在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是事跡材料了吧，事跡材料有兩種用途：一是宣傳典型，二是評選先進。寫事跡材料的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的優秀家長事跡材料，歡迎閱讀與收藏。

優秀家長事跡材料1

　　非常感謝老師能把這份榮譽給我，回想張開翔的成長歷程，雖然付諸了不少心血，但覺得還愧對于孩子。在升入幼兒園中班以來，兒子能夠健康成長離不開幼兒園老師及阿姨的正確引領和關愛!

　　一、感謝老師傾注愛心，巧妙化解兒子的消極情緒

　　開學初，兒子抵抗上幼兒園，以哭鬧逃避午睡，每天早上都是連拖帶哄進入教室。林老師、高老師和周阿姨面對兒子的消極情緒，每天安撫兒子，夸獎兒子的點滴進步，讓孩子自己選擇睡前喜歡的安靜游戲，慢慢減輕了兒子的緊張焦慮。一個月后，在老師阿姨的引領下，兒子有了明顯的轉變，由不愿意上幼兒園到主動喜歡幼兒園，并養成按時午睡的習慣，而且每天都期盼著新一天的.幼兒園生活。

　　二、睡前“聊天”，分享孩子獨特的心靈感受

　　每天睡之前，我和兒子都會進行半個小時的“聊天”，說說一天中感到最開心或難過的事，或是互相扮演角色，把一天中最有意思的事演繹出來，與孩子一起分享快樂，一起分擔難過，整個臥室里都洋溢著歡快的笑聲。通過這樣的聊天，不僅提高了孩子的復述能力、記憶能力，還可分享孩子獨特的心靈感受，走進孩子幼小純真的世界。

　　三、熱身運動，培養孩子野蠻的體魄和文明的性格

　　我們小區有專門的“運動場”，每天晚上那里成了我們創造快樂、揮灑汗水的“發源地”。兒子能獨立爬上高達2米多的玩具網道和長達10余米的獨木橋，叫上其他小朋友輪流玩、發揮想象力玩各種游戲，在運動中學會分享與合作、文明與謙讓。野蠻之體魄，文明之性格——成為了我撫養兒子的夢想與追求。

　　四、培養愛好，創造氛圍享受歡樂童年

　　為了使兒子的童年生活過得豐富多彩，去年暑假孩子選擇了彈琴學畫，每當聽到兒子動作瀟灑地彈著輕快動聽的鋼琴曲、看到一幅幅純真稚嫩的圖畫作品時，我們的心中就像流入一股甘泉，充滿感激與驕傲。

優秀家長事跡材料2

　　父母是孩子的啟蒙老師，給孩子營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。在學校要尊重老師、同學，在家中要尊重家長，在公共場合，要求孩子自覺遵守公共道德，從小樹立一顆愛心和正義感。看著孩子一點一滴的進步，我打心眼兒里感到高興。他所取得的較好的成績，都離不開各科老師的關注，特別是班主任老師的傾心付出。下面我想談談我在家庭教育方面一些粗淺的心得：

　　一、良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。

　　在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的`作業。學習習慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業，輔導作業，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿等等。慢慢的，孩子形成了自覺學習的習慣，家長陪讀，孩子做作業的時候，我看一些書籍，由輔導作業變成了檢查作業，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業中粗心的地方。進一步讓他養成自覺改錯的習慣，在陪讀孩子學習的過程中，我從不看電視、上網、大聲說笑、打麻將。

　　二、給孩子創造良好的學習環境。

　　為了培養孩子的閱讀習慣，要給孩子創造閱讀的氛圍，我特意給孩子買了一個大書柜，每年的寒、暑假我都會帶他去圖書城，購買他喜歡讀的各方面書籍。同時，我也會推薦適合他讀的書，他也會欣然接受。回到家，讓孩子自己分類擺放在書柜里。只要有時間，他就會積極主動地翻閱。我會和他一起看，一起討論書中的人物，讓他明白看課外書會使人更聰明，更能干。現在，兒子已經養成了良好的讀書習慣。每年的寒、暑假我都會帶孩子外出旅游，見識外面的世界，與孩子一起玩游戲，走進大自然，拓展視野。更重要的是，要積極主動的和班主任老師聯絡。及時發現自己孩子的不足之處，及時改善。

　　總之，一個孩子的成長離不開老師、家長的精心培養，一個成功孩子背后肯定有一批優秀的老師和一個成功的家長。家長如何給孩子創造一個積極上進的學習環境，如何當好這終生老師，用什么樣的方式去教育孩子，如何培養孩子的良好習慣，對孩子的成長都起著極大的作用。只有家長、孩子、老師的良好配合才能夠讓我們的孩子，創造一個有一個的奇跡。最后，祝大家身體健康、心情愉快、祝我們的孩子越來越好。

優秀家長事跡材料3

　　李靜，昌吉市第三小學五年級（4）班趙舒婕的媽媽。自趙舒婕進昌吉市第三小學就讀以來，她積極支持參與學校舉行的各項活動，密切配合班主任和任課老師做好家校共育工作，堅持“愛而不溺，寬嚴相濟”的原則教育孩子，努力促進孩子全面健康的發展。

　　她的女兒趙舒婕一直擔任五（4）班音樂課代表，愛好廣泛，性格開朗，成績優異，現在是州紅領巾合唱團正式團員，并被選上今年5月份赴臺灣參加少先隊員兩岸交流活動，多次榮獲學校的“五星級好少年”稱號，在校內外各項活動中均有突出表現。

　　總結幾年來趙舒婕的成長，李靜在全方位教育自己的孩子中確有過人之處，主要做到以下幾點。

　　一、以身作則，當好孩子第一任老師

　　父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。因此，李靜一家特別注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。

　　二、溫馨和睦，創造良好家庭氛圍

　　營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。李靜總認為，優秀的成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內環境的布置上也充分考慮到孩子的'需求，如掛上孩子的獎狀，以激勵孩子；掛上中國地圖、世界地圖，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。夫妻之間在孩子的教育理念上保持一致，對孩子的要求上做到統一，明白“孩子是表揚出來的，而不是批評出來”的道理，平時對于女兒的點滴進步都給予肯定和鼓勵。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。

　　三、全心投入，重視思想品德教育

　　在抓好孩子學習的同時，不忘對孩子進行思想品德教育。李靜深知教育孩子成才不光是為小家，更重要的是要為國家培養優秀的人才。平時她非常重視對孩子思想品德的培養，在學校，要求孩子要尊重老師、同學，在家中要求孩子要尊重家長，在公共場所，她要求孩子自覺遵守公共道德，從小使孩子樹立一顆愛心和正義感。在每周一升旗，她都會把女兒的衣服洗得干干凈凈、紅領巾帶得整整齊齊。并告訴孩子這是對國旗的尊重。她善于從小事入手教育孩子形成正確的人生觀。

　　四、注重細節，養成良好的學習習慣

　　良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。在孩子放學后，第一件事就是要求孩子要完成當天的作業。在做作業時必須是一氣呵成，中途不能停。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。良好習慣的養成，必須從小做起，從細節做起。為了培養女兒的閱讀習慣，她經常和女兒一起閱讀，定期帶女兒到圖書館、新華書店借書、購書，還給女兒在市少年宮辦了借書證，堅持睡前為女兒閱讀，在閱讀中學習做人的原則，培養愛心。現在每天閑暇之余，趙舒婕就津津有味地捧起了本課外讀物進行閱讀。為了增加孩子讀課外書的興趣，李靜夫妻經常和孩子一起讀，一起討論書中的人物，使孩子明白看課外書會使人更聰明，更能干。現在她的女兒已經養成了良好的讀書習慣，在學校學習成績一直是名列前茅。

　　五、肯定鼓勵，樹立孩子自尊自信

　　俗話說：“數子十過，不如獎子一長”。李靜深知此道理。因此，她對孩子的教育方法是多給予肯定、贊賞。自覺地樹立孩子的自尊心、自信心，不但學習上她對孩子進行鼓勵，在生活的各個方面她都是這樣做的。使孩子經常保持樂觀、向上的心態，每天趙舒婕走到校門口前都要大聲說道：我能行，我最棒！李靜經常掛在嘴邊的一句話就是：“我女兒行，只要你努力就沒有辦不成的事情。”因此，學校和老師安排的各項活動趙舒婕都能完成得特別出色。

　　六、全面發展，培養孩子綜合素質

　　現代社會需要具有綜合素質的人才，李靜夫妻很早就注重孩子的全方位發展。趙舒婕從會說話起就開始學習音樂。為了培養女兒寫字、畫畫、唱歌方面的興趣，她經常和女兒一起唱歌、經常參加體育運動，目前女兒在畫畫、音樂、寫字、體育方面都有很濃的興趣。

　　七、走近自然，拓展視野提高境界。

　　盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，平時經常帶孩子去附近的景點、公園或鄉下老家，與孩子一起玩游戲，帶孩子去池塘里撈魚，到大自然聆聽鳥語蟲鳴，春秋時節到地里看莊稼，讓她明白人與自然和諧相處的道理。

　　現在她的女兒趙舒婕在學校是一名德、智、體全面發展的優秀學生，在大隊部的工作中，表現出色，學習成績在學校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，李靜還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。

優秀家長事跡材料4

　　家庭是孩子生活的第一環境，對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓她在正常的環境中健康成長。總結對孩子的教育主要有以下幾方面：

　　一、父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。

　　家長良好的素質與修養，良好的心理素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。因此，必須注重言傳身教、以身作則。在平時，堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子立標桿，做鏡子。我本身努力工作，以積極的態度對待工作，讓孩子知道認真對待上學，無事盡量不請假。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓她明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的態度。

　　二、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友，對她肯定鼓勵，樹立其自尊自信。

　　孩子從小比較膽小，在家里愛說愛唱愛跳，但在公眾場合就特別膽小，開始時上課不敢大膽發言，在我們的肯定與鼓勵下，慢慢地多接觸后就漸漸地有所改變。我一有時間就喜歡和孩子一起玩耍，使孩子在玩耍中受到教育，培養孩子的毅力和吃苦的精神。曾經為了學習騎自行車，她幾次都沒學會就想要放棄，我鼓勵她，只要堅持不懈，一定會學會的，并親自指導她學習。后來通過她的努力，真的學會了，那時候，我們興奮地擁抱在一起，我為她的每一點進步而高興。為了鼓勵她參加學校的畫畫比賽，我在家里一起和她比賽畫畫，我們各自畫了很多張，最后選出自己最滿意的作品，在我的帶動下，她終于拿出了自己最優秀的作品參加了比賽并最終獲獎，這更讓她懂得，只有付出才會有收獲；我會為了她不會背誦一篇課文而親自為她示范，教她找到適合自己的學習方法。這些都促進了我和孩子之間的關系，讓孩子愿意和我交流，把心里話對我說，增進了我和孩子之間的感情。

　　三、營造一個溫馨和睦的家庭環境，努力讓孩子在快樂中健康成長。

　　優秀的'成績固然可喜，但快樂的成長才是最重要的。為此，和家人一起，努力為孩子營造起一個和睦民主寬松的家庭氛圍，讓孩子時時處處感受到濃濃的親情和愛意。在室內環境的布置上也充分考慮到孩子的需求，如掛上孩子的畫作和獎狀，以激勵孩子；桌上放上地球儀，讓孩子了解外面的世界。家里有什么大的事，提出來和孩子一起商量，增強孩子的民主意識。當然，對于違反原則的錯誤，則決不妥協，并及時講明原因，使其認清錯誤，下不為例。

　　四、積極配合學校的教學措施。

　　孩子學習成績逐年上升，現在已經進入優秀的行列。同時孩子還積極參與學校組織的各項活動，多次被評為優秀學生和優秀學生干部。我很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。開始時堅持每天輔導孩子的學習，及時檢查孩子當天的學習內容并對他進行鞏固復習，使孩子漸漸養成自覺學習的好習慣，后來就讓她自主學習。習慣一旦養成，她將終身受益。讓孩子明白，學習是自己的事，讓她學會自己為自己操心。對老師布置的每個任務我都能積極配合，老師讓學生查資料，我就教會了孩子上網自己查閱，同時自己在旁邊指導、監督。

　　五、培養孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學科的知識

　　父母是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂！通過閱讀，孩子的綜合素質得到了提高，在我的指導下，孩子的寫作水平也有所進步。我注重自己的言行和學習，對待自己的工作認真，敬業，在家注重業余時間的學習，從而給孩子樹立敬崗愛業、勤奮好學的榜樣。同時，我還十分關心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人，誠信的人，有信念追求的人。給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導。

　　現在我的女兒楊銘悅在學校是一名德、智、體全面發展的優秀學生，少先隊的工作中，表現出色，學習成績在學校也一直是名列前茅，受到了全校師生的好評。為此，我還將一如既往地教育自己的孩子，使孩子在成長的道路上更加出色。

優秀家長事跡材料5

　　許xx和郭xx夫婦在百忙之中不忘對女兒用心教育，把女兒許悅培養成一個積極進取、品學兼優的孩子。-多次被評為漳州、龍海和石碼中心小學的”三好學生“。在小學五年級時，成為福建電視臺少兒頻道擂主駕到欄目開播以來演唱組首位通關擂主，簽約成為福建少兒頻道形象小天使。同年，通過層層選拔，入選由國務院僑務辦公室主辦的”20xx年中華文化大樂園--優秀才藝學生訪問團“，作為少兒聲樂獨唱演員代表國家赴泰國、馬來西亞、菲律賓等國家進行才藝表演。成功的孩子背后必有成功的父母教育，-今天取得的成績，與她家正確的教育理念和教子方法息息相關。

　　一、尊重孩子選擇，勉勵持之以恒。

　　在孩子的興趣愛好方面，他們尊重孩子的選擇，從許多業余興趣愛好中篩選出聲樂和鋼琴。在孩子面對困難挫折時，他們鼓勵孩子要有克服困難的勇氣，將學習當作一種快樂之事，要有持之以恒之心。在父母鼓勵和陪伴下，從小學一年級暑假一直堅持到現在，父母和孩子都不輕易放棄學習和鍛煉的機會。功夫不負有心人，現在的-已經是福建的小歌星了。

　　二、關注階段成長，分享快樂生活。

　　他們尊重孩子的想法，不僅僅關心她的身體成長，同時更關心孩子的心理成長。他們經常主動和孩子交流對學習、生活中一些問題的'看法，給孩子營造比較寬松的成長環境，讓孩子更愿意跟他們分享生活中的喜怒哀樂。如剛進入新學校，孩子會把自己的所見所聞包括心理的委屈跟他們訴說，這時他們抓住時機，鼓勵孩子要積極參加班級工作，團結同學，尊敬師長，引導孩子要揚長避短，善于發現同學的優點，相互學習，給予了孩子滿滿的正能量。

　　三、賞識互助學習，培養獨立自主。

　　在家庭教育中，他們始終認為，家長是孩子的榜樣，孩子也是家長們的學習對象;在孩子的學習上，有鼓勵，有批評，但從不責怪，也不把她與別人作比較，而是根據自己的特點明確目標和方向，讓孩子保持童心，擁有愛心。他們經常對孩子說：“父母不要求你成績最優秀，但一定要自信、開心，懂得欣賞別人，有愛心。”他們鼓勵孩子獨立，大膽讓孩子做力所能及的事。日常生活中，-無論晾衣服、洗碗、拖地，還是煮飯，樣樣拿手。在每一次的節目表演和比賽中她獨自準備和整理好服裝等道具。上學前的相關文具書籍準備，也從不用父母為她操心。尤其是東南亞巡演之行，服裝、生活用品等行李都能獨自整理成箱并一件不落地帶回來。獨立自主的生活能力，讓孩子更勝一籌。

　　四、正確對待成績，學習永無止境。

　　身經百戰的-已獲獎無數，是同學們心目中自信的小明星。這時，他們經常提醒孩子，成績是對她昨天努力結果的檢驗，已成為歷史，我們必須正確對待成績，立足現在，繼續努力，爭取明天超越今天。他們家是一個學習氛圍濃厚的家庭，茶余飯后，他們經常在一起讀書，幫助孩子提高明辨是非能力。這樣大家多交流，家庭更和睦，孩子的知識也不再局限于語、數、英，在生活中也更容易與別人交流，學習更自信。

　　孩子教育是一門學問，孩子能全面發展，授之以魚，不如授之以漁，尋求一種適合自己孩子的方法，才能讓孩子成為一個全面發展、快樂生活的小天使。

優秀家長事跡材料6

　　我很榮幸被評為中一班的優秀家長，我的女兒在班中不一定是最優秀的幼兒，但是作為一位普通的母親我可以肯定地、自豪地說：“我的女兒是班中進步最大的孩子!”她的進步離不開劉老師和曹老師的辛勤教育，也離不開家園的良好配合。以下是我和女兒共同成長的經歷，希望能和大家一起共勉。

　　一、先做人后成才，注重孩子品格教育的從小養成，關心孩子心靈和身體健康的共同成長。

　　作為一個社會人，必須擁有優良的品格如誠實、尊重、責任、寬容等，才能成為被社會認同的優秀人才。塑造孩子良好的性格比智力開發更重要，環境的濡染對性格的養成起著決定性的作用。在家中我們從小教育孩子尊老愛幼“首孝悌，次見聞”。我的女兒是一個懂事的好孩子，平時在家經常幫助奶奶做家務擦地和洗碗，每日自己刷牙洗臉，主動和大人一起分享喜歡的食物。在幼兒園的生活中，老師們開展的《弟子規》誦讀教育，作為家長的我們非常贊同。《弟子規》是做人的準則，教育我們如何做人。人生百態，最重要的就是品行，欲做事，先做人。文明健康的品行和高尚的道德情操才是做人的基本。借此《弟子規》也走了我們的家中，家里的《弟子規》孩子每日經常拿來讀一讀。美好的品格與德行是無法速成的，必須由生活中的一點一滴積累而成。相信在老師們的正確教育，和家長的積極配合下，孩子一定能具有優良的品格。

　　孩子身體健康快樂成長是我們每位家長的最大心愿，但在孩子的成長過程中難免會遇到問題。剛升入中班，是老師首先注意到孩子午睡前小便次數增多，也曾建議家長去醫院看病。經過多周的觀察發現，孩子睡前尿頻的理由是害怕尿床。老師和家長多次勸導孩子睡前的小便次數與尿床無關，但孩子根本無法聽入。我和曹老師劉老師多次溝通后一致認為：家長老師的制止和焦急，孩子會有犯錯的負罪感。于是家園一起努力不再強化這個行為，而是淡化它，讓孩子感受到這是正常的行為，不會得到制止和批評。事實證明放松后的孩子有自我調節的本領，漸漸地就明白了兩者的無關性，這個奇怪而另人頭疼的問題消失了。家園的共同配合，幫助孩子克服困難，成為一個身心健康的好孩子。

　　二、幼兒園豐富多彩的教育教學活動，培養孩子廣泛的興趣愛好，讓我們的孩子得到了全方面發展。積極參加幼兒園的家長活動，及時家園溝通。

　　由于工作單位距離市區較遠，我無法每日接送孩子。但是每月的家長開放日活動，我必定前來參加。我主動配合和積極支持老師的工作，老師們在教學活動中需要我們家長帶什么材料，我總會認真去完成。老師們開展的豐富多彩的教育教學活動，讓我們的孩子得到了全方面發展。

　　園里從小小班就開展指讀識字和繪本閱讀活動，已經讓我的女兒成為一個愛讀書的好孩子并將受益終身。記得第一次聽老師介紹指讀識字的方法感覺很新鮮。當時在家中我嘗試過卡片識字，孩子覺得很枯燥也很抵觸。后來我也開始指著漢字講故事，長期效果不錯。我們沒有上過課外識字班，但是現在孩子的.識字量同樣讓我們家長非常滿意的，這離不開幼兒園教學工作開展的成效。提到繪本閱讀我們更是興奮不已，它給我們帶來的益處更多。孩子讀圖能力非常強，可以自己講繪本;每天要求我講故事，直到我講得口干舌燥。在生活中家長總是苦口婆心地講著很多道理給孩子聽，結果孩子聽不懂，效果甚微。其實很多道理繪本中都有，一個喂故事書長大的孩子好習慣和好品格自然就在不知不覺中慢慢形成了。為了給孩子營造一個好的讀書環境，我也省略了看電視和上網，和孩子一起讀書。

　　中班以來我們參加了公文的學習活動，孩子已經可以熟練的做到加3，我們經常收到老師的短信來指導家長在家如何寫公文。開始孩子寫公文，我在旁邊盯著。錯了我就拿個橡皮在旁邊擦，活像個“橡皮擦”媽媽。后來發現我應該像在幼兒園一樣讓孩子獨立完成，自我檢查，培養孩子的獨立性。在家長開放日的活動中，我們了解到劉老師用有趣的教學方法，讓孩子們認識了奇數和偶數，在游戲和快樂中學到了知識。

　　培養孩子廣泛興趣，發揮孩子的想象力。制作盤子的親子活動有趣好玩，提高孩子的動手能力和想象力。去年第一次制作盤子時，我為了追求完美更多的參與了盤子的制作，孩子雖然很喜歡做好的盤子，但因不是自己動手做的少了幾分欣喜。今年的盤子是孩子自己親手畫的，采用了多種顏料，油畫棒和水粉，做出油水分離效果的海底世界。孩子一路興奮地把滿意的盤子拿到了幼兒園。

　　三、給孩子自由的空間，寬松的成長環境，讓孩子重歸自信。

　　希望孩子健康快樂成長，性格獨立，學習優秀，是每一個家長的愿望，但往往事與愿違，我和眾多家長一樣有著育兒的困惑。我的孩子為什么在與人交往和學習生活中表現得不自信。在與曹老師的交流中提到萱萱是個要強的孩子，做事情時遇到困難易急躁，經常說自己不會。曹老師建議不要對孩子的要求過于嚴格，多予鼓勵。的確如此，在平時生活中我本著“教育孩子過期無效”的想法，對孩子的要求過于嚴格，行為干涉過多，造成孩子缺乏獨立性，自信心。為此我也大量閱讀育兒書籍，《愛和自由》、《成功全書》等深深地啟發著我，“我認為人就是人，人有一種天生向上的本能，人天生知道自己需要什么，該怎么做。”這句話深深震撼著我，是啊，請相信孩子，孩子知道好壞，知道怎樣做。家長不停地嘮叨催促，只會讓孩子逆反;家長過多的干預，只會讓孩子缺乏獨立性。愛孩子，請給她自由，請相信孩子。

　　我經常會發現從幼兒園回來孩子的衣服上貼著獎勵的貼紙，書包里有獎勵的小花，孩子告訴我還有獎勵的巧克力。的確賞識教育可以極大的培養孩子的自信心，我在生活中經常具體而不空洞的表揚孩子，讓孩子在“我是好孩子”的心態中快樂成長。孩子是脆弱的，敏感的，適當的賞識是一種正確的愛，也是對孩子的一種鼓勵和贊賞。上周劉老師告訴我萱萱折紙時不再氣餒地喊不會，玩淘氣堡時可以自信地爬得很高很高，和小朋友們那么開心那么多話的交流。我的轉變和老師們辛勤的教育讓我的孩子有如此的進步，讓我們非常高興。

　　四、走進大自然，跟從孩子與生俱來的天性，讓她在最喜歡的狀態中接受自然啟蒙。用孩子們敏感的心去感受季節的變化。

　　每年春秋時節，幼兒園組織去踏青先后去過動物園、植物園、采摘等。老師們不辭辛苦、不嫌麻煩的帶領孩子們去領略大自然，回家后的孩子興奮不已。我看過一本池莉的《來吧孩子》中提及“我相信，一個小孩子對大自然的印象和情感是智慧種子發芽的沃土。這樣的學習，獲得知識的豐厚難以估計，而且這樣獲得的知識，對一個人具有更加持久的影響力。”老師讓家長種植豆子帶到班里，為孩子們提供了熟悉植物的生長過程的機會。家長配合老師工作帶來了春天的圖片，讓孩子們用敏銳的眼睛去觀察季節的變化。在家我和孩子一起種植青草娃娃，經過每日澆水，一周之后長出毛茸茸的青草，孩子很開心。某一天孩子在每周末都去的公園里驚奇地發現浮萍上盛開了美麗的睡蓮，孩子驚訝地長開了嘴，被這美景所牽動。“天大海棠季”我們也去了，一周后孩子還要去看“池塘花”，我告訴她海棠花的花期很短，已經凋謝了。是啊!自然界賦予給孩子的知識啟蒙是書本知識無法比擬的。

　　以上是我和孩子共同成長中的經歷，我希望自己能成為孩子的朋友，傾聽孩子的心聲。給孩子自由的成長空間，和睦的家庭氛圍，讓孩子成為一個獨立、自信、專注、開朗、善良的人。感謝幼兒園的老師們，在孩子關鍵的幼兒啟蒙期付出的辛勤教育。

優秀家長事跡材料7

　　我們家有兩個寶貝，為了他們我辭去了我心愛的工作，全心全意的在家里照顧他們，我覺得父母的陪伴是孩子最需要的。

　　記得小時候寶貝們睡覺之前都要伴著我的'歌聲入睡，為了給他們唱歌，我基本上學會了所有的經典兒歌。女兒現在上了幼兒園，晚上睡覺之前都要聽我講將近一個小時的故事書，一個故事都要聽上三、四遍才罷休，等她睡著了我就要喝上一大杯水；兒子現在總是喜歡問為什么，看見什么就問這個為什么是這樣，這個是什么…為了能回答他的問題，我成了“度娘”的常客。

　　女兒今年剛踏入學校的大門，對學校里的一切都是那么陌生和新奇，每天回來我都會問她學校里有沒有發生什么有趣的事情，有沒有交新朋友，讓我印象深刻的一件事情是，一天女兒回來跟我說，有個同學總是掐她的胳膊，我當時聽了很心疼，但是我跟女兒說，人家同學應該是想跟你玩，不知道怎么表達，你上學后跟他做好朋友，過了幾天，女兒回來說她跟那個同學成為好朋友了，很開心，我當時心里高興極了。

　　孩子成長的每個瞬間我都不想錯過，學校舉辦的活動，我都積極報名參加，記錄下孩子精彩一刻，回到家里會抱抱她，夸獎她表現的很棒，女兒每次臉上都笑開了花。

　　我覺得我應該算得上是個好媽媽，孩子們肯定會感受到我的愛！

優秀家長事跡材料8

　　家長學校是廣大家長了解孩子生理、心理發展、掌握科學的教育方法和技能，協助學校共同促進學生健康成長的主要窗口，是學校與家庭間聯系的一條紐帶，為了共同教育孩子，為了孩子的明天，辦好家長學校義不容辭。我校自從成立家長學校以來，學校就對家長學生高度負責的態度，認真貫徹上級文件精神。根據家長需要，針對家庭教育工作重點難點問題，采取多種形式聯合有效地向家長宣傳科學的家庭教育知識和方法，積極推進未成年人思想道德建設，共同關注孩子的成長，辦成了一所家長滿意，社會廣為贊譽的家長學校。

　　一、建立健全機構，確保活動正常開展。

　　(1)家長學校成立了以xx校長為主的家長學校辦公室。辦公室設少先隊負責人和數名家長及退休干部成立的領導機構，并成立了家長委員會。

　　(2)家長學校每兩個月活動一次，備有教學計劃，有教師隊伍。有輔導教材有考核評估，學校經費保障家長學校能正常運行。

　　(3)學校依托少年宮，著重關注留守兒童，讓他們以以校為家。開展德智體藝全面發展的特長教育。借助足球學校培養孩子的足球運動，特長運動項目。

　　二、全員參與，共同關注孩子的成長。

　　家長學校能結合所在的街區，附近街道等實際情況，創造性地開展雙合格家庭教育宣傳實踐活動和小公民道德建設活動。活動中讓家長和兒童自主參與，自我教育，親子互動等方法讓家長和孩子共同提高。

　　三、家長們關心學校的'發展和學生的成長。

　　1、開展請家長給學校和老師提意見“我最想對學校說的一句話”活動。引起了社會的廣泛好評。

　　2、共同探討家教好方法，舉辦各種教育專題講座。請專家學者來做精彩的演講對家長的啟迪比較大。

　　3、共同關注解決未成年人存在的熱點問題，和家長們共同探討解決孩子健康上網，上好網課，花好零用錢用好壓歲錢活動。

　　四、請家長到校參與學生活動。

　　1、家長與孩子一同走進課堂參與新課程。每月請家長參與孩子一起共同上課。上完課后家長不只是說它自己孩子的表現，還談對上課老師的看法，對教材新課程的想法。

　　2、共同見證孩子的成長。每年六一活動。學校邀請家長和少先隊共同開展爸爸媽媽為我系上紅領巾的親子活動，邀請父母共同與孩子看電影，看學校的文藝演出，有的家長參加活動后如是說，我非常的激動和興奮，學校提供了這樣的機會，使我感受到了孩子成長的喜悅。當我為孩子系上紅領巾的一剎那，我心里心潮起伏，我深深地感到我的孩子是幸福的。

　　3、共同讀一本好書，講一個故事為活動，為了融洽父母與孩子的親情，我們讓孩子父母一同走進書店買一本喜歡讀的書讓父母看完。講書里的故事反過來讓孩子給父母講一個故事。四年級二班家長楊晨說孩子喜歡讀書啦，愛講故事啦!孩子講的比我好多了。

　　4、家長與孩子共同參與社會活動，家長與孩子共創文明城市活動，共同遵守社會公德。

　　總之，我校家長學校以關注孩子的健康成長為嵌入點，開展了為社會接受，孩子喜歡家長樂于參與的家長學校，因學校活動形式多樣，效果顯巨。學校先后被評為鎮級小公民道德建設先進集體。

優秀家長事跡材料9

　　小楊，1998年8月參加教學工作，英語本科。泰順縣優秀教師，溫州市優秀班主任。都說父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行，一舉一動，對孩子都有著潛移默化巨大的影響。小楊和所有做父母的一樣，以自己特有的細心和耐心教育自己的孩子，與孩子共同成長。

　　一、努力為孩子營造家庭溫馨和睦的氛圍

　　對孩子來說，讓家庭穩定的發展，營造一個好的家庭，才會給培養孩子健康的心理，塑造高尚的人格。小楊的家庭非常溫馨和睦，處處時時關注著孩子的成長，使孩子處處感到父母無時不在關注著他。從而使孩子在父母的關心中獲得巨大的力量。

　　二、努力培養孩子良好的讀書習慣

　　把孩子養成喜歡讀書的.習慣，作為家長他們就十分注重這一點。平時他們一家三口在家里很少去看電視，每人都捧著一本書在客廳里看，自得其樂。作為家長他們做到了自己也要多學習多看書，不僅可以提高自己的素養，重要的是他們要給孩子作一個學習的榜樣。他們堅持在孩子學習的時候與孩子同學習，抽空要看孩子所學的課堂知識，跟孩子多討論，多溝通，與孩子形成共同語言。同時也把自己的一些知識在溝通時慢慢的灌輸給孩子，提高孩子了解社會的能力，增加孩子的知識面。現在孩子晚睡前都有看書半小時的習慣（有時睡覺時間到了孩子看得不想放下，這時他們也會適當提醒要保證睡眠不能影響明天的學習，又要不能打擊孩子的看書興致），孩子看書時大人也嚴格控制自己養成一同學習的氛圍。在良好的氣氛中，營造良好的學習氛圍。他們的家庭被評為第二屆“親子閱讀，書香中國”溫州市“書香家庭”。

　　三、努力為孩子做好榜樣

　　都說言教不如身教，所以作為家長在平時的工作生活中要以身作則。平時不管在什么所場，他們的夫妻平時言行舉止都非常得體大方，如不隨地吐痰，不亂扔垃圾，文明禮讓，誠實守信，尊重長輩，自覺遵守社會公共秩序。還有，小楊還是溫州仁愛義工隊隊員。平時他們義工隊進行慰問助學對象、孤寡老人活動時，也讓小孩子去參加體驗，讓他寫心得體會。如今年元宵節，他們仁愛義工隊去山村給孤寡老人貧困家庭慰問活動，也讓小孩同行參加。活動回來小孩子就寫了一篇文章《親近仁愛》，體會到幫助他人快樂自己的真諦，并準備將這篇文章參加征文比賽活動。小楊近年被評為溫州仁愛義工隊優秀義工，溫州市優秀志愿者，在20xx年的“最美浙江人”大型公益活動--“萬朵鮮花送雷鋒”中，被百姓推薦為身邊的活雷鋒。她收到鮮花并與孩子分享這份榮耀與快樂，讓小孩體會到有付出就有回報的道理。

　　四、努力培養孩子具有高尚的人格

　　正確引導孩子保持良好心態，健康的情趣，開朗的性格，積極樂觀地鍛煉身體。她經常讓小孩多與同齡孩子交往多溝通；她經常讓他感到幫助老師、同學和家長是一件很快樂開心事；她經常傾聽孩子的心里話，了解孩子的內心世界，切實感受孩子的喜怒哀樂；她經常幫助孩子消除成長中的煩惱與焦慮，對孩子在學校中遇到的事做正確的引導；她經常鼓勵孩子積極參加學校及社區組織的活動；她經常與老師溝通，虛心聽取老師的建議與意見，積極協助學校和老師開展好各種教育活動。

　　五、努力加強自身建設

　　作為家長，與孩子的溝通交流要相互尊重，孩子才會知書達禮。平時還要加強學習，科學教子。他們每年都有征訂《讀者》、《意林》等雜志，與孩子一起閱讀，并從中學習到了很多人生哲學等道理，并在平時的教子中發揮作用。現在很多的小孩心理健康或多或少都存在問題。小楊在教學之余還積極參加心理健康教育學習活動，并通過了心理健康教育c證考試，正努力考取b證，甚至a證。除了能為自己的孩子作心理引導外，她還想憑自己的微薄之力為我們學校的心理健康教育做一些幫助。作為家長要努力做到家庭教育與學校教育一同成長！努力學習用科學的方式愛孩子，給孩子健康的思想，健康的心理，健康的身體，讓孩子們健康地成長。努力成為孩子人生路上的優秀引路人，為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

　　一分耕耘、一分收獲，在家長與老師的辛勤培養下，換來的是孩子學業上成績突出、愛好的相當廣泛、做人的誠實奉獻、追求的至善至美。近年來，小孩子參加世界奧林匹克數學競賽（中國區）選拔賽浙江省晉級賽獲三等獎，參加第二十四屆中學“希望杯”全國數學邀請賽（浙江賽區）獲三等獎，參加浙江省第五屆“睿達杯”初中生數理化能力競賽數學組獲得三等獎，參加浙江省第五屆“睿達杯”初中生數理化能力競賽科學組獲得二等獎，參加全國中學生英語知識大賽獲溫州市二等獎，參加全國青少年語文知識電視大賽浙江賽區復賽獲三等獎，參加第四屆溫州市“生活中的數學知識”大賽獲一等獎，參加泰順縣初中“挑戰杯”生活中數學知識大賽獲一等獎，參加學校組織的地理知識競賽獲二等獎。還被選為學校升旗手。

　　孩子是父母的驕傲，也是父母的快樂。父母要與孩子共同成長。孩子是父母的孩子，但最終他是社會的。父母給了他生命，更應該給他科學的教育。作為父母他們懂得只有不斷提高自己的素養，才能讓愛的臂膀更加的堅強有力！才能托起這明天的太陽！

優秀家長事跡材料10

　　父母的行為影響了孩子，孩子再把這種行為表現出來，這恐怕是一條規律吧。斯賓諾莎說：孩子是映照父母行為的鏡子是千真萬確的。父母作為孩子的第一任教師，做人的第一個楷模，其言行常常在孩子的身上得到再現。事實證明：父母在日常生活中言行，往往不知不覺得影響自己的孩子。在家庭生活中，父母就是孩子的一面鏡子。父母想要孩子成為怎樣的人，自己首先就要成為那樣的人，記得有次和女兒一起等公共汽車，由于天下雨，等車的人較多。車子一到，我便和女兒一起上了車，當時我女兒不但自己坐上了坐位，還占了一個位子給我。可我沒有坐，而是把女兒留給我的座位讓給了一位懷抱嬰兒的年輕母親。女兒盯著我看了很久，然后低著頭站了起來，把位子讓給了一位剛上車的'老奶奶。從那以后，女兒就學會先人后己的思想品德。

　　08年初一場百年未遇的大雪肆虐的下著，我們居住的樓前小路上也結了厚厚地冰，稍不留神，就會啪摔一跤。而我們這幢樓，孩子和老人又特別多。一天中午，我下班回來，找來鐵鍬，鏟起冰來。不知何時，我的女兒不知不覺出現在我旁邊，用她稚嫩的小手，幫著我運送大冰塊，望著孩子嬌小的身影，我笑了，鄰居也笑了。孩子這一天真的舉動，受到了鄰居的稱贊，我實感自豪！

　　也許這些事看起來微不足道，可正是它們讓我女兒明白了勿因惡小而為之，勿因善小而不為！的道理！

　　08年512四川汶川大地震牽動著每一個中華兒女的心，5月15日，六安市紅十字會，市廣電局主辦眾志成城，抗震救災—————愛在天地間廣播電視大型募捐活動。中午放學，我帶著女兒來到活動現場，我們走進獻血隊伍，女兒天真的問我：媽媽，抽血不疼嗎？我說：疼，不過也許媽媽的血能救一個地震災民的命呢。所以就不疼了。女兒聽我這么一說，也捋起了小胳膊，直嚷嚷我也要抽血。旁邊的人被她逗樂了，都豎起了大拇指！年齡小，不能獻血，她一直耿耿于懷。回到家，她突然抱出了存錢罐，將里面的硬幣一下子倒出來。這可是她存了幾年，準備買芭比娃娃呢。爺爺逗她：不買芭比娃娃？只見女兒搖搖頭：那些災區孩子都沒吃，沒喝的，學校也沒了，我還要芭比干嗎？下午上學前，女兒又讓我帶著她到活動現場，把平時積攢的兩百元鄭重的投進了募捐箱。當工作人員把一個愛心標志貼在她的書包，她害羞地低下頭，高高興興上學去了。

　　天下興亡，匹夫有責！不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，正所謂送人玫瑰，手留余香。讓女兒從小就生活在愛的世界里。

　　都說現代的孩子個個都是家里的小皇帝；是溫室里的花，雨淋不得，風吹不得。如何能讓花變得堅強？可真讓我們大傷腦筋。真是無心插柳柳成蔭。07年1月我因膽囊開刀住院了，而不巧的是此時孩子正要參加學校十佳少年評比。其中最關鍵的就是才藝展示。女兒選擇的是舞蹈《好運來》。我和她爸爸都不在身邊，象這樣的大型活動，她是第一次參加，生性靦腆的她行嗎？躺在病床上的我心急如焚！每次打電話，我總喜歡和她聊聊手術的事—————媽媽很堅強，不怕開刀；媽媽可厲害了，術后第一天早晨就能撐著下地走幾步了。比賽那天，別的孩子是全家總動員，而我女兒只有她爸爸陪同。最終以0.2分之差，她只獲得了十佳提名獎。聽到這個消息，我一邊感到歉疚，一邊又為女兒的出色表現感到自豪！

優秀家長事跡材料11

　　在學校的關懷和老師的幫助下，在父母的培養和自身的不懈努力下沛鑫同學堅持以高標準要求自己，在四年的學習生活之中，她勤奮好學，積極進取，團結向上，努力使自己成為一名優秀的少先隊員。

　　在家里，她是一名好孩子。懂得孝敬老人，幫助父母做一些力所能及的事情。在校沛鑫同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作，四年級時擔任校大隊副大隊長。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。是老師的得力助手，是同學們的.“小老師”。在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。課堂上，她敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握；課外，她不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決，正是這種好習慣促使她不斷發展，并獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習成績均保持在班級的前三名。作為校大隊副大隊長的她一方面對于學校布置的各項任務她積極認真地去完成，力求快而好；另一方面她還積極配合校大隊大隊長，組織同學參加社會實踐活動，鍛煉能力，奉獻社會。還努力配合校輔導員做好校各項文娛演出籌備工作，并組織大隊各委員參與其中。四年來，沛鑫同學連續被評為“優秀學生”、“四好少年”、“優秀播音員”。

　　我們相信，沐浴著燦爛的陽光，憑著刻苦好學的精神，沛鑫同學在不久的將來，一定會成為祖國的有用之才，做一名名副其實的優秀少先隊員！

優秀家長事跡材料12

　　家庭是孩子生活、學習的第一環境，其對孩子良好的道德行為養成起著極為重要的作用。家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的延伸和有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望。我校學生鐘曉燕的家長小鐘同志從孩子小時候起就注意對子女的培養，讓她在良好的環境中健康成長。

　　一、培養孩子良好的思想品德，重視孩子心靈的成長。正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生。小鐘同志從小教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，盡已之力幫助需要幫助的人，學會感謝別人，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的心理素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。其自身能努力工作，以積極的態度對待工作，讓孩子知道認真對待上學，無事盡量不請假。因此孩子上學以來，從不遲到早退，其每天總是提醒孩子早早到學校；學習成績稍微有些下降，他便要求孩子自覺加強練習，總結經驗教訓。現在他的女兒學習成績逐年上升，已經進入優秀行列。

　　二、注意和孩子進行情感交流，做孩子的好朋友。

　　他的女兒從小比較膽小，他就經常鼓勵她，增強孩子的自信心，每天堅持和孩子一起做游戲，使孩子在活動中受到教育，培養孩子的毅力和吃苦的精神，同時也給孩子很多間接的知識。每周和孩子進行一次談心，和孩子共同制定學習和體育鍛煉的計劃，陪著孩子一起鍛煉。這幾年通過他的努力，孩子已經學會了許多技能：騎車、跳繩、踢毽子、打乒乓球、下棋、計算機、繪畫、書法等等，這些技能為將來孩子的發展有著積極的作用。通過這些活動也促進了他和孩子之間的關系，孩子愿意和他交流，把心里話對他說，增進了他和孩子之間的感情。

　　三、積極配合學校教育教學措施。

　　他很配合學校的教育教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。做到堅持每天輔導孩子的學習，有時孩子讀背篇幅較長的課文時有畏難情緒，他就教她一段一段分開讀，讀3-5遍后開始試著背誦，背誦多遍后就很熟練了。他還及時檢查孩子當天的學習內容并對她進行鞏固復習，使孩子在自覺學習方面有明顯的進步。老師讓學生制作一些模型，為了讓孩子能做出更好的作品，他會幫助孩子積極準備各樣材料，精心與孩子一起制作、最終以孩子為主做出堅固、美觀、實用的作品。對老師布置的每個任務他都能積極配合，老師讓學生查資料，他就教會了孩子上網自己查閱，同時自己在旁邊指導、監督。

　　四、培養孩子良好的閱讀習慣，教給孩子各學科的知識

　　父母是孩子最好的老師，每天讀讀雜志，看看報紙，孩子能最直接的感知：從文字里可以獲取信息和快樂！由于他是教師，所以喜歡給孩子講故事，他經常繪聲繪色地講故事給孩子聽，一遍一遍地不厭其煩。有時涉及許多學科的知識，講完后，還會針對內容提出問題讓孩子復述，逐漸培養孩子的理解能力和思維能力。隨著閱讀量的不斷增加，他為孩子購買了四大名著、《魯賓孫漂流記》、《托爾斯泰傳》、《阿衰》等

　　諸多書籍，使她從小養成愛讀書的好習慣，愛好十分廣泛。通過閱讀，孩子的綜合素質得到了提高。在他的指導下，孩子的寫作水平也有所進步。除了教育孩子閱讀之外，他因為做教師這個職業，知識面比較廣，從小就教孩子認識中國地圖和世界地圖，背誦中國各省省會，世界各國首都，中國56個民族，各國國旗，天文地理，歷史人物，生物知識，物理知識，化學知識，幾乎都讓孩子涉及，當看到電視中比賽選手的國旗、孩子能馬上說出國家的時候，他覺得對孩子的教育有了一定效果。

　　五、身教重于言教

　　作為孩子的'第一任教師，他深知自己身教的重要性。因此，他能時時處處注重檢點自己的言行和學習，對待自己的工作認真、敬業，在家注重業余時間的學習，從而給孩子樹立敬崗愛業、勤奮好學的榜樣。同時，他還十分關心孩子的思想教育，從小教育孩子做正派的人、誠信的人、有信念追求的人。

　　總之，小鐘同志能給孩子成長的天空，分享孩子的成功和挫折，給與孩子理智的指導。他愿意和所有家長一道用微笑和激勵照亮孩子的生命歷程，做孩子心中永遠靠得住的大山！

優秀家長事跡材料13

　　爸爸是朋友，是玩伴，是師長，是孩子成長的力量，父親這個角色扮演的好壞將影響孩子的一生！我認為一個睿智的父親絕不會為了票子而丟了孩子，陪伴，對于孩子的成長是非常重要的。我曾經讀過這樣一本書《好爸爸勝過好老師》，書中曾這樣講過“父教”能賦予孩子自理能力，自信心理，堅強品質，驍勇精神，賦予孩子堅韌、果斷、自信、豪爽、獨立等性格特征，使孩子遠離自私自利，柔軟脆弱，自暴自棄，沉默寡言，羞怯自卑，感情冷漠，害怕失敗等消極個性品質，從此健康成長！

　　我在自己三十出頭才有了我女兒，所以我格外疼愛她，只要一有時間就會陪她玩，和她一起做游戲，想努力給孩子一個快樂的童年，我既是孩子的父親，更甚是孩子的朋友，我愛她，但我不會溺愛她，我想讓她擁有一個健康陽光的好品質，和一顆善良寬容的心。學校的活動我會積極帶孩子參加，讓她感受到集體生活的快樂，即使再忙，我都會盡量抽時間去陪孩子參加學校活動。孩子的`一些小小變化我都會積極和幼兒園老師溝通交流，好讓老師們能注意到孩子的細微變化，從而能正確引導孩子，在一定程度上讓老師在幼兒園的工作更為順利一點，也能讓孩子越來越好！孩子在幼兒園里跟小朋友有些小誤會小摩擦的話，我也會理性看待那些事情，心平氣和和老師溝通，爭取在孩子面前做一個謙謙有禮的好父親，因為我深知家長的言行舉止對孩子的影響有多大，所以我一定要讓自己變得更好，孩子才會更棒，身教重于言教，亙古不變的真理！

　　最后，我想感謝金蘋果幼兒園的老師們，是你們讓我的孩子一天比一天棒，一天比一天勇敢，孩子的每一個小小進步，都離不開老師的心血，感謝老師！

優秀家長事跡材料14

　　我在教育孩子方面的一點經驗：

　　一、注重細節，養成良好的學習習慣。

　　良好的家庭學習習慣是學校教育的保證。我堅持讓孩子按照老師的要求做到課前預習，課后復習，要求孩子獨立完成當天的作業。之后要把第二天上課的文具和課本準備好。每次考試后，根據孩子的不足，及時查漏補缺。為了培養孩子的閱讀習慣，我經常和孩子一起閱讀，定期帶孩子到新華書店看書、買書，經常用書作為孩子表現好的'獎勵或者是節日禮物。現在孩子已經養成了良好的讀書習慣，對學習起到了很大的促進作用。

　　二、培養孩子廣泛的興趣和愛好

　　在正常的學習外，我非常支持孩子參加學校的各項活動。孩子除了參加學校的小主持人活動，還在周末參加了作文、珠心算、架子鼓的學習。我堅持讓孩子不放棄，做事有始有終，簡單的事情重復做。因為堅持，孩子于20xx年1月30日在武夷山舉辦的福建省首屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的銅獎，同年的11月20日在廈門舉辦的全國第二屆尚沃珠心算大賽中獲得乙組的金獎。

　　三、積極配合學校的教學舉措，堅持與學校密切聯系，努力學習掌握教育子女的科學知識和方法。

　　學校的家長會是我極為關注的活動，無論工作多忙，我都要擠出時間積極參加。遇到問題，我總是站在老師的角度來分析。班級老師也十分關心孩子的成長，發現孩子松懈或有其他問題時，我們會電話溝通或當面談話，家校聯手，共同教育。孩子得到的贊譽多了，我會教育他戒驕戒躁，繼續努力；孩子遇到困難時，我會指導他積極面對，克服困難。我還經常和孩子談工作上的體會，告訴他無論做什么都要有敬業、認真負責的態度，學習也同樣如此。

　　四、走近自然，拓展視野，樹立正確的教子觀念。

　　教孩子不僅要學習優秀，還教孩子學做人，學處世。做孝敬父母、尊敬師長、誠實正直、關心他人的人，做自尊、自愛、自信、自強的人。平時我會鼓勵孩子多參加一些學校的文娛體育和社會交往活動，促進孩子身心的健康發展。盡量抓住和創造機會就帶孩子外出旅游，見識外面的世界，帶孩子到大自然聆聽鳥語蟲鳴，讓他明白人與自然和諧相處的道理。

　　作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子健康成長創設更廣闊的藍天！

優秀家長事跡材料15

　　我是小二班孫佳琦的媽媽，非常感謝大家給我這個難得的機會，讓我非常榮幸地參加金蘋果幼兒園“好家長”的評選活動，同時我的內心也很忐忑，因為我深知，很多家長也非常好，非常科學的育兒理念，今天我就把我教育孩子的一些感受和各位交流，分享。

　　家庭教育與學校教育密切結合。家庭教育是一切教育的基礎，孩子從呱呱墜地起，接受教育的第一個場所就是家庭。在孩子幼兒時期，我堅持從很小的生活細節做起。入學后，我更沒有松懈自己的責任。關注孩子每天在校的學習，生活情況。老師發送在QQ班級群的每一條信息我都會認真對待。鼓勵和支持孩子積極參加學校組織的各項活動。我想，家庭教育與學校教育合二為一才是完整地教育體系，而這一點金蘋果幼兒園做的非常好，教育孩子父母責無旁貸，還要全家總動員，培養孩子們的良好學習，生活習慣。寶寶自從上學后各方面的表現一直不錯，與老師的諄諄教導密不可分！

　　孩子是祖國的'未來和希望，教育孩子不僅僅是學校的事情，更多的需要家庭的配合以及社會的關注，教育孩子的過程任重道遠，作為家長，我會和孩子一起成長！

【優秀家長事跡材料】相關文章：

優秀家長事跡材料優秀09-21

優秀家長的事跡材料08-31

優秀家長事跡材料07-06

優秀家長事跡材料06-16

優秀家長事跡材料[熱]07-24

優秀家長推薦事跡材料07-26

優秀家長事跡材料（實用）06-06

優秀家長事跡材料通用06-25

優秀家長事跡材料最新08-08

優秀家長事跡材料（優）09-09