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小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告
更新時(shí)間:2023-07-12 16:02:28
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小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告[范例15篇]

  隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。一起來(lái)參考報(bào)告是怎么寫的吧,以下是小編收集整理的小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告1

  從我擔(dān)任杜澤鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)以來(lái),始終堅(jiān)持“讓所有學(xué)生都得到和諧發(fā)展,讓全體教職工得到價(jià)值體現(xiàn)”的理念。在繼承中創(chuàng)新學(xué)校工作,對(duì)工作任勞任怨,盡心盡責(zé),做到為人師表,言傳身教。在組織紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己,團(tuán)結(jié)同志,不顧個(gè)人利益得失。正確處理學(xué)校和個(gè)人的關(guān)系,始終把全面提高學(xué)生素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量和改變學(xué)校面貌放在首位,在上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在全體教職工的幫助和支持下,圓滿地完成了一學(xué)年來(lái)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),學(xué)校在各方面取得了較好的成績(jī)。現(xiàn)就20xx學(xué)年度履職情況作如下匯報(bào)。

  (一)抓好“兩支隊(duì)伍”建設(shè),提升辦學(xué)能力

  1、抓領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍建設(shè)。

  班子建設(shè)一是和諧,二是能力。本學(xué)年對(duì)學(xué)校部分中層班子進(jìn)行輪崗調(diào)整,進(jìn)一步完善了領(lǐng)導(dǎo)崗位的責(zé)任制,使每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)都明確了自己的工作職責(zé)、范圍和權(quán)限,各司其職,形成事事有人管,人人有事管,件件抓落實(shí)的管理模式。加強(qiáng)干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)和崗位鍛煉。堅(jiān)持兩周一次的班子例會(huì)制度,學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)精神及學(xué)校有關(guān)工作部署,聽(tīng)取來(lái)自各方面的意見(jiàn)和建議,及時(shí)統(tǒng)一班子成員思想上、工作上存在的不同意見(jiàn),提高班子的和諧與辦事效率。不斷外派干部外出學(xué)習(xí),以開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),提升能力。作為校長(zhǎng),我一方面堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷提高自己的管理水平和業(yè)務(wù)能力。校長(zhǎng)在學(xué)校管理中處于主導(dǎo)地位,因此我積極參與新的教育教學(xué)改革。不斷更新自己的知識(shí)觀念,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作。一學(xué)年來(lái)先后參加了省教育廳組織的校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)班和教育部組織的校長(zhǎng)高級(jí)研修班;另一方面,我大膽放權(quán),要求整個(gè)班子團(tuán)結(jié)、勤政、高效、廉潔,銳意進(jìn)取,創(chuàng)造性地開(kāi)展各項(xiàng)工作。從一年來(lái)的運(yùn)行情況看,學(xué)校班子是一支朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富于改革意識(shí)和創(chuàng)新精神的隊(duì)伍。

  2、抓教師隊(duì)伍建設(shè)。

  我始終把建設(shè)一支作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、能吃苦、肯奉獻(xiàn)的`師資隊(duì)伍作為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本來(lái)抓。

  師德方面:通過(guò)學(xué)習(xí)踐行最美教師活動(dòng)和價(jià)值觀大討論活動(dòng),發(fā)揮先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)、輻射作用,促進(jìn)整體師德水平的提升,在學(xué)校中形成崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的良好風(fēng)氣以及人人爭(zhēng)做“最美衢州教育人”的良好氛圍。

  教育教學(xué)方面:一、結(jié)合學(xué)校實(shí)際,制定了一系列課堂教學(xué)管理制度,從學(xué)習(xí)、計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、批改、輔導(dǎo)、考試、分析、總結(jié)、聽(tīng)課、教研等十多個(gè)方面進(jìn)行優(yōu)化控制。實(shí)施課堂全開(kāi)放制,所有課堂教學(xué)隨時(shí)向教師、向家長(zhǎng)全面開(kāi)放。培養(yǎng)學(xué)生的主體精神,變要我學(xué)為我要學(xué)。在學(xué)科教學(xué)中根據(jù)不同年級(jí)的要求重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自覺(jué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,形成了獨(dú)立作業(yè),誠(chéng)實(shí)考試,自覺(jué)糾錯(cuò),查漏補(bǔ)缺以及發(fā)展自身興趣、愛(ài)好、特長(zhǎng)等主動(dòng)學(xué)習(xí)的風(fēng)氣。二、以青藍(lán)工程為基礎(chǔ),以蘆花工作室為輻射,以學(xué)科組建設(shè)為主陣地,圍繞校本教研活動(dòng)主題,提升青年教師教學(xué)理念、教學(xué)技能和研究水平,通過(guò)“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的形式,增加教師學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì),拓展教師視野。校本教研參與面100%,提高了教師整體素質(zhì)。重視表彰獎(jiǎng)勵(lì),及時(shí)宣傳報(bào)導(dǎo)在教育教學(xué)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)教師,形成了積極向上的教風(fēng)。本學(xué)年童佳興、徐敏被評(píng)為市管理標(biāo)兵、姚永琴被評(píng)為市實(shí)驗(yàn)學(xué)校共同體教改之星,葉章召被評(píng)為市學(xué)科帶頭人。

  (二)抓學(xué)生培養(yǎng),推進(jìn)素質(zhì)教育

  1、德育首位,全面育人

  學(xué)校以培養(yǎng)人才為根本任務(wù)。成才先成人,因此,我們把德育放在首位,強(qiáng)調(diào)德育的細(xì)胞建設(shè),始終堅(jiān)持德育工作不圖“大而全”,只求“細(xì)而實(shí)”的原則,提出學(xué)生五愛(ài):即愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)家人、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)校。強(qiáng)調(diào)學(xué)生身心健康發(fā)展,所有工作都向“在學(xué)校,我快樂(lè)”這個(gè)目標(biāo)靠攏。抓中隊(duì)活動(dòng),充分發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用。抓升旗教育活動(dòng),感恩教育活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),環(huán)保教育活動(dòng),文明養(yǎng)成教育等。全面育人,激發(fā)學(xué)生“今天我以杜小為榮,明天杜小以我為榮”的奮斗精神。形成有效的教育管理機(jī)制。在校內(nèi),健全德育處和少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)二級(jí)責(zé)任教育;在校外,通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、家長(zhǎng)委員會(huì)、家長(zhǎng)會(huì),經(jīng)常與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,通過(guò)家校聯(lián)手,把家庭教育與學(xué)校教育互相結(jié)合起來(lái)。同時(shí)加強(qiáng)與派出所民警、共建單位、法制副校長(zhǎng)的工作聯(lián)系,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。

  2、特色活動(dòng),展現(xiàn)風(fēng)采

  根據(jù)學(xué)生自愿和愛(ài)好,繼續(xù)開(kāi)辦小主持人、舞蹈、籃球、乒乓球、羽毛球、美術(shù)、棋藝、合唱等特色活動(dòng),定期開(kāi)展活動(dòng)。各年級(jí)、班級(jí)舉行朗誦、演講比賽,開(kāi)展文藝表演、科技制作、體育競(jìng)賽等。開(kāi)展陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng),組織參加各級(jí)各類學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)等,既豐富了校園文化生活,又展示出學(xué)校素質(zhì)教育成果,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)起到很好的促進(jìn)作用。一學(xué)年來(lái)合唱獲全區(qū)一等獎(jiǎng),羽毛球隊(duì)獲小學(xué)甲組第一名,在全區(qū)中小學(xué)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)中學(xué)校獲全區(qū)總分第二,乒乓球、圍棋、美術(shù)也在區(qū)級(jí)比賽中屢獲佳績(jī)。

  (三)改善辦學(xué)條件,不斷推進(jìn)信息化建設(shè)

  隨著教育形勢(shì)的迅猛發(fā)展和社會(huì)家長(zhǎng)日漸對(duì)學(xué)校的厚望,我清醒地認(rèn)識(shí)到,加快教育發(fā)展步伐,改善辦學(xué)條件,更新教學(xué)設(shè)備,提高教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)造優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境是人民群眾對(duì)一所學(xué)校的強(qiáng)烈愿望。在學(xué)校經(jīng)費(fèi)十分困難的情況下,積極籌措資金,為全校師生解決了一些迫在眉睫的問(wèn)題。投入9萬(wàn)余元添置新的會(huì)議桌、凳、班級(jí)圖書柜、儀器柜、檔案柜,更換食堂餐桌。為加強(qiáng)學(xué)校信息化建設(shè),本學(xué)期添置了17套班用多媒體,使多媒體班套比達(dá)到1:1,在校園內(nèi)實(shí)現(xiàn)無(wú)線覆蓋,暢通了校園網(wǎng),建立了校園網(wǎng)站。還籌資30余萬(wàn)元進(jìn)行操場(chǎng)新建工程,為進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建,暑期學(xué)校還將對(duì)綜藝樓進(jìn)行粉刷布置、對(duì)教師宿舍和食堂操作間進(jìn)行整改翻新。

  (四)高度重視師生安全,安全措施落到實(shí)處

  我深刻認(rèn)識(shí)到,安全工作“責(zé)任重于泰山,落實(shí)至關(guān)重要”。為了搞好學(xué)校安全工作,學(xué)校成立組織機(jī)構(gòu),我為第一責(zé)任人,加強(qiáng)了制度建設(shè),學(xué)校與處室,教職工、學(xué)生分別簽訂了責(zé)任狀,對(duì)校園安全重新進(jìn)行分工,不留一個(gè)安全死角,做到時(shí)時(shí)講安全、事事講安全、處處講安全。根據(jù)責(zé)任分工相關(guān)教師每月至少對(duì)所負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行一次徹底檢查,發(fā)現(xiàn)隱患,及時(shí)排除。加強(qiáng)值班巡邏,做好重點(diǎn)時(shí)段和課間活動(dòng)的安全管理和放學(xué)路隊(duì)護(hù)送工作。

  做好安全預(yù)防,通過(guò)觀看安全光碟、辦板報(bào)、書寫標(biāo)語(yǔ)、張貼安全教育掛圖、召開(kāi)主題班會(huì)等多種形式,定期和不定期對(duì)全校師生進(jìn)行防火、防盜、防電、防意外傷害、防雷電、防水、防汛、防震和預(yù)防交通安全事故等安全教育。按照要求定期開(kāi)展安全演練,增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和應(yīng)變能力。經(jīng)常到各校區(qū)檢查安全教育工作開(kāi)展情況,各校區(qū)做到了學(xué)校安全教育有記錄。班級(jí)安全教育有教材、有教案、有作業(yè)。本年度學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

  (五)存在問(wèn)題

  1、傳統(tǒng)的教學(xué)模式未得到徹底的改變,應(yīng)試教育依然存在。新理念實(shí)踐少,校本研訓(xùn)的時(shí)效性差。有限的人才資源和物質(zhì)資源未得到應(yīng)有的利用,教師整體素質(zhì)急需快速提高。

  2、由于近幾年來(lái)學(xué)校建設(shè)量大、步子快,致使學(xué)校資金運(yùn)轉(zhuǎn)困難,教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、器材未得到及時(shí)的添置,特別是計(jì)算機(jī)缺口較大。

  以上所做的述職報(bào)告,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、老師們?cè)u(píng)議。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告2

  我校確立了以“提高學(xué)生的德、智、體、美、勞”為辦學(xué)理念,以“追求智慧”為辦學(xué)精神,以“傳統(tǒng)文化教育”為辦學(xué)特色,實(shí)行以人為本、精細(xì)化管理。現(xiàn)將我校工作分以下個(gè)方面進(jìn)行概要匯報(bào)。

  一、和諧校園創(chuàng)建

  中華傳統(tǒng)文化講究群體和合,既是人與自然的和合,更是人與人的和諧。20xx年,我校就啟動(dòng)“創(chuàng)建文明和諧校園,人人行動(dòng)起來(lái)”系列活動(dòng),堅(jiān)持以人為本、以教師為本、以學(xué)生為本,學(xué)校倡導(dǎo):平等、禮貌、準(zhǔn)確、高效、微笑待人。開(kāi)展感恩系列活動(dòng)、溫暖工程愛(ài)心捐助、公德比賽活動(dòng)、文明辦公室、文明禮儀班評(píng)比,讓師生情在校園生根,如今的校園一張張美麗的笑臉,一聲聲禮貌的問(wèn)候,一句句真誠(chéng)的.關(guān)懷洋溢著春天的氣息,綻放著夏天的熱情。相信這所校園定會(huì)成為我們心中美麗可愛(ài)的家園。

  二、書香校園創(chuàng)建

  師生讀書比賽,讓教師在品讀古詩(shī)文、名著中,人生得以豐富。在研讀教育業(yè)務(wù)書籍中,教育理念得以提升。學(xué)生大量讀寫活動(dòng)的開(kāi)展。

  1、名人讀書方法介紹。

  2、好書推薦。

  3、讀書體會(huì)交流。

  4、讀書知識(shí)競(jìng)賽等。

  從讀書氛圍的創(chuàng)設(shè)到過(guò)程、措施的保證,都實(shí)現(xiàn)一個(gè)宗旨:讀書增長(zhǎng)知識(shí),引領(lǐng)一個(gè)人走向更大的智慧,創(chuàng)書香校園。

  這里,傳統(tǒng)文化教育在歷史與現(xiàn)代、傳統(tǒng)與創(chuàng)新中整合,我們將會(huì)深入下去,以凸顯特色、提升辦學(xué)品位、辦學(xué)效益為目標(biāo)而不斷努力。

  三、精細(xì)化管理

  以安全管理為例,主要從以下幾方面進(jìn)行:

  (一)建章立制、細(xì)化管理、明確責(zé)任、獎(jiǎng)懲分明

  1、建章立制:制度做到全面、切實(shí)、可行。

  2、細(xì)化管理:每一處、每一點(diǎn)都有人抓、有人管。

  3、明確責(zé)任:實(shí)行責(zé)任追究,主要有管理責(zé)任、經(jīng)濟(jì)賠償、法律責(zé)任。

  4、獎(jiǎng)懲分明:對(duì)于大小不同的安全事故,都要與考核、獎(jiǎng)勵(lì)、經(jīng)濟(jì)賠償?shù)确矫鎾煦^。

  一年來(lái),學(xué)校安全工作成效顯著,校園內(nèi)安全事故逐漸減少。

  (二)安全維護(hù)日常化

  由于是農(nóng)村學(xué)校、設(shè)備落后,教學(xué)設(shè)施等存在安全隱患多,所以學(xué)校定期大排查、進(jìn)行日檢查,時(shí)時(shí)處處處理安全隱患。日常保障學(xué)校每年安全維護(hù)投入都在3千元以上。

  四、校本教研

  學(xué)校本著“教師發(fā)展學(xué)校”的原則,通過(guò)校本教研促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)與發(fā)展。采取以教研組為核心的管理方式,以教科研為核心的研究體系,校本教研在教師專業(yè)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)考核和課堂教學(xué)研究等方面實(shí)現(xiàn)突破。 在堅(jiān)持常規(guī),不斷深入完善中,教師的整體水平在提升,

  五、德育工作

  以“公德”為主題貫穿學(xué)期。

  本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,由校長(zhǎng)在國(guó)旗下講話上對(duì)全體師生做動(dòng)員引領(lǐng),并宣布“公德比賽從今天開(kāi)始”。而且講話主題都是關(guān)于公德意識(shí)方面內(nèi)容:

  再通過(guò)討論,明確和強(qiáng)化德育工作的時(shí)效性,強(qiáng)化德育工作者的職責(zé),增進(jìn)對(duì)少年德育教育的深刻認(rèn)識(shí),達(dá)到自身使命的緊迫感。通過(guò)細(xì)化管理、通過(guò)評(píng)比,每月要評(píng)出10名禮儀小標(biāo)兵,在校會(huì)上進(jìn)行表獎(jiǎng)。并在校會(huì)上對(duì)20名好孩子、20名好公民、20名好學(xué)生表彰,樹(shù)立學(xué)生公德意識(shí),做一個(gè)文明的好少年,階段性工作取得了一定的成效。這項(xiàng)活動(dòng)我們將繼續(xù)開(kāi)展下去,讓一小校園里的孩子們每一個(gè)都成為健康、文明、活潑、向上的好少年。

  六、 校園建設(shè)

  1、實(shí)現(xiàn)了校園地面硬化和綠化建設(shè),辦學(xué)環(huán)境在逐步改善。

  2、建設(shè)改造了廁所、辦公室,教師住宿,辦學(xué)條件在逐步改善。

  3、政府采購(gòu)了12套辦公桌椅、資料柜等辦公環(huán)境得到了改善。

  七、取得的成績(jī)

  一年來(lái)在各級(jí)政府的關(guān)懷下,在中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校也取得一些可喜的成績(jī)?nèi)纾?/p>

  1、在中心校舉行的衛(wèi)生評(píng)比中我校獲全鎮(zhèn)第一名。

  2、在中心校舉行質(zhì)量檢測(cè)中我校獲全鎮(zhèn)第三名。

  3、可以說(shuō)我校的各項(xiàng)工作在全鎮(zhèn)都是名列前茅。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告3

  一年來(lái),在孫校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教師的幫助下,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排及分管工作的要求,我認(rèn)真履行職責(zé),努力克難進(jìn)取,為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己綿薄之力。

  一、服從安排,認(rèn)真履職

  上半學(xué)期,根據(jù)校長(zhǎng)室的安排,我分管學(xué)校教學(xué)工作。這對(duì)于我來(lái)說(shuō),是一個(gè)全新的領(lǐng)域。在教導(dǎo)處、教科室、教研處的全力支持下,全校教學(xué)秩序井然有序,青春杯賽課能人輩出,課堂教學(xué)改革向前進(jìn)發(fā),質(zhì)量監(jiān)控有效指導(dǎo)教學(xué),畢業(yè)班取得喜人成績(jī)。

  今年的暑假也是異常忙碌的:青奧系列活動(dòng)、學(xué)校招生,各項(xiàng)工作雖繁瑣,但責(zé)任重大。學(xué)校有任何安排,我都欣然領(lǐng)命,與團(tuán)隊(duì)一起想在前,干在先,不負(fù)重托,學(xué)校被評(píng)為青奧會(huì)工作先進(jìn)集體,王XX主任被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。

  下半學(xué)期,我分管學(xué)校德育工作、綜合學(xué)科工作,落實(shí)黨務(wù)工作。黨務(wù)工作也是一個(gè)全新的領(lǐng)域。在黨辦李學(xué)同主任的幫助下,我從頭學(xué)起,認(rèn)真完成和落實(shí)上級(jí)黨委布置的各項(xiàng)任務(wù)。在德育處、大隊(duì)部的通力合作下,學(xué)校的德育工作逐漸形成體系,在教導(dǎo)處梁旭艷主任的精心組織下,綜合學(xué)科各項(xiàng)工作也穩(wěn)步推進(jìn)。

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作與同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵。我始終注意明確職責(zé)、擺正位置:作為校長(zhǎng)的助手,在思想上主動(dòng)溝通,工作上認(rèn)真履職;對(duì)學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo),積極補(bǔ)臺(tái),相互提醒;對(duì)教師,熱切關(guān)注,真誠(chéng)愛(ài)護(hù);對(duì)待自己分管的工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn),不敷衍,不打折扣。無(wú)論是自己熟悉的工作,還是從未接觸過(guò)的任務(wù),我都能服從組織安排,兢兢業(yè)業(yè),盡自己所能,與同志們一起攜手并進(jìn)。

  二、虛心學(xué)習(xí),完善自我

  這一年,是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的年份。為了以正確的教育思想和現(xiàn)代教育理念,開(kāi)展教育教學(xué)工作,我不斷學(xué)習(xí)。從對(duì)當(dāng)下教育的反思到數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析,從最新腦科學(xué)研究成果到課堂觀察量表的制定,我手不釋卷、不恥下問(wèn)、身體力行。將所學(xué)與工作實(shí)踐有機(jī)整合,從而使自己科學(xué)地開(kāi)展工作,提高效率。

  學(xué)習(xí),實(shí)踐,反思,再學(xué)習(xí),再實(shí)踐,再反思,如此循環(huán)往復(fù),這是我工作以來(lái)保持的思維方式。一年來(lái),我將自己所學(xué)所做所想加以梳理,先后在全國(guó)教育期刊發(fā)表5篇論文。1篇論文獲省一等獎(jiǎng)。

  三、立足課程,深入一線

  課程建設(shè)一直是學(xué)校工作的重點(diǎn)。本學(xué)年,在各位老師自主申報(bào)的基礎(chǔ)上,與吳XX老師一同規(guī)劃了學(xué)校的教師課程,分4大主題共53門課程,由原先的年級(jí)建組,跨越為年段建組,盡可能地滿足了廣大學(xué)生廣泛的興趣發(fā)展需求;家長(zhǎng)課程誕生于“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”活動(dòng)中,在全校37位班主任的積極配合下,本學(xué)年度共收到近300余篇家長(zhǎng)課程的宣傳稿,德育處通過(guò)北京東路校園網(wǎng)進(jìn)行宣傳,讓學(xué)習(xí)能夠延續(xù)到課后;《12歲以前的生命教育》正式出版,開(kāi)始進(jìn)入實(shí)施階段。這一課程,我們依托品生、品社、科學(xué)、綜合實(shí)踐等課進(jìn)行落地,讓孩子們認(rèn)識(shí)生命的有限唯一、思考生命的存在價(jià)值,進(jìn)而尊重·敬畏·熱愛(ài)生命;在大隊(duì)輔導(dǎo)員吳歡老師的精心籌劃下,我們的.少先隊(duì)活動(dòng)課程體系漸現(xiàn)雛形:新生入隊(duì)課程、十歲生日課程、元旦淘寶課程等都深受孩子喜愛(ài)。而每月的板報(bào)課程主題也應(yīng)運(yùn)而生:九月尊師、十月建隊(duì)、十一月經(jīng)典、十二月公祭、一月迎新。

  在全校領(lǐng)導(dǎo)老師的全力支持下,綜合學(xué)科本學(xué)年取得了如下成績(jī):

  美術(shù)

  l 經(jīng)學(xué)校推薦,申報(bào)市區(qū)優(yōu)秀教研組

  本學(xué)年美術(shù)組共組織參加十余次各級(jí)各類美術(shù)比賽活動(dòng),每位老師認(rèn)真負(fù)責(zé)精心指導(dǎo),付出了辛勤的汗水:(比賽結(jié)果近期將公布)

  14.2.25XX區(qū)參加征集XX青奧會(huì)才藝(繪畫)作品活動(dòng) (送選11幅作品)

  14.3.20十九屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法比賽送選(送選79幅作品)獲得優(yōu)秀組織先進(jìn)集體,5位老師分別獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)

  14.3.21水墨畫周 (在全校開(kāi)展水墨畫課堂教學(xué)活動(dòng))

  14.4.8全國(guó)少年兒童“雙有”主題教育活動(dòng)——“樂(lè)享童年,暢想未來(lái)”兒童圖文創(chuàng)作大賽 (送選10幅作品)

  14.4.30省三愛(ài)書簽制作大賽 (全校組織參加)

  14.4.30“我的成長(zhǎng)”青奧繪畫比賽 (送選20幅作品)

  14.5.20市十一屆“瞻園杯”中小學(xué)書畫大賽 (送選5幅作品,3幅獲得一等獎(jiǎng),五位老師均獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào))

  14.6.1書法長(zhǎng)廊落成,省書法協(xié)會(huì)主席孫XX親筆題目

  14.6.15市教育局開(kāi)展我與砳砳共成長(zhǎng)手工、繪畫、攝影作品評(píng)選征集活動(dòng)(送交50幅作品)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

  開(kāi)展富有特色的水墨畫興趣小組活動(dòng),孩子親近水墨感受傳統(tǒng),創(chuàng)作了大量?jī)?yōu)秀兒童水墨畫(下學(xué)期開(kāi)學(xué)藝術(shù)長(zhǎng)廊畫展出)

  l 陳XX老師論文分獲教海探航三等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng);執(zhí)教市區(qū)美術(shù)公開(kāi)課各一節(jié);區(qū)十四屆教師微課賽三等獎(jiǎng);校青春杯賽課三等獎(jiǎng)

  l 丁XX老師全國(guó)白板賽課《藍(lán)印花布》 二等獎(jiǎng)、江蘇省杏壇杯 《XX城墻》一等獎(jiǎng)、校青春杯賽課二等獎(jiǎng);論文分獲省師陶杯二等獎(jiǎng)、區(qū)XX杯優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng);XX市課件評(píng)比《XX城墻》 二等獎(jiǎng);省級(jí)公開(kāi)課1節(jié)。

  l 王XX老師發(fā)表1篇論文;參與編寫美術(shù)習(xí)作畫冊(cè),以公開(kāi)發(fā)行;論文分獲省師陶杯二等獎(jiǎng)、區(qū)XX杯論文評(píng)比一等獎(jiǎng);區(qū)教研活動(dòng)開(kāi)設(shè)講座;應(yīng)邀帶領(lǐng)美術(shù)組青年教師去宿遷開(kāi)設(shè)示范課和講座。

  音樂(lè)

  l 舉行校“合唱節(jié)”

  l 參加X(jué)X市第十四屆文化藝術(shù)節(jié)合唱展演、市金陵合唱節(jié)演出、XX區(qū)六一表彰匯演

  l 參加X(jué)X區(qū)小學(xué)生合唱比賽取得了名列前茅的成績(jī),獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定。

  l 接待了德國(guó)著名的教育學(xué)家Ms Marlies Krause老師、青海老師等。

  體育

  l 組織了校春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和冬季三跳比賽

  l 朱XX老師帶隊(duì)獲全國(guó)電子技師比賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),省定向團(tuán)體一等獎(jiǎng)

  l 嚴(yán)XX老師帶隊(duì)參加全國(guó)啦啦操錦標(biāo)賽,獲得小學(xué)乙組花球課間啦啦操示范動(dòng)作第一名、小學(xué)丙組花球自選第一名,獲得全國(guó)優(yōu)秀教練員稱號(hào)

  l 嚴(yán)XX老師帶隊(duì)參加了青奧會(huì)的表演四次,獲得最佳表現(xiàn)獎(jiǎng)

  l 嚴(yán)XX老師帶隊(duì)參加全國(guó)啦啦操冠軍賽,獲得小學(xué)丙組示范第一名,小學(xué)花球自選第一名,最佳教練員稱號(hào)

  l 嚴(yán)XX老師帶隊(duì)參加江蘇省奇奇歡樂(lè)校園行XX地區(qū)總決賽獲得“風(fēng)采展示獎(jiǎng)”

  l 嚴(yán)XX老師帶隊(duì)參加全國(guó)公開(kāi)賽的100人展示匯演,獲得“最佳表演獎(jiǎng)”

  l 王XX老師帶隊(duì)參加X(jué)X市乒乓球比賽,團(tuán)體第八,個(gè)人徐苓遠(yuǎn)第一。

  l 王XX老師帶隊(duì)參加X(jué)X市武術(shù)比賽,獲團(tuán)體第二,個(gè)人,賈XX,劍術(shù)第一、長(zhǎng)拳第二;朱XX刀術(shù)第一、規(guī)定拳第五;孫XX劍術(shù)第三、規(guī)定拳第二;李XX規(guī)定拳第六;朱XX長(zhǎng)拳第四;

  l 王XX老師帶隊(duì)參加X(jué)X區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),獲迎面接力第二名。

  l 王XX老師XX市級(jí)課題順利結(jié)題并獲得三等獎(jiǎng)。

  l 朱XX老師帶隊(duì)參加區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì),獲團(tuán)體總分第四名

  科學(xué)

  l 蔡XX老師:信息化市級(jí)賽課獲一等獎(jiǎng)、省級(jí)公開(kāi)課一節(jié),全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

  l 吳XX老師:案例評(píng)比全國(guó)二等獎(jiǎng)。組織各級(jí)各類科技比賽十多項(xiàng),均取得非常好的成績(jī),全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

  l 王XX老師:獲得XX市青年優(yōu)秀教師稱號(hào),江蘇省優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

  l 唐XX老師:發(fā)表文章兩篇,在省市各級(jí)開(kāi)設(shè)講座七場(chǎng),科技活動(dòng)案例獲XX市一等獎(jiǎng),全國(guó)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。

  l 全組參與國(guó)家級(jí)子課題課題《國(guó)外優(yōu)秀案例本土化研究》順利結(jié)題。

  l 全組參與國(guó)家級(jí)子課題《學(xué)習(xí)進(jìn)程研究——密度的研究》順利結(jié)題。

  l 作為XX市“做中學(xué)”示范校,承辦XX市“做中學(xué)”成果展示活動(dòng)。

  l 娃娃科學(xué)院基地申報(bào)獲得“XX市優(yōu)秀科普基地”稱號(hào)。

  l 省少科院論文,我校7篇一等獎(jiǎng)、6篇二等獎(jiǎng)

  l 省科技創(chuàng)新大賽。我校3位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)

  l 鄧介銘同學(xué)獲全國(guó)科創(chuàng)大賽一等獎(jiǎng),張XX同學(xué)獲三等獎(jiǎng)

  l 省建模比賽獲綜合團(tuán)體三等獎(jiǎng)

  l 全國(guó)少科院小院士論文答辯,我校5位同學(xué)獲小院士稱號(hào)

  l 張XX同學(xué)獲“江蘇省青少年科技創(chuàng)新標(biāo)兵”稱號(hào)

  l 鄧介銘同學(xué)在人民大會(huì)堂領(lǐng)取20xx年“中國(guó)科技館創(chuàng)意獎(jiǎng)”,是江蘇省唯一一位獲此獎(jiǎng)項(xiàng)的學(xué)生。

  英語(yǔ)

  l 在畢業(yè)班老師和英語(yǔ)組各位老師的努力下,20xx年初學(xué)生參加區(qū)調(diào)研考試,名列區(qū)第三名,20xx年小升初有16人通過(guò)考試,被南外錄取。

  l 來(lái)校交流蘇老師獲省行知杯論文評(píng)比二等獎(jiǎng),執(zhí)教市級(jí)公開(kāi)課兩節(jié),校級(jí)公開(kāi)課一節(jié)

  l 趙老師執(zhí)教省級(jí)觀摩課一節(jié)、市級(jí)示范課一節(jié)

  l 錢老師獲區(qū)賽課一等獎(jiǎng)、省師陶杯論文評(píng)比二等獎(jiǎng)

  l 李老師獲校青春杯賽課一等獎(jiǎng)、區(qū)骨干班講座一次

  品德

  l 楊老師獲市青年教師基本功比賽一等獎(jiǎng),市賽課一等獎(jiǎng),市級(jí)公開(kāi)課1節(jié)

  l 丁老師獲市《金陵文化》賽課二等獎(jiǎng),區(qū)級(jí)公開(kāi)課1節(jié)

  l 陸老師應(yīng)邀赴內(nèi)蒙古赤峰、吉林講學(xué)、送教,市講座1次

  l 楊老師、陸毅天老師論文均獲省一等獎(jiǎng),丁佳佳老師論文獲市一等獎(jiǎng),發(fā)表論文1篇

  信息

  l 井XX老師撰寫的論文分獲全國(guó)二等獎(jiǎng)、省一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)

  l 井XX老師撰寫的案例獲市一等獎(jiǎng)

  l 井XX老師獲區(qū)賽課一等獎(jiǎng)、市二等獎(jiǎng)

  l 井XX老師獲在基本功比賽中,分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)一等獎(jiǎng)

  l 井XX老師在網(wǎng)絡(luò)團(tuán)隊(duì)大賽分獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、市一等獎(jiǎng)

  l 井XX老師、高原老師跨學(xué)科合作的微視頻在江蘇省首屆微課教學(xué)大賽中獲省一等獎(jiǎng)、市特等獎(jiǎng)

  l 井XX老師獲區(qū)職工技能大比武一等獎(jiǎng)

  綜合實(shí)踐

  l 趙XX老師獲區(qū)賽課二等獎(jiǎng)

  四、廉XX自律,保持本色

  按照黨風(fēng)廉政建設(shè)落實(shí)情況,做到制度之內(nèi)“不缺位”,制度之外“不越位”。切實(shí)履行好自己工作職責(zé),能嚴(yán)格執(zhí)行廉XX自律規(guī)定,一年來(lái),沒(méi)有違反廉政規(guī)定和制度的行為。

  五、存在不足,需要改進(jìn)

  回顧和反思自己的工作,還存在著很多的不足:一是自身領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng);二是課程意識(shí)還有待提升,特別是教師課程的最終呈現(xiàn)方式、家長(zhǎng)課程形成系列都需要進(jìn)一步研究。

  一年的工作,有得也有失。我將認(rèn)真聽(tīng)取各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同志們的意見(jiàn)和建議,不斷充實(shí)自己,完善自己,進(jìn)一步把本職工作做得更好!

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告4

  xx年是我校全面提高教育教學(xué)水平,努力實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理的一年,身為校長(zhǎng),年度之初便對(duì)學(xué)校一年的發(fā)展提高做了總體謀劃、與領(lǐng)導(dǎo)班子一起進(jìn)行了總體部署。預(yù)定了“1、2、3、4工程”,即貫徹一個(gè)體系,突出兩條主線,抓好三個(gè)重點(diǎn),強(qiáng)調(diào)四個(gè)建設(shè)。使我校的管理更為科學(xué),設(shè)施更為完善,教育重點(diǎn)更為突出。在此思想框架之下,近一年來(lái)已將工作全面展開(kāi),取得了顯著成績(jī)。現(xiàn)對(duì)這一階段全面工作述職如下。

  一、思想政治素質(zhì)與組織領(lǐng)導(dǎo)能力

  本人政治立場(chǎng)鮮明,堅(jiān)決貫徹黨的各項(xiàng)教育方針,辦人民滿意的職業(yè)教育。堅(jiān)持原則,努力及時(shí)的學(xué)習(xí)了解黨的教育政策、理論,不間斷的提高自身政論水平。廣泛聽(tīng)取群眾意見(jiàn),接納合理化的建議主張,以加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力及決策能力。

  我具有開(kāi)拓創(chuàng)新精神,自任職以來(lái),不遺余力的謀求學(xué)校發(fā)展,力求每年都有新發(fā)展,都有新起色。知人善任,駕馭全局,善于協(xié)調(diào),充分發(fā)揮每位同志的特長(zhǎng)優(yōu)點(diǎn)。巧妙調(diào)整各部門之間同志之間關(guān)系,使整個(gè)學(xué)校協(xié)調(diào)向上發(fā)展。科學(xué)決斷能力強(qiáng),依法執(zhí)政并善于應(yīng)對(duì)突發(fā)事件和復(fù)雜局面,處理問(wèn)題冷靜果斷。

  二、20xx年工作實(shí)績(jī)

  (1)工作中注重強(qiáng)化兩條主線

  第一條主線是招生就業(yè)工作。在認(rèn)真總結(jié)以往春季、秋季招生的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,努力工作,我校預(yù)注冊(cè)招生工作,完成251人的招生任務(wù)。秋季招生工作是我們招生的工作的重點(diǎn),我們?cè)诠ぷ髦信朔щy,廣泛宣傳,擴(kuò)大學(xué)校招生范圍,充分調(diào)動(dòng)集體的力量,使我校在秋季招生工作中招生人數(shù)達(dá)306人。到目前為止,兩個(gè)階段共招生557人。

  開(kāi)拓途徑,尋找興校切入點(diǎn),近年與多所職業(yè)名校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué),今年又與秦皇島山橋技校實(shí)現(xiàn)聯(lián)合辦學(xué),使聯(lián)辦學(xué)校達(dá)到5所,20xx年聯(lián)合辦學(xué)新生人數(shù)達(dá)332人,10年我校完成招生人數(shù)889人,超額完成了局下達(dá)的700人的招生任務(wù)。

  就業(yè)工作始終是我們工作的重點(diǎn),力求做到以“出口”“帶動(dòng)”“進(jìn)口”。跑企業(yè),廣交企業(yè)朋友。本年度截止到目前接觸企業(yè)二十余家,安排面試15次,推薦就業(yè)學(xué)生407人。如唐山城建路橋有限公司、開(kāi)灤馬家溝礦股份有限公司、開(kāi)灤建設(shè)集團(tuán)金聯(lián)機(jī)械設(shè)備有限公司、開(kāi)灤廣信公司、唐山不銹鋼有限公司、首鋼建設(shè)集團(tuán)、首鋼首實(shí)公司等等。

  我校具有服務(wù)社會(huì)的義務(wù)和責(zé)任,努力挖掘?qū)W校自身潛力,發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),拓展自身功能,同時(shí)完善我校的功能建設(shè)。面向社會(huì)、面向農(nóng)村、面向廠企,搞好不同專業(yè)的中、長(zhǎng)、短期培訓(xùn)、鑒定工作。

  第二條主線是在工作中注重了學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。規(guī)章制度是科學(xué)管理的前提,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上,帶領(lǐng)全校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)、安全、保衛(wèi)、后勤等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行重新梳理,進(jìn)一步培養(yǎng)師生良好行為習(xí)慣,規(guī)范教育教學(xué)行為,完善、整理、發(fā)布具有針對(duì)性、實(shí)效性的“規(guī)章”。嚴(yán)抓學(xué)校德育工作,多次與主管校長(zhǎng)討論尋找德育工作新途徑,將學(xué)生養(yǎng)成教育和心理健康教育放在首位。要求學(xué)生處、團(tuán)委。對(duì)學(xué)生出勤、儀表、舉止、言行根據(jù)技校生日常管理手冊(cè)提出要求。加大檢查力度。對(duì)違紀(jì)學(xué)生決不姑息,一律嚴(yán)肅處理。重新制定了學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)制度。加強(qiáng)學(xué)生心理教育,設(shè)立專職教師,關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng),給學(xué)生進(jìn)行心理健康講座。同時(shí)加強(qiáng)安全教育和生產(chǎn)實(shí)習(xí)安全教育。

  注重加強(qiáng)校園文化建設(shè),努力改善校園環(huán)境,敦促總務(wù)工作,拉升校園文化氛圍,在教學(xué)管理上,嚴(yán)格教學(xué)管理,規(guī)范教學(xué)行為、嚴(yán)格教學(xué)秩序。按教學(xué)計(jì)劃完成本職工作。實(shí)行教學(xué)“四禁止”,一禁無(wú)教案上課,二禁教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象,三禁上課期間隨意進(jìn)出和接聽(tīng)手機(jī)。四禁對(duì)作業(yè)不批不改、有差不補(bǔ)現(xiàn)象,教務(wù)處均對(duì)上述情況了進(jìn)行檢查,實(shí)行了追究通報(bào)制度。常規(guī)檢查落實(shí)到位。本學(xué)年的'教學(xué)日志、教室日志、教案及作業(yè)檢查、教學(xué)進(jìn)度檢查、聽(tīng)課檢查、周工作量都納入常規(guī)檢查。教研組是學(xué)校教育教學(xué)科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。本學(xué)年充分發(fā)揮了教研組的教科研作用。開(kāi)展好每一次教研活動(dòng)。進(jìn)一步推進(jìn)完善“目標(biāo)化教學(xué)”,并發(fā)揮考核作用。

  在教育教學(xué)上注重了兩個(gè)建設(shè),一是隊(duì)伍建設(shè)。干部隊(duì)伍經(jīng)過(guò)錘煉,已經(jīng)成為部門的行家里手,服務(wù)能力增強(qiáng),服務(wù)檔次提高,教師隊(duì)伍在規(guī)范教育教學(xué)行為方面下了很大功夫,要求全體教師做名副其實(shí)的“雙師”,勇于爭(zhēng)當(dāng)“名師”;黨員隊(duì)伍保持好先進(jìn)性,充分發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設(shè)。進(jìn)一步完善了電工、車工、計(jì)算機(jī)、焊工等主干專業(yè)的建設(shè),包括師資建設(shè)和實(shí)習(xí)設(shè)備建設(shè)。我們將在骨干專業(yè)、特色專業(yè)方面下大功夫。

  (2)工作中強(qiáng)調(diào)三個(gè)重點(diǎn):

  工作重點(diǎn)之一:安全問(wèn)題做到了常抓不懈。安全是維系學(xué)校健康可持續(xù)發(fā)展的重要保障,我們技工學(xué)校,用電設(shè)備多、可燃?xì)怏w多,各種傷害隱患多,因此安全問(wèn)題是一個(gè)警鐘長(zhǎng)鳴不容松懈的問(wèn)題,我們要求每工作人員都要把安全放在第一位,樹(shù)立強(qiáng)烈的安全意識(shí)并將安保各項(xiàng)制度落到實(shí)處。

  工作重點(diǎn)之二:順利完成了省教育評(píng)估督導(dǎo)。并已經(jīng)為省教育質(zhì)量驗(yàn)收作好了準(zhǔn)備。這是我校首次與全系統(tǒng)共同接受省級(jí)評(píng)估,也是展示我校風(fēng)采的一個(gè)機(jī)會(huì),我校已經(jīng)建立了領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)各項(xiàng)工作進(jìn)行了認(rèn)真安排,對(duì)學(xué)校不足進(jìn)行了查找。還要進(jìn)一步完善,展現(xiàn)我校風(fēng)采。

  工作重點(diǎn)之三:是焊接實(shí)訓(xùn)樓的基建工程,工程正順利進(jìn)行,即將竣工。力求在收尾的工作中不出任何差錯(cuò),實(shí)現(xiàn)完美的工作結(jié)果。

  (3)工作中注重各職能部門作用的發(fā)揮

  要求總務(wù)處思想端正,樹(shù)立了后勤工作一切為教育、教學(xué),為全體師生服務(wù)的理念。總務(wù)處全體人員用換位的思想為全體師生著想,快速、及時(shí)、熱情的解決了師生所提出的各種困難。及時(shí)完成各項(xiàng)常規(guī)任務(wù)和臨時(shí)緊急工作。技能鑒定所本學(xué)年參加鑒定的高級(jí)工和中級(jí)工共四百余人,中級(jí)工鑒定合格率為98%,高級(jí)工鑒定合格率為85%,達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。并組織完成好每次鑒定工作。同時(shí)拓寬了等級(jí)工鑒定范圍,為企業(yè)工人到我校進(jìn)行技能鑒定提供了途徑。信息處對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理,及時(shí)維修,提高了使用效率。完成校園了網(wǎng)絡(luò)交換設(shè)備的升級(jí),組建了多媒體制作室。優(yōu)化組合了硬件設(shè)備使之發(fā)揮更大作用,提高校園網(wǎng)質(zhì)量。完善服務(wù)和管理,提升現(xiàn)代教育技術(shù)管理水平。組織教師參加上級(jí)及校本培訓(xùn),提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平。營(yíng)造出了電教教研氛圍。

  三、作風(fēng)與表現(xiàn)

  領(lǐng)導(dǎo)干部的工作作風(fēng),行為方式,影響很大。身為校長(zhǎng)我以身作則,勤奮敬業(yè),求真務(wù)實(shí),貫徹民主集中制的原則,團(tuán)結(jié)協(xié)作,不僅團(tuán)結(jié)所有領(lǐng)導(dǎo)干部,也將全體教職工團(tuán)結(jié)如一人,對(duì)學(xué)校各方面情況深入調(diào)研,親躬指導(dǎo),群體討論,科學(xué)決策,由上到下履行好崗位職責(zé)。

  廉潔自律,樹(shù)立自身形象,做到一身正氣,對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求嚴(yán)格遵守,自醒其身,比對(duì)查找。嚴(yán)格履行區(qū)委《關(guān)于科級(jí)干部八小時(shí)內(nèi)外行為規(guī)范及管理辦法》,工作圈做到了廉潔為公。生活圈做到勤儉自律,社交圈做到寬以待人、平等待人、無(wú)不良交往。

  以上是我校xx年來(lái)述職報(bào)告,我將殫精竭力為謀求學(xué)校發(fā)展而努力、為將我校辦成名校、強(qiáng)校而努力。為將我校打造成強(qiáng)有力的技術(shù)人才培養(yǎng)基地而努力,我有信心率領(lǐng)全體員工跨上我校的新臺(tái)階!

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!

  現(xiàn)在,我就一年來(lái)的思想工作情況客觀地、真實(shí)地向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們做一個(gè)匯報(bào)。

  一年來(lái),在xx縣教育局、xx中心學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,學(xué)校堅(jiān)持以創(chuàng)新教育為重點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高辦學(xué)效益。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,執(zhí)行國(guó)家各級(jí)政策法規(guī)和上級(jí)文件指示精神。

  在校長(zhǎng)崗位上,積極落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,努力提高自身理論修養(yǎng)。在工作作風(fēng)方面,要求自己比較嚴(yán)格;在工作制度方面,能夠盡忠職守、勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一次工作,深入實(shí)際,與教師同甘共苦;在學(xué)校管理上,有事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心,進(jìn)一步明確了新時(shí)期小學(xué)的目標(biāo)定位和發(fā)展思路,全面推進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)改革。

  1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。樹(shù)立xx小學(xué)教師隊(duì)伍良好形象,是讓家長(zhǎng)信任、讓社會(huì)滿意,是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵;提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在教師,教師的培養(yǎng)提高,關(guān)鍵靠自己。

  2、狠抓師德師風(fēng)建設(shè)。利用每一次會(huì)議,對(duì)全體教職工進(jìn)行職業(yè)道德,職業(yè)紀(jì)律,職業(yè)責(zé)任的教育和培訓(xùn)。一年來(lái),沒(méi)有任何有違師德師風(fēng)的事件發(fā)生。

  3、牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,全面實(shí)行安全工作責(zé)任制。根據(jù)上級(jí)衛(wèi)生和教育行政部門的工作部署,學(xué)校進(jìn)一步強(qiáng)化了防范意識(shí),制訂了“xx小學(xué)處置突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案”,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,火災(zāi)、地震逃生演練”等活動(dòng)。由于學(xué)校安全措施落實(shí),因此,沒(méi)有出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。

  4、學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育常抓不懈。通過(guò)每天的班講,每周的國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,通過(guò)班級(jí)競(jìng)賽評(píng)比,基本上每天做到了學(xué)生文明,校園整潔。

  5、落實(shí)各項(xiàng)制度,建設(shè)有效評(píng)價(jià)體系。我注意做好教師的使用、考核、獎(jiǎng)懲和培訓(xùn)工作,不斷完善約束,激勵(lì)機(jī)制,力求民主,公正地評(píng)價(jià)每個(gè)教師,把他們的德、能、勤、績(jī)與其在學(xué)校的榮譽(yù),待遇掛起鉤束,限度地調(diào)動(dòng)班子成員和全體教師的積極性。

  6、加強(qiáng)教師的教學(xué)能力。不斷探索教育教學(xué)方法,從教書型向知識(shí)型、教練型轉(zhuǎn)變,新教師,年輕教師能夠很快進(jìn)入角色,保證教學(xué)順利,高質(zhì)量地完成。

  我深切地感受到作為我們這樣的一個(gè)學(xué)校,生源來(lái)自多個(gè)村莊,知識(shí)水平和教育程度參差不齊,教師的年齡結(jié)構(gòu),知識(shí)結(jié)構(gòu)急需更新,學(xué)校要生存,要發(fā)展必須要有較高的教學(xué)質(zhì)量作保證。這種緊迫感、危機(jī)感,責(zé)任感讓我們苦苦探索,如何在現(xiàn)有的師資狀況和生源狀況下,進(jìn)一步提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量。為此,我們加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)管理與考核,克服形式主義,加強(qiáng)獎(jiǎng)勵(lì)力度,全處第一名獎(jiǎng)金單科高達(dá)400元。注重實(shí)效,調(diào)動(dòng)了教師狠抓教學(xué)質(zhì)量的積極性。由于學(xué)校在抓教學(xué)管理方面的一系列有效措施,今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)繼續(xù)要達(dá)到“農(nóng)村小學(xué)”之首的`目標(biāo)。

  切實(shí)開(kāi)展好教研活動(dòng),是提高教學(xué)質(zhì)量,提高教師教學(xué)水平最有效的措施。學(xué)校逐步規(guī)范教研活動(dòng)的開(kāi)展,對(duì)教學(xué)質(zhì)量的提高必將產(chǎn)生強(qiáng)大的推動(dòng)作用。

  任職一年來(lái),我緊緊依靠班子成員和全體教師,在縣教育局,xx中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)與支持下,我校教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,奮力拼搏,順利地完成了學(xué)校各項(xiàng)工作,得到社會(huì)和群眾的一致好評(píng)

  我的工作取得了一定的成績(jī),但是我覺(jué)得自己與一名優(yōu)秀校長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)仍有一定差距,工作上仍有不少的缺點(diǎn)和不足,主要表現(xiàn)在理論修養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)水平尚有待提高,必須不斷學(xué)習(xí)和吸收現(xiàn)代科學(xué)管理的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。探索新課改的教學(xué)路子,要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,不斷豐富自己的文化知識(shí),經(jīng)常給自己充電。

  回首這一年走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨,有一些艱辛,有一些苦澀,更多的是欣慰和感激,我要真誠(chéng)地感謝所有教師,真誠(chéng)地感謝我們領(lǐng)導(dǎo)班子的每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)成員。

  回首過(guò)去的一年,也為我還有很多的工作做得不夠好,做到不令大家滿意而反思和自責(zé)。個(gè)人修養(yǎng),學(xué)識(shí),工作能力,工作藝術(shù)都還必須大力提高。

  今后的工作設(shè)想:

  一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”

  二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),師資隊(duì)伍建設(shè)

  三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量,提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

  今后,我要不斷學(xué)習(xí),不斷總結(jié),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),“聚精會(huì)神抓教學(xué),一心一意謀發(fā)展”,進(jìn)一步堅(jiān)定信心,凝聚力量,奮力拼搏,為實(shí)現(xiàn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺(tái)階而努力奮斗。

  以上述職,不妥之處,請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評(píng)指正。

  謝謝大家!

述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告6

  彈指一揮間,不知不覺(jué)中一年又能在繁忙之中飛逝而去。伏案回眸,總結(jié)一年來(lái)學(xué)校工作和校長(zhǎng)崗位的任職情況,對(duì)自己所做工作加以梳理、盤點(diǎn)和反思,在梳理中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,在盤點(diǎn)中找出差距,在反思中謀求新的發(fā)展,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受領(lǐng)導(dǎo)指教、同行幫助的好機(jī)會(huì),現(xiàn)根據(jù)一年來(lái)的工作情況,從以下幾個(gè)方面向各位匯報(bào),恭請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同行指正。

  俗話說(shuō)打鐵需要本身硬,所以我在工作中很注重自身的學(xué)習(xí)和提高,盡管學(xué)校教育教學(xué)和管理工作千頭萬(wàn)緒,但也不忘抽空翻翻報(bào)刊雜志了解時(shí)事,吸收新的理論。這一年我重點(diǎn)學(xué)習(xí)各級(jí)有關(guān)教育的政策法規(guī),各級(jí)教育工作會(huì)議精神和黨十六大四中會(huì)議精神,努力提高自己“依法辦學(xué),依法治校”的水平。保證我校的辦學(xué)方向與黨的教育方針政策保持一致,確保自己的的辦學(xué)理念與時(shí)俱進(jìn),順應(yīng)潮流。

  依法管理,依規(guī)治校是我們一貫堅(jiān)持的工作原則,堅(jiān)決執(zhí)行上教育部門制定的各項(xiàng)規(guī)定。在行風(fēng)建設(shè)中,規(guī)范辦學(xué)行為和廉政自律等方面,按規(guī)定和要求正確行駛自己的權(quán)力,無(wú)違規(guī)操作行為,努力做到用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)度去影響教師,用高尚的人格魅力凝聚教師。每次教學(xué)活動(dòng)我一定到場(chǎng),教學(xué)質(zhì)量分析由我主講。勤為先、廉為本。堅(jiān)持滿勤,學(xué)生離校后我下班已成為我的習(xí)慣,學(xué)校經(jīng)費(fèi),我能堅(jiān)持按財(cái)務(wù)政策嚴(yán)格操作,較大額的支出一定經(jīng)過(guò)集體討論審批。

  有人說(shuō)一個(gè)好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校,我要說(shuō)一個(gè)團(tuán)結(jié)戰(zhàn)斗班子才 能造就一個(gè)好校長(zhǎng)。我校的班子成員團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互理解、相互支持、相互配合,大家能心情愉快地工作。重大事情一律校委行政集體研究決定,涉及到教職工利益的方案,堅(jiān)持做到反復(fù)醞釀,多方聽(tīng)取意見(jiàn)由校委會(huì)集體通過(guò)再執(zhí)行,一年來(lái),班子成員配合默契,心往一處想,話往一處說(shuō)、勁往一處使,為我校工作的順利開(kāi)展夯實(shí)了基礎(chǔ)。

  如:年終考核評(píng)比,年度晉級(jí)工作,我們堅(jiān)持做到計(jì)劃周全精益求精,問(wèn)題分析詳盡,操作流程公開(kāi)透明。篤信唯才是用,不搞任人為唯親,事情放在桌面上,不搞小動(dòng)作,用真心誠(chéng)意感染人,由于堅(jiān)持了考核看實(shí)績(jī),用人看本事,辦事公開(kāi),處事公平,待人公正,用發(fā)展的眼光看人,用現(xiàn)實(shí)觀點(diǎn)待事。所以在教職工中樹(shù)立了威信,贏得了口碑。

  建立綠色通道,營(yíng)造和諧家校關(guān)系。

  07年下學(xué)期,學(xué)校開(kāi)通家校通短信平臺(tái),通過(guò)平臺(tái)學(xué)校把學(xué)生在校學(xué)習(xí)、生活情況及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行交流,同時(shí)我校還將手機(jī)號(hào)碼通過(guò)平臺(tái)告知家長(zhǎng) ,家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教學(xué)管理等學(xué)校工作,都可以打電話向我詢問(wèn),學(xué)校一切工作實(shí)行陽(yáng)光操作,接受社會(huì)監(jiān)督,從而贏得社會(huì)對(duì)教育理解支持。

  20xx年嘗試開(kāi)展明德小學(xué)“全人教育”,校緊緊圍繞“全人教育”——培養(yǎng)學(xué)生健全人格,創(chuàng)立安全文明校園、書香校園而有效組織和實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)管理工作,提出了“抓重點(diǎn)、凸亮點(diǎn)、創(chuàng)看點(diǎn)”的工作思路,為學(xué)校發(fā)展樹(shù)立了新的目標(biāo)。

  一分耕耘,一分收獲。一年來(lái)我校工作成績(jī)顯著,可以是有賽必讀參,參必獲獎(jiǎng):全縣小學(xué)生說(shuō)話比賽我校鄭老師輔導(dǎo)的賀××獲一等獎(jiǎng);張老師輔導(dǎo)的譚同學(xué)和楊老師輔導(dǎo)的石××獲二等獎(jiǎng);楊老師輔導(dǎo)的石××參加小學(xué)生作文競(jìng)賽獲縣一等獎(jiǎng);何老師輔導(dǎo)的鐘同學(xué)和鄭老師輔導(dǎo)的陳同學(xué)獲小學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng);社會(huì)調(diào)報(bào)告有夏老師輔導(dǎo)的學(xué)生獲二等獎(jiǎng);楊和劉老師輔導(dǎo)的百人大合唱獲縣一等獎(jiǎng);季老師輔導(dǎo)的文同學(xué)在縣英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng);教學(xué)論文獎(jiǎng)更是喜獲豐收:《大手筆誦讀中華經(jīng)典,營(yíng)造良好全人教育氛圍》獲市二等獎(jiǎng);徐老師的《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的估算》獲縣一等獎(jiǎng);《誦讀更能激發(fā)潛能》《新課程,新教法》《文言文的誦讀、想象與感悟》《吟詩(shī)作畫更能激發(fā)學(xué)生寫作的'潛能》《誦讀積累古典詩(shī)詞,陶冶兒童人文情操》等獲縣二等獎(jiǎng);鄭老師的《泊船瓜州》獲市遠(yuǎn)程教育優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽二等獎(jiǎng),徐老師參加教學(xué)比武獲縣二等獎(jiǎng);學(xué)校的《運(yùn)用經(jīng)典誦讀,培養(yǎng)學(xué)生首先素質(zhì)的策略研究》獲縣二等獎(jiǎng);各種競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng)的有二十人次。

  托各位的福,過(guò)去的一年平平安安,教師福利穩(wěn)步提高,陳年舊賬逐步減赤,辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,教育教學(xué)質(zhì)量水平進(jìn)一步提升。

  當(dāng)然,工作中亦存在著諸多不足之處,如:因?yàn)闅v史原因,學(xué)校虧欠數(shù)目大,所以長(zhǎng)期負(fù)債運(yùn)行。隨著教師退休高潮的到來(lái)和骨干教師大量外調(diào),師資隊(duì)伍出現(xiàn)了“青黃不接,后勁不足”的困境,制約著我校的可持續(xù)發(fā)展,這個(gè)問(wèn)題在今后的工作中顯現(xiàn)可能會(huì)更加突出。學(xué)校是社會(huì)一個(gè)縮影,教師隊(duì)伍不是完全純潔,有的人為了一己之利,大吵大鬧,惡意中傷,給學(xué)校工作帶來(lái)負(fù)面影響。

  學(xué)校的發(fā)展為校長(zhǎng)成長(zhǎng)提供了支撐,校長(zhǎng)的成長(zhǎng)為學(xué)校發(fā)展增添了新綠,如果說(shuō)過(guò)去一年我校取得了一些成績(jī),我個(gè)人有點(diǎn)滴進(jìn)步的話,那都得益于上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,得益于業(yè)務(wù)部門的指導(dǎo),得益于同行的協(xié)助,利益于社會(huì)各界的支持,得益于全體教師的共同努力。我將以此作為工作的動(dòng)力,更努力的工作,用汗水播種收獲,我堅(jiān)信中心小學(xué)明天會(huì)更好!

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告7

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:

  近年來(lái)我校認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,解放思想,開(kāi)拓創(chuàng)新,認(rèn)真履行職責(zé),充分發(fā)揮班子的整體效能,班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強(qiáng)。現(xiàn)將我校領(lǐng)導(dǎo)班子今年述職述廉情況報(bào)告如下:

  一、加強(qiáng)政治思想建設(shè),提升班子領(lǐng)導(dǎo)水平

  近年來(lái),學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子不斷加強(qiáng)思想和政治教育,把黨的思想理論建設(shè)放在首位,堅(jiān)定了理想信念,增強(qiáng)了理論素養(yǎng)和政治素質(zhì),增強(qiáng)了貫徹黨的路線方針政策的堅(jiān)定性和自覺(jué)性,進(jìn)一步提高了履職水平和領(lǐng)導(dǎo)能力。首先是不斷加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和全體干部的政治理論學(xué)習(xí)。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度,采用自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式、豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容、完善學(xué)習(xí)制度,牢固樹(shù)立起科學(xué)的發(fā)展觀,班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力進(jìn)一步得到增強(qiáng)。其次是大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng),堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與銀行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,堅(jiān)持學(xué)思結(jié)合、學(xué)用結(jié)合,將學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng),提高了用科學(xué)發(fā)展觀研究、分析、解決問(wèn)題的能力。

  二、加強(qiáng)校園文化建設(shè),提升辦學(xué)品位

  一所學(xué)校發(fā)展到一定階段,必然需要形成具有自身特色的學(xué)校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設(shè),努力打造以“和樂(lè)教育”為核心的學(xué)校辦學(xué)特色。一是努力培植學(xué)校精神,關(guān)注身邊的優(yōu)秀教師,挖掘其高尚品質(zhì),凝煉出敬業(yè)愛(ài)崗、吃苦耐勞、樂(lè)于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)合作的學(xué)校精神,來(lái)引領(lǐng)和感召每一名教師;二是打造好文化載體,通過(guò)設(shè)計(jì)校徽、編印校報(bào)、開(kāi)通校園廣播,定時(shí)更新校園文化陣地,有力充實(shí)了校園文化內(nèi)涵;三是注重班級(jí)文化建設(shè),學(xué)校大力倡導(dǎo)班級(jí)勵(lì)志文化建設(shè),努力展現(xiàn)學(xué)生的自主與創(chuàng)造精神,學(xué)生的聰明才智得到很好的激發(fā),四是開(kāi)展最美教師、優(yōu)秀班主任等評(píng)選表彰活動(dòng),感動(dòng)著每一名學(xué)生,每一位教師,也感動(dòng)著每一個(gè)家長(zhǎng),感動(dòng)著整個(gè)校園。在感動(dòng)中,我們感受到學(xué)校的進(jìn)步和發(fā)展,也深切體會(huì)到身為學(xué)校人的光榮和責(zé)任。第五、有效課堂,初顯成效。我們從生本教育出發(fā),扎扎實(shí)實(shí)實(shí)施行有效課堂,形成各具特色的課堂教學(xué)模式,扎實(shí)開(kāi)展推門聽(tīng)課,經(jīng)常組織培訓(xùn)、交流、研討等活動(dòng),有效的提升了課堂教學(xué)能力。

  三、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,切實(shí)加強(qiáng)黨的建設(shè)

  學(xué)校按照關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求,聯(lián)系思想和工作實(shí)際,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十九大報(bào)告精神、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)文件選編》、新《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《中共中央關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定》等黨紀(jì)條規(guī)。通過(guò)學(xué)習(xí),認(rèn)真查找了班子和個(gè)人在理想信念、密切聯(lián)系群眾、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神、落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制等方面存在的問(wèn)題,剖析了存在問(wèn)題的根源,并提出了今后努力的方向和整改措施。

  四、進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)

  一是堅(jiān)持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則,在重大問(wèn)題的決定、重要工作的組織實(shí)施前,領(lǐng)導(dǎo)班子都能進(jìn)行醞釀?dòng)懻摗2桓恪凹议L(zhǎng)制”和“一言堂”,不以個(gè)人意見(jiàn)代替集體決定,真正做到大事上會(huì),小事通氣,實(shí)現(xiàn)了思想合心、行動(dòng)合拍、工作合力,互相尊重、互相支持,聚精會(huì)神抓工作,腳踏實(shí)地干工作。二是認(rèn)真落實(shí)集體領(lǐng)導(dǎo)下的分工負(fù)責(zé)制。班子成員根據(jù)各自分工,各司其職,各負(fù)其責(zé),盡心盡力,切實(shí)履行自己的職責(zé),認(rèn)真抓好分管工作。同時(shí),堅(jiān)持分工不分家,班子成員相互團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互協(xié)調(diào),密切配合,積極主動(dòng)地參與集體領(lǐng)導(dǎo)。三是加強(qiáng)班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開(kāi)展經(jīng)常性的思想交流和溝通,相互提醒和幫助,增進(jìn)了相互的團(tuán)結(jié)、理解和信任,使班子的.合力得到進(jìn)一步加強(qiáng)。四是嚴(yán)格執(zhí)行民主評(píng)議、民主生活會(huì)等制度,認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng),不斷提高解決問(wèn)題、開(kāi)拓工作的能力。班子成員牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,自覺(jué)做到自省、自重、自警、自勵(lì),在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用。

  五、嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定,狠抓廉政建設(shè)

  學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子把黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的落實(shí)納入重要工作日程。一是細(xì)化責(zé)任分解,明確了領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在黨風(fēng)廉政建設(shè)中的責(zé)任。通過(guò)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任進(jìn)行分解,明確了責(zé)任范圍、責(zé)任內(nèi)容,做到責(zé)任到人。二是按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則,簽訂目標(biāo)責(zé)任書,結(jié)合單位實(shí)際,形成主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,工作人員具體抓,層層抓落實(shí),一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。三是深入開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)教育,領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律意識(shí)、勤政廉政意識(shí)明顯增強(qiáng),思想作風(fēng)有了明顯轉(zhuǎn)變。四是推進(jìn)了制度建設(shè),結(jié)合工作實(shí)際強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)干部述廉制度、黨風(fēng)廉政建設(shè)考核制度、責(zé)任追究制度、重大事項(xiàng)報(bào)告制度等規(guī)章制度的貫徹落實(shí),修改完善了《財(cái)務(wù)管理制度》、《公務(wù)用車制度》、《內(nèi)部議事制度》等,形成了用制度管人、用制度管事、用制度管物的管理機(jī)制。

  由于上級(jí)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、班子成員的共同努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子認(rèn)真履行職責(zé),狠抓落實(shí),各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到還存在一些問(wèn)題和不足,主要表現(xiàn)在:學(xué)習(xí)理論的自覺(jué)性依然有待加強(qiáng),綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高,在今后的工作中,我們將發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服困難,積極整改自身存在的問(wèn)題,進(jìn)一步發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭作用,把各項(xiàng)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告8

  過(guò)去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,在任課教師的大力支持和配合下,各項(xiàng)工作順利開(kāi)展,學(xué)習(xí)、生活等方面都取得較突出的成績(jī)。現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)

  一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想道德工作,培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì),凈化學(xué)生的心靈,努力培養(yǎng)合格人才

  為了配合學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部和教導(dǎo)處的工作,我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如,“積極參與‘安全教育’的系列活動(dòng)”、“‘向老師致敬’的主題班會(huì)”、“‘美化校園、保護(hù)環(huán)境從我做起’的實(shí)踐活動(dòng)”、“‘告別不良行為習(xí)慣’‘以優(yōu)異的成績(jī)向家長(zhǎng)匯報(bào)’”等主題隊(duì)會(huì)。同時(shí),我也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí),及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

  二、加強(qiáng)班級(jí)管理,培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),深入全面地了解學(xué)生,努力培養(yǎng)“求知、上進(jìn)、活潑、團(tuán)結(jié)”的班集體

  在這個(gè)學(xué)期里,一方面,我慎重地選拔和培養(yǎng)班委成員

  第一、大力表?yè)P(yáng)班委優(yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小班委樹(shù)立威信;

  第二、在鼓勵(lì)班委大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),更嚴(yán)格要求班委個(gè)人在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即以點(diǎn)帶面;

  第三、培養(yǎng)班委團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,通過(guò)班委這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心,亦即以面帶面。另一方面,我有效地利用好每周一的班會(huì)課開(kāi)展一些專題性的.活動(dòng),扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等等諸多方面。務(wù)必使每個(gè)學(xué)生具有服從集體,服從命令的思想,具有自我約束力,形成習(xí)慣,保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂,嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

  根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際情況,擬定了全班與小組在知識(shí)、能力、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo),讓每一個(gè)學(xué)生明確到我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么,避免了盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活,從而增強(qiáng)了集體的凝聚力和動(dòng)力。

  三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

  盡可能創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,努力幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,讓他們認(rèn)識(shí)到自己的位置和學(xué)習(xí)方向。

  四、積極開(kāi)展好文體活動(dòng)

  做好課間操,增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。五年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較繁重,進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動(dòng)不僅有利于學(xué)生身體素質(zhì)的提高,而且也有利于學(xué)習(xí)效率的提高,每次活動(dòng)我都親臨現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生一起活動(dòng)并適當(dāng)予以技術(shù)性的指導(dǎo),這樣不僅可以防止意外事故的發(fā)生,而且也可以加深與學(xué)生感情的交流。

  五、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,發(fā)揮好紐帶作用

  在與任課教師的交往中,我尊重他們的地位,尊重他們的意見(jiàn),同時(shí)又把他們當(dāng)作班級(jí)的主人,視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,在處理師生矛盾時(shí),盡量避免了激化矛盾,在這方面,我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,讓學(xué)生懂禮貌,尊重老師的勞動(dòng),樹(shù)立老師的威信,增進(jìn)師生情誼。

  六、稍不如人意處

  雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思,特別是在轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的過(guò)程中,但是效果仍不太明顯,還沒(méi)有能夠有效地激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng)的學(xué)生的學(xué)習(xí)斗志,還沒(méi)能觸動(dòng)他們的靈魂,給班級(jí)學(xué)習(xí)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)帶來(lái)了較大的阻力。我想在工作中要更加注意與年段和學(xué)校配合,借力使力。

  總之,只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子,為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,端正自己的工作態(tài)度,一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn),我相信,我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的工作,我的班主任工作在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下,有所進(jìn)步,也提高了!班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒,工作方法千差萬(wàn)別,讓我在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告9

  總結(jié)一年來(lái)的學(xué)校工作,這既是一種自我激勵(lì)和加壓,也是一種理性的思考,更是接受局領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)與支持的極好機(jī)會(huì)。現(xiàn)將20xx年一年來(lái)的工作從以下幾個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁批評(píng)指正。

  一、以“三公”為原則,創(chuàng)建一個(gè)好班子

  “一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建設(shè)一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子。我們從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,但凡重大問(wèn)題和決策,始終堅(jiān)持以集體討論裁決,在用人、用錢、教師權(quán)益方面切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的`利益出發(fā),我們要求班子成員開(kāi)誠(chéng)布公、坦露心跡的互相交流,當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

  二、以“服務(wù)”為根本,樹(shù)立學(xué)校班子形象

  1、熱情關(guān)心師生的思想、工作、學(xué)習(xí)和生活,為教職工辦實(shí)事、辦好事。今年3月8日,我們自籌資金對(duì)我校2名優(yōu)秀女教師進(jìn)行表彰;9月10日,我校又有幾名教師受到旗教育局的表彰,使多名業(yè)績(jī)突出的優(yōu)秀教師和骨干教師獲得了獎(jiǎng)勵(lì),有力地支持和推動(dòng)了學(xué)校基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展。

  2、做到深入教學(xué)第一線。我們要求班子成員堅(jiān)持聽(tīng)課,參與教研,

  我也從自身做起始終堅(jiān)持做到每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)課,有機(jī)會(huì)和老師共同探討課堂教學(xué)和教改教研,做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的校長(zhǎng)。

  三、以“質(zhì)量”為根本,逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益

  1、強(qiáng)化教學(xué)能力,優(yōu)化課堂教學(xué)

  我們通過(guò)資源整合、爭(zhēng)取捐贈(zèng)等多種渠道改善辦學(xué)條件。學(xué)校現(xiàn)有計(jì)算機(jī)3臺(tái),利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)及多媒體教學(xué)資源和教師扎實(shí)的計(jì)算機(jī)操作基本功,對(duì)現(xiàn)有多媒體室及其它電教設(shè)備的利用進(jìn)行了合理的安排,保證學(xué)校的教師每?jī)芍苤辽倏梢陨弦还?jié)多媒體課。

  2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)

  我們通過(guò)多種舉措,規(guī)范教師行為。20xx年我校教師無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)行為。我們大力開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì),提升駕馭教學(xué)的能力。為進(jìn)一步提高我鎮(zhèn)課題教研的水平,通過(guò)認(rèn)真選題、科學(xué)論證,申報(bào)了《轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式》教研課題。我們每學(xué)期都從公用經(jīng)費(fèi)中拿出幾千元資金,支持教師參加各類培訓(xùn),并組織開(kāi)展課題分析研討會(huì)4次,教師教研能力和水平明顯提高。

  3、開(kāi)拓活動(dòng)載體,豐富校園生活

  在開(kāi)足上好音樂(lè)、體育、美術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等活動(dòng)類和藝術(shù)類課程的同時(shí),我們積極鼓勵(lì)各校組織開(kāi)展豐富多彩的其他校園活動(dòng),抓好國(guó)學(xué)經(jīng)典的誦讀,上好大課間操;五月、六月我們成功舉辦了全小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和“六。一”文藝匯演,這些活動(dòng)提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣,也使得一些體育和藝術(shù)的特長(zhǎng)生脫穎而出。進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的辦學(xué)吸引力。

  四、以安全為保障,營(yíng)造平安校園

  “安全責(zé)任重于泰山”。在做好常規(guī)性工作基礎(chǔ)上,我們著重做了以下幾方面工作。

  1、加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改

  如廁所、天棚,都是檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)存在隱患,當(dāng)場(chǎng)提出進(jìn)行整改。

  2、抓好防控水痘、蕁麻疹以及防控甲流等季節(jié)性的傳染病工作。各村小學(xué)統(tǒng)一消毒外,都買了消毒液,利用放學(xué)后的時(shí)間進(jìn)行消毒、通風(fēng),保障師生人身安全。

  3、抓好“送子車”工作。我們加強(qiáng)對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)的宣傳教育,同時(shí)在學(xué)校的監(jiān)督下,由學(xué)生家長(zhǎng)與送子車車主簽訂安全協(xié)議。

  4、加大安全投入。我們?yōu)楦鞔逍W(xué)統(tǒng)一配置了滅火器、消毒液,同進(jìn)為學(xué)校安裝了防護(hù)欄,設(shè)置警示標(biāo)志。

  五、強(qiáng)化協(xié)作監(jiān)督,共創(chuàng)和諧教育

  回顧一年的工作,我們感到欣慰:雖然取得了一定的成績(jī),但離我們的辦學(xué)目標(biāo)還有一定的距離,與兄弟學(xué)校其他學(xué)校相比都還有一定差距。在今后的工作中,我們將在教育局正確領(lǐng)導(dǎo)和全力支持下,提高管理水平,進(jìn)一步提升師生素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,創(chuàng)特色,努力開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告10

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家好!現(xiàn)在,我向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們作20xx-20xx學(xué)年度的述職報(bào)告,請(qǐng)予審議。

  一年來(lái),在縣教育局及鎮(zhèn)教育主管部門正確領(lǐng)導(dǎo)下,我校以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,以規(guī)范管理為主線,以規(guī)范化學(xué)校創(chuàng)建為抓手,以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為著力點(diǎn),以建設(shè)“綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園”為目標(biāo),以“勤勤懇懇工作、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)、快快樂(lè)樂(lè)生活”為基本追求,逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理規(guī)范化,教學(xué)管理規(guī)范化,辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)化 ,辦學(xué)特色多樣化。在學(xué)校全體教職工的共同努力下,我校順利通過(guò)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校驗(yàn)收,并在一些專項(xiàng)評(píng)比中獲得較好成績(jī)。

  一、悉心學(xué)習(xí),努力提高思想道德素養(yǎng)。

  工作中我始終堅(jiān)持“以人為本,以誠(chéng)待人”的原則,不斷提高自己的師德修養(yǎng)。嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到堅(jiān)持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。努力使自己的工作能夠促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。

  (一)德業(yè)雙修,提升自身水平。

  1.以身作則,持之以恒。工作上不論大小事情做到有安排、有督促、有落實(shí)。工作中,情理結(jié)合,秉公處事,積極營(yíng)造同事之間相互信任、相互尊重、相互理解,相互關(guān)心的和諧氛圍。

  2.學(xué)以致用,提升自我。

  首先,堅(jiān)持學(xué)習(xí)政治理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的政策和法規(guī),提升政治素養(yǎng)。其次,堅(jiān)持學(xué)習(xí)管理知識(shí)和技能不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗(yàn),更好地為管理學(xué)校提供新的養(yǎng)料。三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識(shí)。了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,以更好地推進(jìn)學(xué)校高效課堂教學(xué)改革。

  (二)以人為本,改進(jìn)管理方式。實(shí)行情感+制度的管理模式。力求管理能依于理、管于心,目標(biāo)是每個(gè)人都能盡職、盡責(zé)、盡心。

  1、實(shí)行人格管理:以誠(chéng)謀事,共議學(xué)校發(fā)展大計(jì),實(shí)行校務(wù)公開(kāi),恪守廉政操守;以禮待人,注意傾聽(tīng)教師尤其班子成員意見(jiàn);以理服人,把生硬的制度變成內(nèi)心的制約;以身作則,但凡制度出臺(tái),率先遵守、嚴(yán)于律己。

  2、實(shí)行人文管理:所有制度建立均立足學(xué)校實(shí)際,廣泛征求全體教師意見(jiàn)和建議,力求讓制度貼近教師,服務(wù)工作,成為教師的心靈契約。

  二、廉潔自律,不斷加強(qiáng)自身建設(shè)。

  工作中認(rèn)真領(lǐng)會(huì)國(guó)家大政方針,關(guān)心國(guó)家時(shí)事政治,不斷提高政治覺(jué)悟,

  努力增強(qiáng)法治觀念,注重內(nèi)心修養(yǎng),正視浮名虛利,正確行使管理職權(quán),合理利用公共財(cái)物,盡力履行崗位職責(zé),努力促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。全面推行校務(wù)公開(kāi),財(cái)務(wù)公開(kāi)。嚴(yán)格財(cái)務(wù)紀(jì)律,根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況,依法統(tǒng)籌規(guī)劃,合理劃撥教育經(jīng)費(fèi)。從嚴(yán)治理亂發(fā)學(xué)習(xí)資料現(xiàn)象,采取教師自查,家長(zhǎng)督查的方法,使學(xué)校無(wú)亂收費(fèi)和亂印發(fā)資料現(xiàn)象。

  在實(shí)踐中,不斷改進(jìn)工作作風(fēng),始終告誡自己要堅(jiān)持“平等、微笑、合作、贊賞”,杜絕“架子、臉色、說(shuō)教、指責(zé)”。在生活上,熱情幫困,作好教職工的好幫手,堅(jiān)持家訪制度,對(duì)教職工出現(xiàn)困難必訪,生病住院必訪,婚喪嫁娶必訪,以調(diào)動(dòng)同志們的工作積極性,增強(qiáng)自身親和力。

  三、求真務(wù)實(shí),扎實(shí)有效做好學(xué)校各項(xiàng)教育工作。

  (一)注重文化內(nèi)涵,構(gòu)建和美校園。環(huán)境建設(shè)突出三點(diǎn) ——綠、美、文。我們以創(chuàng)市級(jí)規(guī)范化學(xué)校為契機(jī),狠抓校園硬化、綠化、凈化、美化建設(shè)。自籌資金硬化了校園主路,粉刷了辦公樓內(nèi)外墻壁,噴繪了文化長(zhǎng)廊,建設(shè)了校門口主題墻,補(bǔ)栽了花草樹(shù)木,平整了操場(chǎng),校容校貌煥然一新。在建設(shè)中,我們力爭(zhēng)每一項(xiàng)工程都成為精品工程,如文化長(zhǎng)廊項(xiàng)目,根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)特點(diǎn),分樓層設(shè)計(jì)了文明禮儀伴我行、放飛夢(mèng)想、愛(ài)科學(xué)愛(ài)探索為主題的噴繪。讓學(xué)生在感悟故事,閱讀文本的同時(shí),融入自己的思考和感悟,達(dá)到快樂(lè)成長(zhǎng)。

  (二)建設(shè)書香校園,創(chuàng)建幸福班級(jí)。

  多項(xiàng)舉措構(gòu)建書香校園。努力讓學(xué)生在參與中學(xué)習(xí),在體驗(yàn)中成長(zhǎng)。學(xué)校在開(kāi)齊規(guī)定課程的'基礎(chǔ)上,舉辦新生入學(xué)儀式、成童禮、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等豐富多彩的活動(dòng);學(xué)校持續(xù)開(kāi)展了快樂(lè)大閱讀、快樂(lè)大課間、“唱·讀·誦”經(jīng)典主題文化活動(dòng);開(kāi)展了快樂(lè)繩操、歡快秧歌、動(dòng)感舞蹈,魅力空竹等社團(tuán)活動(dòng);開(kāi)設(shè)了《貝殼彩繪》,《剪紙》和《@@@@民間傳說(shuō)》等校本課程,并均取得了一定成績(jī)。《@@@@》對(duì)貝殼彩繪和剪紙作了專題報(bào)道。兩位同學(xué)在@@@@市青少年講故事比賽中獲得第一名,演故事《@@@@》、誦讀經(jīng)典《@@@@》獲得縣一等獎(jiǎng)。

  以學(xué)生為本創(chuàng)建幸福班級(jí)。力求讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng)。

  1、推行個(gè)性化班級(jí)建設(shè)。

  加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),實(shí)行班主任、任課教師捆綁制考核制度,發(fā)揮教師協(xié)作作用;加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè),每月一次進(jìn)行班級(jí)文化評(píng)比;建設(shè)溫馨快樂(lè)班級(jí),增進(jìn)師生感情和班級(jí)凝聚力。做法有:發(fā)送報(bào)喜單;特色教材發(fā)放;組織好班級(jí)社團(tuán)活動(dòng);我愛(ài)班級(jí)演講等。

  2、拓寬家校合作途徑,有效形成家校育人合力。

  每學(xué)期開(kāi)好一次家長(zhǎng)會(huì),設(shè)立家長(zhǎng)委員會(huì),實(shí)行家長(zhǎng)特邀監(jiān)場(chǎng)和聽(tīng)評(píng)課制度;實(shí)行為優(yōu)秀家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)制度;落實(shí)好“千名教師進(jìn)萬(wàn)戶”制度,做實(shí)做好學(xué)生家訪。

  3、關(guān)注特殊群體,關(guān)注留守兒童。

  建立留守兒童成長(zhǎng)檔案,針對(duì)性實(shí)行導(dǎo)師育人,對(duì)留守兒童實(shí)行“承包制”;成立留守兒童輔導(dǎo)班,義務(wù)為留守兒童進(jìn)行學(xué)習(xí)和作業(yè)輔導(dǎo);針對(duì)留守兒童開(kāi)展送溫暖活動(dòng),幫扶特困兒童。

  (三)細(xì)化教育教學(xué)管理,努力提高師資隊(duì)伍水平和素質(zhì)。

  結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況,對(duì)學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)行了規(guī)劃和定位。對(duì)整體工作經(jīng)行了細(xì)化和分解,確定了四個(gè)工作板塊:綠色校園、書香校園、文化校園、幸福校園。在此基礎(chǔ)上又進(jìn)行了層層分解,做到了人人有事做,事事有人抓,分工到人,責(zé)任明確,充分調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。

  隊(duì)伍建設(shè)重點(diǎn)抓了兩個(gè)方面:一是教師職業(yè)道德素質(zhì),二是教師業(yè)務(wù)水平和工作能力。我們堅(jiān)持間周一次的集體政治學(xué)習(xí),采取集中聽(tīng)會(huì)、觀看錄像、收聽(tīng)專題講座等方式。在師德建設(shè)方面重點(diǎn)采取了以下幾項(xiàng)措施:一是實(shí)行“三看”:看態(tài)度(工作態(tài)度),看表現(xiàn)(日常表現(xiàn)),看實(shí)效(工作實(shí)效)。實(shí)行定量評(píng)估和定性評(píng)議相結(jié)合。二是倡樹(shù)三種精神強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)增強(qiáng)三個(gè)觀念。即:團(tuán)隊(duì)精神、敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神;師表意識(shí)、品牌意識(shí)、革新意識(shí);集體觀念、法制觀念、質(zhì)量觀念。

  在提高教師業(yè)務(wù)能力和水平方面,我們重點(diǎn)抓了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、常規(guī)管理、課堂研討和小課題研究。集體業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)間周一次,聽(tīng)、看、評(píng)小組交流相結(jié)合。每天學(xué)生放學(xué)后教師加班一節(jié)課,用于集體備課、自主學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)學(xué)困留守兒童。實(shí)行外出學(xué)習(xí)匯報(bào)制度,一人學(xué)習(xí)大家受益。每學(xué)期舉行一次全員聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),在此基礎(chǔ)上推選5~8名教師再上公開(kāi)課和觀摩課。特別是抓好了評(píng)課環(huán)節(jié),以此作為開(kāi)展教研活動(dòng)的突破口,把教研活動(dòng)推向深入。建立了教師專業(yè)成長(zhǎng)檔案,注重教師的專業(yè)特長(zhǎng)發(fā)展。

  “三環(huán)六步教學(xué)法”初見(jiàn)成效,我校4名教師在縣創(chuàng)新課、優(yōu)質(zhì)課和電教課評(píng)比中獲得一、二等獎(jiǎng);落實(shí)半天無(wú)課日教學(xué)研討,集體教研制度;借助縣域內(nèi)優(yōu)秀教師交流,拓寬渠道,充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的帶動(dòng)作用;利用優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課件、視頻,進(jìn)行學(xué)習(xí),提高教師業(yè)務(wù)能力;鼓勵(lì)教師對(duì)教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行理性思考,積極將實(shí)踐活動(dòng)上升到理論的高度,編纂校本教研資料《@@@@》、《@@@@》和《@@@@@》等十余本。

  (四)齊抓共管打造幸福平安校園。

  把安全教育列為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容,實(shí)行“警鐘長(zhǎng)鳴”。即:時(shí)刻重視、經(jīng)常教育、天天提醒。對(duì)學(xué)生進(jìn)行了系列安全教育,提高師生的安全意識(shí),豐富師生的安全應(yīng)急技能。

  1、經(jīng)常教育。利用班隊(duì)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑,對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的安全教育。還利用黑板報(bào)、宣傳欄等宣傳工具開(kāi)展豐富多彩的安全教育。

  2、實(shí)行安全責(zé)任制和安全責(zé)任追究制,層層簽訂目標(biāo)責(zé)任書,確保安全。

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

  您們好!轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束,本學(xué)期以來(lái),我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的理論和教育教學(xué)基本原理,不斷完善自己的個(gè)人修養(yǎng),講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,服從大局、服從組織安排,努力鉆研教育教學(xué)業(yè)務(wù)。下面,我就本學(xué)期的學(xué)校工作以及我個(gè)人的學(xué)習(xí)、工作情況向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校同仁作一匯報(bào):

  一、以“三公”為原則,創(chuàng)建了一個(gè)好班子。

  “一個(gè)好的班子,意味著一所好的學(xué)校。”只有堅(jiān)持公正、公平、公開(kāi)的原則,才能建立一個(gè)團(tuán)結(jié)、民主、開(kāi)拓的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,才能贏得群眾信任和支持,激發(fā)群眾的活力。而要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)好班子,必須從加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子制度建設(shè)做起,推進(jìn)廉政建設(shè)和依法行政,在群眾當(dāng)中樹(shù)立“團(tuán)結(jié)、廉潔、開(kāi)拓”的行政形象。

  (一)堅(jiān)決貫徹執(zhí)行國(guó)家教育方針、政策和法規(guī),以搞好學(xué)校、辦好教育為己任,遵紀(jì)守法,廉潔奉公,有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,不以權(quán)謀私,沒(méi)有經(jīng)濟(jì)和生活作風(fēng)的問(wèn)題。

  (二)作風(fēng)民主,自覺(jué)接受黨支部和群眾監(jiān)督,敢于承擔(dān)工作責(zé)任,不居功諉過(guò),有批評(píng)和自我批評(píng)精神。

  在工作中,切實(shí)從學(xué)校的發(fā)展、教師的利益出發(fā)。遇到困難,能夠協(xié)同其他行政及廣大教師共同解決;做出成績(jī),也盡量讓其他同志或者年輕的同志有更多的鍛煉機(jī)會(huì);出現(xiàn)失誤,也能坦露心跡的互相交流,直言不諱的開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。但要求當(dāng)面說(shuō),背后不說(shuō);不利于團(tuán)結(jié)的話不說(shuō),不利于解決問(wèn)題的話不說(shuō)。

  (三)為人正派,辦事公道,任人唯賢,用人所長(zhǎng),有容人之量。

  學(xué)校非常重視“依法治校”,在處理日常事務(wù)方面都嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事,在用人方面,一貫堅(jiān)持用人所長(zhǎng),重知識(shí)、重能力、重奉獻(xiàn)精神,唯才、唯德、唯勤,同時(shí)充分看到,用足一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處。在對(duì)待持有不同意見(jiàn)的同志采取多交流、多溝通,取同存異,有容人之量。

  二、以“法治”為前提,逐步完善學(xué)校管理機(jī)制。

  我們認(rèn)為,學(xué)校管理一靠情感,二靠制度。要依法治校,其前提必須是在掌握現(xiàn)代的教育思想觀念和明確的辦學(xué)目標(biāo)之下。而擺在我校面前的問(wèn)題是如何實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,如何加快學(xué)校硬件、軟件建設(shè),盡快實(shí)現(xiàn)農(nóng)村教育城市化,如何在切實(shí)課改的前提下全面實(shí)施素質(zhì)教育?

  現(xiàn)代教育理念認(rèn)為,必須以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)生存、學(xué)習(xí)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為基本要求,促進(jìn)全體學(xué)生全面發(fā)展。

  基于我校目前的發(fā)展方向和以上現(xiàn)代教育觀念,作為校長(zhǎng),我的任務(wù)就是團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)學(xué)校行政和全體教職工同仁,充分調(diào)動(dòng)大家的工作積極性和主動(dòng)性,圍繞“創(chuàng)造條件、爭(zhēng)創(chuàng)等級(jí)”的近期工作目標(biāo),通過(guò)逐步完善學(xué)校的管理制度和運(yùn)行機(jī)制,比如行政、用人、財(cái)務(wù)三大原則,崗位責(zé)任、獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)、級(jí)組管理、聽(tīng)課評(píng)課制度等等,以逐步提高學(xué)校管理水平和效率,逐步提高我校整體教學(xué)水平和教育科研能力,逐步加強(qiáng)學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。至今,學(xué)校未發(fā)生任何違法犯罪和任何重要責(zé)任事故。

  三、以“德育”為先導(dǎo),逐步提高學(xué)校辦學(xué)效益。

  1、學(xué)生的德育教育堅(jiān)持常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮政教處、安全辦、團(tuán)支部、班主任、科任教師的主體作用,以學(xué)習(xí)會(huì)、報(bào)告會(huì)、主題班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生干部會(huì)為主要形式,以道德教育,愛(ài)國(guó)主義教育,人生價(jià)值教育、誠(chéng)實(shí)守信教育、警示教育、紀(jì)律教育為主要內(nèi)容,以疏導(dǎo)、交心、自律等方法開(kāi)展思想道德教育。如:舉行了以班為單位的手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng);多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到校進(jìn)行警示教育;邀請(qǐng)鐵路警察對(duì)學(xué)生進(jìn)行鐵路護(hù)路意識(shí)宣傳教育;在課間操后上各類教育課;每周班主任組織一節(jié)各類教育主題班會(huì)等。

  2、以豐富多彩的校園文化生活,陶冶學(xué)生的情操。我校建立了校園文化墻,有美術(shù)作品展示、書法作品展示、課內(nèi)外知識(shí)交流展示等。進(jìn)一步豐富了我校校園文化生活,營(yíng)造積極向上,清新高雅,健康文明的校園文化氛圍,打造安全、和諧校園,展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌,激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的興趣和愛(ài)好,培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣、良好的藝術(shù)修養(yǎng)和追求真理的科學(xué)精神,引導(dǎo)他們向真、向善、向美,增強(qiáng)安全、法制、三愛(ài)意識(shí),從而推進(jìn)校園精神文明建設(shè),提升學(xué)校的辦學(xué)品位。長(zhǎng)治教育電視臺(tái)于今年11月16日對(duì)我校的辦學(xué)特色連續(xù)三次作了專題新聞報(bào)道。

  四、以“課改”為抓手,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

  1、全面推進(jìn)課改。結(jié)合我校特點(diǎn),為實(shí)現(xiàn)高效課堂教學(xué),把課堂真正還給學(xué)生,真正以學(xué)生為主體,我校實(shí)施了“五步三查”高效課堂教學(xué)模式,遵循“以學(xué)定教”、“有疑則教”的原則,確立學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的“主人地位”,符合新課程改革的理念。

  目前我校在課改方面主要做了以下工作:觀課議課活動(dòng);“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)計(jì)評(píng)價(jià);“教學(xué)困惑”專題研究;學(xué)生學(xué)情跟蹤調(diào)研;師生觀摩優(yōu)秀教師教學(xué);匯集各教師亮點(diǎn)包裝課堂實(shí)驗(yàn)嘗試活動(dòng);開(kāi)展了多媒體示范教學(xué)活動(dòng);教學(xué)質(zhì)量分析交流活動(dòng);教研教改反饋交流活動(dòng)等。

  2、細(xì)化常規(guī)教學(xué)。結(jié)合績(jī)效考核方案,對(duì)常規(guī)教學(xué)教學(xué)科學(xué)合理的規(guī)定要求。通過(guò)積分評(píng)價(jià)規(guī)范教學(xué)行為。

  3、精心組織安排教研教改活動(dòng)。主要針對(duì)教師駕馭課堂的教學(xué)弱點(diǎn),校內(nèi)組織了20多次專題教研活動(dòng),組織教師多次到縣市參加了各項(xiàng)教師提高培訓(xùn),真正起到了以教研促課改的效果。同時(shí),我校開(kāi)通了網(wǎng)校,教師在網(wǎng)上已進(jìn)行多次學(xué)習(xí)交流,并取得了初步成效。

  這樣一來(lái),我校教學(xué)質(zhì)量明顯好轉(zhuǎn),學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)有了提升,尤其縣統(tǒng)考八年級(jí)的成績(jī)明顯提升了三個(gè)名次,其中數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、生物全縣達(dá)到了中等水平。

  五、以“安全”為后盾,改善了師生生活環(huán)境。

  1、為給我校師生創(chuàng)造一個(gè)安全、規(guī)范、舒適的教學(xué)、生活環(huán)境,我校在教育局的資助下,投資38萬(wàn)元修建危房隔離圍墻;平整硬化主要活動(dòng)校院地面;改造生活用水排泄管道;修建深水井房、發(fā)電房、茶爐房;補(bǔ)建師生洗漱洗碗池、垃圾池等。

  2、學(xué)校成立安全工作小組,狠抓安全制度落實(shí),嚴(yán)防事故發(fā)生。制定了學(xué)校24小時(shí)值班巡邏“一日工作流程”,實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制,并充實(shí)了門衛(wèi)保安力量,做到事事有人管,時(shí)時(shí)有人管。實(shí)行每個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任到人,安全責(zé)任責(zé)任到人,教師簽訂了“一崗雙責(zé)”責(zé)任書,學(xué)生、家長(zhǎng)、學(xué)校層層簽訂了《安全責(zé)任書》,使我校安全工作落實(shí)到位,確保了教學(xué)工作的`正常開(kāi)展。尤其我校精心組織的地震應(yīng)急演練活動(dòng)、特邀省消防科講的消防知識(shí)課,使我校師生大大提高了自救意識(shí)和避險(xiǎn)能力。

  3、在后勤上,我校按上級(jí)精神徹底取消了多年來(lái)的食堂承包制,實(shí)行了學(xué)校自主依法管理制,建立食堂管理領(lǐng)導(dǎo)組,配置了食品安全管理員,實(shí)行每天晨檢、留樣、消毒制度,嚴(yán)查食堂食品衛(wèi)生,堅(jiān)決不允許發(fā)霉、變質(zhì)食品和原料進(jìn)入操作間。確保了師生用餐安全。

  需要繼續(xù)努力的方面:

  學(xué)校永遠(yuǎn)是在動(dòng)態(tài)中發(fā)展和進(jìn)步的,我們?cè)谠S多方面需要通力合作,繼續(xù)努力:

  1、新的學(xué)期要更好的把關(guān)注點(diǎn)放到教學(xué)、放到課堂,更關(guān)注教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),要努力提高整體教學(xué)質(zhì)量;要定期組織以教研組為單位的教學(xué)研討和以學(xué)科組為單位的集體備課。

  2、在加強(qiáng)培訓(xùn),提高隊(duì)伍素質(zhì)上要加強(qiáng)力度。現(xiàn)在,我校教師數(shù)量足,但學(xué)科結(jié)構(gòu)不太平衡,年齡結(jié)構(gòu)不太理想,這需要在崗位設(shè)置上進(jìn)行合理調(diào)配。

  我認(rèn)為好的教師意味著好的教學(xué),而我們的隊(duì)伍存在著實(shí)際水平的差異,這些差異表現(xiàn)在師德水平、教學(xué)能力、心理素質(zhì)等多方面。新的學(xué)期,我們要把培訓(xùn)隊(duì)伍放到更加突出的位置。在如何在制度上促使教師繼續(xù)努力上作規(guī)劃。

  3、要進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)聯(lián)系,對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有效培訓(xùn),使家長(zhǎng)更好的理解學(xué)校、關(guān)心子女,使家校形成合力。同時(shí)還要利用社會(huì)的多種資源來(lái)為學(xué)校服務(wù),更好贏得社會(huì)各界的支持上下功夫。

  4、在新的一學(xué)期,要在對(duì)學(xué)生的思想品德教育,對(duì)學(xué)生的紀(jì)律培養(yǎng)上有更嚴(yán)格的要求,要老師以身作則、師生共同努力,傾全校之力,打造真正一流的校風(fēng)。

  5、在學(xué)校制度建設(shè)上還要繼續(xù)探索。在現(xiàn)有基本制度外,對(duì)于教師申述制度、職稱制度、績(jī)效工資實(shí)施總結(jié)后的修訂等方面,還要努力。

  要把工作做好,就要做細(xì)、做實(shí),才能做得穩(wěn),所以我們要用心做事,按規(guī)則做事,按情理做事,我重任在肩,決不搞急功近利,只要在崗一天,就要負(fù)責(zé)一天,盡最大努力不辜負(fù)師生的期待,上級(jí)的重托。

  半年來(lái)我在工作中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤、失職的地方不少,希望大家直言不違的向我提出,我虛心接受并作改正。

  最后,我感謝領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我工作中缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的寬容,感謝大家對(duì)我工作的支持!

  謝謝!

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告12

  20xx—20xx學(xué)年度,在市教委、鎮(zhèn)黨委、政府的關(guān)心下,在全體教職工的支持下,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,為把學(xué)校辦成具有科技、勞技教育特色的辦學(xué)水平較高的省級(jí)實(shí)驗(yàn)小學(xué)而竭盡全力。超額完成市教委下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。學(xué)校被評(píng)為江蘇省綠色學(xué)校、省弘揚(yáng)陶行知思想、省推進(jìn)素質(zhì)教育先進(jìn)集體、省環(huán)境教育基地、蘇州市文明單位、蘇州市科普工作先進(jìn)集體、江蘇省青少年科技活動(dòng)先進(jìn)集體。在第十二屆國(guó)際科學(xué)與和平周全國(guó)中小學(xué)生(江蘇地區(qū))金鑰匙科技競(jìng)賽中獲先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。

  一、辦學(xué)方向

  1、全面貫徹黨的教育方針。

  以提高學(xué)生的全面素質(zhì)為宗旨,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),全面貫徹全教會(huì)關(guān)于推進(jìn)素質(zhì)教育精神,面向全體學(xué)生,正確處理全面發(fā)展與個(gè)性潛能挖掘的關(guān)系,以新的教育觀念指導(dǎo)學(xué)校工作,學(xué)生的過(guò)重負(fù)擔(dān)得到有效控制,使學(xué)生在德智體美勞等方面得到生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。

  學(xué)校有明確的三風(fēng)建設(shè)目標(biāo),經(jīng)過(guò)多年的努力,目前已形成了“認(rèn)真、勤奮、刻苦、向上”的校風(fēng),“團(tuán)結(jié)、守紀(jì)、好學(xué)、創(chuàng)新”的學(xué)風(fēng),“修身、敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻(xiàn)”的教風(fēng)。學(xué)校以“面向新世紀(jì),培養(yǎng)現(xiàn)代人”為目標(biāo),以勞技、科技教育為載體,全面實(shí)施素質(zhì)教育,先后制訂了《城北中心校素質(zhì)教育規(guī)劃》、《城北中心校推進(jìn)素質(zhì)教育方案》、《學(xué)校十五發(fā)展規(guī)劃》、《精神文明建設(shè)規(guī)劃》等,做到學(xué)期有工作計(jì)劃、每周有工作安排、學(xué)校有大事記載,每學(xué)期均有工作總結(jié)。

  學(xué)校做好布局調(diào)整計(jì)劃,結(jié)合改造薄弱學(xué)校,20xx年九月撤并了比較薄弱的民樂(lè)小學(xué),并將小河岸小學(xué)的培智班搬至中心校,使施教區(qū)適齡兒童享受現(xiàn)代平等教育。

  2、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)

  在推進(jìn)區(qū)域性素質(zhì)教育過(guò)程中,本校十分注重面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面發(fā)展,以提高人的素質(zhì)為目標(biāo),做到“減負(fù)增效”。嚴(yán)格按照課程計(jì)劃,開(kāi)足上好各門課程,有計(jì)劃組織開(kāi)展各類課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),開(kāi)設(shè)的興趣小組20多個(gè),還充分利用雙休日對(duì)300多名學(xué)生進(jìn)行計(jì)算機(jī)初級(jí)培訓(xùn),學(xué)生參與面廣,人數(shù)多,效果好。在參加市、省、全國(guó)各類競(jìng)賽活動(dòng)中取得令人矚目的成績(jī)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),一年中學(xué)生參加市以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)人次達(dá)100多人次。有十多個(gè)項(xiàng)目在全國(guó)、省比賽中獲一、二等獎(jiǎng)。小學(xué)四率均達(dá)100%,全面完成各項(xiàng)事業(yè)指標(biāo)要求。學(xué)校科技、勞技教育特色鮮明,有滿足特色教育的設(shè)備、設(shè)施--生物園、標(biāo)本室、天象廳、省優(yōu)秀自然實(shí)驗(yàn)室等,有事業(yè)性強(qiáng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的有特長(zhǎng)的老師,在進(jìn)行特色教育研究的基礎(chǔ)上,有突出的特色成果,在省內(nèi)外有很高的知名度。學(xué)校的計(jì)算機(jī)教學(xué)、外語(yǔ)教學(xué)成果喜人,英語(yǔ)情景劇參加市素質(zhì)教育現(xiàn)場(chǎng)表演獲好評(píng),計(jì)算機(jī)初級(jí)考試通過(guò)率高。

  二、管理體制和領(lǐng)導(dǎo)班子

  3、管理體制

  學(xué)校經(jīng)過(guò)多年的探索,已形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、黨支部監(jiān)督、教代會(huì)參與的民主治校的管理體制。凡學(xué)校重大事情,均要通過(guò)黨支部討論、校行政商量,教代會(huì)審議后由校長(zhǎng)執(zhí)行,確保了校長(zhǎng)決策的準(zhǔn)確性。同時(shí)在這過(guò)程中,使決策形成全員共識(shí),確保貫徹的效率,如學(xué)校規(guī)劃、計(jì)劃、基建、教師獎(jiǎng)罰、職務(wù)評(píng)聘、考核方案等。本學(xué)年根據(jù)上級(jí)用人制度改革政策,學(xué)校與教職工簽訂了合同,變國(guó)家用工為單位用工并清退了部分臨時(shí)工。

  4、領(lǐng)導(dǎo)班子

  經(jīng)過(guò)多年的努力,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子已成為堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體,帶領(lǐng)全體教職員工克服困難,使學(xué)校的辦學(xué)水平迅速提高,在群眾中有較高的威信,班子成員,敬業(yè)勤政,團(tuán)結(jié)協(xié)作,表現(xiàn)出強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;作風(fēng)踏實(shí),模范遵紀(jì)守法,廉潔從教,為人師表,辦事公正。班子人員除1人中師外,其余全部達(dá)到大專學(xué)歷,1人達(dá)到本科學(xué)歷,有4人參加本科進(jìn)修,校長(zhǎng)參加全國(guó)骨干校長(zhǎng)研修班培訓(xùn),副校長(zhǎng)等幾名干部參加市教委組織的校長(zhǎng)提高班學(xué)習(xí),不斷“充電”,提高教育教學(xué)管理水平。

  校長(zhǎng)堅(jiān)持上課,副校長(zhǎng)以下的干部堅(jiān)持上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)課,帶頭上掛牌課、公開(kāi)課,經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課,組織參加校級(jí)教研活動(dòng),班子中有蘇州學(xué)科帶頭人1名,昆山市學(xué)科帶頭人2名,昆山市學(xué)術(shù)帶頭人3名

  5、依法辦學(xué)

  沒(méi)有規(guī)矩,不成方園。制訂和貫徹執(zhí)行學(xué)校章程,是認(rèn)真貫徹落實(shí)全省教育法制工作會(huì)議精神,進(jìn)一步加大依法治校、依法治教力度的重大措施。學(xué)校章程是規(guī)范學(xué)校管理的'重要依據(jù)。因此本校在學(xué)習(xí)國(guó)家、教育行政部門制訂的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上對(duì)學(xué)校以前制訂的各類規(guī)章制度進(jìn)行不斷完善,經(jīng)過(guò)廣泛的討論、修改,再討論,再修改,最后交教代會(huì)通過(guò),形成學(xué)校第一部章程。使各項(xiàng)管理有章可循,走出了一條依靠群眾辦學(xué)、民主管理、依法治校的路子,成功地實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理由常規(guī)管理向法規(guī)管理的轉(zhuǎn)變。學(xué)校的一些重大事情。如素質(zhì)教育十條基本要求,減負(fù)工作,行風(fēng)建設(shè),重大基建項(xiàng)目、發(fā)展規(guī)劃等貫徹落實(shí),就是校長(zhǎng)根據(jù)學(xué)校章程,依法管理,得到有效落實(shí)的最好說(shuō)明。

  三、教師管理和提高

  6、教師管理

  經(jīng)過(guò)創(chuàng)建省實(shí)小和多年的培訓(xùn)教育,本校已初步建立了一支政治素質(zhì)較好,業(yè)務(wù)水平較高的教師隊(duì)伍。基本能滿足教育教學(xué)工作的要求,教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。大專以上學(xué)歷達(dá)60%,學(xué)校通過(guò)實(shí)施師表工程,加強(qiáng)師德 教育、法制教育,通過(guò)采取樹(shù)身邊的先進(jìn)人物,實(shí)施名教師工程,結(jié)合行風(fēng)建設(shè),采用不定期座談會(huì),師生、家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查,嚴(yán)格依法考核獎(jiǎng)罰力度,堅(jiān)持表彰和查處相結(jié)合等措施,收到良好的效果,未發(fā)現(xiàn)有教師體罰和變相體罰學(xué)生,有償家教等違法違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生。

  7、教師素質(zhì)提高。

  每學(xué)期,學(xué)校認(rèn)真制訂了教職工政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到時(shí)間、內(nèi)容、組織和臺(tái)帳四落實(shí)。期末進(jìn)行考核。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn),認(rèn)真制訂了教師培訓(xùn)計(jì)劃,鼓勵(lì)教師參加繼續(xù)教育,教師形成了“兩熱”:一是進(jìn)修熱:如計(jì)算機(jī)、英語(yǔ)雙考100%的青年教師通過(guò)考核,100%的青年教師取得普通話培訓(xùn)合格證書,100%的青年教師參加蘇州市計(jì)算機(jī)中級(jí)培訓(xùn),100%的青年教師通過(guò)現(xiàn)代教育技術(shù)考試,60%以上的教師取得大專學(xué)歷,有14人參加本科學(xué)習(xí)。二是教研熱:學(xué)校廣泛組織教師磨課活動(dòng),以課堂教學(xué)六優(yōu)化,以“新精活實(shí)”為目標(biāo),堅(jiān)持上掛牌課、精品課,錢四芳等老師在省、市級(jí)上公開(kāi)課受到好評(píng),學(xué)校定期組織對(duì)外進(jìn)行課堂教學(xué)研討活動(dòng),好課和較好率達(dá)85%以上,目前,本校共有蘇州市學(xué)術(shù)帶頭人1人,昆山市學(xué)科帶頭人3人。并有一支數(shù)量較多的校級(jí)骨干教師。

  四、教育教學(xué)工作

  8、德育工作

  學(xué)校將德育置于首位,組織網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí),基地有特色,計(jì)劃、措施到位,課題研究注重實(shí)效,德育效果好。學(xué)校是蘇州市德育先進(jìn)學(xué)校,被評(píng)為蘇州市文明單位。建立了校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、優(yōu)秀班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組,建立了家長(zhǎng)學(xué)校,做到有計(jì)劃地開(kāi)展法制、心理輔導(dǎo)等宣傳教育,家長(zhǎng)學(xué)校是蘇州市合格家長(zhǎng)學(xué)校。建立了社區(qū)教育組織,還建立了十多個(gè)校內(nèi)外教育基地。學(xué)校花20萬(wàn)元建成的生物園是一個(gè)融思想品德、勞技、科技教育為一體的綜合基地,發(fā)揮出良好的教育效益。建立了班主任等德育考核制度,檔案齊全。德育工作做到網(wǎng)絡(luò)健全,制度落實(shí),資源豐實(shí),效果良好。

 述職人:

  20xx年xx月xx日

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告13

  今年以來(lái),在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下,在全體教師的幫助和支持下,本人忠于職守,務(wù)實(shí)工作,率先垂范,以身作則,認(rèn)真履行校長(zhǎng)職責(zé),帶頭做好學(xué)校的各方面工作,認(rèn)真完成了年初教委下達(dá)的年初工作目標(biāo),使我校各方面的工作取得較好的效果。下面將我一年來(lái)的工作向諸位陳述,恭請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)、同行指正。

  我校一直本著“以人為本、科學(xué)管理、全面發(fā)展、學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念,圍繞教育局年度工作計(jì)劃重點(diǎn),深化課程改革,加強(qiáng)學(xué)生素養(yǎng)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力爭(zhēng)創(chuàng)人民滿意學(xué)校。具體工作如下:

  一、愛(ài)崗敬業(yè)率先垂范

  一個(gè)學(xué)校的好壞關(guān)鍵在校長(zhǎng),作為學(xué)校一把手,我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己。實(shí)實(shí)在在的做事,堂堂正正的做人,以自己坦誠(chéng)的待人態(tài)度,踏實(shí)的工作作風(fēng),為教師做表率。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),了解教育發(fā)展信息,用先進(jìn)的教育理論指導(dǎo)工作、管理教學(xué)。

  在思想上,努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng),不斷提高思想覺(jué)悟,堅(jiān)持原則,顧全大局,與上級(jí)保持一致。在學(xué)習(xí)上,學(xué)習(xí)教育教學(xué)方面的專著、雜志,撰寫讀書筆記,不斷提高自身的理論水平和工作能力。在工作作風(fēng)方面,任人唯賢,平等待人,與人為善,集思廣益。在學(xué)校管理上,有事業(yè)心和責(zé)任感,有比較清晰的工作思路,有開(kāi)拓創(chuàng)新的意識(shí)和勇于克服困難的決心。在工作態(tài)度方面,能夠恪盡職守,勤懇敬業(yè),與教師同甘共苦,共同進(jìn)步。在工作業(yè)績(jī)方面,能夠較好的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù),學(xué)校各項(xiàng)工作取得一定成績(jī),并逐步形成了學(xué)校自身特色。在統(tǒng)班子帶隊(duì)伍方面,充分調(diào)動(dòng)每個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的積極性,提出“講政治、懂業(yè)務(wù)、會(huì)管理、敢負(fù)責(zé)”的工作要求,做到各司其職,各盡其責(zé),同時(shí)倡導(dǎo)分工不分家,團(tuán)結(jié)協(xié)作,民主管理,形成了班子凝聚力。因而使班子工作從不相互推諉,遇到問(wèn)題總是群策群力。在領(lǐng)導(dǎo)的帶動(dòng)下,教師之間互幫互學(xué),友善相處,形成和諧的校園氛圍。

  二、以人為本,狠抓教育管理,不斷提高教學(xué)質(zhì)量

  目標(biāo)就是方向,有了正確的目標(biāo),再制訂好實(shí)施目標(biāo)的合理規(guī)劃,工作就能有條不紊。

  一是今年以來(lái),我本著’站得高一點(diǎn),看得遠(yuǎn)一點(diǎn),想得深一點(diǎn),干得實(shí)一點(diǎn)”的工作理念,不斷摸索工作經(jīng)驗(yàn),掌握了解每一個(gè)管理細(xì)節(jié),解決落實(shí)每一個(gè)工作難題,逐步規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上提高一個(gè)名次。

  二是突出學(xué)校特色,狠抓校園文化建設(shè):為了更好的培養(yǎng)學(xué)生的文化教育,使我校學(xué)生能充分感受到文化的傳承和意義,我校于**建成了古詩(shī)長(zhǎng)廊這一具有深厚文化底蘊(yùn)的特色建筑。古詩(shī)長(zhǎng)廊的建成一方面能在一定程度上激起學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,另一方面也培養(yǎng)的廣大師生對(duì)我國(guó)悠遠(yuǎn)的詩(shī)詞文化的理解,具有了深刻的意義。

  三是積極實(shí)行寄宿制學(xué)校管理:我堅(jiān)持在辦學(xué)形式上實(shí)行集中與分散相結(jié)合,集中為主的原則。

  一是積極處理好生活管理和教學(xué)管理的關(guān)系。

  二是定期召開(kāi)會(huì)議,在參與細(xì)小管理的同時(shí)積極的監(jiān)督學(xué)校工作。

  三是建立起了合理的費(fèi)用機(jī)制。

  四是樹(shù)立責(zé)任意識(shí),對(duì)學(xué)生實(shí)行全面管理。

  三、抓德育教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

  德育工作關(guān)系到人才培養(yǎng)的素質(zhì),我校始終把學(xué)生的德育工作放在重要位置,崇倡以德服人、以德管人、以德育人,對(duì)學(xué)生提出:在家庭做好孩子、在學(xué)校做好學(xué)生、在社會(huì)做好少年的“三好”要求,加強(qiáng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。在具體工作中,本人注重在校內(nèi)健全以學(xué)校、少先隊(duì)大隊(duì)、班級(jí)為主的三級(jí)德育責(zé)任教育網(wǎng),并通過(guò)共建社區(qū)、家長(zhǎng)會(huì)和家訪,形成學(xué)校、家庭、社會(huì)相結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)。為了進(jìn)一步落實(shí)教師德育崗位責(zé)任制,我突出德育首要地位,把德育工作的成效與老師的.業(yè)績(jī)考核結(jié)合起來(lái),充分調(diào)動(dòng)老師做好德育工作積極性,以活動(dòng)為載體,教育學(xué)生感染學(xué)生,保證了德育工作的扎實(shí)有效。

  四、加大災(zāi)后重建感恩教育

  隨著學(xué)校災(zāi)后恢復(fù)重建工程陸續(xù)竣工,我校在積極開(kāi)始新的學(xué)習(xí)教育同時(shí),進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校師生感恩教育:

  一是加強(qiáng)思想教育。我校以XX為主體,全面的向廣大師生宣傳知恩、感恩的思想教育,并且告知大家幸福不是必然,我們現(xiàn)在所擁有的是得之不易的。通過(guò)這些思想教育使知恩,感恩的思想進(jìn)一步得到了升華。

  二是通過(guò)一系列活動(dòng),要求我校學(xué)生培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信,遵紀(jì)愛(ài)法、愛(ài)護(hù)環(huán)境、勤儉自強(qiáng)的文明習(xí)慣,要求大家做一個(gè)不怕挫折、知難而上、樂(lè)觀進(jìn)取,勇于挑戰(zhàn)的少年兒童。

  綜上所述,我校在過(guò)去的一年中,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展,教育教學(xué)取得了顯著的效果,育人環(huán)境、師德師風(fēng)、學(xué)生的精神面貌和習(xí)慣養(yǎng)成都發(fā)生了較大改變,教學(xué)質(zhì)量也得到了一定程度的提高。我的述職報(bào)告完畢。

  述職人:xxx

  20xx年xx月xx日

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:

  您們好!首先請(qǐng)?jiān)试S我代表中心校82名教職員工,攜全體班組成員,對(duì)評(píng)估組蒞臨我校指導(dǎo)表示熱烈歡迎和衷心感謝!

  根據(jù)評(píng)估組規(guī)定的五個(gè)方面要求,我從三個(gè)角度向諸位匯報(bào):

  一、 從教師角度,履行崗位職責(zé),時(shí)刻把教師冷暖放在心上

  我是20xx年8月24日到中心小學(xué)任總校長(zhǎng)的。到村小走一圈,既欣慰又糾結(jié)。欣慰人是:臺(tái)吉鎮(zhèn)中心小學(xué)在前任王校長(zhǎng)管理下,干群關(guān)系和諧,員工工作熱情很高。學(xué)校地理位置優(yōu)越,員工總量富足。糾結(jié)的是:辦學(xué)條件落伍。三室陳舊無(wú)物。小學(xué)科教師缺失。崗位工作吃緊。城市擴(kuò)建,學(xué)苗嚴(yán)重減員。任課教師,從旱到晚,與學(xué)生一靠一天,體能與精力十分疲憊。一個(gè)小學(xué)校長(zhǎng)不但要謀劃、決策,還要指揮、參與、沖鋒。面對(duì)種種,我該怎么做?怎樣才能做好這個(gè)當(dāng)家人呢?

  我們弘揚(yáng)奶牛精神,但在實(shí)際管理中絕不能要求教師吃草產(chǎn)奶。教師是學(xué)校教育的資本,必須要像愛(ài)護(hù)自己眼珠一樣愛(ài)自己的老師。為此,我做的第一件事就是集資自辦伙食,讓教師中午吃上一口熱乎飯。第二件事,以工會(huì)名議,讓教師在一起過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)樸、快樂(lè)、熱鬧的新年。第三件事,以黨支部的名議,為全體黨員過(guò)一次“亮黨員身份,做師生楷模,當(dāng)課改先鋒,守黨員承諾。”為主題的.生日。讓教師在一件件小事中感悟到學(xué)校就是家,感受到集體的溫馨,組織的溫暖。教師大事小情我必去,生病長(zhǎng)災(zāi)我必到。做到了工作是工作,感情是感情。評(píng)先考核重績(jī)不尋私,關(guān)心教師疾苦就事不分人。就此,展開(kāi)兩個(gè)隊(duì)伍建設(shè)和全方位量化考核。形成人人在管理,人人在管理之中的氛圍。

  二、 從學(xué)生角度,履行崗位職責(zé),時(shí)刻把學(xué)生成長(zhǎng)放在心上

  學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高低,直接關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng)。正因?yàn)榇耍?dāng)下才花這么大力氣進(jìn)行課堂教學(xué)改革。“必須得改,不改不行,非改不可”是我對(duì)課改的態(tài)度。我向全體教師定的基調(diào)是所有課改嘗試,必須以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為前提,以提高課堂教學(xué)實(shí)效為目的。實(shí)行一個(gè)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),百花齊放,百家爭(zhēng)鳴的研訓(xùn)方略。

  一學(xué)年以來(lái),我們遵循上級(jí)課改精神,聚焦課堂,圍繞提升教師專業(yè)素質(zhì)這一主線。短效抓典型,長(zhǎng)效抓機(jī)制。宏觀抓會(huì)議,微觀抓跟蹤。外學(xué)與內(nèi)化并舉,計(jì)劃與實(shí)施共重。言必行,行必果。一事一發(fā)起,一事一總結(jié)。截止目前,我與教研員累加摸底聽(tīng)課,跟蹤聽(tīng)課,調(diào)研聽(tīng)課,檢防聽(tīng)課近300節(jié),組織舉行全鎮(zhèn)規(guī)模課堂教學(xué)大賽3次,啟動(dòng)演討交流會(huì)、階段成果展示會(huì)2次,集中研討交流2次,匯集研訓(xùn)記錄12本,心得體會(huì)70篇,教案36篇。確認(rèn)課改先鋒12人。各層面工作均做到了目標(biāo)、計(jì)劃、內(nèi)容、時(shí)間、人員五落實(shí)。圍繞“有效教學(xué)”加強(qiáng)了對(duì)教材解讀分析,細(xì)化了課堂教學(xué)環(huán)節(jié),從“教學(xué)理念,教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)效果、教師素質(zhì)”等角度,對(duì)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)進(jìn)行了嚴(yán)格把控。大膽嘗試了“學(xué)”、“思”、“改”研訓(xùn)模式。分步推進(jìn)和積極探索了“學(xué)”、“展”、“點(diǎn)”、“練”課堂結(jié)構(gòu)框架。學(xué)生成為學(xué)習(xí)主人的氛圍日漸成熟。

  三、 從資金使用角度,履行崗位職責(zé),時(shí)刻銘記錢是人民血汗,必須用在刀刃上

  如何用好有限的經(jīng)費(fèi),保證教育教學(xué)正常運(yùn)轉(zhuǎn),是每天懸在我嗓子眼的問(wèn)題。該花的的錢要心不跳,臉不紅;不該花的錢,一分也不批。取消北票境內(nèi)出差補(bǔ)助,停批村小公務(wù)招待費(fèi)。(外出公務(wù),能騎摩托,就不要打車。招待部門領(lǐng)導(dǎo)對(duì)口業(yè)務(wù)人員主陪,其他人不參與)。學(xué)年內(nèi)償還了6所村小(近十萬(wàn))陳欠,修建了東臺(tái)吉小學(xué)廁所,維修了西校教學(xué)樓護(hù)基和400延長(zhǎng)米圍墻。為鄭校新做了樓頂防水,粉刷刮白了室內(nèi)。新購(gòu)電腦2臺(tái),打印機(jī)四臺(tái)。維修了鄭校、坤校鍋爐,確保了正常教學(xué)秩序。

  一個(gè)半學(xué)年里,我很累,但我很欣慰。在主管局的領(lǐng)導(dǎo)下,我踐行了我為家鄉(xiāng)教育做點(diǎn)實(shí)事的心愿。但也有好多心愿未了。還有5 所學(xué)校沒(méi)有暖氣。教學(xué)條件落伍于教學(xué)改革步伐。無(wú)紙化辦公還是夢(mèng)想。課堂教學(xué)改革走在路上,還不成型。優(yōu)越的地理位置和辦學(xué)效益不成正比。但我有信心3-5年完善這一切,解決這一切。

  謝謝大家!

小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告15

  任**小學(xué)校長(zhǎng)一年內(nèi),在上級(jí)教育主管部門關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,本人力求做一名稱職的校長(zhǎng),力求提升學(xué)校教育質(zhì)量,取得一定成效,現(xiàn)就校長(zhǎng)工作及小片區(qū)管理作回顧,請(qǐng)大家批評(píng)指正!

  一、專心發(fā)展個(gè)人業(yè)務(wù)能力。

  本人努力發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力,發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,做好教師業(yè)務(wù)發(fā)展的“火車頭”。

  1。勤于閱讀寫作。閱讀學(xué)校管理、教育心理學(xué)、語(yǔ)文專業(yè)知識(shí)類著作12本;建設(shè)個(gè)人教育博客,一年來(lái)撰寫文章近100余篇,包括學(xué)校管理、教育教學(xué)、閱 讀筆記、培訓(xùn)小結(jié)、工作生活感悟等;1篇論文在CN刊物《學(xué)校品牌管理》發(fā)表,1篇論文在**市**校長(zhǎng)論壇獲優(yōu)秀論文獎(jiǎng)并在**市級(jí)交流匯編。

  2。勤于參與教研活動(dòng)。本學(xué)年聽(tīng)課80多節(jié),20xx年8月,在由**市教育局組織的**市第六屆校長(zhǎng)讀書班暨凱校長(zhǎng)論壇活動(dòng)中,應(yīng)邀在凱校長(zhǎng)論壇做專題發(fā)言《關(guān)注弱勢(shì)因材施教,全面推進(jìn)素質(zhì)教育――農(nóng)村留守兒童教育現(xiàn)狀與對(duì)策分析》。20xx年10月,應(yīng)邀到**中心小學(xué)做《例談教師專業(yè)閱讀》專題講座。20xx年12月,在校面向**市級(jí)立項(xiàng)課題參與者做了教師課題研究專題講座。主持**市級(jí)教研活動(dòng)1次。

  3。發(fā)揮示范輻射作用,指導(dǎo)校內(nèi)外多名青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)項(xiàng)目。經(jīng)常主動(dòng)指導(dǎo)本校教師參加教學(xué)競(jìng)賽和技能競(jìng)賽,如指導(dǎo)洪**老師參加教育部北師大基礎(chǔ)課程 研究中心首屆小學(xué)語(yǔ)文在線評(píng)比獲一等獎(jiǎng),參加**市小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)評(píng)比獲一等獎(jiǎng);協(xié)助指導(dǎo)洪**、王**老師參加**鎮(zhèn)教壇新秀比賽,等等。

  4。積極參與培訓(xùn)。本學(xué)年,先后參加了**市校長(zhǎng)讀書班培訓(xùn)、**市學(xué)科帶頭人培訓(xùn),等等,培訓(xùn)時(shí)我認(rèn)真學(xué)習(xí)、思考,培訓(xùn)后撰寫培訓(xùn)小結(jié),并充分利用平時(shí)與同行交流學(xué)習(xí)收獲。

  5。認(rèn)真研究課題。本人申報(bào)的課題《基于文體特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀策略研究》于20xx年1月被**市教育局確認(rèn)為“十二五”規(guī)劃立項(xiàng)研究課題,已完成開(kāi)題等第一階段任務(wù),目前正籌集階段成果迎接中期檢查。

  二、用心提升學(xué)校師資水平

  “百年大計(jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本”,教師是學(xué)校最重要的發(fā)展資源。我在重視發(fā)展自身業(yè)務(wù)能力同時(shí),一貫重視學(xué)校教師師德師能兩手抓,落實(shí)到日常工作中。具體做法如下:

  (一)重視師德建設(shè)。始終把職業(yè)道德擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置,組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》《有償家教處理辦法》等,與教師簽訂師德責(zé)任書,確

  保每位教師規(guī)范自身的教學(xué)行為。開(kāi)設(shè)教師“道德講堂”。以之為師德建設(shè)重要載體,引導(dǎo)全體教師積極投身道德實(shí)踐活動(dòng),自覺(jué)履行崗位職責(zé),做一名有責(zé)任心、 有愛(ài)心的教師。每階段設(shè)立一個(gè)主題,由全體教師輪流做主講,該活動(dòng)在形式上追求創(chuàng)新,內(nèi)容上逐漸豐富。開(kāi)展黨員教師反腐倡廉專題學(xué)習(xí)系列活動(dòng)。通過(guò)系列活

  動(dòng)的開(kāi)展,我校黨員教師進(jìn)一步加強(qiáng)了自身黨風(fēng)廉政建設(shè),更加堅(jiān)定了廉潔從教的信念。

  (二)重視師能提升。

  1。推行 “**說(shuō)書暨讀書沙龍”活動(dòng)。閱讀是教師提升個(gè)人業(yè)務(wù)水平最好的途徑。我校重視營(yíng)造書香氣氛,提倡教師多閱讀、讓教師在閱讀中成長(zhǎng),成為智慧型教師。“說(shuō)

  書”改變了原有的閱讀方式,從教師用眼睛看轉(zhuǎn)變?yōu)橛枚渎?tīng),從一個(gè)人受益到一人主講,一群人受益。學(xué)校每期邀請(qǐng)一名教師當(dāng)主講人,以“說(shuō)書”的'形式講書, 與眾分享自己的讀書收獲,說(shuō)書范圍包括文本解讀、師德師風(fēng)、電子網(wǎng)絡(luò)

  2。重視課題研究與小課題研究。自劉**校長(zhǎng)的課題《基于文體 特征的小學(xué)語(yǔ)文文本解讀研究》被推薦到**市待立項(xiàng)之后,我校認(rèn)真按方案開(kāi)展研究工作。期初劉校長(zhǎng)為教師們做了專題講座,指導(dǎo)教師進(jìn)行課題研究。課題組先

  后開(kāi)展了教師問(wèn)卷調(diào)查與反饋、課題資料學(xué)習(xí)交流以及教學(xué)研討活動(dòng)等等。另外,學(xué)校教師在小課題研究方面也較為扎實(shí),目前有王**、謝**老師申報(bào)的兩個(gè)小 課題獲晉江市立項(xiàng),洪**等幾位老師也申報(bào)個(gè)人小課題送交英林鎮(zhèn)立項(xiàng)。

  3。落實(shí)新課標(biāo)研讀,深化課程改革。為了幫助教師更快、更好掌握 20xx版新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,提高教師課程理念的學(xué)習(xí)興趣,我校在十一月底先后舉行了兩場(chǎng)“課標(biāo)版一站到底”。借鑒某衛(wèi)視著名節(jié)目“一站到底”模式,很好地

  中和了兩者的趣味性與知識(shí)性。接到“戰(zhàn)令”后,很多老師都為了爭(zhēng)奪課標(biāo)版的“戰(zhàn)神”而熱情地學(xué)習(xí)新課標(biāo)的知識(shí)。經(jīng)過(guò)緊張激烈的活動(dòng),語(yǔ)文專場(chǎng)的洪**老 師、數(shù)學(xué)專場(chǎng)的王**老師、王**老師過(guò)關(guān)斬將,榮封“戰(zhàn)神”稱號(hào)。

  4。鼓勵(lì)教師外出培訓(xùn)。學(xué)校大力支持各教師外出參加各級(jí)各類培訓(xùn),參加小片區(qū)教師書法培訓(xùn)和課件培訓(xùn)等活動(dòng),做好回校的二次培訓(xùn)(或結(jié)合教研活動(dòng)作介紹),做到一人培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)得益,共同提升教學(xué)素養(yǎng)。要求鎮(zhèn)級(jí)及以上學(xué)科名師要在學(xué)校的教研活動(dòng)中通過(guò)講座或公開(kāi)課等形式做專業(yè)引領(lǐng)。

  5。支持教師參加各類教學(xué)技能競(jìng)賽等活動(dòng)。學(xué)校沿續(xù)

  “一人參賽、團(tuán)隊(duì)參與、全力拼搏”的研修作風(fēng),重視參賽過(guò)程的訓(xùn)練,幫助指導(dǎo)每一位參賽教師以積極投入比賽中,在參賽過(guò)程中得到業(yè)務(wù)技能的成長(zhǎng)。“讓研究 成為工作”、“讓讀書成為生活”、“讓反思成為習(xí)慣”正成為大多數(shù)教師的自覺(jué)要求。20xx年秋,洪**老師獲得教育部北師大小學(xué)語(yǔ)文全國(guó)優(yōu)秀教學(xué)課例在 線評(píng)選一等獎(jiǎng)(指導(dǎo)師:劉**);許**老師體育優(yōu)質(zhì)錄像課獲得**市二等獎(jiǎng)(指導(dǎo)師:劉**);賴**老師參加**市小學(xué)藝術(shù)教師課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)二等獎(jiǎng) (指導(dǎo)師:王**);謝**老師獲得**市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)二等獎(jiǎng);11月王**老師獲得鎮(zhèn)信息技術(shù)說(shuō)課比賽三等獎(jiǎng)(指導(dǎo)師:謝**);**,**獲得**教育系統(tǒng)20xx年元旦春節(jié)手機(jī)短信原創(chuàng)作品征集活動(dòng)二等獎(jiǎng)。

  6。不斷完善約課、“微課堂微教研”模式。在完善制度建設(shè)的基礎(chǔ)上,豐富教研模式的內(nèi)涵,將約課拓展為“約備課,約聽(tīng)課,約反思”,促進(jìn)教師日常的教

  研交流,對(duì)“微課堂微教研”做進(jìn)一步界定,在片區(qū)推行過(guò)程中通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查廣泛征求意見(jiàn),接下來(lái)將改進(jìn)存在問(wèn)題,努力讓“微課堂微教研”真正為教研減負(fù) 增效。

  三、精心推進(jìn)小片區(qū)管理工作

  本人兼任南片區(qū)管理領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng),將工作重心放在“教師聯(lián)動(dòng)研修”上,以“研訓(xùn)一體 化”為指導(dǎo)策略,以學(xué)科技能為切入點(diǎn),繼續(xù)推行教師培訓(xùn)班、“微課堂微教研”等模式,以網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)場(chǎng)相結(jié)合促進(jìn)教師學(xué)習(xí)與反饋,綜合提升教師的研修能力。

  本片區(qū)多形式提升教研能力,多方面培養(yǎng)教學(xué)技能,多舉措推進(jìn)理論學(xué)習(xí),開(kāi)展了以下活動(dòng):

  1。“微課堂微教研”

  20xx年春季,選擇**小學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。秋季面向片區(qū)成員校三四年級(jí)推廣:16周周四,在**小學(xué)開(kāi)展數(shù)學(xué)學(xué)科“微課堂微教研”暨“一課多研”活動(dòng),17周周四,在**小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文學(xué)科“微課堂微教研”活動(dòng)。

  2。集體備課、磨課

  為提高教師教研能力和競(jìng)賽水平,發(fā)揮團(tuán)隊(duì)研修作用,充分利用本片區(qū)教師參加賽課等機(jī)會(huì),多次組織片區(qū)學(xué)科骨干幫助選手一起集體備課、磨課。

  活動(dòng)分現(xiàn)場(chǎng)和網(wǎng)絡(luò)兩種。現(xiàn)場(chǎng)如鎮(zhèn)級(jí)小學(xué)品德與生活(社會(huì))優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)、鎮(zhèn)級(jí)信息技術(shù)說(shuō)課評(píng)選活動(dòng)、晉江市級(jí)藝術(shù)課堂教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng),等等。網(wǎng)絡(luò)以QQ群和晉江市教育虛擬社區(qū)為主,先后開(kāi)展了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科集體備課多次。

  3。現(xiàn)場(chǎng)主題研討

  圍繞一個(gè)主題,以公開(kāi)課為載體組織研討,推進(jìn)教學(xué)研究。20xx年6月,在**小學(xué)開(kāi)展了“智慧分享成長(zhǎng)”主題研討活動(dòng);10月,在**小學(xué)開(kāi)展了“交流學(xué)校常規(guī)管理經(jīng)驗(yàn)探討有效教育教學(xué)策略”主題研討活動(dòng)。

  4。教師書法培訓(xùn)班

  舉行教師書法培訓(xùn)班是**鎮(zhèn)教委辦南片區(qū)“小片區(qū)管理”培養(yǎng)教師教學(xué)技能的重要舉措,是為貫徹教育部對(duì)中小學(xué)開(kāi)展書法教育提出的明確指導(dǎo)意見(jiàn),繼承與弘

  揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化,解決當(dāng)前片區(qū)各小學(xué)書法師資嚴(yán)重短缺的現(xiàn)實(shí)情況而舉辦的培訓(xùn)活動(dòng)。一年來(lái),書法培訓(xùn)正常舉行,學(xué)員認(rèn)真練習(xí),書法水平日見(jiàn)長(zhǎng)進(jìn)。為檢 驗(yàn)培訓(xùn)效果,20xx年1月隆重開(kāi)展了學(xué)員書法作品展示活動(dòng)。

  5。教師課件培訓(xùn)班

  20xx年10月,在**小學(xué)舉行南片區(qū)教師課件制作培訓(xùn)班開(kāi)班儀式。培訓(xùn)班聘請(qǐng)謝**、雷**老師擔(dān)任輔導(dǎo)員,培訓(xùn)時(shí)間為逢單周周四下午。

  據(jù)悉,開(kāi)班以來(lái)的幾次培訓(xùn)有效激發(fā)了學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣,效果良好。

  6。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流

  為提高教師“文本解讀”能力,20xx年至今,在**市教育虛擬社區(qū)開(kāi)辟專欄,先后開(kāi)展了兩次語(yǔ)文、數(shù)學(xué)“文本解讀”論壇交流活動(dòng)。

  總之,圍繞提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)這一核心,南片區(qū)開(kāi)展了豐富多彩的教師研修活動(dòng),活動(dòng)注重實(shí)效性、多樣性、創(chuàng)新性。

  四、正視不足,再接再厲,讓自己滿意,讓他人滿意

  在盤點(diǎn)工作成效的同時(shí),我也深刻認(rèn)識(shí)自身存在諸多不足。首先是自己對(duì)自己的不滿意,比如個(gè)人閱讀學(xué)習(xí)隨性、散漫、粗泛,喜歡的書就多看幾遍,不喜歡的囫圇吞棗,缺乏計(jì)劃性、目的性;個(gè)人業(yè)務(wù)進(jìn)取心逐漸減弱,吃老本的怠惰心態(tài)逐漸滋生;個(gè)人管理能力、協(xié)調(diào)能力有待提高。其次是自己不能讓他人滿意(他人指領(lǐng) 導(dǎo)、同事、學(xué)生及家長(zhǎng)),比如重視教研活動(dòng),給教師帶來(lái)負(fù)擔(dān)和壓力,在教研方面的減負(fù)增效方面不能讓人滿意;比如培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)、培養(yǎng)學(xué)生品行,仍然存在走過(guò)場(chǎng)、形式化,其實(shí)效性不能讓學(xué)生和家長(zhǎng)滿意。

  今后,我將改進(jìn)個(gè)人缺點(diǎn),改變諸多不足,盡我所能,學(xué)習(xí)和工作上用心、專心、精心,讓自己滿意,讓他人滿意!

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