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導游的實習報告
更新時間:2023-08-29 09:20:11
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導游的實習報告范文

  在學習、工作生活中,報告對我們來說并不陌生,報告具有語言陳述性的特點。我敢肯定,大部分人都對寫報告很是頭疼的,下面是小編幫大家整理的導游的實習報告范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

導游的實習報告范文1

  實訓地點:xxxxx

  實訓時間:xx年4月24日xx年5月8日

  實訓目的:

一、將書本上的理論學問運用到實際中去,更好的發覺自己的不足。

  二、提高作為導游所必需的語言表達力量,在游客面前講解時,不會由于外界的因素而影響到自己的講解,努力將自己的學問傳授給游客。

  三、培育在外帶團時導游的獨立工作力量、組織協調力量,隨機應變力量和人際交往力量。導游人員在帶團時,她是一個獨立的個體,任何事情都可能發生,因此需要提高綜合力量。

  實訓預備:

  一、將同學們分成若干組,每組選出一名組長,由組長統一負責和布置組員的任務,每到一處景點時,要有同學出來講解。

  二、預備藍天學院、八一起義紀念館、滕王閣三地的資料,搜集多方面的導游詞,將這些書面導游詞變成自己的學問。

  三、提前進行對景點的了解和詢問,設計出最合理的線路,以最少的路程看最多有特色的景點。

  實訓內容:

  一、藍天學院的講解,線路為:正大門升旗臺景觀大道(教學區)臨水廣場、求真湖、藍天閣圖書館學術報告廳沙龍舞臺藍海大劇場體育館生活區生態園行政樓。

  二、八一起義紀念館的講解,線路為先進陳設大樓,接著是江西大旅社,即八一起義總指揮部舊址。

  三、滕王閣的.講解,即逐層講解。

  實訓結果:

  一、初步把握導游講解時所必需的語言技巧和處理突發事情的應變力量,游客在詢問相關問題時能夠很好的回答他們。

  二、順當完成三次戶外導游培訓,將平常老師上課時傳授的理論學問同實際相結合。

  三、其中還存在著不足,有些景點同學們不敢出來講解,對景點資料的把握不齊全,沒有將書面上的學問變為自己的學問。

  實訓心得:

  導游是學問,也是藝術。在我們的這次戶外實訓課上,我們學到了許多,首先,我熟悉到理論學問與實際力量是特別重要的,由于在導游過程中,會有很多技巧性的東西存在,比如如何與游客溝通就是最難學會的,但確是最重要的技巧;再次到喲講解是到喲工作的一項重要內容,在旅游過程中,現場講解效果如何,在肯定程度上反映了一個導游的素養和水平,同時也在很打程度上反映了我們導游隊伍的建設,也會影響游客對整個旅游的印象。下面,我詳細地對這次戶外實訓談下心得體會,我們這次的導游實訓景點分為三個:第一個景點,在校內講解的這一塊上,同學們的表現都比較好,主要是對自己的學校比較了解,預備的也比較充分,但是我們都有著共同的缺點,就是在講解時語速在不斷的加快,語速在加快,但大腦思維一時還跟不上,就會消失口頭禪,這將影響到講解的效果,你對游客的吸引力也將會降低;其次,老師也在此次校內導游中,以藍天閣,生態園為例,講解了園林和古建筑方面的學問,這讓我們更好地結合詳細事物把握學問。其次個景點是八一起義紀念館,在此次的講解中,我餓母女首先是聽定點導游講解,結束之后再分組講解,聽完導游的講解,發覺了我們之間的差距,還存在著許多不足,八一起義紀念館是一個紅色旅游區,是一個有著很重要的歷史景點,也是我們革命最光榮,最值得幾年的地方,但由于我們對歷史背景了解不是許多,以致于在導游詞的預備反方面不是很充分,再講解時不能流利的表達出來。在這個環節中沒有預想的效果,這也說明白我們更應當仔細地去學習,多把握些歷史學問,對我們今后的導游講解時會有很大的作用。

  第三個景點是滕王閣,滕王閣是由于王勃寫的一篇文章而名揚天下,這首先就給我們下了一個要求,就要對《滕王閣序》這篇文章要有個初步的了解,在這次的實訓中,我們同樣的是請這里的點點導游給我們先講解,雖然同學們都也許知道這些學問,但還是很仔細地聽她的講解,這次的實訓,匯合了多方面的學問,有歷史、人物、山水等等,這就要求我們要有豐富的學問面,對景物的了解也要更深層次,我們吸取了上次在八一起義紀念館的教訓,仔細地預備好了導游詞,對有些地方進行了現場模擬,可以說,這次的課,效果很不錯。通過這次的導游戶外實訓,我的確獲益匪淺,作為一名導游,當你看到游客投來贊許的目光時,感到多么興奮和驕傲,但是同樣有著很多酸甜苦辣。

導游的實習報告范文2

  20xx年2月到20xx年5月。

  實習目的:了解旅行社經營管理過程,把握導游業務。

  實習內容:跟團學習導游帶團技能,了解旅行社各部門的工作程序,并獨立帶團。

  一、談導游

  首先我想說說對導游的熟悉:導游是種職業,是門技術,是門藝術,是門科學。

  (一)導游是一種職業。旅行社是旅游業的一大支柱,導游是旅行社的門面和旗幟,一個好的旅行社必定有好的導游,這些人是旅行社的頂梁柱。導游有專業和業余之分。常言道,"三百六十行,行行出狀元',現在看來是遠遠不止了。"狀元'指某一專業領域內的佼佼者。何為佼佼者?就是在導游工作的各方面都出類拔萃者。干導游這個職業主要表現在思維方式,表達力量,辦事效率,應變力量等方面的與眾不同。同時還要有職業修養和職業道德。

  (二)導游是門技術。任何工作都有自己的特地技術,導游工作也不例外。首先要仔細負責。世界上怕就怕"仔細'二字,無論什么事,也無論大小,只有"仔細'了,才能敢于"負責'。除了"仔細'了,還要"嫻熟'。要"熟'只有一個方法,那就是要多練!學問這個東西是"待到用時方恨少'實習的時候我深有體會。平常要是"拳不離手曲不離口',到用時才能從容不迫,如數家珍一般。只有"熟'了才能"生巧'。我知道離大家所說的好導游、優秀導游還有很大的距離。

  (三)導游也是門藝術。要把著龍頭走,上了車我就是老大。我們知道,一條船上只能有一個老大,老大多了船要翻的。正常狀況下,首先是要照看大多數人的利益,不能耽擱大家的游程。要把握節奏:該快就快,該慢就慢,快慢接合。要順著潮流:看大趨勢,要因勢利導,適時引導,不能擰著來。要跟著感覺走:感覺好時,盡情發揮;感覺不好時,準時調整。要掌握住自己的情感,要把握分寸,不能亂了方寸。要一專多能:要多才多藝,會說會唱,會跳會喝。如會一些攝影、攝像,書法,繪畫等更好,對導游工作將大有關心。要揚長避短;要即興發揮,發揮自己的強項,往往能超常發揮。

  (四)導游更是門科學。正由于導游是種職業,是門技術,是門藝術,所以它也是種學問,也是門學科。既是學科就要用科學的態度去對待它,討論它。現在我們高校都基本上有導游專業,國家旅游局每年都有導游資格和導游等級考試。做導游的學問很大、很深,不是隨任憑便就可以學的來,像如何支配路線、食宿、應對突發大事、如何與游客進行溝通等等,這些方面都要成為游客眼中的"百科全書'。

  二、接下來在導游講解方面,我也總結了幾個要點:

  (一)首先你得明白游客們想聽些什么,想聽怎樣的講解。像我們這樣的新導游,上崗總覺得最重要的是背好景區材料,把它們背得爛熟,張口就不會停頓,這就是表示自己已是一個合格的導游了,但是通過幾次帶團我發覺其實完全不是這么回事!專業的導游就是不僅要成為"雜家',還要成為某一領域或某些方面的專家。"工欲善其事,必先利其器'。要想成為專業的導游,還必需嫻熟把握導游語言的基本技能。由于它是我們傳播學問、溝通思想、溝通感情的.強大工具。其中最重要的口頭語言表達,這是我們工作中最普遍、最常用的一種語言表達形式。

  (二)人們常說看景不如聽景,給游客講解就是要像在和朋友談天。你把游客看作朋友眉飛色舞地給講游客不知道的事情,才能抓住他們的留意力。另一半是講解技巧,它是一個很淺顯很簡單的東西,其實有那么幾條挺簡潔、易操作的規律。第一就是你講什么都要和客人家鄉或他熟識的東西對比著講。你對一個人講一大堆他不熟識的東西他會越聽越累,但你提到他家鄉的東西、他熟識的東西,他必會來精神。另外,導游最好多記一些方方面面的笑話,隨時隨地在講解的過程中插入一個相關的笑話,那樣就會使講解生動好玩得多。 20xx年的5月1日,國家頒布了旅行社新條列并開頭實施。

  三、結束語

  在帶團的工作中,我絕望過,彷徨過,受到一些冤枉的投訴,不公正的指責,沒道理的批判,但更多的是體會到其中的奇妙和歡快,從中得到更多的教訓和啟迪,思想境界得到升華,懂得許很多多做人的真諦,這些都是書本中學不到的。這一次的實習經受對我以后的生活學習有著很大的影響,那些酸甜苦辣,使我得到了磨練,我信任,通過我不懈的努力,我肯定能成為合格的導游。

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