同學們的心理狀態就顯得尤為重要。平日里，我時常去各個宿舍，利用與同學閑聊的機會，去查究每一個同學的心理狀態，由于這樣同學們不會起戒心，有的時候就會將藏在心底的問題不經意的暴漏，以便于我們可以準時與老師溝通，將問題解決。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批判、不說教，敬重對方，不說不該說的話，由于我知道一些不合適的話只會使事情惡化。通過相互溝通，久而久之，我和同學們建立了良好的伴侶關系，這也是我做好心理委員工作的基礎和財寶。

　　四、主動組織參預班級活動

　　作為班級的心理委員，我在恪盡職守，認真做好本職工作的同時，對于班級進行的各項活動也主動的組織和參預，并盡自己最大的努力與其他班委協調全都，支配好班級工作。在進行班級心理委員工作的同時，我也盡力促進班級的和諧與團結，為提高班級的分散力不懈努力著。心理委員，不僅僅是心理委員。

　　我知道，我現在的工作水平離上級的要求還有很大的差距，但我會不懈努力，縮小這個差距，認為正確而不懷疑經過這一學年的熬煉我能更好地關懷同學，也希望下屆的心理委員能青出于藍。

　　當然我在這一學年里所負責的工作也有確定的成效：第一，定期地在班級的內部宣布傳達欄上宣布傳達心理學問，向同學們宣布傳達學校的心理求助機構和心理應急處理方案。

　　其次，較好地接受應用了舍長關心心理委員進行班級里同學們心理狀況的跟進與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機制。

　　第三，比較親熱地和有選擇性地與班里一些同學進行溝通了解，準時地了解到班級里一些同學的心理狀況，并取得良好的效果。

　　第四，我在下學期與各個班委，同學一起舉辦了一項有深刻意義的大型活動，并有幸成為一部分工作的負責人，在工作中我主動主動完成，同學們也特別協作我的工作。第五，作為心理委員，具有猛烈的責任感，每次都按時參預學校進行的心理委員培訓。準時了解一些心理方面的學問，以及學校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓活動還與其他班級的心理委員相互溝通與學習。

　　心理委員述職報告 13

　　這一學期我作為心理委員，認真履行我的工作職責，細心照顧同學們的心理健康。今天我想述職一下自己的工作，希望能夠分享一些經驗和心得。

　　一、搭建心理平臺

　　在學期初，我與學生會就搭建校內心理平臺進行了溝通。在主管領導的支持下，心理平臺的建設進一步完善，實現了心理咨詢、心理測試和心理知識等多個模塊的功能，方便同學們及時了解心理健康知識和相關問題。

　　二、心理輔導服務

　　學期中，我認真對待每一個來尋求心理輔導的同學，無論時間和精力上都做到了最大程度的投入。通過聆聽，引導和建議，我盡力幫助他們舒緩壓力和情緒，為他們創造一個良好的心理環境。

　　三、心理活動開展

　　我與學生會聯系，利用學生組織開展各種形式的心理活動，包括講座、家長節、讀書會等等。在一個愉快的.氛圍中，同學們學習學習相關技能，提升了對心理健康的認知，同時也為班級增添了文化內涵。

　　四、心理學習

　　我認真學習心理學相關的課程和文獻，不斷提升自己的理論水平。為了加強自己的實踐經驗和技能，我還積極參與了學生資源利用小組的工作，不斷學習和提升自身的素質。

　　五、情意相托

　　心理工作的本質在于人，如果沒有同學們的支持與理解，這一工作是難以進行下去的`。因此，我和同學們保持著良好的聯系與溝通，贏得了他們的信任和支持，增強了自己與同學們的感情。

　　以上是我這學期的心理工作總結，我將繼續努力工作，希望能夠更好地服務同學們，為校研究生的心理健康保持貢獻自己的力量。

　　心理委員述職報告 14

　　我是一名心理委員，這一學期我認真履行了我的工作職責，認真組織和開展了各類心理活動。今天，我想匯報一下我這學期的工作，以供大家參考。

　　1.心理調查統計

　　學期初，我組織研究生導師會議，向老師們宣傳了心理委員的工作職責以及心理服務的重要性。同時，我還利用問卷調查的方式了解了研究生的心理健康狀況以及需求情況。通過調查結果的分析，我發現研究生存在較嚴重的心理壓力、焦慮、自卑等問題。為此，我制定了相應的心理活動計劃，幫助研究生緩解心理壓力。

　　2.心理健康講座

　　為了幫助研究生更好地了解心理健康知識，我組織了一些心理健康講座。講座涉及范圍廣泛，包括：心理健康保持、抑郁癥的預防和治療、自我管理等等。通過這些講座，研究生逐漸了解了心理健康的重要性，也學會了一些自我調節的方法。

　　3.心理疏導服務

　　學期中，很多研究生都向我咨詢心理問題，如壓力、人際關系、學習效率等等。我耐心傾聽他們的話語，通過非專業的方法進行疏導服務，幫助他們緩解了困擾他們的問題。對于一些研究生的問題比較嚴重的，我還幫助他們轉至專業心理輔導。

　　4.志愿者招募與培訓

　　為了滿足本校研究生心理服務的需求，我與校學生工作部合作，招募了一批心理志愿者。經過培訓，志愿者們取得了心理咨詢初步技能，為校研究生提供了更加優質的'心理服務。

　　5.心理課程推廣

　　為了讓更多人了解心理學科以及心理健康知識，我與研究生聯合會合作，推廣了校內的心理課程。同時，我們還在微信公眾號進行宣傳，提高研究生們對于心理課程的關注度。

　　以上就是我這學期的心理委員工作總結，希望我這學期的工作能夠對大家有所啟示。

　　心理委員述職報告 15

　　又一個學期結束了，作為班級的心理委員，我在這學期的工作也即將告一段落。和同學們相處了整整一年，我已經大致了解我們班的基本情況，對于心理委員的職責也十分了解，知道自己的職責所在。心理委員在班級里擔任相當重要的角色，在日常生活中與同學們打成一片，以敏銳的觀察力，在和同學們的溝通中及時掌握同學們當中心理異常的情況，并對其進行心理調節工作。以下是我這學期的工作總結：

　　一、工作總結

　　（一）二月份開展的`心理班會，同學們受益匪淺，以班會形式，寓教于樂，在輕松的氛圍下，同學們認識到心理健康問題的重要性，更加關注自身的心理健康。

　　（二）三月份，積極組織同學聽心理講座、參加健康教育中心的`活動（團隊心理輔導）。隨著社會的發展，大學生的壓力越來越大，無論是來自家庭的，還是來自社會的，都使得每個大學生的心理承受著煎熬，為了讓我們保持一種健康的心理狀態，多聽心理講座是有必要的，而同學們參加此類的活動熱情也很高。

　　（三）四月份，參加了心理委員培訓，受益良多，更加懂得心理安全的重要性，學會了一些溝通技巧，這些技巧很好地運用在后來的運動會上，有些運動員賽前的壓力較大，我積極關注這些同學的情緒，一旦發現異常就及時與其溝通。這些同學在最后的比賽中都取得了好成績，為班級和自己爭光。

　　（四）五月份舉辦的“525心理知識宣傳周”系列活動也圓滿完成。活動種類豐富，比如“寫信給畢業的自己”、“勇敢抱一抱”、召開心理知識講座等等，許多同學都積極參加，取得了良好的宣傳效果。

　　（五）每個月定期找各寢室長談心也有極大的收獲。在與同學溝通時，我會盡力做到多聽、少說、不批評、不說教，尊重對方，不說不該說的話，我不僅了解了同學們的生活狀態，還和同學們建立了良好的朋友關系。

　　（六）認真填寫班級日志，做好考前心理輔導工作，協助輔導員和班長組織好學期期末的考風考紀會議。參與這些工作，我累積了很多經驗，工作能力得到提升。

　　二、自我感想

　　擔任了一年的心理委員，我深知心理委員本身是一個需要大量時間和精力去投入的一個職位，心理委員要處理的問題很敏感很棘手，但是只要是我能力范圍內的，我都一定竭盡所能，希望能做到最好。

　　在就職期間，我先從我做起，不斷完善自我，克服自身性格上的缺陷，更多地關注同學們的想法，并主動地進行適當的溝通，從而更好地為大家服務。我會努力引導大家用最積極平和的心態去面對生活、學習和工作上的問題，希望我所做的一切能使同學們擁有更完滿更充實的大學生活。我在工作中也存在一些不足，比如想問題有時有過于理想化的傾向，會和現實有較大的差距。對于這些問題，我要多多改正，才能更好地服務大家。

　　在這里要謝謝同學們對心理委員工作的支持和鼓勵，對于大家給我提意見，我會努力改正并完善自己，爭取做一個盡職盡責的委員的。

　　心理委員述職報告 16

　　在團委的具體指導和支持下，心理委員會充分發揮心理委員會的工作職能，仍舊以“依靠心理委員搭建起學院與學生之間的心靈溝通的橋梁”為宗旨，在全體成員的共同努力下，不斷拓寬工作領域，創新工作模式，改進工作方法，整體上完成了原定的工作計劃，取得了顯著的成績，對于20xx-20xx年的總結，分為以下四個部分：

　　一、通過心理委員加強了對基層班級的建設

　　1、對基層班級學生近期情況的記錄

　　心理委員會注重培養心理委員的專業素質和工作能力，十分重視每月的心理工作月報總結。各班心理委員每個月對班級同學的心理情況進行總結歸納，通過報表的形式反饋給學院，加大了學院心理工作的強度和力度。期間對月報內容及格式進行了多次修改，并將提交總結方式改為郵件發送的形式，為心理委員及時將班級近期情況反映給學院提供了便利。

　　2、新生心理委員的選舉

　　學期初，隨著12級新生的加入，學院積極與新生班級聯系，下發了心理委員甄選標準及工作職責并完成了對心理委員的評選工作。心理委員會及時對各個年級班級新上任心理委員完成了統計工作。

　　3、組織開展新生班級團體輔導

　　為了打破新生之間的隔閡，增加班級間成員互相之間的了解，以增強班級凝聚力。心理委員會邀請了心理系研究生，在9月22日到9月28日對12個新生班級開展了團體輔導活動。部分新生班級的輔導員，班主任也參與到其中，為之后的班級建設創造了一個良好的條件。

　　4、組織基層班級開展室外拓展訓練

　　為進一步增強班級凝聚力，同時將心理委員所學應用到實踐中，心理委員會組織新生班級在9月25日中午在操場上進行了室外拓展訓練，鍛煉了心理委員的能力并取得了良好的效果。

　　二、重視對心理委員的培養以增強內部建設

　　1、心理委員會迎新

　　為了使心理委員會更好的運轉，我們在學期初進行了納新活動。招新過程分為兩部分，在十月份同各大學生組織一起向全院同學發起招新，之后又在各班選出心理委員后將全體心理委員納入心理委員會中來。在納新的過程中各部嚴格按照內部條例，認真考核、重點選拔，為心理委員會注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿結束成為今后工作順利開展的原動力。

　　2、定期召開心理委員例會

　　在每一次的例會中，各心理委員對近期工作進行深刻反思和總結，同時對工作中出現的主要問題進行集體討論并予以解決。委員會主席或負責人會對心理委員的工作進行總結批評和指正，例會的定期開展提高了心理委員的素質和能力，對心理工作的開展有著重要影響。

　　各部門開展拓展活動

　　各部門負責人為加強部門內部建設，活躍工作氣氛，一起學習、娛樂，對舉辦的活動進行分析匯總，交流心得，為活動的順利開展起到了促進作用。各種游戲小環節的加入也帶動了各自的工作積極性，校內銀杏大道的合影留念記錄了大家的歡聲笑語，加深了部門間的友誼，很好的促進了內部建設。

　　4、12-13學年優秀心理委員評選

　　為了進一步提高我院心理委員的綜合素質，充分發揮學生干部在班級建設中的骨干帶頭作用，引導和帶領全體同學完成各項學習和工作任務，把學生培養成德、智、體全面發展的合格人才，我院從日常工作、現場答辯兩個方面對心理委員進行了全面考核，評選出學院優秀班級心理委員6名并頒發了證書和獎品。

　　5、心理委員專題培訓

　　班級心理委員是學校學生心理工作重要的依托力量。在20xx年全院心理委員專題培訓中，心理系研究生重點解釋了心理委員的工作內容和職責要求，進一步強調了心理工作的重要性，并結合近年來學校的實際案例講解了心理事件的應對舉措。同時要求班級心理委員廣泛、準確的傾聽和反映同學們的心聲，做好老師與同學之間溝通的橋梁，著重鍛煉和加強心理委員發現問題、判斷問題的能力，與班主任、心理負責老師共同做好班級心理工作。

　　6、心理委員培訓

　　心理委員會針對大一全體心理委員及心理委員會內部成員在12號樓團體輔導室開展團體輔導活動，并交流了對心理委員及心理委員會的看法和建議。從最后大家的交流分享中我們看到各委員都收獲了不少關于團體活動以及人際交往的經驗，對團體合作精神，溝通能力，領導意識都有了不同程度的提高，為今后在本班開展工作提供了奠定了良好的基礎。團體輔導后基層心理委員表示，多次此類活動可以增強心理委員彼此間的溝通和了解，提高心理委員拓展能力以便更好的將拓展活動運用到本班當中。

　　7、部門風采展

　　在這學期中，我們著重加強了心理委員會的內部建設，極大增強了內部凝聚力。繼去年第一次部門風采展的成功舉辦，在第15周心理委員會舉辦了第二屆部門風采展，四個部門分別進行了部門工作經驗分享與交流，部門的成員在部長的帶領下充分發揮各自才藝，表演了一個又一個精彩的節目，在這次活動中各部門成員之間了解更加深入，我們也對各部門的工作有了進一步的了解。

　　三、繼續在全院范圍大力宣傳心理健康知識

　　1、20xx學年心理委員實踐活動的評優

　　為協助黨委學生處心理發展與咨詢中心，督促心理委員在班級中傳播心理健康教育常識，在基層班級中形成良好的人際支持氛圍，使學生了解自我認識與心理健康對大學生活的積極推動作用，心理委員會積極組織基層班級心理委員進行心理委員實踐活動。在前期向新上任心理委員介紹了此次活動，并邀請到了11-12學年心理實踐活動獲獎班級的心理委員進行經驗交流。最終大一基層班級均成功完成了心理委員實踐活動，團委老師并對各個班級進行了評優與表彰。

　　2、積極開展20xx年“首都5·25大學生心理健康節”系列活動

　　為做好20xx年“首都5·25大學生心理健康節”活動，進一步推動學生心理健康教育工作的開展，提高我院學生的心理健康素質水平，我院配合學校開展“首都5.25大學生心理健康節”的系列活動。本次活動，開展了“心理委員實踐活動”、“心理情景劇比賽”、“發現”攝影大賽 三項比賽，取得了不錯的收獲，并將獲獎作品推薦至學校，取得了優秀的成績。

　　并在今年仿照大型節目“一戰到底”，推出了第一屆“一戰到底從心啟航“的'特色心理益智競賽活動，活動群體面向全體學生，以大學生心理健康節為背景，形式新穎，獲得廣大老師和學生的好評。

　　3、宣傳各項心理知識講座 為協助校心理委員會，更好地在全院范圍內宣傳心理知識。心理委員會在第一時間通知基層班級心理委員近期心理知識講座，成長訓練營等活動，通過他們將心理知識宣傳給全院學生。

　　四、反思

　　在20xx年的工作中，心理委員會進步很大，得到了師生一定的好評，但仍然存在著不足之處：

　　1、隨著心理委員會規模擴大，心理委員會成員數量的增加。人員的增加，導致出現管理出現混亂，不能很好地做到上傳下達，導致心理委員會工作效率的下降，工作分配不合理等問題。

　　2、由于這個組織還不像其他學生組織那樣成熟，沒有一套合適明確的工作模式，很多資料準備不全，沒能夠及時的去完成，而是讓秘書長發現來提醒我們去完成。

　　3、各個部門之間缺乏交流和溝通，致使心理委員會的一些常規活動，組織不夠嚴密，疏忽很多細節問題，缺乏整體性和連續性。

　　面對當今大學生越來越多的心理問題，心理委員會如何在日益走向開放的校園中發揮應有的作用，為我校的發展做出應有的貢獻，是個值得思考的問題。在以后的工作實踐中，我們將會不斷的努力與探索，揚長避短，使心委會的各項工作在穩定中創新，在創新中穩步前進，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態主動的工作，無悔的付出，一定會譜寫出更加壯麗的篇章。

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