時間不知不覺，我們后知后覺，辛苦的工作已經告一段落了，經過這段時間的努力后，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，需要認真地為此寫一份工作總結。怎樣寫工作總結才更能吸引眼球呢？以下是小編為大家收集的個人學校生活工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　個人學校生活工作總結 1

　　四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。所以我一直在努力著，一直在努力。剛上大一的時候，學校有好多的社團可以加入，比較好的就有廣播站、學習部等。由于自己的害怕而放棄了加入學校這些優秀的社團。也許還要怪自己當時的想法，就是不在學校社團難道就不能發展自己了嗎？難道作為一名普通的學生就不能學校做出貢獻了嗎？就這樣機會與我擦肩而過。當我清楚知道加入社團的好處的時候，我其實也不是很后悔，而是自己默默的在心里發誓，做一名學生也要出類拔萃。

　　沒有加入社團對我來說其實就是比別人晚了一步要進入所謂大學的半個社會。我經常會利用課余時間去外系旁聽學習，雖然沒有他們專業，但總比普通學生多學習了一點。就這樣我不放棄任何學習的機會，有一點就學習一點。我知道我在某些方面不如那些同學，所以我就拼命的學習，人家都說"學習能改變命運"，也許我就是沖著學習的優秀能禰補我的不足吧。所以在大一的`下學期我就通過了英語四級考試，我也正準備著向高一層次發展。也準備考一些對我以后發展有用證件。當然我也不放棄在假期和空閑時間去社會實踐來提高自己，比如去蘇寧打工，去一些專賣店促銷商品。這不僅提高了我的思想覺悟，也使我對社會有了更深刻的認識。

　　我的優點是誠實、熱情、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應該周到。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是我們自己。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰，準確地說，是和自己的意志戰斗。現在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。以上這些優點，是我今后立身處世的根本，我應該繼續保持，并不斷以此鞭策自己奮發向上。

　　當然，有優點就會有缺點。我應該做的是在今后的學習中不斷的去正視，不斷的去優化。我們不要想到有什么難處，我們應該鞭策自己"工欲善其事，必先利其器"。成功與否在于自己的把握。

　　大學四年的生活是非常具有代表性質的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。

　　未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學習和工作繼續創造我們自己的輝煌。

　　個人學校生活工作總結 2

　　歲月悄然，年華飛逝，大學四年猶如白駒過隙般離我而去。回首匆匆的四年大學校園生活，我有過迷茫，有過失落，但我都堅強的走了過來，它們都增長了我的閱歷，讓我變得更加成熟，使我獲得更大的成功。

　　在學習上，我努力學習各門功課，取得了優秀的成績，尤其是對專業課程的學習。我的沒門專業課都名列班級前矛，各科老師也對我青睞倍加。專業課老師常把我的作業作為樣板作業給大家樹立典型，讓我倍感自豪。當然，我在提高自己成績的同時還努力幫助其他同學學習，無論是在平時的課間，還是考試的前兩天，都有人來找我問點問題。也許這浪費我一點私人時間，影響了我的個人成績，但我喜歡這種助人為樂的感覺，喜歡這種充實的感覺，他讓我體會到學有所用的感覺，更充實了我的學習生活！同時這種同學和老師的信任成為我嚴格要求自己的動力，鼓勵我前進！

　　當然，在課外學習上我也有很大的努力。我在學了計算機二級和計算機三級（數據庫），并成為少數的同時擁有計算機二級和三級證書的畢業生。此外，我還從參加了課外的輔導班學習計算機機械制圖和質檢員課程，并成功的拿到了CAD制圖以及證書，是自己具有了計算機初級繪圖師的資質！

　　當然，在各門課程中，我也有自己的短板。其中，英語就是最典型的科目，它讓我很頭疼，自從接觸到這門課程我就感到厭惡。所以我英語的卷面成績一直不是很理想。但經過我的.努力和同學們的幫助，我大學英語的成績也能在班級排到中等水平，讓我更欣慰的是，雖然考試不行，但是我借助工具書翻譯的能力還是不錯的。我是畢業論文的中外文翻譯少有的幾個不費事就通過的人。

　　在工作中，盡心盡責，努力把工作做得最好。

　　大學期間，我參加了學院的文藝部，雖然我不想別人一樣多才多藝，但我在后勤工作方面做得有聲有色，每次大的活動都會有我的身影。這充實了我的甚或，更鍛煉了我，我所得到的收獲并不比舞臺上面的同學少。此外，我還擔任了一年的自動控制課代表，一年的課代表讓我成長不少，讓我學會了如何與老師和同學溝通，如何協調老師和同學之間的關系。

　　當然，我也跟同學們一起出去兼職。在真維斯的兼職的生活讓我體會到艱辛，使我體會到父母的不易，讓我學會了省錢，學會了合理的生活，更讓我珍惜眼前的學習的機會，這也是我努力學習專業課只是的一大鞭笞吧。

　　在工作中我也看到了自己的許多不足，比如說我在陌生人面前總是顯得很拘束，總在意別人對自己的看法，所以在做一些決策的時候我顯得有些猶豫不決。這也是我為什么加入文藝部的原因之一，感謝我的那些文藝部的"同事"，在和他們一起工作的時間里，我在這一方面有了很大的正面提高。

　　在生活中我是一個樂于助人并且很講衛生的女生。所以我見不得宿舍里衛生不好，當然抽從來沒有強迫別人努力保持宿舍整潔，而是自己多擔待點責任，經常丑一點空閑時間整理宿舍，經過這四年，這已經成為了一種習慣，所以即便是在大四下半學期，我們宿舍也是非常整潔的。

　　即將要離開生活了四年的大學，心中縱使有萬般不舍，我們也的離開她，投入到新的征程中去！感謝四年你一直照顧我幫助我的同學們老師們以及其他的人，是你們讓我得到成長，變得成熟。社會是我們人生中的另一所大學，我將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰。

　　個人學校生活工作總結 3

　　四年的大學生活似彈指一揮間，轉眼大學生活就該結束了。回首這四年的大學校園生活，有期待，有迷茫，有歡笑，有悲傷，有成功，有失敗。四年的大學生活讓我在各個方面都提高很多，以下就是我對這四年大學生活的鑒定。

　　在校期間，在學校的指導、老師的教誨、同學的幫助下，通過不斷地學習理論知識和參與社會實踐，自覺自己的綜合素質在很大程度上得到了提升，努力將自己塑造成為一個專業功底扎實、知識結構完整、適應能力強、具有團體協作精神的青年。

　　思想方面，通過大學四年系統全面地學習，學會用正確先進的理論武裝自己的頭腦，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。在日常的學習生活中，熱愛祖國，遵紀守法，尊師敬長，團結同學。由于種、種客觀條件的限制，我的思想理論學習和實踐還相差得比較大，如何正確地運用馬列主義的世界觀和人生觀去指導現實生活將是我將來努力的方向。

　　學習方面，我努力認真地學好每一門專業課，基本掌握了心理學方面的一些基礎知識以及心理咨詢方面的一些實用技巧與技術。在校期間，我非常注重英語和計算機方面能力的培養，通過了全國英語四級考試。同時，我還利用課余時間自學了現代辦公所需要的各種軟件工具，能夠熟練運用office軟件。四年的'大學學習生活雖然即將結束，但并不意味著我的學習從此終止，在今后的工作中我將更加重視學習，將學習到的理論知識與實際工作相結合，從而達到學習與實踐融為一體。

　　工作方面，我主動參加各種實踐活動。大學四年中，我參加了不少的校內活動和社會實踐活動。參加校內的活動可以認識更多的同學，增加了與其他同學交流和向其他同學學習的機會，鍛煉了自己的交際能力。利用寒暑假和節假日，我參加了一些社會實踐活動，做過志愿者、促銷員、調查員等等。這些各式各樣的社會實踐活動鍛煉了我的口才和交際能力，大大提高了我為人處世的能力和綜合素質，為我今后的工作打下了堅實的基礎。我會繼續努力學習，不斷充實自己，完善自我。

　　身體和心理方面，大學四年里，我主動參加學校、系和教室里組織的各項體育活動，身體健康，體育合格標準達標。在心理方面，我鍛煉自己堅強的意志品質，塑造健康人格，克服心理障礙，以適應社會發展需要。日常生活方面，我能夠與同學和睦相處，互相學習，共同進步。

　　對于一名大四畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也非常重要。通過對這大學四年學習生活的鑒定，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的每一步。

　　個人學校生活工作總結 4

　　回首四年的大學校園生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰自己，充實自己，為實現人生的價值打下堅實的基礎。通過四年的大學生活，我成長了很多。在即將畢業之時，我對自己這四年來的收獲和感受作一個小結，并以此為我今后行動的指南。

　　在思想上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。

　　在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，多次獲得校級獎學金和國家助學金。還利用課余時間學習專業以外的知識，能輕松操作各種網絡和辦公軟件，并且相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。

　　在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學們和睦相處；勇于挑戰自己，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，并在各項文娛體育活動中多次獲獎。

　　在社會實踐中，工作塌實，任勞任怨，責任心強。我從大一開始加入校園廣播站，積極參加學校各種文體活動，被評為校團委"十佳欄目"。

　　作為一名即將畢業的應屆計算機專業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的.責任感去迎接新的挑戰。但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。同時，我也深知，畢業只是求學的一小步，社會才是一所真正的大學。

　　四年的大學生活，我收獲了了很多。以上就是在即將畢業之時，我對自己這四年來的一個自我鑒定。我自信憑自己的能力和學識在畢業以后的工作和生活中能夠正確面對挑戰，不斷實現自己的夢想和人生價值。

　　個人學校生活工作總結 5

　　四年的大學生活，使我對人生觀，價值觀，世界觀都有了更深的認識。我的為人之道——以誠待人，待事、堅持信念行動創造價值、自我創新。

　　如今回首，是對過去的審視和總結，亦是對未來的憧憬和希望，即將踏出校門的我，滿心期待大千世界的挑戰和磨練。

　　深知性命相托的重要，從踏入學校門檻的那天起，在良師的精心指導下，自己奮力拼搏，自強不息，逐漸成為了一個能適應社會要求的大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎。

　　在思想方面，我經過班級的初選，到系審核，再到院的批準，我成了入黨積極分子培訓中的一員，并經過學習與考核，成績合格成為了入黨積極分子。我就由一個對我們黨了解一點到了解了我們黨的人。

　　在生活方面，自從來到學校，我的生活充滿了愛，充滿了情。同學之間的情猶如親情但更勝親情，朋友之間的情猶如手足之情，學校的事我都很是關心，就這樣我愛上了學校的每個人，每件事物。同時獨立自主的生活在我的`美好的大學三年中也就這樣成熟了起來，我也就體會到了大學獨立自主的生活是我們進入社會的生活的根本。

　　在學習方面，自我進——師范學院的第一天起，我就沒有忘記我來——師范學院的目的——學好知識，學會做人。在——師范學院，雖然我在有些方面得到了肯定，但我真正實現自我價值還需要更加努力，讀到老，學到老也就成了我最基本的思想。

　　工作方面，在寒暑假期實習中，我知道了事業的偉大和一個人的付出與成就。在大學生的社會實踐活動中我得到了找工作比較難的啟發，啟發我要克服困難勇于直前。

　　而今我年輕有知識還有這一顆永遠求真求實的心，我就能夠去創造我的價值并去認真實現自己的價值，讓我的生活充滿生機，充滿永恒的愛！

　　個人學校生活工作總結 6

　　四年的大學生活即將結束，如今回首感觸良多，大學生活作為我人生重要的轉折點，它充實了我的文化知識，改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。

　　在思想方面，我有堅定的政治方向，積極上進，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評。加入中國共產黨是我一直以來的夢想，通過自己的努力終于在20xx年10月光榮地進入了學校黨校入黨積極分子培訓班學習，并順利結業成為了一名入黨積極分子，經過一年的考察又于20xx年11月成功轉為預備黨員。追求上進一直是自己的人生準則，四年大學時光幫助自己形成了正確的人生觀、世界觀和價值觀。

　　在學習和個人能力提升方面，憑著對知識的渴望和追求、對能力的`要求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，使自己變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學畢業生。通過四年的學習，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，我還廣泛獵取其他學科的知識，綜合地提升自己，做到理論聯系實際。

　　在身心和個人健康方面，注重心里的健康發展，平時能閱讀一些與心里健康有關的書籍來提升自己的心里素質，常常參加心里健康教育的講座，十分重視身體素質，平時廣泛參加體育活動。所以，自己心理素質良好，身體健康。

　　在參加社會實踐及活動工作方面，我加入過學院學生分會學習部，積極參加學校和學院舉辦的各種活動。同時，作為班委，我積極輔助班級其他班委管理和組織好班級日常事務，幫助同學解決學習和生活中的問題。

　　優點：做事認真，為人踏實，樂于助人。缺點：做事有些不夠果斷，人際交往能力有待進一步提高。

　　個人學校生活工作總結 7

　　三年的大學時光過的很快，隨著畢業設計、畢業答辯的結束，我們的大學生活算是接近尾聲了，正因在剩下的不多的時刻里我們已經是半個踏入社會的求職者了。在求職的路上，我也時常感到很迷茫，雖然總是在不停的奔波于各大招聘會之間，也參加了不少公司的面試，但總覺得這不是“忙”而是“盲”。冷靜的想下來，也許我該好好的給自己作個總結，及時給自己定位，邁好職業生涯規劃中的第一步。

　　回顧已經過去的'的三年多，在學校、老師和同學們的幫忙下我覺得自己過得很快樂，也很充實。除了發奮學習基礎課程和掌握本專業的理論知識外，我還積極參加各種社會兼職實踐、文體活動，在這三年多里我明顯感覺到自己在學習成績、工作潛質、思想覺悟等方面比起剛來大學的時候有了很大的提高。

　　在思想品德上，我有良好道德修養，并有堅定的政治立場。雖然在剛進入大學的時候我還是懵懵懂懂的，不善言語，但那種農村學生特有的質樸、誠實氣質，使我很快就和同學們建立了很融洽的關聯。隨著社會閱歷的增加，我開始主動的和同學溝通，了解關心同學，盡自己的最大潛質去幫忙同學排憂解難。同時我還很關心時事方面的知識，了解最新時事動態、關注專家的時事見解，這是我的思想覺悟也得到了很大的提高。

　　在學習上，：“不積跬步，無以至千里”，學海無涯，本著循序漸進的原則，我對學習一向有著明確的目標和規劃，合理安排時刻，認真發奮學好專業知識技能，亦涉獵其他圖書，擴充自己的知識儲備和視野深度，了解時事，增強自己的學習意識和社會危機感。經過不懈的發奮，在這三年中獲得了學院獎學金及眾多榮譽證書。學以致用，認真發奮實踐，從大一下學期開始我就用心地參與各種社會兼職實踐，從星級酒店服務員到市場營銷員，——數碼公司實習等，通過這些社會實踐，不但鞏固了課堂上所學的專業知識，還提高了我的實際動手潛質和社會適應潛質。

　　在工作方面，我積極參加各種社會實踐活動，盡職盡能，認真勤懇地做好自己的本職工作的基礎上不斷實踐創新，三年先后在系學生會、系志愿者協會、合唱團、院書畫協會、院兵乓球協會，用心參與各種文體活動，并擔任一屆學生會宣傳部部長工作，工作中，虛心和其他學生干部學習、交流，吸取經驗改善自己，提高自己。贏得同事和老師的好評。在社會兼職以及實習期間我發奮學習到了許多專業外的知識，彌補了專業上的不足，拓寬了我的就業范圍。同時我還積極參加各種面試以求取得更多的經驗。

　　在生活上：與室友、同班同學以及同事之間的關聯良好，能夠與大家互幫互助，團結一致，共同學習和工作，發奮搞好同學、朋友之間的關聯，為自己的交際方面和工作方面營造良好的條件，發奮使自己的大學生活過得精彩而充實。同時，對自己而言，積極參加活動結交朋友和交流經驗，是一種莫大的樂趣。當然，我也有自己的不足之處，那就是專業知識還有很大欠缺，工作上有時候會過分負責，不放心任務指派人，有時會太嚴肅。在今后的日子里，我會從自身找原因，改善缺點不足，繼續發奮，不斷進取，培養出更好的組織潛質，以飽滿的熱情去迎接我人生的新旅程。

　　對于一名大三畢業生來說，離開校園踏入社會就是人生的一個新旅程，走好這段人生新旅程的第一步也十分重要。通過對這三年多的總結，我對自己有了一個更加系統地客觀地認識，在以后的求職路上我會更加明確自己的職業目標，以全新的面貌面向社會、迎接未來，邁好人生新旅程的第一步。

　　個人學校生活工作總結 8

　　珍貴的四年護理專業大學生活已接近尾聲，回顧自己走過的路，我感覺非常有必要將這四年所學進行總結，以便在今后的工作生活中揚長避短。

　　我從20xx年進入廣西醫科大學護理學院就讀護理學以來，積極地學習相關的護理知識和認真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發展的大學生的重要性，但是，當我們真正接觸到病人后，我煉都是很基礎的和和我們書本上所學的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護理理論知識，還要有熟練的操作技能，應具備有受傷觀、愛心、奉獻精神等。

　　無論如何，在過去在校學習的幾年是我不斷努力學習，不斷奮斗目標，不斷完善自我，不斷經歷成長磨練的階段。在其中我曾經努力學習護理相關知識，擔任班干、社團干部和舍長時工作認真，與同學友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的`路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自我，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。

　　在思想上，認真學習，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀；嚴格遵守醫院的各項規定和制度，團結同事，積極主動參與各種活動。

　　在學習上要嚴格要求自己，刻苦鉆研，態度端正，目標明確，不斷擴展自己的知識面，提高自思想文化素質。

　　在工作上，我一定能做到對待患者細心、耐心、愛心、責任心，不遲到不早退，認真仔細做好每一項工作，善于工作總結，向護士長及資深的老師請教，努力提高自身的業務水平。

　　在生活上，養成良好的生活習慣，有條理，嚴謹生活態度和作風，豐富自己的閱歷。讓自己所學的護理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務，提供更好更全面的護理，幫助他們恢復健康。

　　人生總要不斷地學習，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標，做好一名優秀的護理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！

　　個人學校生活工作總結 9

　　大學四年的生活很快就要過去了，有時雖然感嘆歲月如梭，也曾想把時間緊緊地抓在自己手中，但它卻猶如那指間沙，總是從你的指縫中悄悄溜走。回顧這四年的大學生活，我感觸頗多，收獲頗多，不管是在自己的思想上，學習上還是工作上我都有了一個非常大的進步。

　　一、在思想上

　　以前在中學讀書的我對外面的世界是懵懂無知的，因為那時的我們在學校無憂無慮，只管一心讀書，所以考慮問題的方式也十分簡單。直到來到大學校園我才知道原來外面的世界并不像自己想象中的那么簡單，還記得那時我剛來到大學校園時的心情是矛盾復雜的，一邊懷揣著對大學生活的無限向往，一邊又不適應來到離家那么遠的地方上學。但是人總會長大，如果不去外面經歷“風雨”又怎能見到雨后的“彩虹”？所以在這里我不僅學會了人與人之間的相處方式，還提高了自己解決各方面問題的能力。記得大學老師曾跟我們說過：“作為一名大學生更重要的是要學會如何做人，為以后自己在社會上立足打下基礎”。

　　二、在學習上

　　還記得大一的時候我的成績在班上并不是很好，為了改變現狀我比其他同學在學習上花的時間更多，比如說我每天都會給自己安排一個時間去學校圖書館查閱資料，爭取自己把老師還未講過的內容理解透徹。日復一日，經過自己的不懈努力我終于提高了自己的成績，成為了我們班上的佼佼者。

　　三、在工作上

　　大學校園生活是豐富多彩的，每個學校都會成立很多社團，我們學校也不例外。在大一的時候我便加入了學校的乒乓球社和魔術社，在乒乓球社我大大的提高了自己的的反應能力，身體素質也比以前更好了。在魔術社，我極大的提高了自己的創造力，想象力也比以前更豐富了。除此之外，我還競選上了學校廣播站的站長，工作之際，不僅大大的提高了自己的`普通話水平，還提高了自己的審美能力。

　　另外學習之余我還豐富了自己的社會閱歷，從大二開始我報名參加了社會上的各種志愿者活動，比如說圖書管理活動，保護小區環境等一些活動。其余時間我還做過社會上的各種兼職，比如發傳單，做服務員，做手機銷售員等等。所有的這些都在很大程度上提高了我個人的綜合能力。

　　當然，無論是在思想上、學習上還是工作上我所取得的進步都離不開教育我的老師和幫助過我的同學，如果沒有他們，我相信有很多事不會進行的這么順利，有很多道理我可能不會那么早就知曉，所以我內心十分的感激他們。同時我相信，在今后的成長道路上我一定會變得越來越優秀！

　　個人學校生活工作總結 10

　　本學期，我擔任初二30、31班的男生生活老師。在一學期的工作中，我在校級領導的指導、同事的幫助及自己的不斷努力下，工作進行得有條不紊。現將這一期的工作總結如下：

　　一、在思想方面

　　始終堅持以人為本，言傳身教的教育理念。通過自身實際行動和模范帶頭，強化學生的日常行為教育。工作中時刻牢記自己的職責，借鑒其他生活老師的管理經驗，促進生活管理工作圓滿完成。

　　二、主要工作

　　1、嚴格落實了寄宿學生接送制度。堅持落實每周五送，周日接制度，確保學生上學和回家途中的安全。

　　2、嚴格監督了學生交接登記表的.填寫和接送。按照學校的要求，我認真要求學生填寫簽到表。

　　3、我堅持每天至少2次清點學生人數，分別是中午午休和晚上下晚自習時。

　　4、提高學生自理能力、嚴格按照生活老師的工作職責要求，首先必須從宿舍的常規管理做起。我每時每刻在宿舍，尤其是兩休時，不定時的去學生寢室外走動，檢查學生的休息情況及安全狀況。每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我發展學生實行傳、幫、帶，讓做得好的同學當小老師，帶動一個班級。同時學校也設立了獎勵制度，每周都設有優秀宿舍的評比，獲獎宿舍發給流動紅旗，這樣學生的積極性也被大大調動起來了。學生發揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。

　　5、加強孩子在校藥品服用管理，根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確、嚴禁錯服、漏服現象的發生。建立班級安全責任制，切實做好班級日常活動，飲食、衛生安全工作。

　　6、加強安全教育，提高安全意識。利用生活指導課進行學生衛生安全宣傳與教育，努力提高學生的安全意識，使孩子掌握一些自我保護的技能，提高孩子的保護能力。在活動中滲透有關的安全知識，讓孩子準確使用110、120、119緊急呼叫電話號碼。

　　三、存在問題：

　　在宿舍管理上也出現了許多的不足和漏洞。具體表現如下：

　　1、學生就寢前紀律亂，晚上就寢鈴聲后仍有說話現象。

　　2、打鬧現象存在。

　　3、學生衛生意識有待加強，下課歸來后宿舍衛生環境遭到破壞，臟亂差現象嚴重。

　　四、整改措施

　　1、加強常規管理，規范就寢紀律。

　　2、狠抓養成教育，促進衛生行為。

　　五、今后努力方向

　　在今后的教育工作中，不斷加強個人修養，自覺加強學習，努力提高工作水平，適應新形勢下本職工作的需要。揚長避短，發奮工作，為美好的明天奉獻自己的力量。

　　個人學校生活工作總結 11

　　作為一名20xx年大學畢業生，我明白我的缺點與優勢，四年里我樹立了正確的人生觀，價值觀和世界觀，但更多的是我學到了許多書本上學不到的知識、修養和能力。我可以用熱情和活力，自信和學識來克服以后研究生階段的各種困難，不斷實現自己的人生價值和追求的目標，實現今后的美麗人生！

　　時光荏苒，四年的大學生活即將結束，作為人生中重要的轉折點，它充實了我的文化知識、改變了我的一些行為習慣，提升了我的思想境界和精神境界。自進入大學開始我一直以嚴謹的學習態度和積極的工作熱情投身于學習和工作中，爭取成為一名德智體全面發展的優秀大學生。我相信通過四年的學習與鍛煉，我能夠在日益激烈的社會競爭占有自己的一席之地。

　　在政治上，我有堅定的政治方向，積極上進，了解時事政治，關注國際政治發展動向，熱愛祖國，熱愛人民，堅決擁護中國共產黨的`領導，擁護黨的各項方針政策，遵紀守法，勇于批評和自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀并在大四加入中國共產黨。

　　在學習上，憑著對未來生活的渴望與追求，我一向嚴于律己，刻苦鉆研，勤奮好學，態度端正，目標明確，為把自己，變成一個掌握現代信息和職業技能的合格大學生，我牢固掌握了本專業的基礎知識和技能，除此之外我還廣泛獵取其他學科的知識，給自己更多的機會參加社會實踐，做到理論聯系實際。

　　在工作上，除了積極參加學校、系、班級組織的各項活動外，作為一名學生干部，我積極主動的完成本職工作，與同學老師相互配合，順利的組織開展了校園企業參觀和系列知識講座等活動。

　　在生活上，我嚴格要求自己，勤儉節約，遇事冷靜思考，加以認真對待。勇于自我檢討。為人熱情大方，誠實守信，樂于助人。有自己為人處世的原則，與同學，朋友和睦相處，共同進步。

　　離開大學校園并不意味著我將結束自己的學習生涯，相反，它為我開啟了另一扇求學的大門，即將步入社會大學的我，依然會孜孜不倦的學習，在這即將告別美好大學生活、踏上社會征途的時刻，我將以飽滿的熱情、堅定的信念、高度的責任感去迎接新的挑戰，攀登新的高峰。

　　個人學校生活工作總結 12

　　本學期，我擔任了女生的生活老師。在一學期的工作中，我感觸頗深。作為學校學生管理中的一個新角色，沒有前人經驗可以借鑒，我只能是在探索中慢慢積累。不過在政教處的帶領下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。

　　生活老師，首先必須先從寢室的常規管理做起。所以我每時每刻都要下寢室 ，尤其是晚自習結束以后，我都會去寢室值班，希望能多了解學生一點。寢室是學生的第二個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓學生有一個比安靜，整潔的休息的良好環境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規檢查結果，把每天的扣分情況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴重的寢室和個人，我都會與班主任和她們及時進行溝通，由于中考的臨近，學生都很抓緊時間學習，基本上寢室表現都比較好，相對問題比較嚴重的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的學生是來自幾個班級的，管理起來有一定的難度，我就特別關注的多一點，比如下寢室的次數就特別多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和學生聊天，也多強調一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規范”、“寢室衛生安排”、等制度。對學生進行“遵規守紀”、“文明禮貌”、“愛護公物”等方面的教育。同時嚴格規范學生請假制度，做到學生該在寢室里的時候，一個也不少；不該在寢室里時，一個也不多，并及時與班主作聯系。同時學校也設立了獎勵制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣學生的積極性也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。學生發揮自己的聰明才智，自己動手，布置寢室，簡單大方，又充滿創意，取得了很不錯的成果，使學生的小家更加融洽，迸發出勃勃生機。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加整潔，融洽，是一個可以使學生們身心得到放松的休息的好地方。

　　做好了常規檢查，保證寢室外在環境，我想和學生的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應該是生活老師的職責所在。為此，我覺得學生在正確處理考試壓力和與同學之間的交往能力可能會相對比較薄弱一點，我查閱了很多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢室樓層的管理老師加強聯系，了解了最需要幫助的對象，對她們給予額外的關注。初三年級考試頻繁，課業負擔較重，學生一直生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自己顯得特別重要。給孩子以特別的指導。幫助該學生正確定位自己，建立良好的心態成功迎接各種考試。

　　在走訪寢室的過程中，發現學生的'交往能力比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓學生明確處理好人際關系意義重大。建立正常的人際關系是社會文明進步的重要表現，處理好人際關系也體現著人的知識和修養，人際關系狀況關系著個人的成長和成才。現在的學生大多都是獨生子女，從小優越感強，唯有在與別人的比較中才能充分認識自己，離開了交際對象或可供比較對象，就失去了衡量自己的尺子和照鑒自己的鏡子。一個學生如果終日獨來獨往，孤僻冷漠，缺乏交往，那他對自己的認識就缺乏了“參照系”，也發現不了別人身上有好或不好的東西，也就無法調整和改進自己。處理人際關系是一種能力，也是一種技術，它可以通過學習和訓練來培養和提高。如增加交往頻率。在緊張的學習之余，不妨主動地找同學談談心，討論某些問題，交換一些意見，從中加深情感聯系。

　　平時真誠關心同學，當別的同學有求于自己時，只要是正當的要求，就要盡己所能，滿足對方的要求；當看到別的同學有困難時，要主動去幫助。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要經常互幫互助，建立深厚的友誼。一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底；師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在很多不足之處，不能對每個學生都給予足夠的關心，工作的深度還不夠。希望在今后取得更大的進步，與學生做到“零距離接觸、近距離交流”。

　　個人學校生活工作總結 13

　　綿陽中學資陽育才學校是一所寄宿制學校。學生年齡小的才5歲半，他們的生活自理能力差，依賴性強，剛入住初期，情緒極不穩定。我認為生活老師工作也是一門教育科學，需要不斷實踐、研究和探索。生活老師的實踐使我深深體會到，生活老師工作盡管千頭萬緒，但不外乎管理與教育兩大任務，而歸根結蒂就是育人問題。作為一名生活教師在對學生進行思想教育與管理時，必須統一思想，轉變教育觀念，堅持人性化管理，遵循教育規律，牢牢樹立起“三心”，即，慈母之心、嚴師之心、益友之心，用“這三心”來點燃同學們的心靈，促使他們個個都能健康、和諧、全面發展。

　　為此，我們提出了“三心”“四陪”原則。“三心”指：愛心：在生活管理上像媽媽一樣重視他、關注他、愛護他，把每個學生都當成自己的孩子來看；

　　細心：指的是關注孩子的一舉一動，包括孩子的身體、心理、生活、言行舉止；耐心：指對孩子出現的問題，要友善，要耐心細致幫助、教育，及時引導。“四陪”指：陪孩子一起活動、和孩子一起用餐、指導低年級小同學洗漱、跟孩子們一起睡覺。我們充分強調“孩子至上”理念，要求生活教師增強“服務”意識，提高服務質量，千方百計讓孩子們開心，讓家長放心。

　　1．現在的學生都是獨生子女，未曾離開過父母，什么都不會做，為此，我們讓學生學會自己的事情自己做，從疊被子，鋪床鋪，擺放東西開始，有針對性引導學生做一些力所能及的事，比如做寢室衛生、拖地、衛生間保潔等，進行意志、體力的鍛煉，經過前半期班主任和

　　生活老師的共同努力，培養學生的內務整理，取得了很好的效果，通過2個多月以來，老師們耐心，細致地知道教育，現在每個學生都能整理得非常整潔、規范。

　　2．在紀律方面，學生進步非常明顯，第一學月回到寢室，總是喜歡追逐打鬧。我們加強學生在行為習慣養成教育，逐步完成從不自覺到自覺，從量變到質變的過程。可以說，堅持持久是養成教育的生命線。同時，要突出三個“嚴”字。即：嚴格的校規、校紀和行為規范的要求。做到明確、具體、有章可循。現在回到寢室不僅能保持安靜，且能迅速洗漱上床后及時安靜入睡。

　　3．通過老師們的精心管理，得到了家長們的`一致好評，并對我校的招生宣傳工作起到了很大的作用。

　　4．老師們積極主動地完成上級安排的各項工作，并做到了與班主任，家長的溝通。

　　5．有個別同學缺乏自信心，不夠團結以及集體榮譽感不強等現象，我們將在后半期就此類問題對他們進行幫助教育，讓他們真正成為名副其實的育才人。

　　我要在以后的工作和學習中，發揚優點、克服不足，不斷完善自身，謹言慎行，了解、關愛每一位學生，時時處處做學生的榜樣，用自己的善言善行為學生樹立榜樣，加強自身修養，注意總結經驗教訓，用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行一名生活老師的職責，使工作有所創新，不斷進取，我們將會一如既往地做好本職工作。

　　個人學校生活工作總結 14

　　進入了大學學校經歷了軍訓，并且也因甲流和最近社會種種不安全的因素，學校封校了。在這段期間的我，每一天僅有讀書和同學們一齊在宿舍里聊天。遠離了電腦，電視我發現我的生活平靜了許多，不再象暑假那樣天天對著電腦發呆，視力也在逐漸的下滑。平靜學校生活讓我好好的調整了自我。讓我更好的認識了這不是學校生活的結束，而是一個新的.開始。

　　其實我一開始并不喜歡我的學校，我認為我的學校很破舊，不是自我想象的那樣。學校又舊又小，并且學校的環境不是很好。我很厭惡，我要的是美麗的學校景象，能夠在美麗的花園里晨讀，能夠在圖書館讀自我喜歡的名著。可是這一切都沒有，再加上封校，我一開始感到真的很后悔，我想去復讀，想要來年考一個更好的學校。可是最終我又把這種愚蠢的想法給取消了。中國不是有句俗話‘既來之則安之’我選擇了留下，選擇去適應這樣的環境。因為人生下來就是要適應各種不一樣環境，如果我沒有適應的勇氣，那么以后自我還能做什么事情呢

　　之后我認識了很多的同學，她們人都很好并且我們也相處的很愉快，人生真的很奇妙，前一刻我還在害怕去應對新的生活與同學。如今我們已經很熟悉了，我想這就是緣分吧。也許我們前世有什么相互的關聯，今世才能相聚在一齊。所以我會好好的珍惜我們之間的友情。

　　大學生活教會了我很多很多，我不在任性，學會了包容：不再撒嬌，學會了堅強。最重要的我學會了成長。多謝你，我的大學生活。

　　個人學校生活工作總結 15

　　本學期，首都經濟貿易大學校學生會辦公室在校黨委的領導和校團委的指導下，在各院系學生會的協作、主席團的支持和校學生會各部門的團結合作下，取得了豐碩的工作成果。

　　辦公室本著校學生會“勤奮，進取，求實，奉獻”的原則，以充分發揮“學生之家，干部之校，師生之橋”的職能為目標，切實履行職責和義務，出色的完成了本學期的工作計劃，并在延續優秀傳統的基礎上積極進取，使辦公室這個組織及其成員不斷成長。

　　一．基礎工作的定型與健全。

　　根據之前工作經驗和積累及本學期在工作中的健全，審批、追蹤和文檔三組的工作都已較為成熟。審批組的職能得到了明確；追蹤組和幾家公司建立了穩定的合作關系，日常的`購買工作得以既優質又保證效率的進行；文檔組妥善的將工作文件存檔。辦公室日常值班工作有序進行，并建立起了簡單工作專職專能，在復雜工作重互相幫助、團結協作的工作作風。

　　二．從輔助到主辦的跨越。

　　辦公室因工作性質的原因，很少主辦大型活動。在本學期有較大轉變。XX月25日與校文藝部共同主辦“t-shirt風暴”大型走秀活動；XX月8日與校女生部、外聯部、社會實踐部、宣傳部等五部共同主辦“奧運文化節之‘唱響奧運’音樂文化季”大型奧運主題活動；XX月15日主辦“與身邊的金融分析師面對面”講座。每次活動都收到了很好的效果，得到了各方面的好評。

　　參與這些活動的主辦是辦公室人一次大膽的嘗試，從“t-shirt風暴”的摸索到“音樂文化季”的熟練，在活動中我們鍛煉了能力，了解了過程，推動了友誼，并挖掘出很多部員的能力。使校辦公室的能力得到了較大拓展。

　　三．工作能力的加強。

　　辦公室在做好自身工作的同時還參與了很多校級活動的準備工作。XX月12日首都經濟貿易大學第二次學生代表大會和XX月26日高招校園開放日活動中，辦公室及校學生會其他部門同學校各部門傾力合作，保證了活動的圓滿進行。校辦公室得到了上級部門的一致好評。

　　四．不足

　　在不斷的工作中我們十分注意暴露出的不足。在辦公室出色的工作成果背后仍有很多不足有待發現和改正。如主辦活動的經驗不足阻礙著辦公室在這方面的發展，我們仍要積極的向其他部門學習，取長補短，在合作中提升自身，以求在以后的工作中有更出色的表現。

　　個人學校生活工作總結 16

　　大學的學校生活結束了，畢業，就像一個大大的句號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……

　　畢業前的這些日子，時間過的好像流沙，看起來漫長，卻無時無刻不在逝去；想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走，畢業答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預想的到，一切又走的太過無奈。

　　每一天，我們都會有意無意地再逛逛學校，看一看它今日的樣貌，想一想四年前它如何迎來稚氣未脫的我們。走了四年，似乎又走回到了起點。突然覺得，四年的同窗、身邊的朋友，比想象中要和善、可愛得多!星光下的夜晚，每一個都溫柔如風。

　　再看一看我們大學的學校生活吧。

　　那赫然相對的男生樓，就在去年的這個時候，還以往硝煙四起；窗外的晾衣繩，飄蕩著不知哪個宿舍落下來的白襯衫；插著愛護花草牌子的草坪，記不清什么時候已經被抄近路打水的兄弟們踩出了一條小路；路旁的女生樓，對男生來說，幾乎成為永遠的禁區；綜合樓自習室的門還開著么，考研時鏖戰過幾個月的那個屋子，如今應當沒有什么人了吧，一向對那段埋頭苦讀的日子心存感激，不論結果如何，它讓我收獲了很多……一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的歡樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的`友誼和感情!來到這片學校之前，想象大學生活是白色的。因為象牙塔是白色的，整個生活就好像它折射的光：純凈而自由。

　　大一的時候，覺得生活是橙色的。太多新生活撲面而來，新鮮而燦爛，熱情而緊張。橙色的記憶里，有第一次見到知名教授的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張……

　　大二的時候，生活是綠色的，青春拔節生長，旺盛得像正在生長的樹，夢想也一點點接近現實。跟教師討論問題時，看見他臉上滿意的微笑；跟老外對話時，給自我打了個滿意的分數；開始熟悉學校里任何一處美食，也常常在BBS上呆到很晚……

　　大三的時候，生活變成藍色。我們冷靜了下來，明白自我離未來究竟有多遠，并要為此做出選擇：出國，考研，還是工作。所有與這個決定相關聯的一切都可能會變化，包括我們的感情，那還年輕沒經歷過風雨的感情。

　　大四的學校生活，像有一層薄薄的灰色。在各種選擇里彷徨，每一個人都忙忙碌碌，一切仿佛一首沒寫完的詩，匆匆開始就要匆匆告別。

　　但那灰色里，卻有記憶閃閃發亮。那些彩色的歲月，凝成水晶，在忙碌的日子里，它們是我們的資本，也是我們的慰藉。

　　七月，我們和去年學長畢業時一樣，把行李裝好了箱，一點點往外運，整個宿舍樓就這樣在幾天之內變回空樓，變成一個無限傷感的符號。記憶也同時從學校離開，收藏進內心的匣子，那是我們的流金歲月，也是我們的寶藏。

　　未來就像天空中一朵飄忽不定的云彩，而我們，從畢業這一天起，便開始了漫長的追逐云彩的旅程。明天是完美的，路途卻可能是崎嶇的，但無論如何，我們都有一份彌足珍貴的回憶，一種割舍不掉的友情，一段終身難忘的經歷。

　　再見了，我的大學，再見了，我的大學生學校生活。

　　個人學校生活工作總結 17

　　時間如白駒過隙，轉眼一個學期結束了。回顧這一學期的生活區管理歷程，感受無限、收獲無限。現就以下幾個方面談談其感觸：

　　一、主要工作

　　生活區工作瑣碎復雜，都是一些雞毛蒜皮的小事，可是就是這些小事，如果不靠細致是不可以的。宿舍管理中的晨起、午休、晚寢的紀律管理；內務整理、日常打掃、防疫消毒、生活教育。餐廳就餐零音量管理、光盤監督、文明就餐禮儀培養。《勞動即生活生活即教育》課程的落實。工作中如何與孩子談心、如何與家長溝通……圍繞這些工作內容，我們取得了一些小成績。

　　1.加強學習：假期讀書充電，生活老師共讀一本書，開學初業務培訓《如何與學生談心》。

　　2.就餐禮儀評比，我們的出發點是“以賽促管理”：規范排隊、零音量就餐、光盤，分低中高年組進行比賽，三天的比賽，餐廳就餐秩序非常好。

　　3.“我的生活我做主——生活技能大賽”，比賽分為三部分，生活指導教師展示疊被子風采，同學們疊衣服比賽，穿衣服比賽。展示教師身手不凡，參賽同學摩拳擦掌。培養孩子自理能力常抓不懈。

　　4.重視《勞動即生活生活即教育》課題的開展，大課題小課堂，重視每個月的生活教育課程的落實。課題中我們設計了“營養均衡與珍愛糧食課程”、“種植體驗欣賞課程”、“花式面點制作課程”和“生活用品收納清洗課程”四大類課程讓學生在勞動中體悟成長，懂得用勞動創造幸福美好生活。

　　5.加強種植園的開拓與管理，這個學期，生活老師帶領孩子們開拓了“悅耕種植園”，目前各類蔬菜已經有收獲了。

　　二、取得成績

　　（一）狠抓常規細節入手

　　通過一學期師生的.共同努力，我們在一個“細”字上下功夫，生活區內務整理贏得了好評，據招辦的老師講，每一次帶家長來看校到小學部宿舍都很放心，我們一點一點地努力為學校招生帶來了榮耀，這是可喜的成績。

　　（二）愛心關注悉心指導

　　生活指導教師對孩子的教育是在點點滴滴中的，對孩子的關心指導博得了家長的好評。

　　（三）因人而宜，全面發展

　　在生活中落實自理能力的培養，落實心理健康教育，促進了孩子們正確處理同學之間的關系，加強“群育”教育。

　　三、存在不足

　　1.有個別教師在處理學生換洗衣服、走讀生吃早餐的問題上還會有疏忽，導致家長反應情況。

　　2.追求管理工作的成果，同時保護生活指導教師工作的積極性，還需要解決很多環節的問題。努力找到既保護教師的工作積極性有鼓勵教師達成管理目標的最佳辦法。

　　四、今后打算

　　下學期我們還要在細字上下功夫，在管理上抓實抓嚴，讓生活區管理更上一層樓。下學期我們重點抓“餐廳就餐”“睡眠管理”“家校溝通”“課程建設”幾個方面的工作。

　　個人學校生活工作總結 18

　　大學是每個學子心目中的“象牙塔”。在讀高中期間，我也曾對大學有過幻想與憧憬，想象著我將要進入的大學是怎樣的，想象著大學中會發生的事。大學，成為了我心中的一片圣土。

　　當我有幸邁入大學的門檻，卻發現與其說大學是一片圣土，不如說是一個熔爐。大學學校融入了天南地北與社會方圓，其中有來自五湖四海的同學，有形形色色、豐富多采的活動，構成了獨有的學校文化；大學學校融入了中學時代的純真，更包羅了世間百態、人間萬象。無論是社會上常見的'瑣事俗事，還是學校獨有的趣聞逸事，都會時常呈此刻你面前，關鍵就要看你怎樣去感悟與理解。于是，有些人步入大學后成了“神雕俠侶”，有些人卻“笑傲江湖”，而另一些人只能“俠客行”了。

　　在大學生活了一段時間，我發現這座“象牙塔”是有棱有角的，一不細心就有可能撞上。在中學時代，我們大多習慣于問教師該怎樣做；但在大學，教師不會給你明確的答案，需要你自我去思考，去選擇。舉個例子，當你同時面臨觀摩全國英語演講比賽和世界著名交響樂團的演奏時，你如何選擇呢？對于我來說，我會選擇去聽演講，因為我認為觀摩演講比賽帶給我的收益更多。當然不一樣的人有不一樣的看問題的角度，不一樣的問題又有不一樣的處理方法。其實，學會如何去思考問題，如何在兩難中取舍也應被視作大學課程之一，更是對自我的一種鍛煉。

　　我的大學生涯即將過半，而我也漸漸明白大學其實是一個大舞臺，一個屬于你自我的舞臺。在那里你既是導演又是主角，只要你敢于嘗試，那么所有的聚光燈都會向你打來。而你要做的就是努力去演好你的主角，無論發生什么，相信自我，沒錯的！

　　個人學校生活工作總結 19

　　我是20xx年8月份調到政教處接收政教安全工作和校園文化建立。回憶剛剛過去的一個學期的政教安全工作，作為學校的一個職能部門，面對一位中層干部的職責，有太多的感觸，可以用“酸、甜、苦、辣”四個字來形容。本學期，在錢校長、冷校長的指導下，在全校老師和班主任幫助支持下，順利的完成了各項工作，現就本期工作作如下總結：

　　一、個人思想和學習方面

　　1、端正思想態度，顧全大局，以校為家，堅持把工作放在首位，不搞個人注意思想。

　　2、堅持“低調做人、高調做事”原那么，在老師、學生面前不擺架子，虛心學習，誠心承受指導批評教育、老師們對我個人的建議。自己的事情自己做，從來不找學生幫助做個人私事。在學校工作上可以說從不講價錢不談條件。

　　3、半年來從來沒有松懈過，積極主動的找到老老師和其他政教主任交流學習“學習如何做一個有才能的管理者”。討論“怎樣才能合理有效的抓好安全工作和校園文化建立”

　　二、安全管理工作

　　1、本學期對學生進展了安全教育和逃生演練，其中安全教育主要利用我校的校園播送進展的，組織逃生演練共三次，第一次主要應對特殊天氣和自然災害、第二次主要應對火災、第三次是應對地震。通過對舉行逃生演練和對學生進展安全教育，使我校學生安全意識得到了進步。

　　2、對學校安全死角進展排查和整改，在錢校長、冷校長、蘇校長支持幫助下，我們對學校的電路、消防設施、庫房等重點要害部位進展了排查和更改，更換了班級的照明設備并引進了一批滅火器。

　　3、落實了班主任工作制度，并下發了小學班級安全管理制度和小學班級紀律管理制度。

　　三、校園文化建立

　　1、為培養孩子們的合作精神，開展了以“陽光體育伴我行”為主題的興趣運動會，引導孩子們在游戲中學會合作，讓孩子們可以安康快樂中成長。

　　2、在全校老師和指導的支持下，積極參加了我鎮舉辦的'藝術節演出。

　　3、在錢校長的允許下和班主任老師的幫助下，對全校14個教學班的班級布置進展改良。更換了學習園地和班級組織表等班級設施。

　　4、組建了一支紀律監視隊，對全校的紀律進展了統一要求，形成打分制,有效地阻止了學生打鬧跑跳等不良行為習慣。

　　四、存在的缺乏

　　1、由于個人閱歷和工作經歷太少，有時工作時會感到力不從心，不知從何抓起。

　　2、有時考慮的問題過于淺薄，過于簡單，做事過急，導致所安排的工作達不到事半功倍的效果。

　　3、沒有做好與班主任之間的溝通，導致有些方面產生很多的誤會和工作的被動。

　　五、今后工作努力的方向及打算

　　1、加強個人的理論學習和業務程度的學習。

　　2、多些溝通和理解，少些誤會。共同搞好工作。

　　3、改良工作方法和工作作風。

　　以上是我一學期來的工作、在不同程度還存在缺乏和缺陷，希望各位指導能在今后的工作中給予幫助和批評指正。

　　個人學校生活工作總結 20

　　20xx年9月x號到x號，xx學迎來了一批新的大一新生，宛如為我們學校注入了新鮮的血液，使我們更加的充滿了年輕蓬勃，精神煥發的朝氣！每年的這個時候，都是各個系的學生會展現自己最亮麗最完美難忘的時刻，今年我們的藝術系也不列外，透過各部門的互相配合和時間地點人物的安排，充分協調并帶動各位干事和部長，透過他們自身的辛苦與汗水帶給了每一位到來的新生了不一樣的大學第一天，讓他們不再因為剛剛踏進大學校園而一無所知，用每位干事辛勞的講解，灑滿汗水的幫忙帶行李，驅散了很多新生到來的陌生，一方面不僅僅給每位新生留下了完美的印象，另一方面更是為我們展示學生會風采面貌，樹立優良的形象打下了必須基礎。在為期兩天的迎新活動中，我們藝術系的'各種籌備工作和迎新過程中既有好的方面，也有不足。在此，總結一下此次迎新工作的有點和缺點，并以此為鑒，為下一次的迎新工作做好準備。

　　（一）優點：

　　此次各部門的協調性和積極性高，各位干事拼勁十足，每一位干事都表現的很有活力，各部門自己分內的事做的到位。在迎新工作開始前的各項籌備工作都已有條不絮的展開。比如說帳篷的搭建，飲水機的調用，桌子椅子的搬動，宣傳海報的制作和藝術系大本營的整體布局，這些都做的很到位。人員流動性很強，干事們之間的協調配合也是確保這次迎新生工作能夠順利張開，對每一新生從一踏進校門到完整一個流程下來后安全到達宿舍都是一個保證。

　　（二）缺點：

　　1、此次迎新過程中有一個比較嚴重的失誤就是宿舍要是分配問題。有些新生拿到鑰匙卻沒分配到床位，有些有床位卻沒分配到鑰匙，以及一些床位分配重復填寫的問題，這些都導致了某些新生不能因旅途勞累卻不能幾時搬進宿舍而發生點矛盾，其結果也導致拖累了學生會其他干事的做事進度，延誤了迎新生的進度。

　　2、因為天氣問題，當天下了很大的雨卻沒有多準備一些傘，讓很多干事和新生家長都難免淋濕。

　　3、很多干事對有些不常去的地方的路和宿舍樓棟數不清楚，也導致了一些家長抱怨無故兜圈子，既影響了他們的情緒，也延誤了迎新工作中人員的安排。

　　4、人手略有不足。一個流程下來可能要一小時左右，期間一些家長抱怨忍受不夠沒有接待他們。

　　（三）推薦與總結：

　　此次的迎新工作到最后還是順利完成，但其中夾雜著些不愉快的現象。總體來說還是不錯的，個性是全體干事和部長都能夠全身心投入工作，廢寢忘食的精神值得表揚。期望下次迎新時望做好一下幾點在這推薦，下一次迎新工作時：

　　1、務必應對天氣變化原因，準備高溫或者大雨來臨時必要的措施。

　　2、對于宿舍分配問題務必在工作開始前全部準備好，不得有誤，一面造成不必要的麻煩。

　　3、對于流程的清楚認識務必落實到各位干事身上，最好是按實際流程演練一遍，以免發生同樣的狀況。

　　4、人手應多增加幾名干事，輪流當班，才不會影響迎新進度。

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