在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)事跡材料的經(jīng)歷，對(duì)事跡材料很是熟悉吧，從先進(jìn)對(duì)象的形成和內(nèi)涵上來(lái)分，事跡材料可分為在一個(gè)較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)形成的先進(jìn)事跡的材料和在一時(shí)因突發(fā)事件而產(chǎn)生的先進(jìn)事跡的材料。那么事跡材料的格式，你掌握了嗎？下面是小編幫大家整理的勤奮好學(xué)的事跡材料，希望能夠幫助到大家。

勤奮好學(xué)的事跡材料1

　　xxx，今年8歲，現(xiàn)就讀于XXXX市XXXX縣XXXX小學(xué)二年級(jí)（3）班。“吾輩當(dāng)自強(qiáng)，不負(fù)少年華”在她的心中有個(gè)夢(mèng)——長(zhǎng)大要當(dāng)為祖國(guó)繁榮發(fā)展做貢獻(xiàn)的人。

　　獲得的榮譽(yù)

　　一、20xx年元月12日(20xx年至20xx年度)獲得XXXX縣XXXX書(shū)法教育金獎(jiǎng)。（頒發(fā)單位：XXXX書(shū)法教育中心）

　　二、20xx年2月10日（20xx年至20xx年度）獲得班級(jí)優(yōu)秀紅花少年（頒發(fā)單位：XXXX小學(xué)）

　　三、20xx年6月24日（20xx年春季）獲得硬筆書(shū)法特等獎(jiǎng)。（頒發(fā)單位：書(shū)墨書(shū)法教育）

　　事跡簡(jiǎn)介

　　為了心中的夢(mèng)她腳踏實(shí)地，守正好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)。立志科技興邦，強(qiáng)國(guó)有我，她愛(ài)黨愛(ài)國(guó)，善良尊師，自尊守紀(jì)，勤學(xué)善思，熱心公益，積極向上，是個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好姑娘。在學(xué)校，她尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體，把班級(jí)的事、大家的事當(dāng)做自己的事對(duì)待，是老師的小幫手，是同學(xué)的好榜樣。同時(shí)，她還樂(lè)于助人，遇到有需要幫助的`人總是立刻伸出援手。常常利用假期去敬老院看望老人們，為他們做力所能及的事，帶給他們歡樂(lè)。在家里，她會(huì)做許多家務(wù)事，如收拾房間，洗衣服，洗碗，常常陪伴在父母身邊，她真誠(chéng)善良對(duì)待身邊每個(gè)人。

勤奮好學(xué)的事跡材料2

　　xxx，女，漢族，20xx年08月31日出生，XXXX市XXXX縣XXXX小學(xué)三年級(jí)2班學(xué)生。

　　獲得的榮譽(yù)

　　20xx—20xx第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”

　　20xx—20xx第二學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”

　　20xx—20xx第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”、“數(shù)學(xué)之星”

　　20xx—20xx第一學(xué)期“學(xué)習(xí)之星”

　　XXXX縣”“蘭亭杯書(shū)畫(huà)大賽”三等獎(jiǎng)

　　事跡簡(jiǎn)介

　　在新時(shí)代小學(xué)生中，xxx同學(xué)用自己的智慧和自信為歌，真誠(chéng)和善良為曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求為筆，進(jìn)取和奮發(fā)為墨，書(shū)寫(xiě)充滿希望的畫(huà)；用愛(ài)心、恒心、信心、誠(chéng)心托起更加美好的明天。作為一名新時(shí)代的.好少年，她通過(guò)不同的方面展現(xiàn)出了自己獨(dú)特的風(fēng)采。她用心學(xué)習(xí)，努力提升自己的綜合素質(zhì)；關(guān)愛(ài)他人，積極參與公益活動(dòng)……她以自己的實(shí)際行動(dòng)，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年樂(lè)觀進(jìn)取、向上向善的精神風(fēng)貌。

勤奮好學(xué)的事跡材料3

　　小靚同學(xué)，女，20xx年8月生，是林州市市直第九小學(xué)的一名五年級(jí)學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評(píng)為三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)?yán)格地要求自己，激勵(lì)自己，一直以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績(jī)，成為同學(xué)中的佼佼者。

　　一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀

　　在學(xué)校，她是一名好學(xué)生，刻苦努力，一絲不茍，愛(ài)鉆研，遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動(dòng)幫同學(xué)講解疑難問(wèn)題。從入學(xué)到現(xiàn)在，她作業(yè)工整、都能及時(shí)完成。

　　積極動(dòng)腦、大膽發(fā)言是小靚上課時(shí)的突出表現(xiàn)。課堂上，她思維活躍，有著良好的語(yǔ)言表達(dá)能力。上課時(shí)，她是發(fā)言最積極的一個(gè)，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。正如任課教師所說(shuō)的“上課缺了小靚，課堂氣氛上不來(lái)！”她遇事好問(wèn)個(gè)為什么，喜歡和老師、同學(xué)討論問(wèn)題，善于表現(xiàn)自己，展示自我。課堂上有時(shí)為了一個(gè)問(wèn)題或一種解題方法和老師、同學(xué)展開(kāi)辯論，老師看在眼里，喜在心里，有時(shí)也讓老師有點(diǎn)難為情。有一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)，為證實(shí)自己試卷中一個(gè)題做得正確，下課竟然跑到辦公室向老師闡述自己的觀點(diǎn)、做法。

　　看書(shū)、聽(tīng)故事是小靚的愛(ài)好之一。無(wú)論是大人的故事、小孩的故事，還是歷史故事、現(xiàn)代故事以及童話、科幻、偵探故事等，她都喜歡聽(tīng)，每天晚上睡覺(jué)之前，聽(tīng)故事幾乎成了她必備的夜餐，同時(shí)她也酷愛(ài)看書(shū)，只要有時(shí)間她總是拿著書(shū)看呀看！從小到大看的書(shū)已無(wú)法計(jì)算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本，周六或周日必須去一次新華書(shū)店看，一蹲就是四、五個(gè)小時(shí)，三十本書(shū)幾周就看完了。“開(kāi)卷有益”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，廣泛的閱讀開(kāi)闊了她的眼界，同時(shí)也提高了她的寫(xiě)作水平，正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了她寫(xiě)作水平的提高。

　　她注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉，她的習(xí)作和日記，都被老師做為范文來(lái)示范。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強(qiáng)，所以成績(jī)穩(wěn)定，總居全年級(jí)前列，年年被評(píng)為三好學(xué)生。面對(duì)眾多的榮譽(yù)，小靚獲得了充分的自信，卻從未被榮譽(yù)沖昏了頭腦。通過(guò)出去比賽更懂得了一山更比一山高的道理，通過(guò)大量地閱讀課外讀物，深深地領(lǐng)會(huì)到知識(shí)的浩瀚。她牢記爸爸的一句話：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長(zhǎng)，她

　　喜歡研究問(wèn)題、探索問(wèn)題也是她的特長(zhǎng)之一。在數(shù)學(xué)課中表現(xiàn)尤為突出，對(duì)于課后的星號(hào)題以及一些趣味性思考題她總是不放過(guò)，有時(shí)為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長(zhǎng)想提醒一下解題思路，她都不想聽(tīng)，可以說(shuō)有股子鉆勁。從上學(xué)到現(xiàn)在，她先后多次在學(xué)校組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)競(jìng)賽中榮獲一等獎(jiǎng)。她有一股執(zhí)著向上的追求。“向上”是孩子健康成長(zhǎng)的力量源泉，小靚同學(xué)的`身上有著一股強(qiáng)烈“向上”的追求。她追求思想向上。從呀呀學(xué)語(yǔ)到接受家庭啟蒙和幼兒、小學(xué)教育，初諳世事的她就一直在追求著思想的

　　向上：“做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，做最好的自己”。

　　二、工作負(fù)責(zé)，能力突出

　　她擔(dān)任了學(xué)校的中隊(duì)長(zhǎng)、播音員，同時(shí)還兼班級(jí)的學(xué)習(xí)委員、圖書(shū)管理員，是老師的小助手。作為班干部及大隊(duì)干部，具有雙重身份，在班級(jí)和大隊(duì)之間難免會(huì)引起一些矛盾沖突，多名。其實(shí)只有學(xué)習(xí)的毅力還不夠，更重要的是學(xué)習(xí)的方法要對(duì)，根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)我總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法，課前預(yù)習(xí)很重要，帶著問(wèn)題認(rèn)真的聽(tīng)課，跟進(jìn)老師的思路，認(rèn)真做好課堂筆記，課后及時(shí)復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考，用心做好練習(xí)冊(cè)及是鞏固知識(shí)，遇到不懂得題目做好標(biāo)記，老師講解的時(shí)候側(cè)重聽(tīng)。學(xué)習(xí)效率很重要，許多知識(shí)要反復(fù)記憶否則就會(huì)遺忘。時(shí)間是可以擠出來(lái)的，睡覺(jué)之前或者下課時(shí)間我會(huì)把老師講的東西在腦袋里過(guò)一遍，實(shí)在想不起來(lái)的立刻看筆記加深印象加深理解。看書(shū)時(shí)更要用心，很小的細(xì)節(jié)也不能忽視。老師長(zhǎng)說(shuō)：不為失敗找理由，只為成功求方法。所以每次考試之后，我都會(huì)認(rèn)真分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，從不怨天尤人。學(xué)習(xí)要善于積累，荀子曾說(shuō)過(guò)：不積跬步，無(wú)以直千里；不積小流，無(wú)以成江河。每天積累個(gè)單詞、幾道典型題、幾個(gè)名人名言或許很微不足道，但日積月累就會(huì)得到意想不到的收獲。

　　我很慶幸能來(lái)到四中，在這么好的環(huán)境里學(xué)習(xí)。我更慶幸遇見(jiàn)了溫老師，是她不斷的鼓勵(lì)我、信任我。她相信我能做到最好，您的鼓勵(lì)就象是一滴滴甘露，滋潤(rùn)著花朵；就象一只蠟燭，驅(qū)走一方黑暗和寒冷。溫老師的一個(gè)微笑，一句關(guān)心的話，一個(gè)肯定的頷首，一個(gè)激勵(lì)的眼神，我都銘記在心。是她為我驅(qū)散了心里的自卑陰影；喚醒了塵封的潛質(zhì)。溫老師在我的作業(yè)本上寫(xiě)過(guò)：不為失敗找理由，相信自己你是最棒的，為了你，老師會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的站在講臺(tái)上，給你一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，你也要克服一切努力超越自己創(chuàng)造奇跡。這些話讓我在淚水中學(xué)會(huì)微笑。我從心里感謝溫老師，為了她我會(huì)永不言棄。

　　做為常人，最重要的是能把握住自己。當(dāng)生命走到盡頭的時(shí)候，能對(duì)自己說(shuō)我努力了、我?jiàn)^斗了我問(wèn)心無(wú)愧。這樣你的生命便會(huì)結(jié)下豐碩飽滿的果實(shí)。

勤奮好學(xué)的事跡材料4

　　xx是x一（1）班的學(xué)生。在老師的諄諄教導(dǎo)下，她成長(zhǎng)為一名勤奮好學(xué)，積極向上的好學(xué)生。

　　在課堂上，她認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答老師的.問(wèn)題，有不懂的就向老師請(qǐng)教。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)她都喜歡。剛上小學(xué)，她的字寫(xiě)得不怎么好，語(yǔ)文老師鼓勵(lì)她多練字，現(xiàn)在字的筆鋒和框架結(jié)構(gòu)都初具雛形了； 在數(shù)學(xué)老師的教導(dǎo)下，她參加了年級(jí)口算競(jìng)賽，并且獲得了一等獎(jiǎng)；在英語(yǔ)老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，參加年級(jí)的英語(yǔ)歌曲比賽，獲得了二等獎(jiǎng)。榮譽(yù)雖小，但她還是感受到了，勤勞和汗水帶給她的喜悅。美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)、體育她也喜歡。時(shí)不時(shí)在家涂鴉，在家唱歌、種個(gè)風(fēng)信子，看花開(kāi)、告訴我長(zhǎng)跑、短跑等等。這個(gè)小家伙學(xué)習(xí)態(tài)度是很正的，值得表?yè)P(yáng)。

　　雖然偶有淘氣，但勤奮好學(xué)還是一直陪伴著xx。希望在老師的幫助下，她能夠：好好學(xué)習(xí)，開(kāi)開(kāi)向上！

勤奮好學(xué)的事跡材料5

　　x是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，積極進(jìn)取，熱愛(ài)生活，真誠(chéng)善良的小男孩！在老師們近一個(gè)學(xué)期的悉心教導(dǎo)下，他嚴(yán)格要求自己，努力做一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好少年！

　　在學(xué)習(xí)中，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，老師交給我的任務(wù)能及時(shí)完成，也是同學(xué)們的好榜樣！

　　在學(xué)校，我勤奮好學(xué)從未遲到、早退，還能做到助人為樂(lè)，幫助他人。他熱衷于寫(xiě)字，在校內(nèi)書(shū)法比賽中榮獲特等獎(jiǎng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，這也證明了我對(duì)寫(xiě)字的堅(jiān)持和熱愛(ài)。我想只要你堅(jiān)持了努力了，相信每個(gè)人都會(huì)成功！

　　在家里，也是爸爸媽媽的好幫手，經(jīng)常幫助媽媽做些力所能及的事，陪伴媽媽一同照顧弟弟。他喜歡閱讀，從小就養(yǎng)成了一個(gè)閱讀的好習(xí)慣。當(dāng)爸爸媽媽忙碌的時(shí)候，他會(huì)帶著弟弟一起閱讀，不僅豐富了自己的課外知識(shí)，也幫助弟弟養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

　　他沒(méi)有太多好感的'事跡，但這些看似微不足道的平凡事跡體現(xiàn)的都是一個(gè)真正的內(nèi)心品質(zhì)。爸爸媽媽經(jīng)常教導(dǎo)我孝老敬老，勤奮好學(xué)，助人為樂(lè)是表現(xiàn)新時(shí)代好少年的獨(dú)特精神面貌。所以我要用自己的感恩之心更加努力地爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的新時(shí)代好少年！

勤奮好學(xué)的事跡材料6

　　xx，男，11歲，永城市第三小學(xué)六（4）班學(xué)生。他品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè)觀向上、興趣廣泛、熱愛(ài)勞動(dòng)、尊老愛(ài)幼，是老師眼中的好學(xué)生、好幫手，是同學(xué)眼中的好伙伴，是父母眼中的乖孩子。他多次被學(xué)校評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“十佳少年”，家里的半邊墻幾乎都貼滿了他的獎(jiǎng)狀。

　　一、勤奮好學(xué)，品學(xué)兼優(yōu)

　　他和其他同齡的孩子一樣，活潑、開(kāi)朗、貪玩，喜歡動(dòng)畫(huà)片，喜歡打游戲，喜歡打乒乓球、玩滑板，但不同的是，他總是把學(xué)習(xí)任務(wù)完成之后，才去玩。他的作業(yè)練習(xí)，家長(zhǎng)幾乎沒(méi)管過(guò)，他會(huì)在做好之后，檢查幾遍，然后讓家長(zhǎng)簽個(gè)字就可以了。每節(jié)新課之前，他會(huì)做好預(yù)習(xí)；課堂上，他回答問(wèn)題積極；課后，他總愛(ài)向老師請(qǐng)教許多問(wèn)題。他喜歡讀課外書(shū)，家長(zhǎng)每學(xué)期都給他買(mǎi)5、6本課外書(shū)，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠他讀，他常常去圖書(shū)館借書(shū)看。一分耕耘，一分收獲，不懈的努力，踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使得他的學(xué)習(xí)成績(jī)一直處于班級(jí)前列。

　　二、心地善良，孝敬老人

　　他擁有一顆善良的心。6歲的時(shí)候，別人送他一只小狗，他可喜歡了，高興之余，他問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔乙�是被別人抱走了，你想我嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然想了，你是媽媽的寶貝呀。”他若有所悟，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我們送小狗回家吧，它媽媽一定想它了。�?歲時(shí)，媽媽給他買(mǎi)了一只小烏龜，養(yǎng)了兩年后，小烏龜生病死了，他哭了一天。

　　自用小盒子把烏龜埋在了他上學(xué)必經(jīng)的小路邊，他說(shuō)：“這樣，他的小烏龜就不會(huì)害怕了。”小小年紀(jì)，他就能換位思考，替別人著想，在現(xiàn)在的社會(huì)風(fēng)氣下，這是多么難能可貴的呀！

　　他的祖母80多歲了，身體很差，他每次放假回去，都會(huì)用自己的零花錢(qián)給老人買(mǎi)點(diǎn)吃的、喝的。回到家之后，他首先來(lái)到老人身邊，又是給老人喂吃的，又是喂喝的，還不停的.給老人講學(xué)校里的新鮮事，講同學(xué)間的笑話。只要他在家，老人總是笑呵呵，好像一點(diǎn)病痛也沒(méi)有，鄰里都說(shuō)他是老人的“開(kāi)心果”。

　　今年三月，雷鋒活動(dòng)月，學(xué)校組織去看望敬老院的老人和孤兒院孤兒的活動(dòng)。他積極報(bào)名參加，到了敬老院，他又是擦桌子，又是掃地。給老人好吃的。陪老人說(shuō)話，給他們照相。在孤兒院里，他和小朋友一起玩耍，問(wèn)他們需要什么，有的小朋友想要看書(shū)，他準(zhǔn)備下次去的時(shí)候給他們帶去一些書(shū)。他所做的事，是瑣碎小事，但是他那顆心卻是真誠(chéng)的、善良的。我們的身邊，不正是需要這樣的人嗎？

　　三、熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心集體

　　現(xiàn)在的孩子，個(gè)個(gè)都是小皇帝，嬌生慣養(yǎng)，過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的日子，家長(zhǎng)也從不讓孩子干活。他也是爸爸媽媽的掌上明珠，但小小的他，看到父母工作忙，他會(huì)幫媽媽摘菜、洗碗、掃地、疊被子。在學(xué)校，他是老師的好幫手，是同學(xué)的好服務(wù)員。不管誰(shuí)當(dāng)值日，他都搶著干。還常常幫老師拿書(shū)、發(fā)作業(yè)。學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，他都積極參與，充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得了很多榮譽(yù)。

　　四、團(tuán)結(jié)同學(xué)，友善待人

　　現(xiàn)在多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，由于家長(zhǎng)的過(guò)于寵愛(ài)，而養(yǎng)成自私自利、唯我獨(dú)尊、不愿與人分享的個(gè)性。而他不同。他喜歡把玩具拿出來(lái)和大家一起玩，他的滑板、跳棋、悠悠球等，都是公共的。很多時(shí)候，一個(gè)新玩具沒(méi)玩兩天，就被同學(xué)弄壞了，他也從沒(méi)要同學(xué)賠過(guò)，有時(shí)，媽媽不高興，他就說(shuō)：“玩具遲早是要玩壞的，你就當(dāng)是我玩壞的，不要生氣啦！”他還常把舊玩具送給鄰家的小朋友。家長(zhǎng)給他買(mǎi)的故事書(shū)，他一看完，就送給班上的同學(xué)看，其他班的同學(xué)也常來(lái)借，他也毫不吝惜。

　　他，就是他，從不做一點(diǎn)虛假，平凡中透著優(yōu)秀，善良中透著質(zhì)樸！

勤奮好學(xué)的事跡材料7

　　張?zhí)�雷小時(shí)候名泰來(lái)，他的父親張光斗，母親薛氏，因家境貧寒，寄居在外公薛錦元家中。后來(lái)得到在江西萍鄉(xiāng)安源煤礦任總辦的張紹曾的幫助，介紹太雷的父親到安源煤礦謀生。

　　1901年春天，泰來(lái)剛過(guò)兩歲，全家四口，就來(lái)到安源煤礦。張光斗當(dāng)了洗煤臺(tái)文書(shū)，礦上安排了住房，生活算是安定下來(lái)了。但是礦區(qū)沒(méi)有學(xué)堂，連私塾也沒(méi)有。小泰來(lái)和姐姐泰臨的教育成了大問(wèn)題，就在泰來(lái)四歲多、泰臨七歲多的時(shí)候，父親張光斗就成了他們的第一任家教教師，以《千字文》、《百家姓》、《三字經(jīng)》為教材，從識(shí)字開(kāi)場(chǎng)，以后又學(xué)唐詩(shī)、宋詞。張光斗白天上班后，母親薛氏就催促姐弟倆復(fù)習(xí)功課，抄書(shū)或默寫(xiě)，小屋子里經(jīng)常傳出朗朗的讀書(shū)聲。

　　但好景不長(zhǎng)，1906年春節(jié)期間，張光斗突然病倒，救治無(wú)效，年僅36歲就去世了。在萍鄉(xiāng)無(wú)依無(wú)靠沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的薛氏，只好帶孩子重返故土常州。在張紹曾的幫助下，薛氏到張家?guī)蛡颍�小泰�?lái)進(jìn)入在貞和堂設(shè)立的私塾去讀書(shū)。私塾教師是一個(gè)戴老花眼鏡的秀才，所教的課也離不開(kāi)四書(shū)、五經(jīng)之類(lèi)，每教完一篇，就要學(xué)生背誦，背不出來(lái)就要用戒尺打手心，小泰來(lái)從小打下的根底好，自己也懂得讀書(shū)的時(shí)機(jī)來(lái)之不易，所以非常用功。但私塾教師教的?千字文?、?百家姓?等泰來(lái)早已學(xué)過(guò)了，有時(shí)上課思想不夠集中，教師亦有所發(fā)覺(jué)，就成心點(diǎn)名叫泰來(lái)背書(shū)，當(dāng)然這難不倒泰來(lái)，教師見(jiàn)他背得流利順暢，不錯(cuò)不漏，也不好責(zé)怪他。一天，教師正領(lǐng)著學(xué)生朗讀?千字文?，發(fā)現(xiàn)泰來(lái)在看另外一本書(shū)，走近一看，泰來(lái)看的是一本《孟子》，教師當(dāng)場(chǎng)收了《孟子》，又叫泰來(lái)站起來(lái)背?千字文?，泰來(lái)就從“天地玄黃，宇宙洪荒”背起，一字不差，背了一段后，教師知道他學(xué)過(guò)了，就叫他坐下。第二天，教師把《孟子》還給泰來(lái)，并向?qū)W生宣布，從今天起，我們分兩個(gè)班教學(xué)，張?zhí)﹣?lái)學(xué)《孟子》，其余的仍學(xué)?千字文?。泰來(lái)很是快樂(lè)，終于可以學(xué)新課了。

　　當(dāng)泰來(lái)把《孟子》翻開(kāi)，看到教師用毛筆寫(xiě)的紙條，上面端端正正寫(xiě)了十個(gè)字：“學(xué)新以增智，溫故而知新”。泰來(lái)非常感動(dòng)，理解教師的心意，懂得學(xué)無(wú)止境，不可自滿。從此，泰來(lái)既學(xué)新課，又溫舊書(shū)，知識(shí)大有長(zhǎng)進(jìn)。教師總是歡喜勤奮學(xué)習(xí)的好學(xué)生的，除指導(dǎo)他讀書(shū)外，還教他練習(xí)書(shū)法，小泰來(lái)進(jìn)私塾讀書(shū)半年多，從沒(méi)有挨過(guò)一次板子，而且常常受到表?yè)P(yáng)。他每天回家后除自己復(fù)習(xí)外，還要教不能去上學(xué)的姐姐讀書(shū)。1906年秋天，泰來(lái)進(jìn)入西郊兩等小學(xué)堂讀二年級(jí)，課程有國(guó)文、歷史、地理、自然、社會(huì)、珠算等，知識(shí)面擴(kuò)大了。對(duì)于勤奮好學(xué)、求知欲旺盛的`泰來(lái)來(lái)說(shuō)，心理上得到了很大的滿足，他對(duì)每門(mén)功能都充滿了興趣，上課時(shí)聚精會(huì)神地聽(tīng)講，下課后認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。因此，每門(mén)功課都是優(yōu)秀，受到教師器重，同學(xué)稱(chēng)贊。1911年夏天，泰來(lái)從小學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入常州府中學(xué)堂，開(kāi)場(chǎng)了中學(xué)階段的學(xué)習(xí)。常州府中學(xué)堂設(shè)置的課程更多，張?zhí)�雷如饑似渴地汲取各門(mén)知識(shí)，對(duì)英文尤感興趣，英語(yǔ)成績(jī)每個(gè)學(xué)期都是全班第一名。當(dāng)時(shí)學(xué)校用的數(shù)理化課本都是英文原版書(shū)，如不學(xué)好英文，數(shù)理化課也學(xué)不好。

　　英語(yǔ)后來(lái)成為他投身革命、走出國(guó)門(mén)的一道橋梁，可以說(shuō)，英語(yǔ)改變了他的一生。這當(dāng)然是他當(dāng)時(shí)所沒(méi)有料到的。

勤奮好學(xué)的事跡材料8

　　張丹同學(xué)是金鹿中學(xué)八年級(jí)338班的語(yǔ)文課代表，在教師的諄諄教誨和辛勤培育下，她成為了一名勤奮好學(xué)積極進(jìn)取的好學(xué)生。張丹是獨(dú)生子女，但父母從不嬌生慣養(yǎng)，從小就受到良好家庭教育的她，在家是媽媽的好幫手，一有空就幫助做一些力所能及的家務(wù)。在班級(jí)中，她是教師的得力小助手，經(jīng)常協(xié)助教師處理一些班級(jí)的事務(wù)。

　　各科成績(jī)優(yōu)異的她認(rèn)真履行課代表職責(zé)，除了不斷進(jìn)步自身的學(xué)習(xí)才能之外，還不斷催促并幫助其他同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)。作為語(yǔ)文課代表，積極配合班主任做好班級(jí)各項(xiàng)工作，熱愛(ài)班集體的她，經(jīng)常參與組織本班同學(xué)積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，她積極熱情，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失，受到教師和學(xué)生們的一致好評(píng)。

　　勤奮好學(xué)的她從不遲到、早退。對(duì)待學(xué)習(xí)一絲不茍，各科作業(yè)都是全優(yōu)。上課時(shí)，她發(fā)言積極，而且聲音響亮、明晰，同學(xué)們常常忍不住為她鼓掌。學(xué)習(xí)上要是遇到難題，她能虛心向教師請(qǐng)教，課后常常和同學(xué)們研究問(wèn)題，有時(shí)為一個(gè)問(wèn)題和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳熱，直到得出正確的'答案為止。她有大膽創(chuàng)新的精神，她的理解才能、分析才能、綜合才能都很強(qiáng)，所以門(mén)門(mén)功課都很優(yōu)秀，成績(jī)穩(wěn)定，一直名列年級(jí)前茅。

　　勇于挑戰(zhàn)自我的她，對(duì)于自己的弱項(xiàng)，憑著一股不服輸?shù)膭牛�總是能攻克自己的弱點(diǎn)。比方以前羞于在正式的公眾場(chǎng)合在眾多同學(xué)面前講話，針對(duì)這一弱點(diǎn)，在學(xué)校組織的文藝晚會(huì)主持人選拔活動(dòng)中，她自告奮勇的參加選拔比賽;

　　在學(xué)校競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席時(shí)，她精心準(zhǔn)備，大膽參與。為了競(jìng)選時(shí)語(yǔ)言準(zhǔn)確,富有感染力，她每天抽空一遍又一遍的練習(xí)，到了晚上放學(xué)回家還纏著爸爸、媽媽一起練習(xí)。她有一個(gè)堅(jiān)決的信念，一定要做最好的自己，她也有一個(gè)良好的心態(tài)，成不成功不要緊，重在參與，享受其中。

　　她熱愛(ài)閱讀，對(duì)知識(shí)的渴求讓她有著比別人更強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望。在書(shū)中，她汲取了豐厚的養(yǎng)分，深深體會(huì)著閱讀時(shí)的喜悅。優(yōu)美的詞句，積極向上的意境陶冶了她的樂(lè)觀豁達(dá)的情操。感人的故事情節(jié)和富含哲理的名人警句，讓她的人格和品質(zhì)得到了自我教育和提升。

　　她喜歡體育，喜歡運(yùn)動(dòng)。雖然是女生，但田徑和球類(lèi)都還可以，跑步、跳遠(yuǎn)和乒乓球都是她的強(qiáng)項(xiàng)。在學(xué)校組織的校運(yùn)會(huì)中，曾有多個(gè)體育競(jìng)賽工程獲獎(jiǎng)。

　　張丹正是在家長(zhǎng)和學(xué)校教師的關(guān)愛(ài)中安康地成長(zhǎng)著。勤奮好學(xué)只是她優(yōu)秀品質(zhì)的一方面，德、智、體、美全面開(kāi)展才是她追求的目的，而大家的肯定和鼓勵(lì)，那么是這棵幼苗成長(zhǎng)所需的和風(fēng)雨露，沃土陽(yáng)光。

勤奮好學(xué)的事跡材料9

　　xxx，男，漢族，20xx年10月23出生，XXXX省XXXX縣XXXX小學(xué)三年級(jí)(3)班學(xué)生。生于一個(gè)普通家庭，爸爸是一名在外務(wù)工人員，媽媽是一名家庭主婦。

　　事跡簡(jiǎn)介

　　從小媽媽帶他去參加小小環(huán)保衛(wèi)士、公益捐書(shū)活動(dòng)、為受災(zāi)地區(qū)捐款這一件件小事，讓愛(ài)在他小小心靈中生根發(fā)芽，也讓他體會(huì)到傳遞愛(ài)心的快樂(lè)和價(jià)值，每年的清明節(jié)都會(huì)帶他到藕塘烈士陵園為革命烈士掃墓，在藕塘的革命博物館里重溫革命時(shí)代愛(ài)國(guó)精神，激發(fā)新時(shí)代少年的愛(ài)國(guó)熱情。

　　在家知道尊敬長(zhǎng)輩知道媽媽一天的辛苦，主動(dòng)幫媽媽捶捶腰背，做些自己力所能及的話。在學(xué)校里是小班長(zhǎng)，是老師的小助手，盡職盡責(zé)，熱心為班級(jí)集體服務(wù)，班級(jí)的紀(jì)律他率先遵守，班級(jí)衛(wèi)生帶頭打掃，同學(xué)之間的矛盾幫助調(diào)解。在他的.協(xié)助管理下，班里也形成了良好的班風(fēng)，他也因此獲得了“優(yōu)秀班干部’的榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

　　學(xué)好中國(guó)字做好中國(guó)娃，從上一年級(jí)開(kāi)始就練習(xí)硬筆書(shū)法，20xx年在神墨“繁星閃亮百花齊放”多元化風(fēng)采展面XXXX省書(shū)法決賽中榮獲特等獎(jiǎng)，在繁忙的事學(xué)習(xí)中也不忘鍛煉好身體，參加跆拳道學(xué)習(xí)，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

勤奮好學(xué)的事跡材料10

　　鄭x，2022年9月出生，鳳凰中學(xué)四年級(jí)1班學(xué)生。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、勇于創(chuàng)新、樂(lè)于助人的陽(yáng)光少年。在老師的關(guān)懷和幫助下，在父母的疼愛(ài)和自身的努力下，他始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，激勵(lì)自己，全面發(fā)展，不懈努力。一年來(lái)他曾被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀少先隊(duì)員”、“鳳凰中學(xué)三好學(xué)生”、“講故事能手”。現(xiàn)將他的先進(jìn)事跡概括如下：

　　一、應(yīng)負(fù)責(zé)任感勇?lián)�重任�?/strong>

　　鄭x同學(xué)作為班級(jí)的班長(zhǎng)，他是老師眼中的好學(xué)生在老師心目中，他勤奮學(xué)習(xí),努力學(xué)好每一門(mén)功課。在知識(shí)的海洋里,他是一個(gè)快樂(lè)的暢游者,培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自學(xué)能力，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，本學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)學(xué)科取得100分的好成績(jī)，數(shù)次被表彰獎(jiǎng)勵(lì)。他尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人接物彬彬有禮，課內(nèi)課外謙虛好學(xué)，從老師的辛勤耕耘中,一點(diǎn)一滴積累著收獲。從老師的諄諄教誨中,不斷塑造個(gè)性鮮明的自我。不論是當(dāng)課代表還是宿舍長(zhǎng)他都盡職盡責(zé)，成為老師的好幫手。他積極為同學(xué)搞好服務(wù)。班務(wù)工作中，他始終吃苦耐勞走在前面，帶領(lǐng)同學(xué)們搞好本班環(huán)境衛(wèi)生，并組織開(kāi)展“樹(shù)文明新風(fēng)，改不良陋習(xí)”的主題班會(huì)活動(dòng)，啟發(fā)和鼓勵(lì)同學(xué)們改掉壞習(xí)慣，做一個(gè)文明禮貌的優(yōu)秀學(xué)生。在他的努力下，不僅帶動(dòng)了全體同學(xué)，而且得到老師的信任，同學(xué)的喜愛(ài)。

　　二、勤奮學(xué)習(xí)成績(jī)突出。

　　鄭x能夠?qū)Ｐ膶W(xué)習(xí)，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，能主動(dòng)與老師同學(xué)交流，從中獲益匪淺。“時(shí)間是擠出來(lái)的，我要多學(xué)習(xí)多鍛煉自己，為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)。”鄭x同學(xué)總是這樣說(shuō)。讀書(shū)是他課余的一大樂(lè)事。從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識(shí)，他都讀得津津有味，廣泛的閱讀開(kāi)闊了他的眼界，同時(shí)也提高了他的寫(xiě)作水平。家庭作業(yè)從不拖延，能保質(zhì)保量獨(dú)立完成。鄭x愛(ài)學(xué)習(xí)，勤思考、愛(ài)鉆研、求知欲強(qiáng)烈，各門(mén)功課都努力學(xué)好，課前，他能認(rèn)真做好各門(mén)功課的預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)講，積極思考和回答老師提出的問(wèn)題，遵守課堂紀(jì)律，踴躍發(fā)言。課后，能按時(shí)保質(zhì)保量完成老師布置的各科作業(yè)。認(rèn)真學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)，還閱讀了大量課外讀物，從小到大看的書(shū)已無(wú)法計(jì)算，主要有《我們愛(ài)科學(xué)》、《小學(xué)生讀寫(xiě)》、《紅蕾》、《上下五千年》、《小學(xué)生分類(lèi)作文大觀》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》以及一些兒童文學(xué)名著等。記得前一段時(shí)間，看《小哥白尼》系列叢書(shū)入了迷，每天向同學(xué)借來(lái)看，一中午看一本。 “讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，鄭x同學(xué)正是由于養(yǎng)成了良好的看書(shū)習(xí)慣，促進(jìn)了寫(xiě)作水平的提高，他的作文多次作為范文在班級(jí)交流，參加學(xué)校舉辦的講故事比賽，獲得“講故事能手”光榮稱(chēng)號(hào)。

　　三、尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)一致同學(xué)。

　　對(duì)待老師，鄭x同學(xué)發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛(ài)，是老師給予了他科學(xué)知識(shí)，協(xié)助他蛻變，沒(méi)老師的辛勤代價(jià)，就沒(méi)鄭x同學(xué)所獲得的成績(jī)，因此投資回報(bào)老師就是他努力奮斗的一個(gè)關(guān)鍵動(dòng)力。他對(duì)同學(xué)十分親善,能夠熱心協(xié)助同學(xué)化解一些困難,樂(lè)意為同學(xué)們服務(wù)且數(shù)等任何個(gè)人得失，班上金玉同學(xué)就是一位智殘的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)不好而且自理能力高，鄭x同學(xué)經(jīng)常協(xié)助他。生活中，經(jīng)常協(xié)助身邊老人，牽老人過(guò)馬路，看見(jiàn)鄰居們奶奶買(mǎi)菜回家，幫忙他們進(jìn)門(mén)，提菜。他說(shuō)道，“我在最為困難的時(shí)候曾經(jīng)獲得過(guò)別人的協(xié)助，所以現(xiàn)在我也想要通過(guò)自己的不懈努力回去協(xié)助那些更須要協(xié)助的同學(xué)”。在“5.12”汶川大地震后，他看見(jiàn)電視上災(zāi)區(qū)小朋友生活環(huán)境那樣嚴(yán)酷，條件那樣艱辛，就用自己平時(shí)節(jié)省時(shí)間的零用錢(qián)積極主動(dòng)的為他們捐助，不僅出席了學(xué)校非政府的募款活動(dòng)，還積極主動(dòng)出席社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)非政府的募款活動(dòng)，把自己平時(shí)節(jié)省時(shí)間的書(shū)包、筆和本子等學(xué)習(xí)用品寄到災(zāi)區(qū)的同學(xué)，盡其所能地?zé)o私奉獻(xiàn)了自己的一份愛(ài)心。

　　他以一顆真誠(chéng)的心，得到了大家的認(rèn)可，無(wú)論何時(shí)都深受同學(xué)的擁護(hù)。

　　四、獨(dú)立自主改立全面發(fā)展。

　　在生活上，鄭x同學(xué)堅(jiān)持“自己的事情自己做”，盡量做到自主自立，他是父母心中的好孩子鄭x的爸爸是一位普通的煤礦工人，媽媽在外打工，一家人生活樸素而且節(jié)儉。自小就懂事的他每日目睹爸爸媽媽起早貪黑，辛勤勞作。他看在眼里，記在了心里。放學(xué)回家，他主動(dòng)幫父母做些力所能及的家務(wù),雖然是個(gè)男孩子，但打掃衛(wèi)生、洗衣洗衣服樣樣在行。他從不亂花錢(qián)，生活很簡(jiǎn)樸，但協(xié)助別人時(shí)他又可以非常大方，周?chē)�鄰居們看在眼里，趣在心里，也稱(chēng)贊他就是個(gè)聽(tīng)話的好孩子。他適應(yīng)環(huán)境和單一制生活的能力很強(qiáng)。在確保自學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的情況下，他還積極主動(dòng)發(fā)展愛(ài)好。秉持自學(xué)出席學(xué)校的'軍鼓隊(duì)、舞蹈隊(duì)，一年去沒(méi)間斷過(guò)，獲得了一定的成績(jī)。

　　鄭x同學(xué)有較強(qiáng)的活動(dòng)能力和組織能力，還有良好的心理素質(zhì)，他心胸開(kāi)闊，樂(lè)觀豁達(dá)，具有一定的人際交往能力，勇敢堅(jiān)強(qiáng)，在困難面前從不低頭，有著積極向上的生活態(tài)度和強(qiáng)烈的進(jìn)取精神。由于他綜合素質(zhì)全面，組織能力和自立能力較強(qiáng)，老師和同學(xué)們都感到讓他做事十分放心。

　　一路走過(guò)，鄭x同學(xué)不斷擴(kuò)充自己，躍上一個(gè)又一個(gè)新臺(tái)階。他就是素質(zhì)教育春風(fēng)吹來(lái)下茁壯成長(zhǎng)的小苗，他那正直真摯的心靈、他那助人為樂(lè)的精神、他那勤政好學(xué)的品質(zhì)將可以影響著更多的少年健康成長(zhǎng)。

　　總之，鄭x同學(xué)開(kāi)朗自信、樂(lè)于助人、成績(jī)優(yōu)異、工作出色、綜合素質(zhì)高，不愧為一名全面發(fā)展的好學(xué)生、好干部;不愧為一名優(yōu)秀的二十一世紀(jì)的陽(yáng)光少年!

　　他就是一名德才兼?zhèn)洹⑵穼W(xué)兼優(yōu)的杰出小學(xué)生。父母的言傳身教，老師們較好的病毒感染和熏陶，在他幼小的心靈中種下了一顆顆身心健康向上的種子，并使他一天天茁壯成長(zhǎng)出來(lái)。他多次贏得證書(shū)和獎(jiǎng)狀：“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“杰出少先隊(duì)員”、“文明學(xué)生”等。

　　在知識(shí)的海洋中，他是個(gè)貪婪的索求者。他不但努力學(xué)習(xí)教科書(shū)上的知識(shí)，課余時(shí)間還廣泛涉獵，不斷豐富、充實(shí)自己。在此基礎(chǔ)上，他讀書(shū)還有一個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)思考、愛(ài)發(fā)問(wèn)，甚至有時(shí)把老師問(wèn)得啞口無(wú)言。正是因?yàn)檫@種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問(wèn)的精神，使他不但具備了廣博的知識(shí)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力，在學(xué)校的歷次考試中，他的成績(jī)始終名列前茅，被評(píng)為班級(jí)“好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。

　　作為一名小學(xué)生，他具備不屈不撓的不屈不撓意志和不服輸精神。在語(yǔ)文老師的指導(dǎo)和協(xié)助下，他培養(yǎng)了秉持寫(xiě)日記的習(xí)慣，日記字?jǐn)?shù)不斷減少，由每學(xué)期的一本減為三本，在日記中，他還秉持不斷的總結(jié)自學(xué)和生活經(jīng)驗(yàn)，他的這種不服輸精神、這種堅(jiān)韌不拔的毅力，對(duì)不少同學(xué)起著了病毒感染熏陶促進(jìn)作用，對(duì)班級(jí)的學(xué)風(fēng)也起著了較好的助推促進(jìn)作用。

勤奮好學(xué)的事跡材料11