總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編整理的防震減災(zāi)逃生活動總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

防震減災(zāi)逃生活動總結(jié)1

　　為了進一步增強全園師幼防災(zāi)避災(zāi)，提高教職工和幼兒應(yīng)對地震等突發(fā)災(zāi)害事件的防御能力，促進教職工和幼兒防災(zāi)減災(zāi)意識的不斷增強和能力的提高，樹立“防震減災(zāi)從幼兒抓起”的危機意識，積極構(gòu)建平安幼兒園，根據(jù)石大政辦發(fā)〔20xx〕48號關(guān)于印發(fā)20xx年防災(zāi)減災(zāi)工作安排的通知精神，我園開展了一系列的活動。

　　此次宣傳教育系列活動內(nèi)容豐富，形式多樣：

　　一是各班級教師與幼兒一起收集圖片創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的教育環(huán)境；以年級為單位舉行防震減災(zāi)主題班會；組織全園師生觀看防震減災(zāi)宣傳教育專題片。通過宣傳教育，使孩子們更形象、更直觀地了解到地震發(fā)生前的預(yù)兆，發(fā)生時應(yīng)急、自救、互救常識。

　　二是積極開展防震減災(zāi)應(yīng)急演練活動。幼兒園精心組織，周密部署，廣泛動員，組織全體教職工和全園幼兒進行應(yīng)急演練，進一步強化孩子們對防震減災(zāi)的認識，培養(yǎng)孩子們正確的逃生行為。

　　三是通過“小手拉大手”、“家園共育”等形式讓家長參與到活動中，向家長宣傳普及防震減災(zāi)知識，提高家庭防震減災(zāi)意識，形成幼兒園、家庭、社會合力，為孩子們創(chuàng)設(shè)了一個平安、有序的成長環(huán)境。

　　為了進一步普及防震減災(zāi)知識，使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路，20xx年5月10日，我園組織全園教職工和幼兒進行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

　　演練前，幼兒園組織全體教職工學(xué)習(xí)了《xx區(qū)幼兒園地震應(yīng)急演練活動方案》，要求全體教職工要提高認識、明確責任，演練時所有教職工要按照各自的分工認真履行職責，做好安全疏散工作。各班開展了預(yù)防地震的安全教育主題班會活動，組織幼兒學(xué)習(xí)防震知識和練習(xí)疏散避震動作，進一步加強了有關(guān)地震知識和演練安全知識的教育。演練當天，主管安全工作的副園長利用早操時間，對這次活動做了詳實的安排，確保演練活動安全、順利地開展。

　　20xx年5月10日上午9點整，隨著預(yù)警信號的響起，xx區(qū)幼兒園防震疏散演練開始。各小組人員快速到位，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險（指導(dǎo)幼兒雙手護頭，蹲在課桌下、教室承重墻角落、鋼琴旁等）。隨后，警報聲停止，各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到戶外活動場地安全地帶，各班級立即清點人數(shù)向總指揮曹園長匯報疏散情況。救護組發(fā)現(xiàn)中三班有一名幼兒因傷滯留活動室，立即緊急救護，保健醫(yī)對該幼兒進行簡單的包扎。

　　全園400多名幼兒僅用不到3分鐘的時間，就全部撤離到戶外場地。

　　演練結(jié)束后，本次演練活動總指揮曹園長對本次演練活動進行了總結(jié)，肯定了整個演練過程做到急而不亂，穩(wěn)定有序，達到了預(yù)期的目的，提醒幼兒今天是演習(xí)，如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂，積極自救。

　　在此次演練中，我們也發(fā)現(xiàn)了不足之處：

　　1、活動中，個別班級忽略了避震環(huán)節(jié)，在聽到警報聲響起的時候就直接撤離到戶外。

　　2、個別幼兒在撤離的過程中有說笑現(xiàn)象，態(tài)度不夠嚴肅。

　　針對以上問題，我們會在今后的.演練過程中引起注意，以確保演練活動能有更好的效果。

　　通過防震、抗震演習(xí)，幼兒園全體師幼及時地了解了地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握了初步應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力得到了提高。

　　此次“防震減災(zāi)”宣傳教育系列活動拉開了xx區(qū)幼兒園“防災(zāi)減災(zāi)”教育活動的序幕。在今后的工作中，xx區(qū)幼兒園將把“防災(zāi)減災(zāi)”工作與幼兒園的日常安全工作結(jié)合在一起，除了做好相應(yīng)的宣傳教育工作外，要深入開展災(zāi)害風險隱患排查工作并提高治理能力，不斷完善各類應(yīng)急、演練預(yù)案，提高應(yīng)急處置能力，大力推進平安幼兒園建設(shè)。

防震減災(zāi)逃生活動總結(jié)2

　　許多新鮮的生活立刻被地震無情地吞噬，這是地震給人們敲響了警鐘。有必要掌握危機時的自救方法。學(xué)校人口相對密集，是事故容易發(fā)生的地方。為培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制定了“新世紀小學(xué)防震演練應(yīng)急預(yù)案”，并在學(xué)校進行了實際演練。

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

　　為確保演練的落實，學(xué)校召開了防震演練會議，部署演練工作。會上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體成員首先注意思想，增強防震安全意識，開展學(xué)生安全意識教育，抓住演練機會，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模活動，一定要注意安全，確保措施到位，各年級要層層落實，確保演練順利進行。

　　二、精心策劃，演練方案安全可行。

　　在方案中，對演練的時間、地點、內(nèi)容和對象進行了具體說明。要求校長教育學(xué)生，聽到校長宣布后，全體師生必須服從指揮，服從命令，立即快速安全疏散，不能清理物品；不要擁擠、推搡、回到教室，更不用說吵鬧、開玩笑了；如果有人摔倒了，你應(yīng)該幫助他們逃離危險的地方。每個小組都要按照自己的.職責，到達規(guī)定的位置，完成自己的任務(wù)。

　　三、師生參與，演練效果良好。

　　校園警報響起，防震逃生演習(xí)開始。當“地震”信號發(fā)出時，全校師生就近應(yīng)急避震，學(xué)生躲在桌子下，雙手抱頭；老師躲在桌子下面。主震結(jié)束后，震感減弱。聽到“緊急疏散”信號后，在老師的指揮下，學(xué)生們雙手抱頭，迅速有序地疏散到操場上。班主任緊急清點人數(shù)，向校長匯報。校長簡要總結(jié)了演習(xí)活動。校長宣布防震消防逃生演練結(jié)束。請有序回到教室，要求班主任立即分析總結(jié)本班參加的演練活動。整個演練過程井然有序，歷時3分40多秒，達到預(yù)期效果。全校師生參加了這次活動。學(xué)生從教室撤離到校園中心（安全區(qū)）不到35秒。演習(xí)按計劃進行。整個演習(xí)過程緊張、激烈、有序。本次演練是對學(xué)校防震應(yīng)急預(yù)案的考驗，不僅再次落實了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的預(yù)防措施，而且提高了學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的實際能力，進一步增強了師生的防震意識，真正掌握了危險中快速逃生、自救、互救的基本方法，提高了抵御和應(yīng)對地震事件的能力，整個演練達到了預(yù)期目標。

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