總結是對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究的書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是小編精心整理的護理實習總結，歡迎大家分享。

護理實習總結1

　　作為一名醫院護理個人實習生，我能夠深入了解這個專業。在實習期間，我不僅學到了很多專業技能，還鍛煉了自己的溝通和交流技巧，以下是我的個人實習總結。

　　首先，我學會了如何對患者進行基本的生活護理。在醫院中，許多患者因為身體不適需要進行長時間的住院治療，他們需要護士的照顧和關愛。在我的實習期間，我學會了如何更換換藥，如何幫助患者進行個人衛生。

　　其次，我發現溝通和交流技巧在護理工作中顯得尤為重要。在我的實習期間，我積極與患者交流，讓他們感到我的'關愛和支持。我認為這種關愛和支持可以幫助患者更好地面對自己的疾病和治療。

　　最后，我認為護理工作需要充分的關注和耐心。在實習期間，我發現很多患者有著不同的生理和心理需求，需要我們積極關注他們的狀況，并采用相應的護理方法。我認為這些關注可以讓患者感到被重視和關心，有助于他們更快地康復。

　　總之，在我的醫院護理個人實習期間，我學到了很多東西。我不僅提高了自己的專業技能，還增強了溝通技巧和關注能力。我相信這些經驗對我的未來職業生涯將會大有裨益。

護理實習總結2

　　在大學四年的學習生涯中，我充分感受到了臨床實習對護理專業學生的重要性。這一段短暫的實習經歷給予了我寶貴的機會，使我在實際工作中學到了很多東西，并幫助我提高了實踐能力和專業素養。下面是我對這次護理畢業生實習的總結和感悟。

　　在實習期間，我深刻體會到了自己不足之處，特別是知識儲備和臨床技能方面。在與臨床老師和護士長的交流中，我發現自己在護理技術和判斷能力上還有很大的提升空間。因此，在實習期間，我積極主動地向老師請教，不斷學習和提高自己的專業素質。通過多次實踐和反思，我逐漸掌握了一些基本的臨床操作技能，并且學會了在工作中靈活運用它們。這讓我更加自信地面對各種患者的需求和挑戰。

　　在實習期間，我積極參與各類患者的'護理工作，并與患者建立了良好的溝通與信任關系。接觸了許多有各種病情的患者后，我發現每個患者都有自己的需求和特點。我明白了作為一名優秀的護理畢業生，不僅要掌握專業知識和技能，更要具備良好的溝通能力和人際關系處理能力。通過實踐，我發現細心的傾聽和關心患者的呼喊是與患者建立良好關系的關鍵。在這個過程中，我也意識到了自身的不足，比如在對患者情緒的把握和溝通方式上還需要進一步改進。因此，我積極參加各類講座和培訓，提高自己的溝通技巧，并通過與患者的交流來提高實踐能力。

　　在實習期間，團隊合作也是我重要的收獲之一。在臨床實踐中，護士們通常組成一個緊密的團隊，共同合作完成日常護理工作。作為一名護理畢業生，我深知團隊的重要性，并且能夠積極地與他人合作。在團隊中，我學會了傾聽和尊重他人的觀點，與他人協調工作。通過與他人的合作，我意識到每個人都有自己的長處和優點，只有充分發揮各自的優勢，才能更好地完成工作。在實習期間，我也學會了主動溝通和與他人合作，了解他人的需求和希望，并盡力做到幫助他們。通過這種團隊合作的經歷，我不僅收獲了良好的工作經驗，也發展了自己的人際交往能力。

護理實習總結3

　　xx年年7月18日，我和我的同學們離開了母校，來到了我將在此度過1年的實習醫院----北京航天中心醫院，因為是在故鄉北京，所以感覺既熟悉又親切。

　　懷著激動又憧憬的心情，我們駕車一大早就到了醫院，學校的老師和護理部的幾位老師站在醫院門口代表全院在迎接我們，從他們親切的問候和熱切的舉動中，我們感覺回到家了。像是投入了母親的懷抱，由于行李很多，又拾掇了好長時間，勞累了一天的我們也感覺又餓又疲憊，但因為航天中心醫院給我們的第一印象是親切的，讓遠離母校的我們心里有了安慰。我們也暗下決心，一定要在這好好的實習，與醫院融為一體，不辜負老師們對我們的期望。

　　接下來的.一個星期，是護理部的劉老師按照我們的需要和上崗要求安排統一培訓，由院各科室主任做了8次報告，包括：一、醫院概況簡介。二、學生管理的有關規定。三、治安管理的一般常識。四、醫德醫風教育。五、醫療文書的書寫。六、有關護理知識的講解。七、院內感染的講座。八、手術室的有關知識。其間科室的代教老師還穿插地組織我們到各病房看病歷、觀看關于醫療糾紛的專家講座及急救處理方面的錄像，讓我們對實際的臨床工作有了初步了解，為正式上崗工作打下了基礎。

　　經過一周的培訓，我對醫院的情況有了初步的了解，并且學到了好多新的知識。首先，護理部的胡建軍主任給我們講了醫院的發展歷史及規模，讓我了解到我們醫院是有著悠久歷史和光榮背景，以及發展潛力。同時，各科室代教老師在教學管理方面對我們也作了嚴格的管理規定，讓我們一開始就樹立嚴謹的作風和認真的工作態度，形成我們固定的思維方式，為將來參加工作打好基礎，醫院的警務力量也讓我們在充實的工作中有了安全感。在此對警務人員為我們做出的工作而表示感謝，因為他們是我們醫院實行正常而穩定的工作秩序的保證。醫德醫風教育讓我切實感覺到了作為一名護士的神圣和務實性，我們必須樹立好自己的形象，做事堅持原則，才能更好地維護"白衣天使"的神圣職權，才能得到病人及同事的尊重。其次，關于臨床上具體工作，如書寫醫療文書，護理知識和院內感染的講座，讓原本只具備理論知識的我們認識到了臨床工作要干好是多么的不易，只靠掌握理論知識是不行的。同時，對正確的處理醫護關系的問題上我們有了感性的認識，醫生和護士同等重要，不分誰大誰小，我們的最終目的都是為了治好病人。我認為護理人員的工作更重大，工作更煩瑣，值得我們每一位醫務人員尊敬。

　　在航天中心醫院這個團結向上的大家庭中我一定好好實習，充實自己的知識，為自己將來的工作打好基礎，也為醫院奉獻出我的一切。

護理實習總結4

　　護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關心等等，都是護理工作的詳細表達，護理質量的上下均會在這曰常的.點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

　　在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離制度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理理論中總結出來的，凝結了她們珍貴的經歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規程，輕那么延誤診查和治療，重那么可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理過失事故的發生。

　　人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比較強烈，實習階段要注意克制。帶教教師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人承受，才有更多的時機去學習更多的理論知識。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀察。

　　①認真觀察和學習帶教教師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和方案性。

　　②觀察各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經歷只有心悟而不可言傳，只有在理論中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

　　③要勤察病情，對病區內的病人要做到心中有數，重點病人要親密觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反響的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于進步治療率和搶救成功率是至關主要的。再那么就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業標準，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比較粗略的分工，分工的根底上還需要合作。相當一部分工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房理解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的，辦公室、治療室的清潔等等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習時機，同時帶教教師們也愿意把更多的知識和經歷傳授于你。

　　護理文書書寫質量的上下，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的理解程度;看到你對醫囑的詮釋和理解程度;看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策才能和方法;熱門思想匯報看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和標準性。同樣護理文書也是病人住院過程的文檔案和法律根據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，標準的書寫，做到楣欄、內容填寫完好，跡工整明晰，文語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。

　　總之，實習過程是短暫的。但假如我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的根底和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業受益匪淺。

護理實習總結5

　　實習階段對于每一個即將跨入社會走上護理崗位的護士新生都是至關重要的一段經歷。現代社會劇烈地市場競爭，新的醫學護理形式，以及人們對安康與效勞意識的增強，對我們的護理工作提出了更高地要求。而實習護生在這一過程中應充分學習和得到鍛煉，在理論中進一步充實完善自己的理論，標準自己的行為，以便為自己將來的獨立L作打下一個好的根底。下面就兒個方面的問題與人家共同學習和討論。

　　1．要樹立“以人為本”的人性化效勞理念

　　護理的全部工作都是圍繞病人入院到出院來展開的。人是一個生物體，時時刻刻有著他(她)各種生理需求和社會需求，病人那么在此根底上還有疾病治療護理的需求。護理工作除執行醫囑和護理操作有著嚴格的操作規程外，其他大量工作都是根據病人需求去做的。因此，如何滿足病人的各種正當需要，就囊括了我們所有的護理工作。急病人之所急，想病人之所想，解病人之所難，都是我們的職責所在。其中營造一個舒適安靜的住院環境、耐心細致的入院宣教、溫馨和藹的語言溝通、體貼入微的生活護理、高度負責的人文關心等等，都是護理工作的詳細表達，護理質量的上下均會在這曰常的點點滴滴中反映出來。總之，一切以病人為中心，病人滿意了，說明我們的工作就做好了。

　　2．要嚴守各項規章制度和操作規程

　　在護理的上作制度中，有“查對制度”、“值班、交接班制度”、“執行醫囑制度”、“搶救工作制度”、“消毒隔離度”、“分級護理制度”等等。各項操作規程是我們的教科書上都明確規定了的。護理工作中假如沒有嚴格的紀律和制度約束，就會一盤散沙，工作無序，正常的工作無法準確的完成。規章制度和操作規程是我們的前輩在上百年的護理理論中總結出來的，凝結了她們珍貴的經歷和教訓，有些是血和淚甚至生命所換來的。違背了這些制度和規程，輕那么延誤診查和治療，重那么可能給病人造成功能障礙甚至失去生命。所以我們只有嚴格遵守，才能少走彎路，少犯錯誤，不犯錯誤，從而保證醫療質量，防范護理過失事故的發生。

　　3．要做到“四勤”

　　人是有惰性的。特別如今獨生子女多，這種惰性、依賴性表現比擬強烈，實習階段要注意克制。帶教老師最喜歡勤奮的學生，只有勤奮才能被人賞識，被人承受，才有更多的時機去學習更多的理論知識。“四勤”首先要眼勤，就是要擅長觀察。

　　①認真觀察和學習帶教老師嚴謹的工作態度，工作安排的周密性和方案性。

　　②觀察各項護理操作的操作流程和詳細操作手法，臨床上許多知識教科書上是沒有的，有些知識和經歷只有心悟而不可言傳，只有在理論中多觀察，多領悟其中的要領，才會在自己的實際工作中有質的進步和飛躍。

　　③要勤察病情，對病區內的'病人要做到心中有數，重點病人要親密觀察。如手術病人存手術前后的病情觀察、心腦血管癇人各項牛命體征的觀察、各種特殊治療和用藥療效或良反響的觀察等等，通過觀察才能掌癇人的病情變化，及時采取有效的治療和護理手段處琿突事件，嚴密的觀察病情，在很大程度上對于進步治療率和搶救成功率是至關主要的。再那么就是要口勤，通過言語才能溝通，但語言要講究藝術和職業標準，不能自以為是、雜亂無章的亂講。包括尊敬師長語言甜蜜、求學知識勤鉆好問、安撫病人話語溫馨、主動詢問、耐心解釋、入院宣教、科普知識等。護患關系、同事關系、師生關系處理的好壞在很大程度上取決于語言的溝通，有了良好的人際關系，工作學習起來也就順心多了。另外，最重要的還要手、腳勤，就是要樂于干活，主動做事。護理工作平凡而瑣碎，各班工作職責只是比擬粗略的分工，分工的根底上還需要合作。相當一局部工作是沒方法明確分工和量化的，但又是必需要做的。所以只要人在病區，要是工作和病人需要，都要主動去做，絕對不能等待或推諉。做好治療護理之余還要“沒事”找事干，多下病房理解病人各方面的狀況，協助做一些生活護理，以及病房環境的整理，辦公室、治療室的清潔整理等。在這樣的勤奮工作當中你將得到比別人加倍的學習時機，同時帶教老師們也愿意把更多的知識和經歷傳授于你。

　　4．做好護理文書的書寫

　　護理文書書寫質量的上下，可以反映一個護士的綜合素質。在護理文書中，可以看到你對病人整體狀況的理解程度；看到你對醫囑的詮釋和理解程度；看到你根據病情運用你所學到的知識去解決問題的決策才能和方法；看到你在執行醫囑過程中所發揮的主觀能動性和標準性。同樣護理文書也是病人住院過程的文字檔案和法律根據。因此，護理文書～定要客觀，實事求是，標準的書寫，做到楣欄、內容填寫完好，字跡工整明晰，文字語言流暢，使用醫學術語，記錄客觀事實。

　　總之，實習過程是短暫的。但假如我們把握好了這一過程，給自己奠定了一個良好的根底和獨立工作準備階段，將對自己末來的事業受益匪淺

護理實習總結6

　　隨著人事制度改革的進一步深化，護理部在醫院領導的帶領和支持下，重點規范了護理文件，提高了護理人員法制觀念；加強監督管理，保障了護理安全；加大了護理質量監控力度；重視護理骨干的培養，優化了護理隊伍，提升了護理服務質量。全院護理服務質量穩中有升，病人滿意度高。現將護理部工作總結如下：

　　隨著人們法律意識的提高，新醫療事故處理條例的頒布，如何在護理服務中加強法制建設，提高護理人員法制意識，已成為護理管理的一個重要環節。護理部于今年嚴格按照省衛生廳護理文件書寫規范要求，制定了醫院護理文件書寫實施細則，采取集中講座、分病區學習等形式進行培訓，使護理人員更加明確了護理文件書寫的意義，規范了護士的行為，保障了護理安全，提高了護理質量；為護理科研積累了寶貴的資料，促進護理學科的發展；完整、客觀的護理記錄，為舉證提供了法律依據，保護了護患的合法權益。明確了怎樣才能書寫好護理文件，以達標準要求。在組織講座時，還結合我院書寫護理文件的實際情況，進行了總結和分析，提出了相應對策。為了強化護理人員盡快熟練掌握規范要求，組織了全院護理人員進行理論考試，成績合格率為100%。

　　1、定期督促檢查醫療安全，重點加強了節前安全檢查，增強醫務人員防范意識，杜絕事故隱患，規范了毒麻藥品的管理，做到了專柜專人管理，搶救車內藥品做到了“四定”：專人管理、定點放置、定量、定數，班班交接，有記錄。搶救設備及時維修、保養、保證功能狀態備用。

　　2、堅持護士長夜查房，督促檢查護理人員在崗及崗位職責履行情況，及時發現護理工作中存在的偏差，及時給予糾正處理，堅持每月召開護士長例會，對工作中的不足作出針對性、實效性改進措施，以確保護理質量及護理安全。

　　3、深入科室督促護士長每日工作安排。重點查新入、轉入、手術前、手術后、危重和生活不能自理、有發生醫療糾紛潛在危險的病人，督促檢查護理工作的落實，加強環節質量控制，減少了護理缺陷的發生。

　　4、組織了新聘用護士進行崗前培訓，通過培訓，使她們樹立法律意識、質量意識、安全意識，在崗位中認真遵守各項規章制度及操作規程，履行好白醫天使的神圣職責。

　　5、護理部按照省護理文件書寫規范，及時修訂完善了各種護理文件質量標準及考核項目，檢查考核中均嚴格按標準打分。

　　6、加強了消毒供應室無菌物品的洗滌、消毒存放、下收下送工作管理，保證了消毒物品的質量和醫療護理安全。

　　7、加強了醫院感染控制管理，織了護士長及全院護理人員學習新消毒技術規范、環境衛生學監測的方法及重要意義、醫院感染控制對策、醫院感染管理規范，其內容納入了“三基”、年終理論考試，無菌技術操作等納入平時護理操作考試，通過每月質量檢查和護士長夜查房，對護理人員消毒執行情況進行了檢查考核，重點加強了一次性無菌物品、無菌技術、衛生學洗手、環境衛生學、消毒監測的管理和考核。

　　8、各項護理質量指標完成情況：

　　1）基礎護理全年合格率達100%

　　2）特、一級護理全年合格率達100%。

　　3）急救物品完好率達100%。

　　4）護理文件書寫平均分99.57，合格率達100%。

　　5）護理人員“三基”考核合格率達100%。

　　6）一人一針一管一滅菌一帶合格率達100%。

　　7）常規器械消毒滅菌合格率達100%。

　　8）一次性注射器、輸液（血）器用后毀形率達100%。

　　9）年褥瘡發生次數為0。

　　9、加強護理管理培訓。對未進行崗前培訓的護士長及老護士長進行了培訓。

　　10、為提高護理人員的`素質，優化護理隊伍，選派骨干外出進修專科知識。今年選派護理骨干及管理人員參加多種形式的專科知識及技術培訓班人數達6人次，特別值得一提的是在今年5月與美國專家共同完成的5例心臟搭橋術，14例介入手術及術后護理，使病人康復出院，得到了社會各界的一致好評。

　　11、繼續實行多渠道的學歷培養。截止今年底，已有116人獲護理專科學歷，7人獲本科學歷。

　　12、加強了新業務、新技術開展。

　　13、完成了年青護士的輪轉工作，重點加強基礎理論及基本操作技術的提高，使年輕護理人員理論與實踐相結合，掌握多學科知識和能力。

　　14、圓滿完成各項繼教培訓。組織全院護理人員參加市護理學會舉辦的繼續教育，參加率達100%。護理查房每月1次，業務查房學習每月1次，鼓勵護理人員發表科研論文。

　　15、充分培養護理人員組織參與性，“5.12”護士節舉辦了以倡導人性化服務為主題的多項活動，為新護士授帽，護士禮儀表演，護理操作技術展示。護理人員各盡所長，既強化了護理知識，又陶冶了情操，增強集體主義榮譽感。更好的為醫院建設貢獻力量。

　　16、規范教學，加強對護校實習生的帶教工作。

　　17、護理人員是與病人接觸最多、最早，最密切的工作者，護理人員的素質和形象，直接影響醫院形象。

　　18、護理部首先從業務素質抓起，按年初制訂的“三基”培訓計劃組織實施，堅持了每季度進行操作及理論考試，每月由科室組織業務學習及一項操作技術培訓和考核，要求人人過關，成績納入個人檔案，作為個人考評的客觀依據，形成一種比、學、趕、幫的氛圍，培養護理人員有一套過硬的業務技術，使病員放心，促醫院振興。

　　19、規范護理人員著裝、要求文明用語，接聽電話規范，讓護理人員以端裝、和藹、親切、大方的形象和飽滿的精神面貌投入工作中，用文明禮貌的語言熱情接待病人，為病人提供滿意的服務。

　　20、繼續加強主動服務意識，貫徹“以病人為中心”的思想，讓護理人員改變思想，提高認識，及時滿足病人的要求，不斷改善服務態度，提升護理服務質量，注重護患溝通，從單純的責任制護理轉換到了以人性化護理為中心的整體護理。

　　21、為優化各班職責，合理利用人力資源，指導各科室實行排班，從運行情況看甚為合理有效。

　　22、在實行量化考核中，護理人員積極參與新方案，增強了工作的積極主動性，培養勇于奉獻，熱愛集體的精神。

　　23、配合醫院，完成了護士長的聘任工作。協助各科護士長順利完成交接工作。

　　24、認真學習醫院人事制度改革相關文件，按照文件精神擬訂護理人員編制，并配合醫院全面展開人事制度改革。

　　25、圍繞“創滿”、“質量管理年”的中心工作，護理部不斷建立健全各項規章制度、各班職責并按各項評分標準加以落實。

　　26、還存在個別護理人員態度差等現象，護理部將繼續加強醫德醫風建設，增強工作責任心。

　　27、積極開展新業務、新技術，鼓勵發展護理科研。

　　28、從思想上，行動上作到真正的主動服務。

護理實習總結7

　　轉眼間，實習生活已經過去一半多了，實習是我們將理論用于實踐，用于臨床所邁開的第一步，在此過程中我們收獲頗豐。

　　我是廈門第二醫院的實習組長，按照學校和醫院的要求和規定，我們分別到了內外婦兒產手術室門診換藥室等等十幾個科室，我們努力做到工作規劃化技能效勞優質化，根底護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有方案有重點，護理工作有措施有記錄，護理實習是一種復雜的生活，我們既要學會做事也要學會做人，做事我們要不斷的充實自己的理論知識和護理操作技能，爭取多一些的操作時機，做人要處理好師生關系，護士長、醫生、病人和家屬的關系。這給我們帶來了很大的壓力，同時也是一個很好的鍛煉時機，而還建立良好的護患關系才是最重要的，能給我們護理工作帶來方便，護士的工作已不是簡單的打針發藥等技能性操作。

　　在實習中我深深體會到了溝通的重要性，體會到了溝通帶給我們的快樂與病人相處時。我總是用一顆真誠的心盡我所能的與他們交流。溝通時我們用心去感受他們的病痛，體味他們的需求，并給予力所能及的護理與幫助。在醫院的`病房里已經能看到我們的身影，我們不停地穿梭在病房之間，我們終于能勝任老師教給我們的任物，我們可以自己去獨立完成護理工作，這為我們未來踏出了一大步，在實習當中我意識到了要做一名護士很不容易，隨著當今的物質文明和精神文明的不斷進入，人們對護理人員的素質和效勞水平的需求也不斷提高，護士既有良好的素質選擇越來越重要，不斷要良好的心理方面專業技術方面，職業道德方面，身體素質方面，還要有文化儀表方面的素質。

　　實習期間給了我們一個很好的鍛煉時機，讓我們在臨床發現問題當中去解決問題，為護士之途鋪上一條很好的道路，護士是臨床護理工作的主體，要提供護理的效勞就必須加強自身修養，有一個良好的精神面貌和健康的心理素質，積極向上的生活態度，穩定的情緒，遇到挫折不灰心，在困難和復雜的環境中能沉著應對，有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學習，學習老師們的新技術、新方法，聽取不同老師的意見，取眾之長，補與之短。

　　在實習期間我們能夠掌握各科室的常見病及多發病的病癥和體征及護理要點，能及時準確制定護理方案，我們能夠嚴格的做到三查八對，嚴格做到無菌操作，不遲到不早退，尊敬師長、關心病人，遵守各個科室的管理制度，按時參加護理查房。

　　實習期間我體會到了熟練的護理操作的技術是一個優秀護士應具備的根本條件，高超的護理技術能大大減輕患者的痛苦而且能增強自己的信心也讓我體會到了護士要有責任心嚴守工作崗位，密切觀察病情，認真做好查對制度。

　　通過半年的實習我們理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中將繼續努力牢記護士的職責，不斷加強思想學習和業務學習，我們始中以愛心、細心、耐心為根本，努力做到眼勤、手勤、嘴勤、腳勤。同時我對自己未來的工作也充滿信心，也真誠希望大家能給我體更多珍貴的意見和建議幫助我取得更大的進步與探討。同時也相信我們能做的更好，努力做一名合格而出色的醫護人員。

護理實習總結8

　　今年暑假，我來醫院做了一個月的護理見習。我深入護士的日常工作，親身經歷了當護士的酸甜苦辣，才發現當護士并沒有我想象的那么容易。當護士真的很辛苦。一會兒輸液抽血，一會兒打針，一會兒中藥灌腸。如果病人身體不適，他會先想到護士。如果病人有任何問題，他會找到護士。如果病人想更換藥物和液體，他必須打電話給護士……護士總是在病房里忙碌。

　　最深刻的感受是，臨床實踐是鞏固基礎理論知識的基礎。臨床現場經驗和現場實踐讓我再現了在學校學習枯燥、頑固的知識時所提出的各種問題。比如:為什么要看這些藥理學和病理學？背有什么用？好像知道了之后就一點意義都沒有了。知識是包羅萬象的，但是學了之后，總的感覺就是一直只為考試而學，什么都不屬于自己。在學校，沒有人問我如果吃了這些藥會有什么不良反應。即使我知道有這些不良反應，但我從來沒有真正看到過。我不知道一種藥物在出錯后有多嚴重。沒有人問我這種病的臨床表現是什么，我也沒有真正看到這些臨床表現。和書里一樣嗎？等待……

　　這一個多月的試用期對我以后的工作配合醫生護士也有很大的幫助。醫生和護士的責任是一樣的，都是為了解決病人的生理和心理痛苦。只有醫生和護士密切合作，才能給病人帶來最大的利益。要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。以后做護士，一定要了解護士的工作。因此，這次實習不僅在早期接觸臨床實踐中起到了橋梁作用，而且提高了臨床思維能力，培養了實踐能力，增強了信心。

　　首先，重新認識護士職業的崇高性

　　在我以前的印象中，護士是耐心和細心的代名詞。我一直認為他們的工作簡單易行，只需要遵醫囑。“按照處方服藥。好吧，其他工作都是小事。這次通過護理見習，第一次深入護士的日常工作，親身體驗了做護士的苦、甜、酸，才發現做護士并沒有想象中那么簡單。

　　護士的工作只是一個詞“累”我太累了，每天都和他們一起跑步，他們不僅要在病房里不停地走，還要給病人打針換藥，其實比醫生累多了，但是他們沒有怨言。護士只要在工作，就充滿力量。他們全身心地投入一場戰斗:在病房內外完全展現自己的活力；毫無保留地把你的精力和微笑給病人。

　　交接一般是早上八點，護士和醫生都要參加。當然，我也不例外。部門主任站在最前面。昨晚上夜班的護士開始做護理病理報告，然后是值班醫生。此外，醫生們還談到了他們所管轄的危重病人的情況。最后兩位主任和護士長總結結束了每日的交接班。個人覺得交接班很重要。是醫生護士的一種紀律，讓我們醫護人員明白，病人的生命掌握在我們手中。一定要高度組織紀律性，做一個認真負責的醫務工作者。

　　第二，我們開闊了視野，增長了知識

　　在見習期間，我跟隨老師，認真聽取講解和指導，了解了很多醫療器械的基本操作，觀察和練習了很多種醫療操作，如生命體征測量體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等。有很多我第一次看到的專業樂器。有很多看似簡單的護理操作，做完了才知道。在醫院短短的五個星期里，新的事情層出不窮，總是帶給我興奮。我充滿好奇心，注重觀察，積極提問，護士耐心給我講解，使我了解了一些醫療器械的使用方法，基本掌握了護理操作的要領和注意事項。他們生動的分析了看似簡單的操作，在規章制度的前提下給了我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器設備去實踐護理操作。這些都讓我對以后的工作有了一定的感性認識。

　　第三，我對醫療合作的整體護理有一定的了解

　　這對我以后的工作極其重要，也是這次實習最重要的目的之一。通過了解，我意識到醫生和護士的職責是高度統一的，目標是減輕或緩解患者的身心痛苦。只有醫生和護士緊密合作，才能給患者帶來最大的利益。要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。這方面知識的積累也是我護理見習最大的收獲。具體來說，我了解到:

　　1.整體護理需要醫生和護士高度協作，科主任和護士長的密切配合是關鍵。在病房實施整體護理前，護理部主任領導下的科室應首先與主任取得聯系，向主任介紹其工作計劃和實施方案，并爭取主任的支持。護士長在制定和實施整體護理工作計劃、制度、職責、人員分工、排班等時，必須與科室主任協商。科室主任對此工作高度重視，在交接班會上強調了實施整體護理醫療的意義和具體工作方案，并要求醫生積極支持和配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科室主任和醫生也必須參加學習。

　　2、醫療保健必須明確責任，通力合作，共同管理。病房里每個病人的床頭都掛著一張小卡片，上面分別寫著主管醫生和主管護士的名字。新患者入院時，主管護師應向患者介紹主管醫生和主管護師，使醫護明確各自的職責，為患者提供全方位的全程服務，使醫護配合更加緊密。

　　3、一起醫學查房。這樣有利于解決患者的醫療護理問題。護理部規定，主管病房的護士必須每天參加醫生的查房，并做好記錄。護理部不定期檢查查房記錄。護士參加醫生查房，可以進一步了解病人的.病情和治療方案，有利于護士發現問題，提高護理服務質量。

　　4.醫療合作可以幫助醫生理解新的護理理念。護理體制改革是將以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士簡單被動地執行醫囑的局面。新的護理模式，如按照護理程序護理患者，需要收集患者資料，撰寫護理記錄，制定護理計劃，制定健康教育計劃，開展心理護理，護患溝通等。，所有這些都應該被醫生理解以獲得支持和幫助。

　　5.做好患者的心理護理是醫生和護士的共同責任。病人的情緒和心理狀態對疾病的結果有很大的影響。按照生物、心理、社會和醫學模式治療病人是醫生和護士的共同責任。改變過去簡單的見病不見人的生物醫學模式。病人生病時，會產生各種負面情緒，如緊張、恐懼、焦慮、悲觀、失望等。當主管護士發現上述不良情緒時，可以配合主管醫生做好對患者的心理護理，使其在最佳的心理狀態下接受治療。

　　6.健康教育是醫生和護士的共同責任。健康教育是醫院的重要職能，是治療的手段，也是整體護理的重要內容。健康教育貫穿于患者從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制定和實施由醫生和護士共同完成，包括:確定患者及其家屬的教育需求，確立教育目標，選擇教育方法，實施教育計劃，出院教育。同時，健康教育已被確定為護士應掌握的技能，在制定護理常規和診療常規時應增加健康教育的內容，醫生和護士都必須遵循。

　　7.及時溝通信息，為患者解決各種問題。護士整天圍著病人轉，長時間與病人接觸，及時向醫生報告病人的病情變化、藥物反應和治療問題，以便醫生及時處理。良好的護患關系讓患者樂于向護士訴說自己的想法和顧慮。護士把這個信息傳遞給醫生，醫生在查房的時候一個個給病人講解，及時消除病人的后顧之憂。

護理實習總結9

　　我還記得剛開始實習的那一天，心里充滿著緊張和期待。作為一名護理專業的學生，實習是我們學習和應用所學知識的機會，我非常珍惜這段實習經歷。通過這個實習，我不僅學到了專業知識和技能，還深刻體會到了作為一名護士的責任和使命。

　　在實習期間，我所在的醫院主要負責了急診科和內科的工作。剛開始的幾天，我的任務主要是協助護士進行基礎護理工作，例如測量患者體溫、血壓和心率等。雖然這些工作看似簡單，但通過實際操作我意識到，一個小細節的疏忽可能會帶來嚴重的后果。因此，我在每次工作前都會仔細檢查自己的工作準備和器材的準備情況，確保不會出現差錯。

　　隨著實習的深入，我逐漸有機會參與更復雜的護理工作。在急診科，我學習了如何準確評估患者的病情，給予及時的急救措施。我記得有一次，一個患者被緊急送到急診科，傷勢非常嚴重。當時我感到非常緊張，但我努力保持冷靜，根據先前所學的知識和指導下的操作步驟，迅速進行了急救。最終，患者的生命得到了挽救，這一刻是我實習期間最為自豪的時刻，也讓我深入認識到護士的工作有時會面對生死與人性的嚴峻考驗。

　　除了急救，我還有機會參與到患者的長期護理計劃中。在內科病房，我與患者建立了密切的聯系。我主動去與他們交流，詢問他們的需求和困擾，幫助他們緩解身體和心理的痛苦。有時候，患者會對自己的病情感到沮喪和無助，我會耐心傾聽他們的表達，并給予積極的鼓勵和支持。和患者建立良好的關系，減輕他們的痛苦，是我在實習中最大的收獲之一。

　　在實習期間，我還參觀了手術室以及其他科室，拓寬了自己的專業視野。通過觀摩手術和與手術室的護士交流，我了解到手術護理需要極高的專業技能和嚴謹的工作態度。我在手術室里親眼目睹了醫生和護士們帶領著團隊奮戰在手術一線的場景，深深地被他們的職業精神所感動。這讓我更加堅定了我成為一名優秀護士的決心。

　　通過實習，我不僅技能水平得到了提升，還收獲了許多寶貴的經驗和教訓。首先，我明白了護理工作需要細致入微的認真和耐心。每個患者都需要我們傾注全力，全身心地關注他們的.需求，細致入微地照顧他們的每一個細節。其次，團隊合作的重要性也在實習中得到了體現。在面對復雜病例時，醫生、護士和其他醫護人員緊密合作，高效協作，這是確保患者安全和康復的重要保障。最后，實習讓我了解到了護士的責任和使命，我們不僅是醫療的執行者，更是患者與醫生之間的橋梁。我們要用專業知識和溫暖的關懷，給予患者健康和希望。

　　回顧這段實習經歷，我感到非常慶幸能夠選擇護理這個專業。在實習期間，我不僅學到了專業知識和技能，還感受到了成為一名優秀護士的自豪和使命感。我相信，這段實習經歷將成為我日后工作生涯的寶貴財富，我會不斷努力學習和成長，為患者的健康和幸福貢獻自己的力量。

護理實習總結10

　　縱觀醫療行業，護理是一項極具挑戰性的職業。每天繁忙的工作內容和奉獻精神背后的高度責任感都將實習生推向了一個不可想象的境地。作為一名護理實習生，我在過去幾個月里經歷了無數挑戰，從而獲得了教訓和成長。這篇文章將總結我實習的經歷和取得的收獲，以及如何使自己成為更好的護士。

　　內容：

　　在整個實習過程中，我最初的感受是自己很迷茫。實習生的身份很新鮮，每天都有新的挑戰。在醫院起點的那段時間里，我的工作任務主要是幫助病人、支持護士、閱讀病例并撰寫報告。我開始了解護理的本質，感受到了作為護士的使命和責任。在本科階段的理論課程中，我們學到了許多的內科和外科的教學材料，但在實踐中，這些知識顯得更加重要。我理解到，護理的過程不僅是技術的包裝，還包含著溫暖以及對病患和家屬的關懷，這正是護士最偉大的地方。

　　在實習期間，我在各個科室嘗試著不斷學習。我在心臟科實習時學習了如何進行患者監測和心肺復蘇。在腫瘤科實習時，我學習到了如何在化療時保護患者和如何為其提供飲食建議和衛生保健。在急診室我學習了如何以高效的方式對待病人，滿足他們的需求。在手術室我學習了如何準備手術室，進行手術后的護理以及協助手術室醫師。我了解了不同疾病的病理生理學知識以及如何為患者提供最佳的護理服務。在一些需要管理技能的場合，我也掌握了實際技能，例如用毒引起對抗術，各種靜脈置管的技術，和各類藥物的配制以及各種醫學檢查。

　　雖然我在實習期間取得了許多的經驗，但我發現作為護理實習生不僅需要學習知識，還需要掌握一些技巧和技能。例如，在為死亡患者提供護理時，面對悲傷情緒，我們需要掌握一些技巧，例如提供心理支持和安慰，避免和病患家屬情緒化，為病患盡最大可能做好后事。

　　不僅如此，我還發現認真地進行護理實習將會對我未來的職業有所益處。實習期間，我通過與患者和其他同事合作，鍛煉了解決復雜問題的能力、分配時間和資源的技能，更加自信和通達。在學習了如何與患者和家屬進行溝通之后，我理解到，發表認真的關心和理解，能夠充分吸引他們。通過實習我學會了在面對各種情況時冷靜處理，練就了在快節奏環境下準確的記錄技能。這些實踐技能不僅使我成為更好的護士，而且是任何團隊都需要的最優秀的技能。

　　總結：

　　總的來說，這次護理實習對我和我的職業生涯帶來了許多的收獲。我學會了如何成為一名出色的'護士，提高了自己在未來職業的能力和信心。通過實踐和反思，我發現一個護士的實力遠不止于所掌握的技術和知識；同樣重要的是，護士需要展示出關心和同情，需注重溝通，理解和分享病人和家屬的痛苦，從而以最佳的方式給予他們最大的支持。在未來的學習和工作生涯中，我將繼續致力于不斷學習使自己成為更好的護士，用實際行動為病人提供最佳的服務。

護理實習總結11

　　作為一名護理專業的畢業生，我有幸在大學期間參與了一系列臨床實習。這些實習不僅為我提供了全面的學科背景和專業知識，還鍛煉了我的實踐能力和團隊合作精神。在此次實習中，我能夠學習到很多寶貴的經驗和教訓，下面我將就這次實習的經歷進行總結。

　　臨床實習是學習理論知識與實踐操作結合的最好機會。在實習期間，我親身參與了各種臨床操作，如插管、更換換藥等。這些實踐操作讓我更深入地了解了醫學基礎知識，加深了對病情和病理變化的認識。同時，我也在實踐中不斷發現和解決問題，從而提高了臨床思維和判斷能力。這些實踐操作的經驗將使我在未來的工作中更加得心應手，為病人提供更好的醫療服務。

　　實習期間團隊合作是不可或缺的一部分。在醫療環境中，護理團隊的合作至關重要。團隊中的每個成員都承擔著不同的責任和職責，我們需要互相協作，密切配合，才能保證患者得到最佳的醫療護理。在實習期間，我學會了與醫生、護士和其他同事充分溝通，有效合作。這不僅提高了工作效率，還增加了患者的滿意度。通過團隊合作，我還學會了如何面對工作中的挑戰和壓力，迎接各種困難，并從中收獲了很多成長。

　　職業道德是護理實習中至關重要的一環。作為一名護理人員，我們必須始終端正、嚴謹地對待病人。在實習期間，我深刻認識到職業道德的重要性，并將其貫徹于我實習的每一個細節中。我尊重每個病人的隱私和尊嚴，耐心傾聽他們的需求和訴求，并盡我所能地給予關愛和幫助。同時，我也保持積極樂觀的工作態度，努力為病人提供最高質量的醫療護理。我相信，只有具備良好的職業道德，才能成為一名合格的護理專業人員。

　　通過這次實習，我也意識到自己的.不足和需要進一步提高的地方。在實踐中，我發現自己在溝通和表達方面還有待加強，這導致了一些不必要的誤會和困惑。我還需要更加熟練地掌握各種護理技能，提高處理意外狀況的能力。為了彌補這些不足，我將繼續學習，不斷提升自己的專業水平和實踐能力。

　　這次護理畢業生實習使我受益匪淺。通過學習理論知識與實踐操作相結合，鍛煉了我的實踐能力和團隊合作精神。同時，我也深刻體會到職業道德的重要性，并發現了自己的不足與提高的方向。我相信，通過不斷的學習和實踐，我將能夠成為一名優秀的護理專業人員，為病人提供更好的醫療護理服務。

護理實習總結12

　　通過這個學期的新生兒科護理實習，我收獲頗豐，對于園區新生兒的情況和護理技能有了更深的了解和掌握。在實習中，我意識到一個好的護士需要細心、耐心、責任心、溝通能力和協作能力。以下是我的自我總結。

　　首先，我學會了新生兒的生長發育及營養需求。愛嬰集團成立以來，一直秉承“讓嬰幼兒健康茁壯成長”的理念，所以新生兒被視為非常重要的群體。在實習中，我了解到新生兒的生長發育是需要不斷監測的，因此我掌握了測量體溫、體重、身長等的方法，并注意了不同測量器械的`使用。同時，新生兒的營養也是護理中非常重要的一部分，我們需要不斷評估和調整母乳或者配方奶的攝入量和種類，來確保新生兒健康。

　　其次，我了解到了新生兒護理中的安全管理。新生兒是非常脆弱的，對于意外事件的抵抗力非常低，所以我們需要對于新生兒環境衛生、定期消毒、安全隱患等進行不斷的檢查和處理。在接觸新生兒時，更要保證雙手消毒、佩戴口罩、穿著干凈的工作服，防止交叉感染。

　　最后，我在實習中也了解到了團隊合作的重要性。新生兒科的護理是一個高強度、高精細度的工作，需要護士間的密切配合、互相照應。在同事的幫助下，我不斷學習和進步，積極參與科室工作，嘗試主動開展新型產房呼吸監測儀的使用和維護實施，獲得了同事和上級認可。

　　總之，護理實習讓我深入了解了新生兒的情況和護理技能，也讓我認識到了護士需要具備的素質和技能。我愿意在未來的工作中不斷學習和探索，為新生兒的健康和幸福貢獻自己的力量。

護理實習總結13

　　帶著一份希翼和一份茫然來到了三峽大學仁和醫院，開始了我的實習生涯。從此，我的身份將從一個學生變為了一個實習護士，生活環境將從學校轉為醫院，接觸的對象將從老師，同學轉變為醫生，護士，病人。對于這三大轉變，對于如何做一個合格的實習護士，雖說老師對我們已是千叮嚀萬囑咐，可我心里還是忐忑不安的，怪不適應，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕，自己不知從何入手……

　　一，理論知識的問題：以前當的一直是學生，學校是以學生為中心的。而中國式的教育一向是填鴨式的，被動地接受那么多的知識，雖然考試考了那么多次，但現在我的知識在腦海中似乎沒了蹤跡，只好不斷翻書。當在老師的提問下一次次啞口無言時，才認識到自己記的粗淺，沒有時間經過的記憶猶如沙灘上的足跡，當時似乎深刻明顯，卻耐不住時光的清洗。

　　二，角色轉化問題。實習剛開始，很多東西都不了解，雖然以前也曾見習過，但真正的要實際操作了，我仍覺得底氣不足。我會不會弄錯了，萬一弄錯了怎么辦。干事情總是縮手縮腳，加上跟我一塊實習的同學表現都很好，我覺得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎護理，跟著操作。本想說讓我也試一下，但又不敢。因此，我覺得角色轉化是個坎，我一定要努力克服這一點。方法主要是靠主動吧，我發現，只要主動提問，主動提出操作的要求，老師都是很樂意教的。不能再像在學校里那樣等著老師要求干什么了。

　　三，膽魄的鍛煉。面對病人，特別是外科的病人，見到血是經常的，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時候，心總會提到嗓子眼，因此而小心翼翼，束手束腳，反而會給病人造成更大的痛苦。因此，膽魄得鍛煉得大一點，再大一點。膽大心細是我追求的目標，只有準確迅速才能早點解決病人的痛苦。

　　四，無菌觀念和規范化操作。在外科實習這段時間，每個老師都強調無菌觀念，因次，我深刻認識了無菌觀念，操作作中便不自覺地去遵守。而規范化操作也實在是個很保守和安全的做法!至于新辦法，創新思維，那也得熟悉情況了再說吧。

　　五，微笑服務：在這里，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺得特別地漂亮與可愛，讓我有種感覺，如果我是一位病人，我會毫不猶豫選擇住在這里。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中，每天保持陽光燦爛的笑容，讓病人感到溫暖!

　　在骨科的實習即將結束，在這三個多月的實習期間，我遵紀守法，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，尊敬師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人和藹可親，態度良好，努力將所學理論知識和基本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經驗，盡力提高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養自己全心全意為人民服務的崇高思想和良好的職業道德。

　　我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作認真，勤學好問，能將自己在書本中所學知識用于實際。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我認識到臨床工作的特殊性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，現在接觸臨床才發現實際工作所見并非想象那么簡單，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平時在工作中的經驗積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。

　　這次實習我要感謝所有幫助和教誨過我的老師，謝謝她們的細心指導。感謝三峽大學仁和醫院培養我點點滴滴獲得豐碩收獲的同時，我將會以更積極主動的工作態度，更扎實牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識，走上以后的工作崗位，提高臨床護理工作能力，我以后還要學習更多的知識，讓我不斷進取，給自己的要求也應該提高，才會更加有所收獲。我會謹記這次的醫院實習，為以后可以成為一名優秀的白衣天使奠定基礎、對護理事業盡心盡責!

　　在骨科實習的一個月里，大大小小的手術經歷了二十多個，值過三個夜班，一個周末白班。可以說，通過這些手術以及術后的處理，使我學到了很多。不僅有技術上的，還有人文關懷上的。在這短短的30天里，痛苦與快樂并存。而的痛苦，莫過于身體上的勞累——在創傷骨科的手術中，有很多是四肢的骨折，而在四肢骨折中，下肢的骨折尤其多見。骨折按照不同的角度有不同的分類，按照骨折部位是否有骨折斷端暴露于外界而將骨折分為閉合骨折和開放骨折，其中開放骨折必須進行手術復位，而閉合骨折可根據手法復位的情況及病情嚴重程度決定是否需要切開復位。當一個下肢骨折確定要進行手術切開復位，那么在手術之前都要將整個創肢消毒。消毒的過程是這樣的，先用2%的碘酒消毒，再用75%的酒精脫碘。

　　病人平是躺在手術臺上的，當我們消過腿的正面及側面之后，你就會發現問題，腿與手術臺接觸的部分如何消毒?對，你的想法完全正確——把腿抬高，消毒后面就可以了，但事情遠沒有你想象的那么簡單和輕松。很多人以為只需要抬一下腿嘛，沒什么大不了的。可是，當腿骨斷開之后，斷端會變成一把極其鋒利的刀，如果我們單純的抬高患肢，在重力作用下，骨折錯開的角度越大，周圍血管神經損傷的幾率就越大，所以，我們不能只抬高患肢，還要沿力線的方向牽引患肢。有句話說的好，胳膊擰不過大腿，當你一邊抬高患肢一邊向外牽引它，并且要保證你的身體不碰到手術臺的情況下保持5分鐘，你會發現你的胳膊在顫抖，骨科護理實呼吸在加快，看到好多金色的小星星，你會后悔早上沒多吃一點早餐。呵呵，是不是有點痛苦啊?

　　手術室里的無菌觀念的要求是很嚴格的，習總結匯總而且手術室里的護士又是極其嚴格的，稍有不遵守無菌規范的動作就會立刻招致她們的不滿，很多實習醫生因此挨過不少罵，而我則因為在模擬手術室和見習時受過嚴格的訓練，所以在手術室里極少看過她們的臉色，并且基于我的表現很專業，她們不知不覺中已經不再把我當成一個學生，而是當成一個標準的手術醫生來對待。

　　我的'優秀表現自然也讓我們手術小組的李正維教授看在眼里，所以他對我也特別放心，有些活也放心讓我去做。最讓我興奮的是一次股骨干手術，他主刀，一共上臺了5個人，他，他手下的住院醫生，進修醫生，還有一個他的研究生，還有我，論資排輩我最小，但就在這臺手術上，我完成了自己首次表演。當時的情況是，骨折部位已切開，骨折對位良好，李教授將鋼板架好，當他打完第一個骨釘之后，對我說，小楊，來，你來打。我當時很興奮。在那三個大夫羨慕的目光的注視下，我手持電鉆，穩穩的將鉆頭打進股骨內，隨后用鋼釘固定，手法很好，教授很滿意的點了點頭。這對我是極大的鼓勵。手術后在更衣室里，李正維教授表示，希望我做一名骨科醫生。得到這位全國知名骨科專家的期望與鼓勵，我感覺自己的目標更加明確了，動力更足了。我相信，我不會辜負他的期望的!

　　時間過得真快，轉眼間在骨科的實習生活結束了，回顧這些日子，是苦是樂，是酸是甜，相信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在骨科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的老師們都很重視，每周的實習安排也謹然有序，從而讓我們循序漸進的學習與成長，在此，對各位老師表示衷心的感謝。在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，認真履行護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，踏實工作，全心全意為患者著想。同時正確處理好護患關系，能做好解釋與安慰工作。在老師的指導下，我基本掌握了骨科一些常見病的護理以及一些基本操作。個性是cpm的作用與操作方法，在工作的同時我也不斷的認真學習和總結經驗，能勤于、善于觀察患者病情，從而及時地掌握病情變化，作出準確決定

　　總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了很多，雖然我還只是學生，也許我的潛力有限，但是我用我的努力充實我的知識與技能，期望能用我的微笑送走病人健康的離去，渴望在學習中成長，真做一名默默歌唱、努力飛翔的白衣天使。

　　轉眼間，我已實習一個月了，回想來時的場景還歷歷在目，而今，一個月已過去年。當初的期待、彷徨以及迷茫。在這一個月內也已漸漸減退，取而代之的是一種對工作的堅持，對生活的感悟和對生命的尊敬。

　　在骨科的這一個月內，有對工作的見解，對生活的認識，更有對人際關系的另一層理解。剛開始的時候我們每天都是掃床鋪床，我開始有點煩躁，會覺得自己的好多操作都不能做，會覺得掃床鋪床是那么無聊，我覺得那些是那么簡單，根本起不到鍛煉自己增加自己技能和專業素質的作用。直至我們外科的護士長來到我們科室，詢問我們的情況，檢查我們的儀容儀表。她那些話讓我開始醒悟，開始反醒自己每天地累是否有所值。

　　護士長問我們天天都干什么，做了什么操作。我們都很無所謂的講起了掃床鋪床。緊接著她又問我們，你們天天這樣做，就沒有想過有沒有什么方法可以不用天天整，床鋪可以工工整整，病人可以感覺很舒服。當時我們都在想。盡管我們也想起了很多方法。可是，為什么我們總是等別人提出問題時，才會突然發覺哦原來還有這種問題。我們總是不停的抱怨累，可是我們有沒有想過，累過后我們換回了什么，是否累有所值，總是刻板的去工作，而不去思考，不去提出問題，進而解決問題。護士長說要真正的為病人的舒適考慮，不要每天覺得做這些事很無聊，要累并快樂，真正的體會到其中的快樂。

　　在這的每一天，都要接觸形形色色的病人和家屬，他們帶給我的有感動，亦有不快，然而，這些無疑都在教會我記住那些感動，忘卻那些不快，仍然以微笑來面對。有時候會覺得很傷心，每天給他們掃床鋪床卻換回他們對我們的不耐煩和無所謂，或許生活就是這樣總不能一帆風順，這樣才更加珍惜那些感動，也因為這樣，我們通過努力獲得的成功才更加甘甜，更加多姿多彩。每當我們一遍遍穿梭在那些病房，觀察病人液體的滴速和病人輸液后的反應，那些家屬都會說歇會吧，轉著那么累，那時真的覺得為他們所做的一切都是快樂的。有些人和事我們無法掌握，我們只能改變自己，無論何時都要記得微笑。

　　總之，這一個月來，我學了很多東西。無論是在知識上還是在人際交往中，都讓我開始學會適應從學校生活到社會生活的過度。學會發現問題，思考問題，而不是當別人提出問題時，才想起解決問題，在接下來得幾個月里，仍然要不斷思考，讓理論和實踐接軌，讓自己更好的做好護理工作。

　　三個月的學習時間飛快的過去了，能從工作中抽出三個月的時間出來學習是難能可貴的一個機會，在以后的護理生涯中能夠有這樣的學習機會應該不會太多了，從第一天上課就感到自己知識的貧瘠，通過這次學習我在專科理論知識方面有了質的飛躍，在專科技能操作方面有了規范化的培訓。從中讓我對護理事業有了全新的認識，從前的我只知道盲目的工作，卻不知道用理論來指導臨床護理工作的重要性及科學性。

　　在這短短的三個多月培訓中，我付出了很多，但收獲了更多。這是一次珍貴的人生經歷，它必將影響我今后的職業生涯。培訓包括兩個階段：一個月理論學習、兩個月臨床實踐學習。

　　開幕式上，某某某某省護理學會霍理事長、某某某某省專科護士培訓專家委員會領導、蘇大附一院的領導、歷屆的專科護士及來自多省各家醫院的36位骨科專科護士培訓學員齊聚一堂。各位領導和專科向我們參加培訓的學員表示熱烈歡迎、并表示將大力支持骨科專科護士培訓工作，為學員提供了良好的學習和生活環境，并預祝專科護士培訓取得圓滿成功。我們還有幸參加了某某某某省“居家骨科護理平臺”的啟動儀式，在他們的希望和鼓勵中開啟了我們的培訓的大門。

　　理論和實踐相結合的教學模式給了我們一種全新的感受。在一個月的理論學習時間里，基地不負眾望，請來上課的老師都是各個領域的領軍人物，他們為我們講述并展示了許多新技術、新進展，大大拓寬了我們的知識面。通過一個系統化、規范化的理論學習，提高了我們在骨科護理領域中的新知識、新技術及解決疑難問題的能力，對以前一知半解的知識點有了彌補，同時許多在工作中碰到的問題也通過對老師的提問得到了很好的，收獲很大。

　　在兩個月的臨床實踐培訓時間里，我們有幸去了某某某某，各基地為我們提供了強大的硬件設施，安排各種形式的學習，不僅參加護理查房，還參加了醫生查房交班、骨科專家門診、手術室觀摩手術、影像科學習閱片，讓我們見識到了各家醫院先進的科研理念、醫療技術，強大的護理隊伍。

　　護士牢固的專業知識、良好的學習氛圍、團結協作的精神、豐富的臨床經驗和分析問題、解決問題的能力并能運用有效的技能言傳身教，這都是我們要學習的重點。兩個月的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學的內容。在豐富了理論知識的同時也提高了我的專科護理技能，使我從各方面都上了一個新臺階。

　　基地負責人某某某某老師還安排了相關的護理科研、護理查房、工作坊、PPT制作等的講課，讓我們在掌握基礎護理知識的基礎下，還學會了科研的開展，個案的書寫，鍛煉了我們的心智，提高了我們自身的綜合素質，這對平時沒有寫論文經驗的我來說是一種突破，我非常慶幸自己能有一次學習的機會，為我以后的工作積累了寶貴的經驗。

　　無論是理論學習還是實踐培訓，給我感觸最多的是：細節決定成敗。理念的轉變很重要，思想指導行動，只有我們的理念正確了，我們的護理工作才能有效。我們護理工作不單是打針、發藥、作基礎護理，我們要在基礎護理的基礎上發展專科護理，在專科護理的過程中提升基礎護理，這樣我們才能更好地服務患者，減輕患者的痛苦。

　　學習是一種形式，感受是一種收獲，學以致用是我們的目的。雖然學習的過程有些苦澀，但收獲是喜悅的。在此，我再次感謝醫院給我提供了這樣一次寶貴的學習機會，讓親身體驗和感受一個具有先進管理經驗和優秀服務體系的醫院運作模式。學習開拓了我的視野，增長了見識，在以后的的工作中我會繼續努力學習更多的知識與技能，并將這次所學應用到平時的工作中，更好地為患者服務。

護理實習總結14

　　自我鑒定不管在學校中還是在社會中都是很重要的，它是自己給自己的一個定位，你在過去的時間學到了什么，有哪些缺點和不足還需要改進，自己有什么樣的目標都是值得深思的，只有認識自己才能戰勝自己，以下《最新護士實習自我鑒定》由為您精心提供，歡迎大家參考。

　　學習護理專業的我，在畢業后應聘到一家醫院做護士。當我穿上神圣的'白衣天使的醫服時，身上感到一種喜悅和重大的責任。20xx護士實習自我鑒定自我鑒定。想在工作中體現自己的價值，毫無疑問只有努力去做，護理好每一個病人，讓他們都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習工作，以下便是我的護士實習自我鑒定：

　　在做護士自我鑒定時，我還是可以給自己的實習成績畫上一個句號。因為通過半年多的護理工作實習，在帶教老師的悉心指導與耐心帶教下，認真學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并積極參加醫院組織的醫療事故護理條例培訓，多次參加護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不（20xx派出所實習自我鑒定）斷增強，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫療護理服務提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法減少醫療事故的發生。并且在自己所擬定的細致的護理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。

　　在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，認真履行實習護士職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結同學，關心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以 愛心，細心，耐心 為基本，努力做到 眼勤，手勤，腳勤，嘴勤 ，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能規范書寫各類護理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和健康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，認真執行無菌操作規程，能做好術前準備指導，并完成術中，術后護理及觀察，在工作中，發現問題能認真分析，及時解決，能熟練進行內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人積極參加各類病例討論和學術講座，不斷豐富自己的業務知識，通過學習，對整體護理技術與病房管理知識有了更全面的認識和了解。

　　在今后的工作中，本人將繼續努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優質服務。

護理實習總結15

　　今年暑假我來到了醫院進行為期1個月的護理見習。深入到護士的日常工作中，親身體會了做護士的酸甜苦辣，這才發現做護士并沒想像的那么容易。做護士的確很辛苦，一會兒是輸液、抽血，一會兒是打針給藥，一會兒又得中藥灌腸。病人若有不適首先會想到護士，病人如有問題找的還是護士，病人要換藥、換液又得叫護士……病房里永遠有護士忙碌的身影。

　　見習1個月,感受最深刻的是,臨床是理論基礎知識的鞏固基地.臨床的實地見聞,實地操練,讓我重現在校學習那些枯燥又頑固的知識時提出的種種問題.例如:我干嘛要讀這些藥理病理?背了對我有什么用?好像知道了以后還是一點兒意義也沒有,知識是統攬了,但學過后總的感覺是,一直只為考試而學習,沒有幾分屬于我自己.在學校里,沒有人問我這些藥吃了會有什么不良反應,即使我知道有這些不良反應,但是我從來沒有真正見到過,我不知道一種藥用錯后有多么嚴重,沒有人問我這種病有什么臨床表現,我也沒有真正見到過這些臨床表現,到底是怎樣的呢?是不是就是書本上的一樣呢?等等……半個多月的見習生活也對我在將來工作時做到醫護配合大有幫助。醫生和護士的職責是相同的，都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。只有當醫護做到密切配合，才能給病人帶來的利益。而要做到這一點，首先要了解自己的工作和對方的工作。作為將來的一名護士，必須了解護士的工作，所以這次見習我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用，又增進了臨床思維能力，培養了動手能力，增強了信心。第一1個月的見習使我重新認識了護士這個職業的崇高.

　　在我以前的印象中，護士就是耐心和細心的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執行醫生的醫囑，“照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我通過護理見習，第一次深入到護士的日常工作中，親身體會了一回做護士的苦辣酸甜，才發現原來做護士并沒有我想象中的那么簡單。護士的工作就是一個字“累”，我每天跟著他們跑都累得不行，而他們不但要不停的在病房間走動，還要給病人扎針換藥，實際上比醫生累多了，但他們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工作崗位上，她就充滿了力量。她們全身心的投入在一場戰斗中：把自己的活力完全展現在病房內外;把自己的能量連同微笑毫無保留的奉獻給病人。

　　交班一般在早晨8點，護士醫生都要參加，科室主任站在最前面，昨晚值夜班的護士開始做他們的護理病理交班報告，然后是值班醫生，另外各位醫生還要說一下自己管轄的危重病人的情況，最后兩位主任和護士長進行總結便結束了每天必做的交班。我個人認為交班是非常重要的，它是對醫生和護士的一種紀律的約束，讓我們醫護人員明白。

　　第二，一月的見習使我開拓了眼界，增加了見識。

　　見習期間，我跟隨老師，細心聽取講解與指導，了解了許多醫療設備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫療操作，比如生命體征測定體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫等等。有許多專業儀器我都是第一次見到。有許多看似簡單的護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫院的短短五周，新鮮事物接踵而至，時時給我帶來興奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫療儀器的使用方法、基本掌握了護理操作的'要領和注意事項。她們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規章制度允許的前提下給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設備，實踐護理操作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。

　　第三，一月的見習使我對醫護配合的整體護理有了一定的理解。

　　這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習的最重要的目的之一。通過了解我認識到，醫生和護士的職責是高度統一的，目標都是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫生和護士做到密切配合，才能給病人帶來的利益。首先就要了解自己的工作和對方的工作。

　　1、整體護理要求醫生與護士之間緊密合作，其中科室主任和護士長的密切配合至關重要。在病區開展整體護理前，護理部負責人首先與科室主任進行溝通，向其介紹工作計劃、實施方案等，并爭取他們的支持。護士長在制定實施整體護理的工作計劃、制度、職責、人員分工、排班方式等方面必須與科室主任商討。科室主任非常重視這項工作，在交接班時強調了醫護配合實施整體護理的意義，并提出具體的工作計劃，要求醫生積極支持和配合。科室組織護士進行整體護理知識培訓時，科室主任和醫生也會參加學習。

　　2、醫護必須明確責任，通力合作，共同管理。病區每個病人的床頭都掛有一個小卡片，上面分別寫有主管醫生和主管護士的姓名。新病人入院時，主管護士都要向病人介紹主管醫生和主管護士，使醫護明確自己的責任，為病人提供全方位的全程服務，從而使醫護配合更加密切。

　　3、醫護人員合作進行病房巡視，能夠有效解決病人的醫療和護理問題。為此，我們規定每天病區的主管護士都必須參加醫生的巡視，并做好相關記錄工作。此外，護理部還會定期對巡視記錄進行檢查。護士參與醫生的巡視，有助于他們更全面地了解自己所負責的病人情況和治療方案，進而能夠發現潛在問題并提升護理服務的質量。

　　4、醫護配合可以讓醫生了解新的護理理念。護理制度的改革，是使以疾病為中心的功能護理轉變為以病人為中心的整體護理，改變了多年來護士執行醫囑的簡單被動局面。新的護理模式，如按護理程序對病人進行護理，需收集病人資料，書寫護理病歷，制訂護理計劃、制訂健康教育計劃。

　　5、做好病人的心理護理是醫護共同的責任。病人的情緒及心理狀態對疾病的轉歸有很大的影響。按生物、心理、社會、醫學模式去處理病人，是醫護共同的責任。改變過去那種見病不見人的單純生物醫學模式。病人在生病時會產生種種不良的負性情緒，主管護士發現有上述不良情緒時，共同做好病人的心理護理。

　　6、健康教育是醫護的共同職責。健康教育是醫院的重要職能，是實施整體護理的重要內容。健康教育貫穿于病人從入院到出院的各個階段。健康教育計劃的制訂及實施由醫護共同完成，確定病人及家屬的教育需求、建立教育目標、選擇教育方法、執行教育計劃、出院教育等等。同時健康教育已被定為護士應該掌握的一項技能。

　　為病人解決各種問題。護士整天圍著病人轉，與病人接觸時間多，將病人的病情變化、藥物反應、治療上的問題等及時向醫生報告，以便醫生及時處理。使病人樂于向護士講述自己的各種想法和顧慮。護士將這些信息轉告給醫生。

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