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在日常生活和工作中，需要使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么報告應(yīng)該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的實習(xí)報告優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
實習(xí)報告優(yōu)秀1
一、實習(xí)目的：
根據(jù)本學(xué)期開設(shè)的化工原理課程，實地了解實際生產(chǎn)中的化學(xué)工藝流程，鞏固所學(xué)的化工原理知識，提高實際動手和操作能力。在實習(xí)中體會化工行業(yè)的工作，學(xué)習(xí)一些高層知識，激發(fā)自己對專業(yè)的熱愛和求知欲，對自己將來的工作有了一個明確的目標(biāo)。
二、實習(xí)時間：
三、實習(xí)地點：
xx鄉(xiāng)xx縣xx區(qū)，xx省xx市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)
四、實習(xí)單位和部門：
化工有限公司，x有限公司
五、實習(xí)內(nèi)容：
XX化工有限公司
一、公司概況
xx市精細化工有限公司地處黃河之濱，是一家集生產(chǎn)、經(jīng)營為一體的公司。公司占地面積30000平方米，年銷售收入5000余萬元。公司年生產(chǎn)能力：橡膠防焦劑CTP1000噸，氯代環(huán)己烷20xx噸/年，環(huán)己烯300噸/年，環(huán)己烷400噸/年。
二、公司主要產(chǎn)品及主營行業(yè)
生產(chǎn)產(chǎn)品有：橡膠防焦劑(CTP)；氯代環(huán)己烷；環(huán)己烯；鄰苯二甲酰亞胺；環(huán)己烷；DCDS；DTDM；促進劑CBS；促進劑MBT；促進劑MBTS；促進劑TMTM。
主營行業(yè)：合成材料助劑其他合成材料助劑合成材料抗氧化劑硫化劑
三、工藝流程及過程
1焦化粗苯2預(yù)蒸餾3萃取蒸餾4提取成品
自硫銨工段來的煤氣，進入終冷塔分二段用循環(huán)冷卻水與煤氣逆向接觸冷卻煤氣，將煤氣冷到一定溫度送至洗苯塔。同時，在終冷塔上段加入一定堿液，進一步脫除煤氣中的H2S。下段排出的冷凝液送至氰污水處理工段，上段排出的含堿冷凝液送至硫銨工段蒸氨塔頂。
從終冷塔出來的煤氣進入洗苯塔，經(jīng)貧油洗滌脫除煤氣中的粗苯后送往各煤氣用戶。由粗苯蒸餾工段送來的貧油從洗苯塔的頂部噴灑，與煤氣逆向接觸吸收煤氣中的苯，塔底富油經(jīng)富油泵送至粗苯蒸餾工段脫苯后循環(huán)使用。
從終冷洗苯裝置送來的富油進入富油槽，然后用富油泵依次送經(jīng)油汽換熱器、貧富油換熱器，再經(jīng)管式爐加熱后進入脫苯塔，在此用再生器來的直接蒸汽進行汽提和蒸餾。塔頂逸出的粗苯蒸汽經(jīng)油汽換熱器、粗苯冷凝冷卻器后，進入油水分離器。分出的粗苯進入粗苯回流槽，部分用粗苯回流泵送至塔頂作為回流液，其余進入粗苯中間槽，再用粗苯產(chǎn)品泵送至油庫。
x有限公司
一、公司概況
x有限公司是生產(chǎn)橡膠用炭黑的專業(yè)廠家，公司始建于20xx年。x有限公司是雙星集團與東信輪胎有限公司合作組建的，其年產(chǎn)10萬噸炭黑生產(chǎn)項目投資3.5億元，采用國際全微機控制先進工藝技術(shù)，主要設(shè)備有高溫空氣預(yù)熱器、袋濾器、空氣壓縮機、反應(yīng)爐、干燥機、濕法造粒機等。截至目前，已投入資金1.5億余元，建設(shè)兩條3萬噸炭黑生產(chǎn)線和兩臺3000KW余熱發(fā)電項目。項目二期將續(xù)投資5億元，擬新建年產(chǎn)2×5萬噸兩條新工藝炭黑生產(chǎn)和利用尾氣余熱發(fā)電項目。
公司位于xx省xx市產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)，周邊地區(qū)煤炭焦化產(chǎn)業(yè)豐富，原料油資源充足，交通極為便利。公司建設(shè)年炭黑生產(chǎn)能力15萬噸，現(xiàn)已建成投產(chǎn)2條3萬噸硬質(zhì)炭黑生產(chǎn)線，2臺3000KW炭黑尾氣發(fā)電機組。第二期建設(shè)一條年產(chǎn)4萬噸軟質(zhì)炭黑生產(chǎn)線和一臺6000KW余熱發(fā)電項目，預(yù)計20xx年建成投產(chǎn)。第三期建設(shè)一條年產(chǎn)5萬噸炭黑生產(chǎn)線和一臺7500KW余熱發(fā)電項目，預(yù)計20xx年建成投產(chǎn)。公司生產(chǎn)工藝先進，化驗設(shè)備齊全，技術(shù)力量雄厚，環(huán)境整潔優(yōu)美。x年產(chǎn)10萬噸炭黑生產(chǎn)項目順利投產(chǎn)，憑借高端科技，先進生產(chǎn)工藝，徹底解決炭黑生產(chǎn)和使用中的環(huán)境污染問題，具有較好的發(fā)展前景和社會效益，將成為我市新的經(jīng)濟增長點。
二、企業(yè)的主要生產(chǎn)品種
橡膠用炭黑主要品種：N100系列：N110N115N121N134N200系列：N219N220N234N293N299N300系列：N326N330N332N339N347N351N375N500系列：N539N550N600系列：N660N642N700系列：N774N762
現(xiàn)有包裝材料和規(guī)格：1、柔性集裝袋，聚乙烯（PP）材料制作，包裝常用規(guī)格有500kg/包、800kg/包、1000kg/包。2、25kg/包機包袋，PP材料或牛皮紙制作，可以散包運輸，也可用木托架碼成1000kg/架再覆膜，稱為噸覆膜運輸。3、也可以根據(jù)客戶所提供的包裝形式和規(guī)格進行包裝。
三、加工設(shè)備與原理及其工藝流程
1儲存在原料油罐的原料油，用高壓油泵將其輸送，經(jīng)原料油預(yù)熱器從反應(yīng)爐的后管段噴入，供給反應(yīng)所需的原料。
2儲存在燃料油罐的燃料油，由齒輪泵將其經(jīng)燃油預(yù)熱器送到反應(yīng)爐，并用壓縮空氣將其霧化，從反應(yīng)爐的燃燒室前部軸向噴入爐內(nèi)，在與預(yù)熱的高溫空氣再燃燒室完全燃燒，提供炭黑生成反應(yīng)所需能量。
3由多級離心風(fēng)機提供的燃燒用空氣，經(jīng)空氣預(yù)熱器和反應(yīng)爐燃燒室外殼的夾套預(yù)熱后進入反應(yīng)爐。
4燃料油完全燃燒產(chǎn)生的含有過剩空氣的高溫燃余氣，從燃燒室以大于聲速的高速傳過后管段，并與喉管段徑向噴入的高溫原料油液滴發(fā)生不完全燃燒和復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了大量的含有炭黑的煙氣。煙氣流經(jīng)反應(yīng)爐急冷段噴入急冷水，使煙氣溫度迅速降到不大于850度終止反應(yīng)。煙氣又經(jīng)空氣預(yù)熱器，廢熱鍋爐和油預(yù)熱器換熱及二次極冷。使煙氣冷卻到280度左右，進入主袋濾器將絕大部分炭黑從煙氣中分離出來。附著在濾袋上的炭黑用反吹風(fēng)機定期吹掃，使炭黑落入儲斗內(nèi)，通過氣座進入風(fēng)送管線凈化后的尾氣，用離心風(fēng)機加壓，一部分送至尾氣燃燒爐作為燃料使用，大部分加壓輸送給界外鍋爐，作為燃料使用。
5為了控制和調(diào)整炭黑的結(jié)果，在添加劑溶解罐中，用水溶解碳酸鉀后。將碳酸鉀溶液有燃燒爐前段噴入反應(yīng)爐。
6自主袋濾器，在處理袋濾器和廢氣袋濾器的炭黑進入風(fēng)送管線。經(jīng)微米粉碎機由離心風(fēng)機用熱煙氣送至回收旋風(fēng)分離器收集下來的炭黑落入粉炭儲罐。經(jīng)氣密閥由螺旋輸送機送入濕法造粒機。從旋風(fēng)分離器出來的含有少量炭黑的尾氣經(jīng)回流風(fēng)機返回主袋慮器，形成風(fēng)送循環(huán)系統(tǒng)。
7炭黑在濕法造粒機內(nèi)與噴入的含有粘結(jié)劑的造粒工藝水混合，形成小的炭黑顆粒流入滾筒式干燥機內(nèi)，由于滾筒式干燥機接收火箱提供的住夠熱量而使?jié)裉亢诹Ｗ釉谕矁?nèi)流動過程中逐步被干燥。
8火箱的熱源是來自尾氣燃燒爐，尾氣燃燒爐在開車時可才用煤氣和燃料油作為燃料，而正常生產(chǎn)后就切換尾氣作為燃料。
9干燥后的炭黑通過斗式提升機送至篩選機除去大顆粒炭黑，篩選后的炭黑經(jīng)過成品輸送機成品提升機，磁選機將其中可能含有的磁性物質(zhì)除去。最后通過分配器按不同品種送入成品罐指定料倉。
10從干燥機前部排出的含有少量炭黑的熱尾氣經(jīng)廢氣加壓風(fēng)機送到廢氣袋慮器附在袋慮上的炭黑用廢氣反吹風(fēng)機定期吹掃，使炭黑落入儲斗，再經(jīng)廢氣袋慮氣密閥進入風(fēng)送管線。四、產(chǎn)品性質(zhì)與用途
炭黑主要物理及化學(xué)性質(zhì)：黑色顆粒狀無定形固體，無味，比重1.82，燃點400℃，不溶于水，無毒，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。
炭黑的危險性：非燃燒、爆炸、腐蝕、毒害、放射、氧化性，危險性貨物。生產(chǎn)主要橡膠用炭黑產(chǎn)品用途：橡膠制品補強劑和填充劑。
本生產(chǎn)工藝才用集散式微機調(diào)控，工藝精湛，技術(shù)先進具有國內(nèi)水平。
學(xué)習(xí)體會與收獲
經(jīng)過一周的實習(xí)，我認識到在工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的實踐性的知識對我們來說非常重要，讓我們對社會有了感性的認識，通過實習(xí)，那精彩的講解、不同的機器、迥然的工藝等，在知識方面，我學(xué)到了、看到了許許多多平時課堂上無法學(xué)到、看到的東西。老師不僅將我們這些專業(yè)知識的問外漢領(lǐng)進了門，同時還安排我們認識了實際的`生產(chǎn)，使我們對我們自己的專業(yè)有了更深的了解。首先在理性方面有了更深一成的認識而最為重要的是在感性上，對自己的專業(yè)、專業(yè)前景有了了解，更知道如何去學(xué)習(xí)專業(yè)知識。在這段實習(xí)期間，為了解到化工專業(yè)的學(xué)習(xí)方向以及未來的發(fā)展趨勢，為我以后學(xué)習(xí)專業(yè)知識指明了方向。在此期間，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改善了學(xué)習(xí)方法，認識到專業(yè)知識與一般的基礎(chǔ)必修課的學(xué)習(xí)不大一樣他需要的是廣博的知識水平，需要閱讀大量的文獻，更加了解專業(yè)的發(fā)展方向。他不僅是一門獨立的學(xué)科，與其他學(xué)科又密不可分。所以在以后的學(xué)習(xí)中不經(jīng)要注重專業(yè)課的學(xué)習(xí)還要掌握其他課程。
經(jīng)過這次認識實習(xí)，我們對化工生產(chǎn)過程有了初步了解。見到了很多生產(chǎn)設(shè)備，開了眼界。這次實習(xí)培養(yǎng)了我們從實際情況考慮問題的思維方式，不至于紙上談兵。對每個實習(xí)單位工藝流程的大致總結(jié)，會存在很多的不足之處，但是我相信在學(xué)習(xí)專業(yè)課后會慢慢的彌補上。通過本次認識實習(xí)，使我對我的專業(yè)在現(xiàn)實中的應(yīng)用用力很深刻的認識，我想在將來工作時也會對我有很大幫助。在這些實習(xí)基地，經(jīng)過各位師傅的認真講解讓我收獲了很多的和我的專業(yè)有關(guān)的知識，與上課學(xué)習(xí)的知識聯(lián)系起來了，能過將所學(xué)的知識更好的運用到實際應(yīng)用于生產(chǎn)之中。同時還了解到，只要是進入化工廠就要攜帶安全帽，身穿工作服，要時時刻刻注意自身安全，注意自我保護。通過這次實習(xí)，我們也算真正和化工行業(yè)有了一次親密接觸。總之，我們受益匪淺。
對學(xué)校教學(xué)安排及所設(shè)課程的建議
學(xué)校這樣安排學(xué)生到實地進行實習(xí)，對我們學(xué)生有很大幫助，讓我們不僅在課本學(xué)到寶貴的知識，而且通過實習(xí)有了更深刻的經(jīng)驗，讓我們對自己的未來有了一定的了解，我對學(xué)校設(shè)下該課程感到很滿意。
實習(xí)報告優(yōu)秀2
專業(yè) / 班級 123131
學(xué) 生 姓 名
學(xué) 號 020xx**792
實 習(xí) 單 位 xxxx汽車銷售服務(wù)有限公司
前言：現(xiàn)在所謂的“4S”也就是：整車銷售(Sale)、零配件(Sparepart)、售后服務(wù)(Service)、信息反饋等(Survey)，中國汽車行業(yè)開始感受到前所未有的壓力。股市分流，原材料價格飆升，物價指數(shù)居高不下，燃油稅時代日漸臨近，這一切都讓顧客變得卻步不前。作為市場前沿的排頭兵，汽車銷售顧問的工作壓力也變得空前沉重.如何成為一個出色的汽車銷售顧問變的尤為重要.既要了解每個銷售的流程，又要知道每個客戶的需求。同時要熟悉每款車型的優(yōu)勢與特點，在向客戶介紹的時候本著最專業(yè)的精神為每個客戶買到最適合的車。真誠的為每位顧客服務(wù)，積極維護老客戶，發(fā)展新客戶。努力去成為一個出色的汽車銷售顧問
實習(xí)目的：
1. 更快的適應(yīng)社會，增強自身的素質(zhì)學(xué)習(xí)更多的銷售技巧，學(xué)會與顧客接觸，交流
2. 了解北京現(xiàn)代的汽車各種品牌，價格，性能
3. 了解公司管理模式，進一步加深對理論知識的理解,進一步熟悉理論和技能在實踐中的應(yīng)用
4. 通過實習(xí)加深我們對汽車專業(yè)在國民經(jīng)濟中所處地位和作用的認識,鞏固專業(yè)思想,激發(fā)熱情
地點：
北京現(xiàn)代
公司組成：
銷售部 維修部 財務(wù)部 綜合辦公室
銷售部職員：經(jīng)理：XXX
銷售顧問：XXX
信息員：XXX
實習(xí)內(nèi)容：
1. 掌握北京現(xiàn)代的銷售流程
2. 與銷售人員搞好關(guān)系，從他們那里學(xué)習(xí)更多的經(jīng)驗
3. 學(xué)會運用相應(yīng)的銷售技巧
4. 更好的了解汽車各方面的信息，對各種車型進行比較
5. 真正了解“4S店”的`含義
六. 汽車銷售流程圖：
接待——咨詢——車輛介紹——試乘試駕——報價協(xié)商——簽約
成交——交車——售后跟蹤
1. 接待：接待環(huán)節(jié)最重要的是主動與禮貌。銷售人員在看到有客戶來訪時，應(yīng)立刻面帶微笑主動上前問好。如果還有其他客戶隨行時，應(yīng)用目光與隨行客戶交流。目光交流的同時，銷售人員應(yīng)作簡單的自我介紹，并禮節(jié)性的與客戶分別握手，之后再詢問客戶需要提供什么幫助。語氣盡量熱情誠懇。
2. 咨詢：咨詢的目的是為了收集客戶需求的信息。銷售人員需要盡可能多的收集來自客戶的所有信息，以便充分挖掘和理解客戶購車的準(zhǔn)確需求。銷售人員的詢問必須耐心并友好，這一階段很重要的一點是適度與信任。銷售人員在回答客戶的咨詢時服務(wù)的適度性要有很好的把握，既不要服務(wù)不足，更不要服務(wù)過度。這一階段應(yīng)讓客戶隨意發(fā)表意見，并認真傾聽，以了解客戶的需求和愿望，從而在后續(xù)階段做到更有效地銷售。并且銷售人員應(yīng)在接待開始便拿上相應(yīng)的宣傳資料，供客戶查閱。
3. 車輛介紹：在車輛介紹階段最重要的是有針對性和專業(yè)性。銷售人員應(yīng)具備所銷售產(chǎn)品的專業(yè)知識，同時亦需要充分了解競爭車型的情況，以便在對自己產(chǎn)品進行介紹的過程中，不斷進行比較，以突出自己產(chǎn)品的賣點和優(yōu)勢，從而提高客戶對自己產(chǎn)品的認同度。
4. 試乘試駕：在試車過程中，應(yīng)讓客戶集中精神對車進行體驗，避免多說話，讓客戶集中精神獲得對車輛的第一體驗和感受。
5. 報價協(xié)商：通常就是價格協(xié)商，銷售人員應(yīng)注意在價格協(xié)商開始之前保證客戶對于價格、產(chǎn)品、優(yōu)惠、服務(wù)等各方面的信息已充分了解。
6. 簽約成交：在成交階段不應(yīng)有任何催促的傾向，而應(yīng)讓客戶有更充分的時間考慮和做出決定，但銷售人員應(yīng)巧妙地加強客戶對于所購產(chǎn)品的信心。在辦理相關(guān)文件時，銷售人員應(yīng)努力營造輕松的簽約氣氛。
7. 交車：要確保車輛毫發(fā)無損，在交車前銷售員要對車進行清洗，車身要保持干凈。
8. 售后跟蹤：一旦汽車出售以后，要經(jīng)常回訪一下顧客，及時了解顧客對我們汽車的評價及其使用狀況，要提醒顧客做保養(yǎng)。
實習(xí)報告優(yōu)秀3
一、實習(xí)的目的和意義
化工與工藝專業(yè)是工科專業(yè)，與實際生產(chǎn)密切相關(guān)。所以在四年本科學(xué)習(xí)期間，既要掌握化工相關(guān)的理論知識，又要理論聯(lián)系實際，逐步接觸實際的工業(yè)生產(chǎn)過程，為以后畢業(yè)工作打下堅實的基礎(chǔ)。這個覺知練習(xí)課正是我們要面對去練習(xí)的。讓我們實地參觀常見的機械，了解電工的知識和技能，了解工件生產(chǎn)的基本流程。
大二，我們學(xué)習(xí)了《化工概論》和《畫法幾何與工程制圖》。我們對常見的機械零件(如內(nèi)外螺紋緊固件、軸、齒輪等)有一定的了解。)，但只停留在對書籍和圖片的認知上。材料研究所的這種理解實踐，讓我們對機械設(shè)備和機械零件有了立體的、感性的認識。
認知實踐的目的是理論聯(lián)系實際，使課堂上的理論教學(xué)與生產(chǎn)實踐中的機械設(shè)備緊密結(jié)合，使學(xué)生加深對所學(xué)機械設(shè)計基礎(chǔ)理論知識的理解；在實踐中培養(yǎng)學(xué)生對零件和機械的感性認識；增強學(xué)生閱讀復(fù)雜圖紙的能力；為了提高學(xué)生的工程設(shè)計能力，為下一步專業(yè)課的綜合學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
二、實習(xí)內(nèi)容簡述
12月14日，我們來到中國化工研究院材料科學(xué)研究所，開始了為期兩個小時左右的“理解實踐”課程。王先生是本課程的主講人。中山大學(xué)材料科學(xué)研究所成立于1985年，前身是中國第一個abs試點工廠。主要研究方向是“高分子復(fù)合材料和功能材料的應(yīng)用基礎(chǔ)研究和新材料的開發(fā)研究”；固體相變的理論和實驗研究:金屬和陶瓷功能材料研究；高溫超導(dǎo)材料及超細粉末、非晶材料等新材料的制備技術(shù)。
王老師給我們介紹了三大類金工:機床工、鉗工、焊工。其中對機床工人、常用機床、裝配工進行了詳細的分析，并向我們親自演示了車床的車削過程和裝配工使用的鋸的方法。我將實習(xí)筆記與網(wǎng)上的相關(guān)信息結(jié)合起來:
1.機床工人
機床工人常用的機床有車床、銑床、刨床、磨床、鉆床等。
我們首先參觀的是車床。車床是一種主要用車刀轉(zhuǎn)動旋轉(zhuǎn)工件的機床。主要用于加工軸、盤、套等有旋轉(zhuǎn)面的工件。它是機械制造和修理廠中使用最廣泛的機床。主軸箱、交換齒輪箱、進給箱、拖板、尾座、光杠、絲杠、床身、床腳和冷卻裝置。王先生給我們演示了車床的車削加工過程，并展示了一些常用的車刀。
車床的一個重要工具是車刀。車刀是一種帶有用于車削的切削部分的工具。車刀的工作部分是產(chǎn)生和加工切屑的部分，包括切削刃、破碎或滾動切屑的結(jié)構(gòu)、排出或儲存切屑的空間、切削液的通道和其他結(jié)構(gòu)元件。車刀前面有各種類型，主要看工件材料和刀具材料的性質(zhì)。最簡單的類型是平面型。正前角平面型適用于高速鋼車刀和硬質(zhì)合金車刀精加工，負前角平面型適用于硬質(zhì)合金車刀加工高強度鋼和粗加工鑄鋼件。車刀可分為外圓、肩、端面、開槽、切削、螺紋和成型車刀等。可用于車削螺紋、外緣、平面、浮雕槽、內(nèi)圓等。
接下來，王老師給我們介紹了銑床(xf6325)。銑床是用銑刀銑削工件的機床。在銑床上，可以加工平面(水平面和垂直面)、凹槽(鍵槽、丁字槽、燕尾槽等)。)，分齒零件(齒輪、花鍵軸、鏈輪、螺旋面(螺紋、螺旋槽)和各種曲面，還可以加工更復(fù)雜的型材，效率比刨床高，廣泛應(yīng)用于機械制造和維修部門。銑床工作時，工件安裝在工作臺或分度頭等附件上，銑刀的旋轉(zhuǎn)是主要運動，輔以工作臺或銑刀頭的進給運動，使工件獲得所需的加工面。實習(xí)
然后我們參觀了b650牛頭刨床。刨床是一種用刨床刨平工件平面、槽或成形面的直線運動機床。用刨床加工，刀具簡單，技術(shù)含量低，但生產(chǎn)率低(加工狹長平面除外)，所以主要用于單件、小批量生產(chǎn)和機修車間，批量生產(chǎn)時常被銑床代替。在刨床上，可以刨水平面、垂直面、斜面、曲面、臺階面、燕尾形工件、T形槽、V形槽，也可以刨孔、齒輪、齒條。我們參觀的刨床是刨中小工件的刨床，工作長度一般不超過lm。
在介紹完刨床之后，王先生給我們看了m7120a磨床。磨床是用磨削工具磨削工件表面的機床。磨床進行精細加工。磨床可以加工高硬度的材料，如淬火鋼、硬質(zhì)合金等；也可以加工玻璃、花崗巖等脆性材料。該磨床可以磨削精度高、表面粗糙度小的工件，如加工鏡面；也可以進行高效研磨，如強力研磨。我們參觀的m7120a磨床的工作部分是電磁鐵和砂輪，用于0.01~0.02mm的鏡面加工。遺憾的是，由于磨床的砂輪可能有裂紋，工作時有爆裂的危險，所以老師出于安全考慮沒有進行現(xiàn)場演示。
王老師最后給我們看的機床是鉆床(z32k型)。鉆床是指主要用鉆頭在工件上加工孔的機床。通常鉆頭的旋轉(zhuǎn)是主要運動，鉆頭的軸向運動是進給運動。該鉆床結(jié)構(gòu)簡單，加工精度相對較低，可以鉆通孔和盲孔，更換專用工具，擴大、埋頭、鉸孔或攻絲等。加工過程中工件不運動，刀具運動，刀具中心與孔中心對中，刀具旋轉(zhuǎn)(主運動)。
2.裝配工
鉗工經(jīng)常完成技術(shù)含量很高的精細裝配，因此被稱為“金工之王”。鉗工的操作主要包括切割、銼平、鋸切、劃線、鉆孔、鉸孔、攻絲和攻絲、刮削、磨削、矯正、彎曲和鉚接等。王老師主要給我們看鋸、攻、攻(加工內(nèi)螺紋)和線板(加工外螺紋)。隨著工業(yè)現(xiàn)代化，大多數(shù)裝配工都實現(xiàn)了機械化和自動化，但裝配工在機械制造過程中仍然是不可或缺的。在一些最復(fù)雜的模板、模具、測量工具和配合面(如導(dǎo)軌面和軸瓦等)中。)，機械可沒那么精細，精密加工還是要靠鉗工的手藝；在單件小批量生產(chǎn)、修理工作或缺乏設(shè)備的情況下，由鉗工制造某些零件仍然是一種經(jīng)濟實用的方法。實習(xí)
三、實習(xí)的收獲
雖然上節(jié)課已經(jīng)學(xué)了相關(guān)知識，但畢竟是理論。這個實習(xí)課程讓我了解了常用機床的種類，金屬切削的過程，對車刀的結(jié)構(gòu)形狀和車刀的磨削有了一定的了解；了解鉗工操作的特點和作用，了解鋸、敲、敲等基本鉗工操作工具。通過這次認識實踐，親眼看到了機械設(shè)備和機械零件的加工過程，使我對機械設(shè)備和機械零件有了立體的、感性的認識，加深了對《畫法幾何與工程制圖》課程內(nèi)容的理解和掌握，有助于我以后閱讀復(fù)雜的圖紙，提高工程設(shè)計能力。
第四，實習(xí)收獲的感受
短短不到兩個小時，我就覺得自己還在意猶未盡。這種理解的做法讓我覺得自己是工科生，讓我明白作為工科生，光學(xué)好課本知識是遠遠不夠的。工程是一門實踐性、生產(chǎn)性和應(yīng)用性都很強的學(xué)科。既要掌握理論知識，又要理論聯(lián)系實際，真正了解實際的工業(yè)生產(chǎn)過程，才能學(xué)以致用，成為合格的工科學(xué)生。
我從這種理解實踐中收獲了很多，不僅僅是在知識上，更是在一個轉(zhuǎn)變觀念的過程中。可惜了解實習(xí)課程安排的時間太短，沒辦法好好參觀，也沒有機會實踐。希望以后有更多的機會去參觀實習(xí)，甚至動手實習(xí)。
專業(yè)實踐報告6五天之后，我學(xué)到了很多，豐富了我的生活。通過這次實習(xí)，我曾經(jīng)刷新了自己的人生目標(biāo)！我主修工商管理。之前選擇了這個專業(yè)，我覺得可以很輕松的實現(xiàn)自己的愿望。但是我錯了。實習(xí)結(jié)束后，我發(fā)現(xiàn)自己真的落后了很多！
古人有句話:“紙上談兵，總覺得淺薄，永遠不會知道。”。自從進入大學(xué)，就離工作不遠了。為了擴大我們學(xué)生的知識面，擴大與社會的聯(lián)系，增加他們在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高我們的.能力，使他們畢業(yè)后能夠真正進入社會，適應(yīng)國內(nèi)外經(jīng)濟形勢的變化，學(xué)校組織我們在學(xué)習(xí)管理專業(yè)知識的過程中進行認知實踐。認知實踐是教學(xué)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合的重要實踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它不僅讓我們學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的經(jīng)驗和知識，還開闊了視野，增長了知識，了解了一個企業(yè)是如何運作和生產(chǎn)的。這將為我們將來更好地將所學(xué)應(yīng)用于實際工作奠定堅實的基礎(chǔ)。在認知實踐過程中，學(xué)校還旨在培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題以及從生產(chǎn)實踐中學(xué)習(xí)的能力和方法。
第一天，我和幾個朋友去我們學(xué)校的幾個超市調(diào)查。在調(diào)查過程中，我們提出了以下幾點:
1選擇好的地理位置
選擇一個好的店名
3超市的戰(zhàn)略管理
4商品銷售和信息管理
5客戶服務(wù)和價值管理
6員工管理和制勝策略
7員工管理制勝戰(zhàn)略
經(jīng)過調(diào)查，覺得開超市真的不是一件容易的事。除了調(diào)查的結(jié)果，我還總結(jié)了自己的一些看法。比如我覺得開店要認清自己面對的消費者類型，就像學(xué)校的超市，他們面對的是90%的大學(xué)生。但是大學(xué)生的特點是:在學(xué)習(xí)階段沒有收入。所以，校園超市最重要的是要注重經(jīng)濟實惠，品種齊全，適合大學(xué)生特點的超市。如果是專門賣稀罕貨的貴超市，而且貴。我覺得他在大學(xué)校園里活不下去！如果我開超市，恐怕會相當(dāng)困難！所以我會繼續(xù)努力！
第二天，我們老師帶我們?nèi)チ私鹗惼【朴邢薰荆诮庹f員的帶領(lǐng)下，我正在學(xué)習(xí)關(guān)于金斯伯里的知識。據(jù)說時鐘世界的光環(huán)馬泉，是金石貝啤酒集團公司的取水處。全天然礦泉水天然、純凈、優(yōu)質(zhì)、無污染，是釀造啤酒的佳品。甜泉水經(jīng)過金人精心釀造，現(xiàn)擁有D牌、金牌、順牌、佳田泉牌、凱濱牌五大品牌，清爽可口30多個系列，在東北、華北地區(qū)享有盛譽。公司擁有自己的麥芽生產(chǎn)車間，可以滿足大部分生產(chǎn)需求，保證啤酒口味不變。
啤酒集團公司和金斯伯里的所有員工都具有非凡的創(chuàng)造力、凝聚力和進取精神。公司榮獲“中國經(jīng)濟500強企業(yè)”、“科學(xué)進步獎”；產(chǎn)品還多次獲得省部級優(yōu)秀稱號。其中，“金石牌”和“佳田泉”分別榮獲吉林省名牌產(chǎn)品稱號；20xx年初被中國食品工業(yè)協(xié)會授予“國家質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)品”、“國家質(zhì)量信譽品牌”稱號，并在“20xx年3月15日”活動中榮獲“消費者信得過產(chǎn)品”稱號。使企業(yè)的知名度和美譽度得到了很大的提高，并使產(chǎn)品在市場競爭中以強有力的雙手占據(jù)一席之地。20xx年，金獅牌啤酒通過了中國綠色食品發(fā)展中心綠色食品認證，成為吉林省首家通過綠色食品認證的啤酒，實現(xiàn)了啤酒質(zhì)量和產(chǎn)品檔次的整體升級，保持了純生啤酒技術(shù)在行業(yè)內(nèi)的領(lǐng)先地位。金獅牌綠色啤酒，選用符合綠色食品標(biāo)準(zhǔn)的優(yōu)質(zhì)原輔料:
小麥芽——綠色麥芽，由來自陽光明媚、干凈的加拿大腹地的優(yōu)質(zhì)大麥精制而成。
大米——選用綠色基地生產(chǎn)的綠色A級大米。
酒花-選擇綠色基地生產(chǎn)的綠色a級啤酒花。
水源——采用優(yōu)質(zhì)純凈的馬咸泉水。
幾天的實習(xí)生活很短暫，但是在老師的幫助下，我們可以深入到啤酒生產(chǎn)的每一個環(huán)節(jié)，學(xué)到很多書本上沒有的東西。讓我們的抽象知識在現(xiàn)代流水線生產(chǎn)中得到充分利用。它加深了我們對傳統(tǒng)釀造技術(shù)向現(xiàn)代生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新的理解。此外，我還從啤酒廠的發(fā)展歷史中大致了解了中國國有企業(yè)的發(fā)展道路和未來發(fā)展前景，這對我們未來加入職場，更快適應(yīng)企業(yè)文化有很大的幫助。
第三天，我們?nèi)チ藷煵輰Ｙu局，我被那里的高科技和人數(shù)少震驚了。感覺自己跟不上國家的發(fā)展，如果沒有人給我解釋的話，真的不懂很多。但是，通過這次的參觀，我可以理解，有效的裝備人和運輸貨物是非常重要的！能在短時間內(nèi)知道這么多，心里覺得很開心，意味著能更進一步接觸社會！
第四天，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀了學(xué)校的工廠，在老師的介紹下，我們學(xué)到了很多關(guān)于自動機械的知識。我們接觸到的操作技能，不僅僅是要求我們通過幾個工種去鍛煉的幾項能力，更需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感受和反思，去勤奮和自我激勵，讓這次實習(xí)達到他的真正目的。我們知道，制造業(yè)是一門實踐性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造基本技術(shù)方法和工藝，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的重要必修課。它不僅使我們能夠獲得機械制造的基本知識，了解機械制造的一般操作，提高自己的操作技能和實踐能力，而且加強了理論與實踐相結(jié)合的訓(xùn)練，提高了工程實踐能力，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說，加工實習(xí)是一個學(xué)習(xí)和鍛煉的好機會，甚至是一個教育我們生活態(tài)度的機會！
第五天，我們?nèi)W(xué)校食堂參觀考察。一開始我以為去食堂只是為了好玩，沒想到受益匪淺。食堂管理得很好。例如，餐具要經(jīng)過“四道工序”:一次清洗、兩次刷洗、三次沖洗和四次消毒。環(huán)境衛(wèi)生采取“四定”的方法:定人、定物、定時間、定質(zhì)量、定分工、定責(zé)任。個人衛(wèi)生做到“四勤”:勤洗手，剪指甲；經(jīng)常洗澡理發(fā)；勤洗衣服；經(jīng)常換工作服。定期對餐具進行消毒，防止交叉污染；食品實行“五隔離”，即主食與副食、生熟、成品與半成品、食品與雜食、食品與殺鼠劑、農(nóng)藥隔離，不得混用；生熟餐刀和冷肉餐飲用具必須分開使用，并有明顯標(biāo)志。食品柜和貨架應(yīng)保持清潔，無霉斑、鼠跡、蒼蠅和蟑螂；倉庫應(yīng)該通風(fēng)良好。禁止存放有毒有害物品和個人生活用品。食品應(yīng)分類、分開、分開并遠離地面儲存，變質(zhì)或超過保質(zhì)期的食品應(yīng)定期檢查和處理。食品原料使用前必須清洗。蔬菜應(yīng)與肉類和水產(chǎn)品分開清洗。雞蛋使用前應(yīng)清洗干凈，必要時進行消毒。原材料、半成品、成品的刀、墩、盤、桶、鍋、筐、抹布等工具和容器必須標(biāo)識清楚，單獨使用，存放在固定位置，使用后清洗，保持清潔。清洗手術(shù)室的灶臺和地板，仔細擦拭餐廳地板、桌椅，每周清洗一次，重點清洗手術(shù)室的墻壁、天花板、灶臺、案板、餐桌、廚柜、餐具和容器，有序擺放餐具，防塵、防蠅、防鼠設(shè)施齊全，餐廳無鼠、蠅、污、雜物，餐廳地板、門、窗、玻璃及周圍環(huán)境衛(wèi)生。對食品從業(yè)人員的教育，應(yīng)定期進行營養(yǎng)、衛(wèi)生、職業(yè)道德和法治紀(jì)律教育，努力提高從業(yè)人員的專業(yè)水平，樹立愛崗敬業(yè)精神。學(xué)校要經(jīng)常檢查伙食質(zhì)量，搞好衛(wèi)生制度的落實，保證學(xué)生吃飯。嚴(yán)禁與他人和陌生人一起進入餐廳。學(xué)校每天應(yīng)對食堂管理、環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、后勤服務(wù)等進行全面監(jiān)督檢查，總結(jié)經(jīng)驗，找出不足，改進工作。一卡制統(tǒng)一使用。如果發(fā)現(xiàn)食物中毒事故，及時向?qū)W校和醫(yī)院報告，并采取積極措施。這些都是管理好食堂的必要條件。我覺得正是因為有了這些規(guī)章制度，才有了這樣一個合格的食堂！
短暫的實習(xí)瞬間就過去了。回顧實習(xí)生活，實習(xí)期間既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。就是對企業(yè)管理中一些工作的認識只停留在表面，只是看著人做，聽著人講怎么做，沒有去感受和處理一些工作的細節(jié)，所以沒有把握其本質(zhì)。但通過實踐，加深了對工商管理基礎(chǔ)知識的理解，豐富了實踐管理知識，使我對日常管理工作有了深刻的感性和理性認識。認識到要做好日常企業(yè)管理工作，不僅要注重管理理論知識的學(xué)習(xí)，還要緊密結(jié)合實踐和理論。
實習(xí)報告優(yōu)秀4
一、實習(xí)目的
通過接觸和參加實際工作，充實和擴大自己的知識面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)，更好的走向社會。
二、實習(xí)內(nèi)容
參加測量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實習(xí)，學(xué)習(xí)每個工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗評定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對技術(shù)的處理方法，學(xué)習(xí)先進的施工技術(shù)和施工方法。熟悉圖紙的繪畫，加強讀圖的能力。協(xié)調(diào)各工種之間的矛盾，處理好工地上出現(xiàn)的各種問題。
三、實習(xí)工程
x市x村廉租房二期一標(biāo)（x建筑工程有限公司）
四、實習(xí)概況
在實習(xí)期間遵守實習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時對部分工程進行實踐操作。
測量工程測量所用儀器必須有出廠合格證，工程所用的儀器誤差應(yīng)在規(guī)定范圍內(nèi)。水準(zhǔn)儀誤差范圍為小于或等于25mm。經(jīng)緯儀誤差范圍為小于或等于25毫秒，測量時應(yīng)檢查所用儀器不得有損壞，測量所得結(jié)果誤差不得超過20mm。
2、鋼筋工程鋼筋使用必須堅持先檢查后使用的原則；
鋼筋必須有出廠合格證和檢驗報告，并送至質(zhì)檢站出質(zhì)檢報告，按國家規(guī)范進行復(fù)檢合格后方可用于工程中，若鋼筋在現(xiàn)場加工，其制作加工工序為應(yīng)為：
鋼筋機械安裝→鋼筋對焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎→自制質(zhì)檢。
3、模板工程模板及其支架應(yīng)根據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進行設(shè)計。
范本及其支架應(yīng)具有足夠的承載能力、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。
澆筑混凝土?xí)r范本及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模（變形）、跑模（位移）甚至坍塌的情況時有發(fā)生。為避免事故，保證工程質(zhì)量和施工安全，提出了對模板及其支架進行觀察、維護和發(fā)生異常情況時進行處理的要求。
4、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強度等級必須符合設(shè)計要求，混凝土質(zhì)量的好壞，既對結(jié)構(gòu)物的安全，也對結(jié)構(gòu)物的造價有很大影響。
用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點隨機抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：
a、每拌制100盤且不超過100m3的.同配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
b、每工作班拌制的同一配合比的混凝土不足100盤時，取樣不得少于一次；
c、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時，同一配合比的混凝土每200m3取樣不得少于一次；
d、每一樓層、同一配合比的混凝土，取樣不得少于一次；
e、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護試件，同條件養(yǎng)護試件的留置組數(shù)應(yīng)根據(jù)實際需要確定。
5、砌筑工程應(yīng)做到橫平豎直，砂漿飽滿，內(nèi)外搭砌，厚薄均勻，上下錯縫，砌筑中所用材料應(yīng)有產(chǎn)品合格證書，產(chǎn)品性能檢測報告（塊材，水泥，鋼筋，外加劑等）主要性能要進場復(fù)驗報告。
五、實習(xí)主要工作任務(wù)
此次實習(xí)的主要任務(wù)是掌握工地的建筑類型及其施工方法和施工技術(shù)，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點與施工條件等內(nèi)容，了解不同機械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多了解看到的不知道的知識。
掌握工程開工前和施工中的各項準(zhǔn)備工作，參與進入施工現(xiàn)場的材料接收，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實習(xí)日記，做好實習(xí)收尾工作。
熟悉圖紙，熟悉施工組織設(shè)計，嚴(yán)格按照施工組織設(shè)計、圖紙進行施工，并對一些重點施工階段實行蹲點守候指導(dǎo)。處理好各工種間的矛盾。
熟悉工地上常用的機械設(shè)備的性能和操作范圍和規(guī)程。在施工現(xiàn)場用的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機”，它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機，主要按重力機理進行攪拌作業(yè)。攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時，葉片不斷將物料提升到一定高度，然后自由落下，互相摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進行有效的成本控制，正確的放料順序為：
石子，水，砂。因為放料順序不對會造成浪費。
在現(xiàn)在的施工現(xiàn)場中砌筑工程所用的塊材都是空心磚，因為空心磚具有良好絕熱性能，和節(jié)約材料降低成本，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對孔（空心磚）1/2處，孔向下（將少數(shù)分布筋埋入）交錯搭接。
若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實心磚填入其中再施工。
在施工現(xiàn)場中，應(yīng)該節(jié)約用水，混凝土用水也需要干凈的水，因為為污水會影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對砂、石的細度模數(shù)也有要求；對水泥標(biāo)號也有要求。要培養(yǎng)工人養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣，用完關(guān)水。
六、實習(xí)中存在的問題：
不實踐很多問題都考慮不到，實踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我必須有豐富的實踐經(jīng)驗，和理論上的東西，兩者必須相結(jié)合在一起，才在工地上站一席之地。到了施工現(xiàn)場經(jīng)過一段時間的實習(xí)，才體會到課本中學(xué)的東西遠遠不夠的，繼續(xù)學(xué)習(xí)新的東西，應(yīng)懂得變通和舉一反三。本次實習(xí)中比較嚴(yán)重的問題有以下幾個：
問題一：對理論知識掌握不夠扎實，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護時間，做試塊時應(yīng)該振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護溫度、養(yǎng)護時間，另外對混凝土出現(xiàn)裂縫分析不出原因等等。
問題二：熟悉圖紙的能力差，對平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的判斷出施工的對錯。
問題三：對于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的判斷出施工的對錯。
問題四：對于一些施工順序還不太明了，對每一個施工過程的操作不了解。
問題五：理論聯(lián)系實際的能力差。對于建筑方面的一些出新了解太少。
問題六：對一些施工細節(jié)掌握不牢，對施工工藝不太了解。缺乏主動學(xué)習(xí)新的施工工藝精神。
七、實習(xí)感想
各行各業(yè)都辛苦，可是我們在這里，不但看到了艱辛，也看到了偉大。民工們在烈日酷寒的天氣里，仍然在為城市建設(shè)而努力著。
以前在電視上看到有民工站在某樓層高處揚言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。
我不希望民工們再用這種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)該去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。
這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)心那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們怎么辦？
拖欠民工工資歷來是建筑行業(yè)的一大問題。現(xiàn)在的銀行應(yīng)該建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂。
在建筑工地上看到的一些情況，讓我感慨萬千。
首先我想到的是安全問題。工人們可能是太熟悉他們的工作了，也認為沒有什么大問題，于是就不注重那些器械操作規(guī)程，認為怎么好用就怎么用。他們在砌磚的時候，隨意搭設(shè)腳手架，而且沒有按照規(guī)定使用扣件，這樣做是很危險的。
扣件扣緊了鋼管才安全。安全兜網(wǎng)若沒有按照規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，如果是人掉下來，他的生命安全還能得到保證嗎？
我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，如果不小心，材料滾動下來，砸傷了人，后果將會不堪設(shè)想。為了生命安全，企業(yè)的負責(zé)人應(yīng)該為他們買保險，安全員應(yīng)該加強民工安全教育，并且時刻提醒他們注意安全。
其次是工程質(zhì)量問題，工程質(zhì)量直接關(guān)系到人民的生命財產(chǎn)安全。工地應(yīng)杜絕偷工減料，加強質(zhì)量檢測，民生工程更應(yīng)該如些，這樣才能為人民造福。
八、實習(xí)的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實習(xí)最大的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。未去工地之前我從沒想象過兩個月的實習(xí)我能承受下來。但是通過這次實習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。
雖說以后不一定去工地工作，但有了這段時間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人交流等。
其次，通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的，與實際還是有點差別的。
這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助，識圖時知道哪些地方該注意、須細心計算。
在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時的安全問題，在繪圖時哪些地方該考慮實際施工中的問題。
到即能施工又符合規(guī)范要求，達到設(shè)計、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實習(xí)也許繪圖只是用書本上的照搬照畫，不會考慮太多的問題，更不可能想到自己的設(shè)計是否能施工。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實東西，鍛煉的是解決問題的實踐能力。
例如：墻體也會發(fā)生偏移，樓梯支模時樓梯間的高度不夠，陽臺、凸窗的尺寸標(biāo)高有微小變動等等很多問題，都是工程中可能發(fā)生的一些問題。
只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過幫助數(shù)據(jù)員填寫部分?jǐn)?shù)據(jù)，使我對填寫施工數(shù)據(jù)也有了一定的認識，知道什么時候該填什么數(shù)據(jù)，需什么人簽字等，這些是我以前沒有接觸過的。
九、總結(jié)
這次實習(xí)使我對建筑設(shè)備，建筑基礎(chǔ)，施工方法，施工工藝等有了一定的了解，為我們今后就業(yè)引開了一條路，我通過自己動手等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。
除了建筑知識，給我們印象最深的應(yīng)該是安全問題。
每個施工單位都有標(biāo)語“安全第一”，作為工程人員，應(yīng)盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴(yán)格規(guī)章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責(zé)，安全施工才能做出高質(zhì)量的民生工程。
實習(xí)報告優(yōu)秀5
一、實習(xí)目的
以學(xué)習(xí)為主，理論聯(lián)系實踐。鞏固應(yīng)用英語專業(yè)的基本理論知識，提高口語表達能力以及隨機應(yīng)變能力，樹立奮斗目標(biāo)和規(guī)劃將來。在實踐中學(xué)習(xí)與人相處的技巧、團隊協(xié)作精神、如何觀察分析解決事情的能力等，綜合提高個人素質(zhì)以及實踐能力，投入工作，融入社會。為夢想而拼搏。 同時，在實踐中尋找自身不足之處以及改善的方法，找出書本知識同實踐知識的共鳴點，不斷的了解自我、改善自我、完善自我。以充分的準(zhǔn)備正式踏入社會，鎖定正確的方向進行遠航。
二、實習(xí)內(nèi)容
1、實習(xí)前期準(zhǔn)備
根據(jù)自身樹立的目標(biāo)以及規(guī)劃，尋找實習(xí)單位，分析單位的性質(zhì)以及潛力，同時分析自身條件是否適合從事此份工作以及是否喜愛這份工作。通過對部門和個人的了解，在進入部門實習(xí)前，做好基本知識的鞏固，調(diào)整好心態(tài)以及自身角色。
通過以上的準(zhǔn)備，我確定我的目標(biāo)是進入一家數(shù)碼商務(wù)部門進行實習(xí)，從一個小員工做起，學(xué)習(xí)從小事做到大事。處理好客戶、同事、上司的種種關(guān)系，不自欺自傲，以自身目標(biāo)、道德為主。
我了解到我即將面試的這家部門是一家從事批發(fā)零售手機、筆記本、電腦周邊配件、手機保護殼、移動電源的商務(wù)部門。屬于小型商務(wù)部門，這家部門名為炬信科技，對員工要求比較特別，老板認為進入這家部門就像進入一個大家庭，要學(xué)會如何在家庭中尋找自己的位置以及價值。價值不一定是金錢的利益，還有親情、友情。這也是我選擇這家部門的重要點。因為團結(jié)才能成功，因為有愛才有價值。為了能順利通過面試，進入這家部門，我也做了許多準(zhǔn)備。首先，在大致了解部門的基礎(chǔ)上，我也不斷的復(fù)習(xí)英語專業(yè)中比較實用以及基礎(chǔ)的知識。基礎(chǔ)知識包括商務(wù)常用單詞、句型的聽寫說，同時也加強自身的口語表達能力以及隨機應(yīng)變能力。做好一切前期準(zhǔn)備，迎接面試。
2、實習(xí)面試
通過目標(biāo)的確定以及對部門的了解，在面試前期需要準(zhǔn)備相關(guān)材料以及簡單的自我介紹，同時也要調(diào)整好心態(tài)，以最佳的狀態(tài)回答面試官的種種問題。將自己最真實最優(yōu)秀的一面在短短的幾分鐘展示出來。
此次面試分為三個階段。第一個階段是同部門主要管理人員進行一對一的面試，目的是了解面試者的基本常識能力、專業(yè)知識的學(xué)習(xí)情況以及工作應(yīng)變能力，其中這項占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的30%，這一階段通過后就進入下個階段。第二階段主要由部門部分員工，通過交流的形式進行面試，目的是了解
面試者是否能融入這個家庭，為人處事方面的能力，以及最基本的交流能力。這個階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的50%，這一階段通過后就進入了最后一個階段。第三階段同老板交流，目的是了解面試者與領(lǐng)導(dǎo)相處以及交流的方式，以及面試者的潛在能力，利于以后工作分配。最后這一階段占據(jù)面試分?jǐn)?shù)的20%。
榮幸的是，我通過了以上三個階段，得到了老板、主管以及同事的肯定。同時我也明白了再面試中最重要的基本常識，那就是以良好的心態(tài)、真誠的自己、敏銳的思維、重要的專業(yè)知識迎接每一項面試。
3、實習(xí)期間
通過充分的前期準(zhǔn)備以及通過面試關(guān)卡，我終于迎來人生第一次工作的機會。想起學(xué)校生活的安逸與悠閑，看著現(xiàn)在生活的步伐，讓我在充實中帶點憂郁。不過，我堅信成功是留給有準(zhǔn)備的人，無論前方的道路如何變化，我的目標(biāo)我的理念將永遠跟隨我。
我在部門的職務(wù)是業(yè)務(wù)員，同時也翻譯員。由于我們部門的外國客戶是不定時的來要貨，因此，我也成了不定時的翻譯員。我的前期工作是，在最短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)了解部門的業(yè)務(wù)以及本人負責(zé)的工作項目。如何做到得心應(yīng)手、隨機應(yīng)變。同時，我也負責(zé)部門的一些打印發(fā)送文件以及資料的工作，主要目的是通過幫同事打印發(fā)送文件以及資料，有助于
我提高與部門人員的接觸量以及了解，便于我更快融入這個大家庭。在第一個星期，我的工作主要還是學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的發(fā)展和客戶的交流，留意同事的交流方式以及應(yīng)變方法。同時也學(xué)習(xí)到，如何更好更快的融入部門，以及如何處理好同事關(guān)系。在這個星期，基本我接觸的工作是協(xié)助同事完成一些資料整理以及發(fā)送的工作，讓我感受到什么是從底層做起，為什么要從底層做起的原因。以前總以為所謂底層就是從最低等的層次做起，其實不然，所謂底層就是最基本的層次，因為這有利于一個從未接觸工作的陌生人去學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的好方法，也能磨練一個人的心智和心態(tài)。起初，我內(nèi)心也是由絲毫猶豫與沮喪，感覺自己就是部門最渺小的螞蟻，但最后我明白這都是為了讓我以后能更好的`完成工作，創(chuàng)造業(yè)績。
通過一個星期對部門以及業(yè)務(wù)的基本了解，我漸漸的融入了這個大家庭，主管也開始安排我正式的工作。開始主管讓我負責(zé)移動電源這個業(yè)務(wù)，讓我同部門長期合作的幾個老客戶進行生意往來。主要的工作是，留意客戶動態(tài)、定時與客戶交流、保證貨物的銷售數(shù)量、向上級反映臨時發(fā)生的各種問題，做到確保銷量穩(wěn)步提升。在這一過程中，我終于明白了，為什么每個部門都說顧客是上帝的原因，他的一舉一動都牽動著部門商品銷售量的變化。為了能讓客戶滿意、部門銷售量提升，我也不斷的在實踐中總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)同事以及成功人士的一些處事方法，確保自身能力也同業(yè)績一樣穩(wěn)
步提升。通過對老客戶的接觸，讓我能更好的把握語言的表達以及應(yīng)變的技巧，讓我贏得更多客戶的芳心。現(xiàn)在的我也已經(jīng)開始發(fā)展自己的新業(yè)務(wù)，開創(chuàng)自己的新客戶圈，面對新挑戰(zhàn)的我也不再像以前那樣，擔(dān)憂與恐懼。反而是充滿期待，感覺生活多了一番精彩。面對新的業(yè)務(wù)發(fā)展，我也不斷的思考，開展業(yè)務(wù)的方法以及收集相關(guān)的資料，分析同類部門以及業(yè)務(wù)員的優(yōu)缺點，如何讓自己能打破現(xiàn)存陌生局面，開創(chuàng)新的天地。通過分析我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的新業(yè)務(wù)發(fā)展方式有電話銷售、網(wǎng)絡(luò)銷售、交際圈銷售、紙質(zhì)宣傳銷售等，這也讓我明白為什么以前父母和老師讓我開展自己的交際圈，因為這就是新業(yè)務(wù)的發(fā)展渠道，也是一種資源。通過分析后，我決定以開展交際圈業(yè)務(wù)為主，其他為輔的方式進行。 在這過程中，我的親戚、朋友、同學(xué)也都加入了我客戶圈的行列，也讓我在這段過程中得到回報。
在部門的這段時間，我經(jīng)歷的這些過程讓我成長了許多，讓我學(xué)到了許多。不管將來的生活是如何變化都不能改變我此刻的收獲，因為經(jīng)歷過所以永遠保存著。
三、實習(xí)收獲和感悟
在實習(xí)的這段時間，我可以說是碩果累累。在各方面都有所收獲。
首先，在專業(yè)知識這塊。基于課本理論知識和基礎(chǔ)知識的前提下，我學(xué)到了更多的實戰(zhàn)知識和方法。像一些從未接
觸的語法、單詞，如何應(yīng)變自己無法表達的句子，如何能讓我一個中國人的英語得到外國人的肯定。同時，也學(xué)習(xí)外國人的標(biāo)準(zhǔn)口語以及風(fēng)俗習(xí)慣，讓我能更好的了解專業(yè)用語的意義，能更好的同外國人交流。
其次，是自身的心態(tài)。人們常說有好的心態(tài)才有好的方法。在實習(xí)前后的這段時間讓我學(xué)會如何整理自己的心態(tài)。在面試前要以輕松、自信的心態(tài)，在工作中要以嚴(yán)謹(jǐn)、和諧的心態(tài)，面對客戶要以真誠、充滿信心的心態(tài)等。不同的場景不同的心態(tài)，因人而異。目的不變，就是更好的完成任務(wù)。
最后，是工作能力，也是為人處事能力。如何做到隨和如何做到隨機應(yīng)變。遇到問題要進行分析冷靜面對，不管是做什么事，都要做到觀察、分析、總結(jié)，確保事情能完美解決，自身能力的穩(wěn)步提升。
在收獲中，我明白它的來源就是付出。事物總是等價的，有失必有得，有得必有失。面對現(xiàn)代社會的競爭，學(xué)習(xí)與進步是最好的方法，學(xué)會面對與適應(yīng)是最終道路。我一直認為有了目標(biāo)就有了希望，有了收獲就有了幸福，要對自己和未來充滿希望。生活永遠是公平的，成功永遠留給有努力的人，但幸福只給懂得滿足的人。
實習(xí)報告優(yōu)秀6
20xx年xx月xx日到xx月，我來到貴港市江南中學(xué)進行實習(xí)。為了了解實習(xí)班級的學(xué)習(xí)情況，傾聽他們的心聲，我們對部分高一和高二班級進行調(diào)查。下面是我就我實習(xí)的班級——高一(4)班進行統(tǒng)計的情況進行報告。在我班發(fā)放了57份問卷，回收56份：其中男生33人，女生23人。
一、總體情況
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)學(xué)生能夠認同當(dāng)前的學(xué)習(xí)及生活狀況。他們對課堂和教師的素質(zhì)基本認同，但現(xiàn)實生活中也存在一些差異，主要表現(xiàn)在：個人學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法和主觀成就感差別；他們對教師有更高的要求，希望給予肯定并且能與老師溝通交流，得到指導(dǎo)。
二、具體分析
1、多數(shù)學(xué)生在課堂上感覺愉快，希望師生間采用互相討論的課堂教學(xué)方式。
有近七成學(xué)生在課堂上感覺愉快；但不可忽略的是仍有14%的學(xué)生感到“失落”，覺得成功的約有12.3%；“無所謂”的占7%；有82.1%的學(xué)生認為課上老師基本能引導(dǎo)學(xué)生積極思考問題，80%的學(xué)生認為講解比較清楚；只有不到15%的人覺得老師講話簡明，準(zhǔn)確生動；有八成的學(xué)生認為老師提出的問題有一定啟發(fā)；幾乎沒有啟發(fā)的占7.4%。學(xué)生平均每堂課向老師提問“一次”的，超過一半，有70.4%的學(xué)生覺得老師在課堂上只“偶爾”被點名回答問題。近七成學(xué)生更喜歡采用“師生相互討論”的教學(xué)方式；近10%學(xué)生期待自己上講臺講課。
課堂討論方面，在課堂上與同學(xué)討論的學(xué)生選擇偶爾項的最多，有63.6%；“從不”的有2%；而問到是否愿意參加討論時，有八成的學(xué)生表示自己很喜歡在課堂上參加小組討論。
從以上數(shù)量，可以看出，學(xué)生是希望在課堂上發(fā)表自己意見的，希望老師能夠鼓勵他們提問題，甚至允許他們提出不一致的意見。
2、大多數(shù)學(xué)生對學(xué)習(xí)有興趣或比較有興趣；最感興趣的學(xué)科的科學(xué)；最不感興趣的是語文。
調(diào)查顯示，有43.4%的學(xué)生對學(xué)習(xí)比較有興趣，41.5%的明確表示有興趣，但也有11.3%的認為是迫于家庭壓力不得不學(xué)；最喜歡的科目依次是：科學(xué)、化學(xué)、體育、音樂、地理；而最不感興趣科目是語文、政治、數(shù)學(xué)。在科學(xué)選項中，化學(xué)占35.5%這可能與該科目任課老師是班主任，該老師上課氣氛活躍，而且又加上中間有一段課程是由實習(xí)老師上，學(xué)生感覺新鮮等因素有關(guān)；而作為最不受喜歡的語文，可能該老師的上課風(fēng)格學(xué)生難以接受。
3、約有一半學(xué)生采用傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方式，近四成的只有復(fù)習(xí)而無預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
調(diào)查表明，有45.2%的學(xué)生的主要學(xué)習(xí)方式為“聽教師講課”，選擇“自習(xí)和作業(yè)”的有23.3%，“自己預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)”的有16.4%。在閱讀教科書方面，過半學(xué)生把教科書內(nèi)容都仔細閱讀，有35.2%的人只重看老師講過的內(nèi)容，而7.4%的人只聽講，很少看書；在碰到重要或疑難問題時，有83.9%的人會用筆劃出來，或加上批注；只有不到2%的人很少這樣。當(dāng)問到他們是否會向老師及同學(xué)請教時。
多半數(shù)人選擇是，38.6%選有時是，64.3%的人在思考和解決問題時習(xí)慣自己采用不同方法去處理；總想聽別人的看法的有10%；只有不到30%的人有預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣；有復(fù)習(xí)無預(yù)習(xí)習(xí)慣的學(xué)生最多，近四成；無預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)習(xí)慣的有11.5%；而制定每周或每天學(xué)習(xí)計劃，并嚴(yán)格按計劃進行的不到4%；大多數(shù)是有計劃，但不按時進行；沒有計劃的有22.8%。
在遇到的各種學(xué)習(xí)困難中：“對老師講的.內(nèi)容不理解”，的占68.4%，然后依次為許多練習(xí)不會做，自己不會探究及得不到老師的指導(dǎo)，不知道怎么跟其他同學(xué)合作。而談到通過上課的收獲時，絕大部分學(xué)生認為有所收獲，收獲最大的是“我知道怎么學(xué)習(xí)了”，占27.3%，其次是“我喜歡學(xué)習(xí)了”占23.3%，往后是對自己更加有信心了，以及“知道怎么與同學(xué)交流了”。
由上面可以看出，從初中到高中，隨著學(xué)的知識難度加大，學(xué)生希望從老師那里得到有關(guān)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能在這個過渡階段快點適應(yīng)，在學(xué)習(xí)的疑惑中找到方向，增加學(xué)習(xí)的信心。
三、幾點建議
通過調(diào)查，我知道了該班的學(xué)習(xí)情況，針對該班的情況，我有以下幾點意見：
1、針對該班的實際情況，可以開展學(xué)習(xí)方法交流，“說說心理話”等主題班會，就調(diào)查僅映出的情況進行師生交流溝通，引導(dǎo)學(xué)生找出適合他們個人的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
2、通過談話，周記，便箋，書信等多種渠道，直接或間接的進行溝通和交流，減輕學(xué)生的心理負擔(dān)，消除角色轉(zhuǎn)換帶來的不適心理。樹立自信心，以及面對困難的勇氣和毅力。
3、在課堂上可以采用更加靈活多樣的教學(xué)方式。做到既能傳授知識，又能吸引學(xué)生興趣，開展與學(xué)生互動的環(huán)節(jié)，給學(xué)生消化及思考的空間，增加課堂的滿意度，最大限度地實現(xiàn)同學(xué)們心中的理想課堂。
實習(xí)報告優(yōu)秀7
這個暑假有幸去浙江永德會計事務(wù)所實習(xí)了兩周，期間雖然滿辛苦，但學(xué)到了不少實務(wù)知識。
在這短短兩周的實習(xí)中，我完成了公司給我們安排的以下實習(xí)工作：
1.了解會計師事物所機構(gòu)組成,人員職責(zé),基本業(yè)務(wù)。
2.分別熟悉事物所各種會計業(yè)務(wù)的操作流程,行業(yè)規(guī)范,協(xié)助會計師完成各類業(yè)務(wù)。
3.配合工作人員完成各種辦公室日常工作。
公司分審計一部和二部，我們幾個實習(xí)生都分在一部工作。現(xiàn)在我先按實習(xí)時間總結(jié)下實習(xí)內(nèi)容：
第一天早上8:00正式到公司報道,隨后由負責(zé)審計業(yè)務(wù)的主任會計師王老師給同時去實習(xí)的三人開會,大概介紹了會計師事務(wù)所的具體情況,主要是公司發(fā)展歷史,機構(gòu)人員設(shè)置,經(jīng)營業(yè)務(wù)范圍以及目前經(jīng)營狀況等,同時對我們實習(xí)人員提出的相關(guān)問題做了解釋說明。最后,明確了我們實習(xí)期間的主要工作任務(wù),并提出了相關(guān)要求和期望,鼓勵大家在新的環(huán)境里認真學(xué)習(xí),努力工作,爭取在實習(xí)期間有所收獲。還給我們每人分配了一個師父，我跟朱老師。.
開始兩天時間,在事務(wù)所內(nèi)熟悉情況,并幫忙完成各項辦公室日常事物。每天空閑時間自己翻閱以前審計的工作底稿和審計報告,自己熟悉審計的一般流程和該注意的一些事項，并了解最近的會計政策,從宏觀經(jīng)濟,會計制度,證券,法律等等方面作以了解,這些都是在今后的工作中經(jīng)常用到的法律法規(guī),給我們提供了很好的學(xué)習(xí)機會,使我們獲得了行業(yè)相關(guān)的第一手資料。
第二周一開始,開始進入審計業(yè)務(wù)的實際練習(xí)操作階段,主要是在老師的指導(dǎo)下做一些測試工作,協(xié)助完成工作底稿。起初,比較生疏,就先自己翻看客戶提供的各種資料,包括憑證,總分賬,明細賬,固定資產(chǎn)明細表等等。然后開始進入抽查憑證工作,開始由老師寫出需要抽查的內(nèi)容和項目憑證號,我們只負責(zé)查找憑證是否相符,尤其是涉及大額支出項目,計提折舊項目以及涉及稅金項目。老師說：抽查憑證工作是審計過程中一個至關(guān)重要的程序,很多問題都是在抽憑時發(fā)現(xiàn)和暴露出來。.在我們逐漸熟悉抽查憑證的原則和方法后,就獨立完成抽查工作了。在此過程中,會遇到一些問題,例如憑證號不相符合,原始憑證不完整等等,在經(jīng)過老師確認指導(dǎo)后我們寫下自己的意見建議。雖然抽查憑證并不難,但查找對照比較煩瑣,而且責(zé)任重大,這讓我有較深刻的體會。
第三天朱老師要外勤，去北侖的一家制藥企業(yè)——榮生制藥有限公司做審計。我也跟去了。業(yè)務(wù)具體是這樣的：寧海的一家制藥公司要收購北侖的榮生生物技術(shù)有限公司，要求我們對榮生公司成立五年來作個全面的審計。后來與企業(yè)的新老總談話中了解到，原來他們兩家企業(yè)中簽訂的合同是這樣的：收購時被收購方說自己的資產(chǎn)是1645萬，評估出來如果少于這個數(shù)，那被收購方就要賠償一定的錢以補償收購方。知道了這個后我們就開始工作了。老師先給另外兩位師姐布置了工作（他們應(yīng)該是老師的助理），就來跟我講我的工作了，當(dāng)時好意外，居然我也會有事做，本來以為他會讓我在邊上看看的。他讓我盤點銀行存款和貨幣資金。今天先書面盤點，以帳面為主。我們要做1*—1*年的。從1*年開始，那時企業(yè)剛剛辦起來，業(yè)務(wù)還不是最多，我翻了下銀行日記帳，很奇怪的發(fā)現(xiàn)他們怎么把購置電腦啊什么的都記為在建工程，問朱老師，他說應(yīng)該那時候企業(yè)還沒投入生產(chǎn)，就先記在建工程，到投入生產(chǎn)時再一次性轉(zhuǎn)為固定資產(chǎn)，可以這樣做嗎？書上好像沒這么說的，可老師說現(xiàn)實中這么做還挺多。我想可能這就是理論與實務(wù)三差距吧。周四,我在事務(wù)所協(xié)助完成昨天現(xiàn)場工作的后續(xù)工作,整理完成工作底稿,完成審計報告的編寫,并裝訂成冊,直到送到客戶手中,心中有一種說不出來的'感覺,因為那里面包含著自己的工作,包含著自己的努力,也包含著自己的成就感。
接下來兩天事務(wù)所里沒有很多業(yè)務(wù)了，畢竟現(xiàn)在是淡季。于是我們就整理事務(wù)所的一些文檔，我們知道審計的檔案管理保存有很高的要求。辦公室主任王老師帶領(lǐng)我們?nèi)齻�實習(xí)學(xué)生進行了一些檔案整理工作。我們將過去兩三年的檔案重新碼放整齊,并按序號做以說明。另外,老師還手把手的教我們文檔的裝訂方法,幾個人一同練習(xí),從排序,打孔,穿線一直到最后的粘貼,編號,最終能夠?qū)⒁宦淞闵⒌膱蟾娴赘逭沓赏暾膱蟾嫖募⑴欧耪R。就是這些看似簡單不經(jīng)意的工作我們這些在校的學(xué)生要是不經(jīng)過鍛煉是沒有辦法做好的,而這些工作也正式以后從業(yè)中最最基本的。所以雖然很累，我們卻做得很開心。
就這樣我在浙江永德會計事務(wù)所為期兩周的實習(xí)生活結(jié)束了，雖然時間很短，但內(nèi)容還是滿豐富的，接觸了審計的大致流程和主要的工作內(nèi)容。這使我受益匪淺。
通過這次在會計師事務(wù)所的實習(xí),使我在即將畢業(yè)前學(xué)到了很多東西,很多課本上沒有而工作以后又必須具備的東西。還了解了事務(wù)所工作的主要職責(zé)范圍,機構(gòu)構(gòu)成,學(xué)到了一些必備的辦公室事物處理,了解了最近的會計政策法規(guī),并逐漸熟悉了審計業(yè)務(wù)的流程以及關(guān)鍵步驟。
初到事務(wù)所時，面對這么個陌生的環(huán)境，感覺挺緊張的，于是處處留心。但事務(wù)所同事的熱情和友好，讓我感受到一片溫暖，因為消除了那一層生疏，我開始把事務(wù)所當(dāng)成了我生活的一部分，喜歡上班了。
去北侖外勤時，雖然沒干什么實質(zhì)性工作，我至少也了解了注銷時，固定資產(chǎn)、有貨之類該如何處置。我學(xué)習(xí)可各個不同類別的企業(yè)所做的憑證，其中的大同小異，和課本理論較大的差異。這些都不是我單單靠課本就能學(xué)習(xí)到的。
當(dāng)然對于這次實習(xí),同樣存在著一些不足之處。一是實習(xí)時間短,兩周時間不足以對事務(wù)所所有業(yè)務(wù)都有一完整的了解,對于審計業(yè)務(wù)也是淺嘗輒止,沒能接觸到更多業(yè)務(wù)類型;第二,對于課本學(xué)習(xí)內(nèi)容有所遺忘,以至于在實踐過程中時常不知如何解決。對于這些問題，希望有機會在以后的實習(xí)中改進。
實習(xí)報告優(yōu)秀8
實習(xí)是每一個學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實踐中了解社會，讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,也打開了視野，增長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。而會計是指對具體事物進行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數(shù)據(jù)資料，通過加工處理轉(zhuǎn)換為用戶決策有用的財務(wù)信息。會計作為一門應(yīng)用性的學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開會計，經(jīng)濟越發(fā)展會計工作就顯得越重要。會計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營管理中起著重要的作用，其發(fā)展動力來自兩個方面：一是社會經(jīng)濟環(huán)境的變化;二是會計信息使用者信息需求的變化。前者是更根本的動力，它決定了對會計信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來，以計算機技術(shù)為代表的信息技術(shù)革命對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響，信息時代已經(jīng)成為我們所處的時代的恰當(dāng)寫照。
在這個與時俱進的時代里，無論是社會經(jīng)濟環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深刻變化。會計上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要體現(xiàn)在兩個方面：一是會計技術(shù)手段與方法不斷更新，會計電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實時報告成為可能。二是會計的應(yīng)用范圍不斷拓展，會計的變化源于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。學(xué)習(xí)好會計工作不僅要學(xué)好書本里的各種會計知識，而且也要認真積極的參與各種會計實習(xí)的'機會，讓理論和實踐有機務(wù)實的結(jié)合在一起，只有這樣才能成為一名高質(zhì)量的會計專業(yè)人才。為此，根據(jù)學(xué)習(xí)計劃安排，我專門到一家已實施了會計電算化的單位進行了為期一個月的實習(xí)，此次實習(xí)的具體內(nèi)容為：
一、根據(jù)經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
1、原始憑證：是指直接記錄經(jīng)濟業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件，其主要作用是證明經(jīng)濟業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為：原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號、經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對經(jīng)濟業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量兩個方面給予說明，如購買商品的名稱、數(shù)量、單價和金額等)，填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2、記帳憑證：記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù)，在實行計算機處理帳務(wù)后，電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證，操作中根據(jù)無誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容：憑證類別、憑證編號、制單日期、科目內(nèi)容等。
二、根據(jù)會計憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計算機帳務(wù)處理中，日記帳由計算機自動登記，日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳，要求系統(tǒng)初始化時，現(xiàn)金會計科目和銀行存款會計科目必須選擇” 日記帳”標(biāo)記，即表明該科目要登記日記帳。
三、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細帳。
明細分類帳薄亦稱明細帳，它是根據(jù)明細分類帳戶開設(shè)帳頁進行明細分類登記的一種帳薄，輸入記帳憑證后操作計算機則自動登記明細帳。
四、根據(jù)記賬憑證及明細帳計算產(chǎn)品成本。
根據(jù)記帳憑證及明細帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計算出產(chǎn)品的成本。
五、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成，其編制方法為對用戶輸入需匯總的起止日期則計算機自動生成相應(yīng)時間段的科目匯總表。
六、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計算機，計算機產(chǎn)生出對應(yīng)的總帳。
七、對帳(編試算平衡表)。
對帳是對帳薄數(shù)據(jù)進行核對，以檢查記帳是否正確，以及帳薄是否平衡。它主要是通過核對總帳與明細帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來完成帳帳核對。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會計平衡公式借方余額=貸方余額進行平衡檢驗，并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來說計算機記帳后，只要記帳憑證錄入正確，計算機自動記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的，但由于非法操作，計算機病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞，因此引起帳帳不符，為保證帳證相符，應(yīng)經(jīng)常進行對帳，每月至少一次，一般在月末結(jié)帳前進行。
八、實習(xí)總結(jié)：：
1、無論是傳統(tǒng)手工會計和電算化會計其最終目標(biāo)仍是為了加強經(jīng)營管理，提供會計信息，參與經(jīng)濟決策，提高經(jīng)濟效益。
2、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都是遵守會計法規(guī)，會計法規(guī)是會計工作的重要依據(jù)。
3、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計都遵循基本的會計理論與會計方法及會計準(zhǔn)則。
4、傳統(tǒng)手工會計和電算化會計基本功能相同，基本功能為：信息的采集與記錄、信息的存儲、信息的加工處理、信息的傳輸、信息的輸出。
5、保存會計檔案。
6、編制會計報表。
實習(xí)報告優(yōu)秀9
一，畢業(yè)實習(xí)的目的
畢業(yè)實習(xí)是學(xué)生在完成教學(xué)計劃所規(guī)定的全部理論課程和其它教學(xué)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上進行的綜合性實踐教學(xué)，是文秘專業(yè)十分重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一。
1，通過畢業(yè)實習(xí)使學(xué)生將所學(xué)業(yè)的專業(yè)理論知識和基本技能應(yīng)用到工作實踐中，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)具備的秘書職業(yè)素質(zhì)，提高實際工作能力，積累實際工作經(jīng)驗，為畢業(yè)后從事文秘工作及各項工作打下基礎(chǔ)。
2，通過畢業(yè)實習(xí)檢驗本專業(yè)學(xué)生的應(yīng)用能力和職業(yè)素質(zhì)，通過信息反饋，不斷改進教學(xué)方法，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。
3，在實習(xí)期間，結(jié)合工作實踐，相對集中地進行社會調(diào)查和研究，為畢業(yè)設(shè)計打下堅實的實踐基礎(chǔ)。
二，具體內(nèi)容
1，了解實習(xí)單位的情況，熟悉實習(xí)單位所在系統(tǒng)文秘工作的基本內(nèi)容和特點。
2，結(jié)合實習(xí)單位的實際情況，實習(xí)生有所側(cè)重地就相關(guān)方面的秘書工作及計算機信息管理工作進行實習(xí)。這些方面包括日常事務(wù)，公文撰擬與處理，接待工作，信息與檔案管理，會議組織，協(xié)調(diào)與信訪，辦公自動化操作，公關(guān)策劃等具體工作。若條件允許，可對秘書工作進行全方位的實踐。
3，實習(xí)中學(xué)會處理各種人際關(guān)系，鍛煉與人溝通，合作的能力。通過實習(xí)使學(xué)生加深對社會的認識，培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)，提高解決實際問題的能力。
三，畢業(yè)實習(xí)時間及進度安排
1，起止時間：20xx年 2 月15日—— 5月23日（共14周）
2，進度安排：
四，畢業(yè)實習(xí)成果
1，畢業(yè)實習(xí)成果：包括畢業(yè)實習(xí)日志，畢業(yè)實習(xí)報告（畢業(yè)實習(xí)總）以及實習(xí)物化成果（撰擬的公文及其他材料）等。
2，撰寫畢業(yè)實習(xí)成果的要求：
（1） 畢業(yè)實習(xí)日記：詳盡記錄自己在實習(xí)中的具體工作。實習(xí)期間各種實習(xí)活動的內(nèi)容，收獲，體會，問題，教訓(xùn)，發(fā)現(xiàn)等。
（2） 公文撰擬：為實習(xí)單位起草公文5篇以上。
（3） 畢業(yè)實習(xí)總結(jié)：內(nèi)容包括簡要敘述實習(xí)的基本情況，具體闡述實習(xí)工作中取得的成績，采取的方法，收獲和體會，分析存在的問題，經(jīng)驗教訓(xùn)，努力方向等幾個部分。
（4） 畢業(yè)實習(xí)報告：內(nèi)容一般包括對實習(xí)的認識，實習(xí)期間從事的主要工作，工作表現(xiàn)及遵守紀(jì)律情況，實習(xí)物化成果完成情況以及對我系涉外文秘專業(yè)教學(xué)工作的建議等幾個部分。
（5）調(diào)研報告材料收集：實習(xí)期間開展調(diào)查工作，收集材料，為返校后撰寫調(diào)查報告，進行畢業(yè)答辯做準(zhǔn)備。
五，實習(xí)期間的基本要求
1，在教師的指導(dǎo)下，端正實習(xí)態(tài)度，明確實習(xí)目的，嚴(yán)格認真地完成畢業(yè)實習(xí)所規(guī)定的全部任務(wù)。
2，應(yīng)嚴(yán)格按照進度進行實習(xí)，不得無故拖延。
3，定期向校內(nèi)指導(dǎo)老師匯報實習(xí)情況，每周至少一次。
4，尊重校內(nèi)外實習(xí)指導(dǎo)老師及實習(xí)單位工作人員，服從領(lǐng)導(dǎo)，虛心求教，勤奮工作。
5，服從實習(xí)單位的各項安排，嚴(yán)格遵守學(xué)校和實習(xí)單位的`規(guī)章制度和保密制度。
6，不得無故遲到，早退，缺勤，有事需向?qū)嵙?xí)單位和指導(dǎo)老師請假。
7，按規(guī)定時間完成個人需要撰寫的畢業(yè)實習(xí)成果內(nèi)容。抄襲他人成果，不按要求或未完成全部內(nèi)容，缺勤時間達三分之一及以上者，畢業(yè)實習(xí)成
績定為不及格。
8，實習(xí)結(jié)束前填寫好實習(xí)鑒定表，并請實習(xí)單位給予鑒定與簽字；整理并復(fù)制好實習(xí)期間完成的物化成果。實習(xí)生應(yīng)將實習(xí)鑒定表，物化成果，實習(xí)報告等材料在實習(xí)結(jié)束后交校內(nèi)指導(dǎo)老師，作為評定實習(xí)成績的重要依據(jù)。
六，實習(xí)指導(dǎo)要求
1，校內(nèi)指導(dǎo)老師的主要任務(wù)包括：
（1）全面掌握實習(xí)生思想動態(tài)，做好思想工作。
（2）根據(jù)實習(xí)計劃，與實習(xí)單位聯(lián)系，安排實習(xí)任務(wù)。
（3） 配合實習(xí)單位指導(dǎo)老師，共同作好實習(xí)指導(dǎo)工作。
（4）處理學(xué)生在實習(xí)期間發(fā)生的各種問題。
（5）根據(jù)實習(xí)進度情況，了解學(xué)生在實習(xí)期間的工作表現(xiàn)。
（6） 實習(xí)結(jié)束時收好實習(xí)鑒定表，實習(xí)總結(jié)，實習(xí)報告等成果材料；征求實習(xí)單位的意見，處理好遺留問題。
（7）定期檢查學(xué)生實習(xí)情況并作好檢查記錄。
（8）根據(jù)實習(xí)生實習(xí)情況，評定實習(xí)成績。
2，實習(xí)單位指導(dǎo)老師請在下列方面給予實習(xí)生幫助和指導(dǎo)：
（1） 指導(dǎo)學(xué)生作好實習(xí)計劃，安排實習(xí)工作。
（2） 介紹實習(xí)工作的要求，操操作方法，指導(dǎo)學(xué)生進行工作實踐。
（3） 定期檢查實習(xí)情況，協(xié)助解決實習(xí)中出現(xiàn)的問題。
（4） 指出學(xué)生實習(xí)中存在的問題，啟發(fā)學(xué)生獨立思考解決問題。
（5） 指導(dǎo)并幫助學(xué)生搜集有關(guān)參考資料。
（6） 審查實習(xí)鑒定表，寫出實習(xí)評語。
實習(xí)報告優(yōu)秀10
實習(xí)時間：x.27-x.19
實習(xí)地點：東方海洋保稅庫
實習(xí)內(nèi)容：水產(chǎn)品加工--加工真鱈魚切塊
實習(xí)原料：大西洋真鱈魚
實習(xí)工具：刀，剪刀，鑷子，去魚外皮機，盤子，塑料膜，塑料筐，消毒車
儀器設(shè)備：制冰機，鋼帶冷凍裝置
實習(xí)單位簡介：
東方海洋保稅庫是山東東方海洋集團有限公司的控股子公司。公司主要從事海水苗種繁育、養(yǎng)殖、食品加工及保稅倉儲業(yè)務(wù)，是一家集海水養(yǎng)殖、冷藏加工、科研推廣及國際貿(mào)易于一體的國家火矩計劃重點高新技術(shù)企業(yè)、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化國家重點龍頭企業(yè)、國家級水產(chǎn)良種場。
幾年來，公司堅持以市場為導(dǎo)向，以效益為中心，以發(fā)展創(chuàng)新為主線，大力推進體制創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，企業(yè)綜合競爭實力日益增強。目前，公司轄設(shè)煙臺開發(fā)區(qū)分公司、冷藏食品加工廠、名貴魚養(yǎng)殖場，擁有海陽市東山海珍品有限公司、煙臺山海食品有限公司2家控股子公司。
公司積極推行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)與管理，不斷追求卓越績效。先后通過歐盟衛(wèi)生注冊、haccp認證、is09001認證、is014001認證、ohsms18001認證、brc認證、ifs認證、eti認證、主要養(yǎng)殖產(chǎn)品取得無公害產(chǎn)地認定和無公害產(chǎn)品認證。
公司始終堅持"科技興業(yè)"的發(fā)展思路，擁有一流的自主研發(fā)團隊和雄厚的科研基礎(chǔ)設(shè)施，先后被認定為首批國家星火計劃龍頭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心、全國農(nóng)產(chǎn)品加工企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新中心和國家級企業(yè)研究開發(fā)中心，是中科院海洋研究所海洋科技示范實驗基地。幾年來，先后完成科研推廣課題33項，取得國家專利2 項，申報國家專利11項，獲省部級以上科技進步獎9項。
目前公司承擔(dān)部、省、市各級在研項目共10項，其中與中科院海洋研究所聯(lián)合承擔(dān)的"海帶紫菜等經(jīng)濟海藻種質(zhì)庫的建立及其利用"被列為國家"863"計劃。
食品加工廠主要從事水產(chǎn)食品精深加工及進出口業(yè)務(wù)，主要產(chǎn)品有鱈魚、紅魚、真鱈、鮐魚、鰻魚、比目魚等，產(chǎn)品主要銷往日本、韓國、美國及歐盟等國家和地區(qū)。
食品加工廠的'冷庫是經(jīng)青島海關(guān)批準(zhǔn)的自用型水產(chǎn)保稅庫、國家出入境檢驗檢疫局注冊的進境水產(chǎn)品備案存儲冷庫，冷藏能力達xx0噸/次;冷藏食品加工廠擁有水產(chǎn)品精加工車間10個，總面積達21800㎡，無菌加工車間全部按國際標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計，分別具備獨立的解凍、半成品加工、成品包裝及更衣室、洗涮消毒間等，可同時進行10個品種的加工作業(yè)。
冷藏食品加工廠從原料進口、冷藏、加工、檢測到出口，各個環(huán)節(jié)都擁有先進的加工設(shè)備和檢測設(shè)備。其中：單凍機6臺、速凍間5個、平板凍結(jié)器15臺、脫皮機4臺、金屬探測器7臺、真空包裝機6臺及蒸汽、熱水、板換、消毒、水處理等配套功能設(shè)施。
實習(xí)報告優(yōu)秀11
一、實習(xí)目的與要求
1、明確地物波譜測試在遙感技術(shù)與應(yīng)用中的重要作用；
2、了解光譜儀的結(jié)構(gòu)及測試原理；
3、掌握地物光譜儀的測量方法；
4、掌握光譜處理軟件的處理方法；
5、實地測量多種地物的反射波譜并分析其特征；
二、實習(xí)計劃及安排
時間工作內(nèi)容
周一實習(xí)動員，明確實習(xí)目的和任務(wù)，儀器熟悉。
周二實驗室內(nèi)掌握光譜儀器操作。
周三周四選取晴好、無風(fēng)天氣，分組完成主要地物波譜測試，并記錄相關(guān)數(shù)據(jù)。
周五光譜數(shù)據(jù)導(dǎo)出，生成光譜曲線圖并分析，撰寫實習(xí)報告。
三、實驗設(shè)備及樣本
1、光譜儀HR4000
2、參考板
3、手持GPS
4、相機、
5、記錄本
6、光纖探頭
7、筆記本電腦
8、實驗樣本（根據(jù)實測地物填寫）
四、HR4000簡介
HR4000CG—UV—NIR，新一代高分辨率光譜儀，是全新的光學(xué)和電子學(xué)器件組合。適合應(yīng)用于激光特征分析，反射率測量和確定原子散射線等領(lǐng)域。配有全新的Toshiba的3648像素CCD陣列探測器，光學(xué)分辨率可達0。02nm（FWHM）。HR4000光譜范圍為200—1100nm，具體的光譜范圍和分辨率配置取決于實際光柵和狹縫的選擇。適用于計算機操作系統(tǒng)：Windows 98MeXP，Mac OS X and Linux（USB接口）；任何32—bit Windows操作系統(tǒng)（串口）。通過“SpectraSuit”軟件進行光譜測量及相關(guān)分析。
五、野外反射率測定原理
野外測量實習(xí)采用垂直測量的方法，為使所有數(shù)據(jù)能與航空、航天傳感器所獲得的數(shù)據(jù)進行比較，一般情況均采用垂直向下測量方法，以便與多數(shù)傳感器采集數(shù)據(jù)的方向一致。由于實地情況非常復(fù)雜，測量時常將周圍環(huán)境的變化忽略，認為實際目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)板的測量值紙幣就是反射率之比。計算公式如下：
為標(biāo)準(zhǔn)板反射率，、為測量物體和標(biāo)準(zhǔn)板的儀器測量值。這種測量方法沒有考慮入射角度變化時造成的反射輻射值的變化。
六、實驗步驟及（把軟件截圖放上去）
1、打開電腦，啟動軟件，將光譜儀相關(guān)設(shè)備連接好
2、打開標(biāo)準(zhǔn)板
最后一步（自行編號）。圖表顯示窗口，打印機圖標(biāo)右側(cè)有一個“復(fù)制光譜數(shù)據(jù)到剪切板”按鈕，點擊，然后打開Excel，選中列，復(fù)制即可。在excel表格中，不同地物分別存儲。并繪制和分析光譜曲線，保存相關(guān)數(shù)據(jù)。
七、注意事項：
1、由于太陽的輻射強度及環(huán)境的改變，一般情況下，每次遷移到新的測量點，要用白板再次校正。
2、注意人身的`儀器安全，注意保護光纖探頭和白板，光纖很脆弱。
3、戶外光線較強，筆記本屏幕難以看清，建議帶太陽傘遮陽。
4、光譜測量分組測試，每組測試完做好儀器交接，并注意保存自己的觀測數(shù)據(jù)。
5、探頭視場為4°，注意根據(jù)測試地物的橫截面積大小調(diào)整測量時光纖探頭距離目標(biāo)物的遠近。
八、地物樣本測試結(jié)果與分析
時間：地點：風(fēng)速：氣溫：
成員：
樣本照片，反射波譜圖及分析
九、誤差分析
1、白板反射難以達到100%，時間推移，白板上沾有灰塵或是白板氧化，都會導(dǎo)致白板反射率降低。在測量反射率的過程中，地物的反射率測量會產(chǎn)生一定的誤差。
2、地物波譜中某些波長上的點值會溢出，這是由測試系統(tǒng)本身或操作不當(dāng)造成誤差。
3、在測量過程中，手持探頭不平穩(wěn)，晃動也會造成光譜曲線偏差。
4、操作不精確，測量次數(shù)太少造成隨機誤差偏大。
5、探頭測試距離不合適，視場中混入其它像元帶來誤差。
實習(xí)報告優(yōu)秀12
一、實習(xí)的目的和意義
課程實習(xí)是大學(xué)本科教育中的一個極其重要的環(huán)節(jié)，特別對于我們會計專業(yè)學(xué)生而言更是如此，它是對我們學(xué)生的專業(yè)知識進行綜合培養(yǎng)和檢閱的教學(xué)形式。學(xué)生通過《審計學(xué)》課程實習(xí)，不僅能夠熟悉審計實務(wù)的整個流程，包括。這部分自己補上，根據(jù)我們實習(xí)的那張流程圖做適當(dāng)描述)等。因此，通過此次課程實習(xí)，我們不但了解一些具體經(jīng)濟業(yè)務(wù)的處理方法，還進一步鞏固了審計的相關(guān)理論知識。除此之外，我們還能夠?qū)舅鶎W(xué)專業(yè)知識與實際經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理相結(jié)合，學(xué)會理論聯(lián)系實際，提高分析問題和解決問題的能力。其實這也正應(yīng)了 “實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”這句話，我們只有把從書本上學(xué)到的理論知識應(yīng)用于實際的實務(wù)操作中去，才能真正掌握好這門課的知識。
二、實習(xí)的內(nèi)容和過程
這次實習(xí)應(yīng)用福斯特公司提供的《審計實務(wù)》軟件。我們首先了解審計的整個基本流程，主要完成實質(zhì)性測試中的貨幣資金審計，應(yīng)收賬款審計，固定資產(chǎn)審計，應(yīng)付票據(jù)審計，實收資本審計，主營業(yè)務(wù)收入審計這幾個內(nèi)容。
過程自己寫
三、實習(xí)總結(jié)
(一)實習(xí)讓我收獲甚多
1、了解審計案例的各種情況，磨刀不誤砍材功。
這點讓我體會特別深，首先得先了解該案例的`被審計單位，基本了解其的基本業(yè)務(wù)。不會在審計工作過程中胡子眉毛一起抓，沒有重點的。比如在其他資料的“實質(zhì)性測試審計人員時間安排表”可以知道審計程序的執(zhí)行人員，審計時間，復(fù)核人，復(fù)核時間等。
2、細節(jié)之處別忘了填寫
在審計工作的自我學(xué)習(xí)中，經(jīng)常以為把所有表和表頭都填完了，到用答案檢驗時總是會看到自己不能得滿分，那邊缺了一些，這邊又缺了一些。到處補缺補漏的，到后面總結(jié)一個經(jīng)驗就是一開始做的時候就填表頭，不能在細節(jié)之處被扣分。
3、填寫審定表的注意點
首先明確審計是對報表項目審計，而不是會計科目。那么就會了解對貨幣資金的審計不是審計發(fā)生的每筆業(yè)務(wù)。
其次審定表不是在第一個審計程序——核對報表與總賬、明細賬金額時就一次性填完。左邊的報表期初數(shù)根據(jù)上年已審會計報表過入，報表期末數(shù)根據(jù)未審會計報表過入，個明細賬未審數(shù)根據(jù)明細分類賬過入，右邊的審定數(shù)一列是根據(jù)審計證據(jù)的得出的，舉個例子說，現(xiàn)金和銀行存款等審定數(shù)分別根據(jù)庫存現(xiàn)金盤點表和銀行存款余額明細表過入。
最后莫忘了審計結(jié)論和復(fù)核結(jié)論的選擇。
4、各個項目的審計工作是有聯(lián)系的
審計工作是有勾稽關(guān)系的，對青島機電公司的應(yīng)收賬款做調(diào)整分錄不正是因為其主營業(yè)務(wù)收入經(jīng)過審計不能被確認。
實習(xí)報告優(yōu)秀13
尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：
您好!首先感謝您在百忙之中抽出時間閱讀我的辭職信。
我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。來到云天海灣已經(jīng)六個月多了，正是在這里我開始踏上了社會，完成了自己從一個學(xué)生到社會人的轉(zhuǎn)變。自我進入公司之后，由于領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心、指導(dǎo)和信任，使我獲得了很多機遇和挑戰(zhàn)。經(jīng)過這段時間在公司的工作，我在待人接物及前臺接待這方面學(xué)到了很多知識，積累了一定的經(jīng)驗，自己也學(xué)會去領(lǐng)悟生活，對此我深表感激。
由于個人專業(yè)和職業(yè)規(guī)劃與酒店工作不一致的原因，并且隨著時間的延續(xù)我越感不能完全融入這里的工作和人文氛圍中，也非常難適應(yīng)秦皇島冬季寒冷氣候，考慮再三最終決定提出離職。我知道這個過程會給您帶來一定程度上的不便，對此我深表抱歉。 我會在這段時間里完成工作交接，以減少因我的離職而給公司帶來的不便。
為了盡量減少對現(xiàn)有工作造成的影響，我請求在公司的員工通訊錄上保留我的手機號碼1個月，在此期間，如果有同事對我以前的.工作有任何疑問，我將及時做出答復(fù)。 非常感謝您在這段時間里對我的教導(dǎo)和照顧。在云天海灣的這段經(jīng)歷于我而言非常珍貴，我確信在這的工作經(jīng)歷將是我整個職業(yè)生涯中相當(dāng)重要的一部分。 祝公司領(lǐng)導(dǎo)和所有同事身體健康、工作順利!
再次對我的離職給公司帶來的不便表示抱歉，同時我也希望公司能夠理解我的實際情況，對我的申請予以考慮并批準(zhǔn)。
此致
敬禮
申請人：
20xx年x月7日
實習(xí)報告優(yōu)秀14
一、實習(xí)目的
頂崗實習(xí)是我們大學(xué)生必須經(jīng)歷的過程，是理論與實踐相結(jié)合的重要方法。它使我們在實踐中了解社會、在實踐中鞏固知識。實習(xí)也是對我們專業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在教室上根本就學(xué)不到的知識、技能，既開闊視野，又能增長見識，為我們走向社會打下堅實的基礎(chǔ)，是我們走向工作崗位的第一步。本次實習(xí)主要是熟悉銀行中貸款的基本操作流程和貸款產(chǎn)品，進入銀行實踐，學(xué)習(xí)銀行的運營模式，將理論與實戰(zhàn)進行結(jié)合，用理論指導(dǎo)實戰(zhàn)，用實戰(zhàn)檢驗理論。通過實習(xí)，在畢業(yè)前先接觸一下社會，了解一下企業(yè)，為自己以后更好的找工作，更好的融入社會做準(zhǔn)備。
二、實習(xí)時間
20xx年xx月xx日至xx月xx日。
三、實習(xí)單位簡介
中國建設(shè)銀行是四大國有銀行之一，是中國金融體系的重要組成部分，總行設(shè)在北京。在國內(nèi)，中國建設(shè)銀行網(wǎng)點遍布城鄉(xiāng)，資金實力雄厚，服務(wù)功能齊全，不僅為廣大客戶所信賴，已成為中國的銀行之一。在海外，建設(shè)銀行同樣通過自己的努力贏得了優(yōu)良的信譽，被《財富》評為世界500強企業(yè)之一。中國建設(shè)銀行阜新分行一直鼎立支持阜新經(jīng)濟的發(fā)展，在地方經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮著極其重要的作用，以優(yōu)美的環(huán)境、豐富的金融產(chǎn)品，竭誠為各類企事業(yè)單位和城鎮(zhèn)個人客戶提供安全、快捷的全方位優(yōu)質(zhì)金融服務(wù)。
“中國建設(shè)銀行，建設(shè)現(xiàn)代生活”是建行人理念與追求的濃縮。跨入21世紀(jì)，建設(shè)銀行將以優(yōu)良的業(yè)績和不斷的創(chuàng)新尋求更為廣闊的服務(wù)領(lǐng)域和發(fā)展空間。它的經(jīng)營理念包括以下四點：
1經(jīng)營理念：以市場為導(dǎo)向以客戶為中心。
2服務(wù)理念：客戶至上，注重細節(jié)。
3風(fēng)險理念：了解客戶，理解市場，全員參與，抓住關(guān)鍵。
4人才理念：注重綜合素質(zhì)突出業(yè)績實效。
四、實習(xí)內(nèi)容與過程
本人在建設(shè)銀行的實習(xí)內(nèi)容如下：
(一)跟工作人員學(xué)習(xí)部門相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件
在實習(xí)的前幾天里，我主要跟信貸部趙叔學(xué)習(xí)相應(yīng)的理論基礎(chǔ)知識及銀行相關(guān)各種文件。一方面要學(xué)習(xí)新的知識，另一方面，還要學(xué)習(xí)人民銀行下達的相關(guān)文件。結(jié)合中行金融報，金融研究等雜志刊物，了解銀行改革的方向，動態(tài)。銀行的創(chuàng)新和進步，是與國外銀行競爭的基本條件。所以銀行從上到下，都要樹立一種競爭認識，服務(wù)認識。同時通過實習(xí)還讓我們了解銀行的業(yè)務(wù)，建行的業(yè)務(wù)結(jié)構(gòu)較為多角化有公司業(yè)務(wù)，個人業(yè)務(wù)，資金業(yè)務(wù)，網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)以及信貸業(yè)務(wù)等等，我實習(xí)的主要是信貸業(yè)務(wù)，包括很多種類的貸款，學(xué)習(xí)這些貸款的基本操作流程和需要注意的地方。
(二)信貸業(yè)務(wù)
由于目前的實際情況，中小企業(yè)融資難，盡管中央銀行一再出臺有關(guān)鼓勵銀行向中小企業(yè)貸款的方案，但是，在各個銀行內(nèi)部都有嚴(yán)格的控制。建行也是如此。所以，銀行目前也投入了個人貸款領(lǐng)域。需要注意的是，銀行的個人貸款業(yè)務(wù)并不是直接將款貸給個人，而是與商家簽訂一定的協(xié)議，其實是將款貸給商家，然后商家把商品賣給個人，個人再還款給銀行。銀行在與商家簽訂協(xié)議時，審查商家的證件是否齊全。而個人要向銀行提供有關(guān)的收入證明，身份證明等。一般都是以購買的標(biāo)的物作為抵押，最常見的就是動產(chǎn)抵押(如汽車貸款)和不動產(chǎn)抵押(如住房貸款)。信貸部門實行的是審貸分離制，就是進行貸款客戶開發(fā)與具體發(fā)放貸款，審核貸款可能性的工作人員是各司其職的。
(三)跟綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作
在學(xué)習(xí)各種相關(guān)銀行知識的同時，我還主動向綜合柜員學(xué)習(xí)銀行基本業(yè)務(wù)操作。因為現(xiàn)在銀行是實行的柜員制，所以我并沒有機會去進行實時操作，所以能做的就是把培訓(xùn)時的'技能操作和綜合柜員的操作結(jié)合起來，尋找兩者的不同，并記錄下不同業(yè)務(wù)類型的交易碼和分析碼及特殊業(yè)務(wù)的類型。但是就是從旁邊的學(xué)習(xí)中，我同樣學(xué)到了很多的東西。當(dāng)銀行提出從以產(chǎn)品創(chuàng)新為中心到以顧客為中心轉(zhuǎn)變的原則時，就是對業(yè)務(wù)員的挑戰(zhàn)和考驗。業(yè)務(wù)員所要求的不僅是熟練的業(yè)務(wù)操作，更應(yīng)懂得如何同顧客交流，為顧客服務(wù)，服務(wù)優(yōu)于管理，一個好的管理者更是一個好的服務(wù)者。起初對于那種一張報紙，一杯茶的管理者的生活在這徹底改變，報紙是了解客戶，了解銀行的手段。茶是服務(wù)于客戶的。“創(chuàng)建學(xué)習(xí)性組織，爭做學(xué)習(xí)性員工”，每個員工勤奮學(xué)習(xí)的精神，帶動著銀行業(yè)務(wù)的廣泛開展。通過與業(yè)務(wù)員的接觸，我還了解了銀行的操作流程及儲蓄業(yè)務(wù)方面的知識。儲蓄業(yè)務(wù)實行的是柜員負責(zé)制，就是每個柜員都可以辦理所有的儲蓄業(yè)務(wù)，即開戶，存取現(xiàn)金，掛失，解掛，大小鈔兌換，受理中間業(yè)務(wù)及外匯業(yè)務(wù)等，以及明白了事中監(jiān)督和事后監(jiān)督的重大意義。
(四)個人貸款中心
我在個人貸款中心實踐過貸款受理調(diào)查崗、信息錄入崗、簽約崗、審核崗等等。個人貸款中心受理調(diào)查崗就是協(xié)助客戶填寫完整個人住房貸款面談記錄(個人及家庭)、貸款合同、抵押擔(dān)保書、韓城市房地產(chǎn)抵押合同，整理好住房貸款需要的工資卡(連續(xù)三個月)、戶口本、結(jié)婚證、收入證明等的原件及復(fù)印件，如果屬于個體工商戶，則需出具營業(yè)執(zhí)照、一年內(nèi)的完稅憑證、常用賬戶現(xiàn)金流量證明、財務(wù)表等等能夠證明其還款能力的憑證，核查貸款資料的真實性、完整性、準(zhǔn)確性、有效性等等，通過面談、現(xiàn)場調(diào)查等方法，對其還款能力、買賣行為的真實性、貸款擔(dān)保情況進行核查，在人行信用信息系統(tǒng)查詢個人的信用記錄并打印信用報告等等。根據(jù)貸款年限與年齡之和，男不得超過65歲、女不得超過60歲，收入證明及每月還款金額不得超過收入的50%算出每月應(yīng)還款金額，讓客戶相關(guān)人員按手印簽字蓋章，在資料完全整理齊全后，將客戶信息、住房信息、還款計劃等等相關(guān)資料都錄入個人住房貸款系統(tǒng)(PMIS)，復(fù)核后上報渭南分行，如果審批，則會在貸款合同蓋章簽約，并辦理抵押登記工作。另外，個人住房貸款中心也辦理信用卡申請業(yè)務(wù)，我也會協(xié)助客戶填寫真實完整資料后簽字按手印，在系統(tǒng)中錄入客戶信息等等。
五、實習(xí)心得
通過長達一個月的實踐操作，我學(xué)到了很多在教室上學(xué)不到的東西，獲得了寶貴的實踐經(jīng)驗，鍛煉了自己的學(xué)習(xí)能力、動手能力、交際能力等，明白了在以后的工作中所需要的能力和態(tài)度，可以讓自己在今后兩年中重點培養(yǎng)自己在這方面的能力，為以后能好好工作做鋪墊，打好基石，能發(fā)揮出更大的才能。
(1)在實踐中，我懂得了責(zé)任心一定要強。俗話說一切從小映大，銀行本來8點正式上班，但我發(fā)現(xiàn)所有的員工責(zé)任心都很強，都有敬業(yè)奉獻精神，早早7點30就到崗，常常晚上加班到九點多，甚至周末也不休息。對于任一筆業(yè)務(wù)，態(tài)度非常認真，對所需要的資料常常核對幾遍，對于企業(yè)提供的數(shù)據(jù)也會仔細研究，若發(fā)現(xiàn)不正常數(shù)據(jù)，則會到企業(yè)認真考察，而不是敷衍了事，蒙混過關(guān)。這都讓我看到了自己的反面，以前有時布置的任務(wù)并沒有用心完成，這讓我明白了即使以后工作了，認真的工作態(tài)度也是必須的。
(2)在任何一項工作中，團隊精神永遠最重要!雖然每天都是各司其職，但是每一項業(yè)務(wù)都是整個部門的隊員合伙完成的，遇到什么問題也是互相研究互相討論詢問，共同解決問題，這讓我明白，一群人的力量始終比一個人的力量大，否則，在系統(tǒng)操作過程中遇到點事，如果不共同討論的話，任何一項任務(wù)都會更費時，造成效率低下。而且大家在完成自己的任務(wù)后，都會自覺的幫助同事完成他人工作，營造了一個優(yōu)良的環(huán)境，也讓我學(xué)會了如何與大家交流，明白了一些在與同事的交流中應(yīng)注意的細節(jié)，在為顧客的營銷中、與領(lǐng)導(dǎo)的談話中、與客戶的協(xié)調(diào)中都大大提升了自己的交際能力。
(3)俗話說“書到用時方恨少”，雖然在教室上學(xué)過財務(wù)報表分析、各種比率的計算與含義等等，但是當(dāng)趙叔叔考驗我時記憶卻模糊不清，讓自己也大為吃驚，所以下定決心回到學(xué)校還會很刻苦的、很扎實地認真學(xué)習(xí)，讓自己在以后工作中能夠應(yīng)運自如，為自己奠定堅實的理論基礎(chǔ)，并且聯(lián)系實際，堅持鍛煉自己的實踐能力，做到學(xué)以致用，成為真正的有用之人。
(4)現(xiàn)在的大學(xué)生或多或少都有一些心高氣傲，眼高手低，我也不例外。然而在實踐工作中，我才發(fā)現(xiàn)，在大學(xué)里學(xué)到的書本東西如果不在實際的工作中加以運用，就不能發(fā)揮出知識的力量，有了知識基礎(chǔ)并不能說明就比學(xué)歷低的人能力高很多，很多工作都是熟能生巧，我們堅決不能以自己的學(xué)歷作為驕傲的資本，只能以知識作為基礎(chǔ)，腳踏實地，一步一個腳印，虛心向?qū)W長學(xué)姐們學(xué)習(xí)，憑著對新事物的接受學(xué)習(xí)能力強，在不斷的摸索鍛煉中，不斷發(fā)掘出自己的潛能，不斷提高自己的能力，才會有美好的未來，而不能一開始就要求太高，想一步登天，否則不僅成不了才，還會揮霍掉自己的青春。
(5)誠信，是人一輩子的財富。在工作中接觸到的個人信用信息比較多，也就慢慢了解到一個人擁有好的信用是多大一筆財富。隨著全國通用的個人征信信息系統(tǒng)的不斷完善，各家銀行只要輕輕一點，就可以查到一個人的信用記錄。在實習(xí)階段，對于個人住房貸款、消費貸款、作為企業(yè)法定代表人、開門做生意等的個人信息都有一定的要求，一旦客戶被拉入黑名單，如利用xx、逾期不還款等違規(guī)現(xiàn)象出現(xiàn)，辦理所有的業(yè)務(wù)都將受阻，為了讓人生光彩照人，一路順通，受過高等教育的我們都應(yīng)該做到誠信，不僅僅是在銀行的業(yè)務(wù)上，更應(yīng)該是在生活中。
實習(xí)報告優(yōu)秀15
經(jīng)歷了六個星期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負的責(zé)任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。
我教的是高一理科實驗(1)班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯，但由于初高中知識的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)好難啊!”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了。”給他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的.思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動，利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的作業(yè)，如二次函數(shù)最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋煟囵B(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用excle軟件進行統(tǒng)計、排名。
上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多，共四節(jié)，而且給我們安排的課時間間隔較長，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，做課件，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會非常負責(zé)地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學(xué)生講點，忽略了給學(xué)生思考得時間。
上課之余，我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊所有數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師，還有一中最為有名氣的阮貴榮老師和鞏福德老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
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