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少先隊員主要事跡材料
更新時間:2024-04-03 07:19:08
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少先隊員主要事跡材料

  無論在學習、工作或是生活中,大家對事跡材料都再熟悉不過了吧,事跡材料有兩種用途:一是宣傳典型,二是評選先進。寫事跡材料的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的少先隊員主要事跡材料,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

少先隊員主要事跡材料1

  xxx,漢族,出生于20xx年10月,現任漳湖鎮日星小學401少先隊中隊隊長。她是一位德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。她曾被評為“三好學生”“優秀班干”“學習標兵”。

  一、勤奮學習的排頭兵

  她學習態度端正,講究學習方法。她能學好書本知識,認真聽老師講課,積極大膽發言,按時做好筆記,不懂的問題勇于提出來,對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收。當天的作業當天做好,不拖拉,字體工整。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快,成為班級里的“學習標兵”。

  二、任勞任怨的班干部

  在學好各門學科的同時,她在班長的職位上工作很有熱情,勤勤懇懇,任勞任怨,是班主任的得力助手。有作業本要發,她不嫌多;有事情要做,她不嫌累;有活動參加,她不嫌苦。她覺得能為老師分憂是件非常快樂的`事情,同時,也極大地提升了自己的工作能力。因此,她被評為了“優秀班干”。

  三、助人為樂的好學生

  當老師安排她幫助哪個同學時,當同學在學習上遇到困難時,她都會不厭其煩地教他,細心講解做題方法,直到同學完全明白。

  點點滴滴小事,記錄了她作為一個新時代少先隊員的成長足跡。廖雨萱同學為班級爭光,是同學們學習的好榜樣,是優秀少先隊員的模范代表!

少先隊員主要事跡材料2

  我是九十三中學七年四班一個品學兼優的好學生。我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;我熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,我勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以我的成績在全班總是名列前茅。不止這些,我還不斷的充實自己的課外知識,經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故,每到雙休日,我就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間,我還積極學習電腦知識,上網查閱資料,解決學習中的疑難問題。

  無論在家還是在學校,我都受到正確思想的教育和熏陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,我是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家我總是幫媽媽洗菜、掃地……在學校里,我整天樂呵呵的,同學找我辦事總是盡力而為。

  幾年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助輔導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監督衛生安全,配合班主任做好班級工作。我處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。

  我學習認真,成績優秀。但我并沒有因此而滿足,因為我懂得“祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。”于是,我經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生解答疑難,我總是十分耐心地講解,有些問題,我已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的'。對這,我并不灰心,幫他們反復推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這一年來,班上的幾名差生在我的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。

  樂于助人是我的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困,因而當她們在生活上有什么困難時,我都能鼎力相助。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺了,我總是第一個幫助解決。

  我還榮幸的被評為“區級優秀班干部”“校級文明學生”!還通過了“天津市初等英語水平等級考試三級”的考試;在學校的藝術節比賽中獲得了“演講比賽二等獎”“書法比賽三等獎”;還獲得了“全國繪畫比賽二等獎”“文藝展演優秀獎”“社會實踐活動獎狀”“夏季運動會短繩比賽二等獎”“臉譜繪畫比賽三等獎”!

  人的一生,學無止境,我深知,在以后的學習生涯中,我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材!

少先隊員主要事跡材料3

  林xx,女,六年的班、學校少先大。她是一名德、智、體、美、全面展的好少年、好學生、秀少先、秀學生干部。她勤、踏、懂事、好學,深受同學及老的迎。

  一、品學兼林

  xx同學是個品學兼的好學生,年不大的她卻特別懂事,在人眼中,她已是個“小大人”了。她是在各方面格要求自己,虛心接受老的教育、幫助。她從小就懂得遵守律,文明,集體,助人;她,極同學參加學校的各有益的活,加體育,身體素好。學上,她勤好學。每次上的候是是完成得又好又快,碰到不會的就下來,第二天老,正是因從一年持到在,因此她的成在全班是出類拔萃,多次被“三好學生”和“學兵” 。不僅些,林xx同學不斷的充自己的外知,每到雙休日,她就早早地起來看外,《十萬個什么》、《中國少兒百科全》同,她極參加一些知,曾多次英全國三等,畫比三等。

  二、老的助手

  林xx同學無在家是在學校,都碰到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的培育下強健成長。在家里,她是個勤勞、懂事的`孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里,好和同學們相處的特別好,向來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請他辦事總是全力而為。幾年來,她勤勤勞懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助指導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查督查衛生安全,配合班主任管理班級工作,睜開班級有關活動,有一次為了出好班級的黑板報,林xx與其他兩位同學一直堅持到夜晚6點多才離校回家。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然無論。她各處以身作則,為同學們成立了優秀的模范。幾年來,他上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思慮,仔細完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中,她把自己積攢的零花銷全部捐了出來。學校睜開“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇于上前指正。有時碰上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事喧華起來,她總是主動上前勸阻,并像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、  “大事化小小事化了”的道理,經常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

  三、樂于助人林

  xx同學不但學習成績優秀,還樂于助人。她經常與其他班干部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生,為他們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細解析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在好的忱幫助下,各方面都有大的步。于助人是林xx同學的一大特點。班里有一位弟同學,家庭條件很差,在班里平經常常很自卑,她知道個情況后,就主在思想和生活上幫助她,把她看作自己的妹妹,若是欺她,她是毛遂自薦保弟,幫助她。生活中,當好有了困,林xx都會主幫助她,巾了,她就拿出自己的零花,幫弟條新的;學用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,林xx就把自己的借他用,而自己與人同打一把回家在林xx的幫助下,弟同學戰勝了自卑心理,上有了笑容。

  我相信,位勤好學、心靈美好、胸廣的小女孩在黨的陽光的照耀下,在少先沃壤的培育下,必然會像小苗一強健成。

少先隊員主要事跡材料4

  在二年的學習生活中,我勤奮好學,積極進取,團結向上,是父母眼中的乖孩子,老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的榜樣,優秀隊員主要事跡。我時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員,并努力成為一名優秀的少先隊員。

  在學習中,求知欲強,課堂上,敢于提問,善于質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外不滿足于課堂上所學到的知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決,正是這種好習慣促使我不斷發展,并獲得了豐碩的成果——從一年級至今學習成績一直保持優秀。二年來,在07—08學年度第一學期雛鷹爭章中榮獲“學習”章;xx年度被評為廈門市思明區“三好學生”。

  對待老師和長輩,彬彬有禮,平時能主動問好。因為一直都擔任班級干部,所以,為班級和學校作了大量工作,成為老師的好幫手。班干部如果不能帶頭,在同學中就不會有威信。我身為班干部,對于學校和老師布置的.任務,從來都主動做,并保質、保量完成。各方面嚴格要求自己,處處以身作則,遵守紀律。有時同學有什么學習方面的問題,我都能耐心幫助別人。平時能積極參加體育活動,愛好廣泛,喜歡唱歌、美術,爭做德智體全面發展的優秀少先隊員。我從小就不會欺負別人,從來沒和同學吵過架。所以,同學間關系非常融洽,就連那些班級公認的調皮鬼,我都與他們相處得很好。

少先隊員主要事跡材料5

  沈子越同學是灌云縣圩豐中心小學四年級學生,優秀少先隊員,學校中隊長,優秀班干部。入校四年來,她始終嚴格要求自我,刻苦勤奮,積極上進,能兢兢業業干好本職工作,出色地完成教師交給的各項任務。

  一、德藝雙馨,示范全班

  在校4年的學習和生活中,養成了良好的道德品質。她熱愛祖國,熱愛人民,始終不忘自我是一名中國少年先鋒隊隊員,主動關心國家大事,注意學習時事政策,在家長的引導和教師的培養下,積極提高自我的是非辨別能力。作為一名普通學生,她遵守學校的各項規章制度,熱愛學校,關心團體,團結同學,尊敬教師,言談舉止隨和大方,為人處世誠實守信,生活儉樸,從不攀比。作為班干部,既是教師的好幫手,又是同學們的好榜樣。四年中,她從未遲到早退過,帶病上課更是尋常。良好的行為習慣,優秀的道德素養為她贏得了師生們的共同贊譽,成為大家學習的楷模。

  二、勤奮學習,興趣廣泛。

  她對待學習一絲不茍,從一年級到四年級一向擔任班干部,語文、數學、英語的學習成績在班級乃至全年級都名列前茅,連續四年獲得優秀班干部和“三好”學生的榮譽稱號,她的興趣十分廣泛,除認真學習課本知識外,還異常喜歡看課外優秀圖書。她十分喜歡讀書,書給了她精神食糧。因為它還從書中學到了許多東西,開闊了視野,增長了知識,豐富了課余時間,同時還提高了寫作水平。從書中,懂得了許多做人的.道理。她還很喜歡演講,曾在學校比賽中取得可喜的成績,成績面前從不驕傲,反而更加刻苦、認真。尊敬教師,主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,父母每一天都很忙,回家及時完成家庭作業,不讓父母操心;能主動幫忙同學,幫忙那些學習上有困難的同學,發現班里的同學有了這樣那樣的的困難,都能帶頭想方設法解決。

  三、開發智力,全面發展

  學習上,她從不甘落后。她目的明確,態度端正,勤奮刻苦,認真踏實。無論主課、副課都一樣對待,遇有不一樣意見,能大膽提出,積極探討。體育場上,矯健的身姿贏得同學們的陣陣掌聲。在勞動方面,不怕臟,不怕累,常常以自我的滿頭大汗來換取教室的衛生清潔,獲得師生的一致好評。

  四、培養本事,勇于創新

  作為班主任的得力助手,有自我的一套方法。她大膽心細,敢管理,也善管理,點子多,主意高,無論是班會,還是隊會,都能出謀劃策。作為一名中隊長,是班級與少隊部的中介橋梁,在素質教學響遍全國的時候,她又能積極探索,勇于創新,不畏艱難坎坷,在本事的大潮中揚起了一道亮麗的風帆。

  總之,沈子越同學洋溢著青春朝氣,開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的三好學生。

少先隊員主要事跡材料6

  林x,女,今年12歲。懷集縣馬寧中心小學六(6)班,班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。

  林x同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟著老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些,林x同學還不斷的充實自己的課外知識,經常讓爸爸說一些童年趣事和歷史典故,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》……課余時間,她還積極學習電腦知識,上網查閱資料,解決學習中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。

  林x同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和熏陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校里,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為。

  幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的'小助手,協助輔導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監督衛生安全,配合班主任做好班級工作。

  她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。

  林x同學不僅學習成績優秀,樂于助人是她的一大特點,班里有一位同學,家庭條件很差,在班里平日常常很自卑,林x知道這個情況后,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親妹妹,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時,林x都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫她買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,林x就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在林x姐妹般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。

  林x同學在各個方面表面優秀,是同學們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員,相信憑借她的自信與自強,她一定會成就一番偉大的事業的。

少先隊員主要事跡材料7

  XXX,揚州育才小學五(1)中隊隊員,少先隊大隊委員。她是一名藝術體操特長生,也是一名小主持人。20xx,她參加中華好童聲全國少年兒童播音主持比賽,榮獲特金獎。受邀參加北廣出版的全國播音主持考級教材的'音頻錄制。在“中傳小白楊”“中華好童聲”全國語言賽事中獲特金獎。20xx年10月,她主持了“花開新時代,禮贊新廣陵”少年先鋒隊揚州市廣陵區第四次代表大會,獲得與會者一致好評。20xx年榮獲第五屆央音全國青少年藝術展演(省級)銀獎。20xx年11月在共青團揚州市委、揚州市教育局和揚州市少工委聯合組織的“紅領巾心向黨”主題系列活動中,她被評為揚州市“紅領巾黨史故事宣講員”這就是XXX,一位樂觀向上的陽光女孩,一位秉承“仁愛求真”校訓,在德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員。

少先隊員主要事跡材料8

  xx,女,現年x歲。x年級中隊長。在學校里,每逢有人提起她,大家總要翹起大拇指稱贊。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  xx同學熱愛祖國,勤奮好學,把自己的理想賦予實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育和幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,尊老愛幼;她不滿足于課本知識,還大量閱讀一些有益的書籍,以開闊自己的視野、增長自己的知識,遇到難題就虛心向老師請教或自己查閱資料解決。她酷愛數學,從小就對數學“一見鐘情”,常常遇到一些數學難題,但她從不放棄,從不氣餒,仍然刻苦鉆研,甚至有時竟然廢寢忘食!就是這股不服輸的韌勁,讓她成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲,幾年來,該同學多次獲得表彰。在成績面前,她從不驕傲,常說,這算不了什么,仍不斷努力前進,追求更高的目標。

  二、老師的好助手,同學的好榜樣。

  xx同學從小受到正確思想的教育和熏陶,像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。x年來,她作為小隊長,勤勤懇懇地為集體,為同學服務,成為老師的好幫手,如每天督促同學佩戴紅領巾、校卡;協助老師組織班級紀律;檢查衛生、安全等情況。對老師交給的'任務,她總能做得井井有條。作為大隊委員,她經常協助大隊輔導員,積極參加學校大隊部組織的“手拉手,獻愛心”,“學雷鋒”,“雛鷹假日小隊”等有益活動。她處處以身作則,團結友愛,給同學們樹立了良好的榜樣。老師常夸她是一名挺懂事的“小大人”。她上學從不遲到、早退或逃學;上課認真聽講,獨立思考,積極舉手發言,敢于質疑,認真、按時完成各科作業,成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定,她勇于上前指正。她經常主動關心班上學習較差的同學,在她的熱心幫助下,班上幾名學習較差的同學各方面都有較大的進步。

  三、父母的好幫手,社會的好公民。

  xx同學的父親是一名種地農民,很少在家,家里的活都壓在母親肩上。她雖然是獨生子,但是為了減輕母親的負擔,常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。她說:“爸爸、媽媽為了這個家,為了供我上學,每天都起早貪黑,太辛苦了,我已經長大了,可以為她們做點兒事了。”看到女兒那么懂事,父母的臉上常常掛滿幸福甜蜜的笑容。

  xx同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長,常常帶著隊員到社區幫助孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生;到街道幫助環衛工人打掃街道,為“創衛”出一份力成為社會的好公民!鄰居們看到她總要夸上幾句。xx同學深知人的一生學無止境,在以后的學習生涯中還需鍥而不舍,向她人學習,揚長避短,不斷自我完善,努力成為一名祖國建設中的棟梁之材。

少先隊員主要事跡材料9

  王奕涵,柏各莊鎮中心小學六(二)班的學生,現任學校大隊長,夢之聲廣播站編輯部長,校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,學習刻苦,成績優秀,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩,六年以來,在眾多園丁的辛勤培育下,她通過不懈的努力,成為一個全面發展的優秀少先隊員。

  一、品學兼優,屢獲佳績。

  王奕涵同學自入學以來,學習成績一直名列前茅,這都與她嚴以律己,刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講,思維活躍,積極發言,按照老師的要求認真做好課前準備,課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法,不斷地努力著,學習成績非常優秀。

  二、老師的好幫手,同學們的好榜樣。

  在家中,她是一個好女兒,在學校,她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌,守紀律,關心班集體,樂于助人,心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部,她以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把班級工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者,是同學的好榜樣。

  在父母心中,她是一個自立能力強,乖巧懂事的好孩子,經常做一些力所能及的家務活,能夠體諒父母的艱辛,關注親人的冷暖;在老師眼里,她不僅品學兼優,而且是個小助手,老師交給的任務她都樂意接受,以班級榮譽為重,積極配合老師,勤勤懇懇地為班級為同學服務,做事一絲不茍,認真負責,有始有終;在同學眼里,她隨和大方,樂于助人,不但自己學習突出,還處處以身作則,積極和同學們合作學習,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助,對于生活上有困難的同學,她總是伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中,她帶頭拿出自己的零花錢,為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來,她以自己的真誠與無私,贏得了老師和同學的`稱贊,成為同學們學習的榜樣!

  三、興趣廣泛,全面發展。

  她追求全面發展,興趣廣泛,多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理,除認真學習課本知識外,業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀,既拓展了自己的知識面,也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員,文字、繪畫、布局,把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動,她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著;又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

  王奕涵同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

少先隊員主要事跡材料10

  郭xx是xx鎮xx小學五年級學生,現為班級中隊長。在這幾年的學習生活中,她勤勞好學,積極進步,團結向上,是同學們學習的好模范。她時辰以少先隊員的隊章拘束自己,是一名優秀的少先隊員。

  一、嚴格自律,成績優秀。

  向來以來,她能夠在各方面嚴格要求自己,懂得遵守紀律,講文明、懂禮貌,熱愛集體,樂于助人;在學習上好學善思,擁有獨立研究的精神,年年成績優秀。幾年來,多次獲得表彰,20xx-20xx年度、20xx— 20xx年度、20xx-20xx年度均被評為“三好學生”、“成績優秀獎”。

  二、同學學習的模范,老師的得力助手。

  在老師和同學的眼里,郭曉婷是一名“小大人”,老師和同學們對她特別相信。幾年來,她勤勤勞懇為班級為同學服務。每天檢查同學作業、佩帶紅領巾、紀律、衛生等情況,對老師交代的`任務總是仔細完成,是老師的得力助手。她是班干部,各處以身作則,為同學們成立了模范,從不遲到、早退,上課仔細聽講,獨立完成作業。從不買零食,不亂扔東西,不隨地吐痰,在勞動中總是率先垂范。若是發現同學違反了規定,她會上前指正,其行批教育。假好像學之生矛盾,她會像個小老一和他“同學之要”、。她的解經常使同學心悅服。她能力極,扮演著“ ”的角色,班上的黑板、手抄都是她和同學自行寫的。

  三、在家是父親母親好孩子。

  她不在學校表突出,在家里也是父親母親的好幫手。她能在力所能及的范內,幫父親母親做些家,如:做生、做、洗的衣物辛苦了一天下班的父親母親減家擔。

少先隊員主要事跡材料11

  李子涵,女,11歲,學校少先隊員,任大隊長。她熱愛少先隊組織,認真細致地做好少先隊工作,她多才多藝,是一位德才兼優、全面發展的優秀少先隊員。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受教師的教育、幫助。她從小就懂禮貌,守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,學習上勤學好問,有獨立鉆研與合作精神。她有著一股鉆勁兒,不向任何困難低頭。正是這些良好的行為習慣,促使她不斷發展。

  一、品德高尚,講究文明

  熱愛祖國,遵守公德,講究文明,懂禮貌、習禮儀。在家里,孝敬老人,關心父母,聽話懂事,并能幫助父母做力所能及的家務;在學校,作為少先隊大隊長、中隊長,模范遵守《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》,熱愛少先隊工作,具有合作創新精神,起到了模范帶頭作用;在班級中,作為班長,是老師的得力助手,具有助人為樂的良好品質,主動幫助學習上有困難的同學,老師有意安排幾個不想學習,作業拖欠,不自覺的學生輪流跟她同桌,在她的感染、幫助下,他們的學習成績有了很大進步。同學威信高,年年被評為學校“優秀少先隊員”、“優秀學生干部”。

  二、勤奮好學,成績優異

  學習中,勤于思考,熱愛讀書,勇于質疑,注重總結學習方法,有一股鉆勁和韌勁,養成了良好的學習習慣。上課時,她是最積極發言的一個,而且聲音是那么的響亮、清晰,同學們常常忍不住為她鼓掌。自入學以來,學習成績一直名列前茅,多次總成績獲取年級第一名,年年被評為學校“三好學生”。

  三、團結友愛,熱愛勞動

  在班級中,每當有什么最臟、最累的'活兒,沖在最前面的有她的身影,老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得干干凈凈,總是讓老師十分放心。同學們都愿與她交朋友,因為她性格開朗,熱情大方,團結他人。她的這種表現潛移默化地影響著集體中的每一員,她也成為了集體中的領頭雁。

  四、協助師長,關愛同學

  在家里,為了鍛煉自己的潛力,她自己學做飯、洗衣、打掃房間、自覺學習,主動為父母分憂解難,努力使父母少操心。每一天放學,她就會像開心果一樣愉快地說起班上搞笑的事情,講自己的進步,逗父母開心。她學習上自覺刻苦,生活上從不亂花一分錢。

  在班務工作上,她任勞任怨,從不推諉。在勞動中,她比誰都用心、賣力。她經常幫忙同學打掃衛生,從不嫌臟,嫌累,臟活、累活搶著干。班上開展的中隊活動,她從不推脫。她還是一位樂于助人的小老師,有的同學基礎差,在學習中有疑問、困難,她都能一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止,這一切使她成了許多同學心中的楷模。

少先隊員主要事跡材料12

  朱xx,女,20xx年xx月出生,年xx,xx中心學校七年(1)班學生,任七(1)中、中心校少先大。從二年到六年“秀少先” 。她是睿智,和藹,懂事,情,“德、智、體、美、 ”全面展。從入學到此刻,其主要事跡,突出表在“四好”上:

  一、勤學,同學的好榜

  學上,她學度真,究科學高效的學方法,前主,上真聽,后及完成老部署的作,她常:“圣人云,溫故而知新” 。文和英老常感她言的能力,數學老驚她數學思的深度,堂上經常從她嘴里驚暴出出乎不測的解方案。她學成在年向來出類拔萃。

  二、仔細負責,老師的'好助手

  班級里,她嚴格要求自己,關心集體,團結同學,樂于助人。為了提高集體的成績,班里組織了“小老師,好伙伴”幫學活動,她每天利用課余時間對后進同學進行耐心指導,不勝其煩。她把班集體的事看作自己的事,組織活動、打掃衛生她總是搶在前邊;每次組織班會、隊會,她總是理所自然的主持人;學校實行校園集體舞,為了給班級爭光,她積極參加訓練,還積極組織同學在課余時間排練;她總是把板報辦得有聲有色,擔當大隊長今后,肩負的工作更多了,但她依舊堅持參加班上每一期板報的組織、策劃、板書、插圖。

  三、孝親敬長,父親母親的好孩子

  家里,她是一位爽朗、懂事、講禮貌的好女兒。父親母親在外處打工,她便和祖父親母親一起生活,是一個典型的留守兒童,老師常惋惜她獨立生活的能力。她每周總是步行七八公里行程上學,冬天里泥爛路滑,但她總是按老師的要求準時抵達學校,等候老師上課。無論是學習還是平時生活,她都能把自己的事辦理好。除了辦理好自己的事,她還做力所能及的家務活,從不需家長為她操心。她常幫奶奶煮飯,洗衣,常陪爺爺話家常,鄰居們都夸她是個懂事的孩子。父親母親給的零花銷,總是最大限度地存起來,幫助需要愛幫助的人。

  四、全面發展,時代好少年

  唱歌,跳舞,演講是她的的強處,乒乓球,800米勝過班級男生,毛筆字獲得過市級三等獎,聰穎、富饒想象力的她,經常和同學們商議一些科學問題,宇宙、黑洞、外星生命、靈魂、基因和環境保等等,希望將來成科學超人。

少先隊員主要事跡材料13

  我是一個活潑開朗、陽光自信、幽默乖巧、廣交朋友、樂于助人的小女孩。我是個愛笑的女孩,又加上天生的,一笑就變成月牙的眼睛,所以,只要有我在,班級里就充滿了笑聲。你們常常能看見我歡樂的笑臉,聽見我歡樂的笑聲。

  我熱愛讀書,校前校后,午休課間,都能時時刻刻的看到我專心讀書的樣貌;我團結同學,每當同學需要幫忙,我都會主動站起來,伸出友誼之手;我熱愛團體,我經常幫忙團體做一些力所能及的事情;我尊敬師長,六年學習生活,我從不和教師頂嘴,還經常幫忙教師做事;我積極向上,團體的大小活動,我都積極參加,爭取取得好成績;我成績優異,六年中,一向努力積極,奮發向上,盡自我的努力取得優異的成績;我陽光自信,能敢于推銷自我;我熱情開朗,對陌生人也熱情相待,能夠善待他人;我誠實守信,對待教師同學,親人父母,坦誠相待,遵守諾言;我勇于承擔,我能夠承擔起身邊的事情,即使犯了錯,也勇于承擔自我的錯誤,不推脫;我認真聽講,每一堂課都認真踏實,做好筆記,認真復習;我積極發言,上課經常舉手,并熱愛發言。所以,我每次上學都充滿歡樂。

  我除了學好課內知識,課余生活也十分豐富,我熱愛舞蹈、歌唱、羽毛球、書法、繪畫、設計、寫作、主持、演講,還在課余時間創立了自我的博客與網站,經過我的悉心“經營”,它已經成為了我的另外的一個家,不僅僅讓我豐富了知識,還充實了頭腦,讓我大大受益。

  我還是個多才多藝的女孩,多次被評為三好學生,星級隊員,曾先后獲得天驕杯一二等獎,舞蹈等級證書,在我家里,證書就占了一大塊地方。

  在家里,我也是一個懂事的孩子,懂得父母家長照顧我們的付出,所以,我格外的孝順自我的親人,互相尊重。有時還給他們一些意外的'驚喜,比如前年姥姥過生日,我用自我平時買水攢下的錢為姥姥買了一盒巧克力,我姥姥感動萬分。去年我花了好幾個小時為媽媽一筆一劃,精心抄錄了一份日歷,還加上了自我的巧妙設計,讓媽媽著實驚喜。

  在學校,我也是教師的得力助手,能夠為教師分擔,為班級做事。

  但我明白,此刻并不代表永遠,要想堅持并超越自我,唯一的方法就是一向努力。所以絕不能放松,作對社會有用的人。

少先隊員主要事跡材料14

  從萬物萌芽的初春,到生機盎然的盛夏,從碩果累累的深秋,到堅強傲雪的隆冬,他欣然走過每年的四季,不斷積累知識,不斷豐富自己,他就是錦州市國和小學六年二班的xxX一名平凡又擁有豐富多彩生活的少先隊員,他在快樂中成長,在成長中體驗追逐夢想的快樂。

  春之風——生機蓬勃、積極向上

  “六一”兒童節,在那一天,他實現了成為小學生后的第一個夢想,光榮地加入了中國少年先鋒隊。就從那一刻起,他就把成為一名優秀學生和一個優秀的少先隊員作為自己的'目標,時時刻刻對自己高標準嚴要求。

  在學校,他是一位品學兼優的好學生。他經常說:“沒有最好,只有更好!想要收獲滿園春色就要經歷寒冬的歷練。”課堂上他專心聽講,善于動腦,積極回答問題;課下認真完成作業,有問題及時請教。他的這份付出收獲了優異的成績,每次考試都在班級名列前茅。他是校少先大隊勞動部長、班級副班長,勤勤懇懇為學校、為班級、為同學服務,不僅是老師的得力助手,更是同學們信任的好朋友。

  在家里,他是一個孝順父母的好孩子。他常調侃:“鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩,汝豈能不知孝敬!”他體貼工作忙碌的父母,總能主動做一些力所能及的家務;他是家里的開心果,總能把勞累一天的父母逗得開懷大笑。“孝”從他內心深處自然流露,“敬”在他的一言一行中體現。

  夏之陽——百花盛開、爭奇斗艷

  他興趣廣泛,多才多藝。班會上,有他字正腔圓,慷慨激昂的詩朗誦;運動會上,他是百米跑道上最快的那匹野馬;籃球賽場上,他是穿梭于場上的核心;合唱節時,他是活力四射的鼓手;少兒春晚的舞臺上,有他優美的鋼琴演奏;科技創新大賽中,有他獲獎的創新作品;人工智能創新大賽上,有他設計的命中率極高投籃機器人;英語配音大賽中,他既主持又參賽,純正流利,宛若原音;英語風采大賽的舞臺上,他的英文演講自信而完美。

  秋之韻——春華秋實、碩果累累

  秋天是收獲的季節,堅持不懈的努力,讓他品嘗著收獲的喜悅。他連續六年榮獲“校三好學生”稱號;在學校年組特色活動中榮獲特等獎;兩次校動畫配音大賽一等獎;架子鼓已考過十級,多次在中隊會和校合唱節演奏,在20xx年七月的“百人擊鼓奏向希望”活動中被評為優秀學員;錦州市首屆“賀歲杯”青少年籃球賽最佳新秀獎;錦州市第二屆“賀歲杯”青少年籃球賽冠軍;20xx年度中央電視臺“希望之星”英語風采大賽錦州復賽獲獎;21世紀杯“山姆大叔杯”錦州市中小學生英語能力大賽三等獎;20xx年全國基礎教育英語綜合能力競賽全國三等獎;ROBOC國際機器人創客能力四級;第十六屆遼寧省青少年機器人競賽一等獎;20xx年世界青少年人工智能Mindx創新大賽ROBOT-PK競技公開賽暨ROBO-ONE國際青少年機器人競賽北方賽區二等獎;第七屆全國青少年科學影像節三等獎;在20xx-20xx學年度,還被選為“錦州市三好學生”。一張張證書、獎狀不僅是榮譽的象征,更是對他付出的努力的肯定,更是他繼續追逐夢想的動力!

  冬之味——秋收冬藏、蓄勢待發

  過去的榮譽給了他自信,今天的拼搏讓他擁有希望。為了更加美好的明天,相信他會以更加高昂的熱情,執著的信念,繼續走下去,追逐夢想,他在路上。

少先隊員主要事跡材料15

  身為宋XX,我是個陽光活潑且成績卓越的少女,今年11歲,在宣武區白紙坊小學五年級一班就學,還是個中隊干部呢。校園活動處處可見我的身影,才藝豐富多元,如歌唱、舞蹈、古箏等等,我已經拿了不少獎狀啦!我是個勤奮好學且熱心助人的孩子,備受師長與同學們的喜愛。

  一、作為先進的少先隊員,展現模范風范

  對少先隊組織懷有深厚情感與責任感,我深知并遵循隊章規定,積極參與各類活動。身為中隊委員,團隊榮譽對我來說至關重要,自我規范并身體力行,無論何種活動中都能發揮模范帶頭作用。對待工作態度嚴謹,待人友善、充滿愛心,我言出必行,始終這么做。

  二、以實踐來砥礪品性與意志

  我身處一個和睦、團結、關愛及進步的班級,班主任嚴苛、用心且富有愛心,同學們機智、活波且開朗大方,我在這里倍感幸福,也樂于為班級奉獻智慧和力量。在學校布置的任務面前,我勇于面對挑戰,每次都出色地完成。我還積極參加各項活動,爭取在其中發揮模范作用。

  盡管學業繁重,但是能夠為班級服務,為學校付出,我真的感到無比的榮幸和自豪。同時,參與各種實踐活動,不僅提升了自己的綜合能力,更加磨煉了我的意志,讓我有信心戰勝任何困難。

  優秀少先隊員先進事跡

  程xx是女生,11歲,目前是米峪鎮寄宿制學校五(1)班班長、中隊長和學校少先隊大隊委。

  程xx熱愛祖國,勤奮學習,決心成才并付諸實踐。從入學起,她在各個方面對自己要求嚴格,虛心接受教師的教導和幫助。她從小就知道遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂,熱愛勞動,帶領少先隊員參與各種有益的活動。

  一、 學霸典范,屢創佳績。

  程xx刻苦學習,思維敏捷,有一種堅韌的精神。每個學期開始時,她都會設定學習計劃和目標,并為此而不懈努力。

  在學習上,程xx渴望獲取知識。在課堂上,她專注聽課,積極參與討論和發問,對所學的知識能夠理解和掌握。課余時間,她如同饑渴的書蟲一樣擠出時間沉浸在書海之中。

  程xx有一個很好的習慣,每天睡前都要看半小時的書籍,她相信閱讀能讓人思維更加靈活,更有愛心。正是由于這些書籍的影響,使得程xx明白了很多為人處世的道理,提升了辨別真假善惡的能力,也讓她的思維更為活躍,視野更為開闊,成為了一個非常有思想的人。大量的課外閱讀也為她的寫作和表達打下了堅實的基礎,她的作文常常作為范例在班級里朗誦,受到同學們的.喜愛和傳閱。

  經過不懈的努力,程xx在校五年間取得了豐碩的成果。她的學習成績始終保持在全年級前五名。程xx在學校期間得到了多次表彰,自一年級以來,每學期都被評為“三好學生”或“優秀班干部”。

  面對眾多榮譽,程xx保持冷靜,始終堅持"高山仰止,景行行止"的理念,努力鉆研,不斷提升自己。

  二、 領導能力強,責任心重。

  程xx從一年級至五年級一直是班級班長,她擁有強烈的責任心和出色的管理能力。無論是學校還是班級的各種活動,都可以看到她的身影。當老師離開教室時,她會主動維持班級秩序,因此同學們親切地稱呼她為"小老師"。她是老師的好幫手,同學們的學習榜樣。

  程xx還是一名杰出的少先隊員,她在少先隊中擔任少先大隊委的職務。在輔導員的指導下,她積極開展各類少先隊活動。每天,她與其他少先隊干部一起檢查各個中隊的衛生、文明禮儀和紀律。

  作為五(1)中隊的中隊長,程xx對自己嚴格要求,做出表率,做事一絲不茍。她深知責任重大,對她來說,對待工作的態度就是對待生活的態度。

  2008年汶川地震發生后,在學校舉行的"獻愛心"活動中,程xx積極響應,慷慨解囊,捐出了自己的零花錢,希望這些微薄的力量可以幫助到災區人民。對于班級內部因為小事爭吵的學生,她耐心調解,讓他們學會互相尊重,和諧相處。

  作為中隊長,程xx為了使班級活動更具活力,她積極組織班級中的文藝愛好者,自行編寫、表演小品、相聲等節目。在中隊活動中,她鼓勵同學們發揮自己的才華,使得五年一班多次被評為"先進班集體"。

  三、 關心他人,樂于助人。

  程xx是個學習認真的學霸,成績突出。然而,她常說:"一個好漢三個幫,只有所有同學共同進步才是真正的成功。"因此,她組織班內的班干部,關心那些學習基礎較差的同學。如閆杰、李佳宇等人,他們在課后時間為這些同學提供輔導,幫助他們鞏固所學知識。在她們的幫助下,這幾位原本基礎較差的同學有了顯著的進步,這讓老師們感到欣慰,程xx和其他幾位班干部心中也非常喜悅。

  新學期之初,班里轉來了一個新的同學。這位同學對這里的環境很陌生,程xx主動接觸她,和她談論學習和生活等方面的事情,讓她盡快適應這個溫暖的集體。程xx對待班級的所有同學就如同自己的兄弟姐妹一般。她是所有少先隊員們心中的好朋友。

  程xx擁有一顆純潔、善良、真誠的心。有人說,黃金最為珍貴,但是比黃金更為珍貴的是人心。程xx就有著這樣一顆純潔、善良、真誠的心。在家里,她關心親人的冷暖,主動幫助父母做一些力所能及的家務活,如打掃衛生、擇菜洗菜、洗衣服等等,讓家人們感受到家庭的溫馨。對待鄰居,她友善待人,休憩時間不會制造噪音影響鄰居的休息,深受鄰居們喜歡。在學校,程xx擁有一顆真誠的愛心。對于遇到困難的同學,她總是愿意伸出援手,樂于助人,無私奉獻。有時,有的同學忘記帶課本回家,程xx知道了以后總是盡快完成作業,把自己的課本借給他們使用。對于學習落后的學生,她也會及時提供力所能及的幫助,而不考慮個人的得失。對于這個龐大而復雜的世界,程xx保持著一顆天真爛漫的童心,她的心中充滿了對真實、善良、美麗的追求。

  四、 勤奮刻苦,積極進取。

  程xx是一個不怕辛苦、不怕勞累的人,一旦設定了目標,她就會全力以赴,為目標奮斗。

  最近,學校舉辦了廣播體操比賽,為了在比賽中展現出高水平的廣播體操,學校每天下午都進行了訓練。雖然每次訓練結束后程xx都會滿頭大汗,但她總是帶著笑容說:"作為一名團隊負責人,我要以身作則,嚴于律己,對待同學要熱心幫助,團結友愛,盡力為團隊贏得榮譽。"

  程xx品學兼優,誠實善良,充滿愛心,樂觀向上,自尊自信。如同一只雛鷹,她向著自己的夢想堅定地飛翔,我們衷心祝愿她飛得越來越高,越來越遠......

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