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隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,寫報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢?以下是小編整理的教師述職報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家。
教師述職報(bào)告范文1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
時(shí)間飛逝,我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余,不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美妙時(shí)間、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成果。本學(xué)年接任了四年級(jí)x班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作,面對(duì)新的工作,我主動(dòng)努力的學(xué)習(xí),向身邊的閱歷老師請(qǐng)教,從而較順當(dāng)?shù)耐瓿闪私虒W(xué)任務(wù),現(xiàn)將本學(xué)年的工作狀況述職如下。
一、班級(jí)管理工作
要想把班級(jí)管理好,首先要有好的干部班子,因此,我通過(guò)從原任課老師處了解,以及兩周的視察首先確定了班里的小干部,并常常性的對(duì)其進(jìn)行,使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用,也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外,我還注意學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)覺(jué)問(wèn)題,剛好開展班會(huì)進(jìn)行探討,我還主動(dòng)組織學(xué)生參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力,我班的一日常規(guī)進(jìn)步很大。
二、、教學(xué)工作
語(yǔ)文、思品教學(xué)工作:在教學(xué)中,我主動(dòng)向身邊有閱歷的老師請(qǐng)教學(xué)習(xí),抽時(shí)間就去聽課提高,仔細(xì)參與教研集體備課活動(dòng),從各方獲得學(xué)問(wèn)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力,這學(xué)期我在語(yǔ)文教學(xué)方面有了很大的進(jìn)步。在學(xué)期中的推門課上受到了領(lǐng)導(dǎo)的確定。漸漸的,在學(xué)習(xí)中,我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念,不斷嘗試于我的教學(xué),在實(shí)踐中用其所用,棄其所短,使自己的教學(xué)水平有所提高,學(xué)生的'自學(xué)實(shí)力以及朗讀實(shí)力也有了很大的提高。在思品教學(xué)方面,我仔細(xì)備課,深刻領(lǐng)悟課標(biāo),通過(guò)搜集資料來(lái)充溢自己的課堂教學(xué),使這門課上的好玩,還對(duì)學(xué)生進(jìn)行,發(fā)揮本課程的育人功能。
三、個(gè)人提高以及取得成果
在本學(xué)期,在課余學(xué)習(xí)之余,有幸參與了學(xué)校舉辦的美文誦讀競(jìng)賽并取得了二等獎(jiǎng),本人指導(dǎo)的XXX同學(xué)也在學(xué)校美文誦讀競(jìng)賽中獲得其次。在期末考試中葉取得了優(yōu)良率89.5%、及格率100%的好成果。
最終,我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀,但我要說(shuō)在我的教學(xué)中,播撒了希望的種子,孩子們也收獲了勝利的喜悅,在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中,我付出著、收獲著、進(jìn)步著,在今后的工作中,我將更加努力,爭(zhēng)取更優(yōu)異的成果。
此致
敬禮!
述職人:XXX
日期:XX年X月X日
教師述職報(bào)告范文2
每學(xué)期的工作都是有張有弛的,周而復(fù)始著,在幼教工作崗位中,猶如進(jìn)入一個(gè)五味瓶子,時(shí)苦,時(shí)辣,時(shí)酸,時(shí)麻,時(shí)而又很甜。這是崗位外人士無(wú)法體會(huì)的,但即使是這樣,我的內(nèi)心還是很充實(shí)、愉快的。9月至今,我依然和肖老師,劉老師一個(gè)班。一年來(lái),我們?nèi)齻(gè)人同心協(xié)力,互相扭成一股繩,無(wú)論在生活上還是工作上,我們都是團(tuán)結(jié)合作,互相關(guān)心,互相幫助,形成了很強(qiáng)的凝聚力,也為孩子門樹立了良好的榜樣,從孩子們的言行舉止中你找不到斤斤計(jì)較的個(gè)例,更多的是共同分享玩具,共同合作游戲……果果班就是一個(gè)大家庭,孩子、老師自然、和諧的生活在關(guān)愛(ài)中,工作在開心中。
一政治思想方面:
去年六月我光榮的成為了一名預(yù)備黨員,期間,在園黨組織的教育和幫助下,我加強(qiáng)對(duì)思想政治的學(xué)習(xí),通過(guò)學(xué)習(xí)努力提高自己的思想認(rèn)識(shí)、政治覺(jué)悟和理論水平。我在日常工作中,也不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身的綜合素質(zhì),真正體現(xiàn)干一行愛(ài)一行,更好的干好本職工作。作為雙語(yǔ)園的一名老師,對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)我從沒(méi)間斷過(guò),由于我的努力,我的英語(yǔ)水平有了不斷的提高,在今年全園教學(xué)老師英語(yǔ)水平測(cè)試中我的成績(jī)名列前茅。
作為一名主班,我不僅以我的愛(ài)心、耐心、細(xì)心去關(guān)愛(ài)、教育班上的每一名幼兒,而且還能用先進(jìn)的教育理念、誠(chéng)懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長(zhǎng)、感化家長(zhǎng)以及協(xié)調(diào)好家長(zhǎng)與幼兒園之間的關(guān)系,家長(zhǎng)對(duì)我們的工作都非常的滿意。全園十一個(gè)班中,今年唯有我班沒(méi)有一個(gè)生員流失。從去年九月份開始,我還承擔(dān)了中班年級(jí)組組長(zhǎng)的工作,由于是第一次承擔(dān)這份殊榮,我深感有很大的.壓力,但我并沒(méi)有退縮,我認(rèn)為,壓力就是動(dòng)力。我一方面向其他老師請(qǐng)教,一方面自己摸索。要很好的凝聚每一個(gè)組員并不是一件簡(jiǎn)單的事情,對(duì)每一個(gè)組員我都特別的尊重她們,并根據(jù)她們的性格和特長(zhǎng)來(lái)開展年級(jí)組的工作。再一個(gè),不管開展什么活動(dòng),我總是做在前面,我覺(jué)得在要?jiǎng)e人做的時(shí)候自己不做是沒(méi)有說(shuō)服力的,我是組長(zhǎng)又是黨員應(yīng)該起到模范帶頭作用,所以我總是用行動(dòng)去感化我身邊的每一個(gè)人,真正做到吃苦在前享受在后。
在生活上我也總是盡自己所能去關(guān)心每一個(gè)組員。三個(gè)中班在我的帶領(lǐng)下,關(guān)系融洽,團(tuán)結(jié),無(wú)論是全園的大型活動(dòng)還是平時(shí)組內(nèi)小范圍開展的活動(dòng),大家都是積極主動(dòng)、齊心協(xié)力,在去年10月份開展的主題活動(dòng)英語(yǔ)童話劇表演中,中班老師編排的節(jié)目得到了家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),在今年的環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,三個(gè)中班也是各具特色。作為市幼的一份子,作為一名預(yù)備黨員,我平時(shí)特別注意自己的言行舉止,不符合老師身份的話從來(lái)不說(shuō),損壞老師形象的事也從來(lái)不做,而且在看到不良現(xiàn)象時(shí)能夠大膽的指出來(lái)。正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系是我一直努力做的,對(duì)領(lǐng)導(dǎo),我從不阿諛?lè)畛,?duì)于領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我在工作中提出的批評(píng)和建議我都能虛心接受并努力改正,對(duì)同事,我尊重,謙讓,包容,事實(shí)也證明,大家都很愿意與我相處,合作!
二教育教學(xué)方面
我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新的《綱要》,并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣,采取不同的教育方法,仔細(xì)觀察,發(fā)掘每一個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn),我們班的“Gary”,平時(shí)好動(dòng)、調(diào)皮、愛(ài)理不理,但他特別愛(ài)勞動(dòng),特別喜歡做值日生,我就通過(guò)這點(diǎn)引導(dǎo)他,鼓勵(lì)他,我力求尊重每位幼兒,根據(jù)本班的實(shí)際情況制定教育計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,我努力讓每一位都有發(fā)言的機(jī)會(huì),多用游戲的方式進(jìn)行各項(xiàng)教育,讓他們?cè)谟螒蛑杏淇斓膶W(xué)習(xí),養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與活潑開朗的性格,我平時(shí)多鼓勵(lì)幼兒多方面的發(fā)展,在平時(shí)活動(dòng)的時(shí)候,有時(shí)候我會(huì)放一些輕音樂(lè)給幼兒聽,讓他們學(xué)會(huì)欣賞,有時(shí)候放比較動(dòng)感的音樂(lè)跟幼兒一起笑啊,唱啊,跳啊。讓幼兒有真正自由的空間,我鼓勵(lì)每一個(gè)幼兒用自己的方式去表現(xiàn)自己,讓幼兒在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,從幾次對(duì)家長(zhǎng)開放活動(dòng)中不難看出,我班幼兒不論是表現(xiàn)力、語(yǔ)言表達(dá)能力還是習(xí)慣等方面,都是非常不錯(cuò)的。
在雙語(yǔ)活動(dòng)中,我是通過(guò)這樣三種方式來(lái)完成的,一是日常生活用語(yǔ)的浸入,只要我能說(shuō)的我盡量用英語(yǔ)說(shuō),二是每月制定一個(gè)主題,圍繞這個(gè)主題通過(guò)多種方式進(jìn)行全英語(yǔ)的活動(dòng)。三是開展特色教育——英語(yǔ)兒歌,我利用業(yè)余時(shí)間在書店、網(wǎng)上及其他途徑為幼兒找尋了一些既通俗易懂、有朗朗上口的兒歌。在教的時(shí)候,還配以形象的動(dòng)作,我班幼兒非常喜歡,到目前為止,我們班孩子已經(jīng)掌握了二十多首英語(yǔ)兒歌。
三家長(zhǎng)工作
孩子的成長(zhǎng)離不開教師培養(yǎng)更離不開家長(zhǎng)的教育,家園共處是我們做好家長(zhǎng)工作的保證,我力求作到家長(zhǎng)對(duì)我的信任和對(duì)我們工作的支持,對(duì)于每一個(gè)孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,我都及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,探討解決問(wèn)題的方法,解除家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑,也讓家長(zhǎng)了解幼兒園的動(dòng)向,使家長(zhǎng)成為我們教育的好幫手。我班“Drangon”的爸爸媽媽遠(yuǎn)在深圳,為了她能及時(shí)了解到兒子在園情況,我就經(jīng)常利用休息時(shí)間在幼兒園的上與他們交流,我的這種做法讓他們一家非常感動(dòng)。由于我們的工作做得細(xì)致,所以家長(zhǎng)非常支持班上的工作,每次有活動(dòng)需要家長(zhǎng)帶這帶那,或者是幼兒園收取有關(guān)費(fèi)用時(shí),我們班總是最踴躍的!去年,全圓11個(gè)班,就我們班沒(méi)有生員流失。
四其他方面
7月,我與其他幾位老師頂著酷暑,到武漢參加了雙語(yǔ)培訓(xùn)。
9月底由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的對(duì)外半日活動(dòng)開放,獲得大家一致好評(píng)。
10月,在新操比賽中,我被評(píng)為最佳帶操員。
11月份的區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)比賽中,我班被評(píng)為三等獎(jiǎng)。
11月份童話劇表演中由我編排的“龜兔賽跑”評(píng)為優(yōu)秀節(jié)目。
1月由我設(shè)計(jì)并承擔(dān)的親子活動(dòng)獲得家長(zhǎng)一致好評(píng)。
3月在全園年輕教師英語(yǔ)測(cè)試中,我的成績(jī)名列前茅。并因此于3月底被派往北京參加了“北京外語(yǔ)研究出版社舉辦的雙語(yǔ)理論的學(xué)習(xí)”
4月,在全園環(huán)境創(chuàng)設(shè)比賽中,我班的迷你話吧頗具特色,空中布置也別居一格,并獲二等獎(jiǎng)。
5月,在我的帶領(lǐng)下,中班年級(jí)組齊心協(xié)力,共同編排的“,相聚北京”,在全園慶六一活動(dòng)中,無(wú)論是服裝、編排還是孩子的表演都獲得了在場(chǎng)的家長(zhǎng)一致好評(píng)。
在匆忙的腳步生中一年的工作就這樣又結(jié)束了,有收獲也有失敗,有喜也有憂。但無(wú)論是什么,都已成為過(guò)去。在新的一年里,我會(huì)以嶄新的面貌去迎接一切,用我的真心,愛(ài)心和耐心去面對(duì)每一位孩子和家長(zhǎng)。
教師述職報(bào)告范文3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一、用心對(duì)待學(xué)生
一名出色的訓(xùn)導(dǎo)主任,不僅要教藝精湛,有敬業(yè)精神,更重要的是要有情感的投入,要懂得人性、人道和人情。我實(shí)在說(shuō)不清,自己曾經(jīng)有多少次不經(jīng)意的冷冰冰的怒吼的話語(yǔ),留給這些陽(yáng)光少年永恒的記憶將會(huì)是什么,但我知道愛(ài)因斯坦更曾說(shuō)過(guò):“過(guò)了若干年以后,那些教的技能都忘了,留下的東西才是教育!碑(dāng)我靜下來(lái)想想時(shí),這樣做只會(huì)膽怯讓膽小的學(xué)生家長(zhǎng)更加膽小,油滑的學(xué)生想方設(shè)法鉆空子,精力過(guò)剩的學(xué)生家長(zhǎng)肆意地制造事端,甚至為所欲為,逐步走向危險(xiǎn)的邊緣。多一些真誠(chéng)的愛(ài)心,收獲的.將是當(dāng)更多的幸福和快樂(lè)!
二、班級(jí)是一個(gè)家
班主任與學(xué)生在認(rèn)知能力、知識(shí)水平上暫時(shí)蘊(yùn)含差異,但人格上為是平等的。班主任能夠聽取學(xué)生建議,不輕易指責(zé)學(xué)生,班級(jí)里充溢著民主的氛圍。平等,還體現(xiàn)在班主任對(duì)班級(jí)事務(wù)和活動(dòng)的參與和熱情投入。大事不說(shuō),且說(shuō)小事。當(dāng)班主任走進(jìn)課室,遇到地上有紙屑、講桌凌亂是難免的丑事。如果教室里同學(xué)都在講課,那么你自己彎將手、動(dòng)動(dòng)手、擦一擦,學(xué)生會(huì)看在眼中,自然會(huì)潛移默化,在反過(guò)來(lái)形成形成一種自我約束力,模仿著為班級(jí)做一些力所能及的事,會(huì)取得事半功倍的效果,切莫亂批評(píng)指責(zé),然后指手畫腳一番,“喊破嗓子,不如放出樣子。”記得大掃除時(shí),我會(huì)和學(xué)生一起同法制;大課間時(shí),我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上一起運(yùn)動(dòng),一起加油。師生其樂(lè)融融,校園里平添了一道和諧、亮麗的風(fēng)景。我想,一個(gè)班主任只有快樂(lè)從心底愛(ài)班級(jí)這個(gè)幾十家,平等地愛(ài)這個(gè)家中首腦的每一個(gè)成員,學(xué)生才會(huì)真正感受到家的悠閑,這個(gè)高二班上才能在和諧中不斷的進(jìn)步。
三、掌握教育的度
談愛(ài)心,講平等,并非凡事都遷就、順從學(xué)生。批評(píng)和表?yè)P(yáng)一樣關(guān)鍵,只是要掌握差勁這個(gè)“度”。集體榮譽(yù)的攀升,硬朗的班風(fēng)形成,離不開適度的、讓學(xué)生難為情而未必難堪的批評(píng)。
關(guān)于批評(píng),我有兩點(diǎn)建議:
一是不輕易忽視第一個(gè)獄友犯錯(cuò)誤的同事,及時(shí)糾正;
二是可嘗試采用“退三進(jìn)一”式批評(píng)方法,即在批評(píng)學(xué)生一個(gè)缺點(diǎn)的時(shí)候,不妨先表?yè)P(yáng)他的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。這樣,批評(píng)能夠讓學(xué)生心悅誠(chéng)服。
前段時(shí)間,我們班級(jí)的女同學(xué)一個(gè)同學(xué)找我承認(rèn)錯(cuò)誤,這個(gè)學(xué)生因?yàn)閭(gè)人衛(wèi)生沒(méi)有搞好,而給班級(jí)扣了分。當(dāng)時(shí),我首先對(duì)他能夠主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤給予了肯定,又委婉地敷衍指出小事做得不精彩,將來(lái)大事也會(huì)做不來(lái)。這樣一來(lái)他感到難為情,但并不難堪,要求做四天的衛(wèi)生來(lái)彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。分是扣了,但也給了學(xué)生用行動(dòng)凈化凈化內(nèi)心深處的機(jī)會(huì),收到了較好的效果。應(yīng)該說(shuō),放任的孩子是一次一場(chǎng)又一次“難堪”累積而成的,我們每一位班主任都不該成為給孩子決不制造難堪的人。
教師述職報(bào)告范文4
本人作為剛參加工作的年輕教師,在本學(xué)期內(nèi)擔(dān)任實(shí)驗(yàn)小學(xué)低年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)工作。參加工作這三個(gè)月以來(lái),我在緊張而充實(shí)的工作環(huán)境及狀態(tài)下配合學(xué)校順利完成了各項(xiàng)工作。此刻,我對(duì)本學(xué)期工作做如下述職:
一、德
教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感情、時(shí)光及精力的付出。教師應(yīng)把言傳和身教完美結(jié)合起來(lái),以身作則,行為師范,熱愛(ài)學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,建立平等的師生關(guān)系,以自我的言行和人格魅力來(lái)影響學(xué)生。我時(shí)刻以“學(xué)高為師、身正為范”為標(biāo)準(zhǔn)衡量自身,以身為一名人民教師而感到自豪和驕傲。在工作中,能夠?yàn)槿藥煴恚顾枷搿⒀孕信c道德標(biāo)準(zhǔn)到達(dá)一致。領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!
在這里我想跟大家分享一下我的一個(gè)小故事:從小到大,很多人問(wèn)過(guò)我我的理想是什么?我的回答堅(jiān)定不移的只有一個(gè)――干什么都行就是不當(dāng)老師。因?yàn)槲乙恢庇X(jué)得做老師很辛苦。誰(shuí)知現(xiàn)實(shí)與我開了一個(gè)大大的玩笑,我偏偏從事了這一行,而且一上班就當(dāng)了班主任。轉(zhuǎn)眼間來(lái)領(lǐng)導(dǎo)親民、老師們干勁十足,每天以積極的狀態(tài)、飽滿的熱情來(lái)工作,同事之間感情深厚、親如姐妹。這些都深深影響了我,最重要的是班主任這份工作讓我成長(zhǎng)了許多。所以首先我要感謝領(lǐng)導(dǎo)的`信任!讓我能有一個(gè)鍛煉與展示自己的機(jī)會(huì)。感謝!接著我想感謝我的同事們。感謝大家對(duì)我的幫助與支持,你們?cè)谏钪薪o了我很多感動(dòng),我都記在心里了,感謝!最后我想感謝我的學(xué)生,是他們豐富了我的情感,讓我深切體會(huì)到做父母的心,讓我成熟了不少,我要感謝他們!言語(yǔ)的感謝遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,在我心中回報(bào)各位的最好方式就是盡自己最大努力去工作。因此我嚴(yán)格要求自己,也享受著工作帶給我的快樂(lè)與感動(dòng)。
首先我想談?wù)勎业陌嘀魅喂ぷ鳌?/p>
在班風(fēng)建設(shè)上我堅(jiān)持以身作則、積極引導(dǎo)的原則。引導(dǎo)大家能吃苦、講團(tuán)結(jié),比如和學(xué)生一起掃除、上操時(shí)從不用手插兜,利用生本課堂小組合作在課上課下形成良性的合作與競(jìng)爭(zhēng)。
在班級(jí)管理中,我堅(jiān)持民主、分層的原則。多傾聽學(xué)生的意見和建議,當(dāng)師生發(fā)生小摩擦?xí)r主動(dòng)承認(rèn)自身的錯(cuò)誤。分層次對(duì)學(xué)生提出要求,實(shí)行責(zé)任管理。適時(shí)開展課外競(jìng)賽活動(dòng),希望讓學(xué)生能夠享受快樂(lè)的校園時(shí)光。
在師生關(guān)系上,堅(jiān)持平等對(duì)待的原則。不放棄一名同學(xué),真心幫助、關(guān)愛(ài)他們,經(jīng)常與他們交流、談心,通過(guò)書信、作業(yè)回饋等形式來(lái)加深交流。
在家校合作上,堅(jiān)持主動(dòng)出擊原則。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通,共同探討教育方法。對(duì)于無(wú)暇照顧孩子或已放棄孩子的家長(zhǎng),也積極表明學(xué)校的負(fù)責(zé)立場(chǎng),引導(dǎo)家長(zhǎng)認(rèn)清利害關(guān)系,請(qǐng)求家長(zhǎng)配合。
接下來(lái)我想談?wù)勎业慕虒W(xué)工作。
一周12節(jié)課不可怕,可怕的是一節(jié)課上6遍,今年是我第二遍教初一,自然更熟能生巧一些!每個(gè)班情況不同,我根據(jù)6個(gè)班不同狀況來(lái)調(diào)整講課方式,讓同一節(jié)課上出不同的感覺(jué),自己也不會(huì)覺(jué)得乏味。施行生本課堂,讓每一個(gè)學(xué)生都有所得。關(guān)注非班主任班級(jí)的學(xué)生狀態(tài),和他們談心也及時(shí)向其班主任反映情況,在我們師生共同努力下,本學(xué)期期中考試終于趕上了區(qū)平均分,未來(lái)的工作我也會(huì)這樣干下去!
最后,談?wù)勎业膫(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展。
我珍惜每一次出去培訓(xùn)、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),做好筆記,寫好隨筆與反思,也結(jié)合我工作中的問(wèn)題思考了解決辦法,用起來(lái)很有效果,在準(zhǔn)備班主任素質(zhì)大賽的過(guò)程中也積累了許多方法,讓我在短時(shí)間內(nèi)成長(zhǎng)了許多,我們幾個(gè)班主任也經(jīng)常在一起探討,上半年的孫校長(zhǎng)、王校長(zhǎng)、董老師以及下半年的梁主任、靳主任、張艷榮老師給了我很多的指導(dǎo)與幫助,教會(huì)了我很多東西。在工作之余我也從圖書室借了很多教育教學(xué)書籍,這學(xué)期看我有段時(shí)間有些急躁,梁主任也幫我借了不少。我覺(jué)得讀書能凈化心靈、排解壓力、引人深思、充滿動(dòng)力。博采眾長(zhǎng)成了我成長(zhǎng)的法寶。
當(dāng)然,我的工作也存在許多不足,比如方法有的不太得當(dāng),有些急躁,班級(jí)存在上課不夠積極的現(xiàn)象。這些都將作為我下學(xué)期工作改進(jìn)的重點(diǎn),也希望領(lǐng)導(dǎo)和同事們多多指正,我將不勝感激!千里之行始于足下,不論結(jié)果如何,我都會(huì)一步一個(gè)腳印的走下去。說(shuō)的有點(diǎn)多,還請(qǐng)大家原諒!謝謝大家!
教師述職報(bào)告范文5
一學(xué)期已過(guò)去,可以說(shuō)驚慌勞碌而收獲多多。總體看,我能仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校教學(xué)工作安排,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來(lái),轉(zhuǎn)變思想,主動(dòng)探究,改革教學(xué),收到很好的效果。為了克服不足,總結(jié)閱歷,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出如下總結(jié):
一、仔細(xì)備課。
備課時(shí),不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采納的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序剛好間支配都做了具體的記錄,既突出了本節(jié)課的難點(diǎn),又突破了本節(jié)課的重點(diǎn)。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的打算,課后趁記憶猶新,回顧、反思寫下自己執(zhí)教時(shí)的切身體會(huì)或疏漏,登記學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點(diǎn)或困惑,是老師最珍貴的第一手資料,教學(xué)閱歷的積累和教訓(xùn)的吸取,對(duì)今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高老師的教學(xué)水評(píng)是非常有用。
二、注意課堂教學(xué)的師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)
共同發(fā)展,增加上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。 在課堂上我特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,加強(qiáng)師生溝通,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得簡(jiǎn)單,學(xué)得輕松,覺(jué)得開心,留意精神,培育學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探究的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得學(xué)問(wèn)和技能的同時(shí),在情感、看法價(jià)值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng),共同發(fā)展的過(guò)程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體,老師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參加者!边@一觀念的確立,灌輸?shù)氖袌?chǎng)就大大減弱。學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主子,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)覺(jué),學(xué)中有樂(lè)趣,學(xué)中有收獲,這說(shuō)明:設(shè)計(jì)學(xué)生主動(dòng)探究的過(guò)程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。
三、創(chuàng)新評(píng)價(jià)
激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。 我們把評(píng)價(jià)作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵(lì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為老師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià),既關(guān)注學(xué)生學(xué)問(wèn)與技能的理解和駕馭,更關(guān)注他們情感與看法的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的改變和發(fā)展。抓基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)的駕馭,抓課堂作業(yè)的堂堂清,采納定性與定量相結(jié)合,定量采納等級(jí)制,定性采納評(píng)語(yǔ)的形式,更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)駕馭了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么實(shí)力。使評(píng)價(jià)結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。 四、仔細(xì)批改作業(yè),布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性。 對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好,仔細(xì)分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評(píng),并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。 五、做好課后輔導(dǎo)工作,留意分層教學(xué)。 在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿意不同層次的學(xué)生的需求,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生學(xué)問(wèn)性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成果,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛(ài)好。這樣,后進(jìn)生的.轉(zhuǎn)化,就由原來(lái)的簡(jiǎn)潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。班中38名學(xué)生中,學(xué)習(xí)中下者超過(guò)一半,所以“抓差補(bǔ)闕”工作仔細(xì)尤為重要。本學(xué)期,我除了在課堂上多照看他們外,課后還給他們“開小灶”。首先,我通過(guò)和他們主動(dòng)談心,了解了他們家庭狀況、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、鄰里關(guān)系等,找出了其中的緣由,并從心理上疏導(dǎo)他們,拉近了我們師生之間的距離,使他們建立了自信念;其次,對(duì)他們進(jìn)行了輔導(dǎo)。對(duì)于他們遺漏的學(xué)問(wèn),我主動(dòng)為他們彌補(bǔ),對(duì)于新學(xué)內(nèi)容,我耐性為他們講解,并讓他們每天為自己制定一個(gè)目標(biāo),同時(shí)我還對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步剛好賜予激勵(lì)表?yè)P(yáng)。通過(guò)一學(xué)期的輔導(dǎo)工作,激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了愛(ài)好。
總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有勝利的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了肯定的成果,但也存在不少的缺點(diǎn),如對(duì)新課改理念的學(xué)習(xí)和探討上、信息基礎(chǔ)教化上、自己的教學(xué)閱歷及方法等方面有待提高。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的特長(zhǎng),彌補(bǔ)自己的不足,力爭(zhēng)取得更好的成果。
教師述職報(bào)告范文6
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),親愛(ài)同事們:
大家好!
今天我有勇氣站在這里是下了很大決心,眾所周知我是一個(gè)不善言談、性格內(nèi)向人,是我們組同事們給了我勇氣和力量。我之所以有機(jī)會(huì)站在這里是我們這個(gè)大家庭家長(zhǎng)——?jiǎng)⑸賹ばiL(zhǎng)給了我這個(gè)機(jī)會(huì),在這里我向校長(zhǎng)您表示真心謝意。(謝謝您,校長(zhǎng))。以前,我是遼寧省馬家隊(duì)伍一名專業(yè)中長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員,在國(guó)內(nèi)、外都取得了一定成績(jī),但我沒(méi)有滿足,向我心中目標(biāo)更加積極拼命訓(xùn)練。由于每天超負(fù)荷訓(xùn)練,我身體機(jī)能很大程度上受到了破壞,傷病使我只能黯然選擇了退役。
后來(lái)我來(lái)到了實(shí)驗(yàn)二小,當(dāng)了一名體育教師,很多人認(rèn)為當(dāng)一名體育老師很容易,就是帶孩子玩,可當(dāng)我真正進(jìn)入角色時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)要上好一節(jié)體育課真是很難。我不是專業(yè)師范學(xué)校畢業(yè),有很多體育教學(xué)方面知識(shí),不會(huì)也不懂,我只能從頭學(xué)起。因此,在同組老師們幫助和學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下,我不斷地用各種途徑充實(shí)自己,很快我就掌握了教學(xué)技巧,形成了自己體育教學(xué)風(fēng)格,F(xiàn)在,我只通過(guò)認(rèn)真、努力工作,來(lái)回報(bào)大家對(duì)我關(guān)心。
由于我在專業(yè)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練了很多年,積累了很多長(zhǎng)跑訓(xùn)練和比賽經(jīng)驗(yàn)。因此,在龍港區(qū)中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上連續(xù)三屆我所帶領(lǐng)中長(zhǎng)跑隊(duì)員都取得了優(yōu)異成績(jī)。當(dāng)聽到其他學(xué)校老師說(shuō),“實(shí)驗(yàn)二小王曉霞老師不愧是馬家軍弟子,帶中長(zhǎng)跑隊(duì)員真很厲害!边@句話,說(shuō)我真是很開心,很自豪,這種成就感讓我今后能夠更加努力工作,給我信心增添了正能量。
我是一個(gè)平凡人,但我有顆不平凡心,我要把自己工作做到最好,為二小體育教學(xué)奉獻(xiàn)自己微薄之力。對(duì)這次參評(píng)先進(jìn)教師,我會(huì)以平常心態(tài)來(lái)對(duì)待,無(wú)論結(jié)果如何,我都將一如既往做好自己本職工作,希望能得到大家更多關(guān)心、指導(dǎo)和幫助,謝謝大家!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告范文7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
一個(gè)學(xué)年即將結(jié)束了,在這一學(xué)年里,我覺(jué)得自己在思想、工作、學(xué)習(xí)以及個(gè)人素質(zhì)能力等各方面都進(jìn)步、提高了許多。一年來(lái),我關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生,熱心為每一位學(xué)生排憂解難;遵紀(jì)守法,遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,在各個(gè)方面從嚴(yán)要求自己,努力提高自己的政治思想覺(jué)悟,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。以下是我的述職報(bào)告。
一、努力提高教學(xué)質(zhì)量
本學(xué)年我在課堂上特別重視調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性和主動(dòng)性,經(jīng)常開展小組競(jìng)賽活動(dòng),通過(guò)給小組加分,用表?yè)P(yáng)激勵(lì)等教學(xué)手段,充分發(fā)揮學(xué)生自覺(jué)學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的優(yōu)勢(shì),讓學(xué)生自覺(jué)參與到課堂教學(xué)的全過(guò)程,從而優(yōu)化課堂教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量。
二、開展四人小組互助活動(dòng)
在課堂教學(xué)中,凡是開展自主讀書或是堂上討論活動(dòng),我大多都是以四人小組為單位進(jìn)行的,每個(gè)小組里一般都有一兩個(gè)優(yōu)生,這樣一來(lái),小組里的中下生,在優(yōu)生的提示和幫助下,一般都能比較認(rèn)真和自覺(jué)參加讀書或討論活動(dòng),從而使這些中下生在參與這些學(xué)習(xí)活動(dòng)中也得到了提高,
三、狠抓課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的'建設(shè)
在每節(jié)課上課前,我都比較注重學(xué)生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查,如果沒(méi)有按我的要求做好課前準(zhǔn)備工作,我一般都不急著開始上課,我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī)落實(shí)好。通過(guò)狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè),以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
在以后的教育教學(xué)工作中,我將繼續(xù)以學(xué)生為本,針對(duì)不同層次的學(xué)生,采用不同的教育教學(xué)方法,因材施教;繼續(xù)遵循"以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)"的教育教學(xué)原則,最大限度地發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,運(yùn)用各種教學(xué)手段,激勵(lì)學(xué)生積極、主動(dòng)參與課堂教學(xué)的全過(guò)程,以全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量和效率。
此致
敬禮!
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
教師述職報(bào)告范文8
我是某某小學(xué)的一位語(yǔ)文教師,現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)職稱是小學(xué)語(yǔ)文一級(jí)教師。從教十一年,二零某某年獲得現(xiàn)任職稱。在現(xiàn)任期間里,本人在學(xué)校的工作安排下,擔(dān)任了語(yǔ)文教學(xué)工作。幾年以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作,F(xiàn)具體總結(jié)如下:
一、班主任工作
在擔(dān)任4至6年級(jí)班主任工作中,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長(zhǎng)配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。在擔(dān)任班主任工作期間,針對(duì)學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實(shí)施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,富有朝氣的班集體。幾年來(lái),班級(jí)在各方面的表現(xiàn)都比擬好,并在作文比賽中榮獲第一名。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)工作上,根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和教材的內(nèi)容,了解學(xué)生的實(shí)際情況通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法,制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案,為整個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)工作定下目標(biāo)和方向,保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開展。在教學(xué)的過(guò)程中,學(xué)生是主體,讓學(xué)生學(xué)好知識(shí)是老師的職責(zé)。因此,在教學(xué)之前,貫徹《九年義務(wù)教育語(yǔ)文教學(xué)大綱》的精神,認(rèn)真細(xì)致地研究教材,研究學(xué)生掌握知識(shí)的方法。
通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材,不斷探索,嘗試各種教學(xué)的方法,以如何培養(yǎng)小學(xué)生創(chuàng)造能力的教學(xué)實(shí)驗(yàn)專題。積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加市教研室、及學(xué)校組織的教研活動(dòng),通過(guò)參觀學(xué)習(xí),外出聽課,等教學(xué)活動(dòng),吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)雜志了解現(xiàn)代教育的動(dòng)向,開拓教學(xué)視野和思維。藝術(shù)需要個(gè)性,沒(méi)有個(gè)性就無(wú)所謂藝術(shù)。
在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛(ài)好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,方法等等,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強(qiáng)求一律。藝術(shù)的魅力就在于審美個(gè)性的獨(dú)特性,越有個(gè)性的藝術(shù)就越美,越能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的美的.人就越有審美能力,越有創(chuàng)造力。所以,在小學(xué)語(yǔ)文教育中,有意識(shí)地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過(guò)各種游戲、比賽等教學(xué)手段,充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視、聽、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作時(shí)充分得以自由地運(yùn)用。
三、第二課堂的開展,因材施教,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,實(shí)施素質(zhì)教學(xué)。根據(jù)本校學(xué)生的根底,開掘有語(yǔ)文興趣、特長(zhǎng)的學(xué)生,組織他們?cè)诘诙n堂進(jìn)行培養(yǎng),并按年齡、根底等情況分為語(yǔ)文興趣小組初級(jí)班和創(chuàng)作班。按實(shí)際情況采用不同的方案、步驟,方法,進(jìn)行有效的培訓(xùn)教學(xué)。學(xué)生經(jīng)過(guò)有方案、有步驟的培訓(xùn)后,語(yǔ)文水平有了很大的提高。在學(xué)校的支持下建本錢校特色的書法班、文學(xué)班,各方來(lái)賓對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)有著較高的評(píng)價(jià)。并在精神上支持我們的做法。并在一定程度上提高了我校的文化氣氛。
教師述職報(bào)告范文9
大家好,我是xxx,是小學(xué)一級(jí)教師,年被評(píng)為縣數(shù)學(xué)教學(xué)能手,現(xiàn)在中心小學(xué)任六(2)班數(shù)學(xué)教師。三年來(lái),我始終以教學(xué)能手的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不倦怠,不落后,成效顯著現(xiàn)就將工作情況作如下總結(jié)。
一、思想方面
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要。我一直遵循,做事不能打無(wú)準(zhǔn)備之仗,這就是說(shuō),沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,所以每次上課前都是認(rèn)真?zhèn)浜谜n的,這樣講解起來(lái)才能足夠精彩。這是多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。為此,三年來(lái),本人一直嚴(yán)于律已,時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己,謹(jǐn)記自己是教師的身份,做到以身作則,為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生。做到既教書又育人。工作積極、主動(dòng),任勞任怨,從不斤斤計(jì)較。
二、教育教學(xué)方面:
教學(xué)理念:
三年來(lái),無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到最好。在教學(xué)過(guò)程中,我努力構(gòu)建和諧的課堂教學(xué)環(huán)境,關(guān)注且尊重每一個(gè)學(xué)生,在課堂上允許學(xué)生隨時(shí)提出問(wèn)題和發(fā)表個(gè)人見解,以平等的師生關(guān)系營(yíng)造活躍的課堂。精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,講究新課內(nèi)容的整合,環(huán)環(huán)相扣。重視學(xué)生在體驗(yàn)和感悟基礎(chǔ)上的歸納、總結(jié)、提煉。
課堂教學(xué)風(fēng)格:
追求自然而不隨便,規(guī)范而不死板,自然之中見規(guī)范。
教育格言:
自主、合作、創(chuàng)新,讓每顆金子閃光。
教學(xué)內(nèi)容:
三年來(lái),一只承擔(dān)六年級(jí)課程,我在深鉆教材、抓準(zhǔn)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,重在進(jìn)行知識(shí)的揉合比較,很好培養(yǎng)了學(xué)生“活學(xué)活用”的能力。
教學(xué)方法:
去年進(jìn)校之前,我在下莊學(xué)校任教,人少時(shí)間多,現(xiàn)在變?yōu)槿硕鄷r(shí)間少,一時(shí)還不適應(yīng),為了適應(yīng)學(xué)生,了解學(xué)生喜歡的學(xué)習(xí)方法,我采用經(jīng)常寫評(píng)語(yǔ)的方法,讓學(xué)生寫老師,從紙條中來(lái)接收他們對(duì)自己的評(píng)價(jià),從而適時(shí)改變自己的'方法和學(xué)生融洽教學(xué)。
總之,在優(yōu)化課堂教學(xué)的過(guò)程中,自已與自己進(jìn)行比較,看自己是否把“學(xué)”的權(quán)力還給學(xué)生;是否把“想”的時(shí)間交給學(xué)生;是否把“做”的過(guò)程留給學(xué)生;是否把“說(shuō)”的機(jī)會(huì)讓給學(xué)生。這樣子不僅鍛煉了學(xué)生,還提高了自己的教學(xué)水平。
三、成績(jī)的取得
1、在課改方面,以多個(gè)活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。現(xiàn)在,多數(shù)學(xué)生已能真正從思想上認(rèn)識(shí)到傾聽的重要,并真正踐于到實(shí)際中,為課內(nèi)外活動(dòng)做好的鋪墊。
2、在教學(xué)中,我所帶班級(jí)連年以第一的成績(jī)向?qū)W校匯報(bào),所以每年都被評(píng)為縣“模范教師”。
四、奮斗目標(biāo)
在今后的教學(xué)中,我堅(jiān)持以“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”為座右銘,人人真真做好教學(xué)育人的工作,永不停下自己不斷追求的腳步,努力向前。
教師述職報(bào)告范文10
回顧這一學(xué)年的工作,我情系三尺講臺(tái),心系每一個(gè)學(xué)生,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,我正是以自己的辛勤、執(zhí)著,表達(dá)著對(duì)教育教學(xué)的鐘愛(ài),小學(xué)新語(yǔ)文教師的述職報(bào)告。下面作述職報(bào)告如下:
一、愛(ài)崗敬業(yè)
我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),在工作崗位上,我能樹立正確的教育觀、人才觀、學(xué)生觀、質(zhì)量觀,自覺(jué)全面地貫徹黨的教育方針,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī),學(xué)習(xí)陶行知"捧著一顆心來(lái),不帶半根草去"的崇高思想,我能為人師表,教書育人,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,從集體利益出發(fā),堅(jiān)守崗位,又能夠做到不無(wú)故請(qǐng)假,不缺課、不遲到、不早退,遵紀(jì)守法,認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)的規(guī)章制度,自覺(jué)抵制各種不良風(fēng)氣、不良現(xiàn)象的侵蝕。
二、認(rèn)真盡職
作為一名教師,認(rèn)真上好每節(jié)課,是一個(gè)教師價(jià)值體現(xiàn)的基本途徑。鉆研教材、研究教法、總結(jié)教學(xué)所得,是我平常教育教學(xué)工作的重點(diǎn)。課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們必須立足課堂,靈活運(yùn)用各種教學(xué)方法,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中,我始終把學(xué)生的全面發(fā)展作為目標(biāo),正確把握教材,結(jié)合新課程理念,充分了解學(xué)生情況,精心設(shè)計(jì)教案,積極探索,求實(shí)創(chuàng)新,努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
在完成一般教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí),我還積極參加教育研究活動(dòng)。對(duì)一些教育教學(xué)中遇到的問(wèn)題,進(jìn)行有目的的`分析和選擇,抓住其中的核心問(wèn)題,有計(jì)劃地進(jìn)行研究。在教學(xué)上,我能注意多向同事請(qǐng)教,和同事一起探討,俗話說(shuō)"三人行必有我?guī)?,平時(shí)自己也注重多看成功課例,多聽示范課。面對(duì)一些后進(jìn)生,我在教學(xué)中采取了這樣的辦法:
一、做好思想工作,讓他們知道學(xué)習(xí)重要性,端正好學(xué)態(tài)度。
二、減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),在作業(yè)難度、作業(yè)量方面區(qū)別對(duì)待。
三、充分發(fā)揮優(yōu)生的作用,給他們結(jié)好對(duì)子,重點(diǎn)幫助復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),每天都有一定的量,一定的類型。
三、滿懷愛(ài)心
我把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。擔(dān)任班主任兼輔導(dǎo)員工作時(shí),工作落實(shí)到位,真心實(shí)意地關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生。我通過(guò)晨會(huì)課、班隊(duì)課等時(shí)機(jī)加強(qiáng)學(xué)生思想教育,使每一位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面都得到生動(dòng)活潑、主動(dòng)健康的發(fā)展。平時(shí)安全衛(wèi)生工作,緊抓不懈。平時(shí)我總是體貼理解,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化,并給予心理指導(dǎo),盡可能貼近學(xué)生,和他們打成一片,帶著親和力走進(jìn)學(xué)生的世界。
我總是堅(jiān)信"精誠(chéng)所至,金石為開",只要我對(duì)孩子們真心地付出了,孩子們就會(huì)還以真情。我常與任課老師互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動(dòng)地與家長(zhǎng)聯(lián)系,通過(guò)家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在假日的情況,并向家長(zhǎng)報(bào)告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。
四、虛心好學(xué)
"學(xué)無(wú)止境","學(xué)到老活到老",在日常生活中,我能不斷主動(dòng)學(xué)習(xí),利用課余時(shí)間認(rèn)真閱讀各類教育教學(xué)雜志及書籍,注意積累理論知識(shí),積極撰寫教育隨筆和教育教學(xué)論文。因?yàn)槲疑钌畹闹,只有把自己的思維經(jīng)常處于一種開放的狀態(tài),才能不斷接受新知識(shí)、新觀點(diǎn)、新理念,也才能去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,進(jìn)而去研究問(wèn)題,新知識(shí)的不斷輸入,對(duì)自身從事的教育教學(xué)工作,也有莫大的幫助。
工作中,我不足是有時(shí)缺少對(duì)自己教學(xué)的深刻反思,自己偶爾有的一些教學(xué)方面的想法,不能細(xì)致深入地研究下去,使自己不能成為一個(gè)研究型的教師。但是,在教育教學(xué)中,我會(huì)充滿信心,朝著目標(biāo),不懈努力,因?yàn)榻處熯@份事業(yè)將是我一生的鐘愛(ài)。
教師述職報(bào)告范文11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:
下午好!
很榮幸能在這里述職,作為一個(gè)有著二十多年教齡的老教師,我歷時(shí)兩年四進(jìn)考場(chǎng),拿下計(jì)算機(jī)五個(gè)模塊的合格證書,創(chuàng)造了我這個(gè)年齡段教師獨(dú)立作戰(zhàn)的小小記錄,三年來(lái)我鍥而不舍的報(bào)了12門繼續(xù)教育課程,親歷親為地修得246個(gè)學(xué)時(shí),展示了我這個(gè)年齡段教師吃苦耐勞的秉性,我十分珍惜這樣的機(jī)會(huì),也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師多年來(lái)對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)。
我是1997年12月晉升中級(jí)職稱的,2002年符合高級(jí)教師晉升條件,參加校內(nèi)排隊(duì),2005年通過(guò)了市晉升高級(jí)職稱水平能力測(cè)試,加入了學(xué)校候排的第一梯隊(duì),但同年月我深圳,教學(xué)生涯由此翻開了新的`一頁(yè)。
五年中,我擔(dān)任了三年備課組長(zhǎng)、半年科組長(zhǎng),四年班主任、一年年級(jí)組長(zhǎng),現(xiàn)任高二(8)、(11)兩個(gè)理科班的
數(shù)學(xué)教學(xué),從粉筆加黑板到自如運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù),在高中新一輪課程改革中,我服從安排努力拼搏,取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。
一是常規(guī)教學(xué)日益成熟。累計(jì)承擔(dān)了次全校公開課,次市區(qū)教學(xué)視導(dǎo)課,次國(guó)家級(jí)示范高中迎評(píng)課,今年月獲學(xué)校教案評(píng)比一等獎(jiǎng),月獲學(xué)校優(yōu)質(zhì)課大賽二等獎(jiǎng)。
二是教學(xué)成績(jī)名列前茅。我所任教的班級(jí)成績(jī)每期考試均位居學(xué)校同類班級(jí)前列,多次獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)年月在第屆“希望杯”全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽中,被評(píng)為“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。年月在市高三數(shù)學(xué)研討會(huì)上作了題為《實(shí)施“三中”戰(zhàn)略提高復(fù)習(xí)質(zhì)效》的經(jīng)驗(yàn)發(fā)言,受到大會(huì)好評(píng)。在學(xué)年高考工作中成績(jī)突出,被市區(qū)教育局評(píng)為“高考先進(jìn)個(gè)人”。
三是教學(xué)研究頗有心得。本人愛(ài)好寫作,筆耕不輟,撰寫的教學(xué)反思《學(xué)生啟發(fā)了我》登載于?虒W(xué)論文《高中數(shù)學(xué)概念課教學(xué)方法初探》在省教育學(xué)會(huì)主辦的《教學(xué)》上發(fā)表,《淺談高中數(shù)學(xué)課堂中的直觀教學(xué)》在教育學(xué)院主辦的《中學(xué)數(shù)學(xué)參考》上發(fā)表,另有一篇“教師博客”被《教育》刊用,一篇教學(xué)論文在《教研》上登載。
四是熱心指導(dǎo)青年教師。從教案編寫到課堂教學(xué),指導(dǎo)結(jié)對(duì)教師調(diào)整教學(xué)標(biāo)高、規(guī)范課堂結(jié)構(gòu),很高興的看到她們?cè)趯W(xué)校和區(qū)高中綜合素質(zhì)大賽中獲獎(jiǎng),她們?yōu)閷W(xué)校贏得了榮譽(yù)。
五是班級(jí)管理卓有成效。本人秉承教書育人的神圣使命,努力做學(xué)生的良師益友,三個(gè)學(xué)年度均被評(píng)為“街道優(yōu)秀班主任”,連續(xù)五年考核被評(píng)為稱職以上,其中剛剛過(guò)去的一學(xué)年度被評(píng)為“優(yōu)秀”等次。
以上是我對(duì)五年來(lái)教育教學(xué)工作的自我表?yè)P(yáng),工作中還存在許多錯(cuò)誤和不足,敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)老師批評(píng)指正。
現(xiàn)特申報(bào)晉升中學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師職稱。
謝謝。
教師述職報(bào)告范文12
作為教師,責(zé)任心是工作成敗的關(guān)鍵,也是良好師德的具體體現(xiàn)。當(dāng)然個(gè)人的能力也非常重要,但沒(méi)有高度的責(zé)任心和使命感是干不好工作的,這是我多年來(lái)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也是我工作的座右銘。我時(shí)刻牢記“愛(ài)崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德,以積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活,以培育“四有”人才為自己的人生理想。
一年來(lái),我深愛(ài)著黨的教育事業(yè),忠誠(chéng)于我的教學(xué)工作,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上、下班,不遲到,不早退。工作積極、主動(dòng),任勞任怨,從不斤斤計(jì)較,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,能出色完成學(xué)校安排的各項(xiàng)教育教學(xué)工作,努力使自己成為一個(gè)新世紀(jì)的優(yōu)秀教師。
一年來(lái),無(wú)論是教育還是教學(xué)方面,都力求做到最好。我擔(dān)任四年級(jí)班主任工作盡職盡責(zé),關(guān)心學(xué)生的`健康成長(zhǎng),經(jīng)常向?qū)W生“播種夢(mèng)想”,引導(dǎo)他們定下每一階段的目標(biāo)計(jì)劃,相信“一分耕耘,一分收獲”,全力以赴實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。在班級(jí)管理中我注意 “兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。在學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開展“伸出你的雙手,幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起了學(xué)習(xí)熱潮。在教育過(guò)程中,我把學(xué)生思想品德教育放在首位,對(duì)后進(jìn)生充滿愛(ài)心,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。例如鄺彥輝同學(xué)經(jīng)常打架,我批評(píng)他,他不服氣,經(jīng)常在課堂上搗蛋,我采取和他經(jīng)常談心的方法,與學(xué)生交朋友,做學(xué)生的知心人,與家長(zhǎng)緊密配合,發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng)他,鼓勵(lì)他,樹立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育,他進(jìn)步很快,后來(lái)還成為優(yōu)秀少先隊(duì)員,我感到很欣慰。又如莫興杰同學(xué)平時(shí)非常懶惰,經(jīng)常不交作業(yè),而且書寫很潦草,成績(jī)不理想,上課講閑話,搞小動(dòng)作??針對(duì)以上的不良習(xí)慣,我首先實(shí)行“記賬”管理,就是對(duì)他每天在校情況好與壞一一進(jìn)行記錄,犯錯(cuò)誤累計(jì)三次就找他談話,幫助他分析錯(cuò)誤原因,改正了給予獎(jiǎng)勵(lì)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的轉(zhuǎn)化,莫興杰同學(xué)已經(jīng)今非昔比了,書寫也認(rèn)真了,各科成績(jī)也有了明顯的提高,學(xué)期末還獲得最佳進(jìn)步獎(jiǎng) 。經(jīng)過(guò)我的努力,本班逐漸形成了團(tuán)結(jié)向上、勤奮好學(xué)的班風(fēng),學(xué)
生的組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。一年來(lái),學(xué)生安全事故率為0,差生率為0,曾多次被學(xué)校評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。
在教學(xué)工作中,我擔(dān)任四年級(jí)語(yǔ)文、英語(yǔ)兩科教學(xué)工作腳踏實(shí)地。其中在語(yǔ)文教學(xué)中我作出了很大的努力,為了有效地提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,改變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)浜谜n,做好課前準(zhǔn)備,注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺(jué)學(xué)習(xí),抓學(xué)生堅(jiān)持預(yù)習(xí)的習(xí)慣,學(xué)生借助課后思考題,使用工具書,查閱資料,掃清學(xué)習(xí)上的障礙,做到勤檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改文章和訂正作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。課堂上,想方設(shè)法讓學(xué)生通過(guò)眼、手、口、腦各種活動(dòng),獲得學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,培養(yǎng)健康的個(gè)性。閱讀教學(xué)以讀為本,訓(xùn)練為實(shí)。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自讀、自悟、自得。在讀的過(guò)程中,讀出適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣,重視讓學(xué)生默讀,讓學(xué)生在讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣和情趣。要求學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中,強(qiáng)調(diào)學(xué)生本身積極參與、吸收,成為教學(xué)活動(dòng)中的主人。一年來(lái),我所任教班級(jí)的各科成績(jī)均能達(dá)綱達(dá)標(biāo),受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)的好評(píng)。
我還擔(dān)任少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作,結(jié)合本學(xué)校的教學(xué)特色,靈活多樣地開展一系列活動(dòng):校內(nèi)壁畫、簡(jiǎn)筆畫、手工制作、書法、作文、朗誦、“遵規(guī)守紀(jì)我能行”活動(dòng)和征文等,學(xué)生們踴躍參與,整個(gè)校園洋溢著活潑向上的藝術(shù)氛圍。少先隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中提高了守紀(jì)的意識(shí),涌現(xiàn)出黎彩云等一批品德優(yōu)秀的少先隊(duì)員,黃嘉妹同學(xué)被評(píng)為開平市優(yōu)秀少先隊(duì)員,黎彩云同學(xué)被評(píng)為德育建設(shè)優(yōu)秀學(xué)生,黃嘉妹同學(xué)撰寫的《遵規(guī)守紀(jì)我能行》獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。
我知道,教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,更需要長(zhǎng)久的投入,才能看到碩果,所以,今后的工作中我將繼續(xù)努力,刻苦鉆研教育教學(xué)工作,以更飽滿的熱情投入其中,讓教育的光芒更燦爛。
教師述職報(bào)告范文13
我是一位剛剛?cè)肼毑痪玫男陆處煟?0xx年8月20日來(lái)學(xué)校報(bào)到,正式成為了新華學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員。從本學(xué)期伊始工作至今,三個(gè)多月的時(shí)間。這一學(xué)期,我主要擔(dān)任初三年級(jí)四班的化學(xué)教學(xué)工作,以及教務(wù)處的兼職工作。在這三個(gè)月的工作中,我克服了由剛剛走出校園的學(xué)生向教師身份角色轉(zhuǎn)變中的困惑,較快的進(jìn)入到教師角色及工作節(jié)奏中來(lái),努力完成學(xué)校交給我的每一項(xiàng)工作任務(wù),并有了一定的收獲和感悟,同時(shí)也看到了自己各方面的不足,明確了今后努力的方向。
一、教學(xué)工作
作為一名一線教師,最基本的工作就是教學(xué)工作。作為一名新教師,我深知自己教學(xué)實(shí)踐較少,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,因此我把提高自己的教學(xué)本領(lǐng)作為本學(xué)期的重要目標(biāo)之一。為了提高我的教學(xué)本領(lǐng)我主要從兩個(gè)方面做了努力。
一個(gè)是個(gè)人方面。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備工作,認(rèn)真研讀教材以及相關(guān)教輔,為課上知識(shí)準(zhǔn)確無(wú)誤的'傳達(dá)和把握做好充足的準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)適合學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法,以便達(dá)到較好的學(xué)習(xí)效果。做好課后反思,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、并找到解決問(wèn)題的方法,以便在今后的教學(xué)中改進(jìn)和提高。
二是充分利用身邊資源,認(rèn)真聽老教師的課并虛心向老教師請(qǐng)教。學(xué)期開始,我就一直堅(jiān)持聽?zhēng)煾导巴M教師武老師的課,并虛心請(qǐng)教自己存在困惑的難點(diǎn)重點(diǎn)問(wèn)題。在聽她們課的過(guò)程中我不僅學(xué)習(xí)到了她們的教學(xué)思路、教學(xué)方法,更是感受到她們對(duì)知識(shí)理解的高度和廣度,這是我無(wú)法企及的,這進(jìn)一步激勵(lì)我努力學(xué)習(xí),提高專業(yè)知識(shí)水平,加大積累,加強(qiáng)知識(shí)與生活實(shí)際的聯(lián)系。
每次難點(diǎn)困惑的問(wèn)題在她們的耐心解釋之后都會(huì)有茅塞頓開的感覺(jué),這又讓我感到敬佩不已。除了聽本年級(jí)教師的課之外,我每周按時(shí)參加教研活動(dòng),這也讓我受益匪淺。在評(píng)課過(guò)程中學(xué)習(xí)其他老師豐富的對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí)及理解,在聽教研組老師的公開課的過(guò)程中,學(xué)習(xí)各位教師的教學(xué)思路、教學(xué)案的設(shè)計(jì)以及八步流程、高效導(dǎo)學(xué)的實(shí)施和貫徹,這些都給我個(gè)人的教學(xué)提供了很多啟發(fā)和幫助。
因此在第一次月考中四班取成績(jī)第三名的,在期中考試又取得了第二名,與第一名之間存在較小差距,
二、教務(wù)處兼職
兼職工作主要是負(fù)責(zé)查早崗和中午值班,每天準(zhǔn)時(shí)查崗從不間斷。
以上是我本學(xué)期以來(lái)主要工作情況,作為一個(gè)新人,在工作中有困惑的時(shí)候,有犯錯(cuò)的時(shí)候,也有倍感壓力的時(shí)候,但同時(shí)也有在順利完成工作之后倍感欣喜和愉悅的時(shí)候,算是一個(gè)在不斷摸索中前進(jìn)的過(guò)程。在這個(gè)摸索的過(guò)程中我也逐漸的找到了一種適合自己的方式和狀態(tài),因此,前方的路遙遠(yuǎn)但并不模糊,我愿意付出我的心血和熱情繼續(xù)在我的工作中改善不足、勇往直前。
教師述職報(bào)告范文14
自從工作以來(lái),我始終堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來(lái),為使今后的工作取得更大的進(jìn)步不斷努力,現(xiàn)對(duì)教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來(lái),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,F(xiàn)將本人任職以來(lái)的主要工作情況總結(jié)如下:
一、思想品德、職業(yè)道德
熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,立場(chǎng)堅(jiān)定。積極向黨組織靠攏,認(rèn)真參加黨校培訓(xùn),遵紀(jì)守法,作風(fēng)正派。忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè),愛(ài)崗敬業(yè),把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進(jìn)取,事業(yè)心強(qiáng),待人熱情大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團(tuán)隊(duì)精神。在工作上盡職盡責(zé),任勞任怨,工作態(tài)度得到領(lǐng)導(dǎo)、教師以及群眾的`一致好評(píng)。能尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生,努力工作,不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,為教育事業(yè)作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
二、教育教學(xué)能力
1、課堂教學(xué)工作
從教以來(lái),我能做到認(rèn)真準(zhǔn)備好每一節(jié)課、備好每一個(gè)教案,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,掌握新的教學(xué)手段。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),抓住每一次聽課的機(jī)會(huì),努力提高課堂教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)效率。
課堂教學(xué)中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和積極性的培養(yǎng),大膽創(chuàng)新。任現(xiàn)職以來(lái)連續(xù)開設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)和校本選修課,取得了良好的成績(jī)。教學(xué)中我始終貫徹新課程的教學(xué)理念,體現(xiàn)教師為主導(dǎo)作用,學(xué)生為主體作用,課堂上注意師生互動(dòng),上課做到明白、準(zhǔn)確、新穎、生動(dòng),啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài)。并且在教學(xué)中,只要條件允許、時(shí)間允許,我總是現(xiàn)場(chǎng)演繹繪畫過(guò)程,親手制作各類教具。每當(dāng)我?guī)е蟀“淖髌穪?lái)到教室時(shí),學(xué)生們都好奇的問(wèn):“老師啊,你今天又準(zhǔn)備了什么好東西?”每當(dāng)我在課堂上現(xiàn)場(chǎng)完成一件作品,學(xué)生們發(fā)出驚嘆的聲音時(shí),我心中充滿欣喜。
學(xué)生作業(yè)采用自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)相結(jié)合的方式,讓基礎(chǔ)不同的學(xué)生都能體會(huì)到進(jìn)步的喜悅。在學(xué)校每學(xué)期組織的學(xué)生評(píng)教活動(dòng)中,多次獲得學(xué)生的好評(píng)。多次開設(shè)市級(jí)和校級(jí)對(duì)外公開課,獲得好評(píng)。
2、教育教學(xué)科研工作
任現(xiàn)職以來(lái),我積極參與“中學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)養(yǎng)成的實(shí)踐研究”等課題研究,開校級(jí)公開課,撰寫教學(xué)研究論文。我還積極參加各級(jí)各類教育主管部門組織的教學(xué)論文競(jìng)賽,并多次獲獎(jiǎng)。作為美術(shù)教師,能利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行美術(shù)作品創(chuàng)作和教學(xué)基本功練習(xí)。
三、教導(dǎo)處工作
1、開學(xué)初及時(shí)做好班級(jí)及插班學(xué)生的調(diào)整、教師任課情況安排、編制好各班及教師個(gè)人課程表,教師教學(xué)用書的分發(fā),確保了學(xué)校教育教學(xué)按時(shí)按質(zhì)開展工作,學(xué)校教學(xué)秩序井然;
2、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、畢業(yè)班鞏固率考核方案,并組織實(shí)施,并根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量方案和畢業(yè)班考核方案進(jìn)行分析,使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性,并注重總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn)。
3、制訂好教導(dǎo)處工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和各項(xiàng)考核制度;負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,中期和期末檢測(cè)工作,為學(xué)?荚u(píng)任課教師提供原始依據(jù)。
4、抓好教育教學(xué)常規(guī),組織好教學(xué)常規(guī)的月檢查工作,使教學(xué)工作穩(wěn)步向前。
5、組織好備課、聽課工作,負(fù)責(zé)各教研組工作檢查和落實(shí)情況,審查教研計(jì)劃,組織好教研活動(dòng),期末審查教研工作總結(jié)。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
6、強(qiáng)化教師對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用,確保教育設(shè)施、設(shè)備在教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
7、考試工作做到精心安排,嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì),確?荚嚱Y(jié)果的真實(shí)、準(zhǔn)確,如中期考試、中考、期末考試、畢業(yè)班月考等;期末各種考核都做到細(xì)致、準(zhǔn)確,確保各項(xiàng)考核結(jié)果真實(shí)、有效。
8、加強(qiáng)學(xué)籍管理,完善各種資料。本年度加強(qiáng)了我校學(xué)生鞏固率獎(jiǎng)懲辦法,采取有效措施,切實(shí)控制學(xué)生流失;認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《豐都縣學(xué)籍管理暫行辦法》文件精神,著手解決了畢業(yè)班學(xué)生學(xué)籍遺留問(wèn)題,消除學(xué)生后顧之憂,保障了本屆畢業(yè)班質(zhì)量考核人數(shù)參評(píng)率和鞏固率,確保我校畢業(yè)班工作各項(xiàng)考核指標(biāo)的完成。組織班主任和有關(guān)人員認(rèn)真填寫素質(zhì)報(bào)告冊(cè),畢業(yè)生登記表,體質(zhì)健康卡和體檢表等有關(guān)表冊(cè),使學(xué)生學(xué)籍管理工作逐步完善、規(guī)范。
9、積極做好課改工作:這個(gè)學(xué)期我們圍繞我校一三五教學(xué)模式,要求教師要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念,強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度,強(qiáng)調(diào)轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,倡導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與,樂(lè)于探究,勤于動(dòng)手。具體措施:
、籴槍(duì)本校學(xué)生的實(shí)際,樹立校本課程意識(shí),對(duì)現(xiàn)有教材可作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充和調(diào)整;
、诹⒆悻F(xiàn)有教材,精心設(shè)計(jì)學(xué)案,重視教給對(duì)學(xué)生終身發(fā)展有用的知識(shí);
、墼谡n堂教學(xué)上,在課程評(píng)價(jià)上,要切實(shí)降低難度,幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我,建立自信;
、軓(qiáng)調(diào)教師對(duì)自己教學(xué)行為的分析與反思,課前、課中、課后要反復(fù)地問(wèn)自己:我的學(xué)生主動(dòng)參與了沒(méi)有?每位老師切實(shí)做到能在課堂上充分發(fā)揮自己的專業(yè)特長(zhǎng),施展自己的才藝,盡快形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。
10、抓畢業(yè)班工作,確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)xx底子較低,教學(xué)難度大的特點(diǎn)。本期一開始,在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下狠抓畢業(yè)班教學(xué)管理工作,召開了畢業(yè)班教師會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)。在全體老師的共同努力使我校畢業(yè)班學(xué)生順利畢業(yè)。
四、宣傳工作
作為美術(shù)教師,我承擔(dān)了學(xué)校的各項(xiàng)宣傳工作,以攝影、設(shè)計(jì)制作展板、宣傳視頻、書寫活動(dòng)標(biāo)語(yǔ)、和學(xué)校宣傳資料制作為主。能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)宣傳工作,做到速度快、質(zhì)量高。經(jīng)常為了能完成一些緊急的宣傳任務(wù)加班加點(diǎn),工作到深夜。
五、個(gè)人獲獎(jiǎng)情況
1.4月年度考核嘉獎(jiǎng);
六、履行職責(zé)情況
以上是我任職以來(lái)的主要工作情況。雖然取得了一些成績(jī),但這些都已成為了過(guò)去,在今后的工作中,我將一如既往地努力工作,不斷地從各方面提高自己,爭(zhēng)取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!
教師述職報(bào)告范文15
師德是教師最重要的素質(zhì),加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容,教師的一言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生,因此,師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書,還要育好人,各方面都要為人師表,這使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人,才能以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。在此我就我個(gè)人在師德方面進(jìn)行述職、總結(jié)和反。
1、政治思想方面,本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī),按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的'教育事業(yè),為人師表。
2、在教育教學(xué)過(guò)程中,我不斷豐富自身學(xué)識(shí),努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。只有熱愛(ài)祖國(guó)的教育事業(yè),才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責(zé)、教書育人。一直以來(lái)我都認(rèn)真的對(duì)待每一位學(xué)生堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,提高他們的思想素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、在為人師表方面,作為一名教師,我深深體會(huì)到自己的一言一行都將對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。所以在平時(shí)的工作中,我時(shí)刻注重自己的言行舉止,能夠按照師德的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。做事堅(jiān)持原則,誠(chéng)實(shí)正直,以身作則,言行一致,具有良好的職業(yè)審美情感。遵守社會(huì)公德,克服個(gè)人主義、注意言行,不講粗話,以模范對(duì)學(xué)生做出表率。時(shí)時(shí)刻刻提醒自己要嚴(yán)于律已,保持良好的生活習(xí)慣。修飾打扮適合教師身份,做到了儀表端莊,整潔得體。
4、在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我總是和同事良好合作,謙虛謹(jǐn)慎,尊重同事,虛心向他們學(xué)習(xí),共同討論,探索教學(xué)規(guī)律。
今后,我將繼續(xù)努力,塑造自我,提升自我,完善自我,力爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的農(nóng)村初中教師。
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