在日常生活和工作中，報告與我們愈發關系密切，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么報告應該怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的信息室述職報告，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信息室述職報告1

　　文學泰斗爾斯泰曾經說過：“假如老師既愛人的事業，又愛他的學生，那么他就是一個非常好的老師了�！�

　　回顧這個學期所從事的微機教學工作，基本上是比較順當地完成任務。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。

　　從教學上講我主要做了以下一些工作：

　　一、微機室管理方面

　　在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必需有一個良好的學習環境，所以我盡職盡責，保持微機室有一個清爽、衛生的環境，保證微機的正常運用，無故障產生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務、為教學服務，本學期接著以發覺和培育具有綜合素養的學生為協助小老師，詳細分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養得到改觀，增加集體觀念，培育學生的責任感、義務感、及主子翁意識。在學習時，要求了學生嚴守微機室規章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在本學期養成了較為良好的習慣，為以后學習打下基礎。

　　二、課堂教學

　　1．做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順

　　利進行下去；在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行探討，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的探討、探討、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件狀況和學生的實際水平，實行以培育學生創新思維實力和實踐操作實力為的課堂教學模式。在備課活動中，主動征求其他學科老師的看法，并提出個人不同的見解，進行探討、分析，合理的進行接受。同時，在課堂中充分調動學生的學習主動性，使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創建力，在駕馭基礎學問的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。雖然還沒有實現每節課都能有以上的結果，但我正在努力實現這種教學模式。

　　但在實際教學過程中也存在一些不盡人意的地方比如：微機室在今年雖然微機數量增加了，能夠滿意學生的須要，但是學生每節課只有40分鐘，由于課節與課節間不能發生沖突，所以無形中削減了學生課堂學習時間，但由于事先組織安排及支配的比較好，所以并沒有給工作帶來影響，反而在肯定程度上有利于教學工作的進行，使得學生在學習到大量電腦學問過程中培育了班級間相互融洽的氛圍及溝通與學習的良好習慣。當然也有不利的一面即學生在以前實踐機會少，導致現在部分學生的基礎較差，這個問題已向學校匯報，因為學校課節數量支配不開，所以有待于學校的重視和以后解決。

　　2、根據學校工作管理規定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課，同時完成部分領導的材料打印工作。微機課學校支配的課時比較少（一周每班1節）這對于學生來講是很重要的1節課；對老師來講是比較難上的1節課。所以能夠上好每節課對老師、對學生都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，能上因特網時還上網找尋好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。由于本學期為迎接上級領導的檢查，所以學校的材料比較多，以至于耽擱了學生的信息技術課程，我安排在下學期利用課余時間或愛好小組時間將課程補上，以利于學校整體工作的開展和完成上級規定的課時安排。

　　3、利用學科特點，和自身條件，組織部分學生參與電腦愛好活動。

　　4、在轉差促優上，我也留意在教學中或教學之余以各種形式如與部分家長利用課余進行溝通等形式學生進行思想教育，轉化差生，促進他們的發展。

　　5、在教學之余，我也注意自身發展進步。除了參與聽課，評課，參與教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用聽評課機會端正自己教學看法；從行動上參與各種對微機教學有益的培訓活動，以學習電腦技術、教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。

　　三、教學業務方面

　　教學工作是老師的中心工作。在本學期里，本人仔細擔負本職工作，仔細書寫教案、備課，并針對學生實際學習狀況有的放矢的開展工作。課堂上，耐性細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本學問，并能夠在操作上學會正確操作，我仔細探討學生、鉆研教材，盡量為學生供應實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的主動性。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，仔細探討相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

　　四、教育教學實力及自身素養方面

　　適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰，作為年輕老師，我主動響應上級教育部門及本學校的號召，利用業余時間，閱讀有關教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論學問。同時將理論學問與自己的實踐結合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎。同時，結合自己的教學工作，進行信息技術與各學科嘗試性的改革，以適應新的教學理念的發展。

　　在本學期做到了嚴格要求自己，仔細執行學校的各項規章制度，忠誠黨的教育事業，遵守作息時間，按時參與接著教育學習，并仔細做好筆記，努力把學到的學問應用到教學實踐中去，做到學以致用。聽從領導安排，主動協作領導工作，勇挑重擔。

　　在提倡素養教育的今日，我時刻警醒自己，嚴格要求自己，努力使自己成為一名具有時代感，在教科研中具有領先意識的優秀老師。短暫的工作期間，通過自己的努力及領導與其他老師的扶攜，我取得了一些成果，但在此其中也有很多不足之處，如：微機課的課堂

　　教學模式須要探究探討，課堂中如何使學生即能有愛好地去學習、又將學生自身實力提高上去，以及如何對待學生在微機課堂中出現的不協作老師一起學習的現象等等，這些都說明自身水平與實力還有待以加強，都須要自己在以后的教學實踐中去探究。所以，在以后的工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才，在“基礎教育”的這方沃土上，甘為學生作堅實的基石。

　　“越是對事業愛得深，越感到自己對事業的不盡職�！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會主動努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優??

　　本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、對人真誠、愛學生、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的標準來規范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和實力。在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所享有的`收獲我會用于下個學期的工作中，我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決。我將從以下幾方面匯報我的工作：

　�。�1）主動開展教研活動，努力搞好課改工作。嚴格根據學校要求，主動學習《新課程標準》等內容，提高教改意識，相識教改意義。主動探討、溝通信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培育學生信息素養，提高學生獲得、處理信息實力。

　�。�2）做到期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；

　　在備課過程中我對每節的重點、難點、教學過程的處理等進行探討，選擇出適合本學科特點的教學方法，對課堂教學的模式進行了反復的探討、探討、實踐，找到一種既符合我校的硬件和軟件狀況和學生的實際水平，實行以培育學生創新思維實力和實踐操作實力為的課堂教學模式。課堂上，耐性細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本學問，并能夠在操作上學會正確操作，我仔細探討學生、鉆研教材，盡量為學生供應實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的主動性。

　　在課堂中充分調動學生的學習主動性，使學生真正成為“主體”，使學生在學習過程中充分發揮個人的想象力和創建力，在駕馭基礎學問的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。并且以自己在實踐中摸索到的教學模式去進行教學。同時，仔細探討相關教育理論書籍，與實踐相結合，以促進自身的發展。

　　（3）根據學校工作管理規定，仔細備好課，備好教案，努力上好每一節課。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料、找尋好的教學資源、教學課件，學習、提煉、再加工為我所用。

　�。�4）在教學之余，我也注意自身發展進步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，時時刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界；從行動上，主動參與國家、省市舉辦的各種形式的培訓、學習，利用一切可利用時間補充信息技術學問、提高自身信息技術素養、教學技能等，在生活上留意形象，為人師表。

　　一學年過去了，面對今后的工作，我將會更加努力的去耕耘，努力提高自己的教育教學水平、努力服務與學校的日常工作、老師的教學工作，以百倍的干勁投身于教育事業。

信息室述職報告2

　　不知不覺一個學期過去了，我走上當信息技術老師的崗位有半年了。在這半年里，我學習了許多，嘗試了許多，在收獲了許多，但有許多不足與缺憾！現對這半年來信息技術教學工作進行總結，以利以后改進工作：

　　一、課堂教學

　　對于之前始終在中學實習的我來說，突然走上小學老師的崗位，本以為是一件很簡單的事。總想象著那一雙雙可愛的大眼睛，一張張天真無暇的臉蛋……我就起先興奮。結果當我走上小學講臺的那一刻，面對著一群精力充足的小孩，我發覺小學課堂跟中學課堂的是那么的不同。組織教學，這是作為非師范生的我來說，頭一次聽到的詞語，也是對于始終鉆研教學藝術的我來說是那么的愕然�！敖M織教學？什么是組織教學？”始終不太把它當回事的我，現在卻是我面對著這么“活躍”的課堂必需要克服、要解決的一大難題。這也是對我這位新上崗的小學老師在接下來的一年里生活的一項巨大的挑戰。我也在以下方面對我的課堂教學做了努力：

　　1、多聽課。

　　“在嘗試中摸著石頭過河�！痹谖覀儗W校只有我一個計算機老師，所以相比而言，我沒有什么傳承的閱歷，一切靠自己摸索。學校給我安排的師傅是一位很棒的數學老師，所以相比而言，我在她身上可能收獲不到許多有關信息技術專業教學方面的學問。但我想教學都是相通的，當我每次遇到難題時都會去找她共同商討，她也在教學方面給了我許多不錯的建議。私底下我還去聽她的課，學習她的教學思路，她的組織教學。

　　本學期我除了在教科培組織的外出聽課外，在學校我聽課的節數有28節。因為在學校沒有信息技術課給我聽，所以我就秉著教學都是相通的理念，當我沒有課的時候，我除了師傅的課外還去聽了各個年級，各個科目的課，所以一個學期下來我聽過了一到六年級的科目，其中包括“語文，數學，英語，美術，音樂”。聽不到的科目，我感受到了不同科目教學的區分，聽同一個科目不同老師執教，我也領悟到了同一內容不同教法，學生的反應會是怎樣的。通過多聽我學習了許多。我也真心的覺得對于一位新老師來說，聽課對于新老師的成長是多么的重要的！

　　2、主動參與新老師培訓

　　在本學期我主動地參與了新老師的培訓，包括教科培組織的新老師培訓，還有學校組織的老師培訓。

　　對于新老師來說，第一年是一個艱辛的過程，假如把握得好也是成長最快的一年。所以第一年很關鍵。在第一年，無論是教科培還是學校都細心地為我們打算了一系列的培訓。從10月8日起先，學校為新老師打算了“粉筆字、鋼筆字、課堂常規、課堂教學……”等一系列的培訓。從10月12日新老師開學典禮上的“如何適應崗位工作”一課也拉開了新老師培訓的帷幕。在此過程，我都主動地參加，仔細學習。

　　在12月學校新老師基本功大賽中，我榮獲學校“新老師基本功大賽，課堂教學，書法競賽”的一等獎。這是對于一個新老師的我來說的多大的一個激勵呀！在這里真心地感謝我的學校，感謝我的師傅始終以來對我的培育！

　　3、備課

　　“不打無打算之仗”，做好前期的打算是上好一節的前提。在備課的過程中不僅要備教材，備學生，還有備教具。

　　在開學初，我依據學校要求，仔細寫好教學安排，提前備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材，參考多本教參，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　每節課下來我都會寫教學反思，雖然比較簡短，但卻能反應本節課學生的狀況特點，老師的不足與優點，以便我在下次上課的時候能夠在心里也許心中有數。寫教學反思，不僅更剛好總結教學上的問題，還能為下次備課備學生做下好的鋪墊。

　　此外，備課還有一個重要的`環節，備教具。由于本學科的特點，備教具顯得尤為重要。假如計算機無法運作了，對于信息技術操作性這么強的學科來說，課堂將會無法進行。所以打算好計算機是一項不行容忽打算，每節課上課前，檢查每臺電腦能否正常運作也是作為信息技術老師的我來說必需要完成的一個環節

　　4、上課

　　每次上課時我都仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練，充分調動學生的學習主動性，使學生真正成為“主體”，在學習過程中充分發揮學生個人的想象力和創建力，在駕馭基礎學問的前提下，使學生能做出有創新、有創意的作品。通過一節課的教學使學生既駕馭學問又駕馭技巧，使他們有成就感，學生上了每一節課都有收獲。在學生完成上機任務時，在各臺計算機前巡察，留意對后進生進行手把手的輔導，課后剛好找出不足。

　　理論用于實踐，我會在平學習到的組織教學手段嘗試到課堂教學中去，以找到合適本課堂組織教學的方法。

　　二、個人學習

　　在新課程改革的環境下，我仔細學習生本課程。抓住一切學習的機會，不恥下問，向有閱歷的老師請教。在教學之余，我也注意自身發展進步。除了聽課，評課，參與教研組教研活動外，我還留意到要自學。從思想上，利用行評機會端正自己；從行動上參與自考學學問，學電腦技術，學教學技能等；在生活上留意形象，為人師表。此外，我注意“書妝裝扮”，努力學習課外學問，比如本學期我讀過的書籍有“佐賀的超級阿麼”、“讓孩子贏在網絡時代”、“博弈論”、“動物與植物之謎”、“上課來找我”等。

　　作為老師教學工作是主要的，但除了教學工作外，我也主動參與學校組織其它活動如：政治理論學習，運動會工作等等。

　　三、存在問題及今后努力方向

　　經過半年的老師生涯，我的課堂存在著幾個問題：

　　1、學生的拓展實力不太好。

　　2、學生的學習愛好不太高。

　　3、學生間或還會破壞電腦。

　　4、電腦室的日常行為沒有很規范。

　　綜合以上出現的問題，我總結了以后在課堂教學和課堂管理上要努力的方向：

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練。

　　2、是教學目標明確，教學內容不易過多。

　　3、每次活動采納復習、講授、練習、作品、評價、改進六步驟進行。

　　4、對希望生多些關切，多點愛心，再多一些耐性，使他們在對計算機的相識上有更大進步。

　　5、加強機房紀律和機器運用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中留意力學習，在機房上機時也要按規定嚴格約束自己。

　　總結了半年來從事教育工作者的得與失后，自己突然有種面貌一新的感覺，明確了自己是奮斗方向，然后要努力主動地朝著自己的方向前進。為自己加油！教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。作為有責任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自覺性，剛好發覺、探討和解決學生教育和管理工作中的新狀況、新問題，駕馭其特點、發覺其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

信息室述職報告3

　　本學期我主要做了以下工作：

　　一、擔當初三年級2~4班的信息技術教學工作。

　　值初三中考的關鍵時刻，為保證課堂效果，我力爭每堂課都備好課；課堂上利用多種教學手段指導學生，平常常常找部分學生談心，使學生端正看法，仔細投入到信息課的復習中。并利用中午時間給學生補習。

　　二、擔當信息平臺通知接收與發送的工作。

　　在此項工作中，我除了在接到通知的第一時間將其送達相關領導、同事，確保不誤時、不誤事；常常會有一些緊急通知之類的，為防止耽擱領導工作，我總是時時刷新平臺，保證不遺漏任何通知。還將不分相關通知精神掛放到八中網站上，讓更多的領導同事在第一時間了解文件精神。

　　三、除了擔當以上兩項主要工作外，對學校平常一些活動的錄像（像讀書節、英語藝術節、紅歌賽等等）進行編輯整理的`工作，并刻盤保存。這份工作看似簡潔輕松，事實上要想把錄像處理的比較完備是須要很長時間的，并且也有肯定的技術含量在里面，所以我在工作的同時，始終留意學習，增加自身的業務水平。

　　四、幫助曾老師發放老師們的筆記本，并安裝系統；幫助任老師做好平常測試的讀卡工作；平常常常幫助組內其他同事，對機房內電腦進行維護、修理等工作；為領導打印材料等；同時還要做好學校支配的各項工作：參與例會并記錄好會議記錄、參與各年級的監考閱卷工作；仔細記好工作日志，以及普法學習筆記等。

　　今后，我要接著努力，加強個人修養與理論的學習，把各項工作做到最好，爭取取得更大的進步。

　　我的述職完畢，感謝大家。

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